المدرسيالمدرسي الزمنالزمن تأمينتأمين مشروعمشروعالتعلمالتعلم وزمنوزمن

1

عدة إرساء المشروع عدة إرساء المشروع

)تدابير التنفيذ وآليات القيادة )تدابير التنفيذ وآليات القيادة والتتبع(والتتبع(

عدة إرساء المشروع عدة إرساء المشروع

)تدابير التنفيذ وآليات القيادة )تدابير التنفيذ وآليات القيادة والتتبع(والتتبع(

2010 يوليوز

2

المحتوياتالمحتويات

العامالعام السياقالسياق33

المعتمدةالمعتمدة المقاربةالمقاربة33

المشروعالمشروع أهدافأهداف33

العامالعام الهدفالهدف3

الخاصةالخاصة األهدافاألهداف33

المشروعالمشروع ومبادئومبادئ مرتكزاتمرتكزات33

للتنفيذللتنفيذ الزمنيةالزمنية المدةالمدة44

العدةالعدة وعناصروعناصر مكوناتمكونات44

العدةالعدة لتنفيذلتنفيذ المعتمدةالمعتمدة التدخلالتدخل مستوياتمستويات44

التدخلالتدخل مستوياتمستويات منمن مستوىمستوى كلكل فيفي المعتمدةالمعتمدة المداخلالمداخل44

والتتبعوالتتبع قيادةقيادة آلياتآليات66

العدةالعدة تنفيذتنفيذ وتتبعوتتبع قيادةقيادة66

الدوريةالدورية التقاريرالتقارير1111

التدبيرالتدبير إجراءاتإجراءات

التعليميةالتعليمية المؤسسةالمؤسسة مستوىمستوى علىعلى1313

اإلقليميةاإلقليمية النيابةالنيابة مستوىمستوى علىعلى

3030

والتكوينوالتكوين للتربيةللتربية الجهويةالجهوية األكاديميةاألكاديمية مستوىمستوى علىعلى3

4747

المركزيةالمركزية اإلدارةاإلدارة مستوىمستوى علىعلى

6464

العامالعام السياقالسياق

المنظومة في بالغة أهمية التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين موضوع يكتسي المنظومة، إنجاح حلقات من أساسية حلقة بل فحسب، استراتيجيا رهانا باعتباره ال التربوية

الموجهة التعليمية البرامج كل فيها تصب ارتكاز نقطة المتعلم من تجعل التي األخيرة هذهإليه.

التعلم وزمن المدرسي الزمن لموضوع خاصا اهتماما الوزارة أولت المنطلق، هذا من برامج تعرقل أن شأنها من التي الظواهر لكل التصدي قصد الجهود كافة تعبئة خالل من

البرنامج في المسطرة المنشودة األهداف تحقيق دون وتقف التربوية المنظومةاالستعجالي.

هاجسا تشكل األخيرة السنين في أصبحت التي الظواهر من العمل، عن التغيب ويعتبر التحصbbيل على المباشbbرة النعكاسbbاتها نظbbرا والحكbbومي المجتمعي المسbbتوى على مقلقbbا

للbbزمن هbدر من ذلbك عن يbbترتب ومbbا ككbbل، التربويbbة المنظومة وعلى للمتعلمين، المعرفيعنها. الناجمة واالقتصادية المالية التأثيرات إلى إضافة المدرسي،

المعتمدةالمعتمدة المقاربةالمقاربة

تسمح نسقية رؤية إلى تستند مندمجة مقاربة اعتماد تم الموضوع، هذا ولمعالجةاألبعاد. ومتعددة متنوعة معالجة لضمان المعنية األطراف جميع بتدخل

التالية: العامة الموجهات على االرتكاز تم وأجرأتها، المقاربة لهذه وتفعيالارbا اعتبbو مbوفر هbا متbاطر من حاليbريعية المسbة التشbل والتنظيميbات والهياكbوالبني

وتbbدقيق المتbbدخلين جهbbود بتنسbbيق تفعيله فقط يتعين وكافيا، مالئما والتربوية اإلداريةالمسؤوليات.

ادbbاطة اعتمbbة البسbbة والنجاعbbاز والقابليbbاء في لإلنجbbف بنbbورات مختلbbات التصbbواآللي المقترحة. والتدابير

4

انتظام أمام المجال وتفسح شموليته في الموضوع تغطي محددة مداخل من االنطالق وتنويعه. التدخل

المشروعالمشروع أهدافأهداف

العامالعام الهدفالهدف التالميذ لجميع التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين في للمشروع العام الهدف يتمثل

التعليمية. األسالك بمختلف والتلميذات

الخاصةالخاصة األهدافاألهدافيانةbbق صbbذ حbbذة التلميbbتفادة في والتلميbbة االسbbني الغالف من الكاملbbي الزمbbالمدرس

التعلم زمن ومن السنويالمواطن المهني والسلوك والمسؤولية االلتزام ثقافة ترسيخ مندمج بشكل المسؤوليات وتدقيق المتدخلين جهود تنسيقالتعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين عمليات لمواكبة المجتمعية المساهمة تعزيز

المشروعالمشروع عليهاعليها يقوميقوم التيالتي المرتكزاتالمرتكزات

المنضبط السلوك وتكريس المسؤولية ثقافة ترسيخ يتوخى مندمجا مشروعا باعتباره عليها تقوم التي المرتكزات فإن االلتزامي، البعد إلى اإللزامي البعد من به واالنتقال

التالية: األساسية الجوانب في تتحدد العدةالتعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين أهمية حول المدرسي المجتمع تعبئةأمين موضوع لمقاربة التدريجي اإلرساءbbزمن تbbي الbbس على التعلم وزمن المدرسbbأس

وشفافة واضحةالتغيب لظاهرة للتصدي أساسي كمدخل بالمتعلم االهتمام التتبع وتكثيف المصاحبة تعزيزوتحريكها بالموضوع المرتبطة والتنظيمية القانونية المساطر تفعيل

األساسيةاألساسية المبادئالمبادئ

التعلم وزمن المدرسي الزمن هدر لظاهرة للتصدي أساسي كمدخل بالمتعلم االهتماماإلدارية المساطر تفعيل في واإلنصاف العدالة تحقيقوالمعالجة والتواصل اإلخبار يخص ما كل في الشفافية إرساءوالتتبع المصاحبة وتكثيف والخارجية الداخلية المراقبة تعزيزالتعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين أهمية حول المدرسي المجتمع وإشراك تعبئة

للتنفيذللتنفيذ الزمنيةالزمنية المدةالمدة

ذات المشbbاريع مع وبتقاطع االستعجالي البرنامج تفعيل إطار في المشروع تنفيذ سيتموالمتوسط. القريب المدى على وأخرى اآلني المستوى على عمليات ويتضمن الصلة،

مستويات التدخل المعتمدة لتنفيذ العدة

5

التدخل مستويات إلى المحلي من)

المركزي(

المؤسسة: المستوى التعليمية األولالنيابة: المستوى اإلقليمية الثانياألكاديمية: المستوى والتكوين للتربية الجهوية الثالثاإلدارة: المستوى المركزية الرابع

التدخلالمداخل المعتمدة في كل مستوى من مستويات

األول: المدخل آليات إرساء

الشفافية

العاملين الموظفين لوائح نشر. 1الموظفين أسماء لوائح ونشر المكاتب ترقيمو تشوير .2

والتربوية اإلدارية األطر حصص وجداول عمل ساعات نشر. 3 الدراسية السنة بتنظيم الخاص السنوي المقرر نشر. 4اإلدارية التراخيص من المستفيدين لوائح نشر. 5العمل عن المتغيبين أسماء نشر. 6تأمينه المطلوب السنوي الزمني الغالف نشر. 7الغياب مؤشرات جداول نشر. 8

الثاني: المدخل ضبط آليات

التغيب وتسجيل

المواظبة سجل واستثمار تعبئة. 1المدرسي الزمن تأمين وضعية لتتبع شهرية تقارير إنجاز .2

التعلم وزمنللموظفين الممنوحة التراخيص وتتبع ضبط. 3التغيب مؤشرات حول خريطة وضع. 4للتقارير المعلومياتي االستثمار. 5

الثالث: المدخل المعالجة

البيداغوجية

تغيب حالة في المؤسسة داخل بالتالميذ االحتفاظ. 1المدرسين

الضائعة الدراسية الحصص تعويض. 2المخاطر حاالت في استدراكية حصص برمجة. 3التقارير واستثمار تفقدية بيداغوجية زيارات إنجاز. 4والتنسيق للدراسة دورية اجتماعات عقد. 5والبدائل للحلول بنك توفير. 6

الرابع: المدخل اإلدارية المعالجة

المعنية الجهات إلى التقارير إرسال. 1المقررة اآلجال داخل القانونية التدابير اتخاذ. 2التأديبية المسطرة تحريك. 3 وزمن المدرسي الزمن بتأمين المتعلقة العمليات توثيق. 4

التعلم

6

7

العدةالعدة تنفيذتنفيذ وتتبعوتتبع قيادةقيادة

األهدافاألهداف

المحددة التدابير حسب العدة بتطبيق الكفيلة العمل ووسائل اآلليات إرساء ع على العدة تنفيذ استمرارية ضمانbbتويات جميbbدخل مسbbا التbbا )محليbbا وإقليميbbوجهوي

ومركزيا(التدابير بعض تنفيذ تعترض التي واإلكراهات الصعوبات على الوقوف يرbbات توفbbة المعطيbbداد المطلوبbbارير إلعbbة التقbbول التركيبيbbة حbbأمين عمليbbزمن تbbال

التعلم وزمن المدرسي

المكوناتالمكونات

ميدانية تتبعية زياراتدورية تركيبية تقارير

عام سنوي تقرير

فرق العمل المكلفة بالقيادة والتتبعفرق العمل المكلفة بالقيادة والتتبع

المهامالتركيبةالفريق

الفريق اإلقليمي

البشرية بالموارد المكلف - المستوى على العملية منسق)

اإلقليمي( بتنسيق مكلف تربوي مفتش-

التفتيش التربوي بالتخطيط المكلف-

التعليمية للمؤسسات تتبعية زيارات إنجاز- للمؤسسات الدورية التقارير استقبال-

واستثمارهااإلقليمي الصعيد على التركيبية التقارير إعداد-

الفريقالجهوي

البشرية بالموارد المكلف - المستوى على العملية منسق)

الجهوي( بتنسيق مكلف تربوي مفتش-

التفتيش التربوي بالتخطيط المكلف-

اإلقليمية للنيابات تتبعية زيارات إنجاز- واستثمارها اإلقليمية الدورية التقارير استقبال- هويجال الصعيد على التركيبية التقارير إعداد-

الفريقالمركزي

المكلف المركزي العمل فريق - العدة بوضع

بتنسيق المكلفة المديرية- المشروع

لألكاديميات تتبعية زيارات إنجاز- والمركزية الجهوية الدورية التقارير استقبال-

واستثمارها الوطني الصعيد على التركيبية التقارير إعداد- العام السنوي التقرير إعداد- حلول واقتراح توصيات صياغة-

الميدانيةالميدانية التتبعيةالتتبعية الزياراتالزيارات

المكلف الفريق بالزيارة المستهدفة الجهة الزيارة تردد بالزيارة

8

اإلقليمي الفريق تعليمية مؤسسات أسبوع كل مرة

مؤسسات زيارة إمكانية مع) إقليمية نيابات شهر كل مرة تعليمية(

الجهوي الفريق

أشهر ثالثة كل مرة– – مارس دجنبر)

(نيويو

نيابات زيارة إمكانية مع) جهوية أكاديمياتتعليمية( ومؤسسات

المركزي الفريق

9

التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين عدة تنفيذ وتقييم تتبع شبكة التعليمية للمؤسسات الميدانية الزيارات خالل من

المؤسسة:النيابة:األكاديمية:..................................

..............................

................................................

)ة( بإجراء- المكلف ....................... لزيارة:ا إجراء تاريخ-: ...................................الزيارة

10

التدابيرالمداخل

اإلنجاز وضعياتمنجز غيرمنجز

بصفةمنتظمة

بصفة غير

منتظمة

بعض معاالستثنا

ءات

بصفةمطلقة

. إرساء1 آليات

الشفافية

والتربوية اإلدارية األطر لوائح نشر. 1 بالمؤسسة العاملة

لوائح ونشر المكاتب وترقيم تشوير. 2 والتربوية اإلدارية األطر أسماء

بالمؤسسة الحصص وجداول العمل ساعات نشر. 3

الدراسية بتنظيم الخاص السنوي المقرر نشر. 4

الدراسية السنة التراخيص من المستفيدين لوائح نشر. 5

الممنوحة العمل عن المتغيبين أسماء نشر. 6 المطلوب السنوي الزمني الغالف نشر. 7

للتالميذ تأمينه . آليات2

ضبط وتسجيلالتغيبات

المواظبة سجل واستثمار تعبئة. 8 وضعية لتتبع شهرية تقارير إنجاز. 9

التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين

3. المعالجة

البيداغوجية

المؤسسة داخل بالتالميذ االحتفاظ. 10المدرسين تغيب حالة في الضائعة الدراسية الحصص تعويض. 11 حاالت في استدراكية حصص برمجة. 12

المخاطر

4. المعالجةاإلدارية

اآلجال داخل القانونية التدابير اتخاذ. 13 المقررة

والشهرية التقاريراألسبوعية إرسال. 14 النيابة إلى

بتأمين المتعلقة العمليات توثيق. 15 التعلمات وزمن المدرسي الزمن

مجال في ( e-sise) البرنام استعمالالتعلمات وزمن المدرسي الزمن تأمين

التدابير( بعض تنفيذ دون حالت التي الصعوبات رصد على التركيز )يتم مالحظات..............................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................

التتبع عن المسؤول توقيع

التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين عدة تنفيذ وتقييم تتبع شبكة اإلقليمية للنيابات الميدانية الزيارات خالل من

النيابة:األكاديمية:

)ة( بإجراء- المكلف ....................... لزيارة:ا إجراء تاريخ-: ...................................الزيارة

11

التدابيرالمداخل

اإلنجاز وضعياتمنجز غيرمنجز

بصفةمنتظمة

بصفة غير

منتظمة

بعض معاالستثنا

ءات

بصفةمطلقة

1. إرساء آليات

الشفافية

بالنيابة العاملين لوائح نشر. 1 أسماء ونشر المكاتب وترقيم تشوير. 2

الموظفين بتنظيم الخاص السنوي المقرر نشر. 3

الدراسية السنة التراخيص من المستفيدين لوائح نشر. 4 العمل عن المتغيبين أسماء نشر. 5 الغياب مؤشرات جداول نشر. 6

2. آليات ضبط

وتسجي ل

التغيبات

الممنوحة التراخيص وتتبع ضبط. 7للموظفين

مؤشرات حول إقليمية خريطة وضع. 8 التعليمية بالمؤسسات التغيب

الواردة للتقارير المعلومياتي االستثمار. 9 المؤسسات من

3. المعالج

ةالبيداغو

جية

تفقدية بيداغوجية زيارات إنجاز. 10 من الواردة الشهرية التقارير واستثمار

المؤسسات

للدراسة دورية اجتماعات عقد. 11 والتنسيق

والبدائل للحلول بنك توفير. 12

4. المعالج

ةاإلدارية

إلى التركيبية التقارير إرسال. 13 األكاديمية

اآلجال داخل القانونية التدابير اتخاذ. 14 المقررة

التأديبية المسطرة تحريك. 15 ( e-sise) البرنام استعمال

التدابير( بعض تنفيذ دون حالت التي الصعوبات رصد على التركيز )يتم مالحظات...........................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................

التتبع عن المسؤول توقيع

التعلمات وزمن المدرسي الزمن تأمين عدة تنفيذ وتقييم تتبع شبكة الجهوية لألكاديميات الميدانية الزيارات خالل من

الجهوية: ................................................................ األكادييمية-

)ة( بإجراء- المكلف ....................... لزيارة:ا إجراء تاريخ-: ...................................الزيارة

12

التدابيرالمداخل

اإلنجاز وضعياتمنجز غيرمنجز

بصفةمنتظمة

بصفة غير

منتظمة

بعض معاالستثنا

ءات

بصفةمطلقة

. إرساء1 آليات

الشفافية

باألكاديمية العاملين لوائح نشر. 1 لوائح ونشر المكاتب وترقيم تشوير. 2

الموظفين أسماء بتنظيم الخاص السنوي المقرر نشر. 3

الدراسية السنة التراخيص من المستفيدين لوائح نشر. 4 العمل عن المتغيبين أسماء نشر. 5 الغياب مؤشرات جداول نشر. 6

. آليات2 ضبط

وتسجيلالتغيبات

الممنوحة التراخيص وتتبع ضبط. 7للموظفين

مؤشرات حول جهوية خريطة وضع. 8 التغيب

للتقارير المعلومياتي االستثمار. 9 النيابات من الواردة

3. المعالجةالبيداغو

جية

تفقدية بيداغوجية زيارات إنجاز. 10 من الواردة الشهرية التقارير واستثمار

النيابات

للدراسة دورية اجتماعات عقد. 11 والتنسيق

والبدائل للحلول بنك توفير. 12

4. المعالجةاإلدارية

اإلدارة إلى التركيبية التقارير إرسال. 13 المركزية

اآلجال داخل القانونية التدابير اتخاذ. 14 المقررة

التأديبية المسطرة تحريك. 15

( e-sise) البرنام استعمال

التدابير( بعض تنفيذ دون حالت التي الصعوبات رصد على التركيز )يتم مالحظات...........................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

التتبع عن المسؤول توقيع

التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين عدة تنفيذ وتقييم تتبع شبكة المركزية للمصالح الميدانية الزيارات خالل من

................................................................................المركزية: المصلحة-

)ة( بإجراء- المكلف ....................... لزيارة:ا إجراء تاريخ-: ...................................الزيارة

13

التدابيرالمداخل

اإلنجاز وضعياتمنجز غيرمنجز

بصفةمنتظمة

بصفة غير

منتظمة

بعض معاالستثنا

ءات

بصفةمطلقة

. إرساء1 آليات

الشفافية

بالمصالح العاملين لوائح نشر. 1 المركزية

لوائح ونشر المكاتب وترقيم تشوير. 2 الموظفين أسماء

بتنظيم الخاص السنوي المقرر نشر. 3 الدراسية السنة

من المستفيدين لوائح نشر. 4 التراخيص

العمل عن المتغيبين أسماء نشر. 5 التغيب مؤشرات جداول نشر. 6

. آليات2 ضبط

وتسجيلالتغيبات

الممنوحة التراخيص وتتبع ضبط. 7للموظفين

مؤشرات حول وطنية خريطة وضع. 8 التغيب

للتقارير المعلومياتي االستثمار. 9 األكاديميات من الواردة

3. المعالجةالبيداغو

جية

تفقدية بيداغوجية زيارات إنجاز. 10 التقارير واستثمار

للدراسة دورية اجتماعات عقد. 11 والتنسيق

والبدائل للحلول بنك توفير. 12

4. المعالجةاإلدارية

الجهة إلى الدورية التقارير إرسال. 13 المركزية باإلدارة بالملف المكلفة

داخل القانونية التدابير اتخاذ. 14 المقررة اآلجال

التأديبية المسطرة تحريك. 15

( e-sise) البرنام استعمال

التدابير( بعض تنفيذ دون حالت التي الصعوبات رصد على التركيز )يتم مالحظات.......................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

التتبع عن المسؤول توقيع

الدوريةالدورية التقاريرالتقارير

3 خالل: والمركزي والجهوي اإلقليمي الصعيد على تنجز دورية تقارير دجنبر شهر-مارس شهر- يوليوز شهر-

دراسي موسم كل نهاية عند الوطني الصعيد على ينجز عام سنوي تقرير

الدوريالدوري التقريرالتقرير مكوناتمكونات

حول: معطيات الدوري التقرير يتضمن أن ينبغيالتتبع فريق لدن من المنجزة الميدانية الزيارات نتائجالمعنية الفرق طرف من المنجزة التقارير حصيلة

الشفافية إرساء-المسجلة التغيبات-التعلم وزمن المدرسي الزمن لتأمين المقترحة الحلول-المتغيبين حق في المتخذة المسطرية اإلجراءات-

الدوريةالدورية التقاريرالتقارير / إرسال/ إرسال إعدادإعداد مواعدمواعد

التقرير التركيبي

الثالث الدوري

التقرير التركيبي

الثاني الدوري

التركيبي التقريراألول الدوري

النيابة دجنبر 10 مارس 10 يونيو 25 )الفريق

اإلقليمي(األكاديمية دجنبر 20 مارس 20 يوليوز 05

)الفريق (الجهوي

اإلدارة دجنبر 31 مارس 31 يوليوز 15المركزية )الفريق

المركزي(

يوليوز شهر نهاية عند المركزي الفريق يعده العام السنوي التقرير

14

العدةالعدة تنفيذتنفيذ وتتبعوتتبع لقيادةلقيادة توضيحيةتوضيحية خطاطةخطاطة

15

نلتأمي

حوي

سنوالتقريرال

منالتعل

وزمي

سنالمدر

الزم

ن

لتأميحو

يسنو

التقريرال

م

نالتعلوزم

يس

نالمدرالزم 3 دوري تقرير

يونيو 25 3 دوري تقرير

يوليوز 05 3 دوري تقرير

يوليوز 15

مستوى على العدة تدابيرالتعليميةالتعليمية المؤسسةالمؤسسة

16

17

التعليمية المؤسسة مستوى على تدبيرها وآليات العدة عناصر

18

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخلآليات ضبط وتسجيل

التغيبات

مدخلآليات ضبط وتسجيل

التغيبات

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة اإلدارية

مدخل المعالجة اإلدارية

: نشر لوائح األطر اإلدارية والتربوية العاملة : نشر لوائح األطر اإلدارية والتربوية العاملة 11اإلجراء رقم اإلجراء رقم بالمؤسسةبالمؤسسة

تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم أسماء األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسةأسماء األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة

: نشر ساعات العمل وجداول الحصص : نشر ساعات العمل وجداول الحصص 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم الدراسيةالدراسية

: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 44اإلجراء رقم اإلجراء رقم السنة الدراسيةالسنة الدراسية

التراخيص التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من: نشر لوائح المستفيدين من55إلجراء رقم إلجراء رقم ااالممنوحةالممنوحة

نشر أسماء المتغيبين عن العمل نشر أسماء المتغيبين عن العمل::66اإلجراء رقم اإلجراء رقم : نشر الغالف الزمني السنوي المطلوب : نشر الغالف الزمني السنوي المطلوب 77إلجراء رقم إلجراء رقم اا

تأمينه للتالميذتأمينه للتالميذ

: نشر لوائح األطر اإلدارية والتربوية العاملة : نشر لوائح األطر اإلدارية والتربوية العاملة 11اإلجراء رقم اإلجراء رقم بالمؤسسةبالمؤسسة

تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم أسماء األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسةأسماء األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة

: نشر ساعات العمل وجداول الحصص : نشر ساعات العمل وجداول الحصص 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم الدراسيةالدراسية

: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 44اإلجراء رقم اإلجراء رقم السنة الدراسيةالسنة الدراسية

التراخيص التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من: نشر لوائح المستفيدين من55إلجراء رقم إلجراء رقم ااالممنوحةالممنوحة

نشر أسماء المتغيبين عن العمل نشر أسماء المتغيبين عن العمل::66اإلجراء رقم اإلجراء رقم : نشر الغالف الزمني السنوي المطلوب : نشر الغالف الزمني السنوي المطلوب 77إلجراء رقم إلجراء رقم اا

تأمينه للتالميذتأمينه للتالميذ

: تعبئة واستثمار سجل المواظبة: تعبئة واستثمار سجل المواظبة88إلجراء رقم إلجراء رقم اا: إنجاز تقارير شهرية لتتبع وضعية تامين : إنجاز تقارير شهرية لتتبع وضعية تامين 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم

الزمن المدرسي وزمن التعلم الزمن المدرسي وزمن التعلم

: تعبئة واستثمار سجل المواظبة: تعبئة واستثمار سجل المواظبة88إلجراء رقم إلجراء رقم اا: إنجاز تقارير شهرية لتتبع وضعية تامين : إنجاز تقارير شهرية لتتبع وضعية تامين 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم

الزمن المدرسي وزمن التعلم الزمن المدرسي وزمن التعلم

: االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في : االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم حالة تغيب المدرسينحالة تغيب المدرسين

: تعويض الحصص الدراسية الضائعة: تعويض الحصص الدراسية الضائعة1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم : برمجة حصص استدراكية في حاالت : برمجة حصص استدراكية في حاالت 1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

المخاطرالمخاطر

: االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في : االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم حالة تغيب المدرسينحالة تغيب المدرسين

: تعويض الحصص الدراسية الضائعة: تعويض الحصص الدراسية الضائعة1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم : برمجة حصص استدراكية في حاالت : برمجة حصص استدراكية في حاالت 1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

المخاطرالمخاطر

: اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررة المقررة

: إرسال التقارير األسبوعية والشهرية : إرسال التقارير األسبوعية والشهرية 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم : توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن : توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم

المدرسي وزمن التعلمالمدرسي وزمن التعلم

: اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررة المقررة

: إرسال التقارير األسبوعية والشهرية : إرسال التقارير األسبوعية والشهرية 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم : توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن : توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم

المدرسي وزمن التعلمالمدرسي وزمن التعلم

11

22

33

44

المؤسسةب العاملين لوائح على االطالع من العموم تمكين الهدف

تحيينها يتم والتربوية اإلدارية األطر عن معلومات تتضمن اسمية الئحةالمكونات المؤسسة رئيس طرف من وموقعة تغيير كل عند

الدراسي الموسم نهاية إلى المدرسي الدخول من ابتداءالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

ر.ت

أو المهمةاإلطارالكامل االسم المادة

المدرسة

األقسامالمسندة

التعيين نوع* بالمؤسسة

123

19

اإلداريةاإلدارية األطراألطر لوائحلوائح نشرنشر: : 11 رقمرقم اإلجراءاإلجراء بالمؤسسةبالمؤسسة العاملةالعاملة والتربويةوالتربوية

الئحة األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسةالئحة األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

1نموذج م

ثانوي أو : أساسي بالمؤسسة التعيين نوع إلى اإلشارة*

تواصل لتحقيق بها وبالعاملين للمؤسسة اإلدارية بالمرافق التعريف الهدف أفضل

المؤسسة ومرافق الموظفين عن معلومات تتضمن اسمية بطاقاتالمكوناتدائمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

20

تضمينتضمين معمع المؤسسةالمؤسسة مرافقمرافق وترقيموترقيم تشويرتشوير: : 22 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

بهابها العاملةالعاملة األطراألطر أسماءأسماء

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

بطاقة توجيهية حول تشوير وترقيم مرافق المؤسسة مع تضمين أسماء بطاقة توجيهية حول تشوير وترقيم مرافق المؤسسة مع تضمين أسماء األطر العاملة بهااألطر العاملة بها

2نموذج م

يتضمن هذا اإلجراء :

رقم المكتب أو المرفق وأسماء الموظفين العاملين به والمهام التي يقومون بها

التنظيم الهيكلي للمؤسسة

تصميم وتشوير الفضاءات

والتربوية اإلدارية األطر عمل ساعات و حصص على التعرف الهدف عليها مصادق المسندة العمل ساعات عن معلومات يتضمن جدولالمكونات الدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

21

حصصحصص وجداولوجداول عملعمل ساعاتساعات نشرنشر: : 33 رقمرقم اإلجراءاإلجراء والتربويةوالتربوية اإلداريةاإلدارية األطراألطر

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

بطاقة توجيهية حول نشر ساعات عمل وجداول حصص األطر اإلدارية والتربوية بطاقة توجيهية حول نشر ساعات عمل وجداول حصص األطر اإلدارية والتربوية3نموذج م

تعبئة ونشر مجمل ساعات عمل وجداول حصص األطر اإلدارية والتربوية وفق ما هو معمول به بالمؤسسة مصادق عليها )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية المتعلق

بالمشروع(

11

السنة وتنظيم مكونات على وشركائه المدرسي المجتمع اطالع الهدف الدراسية

الدراسية للسنة المنظم الوزاري المقررالمكونات الدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

22

الخاصالخاص السنويالسنوي المقررالمقرر نشرنشر: : 44 رقمرقم اإلجراءاإلجراء الدراسيةالدراسية السنةالسنة بتنظيمبتنظيم

المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسيةالمقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسية4نموذج م

نشر المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية المتعلق بالمشروع(

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

المدرسي للزمن هدر من عنها يترتب قد وما الممنوحة التراخيص تتبع الهدف الممنوحة اإلدارية التراخيص تتبع جدولالمكوناتالدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

23

منمن المستفيدينالمستفيدين لوائحلوائح نشرنشر: : 55 رقمرقم اإلجراءاإلجراء اإلداريةاإلدارية التراخيصالتراخيص

جدول تتبع التراخيص اإلدارية الممنوحة )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية المتعلق بالمشروع(جدول تتبع التراخيص اإلدارية الممنوحة )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية المتعلق بالمشروع( 5نموذج م

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

ر.ت

)ة( المستفيد اسمالترخيص من

الجنس

المادة/السلكالمهمة

مرجعالترخيص نوعالترخيص

مالحظات

12

3

4

5

6

7

...

الزمن ورصد والتربوية اإلدارية األطر تغيبات على االطالع من التمكين الهدف الضائع المدرسي

( 6م )نموذج التغيبات جدولالمكوناتالدراسية السنة امتداد على يومي بشكلالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ مقامه يقوم من أو المؤسسة مدير

24

عنعن المتغيبينالمتغيبين أسماءأسماء نشرنشر: : 66 رقمرقم اإلجراءاإلجراء العملالعمل

جدول التغيباتجدول التغيبات 6نموذج م

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

....إلى....إلى األسبوع ...: مناألسبوع ...: من

السلكاإلطارالكامل االسمر.تالمادة/المهمة

مجموع أيام

التغيباتالسابقة

الحالي التغيب القسم

الفوج أو

الساعات عدد

مدتهسببه الواجبتعويضها

التيعوضها

12

3

4

5

......................في.............................

المؤسسة مدير توقيع

اإلدارة طرف من به االلتزام المطلوب الزمني الغالف مجموع ضبط الهدف والمدرسين التربوية

الدراسية والمواد واألقسام والمستويات األسالك مختلف حصص مجموعالمكونات شهر كل نهاية عند تتبعية وقفات مع الدراسية السنة امتداد علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

25

السنويالسنوي الزمنيالزمني نشرالغالفنشرالغالف: : 77 رقمرقم اإلجراءاإلجراء تأمينهتأمينه المطلوبالمطلوب

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

المسار في واستثمارها بالمؤسسة والتربوية اإلدارية األطر مواظبة تتبع الهدف للموظف المهني

انظر بالمؤسسة العاملة والتربوية اإلدارية األطر مواظبة تتبع سجلالمكونات( العدة( لتدابير التطبيقية اإلجراءات دليل

26

7نموذج م بطاقة توجيهية حول الغالف الزمني السنوي للمؤسسة بطاقة توجيهية حول الغالف الزمني السنوي للمؤسسة

تعبئة واستثمار سجل تعبئة واستثمار سجل : : 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم المدخل: آليات ضبط وتسجيل المواظبةالمواظبة

التغيبات المدخل: آليات ضبط وتسجيل

التغيبات

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

22

يحسب عند بداية كل موسم تربوي مجموع الحصص الدراسية الالزم تدريسها في المؤسسة بالنسبة لجميع التالميذ وبالنسبة لجميع المواد الدراسية

والمستويات التعليميةيحدد الغالف الزمني الخاص بكل شهر لتسهيل عملية تتبع تأمين الزمن

المدرسي للتالميذ والتلميذاتتقدم الحصيلة النهائية عند نهاية كل سنة دراسية لتقويم وضعية الحصص

الدراسية الضائعة والحصص التي تم تعويضها.

السنة طيلة يومية بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذالمؤسسة مدير

ر.ت

االسمالكامل

رقمالتأجير

12345678910111213141516171819202122232425262728293031

المجموعبالساعا

تباأليام

…. المجموع

عالمة فتوضع اإلدارية لألطر بالنسبة أما التربوية لألطر بالنسبة لذلك المخصصة الخانة في الساعات عدد بوضع الغياب اعتماد يتم

ر.ت

االسمالكامل

ر.اإلطارالتأجير

المهمة/المادة

المجموعتغيب

باأليامبالساعاتمبرر غيرمبرر

1المجموع

27

شهري لتتبع وضعية تأمين شهري لتتبع وضعية تأمين إنجاز تقرير إنجاز تقرير : : 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم الزمن المدرسي وزمن التعلماتالزمن المدرسي وزمن التعلمات

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

سجل تتبع مواظبة األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسةسجل تتبع مواظبة األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة8نموذج م

المدخل: آليات ضبط وتسجيل

التغيبات المدخل: آليات ضبط وتسجيل

التغيبات

22

لشهر.........

الحصيلة الشهرية لمواظبة األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة الحصيلة الشهرية لمواظبة األطر اإلدارية والتربوية العاملة بالمؤسسة 8نموذج م مكرر

الهدف

العاملة والتربوية اإلدارية األطر بمواظبة المتعلقة المعطيات وتعميم تتبع بالمؤسسة

وفق بالمؤسسة العاملة والتربوية اإلدارية األطر بمواظبة المتعلق الشهري التقريرالمكونات اإلجرائي الدليل في إليه المشار النموذج

بالتقرير المعني للشهر موالي شهر كل بدايةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

28

نموذج التقرير الشهري ......................................نموذج التقرير الشهري ......................................يتضمن العناصر التالية:يتضمن العناصر التالية:

وضعية التغيباتوضعية التغيباتعدد الحصص الدراسية الضائعةعدد الحصص الدراسية الضائعة

عدد الحصص الدراسية المعوضةعدد الحصص الدراسية المعوضةالمعالجة اإلدارية لحاالت التغيب المسجلةالمعالجة اإلدارية لحاالت التغيب المسجلة

9نموذج م

االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في ::1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم

المدرسينالمدرسين حالة تغيبحالة تغيب

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية 33

فيها المتغيب الحصص خالل الداعمة التربوية األنشطة من وإفادتهم التالميذ حماية الهدف المدرسي الهدر أسباب من التقليص في والمساهمة

داعمة تربوية أنشطةالمكونات الدراسية السنة طيلةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

29

بطاقة توجيهية حول االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في حالة تغيب المدرسينبطاقة توجيهية حول االحتفاظ بالتالميذ داخل المؤسسة في حالة تغيب المدرسينكطكط

المدخل: المعالجة البيداغوجية

المدخل: المعالجة البيداغوجية

10نموذج م

تفعيل أدوار الحياة المدرسية من خالل استثمار المراجع والدالئل التي أصدرتها الوزارة في شأن تنظيم الحياة المدرسية ومشاريع المؤسسة، وبشكل خاص :

دالئل الحياة المدرسيةدليل مشروع المؤسسة

دالئل جيل مدرسة النجاحالوثائق المرتبطة بالموضوع والتي يمكن تحميلها من البوابة اإللكترونية

للوزارة

الضائعة التعلمات استدراك من وتمكينه للتلميذ الزمني الغالف استكمال الهدف بالتعويض والمكلف التعويض ومكان زمن بتخصيص المرتبطة اإلجراءاتالمكونات الدراسية السنة طيلةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذالنيابة( مع )بتنسيق المؤسسة مدير

30

تعويض الحصص الدراسية الضائعةتعويض الحصص الدراسية الضائعة : : 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم

بطاقة توجيهية حول تعويض الحصص الدراسية الضائعةبطاقة توجيهية حول تعويض الحصص الدراسية الضائعةكطكط

المدخل: المعالجة البيداغوجية

المدخل: المعالجة البيداغوجية

11نموذج م

إعداد خطة استباقية في بداية الموسم الدراسي لتعويض الحصص الدراسية المحتمل ضياعها، وبرنامج عمل لتنفيذها

تعبئة وتوظيف اإلمكانات المتاحة لتعويض الحصص الدراسية الضائعة في الحاالت غير المتوقعة للتغيب

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

33

التوقف بسبب المنجز غير التعلم وزمن المدرسي الزمن تعويض الهدف المخاطر حاالت في االضطراري

خاصة استدراكية حصص برمجةالمكونات الطوارئ حاالت فيالتوقيتعن المسؤول

التنفيذالمخاطر بتدبير المكلفة اللجن مع بتنسيق المدير

31

برمجة حصص استدراكية في برمجة حصص استدراكية في : : 1212 اإلجراء رقم اإلجراء رقم حاالت المخاطرحاالت المخاطر

بطاقة توجيهية حول برمجة حصص استدراكية في حاالت المخاطربطاقة توجيهية حول برمجة حصص استدراكية في حاالت المخاطركطكط

المدخل: المعالجة البيداغوجية

المدخل: المعالجة البيداغوجية

12نموذج م

تفعيل المذكرة الوزارية الصادرة في موضوع تدبير المخاطراستثمار التجارب السابقة التي عرفتها بعض المناطق

تعبئة جميع الموارد الالزمة وتوفير الشروط الضامنة الستمرار الدراسة )الدعم االجتماعي :النقل المدرسي، الداخليات،

اإلطعام ...(

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

33

المدرسي الزمن تأمين على المساعدة القانونية بالضوابط االلتزام الهدف الواجب ثقافة ترسيخ مع التعلم وزمن

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكونات قانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

32

اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : : 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررةالمقررة

بطاقة توجيهية حول اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال المقررةبطاقة توجيهية حول اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال المقررة

المدخل: المعالجة اإلدارية المدخل: المعالجة اإلدارية

13نموذج م

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم

المدرسي

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية 44

األثر وإرجاع اإلدارية المعالجة وتتبع والنيابة المؤسسة بين التواصل تعزيز الهدف

المكونات العاملة والتربوية اإلدارية األطر بمواظبة المتعلق الشهري التقرير

اإلجرائي الدليل في إليه المشار النموذج وفق بالمؤسسةبالتقرير المعني للشهر موالي شهر كل السنة: بداية طيلةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

33

إرسال التقارير الشهرية إلى النيابةإرسال التقارير الشهرية إلى النيابة : : 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم

بطاقة توجيهية حول إرسال التقارير الشهرية إلى النيابةبطاقة توجيهية حول إرسال التقارير الشهرية إلى النيابة

المدخل: المعالجة اإلدارية

المدخل: المعالجة اإلدارية

99اعتماد النموذج ماعتماد النموذج م14نموذج م

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

44

على التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين حول موثقة معطيات توفير الهدف استثمارها قصد المؤسسة مستوى

اإلجراءات دليل )انظر التعلم وزمن المدرسي الزمن تأمين ملفالمكونات بالمشروع( الخاصة التطبيقية

السنة طيلةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المؤسسة مدير

34

توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن : : 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم المدرسي وزمن التعلمالمدرسي وزمن التعلم المدخل: المعالجة اإلدارية المدخل: المعالجة اإلدارية

15نموذج م

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية

مستوى التدخل: المؤسسة التعليمية 44

35

بطاقة توجيهية حول توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلمبطاقة توجيهية حول توثيق العمليات المتعلقة بتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم

تخصيص ملف لتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم يتضمن الوثائق الواردة في الدليل اإلجرائي.

مستوى على العدة تدابيراإلقليميةاإلقليمية النيابةالنيابة

36

اإلقليمية النيابة مستوى على تدبيرها وآليات العدة عناصر

37

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مدخل آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة اإلدارية

مدخل المعالجة اإلدارية

: نشر لوائح العاملين بالنيابة: نشر لوائح العاملين بالنيابة11اإلجراء رقم اإلجراء رقم تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم

أسماء الموظفينأسماء الموظفين: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم

السنة الدراسية السنة الدراسية : نشر لوائح المستفيدين من التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من التراخيص 44اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر أسماء المتغيبين عن العمل : نشر أسماء المتغيبين عن العمل 55إلجراء رقمإلجراء رقماا: نشر جدول مؤشرات الغياب: نشر جدول مؤشرات الغياب66إلجراء رقمإلجراء رقماا

: نشر لوائح العاملين بالنيابة: نشر لوائح العاملين بالنيابة11اإلجراء رقم اإلجراء رقم تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم

أسماء الموظفينأسماء الموظفين: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم

السنة الدراسية السنة الدراسية : نشر لوائح المستفيدين من التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من التراخيص 44اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر أسماء المتغيبين عن العمل : نشر أسماء المتغيبين عن العمل 55إلجراء رقمإلجراء رقماا: نشر جدول مؤشرات الغياب: نشر جدول مؤشرات الغياب66إلجراء رقمإلجراء رقماا: ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة : ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة 77إلجراء رقم إلجراء رقم اا

للموظفينللموظفين: وضع خريطة إقليمية حول مؤشرات : وضع خريطة إقليمية حول مؤشرات 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم

التغيب بالمؤسسات التعليمية التغيب بالمؤسسات التعليمية : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم من المؤسساتمن المؤسسات

: ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة : ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة 77إلجراء رقم إلجراء رقم االلموظفينللموظفين

: وضع خريطة إقليمية حول مؤشرات : وضع خريطة إقليمية حول مؤشرات 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم التغيب بالمؤسسات التعليمية التغيب بالمؤسسات التعليمية

: االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم من المؤسساتمن المؤسسات

: إنجاز الزيارات البيداغوجية التفقدية : إنجاز الزيارات البيداغوجية التفقدية 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم الواردة من المؤسساتالواردة من المؤسسات واستثمار التقاريرواستثمار التقارير

: عقد اجتماعات دورية للدراسة : عقد اجتماعات دورية للدراسة 1111 اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيقوالتنسيق

: توفير بنك للحلول والبدائل : توفير بنك للحلول والبدائل 1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إنجاز الزيارات البيداغوجية التفقدية : إنجاز الزيارات البيداغوجية التفقدية 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم الواردة من المؤسساتالواردة من المؤسسات واستثمار التقاريرواستثمار التقارير

: عقد اجتماعات دورية للدراسة : عقد اجتماعات دورية للدراسة 1111 اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيقوالتنسيق

: توفير بنك للحلول والبدائل : توفير بنك للحلول والبدائل 1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم : إرسال التقارير التركيبية إلى : إرسال التقارير التركيبية إلى 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم

األكاديمية األكاديمية : اتخاذ التدابير القانونية داخل : اتخاذ التدابير القانونية داخل 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم اآلجال المقررةاآلجال المقررة: تحريك المسطرة التأديبية : تحريك المسطرة التأديبية 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إرسال التقارير التركيبية إلى : إرسال التقارير التركيبية إلى 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم األكاديمية األكاديمية

: اتخاذ التدابير القانونية داخل : اتخاذ التدابير القانونية داخل 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم اآلجال المقررةاآلجال المقررة: تحريك المسطرة التأديبية : تحريك المسطرة التأديبية 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم

11

22

33

44

المرتفقين مع التواصل وتسهيل بها وبالعاملين النيابة بمصالح التعريف الهدف

كل عند تحيينها يتم اإلدارية األطر عن معلومات تتضمن اسمية الئحةالمكونات اإلقليمي النائب طرف من وموقعة تغيير

الدراسية السنة مدار علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذاإلقليمي النائب

ر.ت

المكتب رقم المهمةالكامل االسمالمصلحة

38

ةةالعاملالعامل اإلداريةاإلدارية األطراألطر لوائحلوائح : نشر: نشر 11 رقمرقم اإلجراءاإلجراءبالنيابةبالنيابة

الئحة األطر اإلدارية العاملة بالنيابةالئحة األطر اإلدارية العاملة بالنيابة

كطكط

1نموذج ن

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

النيابة مصالح مع المرتفقين وتعامل ولوج تسهيل الهدف بالمهام والمكلفين المسؤولين ومهام أسماءالمكونات دائمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذاإلقليمي النائب

39

تضمينتضمين معمع النيابةالنيابة مرافقمرافق وترقيموترقيم تشويرتشوير : : 22 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

بهابها العاملةالعاملة األطراألطر أسماءأسماء

بطاقة توجيهية حول تشوير و ترقيم مرافق النيابة مع تضمين أسماء األطر العاملة بهابطاقة توجيهية حول تشوير و ترقيم مرافق النيابة مع تضمين أسماء األطر العاملة بها

كطكط

2نموذج ن

يتضمن هذا اإلجراء :

رقم المكتب أو المرفق وأسماء الموظفين العاملين به والمهام التي يقومون بها

التنظيم الهيكلي للنيابة

تصميم وتشوير الفضاءات

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

الدراسية السنة وتنظيم مكونات علي ومرتفقيها بالنيابة العاملين اطالع الهدف الدراسية للسنة المنظم الوزاري المقررالمكوناتالدراسية السنة امتداد علىالتوقيت

عن المسؤول التنفيذ

اإلقليمي النائب

40

السنةالسنة بتنظيمبتنظيم الخاصالخاص السنويالسنوي المقررالمقرر نشرنشر: : 33 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

الدراسيةالدراسية

المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسيةالمقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسية3نموذج ن

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

الممنوحة التراخيص نشر الهدفالممنوحة اإلدارية التراخيص تتبع جدولالمكوناتتحيينه مع دائمة بصفةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

41

نشر المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة(

جدول تتبع التراخيص اإلدارية الممنوحة )انظر دليل اإلجراءات لتدابير العدة(جدول تتبع التراخيص اإلدارية الممنوحة )انظر دليل اإلجراءات لتدابير العدة( 4نموذج ن

منمن المستفيدينالمستفيدين لوائحلوائح نشرنشر: : 44 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

اإلداريةاإلدارية التراخيصالتراخيص

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

ر.ت

المستفيد اسم )ة( من

الترخيص

المصلحالمهمةة

نوعالترخيص

مرجعمالحظاتالترخيص

12

3

4

5

6

7

...

اإلدارية األطر تغيبات على االطالع من التمكين الهدفالتغيبات جدولالمكونات يومي بشكلالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

........ ....إلى....إلى ...: من...: من األسبوعاألسبوع42

العملالعمل عنعن المتغيبينالمتغيبين أسماءأسماء نشرنشر: : 55 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

5نموذج ن

ر.ت

االسمالكامل

المصلحة

المهمة

مجموع أيام

التغيباتالسابقة

الغياب سببالحالي التغيب

مالحظاتإلىمن

12

3

4

5

6

7

......................في............................

الغياب مؤشرات حسب المؤسسات وترتيب رصد الهدف 6 ن جدولالمكونات

43

الغيابالغياب مؤشراتمؤشرات جداولجداول نشرنشر: : 66 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

جدول التغيباتجدول التغيبات ....إلى....إلى سبوع ...: منسبوع ...: من

السنة طيلةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

ر.ت

المؤسسةالجماعة

رمزاإلحصاء

عددالمتغيبين

ساعات عددالغياب

الغياب أيام عدد

مبررةإناثذكور غير

مبررةمبررة غيرمبررة

44

اإلداريةاإلدارية لألطرلألطر الممنوحةالممنوحة التراخيصالتراخيص وتتبعوتتبع ضبطضبط :: 77 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

والتربويةوالتربوية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

ترتيب المؤسسات حسب مؤشرات الغيابترتيب المؤسسات حسب مؤشرات الغياب6نموذج ن

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

22

الممنوحة التراخيص تتبع الهدف

التابعة المؤسسات و النيابة صعيد على له مرخص لكل ملف إحداثالمكونات لها

السنة امتداد علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

ر.ت

المرخص اسمله

المؤسس ة/

المصلحة/ المهمة المادةالسلك

نوعالترخيص

مرجعمالحظاتالترخيص

45

جدول تتبع التراخيص الممنوحة جدول تتبع التراخيص الممنوحة

كطكط

7نموذج ن

الناجع التدخل على تساعد التغيبات بؤر حول واضحة رؤية ضمان الهدف

المستويات، )األسالك، المتغيرات مختلف تتضمن إقليمية تربوية خريطةالمكونات الجنس...( السن، الوسط،

التحيين مع منتظمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

46

مؤشراتمؤشرات حولحول إقليميةإقليمية خريطةخريطة وضعوضع :: 88 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

بالمؤسساتبالمؤسسات الغيابالغياب

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

22

بطاقة توجيهية حول خريطة المؤشراتبطاقة توجيهية حول خريطة المؤشرات

كطكط

8نموذج ن

أنظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدةأنظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

اإلقليمي المستوى على التغيبات وتتبع ضبط الهدف برنام المؤسسات تقاريرالمكونات( psts)شهريا التوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

47

للتقاريرللتقارير المعلومياتيالمعلومياتي االستثماراالستثمار :: 99 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

المؤسساتالمؤسسات منمن الواردةالواردة

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

22

بطاقة توجيهية حول البرنام المعلومياتي بطاقة توجيهية حول البرنام المعلومياتي

كطكط

9نموذج ن

انظر دليل استعمال البرنام المعلومياتي

الدليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

الممكنة الحلول وتدارس االختالالت على الوقوف الهدف التربوية والمراقبة التأطير وهيأة اإلقليمي الفريق تقارير المكونات منتظمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

48

الشهريةالشهرية التقاريرالتقارير واستثمارواستثمار تفقديةتفقدية بيداغوجيةبيداغوجية زياراتزيارات إنجازإنجاز :: 1010 رقمرقم اإلجراءاإلجراءالمؤسساتالمؤسسات منمن الواردةالواردة

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

بطاقة توجيهية حول الزيارات البيداغوجية التفقدية للفريق اإلقليمي وهيأة التأطير والمراقبة بطاقة توجيهية حول الزيارات البيداغوجية التفقدية للفريق اإلقليمي وهيأة التأطير والمراقبة التربويةالتربوية

كطكط

01نموذج نبرمجة الزيارات وتحديد المواقع

إعداد تقارير ووضعها رهن إشارة الفرق المكلفة بتتبع إنجاز العدةيجب أن يتضمن االستثمار العناصر التالية:

العدد اإلجمالي للتغيبات كما تم رصدها ميدانيادراسة وتحليل أسباب ونسب التغيبات

تحديد مواطن الضعف واالختالالتاقتراح الحلول العملية لتجاوز االختالالت المسجلة

وضع برنامج للتدخل الميداني على صعيد النيابة

المدخل: المعالجة البيداغوجية

المدخل: المعالجة البيداغوجية

33

المسجلة االختالالت لتجاوز عملية حلول واقتراح المندمجة المعالجة الهدفالتفتيش، هيئة التربوي، والتوجيه التخطيط التربوية، الشؤون البشرية، المواردالمكونات

اإلقليمية... الطبية اللجنةاألقل( على أشهر ثالثة كل )مرة دوريةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

49

للدراسةللدراسة دوريةدورية اجتماعاتاجتماعات عقدعقد: : 1111 رقمرقم اإلجراءاإلجراءوالتنسيقوالتنسيق

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

المدخل: المعالجة البيداغوجية

المدخل: المعالجة البيداغوجية

33

11نموذج ن

وسد إضافية موارد وتوفير المتاحة البشرية الموارد استعمال ترشيد الهدف للتالميذ المدرسي الزمن لتأمين الخصاص

التطبيقية( اإلجراءات دليل )انظر الحاجة عند تعبئتها الممكن المواردالمكوناتمستمرة عمليةالتوقيت

50

والبدائلوالبدائل للحلولللحلول بنكبنك توفيرتوفير: : 1212 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةالمدخل: المعالجة

البيداغوجيةالمدخل: المعالجة

البيداغوجية

33

وثيقة توجيهية حول عقد اجتماعات دورية للدراسة والتنسيقوثيقة توجيهية حول عقد اجتماعات دورية للدراسة والتنسيق

كطكط

يجب أن يصدر عن كل اجتماع محضر أو تقرير يتضمن:تحليل ظاهرة التغيب للوقوف على نقط القوة والضعف وكذا الحلول المتاحة

محليادراسة وتحليل اإلكراهات الموضوعية المرتبطة بالظاهرة

إعداد مخطط عمل مندمج للتدخل الميداني

عن المسؤول التنفيذ

اإلقليمي النائب

51

إلىإلى التركيبيةالتركيبية التقاريرالتقارير إرسالإرسال : : 1313 رقمرقم اإلجراءاإلجراءاألكاديمياتاألكاديميات

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

)انظر دليل اإلجراءات التطبيقية برنامج لسد الخصاص المتعلق بتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلمبرنامج لسد الخصاص المتعلق بتأمين الزمن المدرسي وزمن التعلم لتدابير العدة(

كطكط

21نموذج ن

يجب أن يحتوي هذا البرنامج على مكونات تسمح بالتعرف على:الصورة الحقيقية للخصاص الفعلي

الحصص غير المكتملةوضعية التغيبات

نماذج الحلول المقترحة واآلجال الزمنيةالفرص المتاحة من الموارد البشرية على صعيد النيابة

المعالجة اإلدارية المدخل: المعالجة اإلدارية المدخل:

44

األثر وإرجاع اإلدارية المعالجة تتبع و واألكاديمية النيابة بين التواصل تعزيز الهدف

المكونات بالنيابة العاملة والتربوية اإلدارية األطر بمواظبة المتعلق التركيبي الشهري التقرير

اإلجرائي الدليل في إليه المشار النموذج وفق لها التابعة والمؤسساتبالتقرير المعني للشهر موالي شهر كل السنة: بداية طيلةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

52

داخلداخل القانونيةالقانونية التدابيرالتدابير اتخاذاتخاذ: : 1414 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

المقررةالمقررة اآلجالاآلجال

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

مستوى التدخل: النيابة اإلقليمية

بطاقة توجيهية حول إرسال التقارير الشهرية التركيبية إلى األكاديميةبطاقة توجيهية حول إرسال التقارير الشهرية التركيبية إلى األكاديميةكطكط

نموذج تقرير تركيبي حسب دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

المعالجة اإلدارية المدخل: المعالجة اإلدارية المدخل:

44

31نموذج ن

المدرسي الزمن تأمين على المساعدة القانونية بالضوابط االلتزام الهدف الواجب ثقافة وترسيخ

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكونات قانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

53

بطاقة توجيهية حول اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال المقررةبطاقة توجيهية حول اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال المقررة

كطكط

14نموذج ن

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم

المدرسي

االنضباط قواعد وإرساء مشروعة غير بصفة العمل عن المتغيبين زجر الهدف القانون واحترام

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكوناتقانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ اإلقليمي النائب

54

التأديبيةالتأديبية المسطرةالمسطرة تحريكتحريك: : 1515 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةمستوى التدخل: النيابة

اإلقليميةالمعالجة اإلدارية المدخل: المعالجة اإلدارية المدخل:

44

بطاقة توجيهية حول المسطرة التأديبية بطاقة توجيهية حول المسطرة التأديبية

كطكط

51نموذج ن

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم

المدرسي

55

مستوى على العدة تدابير الجهويةالجهوية األكاديميةاألكاديمية

56

والتكوين للتربية الجهوية األكاديمية مستوى على تدبيرها وآليات العدة عناصر

57

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مدخل آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة اإلدارية

مدخل المعالجة اإلدارية

: نشر لوائح العاملين باألكاديمية: نشر لوائح العاملين باألكاديمية11اإلجراء رقم اإلجراء رقم تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم

أسماء الموظفينأسماء الموظفين: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم السنة الدراسيةالسنة الدراسيةالتراخيص التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من: نشر لوائح المستفيدين من44اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر أسماء المتغيبين عن العمل: نشر أسماء المتغيبين عن العمل55إلجراء رقم إلجراء رقم اا نشر جدول مؤشرات الغياب نشر جدول مؤشرات الغياب::66اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر لوائح العاملين باألكاديمية: نشر لوائح العاملين باألكاديمية11اإلجراء رقم اإلجراء رقم تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم

أسماء الموظفينأسماء الموظفين: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم السنة الدراسيةالسنة الدراسيةالتراخيص التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من: نشر لوائح المستفيدين من44اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر أسماء المتغيبين عن العمل: نشر أسماء المتغيبين عن العمل55إلجراء رقم إلجراء رقم اا نشر جدول مؤشرات الغياب نشر جدول مؤشرات الغياب::66اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة : ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة 77إلجراء رقم إلجراء رقم االلموظفينللموظفين

: وضع خريطة جهوية حول مؤشرات : وضع خريطة جهوية حول مؤشرات 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم التغيب بالنيابات والمؤسسات التعليميةالتغيب بالنيابات والمؤسسات التعليمية

: االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم من النياباتمن النيابات

: ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة : ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة 77إلجراء رقم إلجراء رقم االلموظفينللموظفين

: وضع خريطة جهوية حول مؤشرات : وضع خريطة جهوية حول مؤشرات 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم التغيب بالنيابات والمؤسسات التعليميةالتغيب بالنيابات والمؤسسات التعليمية

: االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم من النياباتمن النيابات

: إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية : إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم واستثمار التقارير الشهرية الواردة من النياباتواستثمار التقارير الشهرية الواردة من النيابات

: عقد اجتماعات دورية للدراسة : عقد اجتماعات دورية للدراسة 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيق والتنسيق

: توفير بنك للحلول والبدائل: توفير بنك للحلول والبدائل1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية : إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم واستثمار التقارير الشهرية الواردة من النياباتواستثمار التقارير الشهرية الواردة من النيابات

: عقد اجتماعات دورية للدراسة : عقد اجتماعات دورية للدراسة 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيق والتنسيق

: توفير بنك للحلول والبدائل: توفير بنك للحلول والبدائل1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إرسال التقارير التركيبية إلى اإلدارة : إرسال التقارير التركيبية إلى اإلدارة 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المركزية المركزية

: اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررةالمقررة

: تحريك المسطرة التأديبية: تحريك المسطرة التأديبية1616اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إرسال التقارير التركيبية إلى اإلدارة : إرسال التقارير التركيبية إلى اإلدارة 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المركزية المركزية

: اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررةالمقررة

: تحريك المسطرة التأديبية: تحريك المسطرة التأديبية1616اإلجراء رقم اإلجراء رقم

11

22

33

44

مع التواصل وتسهيل بها وبالعاملين األكاديمية بمصالح التعريف الهدف المرتفقين

كل عند تحيينها يتم اإلدارية األطر عن معلومات تتضمن اسمية الئحةالمكونات األكاديمية مدير طرف من وموقعة تغيير

السنة امتداد علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

ر.ت

المكتب رقم المهمةالمصلحةالقسمالكامل االسم

58

باألكاديميةباألكاديمية الئحة األطر اإلدارية العاملةالئحة األطر اإلدارية العاملة

كطكط

1نموذج أ1نموذج أ

ةةالعاملالعامل اإلداريةاإلدارية األطراألطر لوائحلوائح نشرنشر : : 11 رقمرقم اإلجراءاإلجراءباألكاديميةباألكاديمية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: إرساء آليات الشفافية

األكاديمية مصالح مع المرتفقين وتعامل ولوج تسهيل الهدف بالمهام والمكلفين المسؤولين ومهام أسماءالمكونات دائمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

59

تضمين مع األكاديمية مرافق وترقيم تشوير :: 22 رقمرقم اإلجراءاإلجراءبها العاملة األطر أسماء

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

بطاقة توجيهية حول تشوير وترقيم مرافق األكاديمية مع تضمين أسماء األطر العاملة بها

كطكط

2نموذج أ 2نموذج أ

يتضمن هذا اإلجراء :

رقم المكتب أو المرفق وأسماء الموظفين العاملين به والمهام التي يقومون بها

التنظيم الهيكلي لألكاديمية

تصميم وتشوير الفضاءات

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11

السنة وتنظيم مكونات علي ومرتفقيها باألكاديمية العاملين اطالع الهدف الدراسية

الدراسية للسنة المنظم الوزاري المقررالمكوناتالدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

60

السنةالسنة بتنظيمبتنظيم الخاصالخاص السنويالسنوي المقررالمقرر نشرنشر: : 33 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

الدراسيةالدراسية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11

المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسيةالمقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسية3نموذج أ 3نموذج أ

الممنوحة التراخيص عن الناتجة الغياب ساعات على االطالع الهدف للترخيص المبررة الوثائق على يحتوي موظف لكل ملفالمكونات الدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

61

اإلداريةاإلدارية التراخيصالتراخيص منمن المستفيدينالمستفيدين لوائحلوائح نشرنشر: : 44 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

نشر المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة(

4نموذج أ 4نموذج أ

ر.ت

اسم المستفيد)ة(

منالترخيص

المصلالقسمحة

المهمة

نوعالترخيص

مرجعالترخيص

مالحظات

12

3

4

5

6

7

اإلدارية األطر تغيبات على االطالع من التمكين الهدف

55 أ التغيبات جدولالمكونات السنة امتداد علىالتوقيت

62

العملالعمل عنعن المتغيبينالمتغيبين أسماءأسماء نشرنشر: : 55 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

جدول تتبع التراخيص الممنوحة )التدريس بالتعليم الخصوصي، المنتخبون، الدراسات جدول تتبع التراخيص الممنوحة )التدريس بالتعليم الخصوصي، المنتخبون، الدراسات الجامعية...(الجامعية...(

عن المسؤول التنفيذ

األكاديمية مدير

....إلى....إلى ...: من...: من األسبوعاألسبوع

ر.ت

االسمالكامل

القسم

المصلحة

المهمة

مجموع أيام

التغيباتالسابقة

الحالي التغيب

مالحظاتالغياب سببإلىمن

12

3

4

5

......................في............................

63

الغيابالغياب مؤشراتمؤشرات جداولجداول نشرنشر: : 66 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

5نموذج أ 5نموذج أ جدول التغيباتجدول التغيبات

الغياب مؤشرات حسب التعليمية والمؤسسات النيابات وترتيب رصد الهدف 6 أ جدولالمكونات شهر كل نهاية عندالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

ر.ت

النيابة / الجماعة

المؤسسةاإلحصاء رمز

عددالمتغيبين

ساعات عددالغياب

الغياب أيام عدد

مبررةإناثذكور غير

مبررةمبررة

غيرمبررة

اإلداريةاإلدارية لألطرلألطر الممنوحةالممنوحة التراخيصالتراخيص وتتبعوتتبع ضبطضبط: : 77 رقمرقم اإلجراءاإلجراء64

والتربويةوالتربوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المؤسسات والنيابات حسب مؤشرات الغياب ترتيبترتيب6نموذج أ 6نموذج أ

الممنوحة التراخيص عن الناتجة الغياب ساعات تدبير الهدف الممنوحة التراخيص تتبع المكونات السنة امتداد علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

ر.ت

المرخص اسمله

المؤسسة//القسم النيابة

نوع/ المهمة المادةالسلكالترخيص

مرجعالترخيص

مالحظات

65

22

جدول تتبع التراخيص الممنوحة جدول تتبع التراخيص الممنوحة

كطكط

7نموذج أ 7نموذج أ

الناجع التدخل على تساعد التغيبات بؤر حول واضحة رؤية ضمان الهدف

الوسط، المستويات، )األسالك، المتغيرات مختلف تتضمن جهوية تربوية خريطةالمكونات الجنس...( السن،

التحيين مع منتظمة بصفةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

66

مؤشراتمؤشرات حولحول جهويةجهوية خريطةخريطة وضعوضع: : 88 رقمرقم اإلجراءاإلجراءالغيابالغياب

بطاقة توجيهية حول خريطة المؤشراتبطاقة توجيهية حول خريطة المؤشرات

كطكط

8نموذج أ 8نموذج أ

أنظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدةأنظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

22

الجهوي المستوى على التغيبات وتتبع ضبط الهدف وبرنام اإلقليمية النيابات تقاريرالمكونات pstsشهرياالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

67

للتقاريرللتقارير المعلومياتيالمعلومياتي االستثماراالستثمار : : 99 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

النياباتالنيابات منمن الواردةالواردة

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

22

بطاقة توجيهية حول البرنام المعلومياتي بطاقة توجيهية حول البرنام المعلومياتي

كطكط

9نموذج أ 9نموذج أ

انظر دليل استعمال البرنام المعلومياتي

دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

الممكنة الحلول وتدارس االختالالت على الوقوف الهدفالتربوية والمراقبة التأطير وهيأة الجهوي الفريق تقاريرالمكوناتمنتظمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

68

الشهريةالشهرية التقاريرالتقارير واستثمارواستثمار تفقديةتفقدية بيداغوجيةبيداغوجية زياراتزيارات إنجازإنجاز: : 1010 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

النياباتالنيابات منمن الواردةالواردة

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: المعالجة البيداغوجيةالمدخل: المعالجة البيداغوجية

وهيأة التأطير والمراقبة التربويةوهيأة التأطير والمراقبة التربوية بطاقة توجيهية حول الزيارات البيداغوجية التفقدية للفريق الجهويبطاقة توجيهية حول الزيارات البيداغوجية التفقدية للفريق الجهوي

كطكط

01نموذج أ 10نموذج أ

33

المسجلة االختالالت لتجاوز عملية حلول واقتراح المندمجة المعالجة الهدفالتفتيش، هيئة التربوي، والتوجيه التخطيط التربوية، الشؤون البشرية، المواردالمكونات

الجهوية الطبية اللجنةاألقل( على أشهر ثالثة كل )مرة دوريةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

11نموذج أ 11نموذج أ 69

برمجة الزيارات وتحديد المواقع إعداد تقارير ووضعها رهن إشارة الفرق المكلفة بتتبع إنجاز العدة

بجب أن يتضمن التقرير العناصر التالية:العدد اإلجمالي للتغيبات كما تم رصدها ميدانيا؛

دراسة وتحليل أسباب ونسب التغيبات؛تحديد مواطن الضعف واالختالالت؛

اقتراح الحلول العملية لتجاوز االختالالت المسجلة؛وضع برنامج للتدخل الميداني على صعيد الجهة.

للدراسةللدراسة دوريةدورية اجتماعاتاجتماعات عقدعقد: : 1111 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

والتنسيقوالتنسيق

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المدخل: المعالجة البيداغوجيةالمدخل: المعالجة البيداغوجية33

وسد إضافية موارد وتوفير المتاحة البشرية الموارد استعمال ترشيد الهدف للتالميذ المدرسي الزمن لتأمين الخصاص

اإلجراءات دليل )انظر الحاجة عند تعبئتها الممكن البشرية المواردالمكونات العدة( لتدابير التطبيقية

70

وثيقة توجيهية حول عقد اجتماعات دورية للدراسة والتنسيق

كطكط

يجب أن يصدر عن كل اجتماع محضر أو تقرير يتضمن:تحليل ظاهرة التغيب للوقوف على نقط القوة والضعف وكذا الفرص المتاحة

جهويا؛دراسة وتحليل اإلكراهات الموضوعية المرتبطة بالظاهرة؛

إعداد مخطط عمل مندمج للتدخل الميداني.

والبدائلوالبدائل للحلولللحلول بنكبنك توفيرتوفير: : 1212 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةالمدخل: المعالجة البيداغوجيةالمدخل: المعالجة البيداغوجية

33

مستمرة عمليةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

71

إلىإلى التركيبيةالتركيبية التقاريرالتقارير إرسالإرسال: : 1313 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

المركزيةالمركزية اإلدارةاإلدارة

)انظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة()انظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة( برنامج لسد الخصاص المتعلق بتأمين الزمن المدرسي للتالميذبرنامج لسد الخصاص المتعلق بتأمين الزمن المدرسي للتالميذ

كطكط

21نموذج أ 12نموذج أ

يجب أن يحتوي هذا البرنامج على المكونات التي تمكن من التعرف على:الصورة الحقيقية للخصاص الفعلي

الحصص غير المكتملةوضعية التغيبات

نماذج الحلول المقترحة واآلجال الزمنيةالفرص المتاحة من الموارد البشرية على صعيد األكاديمية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المعالجة اإلداريةالمدخل: المعالجة اإلداريةالمدخل:

44

األثر وإرجاع اإلدارية المعالجة وتتبع المركزية واإلدارة األكاديمية بين التواصل تعزيز الهدف

المكونات العاملة والتربوية اإلدارية األطر بمواظبة المتعلق التركيبي الشهري التقرير

اإلجرائي الدليل في إليه المشار النموذج وفق لها التابعة والنيابات باألكاديميةبالتقرير المعني للشهر موالي شهر كل السنة: بداية طيلةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

72

اإلدارة المركزيةاإلدارة المركزية بطاقة توجيهية حول إرسال التقارير الشهرية التركيبية إلىبطاقة توجيهية حول إرسال التقارير الشهرية التركيبية إلى كطكط

13نموذج أ 13نموذج أ

انظر نموذج تقرير تركيبي في الدليل اإلجرائي

داخلداخل القانونيةالقانونية التدابيرالتدابير اتخاذاتخاذ: : 1414 رقمرقم اإلجراءاإلجراء

المقررةالمقررة اآلجالاآلجال

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

مستوى التدخل: األكاديمية الجهوية

المعالجة اإلداريةالمدخل: المعالجة اإلداريةالمدخل:

44

على المساعدة القانونية بالضوابط وااللتزام بالمسؤولية الحس ترسيخ الهدف الواجب ثقافة ونشر المدرسي الزمن تأمين

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكونات قانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

73

بطاقة توجيهية حول اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال المقررةبطاقة توجيهية حول اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال المقررةكطكط

14نموذج أ 14نموذج أ

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم المدرسي

االنضباط قواعد وإرساء مشروعة غير بصفة العمل عن المتغيبين زجر الهدف القانون واحترام

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكوناتقانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ األكاديمية مدير

74

بطاقة توجيهية حول المسطرة التأديبيةبطاقة توجيهية حول المسطرة التأديبية كطكط

16نموذج أ 16نموذج أ

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم

المدرسي

التأديبيةالتأديبية المسطرةالمسطرة تحريكتحريك: : 1515 رقمرقم اإلجراءاإلجراءمستوى التدخل: األكاديمية

الجهويةمستوى التدخل: األكاديمية

الجهوية المعالجة اإلداريةالمدخل: : المعالجة اإلداريةالمدخل: :

44

75

مستوى على العدة تدابير المركزيةالمركزية اإلدارةاإلدارة

76

المركزية اإلدارة مستوى على تدبيرها وآليات العدة عناصر

77

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل إرساء آليات

الشفافية

مدخل آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مدخل آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مدخل المعالجة البيداغوجية

مدخل المعالجة البيداغوجية

: نشر لوائح العاملين بالمصالح المركزي: نشر لوائح العاملين بالمصالح المركزي11اإلجراء رقم اإلجراء رقم تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم

أسماء الموظفينأسماء الموظفين: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم السنة الدراسيةالسنة الدراسيةالتراخيص التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من: نشر لوائح المستفيدين من44اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر أسماء المتغيبين عن العمل: نشر أسماء المتغيبين عن العمل55إلجراء رقم إلجراء رقم اا نشر جداول مؤشرات الغياب نشر جداول مؤشرات الغياب::66اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر لوائح العاملين بالمصالح المركزي: نشر لوائح العاملين بالمصالح المركزي11اإلجراء رقم اإلجراء رقم تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح تشوير وترقيم المكاتب ونشر لوائح ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم

أسماء الموظفينأسماء الموظفين: نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم : نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم السنة الدراسيةالسنة الدراسيةالتراخيص التراخيص : نشر لوائح المستفيدين من: نشر لوائح المستفيدين من44اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: نشر أسماء المتغيبين عن العمل: نشر أسماء المتغيبين عن العمل55إلجراء رقم إلجراء رقم اا نشر جداول مؤشرات الغياب نشر جداول مؤشرات الغياب::66اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة : ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة 77إلجراء رقم إلجراء رقم االلموظفينللموظفين

: وضع خريطة وطنية حول مؤشرات : وضع خريطة وطنية حول مؤشرات 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم التغيب التغيب

: االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم من األكاديمياتمن األكاديميات

: ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة : ضبط وتتبع التراخيص الممنوحة 77إلجراء رقم إلجراء رقم االلموظفينللموظفين

: وضع خريطة وطنية حول مؤشرات : وضع خريطة وطنية حول مؤشرات 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم التغيب التغيب

: االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة : االستثمار المعلومياتي للتقارير الواردة 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم من األكاديمياتمن األكاديميات

: إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية : إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم واستثمار التقارير الشهرية الواردة من األكاديمياتواستثمار التقارير الشهرية الواردة من األكاديميات

: عقد اجتماعات دورية للدراسة : عقد اجتماعات دورية للدراسة 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيق والتنسيق

: توفير بنك للحلول والبدائل: توفير بنك للحلول والبدائل1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية : إنجاز زيارات بيداغوجية تفقدية 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم واستثمار التقارير الشهرية الواردة من األكاديمياتواستثمار التقارير الشهرية الواردة من األكاديميات

: عقد اجتماعات دورية للدراسة : عقد اجتماعات دورية للدراسة 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيق والتنسيق

: توفير بنك للحلول والبدائل: توفير بنك للحلول والبدائل1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إرسال التقارير التركيبية إلى الجهة : إرسال التقارير التركيبية إلى الجهة 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المكلفة بالملف باإلدارة المركزية المكلفة بالملف باإلدارة المركزية

: اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررةالمقررة

: تحريك المسطرة التأديبية: تحريك المسطرة التأديبية1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم

: إرسال التقارير التركيبية إلى الجهة : إرسال التقارير التركيبية إلى الجهة 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم المكلفة بالملف باإلدارة المركزية المكلفة بالملف باإلدارة المركزية

: اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال : اتخاذ التدابير القانونية داخل اآلجال 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم المقررةالمقررة

: تحريك المسطرة التأديبية: تحريك المسطرة التأديبية1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم

مدخل المعالجة اإلدارية

مدخل المعالجة اإلدارية

11

22

33

44

مع التواصل وتسهيل بها وبالعاملين المركزية بالمصالح التعريف الهدف المرتفقين

كل عند تحيينها يتم اإلدارية األطر عن معلومات تتضمن اسمية الئحةالمكونات المباشر الرئيس أو المدير طرف من وموقعة تغيير

السنة امتداد علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المدير

ر.ت

أو المديريةالكامل االسمالوحدة

المكتب رقم المهمةالمصلحةالقسم

78

نشر لوائح األطر اإلدارية العاملة نشر لوائح األطر اإلدارية العاملة : : 11اإلجراء رقم اإلجراء رقم بالمصالح المركزيةبالمصالح المركزية

نشر لوائح األطر اإلدارية العاملة نشر لوائح األطر اإلدارية العاملة : : 11اإلجراء رقم اإلجراء رقم بالمصالح المركزيةبالمصالح المركزية

بالمصالح المركزية الئحة األطر اإلدارية العاملة

كطكط

1نموذج و1نموذج و

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11مستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةمستوى التدخل: اإلدارة

المركزية 11

المركزية المصالح مع المرتفقين وتعامل ولوج تسهيل الهدف بالمهام والمكلفين المسؤولين ومهام أسماءالمكونات دائمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المدير

79

بطاقة توجيهية حول تشوير و ترقيم مرافق المصالح المركزية مع تضمين أسماء األطر العاملة بها

كطكط

2نموذج و 2نموذج و

يتضمن هذا اإلجراء :

رقم المكتب أو المرفق وأسماء الموظفين العاملين به والمهام التي يقومون بها

التنظيم الهيكلي للمصالح المركزية

تصميم وتشوير الفضاءات

تشوير وترقيم المرافق اإلدارية مع تضمين ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم أسماء األطر العاملة بها

تشوير وترقيم المرافق اإلدارية مع تضمين ::22اإلجراء رقم اإلجراء رقم أسماء األطر العاملة بها

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11

ومراحل مكونات علي بها والعاملين المركزية المصالح مرتفقي إطالع الهدف الدراسية السنة

الدراسية للسنة المنظم الوزاري المقرر المكوناتالدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المدير

80

نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة : : 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم

الدراسيةالدراسية

نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة نشر المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة : : 33اإلجراء رقم اإلجراء رقم

الدراسيةالدراسية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11

المقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسيةالمقرر السنوي الخاص بتنظيم السنة الدراسية3نموذج و3نموذج و

الممنوحة التراخيص عن الناتجة الغياب ساعات على االطالع الهدف للترخيص المبررة الوثائق على يحتوي موظف لكل ملفالمكونات الدراسية السنة امتداد علىالتوقيتعن المسؤول

التنفيذالمدير

81

نشر لوائح المستفيدين من نشر لوائح المستفيدين من : : 44اإلجراء رقم اإلجراء رقم التراخيص اإلدارية التراخيص اإلدارية

نشر لوائح المستفيدين من نشر لوائح المستفيدين من : : 44اإلجراء رقم اإلجراء رقم التراخيص اإلدارية التراخيص اإلدارية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11

نشر المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية )انظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة(

4نموذج و4نموذج و

ر.ت

اسمالمستفيد)

ة( منالترخيص

/المديريةالوحدة

المصلالقسمحة

المهمة

نوعالترخيص

مرجعالترخيص

مالحظات

اإلدارية األطر تغيبات على االطالع من التمكين الهدفالتغيبات جدولالمكونات السنة امتداد علىالتوقيت

82

جدول تتبع التراخيص الممنوحة

11نشر أسماء المتغيبين عن العمل نشر أسماء المتغيبين عن العمل : : 55اإلجراء رقم اإلجراء رقم نشر أسماء المتغيبين عن العمل نشر أسماء المتغيبين عن العمل : : 55اإلجراء رقم اإلجراء رقم

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المدخل: إرساء آليات الشفافية

11

عن المسؤول التنفيذ

المدير

ر.ت

االسمالكامل

/المديريةالوحدة

القسالمصلم

حةالمهمة

مجموع أيام

التغيباتالسابقة

التغيبالحالي

سببالغياب

مالحظاتإلىمن

12

3

4

5

6

83

نشر جداول مؤشرات الغيابنشر جداول مؤشرات الغياب: : 66اإلجراء رقم اإلجراء رقم نشر جداول مؤشرات الغيابنشر جداول مؤشرات الغياب: : 66اإلجراء رقم اإلجراء رقم مستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةمستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةالمدخل: إرساء آليات

الشفافية

11

جدول التغيباتجدول التغيبات5نموذج و5نموذج و

الوطني الصعيد على الغياب مستويات رصد الهدف 6 و جدولالمكونات شهر كل نهاية عندالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المدير

ر.ت

األكاديمية

النيابة / الجماعة

المؤسسةاإلحصاء رمز

عددالمتغيبين

ساعات عددالغياب

الغياب أيام عدد

ذكورإناث

مبررة غير

مبررةمبررة

غيرمبررة

84

ترتيب المؤسسات حسب مؤشرات الغياب6نموذج و6نموذج و

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

الممنوحة التراخيص عن الناتجة الغياب ساعات تدبير الهدف الممنوحة التراخيص تتبع جدولالمكونات السنة امتداد علىالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المدير

ر.ت

المرخص اسمله

النيابة /األكاديمية/ المصلحةالمركزية

مالحظاتالترخيص مرجعالترخيص نوعالمهمة

85

ضبط وتتبع التراخيص ضبط وتتبع التراخيص : : 77اإلجراء رقم اإلجراء رقم الممنوحة لألطر اإلداريةالممنوحة لألطر اإلدارية

ضبط وتتبع التراخيص ضبط وتتبع التراخيص : : 77اإلجراء رقم اإلجراء رقم الممنوحة لألطر اإلداريةالممنوحة لألطر اإلدارية

جدول تتبع التراخيص الممنوحة

كطكط

7نموذج و 7نموذج و

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

22

الناجع التدخل على تساعد التغيبات بؤر حول واضحة رؤية ضمان الهدف

األكاديميات، )النيابات، المتغيرات مختلف تتضمن وطنية تربوية خريطةالمكونات الجنس...( السن، الوسط،

التحيين مع منتظمة بصفةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذالمركزي العمل فريق

86

وضع خريطة وطنية حول وضع خريطة وطنية حول : : : : 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم مؤشرات الغيابمؤشرات الغياب

وضع خريطة وطنية حول وضع خريطة وطنية حول : : : : 88اإلجراء رقم اإلجراء رقم مؤشرات الغيابمؤشرات الغياب

بطاقة توجيهية حول خريطة المؤشرات

كطكط

8نموذج و 8نموذج و

أنظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدةأنظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

المدخل: آليات ضبط وتسجيل التغيبات

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

22

الوطني المستوى على التغيبات وتتبع ضبط الهدف وبرنام الجهوية األكاديميات تقاريرالمكونات pstsمنتظمة عمليةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذالمركزي العمل فريق

87

االستثمار المعلومياتي للتقارير االستثمار المعلومياتي للتقارير : : 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم الواردة من األكاديمياتالواردة من األكاديميات

االستثمار المعلومياتي للتقارير االستثمار المعلومياتي للتقارير : : 99اإلجراء رقم اإلجراء رقم الواردة من األكاديمياتالواردة من األكاديميات المدخل: آليات ضبط وتسجيل

التغيبات المدخل: آليات ضبط وتسجيل

التغيبات

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

22

بطاقة توجيهية حول البرنام المعلوماتي

كطكط

9نموذج و 9نموذج و

انظر دليل استعمال البرنام المعلومياتي

دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

منهجية وتحقيق الحلول إمكانات وتدارس االختالالت على الوقوف الهدف القرب

منظمة منهجية وفق ميدانية زياراتالمكونات منتظمة بصفةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذالمركزي الفريق

8810نموذج و10نموذج و

تنظيم زيارات تفقدية واستثمار تنظيم زيارات تفقدية واستثمار : : 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم تقاريرهاتقاريرها

تنظيم زيارات تفقدية واستثمار تنظيم زيارات تفقدية واستثمار : : 1010اإلجراء رقم اإلجراء رقم تقاريرهاتقاريرها

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المدخل: المعالجة البيداغوجيةالمدخل: المعالجة البيداغوجية33

المسجلة االختالالت لتجاوز عملية حلول واقتراح المندمجة المعالجة الهدفللشؤون العامة المفتشية المدرسية، الحياة ، المناهج البشرية، المواردالمكونات

القانونية الشؤون اإلدارية، للشؤون العامة المفتشية التربوية،النظامية... غير التربية اإلعالم، منظومة والمنازعات،

89

عقد اجتماعات دورية للدراسة عقد اجتماعات دورية للدراسة : : 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيقوالتنسيق

عقد اجتماعات دورية للدراسة عقد اجتماعات دورية للدراسة : : 1111اإلجراء رقم اإلجراء رقم والتنسيقوالتنسيق

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المدخل: المعالجة البيداغوجيةالمدخل: المعالجة البيداغوجية33

بطاقة توجيهية حول تنظيم زيارات تفقدية واستثمار تقاريرها

كطكط

برمجة الزيارات وتحديد المواقع إعداد تقارير ووضعها رهن إشارة الفرق المكلفة بتتبع إنجاز العدة

يتضمن التقرير العناصر التالية:بجب أن العدد اإلجمالي للتغيبات كما تم رصدها ميدانيا؛

دراسة وتحليل أسباب ونسب التغيبات؛تحديد مواطن الضعف واالختالالت؛

وضع برنامج للتدخل الميداني على الصعيد الوطني.

األقل( على أشهر ثالثة كل )مرة دوريةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذالتقنية المركزية المديريات مع المركزي الفريق

90

وثيقة توجيهية حول عقد اجتماعات دورية للدراسة والتنسيق

كطكط

11نموذج و 11نموذج و

يجب أن يصدر عن كل اجتماع محضر أو تقرير يتضمن:تحليل ظاهرة التغيب للوقوف على نقط القوة والضعف وكذا

الفرص المتاحة وطنيا؛دراسة وتحليل اإلكراهات الموضوعية المرتبطة بالظاهرة؛

إعداد مخطط عمل مندمج للتدخل الميداني.

توفير بنك للحلول والبدائلتوفير بنك للحلول والبدائل: : 1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم 33 توفير بنك للحلول والبدائلتوفير بنك للحلول والبدائل: : 1212اإلجراء رقم اإلجراء رقم مستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةمستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةالمدخل: المعالجة البيداغوجيةالمدخل: المعالجة البيداغوجية

33

وسد إضافية موارد وتوفير المتاحة البشرية الموارد استعمال ترشيد الهدف للتالميذ المدرسي الزمن لتأمين الخصاص

الحاجة عند تعبئتها الممكن البشرية المواردالمكونات مستمرة عمليةالتوقيت عن المسؤول

التنفيذالمركزي الفريق

91

إرسال التقارير إلى الجهة المعنية إرسال التقارير إلى الجهة المعنية : : 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم باإلدارة المركزيةباإلدارة المركزية

إرسال التقارير إلى الجهة المعنية إرسال التقارير إلى الجهة المعنية : : 1313اإلجراء رقم اإلجراء رقم باإلدارة المركزيةباإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

برنامج لسد الخصاص المتعلق بتأمين الزمن المدرسي للتالميذ

كطكط

12نموذج و 12نموذج و

يجب أن يحتوي هذا البرنامج على المكونات التي تمكن من التعرف على:الصورة الحقيقية للخصاص الفعلي

الحصص غير المكتملةوضعية التغيبات

نماذج الحلول المقترحة واآلجال الزمنيةالفرص المتاحة من الموارد البشرية على الصعيد الوطني

المعالجة اإلداريةالمدخل:

44

التغيبات وتدبير تتبع مستوى على المركزية المصالح بين التواصل تعزيز الهدف

وفق والتربوية اإلدارية األطر بمواظبة المتعلق الوطني التركيبي التقريرالمكونات اإلجرائي الدليل في إليه المشار النموذج

دورية بصفةالتوقيتعن المسؤول

التنفيذالمركزي الفريق

92

التقرير التركيبي الوطني بطاقة توجيهية حول كطكط

13نموذج و13نموذج و

انظر دليل اإلجراءات التطبيقية لتدابير العدة

ثقافة ونشر القانونية بالضوابط وااللتزام بالمسؤولية الحس ترسيخ الهدف الواجب

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكونات قانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيت عن المسؤول

التنفيذ المدير

93

اتخاذ التدابير القانونية داخل اتخاذ التدابير القانونية داخل : : 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم اآلجال المقررةاآلجال المقررة

اتخاذ التدابير القانونية داخل اتخاذ التدابير القانونية داخل : : 1414اإلجراء رقم اإلجراء رقم اآلجال المقررةاآلجال المقررة

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

مستوى التدخل: اإلدارة المركزية

المعالجة اإلداريةالمدخل: :

44

وثائق مرجعية في الموضوع كطكط

14نموذج و14نموذج و

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم المدرسي

94

االنضباط قواعد وإرساء مشروعة غير بصفة العمل عن المتغيبين زجر الهدف القانون واحترام

العمل بها الجاري والتنظيمية التشريعية النصوصالمكوناتقانونيا المحددة اآلجال داخلالتوقيتعن المسؤول

التنفيذ المدير

95

تحريك المسطرة التأديبيةتحريك المسطرة التأديبية : : : : 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم تحريك المسطرة التأديبيةتحريك المسطرة التأديبية : : : : 1515اإلجراء رقم اإلجراء رقم مستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةمستوى التدخل: اإلدارة

المركزيةالمدخل: المعالجة اإلدارية

44

وثائق مرجعيةكطكط

15نموذج و15نموذج و

اعتماد النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل اعتماد دليل مساطر تدبير الوضعيات اإلدارية لموظفي التعليم

المدرسي

96