ЕЖЕМЕС ЯЧНЫЙ Ж УРНА Л Д ЛЯ ДЕТЕЙ № 1 (17) 2013

чи

тай

,

де

ла

й,

и

гра

й,

у

лы

ба

йся

с

н

ам

и

Я ТОЖЕ БЫЛМАЛЕНЬКИМ

АЗЫПРАВОСЛАВИЯ

ИДЁМ В ГОСТИ

ТРОПИНКА В МИРЧУДЕСНЫХ СЛОВ

ПОИГРАЕМ

4-6 стр.

7-9 стр.

Главный редактор: К.А. Жуков. Редактор: Елена Неменко (Е.В. Четверикова).Художественный редактор: А.М. Тен. Художники-иллюстраторы, дизайн, верстка:Андрей Тен, Наталья Плешкова, Сергей Чешкин, Евгения Фенько, Наталья Кирпа, Наталья Бойко, Анастасия Чигридова.Исполнительный директор: Андрей Вербицкий. Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала.

Отпечатано КГУП «Хабаровская краевая типография».г. Хабаровск, ул. Серышева, 31. Тираж 5 000 экз.Дата выхода в свет 26.12.2012 г.

«РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 1 (январь), 2013. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года.Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ». Адрес редакции, учредителя и издателя: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 461-911, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27-00220 от 07.07.2011.

Рекомендовано Министерством образования и науки Хабаровского края для использования в учебной и внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дошкольного и дополнительного образования детей.

© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2013. Все права защищены.

Генеральный партнёр журнала Правительство Хабаровского края.Информационный спонсор ИТА «ГУБЕРНИЯ».

Журнал выпускается при содействии Хабаровского регионального отделения Союза писателей России и отдела образования Хабаровской епархии.

18-23 стр.

16-17 стр.

ВЛОЖЕНИЕ: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ, СДЕЛАЙ САМ.

24 стр.

25-27 стр.

28-29 стр.

30-31 стр.

28-29

ТИШКА И РЫЖ.ПРИКЛЮЧЕНИЯПРОДОЛЖАЮТСЯ

САМОВАРИК

ПОЧИТАЙКИН

РОЖДЕСТВЕНСКАЯИСТОРИЯ

КОМИКС

10-13 стр.

14-15 стр.

Наш январьВот и наступил новый 2013 год. С НОВЫМ ГОДОМ, дорогой читатель!

Наступивший год особенный – год двойного юбилея. 31 мая 2013 года исполнится 155 лет со дня основания главного города края – Хабаровска, а 20 октября мы будет отмечать 75-й день рождения Хабаровского края.

А знаешь ли ты, что хорошо знакомые тебе и всем читателям журнала «Расти с Ха-баровском!» медвежонок Тишка и тигрёнок Рыж выбраны символами празднования 155-летия Хабаровска?! Наши любимцы будут приветствовать жителей и гостей крае-вого центра с плакатов и баннеров, в витринах магазинов и кафе, на сувенирах.

Первый месяц года, январь, всегда начинается очень празднично и весело – Новый год, светлый праздник Рождества Христова, да ещё и зимние каникулы! Думаем, ты не забыл об объявленном конкурсе «Мои зимние каникулы» на лучший рассказ об этом чудесном времени и до 20 января пришлёшь своё произведение в редакцию.

19 января состоится финал главного нашего конкурса «Читатель года – 2012». Обя-зательно об этом расскажем в следующем выпуске журнала.

В нашем январе мы особо выделили ещё две даты – 5 января поздравим замеча-тельного дальневосточного писателя Николая Дмитриевича Наволочкина с 90-летним юбилеем, а 15 января исполняется 80 лет со дня рождения детского поэта Бориса Пе-тровича Копалыгина.

Совсем недавно мы провожали в Москву, на главную новогоднюю ёлку России це-лую делегацию, 25 мальчишек и девчонок – отличников учёбы, победителей конкур-сов и олимпиад из разных уголков нашего края. Ждём с нетерпением их рассказы об этом путешествии.

Много интересных встреч и знакомств, занимательных историй, конкурсов и сюр-призов ждет тебя в нашем журнале. Надеемся, он поможет тебе сохранить празднич-ное настроение на весь год!

Имя писателя Николая Дмитриеви-ча Наволочкина, которому 5 января 2013 года исполняется 90 лет, хоро-шо известно дальневосточникам – взрослым и детям. Те, кому интересна история освоения Приамурья в конце XIX века, читали его исторический ро-ман «Амурские вёрсты» и исторические записки «Главное дело капитана Дья-ченко». Николай Дмитриевич – участ-ник Великой Отечественной войны, и поэтому его военные повести «Забытая история», «Шли радисты» так достовер-ны и во многом автобиографичны.

В 2012 году имя писателя присвоено краевой детской библиотеке, потому что и для детей Николай Дмитриевич написал много замечательных стихов, повестей, рассказов и сказок. Его книгами зачитывались родители читателей нашего журнала, и современная детвора в библиотеках посто-янно просит выдать им и «После дождичка в среду», и «Бор-Бос поднимает паруса», «Знакомые кота Егора», а уж «Полудницу Акулю» перечитывают по нескольку раз.

Журналистка наша Буся, конечно же, не могла остаться в стороне от такого замечательного события и сходила в гости к писателю.

Николай Дмитриевич вспоминал своё детство и, прикрыв глаза, тихо рассказывал, как будто шёл по улице своего родного посёлка Николаевки. Это совсем недалеко от Хабаровска, в Смидовичском районе ЕАО.

– Электричества на нашей улице в пору, когда пришла пора мне учиться в школе, не было. Радио было, а вот читали и писали мы при керосиновой лампе. Но читать я рано выучился, с пяти лет с книжками не расставался. Их у нас дома было много. Отец мой сам смастерил книжные полки, и одна стена в доме была книжная. В школе в библиотеке все книги умещались в один шкаф, а у нас их было

много.Друг мой Кирик, он постарше был, видя, что я могу и читать,

и писать, и считать, за руку

4

Коля Наволочкин с дедом Николаем Лукьяновичем, мамой Софьей Илларионовной, тётей Александрой Николаевной

4

привёл меня в школу. В ней было всего два класса: один – для тех, кто ещё только начинал постигать учение, и другой – для тех, кто уже читал. Помню, в первом висел портрет Троцкого, а в другом – огромная карта Российской империи. Вот в этот второй класс меня шестилетнего сразу и взяли. Учительница сказала:

– Так, Коля, читать, писать да считать уже можешь, а петь умеешь? – Да, – твёрдо сказал я.– Ну, хорошо, считай, что ты уже ученик.Радости из детства я много вынес – игры, рыбалка, мамины сказки. Это же мама

моя, Софья Илларионовна, впервые рассказала нам с братом сказку про огородную старушку-полудницу, а я уже потом дополнил жизнь этой огородницы забавными приключениями.

Пожалуй, самые яркие детские впечатле-ния мои сохранились от походов на озёрца, которых было много вокруг Николаевки. А в них было очень много рыбы. Вот мы с дру-зьями и рыбачили чуть ли не каждый день. Деда своего хорошо помню, бывшего катор-жанина. Вот и сейчас закрою глаза и вижу, как он по бережку идёт, большой такой, сильный. А я горжусь им – ишь, какой у меня дед, ему уже сто лет, а он такой крепкий! Он частенько нам приговаривал – не спите на ходу! Смотрите, ничего интересного в жиз-ни не упустите! А мы и старались. Каждый день приносил что-то новое, успевай только познавать да запоминать.

Писать стихи я начал ещё в школе. Газета детская выходила в Хабаровске «Знамя пи-онера», так они мои стихи с удовольствием печатали.

А ещё яркое впечатление у меня осталось от службы в армии в Новосибирске. Я пом-

ню, прочёл свои стихи перед актёрами оперного театра, и им они так понравились, что вся наша рота была приглашена целую неделю смотреть спектакли. Уже тогда я понял, как велика сила печатного слова, как велика в нём потребность людей, и решил стать писателем.

Вся жизнь моя связана с Дальним Востоком, с Хабаровском. Здесь в 1953 году вы-шла моя первая книга стихов «Дорогие мои земляки». Все стихи свои я посвящал род-ной земле. Хотелось бы, чтобы они и сегодня за-трагивали сердца земля-ков.

А детская книжка «Как Алёнка поила телёнка» вышла у меня в Хаба-ровске в 1956 году. Вот она. До сих пор мне нра-вится.

портрет Троцкого, а в другом – огромная карта Российской империи. Вот в этот второй

Радости из детства я много вынес – игры, рыбалка, мамины сказки. Это же мама

Коля Наволочкин с дедом Николаем Лукьяновичем, мамой Софьей Илларионовной, тётей Александрой Николаевной

5

В Николаевке учеников 3 «А» класса хабаровской гимназии № 5 встретил брат писателя Ю.Д. Наволочкин

Как сейчас от меня далекиДорогие мои земляки,Вот бы встретить сейчас хоть на мигВас, герои моих книг.

Н. Наволочкин

– Николай Дмитриевич, а знаете, наши читатели из 3 «А» класса хабаровской гим-назии № 5 совсем недавно, осенью, прочитав на уроке сказку «Полудница Акуля», решили поехать в Николаевку, где прошло ваше детство, чтобы посмотреть на те места, где вы жили и где появилась на свет эта героиня. Встретил их ваш младший брат Юрий Дмитриевич, который рассказал ребятам о том, как вы первую статью в газету

написали о своём путешествии в оморочке с друзьями. И о том, как получили свой первый боевой орден Красного Знамени на фронте за то, что вызвали

огонь на себя, когда немецкие танки шли в атаку.

6

Ребята узнали, что и кот Егор жил в семье Наволочкиных много лет. Он был такой большой и важный! И в Николаевку его привозили на солнышке погреться.

Ходили ребята по местам, где прошло ваше детство, и казалось им, что вот-вот с какого-нибудь забора закричит петух Костя или выскочит навстречу Барбоска, или Хавронья Сидоровна выйдет поздороваться.

– Николай Дмитриевич, скажите, что нужно человеку, чтобы стать успешным?

– Непростой вопрос, ох непростой… Я думаю, главное, жить в ногу со временем, не отставать от него или, как говорил мой дед Николай Лукьяныч, не спать на ходу. Беречь время, наполнять его добрыми делами. Всё проходит, а память о добрых делах остаётся.

И вот ещё одно моё пожелание:

6

В христианском мире человечество ведёт счёт го-дам с рождения Христа. Значит, случилось Рождество 2013 лет назад.

В маленькой, не уютной, совсем не приспособлен-ной для жилья пещере родился Господь Иисус Христос. Бог, создавший этот мир, стал человеком, чтобы сказать всем людям, каждому из нас, что-то очень важное. То, без чего человек не может быть по-настоящему счастливым на земле. И как можно победить силы зла.

Родился Христос, и начались чудеса. В небе вспыхнула необычная звезда. В далё-кой стране её увидели мудрецы-волхвы. Волхвы поняли, что обозначает чудесное яв-ление на небе. Они взяли подарки и отправились поклониться чудесному младенцу. С тех пор принято на Рождество делать друг другу подарки.

Пещера, в которой родился Иисус Христос, была в окрестностях маленького го-родка Вифлеема. Поэтому чудесную звезду принято называть Вифлеемской. В память о ней на верхушке каждой рождествен-ской ёлки зажигаются звёзды.

Волхвы ещё были в пути, когда в пещеру пришли со своими овцами пастухи. Они узнали о чудесном Рождении от ангелов. Когда-то они прятались в этой пещере со своим стадом от непогоды, и вот она вся озарилась от чудесной улыбки Бого-младенца.

Что было потом? Чу-деса. Множество чудес, о которых рассказыва-ется в книге, и которая называется Евангелие.

Ещё этот праздник принято называть Богоявлением.Иисусу Христу исполнилось 30 лет. Он пришёл на реку Иор-

дан.В последние годы там постоянно собирались люди. Они шли,

чтобы очиститься от грехов и начать жить по-новому. Тех, кто каялся, крестил в водах Иордана Иоанн Креститель.

Всю свою жизнь он прожил в пустыне отшельником. Одеж-дой ему служила грубая шкура верблюда. Питался он акридами (сушёной саранчой) и диким мёдом. Пил только воду. Все люди считали Иоанна Крестителя святым, и потому шли и шли к нему для того, чтобы креститься и услышать удивительные слова: «Покайтесь, ибо приблизилось Царство Небесное!» Значит, Не-беса и Бог стали близки для людей? Удивительное дело!

Ещё Иоанн говорил о том, что скоро придёт Христос: «Он будет крестить вас огнём. Я же крещу вас водой. Я не достоин даже развязать ремни на Его сандалиях».

И вот Иисус вышел на берег. Иоанн узнал Его и стал отказы-ваться крестить Иисуса, считая себя недостойным.

Но сказал Господь:– Так надлежит нам исполнить всякую правду, – и вошёл в

воду.Тут произошло чудо. Воды Иордана осветились от прикос-

новения к телу Богочеловека. Небеса словно распахнулись, и все услышали подобный грому голос Бога Отца: «Сей есть Сын Мой возлюбленный». И тут же Иоанн увидел, как на Христа со-шёл Святой Дух в виде голубя.

Голос с неба слышали все. И все почувствовали, что случи-лось что-то необыкновенное. Сам Бог явил себя людям. И все увидели, что Бог есть Пресвятая Троица, потому что Бог Отец го-ворил с неба, воплотившийся Сын Божий крестился, а Дух Святой сошёл с небес в виде голубя.

Поэтому у этого праздника два названия – Крещение и Богоявление.В память об этом чудесном событии во всех наших храмах освящается вода. И у

христиан принято иметь дома запас крещенской воды. Крещенской водой можно умываться или обрызгать с молитвой комнату, или какую-

то вещь. Прикосновение к святыне оживляет душу. Делает её лёгкой и радостной.

Крещение Господне

8

Все православные праздники радостные. В память о Крещении во льду рек и озёр выру-бается крестообразная прорубь – иордань, и освящается вода. Принято считать, что от это-го вся вода на Земле обновляется и становится святой. Разве это не чудо?

А Иисус Христос, при-няв водное крещение, установил таинство Кре-щения и показал нам, ЧТО и мы все должны в пер-вую очередь сделать, что-бы стать христианами. Мы должны КРЕСТИТЬСЯ! И это очень важно для тех, кто хочет жить по Христо-вым заповедям, ведь при крещении мы отрекаемся от всего плохого и рожда-емся для жизни вечной.

И не случайно, ребята, крещение называют вто-рым рождением. Ведь при крещении мы становимся сынами и дочерьми Бога, родными Ему. И об этом родстве важно помнить всю жизнь. Если мы нару-шаем обещание, данное нами или нашими крест-ными вместо нас Богу при крещении, то от нашего христианства остается только одно название, пу-стой звук. Не теряйте ве-личайшую благодать, дан-ную вам при крещении.

Поздравляем вас, до-рогие читатели, с Рожде-ством Христовым и Бого-

явлением.

9

– Кто со мной? – спросила Буся. – Нас приглашают в гости! – Я, я! – закричал Фишка, и только потом спросил: –

А куда идём? – На юбилей! 4 января 2013 года хабаровской начальной

школе «ОТКРЫТИЕ» исполняется ДВАДЦАТЬ ЛЕТ!– Ааа… это школа, где учатся дети с первого по четвёр-

тый класс? И где много наших читателей? Знаю такую!– Представляю, что там делается на переменах, – сказал

Тишка, – я тоже хочу сходить в гости! Интересно посмо-треть, где учатся наши читатели.

В уютном и симпатичном здании на улице Ленина, 6, что находится рядом с площадью Славы, нас встретили ди-ректор школы Змеева Лилия Валентиновна и… тишина.

– Идёт урок, – догадались мы, и отправились с Лилией Валентиновной на небольшую экскурсию по школе. Нам было интересно абсолютно всё – сколько здесь учится ре-бят? А где столовая и что сегодня на обед? Какие кружки есть в школе? Сколько компьютеров? Есть ли интерактив-ная доска?

Лилия Валентиновна рассказала, что у школы «Открытие» два здания. Недавно отремонтированная школа на ул. Ургальской, 8 – это тоже «Открытие». Всего занимается в ней сегодня 381 ученик. И они не только уроками заняты, но и кружки по своему выбору посещают, домашние зада-ния выполняют.

Школа полного дня, поэтому ребята в ней и учатся, и от-дыхают, и кушают, и на прогулки ходят. Дома только ночуют и выходные проводят. Так что эта школа и вправду второй дом для каждого ученика. И на каникулах они с ней не рас-стаются. Потому что есть с кем поиграть, сходить на экскур-сию, в кино, театр, бассейн. В общем, весело и интересно провести время.

Змеева Лилия Валентиновна

Учителя школы

Ул. Ургальская, 8. Май 2010

Ул. Ленина, 6. 1 сентября 2009

10

4 «А» – выпускники 2013 года

Прозвенел звонок, и распахнулись двери классов. Просторный светлый холл второго этажа наполнился весёлыми голосами. Перемена-перемена! Считалки- прыгалки-догонялки! Несмотря на одинаковую школьную форму, все такие разные!

А знакомых лиц, читателей наших-то сколько! Вот подружки, обе Насти – Радонежская и Буренина, из 4 «А» потянули нас в свой класс, показать, как у них там здорово. А вот и Маша Пиховская из 3 «Б», чей альбом «Все ответы на все вопросы» Большого летнего конкурса «Приамурье моё» мы в редакции с гордостью показываем гостям.

4 «Б» – выпускники 2013 года

В классах нам понравилось всё, а особенно комплект интерак-тивного оборудования с ноутбуками и цифровая лаборатория по естествознанию. Кумека так увлёкся стереомикроскопом, что не хотел уходить.

Знакомство со школой мы завершили в столовой, где нас уго-стили компотом и где мы увидели Фишку, допивающего уже пятый стакан вкусного угощения. Оказывается, пока мы ходили по школе, он наблюдал за нами на экране пульта видеонаблюдения на вахте и веселил охранника историями из редакционных будней.

От Лилии Валентиновны мы ещё узнали, что многими выпуск-никами школа «Открытие» гордится. Нас познакомили с препода-вателем английского языка Игнатовой Анной Сергеевной, которая рассказала, что ей здесь так нравилось учиться, что она тоже ре-шила стать учителем. И когда окончила институт, пришла работать в свою любимую школу. Говорит, что и сегодня в школе такая же доброжелательная атмосфера, замечательные ученики и учителя.

И конечно же, директор и все учителя гордятся успехами сегодняшних учени-ков. Нам назвали лучших – Липшеев Костя и президент школы Вдовкина Катя из 4 «Б», Петрова Алина, Бондаренко Настя и Пиховская Маша из 3«Б», Слободенюк Катя и Сокуренко Лена из 4 «А», Резяпкин Андрей из 2 «А». В школе учатся победители и призёры многих краевых и городских олимпиад и конкурсов.

Когда мы возвращались в редакцию, Буся спела нам припев школьного гимна, который успела записать и выучить:

Как здорово, как здорово В «Открытие» идти, Откроем в мире новое На жизненном пути!

Школьному ансамблю «Россияночка» уже шестой год, руководитель С.В. Никитина

«Открытие», «Открытие» –Чудесная страна!Пусть солнце ярче светит нам,В душе цветёт весна.

А потом тоном учителя всем дала задание:– Учите слова гимна наизусть! Будем вместе петь на празднике, в честь юбилея

школы, который состоится 26 января в краевом Дворце культуры «Русь». Нас пригласили!

13

Одно событие, произошедшее в Хабаровском крае в конце 2012 года, очень обра-довало Тропинку. Это было проведение поэтического конкурса среди школьников нашего края «Моя малая родина – Хабаровский край». Участники этого конкурса в своих стихах рассказали, как они любят свои родные места и за что.

И сегодня Тропинка публикует на своей странице стихи некоторых его участников и верит, что на эти строки о любви к родному краю откликнутся и читатели журнала «Расти с Хабаровском!». И что они тоже найдут свои чудесные слова, чтобы расска-зать, как им живётся в нашем утреннем краю.

Присылайте свои стихи Тропинке, она ждёт вас, юные поэты!

Ветер над городомВетер над Амуром пронесётся И воды из волн его напьётся, Полетит над городом шалить, Дождиком все улицы умыть.

Закружит над парками, прудами, Школами, дворами, площадями. Птиц спугнёт с карнизов старых крыш: «Просыпайтесь!.. И летите!.. Кыш!»

Дождиком умоет каждую дорожку, Радугу забросит в небо он ладошкой, Чтоб был краше и моложе город.Нам он и в жару, и в стужу дорог.

Пусть летит с дерев пушистый пух, Или снег повалит с неба вдруг, Листья лягут в круг цветным ковром, Иль зазеленеет все кругом.

В разную погоду и в сезон любой Любим мы Хабаровск – город наш родной!

Присылайте свои стихи Тропинке, она ждёт вас, юные поэты!

Ушакова Вероника, 10 лет, Центр эстетическоговоспитания детей«Отрада», г. Хабаровск

Краски Дальнего ВостокаНаш край свободный, гордый, чистый, В цветах торжественно-лучистых. Смотрю, влюбляюсь, вдохновляюсь, Восторг в душе сдержать пытаюсь. Суровый красочный Восток Кто воплотить так в красках смог? Когда и кто их создавал? Кто им оттенки подбирал? Кто душу в колорит вдохнул? И кто просторы распахнул? Найти тропинку где к истокам Всех красок Дальнего Востока?

Васильева Анастасия,школа № 2, г. Амурск

Моя деревняСреди могучих кедров на берегу рекиСтоит моя деревня в платочке из листвы.Там золотые листья кружатся над рекой,На крыши небо льётся осенней синевой.Моё сердечко бьётся от красоты такой!Люблю тебя, деревня, осеннею порой!

Веселова Софья, 10 лет, Синдинская школа,Нанайский район

Моя деревняСреди могучих кедров на берегу реки

Художник Наталья Кирпа

14

Я живу в Хабаровском крае, На востоке великой страны. Многие спросят: «А я не знаю, Леша, где это? Ты мне объясни». Ну а я отвечу: «Смотри:

Это там, где лесные богатства, Где шумит Татарский пролив, Амурского тигра там царство И бурый медведь так красив!

Много можно еще здесь поведать, Много можно еще показать, Но всего о своей малой родине Я тебе не смогу рассказать.

Лучше сам ко мне приезжайВ мой любимый Хабаровский край!»

Потёмкин Алексей,2 класс, школа № 16, п. Заветы Ильича,Советскогаванский район

Я вернусь!Я живу в удивительном крае, И поверьте, я этим горжусь! Не в Москве, не на горном Алтае, Я в Хабаровском крае учусь.

Величавый Амур протекает Через недра, богатства его, И в тайге, зачарованной тайной, Полосатый хозяин живёт.

Золотые поля на просторах Широчайших равнин растеклись, И хребтами великие горы Защищают границы свои.

Я живу в удивительном крае Пусть уеду в Москву, на Алтай, Но я твердо решил, и я знаю, Что вернусь в свой Хабаровский край!

Охотник Александр, 3 класс, школа № 3, п. Хор

Здравствуй, Амурск!

Здравствуй, Амурск! Молодой и весёлый! Здравствуй, до боли, до капли знакомый. Улицы, скверы, проспекты, дворы, Смех озорной и смешной детворы. Белым крылом ты паришь над рекою! Я так горжусь, что мы вместе с тобою! Пусть мерными каплями льются года. Я – твоя дочь, мой Амурск, навсегда!

Деменштейн Алина,3 класс, школа № 9 г. Амурск

Где шумит Татарский пролив…

15

Ёлочные шары хранят в себе секрет. Кто его разгада-ет, тот имена волхвов прочи-тает.

Где чьи рукавички?

16

Рис

овал

а и

игра

ла с

вам

и Н

атал

ья П

леш

кова

Дети пришли к ёлочке петь рожде-ственские песни. Но уж очень эти две группы по-хожи. Посмотри, есть ли у них различия? Сколько их? Впиши ответ в кле-точку.

Сколько на ёлке шишек?

Сколько на ёлке ёлочек? Сколько на ёлке яблочек?

Сколько на ёлке шариков?

Сколько на ёлке игрушек?

Фишка с друзьями катались на катке. По-смотри, какие следы остались на льду. Ка-кие фигуры спрята-лись в этих следах?

17

Елена Неменко

Новые необыкновенные истории о медвежонке Тишке и тигрёнке Рыже

Продолжение. Начало в журналах 9(13), 10(14), 11(15), 12(16) 2012 г.

Труньку приняли в стаюЕсли бы Трунька так громко не стрекотала, может быть, они с Рыжем бы-

стрее увидели бы Главный павильон Приамурской выставки, построенной как раз в этом месте, куда их пень перенёс. А значит, и поняли бы, какие со-

бытия тут разворачиваются. Но её причитания услышали местные городские со-роки. Всех их как магнитом притянуло к нашим путешественникам во времени. Что

поделаешь, всегда и везде сорока – самая любопытная птица. Такой гвалт поднялся в парке, что Рыж даже спрятался под куст и зажал уши. Громче всех стрекотала Трунька. Наверное, сумела убедить остальных сорок, какая она необыкновенная и замечатель-ная.

Она и о Рыже забыла, всё рассказывала и рассказывала новым подружкам о том, что будет в их городе через сто лет.

Удивлённые сороки засыпали её вопросами– А что это такое – телевизор? Как он работает?– Очень просто, небрежно отвечала Трунька, – берёшь пульт, нажимаешь на кно-

почку и смотришь на экран.– Что у всех жителей есть такие кнопочки? Нажал и смотришь кино дома?– Да. И слушаешь. У вас вон в Гранд-Иллюзионе немые фильмы идут, скукотища, на-

верное…– Ну почему скукотища? Кино идёт, потому что киномеханик крутит киноплёнку.

Представляешь? Вручную! Со скоростью 16 кадров в секунду! И всем всё понятно, по-

18

тому что на плёнке титры есть, где написано, что герои говорят. А музыканты-тапёры сопровождают фильм игрой на рояле. Весело… А кто у ваших жителей плёнку кру-тит? Да ещё в каждом доме, говоришь… Нанимают, что ли, киномехаников? По какому принципу ваш телевизор работает?

– Ой, ну сколько можно объяснять? По какому принципу, по какому принципу… Берёшь пульт, нажимаешь на кнопочку, вот и весь принцип… А хочешь, кино по Ин-тернету смотришь, по компьютеру. Переписываться можешь. С кем хочешь – хоть с французами, хоть с индейцами с берегов озера Онтарио. Щёлк-щёлк по клавишам, кнопочку на мышке нажал, и полетело письмо к друзьям. А через 5 минут ответ, если друг твой в Сети находится сейчас.

– Трунька, ты послушай, что ты говоришь! Франция – это где? Представляешь? По железной дороге до неё больше месяца добираться. А озеро Онтарио? За океаном! А ты – 5 минут! И если друг в сети, как он ответит? Ему же сначала нужно из этой сети выпутаться! А что за мыши у вас с кнопками такие расплодились, что письма пересы-лать умеют? Нет, Трунька, что-то ты сочиняешь… А если честно, то как этот компьютер работает?

– Да говорю же – просто – втыкаешь вилку электрического шнура в розетку, под-ключаешь модем, нажимаешь кнопку, берёшь мышку…

– А-а-а-а-а! – закричали сороки. – Мы-ы-ышку? Всё, всё, всё, Трунька! Хватит сказки рассказывать! Говори, зачем сюда прилетела?

– Да случайно, вот за Рыжем увязалась. Ой, а где он?Трунька в горячей дружеской беседе и не заметила, как вся сорочья стая переме-

стилась с территории Приамурской выставки в парк на берегу Амура. И здесь Рыжа не было.Но чья-то знакомая фигурка стояла внизу у памятника графу Муравьёву-Амурскому.– Вау! – встрепенулась Трунька. – Вау! Кого я вижу!– Где-где-где? – застрекотали сороки. – А что значит «вау», Трунька? На каком языке

ты разговариваешь?– На модном. «Вау» говорят тогда, когда сильно удивляются. А я сейчас очень силь-

но удивляюсь, потому что там внизу – мой знакомый медвежонок.– Вау-вау-вау! – затараторили, закружились сороки. – Как знакомый? Как знако-

мый?И вся стая ринулась за Трунькой.

19

На утёсеТишка, как и Рыж, тоже не думал, что этот пень вовсе и не пень, а машина времени.

Он очень растерялся, когда вокруг всё загудело, заискрилось и вмиг переменилось. Но не испугался, потому что место, где он оказался, было знакомым – памятник Мура-вьёву-Амурскому на утёсе.

А вот привычного Амурского утёса не было. Вернее, сам утёс, конечно же, был, но здания на его вершине, ставшего одним из символов Хабаровска, не было.

Тишка топтался возле памятника и приговаривал: «Что такое, что такое?», когда на него буквально обрушилась галдящая сорочья стая. А одна просто уселась ему на пле-чо и сказала:

– Привет, дорогой! Какими ветрами тебя занесло в 1913 год и сюда на утёс?– Ты? – удивился Тишка. – Это ты, что ли, Трунька? 1913 год, говоришь? Утёс,

говоришь? Вот это да! Про сам утёс-то я знаю хорошо. Это вершина скалы, у которой 31 мая 1858 года высадились солдаты 13-го Сибирского линейного ба-тальона под командованием капитана Якова Дьяченко. Они и считаются осно-

вателями города. Всего за несколько месяцев построили небольшой военный пост и назвали его Хабаровкой.

– А мы знаем, как в старину назывался утёс у коренных жителей Приаму-рья, – застрекотали сороки.

– Как? – в один голос спросили Трунька и Рыж.– «Буури». Это значит «поворот реки». Здесь три высоких холма подходят к берегу

Амура. А этим утёсом заканчивается средний холм, самый высокий и скалистый. По этим трём холмам и расположились улицы нашего города. А между ними бегут две речушки Плюснинка и Чардымовка.

– Как интересно, – восхитился осведомлённостью сорок Тишка. – А у Труньки спро-сил:

– Так что, выходит, в 1913 году здания на утёсе ещё не было?– Не было Тишка. Его построили во время войны в 1944 году. И называлась оно спа-

сательной станцией ОСВОДа. Было тогда такое добровольное «Общество спасания на водах». И здесь был один из главных военных наблюдательных пунктов за рекой. Тог-

20

да Япония воевала против нашей страны и только ждала удобного момента, чтобы напасть на нас из захваченной ею Маньчжурии. Поэтому было необходимо в удобном месте построить высокое здание, из которого такой большой участок Амура будет виден как на ладони.

Трунька взлетела вверх, как бы приглашая и Тишку осмотреть с высоты прилегающие дали.

– Понятно, – сказал Тишка – а в мирное время его стали называть про-сто – Амурский утёс. В нём даже ресторан был, и все уже забыли, что это спасательная станция. Туристов водят сюда, как на главную смотровую площадку.

– Ну, а памятник графу Николаю Николаевичу Муравьёву-Амурскому я сразу узнал.

– Что, с тех пор, как его открыли, он не изменился? – спросили сороки. – Всё такой же?

– Такой же, да не такой. – Тиш внимательно рассма-тривал памятник со всех сторон, – да, да… голова не-покрыта, лицо решительное, в руках, скрещенных на груди, подзорная труба и свиток Айгунского договора, устанавливающего границу между Ки-таем и Россией. Вот действительно к этому че-ловеку у дальневосточников осталось тёплое благодарное отношение. За заслуги перед Отечеством ему был присвоен графский ти-тул и стал он Муравьёвым-Амурским. Вот она надпись, на лицевой стороне постамента «Графу Муравьеву-Амурскому 1891».

Сороки тоже решили блеснуть знаниями перед своими новыми знакомыми и напере-бой затараторили:

– Памятник этот делали далеко-далеко от-сюда в городе Санкт-Петербурге в мастерской скульптора Александра Опекушина. Потом отлили в бронзе и выставили на всеобщее обо-зрение. После осмотра статую разделили на че-тыре части, уложили в четыре ящика и отправи-ли в Москву, оттуда – в Одессу, где погрузили на корабль «Орёл» и по морям-океанам отправили во Владивосток. Дальше до Хабаровска везли на паро-ходе по нашим рекам – Сучану, Уссури.

В общем, путешествовала статуя с января по май 1891 года, а в Хабаровске в это время сооружали пьеде-стал для неё. Видишь вот этот холм?

– Да, высокий холм.– Высота – четыре аршина. Почти три метра! По углам этого холма

установили пушки, а по сторонам постамента – бронзовые доски в память о событиях, которыми руководил Муравьев. Это утверждение россиян в устье Амура, амурские экспедиции – сплавы, заключение Айгунского договора. Здесь же перечис-лены имена тех, кто совершал экспедиции вместе с Николаем Николаевичем – спод-вижников его. А ты сам почитай эти списки, Тишка!

21

– Ой, тут ещё с ятями написано, – ответил Тишка, – но всё понятно:«Участвовали въ занятiи устья р. Амура въ 1849 – 50 – 51 – 52– 53 г.г.Капитанъ 2-го ранга Геннадiй Иванович Невельской. Начальникъ экспедицiи.Лейтенантъ П.К. Бошнякъ. Лейтенантъ П.Ф. Гавриловъ. Прапорщикъ Д.И. Орловъ…

Как много имён! 65 человек! – Супруга Начальника экспедицiи Екатерина Ивановна Невельская. Супруга Генералъ-Губернатора Екатерина Николаевна Муравьева». –

Даже жёны не забыты.– А как же! Они же делили с мужьями все тяготы походной жизни. Видишь, как

подробно перечислены и должности, и звания участников экспедиций. Во вре-мя экзаменов здесь постоянная толчея из гимназисток да воспитанников город-

ских училищ. По этим доскам, как по страницам учебника, по истории Приамурья к экзаменам готовятся.

А на открытии памятника 30 мая 1891 года даже царевич присутствовал, будущий император Николай II. Вот какое это было событие!

Сороки, взбудораженные значимостью собственного рассказа, покружили ещё над памятником и резко слетелись к Труньке и Тишке.

– Тишка, а почему ты сказал, что памятник такой же, но не такой? Как это понимать?– Потому что вот именно этот памятник до наших дней не сохранился. В наше время

на утёсе стоит копия – восстановленная статуя графа Муравьёва-Амурского. А первый памятник не уцелеет в тех переменах, которые ещё предстоит пережить Хабаровску в начале ХХ века.

Больше пятидесяти лет на вот этом самом постаменте, на этом холме стоял памят-ник вождю Октябрьской революции 1917 года – Владимиру Ильичу Ленину. Потом здесь была «Ладья» и только 31 мая 1992 года в день рождения города, вновь устано-вили и открыли восстановленный памятник первому генерал-губернатору Приамур-22

ского края. А чуть позже изображение этого памятника украсило российскую денеж-ную банкноту высшего номинала – пять тысяч рублей.

– Надо же, надо же! – застрекотали сороки и приготовились задать Тишке и Труньке ещё кучу вопросов, но Тишка решительно пресёк их попытки.

– Всё! И так много рассказали. Хорошо, хоть людей рядом не было, а то, какой сум-бур мы бы в их головах посеяли.

– Трунька, а где Рыж? Ты, кажется, с ним была, когда он с этим жужжащим пеньком общался.

– Ой, а Рыж там остался, в парке за реальным училищем. Вот, совсем запуталась – в нашем парке «Динамо»! Нет… ой, скажите вы, – обратилась она к подружкам, – где это.

– А, это где мы встретились? Так сейчас там готовят к открытию Приамурскую вы-ставку. Там таких красивых павильонов настроили!

– Так скорее все туда. Надо искать нашего тигрёнка! – воскликнули Тишка и Трунька.– Пошли вдоль Чардымовки, – предложили сороки. – Там кустов много, можно Тиш-

ке дойти, не привлекая внимания.– Пошли, – поддержала Трунька. – Это как бы по нашему Амурскому бульвару.– С вами, стрекоталками, как же, не привлечёшь внимания, – пробурчал Тишка, но

послушно пошёл. Друга надо найти и помочь ему.

Недалеко от Главного павильона

Рыж высунул голову из кустов и удивился. Тишина, никто не галдит. Но и Труньки не видно… Тигрёнок вздохнул и подумал, что надо куда-то идти, что-то узнавать. Не сидеть же теперь всю оставшуюся жизнь в кустах.

Но только он собрался выбираться из кустов, как прямо над ухом услышал тихий голос. Тихий, но властный.

– Не торопись, малыш! Есть разговор, очень важный.Рыж оглянулся и обомлел. Глаза в глаза на него смотрела

большая белая тигрица.Продолжение следует.

23

Печенюшки для Настюшки Эти печенюшки специально для украшения ёлки пекут

в семье Насти Чайковской, одной из наших самых малень-ких читательниц. Ей всего 3 года и 4 месяца.

Украшать ёлочку печенюшками в семье девочки стали после того, как обнаружили, что ей, когда она была совсем маленькой, нравилось пробовать «на зубок» любые ёлоч-ные игрушки, до которых она могла дотянуться.

Вот мама Маша и папа Тимофей придумали нижние вет-ки ёлки украшать именно такими собственноручно приго-товленными съедобными украшениями.

Они прислали свой рецепт Самоварику в надежде, что тем семьям, где есть маленькие любители пробовать «на зу-бок» ёлочные игрушки, он очень пригодится.

Для теста понадобится:– 250 г маргарина или 200 г сливочного масла,– 2 яйца, – 1 стакан сахара, – 1 пакетик ванилина, – 1 половинка чайной ложки соды, – 4 стакана муки.Масло или маргарин натрём на тёрке и разотрём с са-

харом. Когда смесь сахара и масла станет однородной, во-бьём яйца и снова размешаем, добавив ванилин, соду. Са-мой последней добавим муку, и готовое тесто несколько минут подержим на холоде.

Чтобы вырезать печенюшки из остывшего теста, пона-добятся специальные формочки. У Насти были формочки в виде ёлочек, а можно использовать и другие.

А чтобы повесить печенье на ёлочку, нужно при помо-щи трубочки для коктейля сделать отверстия.

Выпекать печенье при температуре 200 граду-сов 20–30 минут.

Оф

орм

лени

е Н

атал

ьи П

леш

ково

й

Если ваши мамы и папы в детстве жили в Хаба-ровске, то они обязательно помнят замечательного детского писателя Бориса Петровича Копалыгина. Потому что наверняка встречались с ним. Бориса Петровича часто приглашали на встре-чи к маленьким читателям в хабаровские школы и детские сады. Мамы и папы наверняка помнят, как забавно читал поэт стихотворение о кондитерской фабрике. Где герой мечтал попасть в царство конфет хотя бы сторожем, чтобы наесться их всласть. А те, кто знал поэта в жизни, расскажут, что это был один из самых добрых людей на свете.

15 января 2013 года исполнится 80 лет со дня его рождения.Он написал много книг, но в магазине их уже не купишь. К счастью, есть библиотеки.

Вот и в нашем «книжкином доме» ребята решили перечитать всё, что написал Борис Петрович. Это больше двух десятков книжек, есть даже самая первая, вышедшая в 1954 году – «Солнечный зайчик». За ней последовали «С нами дружат инструменты», «Весёлое утро», «Железный великан», «Приключения букваря», «Азбука границы», «Можно и нельзя», «Путешествие в Сказкоград», «Мой большой дом», и другие с весё-лыми и интересными стихами для ребят, сказками для малышей. И детвора, увлечённая богатой фантазией и добродушным юмором писателя, читает книги нашего земляка.

15 января 2013 года исполнится 80 лет со дня его рождения.

25

Первокласснице из гимназии № 3 Алисе Коротковой очень понравилась книжка «Можно и нельзя»:

«Я взяла её почитать из-за названия. Любопытно стало, что можно, что нельзя. Оказалось, это такая увлекательная сказка. Знаете, что произошло с девочкой Лидой, которая упросила седого старика – волшебника сделать так, чтобы все забыли слово «нельзя»? Ой, что было! Все в мире позабыли это слово. Одна Лида помнила. И пришлось ей топать к мудрецам, чтобы уго-ворить их вернуть это слово, потому что такой кавардак без него начал-

ся – смешно и грустно просто. А мудрецы сами это слово не знают и не верят, что Лида его знает. Ну и говорят:

– Слушай, окончится, девочка, год,Новый наступит и ёлку зажжёт.Сам Дед Мороз со Снегуркой прибудет,Только тебе дать подарок забудет,Скажет: «Найдутся получше друзья...»Так поступать ему можно?– Нельзя! – закричала Лида, и все вспомнили

это слово.Ещё здесь есть сказка «Про бесценные

минутки и потерянные сутки». Прочитала я её и поняла, как важно беречь каждую минутку.

Игорь Ваганов, пятиклассник из школы № 55, заинтересовался книгой

Бориса Копалыгина «В небе, в море, на земле».

«Я взял эту книгу, потому что очень люблю море.

Детский поэт, оказывается, тоже любил море.

Столько стихов о море написал. Мне вот это про летающую рыбу очень понравилось:

26

Однокласснику ИгоряКолсанову Диме понрави-лась книга «Мой большой дом».

«Стихи здесь очень разные – про школу, про природу, про огород. Забавное такое стихотворение про лук. Как он зелёный пальчик высунул наружу и проверил – стужа или тепло на земле.

А какие замечательные стихи «С нами дружат инструменты». Можно узнать, зачем, какой инструмент нужен – молоток, пила, рубанок.

Очень понравился стишок про клещи:

Ещё в этой книжке есть очень интересные стихи про границу «Из пограничной азбуки» называются. Я узнал, что такое наряд и что делает тревожная группа. А знаете что такое ЮДП? Прочитайте и узнаете.

Давайте и мы с вами, дорогие читатели, отметим восьмидесятилетие славного детского поэта. Вспомним его и почитаем его книги. Приходите. Жду вас!

В оформлении использованы фотографии и документы, бережно хранящиеся в музее хабаровской школы № 35, где училась дочь Бориса Петровича – Лида. Она тоже стала поэтом, и о её творчестве мы обязательно расскажем в нашем журнале.

Иллюминатор – круглое окно,Его открыл я, проходя экватор,И вдруг рыбёшка – разве не смешно –Влетела, как скворец, в иллюминатор.Её я сразу повару отнёс:– Смотри, – сказал, – летающая рыба!Её на волю отпустил матрос,И рыба нам промолвила: - Спасибо!

Конечно, эта книжка не только о море. Она ещё и о дальневосточной природе. О труде человека, кем бы он ни был и где бы он ни работал: на зем-ле, в море или в небе. Но, самое интересное, эту книгу читала и моя мама! Она её узнала!»

Дима Колсанов Игорь Ваганов

– Вбил я гвоздь, да вот досада,Вбил туда, куда не надо.Увидали это клещи,Рот раскрыли широко:– Нам, клещам, такие вещиИсправлять совсем легко!Цап! И нет гвоздя в доске – Я держу его в руке.И теперь исправлю делоИ вобью его умело.

Художник Евгения Фенько

27

Данька открыл один глаз, скосил его на часы, висящие на стене – 8 часов. Можно бы ещё по-спать, каникулы всё-таки, но спать больше не хо-телось.

На кухне было тихо. Вот уже несколько дней по утрам в ней стоит какая-то настороженная ти-шина. Не звякают ложки, не бежит вода из крана, не шумит чайник. Мама болеет.

Она, конечно, сейчас встанет, придёт на кухню, ладошкой опираясь на стены, и, погладив его по голове, скажет:

– Поешь бутербродов, сынок. Голова очень кружится.

И снова уйдёт на диван, свернётся калачиком и будет лежать целый день, пока не появится ба-

бушка, не принесёт супу и не заставит её съесть несколько ложек.

Потом они будут тихо разговаривать. Даньке многое непонятно из их разговора, но одно он понял отчётливо – на обследование у вра-

чей денег у них нет. За какую-там «графию» надо платить несколько тысяч рублей. И у бабушки таких денег нет. Слёзы тихо бегут по её морщинистым щекам, она беспрерывно гладит мамины руки, прижимает к своим губам её бледные ладони.

– Что за напасть, донечка, что за напасть? Что же это с твоей головушкой-то при-ключилось? А бесплатная очередь, говоришь, только к марту подойдёт? Ох-хо-хо-нюшки, что делать-то, что делать?

Пойду, схожу к Максимовне на первый этаж. Договорюсь с ней в церковь на Бо-гослужение вечером сходить. Рождество ведь завтра. Помолимся… и поможет нам Господь от этой напасти избавиться. Может, и ты с силами соберешься да с нами пой-дёшь, доченька?

– Что ты, мама, упаду по дороге, хлопот со мной не оберётесь…Бабушка пошла к Максимовне, но очень быстро вернулась с двумя бумажными ли-

сточками, на которых в рамочке был нарисован крестик и написано – О здравии.– Данечка, может, ты напишешь здесь Боженьке, чтобы он маме помог с болезнью

справиться. Детская молитва за родителей самая быстрая, как говорят, прямо Богу в уши… Напиши своими словами, и пойдём с нами. Я потом тебя домой приведу и снова на Богослужение уйду.

– А что писать, ба? Как просить? Я не знаю. – Проси то, что для мамы хочешь.Данька писать умел. Во втором классе уже учился. Сказать, что очень красиво и

правильно, было бы не совсем верно. Но он старательно выводил букву за буквой «Госпади помоги маме чтобы у неё с даровьем была нормально спаси и сохрани».

Перечитав её, понял, что сделал ошибку в слове «здоровье» и начал переписывать свою просьбу на второй листочек.

Господь имя знает

спать, каникулы всё-таки, но спать больше не хо-телось.

ладошкой опираясь на стены, и, погладив его по

бушка, не принесёт супу и не заставит её съесть несколько ложек.

Потом они будут тихо разговаривать. Даньке многое непонятно

Художник Наталья Бойко

28

Потом они с бабушкой сходили в церковь, он вернулся домой, а мама всё дремала, завернувшись с головой в одеяло.

Данька пришёл из церкви притихший, в глазах всё стояло ровное пламя свечечки, которую он поставил за мамино здоровье и вспоминал слова, с которыми обращался к Боженьке.

Вдруг он сорвался с места и подбежал к первому испорченному листку, перечитал его ещё раз и, не сдержавшись, воскликнул:

– Ну, так и есть! Так и есть!Данька зарыдал, прикрывая рот ладошкой, но мама всё равно услышала.– Ты что, сынок? Почему плачешь?– Я… я… забыл твоё имя написать в записке к Богу. Я… я… здоровья тебе просил, а

имя забыл написать… Мамочка, теперь он не услышит, да?Данькины рыдания перешли в икоту, и мама встала, налила в стакан воды, протяну-

ла Даньке и прижала его к себе: – Глупыш ты мой… глупыш ты мой родненький… Господь знает, как зовут твою

маму. Господь знает имена всех… На следующее утро Данька проснул-

ся от сладкого запаха, ползущего из кухни в комнату. Он, втяги-вая его носом, пошёл за ним в предвкушении чего-то радостного. Так и есть! Оладушки! Мама у плиты жарила оладьи! На сто-ле стояла банка с клуб-ничным вареньем, а в кружке с дымящимся чаем плавал восхити-тельно желтый ломтик лимона.

– Ура, – закричал Данька. – Мамочка, ура! Ты поправилась?

– Не знаю, сынок. Но мне намного легче се-годня. И голова уже не кружится.

– Ура-ура! – запля-сал, закружился Дань-ка. – Господь имя зна-ет! Господь имя знает!

– Конечно, зна-ет, – наваливая горку оладьев в Даньки-ну тарелку и щедро поливая их варе-ньем, приговаривала мама. – Обязательно знает!

30

31

Ты уже сделал бумажную фигурку Рыжа, которую Сам Самыч учил складывать в прошлом номере журнала?

Теперь раскрась и склей фигурку Тишки. Вот Рыж обрадуется встрече с другом!