Strategi for digititalkompetanse

Strategi for digital kompetanse

Erik Westrum, ew@iktsenteret.noHarald Torbjørnsen ht@iktsenteret.no

Overordnet målsetting

Hvordan ramme inn Feide, IKTplan, Fits etc…

for å realisere digitale ferdigheter i skolen

Strategi for IKT i skolen

Hvor er dere?Hvor vil dere?Hva er tiltakene for å komme dit?

KS vil at alle skoler har IKT-strategi- Digital agenda 2013-17

Strukturer

Digitale ferdigheter avhenger av:

• Tilgang på utstyr• Tilgang på infrastruktur• Kompetanse hos lærerne• Strategisk IKT kompetanse på ledernivå

IKT-strategi

Viktig for å kunne imøtekomme krav, behov og holde kvaliteten ved like

Fundamentering:• KS sin digitale strategi 2013 -2017

– Lokal kommunal strategi» Skolens egen IKT-strategi» Strategi for digitale ferdigheter

Framgangsmåte

1. Definer overordnet mål og delmål2. Definer tverrgående områder3. Arbeid inn tiltak og aktiviteter4. Kvalitetssikre planen5. Publisering og implemetering

Kommunale IKT-strategier

Tverrgående temaer

• Digital dialog• Strategisk ledelse og IKT• Kompetanse• Arkiv og dokumenthåndtering• Personvern, taushetsplikt og informasjonssikke

rhet• Arkitektur og standardisering

I praksis…

5 møter1. Visjoner og hovedmål2. Tverrgående og delmål3. Tiltak4. Tiltak5. Ferdigstillelse

I praksis…

1 gruppe med 5 – 7 personer• Skoleledere, ikt-veiledere• Involvere ansvarspersoner ved behov• Skoleledere og drift fortløpende orientert

Produser strategien digitalt

Et digitalt produkt gjør planen mer tilgjengelig og lar seg enkelt rullere.

• Wiki, • Hjemmeside• e-bok • LMS• ?

Kompetanseheving ved ulike nettverk

Eks: Fjell skole Eks: NBS, veiledere hos UtdanningsdirektørEks: Avdelingsledere med tverrgående fagansvar

- kompetanse hos direktør / skolesjef- kompetanse hos ledere på skolene- kompetanse hos ressurspersoner på skolene- samlinger av ressurspersoner 4 ganger i året- IKT plan inn på fagnettverk - IKTplan inn i lokale fagplaner- Lokale kompetansehevingsplaner på skole

Oppsummert..

KS sin strategiplan• Feide• FITS• IKTplan

o Plan for kompetanseheving o Plan for kontrollmekanismer