View
559
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
Нейропсихологические аспекты изучения речевых
нарушений
Татьяна Григорьевна Визель, Татьяна Григорьевна Визель, д.псих.н., профессорд.псих.н., профессор
Нерасчлененный мозг
Кора большого мозга
Зрительный нерв Глаз
Показаны основные структуры,
участвующие в сенсорных процессах и внутренней регуляции, а также структуры лимбической системы и ствола мозга.
Мозжечок Спинной мозг
(По Блуму и др.)
Двигательная кора
Сенсорная кора
Мозолистое тело
Таламус
Ретикулярная формация
Продолговатый мозг
Гипоталамус
Гиппокамп
Мост
Миндалина
Гностико-Гностико-праксический праксический
уровеньуровень
(исполнительный)(исполнительный)
Языковой уровеньЯзыковой уровень
(смысловой)(смысловой)
Речевой Речевой
гнозисгнозис
Речевой Речевой праксиспраксис
Понимание Понимание
речиречи
Продуцирование Продуцирование
речиречи
Различение Различение на слух:на слух:звуков речизвуков речислоговслоговсловсловфраз фраз
ПовтореПовторе--
ние:ние:звуков звуков речиречислоговслоговсловсловфразфраз
Понимание Понимание слов, фраз, слов, фраз, текстовтекстов
Спонтанное Спонтанное произнесение произнесение ((артикулированиеартикулирование) ) слов и фразслов и фраз
Мозговой механизм сенсорной алалии
DS
Горизонтальныемежполушарные проводники
Мозолис-тое тело
Повреждениепроводников
Мозговой механизм моторной алалии
Моторнаязона
F – P II
Сенсорнаязона
T III
Горизонтальныемежзональные проводники
Условныеобозначения:
F - премоторная кораP - теменная кора
T – височная кора
II – вторичные полякоры
III – третичные полякоры
Повреждениепроводников
72 80 80 84
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Позднее началаили отсутствие
гуления
Позднее началоили отсутствие
лепета
Позднеевоздникновениесловесной речи
Позднее началофразовой речи
%
ЧАСТОТА НАРУШЕНИЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Группы обследованных детейГруппы обследованных детей150
150
20046
300
зрр алалии заикание дизартрия дисграфия
девочки
мальчики
Распределение детей с патологией речи по полу
84,16
63
50,36
71,75
58,51
70,21
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
%
Частота антенатальной патологии у детей с нарушением когнитивных функций
Ряд1
60
80
92
8072
60
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
%
Синдромдвигательноговозбуждения с
гиперактивностью
Внутричерепнаядистензия
Вегито-сосудистыенарушения
Периферическаясервикальная
недостаточность
Неврологическиенарушения
Тревожно-фобическиенарушения
ЧАСТОТА ПСИХО-НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ СИНДРОМОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕ 1 ГОДА С НАРУШЕНИЯМИ КОГНИТИВНЫХ
ФУНКЦИЙ
70
60 6056
61
88
50
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
%
фАКТОРЫ РИСКА НАРУШЕНИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ
Отягощеннаянаследственность поречевой патологии
Стигмы дисэмбриогенеза
Синдром возбужденияЦНС
нарушения сна
Внутричерепнаягипертензия
Мышечная дистония
Задержка моторногоразвития
Recommended