Г одовой план работы - uCozradugamadou.ucoz.com/2017/2019/obrazovanie/godovoj_plan.pdf · 2019. 3. 26. · пятидневная рабочая неделя; выходные

Утверждаю:Заведующий МБДО^УДРР детского сада № 10

C>S _U ^ О Г л /О V*» • _ _

■ v * жн

а Новоалтайска Алтайского края

Т.В. Рыжакова 29.08.2018

Г одовой план работы

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка - детского сада № 10 «Радуга»

города Новоалтайска Алтайского края

на 2018 - 2019 учебный год

Адрес:658084 Алтайский край,

город Новоалтайск, ул.. Анатолия, 41 А

Заведующий детским садом:Рыжакова Татьяна Владимировна

Старший воспитатель:Русакова Ирина Владимировна

Старшая медсестра:Махалина Алла Сергеевна

Зам. заведующего по АХРПушкарёва Галина Владимировна

1

I Информационно-аналитическаясправка

1.1 Сведения об учреждении поуставу.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 10 «Радуга» города Новоалтайска Алтайского края (далее по тексту - Учреждение) учреждено 02 марта 2015 года Постановлением Администрации г. Новоалтайска № 404 от 26.06.2015 года.

Полное официальное наименование Учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 10 «Радуга» города Новоалтайска Алтайского края. Сокращенное наименование: МБДОУ ЦРР - детский сад № 10

Место нахождения Учреждения:юридический адрес: 658080, Алтайский край, город Новоалтайск, ул. Анатолия, 41 афактический адрес: 658080, Алтайский край, город Новоалтайск, ул. Анатолия, 41 а.Статус Учреждения: муниципальное учреждение; тип учреждения - бюджетное; вид - Центр

развития ребенка..Учредителем Учреждения являются муниципальное образование - городской округ город

Новоалтайск Алтайского края. Функции и полномочия учредителя осуществляет Администрация города Новоалтайска (далееУчредитель).

Юридический адрес Учредителя: 658080, Алтайский край, город Новоалтайск, улица Парковая, 1 а. Фактический адрес Учредителя: 658080, Алтайский край, город Новоалтайск, улица Парковая, 1 а.

Режим работы Учреждения определяется Учреждением, исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного финансового обеспечения Учреждения и является следующим:

пятидневная рабочая неделя; выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни;время работы: с 7 —до 18 —часов.Учреждение выполняет муниципальное задание Учредителя по оказанию муниципальных услуг

воспитанникам Учреждения, регламентируемых договором.Основной уставной деятельностью Учреждения является реализация общеобразовательных

программ дошкольного образования.Основными задачами Учреждения являются:

• охранажизни, укрепление физического и психического здоровья детей дошкольного возраста;

• обеспечение познавательного, речевого, социально - коммуникативного,художественно - эстетического и физического развития детей;

• воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, патриотизма, уважения к традициям и культуре своего народа, любви к окружающей природе, Родине, семье;

• осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитиидетей;

• взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развитиядетей;• оказание консультативной и методическойпомощи.

Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе годового плана, разрабатываемого учреждением самостоятельно в соответствии с методическими рекомендациями и регламентируется расписанием непосредственно образовательной деятельностью.

Основной формой организации учебно-воспитательной работы с воспитанниками в Учреждении является непосредственно образовательная деятельность, продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Длительность непосредственно образовательная деятельности регламентируется возрастными принципами, методическими рекомендациями,программами.

Учреждение предоставляет дополнительные бесплатные услуги: кружки по направлениям: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учреждения являются: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет учреждения, педагогический совет.

Деятельность Учреждения регламентируется Уставом и следующим перечнем видов локальных актов: положениями, инструкциями, правилами, приказами, другими локальными актами, не противоречащими Уставу и действующему законодательству.

1.2. Программно-методическоеобеспечение.

№ п/пО бразовательная программа

Наименование Вид (основная, дополнительная)

1 2 3

1Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой Основная

2Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений (для детей сзадержкой психического развития) под редакцией С.Г. Шевченко

Коррекционная

7Программа Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной «Коррекционное воспитание и обучение детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи»

Коррекционная

1.3. Педагогические кадры. Работа с педагогическими кадрами по повышению квалификации, уровнясамообразования,профессиональных компетенций. (на01.09.2018)

№ ФИО педагога Должность,категория

Датарождения

Годаттеста

ции

Пед.стаж

Пед. стаж (в должно

сти)

Образование Учебное заведение

1 Рыжакова Татьяна Владимировна

Заведующий МБДОУ соответствие 02.11.1972 2015 24 3,6 л высшее БГПУ 1996 - 2000

2 Русакова Ирина Владимировна

Старший воспитатель соответствие 19.10.1969 2013 19,8 15 л высшее ТКПИ г.Талды-Курган 1993г

3 Вострова Юлия Васильевна Воспитатель 27.01.1994 — 4,11л 4,11л Неоконченное

высшее (5 курс)АГПУ

3 Гойда Татьяна ВикторовнаМузыкальныйруководитель

первая29.11.1963 2012 21,7 21,7 Среднее

специальное АКПУ г.Барнаул 1982

4 Гойда Александр Михайлович

Музыкальныйруководитель

первая13.03.1961 2017 27 5 г Среднее

специальное АКПУ г.Барнаул, 1991г

5 Гацаева Олеся Евгеньевна Воспитатель 27.10.991 — 4,4 г 1г. 7м. Среднеепрофессиональное

Алтайский краевой колледж культуры,2011г

6 Головатая Татьяна Сергеевна

Воспитатель,первая 25.07.1982 — 12 л 3г Высшее

Новосибирский государственный педагогический университет, 2004г.

7 Головина Ирина Александровна

Воспитатель 10.01.1988 — 1,11м 1,11м Высшеепрофессиональное АГУ, 2011г

8 Гольм Екатерина Александровна

Воспитатель 30.01.1998 — 1 год 1 годСреднее

профессиональное БГПК, 207г

9 Губарева Елена Борисовна

Учитель-де фектолог, первая 25.08.1979 — 8,8л 2,5м. высшее БГПУ, 2008г

10Краюшкина Наталья Александрова (д.о) воспитатель 21.01.1993 — 2,2 г 2,2г Среднее

профессиональноеБарнаульский кооперативный

техникум,2015г

12 Кунгурцева Елена Валерьевна воспитатель 02.05.1975 — 1,9м. 1,9 м. Высшее Алт.ГТУ, 2007г

13Кувакина Оксана Геннадьевна воспитатель 15.07.1975 --- 18л 10м 10,2г Высшее БГПУ, 1998г.

6

14 Лоджкина Евгения Вячеславовна Музыкальный

руководитель высшая19.07.1974 2016 19,6л 19,6л Высшее АГИИиК, 2000г

14 Малышева Ирина Сергеевна

воспитатель 14.07.1987 — 2,4г 2,4г Среднеепрофессиональное

Новокузнецкий педагогический колледж, 2016г.

15 Максачук Татьяна Петровна

Педагог-психолог,первая 25.01.1992 — 3,9л 3,9л Высшее АГПУ, 2017г

16 Машук Ирина Александровна

Учитель-логопед,первая 09.10.1974 — 18,6л 4,4г Высшее АГПА, 2014г

17 Мельникова Лариса Валерьевна воспитатель 18.02.1971 — 20,8л 20,8л Среднее

специальное БПУ № 2, 1990г

18 Милованова Елена Леонидовна воспитатель 12.09.1969 — 24,9л 6,10л Среднее

профессиональное БПУ № 1, 1988г

19 Олексеенко Анна Васильевна воспитатель 25.06.1994 — 3г 3г Среднее

профессиональное БГПК, 2014г

20 Павлюкевич Венера Константиновна

Воспитательпервая

по должности «учитель начальных классов»

10.01.1971 2013 25,9л Среднеепрофессиональное

Рубцовское педагогическое училище, 1990г

21 Придатченко Ольга Викторовна

Воспитательпервая 14.04.1973 2014 17,6л 17,6л Среднее

специальное БПУ № 2, 1992г

22 Пушилина Марина Дмитриевна Воспитатель 07.03.1987 —

22 Рожкова Людмила Витальевна воспитатель 04.01.1975 — 8,2г 7,2л Среднее

специальное

Барнаульский государствнный профессионально

педагогический колледж, 2000г

23 Самохвалова Татьяна Ивановна воспитатель 01.08.1963 — 17,6л 2г Среднее Педагогический класс при

школе № 17, 1985г

24 Снитко Ксения Евгеньевна воспитатель 27.04.1990 — 1г 1г Среднеепрофессиональное

Барнаульский торговоэкономический колледж, 2010г

25 Стрекозова Татьяна Алексеевна воспитатель 18.08.1988 — 6,2л 7л

Среднеепрофессиональное

Барнаульский государственный педагогический

колледж, 2009г26 Теплова Наталья

Александровна воспитатель 14.11.1988 —

с01.10.2018

с01.10.2018

Среднеепрофессиональное

Колледж имениК.Нургалиеваг.Усть-Каменогорск,

2008г

26 Чернышева Оксана Александровна воспитатель 25.04.1989 — 2г. 2г. Начальное

профессиональноеПрофессиональное училище №

33, 2008г.

27 Шишко Татьяна Григорьевна воспитатель 29.12.1966

___ 7____11,6 7,3л Среднее

специальноеГродненское педагогическое

училище, 1988г.

Повышение квалификации педагогов ДОУ.График повышения квалификации педагогов ДОУ

на 2017-2022 годы

Ф И О п ед а го га Д олж н ост ь 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 2021 2 0 2 21 Русакова И.В. ст. воспитатель * *

2 Г ойда Александр Михайлович


* *

3 Гацаева Олеся Евгенньевна

воспитатель * * *

4 Г оловатая Татьяна Сергеевна

воспитатель * *

5 Г оловина Ирина Александровна


6 Губарева Елена Борисовна

Учитель-дефектолог * *

7 Вострова Юлия Васильевна

воспитатель *

8 Дёмина Елена Владимировна


9 Кувакина Оксана Г еннадьевна


10 КраюшкинаНатальяАлександровна

воспитатель д/о д/о д/о *

11 Кунгурцева Елена Валерьевна

ВоспитательФИЗО * *

12 Ложкина Евгения Вячеславовна


* *

13 Малышева Ирина Сергеевна


14 Максачук Татьяна Петровна

Педагог-психолог *

15 Машук Ирина Александровна

Учитель-логопед * * *

16 Мельникова Лариса Валерьевна

Воспитатель * *

17 Милованова Елена Леонидовна

Воспитатель * * *

18 Олексеенко Анна Васильевна

Воспитатель У У У — — *

19 Павлюкевич Венера Константиновна


20 Придатченко Ольга Викторовна


21 Пушилина Марина Дмитриевна


22 Рожкова Людмила Витальевна

В оспитательИЗО * *

23 Самохвалова Татьяна Ивановна


24 Снитко Ксения Евгеньевна

Воспитатель У У У У У

25 Стрекозова Татьяна Алексеевна


26 Теплова Наталья Александровна


27 Чернышева Оксана Александровна

Воспитатель У У У У У

28 Шишко Татьяна Г ригорьевна


8

Аттестация педагогов за 2017- 2022 годы

ФИО педагога Должность Категория 2017 2018 2019 2020 2021 2022Русакова Ирина Владимировна Ст. воспитатель Соответствие, 2013

Гойда Александр Михайлович

Музыкальныйруководитель Первая, 2017 *

Гацаева Олеся Евгеньевна Воспитатель —

*соответств

ие

*первая

Головатая Татьяна Сергеевна Воспитатель Первая, 2017 * *

высшая

Головина Ирина Александровна Воспитатель —

*соответств

ие

*первая

Губарева Елена Борисовна

Учитель-дефектолог Первая, 2018

*высшая

Дёмина Елена Владимировна воспитатель Первая, 2016 *Корнева Мария Сергеевна Воспитатель — у у уКраюшкина Наталья Александровна Воспитатель — д/о д/о д/о

Кунгурцева Елена Валерьевна

ВоспитательФИЗО

— *Лоджкина Евгения Вячеславовна

Музыкальныйруководитель Высшая, 2016 *

Максачук Татьяна Петровна Педагог-психолог Первая, 2017 *

высшаяМашук Ирина Александровна Учитель-логопед Первая, 2017 *

высшая

Мельникова Лариса Воспитатель — *

ВалерьевнаМилованова Елена Леонидовна Воспитатель — *Олексеенко Анна Васильевна Воспитатель — у у у *Павлюкевич Венера Константиновна Воспитатель Первая, 2013

Придатченко Ольга Викторова Воспитатель Первая, 2014 *Рожкова Людмила Витальевна Воспитатель ИЗО — *Самохвалова Татьяна Ивановна Воспитатель —

Снитко Ксения Евгеньевна Воспитатель — у у у у уСтрекозова Татьяна Алексеевна Воспитатель — *Чернышева Оксана Александровна Воспитатель —

Шишко Татьяна Григорьевна Воспитатель —

1.4 Организация предметно-развивающейсреды.

Здание детского сада - типовое с центральным отоплением и водоснабжением.Для каждой возрастной группы имеются: приемная, групповая, спальня, туалетные и

умывальные комнаты, буфетные.Кроме необходимых служебных помещений в детском саду оборудован музыкальный,

спортивный зал, изостудия, костюмерная, кабинеты: психолога, логопеда, дефектолога для коррекционной работы с детьми, медицинские кабинеты (процедурный, изолятор). Группы, зал, кабинеты оснащены необходимым оборудованием, которое постепенно пополняется.

Для каждой возрастной группы оборудованы участки для прогулок с верандами и игровым оборудованием. На территории детского сада оборудована спортивная площадка.

Помещения Количество Площадь м3

Медицинский кабинет 2 11,44,2

Кабинет завхоза 1 7,1

Кабинет заведующего 1 7,8

Кабинет старшего воспитателя 1 10,5

Кабинет учителя-логопеда 1 8,9

Кабинет учителя-дефектолога 1 7,8

Кабинет психолога 1 7,9

Музыкальный зал 1 81,55

Спортивный зал 1 95,64

Изостудия 1 7,8

Группа: игровая1 гр. 63,62 гр. 63,63 гр. 68,84 гр. 68,85 гр. 64,26 гр. 63,67 гр. 65,68 гр. 62,89 гр. 68,810 гр. 63,211 гр. 64,812 гр. 64,2

Приемные;спальни в каждой группе.

13

1.5. Контингент воспитанников.

№ группы Возраст Специализация Количестводетей

1 Средняя с 4 до 5 лет Общеразвивающая 37

2 Младшая с 3 до 4 лет Общеразвивающая 32

3 Младшая с 3 до 4 лет Общеразвивающая 36

4 Старшая с 5 до 6 лет Общеразвивающая 32



7 Подготовительная с 6 до 7 лет Общеразвивающая 36


9 Старшая с 5 до 6 лет Общеразвивающая 40


11 Старше-подготовительная с 5 до 7 лет Коррекционная (ЗПР) 11

12 Старше-подготовительная с 5 до 7 лет Коррекционная (ОНР) 6

Группа КГП Общеразвивающая

Итого: 405

14

Информационно-техническое оснащение образовательного процесса в образовательномучреждении.

Перечень компьютеров имеющихся в ДОУ:

Тип техники Годустановки Где установлен Цель использование

Компьютер (администратор сети) 2015

кабинетзаведующего

Администратор локальной сети, Интернет.

Компьютер2015

Кабинет педагога- психолога

Обобщение и хранение опыта работы, освоение ИКТтехнологий, интернет.


методическийкабинет

Обобщение и хранение опыта работы, освоение ИКТ технологий, интернет.


Кабинетделопроизводителя

Делопроизводство.


Кабинет зам. зав. по АХЧ

Делопроизводство. Документооборот с бухгалтерией.

Ноутбук 52015

кабинетызаведующего,методический

кабинет,учителя-логопеда,

учителя- дефектолога,

музыкальный зал

Проведение занятий с детьми, обобщение и хранение опыта работы, освоение ИКТ технологий.

Итого: 5 персональных компьютеров, 5 ноутбуковобъединенных в локальную сеть с выходом в интернет

Дополнительное оборудование:

Наименование Кол-во

Кем используетcя

Принтер/сканер/копир DeskJet 4 педагогами, администрацией ДОУ.

Телевизор LG 3 Педагогами, специалистами, администрацией ДОУ.

Музыкальный центр 12музыкальным руководителем, педагогами.

Видеокамера 1 педагогами, администрацией ДОУ.

Цифровой видео-фотоаппарат 1 педагогами, администрацией ДОУ.

Проектор 1 педагогами, администрацией ДОУ.

15

Экран 2 педагогами, администрацией ДОУ.

Цифровое фортепиано CASIO CDP-200

1 Музыкальным руководителем.

Брошюратор 1 Педагогами, специалистами, администрацией ДОУ.

Ламинатор 1 Педагогами, специалистами, администрацией ДОУ.

16

1.6. Паспорт здоровьяДОУ

№ груп п возр аст

кол

ич

еств

о де

тей

гр уп п ы здор овья ф и зкул ьтур ны е груп п ы

дети

ин

вал

иды

Дет

и с

ОВ

З

ЧБ

Д

д /уч ет

I II III

осн

овн

ая

под

гото

вите

льн

ая

спец

иал

ьная

нев

роп

атол

ог

офта

льм

олог

фти

зиат

р

хир

ург

лор пси

хиат

р

лог

опед

кар

диол

ог

дер

мат

олог

алл

ерго

лог

пед

иат

р

орто

пед

ОН

КО

ЛО

Г

гаст

роэ

нте

рол

ог

груп п а 1 4-5 37 10 26 1 36 1 — — — — и 2 — 2 1 — и 1 — — — — — —

груп п а 2 4-5 32 5 25 — 32 — — — — — 8 3 — — 1 — 6 1 — — 5 1 — —

груп п а 3 3-4 36 8 21 — 36 — — — — — 4 1 — — — — 4 — — — 4 1 — —

груп п а 4 5-6 32 7 25 — 32 — — — — — 4 5 — 3 — — 5 — — — 9 — — —

груп п а 5 4-5 38 9 22 — 38 — — — — — 8 2 — 2 — — 12 1 — — 5 — — —

груп п а 6 5-6 32 3 28 1 31 1 — — — — 9 4 — 1 — — 10 2 — — 5 — — —

груп п а 7 6-7 36 6 30 — 36 — — — — — 6 5 — 1 1 — 13 — — — 10 — — —

груп п а 8 6-7 30 9 20 — 30 — — — — — 7 4 1 1 — — 10 — — — 3 — — —

груп п а 9 5-6 40 6 34 — 40 — — — — — 13 12 — 2 1 1 14 1 — 1 9 2 — —

груп п а 10 6-7 43 8 31 3 43 — — — — — 15 6 — 1 — 2 13 1 — 1 11 — — —

груп п а 11 5-7 11 — 8 2 11 — — — — — 9 2 — — 2 1 9 — — — — — — —

груп п а 12 5-7 6 — 6 — 6 — — — — — 2 1 — 1 — — 4 — — — 2 — — —

17

Валеологическое образование детей.В соответствии с программой в разделе «Развитие представлений об окружающем мире и о

себе» представлены следующие темы занятий:

Младшая группаI. «Здоровье - главнаяценность»

«Для чего мы живём?»Формировать у детей ценностное отношение к человеческой жизни, ответственность за свою

жизнь, уважение к чужой жизни и здоровью.

«Спорт - здоровье!»Воспитывать у детей интерес спорту, желание заниматься, делать различные упражнения,

получать эмоциональный отклик от физических упражнений.II. «Изучаем свойорганизм»

«Какой я!»Формировать умение детей рассказать о себе, своих умениях и навыках. Ознакомить

детей с тем, как устроено тело человека.

«Какие части есть у моего тела»Продолжать знакомить детей с тем, как устроено тело человека (голова, шея, плечи, руки,

туловище, ноги)

«Какие у меня глаза»Формировать понимание назначения глаз, воспитывать у детей бережное отношенное к

органам зрения.

«Как мы слышим»Формировать у детей представление об органах слуха. Закреплять навыки ухода за ушами,

правила безопасности.

«Как мы дышим»Ознакомить детей с органами дыхания. Формировать устойчивый навык самоконтроля над

дыханием во время физической нагрузки.III. «О ценности здорового образажизни»

«Что хорошо, что плохо для здоровья»Довести до сознания детей, что жизнь и здоровье - это огромная ценность и к ней надо

разумно, с уважением и вниманием относиться.IV. «О навыках личной гигиены»

«Личная гигиена»Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

V . «Психическоездоровье»«Какое у меня лицо?»

Формировать эмоциональную сферу детей, учить понимать свои и чужие эмоции, сопереживать.

«Весело и грустно»Продолжать формировать эмоциональную сферу детей, учить соотносить свои эмоции со

своим физическим состоянием, мышечной активностью.

«Почему мы злимся»Научить детей разрешать межличностные конфликты, контролировать свои эмоции. Учить

пользоваться нормами - регуляторами (уступать, договариваться, извиняться)«Мы такие разные»

Дать представление детям о различии полов. Формировать у детей о мужественности и женственности, желание быть сильными, смелыми; нежными, красивыми.

1.7. Система работы по охране жизни и укреплению здоровьявоспитанников.

18

VI. «Прислушиваемся к своемуорганизму»«Волшебный моторчик»

Познакомить детей с работой сердца. Вырабатывать у детей умение прислушиваться к работе своего сердца в различном моторном состоянии: при нагрузке, в расслабленном состоянии.

VII. «Поговорим оболезни»«Здоровье и болезнь»

Научить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.VIII. «Врачи нашидрузья»

«Здравствуйте, доктор!»Познакомить детей с профессией врача. Дать представление детям о том, как нужно вести

себя в кабинете врача, Почему нужно принимать лекарство, если заболел.IX. «Прислушиваемся к своемуорганизму»

«Как двигаются части тела, кто даёт команду»Дать представление о том, что всеми движениями руководит головной мозг. Развивать

навыки саморегуляции.X. «О роли лекарств ивитаминов»

«Что такое витамины?»Рассказать детям о пользе их назначении витаминов. Помочь детям понять, что здоровье

зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Средний и старший дошкольный возраст.I. «С чего всеначиналось»

Развитие человека, история его появления, влияние природных факторов (солнца, воздуха и воды) на укрепление здоровья человека. Экскурсии, походы.

II. «Человек и окружающий его мир»Органы, помогающие нам в знакомстве с окружающим миром: глаза, уши, нос, рот. Кожа и

её свойства. Правила ухода и сохранения органов познания. Причины возникновения заболеваний/III. «Жильцы внутреннего мира человеческого домика»

Внутренние органы человека, как они помогают человеку, за что отвечают и как взаимодействуют. Правила сохранения органов - здоровый образ жизни.

IV. «Жизнь в мире сприродой»Умение использовать природные факторы для закаливания и укрепления здоровья.

Правила поведения при выходе на природу. Лекарственные растения и травы. Влияние положительных эмоций на здоровьечеловека.

V. «Как и чем мыпитаемся»Правильное питание и влияние различных продуктов на здоровье человека. Витамины и их

влияние.VI. «Опасности, которые насподстерегают»

Знакомства с экстремальными ситуациями. Правила поведения на улице; у воды; в лесу; в транспорте; дома; в ситуациях, угрожающих здоровью; умение их предупреждать. Правила дорожного движения, пожарной безопасности.

VII. «Эмоциональноездоровье»Умение выражать свои чувства, уважать чувства других. Освоение речевого этикета, культура

поведения и общения (как правильно знакомиться, прощаться, поздравлять, благодарить, извиняться, приглашать, говорить комплименты). Знакомство с неприятными эмоциями, со способами эмоциональной разрядки.

Комплексная диагностикаИсследование состояния здоровья детей специалистами городской детской поликлиники и детского

сада:

- Осмотр детей специалистами детской поликлиники (патронаж,диспансеризация)- Регулярный осмотр детей медицинским персоналом детскогосада

19

- Определение группыздоровья- Диагностика речевого развития детей учителем-логопедом детскогосада- Выявление нарушений двигательной активности, координациидвижений

Отслеживание успешности обучения воспитанников в период их пребывания в детском саду с

целью динамического наблюдения за ихразвитием:

- Антропометрия.Определение соответствия образовательной среды:

- Создание условий (оборудование физкультурного зала, наличие спортивных уголков в группах)

- Изучение литературы, составление перспективных планов с использованием оздоравливающих технологий, анкетирование сотрудников детскогосада

Физкультурно-оздоровительная работаЗанятия по физкультуре всех видов:

традиционные занятия-соревнования интегрированные занятия праздники и развлечения

Обеспечение благоприятного психологического климата в детском саду Система закаливающих процедур:

Воздушное закаливаниеВодное закаливаниеХождение по «дорожкам здоровья»Хождение босиком Полоскание горла и рта;Максимальное пребывание детей на свежем воздухе

Активизация двигательного режима воспитанников:Обеспечение двигательного режима детей атрибутами и пособиями;Создание необходимой развивающей среды;Проведение подвижных и спортивных игр, пеших переходов во время прогулок;Строгое соблюдение двигательного режима и режима дняПроведение утренней гимнастики, физкультминуток, гимнастики после сна;Хождение босиком на занятиях физкультурой, в летний период - на прогулке.

Использование оздоравливающих технологий:Точечный массажПальчиковая и артикуляционная гимнастика Хождение по «дорожке здоровья», использование массажеров

Профилактическая работа:Постоянный контроль осанки;Контроль дыхания на занятиях с повышенной двигательной нагрузкой;Подбор мебели в соответствии с ростом детей;Витаминотерапия;Кварцевание;Сбалансированное питание;Вакцинация против гриппа Употребление соков, фруктов Употребление свежего чеснока и лука

Мероприятия:Дыхательные упражнения в группе и на занятиях физкультурой, Самоомассаж;Упражнения и игры профилактического и коррекционного характера;

20

Индивидуальная работа с детьми

Консультативно-информационная работаС педагогами и персоналом:

• Семинары,консультации;• Открытые просмотры и показы оздоравливающихтехнологий;• Выставки дидактического материала и литературы;

Сродителями:• Привлечение родителей к проведению физкультурно-оздоровительных мероприятий

по годовомуплану;• Анкетированиеродителей;• Консультирование родителей по вопросам оздоровления и развития детей с

привлечением специалистов детского сада, детскойполиклиники;• Организация совместных спортивных праздников, развлечений,экскурсий.• Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационныхстендов;

С детьми:• Проведение занятий валеологического цикла, занятий с элементами релаксации,

аутотренинга, оздоравливающих технологий;Материальное обеспечение программы

• Спортивная площадка с беговой дорожкой, ямой для прыжков, полосойпрепятствий;• Площадки для спортивных игр (баскетбол, волейбол,футбол);• Участки дляпрогулок;• Музыкальныйзал;• Кабинет логопеда с необходимыми пособиями иатрибутами;• Физкультурные уголки в группах.

21

1.8. Характеристика социума, социального статусасемей.

№ п/п Показатели единицы измерения Всего

Общая численность семей в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

семей 405

1. социальный состав семей1.1. полные семьи 70,6% 2831.2. неполные семьи 25,4% 1021.3. многодетные семьи 3,5% 141.4. приемные (опекунские) семьи 0,5% 2

2. образовательный уровень2.1. неполное среднее 0,9% 42.2. среднее образование 3,4% 162.3. среднее специальное образование 22,4% 902.4. высшее образование 51,1% 205

3. социальный статус3.1. домохозяйка 27,9% 1123.2. рабочий 25,7% 1033.3. служащий 18,4% 743.4. интеллигенция 12,2% 493.5. предприниматель 15,2% 63

Социальное партнерство

С учреждениями образования: АКИПКРО, АлтГПУ, МОУ СОШ № 19

С учреждениями здравоохранения: Городская психолого-медико-педагогическая комиссия; детская поликлиникагорода.

С учреждениями культуры: Музеи, библиотеки, школа искусств, досуговые центры театр юного зрителя, театр кукол.

С семьями детей, не посещающих ДОУ: на базе учреждения работает консультативный пункт.

22

II Задачи на новый учебныйгод

• Повысить уровень физического развития и здоровья детей посредством внедрения здоровьесберегающих технологий и организации разнообразных подвижныхигр.

• Развивать творческие, интеллектуальные, коммуникативные способностей детей через разнообразные видыдеятельности.

• Осуществлять комплексный подход к воспитанию детей в духе патриотизма через приобщение дошкольников к истории и культуре русскогонарода.

III Приоритетные направленияработы

1. Охрана жизни, укрепление физического и психического здоровьядошкольников.

2. Коррекционное воспитание и обучение детей 5-летнего возраста сОНР.

3. Подготовка к школе детей с задержкой психическогоразвития.

4. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста на традицияхи

культуре русскогонарода.

IV Управление развитиемучреждения

4.1. Общие собрания трудовогоколлектива

№ ТемаВопросы Срок Ответственный

1

Основные направления деятельности ДОУ на новый учебный год.Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.Охрана труда и обеспечение безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников.

Октябрь 2018

Заведующий, председатель собрания; зам.зав по АХЧ.

2 Итоги работы коллектива за 2017-18 год. Выполнение колдоговора. Январь 2019

Заведующий, председатель собрания.

3

Охрана труда и техника безопасности вДОУ.Усиление мер безопасности в здании и на территории дошкольного учреждения.

Апрель 2019

Заведующий, председатель собрания, зам.зав по АХЧ.

4 Итоги работы по подготовке ДОУ к новому учебному году. Август 2019

Заведующий, председатель собрания, зам.зав по АХЧ.

23

4.2. Заседания педагогическогосовета

№ Тема, вопросы Срок Ответственный

1

«Организация образовательной деятельности вусловиях реализации ФГОС»1. Анализ готовности детского сада, групп,кабинетов

к новому учебномугоду.2. Обсуждение и утверждение плана воспитательно

образовательной работы на 2018-2019 учебныйгод.3. Утверждение годового календарногографика,

учебногоплана.

август, 2018Заведующий,Старшийвоспитатель

2

Тема: «Повышение уровня физического развития и здоровья детей посредством внедрения здоровьесберегающих технологий и организации разнообразных подвижных игр»

Цель: повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации ВОП по физическому развитию с учетом ФГОС ДО.

Повестка педсовета:- Применение здоровьесберегающих технологий в

образовательном процессе дошкольного учреждения в соответствие с ФГОС.

- Подвижные игры как средство развития физических качеств детей дошкольного возраста.

Коллективные просмотры:- НОД. Физкультура (старшая группа)

- СД. Зарядка после сна (гр. №№ 7,8)

- СД. Утренняя гимнастика (гр. №№ 1,5)

Ноябрь, 2018

Ноябрь, 2018 Ноябрь, 2018

Ноябрь, 2018

Воспитатели: Кунгурцева Е.В.,

Снитко К.Е.

Кунгурцева Е.В,Гацаева О.Е., Олексеенко А.В.

Снитко К.Е., Павлюкевич В.К.

3

Тема: «Развитие творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей детей через разнообразные виды деятельности»

Цель: повышение качества работы педагогов поразвитию у детей творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей.

Повестка педсовета:- использование нетрадиционных техник

изобразительной деятельности с цельюразвития творческих способностей дошкольников;

- развитие интеллектуальныхспособностейдошкольников посредством математической деятельности;

- театрализованная деятельность как средстворазвития коммуникативных навыков у детейдошкольного возраста.

Коллективные просмотры:

Январь, 2019

Воспитатели: Милованова Е.Л., Самохвалова Т.И., Головина И.А., Дёмина Е.В.

24

- нетрадиционная техника рисования (гр. №№ 2,3)(выставка детских работ. Презентация на педсовете)

- НОД. Логико-математические игры на занятиях поматематике. (гр. № 4)

- СД. Театрально-игровая деятельность. (гр. №№ 9, 6)

Январь, 2019

Январь, 2019

Декабрь, 2018

Самохвалова Т.И., Милованова Е.Л. Головина И.А.

Шишко Т.Г., Дёмина Е.В.

4

Тема: «Осуществление комплексного подхода квоспитанию детей в духе патриотизма через приобщение дошкольников к истории и культуре русского народа»

Цель: повышение компетентности участников образовательного процесса в вопросах формирования у дошкольников патриотических чувств и развития духовности через приобщения их к народной культуре.

Повестка педсовета:-Взаимодействие участников образовательного процесса как одно из условий становления духовнонравственной культуры у детей дошкольноговозраста.

- Направления работы по приобщению детей крусской культуре.

Март, 2019

Воспитатели: Гацаева О.Е., Головатая Т.С., Олексеенко А.В.

Музыкальные руководители: Гойда А.М., Гойда Т.В.

5 Итоговый педсовет:- Реализация основных задач работыучреждения;

- Итоги фронтального контроля;Аналитический отчет педагогов воспитательнообразовательной работы за 2018-2019 учебныйгод.

Май, 2019Заведующий,

Старшийвоспитатель

25

4.3.Мероприятия с обслуживающим персоналом

№ Тема Срок Ответственный

1 Консультация «Санитарные требования содержания помещений» Сентябрь 2018 Ст. медсестра

2 Консультация «Профилактические мероприятия в период эпидемии гриппа» Ноябрь 2018 Ст. медсестра

3 Консультация «Организация прогулки» Январь 2019 Ст. медсестра

4Консультация «Профилактика детских инфекций (корь, паротит, в/оспа, менингит»

Март 2019 Ст. медсестра

5

Консультация «Организация питания детей и формирование эстетических навыков приема пищи. Культура поведения за столом»

Май 2019 Ст. медсестра

6Проверка санитарного состояния групп, зала, служебных помещений, кухни, прачечной.

Ежемесячно Ст. медсестра

V Методическая работа. Работа с педагогическимикадрами.

5.1. Заседания творческихгрупп


3Работа творческой группы по проведению конкурса спортивных уголков в группе ДОУ

Октябрь 2018 Старший воспитатель Педагоги

4 Работа творческой группы по проведению Дня матери Октябрь 2018 Старший воспитатель

Педагоги

5

Работа творческой группы по проведению конкурса на лучший центр развития детского творчества в группеДОУ

Декабрь 2018 Старший воспитатель Педагоги

6 Работа творческой группы по проведению Дня защитников Отечества Февраль2019 Старший воспитатель

Педагоги

7 Работа творческой группы по проведению театральной недели. Март2019 Старший воспитатель

Педагоги

26

5.2. Консультации,семинары


1

Консультация: «Построение образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Принцип построения календарного плана».

Сентябрь, 2018 Русакова И.В., старший воспитатель

2 Консультация: «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ в рамках ФГОС ДО»; «Использование народных подвижных игр в физическом воспитании и развитии дошкольников»

Октябрь, 2018 Русакова И.В., старший воспитатель;

Гацаева О.Е., воспитатель.

3 Консультация: «Спортивный уголок в группе ДОУ» Октябрь, 2018 Кунгурцева Е.В.,

Воспитатель ФИЗО

4Семинар-практикум «Здоровьесберегающие технологии в работе ДОУ»

Ноябрь, 2018 Русакова И.В., старший воспитатель

5

Консультация: «Развитие коммуникативных навыков дошкольников через театрализованную деятельность». «Нетрадиционная техника рисования».

Декабрь,2018

Ш иш ко Т.Г.,Воспитатель.,

Рожкова Л.В., воспитатель ИЗО.

6

Семинар-практикум: «Совершенствование мастерства педагогов в развитии коммуникативных навыков и творческих способностей у дошкольников»

Январь, 2019 Русакова И.В., старший воспитатель

8 Консультация: «Организация предметноразвивающей среды в группе» Февраль,2019

Олексеенко А.В., воспитатель

9Консультация: «Планирование ВОР по ознакомление дошкольников с земледельческимкалендарем».

Февраль,2019Головатая Т.С.,

воспитатель

10Семинар-практикум: «Приобщение детей к традициям и обычаям русской культуры»

Март, 2019Гойда А.М.,

музыкальный руководитель, Гойда ТВ.

11 Консультация: «Какими должны быть прогулки с детьми дошкольноговозраста» Март,2019 воспитатель

12 Консультация: «Организация летней оздоровительной работы с детьми» Апрель, 2019 Старшаямедсестра

Старший воспитатель

13 Педагогический тренинг: «Я - педагог» Май, 2019 Педагог-психолог Максачук Т.П.

27

5.3. Мероприятия по проведениюаттестации


1 Ознакомление педагогов с нормативноправовыми документами по аттестации Сентябрь 2018 Старший воспитатель

2 Собеседование: написание заявления по аттестации на квалификационную категорию. Сентябрь 2018 Старший воспитатель

3 Подготовка аттестационных дел педагогов.Согласнографикааттестации

Старший воспитатель

ФИО аттестующийся

4

Мельникова Л.В. - воспитатель Рожкова Л.В. - воспитатель ИЗО

Милованова Е.Л. - воспитатель

1 квартал2019

2 квартал2019

28

VI Организационно-педагогическаяработа

6.1. Тематическиедни


1 Тематическая неделя «Азбука безопасности». Развлечение «Наш друг - светофор» Сентябрь,2018

Старший воспитатель Музыкальный руководитель Педагоги

2

Тематическая неделя, посвященная Дню Матери:- тематические беседы (профессиинаших мам);- художественно-продуктивнаядеятельность;- концерт ко Дню Матери«Поздравляем милых мам»

Ноябрь, 2018

Старший воспитательМузыкальныеруководители

3

День защитника Отечества:• «Мы - ловкие, сильные,смелые»;• тематические занятия вгруппах;• концерт ко Дню защитниковОтечества.

Февраль, 2019

Воспитатель ФИЗО, воспитатели групп, музыкальные руководители.

4

Мероприятия, посвященные празднику 8 марта:

• тематические беседы,занятия;• изготовление подарков длямам;• Праздники «8 марта - маминдень!»

Март, 2019 Воспитатели групп Муз. руководитель

5 Неделя театра. «Театр и дети» Март, 2019 Старший воспитатель Педагоги

6

Тематическая неделя, посвященная Дню космонавтики

• тематические беседы,занятия;• Развлечение ко днюкосмонавтики.

Апрель, 2019

Старший воспитатель, педагоги, музыкальные руководители.

7

Тематическая неделя, посвященная Дню Победы: занятия, экскурсии в музей, к памятным местам.«Этот День Победы!» - досуг в старших группах.

Май, 2019Старший воспитатель воспитатели групп Муз. руководитель

6.2. Конкурсы (ДОУ, муниципальные)


1 Муниципальный конкурс «Юные дарования». Конкурс чтецов «А у нас на Алтае»

Октябрь, 2018 МБДОУ ЦРРдетский сад № 1

2 Смотр-конкурс «Спортивный уголок в группе ДОУ»

Ноябрь, 2018 14.11.18

Старший воспитатель, педагоги.

3 Муниципальный форум обмена опытом «Педагог: идеи, опыт, практика» Ноябрь, 2018 МБДОУ № 6

4 Конкурс буклетов Декабрь, 2018 МБДОУ № 17

5 Смотр-конкурс «Елочная игрушка своими руками» Декабрь, 2018 Старший воспитатель,

педагоги.

29

6 Муниципальный этан конкурса «Воспитатель года» Январь, 2019 ИМК КОА

7 Смотр-конкурс «Лучший центр развития детского творчества в группе ДОУ» Январь, 2019 Старший воспитатель,

педагоги.

8Муниципальный фестиваль проектов для дошкольников и младших школьников «Чудеса вокруг нас»

Февраль, 2019 МБОУ «Гимназия № 166»

9 Муниципальный конкурс «Юные дарования». Конкурс вокального творчества.

Февраль, 2018 МБДОУ ЦРР № 21

10 Г ородской конкурс «Юные дарования»Конкурс танцевального творчества.

Март, 2019 МБДОУ ЦРР № 10

11 Муниципальный форум обмена опытом «Педагог: идеи, опыт, практика»

Апрель, 2019 МБДОУ ЦРР № 15

12 Муниципальный конкурс «Юные дарования». Конкурс театрального искусства.

Апрель, 2019 МБДОУ № 17

13 Г ала-концерт муниципального конкурса «Юные дарования»

Апрель, 2019 МБДОУ ЦРР № 10

14 Конкурс рисунков Май, 2019 МБДОУ ЦРР № 10

30

6.3. Праздники иразвлечения.

№ Тема Срок ОтветственныйКалендарные праздники

1 Осенний праздник Октябрь, 2018 Ложкина Е.В., муз. рук-ль, воспитатели.

2 «День матери» (общесад.) Ноябрь, 2018 музыкальные руководители, воспитатели.

3 Новый год Декабрь, 2019 музыкальные руководители, воспитатели.

4 День защитников отечества (общесад.) Февраль, 2019 музыкальные руководители, воспитатели.

5 Утренники «8 марта - мамин день!» Март, 2019 музыкальные руководители, воспитатели.

6 День Победы Май, 2019 музыкальные руководители, воспитатели.

7 «До свидания, детский сад!» Май, 2019 музыкальные руководители, воспитатели.

Народные праздники

8 «Осенины» Октябрь, 2018Гойда А.М., музыкальный руководитель,Гойда Т.В.

9 «Кузьминки» Ноябрь, 2018

Гойда А.М., музыкальный руководитель,Гойда ТВ.

10 «Рождество» Январь, 2019Гойда А.М., музыкальный руководитель,Гойда Т.В.

11 «Масленица» Март, 2019 (04.03 -10.03)

Гойда А.М., музыкальный руководитель,Гойда Т.В.

12 «Пасха» Апрель, 2019 (28.04.19)

Гойда А.М., музыкальный руководитель,Гойда ТВ.

13 «Троица»Июнь, 2019 (16.06.19)

Гойда А.М., музыкальный руководитель,Гойда Т.В.

31

6.4. Выставки творческих работ детей иродителей


1Совместное творчество детей, бабушек и дедушек «Лепим, клеем, мастерим - без работы не сидим!» (старший возраст)

Октябрь, 2018Старший воспитатель, творческая группа, воспитатели.

2Выставка творческих работ «Наши с мамой руки никогда не знают скуки!» (младший и средний возраст)

Ноябрь, 2018Старший воспитатель, творческая группа, воспитатели.

3 Конкурс новогодних игрушек «Елочная игрушка своими руками» (все группы) Декабрь, 2018

Старший воспитатель, творческая группа, воспитатели.

4 Выставка совместного творчества «Вместе с папой» (старший возраст) Февраль, 2019


5Выставка совместного творчества «Умелые ручки» (младший и средний возраст)

Март, 2019Старший воспитатель, творческая группа, воспитатели.

6 Выставка совместного творчества «Пасхальный сувенир» Апрель, 2019


6.5. Выставки детскихрисунков.


1 «Летние забавы» Сентябрь, 2018Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

1 «Рисунок для любимой бабушки» Октябрь, 2018Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

2 «Моя мама лучшая на свете!» (портрет) Ноябрь, 2018Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

3 «Символ года - 2018» Декабрь, 2018Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

4 «Зимние забавы» Январь, 2019Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

5 «Мой папа» (портрет) Февраль, 2019Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

6 «Цветы для мамы» Март, 2019Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

7 «Вот немного подрасту и я в космос полечу!!!» Апрель, 2019

Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

8 «Праздничный салют!» Май, 2019Рожкова Л.В. воспитатель ИЗО; воспитатели.

32

VII Обеспечение доступного дошкольногообразования

7.1. Работа с детьми, не посещающими дошкольные образовательныеучреждения


1 Занятия с детьми в группе кратковременного пребывания детей В течение года Старший воспитатель

Педагоги

2 Работа консультативного пункта В течение года Учитель-логопед,психолог

7.2. Мероприятия по организации работыПМПК

№ Тема Срок Ответственный1 Отчеты по результатам коррекционной

работы ведущих специалистов Результаты обследования речи детей логопедом ДОУ

Октябрь, 2018 Старший воспитатель Учитель-логопед

2 Заседание психолого-педагогического консилиума ДОУ Октябрь, 2018 Заведующий

3 Обследование воспитанников 5-6 лет. Подготовка документов на ПМПК. Март, 2019 Учителя-дефектологи,

Учитель-логопед4 Составление и утверждение списка детей

наПМПК Март, 2019 Заведующий, старший воспитатель

5 Заседание психолого-педагогического консилиума ДОУ

Март-апрель,2019 Заведующий

6Оформление пакета документов воспитанников на ПМПК Ознакомление родителей с документами

Апрель-май, 2019

Старший воспитатель, Учитель-логопед, Учитель-дефектолог, Педагог-психолог,

педагоги

7 Заседание городской ПМПК Май, 2019Учитель-логопед,Учитель-дефектолог,

7.3. Мероприятия по обеспечению дифференциации и индивидуализации образования воспитанников. Организация услуг в соответствии сзапросом


1 Работа группы кратковременного пребывания детей

В течение учебного года

Старший воспитатель Педагоги

2 Работа консультативного пункта В течение учебного года Старший воспитатель

3 Занятия со специалистами В течение учебного года Старший воспитатель

33

VIII Преемственность дошкольного и начальногообразования

№ Тема Срок Ответственный1. Административный аспект

1.1 Участие учителей начальной школы в подготовке родительского собрания в подготовительных группах.

Октябрь 2018

Учителя нач. классов, воспитатели подготовительных к школе групп

1.2Общее родительское собрание в подготовительных группах.

Март 2019 г.Заведующий ДОУ

Директор МСОШ

1.3 Утверждение планов совместной работы ДОУ и школы. Август 2019 Зам директора по УВР

Старший воспитатель2. Методический аспект

2.1 Диалог педагогов и родителей. Взаимосвязь ДОУ, семьи и школы по формированию готовности к школьному обучению.

Ноябрь 2018

Воспитатели подготовительных к школе групп, учителя нач. классов, старший воспитатель

2.2 Консультации учителя начальных классов для воспитателей, родителей на тему: «В первый класс - первый раз» об актуальных вопросах воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В течение года

Учителя нач. классов, Старший воспитатель

2.3 Информация об адаптации выпускников ДОУ в 1-х классах МОУ СОШ № 19 Ноябрь 2018 Старший воспитатель

2.4 «Круглый стол» на тему «Адаптация учащихся 1 -го класса к обучению в школе»

Декабрь 2018

Зам директора по УВР Воспитатели подготовительных к школе групп Старший воспитатель

2.6 Посещение уроков математики, обучения грамоте, физкультуры в 1 классе

Ноябрь- декабрь 2018

Январь- февраль 2019

зам директора по УВР, воспитатели подготовительных к школе групп Старший воспитатель

2.7 Показ открытых мероприятий НОД по образовательным областям «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественноэстетическое развитие» в подготовительных группах

Март2019Воспитатели подготовительных к школе групп

2.8 Информация об успеваемости выпускников ДОУ в начальных классах МОУ СОШ № 19

Март 2019 Учителя нач. классов Старший воспитатель

2.9 Оформление в подготовительных группах центра «Скоро в школу» Январь 2019 Воспитатели

подготовительныхгрупп

3. Досуговый аспект3.1 Участие детей подготовительных к

школе групп в совместном празднике «День Знаний».

Сентябрь2018

Воспитатели подготовительных к школе групп

34

3.2 Экскурсия в библиотеку МОУ СОШ № 19

Ноябрь 2018Воспитатели подготовительных к школе групп, старший воспитатель

3.3 Совместные спортивные праздники, походы


Воспитатели,

Учитель по физической

культуре

3.4 Проведение совместного Дня Здоровья в подготовительных группах и 1 -ых классов.

Сентябрь2018

Воспитатели подготовительных к школе групп

3.5 Взаимопосещение выставок детского творчества детей детского сада и школы

Октябрь 2018 Апрель 2019

Воспитатели подготовительных к школе групп Учителя нач. классов

3.6 Праздник «До свидания, детский сад! Здравствуй школа!»

Май 2019Муз.руководитель ДОУ Воспитатели подготовительных к школе групп

4. Взаимодействие с семьями воспитанников5.1 Анкетирование родителей

подготовительных групп. Цель: сбор информации о выборе школы.

Февраль-март2019

Заведующий Воспитатели подг. групп

5.2 Консультация (ширма-передвижка) «Что нужно знать родителям будущих первоклассников»

Апрель 2019 Педагог-психолог

5.3 Мини-школа «Как подготовить ребенка к школе». Индивидуальные консультации

Апрель-май2019 Педагог-психолог

IX Создание безопасного образовательногопространства.

Охрана труда сотрудников.

9.1. Мероприятия, направленные на обеспечение безопасности детей, педагогов, профилактику травматизма и недопущение террористических актов (издание приказав, обеспечение травмобезопасных условий в помещении и на территории учреждения, работас

педагогами, работа с детьми, работа с родителями, контрольно-аналитическаядеятельность)


1Подбор и изучение нормативно-правовых документов по организации и обеспечению безопасности детей, сотрудников ДОУ

В течение года Заведующий ДОУ

2 Инструктажи по ОЖЗД, ПБ, ТБ 1 раз в квартал Заведующий ДОУ

3 Обучение сотрудников по программе безопасности жизнедеятельности

Согласнографикавтечение

года

Заведующий ДОУ

4 Проведение тематических бесед, занятийс В течение Старший воспитатель

35

детьми в соответствии с образовательной программой ДОУ.

года

5

Проведение целевых инструктажей по охране жизни и здоровья детей во время проведения экскурсий и прогулок за пределами детского сада

В течение года Заведующий ДОУ

6

Информационное просвещение родителей: выпуск буклетов, стендов «Профилактика детского дорожнотранспортного травматизма в ДОУ и семье»

В течение года Старший воспитатель

7

Организация центров безопасности в группах совместно с родителями (дидактические игры, плакаты, многофункциональные игрушки по ПДД)


Старший воспитатель Педагоги

9.2. Мероприятия по соблюдению оптимальной двигательной, учебной, психологической и физической нагрузки воспитанников и созданию условий для сохранения и укрепленияздоровья

детей

Схема оздоровительно-развивающей работы в ДОУ

Мероприятия Формы, методы, содержание работы группы ответственные

Медицинские (лечебнопрофилактические)

- Гибкий режимдня;- рациональноепитание;- витаминизацияблюд- обеспечение санитарно- гигиеническойсреды;- выполнениегигиенических процедур.

Всегруппы

Заведующий ДОУ, старшая медсестра, воспитатели, младшие воспитатели

Педагогические:

- занятийные,- физкультурно

оздоровительные

Игровые технологии на разных занятиях;

Систематические формы:- утренняягимнастика;- физкультурныезанятия;- спортивныеигры.

Активный отдых:- развлечения,праздники;- игры,забавы;- дниздоровья.Закаливание в повседневной жизни : обеспечение температурного режима и чистоты воздуха путем проветривания.Специально закаливающие мероприятия:- воздушные исветовоздушные ванны;- босохождение;- обширное умывание;- игровоймассаж

Всегруппы

Воспитатели

Старший воспитатель воспитатели, медицинская сестра

Старший воспитатель, воспитатели, медицинская сестра

Старший воспитатель, воспитатели, младшие воспитатели медицинская сестра

Психологические (направленные на

- Положительный эмоциональный микроклимат;

Всегруппы Все сотрудники

36

обеспечение - обеспечение световогорежима; Воспитатели,психологического - световое и цветовое решение музыкальный

здоровья) развивающей среды и руководительсопровождение воспитательно- образовательногопроцесса;- музыкальное сопровождение режимных моментов изанятий;- музыкально-театрализованная деятельность;- психогимнастика,релаксация; музыкальный- игры и упражнения на развитие эмоциональнойсферы;

руководитель

- коррекцияповедения

9.3. Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья детей (комплексный план) (оптимизация режима, организация двигательного режима, организациядвигательного

пространства на участке и в группе, охрана психического здоровья, профилактика заболеваемости, закаливание с учетом состояния здоровья детей и использованием природных

условий, мониторинг здоровья)

Содержание Срок ОтветственныйОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

Составление плана прохождения учебного материала по всем возрастным группам Ежемесячно Воспитатели

Подбор методик для разных возрастных групп 1-й квартал ВоспитателиСоставление графика обследования групп по развитию основных видов движений

сентябрь-октябрь Старший воспитатель

Разработка конспектов спортивных досугов для всех возрастных групп Ежемесячно Воспитатели

ФИЗКУЛЬТУРНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Антропометрия Сентябрь,апрель Медсестра

Уточнение детей по спискам группы здоровья Сентябрь Медсестра

Медико-педагогический контроль за проведением занятий и закаливающих процедур по плану

Заведующий ДОУ, Медсестра,Старший воспитатель

Проведение мониторинга по физическому развитию апрель старший воспитатель,

воспитатели

ФИЗКУЛЬТУРА И ОЗДОРОВЛЕНИЕ В РЕЖИМЕ ДНЯЕжедневное проведение утренней гимнастики: на воздухе, в помещении в течение года Воспитатели

Физкультурные занятия по плану Воспитатели

Проведение физкультминуток По мере необходимости Воспитатели

Проведение разных видов гимнастик (артикуляционных, пальчиковых, психогимнастики, релаксационных, дыхательных и др.)

в течение дня Воспитатели, логопед

Проведение гимнастики после сна в течение года ВоспитателиПроведение закаливающих мероприятий в течение года Воспитатели, медсестра

ОРГАНИЗАЦИОННО-МАССОВАЯ РАБОТАУчастие в городских спортивных мероприятиях по плану КОА Воспитатели,

37

старший воспитатель

Проведение физкультурных досугов 1 раз в месяц Воспитатели, старший воспитатель

Проведение физкультурных праздников 2 раза в год Воспитатели, старший воспитатель

Оборудование спортивных уголков в течение года воспитатели группРАБОТА С ПЕД. КОЛЛЕКТИВОМ И РОДИТГЕЛЯМИ

Освещение вопросов физического воспитания и оздоровления детей на педагогических советах и родительских собраниях

по годовому плану

Заведующий ДОУ, старший воспитатель, медсестра, воспитатели

Привлечение родителей к подготовке и проведению спортивных праздников, физкультурных досугов, Дней здоровья

в течение годаЗаведующий ДОУ, старший воспитатель, воспитатели.

Оформление наглядного материала для родителей и воспитателей в течение года Воспитатели, медсестра.

9.4. Охрана трудаработников

№ Срок Ответственный

1 Проведение занятий по ОТ с сотрудниками ДОУ В течение года Заведующий ДОУ

2 Расследование несчастных случаев По факту Комиссия

3 Рассмотрение жалоб и трудовых споров Постоянно Комиссия по трудовым спорам

4 Проведение Дня охраны труда Октябрь,апрель, Заведующий ДОУ

5 Соблюдение установленного режима труда и отдыха, трудовой дисциплины Ноябрь, Заведующий ДОУ

6 Проверка выполнения должностных инструкций и инструкций по ОТ Февраль, Комиссия по охране труда

7Проверка состояния электробезопасности и пожарной безопасности в ДОУ

Июль Комиссия ДОУ

X. Мероприятия по подготовке к организации летнего отдыхадетей

№ Срок Ответственный

1 Семинар: «Организация работы с детьми в летний период» Май, 2019 Старший воспитатель,

Ст.медсестра

3

Консультация:«Особенности режима дня и деятельности детей в летний период года. Рекомендации для воспитателей по организации детского досуга летом»

Июнь, 2019 Кунгурцева Е.В., воспитатель

4Консультация:«Оздоровление малышей в летний период»

Июнь, 2019 Ст.медсестра

5 Консультация:«Здоровье детей - наша забота» Август, 2019 Ст. медсестра

6 Оформление наглядной и консультативной информации в Июнь, 2019 Старший воспитатель,

педагоги

38

группах на тему «Летний отдых дошколенка»

7 Выставки детского творчества 1 раз в месяц Старший воспитатель, педагоги

8 Спортивные и музыкальные 1 раз в неделю Старший воспитатель,развлечения воспитатели

XI. Взаимодействие с семьями воспитанников, по повышению эффективностивзаимодействия в вопросахвоспитания

№ Срок Ответственный1 Заключение родительских договоров Август Заведующий

2 Оформление наглядной информации для родителей во всех возрастных группах

1 раз в месяц Воспитатели групп

3 Оформление папок-передвижек по народному календарю.

Ежемесячно. Воспитатели групп

4 Консультация «Ребенок поступает в детский сад», выпуск буклетов для родителей по адаптации детей к детскому саду

Сентябрь 2018Воспитатели и педагоги групп

5 Родительские собрания в группах. 1 раз в квартал Педагоги всех возрастных групп

6Общее родительское собрание «Основные направления работы ДОУ на уч. год: цели и задачи обучения, воспитания и оздоровления воспитанников»

Октябрь 2018 ЗаведующийМБДОУЦРР

Консультации (темы) Срок Ответственные

7• «Капризы и упрямство»• «Компьютер: «за» и «против»• «Советы родителям гиперактивного

ребенка»

Сентябрь Октябрь /2018 г Ноябрь /

Дёмина Е.В., Головатая Т.С., Милованова Е.Л.

8• «ЛЕГО для дошкольников»• «Культура поведения за столом»• «Приобщение дошкольников к русской

народной культуре»

Декабрь / 2018- Январь / 2019 г. Февраль !

Гацаева О.Е., Олексеенко А.В., Снитко К.Е.

9• «Как привить ребенку дисциплину»• «Особенности воспитания мальчиков и

девочек»• «Как сочинить ребенку сказку»

Март / Апрель / 2019 г Май

Самохвалова Т.И., Придатченко О.В., Головина И.А.

10Оформление наглядной информации для родителей:«Скоро в школу» в подготовительных группах

Апрель, 2019 гПедагоги

подготовительныхгрупп.

11 Консультация для родителей младших групп: «Шустрые пальчики»«Речь на ладошке»

Февраль, 2019 г. Воспитатели младших групп,Учитель-логопед.

39

11.1. Групповые родительские собрания.

Г руппа №№ Тема Срок исполнения

Группа № 1 «Ягодка»

1. Возрастные особенности детей пятого года жизни.

I кв.

2. «Моя семья - что может быть дороже» II кв.3. «Мы - умеем, мы - знаем» (по итогам года) III кв.4. «Ах, лето!» IV кв.

Группа № 2 «Малышок»

1. «Возрастные особенности детей 3-4 года жизни» I кв. (сентябрь)

2. «Охрана жизни и здоровья детей: правильная ли осанка у вашего ребёнка»

II кв. (декабрь)

3. «Роль семьи в воспитании дошкольников III кв. (апрель)4. «Чем и как занять ребёнка дома» IV кв. (май)

Группа № 3 «Неваляшка»

1. «Особенности развития детей четвертого года жизни»

I кв.

2. «Игра - спутник детства» II кв.3. «Воспитание самостоятельности у детей» III кв.4. «Чему мы научились за год» IV кв.

Группа № 4 «Колобок»

1. ««Особенности развития детей пятого года жизни. Основные задачи воспитания»»

I кв.

2. «Предновогодние хлопоты» II кв.3. «Поощрение и наказание ребёнка дома» III кв.

Группа № 5 «Теремок»

1. «Особенности развития детей пятого года жизни. Основные задачи воспитания»

I кв.

2. «Развиваем речь детей 4-5 лет» II кв.3. «Как научить ребенка общаться» III кв.4. «Развитие мелкой моторики» IV кв.

Группа № 6 «Колокольчик»


I кв.

2. «Роль семьи в формировании личности ребёнка» II кв.3. «Здоровый образ жизни: нужные советы или 10

заповедей здоровья»III кв.

4. «Закаливание детей в летний период» IV кв.

Группа № 7 «Сказка»

1. «Семья - здоровый образ жизни» I кв.2. «Во что играют ваши дети» (фольклорные игры) II кв.3. «Правила безопасности детей. Безопасность на

дорогах. Пожарная безопасность»III кв.

4. «На пути к школе» IV кв.

Группа № 8 «Березка»

1. «Особенности развития 7-го года жизни» I кв.

2. «Формирование здорового образа жизни в ДОУ и дома»

II кв.

3. «На пороге школы: итоги года» III кв.


I кв.

40

Группа № 9 «Почемучки»

2. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

II кв.

3. «Моя мама - лучшая на свете» III кв.4. «Чему мы научились за год. Подведение итогов.» IV кв.

Группа № 10 «Фантазёры»

1. «Особенности развития детей седьмого года жизни. Основные задачи воспитания»

I кв.

2. «Формирование самостоятельности у детей 6-7 лет для успешного обучения в школе»

II кв.

3. «Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу» III кв.4. «До свидания, детский сад» IV кв.

Группа № 11 «Звёздочки»

1. «Будем знакомы» Октябрь, 20182. «Развиваем руки ребенка» Февраль, 20193. «Итоги года» Май, 2019

Группа № 12 «Цветик-

семицветик»

1. «Особенности психологического развития детей 5-6 лет с ОНР»

I кв.

2. «Развитие правильной речи ребёнка в семье и ДОУ»

II кв.

3. «Развитие эмоциональной сферы у детей с ОНР» III кв.4. «Вот и стали мы на год взрослее: итоги

коррекционно-развивающей работы с детьтми»IV кв.

12.1. Мероприятия по контролю(таблица)

№ Вопросы, требующие постоянного контроля Срок Ответственные

1Проведение инструктажей по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности

1 в кварталЗаведующий ДОУ

2Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности

1 в квартал Заведующий ДОУ

3 Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка

1 в квартал Заведующий ДОУ

4 Безопасность развивающей среды для детей в ДОУ и на участках

1 раз в квартал Заведующий ДОУ

5 Готовность ДОУ к новому учебному году

Август 2019 Комиссия ДОУ

6Соблюдение правил противопожарной безопасности во время проведения новогодних праздников

Декабрь 2018 Заведующий ДОУ, завхоз.

7 Проведение занятий и тренировок по ГО, ЧС и ПБ

1 раз в квартал Заведующий ДОУ

8 Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня

В течение года Старший воспитатель, медсестра

9 Организация питания В течение года Медсестра10 Посещаемость 1 раз в месяц Заведующий ДОУ

41

11 Выполнение режима дня В течение года Заведующий, старший воспитатель

12 Выполнение санэпидемрежима В течение года Медсестра

13Анализ календарно-тематического планирования воспитательнообразовательной работы

1 раз в месяц Старший воспитатель

14 Контроль ведения групповой документации

1 раз в месяц старший воспитатель

15 Выполнение решений педсовета 1 раз в квартал старший воспитатель

16Анализ итоговых результатов освоения детьми образовательной программыДОУ

Май 2019 Старший воспитатель

17 Организация и проведение экскурсий, тематических прогулок

1 раз в квартал Старший воспитатель

18 Проведение физкультурных и музыкальных досугов

1 раз в квартал Старший воспитатель

19 Сохранность имущества 1 раз в квартал Заведующий ДОУ20 Укрепление материальной базы 1 раз в квартал Заведующий ДОУ21 Финансово-хозяйственная деятельность В течение года Заведующий ДОУ

42

12.2. Система контроля за организацией непосредственно образовательнойдеятельностью(оперативный, текущий, фронтальныйконтроль)

1.Фронтальный контроль

1.1

Организация образовательной деятельности в группе № 7 «Сказка»Организация образовательной деятельности в группе № 8 «Березка»Организация образовательной деятельности в группе № 10 «Фантазёры»


Март, 2019

Апрель, 2019

2. Тематический контроль

2.1 Тематический контроль. Укрепление и профилактика здоровья детей через использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Группы №№ 1, 5, 6

Ноябрь, 2018

2.2

Тематический контроль. Изучение состояния СД и НОД по теме «Развитие творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей детей через разнообразные виды деятельности» - в группах №№ 3, 4, 9

Январь, 2019

2.3

Тематический контроль. Изучение состояния СД и НОД по теме «Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма через приобщение дошкольников к истории и культуре русского народа» в группах №№ 7, 8, 10

Март, 2019

3. Итоговый контроль3.1 Подведение итогов работы за 2018-2019 учебный год Май, 2019

4. Оперативный контроль4.1 • Ведение документации - во всех группах.

• Организация работы в группах в адаптационный период.Сентябрь, 2018

4.2 • Двигательная активность на прогулке - во всех группах.• Утренняя гимнастика - во всех группах.• Организация закаливающих мероприятий.• Подготовка воспитателей к НОД.

Октябрь, 2018

4.3 • Охрана жизни и здоровья детей - во всех группах.• Выполнение детьми норм и правил культурного

поведения при проведении режимных моментов в детском саду.

• Подготовка воспитателей к НОД.• Соблюдение режима дня - во всех группах.

Ноябрь, 2018

4.4 • Создание условий для самостоятельной игровой деятельности.• Сервировка стола, организация дежурства.• Охрана жизни и здоровья детей.• Организация закаливающих мероприятий.

Декабрь, 2018

4.5 • Соблюдение режима дня - во всех группах.• Система работы с родителями - во всех группах.• Сформированность у детей навыков самообслуживания.

Январь, 2019

4.6 • Организация дежурства - в гр.№№ 4, 6, 8, 12.• Предметно-развивающая среда в группах.• Организация трудовой деятельности - во всех группах.


4.7 • Организация и проведение развлечений - во всех группах.

• Соблюдение режима дня - во всех группах.• Использование физкультурного уголка детьми в течение

дня

Март, 2019

4.8 • Организация и проведение наблюдения.• Охрана жизни и здоровья детей - во всех группах. Апрель, 2019

43

• Документация - во всех группах.• Подготовка документов на ПМПК.

4.9 • Сформированность КГН.• Организация прогулки.• Выносной материал.

Май, 2019

4.10 • Организация наблюдения и экспериментальной деятельности.

• Планирование воспитательно-образовательной работы в летний период.

• Соблюдение режима дня.• Организация труда в природе.• Питьевой режим.

Июнь, 2019

4.11 • Охрана жизни и здоровья детей.• Организация прогулки.• Питьевой режим.• Соблюдение режима дня.

Август, 2019

5. Текущий контроль.

5.1 Просмотр НОД. Образовательнаяобласть «Физическоеразвитие»Октябрь 2017 Декабрь 2017 Февраль 2018

5.2 Просмотр НОД. Образовательная область «Познавательное развитие»

Ноябрь 2017 Январь 2018 Март 2018

5.3 Просмотр НОД. Образовательная область «Социальнокоммуникативное развитие»

Декабрь 2017 Март 2018

5.4 Просмотр НОД. Образовательная область «Речевое развитие»Октябрь 2017 Февраль 2018 Апрель 2018

5.5 Просмотр НОД. Образовательная область «Художественноэстетическое развитие»

Ноябрь 2017 Январь 2018 Апрель 2018

XII. Административно-хозяйственная и финансовая деятельность. Работа по укреплению учебно-материальной, материально-технической базыучреждения

№ Содержание Срок Ответственный1 Составление заявки на приобретение

и замену оборудованияСентябрь- октябрь 2017

Завхоз

2 Составление сметы на ремонт ДОУ Октябрь 2017 Завхоз3 Подготовка здания к отопительному

сезону.Октябрь 2017 Завхоз

4 Инвентаризация МЗ и МЦ Ноябрь 2017 Завхоз, ЦБ КОА5 Составление плана закупок на

2018годДекабрь 2017 Заведующий, контрактный

управляющий.6 Заключение договоров с

организациями по обслуживаниюДекабрь 2017 Завхоз

44

ДОУ на календарный год7 Составление плана ФХД на новый

2018 годЯнварь 2018 Заведующий ДОУ

8 Приобретение материалов, оборудования.

1 раз в квартал Завхоз

9 Списание малоценного инвентаря и игрушек

1 раз в квартал Завхоз

10 Заключение договоров, контрактов, составление заявок на аукционы

1 раз в квартал Заведующий, завхоз, контрактный управляющий.

11 Выполнение предписаний Роспотребнадзора, Роспожнадзора

1 раз в год Заведующий, завхоз

12 Соответствие требованиям документов по ГО, ЧС, ПБ, ОТ

1 раз в квартал Заведующий ДОУ.

13 Организация работ по благоустройству территории ДОУ

Октябрь, 2017Апрель-май,2018

Заведующий ДОУ, завхоз.

14 Подготовка к ремонту ДОУ Март-май, 2018 Завхоз15 Проведение ремонтных работ Июль, 2018 Завхоз

45

Documents

Г одовой план работы - uCozradugamadou.ucoz.com/2017/2019/obrazovanie/godovoj_plan.pdf · 2019. 3. 26. · пятидневная рабочая неделя; выходные