Курсова робота

  • View
    386

  • Download
    3

Tags:

Embed Size (px)

Text of Курсова робота

1

: .. 2 1. : 1.1. .3 1.1.1. ...3 1.1.2. ...5 1.1.3. ...9 1.2. .. .11 2. . ...13 2.1. .24 2.2. ......25 2.3. ...26 3. ..28 4. ..29 5. ...31

2

: , : , , . , , . , , , , , . . !1 , . , . , , . . , , , , , . -, , - ( ), , .

1

..

3

1.

. .

1.1.

, , , ' . , ( , , , , ). , ', , , , . ' , , . ', , , , ' , . 1.1.1. ' , . ' , , ( ), , , ' ' .

4

' , , . ' , , , . ' . ', , , ' , , , . , , . , , . ' , , . ' , . , , ', . , , , , . . , '. , .

5

. , , . . , . 1.1.2. . , , , , , , , . , , . , , , , . ' , , , , , , , . ' , , , , . ' . : ? , . , , ,

6

, , .2 . , . : , , , , . , . , . , . 3, , . , , , . , , . , , , , , . , , . , , , , : , . , , , , . , .

2

.. 51. ?

, , ?3

..

7

' , , , , , . : , , , , , ' , . ', - . . , , , . , . , . ' , . , , ( , , ). , , . , . : , , , , , . , , , , , ( , , , , ).

8

, , , ' ; , . '. , , ' , , , . , , . ' : ( ', , , , ); - ( , , ); ( ); ( , , ' - , , , ); ( , ); ( ). ' . , , . , , '. , . , , , , , . ' , , . , .

9

' , , , , . ' . ' ' , , , , . ' ', ' ' , . . , , , , , . 1.1.3. . ', , , , , , : ' , , . , ( , , ; ). ' , , : , . . ' . ' , , ,

10

': , , , . ' . , , . ' , ', . ' . , , . ' . ' , , , , . , , . , , ', . , . , . . , . . ' , . . ' , , , , .

11

, , , .

1.2.

.

, .. , ' . : , , . ' , , . , , , , . - , , .4 , , 1 6-7 , ' . , , , , , , , , . , - , '. , , 4

..

12

, , , . , ' , - , . ' . , , '. , , ' , , , , , , , .5 ,

, , , , , ' , , . ', , , '. . ' . .

5

. .

13

, .6 , , , , . .. , ' , , . 2. . ' , , . ' , . ' . , , ' : , , , . ' , , - , . . . .6

..

14

, , . , , . , . . , , , , , . , ' , , , - , . ' , , , ', . , , . . 7, , , . , , .... ' . , ' , , .-. , , . , ' , . '

7

15

' , , . ' ' ' . ' ' : ; . ' ' . . , . , -, , '. , . . ' ( , , , ); '; () '. , , , , ' ' : , ; ';

16

, - ', , , , . , , '. ' ', . ' . , ' , , , . , ' (, , ). , , . , . , . ', , , '. , , ' . ', , , . , ,

17

() , . ' ', , , . , , . , , , . ' : , ; , , , , , ; , , , , . , , ' , , ' , , . , ' : . , , , . , ' , , , ; . , , , , .

18

, , ' , , . , , , ; . , , , . . , , , , , . ; . ', , , , . , . , , , . , , , . , , , . . : , ; , , , ; , .

19

; ; , ; . , . 8 : . . . . , , , . , , . , . , , . , , , . , . . , (, ' , ' ). , , , , , , . , . ' . , . .8

..

20

9 , , ' . , . , . . , , ' , . , : (, ) (), , (, ) (), ' . " " ; , , , . ; ( ), , . . , , , , -, . , 9

. . , . . ,

21

, , , , . , , , (, , ) , , . " " , , . , , , . . 10 : , , , , , , , ; , , ; III , ,

. , . , : , , ; , ,

10

22

, , , ; , , , ; (, ), (, ). , , ' , : II; III. ;

, , , , , . , , ; , , , . , , . , ; ; ; , , .

23

, . , . 11

, )

, : (, , , ' ( ) ; , , ; () - ' , , ; (" '") , , '. . . " '" ( " ") " " ( ): ( , , , , ); ( , , ); ( , 11

..

24

; ). , , , , . . , , , , , . , , , . 2.1. , . , , , . ', , , , , , ' . - ' , , , , , . , (, , ' ), . . ,

25

( , , ), ( , ) . ' . , , . ', , , . . ', , , , . 2.2. . . . 12 , , . . , , , , , , , . ', ' , . , . ' 12

..

26

, . : , , , , , , - , ' . , ' . - . , . - , ' ' , - . , , - , . , ; , . 2.3. ' , , . '

27

, , . ' : ( ); ; ; '. ' , , . ' , . , ' , , - . , , , . , - . ' ': , , , . ' . . ' , , ', , .

28

: , . , : ; - ; ; , ; . , , . , , , . , , . , , , , , , , .

29

: . , , , , . , , . . 31, 18 . , , . .. , . : , . , , .

30

Resumen: Un problema actual del desarrollo del nio es la formacin de su comportamiento a travs de la educacin. Un lugar especial lo ocupan los padres, como el crculo inmediato, y la sociedad, como variedad de factores que suelen influir mucho en este desarrollo. Una adecuada organizacin de todos estos vnculos y su cooperacin contribuyen considerablemente a la formacin de la opinin correcta sobre el futuro, costumbres, tradiciones e inters para el desarrollo integral del nio. Esa investigacin presente consiste de una introduccin y dos partes bsicas. La cantidad total de las pginas es 31, la bibliografa contiene 18 fuentes. En primer captulo se revela la esencia de la familia, estn marcados sus direcciones y se clasifican las familias que tienen problemas con la educacin de los nios. Tambin estn mencionados los trabajos del clsico en pedagoga V.O. Sukhomlynsky, que re