منهج البحث

جامعة صالح الدينكلية العلوم اإلسالمية

قسم الدراسات اإلسالمية

بسم الله الرحمن الرحيم

منهج البحث العلميScientific Research

Methodology

المرحلة الثانيةSecond Stage

إعدادم. رقيب سعيد

شرف

Prepared by:Raqeb S. sharaf

العام الدراسي2012-2013

شرح مفردات عنوان المادة( منهج ، البحث ، العلمي ، الباحث )

: لغة(Method)أوًال-: المنهج •الطريق الواضح.

هو مجموعة من واصطالحا-: •القواعد والضوابط التي تركب

البحث العلمي، وتنظمه، باعتباره عمال يهدف إلى حل مشكلة معرفية

قائمة، باستقراء جميع مكوناتها، التي يظن أنها أساس اإلشكال.

مد

شرح مفردات عنوان المادة( منهج ، البحث ، العلمي ، الباحث )

هو طلب ( لغة، Research)ثانيا-:- البحث الشيء وإثارته، وفحصه.

دراسة متخصصة في )) هوواصطالحا: موضوع معين، حسب مناهج وأصول معينة

))

هو : ( Researcherالباحث ) ثالثا-:-الشخص الذي توافرت فيه اًالستعدادات

الفطرية والنفسية، باإلضافة إلى الكفاءة التي تؤهله للقيام ،العلميـة المكتسبة

مدببحث علمي.

تابع : شرح مفردات العنوان

،نسبة إلى العلم: (Scientific) العلميرابعا-:- وهو المعرفة المنظمة التي تتصف

بالصحة والصدق والثبات .

والفرق بين العلم والمعرفة Differences between Science and Knowledge :

أن المعرفة هي مجرد المعلومات التي تصل إلى اإلنسان بدون تمحيص أو تدليل

أو برهنة . أما العلم فهو المعرفة منظمة.المنظمة المصاغة بشكل قواعد م. رقيب سعيد

البحوث؟ بأجراء نقوم لماذا

•1. المجتمع-   خدمة في الرغبة•2. المجهول-   واكتشاف الجديد على التعرف في الرغبة•3. المحلولة-   غير المسائل كل التحدي مواجهة في الرغبةأكاديمية-   4• أو علمية درجة على الحصول في الرغبة

.) الدكتوراه) أو ماجستيرالبحوث-   5• إلجراء العمل وظروف المؤسسة توجهات

والدراسات.•6. سابقة-   بحوث نتائج في الشك•7    مشكلة-   حل أو إبداع أو عمل انجاز في العقلية المتعة

. جماعة أو شخص م. رقيب سعيدتواجه

عدم األنانية في العلم

" : أن وددت الله رحمه الشافعي اإلمام قالينسبوها ولم الكتب هذه تعلموا الناس

"، tخزيمة،) إلي ابن (5/496صحيحعلى: " إًال wقط أحدا- ناظرت ما وقال

.النصيحة”أن: " أحببت إًال wقط أحدا- ناظرت ما وقال zرعاية عليه ويكون} وي|عان، دtد وي|س} ي|و}فtق}

ولم إًال أحدا- ناظرت وما ، zٌظ ف~ وح� الله� م�ن” لسانه أو لساني على tالحق الله| ب}يtن} |ب}ال� .أ

األولياء،) (.9/118حليةمنهج البحث العلمي

ن

منهج البحث العلمي

أنواع البحث العلميTypes of Scientific Research

ج: من حيث مرحلة الباحث-بحث التخرج1

Graduation Research Master- بحث الماجستير 2

Thesis PhD- بحث الدكتوراه 3

Dissertation- بحث الترقيات، والمؤتمرات4

Promotion & Conference Research

: من حيث المنهجأ

: البحث النظري 1Theoretical Research

: البحث العلمي التجريبي2Practical Research

ب: من حيث طبيعة البحث

- الموضوع 1Subject

- التحقيق 2Investigation

أنواع البحث العلميبحسب متعددة، أنواع إلى العلمي البحث ينقسم

: أ وهي الباحث، ومرحلة البحث من : من المقصدحيث المنهج ينقسم إلى:

: البحث العلمي التجريبي (2: البحث النظري. 1) األبحاث النظرية : هي أبحاث تعالج مشكالت

فكرية واجتماعية وعقدية , وتجرى غالبا في مجاًالت األديان والفلسفات واآلداب والتاريخ

.وسائر الدراسات اإلنسانية: وهي األبحاث التي تجري األبحاث العلمية التجريبية

.في المجال الذي تحكمه الظواهر المحسوسة

منهج البحث العلمي

ب: تقسم البحث العلمي من حيث طبيعة البحث:

Subject- الموضوع 1 Investigation- التحقيق 2 ما يبحث فيه الباحث عن وهالبحث بالموضوع: •

الخاصة ومن إنشائههحل مشكلة ما على طريقته العلمية والتعبيرية . ه معتمدا على قدرات، للموضوع

محاولة إحياء كتب التراث وهالبحث بالتحقيق: •المخزونة في دور

. بخطوطها األصلية أو المنقولة، الكتب ويشترط في القائم بالتحقيق االتصاف بصفات الباحث

العامة التي سيأتي ذكرها إلى جانب معرفة قواعد تحقيق المخطوطات وأصولها .

ج: تقسيم البحث من حيث مرحلة الباحث والهدف منه.

البحث الصـــفي وبحث التخـــرج في - 1ة يقwوم بإعwداده الطالب في الwذي بحث هwو ال: الكلـي

. سنوات الدراسة الجامعية : هدف من هذا النوعوال

تwwدريب الطwwالب الجwwامعي على كيفيwwة إعwwداد هو توطئwwwة إلعwwwداد بحwwwوث الماجسwwwتير ،البحwwwوث

، لتنميwwة مواهبwwه وتوسwwيع مداركwwهه،والwwدكتورا والتعبwير عمwا يجwول في خwاطره ،وتنظيم أفكwاره

.بأسلوب لغوي جيد

منهج البحث العلمي م. رقيب سعيد

- بحث الماجستير والدكتوراه: 2يقدم هذا النوع من البحث للحصول على درجة الماجستير والدكتوراه، ويراعى في الماجستير:

أن يطبق الباحث خطوات وقواعد البحث العلمي.كمwا يwراعى في الwدكتوراه إضwافة إلى مراعwاة القواعwد والضwwwوابط في البحث العلمي يجب أن يكwwwون بحث

�، وفيه ابتكار وجديد. الدكتوراه أكثر عمقا

- بحوث الترقية والمؤتمرات: 3بحوث تقدم للحصول على الترقيات العلمية

ألعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات، أو للمشاركة في المؤتمرات العلمية.

منهج البحث العلمي م. رقيب سعيد

أنواع البحوث والتأليفات عند مفكري اإلسالم القدامى

وقنوجي ) ( خليفة وحاجي خلدون ابن ذكريؤلف ًال أقسام، سبعة على التأليف أن وغيرهم

: وهي فيها، إًال عاقل عالم1. فيخترعه- إليه يسبق لم شيء إما2 . يتممه- ناقص شيء3 . يشرحه- مغلق شيءمن- 4 بشيء يخل أن دون يختصره، طويل شيء

معانيه. 5 . يجمعه- متفرق شيءيرتبه- .6 مختلط شيءفيصلحه- .7 مصنفه فيه أخطأ شيء

شروط البحث العلمي � حتى يوصف البحث بأنه ناجح يجب أن يتضمن شروطا

علمية،أهمها ما يلي:- األصالة: معنى األصالة: استقاء مادة البحث العلمي 1

�نسب الباحث أفكار غيره، من مصادرها األصيلة، وأال يلنفسه.

�: فال يكرر ما سبقه إليه 2 � جديدا - أن يقدم شيئااآلخرون، إال إذا وجد ثغرة مما سبق فيكمله.

- الحيوية والواقعية: بأن يكون للبحث صلة� قوية بميل 3الطالب وتوجهاته، وأن يلبي حاجات ورغبات المجتمع

الذي يعيش فيه الباحث.

تابع: لشروط البحث العلمي

- توفر المادة العلمية، والمصادر: 4ألن خصوبة المادة، ووفرة المصادر من عوامل

نجاح البحث، وبالعكس من ذلك، سيواجه البحث مخاطر الفشل، وهذه الخاصية تتغير من دولة

ألخرى.- وضوح المنهج والخطة، فالبحث إذا سار على 5

منهج واحد، وبخطوات واضحة، البد وأن تثمر نتائج جيدة، وسيجد القارئ متعة وفائدة،

�، اليدري � متخبطا وبالعكس من ذلك يكون بحثاصاحبه كيف يسير،

.� �، وممتعا � مثمرا وبالتالي اليكون بحثا

تابع: لشروط البحث العلمي

� عما بداخل 6 - دق�ة عنوان الموضوع، بأن يكون معبرا.� البحث، ويكون صحيحا

- سالمة األسلوب، ووضوح العبارة: بأن تكون 7� في العبارات صحيحة اإلمالء، وال تثير عباراته غموضا

الفهم.

-دقة المعلومات، والتثبت من صحتها عند نقلها، 8وال ينقل الباحث معلومة لم يتأكد من وقوعها وصحتها.

منهج البحث العلمي م. رقيب سعيد

صفات الباحث الناجح

- سعة العلم واإلطالع الواسع، على العلوم التي 1يحتاجها في بحثه، وأن يلم بجميع جوانب بحثه،

.� � وحديثا وما كتب عنه قديما-الموهبة والذكاء والقدرة على التفكير، 2

واستنباط األشياء الجديدة، وأن يقرأ ما بين السطور من معان� .

-الموضوعية والتجرد عن الهوى، والبعد عن 3�ز. فعلى الباحث عندما يتناول التعصب والتحي

� ما، اليكون لديه حكم مسبق على موضوعاالموضوع.

- الشك والتثبت، فعليه أال يجعل في كل ما يقرأه 4قضايا مسل�مة – عدا اآليات واألحاديث – بل البد أن يعمل فيه فكره، ويقلبه فيه ويزنه بميزان دقيق من

� يجعل من شكه )زرنكى( والفطنة)كارامةيى( الحنكة لكن عليه أالسرعة اتهام اآلخرين بالجهل وعدم العلم.

- األمانة العلمية، وتعني: أن ينقل5 الباحث رأي غيره بدقة، وينسبه إلى

صاحبه صراحة.-العقلية التنظيمية البناءة: ليكون ذا قدرة على 6

تصنيف المعلومات وتبويبها، بشكل منطقي مرتب، بحيث تكون كل فقرة وفصل مقدمة لما بعده.

- الصبرعلى مشاق البحث وصعوباته، من 7صعوبة الحصول على مادة بحثه، وعلى روتين

الدوائر والمكتبات، وتقبل توجيهات المشرف... والصبر نصف اإليمان وعلى قدر الصبر تأتي

النتائج.

-التواضع واحترام آراء اآلخرين، فيتقبل الصحيح 8من آراءهم، إن كانت معارضة لرأيه، ويعذر

المخطئين منهم.

- الجرأة فيما توصل إليه من نتائج من غير 9صلف وال محاباة، فال يرائي، أو يداهن على

حساب الحقيقة، فيضعف بحثه.- اتباع قواعد البحث العلمي، 10

خاصة المتعلقة بتخصص بحثه، فال يهملها، واستعمال التعبير الراقي الجميل.

- أن يتعلم مهارة استعمال الحاسوب : 11ويندوز + وورد ....

منهج البحث العلمي م. رقيب سعيد

مناهج البحث العلمي: تعريفها، تقسيمها، أنواعها

لغة .الطريق الواضح :المنهج للكشف عن حقيقةيهو الطريق المؤد� اصطالحا:

العامة التي )ريسا( بواسطة طائفة من القواعد، علميةتهيمن على سير البحث.

أو هو: استعمال المعلومات استعماال صحيحا، وفق أسلوبعلمي سليم، تعارف عليها الباحثون، واعتبروا اإلخالل )شيواز(

� بالبحثابه .، إخالالأنواع المناهج :

تنقسم البحوث باعتبارات مختلفة، منها: )مثال . تقسيم المناهج باعتبار العمليات العقليةأو�ًال-:

سائق السيارة(

.تقسيم المناهج با~عتبار العمليات اإلجرائيةثانيا-:

�: تقسيم المناهج باعتبار العمليات العقلية :أو�ال

: أنواع ثالثة إلى العقلية العمليات باعتبار المناهج ينقسم(ي أي التأريخيالمنهج االستقرائي، و المنهج االستردادو) المنهج االستداللي ،

: (( اًالستنباطي )) اًالستدًاللي جأ- المنههو المنهج الذي يقوم على أساس ربط العقل بين المقدمات ونتائج األشياء وعللها

على أساس المنطق والتأمل الذهني، فهو يبدأ من الكليات، لتعميمها على مثل القاضي الذي يستدل اعتمادا على أقوال أو آثار القضية الجزئيات.

ومالبساتها للنطق بالحكم.ب- المنهج اًالستقرائي:

هو المنهج الذي يقوم على أساس البدء بالجزئيات، للوصول إلى القوانين العامة، ويعتمد على التحقيق بالمالحظة الخاضعة للتجريب والتحكم في

تفاحات من صندوق ووجدتها جيدة 5 لو أخذت ، مثال:المتغيرات المختلفةوغير تالفة لتعطي عنوان للصندوق بأنه سليم وغير تالف , أي أن المنهج

االستقرائي يتحرك من الفرد ليعمم على الجماعة , مما يخلق ثغرة وهي وجود االستثناءات.

)التاريخي(:ج- المنهج اًالسترداديهو المنهج الذي يعتمد على عملية استرداد ما كان في الماضي للتحقق من

مجرى األحداث ولتحليل القوى والمشكالت التي صاغت الحاضر.

ثانيا-: تقسيم المناهج با~عتبار العمليات اإلجرائية:

المنهج الوصفي هو طريقة من طرق المنهج الوصفي: أ:التحليل والتفسير بشكل علمي منظم من أجل

الوصول إلى أغراض محددة لوضعية اجتماعية أو وهو المنهج الذي يقوم مشكلة اجتماعية أو إنسانية،

على وصف ظاهره معينة من الظواهر االجتماعية أو اإلنسانية.. بحيث يستوعب كل جوانب هذه الظاهرة في وصفه.. ويستخدم في العلوم اإلنسانية والتربوية،

.� � وكميا ويتضمن وصف الظاهرة كيفيا

تابع للتقسيم الثاني للمناهج

� على تتبع دراسة ب w المنهج التاريخي: ويقوم أساساأحداث الماضي من خالل الكتب والوثائق واآلثار، وكذا المقابالت الشخصية ألشخاص عاصروا الحدث.. ويكون

)تعداد(استعراضه لهذه األحداث إما بالسردenumeration – فقط، أو بالسرد والتعليل والتفسير

وال بد على الباحث المستخدم لهذا المنهج أن يتأكد من صحة المعلومات ودقتها.

� طبيعتها الوصفية، ولكنها ال وإن كانت لهذه البحوث أيضاتقف عند مجرد الوصف والتأريخ لمعرفة الماضي

� للماضي، بغية � وتفسيرا فحسب، وإنما تتضمن تحليالاكتشاف تعميمات تساعدنا على فهم الحاضر، بل

.والتنبؤ بأحداث في المستقبل

تابع للتقسيم الثاني للمناهج� على المعامل ج- المنهج التجريبي: ويقوم أساسا

والتجارب تحت شروط معينة.. كدراسة أثر دواء ي التخصصات يستخدم هذا المنهج فمعين.. وغيره.. و

العلمية. إال أنه يمكن استخدامه في البحوث التربوية والعلوم اإلنسانية..

ويقوم ،وذلك كأن نقسم شعبة من الشعب إلى قسميناألستاذ بشرح نفس المفردة باستخدام الحاسب اآللي

� على نصفها ويشرح على النصف اآلخر بالطريقة ،مثالاالعتيادية التقليدية ثم نقيس تلك التجربة على تحصيل

.. العلميالشعبة******************

منهج البحث العلميد. إبراهيم أحمد سليمان

خطوات البحث العلمي

الخطة:3

صياغة :6البحث

طباعة :9 وتجليد

صياغة عنوان :2البحث

جمع :5المادة

الفهارس :8

اختيار :1الموضوع

تحديد:4المصادر

الخاتمة :7

الخطوة األولى: اختيار موضوع البحث� .ألهميتهwا وهي أهم خطwوات البحث وكwذلك أصwعبها نظwرا

واختيار الموضوع يكون بإحدى طريقتين : .األولى: اختيwار الموضwوع من قبwل الباحثالخطwوة

ألن البwاحث هwو الwذي .األسwلم واألمثلالخطwوة وهي يwختwwار الwموضwwوع بنwwاء علwى و ،سwwيwتولىw مهwwام بحwثwwه

wهwكانياتwمwه وإwدراتwوقw هwغباتwورw هwير ،ميولwتفكwال wنwيحسwوفي اخwتيwwار الموضwwوع منwwذ اwلwwدخولw في wالدراسwwة

الجامعية.واختيwار البحث بهwذه الطريقwة يكwون بالدراسwة الجwادة

والقراءة المتأنية في الكتب المتخصصة.منهج البحث العلمي

م. رقيب سعيد

تابع لخطوات اختيار الموضوع

الثانية: اختيار الموضوع من قبل األستاذ الخطوة المشرف.

من لم يتمكن من ، في الغالباويضطر إليه ،اختيار الموضوع أثناء الدراسة الجامعية أو بعدها

إذ يتوافر لدى مجدية، تكون دوهذه الطريقة قالمشرف موضوعات مهمة تصلح للكتابة فيها .

ولشروط الموضوع الجيد راجع شروط البحث العلمي الناجح.

حوار الباحث مع نفسه قبل اختيار الموضوع

موضوع األسئلة أي أن يسأل نفسه قبل اختيار البعلى الطاآلتية:

؟وأميل إليه؟ وهل هو مشوقالموضوع، هل أحب :1 هل في طاقتي أن أقوم بهذا العمل ؟:2 هل من الممكن إعداد رسالة عن هذا الموضوع ؟:3� أو ،بذل فيه من جهدأهل يستحق ما : 4 � أو جسديا ذهنيا

� ؟ ماديا هل من الممكن إعداد البحث خالل المدة المحددة :5

له ؟كاملة ؟ بصور البحث يمكنني القيام بجميع جوانب هل :6وهل من الممكن إيجاد المادة الكافية ؟: 7

الخطوة الثانية: صياغة عنوان البحث

تعريف العنوان:

�.لغة: من مادة عننت الكتاب، وعنواناواألصل في الع�نوان: ما ظهر من الشيء، ومنه

ه. ع�نوان الكتاب؛ ألنه أبرز ما فيه وأظه¦ر� :� الكلمات أو العبارات التي تكون العنوان اصطالحا

�راد منها أن تكون عالمة على واجهة البحث، ويبارزة للبحث، يميزه عن غيره، وتعبر عم�ا

بداخله.

الموضوعات التي ينبغي للباحث أن يبتعد عنها

�ستحسwwن ألجwwل اختيwwار� موفwwق لموضwwوع البحث، ي:بتعد هذه الموضوعاتطالب أن يللدة الwwتي تحتwwاج إلى 1 ¨wwة المعقwwوعات العلميwwالموض -

تقنية عالية.- الموضوعات الخاملة التي ال تبدو ممتعة.2- الموضwwوعات الwwتي يصwwعب العثwwور على مادتهwwا 3

العلمية.�، وكwذا 4 �، والضwيقة جwدا - الموضwوعات الواسwعة جwدا

الموضwوعات الغامضwة، الwتي ال سwبيل إلى حقيقwة األمر فيها.

- الموضwوعات الwتي يشwتد حولهwا الخالف، وال جwدوى 5من بحثها.

منهج البحث العلمي م. رقيب سعيد

شروط العنوان الجيد :

� عن موضوعه. -1 أن يكون مفصحاأن تتبين منه حدود الموضوع وأبعاده.-2� في موضوعه.-3 أن ال يتضمن ما ليس داخال� بقدر اإلمكان-4 �.أن يكون قصيرا ، وال يكون سجعا5-� ، فيه إمكانية التعديل عند أن يكون مرنا

الحاجة، كما لو اختار لموضوعه عنوان: العقوبات في اإلسالم، ثم رأى أنه طويل، فيمكنه أن يعد�له إلى عقوبة السرقة في

.اإلسالم.منهج البحث العلمي

م. رقيب سعيد

أمثلة لبعض العناوين

بيع الحقوق والمنافع في الفقه - عنوان بحث فقهي: 1اإلسالمي.

المطلق والمقيد وأثرهما - عنوان بحث في أصول الفقه: 2في اختالف الفقهاء.

: إعداد المعلم في - عنوان بحث في الفكر االسالمي3الفكر التربوي اإلسالمي.

ابن آدم البالكي، حياته ومنهجه - عنوان بحث تأريخي: 4في التأليف.

طه حسين، حياته، وأدبه، - عنوان بحث تأريخي نقدي: 5في ميزان اإلسالم.

منهج البحث العلمي اختالف المفسرين وضوابطه.- عنوان بحث في التفسير: 6م. رقيب سعيد

الخطوة الثالثة: خطة البحث العلمي

أ: تعريف الخطةالمختط� لعمارة والجمع المكان: ا:الخطة لغة

) خ�ط}طz (، الفيومي.

»خªط̈ة� ت}طw ل�ب�ن}اء� د}ار� و}غ}ي~ر� ذ}ل�َك} م�ن~ : ال خ~ ك}ان| ال~م| ال~م}ات� ار} . المطرزي.ال~ع�م}

�خطة البحث : اصطالحاالخطوط األساسية التي يسير عليها الباحث في بحثه، هي

.الهيكل التنظيمwي للرسالةويسترشد بها عند تنفيذه، وهي

البwwد أن يسwwبق كwwل بحث علمي خطwwه بحثيwwه واضwwحة يتم إعwدwادwها منw قwبwل الطwالب ،w ثwم يwتم تعwديلwها من wقبwل األسwتاذ

wرفwي ،المشwذwال wةwجامعwبال wلعلميwالمجلس اw ا علىwهwليتم عرضw w ة منwالخط wإقرارwبwو ،wهاwرفضw وwة أwخطwلwول اwبقبw wورهwدwم بwوwيق

الwمجلسw العلمي wيبwدأ wالwطwالبw رحلwة اwلبحwث الممتعwة حwسwب .ما تم التخطيط له

� على البwاحث أن ي حديwد جميwع ي لالبwدء بwه، قبwل هخطwط لبحثwإذاوكيفيwة جمwع هw، وwأwهدافwه ومصwادwر ، وأهمwيتwه،w وwمwشwكلتwه،جwواwنبwه

wاتwwمwوwا ،المعلwwكمw ضيwرwwحيث عw نwذ مwwفيwتنwلل wاwwط أيضwwخط، اwلمwادwةw اwلعلميwة، واwلwمنهج wالwذي وwتwبwويب ،وwتwحليwل wالمwعلwومwات

.يسير wعليه

الهدف من وضع خطة البحث.يمكن تلخيصه في النقاط التالية

.تقديم وصف مختصر لمشكلة البحث :1حصر الدراسات السابقة التي تتعلق : 2

العام والخاص. ين في اإلطار،بمشكلة البحثتحديد أهداف البحث.: 3 هاتبعيتحديد اإلجراءات والخطوات التي : 4

في تناول مشكلة البحث. ،حصر المعلومات التي يحتاجها البحث: 5

وطرق جمعها.،وتحديد مصادرها لتناول ،تبويب البحث بالطريقة األمثل: 6

مع تحديد مناهج البحث التي سوف ،المشكلةيتبعها الباحث.

الخطوة الرابعة: تحديد المصادر ) هو كل ما تعريف المصدر أو المرجع اصطالحا:

يحوي مادة عن موضوع ما (فالمصدر هو كل ما يتعلق بالبحث من دراسات ووثائق قديمة وحديثة، مخطوطة أو مطبوعة، كتابا أو ودوريات، او مقابالت، أو مشاهدات، فكل ما رجع إليه الباحث في بحثه هو مصدر

بحثه.

أهمية مصادر البحثمصادر البحث هي أهم األسس التي يقوم عليها البحث،

ذلك أن الباحث منها يستمد مادة بحثه، ويأخذ منها آراء العلماء ووجهات نظرهم، وبها يستطيع تحديد مناهج بحثه

وصياغة أفكاره.� انقلب وال يمكن ألي باحث أن يستغني عن المصادر، وإالبحثه مادة انشائية محضة ال قيمة لها من جانب البحث.

والباحث إذا نجح في في إعداد مصادر بحثه، فإن الطريق �، وسيبدأ عمله على أساس متين. سيكون واضحا

ومن أهمية المصادر هو اطمئنان بأن لبحثه مادة علمية كافية، واإلحاطة بما كتب في الموضوع، حتى يستعد

الباحث للبحث عن إضافات جديدة يضيفها لبحثه. منهج البحث العلمي

أنواع المصادرتنقسم إلى قسمين:

- مصادر خاصة بكل موضوع، كمصادر الفقه، ومصادر 1أصول الفقه، ومصادر التأريخ.

- مصادر تفيد أكثر من علم، مثل: دوائر المعارف، وكتب 2التراث، والدوريات غير المتخصصة.

:� والمصادر الخاصة قسمان أيضاأ: مصادر متخصصة في العلم أو الموضوع الذي يبحث فيه

الباحث، مثل كتب األصول لمن يكتب بحثا أصوليا.ب: مصادر ليست في تخصص البحث لكنها تفيد الباحث في بعض النقاط، مثل من يكتب بحثا أصوليا يستفيد

من : كتب اللغة لشرح الكلمات، وكتب الحديث لتخريج األحاديث.

ما يساعد على إعداد المصادر- فهارس المكتبات الخاصة، والعامة، فهرس 1

مكتبات الجامعات والمؤسسات العلمية ومكتبات المساجد.

- فهارس المصادر الثابتة في أواخر الكتب، التي لها 2صلة بموضوع البحث، وكذلك الرسائل العلمية.

- قوائم أسماء الكتب التي تصدرها دور النشر 3والمكتبات في كل عام أو أكثر، فيها يقف الباحث

على كل جديد.- كتب ) مصادر المصادر ( الفهرس مثل: الفهرست 4

البن النديم، وكشف الظنون، ومهدية العارفين.

- دوائر المعارف العالمية، مثل: دائرة المعارف 5اإلسالمية.

- الموسوعات العلمية .6- المجالت العلمية التي تتناول ما له صلة ببحثه.7- األشخاص الذين لهم خبرة بهذا النوع من 8

الدراسة من العلماء والمتخصصين والباحثين.- المشرفون على المكتبات التي يتردد عليها 9

الباحث، فأغلب هؤالء لهم خبرة بالمصادر ذات العالقة بالموضوع، لطول عملهم في المكتبات

والتعامل مع الكتب.- استعمال بيلوجرافيات اإللكترونية وعلى 10

الشبكة العنكبوتية ) األنترنت (.

مراحل إعداد الخطة في البحث العلمي

المرحلة األولى: اإلطالع وقراءة المصادر، وتشمل اآلتي:

- اإلطالع على الرسائل العلمية 1) المطبوعة وغير المطبوعة ( ًالسيما المتعلقة بموضوع البحث، ليطلع على

طريقتهم في وضع الخطة.- اإلطالع على فهارس المصادر 2

المكتوبة في أواخر البحوث، فقد يجد بحوثا- مشابهة لبحثه.

- اإلطالع على الدوريات العلمية.3-اإلطالع على الموسوعات العلمية، 4

كالموسوعة الفقهية الكويتية، وغيرها.

ويكتب كل ماله عالقة بموضوعه في بطاقات صغيرة حوالي

سم (، ويسجل تفاصيل 10 في 7 ) المصدر أيضا في هذه الباطاقة.

ويظل في هذا العمل إلى أن يصل إلى قناعة بأنه قد جمع من العانصر مايكفي

لكتابة خطة بحثه.

المرحلة الثانية: كيفية استخراج عناصر الخطة من المصادر

يقوم الباحث في هذه المرحلة بالخطوات اآلتية:والمراجع- يقرأ ويتأمل في البطاقات المكتوبة.1�: يجعل : 2 - يصنفها إلى مجموعات، مثال

� واحدا، و التعريف، واألركان، والشروط صنفا� آخر ، وهكذا. األحكام واألدلة، ومناقشتها صنفا

- ثم يقسم عناصر كل مجموعة إلى 3مجموعات أصغر .

- يراعي الترتيب المنطقي في التقسيمات، 4� لما بعده. بحيث كل صنف يكون أساسا

خطة مقترحةأحكام التعدي عنوان الموضوع: )

.(على حقوق االختراع والتأليف

وفي مرحلة قراءة المصادر ،والبحث عن مادة الموضوع، وجد الباحث

العناصر التالية:تعريف االختراع، مجاالت االختراع، تعريف

الحق، أنواع الحق، التعدي بالسرقة ، التعدي بالغصب، التعدي بالجحد، نسخ

البرامج االلكترونية، تعريف التأليف، عقوبة من يعتدي على اختراعات غيره، قوانين

صادرة بهذا الخصوص.

ممكن تقسيم خطة البحث إلى تمهيد، وفصلين، وخاتمة:

في التعريف بمفردات العنوان، وفيه ثالثة مباحث:الفصل التمهيدي: : تعريف الحقوق.2المبحث األول: تعريف التعدي. حث

: تعريف االختراع والتأليف.3حثأنواع التعدي على حقوق االختراع والتأليف، وفيه أربعة مباحث:الفصل األول:

: نسخ 4: بالجحد، حث3: بالغصب، حث2المبحث األول: التعدي بالسرقة. حثالبرامج.

وفيه ثالثة مباحث:عقوبة التعدي على حقوق االختراع والتأليف، الفصل الثاني: المبحث األول: حكم التعدي على حقوق الغير.

: حكم التعدي على حقوق االختراع والتأليف.2حث: قرارات جديدة صادرة بحق االعتداء على االختراع.3حث

ويذكر في الخاتمة أهم النتائج والتوصيات.

عناصر الخطة

منهج البحث العلمي م. رقيب سعيد

أ:المقدمة

ب: تمهيد

هw: الفهارسد: الخاتمة

ج: صميم البحث

منهج البحث العلمي

..عناصر المقدمةتتكون المقدمة من:

االستفتاح بما يناسب الموضوع، وفي أثنائه يعلن عن 1.عنوان الموضوع.

أسباب اختيار الموضوع.2.

أهمية الموضوع.3.

الدراسات السابقة حªول الموضوع.4.

المصادر التي يعتمد عليها.5.

المنهج الذي يعتمده أثناء كتابة البحث، كيفية 6.التوثيق،والتحقيق، وذكر األدلة...

الصعوبات التي تواجهه.7.

الشكر والتقدير لمن ساهم معه في إنجاح البحث.8.

خطة البحث بالتفصيل.9.

الخطوة الرابعة: تحديد المصادر ) هو كل ما تعريف المصدر أو المرجع اصطالحا:

يحوي مادة عن موضوع ما (فالمصدر هو كل ما يتعلق بالبحث من دراسات ووثائق قديمة وحديثة، مخطوطة أو مطبوعة، كتابا أو ودوريات، او مقابالت، أو مشاهدات، فكل ما رجع إليه الباحث في بحثه هو مصدر

بحثه.

أهمية مصادر البحثمصادر البحث هي أهم األسس التي يقوم عليها البحث،

ذلك أن الباحث منها يستمد مادة بحثه، ويأخذ منها آراء العلماء ووجهات نظرهم، وبها يستطيع تحديد مناهج بحثه

وصياغة أفكاره.� انقلب وال يمكن ألي باحث أن يستغني عن المصادر، وإالبحثه مادة انشائية محضة ال قيمة لها من جانب البحث.

والباحث إذا نجح في في إعداد مصادر بحثه، فإن الطريق �، وسيبدأ عمله على أساس متين. سيكون واضحا

ومن أهمية المصادر هو اطمئنان بأن لبحثه مادة علمية كافية، واإلحاطة بما كتب في الموضوع، حتى يستعد

الباحث للبحث عن إضافات جديدة يضيفها لبحثه.منهج البحث العلمي

منهج البحث العلمي

أنواع المصادرتنقسم إلى قسمين:

- مصادر خاصة بكل موضوع، كمصادر الفقه، ومصادر 1أصول الفقه، ومصادر التأريخ.

- مصادر تفيد أكثر من علم، مثل: دوائر المعارف، وكتب 2التراث، والدوريات غير المتخصصة.

:� والمصادر الخاصة قسمان أيضاأ: مصادر متخصصة في العلم أو الموضوع الذي يبحث فيه

الباحث، مثل كتب األصول لمن يكتب بحثا أصوليا.ب: مصادر ليست في تخصص البحث لكنها تفيد الباحث في بعض النقاط، مثل من يكتب بحثا أصوليا يستفيد

من : كتب اللغة لشرح الكلمات، وكتب الحديث لتخريج األحاديث.

ما يساعد على إعداد المصادر - فهارس المكتبات الخاصة، والعامة، فهرس 1

مكتبات الجامعات والمؤسسات العلمية ومكتبات المساجد.

- فهارس المصادر الثابتة في أواخر الكتب، التي لها 2صلة بموضوع البحث، وكذلك الرسائل العلمية.

- قوائم أسماء الكتب التي تصدرها دور النشر 3والمكتبات في كل عام أو أكثر، فيها يقف الباحث

على كل جديد.- كتب ) مصادر المصادر ( الفهرس مثل: الفهرست 4

البن النديم، وكشف الظنون، ومهدية العارفين.منهج البحث العلمي

. د

- دوائر المعارف العالمية، مثل: دائرة المعارف 5اإلسالمية.

- الموسوعات العلمية .6- المجالت العلمية التي تتناول ما له صلة ببحثه.7- األشخاص الذين لهم خبرة بهذا النوع من 8

الدراسة من العلماء والمتخصصين والباحثين.- المشرفون على المكتبات التي يتردد عليها 9

الباحث، فأغلب هؤالء لهم خبرة بالمصادر ذات العالقة بالموضوع، لطول عملهم في المكتبات

والتعامل مع الكتب.- استعمال بيلوجرافيات اإللكترونية وعلى 10

الشبكة العنكبوتية ) األنترنت (.منهج البحث العلمي

الخطوة الخامسة: جمع المادة العلمية

) التقميش( الصحاح للجوهري.: جمع الشيء من هاهنا، وهاهنا. التقميش( لغة)

هو عملية جمع المعلومات : وجمع المادة ) التقميش ( اصطالحاªء بحثه العلمي. الموثقة، من مصادرها، ليبني عليها الباحث بنا

أهمية مرحلة جمع المادة:� كبيرا من الباحث، ألن هذه المرحلة مهمة وحساسة، وتأخذ وقتا

مادة البحث، كمادة البناء العمراني، فالمعماري يختار أقوى وأجمل المواد.

وكذلك الباحث، فكلما كانت المادة العلمية أوسع، وأكثر، .� �، ومثمرا، وجميال وأوثق، كلما كان بناء البحث العلمي قويا

طرق جمع المادة العلميةلجمع المادة طريقتان:

-طريقة الجذاذات )البطاقات ( 1- طريقة الدوسيه ) الملفات( .2-طريقة الجذاذات )البطاقات(: البطاقة عبارة عن 1

مجموعة من األوراق المقوى، متساوية الحجم، ( wيكتب عليها الباحث 14×10حد�دها بعضهم ب ،)سم

النصوص التي يحتاجها لبحثه.وهذه البطاقات تباع في المكتبات، أو يعدها الباحث

بنفسه.

ماذا يكتب الباحث على البطاقات:- ينقل الباحث المادة العلمية من المصدر، ويكتبها في وسط 1

البطاقة وبخط واضح، ويجعلها بين قوسين.

- ويكتب في جانب من أعلى أو أسفل البطاقات معلومات 2المصدر الذي نقل منه وهي: ) اسم الكتاب، اسم المؤلف

والمحقق، مكان الطبع، وتأريخه، الجزء والصفحة(� لمادة البطاقة مثال: تعريف 3 - ويكتب في أعلى الصفحة عنوانا

الحقوق(.

ضوابط العمل بنظام الجذاذات )البطاقات(

�كتب على وجه واحد فقط.1 - ي�، أو فكرة واحدة فقط في كل بطاقة.2 -يكتب نصا واحدا- أن ينقل النص بأمانة، وذلك بwجعلها بين قوسين 3

) .. (، وال يلجأ إلى االختصار إلى في الضرورة القصوى. على أن يشير إلى أن النص مختصر .

- يفصل التعليقات وعنوان النص عن المادة بخط مغاير 4.� � فاصال أو يجعل بينهما خطا

- استعمال حجم واحد يكون أيسر واسهل للتصنيف.5تقسيم البطاقات حسب الفصول والمباحث:

) تقسيمات البحث (

- طريقة الدوسيه ) الملفات (2

غالف سميك، بداخله قابضان أو الدوسيه ) الملف (: ماسكتان، تفتحان وتغلقان بسهولة، وتوضع بداخله

مجموعة كبيرة من األوراق المثقوبة من طرفيها لتثبت داخل المقبض.

تستخدم الملفات لجمع المادة العلمية، وتصنف حسب فصول البحث وأبوابه.

منهج البحث العلميد. إبراهيم أحمد سليمان

أشكركم على الحضور،والمشاركة، ووفقكم الله لما يحبه ويرضاه.بانتظار بحوث قيمة ومفيدة.

إلى اللقااااااااء