девиантное (отклоняющееся) поведение психолог

ДЕВИАНТНОЕ ДЕВИАНТНОЕ (ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ) (ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ)

ПОВЕДЕНИЕ - ПОВЕДЕНИЕ - действия, не соответствующие действия, не соответствующие

официально установленным или официально установленным или фактически сложившимся в данном фактически сложившимся в данном

обществе (социальной группе) обществе (социальной группе) нормам и ожиданиям и приводящие нормам и ожиданиям и приводящие нарушителя к изоляции, лечению, нарушителя к изоляции, лечению,

исправлению или наказанию.исправлению или наказанию.

В настоящее время не существует В настоящее время не существует

единого подхода к изучению и единого подхода к изучению и объяснению девиантного объяснению девиантного

поведения. Хотя принято выделять поведения. Хотя принято выделять 3 подхода к определению 3 подхода к определению

девиантного поведения, которые девиантного поведения, которые исходят из различного понимания исходят из различного понимания

нормы: нормы: - социологический;- социологический; - психологический; - психологический;

- биологический. - биологический.

К основным формам К основным формам девиантного поведения в девиантного поведения в

современных условиях современных условиях можно отнестиможно отнести:: - преступность; - преступность; - алкоголизм; - алкоголизм; - наркоманию; - наркоманию;

- суицид. - суицид. Каждая форма девиации Каждая форма девиации

имеет свою специфику.имеет свою специфику.

Девиантное поведение Девиантное поведение подростков становится подростков становится источником душевных источником душевных страданий не только страданий не только родителей, но самих родителей, но самих

подростков, которые нередко подростков, которые нередко сами становятся жертвами со сами становятся жертвами со

стороны сверстников. стороны сверстников.

Учителя и даже родители нередко сами Учителя и даже родители нередко сами провоцируют агрессивное поведение провоцируют агрессивное поведение подростков и закрепляют его своей подростков и закрепляют его своей реакцией. Самой распространенной реакцией. Самой распространенной

мерой борьбы с девиациями подростка мерой борьбы с девиациями подростка часто являются различные санкции часто являются различные санкции

(двойки, замечания, выговор родителям, (двойки, замечания, выговор родителям, а нередко крик), что вызывает у многих а нередко крик), что вызывает у многих

детей чувство безнадежности и детей чувство безнадежности и раздражения из-за того, что взрослые раздражения из-за того, что взрослые

совершенно не хотят понять его и совершенно не хотят понять его и помочь, научить справляться с собой, помочь, научить справляться с собой,

контролировать себя. контролировать себя.

Задача современного педагога Задача современного педагога состоит именно в том, чтобы состоит именно в том, чтобы - установить доверительные - установить доверительные

отношения с "трудным" отношения с "трудным" подростком и способствовать подростком и способствовать

его развитию, а также его развитию, а также создать благоприятные создать благоприятные

условия для саморазвития и условия для саморазвития и становления самосознания. становления самосознания.