2

3

СОДЕРЖАНИЕ

1 Цели освоения дисциплины (модуля)…………………………….4

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

(модулю), соотнесенными с планируемыми результатами освоения

образовательной программы……………………………………………..4

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы..5

4 Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием

количества академических часов, выделенных на контактную работу

обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на

самостоятельную работу обучающихся………………………………….6

5 Содержание дисциплины (модуля), структурируемое по темам

(разделам) с указанием отведенных на них количества академических

часов и видов учебных занятий…………………………………………..7

6 Перечень учебно-методического обеспечения для

самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)……8

7 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)……………………..8

8 Перечень основной и дополнительной учебной литературы,

необходимой для освоения дисциплины (модуля)……………………..9

9 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной

сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)….9

10 Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины (модуля)……………………………………………………..10

11 Перечень информационных технологий, используемых при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю),

включая перечень программного обеспечения и информационных

справочных систем………………………………………………………..11

12 Описание материально-технической базы, необходимой для

осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)..11

4

1.Цели освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины: формирование у студентов системы

теоретических знаний, необходимых для понимания роли маркетинга в

рыночной экономике, получение целостного представления о методах и

принципах маркетинговой деятельности.

2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

программы

Дисциплина «Маркетинг» участвует в формировании следующих

компетенций:

а) общепрофессиональных (ОПК):

способностью решать стандартные задачи профессиональной

деятельности на основе информационной и библиографической

культуры с применением информационно-коммуникационных

технологий и с учетом основных требований информационной

безопасности (ОПК-1).

б) профессиональных (ПК):

способностью к разработке бизнес-планов производства и переработки

сельскохозяйственной продукции, проведению маркетинга (ПК-17);

В результате освоения компетенции ОПК -1 обучающийся должен:

Знать

современную и классическую литературу по экономической теории и

теории маркетинга;

методы исследования рыночных ситуаций и рыночных отношений;

технологии составления скоординированного по всем показателям

плана работы (реализации проекта) с учетом ресурсных ограничений;

Уметь

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией

профессиональных функций;

применять информационно-коммуникационные технологии при

решении стандартных задач профессиональной деятельности;

пользоваться терминологическим аппаратом дисциплины при

изложении теоретических вопросов, в том числе ориентироваться в

специальных терминах на английском языке.

Владеть

методами исследования рынка;

навыками применения информационно-коммуникационных

технологий при решении стандартных задач профессиональной

деятельности.

В результате освоения компетенции (ПК-17)обучающийся должен:

Знать:

5

понятия и общие принципы теории маркетинга;

методы исследования рыночных ситуаций и рыночных отношений.

Уметь:

обосновывать выбор рациональных инструментов маркетинга в той

или иной конкретной ситуации;

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный

вариант решения, определять приоритеты профессиональной деятельности,

эффективно использовать инструменты маркетинга в управленческих

решениях.

разрабатывать бизнес-планы производства и переработки

сельскохозяйственной продукции.

Владеть:

навыками использования нормативных и правовых документов в

сфере маркетинговой деятельности;

экономической терминалогией, лексикой и основными

экономическими категориями;

качественными и количественными методами социальных

исследований;

навыками разработки бизнес-планов производства и переработки

сельскохозяйственной продукции.

современным инструментарием управления маркетингом.

3. Место дисциплины в структуре ОП ВО

3.1 Дисциплина «Маркетинг» относится к вариативной части учебного

цикла – Б.1Б.17 федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по направлению подготовки 35.03.07 «Технология

производства и переработки сельскохозяйственной продукции», студентам

очной формы обучения в 5семестре.

3.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие

знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

1) экономическая теория Б1.Б4

Знания:

базовых экономических понятий (потребности и ресурсы,

альтернативные издержки, спрос и предложение, общее равновесие и

экономическая эффективность и т.д.);

основных рыночных структур и общественных формаций;

институциональных аспектов рыночного хозяйства;

современную и классическую литературу по экономической теории.

Умения:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией

профессиональных функций;

выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных

ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые

результаты;

6

пользоваться терминологическим аппаратом дисциплины при

изложении теоретических вопросов.

Навыки:

активного восприятия и обсуждения лекционного материала;

самостоятельной работы со специализированной литературой на

русском языке;

навыки презентации полученных результатов;

участия в коллективной работе.

3.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы

знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

«Деловые коммуникации Б1.В.ДВ.3».

Учебная практика.

Производственная практика.

4 Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества

академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с

преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную

работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 ч.

Объем дисциплины (модуля)

очная форма обучения

Виды учебной деятельности 5семестр Всего, часов

Общая трудоемкость 72 72

Контактная работа обучающихся с

преподавателем, в т. ч.

36 36

Занятия лекционного типа 18 18

Занятия семинарского типа 18 18

Самостоятельная работа обучающихся 36 36

Форма промежуточной аттестации (зачет,

экзамен)

зачет зачет

7

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с

указанием отведенных на них количества академических часов и видов

учебных занятий

№

ра

зд

ел

а

Название

раздела

(темы)

Содержание раздела Вид учебной

работы

Количество

часов

очная

форма

обучения

1 2 3 4 5

1. 1.Теоретичес

кие основы

маркетинга.

Тема 1.1 Сущность и цели

маркетинга. Предмет

исследования маркетинга.

Принципы, функции и комплекс

маркетинга. Концепции

маркетинга.

Тема 1.2 Направления развития

маркетинга. Виды маркетинга.

Методы государственного

регулирования маркетинга.

Отечественный и зарубежный

опыт маркетинга.

Тема 1.3 Маркетинговая

информация. Этапы и методы

маркетинговых исследований.

Тема 1.4 Внешняя микросреда и

макросреда маркетинга

предприятия и ее влияние на

планирование деятельности

предприятия. Роль маркетинга в

повышении

конкурентоспособности

предприятий в сфере сервиса

12

12

12

ЗЛТ

ЗСТ

СР

2

2. Комплекс

маркетинга

Тема 2.1 Товар в маркетинге.

Товарная политика

Тема 2.2 Цена и политика

ценообразования

Тема 2.3 Система

товародвижения и сбытовая

политика

Тема 2.4 Система маркетинговых

коммуникаций

ЗЛТ

ЗСТ

СР

12

12

12

3

Управление

маркетингом

Тема 3.1Сущность и принципы

управления маркетингом. Анализ

системы маркетинга.

Планирование маркетинга и

маркетинговые программы.

ЗЛТ

ЗСТ

СР

12

12

12

8

Тема 3.2 Методы

прогнозирования.

Мотивационный процесс

управления маркетингом.

Структуры управления

маркетингом в сельском

хозяйстве, ориентированные на

товар, на рынок,

функциональные,

комбинированные.

Тема 3.3 Регламентация

деятельности маркетинговых

служб

И

то

го

72

6 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной

работы обучающихся по дисциплине

Для самостоятельной работы по дисциплине обучающиеся используют

следующее учебно-методическое обеспечение:

1.Маркетинг : учебник для вузов / под ред. Н. П. Ващекина. - 3-е изд.,

перераб. и доп. - М. : ИД ФБК-ПРЕСС, 2004. - 311с. - ISBN 5-88103-130-Х :

188-76.

2.Маркетинг: основной курс, практикум и наглядные пособия : учеб.

пособие для вузов / М. В. Москалев [и др.] ; под ред. М. В. Москалева. -

СПб. : Проспект науки, 2009. - 215 с. - ISBN 978-5-903-090-24-2 : 470-00.

3.Басовский, Л.Е. Маркетинг : учебник для студ. высш. учеб. заведений,

обучающихся по направлению 080500 "Менеджмент" : соответствует

Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го

поколения / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - 2-е изд., перераб. и доп. -

Москва : Инфра-М, 2014. - 299 с. - (Высшее образование - бакалавриат). -

На тит. л. и обл.: Электронно-библиотечная система znanium.com. -

Библиогр.: с. 294. - ISBN 978-5-16-009580-6 : 499-95.

7 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

аттестации обучающихся по дисциплине Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине «Маркетинг» представлен в приложении к

рабочей программе.

9

8 Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для

освоения дисциплины

Основная учебная литература:

1. Маркетинг : основной курс, практикум и наглядные пособия : учеб.

пособие для вузов / М. В. Москалев [и др.] ; под ред. М. В. Москалева. -

СПб. : Проспект науки, 2009. - 215 с. - ISBN 978-5-903-090-24-2 : 470-00.

2. Басовский, Л.Е. Маркетинг : учебник для студ. высш. учеб. заведений,

обучающихся по направлению 080500 "Менеджмент" : соответствует

Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го

поколения / Л. Е. Басовский, Е. Н. Басовская. - 2-е изд., перераб. и доп. -

Москва : Инфра-М, 2014. - 299 с. - (Высшее образование - бакалавриат).

- На тит. л. и обл.: Электронно-библиотечная система znanium.com. -

Библиогр.: с. 294. - ISBN 978-5-16-009580-6 : 499-95.

3. Котлер, Ф. Маркетинг менеджмент = Marketing management / Ф. Котлер,

К. Л. Келлер. -14-е изд. -Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2015. -800 с. -

ISBN 978-5-496-00177-9 : 1086-72

Дополнительная учебная литература:

1. Маркетинг : учебник для вузов / под ред. Н. П. Ващекина. -3-е изд.,

перераб. и доп. -М. : ИД ФБК-ПРЕСС, 2004. -311с.

2. Нуралиев, С.У. Маркетинг : учебник / С.У. Нуралиев, Д.С. Нуралиева. -

Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. -362 с.

:То же [Электронный ресурс].

-URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=453290

3. Пичурин, И.И. Основы маркетинга: Теория и практика : учебное пособие /

И.И.Пичурин, О.В.Обухов, Н.Д.Эриашвили. -Москва : Юнити-Дана, 2015.

-383 с. То же [Электронный ресурс].

-URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116637

4. Морозов, Ю.В. Основы маркетинга :учебное пособие / Ю.В.Морозов. -8-е

изд. -Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 016. -148

с. То же [Электронный ресурс].

- URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=453283

5. Минько, Э.В. Маркетинг : учебное пособие / Э.В.Минько, Н.В.Карпова. -

Москва : Юнити-Дана, 2015. -351 с. То же [Электронный ресурс].

-URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114714

9 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимых для освоения дисциплины

1. Сайт Государственного комитета статистики РФ [Электронный ресурс]:

Режим доступа: www.gks.ru

2. Сайт «Галереи экономистов» [Электронный ресурс]: Режим доступа:

http://gallery.economicus.ru/

3. Сайт экономического словаря [Электронный ресурс]: Режим доступа:

http://dic.academic.ru/contents.nsf/econ_dict/

4. Сайт Всемирной торговой организации [Электронный ресурс]: Режим

доступа: www.wto.org

5. Федеральный портал «Российское образование» [Электронный ресурс]:

Режим доступа -www.edu.ru

10

6. http://marpeople.com/ - Сообщество Маркетологов России.

7. http://www.marketologi.ru/ - Гильдия Маркетологов

10 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

В ходе лекционных занятий обучающимся рекомендуется:

1) вести конспектирование учебного материала;

2) обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие

содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и

практические рекомендации по их применению;

3) задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения

теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.

При подготовке к практическим занятиям необходимо изучить

лекционный материал, основную и дополнительную литературу с целью

поиска информации по решению соответствующих теме проблем, выработке

индивидуальных или групповых решений и дальнейшего обмена знаниями.

На занятиях семинарского типа обучающимся предстоит участие в

дискуссиях, разбор и описание конкретных ситуаций, решение ситуационных

задач, составленных преподавателем.

Самостоятельная работа обучающихся осуществляется в виде изучения

литературных источников и публикаций, подготовки докладов (сообщений),

работы с лекционным материалом, самостоятельного изучения отдельных

тем дисциплины.

Подготовка к контрольным мероприятиям требует от обучающегося не

только повторения пройденного материала при контактной работе, но поиска

и анализа материала, выданного на самостоятельное изучение.

Оценка знаний, умений, навыков, характеризующая этапы

формирования компетенций в процессе изучения дисциплины, проводится в

форме текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в течение семестра в

ходе повседневной учебной работы, обеспечивая оценивание хода освоения

дисциплины. Текущий контроль успеваемости осуществляются на

практических занятиях, а также в ходе индивидуальных консультаций с

преподавателем. Для контроля знаний используются тестовые материалы и

вопросы для устной проверки самостоятельной подготовки, а также

практические задания, выявляющие степень сформированности умений и

навыков.

Промежуточная аттестация обучающихся позволяет определить степень

достижения запланированных результатов обучения по дисциплине и

проводится в форме зачета.

11

11 Перечень информационных технологий, используемых при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая

перечень программного обеспечения и информационных справочных

систем

Информационные технологии:

1. Электронные учебники

2. Технологии мультимедиа.

3. Технологии Интернет (электронная почта, электронные библиотеки,

электронные базы данных).

Программное обеспечение:

1. Операционная система MS Windows XP

2. Операционная система MS Windows 7

3. Операционная система MS Windows 8 Prof

4. Операционная система MS Windows 10 Prof

5. Пакет офисных приложений MS Office 2007

6. Пакет офисных приложений MS Office 2013

7. Пакет программ для просмотра, печати электронных публикаций

Acrobat Reader

8. Прикладное программное обеспечение для просмотра электронных

документов Foxit Reader

9. Свободный файловый архиватор с высокой степенью сжатия данных

7-zip

Специализированное программное обеспечение:

1. Компьютерная справочная правовая система Консультант +

(бесплатная онлайн-версия для обучения)

2. Система автоматизированного проектирования и черчения Autocad

for Students

3. Система трехмерного моделирования деталей Компас 3D Учебная

версия для студентов

Программное обеспечение для лиц с ограниченными

возможностями

1. Экранная лупа в операционных системах линейки MS Windows

2. Экранный диктор в операционных системах линейки MS Windows

3. Бесплатная программа экранного доступа NVDA

12 Описание материально-технической базы, необходимой для

осуществления образовательного процесса по дисциплине

Материально-техническое обеспечение и оснащенность

образовательного процесса представлена на сайте ФГБОУ ВО Санкт-

Петербургского государственного аграрного университета. URL:

http://spbgau.ru/about/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizacii/mat-tech-

obespechenie

Для обеспечения изучения и освоения дисциплины необходимо

следующее материально-техническое обеспечение:

Лекционные и практические занятия проводятся в аудитории №442, №447

учебного корпуса №2.

12

Аудитория 442 оборудована 20 партами на 40 посадочных мест, 40 стульев, 2

белые доски.

Аудитория 447 оборудована 10 партами на 20 посадочных мест, 20 стульев, 1

белая доска