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郑州 24 中: 教育信息化建设情况汇报 葛中营. 1 我校教育信息化概况 目前我校教学班: 30 (班班通配置) 录播教室: 1 教师人数: 125

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郑州 24 中: 教育信息化建设情况汇报

葛中营

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1 我校教育信息化概况目前我校教学班: 30 (班班通配置)录播教室: 1

教师人数: 125

学生人数: 1772

校园网接入方式为教育局局域网,有无线网络(信号不好),无线网络仅限于对教师开放。

学生机房: 1 ( 62 个座位)教师配备电脑笔记本: 125

办公台式电脑: 25

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2 网络安全管理情况 我校网站每个板块

都固定了发布责任人,具体分工到人。杜绝不良信息的传播,目前没有开办对社会开放的论坛等服务,我们制定了一些相关规章制度,确保机房的防火、防盗安全及信息安全。及时做到防病毒软件的升级,学校网站(www.zz24z.net)

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学校网络中心,由教育局统一改造,将原来港湾路由、交换机更新为锐捷产品,网速和稳定性显著提升。目前现有设备:DPtech FW1000-GC-N 防火墙 一台

RG-ESS 1000 易安全管理系统 一台

锐捷无线控制器 RG-WS5302 一台

rg-s5750-24sfp/12gt 一台

锐捷交换机 RG-S2928G-E 两台

班班通及网康科技考务:

锐捷 RG-S2026G 2 台

Dell r710 服务器 两台

网康 NF-S320 防火墙 一台

网康 NF-3000 防火墙 一台锐捷网络 RG-EG1000S

Rg-s3760-24 交换机一台

3 网络中心硬件建设

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学校网站名称 : www.zz24z.net ,

网站备案号:豫 ICP 备 13009351 号 -1

设置板块: 学校概况、校园动态、教学科研、校务公开、名班主任工作室、教师风采、学生社团、音乐天地、美术天地、学生活动、德育教育、党建专栏、特色教育等栏目。 学校特色栏目主要宣传的是教师范画作品,学生作品,社团活动作品等。

4 网站建设方面

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查找书籍、借还图书、增加书籍注册等都非常方便,对教师、学生开放,使用电子借书卡节省时间、方便管理。

5 学校图书馆管理信息化

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6 教师备课、上课方面( 1 )我校的教师利用班班通资源作为备课资料获取渠道。

教师通过查看学生作业反馈信息,了解学生作业中普遍存在的问题,进行学情分析,确定针对性的学习目标。利用班班通课程资源下载资源库中的文字、课件、视频资料等,做好课件,上好每一节课。

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( 2 )教学方式发生了变化,由于利用了多媒体教学,课堂上内容丰富,学生的视觉、听觉得到了充分调动,更容易接受知识,课堂上学生活动增加了许多。能够主动发现问题、讨论、解决问题等,充分体现了以学生为主体的教学模式。

  右图为:在上地理课时,学生利用教学资源,解决老师提出的问题。

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• 实例:有一节美术欣赏课,在讲到冷抽象时,我校白静老师利用班班通查找网络资源,找出代表人物 ---蒙德里安,观看了多幅他的作品,学生总结出了作品特征:画面主要由横向和纵向的直线构成,画面表达理智冷静。

纯抽象半抽象提炼 提炼具象

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• 同样,在讲到热抽象时,利用资源找出代表人物 --- 康定斯基,学生又总结出作品特征:画面追求即兴表达,以抒发情绪为主,形式自由,感受性强,画面显得热情奔放。

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这节课,通过同学们亲自查找资源,学到了知识,课堂气氛又非常活跃。最后还结合到我们现代工业设计、建筑设计和工艺设计中,抽象艺术会产生一定的影响,它带给我们丰富的情感联想。

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( 3 )要求课后有老师自己的教学反思、体会,在教研活动时,共同学科教师交流,以提高整体教育教学水平。

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7 教师道德课堂教研活动的情况

经常利用录播教室进行教研活动,教师利用设备进行讲课、说课等活动,教研组进行讨论。学校领导参与活动,提出建议。

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每周一下午文科观摩课,周三下午理科观摩课,面对学生上课,学校领导、教师在听课间听课,每次都要进行讨论、总结。

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8 学校管理方面 ( 1 )教务处利用网络进行几个方面的应用:

• 河南省普通高中学籍管理;• 郑州市中招报名;• 河南省学业水平考试报名与

管理;• 教学分析与教学评价;• 电教教材征订管理等

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( 2 )学校办公室、教科室、政教处、后勤等管理方面的应用

•电子公文交换系统•干部档案管理•工资管理系统•人事职称管理•人事编制管理•养老保险管理等

•教师继续教育管理•教师继续教育学习平台•教科室教育科研成果和论文管理•学校资产管理•学校家长校信通、学生胸卡管理•学校网页宣传及校务公开管理等。

郑州教育云,办公很便捷

在今后的教学中,我们相信教育信息化将会发挥更大的作用。

经常利用录播教室

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9 、存在问题及解决方案1 、专职网络管理员力量薄弱解决方案:抽调物理组一位老师进修网络管理与编程,培养

专职高水平网管。2 、学校网站内容不能及时更新。解决方案:各处室抽调老师成立通讯组,量化考核,每季度

统计上传数量和更新率,设置奖励基金。3 、网页设计平淡,板块设置不够合理。解决方案:斥资 4万元聘请专业编程重新设计网页,改进板

块设置科学,春节前启用。