دراسة حول مشاركة المرأة

في لبنان أولية حول مشاركة المرأة دراسة

مشروع "مرصد حقوق المرأة"

لبنان–الممول من قبل أميديست

والمنفذ من قبل جمعية بيوند

مديرة المشروع السيدة ماريا عاصي

مساعد مديرة المشروع األستاذ رامي علوه

منسقة المشروع السيدة زينة عاصي

إعداد الدراسة الباحثة هدى حمود

معالجة البيانات الباحثة ريتا عبدو

المقابالت والبؤر الحوارية

األخصائية اإلجتماعية ديانا زريق

2011شباط

المحتويات

I.:الفصل األول ويحتوي بعض القوانين–التعريفات .1 موقع الدراسة من مرصد حقوق المرأة–المقدمة والخلفية .2أهداف الدراسة.3منهجية الدراسة.4

حدود العينة.5

II.:الفصل الثاني ويحتويقراءة بيانية لنتائج االستمارات ونتائج المجموعات الحوارية.1جداول بيانية وارتباطات.2

III.:الفصل الثالث ويحتويملخص ما تم كشفه من معطيات.1مدى تحقيق الهدف من الدراسة.2بعض االفكار والحاجات لمزيد من فعالية مشاركة المرأة في الميدان االجتماعي.3

نموذج االستمارة1ملحق رقم نموذج أسئلة المجموعات الحوارية2ملحق رقم

: العامة الحياة في المرأة مشاركة تاريخ

دراسة حسب السكان مجموع من% 50.2 نسبتهن بلغت إذ نصف المجتمع اللبناني اإلناث تشكل2004.1لألسر عام المعيشية األحوال

المجتمع لهjjاونظرة والتربوية الصحية من التحسينات التي طرأت على ظروف المراة الرغم على أو تقjjدمما تزال هjjذه المكاسjjب بعيjjدة عن الترجمjjة الفعليjjة ضjjمن تفعيjjل اجتمjjاعي اقتصjjادي

2.القانون ظل في كاملة مساواة إلى حتى الوصول وأسياسي

في النسjjاء وجjjود واقjjع يخjjالف العjjام القرار صناعة وفي السياسة في النساء مشاركة ضعف إن بعض النسjاء في لبنjان يشjاركن في عjدةأن الالفت فمن.التطjوعي والعمjل االجتمjاعي العمل

أن إال.قياديjjة مواقjjع في و3نيالمjjد المجتمjjع هيئjjات مجjjال في األكثرية تشكلن قد واآلن أنشطةضعيفة زالت الفعالية هذه الجمعيات كأدوات ضغط سياسي في العملية الديمقراطية

االجتماعية الشؤون وزارة – 2004 – لألسر المعيشية لألحوال الوطنية الدراسة – لألسر المعيشية األوضاع تقرير 1

2 Caught in Contradiction: A Profile of Gender Equality and Economy in Lebanon- CRTDA (May 2006)

وهي نسjjائية أهليjjة جمعيjjة أول تأسيس عند 1880 عام إلى نشاة الحركة النسائية اللبنانية ترجع بالفتيjjات للنهjjوض سرسjjق إميلي الجمعيjjة السjjيدة وأسسjjت ت في بjjيروالبنفسjjجيةالجمعيjjة 4.وتعليمهن المعوزات

المجتمjjع في الصjjورة ظهjjرت كمjjا )االجتمjjاعي الميدان في اللبنانية المرأة مشاركة انتقلت ولقد بين االختالط بعض مjjع التنموية المرحلة إلى الخدماتية المرحلة إلى الرعائية المرحلة من( المدني

والjjذهنيات المjjوروث عناصر مع والتقدم القوة عناصر تشابك إلى يعود وذلك الثالث المراحل هذه قjjد تغيjjير أي لجم إلى لبنjjان في الروحيjjة العائالت حسب الشخصية األحوال ترجمات من والكثير

v يكون v ومع للمرأة والممارسة النظرة في عادال .المرأة أحيانا

v القوانين أكثر هو األسرة قوانين لعل:الشخصية األحوال قانون v إجحافا فهjjو.النسjjاء بحjjق وتمييزا والتبني األطفال وحضانة والطالق نفسها، والزواج كالعائلة بالعائلة المرتبطة الشؤون جميع يغطي

.القضايا هذه من باي المدنية القوانين تتعاطى ال بينما وغيره واإلرث

بهjjا. المتعلقة القضايا في تنظر التي المحاكم تتعدد الشخصية، بل لألحوال موحد نظام اتباع يتم ال ال الشخصjjية لألحjjوال اختيjjاري موحد مدني كقانون المساواة تعزز قوانين استحداث يجب عليه و

.خارجه جرى هو إن لبنان في به معترف المدني الزواج وأن سيما

يتنjاول االول، و الشخصjية، فهنjاك النjوع األحjوال قjوانين من نjوعين بين التميjيز يجب ذلك ومع ومعjامالت واألهليjة اإلقامjة ومحjل بالjدين، كاإلسjم عالقة لها ليس التي الشخصية األفراد أحوال

األحوال يتناول الثاني، والنوع.اللبنانيين لجميع بالنسبة واحد الشخصية، وهو األحوال وقائع تسجيل وانحاللjjه ونتائجjjه وشjjروطه الjjزواج كمراسjjم بهjjا عالقjjة ذات أو األديjjان شjjعائر من تعتjjبر الjjتي

وهjو...التjوارث طالق، حjق وقjوع حjال في الjزوجين الزوجjات، الطالق، أمjوال الحضانة، تعدد).الدينية( اللبنانيين طوائف تعدد غرار على األنظمة متعدد

هو الجمعيات إلى النساء انتساب أن كيوان فاديا العام" للدكتورة الشأن و المرأة "دراسة تظهر و و 1990و 1981 عامي بين انتسبن هؤالء من % 34.21 نسبة أن بمعنى العهد حديث غالبه في

.1990 العام بعد انتسبن منهن% 17,96 نسبة

أن يتjjبين حيث.ذكرهjjا السjjابق" العام الشأن و المرأة "الميدانية الدراسة نتائج ايضا أكدته ما هذاv ازدادت األهلية الجمعيات مjع ذلjك وترافjق المنصjرمة عشرة الخمس السنوات في وفعالية عددا

.12 نسjjبتها وبلغت تنشjjيطه األهلي العمل تطوير إلى بدورها سعت التي النسائية الجمعيات بروز.المختلطة للجمعيات% 59و الذكرية للجمعيات% 28.5 مقابل% 5

قبjjل بغالبيتهjjا كjjانت ومتنوعة، ولكنها عديدة النسائية الهيئات نشاطات أن إلى المرجع نفس أشار العينيjjة الخjjدمات وإسjjداء المباشjjرة الحاجjjات سjjد على تقتصjjر أي رعjjائي طjjابع ذات 1994

.معنية أهداف باتجاه والتوجيه والحشد التوعية محاولة دون والرعائية

: السياسة في النساء مشاركة

اللبنانية والمرأة الجندر حول االجتماعية العلوم في الجدارة شهادة لنيل بحث مذكرة 3

وفن أدب موقع 4

الحقيقjة وفي.السياسjية الحيjاة في مشjاركتها خالل المعوقjات من العديjد تواجه المرأة تزال ال الjjرأي في إجمjjاع هنjjاك يكjjون أن يجب أنjjه غير.السياسي المعترك دخول في نجحن نساء هناك ذلjjك، تjjأتي إلى باإلضjjافة.فjjأكثر أكjjثر السياسية الحياة في المرأة مشاركة تحسين ضرورة على

v السياسjية الحيjاة لjه تعرضjت الذي الضيق وأبرزها السياسية المعوقات الحزبيjة والحيjاة عمومjاv على النسائية كالكوتا أفضل مناخات تأمين شأنها من التي المناسبة التشريعات غياب مع.خصوصا (الماديjjة، ... االسjjتقاللية تسjjجيل، رسjjوم )االقتصjjادية المعوقjjات تعمjjل كمjjا.المثjjال سjjبيل

v )واالجتماعية مشjjاركة من أكjjثر الحjjد على(والمحليjjة العائليjjة والتقاليjjد العjادات لجهjjة خصوصjا.السياسية الحياة في المرأة

: واالقتصاد المرأة

عمjjل إلى ينظjjر حين في العيش لقمة تأمين في األساسي الدور الرجل االجتماعية التقاليد تعطيv أو ضرورية غير.ثانوية أنها األسرية توفير المداخيل في ومشاركتها المرأة وتشjjير.للjjوقت تمريرا

أو الشjjهرية المداخيل يخص فيما المرأة منه تعاني الذي المستمر العنصري التمييز إلى الدراسات األطفjjال لرعاية خدمات أي العمل محيط يوفر ال ذلك على عالوة.الصرف أو الترفيه أو التوظيف

.العمل دوام أثناء

إطjjار ضjjمن بعد تترجم لم والتربوي الصحي الصعيدين على المرأة حققتها التي المكاسب أن كماv تدعيمها .اقتصاديا

في االجتمjjاعي والنjjوع المjjرأة "مؤشjjرات مراجعjjة لjjدى لjjوحظت الjjتي األمjjور أبjjرز أحjjد لعjjل في المنظjjور غjjير النسjjاء لعمjjل المتjjوفرة واإلحصjjاءات الدراسjjات لحjjظ عjjدم ، هي"االقتصjjادv الدراسات فإن وبالتالي.اللبناني االقتصاد الرسjjمي غjjير القطjjاع في النسjjاء عمjjل تلحظ ما نادرا واألعمjjال الرسjjمية الغjjير واألسjjواق والتعاونيjjات الحجم الصjjغيرة والمؤسسات المنزلي كالعمل وغjير مرئيjة غjير االقتصjادية المjرأة مساهمات من الكثير إن.الزراعية القطاعات وبعض العائلية

.االقتصادية الوطنية السياسات في ملحوظة

سjjيدات مع العيش من بد ال قطاعات عدة في المرأة مشاركة حول العامة المعطيات هذه كل مع و هم/تعبjjيراتهن عن ميدانيjjة واقعيjjة صjjورة وإلضjjافة المعرفjjة من لمزيjjد ورجال وشابات وصبايا

وعلى كشjjفه على األوليjjة الدراسjjة هذه ستساعدنا ما وهذا المحلي المجتمع حسب هم/مواقفهن تطjjوير عمليjjات في واسjjتخدامها تفسيرها وليتم والجماعات األفراد ومفاهيم خريطة ألفكار رسم

.المستقبل

: والقوانين التعريفات بعض

هو عبارة عن مبادرة نشأت من خالل مشروع قامت به جمعية بيوند بدعم من مكتب أميديست لبنان ضمن مشروع مرصد حقوق المرأة، ليكون المرصد ذو صفة إستشارية ليساهم في رصد تطبيق اإلتفاقيات الدولية والقوانين والمراسيم التشريعية اللبنانية التعلقة بحقوق المرأة ورصد كافة اإلنتهاكات في هذا المجال إضافة الى العمل على المساهمة في تفسيير تقدمي لمعايير

.عدم التمييز والمساواة

: الدولية المواثيق بعض وفي اللبناني الدستور في المرأة حقوق

بعض القوانين المتعلقة بحقوق المرأة:

يكرس مبدأ عدم التمييز بين المواطjjنين اللبنjjانيين، إذ نص في الفقjjرة "ج"على : اللبناني الدستور المساواة في الحقوق والواجبات بين جميع المواطنين دون تمييز أو تفضيل، كمjjا ينص في المjjادة السابعة منه على أن "كل اللبنانيين سواء لدى القjjانون وهم يتمتعjjون بالسjjواء بjjالحقوق المدنيjjة

والسياسية."

إن تشjريعات األحjوال الشخصjية مجحفjة بحjق النسjاء اللبنانيjات بjل وتتنjوع : والقjانون النسjاء االجحافات بتنوع العائالت الروحية في لبنان. وذلك بسبب تكjjريس الطائفيjjة السياسjjية في البنيjjة األبوية للسلطة في لبنان. وعليه ال يتم اتباع نظام موحد لألحوال الشخصية بل تتعدد المحاكم التي

، صjjدق لبنjjان على االتفاقيjjة للقضjjاء على جميjjع1996تنظر في القضايا المتعلقة بها. في العjjام أشكال التمييز ضjjد المjjرأة وعلى الjjرغم من حملjjة التوعيjjة الواسjjعة حjjول حقjjوق المjjراة الjjتي أطلقت على مستوى المجتمع اللبناني ككل، فقد تم تبني األجزاء التي ال تتعارض فيها مع القjjانون

لغاية تاريخه.

يميز قانون العمل بين النساء والرجال لجهة االستفادة من التعويضات الماليjjة، كمjjا : العمل قانونيميز بينهما في تقاعد نهاية الخدمة.

تأتي نصوص القوانين على الشكل التالي:

ا ولكن فيjjا وأوالدهjjالي من زوجهjjويض مjjل على تعjjة أن تحصjjرأة الموظفjjتستطيع الم" %."75% من التكاليف الطبية، بينما يتقاضى الرجل 50حاالت خاصة فقط، وتتقاضى

كjق ذلjjه وأوالده واليحjjه لزوجتjjد وفاتjتى بعjjتمر حjjة يسjjيحق للرجل تقاعد لنهاية الخدم" للمرأة التي ال تستطيع منح تقاعدها لزوجها وأوالدها إال في حjjال عطjjل الjjزوج الjjدائم عن

العمل أو لفقر حاله."

v بحjjق النسjjاء. فهjjو : الشخصية األحوال قانون v وتمييزا لعل قوانين األسرة هو أكثر القوانين إجحافا يغطي جميjع الشjؤون المرتبطjة بالعائلjة، كالعائلjة نفسjها والjزواج والطالق، وحضjانة األطفjال،

والتبني، واإلرث، وغيره بينما ال تتعاطى القوانين المدتية بأي من هذه القضايا.

ال يتم اتباع نظام موحد لألحوال الشخصية، بل تتعدد المحاكم التي تنظر في القضايا المتعلقة بهjjا. الوعليه يجب استحداث قوانين تعزز المساواة كقانون مدني موحjjد اختيjjاري لألحjjوال الشخصjjية

ن هو جرى خارجه.إن الزواج المدني معترف به في لبنان أسيما و

و يتنjjاول، النjjوع االول فهنjjاك، حjjوال الشخصjjيةأومع ذلك يجب التمييز بين نjjوعين من قjjوانين ال هليjjة ومعjjامالتأقامjjة والإسjjم ومحjjل الإكال، فراد الشخصية التي ليس لها عالقة بالدينأحوال الأ

حوالأ يتناول ال،والنوع الثاني وهو واحد بالنسبة لجميع اللبنانيين.، حوال الشخصيةأتسجيل وقائع ال و ذات عالقjjة بهjjا كمراسjjم الjjزواج وشjjروطه ونتائجjjه وانحاللjjهأديjjان أالjjتي تعتjjبر من شjjعائر ال

وهjو حjق التjوارث...، مjوال الjزوجين في حjال وقjوع طالق، أالطالق، تعدد الزوجjات، )الحضانة.(نظمة على غرار تعدد طوائف اللبنانيين الدينيةأمتعدد ال

شهد واقع النساء القانوني في لبنان العديد من اإلنجازات : القانوني المنظور من النساء واقع خالل العشرين سنة المنصرمة. حيث تم تعديل\إزالة العديد من القوانين التي تعد مجحفة بحق

5النساء. ويظهر الجدول التالي السنوات التي شملت مثل هذه التعديالت.

التاريخ القانون1960 الجنسيىة خيار في المتزوجة المرأة حق1974 البالد مغادرةلتنقل ولي قيد أ المرأة المتزوجة على يفرض يعد لم1983 الحمل لمنح المعاقبة أحكاملغاء الإ1987 االجتماعي الضمان قانون في النساءد بين الرجال وعاقمساواة سن الت1993 العقاري السجل في للشهادة النساء أهليةقرار إ 1994 المسبق زوجها إذنجارة بدون الت لممارسة المتزوجة أةهلية المرأاالعتراف ب1994 ي متابعة عملها في حال تزوجت منالدبلوماس السلك في اللبنانية للموظفة الحق

أجنبي1994 v المعاقين عن المرأة فصل تم ن تؤمنأ قادرة على أصبحتوالد والقصر وأ والعقليا

زوجها إذنحياتها بدون 2000 أمومةين الأم المساواة في تأقرت 312المادة رقم 2002 حد على المضمونةن "المضمون" يعني المضمون وأ ليوضح 483صدر القانون

سواء2007 ى رب العمل التفرقة بين العامل والعاملة فيما يخص نوعيةعل تحظر26المادة

يف والترقية والتأهيل المهني والملبس بسبب فارقالتوظجور وأالعمل ومقدار السالجن

2007 اسابيع 7 إلى يوم 40مومة من أجازة الإ المتعلقة ب28عدلت المادة 2007 الخامس الشهر قبل الحامل المرأة إلىنذار إمنع توجيه

: القانون بحسب

بموجب ذلكية بالمشاركة السياسية )الترشح واالقتراع( واللبنان المرأة حق تكريس 1953 عام تم.1953-2-18 بتاريخ الصادر/ 37 /رقم االشتراعي المرسوم

هانjjةإسjjاءة وإمر يحقق أو تحديدها هو أنكار عليهن مساواتهن بالرجال إيز ضد النساء بالالتمي ن"إ(1967- 1 النساء )المادة ضد التمييز على القضاء -إعالن"نسانية.إللكرامة ال

مجjjاالت كjjل في المسjjاواة قاعjjدة على الكاملjjة مشjjاركتهنن تمكين النسjjاء وأننا مقتنعjjون..."إ انأمjjرهمjjا ، لى مواقع السjjلطةإ المشاركة في عملية صنع القرار والوصول ذلك في بما المجتمع

-13 بيجينjjغ، المقطjjع عمjjل خطjjةمؤتمر المرأة وم." -ساسيان لتحقيق المساواة والتنمية والسالأ1995

: بالنساء الخاصة الدولية والمعاهدات االتفاقيات أهم

(1949 )الغير دعارة واستغالل باألشخاص اإلتجار حظر اتفاقية_

(1952 )للمرأة السياسية الحقوق بشأن اتفاقية_

اللبنانية المرأة لشؤون الوطنية الهيئة – بحثية ورقة – اللبنانية الجمهورية في والقانون المرأة حمدان، غادة 5

(1957)المتزوجة المرأة جنسية اتفاقية_

(1963 )الزواج عقود وتسجيل الزواج لسن األدنى والحد بالزواج الرضى اتفاقية_

(1997)المرأة ضد التمييز أشكال جميع على القضاء اتفاقية إعالن_

(1999_ البروتوكول االختياري الملحق باتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة )

(1993 )المرأة ضد العنف على القضاء بشأن إعالن_

(1995 )بكين لمؤتمر الختامية الوثيقة نص_

v على تحفظ لبنان على عدة بنود في اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد النساء وتحديدا.29 و16 وعلى المواد 9 من المادة 2البند رقم

: تعريفات

قطjjاع في بفاعليjjة للمسjjاهمة طوعيي القيام بجهد وبفعل إرادي حر أوه: االجتماعية المشاركة مهمشjjة بهjjدف تحسjjينفئjjات لصjjالح أو العjjام للنفع ويسعى للقانون ويخضع المجتمع من منظم

.التغيير إمكانيةشروط الحياة و

االنتاجية وداللتهjjا فياالقتصادية القطاعات فيالمشاركة االقتصادية: قياس مدى مشاركة المرأة .ضعفها وأسباب وقدراتها اتها ونجاحمجتمعوضاع االقتصادية للأتحسين ال

لى القjjوانينإأة في المجjjال السياسjjي باالرتكjjاز المjjر وأداء حجم رصjjد: السياسjjية المشjjاركةوالذهنيات. أعرافوالموروث وال

المقدمة الخلفية موقع الدراسة

:السابقة الدراسات وفي المشروع في الدراسة موقع

"بيونjjد" مشjjاركة المjjرأةجمعيjjة في المjjرأة حقjjوق مرصد يطرحها التي الدراسة هذه نتائج تأتي لناحيjjة خاصjjة للمjjرأة المعjjاش الواقjjع كشjjف في تساهم التي الدراسات من لسلسلة vاستكماال

.االجتماعي الميدان في مشاركتهاv دراسة هذه من سjjيدات طjjال والjjذي سjjبقها الjjذي التjjدريبي المكjjون وتكمjjل تضjjيف أولية طبعا

vتكjو�ن اللبنانيjة. المنjاطق مختلف في الضjعف ونقjاط القjوة لنقjاط نتjائج هjذه الدراسjة كاشjفاv بهدف تبني هذه المعلومات الأ االجتماعي الميدان في لبنان في المرأة مشاركة وجjjدوى أوليjjةوال

الدراسjjة هjjذه وتكتسjjب. المjjرأة حقjjوق مرصjjد ضjjمن جديjjدة وبرامج مشاريع إلثارة عليها البناء (شjjابات السيدات والرجال والشjjباب والومواقف آراء نتيجة هي)بالواقع ربطها منظور من فعالية

.إنسانيةوبالحقوق ال

الدراسة؟ هذه لمثل حاجة هناك هل: يطرح الذي السؤالv: العلمي األكاديمي المستوى على يكون والجواب المjjرأة وضjjع طjjالت دراسjjات عد�ة هناك طبعا

بمشjjاركة وتخصصjjتلكن هjjذه الدراسjjة بjjنيت على مjjا سjjبق و ميادين عدة خالل من لبنان في.االجتماعي الميدان في المرأة

أنjjواع على الحواريjjة والمجموعjjات االسjjتمارة مواضيع ربط تم� فقد التطبيقي المستوى على أما.بحقوقها معرفتها بمدى للمرأة المشاركة

مشjjاركة على لالطاللjjة المرأة حقوق مرصد مشروع من مكمل جزء األولية الدراسة هذه وتعتبر أو المحفjjزة التحjjديات هي مjjا طاقاتهjjا، هي مjjا إمكانياتهjjا،مjjا هي .االجتماعي الحيز في المرأة

التنمية؟ عملية في لالنخراط حاجاتها هي وما االجتماعي الحيز في النخراطها المعيقة لحقوقهمjjا جاهالن والرجل المرأة هل: لنقول القانوني بالغطاء أسئلة ال بد� من ربط كل هذه الهنا

تغييرية؟ قضية وبأية مسار بأي مؤمنان وغير مقتنعان غير هما وهل للتعمق شهية فتح بمثابة هي هل ما، ظاهرة دراسة إلىى كشف واقع ما، إللذا نحن بحاجة دائمة

أمكن؟ ما والتطوير للتغيير للفهم، واستمرارية معرفة من لمزيد أمv)أها أسئلة قjjد تكشjjف هjjذه الدراسjة الكل عنjjد ولكن( معjروف أنjjه البعض يقjول قjjدوليjjة واقعjا

ساسjjي ومjjدى أوسjjع لحقjjوقأمؤشjjر الال تعطيjjك أن بjjد ال للمرأة المعاش جزئيات مع التعاطي.والنفوس األداء تغيير لمحاولة وتطبيقها عليها وللعمل النصوص في إنسانالمرأة ال

.العلم خزانة هي وغيرها األسئلة هذه

: الدراسة هذه من الهدف والبرامج األنشطة ظل وفي االجتماعي الميدان في المرأة لمشاركة واضحة رؤية تظهير محاولة

.المرأة حقوق مرصد ضمن جديدة مشاريع وطرح مشاركتها لتفعيل الحاجات ورصد المتاحة

: الدراسة منهجيةv لبنانيjة منjاطق عjدة في والرجjال النساء ومواقف آراء جمع على الدراسة هذه اعتمدت اسjتنادا

.المحلي المجتمع من فئات عدة طالت حوارية مجموعات الى وكذلك علمية استمارة الى

: العينة حدود مسjjتهدفة 40 ل االسjjتمارة خالل من معلومات جمع تم� حيث لبنان في مناطق عشرة اختيار تم

مجموعjjات 4 أجjjريت بحيث حواريjjة لمجموعjjات منjjاطق عشjjرة تعjjيين تم� وكذلك منطقة بكل.منطقة كل في حوارية

غjjير نسjjاء – عjjامالت نسjjاء: منطقjjة كل في التالية الفئات الحوارية وقد استهدفت المجموعات.شباب وشابات - رجال – عامالت

والفاعلية والتواصل الميدان في الخبرة ذوي من مجموعة الحوارية المجموعات هذه نفذت وقد .األولية الدراسة هذه في الستثمارها وتوثيقها ربطها ومحاولة والمواقف اآلراء لكشف

:فصول ثالث على الدراسة هذه تشتمل:ويحتوي األول الفصل

القوانين بعض – التعريفاتالمرأة حقوق مرصد من الدراسة موقع – والخلفية المقدمةالدراسة أهدافالدراسة منهجيةالعينة حدود

:ويحتوي الثاني الفصلالحوارية المجموعات ونتائج االستمارات لنتائج بيانية قراءةوارتباطات بيانية جداول

:ويحتوي الثالث الفصلمعطيات من كشفه تم ما ملخصالدراسة من الهدف تحقيق مدى

االجتماعي الميدان في المرأة مشاركة فعالية من لمزيد والحاجات األفكار بعض

: الثاني الفصل

االستمارات لنتائج بيانية قراءة

I – المستجوبات للنساء والسكانية االجتماعية الخصائص

حاصjjبيا، صور، النبطية،: مناطق عشر إلى وقسمت اللبنانية المحافظات كافة على العينة توزع تم الفئjات متوسjط. ببjنين عكjار زغرتjا، طرابلس شحيم، الشوف لبنان، جبل بيروت، بعلبك، راشيا،

)لفئة% 35.3 العينة لسيدات العمرية )للفئة% 23 ،(سنة 23 – 17 24 – %15.5 ،(سنة 30 (.وأكثر سنة 36 )العمرية للفئة% 26.3و( سنة 35 – 31 )للفئة

.أرامل% 3.3و مطلقات% 5متأهالت، % 43.8 عازبات، العينة سيدات من 47.8%

وأعمارهن للسيدات التعليمي المستوى بحسب العينة توزع- 1

: 1 رقم جدول التعليمي المسTTتوى بحسTTب المسTTتجوبات السTTيدات تTTوزع والعمر

واكثر 3036 - 3031 - 24سنة 17-23

17.617.65.958.8متعلمة غير

8.316.78.366.7ابتدائي

16.426.221.336.1متوسط

53.111.213.322.4ثانوي

36.930.614.018.5جامعي

39.022.024.414.6مهني

050.050.0.0.جواب ال

35.323.015.526.3المتوسط

v األقل هي فوق وما سنة 36 العمرية الفئة أن يبرز 1 رقم الجدول متعلمات، غير% 58.8 )تعليما الحقبjات في المjرأة تعليم إهمjال على يjدل مjا وهذا( متوسط% 36.1و ابتدائي مستوى 66.7

v السابقة .العينة إجمالي من% 26.3 تشكل الفئة هذه أن علما

للثjانوي،% 53.1 )للتعليم بالنسjبة األول المركjز تحتjل سjنة 23 – 17 من العمريjة الفئjة أماv األهjjل اهتمjjام على يjjدل مjjا وهذا( مهني% 39و جامعي% 36.9 وكjjذلك بنjjاتهم، بتعليم مjjؤخرا

فئjjة لjjدى المهjjني بالتعليم ظهرت التي الكبيرة النسبة بدليل لإلناث المهني التعليم على انفتاحهمv المجتمعات بعض رفضته الذي األمر ،%(39 )سنة 17-23 .زالت وما سابقا

الدراسjjة، منjjاطق نفس من مجموعات عدة مع حوارية جلسات إجراء تم البحث، هذا مع بالتوازي ،(وذكjور إنjاث )الشjباب من فقjط تjألفت األولى المجموعjة مجموعjات: اربع منطقة كل في أي

في. عjامالت غjير نسjاء من والرابعة عامالت نساء من الثالثة الرجال، من فقط الثانية المجموعة قjjوة تتطلب الjjتي خاصة المهن مجال في المرأة مشاركة عدم على اآلراء أجمعت الجلسات هذه

v أو جسدية التعليم اخترن من نسبة أتت. سكنهن منطقة من والخروج البيت الى العودة في تأخيرا.منهن الشابات لدى خاصة المهنية، التخصصات نحو المرأة توج�ه وتثبت اآلراء هذه لتنقض المهني

السكن ومكان التعليمي المستوى- 2

: 2 رقم جدول للسTTيدات التعليمي والمسTTتوى السTTكن مكTان بحسب العينة توزع المستجوبات

غTTTTTTTيرمتعلمة

ابتدائي

متوسط

ثTTTانوي

جTTامعي

مهTTTني

الجواب

02.515.017.550.015.0.0.نبطية

2.55.035.030.022.5.05.0صور

05.015.012.542.525.0.0.حاصبيا

2.52.520.040.030.05.0.0راشيا

2.52.55.040.040.010.0.0بعلبك

2.510.010.035.027.515.0.0بيروت

5.05.05.015.060.010.0.0لبنان جبل

-شTTTTTTTTTوفشحيم

2.52.55.022.562.55.0.0

-طTTTTTTرابلسزغرتا

20.010.020.015.027.57.5.0

5.015.022.517.530.010.0.0ببنين - عكار

4.36.015.324.539.310.3.5المتوسط

هjjذه أن نالحjjظ لكن%. 4.3 المستهدفة المناطق إجمالي في المتعلمات غير النساء متوسط بلغ المنjjاطق باقي. والنبطية حاصبيا في معدومة كانت بينما طرابلس، في% 20 الى ارتفعت النسبة(.2 رقم جدول )العام المتوسط من قريبة نسبها

�نjjة نساء من% 25.6 باإلجمال، ثjjانوي،% 24.5 دون، ومjjا متوسjط هjjو التعليمي مسjjتواهن العي نسjjبة االنتبjjاه وتلفت%. 10.3 نسjjبتهن بلغت المهjjني بjjالتعليم التحقن ومن جjjامعي% 39.3

(التوالي على% 50و% 60 ،%62.5 )والنبطية لبنان وجبل الشوف-شحيم من كل في الجامعيات حاصjبيا في المهjني بjالتعليم الملتحقjات نسjبة كjذلك. العjام المتوسط من بكثير أعلى هي حيث سjjيدة أي وجjjود انعjjدم حيث صور بعكس العام، المعدل عن% 15 بزيادة أي ،%25 بلغت حيث

.المهني بالتعليم التحقت

المستجوبات للسيدات التعليمي والمستوى االجتماعي الوضع- 3

: 3 رقم جTTدول االجتمTTاعي والوضTTع التعليمي المسTTتوى بحسTTب العينTTة تTTوزع المستجوبات للسيدات

الأرملةمطلقةمتأهلةعزباءجواب

متوسTTTTTTTTTTطالمجموع

غTTTTTTTTTيرمتعلمة

1.06.35.023.1.04.3

3.15.7.061.5.06.0ابتدائي

7.922.330.07.7.015.3متوسط

29.320.030.0.0100.024.5ثانوي

46.634.930.07.7.039.3جامعي

12.09.75.0.0.010.3مهني

01.1.0.0.0.5.جواب ال

فقjjط. المتزوجjjات من أعلى تعليمي بمستوى هن� باإلجمال العازبات أن لنا يظهر 3 رقم الجدول ثjانوي مسjتوى% 29.3و للمتزوجjات،% 34.3 مقابjل الثjانوي دون مjا مسjتواهن� منهن% 12

للمتزوجات% 34.9 مقابل للعازبات جامعي مستوى% 46.6و للمتزوجات% 20 مقابل للعازبات. للمتزوجات% 9.7 مقابل المهني التعليم في العازبات من% 12و

والعمر االجتماعي الوضع- 4

االجتماعي والوضع العمر بحسب العينة توزع : 4 رقم جدول

واكثر 3536 - 3031 - 24 سنة 17-23

60.224.16.39.4عزباء

13.122.326.338.3متأهلة

5.035.020.040.0مطلقة

7.7.0.092.3أرملة

35.323.015.526.3المجموع متوسط

تjjتراوح العازبjjات من% 60 إذ لبنjjان في للمjjرأة مبكjjر زواج هنjjاك ليس أنjjه على يjjدل 4 : رقم الجدول(مطل�قات أصبحن منهن% 5% )18.1 المتزوجات فنسبة الفئة هذه نفس وفي سنة 23-17 بين أعمارهن

.

II -اإلجتماعية المشاركة

العمTTل في تشTTاركن لبنTTان في المسTTتجوبات السTTيدات هTTل- 1؟ والتطوعي االجتماعي

: 5 رقم جTTدول بالعمTTل المشTTاركة حسTTب المسTTتجوبات السTTيدات تTTوزع السTTTكن ومكTTTان التعليمي والمسTTTتوى والعمTTTر االجتمTTTاعي

االجتماعي والوضع

جواب الكالنعم

59.640.4.0سنة 23 – 17

24 – 3045.754.3.0

31 – 3541.954.83.2

45.754.3.0 واكثر 36

50.049.5.5المتوسط

62.337.2.5عزباء

39.460.0.6متأهلة

40.060.0.0مطلقة

23.176.9.0أرملة

100.0.0.0جواب ال


40.060.0.0نبطية

42.557.5.0صور

70.030.0.0حاصبيا

75.025.0.0راشيا

52.547.5.0بعلبك

62.537.5.0بيروت

35.062.52.5لبنان جبل

40.060.0.0شحيموف شوف

طرابلس

زغرتارا35.065.0.0

47.550.02.5ببنينكا عكار


5.988.25.9متعلمة غير

20.879.20ابتدائي

29.570.5.0متوسط

64.335.7.0ثانوي

58.042.0.0جامعي

53.743.92.4مهني

01000جواب ال


%.50 هي النسjjاء لدى االجتماعية المشاركة نسبة أن عام بشكل نرى 5 رقم الجدول قراءة في في تقjjدمت كلما المرأة أن فنجد العمرية بالفئات نبدأ تشارك التي الفئة هي من نعرف لكي لكن

23-17 بعمjjر اللjjواتي من%( 59.6: )االجتمjjاعي العمjjل في للمشاركة حماسها خف� كلما العمر ثم سjjنة 30-24 فئjjة لدى% 45.7 الى المشاركة هذه لتنخفض االجتماعي بالعمل تشاركن سنة 36 بعمر هن� من لدى% 45.7 الى وترتفع لتعود سنة 35-31 عمر في هن من لدى% 41.9 الى(5 رقم جدول. )فوق وما سنة

v مشاركة نسبة انخفضت بينما االجتماعي العمل في يشاركن العازبات من%( 62.3 )أن نجد وايضا%(.39.4 )الى المتأهالت

%75 )االجتماعي بالعمل مشاركةv األكثر هن� وحاصبيا راشيا نساء أن نجد السكن، مكان ناحية من %(.35 )لبنjjان وجبjjل طرابلس نساء هن� مشاركةv األقل%(. 62.5 )بيروت نساء تليهن� ،%(70و(5 رقم جدول)

�ما أنه نالحظ إذ االجتماعي، بالعمل المشاركة في مؤثر عامل التعليمي المستوى مسjjتوى ارتفع كل�مjا التعليمي، المjرأة الغjير من% 5.9 فقjط بالفعjل،. العمjل هjذا في مشjاركتها نسjبة زادت كل

المستوى في هن� من لدى% 29.5و% 20.8 الى ليرتفع االجتماعي، العمل في يشاركن متعلمات ثjانوي تعليمي بمسjتوى اللjواتي النسjاء لjدى% 58و% 64.3 الى ليصjل والمتوسjط، االبتدائي.جامعي ومستوى

المستجوبة المرأة مشاركة عدم مبرر هو ما- 2

: 6 رقم جدول التعليمي المسTTتوى بحسTTب المسTTتجوبات السTTيدات تTTوزع االجتماعي العمل في المشاركة عدم وسبب

ابتjjjدائمتعلمة غير

ي

jjمتوس

ط

جjjjامعثانوي

ي

المهني

جواب

المعد

ل

46.726.311.614.37.65.6.014.1يعنيني ال

مضTTTTTTTTTيعة

للوقت0.015.82.32.93.05.6.04.0

تTTTوفر عTTTدم

أو الTTTTTTوقت

الفرصة

33.331.662.851.475.850.050.058.6

تتم لم

دعوتي20.015.820.920.012.138.950.019.2

0.05.34.75.7.0.0.02.5 موافقTTة عدم

االسرة

0.05.32.38.63.0.0.03.5جواب ال

او الjوقت تjوفر عjدم عامjل هjو االجتمjاعي العمjل في النسjاء مشjاركة لعjدم الرئيسي السبب بكثjjير وأقل%( 75.8 )الجامعيات لدى بكثير أكبر العامل هذا نسبة أتت لكن%(. 58.6 )الفرصة

%(. 33.3 )المتعلمات غير لدى

اجتمjjاعي عمjjل بjjأي للمشjjاركة دعjjوتهن عدم بسبب مشاركتهن عدم يبررن النساء من 19.2% غjjير من هن معنيjjات الغير من% 46.7 ان مالحظة مع يعنيهن، ال األمر ان اعتبرن% 14.1 بينما

(6 رقم جدول راجع. )المتعل�مات

: 7 رقم جدول وسTTبب السTTكن مكTTان بحسب المستجوبات السيدات توزع االجتماعي العمل في المشاركة عدم

اليعنيني

مضTTTTTيعةللوقت

تTTوفر عTTدم أو الTTTTوقتالفرصة

تتم لمدعوتي

عTTTTTTTدم موافقTTTة

االسرة

الجواب

8.34.266.716.74.2.0نبطية

26.18.760.98.7.0.0صور

8.38.375.08.3.0.0حاصبيا

0.080.010.0.010.0.راشيا

10.5.057.931.6.0.0بعلبك

13.36.753.313.320.06.7بيروت

8.0.060.032.0.0.0لبنان جبل

-شTTTTTTTTوفشحيم

12.5.066.712.54.24.2

-طTTTTرابلسزغرتا

23.111.538.523.1.07.7

20.0.045.025.0.010.0ببنين - عكار

14.14.058.619.22.53.5المعدل

االجتمjjاعي العمjjل في مشjjاركات الغير نسبة فمعدل تتغير ال فالعوامل السكن أما بالنسبة لمكانv نجد. الوقت قلة بسبب% 58.6 هي بالعمjjل مهتمjjات غjjير النساء من% 20 عكار ببنين أن ايضا

المجتمjjع في فئjjات ألربع المنطقة هذه في أجريناها التي المناقشة حلقات بحسب ألنه االجتماعي مبjjاالت عjjدم فنجد الرجال وفئة وذكور إناث الشباب وفئة العامالت غير والنساء العالمالت النساء�عjjنى الjjتي المنظمjjات أو الجمعيات ندرة هي االجتماعي بالعمل بالمشاركة هناك النساء بشjjؤون ت منطقتهjjا خjjارج الى تjjذهب أن يمكنها ال المنطقة هذه في المرأة والتقاليد العادات وبسبب المرأة

ال اللjjواتي هن% 23.1 نسjjبة طjjرابلس في. تمارسها ال لذلك فهي نشاطات هكذا في للمشاركة(7 رقم الجدول انظر%. )26.10 صور وكذلك االجتماعية النشاطات تعنيهن

نادي أو جمعية أي في العضوية- 3

: 8 رقم جدول العمر مع جمعية أو نادي الى العضوية بحسب العينة توزع العائلي والوضع التعليمي والمستوى السكن ومكان

الكالنعمجواب

17 – 23 سنة

41.856.71.4

24 - 3033.765.21.1

31 - 3527.469.43.2

20.079.01.0 واكثر 36

32.066.51.5المعدل

44.053.42.6عزباء

21.777.7.6متأهلة

20.080.0.0مطلقة

7.792.3.0أرملة

جواب ال100.

0.0.0

32.066.51.5المعدل

22.577.5.0نبطية

30.070.0.0صور

42.557.5.0حاصبيا

65.032.52.5راشيا

32.565.02.5بعلبك

42.557.5.0بيروت


-شTTTTTTTوفشحيم

7.587.55.0

-طTTTرابلسزغرتا

12.587.5.0

-عكTTTTTTTTارببنين

45.052.52.5

32.066.51.5المعدل


12.587.50ابتدائي

14.883.61.6متوسط

44.955.10ثانوي

38.259.91.9جامعي

24.473.22.4مهني

01000جواب ال

32.066.51.5المعدل

مقبولة نسبة وهي% 32 هي نادي أو جمعية لعضوية االنتساب معدل أن على يدل 8 رقم الجدولv االنتسjjابات تكjjون أن المنطقي فمن% 50 هي التي االجتماعي العمل في المشاركة لنسبة نظراv تنسjjحب عنهjjا وتحjjدثنا أسjjلفنا الjjتي الفرص أو الوقت فقلة النسبة بهذه في العضjjوية على أيضjjا

v. الجمعيات أو األندية بالنسjjبة%(. 21.7 مقابjjل% 44 )المتjjأهالت من أكبر العازبات نسبة وأيضا %41.8 )األنديjjة بنشjjاطات مشjjاركتها نسبة تنخفض بالعمر، المرأة تقدمت كلما العمرية، للفئات للفئة% 27.4و سنة 30 – 24 األكبر للفئة% 33.7 مقابل سنة 23و 17 بين يتراوح بعمر للنساء

( .وأكثر سنة 36 للفئة% 20و سنة 35 – 31

ر التعليمي المسjjتوى ارتفjjاع �jjأث v نسjjبة ارتفعت إذ األنديjjة في المjjرأة مشjjاركة نسjjبة على إيجابjjا�لن لنjjادي المنتسjjبات متعلمات الغير: التعليمي المستوى ارتفاع مع العضوية مقابjjل% 11.8 شjك

.والخ الجامعي للمستوى% 38.2و ثانوي تعليم بمستوى لمن هن% 44.9

�نة لدى كانت األعلى المشاركة السكن، لمكان بالنسبة %.45 بنسjjبة عكار تليها%( 65 )راشيا عي�نjjة وتسjjبقها ،%(7.5 )األخjjيرة المرتبة في النوادي في مشاركتهن نسبة أتت شحيم، نساء أما عي

األنديjjة تjjوفر عjjدد مناسjjب من عjjدم بسjjبب وهjjذا ،%12.5 مشjjاركة بمعjjد�ل طjjرابلس نسjjاءv اليهjjا، باالنتساب للمرأة تسمح التي والجمعيات الjjتي الحواريjjة الجلسjjات في قjjالوه لمjjا اسjjتنادا

. المناطق هذه في أقمناها

جمعية أو لنادي منتسبة كانت إذا المرأة عضوية طبيعة- 4

مكان بحسب جمعيات أو أندية الى المنتسبات النساء توزع : 9 رقم جدولالسكن

عضTTTTTو هيئTTTTTTة

إدارية

متطوعة

رئيسTTTTTةع mTTTTTTتجم

شبابي

نشTTTاطا ت

مدرسية

في عضTTTTTو جمعيTTTTTTTTة

عمومية

جواب ال

55.622.211.111.1.0.0نبطية

050.0.0.050.0.0.صور

41.25.9.0.052.9.0حاصبيا

15.4.03.8.080.8.0راشيا

38.515.4.0.030.815.4بعلبك

23.570.6.0.05.9.0بيروت

37.5.0.0.025.037.5لبنان جبل

-شTTTTTTTوفشحيم

.033.3.0.066.7.0

-طTTTTرابلسزغرتا

40.040.0.0.020.0.0

22.266.75.6.05.6.0ببنين - عكار

26.629.72.3.836.73.9المعدل

v، ناشjjطة وليسjjت تجمjjع رئاسjjة وال إداريjjة هيئjjة أية في مشاركة ليست صور في المرأة مدرسjjيا في كأعضjjاء% 50 بنسبة وكذلك%، 50 بنسة متطوعات كونهن على النساء مشاركة واقتصرت

�نة على ينطبق نفسه األمر. جمعية أو لنادي عمومية جمعية و متطوعات منهن% 33.3: شحيم عي جمعيjات هكjذا الى تفتقjر المنطقjة أن أسjلفنا كمjا والسبب عمومية جمعية في أعضاء% 66.7

�نة نساء من% 55.6فj النبطية، في أما. ونوادي جمعية، أو نادي في إدارية هيئة في أعضاء هم العيv مقبولjjة نسjjب هي. شبابية تجمعات ترأسن% 11.1و متطوعات% 22.2و منطقjjة في أن علمjjا

(.9 رقم )جدول للعمل مجاالت وهناك تعمل جمعيات هناك النبطية

% هن� أعضاء هيئة إدارية و15.4 تؤكد لنا هذا: راشيا فاعالت في الجمعيات واألندية والنسبنساء % أعضاء في جمعية عمومية وهن لسjjن متطوعjjات )صjjفر%(. أمjjا في عينjjة عكjjار ببjjنين،80.8 لبنان جبل نساء. شبابي تجمع ترأسن% 5.6و% متطوعات 66.7% هن أعضاء هيئة إدارية و22.2

%(.25 )العموميjjة الجمعيjjات في أو%( 37.5 )اإلداريjjة الهيئات في إن األندية، في عضوات هنv(، 9 رقم جدول)راجع تجاوبن لم% 37.5 حسب نادي أو جمعيية إلى تنتسبن فقط% 20 أن علما

.8 رقم الجدول

بحسTTب جمعيTTات أو أنديTTة الى المنتسTTبات النسTTاء تTTوزع: 10 رقم جTTدولالتعليمي المستوى

عضTTTTTو هيئTTTTTTة

إدارية

رئيسTTTTTTةمتطوعةع mTTTTTTTTتجم

شبابي

نشTTاطاتمدرسية

في عضTTTو جمعيTTTTTTTة

عمومية

الجواب

غTTTTTTTTيرمتعلمة

50.050.0.0.0.0.0

066.7.0.033.3.0.ابتدائي

33.322.2.0.044.4.0متوسط

15.931.8.0.050.02.3ثانوي

28.330.05.01.728.36.7جامعي

60.010.0.0.030.0.0مهني

26.629.72.3.836.73.9المعدل

بنسjjبة كمتطوعjjات يشjjاركن المتjjدني التعليمي بالمسjjتوى النسjjاء أن 10 رقم الجدول في نرى %30 مقابل متطوعات هن% 66.7 االبتدائي، التعليمي المستوى في: العليا المستويات من أعلى

تشjjارك أن للمjjرأة ويمكن كفاءات أي يتطلب ال التطوع ألن منطقي وهذا الجامعي، المستوى في.العلمي مستواها عن النظر بغض

وواحدة متطوعة واحدة: أندية في عضوتان متعلمتين غير سيدتان هناك اإلدارية، الهيئة عضوية أما مjjع تظهjjر فنسjjبهن السjjيدات وبjjاقي% 50 مقابjjل% 50 النسjjب نjjرى لjjذلك اداريjjة، هيئة في

.المتعلمات

: 11 رقم جدول بحسTTب جمعيTTات أو أنديTTة الى المنتسTTبات النسTTاء توزع العمر

عضTTTTTTTو هيئTTTTTTTة

إدارية

متطوعة رئيسTTTTTTةع mTTTTTTTTتجم

شبابي

نشTTاطا ت

مدرسTTية

في عضTTTTو جمعيTTTTTTTTة

عمومية

الجواب

17 - 23 سنة

20.330.53.41.742.41.7

24 - 3029.022.63.2.041.93.2

31 - 3535.341.2.0.023.5.0

33.328.6.0.023.814.3 واكثر 36

26.629.72.3.836.73.9المعدل

كjjل في مشjjاركة األكثر هن( سنة 23 – 17 )الشباب عمر في النساء أن يدل 11 رقم الجدول ومن. طالبjjات زلن مjjا منهن قسjjم كjjون المدرسية بالنشاطات وتتفردن وطبيعتها، العضوية أنواع

نشjjاطات وال شjjبابي تجمjjع في مشjjاركات غjjير سjjنة 31 فوق ما العمر فئات تكون أن الطبيعي.عمومية جمعية أو إدارية هيئة في عضوات منهن أكثر متطوعات وهن مدرسية

مجتمعهن في قائدات بوجود النساء اعتراف- 5

: 12 رقم جدول في قائTTدات نسTاء هناك ان قلن اللواتي المستجوبات النساء عينة توزع السكن مكان بحسب مجتمعهن


82.515.02.5نبطية

85.05.010.0صور

80.020.0.0حاصبيا

97.5.02.5راشيا

72.522.55.0بعلبك

100.0.0.0بيروت


35.060.05.0شحيم - شوف

35.060.05.0زغرتا - طرابلس

92.57.5.0ببنين - عكار

73.323.03.8المعدل

.مجتمعهن في قائدات بوجود قلن العمرية، الفئات جميع من العينات، نساء من% 73.3 باإلجمالو مجتمعهن، في قائjjدات نساء يوجد ال انه قلن% 30.5 بنسبة وأكثر، سنة 36 العمرية الفئة في

.مجتمعهن في قائدات نساء يوجد ال انه وقلن 35 – 31 بعمر اللواتي نسبة هي% 17.7

هنjjاك أنjjه فjjوق ومjjا% 70 متشjjابهة بنسب قلن دون وما ابتدائي من التعليمية المستويات جميعو قائjjدات نساء بوجود قلن ،%41.2 بنسبة متعلمات الغير فئة فقط. مجتمعهن في قائدات نساء.قائدات نساء وجود نفين منهن% 52.9

نساء وجود يؤكدن% 69.1بنسبة والمتزوجات% 77 بنسبة العازبات أما لناحية الوضع االجتماعي،.مجتمعهن في قائدات

بنسبة بيروت بعد تأتي وراشيا مجتمعهن في قائدات نساء هناك أن يقلن بيروت من% 100 نسبة %(60 )طjjرابلس نسjjاء مjjع وبالتساوي%( 60 )شحيم نساء أما%. 92.5 عكار وببنين% 97.5 السjjؤال. هjjذا عن تجjjاوبن لم صور نساء من% 10. مجتمعهن في قائدات نساء يوجد ال انه يقلن

(12 رقم جدول أنظر. )قائدات نساء يوجد انه قلن% 52.5 وبنسبة لبنان، جبل نساء أما

مشTTاركة يTTدعم مجتمعهن أن المسTTتجوبات النسTTاء تعتTTبر هTTل- 6اجتماعياo المرأة

: 13 رقم جTTدول ان المسTTتجوبات النسTTاء اعتقTTاد بحسTTب العينTTة تTTوزع ومكTTان ال ام االجتماعي العمل في المشاركة يدعم المجتمع

السكن

إلى - أحيانTTTTTاoكالنعم

ما حد

جواب ال

50.047.5.02.5نبطية

42.555.0.02.5صور

62.537.5.0.0حاصبيا

95.02.52.5.0راشيا

42.557.5.0.0بعلبك

100.0.0.0.0بيروت

80.015.0.05.0لبنان جبل

55.035.05.05.0شحيم - شوف

37.557.5.05.0زغرتا - طرابلس

75.022.52.5.0ببنين - عكار

64.033.01.02.0متوسط

االجتمjاعي العمjل في للمشjاركة المرأة يدعم المجتمع أن تعتبر النساء العمرية الفئات في جميع نسبة ، تليها%(67.4 )سنة 30 – 24 لفئة هي نسبة أعلى .%64 إجمالية وبنسبة قريبة وبنسب

v%( 61.9 )وأكثر سنة 36 فئة ثم%( 65.2 )سنة 23 – 17 .%(59.7 )سنة 35 – 31 فئة وأخيرا

المجتمع أن%( 41.2 )متعلمات الغير فئة إذ تقول اإلجابات، فتتفاوت التعليمي للمستوى بالنسبة أن تقلن%( 5.96)و يjjدعم ال%( 47.1 )مقابjjل االجتمjjاعي العمjjل في المjjرأة مشjjاركة يjjدعم

v يدعم المجتمع المجتمjjع أن السjjيدات اعتراف ويرتفع. وظروفه ومقتضياته العمل حسب أي أحيانا.التعليمي المستوى ارتفاع مع االجتماعي العمل في المرأة مشاركة يدعم

%64.4: االجتمjjاعي العمjjل في المjjرأة مشjjاركة يjjدعم المجتمjjع أن يقلن والمتjjأهالت العازبjjات.للمتأهالت% 65.7و للعازبات

منطقjjة في فالنسjjاء المتغيرات، باقي مثل متشابهة النسب تأت� لم السكن، مكان لمتغير بالنسبةو راشيا في% 95و بيروت في% 100 مقابل يدعم، المجتمع أن قلن%( 37.5 )طرابلس، بنسبة

يjjدعم المجتمjjع أن قلن فقط%( 42.5: )نسبهم تتطابق وصور بعلبك بينما لبنان، جبل في% 80(13 رقم الجدول انظر. )االجتماعي العمل في المشاركة

االجتماعية المشاركة من المرأة تمنع التي العوائق- 7

في المjرأة مشjاركة أمjام يقفjان اللjذان األساسيان العائقان هما والمجتمع األسرية المسؤوليات .للمجتمjع% 38.3و األسjرية للمسؤوليات% 45.6 االجمالية النسب أتت حيث االجتماعي العمل

النسjjائية المشاركات أما. العائق هو الجندر أن قلن% 12.3 لعوائق، وجود ال أن اعتبرن% 17.4 %0.5 فنسبهم والحجاب الليل في والتأخر والالمباالة والجهل فقط،% 8.8 نسبة فأخذت الفاشلة

v عنها تحدثنا التي الدراسة لهذه المرافقة النقاش حلقات على االطالع وبعد%. 0.3و ان نجد سابقا منزلها، في المرأة مسؤوليات على تؤثر ال أن شرط ولكن محبذة االجتماعي العمل في المشاركة

. المرأة فراغ أوقات في تتابع األمور هذه وأن

من العمريjjة الفئة أن نرى األساسية، المتغيرات وبحسب الحقلية الدراسة نتائج على أكثر لإلطالع)العائق هو الجندر أن تعتبر سنة 30 إلى 17 وما سنة 31 فئة لدى%( 16.8)مقابل%( 31.4

.فوق

وهي% 50.8و% 41.7 بين مjjا متقاربjjة العمريjjة الفئjjات كjjل فنسjjب األسjرية المسؤوليات أماv قلنا كما األكبر النسبة .الفقرة هذه مقدمة في سابقا

v األسjjرية المسjjؤوليات تعتjjبرن المتjjأهالت، كمjjا العازبjjات االجتماعي، للوضع بالنسبة أما : )عائقjjا عوائق وجود بعدم قلن العازبات من%( 19.1)و للمتزوجات،%( 54.3 )مقابل للعازبات%( 40.4

أن تعتjبرن المتjأهالت من% 9.7 بينمjا العائق هو الجندر أن تعتبرن منهن% 15.4أمامهن، بينما والشjjاب الفتjjاة بين تمjjيز بيjjوتهن في العازبjjات تربيjjة ألن طjjبيعي شjjيء وهjjذا العائق هو الجندر

v الفتيات تمنع والعائلة .الحرية مطلق الشاب تعطي بينما فتيات ألنهن فقط الحراك من أحيانا

أن تجدن اللبنانية، المحافظات كامل على المأخوذة العينة في متعلمات الغير النساء من 36.4%v تأتي األسرية والمسؤوليات االجتماعي العمل في مشاركتهن أمام األول العائق هو المجتمع )ثانيjjا

31.8( v تركت الفاشلة النسائية المشاركات بعض أن وجدن منهن%( %13.6(. النسjjاء على أثراv االجتماعي، العمل في التمهل في األخريات v بعيjjدة غير وبنسبة وأيضا ال أن يعتjjبرن%( 9.1 )جjjدا

الجنjjدر أن وجjjدن النسjjبة وبنفس االجتماعي، العمل في تشارك أن أرادت إذا المرأة أمام عوائق.العائق هو

هي األسjjرية المسjjؤوليات أن فjjاعتبرن فjjوق، ومjjا ثانوي تعليمي بمستوى هن اللواتي النساء أماv. المجتمع يليها العوائق بين األولى المرتبة في تأتي التي ليس أن يقلن اللjjواتي النساء نسبة وأيضا تعليمي بمسjjتوى هن اللjjواتي النساء من بكثير أكبر هي االجتماعي المرأة عمل أمام عوائق هناك

.األخريjjات النسjjاء تعطيjjه الjjذي القدر الفاشلة النسائية المشاركات تعطين ولم دون وما متوسط(14 رقم الجدول أنظر)

: 14 رقم جTTدول بحسTTب اجتماعيTTاo المTTرأة مشTTاركة تمنTTع الTTتي العوائTTق التعليمي المستوى

الجن

در

المسؤو

ليات

االسرية

المجت

مع

مشTTاركا

ت

نسTTTائية

الجهTTTTل

وعTTTTTدم

المباالة

قلTTTTTTTTة

تقTTTTTدير

عمTTTTTTل

المTTTTرأة

الحجTا

ب

التTTأخ

ر

في

ال

TTTعوائ

ق

التطTTTوعفاشلة

ي

الليل

غTTTTTير

TTمتعلم

ة

9.131.836.413.6.0.0.0.09.1

ابتTTTدائ

ي6.927.655.23.4.0.0.0.06.9

TTمتوس

ط4.946.929.66.21.2.0.0.011.1

.12ثانوي0

33.625.611.2.0.0.0.017.6

جTTTامع

ي

10.6

36.228.75.9.51.1.5.516.0

.13مهني3

40.035.62.2.0.0.0.08.9

ال

جواب.0.0100.0.0.0.0.0.0.0

المعTTد

ل

10.0

36.830.97.1.4.4.2.214.0

مكان بحسب اجتماعياo المرأة مشاركة تمنع التي العوائق : 15 رقم جدولالسكن

الجند

ر

المسؤو

ليات

االسرية

المجت

مع

مشارك

ات

نسائية

فاشلة

الجهTTTTل

وعTTTTTدم

المباالة

تقTTدير قلTTة

عمTTTTTTTTTTل

المTTTTTTTTرأة

التطوعي

الحجTTا

ب

التأخر

في

الليل

ال

TTعوائ

ق

12.543.835.42.1.0.0.0.06.3نبطية

12.547.922.916.7.0.0.0.0.0صور

8.320.841.712.52.1.0.0.014.6حاصبيا

3.832.134.03.8.0.0.0.026.4راشيا

27.521.629.45.9.0.0.0.015.7بعلبك

2.054.931.43.9.0.0.0.07.8بيروت

12.836.223.48.5.0.0.0.019.1لبنان جبل

–شTTTTTTوف

شحيم

7.346.314.64.92.42.4.0.022.0

–طTTرابلس

زغرتا

2.125.531.912.8.02.1.0.025.5

–عكTTTTTTTار

ببنين

10.339.739.71.7.0.01.71.75.2

10.036.830.97.1.4.4.2.214.0المتوسط

أن نجjjد االجتمjjاعي، العمل في المرأة مشاركة تمنع التي والعوائق السكن مكان خص ما في أما األول العائق هي األسرية المسؤوليات أن يعتبرن وشحيم لبنان وجبل وبيروت وصور النبطية نساء وبعلبjjك، طjjرابلس راشjjيا، حاصjjبيا، نسjjاء أمjjا. االجتماعي العمل في المشاركة من يمنعهن الذي

عكjjار نسjjاء فيمjjا االجتماعي، العمل في المرأة انطالق أمام األول العائق هو المجتمع أن فتعتبرن السjjببين أن تعتjjبرن ألنهن األسjjرية، والمسjjؤوليات للمجتمjjع%( 39.7 )الدرجjjة نفس تعطي

v. متالزمين v والتأخر الحجاب بعائق عكار تتفرد وأيضا قليلjjة نسjjبة وفقjjط االجتمjjاعي العمل في ليال(15 رقم الجدول انظر. )لعوائق ال وجود أنه تعتقدن% 5.2

III -االقتصادية المشاركة

العاملة المرأة- 1

العائلي والوضع العمل بحسب المستجوبات النساء توزع : 16 رقم جدول


47.651.31.0عزباء

50.349.16متأهلة

75.025.00مطلقة

30.869.20أرملة

0100.00.جواب ال

49.549.88المتوسط

غjjير من% 49.8 مقابjjل يعملن المسjjتجوبات السjjيدات من% 49.5 أن 16 رقم الجدول يشير لjjدى متقاربjjة األرقjjام أتت إذ النتيجjjة، هذه على تأثير أي له يكن لم االجتماعي والوضع العامالت،(.يعملن المتأهالت من% 50.3و العازبات من% 47.6 )والمتزوجات العازبات

العمرية والفئة العمل بحسب المستجوبات النساء توزع :17 رقم جدول

- 24 سنة 17-23 30 سنة

30 ة 31سنة

سTTنة 36واكثر

TTالمتوسط 29.867.456.556.249.5تعمل

69.532.641.942.949.8تعمل ال

7.01.61.0.8.جواب ال

)سjjنة 23 – 17 الفئjjة لدى هي األدنى النسبة أن وجدنا العمر، بحسب المرأة لعمل قراءة في النساء لدى فهي األعلى النسبة أما. العمرية الفئة هذه في الطالبات لوجود مرده وذلك%( 29.8

)سنة 30 – 24 العمرية الفئة من العامالت العمرية الفئات لدى% 56 الى لتنخفض ،%(67.4 (.17 رقم جدول راجع )األكبر

مسjjتوى من النسjjاء لjjدى أتت العامالت للنساء األعلى النسبة التعليمي، المستوى لمتغير بالنسبة لjدى لتنخفض ،(الجjjامعي للمستوى% 64.3و المهني للمستوى% 68.3 )وجامعي مهني تعليمي

)االبتjjدائي المسjjتوى في النسjjاء لjjدى األدنى حjjدها في وتكjjون األخjjرى التعليميjjة المسjjتويات29.2.)%

: 18 رقم جTTدول والمسTTتوى العمTTل بحسTTب المسTTتجوبات النسTTاء تTTوزع التعليمي

TTTتعم

ل

ال

TTTتعم

ل

ال

جواب

غTTTTTTTير

متعلمة

41.258.8.0

29.270.8.0ابتدائي

39.359.01.6متوسط

30.668.41.0ثانوي

64.335.7.0جامعي

68.329.32.4مهني

50.050.0.0جواب ال

TTالمتوس

ط

49.549.8.8

1 رقم بياني رسم

في%( 67.5 )األولى المرتبjة في هن لبنjان جبjل نسjاء أن وجدنا والعمل السكن لمكان بالنسبة المنjjاطق بjjاقي في النسjjاء أمjjا%( 52.5 )وشjjحيم%( 65 )حاصjjبيا نسjjاء بعjjدهن وتأتي العمل

. عامالت غير%( 55.3 )اجمالية بنسبة عندهن فالغالبية

العمل نوع- 2

نسjjبة ارتفjjاع مع العينة، في العامالت النساء لدى%( 56.1 )االولى المرتبة الخاص القطاع يحتل في أتى الjjذاتي والعمjjل%(. 51.1 مقابjjل% 63.7 )المتjjأهالت نسبة عن فيه العامالت العازباتv%( 22.7 )الثانية المرتبة هjjذا في المتjjأهالت نسjjبة ارتفjjاع مjjع ،%(18.2 )العjjام القطاع وأخيرا(. 19 رقم جدول%( )15.4 مقابل% 21.6 )العازبات لدى عنه القطاع

v هناك أن المناطق مختلف في أجريناها التي النقاش حلقات في وجدنا للسjjيدة الأنسjjب بjjأن إجماعاv التمويjjل، لهjjا توفر اذا بها خاص عمل تنشئ وأن ومنزلها، عملها بين توفق أن المجتمعjjات أن علمjjا

في المشjاركين أقjوال على بنjاءv وذلjك منطقتهjا خjارج المjرأة عمjل ترفض العينة منها أخذنا التي.هذه النقاش حلقات

الjjذاتي العمjjل على تعتمjjدن وأكjjثر سنة 36 العمر فئة أن نرى العمل ونوع العمر لمتغير بالنسبة بسjjبب%( 26.2 )بنسjjبة سنة 23–17 فئة بعدها وتأتي ،%(30.5 )الفئات بقية من أكثر بنسبة

دراسjjتهن عن يعjjوقهن وال الjjوقت في حريjjة يعطيهن الjjذاتي فالعمjjل بالدراسjjة بعضjjهن انشغال(. 19 رقم جدول)

العمر العمل بحسب المستجوبات النساء توزع : 19 رقم جدول

17-23 سنة

ق 3ة 24سنة

ق 3ة 31سنة

سTTنة 36واكثر

متوسط

عمTTTTTTTلذاتي

26.216.117.130.522.7

قطTTTTTTاعخاص

57.169.445.747.556.1

قطTTTTTTاععام

14.311.331.420.318.2

2.43.25.71.73.0جواب ال

تjjوفر عدم وبسبب المناطق كل في عامة مؤسسات وجود عدم وبسبب العام للقطاع بالنسبة أما العjjام القطjjاع في العjjامالت نسب أن نجد العام القطاع في للعمل مناطقهن لترك العزم أو النية

v متدنية العامالت للسيدات العمرية الفئات بين من%( 31.4 )األعلى هي سنة 35 – 31 ففئة قليال– 17 العمريjjة للفئة% 14.3 بكثير أقل وبنسب%( 20.3 )وأكثر سنة 36 فئة بعدها وتأتي 23 (. 19 رقم جدول )سنة 30 – 24 لفئة% 11.3و سنة

v هي األعلى النسjjبة أن نجjjد العمل، نوع مع العائلي الوضع لمتغير بالنسبة الخjjاص، للقطjjاع دائمjjا )الخjjاص القطjjاع في للعمjjل العازبjjات لjjدى أكjjبر ميjjل مjjع متزوجjjات، أو عازبات النساء أكانت بين مjjا الذاتي العمل نسب في مهم فارق يوجد ال(. للمتأهالت% 51.1 مقابل للعازبات% 63.7

%21.6 )العازبات نسبة من أكبر نسبتهن فالمتأهالت العام القطاع في أما. والعازبات المتزوجات(20 رقم الجدول انظر%(. )15.4 مقابل

: 20 رقم جدول والوضTTع العمTTل نTTوع بحسTTب العامالت النساء عينة توزع العائلي

عمTTTTل

ذاتي

قطTTTTTاع

خاص

قطTTTاع

عام

ال

جواب

19.863.715.41.1عزباء

21.651.121.65.7متأهلة

40.040.020.0.0مطلقة

50.050.0.0.0أرملة

المتوس

ط

22.756.118.23.0

العائلي والوضع العمل نوع بحسب المستجوبات النساء : 2 رقم البياني الرسم

: 21 رقم جدول التعليمي المسTTتوى بحسTTب العTTامالت النسTTاء عينة توزع العمل ونوع

عمTTTTل

ذاتي

قطTTTTTاع

خاص

قطTTTاع

عام

ال

جواب

غTTTTTTTير

متعلمة

85.714.3.0.0

14.371.414.3.0ابتدائي

58.337.54.2.0متوسط

30.056.713.3.0ثانوي

5.964.424.85.0جامعي

32.146.417.93.6مهني

0100.0.0.0.جواب ال

TTالمتوس

ط

22.756.118.23.0

النسjjاء لjjدى العمjjل فئjjة في الكبjjيرة النسب تجمع لنا يظهر ،21 رقم الجدول إلى دقيقة بنظرةv األقل v، األكjjثر لjjدى وانخفاضها تعليما القطjjاعين في الjjوظيفي العمjjل في الوضjjع لينعكس تعليمjjا.العليا التعليمية المستويات في األعلى النسب تتجمع حيث والخاص العام

أي يتطلب ال عمjل هكjذا إذ%( 85.7 )المتعلمjات غjير لjدى الكjبرى األفضjلية لjه الذاتي العمل الجامعيjjات لدى األفضلية لها الخاص القطاع في الوظيفة بينما عليا، تعليمية مستويات أو شهادات

أتت العjjام، القطjjاع في(. الخjjاص القطاع في% 56.7 )ثانوي بمستوى هن من تليها ،%(64.4)v األعلى النسب %(.17.9 )والمهنيات%( 24.8 )الجامعيات لدى أيضا

اللواتي من أكثر ذاتي عمل ويعملن مهني تعليمي بمستوى هن من نسبة ارتفاع إلى اإلشارة تجدر في للjjدخول أكjjثر أه�لتهن وتقنيjjة مهنيjjة مهارات اكتسبن النساء تلك. وثانوي جامعي بمستوى هن

v ضئيلة ذاتي العمل في الجامعيات نسبة أن العلم مع الذاتي، العمل ميدان يؤشر مما%( 5.9 )جدا.العام القطاع أو الخاص القطاع في إن للوظائف، لديهن واضح اتجاه إلى

العمل دوام- 3

: 22 رقم جدول التعليمي المسTTتوى بحسTTب العTTامالت النسTTاء عينة توزع

العمل ودوام

منجزئيكامل

المنزل

جواب ال

غTTTTTTTTTير

متعلمة

14.342.942.9.0

57.128.614.3.0ابتدائي

50.020.829.2.0متوسط

56.730.013.3.0ثانوي

55.438.62.04.0جامعي

53.632.110.73.6مهني

100.0.0.0.0جواب ال

53.533.810.12.5متوسط

مقتضjjيات حسjjب تعملن فهن الjjذاتي العمjjل في األكjjبر النسبة تشكل متعلمات الغير النساء فئة %(.42.9 )المjjنزل ومن الجزئي الدوام في بالتساوي مرتفعة لديهن النسب أن نرى لذلك عملهن

األكjjبر النسjjبة الكامل الدوام يحتل عملهن كان ومهما العلمية المستويات كل في النساء باقي أما.ذاتي عملهن كان لو حتى الجزئي الدوام ثم ومن

v يjjؤثر ال السكن مكان متغير عامل أو الكامjjل الjjدوام العمjjل كjjان فمهمjjا العمjjل دوام على كثjjيرا.ذاتي المرأة عمل كان ولو حتى األكبر النسب يمثل الذي هو الجزئي

v كjان لjو حjتى السjيدة ألن( جjزئي او كامjل )للjدوام تjأتي األكبر النسب العمر لفئة بالنسبة أيضاv وتعطي وقتها تنظم ألن بحاجة فهي تعمل أن قررت وإذا ذاتي عملها v وقتا كامjjل دوام كان إن ثابتا

v ساعات 8 أو 7) مع التعامل طريقة ويحفظ العمل يحفظ التنظيم ولكن جزئي دوام حتى أو( يوميا.أخرى جهة من وعملها جهة من وعائلتها بيتها بين أكثر توفق ويجعلها اآلخر

تثبت( 23 رقم جjjدول )التjjالي الجjjدول فأرقjjام االجتمjjاعي ووضjjعها وعملهjjا للمjjرأة بالنسبة أما فjjالمرأة. السjjكن ومكان التعليمي والمستوى العمر السابقة، المتغيرات مع أدرجناها التي القراءة %59.3: الكامjjل الjjدوام هjjو األكjjبر النسjjب على حصjjل الjjذي الjjدوام عزبjjاء، أو متأهلjjة أكjjانت

لjjدى منjjه الجjjزئي للjjدوام أكjjبر ميjjل المتjjأهالت لدى نالحظ لكن. للمتأهالت% 46.6و للعازابات

%39.8 لjjديهن الجزئي العمل نسبة أتت حيث وواجباتها، األسرية الحياة لضرورات ربما العازبات،.المتأهالت لدى الجزئي للعمل% 30.8 مقابل

: 23 رقم جدول ودوام العائلي الوضع بحسب العامالت النساء عينة توزع العمل

TTTكام

ل

جTTTزئ

ي

من

المنزل

ال

جواب

59.330.88.81.1عزباء

46.639.89.14.5متأهلة

66.720.013.3.0مطلقة

25.025.050.0.0أرملة

TTTمتوس

ط

53.533.810.12.5

العمل مزاولة من الهدف- 4

إلثبjjات%( 32.2: )المjjرأة لjjدى العمjjل مزاولjjة من لألهداف متقاربة األرقام أتت عام، كمتوسط معjدل عن انخفض. األسjرة مjدخول لتحسjين%( 26.5)و المادية لالستقاللية%( 28.6)و الذات

بأرقام أكثر بالتعم�ق لكن. عام بشكل% 12.7 نسبته أتت إذ الفراغ، وقت ملء هدف األرقام هذه يعملن منهن%( 39.7 )المتjjأهالت عنjjد. تتغير األفضليات أن نالحظ حدة، على النساء من فئة كل

لقjjاءات في بjjه أدلوا ما وهذا المتردي، االقتصادي للوضع السبب ويعزون األسرة مدخول لتحسين إلثبjjات هي المتjjأهالت لjjدى الثانيjjة األفضjjلية. األربjjع الفئjjات مع المناطق في جرت التي النقاش عملهjjا بين التوفيjjق على قjjادرة غjjير المjjرأة أن القjjائلبن بعض على للرد وذلك%( 30.5 )الذات

%19.2. محدودة المرأة قدرات بأن السائدة النظرة بسبب العمل على قادرة غير أنها أو وعائلتها لدى األفضليات سلم أسفل في. ثالثة كأفضلية المادية االستقاللية عن تبحثن المتأهالت النساء من

%(. 10.6 )الفراغ وقت ملء يأتي المتأهلة السيدة

v تبحث هي العزباء، للمرأة بالنسبة متسjjاوية نسjjبة )الjjذات إثبات وعن المادية االستقاللية عن أوال .بشهاداتهن يعملن وهن عليا بمستويات متعلمات هن العازبات النساء أن وجدنا أننا وخاصة%( 37

v بها بأس ال نسبة. األسرة وضع لتحسين يعملن العازابات من%( 11.7) تتحمjjل ال العازبة أن علما تسjjاهم اللبنjjاني، الشjjاب كمjjا اللبنانية، العزباء الفتاة أن نرى وهكذا. المتأهلة كالمرأة مسؤوليات

(24 رقم الجدول انظر. )اليها بحاجة كانت إذا اسرتها أعباء تحم�ل في

: 24 رقم جTTدول العTTائلي الوضTTع بحسTTب العTTامالت النسTTاء عينTTة تTTوزع العمل مزاولة من والهدف

مTTدخول تحسTTينالذات إثبات

األسرة

وقت ملءمادية استقاللية

الفراغ

37.011.737.014.3عزباء

30.539.719.210.6متأهلة

13.034.834.817.4مطلقة

25.050.025.00.0أرملة

32.226.528.612.7المتوسط

العمل مزاولة من والهدف العائلي الوضع بحسب العامالت النساء : 3 رقم بياني رسم

لصالح أتت األعلى النسب أن( سنة 23-17 )الشابات السيدات لدى نالحظ العمر، لمتغير بالنسبة مjjدخول تحسين%(. 30.9و% 36.8 )ثانية كدرجة المادية واالستقاللية أولى كدرجة الذات إثبات

وقت لملء% 17.6: األولى النسjjب نصjjف تعjjادل نسjjب لهمjjا كjjانت الفراغ وقت وملء األسرة األولى األفضjjلية أعطjjوا سjنة 30-24 بعمjjر النسjjاء. األسjرة مjjدخول لتحسين% 14.7و الفراغ

األسرة مدخول تحسين نسبة ارتفاع مع%( 31.6 )الذات إثبات يليها%( 33.7 )المادية لالستقاللية(25 رقم جدول%(. )21.4 )األولى بالفئة زميالتهن عن

مjjدخول تحسين لصالح المادية االستقاللية نسبة تنخفض ،(سنة 35-31 )الثالثة العمرية الفئة في وانخفjjاض%( 32.3و% 33.9 )األسjjري المjjدخول وتحسين الذات إثبات نسب لتتقارب األسرة،

%.8.1 الى الفراغ وقت ملء نسبة

v األفضلية تنقلب ،(فوق وما سنة 63 )الرابعة العمرية الفئة في األسرة مدخول تحسين لصالح كليا %24و الjjذات إلثبjjات% 28.8 األسjjرة، مjjدخول لتحسjjين% 35.6: األهjjداف باقي حساب على

(25 رقم جدول. )المادية لالستقاللية

ارتفjاع مع األسرة مدخول تحسين نسبة ارتفاع نالحظ ،25 رقم للجدول دقيقة وبقراءة باإلجمال، مjع تتغjير المjرأة أفضjليات إذن. الماديjة واالسjتقاللية الjذات إثبjات نسب وانخفاض المرأة عمر

كنتيجjjة )المادية االستقاللية ومحاولة الذات إثبات األول الهم يكون الشباب عمر في. العمر ارتفاع�ر الزوجي واالرتباط العمر في تقدمها مع(. الذات إلثبات v األفضليات تتغي ويصjjبح بعدئذ لتنقلب قليال لصالح مبادئها وراحتها بذاتها التضحية من اللبنانية المرأة لدى ذلك يعني ما مع أسرتها، األول همها

(25 رقم جدول. )وازدهارها وراحتها عائلتها

: 25 رقم جدول من والهTTدف العمTTر بحسTTب العTTامالت النسTTاء عينة توزع العمل مزاولة

مTTدخول تحسTTينالذات إثباتاألسرة

اسTTTTTTTتقالليةمادية

وقت ملءالفراغ

36.814.730.917.6 سنة 17-23

24 – 3031.621.433.713.3

31 – 3533.932.325.88.1

28.835.624.011.5 واكثر 36

32.226.528.612.7متوسط

شjjحيم ،%42.9 عكjjار )الjjذات إثبjjات هjjو النسjjاء لعمjjل األول الهدف وبعلبك، وشحيم عكار في النقjاش لقjاءات في ظهjرت التي األفكار على كرد� األرقام هذه وتأتي%( 44.8 وبعلبك% 42.4

v ال قادرة غير المرأة بأن والقائلة v وال فكريا v وال اجتماعيا كيفمjjا كاآللjjة المjjرأة )"العمل على جسديا رقم جjjدول(. )بعلبjjك في أحد الذين شاركوا في المجموعات الحواريjjة مقولة هذه" تسير تسيرها

26)

علىى )وراشيا وطرابلس صور من كل في المرأة عمل من األول الهدف كان األسرة دخل تحسين(26 رقم جدول%(. )33.3و% 35.5 ،%36 : التوالي

%27.9و النبطيjjة في% 33.3: الماديjjة لالسjjتقاللية كان وحاصبيا النبطية نساء لدى األول الخيار بjjيروت وفي%( 36 )األسjرة مjjدخول تحسjjين خيjjار مjjع الخيjjار هذا تعادل صور في. حاصبيا في

كjjان الماديjjة االسjjتقاللية خيjjار(. التوالي على% 27.3و% 35.8 )الذات إثبات مع تعادل وراشيا المرأة على الرجل تأثير مدى على يدل� المنخفض الرقم هذا%(. 10.3 )بعلبك نساء لدى األضعف

ز هنjاك، أجjريت الjتي الحواريjة الحلقjات في أنjه خاصjة بعلبjك، منطقة في �jال ركjذلك الرجjوك v وتستقل المرأة تعمل أن عاداتهم في المقبول غير من أنه أحاديثهم في الذكور الشباب ألنهjjا مادياv العلم مع ،"منه أهم وتصبح الرجل على ستتكبر "أقوالهم بحسب طjرابلس وشjباب رجال أن أيضا�نة نساء لكن المرأة، عمل تجاه األفكار بنفس أدلوا الذكور v أبرزت طرابلس عي v ردا هذا على مناسبا(26 رقم جدول. )المادية االستقاللية خيار منهن% 22.6 اختار إذ القول

لتحسjjين% 23.3 الjذات، إلثبjjات% 25.6 األربعjة، اإلجابjjات على متقاربة بنسب تميزت حاصبيا ما مع تتوافق النتائج هذه. الفراغ أوقات لملء% 23.3و المادية لإلستقاللية% 27.9 األسرة وضع كjjل في المjjرأة عمjjل المجموعjjات كjjل شjjجعت حيث حاصjjبيا في الحواريjjة الجلسjjات في أثjjير

(26 رقم جدول. )واالقتصادية االجتماعية الميادين

: 26 رقم جدول والهدف السكن مكان بحسب العامالت النساء عينة توزع العمل مزاولة من

إثبTTTTTTTTTات

الذات

تحسTTTTTTTTTTTين

األسرة مدخول

اسTTTTتقاللية

مادية

وقت ملء

الفراغ

23.828.633.314.3نبطية

16.036.036.012.0صور

25.623.327.923.3حاصبيا

27.333.327.312.1راشيا

44.824.110.320.7بعلبك

27.827.827.816.7بيروت

35.822.635.85.7لبنان جبل

-شTTTTTTTTوف

شحيم42.421.230.36.1

-طTTTTرابلس

زغرتا32.335.522.69.7

42.917.932.17.1ببنين - عكار

32.226.528.612.7المتوسط

لدى التعليمي المستوى ارتفاع مع يرتفع أنه نستنتج ،27 الجدول في الذات إثبات خيار الحظنا إذا(. الجامعيات لدى% 38.6 إلى ابتدائي بمستوى هن من لدى% 10 من )المرأة

األفضjلية تعطي الjدنيا التعليميjة المسjتويات: معjاكس األمjر األسjرة، مjدخول لتحسjين بالنسبة النسjjاء لدى النسبة هذه تنخفض بينما ،%(54.5 ،%40 ،%75 )األسرة مدخول لتحسين األولى

(27 رقم جدول%(. )21.7 ،%20.1 ،%24 )فوق وما ثانوي مستويات من

: 27 رقم جTTدول التعليمي الوضTTع بحسTTب العTTامالت النسTTاء عينTTة تTTوزع العمل مزاولة من والهدف

إثبTTTTTTاتالذات

مدخول تحسيناألسرة

اسTTTتقالليةمادية

وقت ملءالفراغ

غTTTTTTTTTTTيرمتعلمة

12.575.012.50.0

10.040.040.010.0ابتدائي

15.254.521.29.1متوسط

26.024.032.018.0ثانوي

38.620.128.812.5جامعي

34.821.730.413.0مهني

0.0100.00.00.0جواب ال

32.226.528.612.7المجموع

العمل لمزاولة للمرأة األساسي الداعم- 5

�ر مع للمرأة األساسي الداعم يختلف هم لعملهjjا األساسjjي الداعم سنة، 30 عمر تحت. العمر تغي بعjjد الزوج هو األساسي الداعم ليصبح( للزوج% 21.5و% 17 مقابل% 36.9و% 42.6 )أهلها مهم تjjأثير ال(. لألهل% 23.7و% 31.1 مقابل% 31.6و% 35.6 )سنة 30 عمر فوق هن لمن

من حالة في إال لهم تأثير ال األبناء، كذلك ؛%(17 )سنة 23-17 عمر في هن من لدى إال لألصدقاء

أحد ال أن يعتبرن%( 26.2 )المستجوبات السيدات ربع حوالي%(. 19.7 )سنة 36 من أكبر هن� 30-24 بعمjjر هن� من لكن فيjjه، لآلخjjرين رأي ال شخصjjي خيار هو وذلك العمل، لمزاولة يدعمهن

ر دليل هذا هل%(. 33.8 )الفئات باقي من أقوى نسبة أعطين سنة :المرأة على سلطتين من تحر��ر بjjزوج بعjjد ترتبjjط ولم عليهjjا األهل سلطة خف�ت تكون العمر هذا في إذ والزوج؟ األهل لهjjا يسjjي(28 رقم جدول. )خياراتها على لتضغط الزواج حال في عائلتها كبرت أو حياتها

يjjدعمهن العازبjjات من% 51: متوقعjjة السjjؤال لهjjذا فالنتjjائج للمرأة، االجتماعي للوضع بالنسبة. الزوج أساسي بشكل يدعمهن المتأهالت من% 49.2و األهل، أساسي بشكل

%(.3.4 )المتأهالت لدى ينعدم ويكاد%( 13.5 )العازبات لدى التأثير بعض لألصدقاء

لينخفض% 34.4 بنسبة يدعمهن احد ال أن اعتبرن عندما العازبات لدى واضحة بالقرار االستقاللية.المتأهالت لدى% 16.9 الى الخيار هذا

: 28 رقم جTTدول والوضTTع العمTTر بحسTTب العTTامالت النسTTاء عينTTة تTTوزع العمل لمزاولة الأساسي والداعم العائلي،

أحد الاالصدقاءاالبناءالزوجاالهل

17-23 سنة

42.617.00.017.023.4

24 – 3036.921.50.07.733.8

31 – 3531.135.62.26.724.4

23.731.619.72.622.4واكثر 36

32.626.66.97.726.2متوسط

51.01.00.013.534.4عزباء

20.349.210.23.416.9متأهلة

7.121.414.37.150.0مطلقة

40.00.040.00.020.0أرملة

32.626.66.97.726.2متوسط

العاملة المرأة قدرات مع العمل تناسب- 6

و قjدراتهن، مع يتناسب عملهن أن يعتبرن%( 77.8 )النساء معظم أن 29 رقم الجدول في نرى وضعها أو عمرها كان مهما عامة هي النتائج وهذه. القدرات هذه مع يتناسب ال أنه يعتبرن% 21.2

بعض لكن العjjام، للjjرأي مشjjابهة النتjjائج أتت السjjكن، لمكjjان بالنسjjبة التعليمي. أو االجتمjjاعيv، لبنjjان وجبل صور فنساء. وأخرى منطقة بين قيمتها في الفروقات %90 حjjوالي بنسjjبة قلن مثال

رقم جدول%. )66.7و% 63.2 إلى وشحيم طرابلس في لينخفض وقدراتهن يتناسب عملهن أن29.)

: 29 رقم جدول اذا بعملهن العTTامالت السTTيدات رأي بحسTTب العينة توزع السكن ومكان والعمر قدراتهن مع يتناسب كان

اليتناسبيتناسب

جواب ال

75.025.0.0نبطية

89.510.5.0صور

69.226.93.8حاصبيا

80.020.0.0راشيا

84.215.8.0بعلبك

84.215.8.0بيروت


-شTTTTTTTTوف

شحيم

66.728.64.8

-طTTTTTرابلس

زغرتا

63.236.8.0


77.821.21.0المتوسط

تقمن التي العمل كمية مع تتناسب رواتبهن أن النساء تعتبر هل- 7به

عن النظر بغض ،%63.1 لدى وسلبية المستجوبات النساء من% 35.9 لدى إيجابية أتت اإلجابات. العائلي الوضع أو السكن مكان أو التعليمي المستوى أو العمر

مختلjف في إجمjاع ظهjر حيث النقjاش حلقjات في طjرحت الjتي لألفكjار مشjابهة النتيجjjة هذهv لبنjjان، في تسjjتغل المjjرأة بjjأن المتحاورين كافة ولدى المناطق العمjjل لكjjثرة بالنسjjبة خصوصjjا

.األجور وتدني

النبطية عينات. وأخرى منطقة بين النتائج في الفروقات بعض ظهرت السكن، مكان مستوى علىv أعطين وببنين وشحيم لبنان وجبل v رأيا و% 50 التjjوالي على )العjjام المتوسط بكثير تجاوز إيجابيا )بعلبك ،%(13.3 )راشيا: من كل في اإليجابية هذه انخفضت بينما ،(52.95و% 42.9و% 44.4(30 رقم جدول%(. )26.3 )وبيروت%( 21.1

مع يتناسب راتبها كان اذا المرأة رأي بحسب العينة توزع : 30 رقم جدولالسكن ومكان به تقوم التي العمل كمية

جواب الكالنعم50.050.0.0نبطية31.668.4.0صور

34.661.53.8حاصبيا13.386.7.0راشيا21.178.9.0بعلبك26.373.7.0بيروت

44.455.6.0لبنان جبل42.952.44.8شحيم – شوف

36.863.2.0زغرتا – طرابلس52.947.1.0ببنين – عكار

35.963.11.0المتوسط

السكن ومكان العمل كمية مع الراتب يتناسب هل : 4 رقم بياني رسم

بنسjjبة بjjه تقمن اللjjواتي العمjjل كميjjة مjjع تتناسjjب ال رواتبهن أن متعلمjjات الغjjير النسjjاء تعتjjبرر مjjا ،(21 رقم جدول راجع )باإلجمال ذاتي عمل وعملهن%. 85.7 �jjيعملن أنهن يؤش v دون كثjjيرا

.المطلوب المدخول على الحصول

العمل مكان في المرأة تواجهها التي التحديات- 8

�ال العمjل ودوام التميjيز v األهميjة وبنفس عملهjا في للمjرأة األبjرز التحjديين شjك %37.5 )تقريبjا تjjواجههن تحjjديات هنjjاك ليس أنه قلن من نسبة(. 31 رقم جدول( )العمل لدوام% 35و للتمييزv ليسjjت المjjرأة وأن العمjjل في تjjواجههن تحjjديات لjjديهن النساء كافة أن يعني ما معدومة، تقريبا

v مرتاحة v ومعر�ضة العمل في مطلقا ذاتهjا إلثبjات الجهjد وبjذل الرجjل زميلهjا لصjالح للتمييز دائما.المنزلية والواجبات الدوام بين التوفيق ولضغط تجاهه،

الدراسjjة نتjjائج لتؤكjjد أتت السjjيدات، مjjع المنjjاطق في أجjjريت الjjتي الحواريjjة النقjjاش حلقjjات أمكنjة في تjواجههن التي التحديات كأهم المرأة ضد والتمييز العمل دوام طرح حيث من الميدانية

.عملهن

األكبر التحدي هو%( 39.6 )المرأة ضد التمييز أن العازبات تعتبر االجتماعي، الوضع مستوى على الjذات واثبjjات%( 31.1 )الثانيjjة بالمرتبjjة الjدوام ليjjأتي العمjjل، مكjjان في المjjرأة تواجهه الذي

%(. 29.3 )الثالثة بالمرتبة

v تعادال العمل ودوام التمييز v تشكيل في تقريبا و للتميjيز% 37.8 : عملهjا مكjان في للمjرأة تحديا(31 رقم جدول. )إجاباتهن من% 23.8 على حصل الذات اثبات. للدوام% 37.3

المستجوبات العامالت النساء آراء بحسب العينة توزع : 31 رقم جدول والوضTTع العمل مكان في المرأة تواجهها التي التحديات عن

االجتماعي

إثبTTTTTTات

الذات

التمي

يز

دوام

العمل

العمTTTTTTTTل

باخالص

ال

تحديات

29.339.631.10.00.0عزباء

23.837.337.80.50.5متأهلة

31.822.745.50.00.0مطلقة

30.823.146.20.00.0أرملة

0.0جواب ال100.

00.00.00.0

27.137.535.00.20.2المتوسط

v هو التمييز التعليمي مسjjتواهن كjjان أي المسjjتجوبات العjjامالت السيدات لدى االول التحدي أيضا )بنسjبة الjذات إثبjات لتحjدي األولويjة أعطين اللjواتي المهjني التعليم إلى توج�هن اللواتي ماعداv تخjjوض المjjرأة أصjjبحت إذ لهن، منطقي هjjو التحjjدي وهjjذا%(. 37.8 المهن ميjjدان مjjؤخرا

العمjjل ودوام التميjjيز. األول التحjjدي تعتبره يجعلها ما ذاتها تثبت أن عليها تنجح ولكي التخصصية،%(. 31.1 )متعادلة نسبة على لديهن حصال

أخjjذ الjjذي التميjjيز هjjو األول التحjjدي ان لjjديهن فثjjابت التعليميjjة، المسjjتويات لباقي بالنسبة أما. الذات إثبات ثم ومن العمل دوام بعدها ليأتي األعلى النسب

المستجوبات العامالت النساء آراء بحسب العينة توزع : 32 رقم جدول العمTTTل مكTTTان في المTTTرأة تواجههTTTا الTTTتي التحTTTديات عن

التعليمي والمستوى

إثبTTTTTTات

الذات

التمي

يز

دوام

العمل

العمTTTTTTTTل

باخالص

ال

تحديات

26.740.033.30.00.0متعلمة غير

13.043.539.10.04.3ابتدائي

26.539.733.80.00.0متوسط

28.936.834.20.00.0ثانوي

25.737.136.60.60.0جامعي

37.831.131.10.00.0مهني

0.066.733.30.00.0جواب ال

27.137.535.00.20.2المتوسط

المستجوبات العامالت النساء آراء بحسب العينة توزع : 33 رقم جدول ومكTTان العمTTل مكان في المرأة تواجهها التي التحديات عن

السكن

إثبTTTTTTات

الذات

التمي

يز

دوام

العمل

العمTTTTTTTTل

باخالص

ال

تحديات

19.427.852.80.00.0نبطية

18.042.040.00.00.0صور

31.038.131.00.00.0حاصبيا

23.549.027.50.00.0راشيا

27.350.022.70.00.0بعلبك

41.735.422.90.00.0بيروت

27.527.545.00.00.0لبنان جبل

28.624.544.92.00.0شحيم - شوف

-طTTTTTTTرابلس

زغرتا28.645.722.90.02.9

25.033.341.70.00.0ببنين - عكار

27.137.535.00.20.2المتوسط

مjjا هjjذا العمjjل؛ ودوام التميjjيز همjjا المنjjاطق معظم في العjjامالت للسيدات األساسيان التحد�يان .للتحjjديات أعطيت الjتي األولويjjة هي وأخjjرى، منطقjة بين يختلف ما. 33 رقم الجدول لنا يبرزه

اعتjjبرت حين في لهن، األول التحد�ي هو التمييز ان اعتبرن وبعلبك وراشيا وحاصبيا صور فسيدات.األبرز التحد�ي هو العمل دوام ان وببنين وشحيم لبنان وجبل النبطية سيدات

مقابjل الjذات إلثبjات% 41.7 )األبjرز التحjدي هjو الjذات إثبjات باعتبjار بيروت سيدات انفردت العمل، دوام حساب على أتى الذات إثبات نسبة ارتفاع(. العمل لدوام% 22.9و للتمييز% 35.4

(والتمييز الذات إثبات )اجتماعية هي التحديات إذن%(. 35.4 )فيها مرتفعة التمييز نسبة بقيت إذ(.المنزلية الواجبات مع والتوفيق الدوام )عملية هي مما أكثر

v التحديات قراءة في �ن العمر، لمتغير وفقا في الjذات فإثبjات العمريjة الفئjة كjانت مهمjا أنjه يتjبيv يjjأتي العمjjل مكjjان همjjا العمjjل ودوام التميjjيز ليكjjون% 29و% 25.5 بين تjjتراوح بنسjjب ثالثjjا

لjjدى األكjjبر التحjjدي كjjان التميjjيز. عملهjjا مكjjان في المjjرأة تواجه التي التحديات بين األساسيان 30–24 العمjjر فئjjة لjjدى والدوام التمييز أهمية لتتعادل ،%(45.1 )سنة 23-17 عمر من النساء

الثالثين عمر تجاوزن اللواتي السيدات لدى األول التحدي هو العمل دوام وليصبح ،%(35.5 )سنة

لjjدى أكبر المنزلية بالواجبات االلتزام يصبح العمرية الفترة هذه في إذ ،%(36.6و% 43.7 )سنة(34 الجدول انظر. )األوالد ومتطلبات العائلة حجم ازدياد مع المرأة

: 34 رقم جدول الTTتي التحTTديات بحسTTب العTTامالت السTTيدات عينTTة تTTوزع والعمر العمل مكان في المرأة تواجهها

17-23

سنة

24 - 3031 - 3536

واكثر

المتو

سط

25.52926.827.727.1الذات إثبات

45.135.529.633.937.5التمييز

29.435.543.736.635.0العمل دوام

0.0.00.90.2.باخالص العمل

0.0.00.90.2.تحديات ال

: 5 رقم بياني رسم مكTTان في المTTرأة تواجههTTا التي التحديات بحسب العامالت السيدات والعمر العمل

القوة الى االنضمام قررت حال في المرأة تواجه التي التحديات- 9العاملة

على لالطالع منهن العjامالت فقjط وليس المسjتجوبات السيدات جميع إلى السؤال هذا توجيه تم�. بالعمل قرارهن تعيق التي العوائق

هي التحjjديات كل أن لنا يبرز 35 رقم الجدول. العمل قررت حال في المرأة تواجه تحديات عدة األسjjرية والمسjjؤوليات الجنjjدر حول تمحورت كلها إذ والتقني العملي وليس االجتماعي النوع من

المنjjاط الjدور بسjjبب المjjرأة أمام األساسي العائق هي األسرية المسؤوليات. والتقاليد والمجتمع بنسjjبة الثjjاني العائق والتقاليد العادات لتشك�ل ،%(39.1 )بالمنزل واالهتمام العائلة تربية في بها

v ،%(23.3 )ثالثة مرتبة في ككل المجتمع يليها ،29.3% رقم جدول%. )7.9 بنسبة الجندر وأخيرا35)

والمسjjؤوليات والتقاليjjد العjjادات أن وجjjدنا العمjjر، متغjjير مع والعوائق التحديات هذه إلى بالنظرو% 32.5 )سنة 30-24 وعمر سنة 23-17 بعمر السيدات قرار على التأثير نفس لهما األسرية

)المجتمjjع عjjائق ليليهjjا( الثانيjjة العمريjjة للفئjjة% 32.2و% 33و االولى العمرية للفئة% 31.9(35 رقم جدول(. )الثانية للفئة% 22.6و األولى للفئة% 27.7

�ر لكن نفسها، هي المعوقات سنة، 30 عمر فوق السيدات لدى إذ المjjرأة، على تأثيرهjjا قjjوة تتغي العادات تأثير ويخف%( 50و% 48.7 )األول العائق هي العمر هذا في األسرية المسؤوليات تصبح

�ر%(. 19.7و% 19.2 )المجتمع تأثير وكذلك%( 23.5و% 25.6 )والتقاليد هذه لدى األولويات تغي�ر عن ناتج( سنة 30 فوق )العمرية الفئة متزوجة او عازبة امرأة من العمر هذا في المرأة وضع تغيv �ة منزل ربة امرأة الى( دون وما سنة 30 )حديثا األوالد وكبر أفرادها عدد ازداد قد يكون عائلة ورب(35 رقم جدول. )فيها

v أتى الجندر خيار ال أن يعني ال هذا لكن ،(عام كمتوسط% 7.9 )العمرية الفئات مختلف لدى خفيفاv،. له تأثير بين والتميjjيز الجنjjدر عن ناجمjjة هي إنمjjا ذ�كjjرت التي والمعوقات التحديات كافة فعمليا

والتقاليjjد العjjادات عائق وال األسرية المسؤوليات عائق وجد لما التمييز هذا فلوال. والرجال النساء في تحمjjل هي إنمjjا كعjjائق الجنjjدر لخيار اعطيت التي النسب اعتبار يمكن لذا. المجتمع عائق وال

�اتها v طي .المستجوبات السيدات قبل من ذكرها تم التي األخرى المعوقات كافة أيضا

تم ما لتؤكد( االجتماعي الوضع متغير مع والعوائق التحديات )36 رقم الجدول أرقام أتت بالفعل، ،%(51.6 )بنسjjبة األسjjرية المسؤليات لعائق األولوية أعطين المتأهالت السيدات. أعاله استنتاجه

(36 رقم جدول%. )17.1 والمجتمع% 23 والتقاليد العادات حصة لتكون

بعjjده ليjjأتي% 34.9 بنسjjبة والتقاليjjد العjjادات هو األول العائق : األولويات انقلبت العازبات لدى(36 رقم جدول%. )27.8 بنسبة المجتمع ثم% 28.6 بنسبة األسرية المسؤوليات عائق

المسTTTؤولياتالجندراالسرية

Tالمجتمع

العTTTTTTاداتوالتقاليد

صTTTTTTTعوبةالتنقالت

التحديات

7.931.927.732.50.00.0سنة 17-23

24 – 3011.332.222.633.00.00.9

31 – 356.448.719.225.60.00.0

6.150.019.723.50.00.8 واكثر 36

7.939.123.329.30.00.4المتوسط

التي التحديات بحسب المستجوبات العامالت النساء توزع : 35 رقم جدول العاملTTة القTTوة الى االنضTTمام قTTررت حال في المرأة تواجهالعمر

التي التحديات بحسب المستجوبات العامالت النساء توزع : 36 رقم جدول العاملTTة القTTوة الى االنضTTمام قTTررت حال في المرأة تواجه

االجتماعي والوضع

المسTTTؤولياتالجندراالسرية

Tالمجتمع

العTTTTTTاداتوالتقاليد

صTTTTTTTعوبةالتنقالت

التحديات

8.228.627.834.90.00.4عزباء

7.851.617.123.00.00.5متأهلة

11.137.033.318.50.00.0مطلقة

0.046.713.340.00.00.0أرملة

7.939.123.329.30.00.4المتوسط

غيرها من أكثر المرأة تناسب أعمال وجود- 10

v اإلدارية األعمال خيار أتى العام، المتوسط في غيرهjjا من أكjjثر المjjرأة لتناسب السيدات لدى أوالv المكتبية األعمال خيار ليحل� ،%(30.7 )األعمال من )المنزليjjة األعمjjال خيjjار ثم%( 22.6 )ثانيا

%(1.3 )والتعليم ،%(1.8 )الزراعjjة اخjjترن منهن قل�ة%(. 19.6 )األعمال كافة فخيار%( 22.3

األعمjjال أن اعتjjبرن السjjيدات من% 22.3. المسjjتجوبات قبjjل من الخيjjارات على زيادتjjه تمت صjjالحة غjjير المjjرأة أن يعتjjبرن السjjيدات تلjjك أن ذلjjك يعني هل. المرأة يناسب ما هي المنزلية هنjjا آخjjر؟ عمjjل على لها قدرة ال وبالتالي طاقتها تستهلك المنزلية األعمال أن يعتبرن أم للعمل؟

وهjjذه ،%42.9 متعلمjjات، الغjjير السjjيدات لjjدى األكjjبر كjjان الخيjjار هذا أن النظر لفت بنا يجدرتين النسبة ابتjدائي بمسjتوى هن من كjذلك%(. 22.3 )الخيjار لهjذا العjام المعjدل من أكjبر مjر�

(.37 رقم جدول )لديهن األول الخيار هي المنزلية األعمال كانت ومتوسط

المشjjاركين بين تداولjjه تم� مjjا لتؤكjjد أتت الميدانيjjة الدراسjjة من المستخلصjjة النتjjائج هjjذه كون حول معظمها تمحورت حيث المناطق مختلف في الحوارية النقاش حلقات في والمشاركات

v تستوجب ال أنها حيث من للمرأة األنسب هي والمكتبية اإلدارية األعمال v جهjjدا v جسjjديا لكن. كبjjيرا في ترجمتjjه يتم لم مjjا وهjjذا والمشاركات المشاركين لدى بكثرة التعليم خيار ظهر النقاشات في

للمjjرأة مناسjjب كعمjjل الjjذاتي العمل المتحاورون اقترح كذلك. الدراسة هذه في السيدات أجوبةv يظهjjر لم مjjا وهjjذا وعملهjjا، المنزليjjة واجباتهjjا بين التنسيق على يساعدها أنه حيث من في أيضjjا

.الدراسة هذه في السيدات أجوبة

مjjع متناسقة أعمارهن وبكافة والعازبات المتأهالت أجوبة أتت االجتماعي، والوضع العمر حيث من.العام التوج�ه تناقض آراء أو اختالف أي النتائج تظهر ولم العام المتوسط

: 37 رقم جTTدول أعمTTال وجTTود بحسTTب المسTTتجوبات النسTTاء عينTTة تTTوزع والوضTTع التعليمي والمسTTتوى غيرها من أكثر المرأة تناسب

االجتماعي

المنزل

ية

اإلدار

ية

المكتبي

ة

الزرا

عية

كافTTTTTTة

األعمال

معلمTTTTTTة

مدرسة

ال

يجب

ان

تعمل

غيره

غTTTTTTTTTTيرمتعلمة

42.919.014.30.014.34.84.8

0.0

32.416.221.68.113.50.08.10.0ابتدائي

30.925.922.21.218.50.01.20.0متوسط

21.331.325.61.916.31.31.31.2ثانوي

17.134.220.61.324.12.20.40.0جامعي

19.734.824.21.519.70.00.00.0مهني

22.330.722.61.819.61.31.30.4متوسط

20.931.123.62.020.31.00.00.3عزباء

22.831.122.81.218.51.60.40.0متأهلة

23.333.316.73.320.00.00.00.0مطلقة

37.512.512.56.318.86.30.00.0أرملة

22.330.722.61.819.61.30.20.2متوسط

: 38 رقم جTTدول أعمTTال وجTTود بحسTTب المسTTتجوبات النسTTاء عينTTة تTTوزع والعمر غيرها من أكثر المرأة تناسب

المنزل

ية

اإلدار

ية

المكتبي

ة

الزرا

عية

كافTTTTTTة

األعمال

معلمTTTTTTة

مدرسة

ال

يجب

ان

تعمل

غيره

17-23

سنة

23.327.224.3.0022.3.502.00.5

24 – 3020.737.120.02.118.6.000.70.7

31 – 3521.934.425.01.016.71.00.0.00

22.627.021.44.418.93.81.90 واكثر 36

22.330.722.61.819.61.31.30.4المتوسط

كjjان حيث من العjjام السjjياق على المناطق مختلف لدى حافظا والمنزلية اإلدارية األعمال خياري.المناطق كافة في السيدات أجوبة في األولوية لهما

v األكثر كن� والنبطية، راشيا في السيدات أنjjه العام، المتوسط من بكثير أعلى بنسبة واعتبرن تحد�يا بjjيروت نسjjاء التحد�ي هذا في لتليهن ،%(33.3و% 35.5 )األعمال بكافة تعمل أن للمرأة يمكن

%4.2 إلى األعمjال كافjة خيار نسبة انخفضت حيث وببنين صور نساء بعكس وحاصبيا، وطرابلس األعمjjال خيjjار حسjjاب على أتى األولى الفئjjة لjjدى النسبة هذه ارتفاع ان اإلشارة تجدر%. 7.9و

(39 رقم جدول. )المنزلية األعمال لصالح الثانية الفئة ولدى المنزلية

إذ العمjjل السjjيدة على يتjjوجب ال أنjjه أجjjوبتهن في اقjjترحن من أكjjثر كن� طرابلس في السيداتv ،%10.4 الى لديهن الخيار هذا نسبة وصلت هو المستوجبات كافة ألجوبة العام المتوسط ان علما

نسjjبة الخيjjار لهjjذا وأعطين كمعل�مjjة المرأة عمل أثرن من أكثر كن� شحيم سيدات كذلك%. 1.3(39 رقم جدول. )الدراسة هذه في عام كمتوسط% 1.3 مقابل% 16.3

جمعهjjا تم االسjتجواب في ذكرها وارد غير أعمال عدة أضفن المستجوبات بعض ان اإلشارة تجدرأعماله، ... في زوجها مساعدة فنية، أعمال : األعمال هذه ومن غيره، خيار في

: 39 رقم جTTدول أعمTTال وجTTود بحسTTب المسTTتجوبات النسTTاء عينTTة تTTوزع السكن ومكان غيرها من أكثر المرأة تناسب

المنزل

ية

اإلدار

ية

المكتب

ية

الزرا

عية

كافTTة

األعما

ل

معلمTTة

مدرسة

ان يجب ال

تعمل

غيره

14.635.416.7.033.30.00.00.0نبطية

33.330.627.82.84.20.01.40.0صور

18.027.924.61.626.20.01.60.0حاصبيا

17.725.816.14.835.50.00.00.0راشيا

27.430.627.4.012.90.00.01.6بعلبك

15.626.626.61.629.70.00.00.0بيروت

17.641.225.01.513.20.01.50.0لبنان جبل

-شTTTTTTوفشحيم

20.434.712.2.014.316.3.02.0

-طTTرابلسزغرتا

31.316.712.54.225.00.010.40.0

-عكTTTTTTTارببنين

25.434.930.21.67.90.00.00.0

22.330.722.61.819.61.31.30.4المتوسط

IV- السياسية المشاركة

السياسي العمل في الفعmالة المرأة مشاركة- 1

v خجولة السياسي العمل في المرأة ومشاركة اللبنانية الجمهورية إعالن منذ اللبنانيjjة والمjjرأة جjjدا. سياسي بيت الى منتمية أو حزب في عضو كانت إذا إال السياسي العمل على محف�زة تكن لم

الخجولة النسائية المحاوالت بعض نرى المجتمع في المرأة وانفتاح الحالي القرن مطلع منذ ولكن�ة تحت الدخول أو األحزاب في عالية مراكز تبوء في . البرلمان قب

ومدى السياسي العمل في مشاركتها موضوع حول النساء آراء استطلعنا الدراسة، هذه خالل من النشاط ونوع السياسي العمل في مشاركتهن مدى معرفة حاولنا كذلك. المجال هذا في فعاليتهن

v، يمارسjjنه الjjذي وكيفيjjة القjjرار صjjنع في المشjjاركة في حقهن في رأيهن عن وبالتjjالي سياسjjيا. ذلك الى الوصول

أجوبتهjjا فأتت السياسي المجال في مشاركتها فعالية حول المرأة رأي استطلعنا أولى، مرحلة في:كالتالي

فع�الjة، السياسjي العمل في مشاركتهن أن اعتبرن المستجوبات السيدات من% 71 عام، بشكلv واألكثر ،%95 التjjوالي على )وبعلبjjك لبنjjان وجبjjل وببjjنين راشjjيا سjjيدات هن الjjرأي لهذا حماساv أقل هن والنبطية صور نساء أن وجدنا وبالعكس،%. 82.5و% 85 ،87.5% :الناحية لهذه تفاءال(40 رقم جدول%. )50و% 37.5

العjام االسjتنتاج مjع متطابقjة اآلراء كjانت التعليمي، مسjتواهن حسjب السيدات لرأي قراءة في العمjjل في فعالjjة المjjرأة مشjjاركة ان وجjjدن% 47.1 فقjjط حيث المتعلمjjات، الغjjير باسjjتثناء.السياسي

كانت إذا المستجوبات السيدات رأي حسب العينة توزع : 40 رقم جدولالسكن ومكان السياسي العمل في فعالة المرأة مشاركة


50.050.0.0نبطية

37.560.02.5صور

75.020.05.0حاصبيا

95.05.0.0راشيا

82.517.5.0بعلبك

75.025.0.0بيروت


62.535.02.5شحيموف شوف

طTTTTTTTTTTTرابلسزغرتارا

60.035.05.0

87.512.5.0ببنينكا عكار

71.027.51.5المتوسط

سياسي عمل أو نشاط أي في سابقة مشاركات وجود- 2

عن والسjjؤال السياسjي العمjjل في الشخصية مشاركتهن عن السيدات استجوبنا ثانية مرحلة في كjانت المشjاركات أن نجjjد للمjراة االجتمjاعي الوضjع وبحسjب سjابقة سياسية مشاركات وجود

نسبة وانخفضت سياسي، نشاط/عمل في وشاركن سبق العازبات النساء من% 22 فقط: ضعيفة(.41 رقم الجدول انظر% )17.7 الى لتصل المتأهالت لدى أكثر المشاركات

مشjjاركة األقل هن� سنة 23-17 بعمر السيدات أن لنا يبرز 41 الجدول السيدات، عمر حيث منv لترتفع%( 14.9 )السياسية والنشاطات األعمال في )سjjنة 35-24 بعمjjر أصبحن من لدى قليال

(41 رقم جدول. )سنة 35 من أكبر هن� من لدى% 21 إلى وتنخفض لتعود%( 25.8و% 27.2

النتjjائج على حصjjلنا التعليمي، مسjjتواهن حسjjب السياسjjي العمل في السيدات مشاركة وبمالحظة ابتjدائي مسjتوى من هن� من بينمjا ،%(11.8 )مشjاركة النسjاء أقjل هن� متعلمjات الغjير : التاليjة العjjام المتوسط نسبة حول التعليمية المستويات باقي نسب لتتراوح ،%(33.3 )أكبر بنسبة شاركن

%(.21 )للمشاركات

في المستجوبات السيدات مشاركة حسب العينة توزع : 41 رقم جدول والمستىوى االجتماعي والوضع والعمر سياسي، نشاط/عمل

التعليمي

اي في وشاركت سبق هلسياسي عمل او نشاط

شTTTاركت

لمتشارك

الجواب

14.983.71.4 سنة 23-17العمر

24 – 3027.269.63.3

31 – 3525.874.2.0

21.074.34.8 واكثر 36

21.076.52.5متوسط

الوضعاالجتما

عي

22.075.92.1عزباء

17.779.42.9متأهلة

40.055.05.0مطلقة

23.176.9.0أرملة

0100.0.0.جواب ال

21.076.52.5متوسط

المسTTت وى

التعليمي



21.375.43.3متوسط

20.476.53.1ثانوي

19.779.01.3جامعي

22.073.24.9مهني

50.050.0.0جواب ال

21.076.52.5متوسط

وهي لبنjان جبjل في معدومjة للسjيدات السابقة المشاركة أن وجدنا السكن، مكان مستوى علىv ضعيفة ،(أقصjjى كحjjد% 17.5و% 10 بين )وطjjرابلس وبعلبjjك وراشjjيا شjjحيم من كل في جدا.عكار – ببنين في% 47.5و بيروت في% 30 إلى لترتفع

سابقة سياسية مشاركات وجود حسب العينة توزع :6 رقم بياني رسمالسكن ومكان المستجوبات للسيدات

المرأة فيها شاركت التي السياسية النشاطات نوع- 3

أقjjل أن وجjjدنا وحيث سياسjjي، نشjjاط/بعمjjل المستجوبات السيدات مشاركة نسبة استطالع بعدv، شاركن المستجوبات السيدات ربع من بjjه، قمن الjjذي النشjjاط هjjذا نjjوع معرفjjة حاولنjjا سياسيا

v، نوع أي تحديد دون عنه، التعبير حرية لهن� وتركنا نشjjاطات ثالث حjjول اإلجابات فتمحورت مسبقا ونjjدوات، محاضjرات في مشjjاركة )الحjjزبي العمل ،(واختيارية بلدية )لالنتخابات الترشح: أساسية

انتخابيjjة ونشjjاطات ،...(سياسjjية منظمjjة او حjjزب إلى االنتسjjاب سياسjjية، ذكرى في المشاركة المشjjاركة االنتخابjjات، في كمندوبة العمل انتخابية، زيارات واالنتخاب، الترشح على الشباب حث)

...(االنتخابات مراقبة جمعيات في

بعمل وشاركن سبق واللواتي )المستجوبات السيدات فيها شاركت التي السياسية النشاطات أكثر %(.8.2 )الحjjزبي العمjjل هي وأقلهjjا%( 77.6 )المختلفjjة االنتخابيjjة النشjjاطات هي( سياسjjي

.والمخاتير البلديات مستوى على الترشح عمليات في السيدات تلك مساهمة كانت% 10.6

�ن 42 رقم الجjjدول المشjjاركات، السjjيدات عمjjر حيث من من هن� المترشjjحات أكjjثر أن لنjjا يjjبي ذلjك عن عو�ضjjن واللjواتي سjنة 35-31 بعمر من هن� المترشحات وأقل سنة، 36 عمر تجاوزن

)الحjjزبي العمjjل في المشjjاركات أكjjثر وكن�% 88.2 بنسjjبة االنتخابيjjة بالنشjjاطات بمشاركتهن� نسjjبة أتت إذ الحjjزبي بالعمjjل المشjjاركات أقjjل كن� سjjنة 23-17 بعمjjر السjjيدات%(. 11.8

(42 رقم جدول%(. )8.2 )للعينة العام المتوسط نصف حوالي أي% 4.5 مشاركتهن

نشاط أو عمل في سابقاo شاركن اللواتي النساء من العينة توزع : 7 رقم البياني الرسموالعمر النشاط نوع بحسب سياسي

v المشاركات العازبات لكjل% 4.7 )الحزبي والعمل الترشح حيث من المشاركات أقل كن� سياسيا عكس على ،%(88.4 )االنتخابيjjة النشjjاطات في األعلى بالمشjjاركة النقص عن وعو�ضن( نشاط

بنسjjبة المتفرقjjة االنتخابيjjة النشjjاطات في وشjاركن% 19.4 بنسjjبة ترشjحن اللواتي المتأهالت(42 رقم جدول%. )67.7

نشاط أو عمل في سابقاo شاركن اللواتي النساء من العينة توزع : 8 رقم البياني الرسماالجتماعي والوضع النشاط نوع بحسب سياسي

v األكثر أن وجدنا المشاركات، السيدات التعليمي المستوى حسب حا %(16.1 )الجامعيات هن ترش� بالمقابjjل،%(. 23.1 )المتوسjjط التعليمي بالمسjjتوى هن� من الحjjزبي بالعمjjل مشjjاركةv واألكjjثر.ومهني ابتدائي بمستوى هن ومن المتعلمات غير لدى الحزبية المشاركة انعدمت

نشاط أو عمل في سابقاo شاركن اللواتي النساء من العينة توزع : 9 رقم البياني الرسمالتعليمي والمستوى النشاط نوع بحسب سياسي

: 42 رقم جدول أو عمTTل في سTTابقاo المشTTاركات النساء من العينة توزع والوضTTTع والعمTTTر النشTTTاط، نTTTوع بحسTTTب سياسTTTي نشTTTاط

التعليمي والمستوى االجتماعي

النشاط نوع

الترشTTTTTTTTTTحلإلنتخابات

العمTTTTTTلالحزبي

نشTTTTTTاطاتانتخابية

الجواب

13.64.577.34.5سنة 23-17العمر

24 - 308.08.080.04.0

31 - 35.011.888.2.0

19.09.566.74.8واكثر 36

10.68.277.63.5متوسط

الوضعاالجتما

عي

4.74.788.42.3عزباء

19.46.567.76.5متأهلة

12.537.550.0.0مطلقة

0.0100.0.0.أرملة

10.68.277.63.5متوسط

المسTTت وى

التعليمي

50.0.050.0.0متعلمة غير

0.087.512.5.ابتدائي

7.723.169.2.0متوسط

4.84.885.74.8ثانوي

16.19.771.03.2جامعي

11.1.088.9.0مهني

0.0100.0.0.جواب ال

10.68.277.63.5متوسط

: 43 رقم جدول أو عمTTل في سTTابقاo المشTTاركات النساء من العينة توزع

السكن ومكان النشاط نوع بحسب سياسي نشاط

الترشTTTTTTTTح

لإلنتخابات

العمTTTTTTTTTل

الحزبي

نشTTTTTTاطات

انتخابية

جواب ال

40.010.050.00.0نبطية

0.011.188.90.0صور

8.316.766.78.3حاصبيا

42.914.342.90.0راشيا

0.00.0100.00.0بعلبك

0.00.090.99.1بيروت

-شTTTTTTTوف

شحيم0.025.075.00.0

-طTTTرابلس

زغرتا20.020.040.020.0

-عكTTTTTTTTار

ببنين0.00.0100.00.0

10.68.277.63.5المتوسط

ح انحصر العشر، المناطق أصل من )حاصjjبيا ،%(40 )النبطيjjة : بأربعjjة لالنتخابjjات النسjjاء ترش�8.3)%، v v وكان ،%(20 )وطرابلس%( 42.9 )راشيا .العينات باقي في معدوما

االنتخابيjة بالنشjاطات فقjط شjاركن المسjتجوبات السjيدات وبjيروت، عكjار – وببنين بعلبك في تترشjjحن لم بjjيروت في المشjjاركات بjjاقي(. لبيروت% 90.9 وببنين، لبعلبك% 100 )المتفرقة

%. 9.1 بنسبة اإلجابة بعدم اكتفين بل الحزبي، بالعمل تشاركن أو لالنتخابات

نسjjبة بلغت حيث طjjرابلس عينjjة سjjيدات هن� المتفرقjjة االنتخابيjjة بالنشjjاطات مشjjاركةv األقjjل(. السؤال على تجاوبن لم% 20% )40 فقط مشاركتهن

السياسي الصعيد على القرار صنع في باالشتراك المرأة حق- 4

مقابjjل% 95 نعم )القjjرار صjjنع في باإلشتراك المطلق الحق المرأة إعطاء في األولى هي راشيا وبنسjب وعكjار وحاصjبيا لبنjان وجبjل بjيروت فعلت كذلك(. اإلجابة عن تحفظن% 5و ال% صفر في النسjjاء. السياسي الصعيد على القرار صنع في بالمشاركة المرأة لحق مؤيدة% 90 الj تفوق

v أقل كن وبعلبك طرابلس صjjنع في المشjjاركة لهjjا يحق ال المرأة أن صرحن منهن% 20 )اندفاعا %10 وكjjذلك القjjرار، صنع في بالمشاركة المرأة حق بعدم قلن% 12 النبطية في وأيضا( القرار

(.44 رقم الجدول انظر )وشحيم صور عينتي من

: 44 رقم جدول صTTنع في المشTTاركة في النسTTاء حق بحسب العينة توزع السكن ومكان السياسي الصعيد على القرار


87.512.5.0نبطية

85.010.05.0صور

90.05.05.0حاصبيا

95.0.05.0راشيا

80.020.0.0بعلبك

90.05.05.0بيروت


87.510.02.5شحيم - شوف

-طTTTTTTTرابلس

زغرتا

75.020.05.0


87.59.53.0متوسط

بصjjنع بالمشjjاركة للمjjرأة الحjjق أعطت التعليميjjة المستويات معظم العلمي، مستواهن حيث منv عالية بنسب السياسي القرار فقjjط مjjوافقتهن نسjjبة جjjاءت اللjjواتي متعل�مات الغير باستثناء جدا(.الحق هذا نفين% %41.2 )52.9

: 45 رقم جدول صTTنع في المشTTاركة في النسTTاء حق بحسب العينة توزع التعليمي والمستوى السياسي الصعيد على القرار

الكالنعم

جواب

غTTTTTTTير

متعلمة

52.941.25.9


88.54.96.6متوسط

90.87.12.0ثانوي

90.47.02.5جامعي

87.89.82.4مهني

87.59.53.0متوسط

10 رقم بياني رسم

سياسياo فاعلة تكون أن المرأة امكانية اعتقاد- 5

والتقاليjjد العjjادات حمjjل تحت تjjرزح تjjزال مjjا لبنjjان في المjjرأة أن نjjرى الدراسjjة نتjjائج بحسب هjjذا في. بهjjا المطالبة على تجرؤ ال أو وحقوقها ورأيها بفاعليتها بعد مهتمة غير إما وهي والمجتمع ذلjjك بعjjد. مسبقة خيارات أية تحديد دون رأيهن، إلبداء العينة لسيدات التعبير حرية تركنا السؤال،

وشخصjjيتها، عملهjjا : التاليjjة األجوبjjة الى وخلصjjنا محjjددة فئjjات ضjjمن األجوبة تجميع الى عمدنا من وتوعيتهjا، ذهنيتها تغيير المجتمع، ذهنية تغيير المسهلة، القوانين السياسي، المجتمع من دعمها

هjjذ في المالحظjjة وتجjjدر. لبنjjان في فاعلjjة تكjjون أن يمكن ال السياسي، بالعمل انخراطها خالل�نjjة ربع حوالي أي رأيهن، يعطين لم السيدات من% 23.8 نسبة أن السؤال معنيjjات غjjير هن العي

.ذهنهن في واضح غير موضوع هو أو السياسي بالموضوع

خالل من"و" وشخصjيتها عملهjا "كjانت للسjيدات بالنسjبة األهم الخيjارات أن نجد التفاصيل، في بjjاقي%. 26 على والثjjاني% 34.5 نسjjبة على األول حصjjل إذ ،"السياسي العمل في انخراطها :المسjjهلة القjjوانين ،%3.3 : السياسjjي المجتمjjع من دعم )خفيفة نسب على حصلت الخيارات

%3 نسبة الى اإلشارة مع ،%(6.3 : وتوعيتها ذهنيتها تغيير ،%1.8 : المجتمع ذهنية تغيير ،1.5%v فاعلة تكون أن للمرأة يمكن ال انه اعتبرن النساء من .لبنان في سياسيا

نسjjبة أكjjبر أعطين سنة 35-31 عمر من السيدات أن وجدنا العمر مع الخيارات هذه إلى بالنظر في االنخjjراط تفضلن من أكثر سنة 30-24 بعمر هن من وأن%( 46.8 )وشخصيتها عملها لخيار

رأي أي يبدين لم%( 23.8 )السيدات ربع حوالي بأن ونذكر%(. 32.6 )المباشر السياسي العمل%(. 14.5 بنسبة يجاوبن لم اللواتي سنة 35-31 بعمر هن من باستثناء الموضوع، بهذا

: 46 رقم جدول سياسياo فاعلة تكون أن المرأة امكانية حول العينة توزع والعمر

عملهTTTاوشخص

يتها

من دعمهTTTTا المجتمTTTTTTع

السياسي

القوا نين

المسهلة

تغيTTTTTTير ذهنيTTTTTةالمجتمع

تغيTTTTTTTTير ذهنيتهTTTTTا

وتوعيتها

خالل من انخراطهTTTTTا

العمTTTل فيالسياسي

أن يمكن ال فاعلTTة تكون

لبنان في

الجواب

17-2329.83.51.42.86.428.44.323.4

24-3031.51.11.10.07.632.61.125.0

31-3546.84.81.61.69.721.00.014.5

36 واكثر

36.23.81.91.92.920.04.828.6

TTمتوسط

34.53.31.51.86.326.03.023.8

السjjؤال على يجبن لم متعلمات الغير أن نجد التعليمي، المستوى حسب السيدات توزع حيث منv فاعلة تكون ان للمرأة يمكن ال انه% 11.8 بنسبة واعتبرن% 41.2 بنسبة كما لبنان، في سياسيا

v تذكر لم منهن أي . المجتمع وذهنية المرأة ذهنية وتغيير المسهلة القوانين موضوع عن شيئا

لم أنهن فjjارق مع السؤال، لهذا العامة النتائج مع متناسقة إجاباتهن أتت ابتدائي، بمستوى هن� من تكjون أن للمjرأة يمكن ال انjه قلن من نسjبة وارتفاع والمجتمع المرأة ذهنية تغيير ذكر على ياتين

(47 رقم جدول%. )8.3 الى فاعلة

األهم الخيارات وأتت العام المتوسط مع متوافقة النساء آراء كانت فوق، وما متوسط مستوى من. السياسي العمل في المباشر وانخراطها وشخصيتها المرأة لعمل

: 47 رقم جدول سياسياo فاعلة تكون أن المرأة امكانية حول العينة توزع التعليمي والمستوى

عملهTTTاوشخصي

تها

دعمهTTا من

المجتم ع

السياسي

القTTوانينالمسهلة

تغيTTTTTير ذهنيTTTTةTTالمجتم

ع

تغيTTTTTTير ذهنيتهTTاTTوتوعيته

ا

خالل من انخراطها

في العمTTTTTTلالسياسي

يمكن ال أن

تكTTTTون فاعلTTTTة

فيلبنان

الجواب

غTTTTTTTTيرمتعلمة

29.45.9.0.0.011.811.841.2

37.54.24.2.0.025.08.320.8ابتدائي

36.1.01.61.66.627.93.323.0متوسط

33.78.22.03.15.116.33.128.6ثانوي

35.7.61.31.39.630.6.620.4جامعي

29.34.9.02.42.434.14.922.0مهني

34.53.31.51.86.326.03.023.8متوسط

عنjjد األكjjبر النسjjب أن نjjرى السjjكن، مكjjان بحسب اإلجابات توزعت حيث 48 رقم الجدول في في انخراطهjjا خالل من "وإجابjjة" وشخصjjيتها عملهjjا "إجابjjة لصjjالح أتت المسjjتجوبات السjjيدات

األولويjjة للبعض أن سjjوى المنjjاطق عينjjات بين مهمjjة فjjوارق هنjjاك يكن لم". السياسjjي العمjjلjأعطاها اآلخر والبعض" وشخصيتها عملها"ل jالسياسي العمل في انخراطها"ل ."

:العينjjات بعض في" جjjواب ال "لفئjjة الكبjjيرة النسjjبة هي المنjjاطق، مستوى على االنتباه لفت ما هjjذه انخفضjjت أخرى عينات في وبالعكس،. راشيا في% 42.5 لبنان، وجبل طرابلس في% 40

v النسبة وعي هjذا يعjني هjل. عكار-ببنين في% 7.5 صور، في% 7.5 النبطية، في% 2.5: كثيرا(48 رقم جدول )المناطق؟ هذه في السيدات لدى أكبر سياسي

: 48 رقم جدول سياسياo فاعلة تكون أن المرأة امكانية حول العينة توزع السكن ومكان

عملهTTTا

وشخص

يتها

دعمهTTTا

من

TTالمجتم

ع

السياس

ي

القTTوان

ين

المسه

لة

تغيTTTير

ذهنيTTة

المجتم

ع

تغيTTTTير

ذهنيتها

وتوعيت

ها

من

خالل

انخراطه

في ا

العمTTTTل

TTالسياس

ي

ال

يمكن

أن

تكTTTون

فاعلTTة

في

لبنان

ال

جTTوا

ب

47.52.5.0.05.042.5.02.5نبطية

37.55.0.0.012.535.02.57.5صور

.20.02.52.5.010.040.0.025حاصبيا

0

.15.02.57.55.0.027.5.042راشيا

5

.32.52.52.57.55.025.02.522بعلبك

5

.42.57.52.52.52.512.5.030بيروت

0

.35.05.0.0.02.517.5.040لبنان جبل

0

-شTTTTTTTوف

شحيم

40.0.0.02.510.015.015.017.

5

، طTTTرابلس

زغرتا

12.52.5.0.07.530.07.540.

0

-عكTTTTTTTTار

ببنين

62.52.5.0.07.515.02.510.

0

.34.53.31.51.86.326.03.023متوسط

8

مjjع متناسjjقة عjjام بشjjكل أجjjوبتهن أتت المسjjتجوبات للسjjيدات االجتمjjاعي الوضjjع حيث من. تذكر مهمة تعديالت أي دون السؤال هذا عن لإلجابات العام المتوسط

V -ونوعيتها الموجودة الخدمات

v عنها تحدثنا التي الحوارية الجلسات خالل من البلjjديات بعض في تقصjjير هنjjاك ان لنjjا تبين سابقا تختص ومنظمjjات جمعيjjات يوجjjد ال المناطق بعض في وكذلك بالمرأة خاصة نشاطات باستحداث

.الالحقة الفقرات في نراها السيدات آراء ولكن المرأة بشؤون

خالل من تواجدها مناطق في المرأة مشاركة وتشجيع البلديات – 1خاصة مشاريع

من المjjرأة مشjjاركة البلjjديات بتشjjجيع تأكيjjد بين السjjؤال هjjذا عن اإلجابات تساوت عام، بشكل هjjذا درسjjنا(. تشjjجع ال% 48.3 تشjjجع،% 48.5 )الموضjjوع لهذا نفي وبين خاصة مشاريع خالل

.مباشر بشكل به البلديات موضوع الرتباط السكن، مكان متغير مع الموضوع

: 49 رقم جدول خالل من تواجTTدها مناطق في المرأة مشاركة وتشجيع البلديات السكن مكان بحسب خاصة مشاريع


32.567.5.0نبطية

70.025.05.0صور

55.040.05.0حاصبيا

75.025.0.0راشيا

40.057.52.5بعلبك

35.057.57.5بيروت


20.075.05.0شحيم - شوف

37.557.55.0زغرتا - طرابلس


48.548.33.3متوسط

صjور، بلjدات في للمjرأة البلjديات تشjجيع تجjاه إيجابيjة كjانت اآلراء أن 49 الجjدول لنjا يوضح .وطjjرابلس الشjjوف-وشjjحيم وبjjيروت وبعلبjjك النبطيjjة في وسjjلبية لبنjjان، وجبل راشيا، حاصبيا، ،%(75 )راشjjيا ،%(70 )صور عينات في كانت إيجابية األكثر اآلراء. عكار-ببنين في اآلراء تعادلت

%(35 )بjjيروت ،%(20 )الشjjوف-شjjحيم عينjjات في أتت سjjلبية واألكjjثر ؛%( 70 )لبنjjان جبل)37.5 )وطرابلس في الموضjjوع هjjذا في طjjرابلس بلدية بدور إشادة هناك كان أنه العلم مع%(

(. المرأة بخصوص االنتخابي بيانها في كاملة فقرة هناك ان وأنه الحوارية النقاش جلسات

المسTTتجوبات النسTTاء محيTTط في المتواجTTدة الجمعيات كانت إذا- 2المرأة مشاركة لتشجيع مناسبة خدمات تقدmم

�عنى التي والمنظمات الجمعيات األهلية الحرب بعد كث�رت شjjؤون وبخاصjjة ككل المجتمع بشؤون ت فاعلjjة الجمعيjjات هjjذه كjjانت اذا لمعرفjjة. متفاوت ونشاط متفاوتة بأشكال ولكن والطفل المرأة

.50 رقم الجدول نقرأ المستجوبات السيدات تواجد مناطق في

: 50 رقم جدول الجمعيات تقديم بحسب المستجوبات السيدات آراء توزع السكن ومكان المرأة لتشجيع مناسبة خدمات محيطهن في


52.547.5.0نبطية

72.522.55.0صور

62.530.07.5حاصبيا

95.02.52.5راشيا

42.557.5.0بعلبك

40.055.05.0بيروت


37.557.55.0شحيم – شوف

45.050.05.0زغرتا – طرابلس

75.025.0.0ببنين – عكار

57.838.53.8متوسط

: 9 رقم بياني رسم ومكTTان المTTرأة لتشTTجيع خدمات تقدم التي الجمعيات نشاط السكن

لتشjjجيع مناسبة خدمات تقدم التي الجمعيات حول باإليجاب أجبن النساء من% 37.5 شحيم في شjjحيم في أجjjريت الjjتي الحوارية الجلسات على االطالع وبعد. ذلك نفين% 57.5 مقابل المرأة

v قليلة الجمعيات أن لنا قيل عينjjة في اإليجابيjjة األجوبjjة كانت لهذا فعالة نشاطات لديها وليس جداv منخفضة شحيم مقابjjل نعم% 40 )السلبية حيث من شحيم تلي بيروت. المناطق باقي عن نسبيا

%(.45 )طرابلس ثم%( 40 )فبيروت( نعم% 42.5 )بعلبك ثم ،(جواب ال% 5و ال% 55

مشjjاركة لتشjjجيع خjjدمات تقjjدم منjjاطقهن في جمعيjjات هناك ان قلن% 95 بنسبة راشيا نساءv كان وهذا. المرأة بكjjل ناشjjطة راشيا منطقة أن الجميع صرح حيث الحوارية الجلسات في واضحا السjيدات من% 72.5 صjور، في كjذلك. ذلjك على تشjجع جمعيjات وهناك المرأة وخاصة فئاتها الجلسjjات في الفئjjات تصjjريح ورغم النبطيjjة، في. المjjرأة بنشjjاطات تعjنى جمعيات بوجود أجبن

خدمات تقدم جمعيات حركة هناك المنطقة، في أجانب ووجود الطوارئ قوات بوجود أنه الحوارية أن يعjني ممjا%( 52.5 )متوقjع هjو ممjا أضjعف اإليجابيjة اإلجابات أتت المرأة، لتشجيع مناسبة. النشاطات بهذه علم على النساء كل ليست

إجابjjة أعطين النسjjاء من% 75 أن إذ المjjرأة مشjjاركة لتشجيع الجمعيات تنشط عكار-ببنين في.إيجابية

تTTؤمن الTTتي القTTوانين على اطالع على المستجوبات النساء هل- 3؟ المرأة حقوق حماية

ال النسjjاء بعض أن نجد بها، المحيط المجتمع فئات ومع معها أجريناها التي الحوارية الجلسات فيv يعرفن منتهكjjة حقjjوقهن أن تعرفن أخريات ونساء عليه حصلن بالذي وراضيات حقوقهن عن شيئا رقم الجjjدول نقرأ حقوقهن تعرفن اللواتي النساء هن من ولمعرفة. تبدأن أين من تعرفن ال ولكن

.حقوقها تعرف ال أو تعرف العلمي، مستواها وحسب النساء من م�ن لنا يوضح الذي اآلتي 51

v. حقوقها على أكثر اطالع على السيدات كانت أعلى العلمي المستوى كان كلما الغير النساء فمثال النساء بينما تجبن، لم منهن 5.9و حقوقها تعرف ال ال% 82.4و نعم قلن منهن% 11.8 متعلمات

منهjا البعض )والبjاقي سjلبية، أجjوبتهن أتت% 38.2 مقابjل باإليجjاب أجبن% 58.6 الجامعياتv ثانوي بمستوى النساء(. تجبن لم أو أعرفها ال،% "50 مقابل" أعرف نعم% "48 )متساوية تقريبا

(. تجبن لم% 2و" أعرف ال

فمعرفjة السjيدات عمjر كjان مهمjا أنjه نjرى( 52 رقم جدول راجع )العمرية للفئات بالنسبة أماv األصغر والنساء متقاربة نسبها تبقى عدمها أو حقوقهن اللواتي من أكثر بحقوقهن معرفة على سنا

سنة 31 لفئة% 38.4 مقابل% 51.3 بنسبة نعم قلن دون وما سنة 30 فئة أن فنرى منهن، أكبرv األصغر النساء أن الى مرده وهذا وأكثر، v أكjjثر سنا وناشjjطات أعلى العلميjjة ومسjjتوياتهن انفتاحjjا

.ويطالب يعرف أن يريد الذي الشباب ونشاط روح ولديهن أكثر

: 51 رقم جدول الTTتي بالقوانين معرفتهن بحسب المستجوبات النساء آراء توزع العلمي والمستوى المرأة حقوق تؤمن

كالنعم البعض

منهاجواب ال

غTTTTTTTTير

متعلمة11.882.4.05.9

20.879.2.0.0ابتدائي

34.460.7.04.9متوسط

48.050.0.02.0ثانوي

58.638.2.62.5جامعي

46.348.8.04.9مهني

050.0.050.0.جواب ال

46.550.0.33.3متوسط

: 52 رقم جدول الTTتي بالقوانين معرفتهن بحسب المستجوبات النساء آراء توزع والعمر المرأة حقوق تؤمن

17-23

سنة

المتوس واكثر 3536 - 3031 - 24

ط

50.452.238.741.046.5نعم

46.843.556.556.250.0كال

0.01.6.0.3.منها البعض

2.84.33.22.93.3جواب ال

: 10 رقم بياني رسم حقTTوق تTTؤمن التي بالقوانين معرفتهن بحسب النساء آراء والعمر المرأة

وتعزيTTز لتشTTجيع مناسبة النساء تراها التي البرامج أو المشاريع- 4الصعد كافة في المرأة مشاركة

أي إعطاء دون اإلجابات لوضع للمستوجبات الحرية ترك تم )المجال هذا في متعددة األجوبة كانت�نjjة األفكjjار حول اإلجابات وتمحورت( منها لالنتقاء خيارات v. أدنjjاه 53 رقم الجjjدول في المبي فمثال

عمjjل بjjورش بالبjjدء تطjjالبن فالسjjيدات وتأهيلهن وتثقيفهن لتوعيتهن نشاطات عن تتحدثن عندما�فة التثقيفيjjة والبرامج المحاضرات طريق عن وحتى اإلعالم وسائل وعلى المدني المجتمع في مكث هjjذا أن يوضjjح 53 الجدول. مقدراتها تصل أين وإلى وواجباتها حقوقها معرفة على المرأة لتحمل سنة 35–24 العمر فئات أن ونرى اإلجابات كل بين من% 39.3 بمتوسط نسبة أعلى أخذ الخيار

%35.5 نسبتها سنة 24–17 لفئة بينما ،%(46 )الفئات باقي من أكبر بنسبة الورش بهذه تطالب. وأكثر سنة 36 الj نسبة وكذلك

كjjل ليسjjت لألسjjف ولكن للتفسjjير بحاجjjة ليس المرأة ضد التمييز ترفع التي القوانين سن إجابة فقjط% 4.5 وسjطية نسبة نرى ولذلك المرأة بحق المجحفة القوانين بكل معرفة على السيدات

. اإلجابة لهذه

v خجولjjة نسjjبة هjjذه ولكن%( 7.8 )دوره على المجتمjjع بتوعيjjة النساء تطالب المجتمjjع أن علمjjاv مقص�ر v بعلبك في الحوارية الجلسات وفي األمور بهذه جدا وشjjحيم عكjjار حتى أو طرابلس أو مثال

.المناقشة هذه في أكثر المضي يريدون وال حقوقها إجمال على حاصلة المرأة أن يقولون

تطjالب أن عليهjا ذاتهjا، تثبت أن عليهjا تبjادر، أن عليهjا )المjرأة من شخصjية بمبjادرة المطالبjةv ضعيفة نسبة أخذت...( وتتثقف بل تبادر بأن المرأة تطالب ال سنة 35 – 24 العمرية فالفئة جدا أجبن منهن% 5 فقط سنة 23–17 فئة بينما عنها بالتحرك بالمجتمع اآلخر الشريك بسؤال تكتفيv مثيلة ونسبة عليها .وأكثر سنة 36 لفئة تقريبا

v وتمكينها إنمائها إجابة تعjjرف لكي المجتمjjع على وتنفتح وتسjjتقل تنهض أن تستطيع لكي اجتماعياv وأكثر سنة 36 العمر في النساء عند% 10.5 أخذت مكتسبة غير حقوق لديها أن أكثرية أن علما

المjjرأة تنميjjة الى بحاجjjة وهن بأنفسjjهن شjjؤونهن يjjدرن يعjjني ذاتي عمjjل عملهن النسjjاء هؤالءv الخjjاص أو العjjام القطاع في إن موظفات باإلجمال هن اللواتي الفئات باقي أما وتمكينها اقتصاديا

(53 رقم جدول%(. )3.2 متوسط )الكافية النسبة المسألة هذه يعطين فال

،%15 تتعjjدى ال ولكن متقاربjjة وبنسjjب العمريjjة الفئات جميع مطلب وهذا ،"أمامها األبواب فتح" 35 – 31 لفئة% 14.5 سنة، 30 – 24 لفئة% 10.9 سنة، 23-17 لفئة% 14.2: كالتالي وجاءت

.وأكثر سنة 36 لفئة% 10.5و سنة

مهتمjjات غjjير إمjjا فهن السؤال، هذا على تجاوبن لم%( 27.8 )المستجوبات النساء ربع من أكثر رقم جjjدول. )لjjديهن مطjjروح وغير ذهنهن على يرد لم الموضوع ألن عمله يجب ما تعرفن ال وإما53)

: 53 رقم جدول مشTTاركتها لتشTTجيع النسTTاء تطلبها التي المناسبة البرامج او المشاريع العمر بحسب الصعد كافة في

17-23

سنةمتوسط واكثر 3536 - 3031 - 24

لتوعيتهTTTTTTTا نشTTTTTTTاطات

وتأهيلها وتثقيفها35.543.548.435.239.3

التميTTيز ترفTTع قوانين سن

المرأة ضد3.55.46.53.84.5

7.18.79.76.77.8دورها على المجتمع توعية

5.0.0.04.83.0الشخصية مبادرتها

2.84.33.210.55.3اقتصادياo وتمكينها انماءها

14.210.914.510.512.5أمامها األبواب فتح

31.927.217.728.627.8جواب ال

مشjjاركة لتشjjجيع المشjjاريع ماهيjjة حjjول واقتراحjjاتهن للسjjيدات التعليمي للمستوى بالنسبة أما.أدناه 54 رقم الجدول نقرأ ان بد ال الصعد كافة في المرأة

: 54 رقم جTTدول لتشTTجيع النسTTاء تطلبهTTا الTTتي المناسTTبة الTTبرامج او المشTTاريع التعليمي المستوى بحسب الصعد كافة في مشاركتها

نشTTTTاطات لتوعيتهTTTTTا وتثقيفهTTTTا

وتأهيلها

سTTTTTTTن قTTTوانين ترفTTTTTTع التميTTTيز ضTTTTTTTTد

المرأة

توعيTTTTTTTة المجتمTTTTع

علىدورها

مبادرته ا

الشخصية

انماءهTTاوتمكينه

ااقتصادي

oا

فتح األبTTTواب

أمامها

الجواب

غTTTTTTيرمتعلمة

17.6.05.95.95.9.0064.7

41.7.04.24.28.320.820.8ابتدائي

50.8.04.96.64.99.823.0متوسط

41.87.18.21.03.112.226.5ثانوي

37.67.09.62.56.413.423.6جامعي

26.8.07.32.44.914.643.9مهني

39.34.57.83.05.312.527.8متوسط

،%(39.3 )النسjjاء اقتراحjjات من األكبر النسبة" وتأهيلها وتثقيفها لتوعيتها نشاطات "إجابة أخذت حjjتى تتكبدن لم% 64.7 أن العلم مع%( 17.6 )متعلمات الغير النساء لدى األضعف كانت لكنها. السؤال هذا عن اإلجابة عناء

باقتراح انفردن وجامعي ثانوي تعليمي بمستوى هن� ممن% 7 المستجوبات النساء من قليلة نسبة بهjjذا تفكjjرن ال أو تجهلن الفئjjات بjjاقي أن يعjjني ممjjا" المjjرأة ضjjد التميjjيز ترفjjع قjjوانين سjjن"

ومjjا ثjjانوي بمسjjتوى النسjjاء أن نjjرى وأهميتjjه" المرأة دور على المجتمع توعية "وعن. الموضوعv أكثر هن فوق هي الjjتي الفئjjات باقي من أكبر بنسب هذا اقتراحهن جاء بحيث الموضوع لهذا تنبها

.دون وما متوسط تعليمي بمستوى

التعليمي المسjjتوى ذوات السjjيدات عند أكبر بنسبة جاء ذاتها" للمرأة الشخصية المبادرة "اقتراح مقابjjل أن يعjjني وهjjذا األعلى التعليمي المسjjتوى لفئات%( 2 )مقابل%( 5.6 )دون وما الثانوي سjjن"و" للمجتمjjع بالتوعيjjة "فjjوق ومjjا المتوسjjط التعليمي المسjjتوى ذوات السjjيدات مطلب

أمjjام مهم غjjير هjjذا أن األدنى التعليمي المسjjتوى ذوات السjjيدات تjjرى المjjرأة لصالح" القوانينv المرأة مبادرة" .المعترك في هي ودخولها وانفتاحها" شخصيا

v وتمكينها إنمائها "عن أما مjjع التعليمية المستويات مختلف لدى متقاربة النسب أتت فقد" اقتصاديا.االبتدائي التعليم بمستوى هن� من أعطته الخيار لهذا األفضلية بعض

: المناطق في الحوارية المجموعات معطيات أهم

المشjjاركين ومواقjjف لسjjان على جjjاءت كمjjا واآلراء التعبjjيرات وضjjع إلى اإلشjjارة تجjjدر هنjjا المجموعjjات هjjذه في النقjjاش أداروا أواللjjواتي من قبjjل اللjjذين تjjدخل أدنى دون والمشjjاركات

v. الباحث تدخل ودون الحوارية بعjjدة البjjدء من بjjد ال الحوارية المجموعات لتركيبة وصف بعد طبعا:افواههم من جاءت كما والرجال للشباب آراء

" قلبي جمهورية رئيسة تكون أن للمرأة عمل أهم" :الشباب أحد قال

"للمرأة زينة العلم" :أحدهم قال

"منها أكثر المرأة مصلحة يعرف الرجل إن "آخر قال و

"الموظفات النساء هن الرجال عند البطالة سبب "أن الرجال من مجموعة رأي وكان

وأن ذكjjوري المجتمjjع أن عن الحواريjjة المجموعjjات في والمشjjاركات المشjjاركون معظم عjjبر هنjjاك للعمjjل اضjjطرت إذا ذلك من واألهم الضرورة عند إال المرأة عمل يحبذون ال الرجال معظم

ألن حياتهjjا عليها تخرب وال(خاص، حاضنة معلمة، ممرضة، عمل )كأنثى بها تليق وظائف 4 أو 3 تjjوازن أن تسjjتطيع ال بjjرأيهم ألنjjه بأسرتها واالهتمام األوالد وتربية اإلنجاب هي األساسية وظيفتها

(لمنزلها األولوية) .بأسرتها واهتمامها الخارج في عملها بين

إلى يعjود ربمjا وهjذا وزيjادة حقوقهjا على حاصjلة المjرأة أن على والشباب الرجال معظم وعبر في المjjرأة تعانيjjه الjjذي العنjjف أو الظلم عن عjjبر منهم قليل عدد.المرأة بحقوق معرفتهم مدى

.مجتمعنا

عنjjدما سjjالحها ويكون أوالدها لتعليم مفيد للمرأة العلم "أن عن والشابات السيدات بعض وعبرت"الرجال يطلقها

جميjjع في الفئjjات كل عبرت كما يعود وهذا االجتماعية األنشطة في المرأة لمشاركة ضعف هناك:إلى المناطق

االجتماعية واألنشطة البرامج قلة وبالتالي الجمعيات عدد قلة-1 وفعاليjjة تواجjjد مسjjتوى وعلى الروحيjjة العjjائالت مسjjتوى على المحلي المجتمjjع تركيبjjة-2

(االختالط عjjدم )الدينيjjة والموروثjjات الذكوريjjة الذهنيjjة مستوى وعلى السياسية األحزابالخاطئة. والمعتقدات

وقت لjديها ليس ألن فيهjا المjرأة مشjاركة يحبjذون ال فالرجjال األنشطة بعض وجدت إذا-3.بعائلتها لالهتمام واألولوية

المشjjاركة أو الترشjjح مسjjتوى على النسjjائية المشjjاركة تشjjجع وال تحفjjز ال البلديات ألن-4.برامج أو أنشطة في التطوعية

الرجjjال يحبهjjا كمjjا ومظهرها وجمالها ألنوثتها منتبهة للمرأة النمطية الصورة على للحفاظ-5.المجتمع منها يطلبه ما وهذا

والميjjدان المنتج االقتصjjادي الميjjدان في المjjرأة مشjjاركة على تنهي وغيرهjjا التعبjjيرات وهjjذه في المشjjاركة مjjا أرادت إذا المjjرأة أن عن والرجjjال الشjjباب من مجموعjjة عjjبر هنjjا:السياسي

v ومدعومة وواعية ومتعلمة ومعرفة عالية ثقافة لديها يكون أن يجب السياسي العمل وصاحبة ماديا تفكيرهjjا قبل منها مطلوب كله هذا الخاصة المصلحة عن وتبتعد المجتمع خدمة على وعملت قرار

كذلك؟ هم عندنا السياسة في الرجال هل:نفسه يطرح والسؤال السياسي بالعمل

.امرأة العمل في رئيستهم تكون أن تقبل يستطيعون ال والشباب الرجال من قليلة قلة

الحواريjة المجموعjات في المشjاركة الفئات عنه عبرت ما حول عام وبشكل مالمحية صورة هذه.الصورة هذه الستكمال تفكيكية و مترابطة قراءة من بالتالي لنتمكن

النظjjر ووجهjjات والمواقjjف اآلراء ألهم ومترابطة مركزة قراءة الصفحات هذه خالل من سنحاول.تكرارها لجهة خاصة( عنها عبروا كما )المستهدفة للفئات

o : البقاع منطقة في : اوال

v 40و 25 بين أعمارهن تتراوح حيث العامالت النساء مجموعات إلى بالنسبة متزوجjjات عاما الحرة. واألعمال اإلداري القطاع و التعليم قطاع في يعملن وعازبات

االجتماعية المشاركة

v وهن.الفراغ أوقات في االجتماعية النشاطات في يشاركن منهن قليل عدد إن مشjjاركة مع جميعا وهي والصjjبر المشjjاكل حjjل على القjjدرة ولjjديها نفسjjه،ا لتفjjرض االجتماعي الميدان في المرأة.العامة العالقات في مهارة ولديها القيادة دور لعب على قادرة

االقتصادية المشاركة

تسjjاعد فهي عملت وإن بنفسjjها ثقتهjjا ويعزز يحررها المرأة عمل أن عن السيدات معظم تحدثت الكثjjير عملهjjا في وتواجjjه.المنطقjjة هذه في محدودة النساء وظائف إن.الدخل زيادة في زوجها

v المنزل وفي التحديات من v األسرة ورب العمل رب بنظر ألنها أيضا v عنصرا المjjرأة أن مjjع.ضjjعيفا.بيتها وفي عملها في منتجة

السياسية المشاركة

األحjjزاب من الكثير لوجود السياسي المعترك في الدخول من الخوف عن العامالت النساء عبرت من للعنjjف تتعرض زالت ما المرأة وأن منتهكة حقوقهن أن وقالت المتناقضة السياسية والتيارات

.الرجل قبل

v 42و 28ال بين اعمارهم تتراوح البقاع في الرجال مجموعة مجاالت عدة في يعملون.عاماv يهتمون وال المتزوجين وغير المتزوجين فمنهم عjدم على إجمjjاع وهنjjاك االجتمjjاعي بالعمjjل كثيرا.المرأة بشؤون تعنى برامج وجود


على ذلjjك يjjؤثر ال أن على حjjدود ضjjمن لكن للمjjرأة االجتماعيjjة المشjjاركة مع بأنهم بعضهم قال (المنظjjر حسjjنة و حلوة كانت إذا خاصة )امرأة تقودهم بأن مشكلة من الرجال لدى ليس.عائلتها

النسjjاء، وأن على قوامjjون الرجال ألن ألوامره خاضعة تبقى وأن الرجل تتخطى ال أن شرط على.لها مناسب عمل أكثر هو التعليم

v يكون أن على المرأة عمل ضد ليسوا المنطقة هذه في الرجال كjjانت إذا خاصjjة لوضjjعها مناسjjبا.متزوجة

والعjjادات(الjjزمالء و العمjjل رب )العمjjل في تواجههjjا الjjتي الكثjjيرة التحjjديات عن الرجjjال عjjبر لتربيjjة فقjjط موجjjودة ويعتبرونهjjا المjjرأة عمjjل تمنjjع عjjائالت هناك أن أي المجتمع، في والتقاليد

.زوجها وخدمة األوالد

24و 18ال بين هن/أعمjjارهم تتراوح :البقاع منطقة في الشباب )إناث وذكور( مجموعة.v .وسياسية كشفية مدنية جمعيات إلى وينتمون جيدة ثقافية خلفية ولديه يتعلم المعظم عاما


.المجتمjع في مفيد عنصر ألنها االجتماعي العمل في المرأة مشاركة على موافقتهم الشباب أبدى هjذه في المjرأة بشjؤون تعjنى بjرامج من هناك ليس وأن.المرأة قيادة على تحفظهم عن عبروا

عن الشjjباب وتحدث.معينة ضوابط ضمن ولكن المرأة لمشاركة جادة تعمل البلدية وإن المنطقة حقوقها. جميع على حاصلة المرأة أن

: االقتصادية المشاركة

في تبقى أن يفضjjل البعض أن مjjع الماديjjة لمسjjاندتها بحاجjjة والرجjjال.بهjjا خاصة أعمال للمرأة النظjjرة جjjانب إلى العمjjل في المjjرأة لهjjا تتعرض تحديات عدة هناك وأن األطفال لتربية المنزلv المرأة تجاه للمجتمع الدونية .بعملها تأخرت إذا تحديدا

لحمايjjة قjjانون وإيجjjاد اإلنسjjانية الحقjjوق لمعرفjjة حاجة – العمل فرص من مزيد إلى حاجة هناك أهميjjة على العjjامالت النساء قبل من التركيز اجتماعية وتم توعية برامج وإيجاد العنف من النساء

البلدي. بالعمل مشاركتهن

: السياسية المشاركة

الحقjjل في والمعرفة الثقافة لديها يكون أن شرط للمرأة السياسية المشاركة مع الشباب فئة إنv ومدعومة واعية تكون وأن السياسي المجتمjjع خدمjjة على وتعمjjل قjjرار صjjاحبة تكjjون وأن ماديا

.الخاصة المصلحة عن وتبتعد

.القليلة الكشفية واألنشطة البرامج بعض في يمارسونه وهم بالتطوع مهتمون الشباب

المجتمjjع أن على معظمهم وعjjبر.للjjوقت تضjjييع للمjjرأة التطjjوعي العمjjل فjjإن إليهم وبالنسjjبة في والرجjjل المjjرأة بين تميjjيز هنjjاك وأن خاطئjjة نظjjرة العاملة للمرأة ونظرته متعصب المحلي

".رجال مش يكون المرأة وراء يركض الذي "فإن لمعظمهم وبالنسبة العمل مجال

v حقوقها على حاصلة غير المرأة وأن بالسياسة لهم عالقة ال لبنان في النساء أن ويقولون .بتاتا

متعلمات وعازبات، متزوجات سنة 32و 21 بين وأعمارهم عامالت الغير النساء اما مجموعة.الكشاف في قادة منهن والقليل متعلمات وغير


وتثبت حقوقهjjا لتعرف المjjرأة االجتماعية المشاركة مع المنطقة في النساء كل أن عن عبرن فقد البلديjjة المجالس أن و بالمرأة تعنى جمعيات المنطقة في يوجد ال بأنه وقلن المجتمع في وجودها

الكشفي. العمل على منهن البعض مشاركة وتقتصر واللجان األنشطة في المرأة بمشاركة تهتم الv المرأة مشاركة عدم أسباب وأحد .للرجل استسالمها هو أيضا


واعيjjة امjjرأة منهjjا تجعjjل انتاجيتهjjا و المرأة عمل ان بعضهن فتقول االقتصادية مشاركتها في اما ارتjjدائها لجهjjة و العمل في الترقية لجهة خاصة عملها في التحديات من لكثير تعرضها من بالرغم

المجتمjjع من جjjزء ان و .العمjjل في انخراطهjjا في كبjjيرا دورا تلعب المحسjjوبيات ان و الحجjjاب هنjjاك و التربيjjة و البيئjjة الى يعjjود هjjذا و يحترمهjjا ال و يقدرها ال اخر جزء و العاملة المرأة يحترم.تعاون و النساء بين العمل في غيرة

طjرف من مدعومjة و قjرار صjاحبة تكjون ان اهميjة عن عjبرن السياسjية المjرأة مشjاركة في .معين سياسي

: لبنان جبل منطقة في : ثانيا

و متوسط التعليمي المستوى,سنة 29 و 24 بين اعمارهن تتراوح العامالت النساء مجموعات.دونه ما


فjjراغهن أوقjjات في وذلjjك واحjjدة جمعية مع االجتماعية األنشطة بعض في يشاركن منهن البعض معيشjjتهن مستوى وتحسين أنفسهن لتطوير االجتماعي العمل في للمشاركة النساء يشجعن وهن

المجتمjjع في مشjjاركتهن تبقى ولكن المجتمjjع في فعال عنصر أنهن تشعرن لكي قدراتهن وتنمية.خجولة مشاركة

v نفسjjه ويعتبر قدرات المرأة من يهزأ أنه مع رجل بقيادة العمل يقبلن فهن .واألفهم األقjjوى دائمjjا باألنشطة المرأة شاركت إذا الرجل عند خوف وهناك األزواج بعض معارضة من بالرغم يعملن هن

.عليه تستقوي أن من االجتماعية


الjjتي الضغوطات من بالرغم المعيشة مستوى لتحسين المشاركة هذه أهمية عن السيدات عبرت أي على حاصjjلة غjjير والمjjرأة ضjjمانات يوجد لالجور". ال األدنى الحد "مثل والتحديات لها تتعرض.العمل نفس في والمرأة الرجل بين التعامل في فرق هناك.حقوقها من حقوق

المشTTاركة مسjjتوى على المرأة مكان أن يعتبرن المنطقة هذه في الرجال مجموعة أماv القيادة موقع في الرجل وأن جناحه تحت لتبقى المنزل هو االجتماعية تحت تعمjjل والمرأة دائما

االجتماعيjjة باألنشjjطة شjjاركت إذا وأنهjjا المسjjؤولية تتحمjjل وال ضjjعيفة القيjjادة في ألنهjjا قيادتjjه المجتمjjع هjjذا في المjjرأة عمjjل ضjjد الكjjل االقتصادية المشاركة مسjjتوى على أما.مغرورة البيئjة تحjjديات وهنjاك التعليم. في فقjط فتكjون القصjوى وللضjرورة منjه البjد كان وإذا الرديء

حاصjjلة المjjرأة وأن والرجل المرأة بين والضمانات المعاشات في والتمييز العمل ورب والمجتمع.حقوقها كامل على

v. مسjjتواهم 30و 17ال بين هن/اعمارهم تتراوح الشباب و الصبايا مجموعة التعليمي عاما.االجتماعي الحقل في وناشطين وكشاف جمعيات في أعضاء وهم وثانوي جامعي


العمjjل هذا وتعطي فيه نفسها اثبتت النها االجتماعي العمل في المرأة مشاركة مع المجموعة كل.وتطور فعالية

.(األلفاظ استعمال إلى االنتباه )امرأة قيادة تحت العمل يحبذون ال الذكور الشباب

v زال ما الذكوري المجتمع ولكن كقادة سيدات نجاح عن عبرن الفتيات .مسيطرا


v المرأة مشاركة مع المجموعة هذه أن على تعليم أو بهjا خjاص بعمjل شjرط اإلنتاج وفي اقتصاديا للعمjjل وتتعلم تخلjjق لم ألنها المرأة عمل مع هن/منهم البعض.باألسر واالهتمام العمل بين توازن

االجتماعيjjة مشjjاركتها يعيjjق ما حقوقها على حاصلة غير% 80 بنسبة المرأة وأن فقط البيت في.وجمعيات ومنظمات عمل وفرص أنشطة وجود عدم وهو والسياسية


رجjال قبjل من ال مدعومjة غjير ألنهjا معدومjة فهي السياسjة في المjرأة لمشjاركة بالنسjبة أما.والمجتمع البيئة قبل من وال السياسة

لقjدرات وتنميjة تثقيفيjة وبjرامج توعيjة لحمالت حاجjاتهم عن والشjابات الشjباب عjبر: حاجات.عليها الممارس العنف منع على العمل وكذلك مشاركتها وتفعيل المرأة

v 43 و23ال بين أعمارهن فتتراوح عامالت الغير النساء لمجموعة بالنسبة أما والمستوى عاما.متدن لديهن التعليمي


المjjنزل في العمjjل يناسبهن هjjو المحلي أن ما المجتمع هذا في السيدات من% 90 عبرت لقد v خياطة) لدى البعض مشاركة خجولة بأنشطة اجتماعية.(.مثال


المجتمjjع يتقبلهjjا أعمjjال وهنjjاك.المjjنزل وفي الخارج في عملها بين توفق أن تستطيع المرأة إن يتقبلها ال وأعمال


أحjjد وال سjلطة اسjتالم على تقjدر ال ضjعيفة هي السياسjة في المjjرأة مشاركة إن لهن، بالنسبة أن شjjرط واالقتصjjادي االجتمjjاعي الحقjjل في المjjرأة مشjjاركة أهمية على وافق والكل.يشجعها

v مدعومة تكون .قوية وشخصيتها سياسيا

وكjjل وتjjدعمهن، النسjjاء وتسjjاعد المنطقjjة في االجتمjjاعي الحقjjل في ناجحjjة قائدة عن وتحدثن الjتي السjيدة هjذه وجjود حjال في االجتماعيjة األعمال في بالمشاركة لنسائهم يسمحون الرجال.الرجال كل من الثقة أخذت

تحريض عن يعبرون زالوا ما الرجال وأن خاصة المرأة حقوق على المجتمع توعية إلى بحاجة نحن.البيوت لتخريب الجمعيات

:oالنبطية – الجنوب منطقة ثالثا :

v 40وال 25ال بين اعمjjارهن تتراوح عامالت غير نساء مجموعة منهن وجjjزء متعلمjjات عامjjا.عازبات و متزوجات – االجتماعي العمل في يشاركن


لتزيjد االجتمjاعي العمjل في المرأة لمشاركة دعمها عن المجموعة هذه في النساء معظم عبرت في فjjاعالت سjيدات يوجjjد المنطقjة هjjذه وفي.القيjjادة على القدرة لديها وهي بنفسها ثقتها من

امرأة السابق البلدي المجلس في شاركت )البلدي المجلس وفي المجتمع في وبارزات الجمعيات الjبرامج من عjدد في المjرأة لمشjاركة داعمة ، والبلدية(وفعاليتها وكفاءتها جدارتها وأثبتت كعضو وليس التطوعية األنشطة في يشاركن السيدات من كبير عدد وهناك.ونجاحها لعملها تقدير وهناك.عائق أي هناك


آخjjر ورأي.اسjjرتها ومسjjاعدة ذاتهjjا لتكjjوين االقتصjjادية المشjjاركة لهjjذه داعم رأي:رأيين هناك الjjزواج بعjjد عملها ترك على يجبرونها هؤالء من كبير عدد حيث المرأة عمل يتقبلون ال للرجال، إذ

.األوالد وتربية المنزلي العمل هي إليهم بالنسبة وظيفتها ألن

العمjjل، نفس في الرجjjال مع المنافسة.المجتمع في تحديات هناك السيدات هذه لمعظم بالنسبة في عjjدم الوظjjائف بعض في يjjؤثر بهjjا، والحجjjاب خاصjjة مصلحة لتأسيس مادي دعم وجود عدم

النسjjاء بين فjjرق هنjjاك لهم وبالنسjjبة المهن بعض يتقبjjل ال المجتمع.العمل فرص من االستفادةv.وعملهjjا األسرة بين التوازن إلى يسعين اللواتي المتزوجات يjjذهبون والرجjjال النسjjاء كjjانت مثال

هنjاك النبطيjة منطقjة وفي.ذلjك تغjير اآلن االختصjاص، نفس في دكتjورة عند وليس دكتور عند إليهjjا المجتمjjع نظjjرة ولكن معيب شيئ العمل هذا في تجد وال محروقات محطة في عاملة امرأة

.خاطئة نظرة هي


v منها يتطلب العمل هذا ولكن الحق ولها وفاعلة قادرة هي المرأة المجموعة هذه إلى بالنسبة وقتاv .الكل عنه يرضى ال كبيرا

الصjjبي مjjع الفjjرق في التعامjjل )العائلjjة من يبدأ التمييز نرى و ما حد إلى منتهكة حقوقها المرأة(.البنت ومع

حاجات

وإعطاءهjjا حقوقهjjا على المjjرأة توعية.الجندر لمعنى واضح وفهم المجتمع توعية إلى بحاجة نحن.ألوالدها الجنسية إعطاء السياسي، باإلضافة إلى حق العمل في أكبر دور

انتهاكات

v تجjjد لم االجتماع علم في ماجستير على وحائزة متعلمة سنة 25 عمرها فتاة اآلن حjjتى لهjjا عمال.الناس وكالم المجتمع نظرة بسبب وذلك رفضوا أهلها لكن و بيروت في وجدته المنطقة في

لضjjغوطات تعرضjjت ولكنها زوجها ودعمها البلدي المجلس انتخابات إلى إحدى السيدات ترشحت دعمهjjا البعض ولكن الفكjjرة يتقبلوا لم االشخاص من والكثير تنسحب لكي ولزوجها لها واتصاالت

لصالح انسحبت ولكن.االنسحاب عدم على زوجها إصرار رغم باالنسحاب قرار أخذت النهاية وفي.عائلية مشاكل تريد ال ألنها العامة المصلحة

نجاحات

إن السيدة وهذه أوالد ثالثة ولديها مريض ألنه يعمل ال زوجها ألن بيت عن مسؤولة قرية في امرأة الحفjjاظ جاهدة وتحاول المسؤولية هذه تحمل وهي بالجوع مهددة عائلتها فإن واحد نهار تعمل لم

.عائلتها على

كفررمان /النبطية – الجنوب في رجال مجموعة

v 56 و27 بين اعمjjارهم تjjتراوح بjjالعلم، مjjتزوجون اإللمjjام لديjjه من ومنهم متعلمjjون منهم عامjjا. السياسي العمل إلى باالضافة االجتماعي الحقل في يعمل وأكثرهم وعازبون


بjjأدوار المجتمع، إذ تقjjوم في للمرأة الفعالة المشاركة عن المجموعة هذه في الرجال معظم عبرv بjjذلك ولهjjا والنjjوادي واإلنتمjjاءات األحjjزاب تعjjدد إلى ذلjjك ويعjjود متعددة v دورا الحقjjل في بjjارزا

.نساء أعضائها من كبير جزء والجمعيات النوادي معظم وأن.االجتماعي

أعضjjاء التربيjjة لجنjjة في ويشjjاركها فاعلjjة وهي البلدي المجلس في عضو امرأة هناك البلدة في.مشكلة أي يواجهون وال ورجال شباب

.المجموعة هذه في الرجال قبل ومن للرجل أساسي شريك االمراة أن كلمة تستعمل مرة ألول

وأكjjثر العمjjل من امرأته يمنع والقليل امرأة مع العمل من يخجل أحد ال أن عن الرجال هؤالء عبر% 20 من المjjرأة عمل تشجع هنا والبلدية بهن خاصة ومصالح أعمال لديهن كفررمان نساء من

.لديها الفعالة والمشاركة

مشjjروع أي اآلن حjjتى تطjjرح ولم فاعلjjة غjjير المنطقjjة في الجمعيjjات أن يعتjjبر آخر رأي وهناك وأن أنوثتهjjا يفقjjدها المjjرأة عمل وأن بسيطة وأنشطة ندوات على تقتصر فهي الناس الستقطاب

بjدين مرتبjط المحلي المجتمjع هjذا وأن.إنسjاني كعمjل بjالمرأة خاصjة ووظjائف أعمjال هنjاك.خصوصية وله وتقاليد وعادات


فjjوقفت اإلسjjرائيلي والعjjدوان الحjjرب من المنطقjjة عانت عندما الرجل مع وقفت هنا المرأة إن بفعاليjjة وعاملjjة كموظفة بدورها تقوم وهي واألرض الوطن عن والدفاع المقاومة حالة في بجانبه

المجتمjjع موضjوع وأثjjار عjاد البعض ولكن النجjjاح على قدرتها وأثبتت بالنفس وبثقة تامة وإنتاجية أي بمواجهjjة واالختالف الخارجيjjة والتأثيرات مدينة إلى قرية من البلدة وانتقال والتقاليد والعادات

.جديد


يقjjود الذي هو انتخابي ككادر المرأة مشاركة فإن المجال هذا في مشكلة يوجد ال بأنه عبر الرجال.المجال هذا في فاعل دور ولها وسياسية انتخابية لجان لرؤساء االنتخابات

.وأكثر حقوقها على حاصلة وهي منتهكة غير فهي المرأة حقوق أما

حاجات

خالل من التوعيjjة إلى حاجjjة وهنjjاك المjjرأة قjjدرات إلنمjjاء تنمويjjة بjjرامج المنطقjjة في يوجjjد الوأنشطة. وبرامج الندوات

ناجحة تجارب

الجامعيين الطالب من ومتطوعون متطوعات تنفيذه في وشارك 2010 سنة إحصاء البلدية أجرت.إنجاحه على وعملوا والنساء الرجال ومن

v مسؤولة وهي زوجته تديرها واستراحة مطعم صاحب رجل v ماليا v ناجحة وهي وإداريا .جدا

v وتسافر شقيقتها مع تعمل ثياب محل صاحب زوجة جانبها إلى ويقف يدعمها وهو الخارج إلى دائما.ناجحة وهي

18ال بين المجموعjjة هذه أعمار تتراوح:النبطية منطقة في الشباب )إناث وذكور( مجموعةv 27و االجتمjاعي المسjتوى على مشjاركة ولjديهم والجjjامعي الثjانوي المسjتويين من وهم عامjا

.جمعيات في أعضاء أو كمتطوعين


قjjدرتها أثبتت ألنهjjا االجتمjjاعي العمل في المرأة لمشاركة ومشجعة مؤيدة المجموعة هذه معظم عن عjبرت المجموعjة هjذه في اآلراء بعض وهنjاك.ومشjاركتها يومهjا وتنظيم وقتها تنسيق على.عائلتها وإنجاح األسرية ارتباطاتها على االجتماعي، العمل في مشاركة المرأة تأثير

إلنجjjاح متكاملjjة أوخطjjة زوجها وبين بينها برنامج هناك يكون أن تتزوج عندما المرأة على: توصية.الزواج

v العمjjل وكان امرأة الرئيسة وكانت األحمر الصليب في رئيس كنائب لشاب ناجحة مشاركة ناجحjjاv .فعالة والعالقة جدا

لjبرامج البلjديات من الكjافي الjدعم يوجjد وال فاعلة كلها ليست ولكن الجمعيات من الكثير يوجد.مهمش البلديات في المرأة ودور الجمعيات ومشاريع


المjjرأة مسjjاعدة دون من عائلjjة تأسjjيس اآلن يمكن ال أنه عن والشابات الشباب من البعض عبرv المرأة مشاركة مع فهم v المرأة مشاركة مع آخر ورأي.اقتصاديا وإذا% 30 بحjjدود فقjjط اقتصاديا

v.والمنزل العمل يفشل أكثر صالحية أعطيتها التحjjرش مثjjل العمل في تحديات المرأة تواجه حاليا مجتمعنا ولكن الخارج في للعمل المرأة سفر مع والبعض. عائلتها أجل من تعمل أنها مع والحجاب

.ذلك على المجتمع يتعود قد الوقت مع ولكن ذلك يتقبل ال


المكjjان في القjjرار اتخjjاذ على قjjادرة غjjير ألن المjjرأة المشjjاركة لهjjذه رفضjjهم عن البعض عبر دفjjاع وزيjjرة تكون أن يمكن ال ولكن اجتماعية شؤون وزيرة تكون أن للمرأة يمكن فقد المناسب

المشjjاركة على المjjرأة قjjدرة عن والشjjابات الشjjباب خاللهjjا عjjبر اخjjرى وآراء خارجية وزيرة أوv فاعلة تكون أن على وبنجاح السياسية .حقوقها على حاصلة المرأة لهم وبالنسبة اجتماعيا

حاجات

لمعالجة خاصة استراتيجية نضع وأن بحقوقها المرأة لتعريف منزل كل إلى الدخول – توعية برامج.النقص هذا

انتهاكات

في للعمjjل تقjjدمت عنjjدما حجابهjjا بسjjبب العمjjل من رفضت الكيمياء في إجازة على حائزة فتاة.أدوية شركة

ناجحة تجارب

وكjjانت وثقافيjjة ترفيهيjjة بنشjjاطات سjjنة 15و 14 بعمjjر شjjاركن وشjjابات شjjباب عjjدة تجربjjة ويشjjاركون االجتمjjاعي العمjjل في ومتطjjوعلت متطjjوعين زالjjوا مjjا اآلن وحjjتى امرأة المسؤولة

.لبنان كل في بأنشطة

v ناجحة امرأة هي اللبنانية الجامعة فروع أحد في مديرة .إدارتها في جدا

:oشحيم – الشوف منطقة رابعا :

.ثانوية مديرة وواحدة مدرسات سنة 51و 39 بين أعمارهن تتراوح :العامالت النساء مجموعة. ومهني جامعي التعليمي مستواهن عزباء وواحدة مطلقة وواحدة متزوجات األكثرية


عليهن العمjjل في القائjjدة تكjjون أن يتقبلن ال النسjjاء أن العjjامالت السjjيدات من البعض عjjبرت المjjرأة بتقjjدير وظلم دونية نظرة هناك وأن مستمر صراع في كالديوك والمرأة المرأة ألن امرأة.

من البعض أن مjjع"امرهjjا من بيطلjjع شو امرأة بلدية عضو "يقولون إذ والمجتمع الرجال قبل من العمjjل في تjjبرع المjjرأة وأن الشjjباب من أكjjثر الدراسjjة في المjjرأة نجjjاح عن تحjjدثن السيدات

.الفراغ أوقات في ولكن النشاطات في تشارك عندما نجاح لديها و أكثر االجتماعي


الصjjراعات ووجjjود تجربتهjjا لعjjدم سياسjjي منصjjب في تنصjjب أن للمjjرأة يمكن ال لهن فبالنسبة.المجتمع في القائمة


v والمjjنزل األسjjرة إدارة في كفاءة لديها أنه مع التعليم في المرأة تعمل أن الرجال يفضل أمjjا مثالv مشاركتها من الرجjjال لjjدى خjjوف وهنjjاك فقjjط الماديjjة للمساندة الضرورة عند فتكون اقتصاديا

والبطالة العمل وفرص الرجال وضع على السلبي بالتأثير يعود متعددة وظائف في السيدات وجود كjjانت إذا الjjبيت في المjjرأة بقjjاء أهميjjة عن السjjيدات هjjذه بعض وحjjتى منهن الكثير عبرت كما

.ميسورة

ألن الموضjوع بهjذا تهتم جمعيjات المنطقjة في وليس مكتjوم عنjف عن السjيدات بعض تحjدثت.المعنفات النساء من يهزأ المخفر

.المآتم او للزفاف كراسي تأمين في هي هنا الجمعية تقدمها التي القليلة األنشطة

: حاجات

من األم لتستطيع حضانة دور وجود وأهمية والعائلة للمدرسة نفسية مرشدة أو مربية وجود أهمية. آمن مكان في أوالدها وجود أمنت إذا ما عمل ممارسة

v، 52و 33 بين أعمارهم ح تتراو: شحيم منطقة في الرجال مجموعة وفي موظفjjون عامjjا مjjع مjjتزوجون وهم جامعية إجازة يحملون منهم 3و البكالوريا هو التعليمي ومستواهم األمن قوى.واحد عازب وجود

: االجتماعية المشاركة

أن األولويjة ولكن بjذلك وقتهjا سjمح إذا المشjاركة تسjتطيع أن المjرأة الرجال هؤالء معظم عبر سjjالحها والعلم أوالدهjjا لتعلم تتعلم المjjرأة لهم وبالنسjjبة.نسائية معلمة، ممرضة، أو طبيبة تكون في االجتمjjاعي العمjjل وأن. امjjرأة قبjjل من ننقjjاد أن نقبjjل ال كرجال ونحن الرجل يطلقها عندما

.المدني الدفاع في تطوعن قد وبعضهن ضعيف المنطقة


رأفة المراة عمل ضد بأنه يقول بعضهم ألن المادية والحاجة الضرورة عند بذلك لها الرجال يسمح واالختالط بهjjا التحjjرش منهjjا المjjرأة لعمل معوقات هناك وأنه.باالحترام هنا تتميز المرأة وأن بها.غيرها قبل تتوظف جميلة كانت الفتاة وإذا خطأ. الدينية الناحية من


في يjjديرها الjjذي هو الرجل بأن ويقولون( للرجال بالنسبة )ومسيسة حزبية المرأة تكون أن يجبv يشجعها فال السياسة مشjjغولة البلديjjة هjjذه ألن النسjjاء مشjjاركة تشjjجع ال هنjjا البلدية وحتى أبدا ينجح بيjjتي ينجح عنjjدما "مقولjjة على أجمعوا والكل. أعضائها بين التناحر وفي السياسية باألوضاع.كله" المجتمع

v، كلهن 60و 23 بين أعمارهن تتراوح:عامالت غير نساء مجموعة ومستواهن متزوجات عاما.جامعة ثانية وسنة البريفيه بين التعليمي


أو االجتماعيjjة للنشjjاطات مشjjجع غjjير المجتمjjع أن المجموعjjة هjjذه في السjjيدات معظم عبرت فjjإن ذلjك ومjjع بالمرضى وتهتم والمساعدات الخير بعمل تهتم المحلية فالجمعية التطوعي العمل

v قليلة االجتماعية األنشطة إال تطوعيjjة أعمjjال في تشارك ولم فيه للمرأة دخل ال نادي ويوجد.جداv تشjjجع ال هنjjا البلديjjة وأن.الحاجjjات بعض تjjأمين في يسjjاعدن فكن المهجjjرون جjjاء عنjjدما أبjjدا

.نشاط أي في النساء مشاركة


والرجjjال األوالد )المjjنزل وفي العمjjل في تحjjديات وهناك زوجاتهم بعمل يقبلون ال هنا الرجال إن.لها وظيفة أفضل هي التعليم ممارسة وأن(والحجاب والعلم

كلهم الرجjjال وأن حقوقهjjا جميع على حاصلة المرأة أن النساء معظم عبرت حيث الفرق نجد هنا.جيدين


.السياسة تهمها ال هنا النساء معظم فان المجموعة لهذه بالنسبة

حاجات

.مادي دعم الى بحاجة هنا الجمعيات

v 32و 15 بين أعمjjارهم تjjتراوح: (الجديTد الجيTل-)الشTوف– شباب )إنTاث وذكTور( عامjjا ماجسjjتير على حjjائز وواحjjد جامعة أولى وسنة أساسي التاسع صف بين التعليمي هن/ومستواهم

.محاسبة


هjjذا بأن الشابات وقالت"قلبي جمهورية رئيسة"تكون أن هو للمرأة عمل أفضل بأن أحدهم قال للنشjjاطات غيjjاب وهنjjاك الjjبيت رب هjjو الرجjjل أن بحيث إسjjالمي ذكjjوري مجتمjjع هjjو المجتمع

أي للشjjابات وليس واإلنjjترنت النرجيلjjة على والصjjبحيات اللقjjاءات على تقتصjjر فهي االجتماعية فهنjjاك الرجjjل مثjjل تكjjون أن يمكن ال المjjرأة أن يقولjjون الشjjباب.البلدية مع مشاركة أو نشاط

.أوالده لتربية ومثقفة متعلمة المرأة يريد والرجل لها خفيفة و معينة نشاطات


كانت ولو حتى محددة وبأعمال الملحة الضرورة عند إال المرأة لعمل رفضهم عن هنا الشباب عبر.األم واجبات من األطفال وتربية أنوثتها تفقد وألنها لمنزلها األولوية ألن.ذرة عالمة

تحjjدثن وبعضjjهن بخجل ولكن توافق ال والقلة الرأي هذا يوافقن المجموعة هذه في الفتيات بعض المسjjاعدة على يقتصjjر فjjدورها تjjوظفت أو عملت إذا وأنهjjا التحjjرش سjjبب هي المjjرأة أن عن

بحاجjjة كان إذا مباشرة العريس تجد فهي تعمل بفتاة الزواج يرتبط المجتمع، هذا في وهنا الماديةv كان إذا أما لمساعدة الشباب وكل( للمرأة بالنسبة زينة العلم) .زوجته تعمل بأن يقبل فال ميسورا

الرجjjل إن )معلمjjة فتكjjون المjjرأة لعمل بد ال وإذ.وجميلة ناعمة فتاة يفضلون العمل أرباب وكل.(منها أكثر المرأة مصلحة يعرف


ولو والسياسية االجتماعية بالنشاطات المشاركة من والفتيات األوالد يمنعون هنا األهل من 90%.هو كما يبقى و مشجع غير المجتمع ألن ندوة 100 بعد

.البيت في التربية إلى تعود والمواقف اآلراء هذه كل والشبان الشابات لمعظم بالنسبة

حاجات

.البلدية دور وكذلك والسياسية واالقتصادية االجتماعية المشاركة تشجيع في المدرسة دور أهمية

:oمنطقة بيروت: خامسا

سنة، متزوجات وعامالت في مدارس46 و22 تتراوح أعمارهن بين مجموعة النساء العامالتالمقاصد يشاركن في برامج تطوعية ومستواهن التعليمي جيد.


عبرت السيدات عن تشجيعهن للمشاركة االجتماعية للمرأة وأنهjjا نصjjف المجتمjjع ودورهjjا بتربيjjةv لبناء إنسان ومجتمع ناجح ولتقوية شخصيتها وقدرتها على العطاء. العائلة وصوال

الرجل يحب السيطرة إذ يعتبر أن المرأة ضعيفة، وهن ال تفضلن العمل بقيادة رجل.-هن يرتحن أكثر بالعمل مع السيدات.-هناك نساء قادة وفاعالت.- ال يوجد الوقت الكافي للمشاركة باألندية االجتماعية رغم أهمية هjjذه المشjjاركة في تنميjjة-

المجتمع.


السيدات تشجعن مشjjاركة المjjرأة في المجjjال االقتصjjادي لتتمتjjع باسjjتقالليتها وليس للمشjjاركة – العائلة - االسjjتغالل –بدخل األسرة فقط. وأهم التحديات التي تواجه عمل المرأة هي: المجتمع

التمييز أما أهم الوظائف التي تناسjبها فهي، التعليم للمحافظjة على أنوثتهjا وللتوفيjق بين عملهjاوأسرتها.

والمجتمع هنا ينظر باحترام إلى المرأة العاملة.


تعتقد السيدات أن النساء ال يحبذن العمل السياسي ألن المجتمع ذكjjوري، والعمjjل السياسjjي من اختصاص الرجل وال يثقن بقدرات المرأة. لكن، كاشخاص، هن تشجعن مشاركة المرأة في العمل السياسي إال أنه ال يوجد برامج إلشراكها، وحضjjورها في البلديjjة شjjبه معjjدوم )امjjرأة واحjjدة في

البلدية(.


النساء المشاركات على علم باألنشطة والبرامج التطوعية في محيطهن. ولعل أهم التحديات التيقد تمنع مشاركتهن فهي عدم توفر الوقت واالرتباطات العائلية.

وعلى الرغم من وجود جمعيات داعمة للمرأة، إال أن حقوقهjjا ال تjjزال منتهكjjة إلى حjjد كبjjير علىكافة المستويات.

حاجات

مشاريع تنموية وبرامج توعية وإعطاء قروض وتأمين كل الدعم الالزم.

، متطوعات في جمعيات، متزوجات وعازبات.مجموعة النساء العامالت


هن يشجعن مشاركة المرأة في العمل االجتماعي لتعزيز ثقتها بنفسjjها. واعjjترفن بوجjjود قائjjداتناجحات، على اللرغم من أن الرجال ال يتقبلون المرأة في مراتب عالية.


عبرت هؤالء السيدات أن عمل المرأة أهم من أي شjjيء آخjjر ويجب أن تصjjر عليjjه ليحررهjjا من سلطة الرجل. وقد عبرن عن نفس التحديات للنساء العjjامالت، باإلضjjافة إلى الطائفjjة والحجjjاب

والمعاملة الدونية.

v تناسjjبها كjjالتعليم والقطjjاع اإلداري للتوفيjjق بين واعتبرن أنه من المهم أن تمارس المرأة أعمjjاالv، أمjjا الجيjjل القjjديم عملها وأسرتها. كما قلن أن المجتمع بجيله الجديد يقjjدر عمjjل المjjرأة أحيانjjا

فيفضل أن تبقى في المنزل.


المرأة ال تتحمل الضغوط والدخول في المعارك السياسjjية، إال أن المشjjاركات تشjjجعن مشjjاركةالمرأة في هذا المجال.

هناك في بلدية بيروت عضوة واحدة وليس هناك من أنشطة تتوجه للمرأة.

هناك منظمات مدنية في مجتمعهم ولكنها ليست فعالة.

حقوق المرأة منتهكة.

حاجات

تفعيل دور الجمعيات وتنمية قدرات المرأة.

v، مسjjتواهم19 و17 في بjjيروت تjjتراوح أعمjjارهم بين مجموعة الشباب )إناث وذكور( عامjjاالتعليم الثانوي.


الكل عبر عن تشجيع مشاركة المرأة في العمل االجتماعي وال مjjانع لjjديهم من العمjjل مjjع قيjjادةنسائية أو ذكورية ويحبذون المشاركة في أنشطة تطوعية في أوقات الفراغ.


مشاركة المرأة في الميدان االقتصادي يطور المجتمع وعبر الجميع عن نفس التحديات، وقالوا أنv وظائف تناسب المرأة أكثر من غيرها كالتعليم أو وظيفة البنك. وفي هذه األيام يفضjjل هناك طبعا

الشاب االرتباط بالفتاة العاملة. وأجمعوا أن المجتمع اليوم يحترم المرأة العاملة حسب مهنتها.


مشاركة ضعيفة للمرأة ألن المجتمع ذكوري.-

لمشاركتها اليوم تحتاج لدعم سياسي أو مركز وراثي.-

يجب أن يكون لها الحق بالمشاركة في الحكم.-

البلديات ال تشجع مشاركة المرأة وال يوجد أنشطة أو برامج خاصة بالمرأة.-

حقوق المرأة منتهكة وتستخدم كسلعة في اإلعالنات.-

حاجات

تشjjجيع المjjرأة للمشjjاركة في مختلjjف المسjjتويات، لjjذا هي بحاجjjة إلى بjjرامج تنمويjjة وتوعيjjةوتفصيل دور الجمعيات.

سjjنة، مسjjتواهم التعليمي45 و30 في منطقjjة بjjيروت تjjتراوح أعمjjارهم بين مجموعة الرجالجيد، يعملون في مجال التعليم، التمريض والتجارة.


عبر الرجال عن دعمهم لمشاركة المرأة في المجال االجتماعي لتقوية شخصيتها. وال مjjانع لjjديهمللعمل بقيادة امرأة، ويوجد في محيطهم نساء قائدات وبارعات، خاصة في رئاسة الجمعيات.


الرجال داعمون لمشاركة المرأة في الميjدان االقتصjادي، خاصjة في هjذه األوضjاع، وهي تواجjه نفس التحديات التي عبرت عنها كل المجموعات. وقالوا أن هناك وظjائف خفيفjة تناسjب المjjرأة

.v وال تتطلب منها جهدأ

v وأخjjرى ال يتقبلونهjjا كالعمjjل وإن عمل المرأة ال يؤثر على أسرتها وهناك أعمال مقبولjة اجتماعيjjافي المالهي أو راقصة أو اي عمل بدوام متأخر.


يشجع الرجال المشاركة السياسية للمرأة في بلد غير لبنان لصعوبة مشاكله السياسية والطائفية.

ال يوجد أنشطة خاصة بjjالمرأة من قبjjل البلديjjة وإن المنظمjjات غjjير الحكوميjjة غjjير ناشjjطة فيالمحيط وبعض حقوق اإلنسان ال تزال منتهكة.

حاجات

عبر الرجال عن الحاجة إلى برامج توعية وتنمية اقتصادية للمرأة لتصبح صاحبة قjjرار وتزيjjد ثقتهjjابنفسها.

نتTTTائج و الميدانيTTTة الدراسTTTة نتTTTائج حTTTول العامTTTة المالحظTTTات بعض : الحوارية المجموعات

الحوارية المجموعات وعينات االستمارة لعينات نفسها كانت لبنان في المناطق اختيار إن.شاركت التي العينة ذات ليست الميدانية الدراسة خالل السيدات من المستجوبة العينة إن

الحوارية. المجموعات في:لذا

o والمواقف. النظر ووجهات اآلراء في االختالف بعض نالحظ قد:اوال

o من فئjjات 4 المنjjاطق مختلjjف في و الحواريjjة المجموعjjات عينjjات في اشjjترك لقjjد : ثانيا.شباب )إناث وذكور( و رجال و عامالت غير سيدات و عامالت سيدات

بعض إدراج نسjjتطيع الحواريjjة المجموعjjات ولنتائج(استمارة )الميدانية الدراسة لنتائج قراءة بعد البنjjاء نسjjتطيع الjتي األساسjية الحاجات وبعض(تعميمها و نتائج نقول ال حتى )العامة المالحظات

(المجتمع ودور الحقوق ومعرفة العلمي والمستوى والعمر السكن متغيرات حسب )لرصدها عليها.والسياسي االقتصادي وبالتالي االجتماعي الصعيد على خاصة النسائية المشاركة وتفعيل

o .النساء لدى الرجل عن بالتمييز الشعور هو الدراسة هذه نتائج في يلفت ما أهم : اوال

o v تؤثر السكن منطقة إن : ثانيا v سلبا وهjjذا العينjjات في المختلفjjة الفئات ومواقف آراء على وإيجابا النjjاس آراء على والسياسjjية واالقتصادية االجتماعية والبنى المحلي المجتمع تركيبة تأثير يفسر ما

v )المجتمع في هذا .(زيادة و حقوقها على حاصلة المرأة بأن عبروا الوسط يفوق هناك معدل مثال

o v التعليمي المسjjتوى إن : ثالثTTا اآلراء على وموضjjوعي جjjدي تjjأثير لهمjjا العمريjjة، الفئjjة وتتابعjjا.المختارة للعينات والمواقف

o الشjjباب فئة لجهة خاصة العامة المالحظات هذه عن االنحرافات بعض القارئ تستوقف قد : رابعا دورهjا وأن الjزواج بعjد خاصjة المjرأة عمjل يخص فيما اآلخر إلى منهم كل ونظرة )إناث وذكور(

.أسرتها ومع منزلها في هو واألخير األول

o كلها العينات هل بالنا، على يخطر سؤال هناك حقوقها على حاصلة المرأة أن يخص فيما : خامسا مجموعjjات في المشارك أو المستجوب من التفكير بعد تأتي األجوبة وهل الحقوق؟ هي ما تعرف

؟الشعبية العادات و التقاليد وبنوعية بالذهنيات عالقة لها مسبقة مواقف هي حوارية؟ أم

o بمشjjاركة والمطالبjjة األهليjjة الجمعيjjات بjjدعم العينjjات أفراد من فرد كل من المطالبة : سادسا.البلديات قبل من المحلية الطاقات استثمار الى الحاجة و االجتماعية والفعاليات باألنشطة المرأة

وللمشjjاركة الذهنيات ولتغيير للتوعية فعلية حاجة عن عبرن والشباب )إناث وذكور( النساء معظم تدريبيjjة ودورات نjjدوات في للمشjjاركة وكذلك وجدت-، -إذا الجمعيات وأنشطة برامج في الفعالة

.المرأة في كافة الميادين دور أهمية عن

دور هjjو وهل نسمح ألنفسنا بالسؤال عن مدى معرفة الرجjjل في مجتمعنjjا بحقjjوق المjjرأة؟ ومjjاالنفوس؟ تغيير في القوانين

حقوقها؟ على للحصول المرأة دعم في المرأة دور ماهو

المرأة؟ حقوق حول المجتمع فئات كل لوعي السعي في األهلية الجمعيات دور تبلور هل

v نهمس سjjنظل هjjل األخjjير، السؤال سjjنطالب أو المjjرأة بحقjjوق المطالبjjة مسjjتوى على همسjjا عازبة قائدة أو أسرة حاضنة أو عاملة كانت إذا للمرأة النظرة لتغيير ضاغطة وبمجموعات بصخب

.والتنمية المساواة لتحقيق محاولة في اإلنسان مثل مثلها أرملة، أو متزوجة، مطلقة أم كانت

الjjبرامج ظjjل في االجتمjjاعي الميjjدان في المjjرأة مشjjاركة مدى كشف إلى الدراسة هذه هدفت محصjjلة وفي الميدانيjjة الدراسjjة في وردت التي النتائج خالل من تبين ما وهذا المتاحة واألنشطة

في خجولjjة المشjjاركة هjjذه متعjjددة وألسjباب تjjزال فال الحواريjjة للمجموعjjات والمواقjjف اآلراء تjjدعيم هjjو بيونjjد جمعية إليه تسعى وما.المناطق باقي في ومتبلورة مناطق في وضعيفة مناطق المجتمjjع شjjرائح لكافjjة الفjjرص آفاق وتوسيع والسياسية واالقتصادية االجتماعية التغييرية الجهود.والشباب المرأة وخاصة

في المjjرأة مشjjاركة كjjانت كلما(ساكن غير )ومتحرك ومتطلب قلق المحلي المجتمع كان فكلماالرجل. مشاركة مع متوازية و فعالة مشاركة االجتماعي الميدان

v تترسjjخ األصjjعدة كjjل وعلى للمرأة المشاركة آليات كل فإن هنا من األساسjjية المفjjاهيم في أوال متحjjرك، محلي مجتمjjع أي في المتواجjjدة الجمعيات وفعالية األحزاب ودور والحقوق التنمية حول

v العلم كقيمة فيه القيم باإلضافة إلى ثبات كأولوية. مثال

ازدادت كلمjا وأولوياتjه لحاجاتjه ومjدرك عاليjة وعي بدرجjة يتمتjع المحلي المجتمjع كjان كلما و وبصjjنع التنمويjjة والمشjjاريع والبرامج فياألنشطة والطبقية والجنسية العمرية الفئات كل مشاركة

.القرار

والتركjjيز مناقشته المهم من الذي السؤال الحقيقي هو وواعي؟ هذا متحرك المجتمع يكون فكيف في وأحالمهم اللبنانيjjة المنjjاطق في محلي مجتمjjع كjjل في النjjاس حاجjjات وبحسjjب عامjjة عليه

v تصنع الزورق فكرة "ألن والمستقبل الحاضر v بحرا .6"أحيانا

� إال الدراسة هذه وما والمسjjاهمة حاجاتهjjا لرصjjد ومحاولjjة للمرأة واقعية بمعرفة لالهتمام نموذجا ألفكjjار خريطjjة ولرسjjم.والنصjjوص والنفjjوس اآلراء مسjjتوى على والتغيjjير التطjjوير في الفعالة

� من المسjjتقبل تطوير عمليات في واستخدامها تفسيرها ليتم والجماعات األفراد ومفاهيم انطالقjjا.الحاضر حاجات

يتحjjرر لم ومjjا والjjواقعي القjjانوني الصjjعيدين على التامjjة المساواة للمرأة تتحقق لم إذا بالنهايةv )الناس خرافjjات من العصjjور مjjدى على تكjjونت الjjتي المسبقة، األفكار األفكار من( ونساء رجاال

النطالق مهيjjأة االجتماعيjjة البjjنى تصjjبح لم ومjjا واسjjتعالء، نقص علمية، ومركبات غير ومعتقداتv اإلنسjاني الشخص احترام ومن الحرية من مناخ في وتفتحها المرأة شخصية تميjيز كjل عن بعيjدا

– النهار – المسيحية الشبان جمعية – والشباب اإلعالم مشروع – الصالح للحكم العصرية المفاهيم إلى الدليل 6

والتدريب لإلدارة الدولية المؤسسة

كله، ستبقى هذا يحقق لم االنسان. ما حقوق شرعة في جاء كما والعرق الجنس بسبب واضطهاد7مفتوحة. القضية هذه

،v التعبئjjة خالل من يسjjتجد أو يطلب عمjjل أي متابعjjة في تكمن مشjjروع أي أهميjjة إن أخjjيرا البjjنى على انعكاسjjات يحمjjل مjjا الشjjعبي والتثقيjjف والتوعيjjة القانونيjjة والتعjjديالت االجتماعيjjة

مرصjjد خالل من القjjرار صjjنع في والمشjjاركة والحjjوار الديمقراطيjjة مثjjل واإلجراءات التنظيمية .المرأة حقوق

1 رقم ملحق

المرأة مشاركة – بيوند جمعية في المرأة حقوق مرصد

شخصية: معلومات

وأكثر3536-3031-2324-17العمر:.1

2006 بيروت البرلماني الحوار منتدى 7

السكن: ................ مكان.2

أرملةمطل�قةمتأهلةعزباءاإلجتماعي: الوضع.3

التعليمي: المستوى.4

مهني جامعي ثانوي متوسط إبتدائي متعل�مة غير

والتطوع: االجتماعية المشاركة

كال نعم)كمشاركة(؟ تطوعي عمل أي في وشاركت سبق هل.5

لماذا؟ كال، حال في.6

دعوتي تتم لم أوالفرصة الوقت توفر عدم للوقت مضيعة األمر يعنيني ال األسرة موافقة عدم

حددي: ................ ذلك، غير

كال نعمجمعية/نادي؟ أي في عضو أنت هل.7

عضويتك: ......................... طبيعة حددي نعم، حال في.8

اإلدارية...(؟ اللجنة ضمن جمعية، )رئيسة مجتمعك في قائدات نساء يوجد هل.9 كال نعم

v مجتمعك تعتبرين هل.10 كال نعمالمرأة؟ لمشاركة داعما

v النساء مشاركة تمنع التي العوائق برأيك هي ما.11 مجتمعك؟ في اجتماعيا

ال فاشلة نسائية مشاركات المجتمع األسرية المسؤوليات الجندر عوائق

حد�دي: ......................... ذلك، غير


كال نعمعاملة؟ إمرأة أنت هل.12

(18-13) التالية األسئلة على اإلجابة الرجاء نعم، حال في

عام قطاع خاص قطاع ذاتي عملالعمل: نوع حددي.13

المنزل من جزئي كاملالعمل: دوام حددي.14

العمل؟ مزاولة من هدفك هو ما.15

وقت ملء مادية استقاللية األسرة مدخول تحسين الذات إثباتالفراغ

العمل؟ لمزاولة لك األساسي الداعم هو من.16

أحد ال األصدقاء األبناء الزوج األهل

حد�دي: ..................... ذلك، غير

كال نعم قدراتك؟ مع يتناسب عملك أن تعتبرين هل.17

نعم بها؟ تقومين التي العمل كمية مع يتناسب راتبك أن تعتبرين هل.18كال

العمل؟ مكان في المرأة تواجهها التي التحديات هي ما برأيك،.19

العمل دوام التمييز الذات إثبات

حد�دي: ............. ذلك، غير

القوة إلى اإلنضمام قررت حال في المرأة تواجه التي التحديات هي ما برأيك،.20العاملة؟

والتقاليد العادات المجتمع األسرية المسؤوليات الجندر

حد�دي: ........................ ذلك، غير

غيرها؟ من أكثر المرأة تناسب أعمال هناك هل برأيك.21

يجب ال األعمال كافة الزراعية المكتبية اإلدارية المنزليةتعمل أن

حددي: ............................ ذلك، غير


كال نعمفع�الة؟ السياسي المجال في المرأة مشاركة تعتبرين هل.22

كال نعمسياسي؟ عمل/نشاط أي في وشاركت سبق هل.23

النشاط: .......................... نوع حددي نعم، حال في.24

السياسي؟ الصعيد على القرار صنع في تشارك أن للمرأة يحق هل برأيك،.25كال نعم

v؟ فاعلة تكون أن للمرأة يمكن باعتقادك، كيف.26 سياسيا

........................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................

ونوعيتها الموجودة الخدمات

بها؟ خاصة مشاريع خالل من المرأة مشاركة منطقتك في البلديات تشجع هل.27كال نعم

المرأة؟ مشاركة لتشجيع مناسبة خدمات محيطك في الجمعيات تقدم هل.28كال نعم

نعم المرأة؟ حقوق حماية تؤمن التي القوانين على اطالع على أنت هل.29كال

على المرأة مشاركة وتعزيز لتشجيع المناسبة البرامج أو المشاريع هي ما برأيك.30الصعد؟ كافة

.........................................................................................................

.........................................................................................................

......................................................................................................................................................

\ انتهاكات نجاح قصص

مجتمعك؟ في المرأة لمشاركة انتهاكات أو نجاح قصص سرد الرجاء.31

................................................................................................................................................................................................................................................

2 رقم ملحق

المختلفة المجموعات مع والمقابالت الحوارية البؤر أسئلة نموذج :

Target GroupsQuestionsActivity/ Area of Interest

All groupsIntroduction of Beyond’s Project at hand

All groupsBackground Information

(name – educational level – profession)

Introduction of Participants

All groups

Women groups

All groups

All groups

Youth & women groups

Non-working women

Men groups

All groups

1. How do you look at women social participation?

2. In a team would you refrain from leadership roles if men are present?

3. Would you work in a team who’s led by a woman?

4. Is women social leadership encouraged in your community and are there women head of organizations or organization board members?

5. Are you part of a social club/organization/support group, etc…? If not, why?

6. Would you engage in a social activity for the benefit of your community?

7. Would you support your wife/daughter/sister to become socially active?

8. Stories of success?

Women Social Participation

All groups

All groups

All groups

Women & Men groups

Non-working women

Non-working women

Working Women

Women groups

Men groups

All groups

1. How do you look at women economic participation?

2. What are the challenges women encounter when they decide to join the workforce whether as an employee or as a business owner?

3. What are the challenges women encounter at the workplace?

4. How do employers act when hiring women or dealing with women?

5. What are the jobs most suitable for women and why?

6. Why would you refrain from economic participation?

7. Do you engage in any economic activity from home?

8. Do women support each other at the workplace?

9. Would you support your wife/daughter/sister to work if need be?


Women Economic Participation

All groups

Women groups

All groups

All groups

1. Are women less likely to be part of the Lebanese political life and why?

2. Do women encourage women political participation?

3. How would women achieve political participation when they’re not economically or socially active?


Women Political Participation

Women groupsAll groups

All groups

All groups

All groups

1. What are women doing in their free time?2. What are the voluntarism programs present

and available in your communities?3. How are those activities promoted and if

so, do promotions encourage women participation?

4. What do you think is the level of women participation in this area?

5. What are the factors if any that hinder women voluntarism?

Voluntarism Opportunities

All groups

All groupsAll groups

1. What are the most common violations women are facing in your community in terms of participation?

2. What is currently done about that?3. What programs would you suggest to

tackle these violations and encourage women participation on different levels?

Existing Violations

Documents

دراسة حول مشاركة المرأة