Page 1 of 26

مشروع مجلة علميةثقافية

احمد خضر يعقوب

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 2 of 26

مقــــــدمــةواحـد

اصبحت الحاجة مابسة لنشر الثقافه العلمية و التقنية لبسباب عــدة. اولها انحطاط هــذه الثقافـة بين الناس لتدني مستويات التعليم من جهة، و خطل طرق تــدريسه

التي اصبحت نظرية و تلقينية تغلب عليها روح تجارية من جهة اخرى مما يعوق ابستيعابها و يطرد جاذبيتها. و علي الرغم من انتشار طرق التصال الحــديثة

والتسهيل الذى تمنحه هذه الطرق فى الحصول على المعرفةخاصة العلميةو التقنية و البيان المتاح من صور ملونة و متحركةو محاكاة و نمزجة، نجد ان البقبال عليها

ضعيف، و نعنى هنا بالبقبال، ابقبال المتطلع شغفا للمعرفة. نجــد هذا هـو الحال لن التلقى لها فى طـور تربية النشأ لم يتم فى بيئة تربوية معافاه. فتركزت هـذه

المعلومات فى خيال ووعى الجيال المتاخره كأوهام و خيال ل رباط بينه ووابقع.الحياة التى اوجــدته فى المكان الول لتيسير بسبلها و مدارجها

فما مافتىء النسان يصارع الطبيعة لوضع احسن يتجلى فى انصهار وجــدانه وعقله فيندثر بعـد التجارب المريره الى حلول تقنيه متتالية و متطوره دوما لنجاز عمارة الرض. يتم هـذا فى صيرورة ناعمه ل تتخللها اى معجزات او خـوارق. فقد

بســادت آلة البخار لما يقرب على القرنين بقبل ان ياتى البــديل الحرارى و.الكهربائى و إن لم يكن على طبق من ذهــب

تبلور التعليم و جـودت نظمه ليخلق جيل من التقنيين الذين اصبحوا رعاة اللة التى بدورها بسـطرت ابسس حياة افضل و هناء ابستند على البيانات و رصــدها و

حــسابها فى مشهد ل يشبه المطر النازل من السماء بل ابقرب اليه تسوية التراب و االحجر فى صقيع الشمس. فكان البناء الشرعيين، العلوم و التقانه والبقتصاد و

.الداره

جــود التعليم لبستـدامة إنتاج القائمين على هــذه التخصصات حتى اصبحت هــذه الجودة من مؤشرات الناتج القومى. نحن فى حضرة بقوم يعلمون ما يفعلون. إن

جنحت هــذه المسارات عولجت لن القائمين عليها يــدرون من اين بدأت و موبقنون الى اين تنتهى غاياتها. يتم هــذا فى همـة و تبصر و درايه. و ل يتم هـذا إل

فى بوتقة جـدرانها الصدق و إدامها العـدل و تنضخ فى إتجاه تمكين النسان منبيئته و وابقعه المعاش. كانت الرؤية واضحه هذا او الطوفان.

دلنا غايات و اهداف التعليم، البديهى منها و المتفق عليه تشير دلئل كثيره الى اننا ب الى اخريات فرضها علينا وابقعنا الحضارى الذى انحط لغياب الجـدوى السيابسية و

التوهان فى بحر الهوية الذى لم نحسن العوم فيه. ل بـد ان نقسو على النفـس بعض الشىء و نضع الحقائق التى بين ايدينا لترى بعين ثابقبه. كان لنا نظام تعليمى

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 3 of 26

من الجوده بمكان تشهد به هيئة اليونسكو العالميه فى القاره الفريقيه و الشرق الوبسط.تـدهور هذا التعليم و نحن شهود على ذلك و لم نستطع انقاذه حتى وصل

الدرك البسفل و فى مدى زمنى غير بقصير هو فترة البستقلل، اى نحو نصف بقرن، فالحقيقة المرة المستقاه من هذا هى اننا لم نشترك فى ايجاده من نطفة حتى بلغ اشده، بل شاركنا فى ابستمراره و تطبيقه و شتان ما بين الثنين. فى الحالة الولى

تحبل به المة كجنين و تطوره فى ركاب تطورها و ترعاه و فى هذا السياق تعلم كل خباياه كمماربسة صححها المراس و التكرار الواعي حتى نضجت. اما حالنا

فيشبه الذى نزلت عليه مائدة من السماء فاحسن اكلها و فاق من بسكرته فما وجـد المائدة و ل يعلم كيف انزلت ذلك لنه كان ينزلق من بين ايدينا تباعا و تدريجيا و كنا

نظن اننا نطوره. هذا ما صار اليه مآلنا. افرغت المؤبسسة التعليمية من معناها بل صار لفظ "جففت المدربسة" ل يخجل و ل يستحى منه الحاكم و المحكوم و غيرنا

يعتز بمداربسه الثرية. و بين هذه و تلك وبسطية انتهجتها بعض الشعوب النامية ترتكز علي القبول بالمر الوابقع فتركوا الشياء كما ورثوها و بساروا بها كما هي و

هي وبسطية بكماء حذرة التطور و منهم من ذابوا فيها و بنواعليها و راعوا حق الصيرورة الطبيعي فتمت فى احسن حال، فاكرموا شعوبهم وصاروا فى مصاف

.دول التقدم و تذكر الهند مثال لهذا

لماذا نما غيرنا و تكلس ركبنا فى عليائه و اوهامه ــ كيف وثبت الهند فى نصف بقرن و كيف كان البرازيليون يسخرون من انفسهم بقبل ربع بقرن و هما الن من الدول

الربعة التى كسرت طوق الحتكار عن الثمانية العظماء وفى الطريق الخمسة الخرى. هل هذا بقــدرنا ام غشاوة احسنا طلئها ام لسنا ندرى ــ لماذا ننجح خارج

.الوطن و نزداد بؤس بداخله ــ فالشقاء ليس بقدرنا بل من صنعتنا

ل بد أن يعود الوعي و يصحح المسار و يرشد السلوك و إن كان الطريق غير بسالكة. أوله النتفاض و الخروج من متاهة التعليم وبسيلة للكسب و ليس غاية فى

ذاته مما يجعله هياكل خالية المضمون و المحتوى تؤدى الى شهادة هى مستند يمنح فرصة العمل و الوظيفة. مثل هذا العمل و الوظيفة عطالة مقنعة ذات اضافة

صفرية الى الناتج القومى. التعليم غاية فى ذاته تيسر النعتاق لحال احسن ووعى اتم و روح مبدع هى التى تخلق و ترشد وبسائل العمل و الكتساب المتعددة بل و

ادراك الذات والمجتمع. التأريخ و الحاضر شاهدان على هذا و الرؤى واضحة ال لمن.أبى

.و ما التوفيق ال بالله

ألـفكرة الـعـامــةاثنين

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 4 of 26

نحاول بهذه الدورية المتواضعة و المبسطة ان نساهم فى هذا الطريق الشاق و نتمنى ال نكون وحــدنا فيه و ان ل تموت التجربة فى مهدها. نريد ان نقدم العلم

النظرى و التطبيقى فى بقالب غير جامد يتابعه القارىء بذهن ل يتسرب اليه الملل و فى ابسلوب شيق جاذب يستسيغه الكل. ل نرمى لمنال بعيد، فمثل ما نصبو إليه

.خاض فيه غيرنا بإبسهاب

نصبوا الي رفع مستوى الثقافه العلمى وبسط النــاس بكل بقطاعاتهم و اعمارهم و تخصصاتهم. و ننشـد نهج جــديد ل يشبه المتاح مثل تقديم الظواهر العلميه فى

شـكل معجزات و بسـحريات يتعجب منها القارئ الذى يختم بقراءته المقال بالقول الشائع "ان لله فى خلقه شـئون". رجاءنا ان نشحذ الذهان فتستربسل معنا فى

مابقلنا إما بقبول و تطلع للمزيد و إما نقـدا و جـدل بنائيننستبين و نسترشـد بهما فى ما نحن بصـدده. ذلك يتم انكان الطرح تربويا تعليميا بدابقوبقيا، وتعنى التمكين من

البسابسيات بكل تقنياته المعلومه، حتى يتابع القارئ الطرح المقدم.

بسوف نتحرى مادتنا من المجلت العلمية العالمية فى العلوم البحتة و التطبيقية، هدفنا اخبار البحث العلمى و تطوره و المواضيع العلمية ذات الهمية لكل المجالت.

نتابع ايضا التقارير العلمية و المدونات العالمى منها و القومى الذى فى الغالب هو تقارير حكومية. نتابع ايضا مجلت التاريخ و فلسفة العلوم و مصادر علم البقتصاد

.الحديث و الدارة و العلوم السيابسية و البستراجيات العالمية و مضابطها المتقدمة

الربسوم و التشببيهات من المعينات ذات التاثير القوى و العميق على العقل و النفس ــ فمثل تشبيه اجهزة المقاومه الحيويه كتربسانات دفاع و مقاومة لجيش

المكروبات المهاجم كمستوى اول للوصف و التعريف ثم شرح ذلك فى اطار الربسومات التشريحيه الوابقعيةفى مستوى ثانى ثم ترجمة الهجوم و الدفاع السابق

ذكرها الى وظائف حيوية محددة و خلف ذلك التقديم بتقديم مبسط يبين دورء ل يفك الجزيئات حتى ل يتوه غير المتخصص كما يتوه الناس فى وصفة دوا

.طلبسمها إل الصيدلنى

و مثال آخــر امـره يهم الناس و هو طلسم كونى فى نظرهم ــ دورة القمر و الشهور والموابقيت لها جــداول بيانيه متوفرة من مصادر عــدة و طريقة ابستعمالها

لحساب ظهور الهلة و الموابقيت و تغير ذلك مع الزمان و المكان، تحكمهما التوابقيت العالميه و خطوط العرض و الطول، حساب ل يحتاج الى اكثر من ما نحسب به المعائش اليومية، و حسبنا بعد المماربسة فى ذلك المجال، و هذا ما

ننشد، ان يكون القارئ بقد اكتسب ثقة فى نفسه فنرشده كيف يحصل على هذه البيانات و المزيد منها من مجلت و كتب و شبكة عالمية. و نستربسل في ذللك

فننصحه ليكون عضوا في هذه الجمعيات العلمية للهواة و الشتراك في المجلت

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 5 of 26

التي تصدر من هذه الجمعيات و بتكلفة معقولة. و ربما اشترك عددا من القراء في المجلة و تبادلوها او ربما كونوا جمعية خاصة بهم ـ هذا يفعله الناس في كل مكانو

.يتم في مجالت عــدة. فان اصبنا ذلك فقد بقدمنا خيرا كثيرا للناس

التقارير العلمية دبسمة بالمعلومات و تعج بتفاصيل دبقيقة وعميقة ل بد من تنوير القارئ بها بدل ان تقبع فى اضابير المؤبسسات وتتداول بين ذوى الختصاص او

تكون روتينا ل طائل منه ول يرجى له ان يكون خطوة فى بناء اشمل لخير المة..فلناخذ مثال وجد تقديرا عالميا وهوتقرير السودان عن تغير المناخ

كتب هذا التقـريـر مجموعة مهنيين يفوق عددهم العشرون. محتويات التقرير تكلمت عن حالة السودان بوصف جغرافيته و ابستغلل الرض للزراعة و اثره على

الغطاء النباتى و على الغابات و تحدثت عن الطابقة و الزراعة و الصناعة و تلوث البيئة و نبذة عن النظام الكولوجى و جانب عن المناخ يتحدث عن الفواصل

المناخية و درجة الحرارة و بسقوط المطار والحالت البستثنائية و الكارثية ثم وصف الموارد المائية و ابستغللها. تحــدث التقرير عن النمو السكانى و الوضع الصحى ثم النظام الدارى العام و البقتصادى و اعتماده على الزراعة و الغابات و عن الصناعة

و الطابقة و تواصل الحديث فى هذا الباب عن امكانات النقل و الطرق و نوع المبانى و العمران و معالجة البيئة ثم التعليم والبحث العلمى. فى باب آخر تكلم

التقرير عن تداعيات غاز الصوبات. احتوى هذا الباب على جمع البيانات اللزمة و طرق الحصول عليها و تحليلها فى مجالت الزراعة و الصناعة و ابستغلل الرض و

الغطاء النباتى ثم المخلفات الناتجة، كإشعاعات الكربون، من التخلص من المخلفات الجافة و المائية و البشرية. و يحتوى التقرير على فصل آخــر فى التأبقلم و التأثربالمتغيرات المناخية فى مجالت الزراعة و الغابات و تاثير امراض المناطق الحارة و شح الموارد المائية. ثم يدلف التقرير الى المعالجات لتخفيض تاثير غاز

الصوبات فى بقطاع الطابقة و بقطاع الزراعة ويختم التقرير باب اخير عن البستراجيةير المناخ .القومية المقترحة لمواجهة ظاهرة تغ

فى معاصرة العولمة، نهضة و تنمية المجتمع المدنى المرتكز على مؤبسسات تخدم اغــراضه و تطلعاته و تبنى هياكل حاكميته، هذه النهضة، ليست هى الوعى

بالمعائش و فرص العمل وعلبقات النتاج وحدها، بل الوعى التقنى و العلمى و ما يجرى فى العالم حولنا و فى الكون اجمع، هى من اهم متطلبات تقدم النسان و

التى تمــس اى مجال يختاره لمماربسة حياته و النجاح فيه. فمن يزرع يجب ان يعلم عن احدث تقنيات الزراعة و الحزم التقنية و طرق الرى الحديث و ابستعمال

الصوبات و متطلبات التسويق لمنتجاته و لبد ان يتم هذا فى تجمعات تستعين ببيوت الخبرة و حتى ل يتخلف المى و من فاتتهم فرص التعليم عن الركب. كذلك

من يعملوا فى التصنيع الخشبى او تشكيل المعادن يجب ان يكونوا على اتصال بمن

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 6 of 26

يسعى لتطوير المعارف الخاصة بهم. العمل فى مجموعات و النتماء لبنوك او مؤبسسات تمويل تقوم بهم و اليهم هو الحل الوحــد للوبقوف امام التسلط

الطفيلى و هيمنة و احتكارية الشركات الكبيرة التى ل تطل برابسها ال إن ضعفت موبسسية المجتمع المدنى. نريد لهذه المجلة دور فى نقل التجارب المشابهه ــ

وهى كثيرة ــ و شرحها و تحليلها و شرح و تبسيط التقنيات المطلوبة للصناعات.الصغيرة المتعددة

ماذا نجنى من الطلع على تأريخ البحث العلمى فى السودان و كيف انشأ من ل شئ و متى بدأ ذلك. و ماذا كانت اهتماماته فى البدأ و طبيعة ارتباطه بالتنميات

المقترحة فى مجالت الزراعة و الصحة و التعليم. كيف تطورت جامعة الخرطوم من مدربسة اولية الى كلية جامعية و كيف بدأت بخت الرضا و لماذا الفكرة و كيف

خططت الجدوى الى انشاءها. كيف بدأ مشروع الجزيرة ــ الخزان و الترعة ثم انشاء الكادر الفنى و التقنى ــهذا لنعلم كيف نحزو حزوهم و نسترشد بمؤبسسية

.كانت، بغية ان تعود

الـهــدافثلثة

شريحة القراء المقصودة هى:ألف-

1- ذوى الختصاص فى غير تخصصاتهم فى العلوم التقنية و تطبيقاتها فىالطب و البيطرة و الزراعة و الهندبسة و البقتصاد والعلوم الداريةوالسيابسية و التاريخ

.و الجغرافية وعلوم اصل و جنس النسان وتطوره

2- .الناشئين من طلب الجامعات و التعليم العام وحديثى التخرج

3- .المجتمع ككل وابسس العدل وحقوق النسان كروابط لبناء المجتمع المعافى

4- فئات المزارعين و العمال من من اكملوا تعليمهم العام و فى مقدورهم متابعة المواد المبسطة والتقنيات التى تشمل المهن التى يكتسبون منها

عيشهم. ل يقتصر هذا على اعمال البناء والنجارة و الحدادة والميكانيكا بل يستربسل فى المهن الخرى مثل الطهى و الحياكة وتصفيف الشعر ــ

.النسان المتحضر لم يهمل اى مهنة ويتركها بل تقنيات

5- ربات البيوت فى حوجة الى تقنيات كثيرة و ممتدة، من الطهى و ابقتصاد المنزل و الصحة العامة و البيئة الى الصناعات المنزلية و لهن وبقت للقراءة و

التجريب والمتابعة ذلك ليتحسن وضع البسرة اذا وجد الهتمام والشراف و.مساعدة الدولة. هذا مجرب وناجح فى امكنة اخرى

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 7 of 26

6- القوات النظامية ليس هناك احوج منها للتقنيات الحديثة وتطبيقاتها ــ.فالحرب تقنية

7- الفئات الترفيهية ــ الترفيه هو تثقيف وتعليم حلو المذاق ــ تحتاج الى تقنيات المسرح من ضوء وصوت وتقنيات "الفديو" و التهوية. المواد المركبة.المبتكرة فى الطباعة و التلوين والنحت والتصميم و التشكيل و البناء

تقديم المادة: باء-

المواد حسب مصادرها نوعان:

1- مواضيع محددة تطلب من ذوى الختصاص كتابتها بالتفصيل و التبسيط.المطلوب حتى يستطيع القارئ المتابعة

2- المقتبس من المصادر الخرى المختلفة الوارد ذكرها ام باللغة العربية اصل .او مترجم عن الدب التقنى و العلمى باللغة النجليزية

بالنسبة للنوعين تكون عملية التبسيط هى شرح لغة التخصص "الجاربقون" حتى يوضح معناه حتى لو لزم ذلك المثلة المبسطة فى الحياة اليومية ــ الغاية هى

توبسيع و تعدد الشريحة القارئة. و نشدد ان التفصيل و التبسيط ليس مجلبة للملل، و ل ينبقى له ان يكون، بل عامل جاذب من ناحية و مسار بدادوبقيا من ناحية اخرى.

ليس هناكمنفرا من القراءة غير العجز من المتابعة لصعوبة الطرح و ضعف البيان.وتكسر المنطق

الربط بين الطرح المقدم و مرجعياته التى لم يستوفى شرحها بقد يستلزم الرجوع الى اصولها ووصفها بقدر ل يبترتسلسل الطرح المقدم. كثيرا ما نلحظفى البحوثو

الكتب المتقدمة احجام الكاتب عن شرح او توضيح لموضوع عارض بقية ان ل يستثقل القارئ متابعة السياق. و بقد يكابر الكتاب بذلك لكن التفاصيل و التكرار ل

تجلب الملل بل تثرى الحوار العلمى الذى يحتاج للمذاكرة و اعادة الصياغة بابساليب متعددة. علينا ان نكون من مروجى التبسيط والتفصيل و تعدد بسرده مرارا وتكرارا

.حتى نفى بالغرض الذى من اجله نسعى

جعل المجلة جاذبة لعدد كبير من القراء بالكثار من المسابقات العلمية وجيم-العقلية و حل المشكلت

بتطبيقات حديثة مثل حل مشكلة الجنوب بابستعمال "نظرية اللعبة" بعد تقديمالطريقة بامثلة مبسطة ثم

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 8 of 26

منح جوائز تشجيعية للقراء. يجب ان يتم ذلك فى عدة مجالت من ما هومنشور فىالمجلة و يكون

.جزء من تكلفة النشر

تشجيع انشاء الروابط العلمية وتقديم الرشاد الزم و المتابعة الحقة و تقديمدال-الدعم بعد اثبات الجدية.

الندوات و المؤتمرات وورش العمل:ـهاء-

يجب فى ذلك تفادى العشوائية و الكسب العلمى السلبى. يتم ذلك بتحديدالمشكلو الموضوعاو

” اى تفكيكهTop down analysisالطرح و تقسيمه بطريقة "التفكك التنازلى" “ الى مكوناته الولية ثم تحديدودعوة ذوى الختصاص للحديث عنه كل فى مجاله

حتى تعم الفائدة حتى ان لزم ان يكونوا من خارجالوطن وتفادى الكاديميين الناشئين و المتطلعين لتحسين بسيرتهم الذاتية و التربقيات و هم المقصودونكمتلقين

ل متحدثين و بقد يحتاج هذا الى علبقة انتاج خاصة تنظر فى درابسة الجدوى.بقبوللمشاركات يجب ان يخضع لنوع من التحكيم من هيئات محايدة و جادة

و ليس كإجراء ابسمى كما هوالحال فى امتحانات الدرابسات العليا.

ابستقلل تقنية التصال الحديثة:واو-

1- .موبقع للمجلة على الشبكة متاح للجميع

2- دليل ارشاد الطالب الجامعى للمحاضرات الجامعية المريكة و النجليزية فى الشبكة العالمية و

."التمارين المحلولة و المحاضرات المتلفزة "فديو" فى موبقع "يوتيوب

ترجمة "فيديوهات"الجامعة المفتوحة البيرطانية ب"دبلجة" عربية او ترجمة على.الشاشة و اخراجها فى ابسطوانات او برامج تلفزيونية

3- التفكير فى انشاء بقناة تعليمية ترفيهية تهدف الى دبلجة وترجمة مسلسلت النضال من اجل الحقوق المدنية وبناء المجتمع المدنى

.المعافى الواعى بإمور دنياه

المقاصد و الغاياتاربعة

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 9 of 26

1- كل من يهتم بالشأن السودانى يدرك اننا فشلنا كأمة و نعانى من الجهل و الفقر و المرض و بقد اثبتت المم المتقدمة الناجحة بأن الجهل هو المسبب الول للفقر و المرض. اذا المقصد هو ازالة الجهل. الطريق الى ذلك يتم

بإثراء المعرفة بالتعليم النظامى و اتاحة بسبل الثقافة العامة. نرمى الى ترشيد طرق التعليم النظامى و المشاركة فى نقل الثقافة العالمية ما امكن

لنعبر الفجوة اثقافية التى اتسعت فى الونة الخيرة نسبة لنشغال الناس بغير العلم و الثقافة و جهلهم بأهميتها فى بناء المجتمع المتقدم. يعرف الن

التعليم و التثقيف بتنمية الموارد البشرية و هى الطريق البسابسى لتنمية المة.و ليست تنمية الموارد الطبيعية الخرى

2- تنمية العنصر البشرى مقصدنا بكل ما هو متاح و يربسو على اجنحة العدللي من كرامة النسان يع .والصدق و المانة و

3- بلوغ هذا الهدف يجب ان يخضع لقياس دبقيق وو افى و محكم حتى نعلم ان بلغنا الهدف ام ل و ان كانت الجابة بالنفى نبحث عن السبب و بالتالى عن

.آلية علج ناجع

4- بكل طربقه الممكنة ــ ”Feed back“ "العتماد التام على "التلقى الراجع مسابقات ــ حوارات القراء ــ بريد القراء ــ ابستجوابات القراء و المردود

الدبى لما ننشر فى العلم الوابسع، ثم ابستنباط بلوغ الهداف و درجته منه و خير ان صممنا مؤشر خاص بنالتقدير بلوغ الهداف و الذى يخضع للمراجعة

.دوما

5- حصر المجالت التى نعتقد ان الجهل بها تسبب فى ضرر للمجتمع مثل العلوم و التقانة والسيابسة و الدين والصحة و البيئة الخ. اربسال هذه المجالت الى مكوناتها و تفاصيلها الدق وكاننا فى اطار وضع منهج درابسى، و عليه نضع

البستراتيجية اللزمة لقشع ذلك الجهل. يجب ان يراعى فى ذلك وضعية المجتمع وردة الفعل المتوبقعة التى يجب ان تكون ايجابية و ال صارت

محاولت اثراء المعرفة و نشر الثقافة محنة لم يحسن ابستيعابها ــ هذه من.اهم متطلبات البستراتيجية ــ كل ميسر لما خلق له

6- ازمة الخلق لتى تعانى منها المةو بقطاعات كبيرة من المجتمع ليس لها ارتباط مباشر بالجهل حتى يكون التنوير علج لها ــ فما هى الطرق المثل

لتوضيح ان الخبث و الكذب و الفتن وبقتل الشخصية والحروب النفسية ليست فى صلح المة و هى بسلح العاجز و الذى ابستسلم لجهله و عجزه وانه بسلح

يرتد و عودة الوعى الحتمية. ما هى القوانين و اللوائح التى تقف حيالها و تحمى المجتمع منها؟ البستسلم للجهل و العجز صار تضامنيا يخلق روح

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 10 of 26

القطيع وبسط مجتمعات التنوير فى بسلبية تخسف بها الى القاع و فى طريقه للتبلور فى شكل تقاليد و مماربسات تحول بها الرث الثقافى الى "حذر

.نشأت به و عليه اجيال ”Anticulture attitude“ "ثقافى

البواب المقترحةخمسة

المواضيع العلمية

هى المواضيع البحثية المنشورة فى المجلت العلمية، الحديث منها و السابق، الذى له اهمية علمية. نحاول ترجمتها الى اللغة العربية و تبسيطها ما امكن بمعنى ان

نوضح كلما يرمز له بالمصطلحات العلمية و ونوضح ابسباب ذكره فى هذا البحث. و القصد من ذلك ان يستـطيع النشأاو غير المتخصص المتابعة و البستيعاب لمادة

البحث. و اهمية ذلك تأتى من تداخل العلوم و ترابطها الذى اصبح بسمة للعلم الحديث. مثال لذلك الطبيب الذى يستعمل التشخيص النووى المغناطيسى فهو

يدرى كيف يقرأ الصورة و يستنتج منها المرض و لكن هذا جزء من كثير يتكون منه هذا المجال التقنى ــ هناك جانب كيمائى ــ و جانب تشريحى و جانب خاص بالخليا

الحيوية و جانب فيزيائى متعدد ــ و آخر الكترونى مختص بتكوين الصورة و حوبسبتها ــ و جانب رياضى مختص بتحليلت فورير و كل هذه الجوانب يجرى فيها البحث

العلمى و يخطو خطوات الى المام تعود على التقنية بالق جديد ل يستطيع الطبيب او غير المختص فى كل مجال من التى ذكرت متابعتها ال إن وجدها مختصرة و

.مبسطة

نريد ايضا ان نتناول المواضيع العلمية الخاصة بالسودان مثل المراض المستوطنة ــ و الزراعة و النباتات الطبية ــ مشكلة المسكيت من منظور علمى صحيح ــ

التصحر ــ ابستغلل المعادن بعد ابستخراجها و معالجتها ــ البحاث المائية و البسماك ــ المشاكل البيئية ومشاكل الصرف الصحى. كيف يعالج غيرنا مثل هذه المشاكل

.بالتقنيات الحديثة حتى نستلهم علمائنا فى السودان للمزيد و البداع

اخبار العلوم و تقدمها

Nature” andفى هذا الباب ننشر مادة مترجمة من المجلت العلمية مثل”“Science News ”

و المصادر الخرى مثل الذاعة البيرطانية و نشرتها العلمية ــ هذا بسوف يكون جزء كبير من المجلة حتى يتابع القارى اخبار الكتشافات و القيابسات الجديدة و الظواهرل ثانية نسبة ل أول و صعوبة مادة الخبار اشكا و آلياتها. بسوف تكون الترجمة اشكا لن صياغة الخبار تصاغ وفق متابعة القارئ المتخصص و حتي نفى بالهداف التى

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 11 of 26

نسعى للللتزام بها بسوف نبسط المعنى ثم نحاول الربط بين ما بقيل فى بقالب لغة علمية و نعيده لمرجعياته ــ و بسوف ننتهج نهجا يشبه نهج "انسايكلوبيدية ويكى" و

بسنعطى الترجمة اهتمام كبير بل كل عــدد بسوف يحوى بابا ثابت ينابقش كلما ترجم و اللفاظ التى ابستعملت و اللفاظ الشائعة لهذا المعنى و نبرر الترجمة بحجج

مقدمة ــ ثم ل نشترط ان هذه هى الترجمة الحسن فغيرنا بقـد ياتى باحسن منها ــ و لهذا نفتح باب المشاركة فى هذا البحر الذى ل مشيخة فيه لحد بل يدلو فيه

الناس بدلوهم و بحجج مقدمة تفى بالحاجة حتى يأتى غيرهم بحجج ل يردها العقل. فى بعض الحالت بقد يقبل اللفظ المترجم و يتضمن فى لغة الختصاص "جاربقون"

شريطة ان ل يلبس المفهوم العلمى غير لبوبسه او يضعف البيان او يعصف بالمنطق. نسعى ان نقدم بذلك اطروحات تستعين بها مؤبسسات التعريب ان كان

.هناك اى منها بين الناطقين بالغة العربية

كيف تعمل التقنيات

كيف تعمل الطابعة و كيف بدأت الفكرة فى الطابعات الولى و تطورت الى طابعات الليزر ــ كيف تعمل آلة النسخ و التصوير؟ ما هى المكونات و القواعد

الفيزيائية و الكيميائية التى انبنت عليها التكنلوجيا المستعملة فى آلة النسخ.الشرح المبسط لهذه المكونات و تقنياتها يحتاج الى تبسيط وربسومات تبين الخصائص

.المهمة

كيف تعمل الشعة المقطعية و التصوير المغناطيسى النووى؟ ما هى اشعة الليزر و ما هى تطبيقاتها فى الحياة العامة؟ كيف نبجث عن المياه الجوفية بقيابسات

المقاومة الكهربائية؟ كيف نسترجع ماء نظيف من ماء الصرف الصحى البسن؟ كيف نحافظ على بطارية العربة اطول مدة ممكنة؟

شرح و توضيح الظواهر الطبيعية مثل البراكين و الزلزل ــ كيف تنشأ ــ ما هى ابسبابها؟ التقنيات المتبعة لمرابقبتها و بقيابسها ــ كيف يعمل مقياس "رختر" ــ ما دور

البستشعار من بعد فى معرفة الزلزل. بشروح وافية و بسهلة المتابعة يستطيع.القارئ أن يجمع صورة متكاملة للمصطلحات الشائع ذكرها

السماء ذات البروج

ذكرنا فى المقدمة شئ عن الفلك و دورانها و علبقتها بالهلة و الموابقيت و هى تبدو كالطلبسم لكثير من الناس و يلجأون لهل العلم للبت فيها و لكنها ليست بهذا

التعقيد فهى من المجالت المطروحة للهواة من مختلف مشارب الحياة و بقد بساهم الهواة فى اكتشافات لم يدركها المختصون ــ هذا الجانب ل وجود له فى

الثقافة السودانية او بالحرى ل ترويج له ـ و بقد يطل السؤال هل الناس ليست لهم

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 12 of 26

رغبة فى مثل هذه المجالت ام لم يجدو التشجيع و الهداية. و ل يمكن الجابة على هذه البسئلةبل تطرق لها و فتح باب المشاركة فيها و تشجيع الولوج فى هذه

.النشاطات وهو من اهم المقاصد لهذه المجلة

جدليات العلوم و الفلسفة

هناك جدل محتدم فى الوليات المتحدة و اوربا و على المستوى الشعبى و أولياء امور الطلب فى مدارس التعليم العام يتناول تدريس نظرية التطور للعالم

"جارلس دارون" و البحاث المناوئة لها و التى تاتى فى بابما يسمى بالتصميم ”. يجتهد العلماء من الجانبين فى توضيح رؤاهم وInteligent Designالذكى “

يلجأون الىالبراهين العلمية المتخصصة و يرفض بعض الناس ان يدرس ابناءهم مثل هذه الراء ــ يرفضون هذا من منطلقات دينية متعلقة باليمان و منهم من يعتبر هذا تشويش ل يجب ان يكون الطالب جزء منه فى بسن مبكر لن الحوار فيها يحتاج الى

مستوى معرفى متقدم. لم اجد بقط اهتمام بهذا المجال او نقل ما يرد فى صحفنا اليومية و المجلت الثقافية و هو جانب ثرى و ما زال الجدل فيه بقائم ــ خاصة اننا

بحضرة من يعتبر هذا ملك له و عليه ان يسطر للناس و هم يقبلون و لكن البراهينالمستعملة فى هذا الجدل ل تخاطب العاطفة.

هناك حوار ايضا عن جدوى تغير المناخ. فالبعض يرفضها من منظور علمى و يعتبر ان لها علبقة بدورات الشمس و البسباب الخرى مثل الشعاع الكربونى و تلوث

البيئة و تداعيات غاز الصوبات ما هى ال مبالغات ــ لم يذكر ادبنا الصحفى اى شئ عن تلك الخطابات الكترونية المشبوهة التى اثارت ضجة فى العام الماضى و ما

.زالت و ما زال منها شئ فى نفس بعض العلماء

و جدل آخر ذو طبيعة بيئية يوضح الصراع بين راس المال و المصلحة العامة و ل اخلبقيات راس المال و هوعن مادة مضرة توجد فى ورق الطباعة و اوانى الطعام

تسمى "بسفنول" و فى تركيبها تشبه الهرمون النثوى و تتسبب فى تعقيدات صحية كثيرة و الشئ الاخلبقى يظهر من كيف يستطيع الناس لي عنق الحقيقة

.حتى لو كانت بيانات ربقمية

داخليا الجدل الدائر عن بروميد البوتابسيوم و البولمر المستعمل فى ترويق المياه كتب عنه الباحث "بهاء الدين المقبول" فى الصحف اليوميةووضح عدم اهتمام

المسئولين بالناحية العلمية و دخول التنافس السيابسى فى اتخاذ القرار فى مواضيع تخص حياة الناس فى المقام الول و هذا ان دل على شئ انما يدل على عدم الوعى العلمى و ربط العلم بالحياة ــ هذا الرباط ضعيف للغاية للبسباب الوارد

.ذكرها و يحتاج الى نشاط ثقافى وابسع و مكثف

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 13 of 26

الحروب و النزاعات ــ تقنايتها و بحوثها

الحرب التقليدية تعتبر ميكانيكية ــ فالطعن والقطعبالسيف و ال لة الحادة ميكانيكية فى طبيعتها حتى دخول النار و البارود فى صناعة الطلقات و القنابل الى احدث

الصواريخ و السلح النووى، هذا يحطم الحياة و آثارها تحطيما ميكانيكيا و ربما حراريا بالحريق و كل هذا يختلف عن الضرر المسبب كيمائيا فى الحرب الكيميائية. الحرب البيولجية التى تستغل الميكروبات المرضية ضررها ايضا يختلف عن الضرر

الميكانيكى. الثنان الكيمائى و البيولوجى يعملن فى مستوى الجزيئات داخل الخلية المكونة للعضاء و النسجة ــ الضرر الميكانيكى يمزق العضاء و النسجة ــ

الضرران الكيمائىو البيولوجى بقد يكونان بسريعا التأثير بإعتراض وظائف الخلية و تعطيلها او تغيير بنيتها و تحطيمها او بطيئا التأثير حينما يعتلى الضرر الجينات و يغير

.مسار التجديد الحيوى و بناء الخليا المتجددة فيؤدى الى السرطنة

أما الحرب الكلمية و التهديد و الوعيد و الحرب البقتصادية و العلمية فهى من.مصاف الحرب الباردة

”او ابستقلل الحابسوبCyber Warsو بقد نما لى السطح حديثا الحرب الحابسوبية" فى تأثيرات على المجتمع ثقافيا او على الجهزة العلمية و الشبكات والتى اصبحت مكون ابسابسى لحياة الناس و امنهم و تدخل فى ذلك الجهزة الدفاعية التى يمكن

اخترابقها او إرباك بنياتها و انماطها.

و لكل تقنياته و تطوره التقنى وهو جانب مهم و يجب ان يمتلك الناس الثقافة.اللزمة له لن مظهر القوة و القدرة للدولة تعتمدان عليه كثيرا

من ناحية أخرى التسويات والتفابقيات اصبحت تنبنى على خطط و ابستراتيجيات تعتمد اعتمادا كامل على كثير من نظريات البقتصاد و المؤبسسات الصناعية و

التجارية و التى تنبنى بدورها على جدوى دربست فيها كل الخيارات المتاحة و اصبح لها بقوانين و بقواعد وطرح رياضى لدرابسة الجدوى بسيابقات كمية تحكمها توصل معادلت رياضية. علم "بحوث Operations Resaearch اليه البيرطانيون اثناء

"العمليات

الحرب الثانية و هو خاص بتوظيف الموارد المتاحة و الشحيحة فى نفس الوبقت كعرض لطلب يفوبقها و يتم ذلك بعد عملية موازنات متداخلة تؤدى الى ترشيد

الولويات فى احسن حال ممكن. حل النزاعات و التفابقيات اصبح التوفيق فيهايعتمد كليا على درابسات عميقة و مفصلة مثلها كمثل مشروع ابستثمارى ــ

اتفابقية اوبسلو بين الفلسطينيين و البسرائيليين لها ملحق من مئة صفحة لم يترك.حتى تجارة الجزر و الخص عبر نهر الردن

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 14 of 26

اللعاب الهندسية و الرياضية

من اوبقف تدريس "الحساب اللملئى" حتى نستورده من "ماليزيا" كتكنلوجيا تربوية جديدة؟ لم تكن "المليو" دولة مستقلة عندما كان الحساب الملئى تبدأ به

حصة الرياضيات صباحا فى كل مدارس البساس فى السودان. ترشيد النشأ رياضيا و هندبسيا من وبقت مبكر و ادخال ذلك كلعب و تسلية من اجمل و انجع الطرق

التربوية. المقدرات الكمية و التصويرية مهمة لتنشيط العقل ليس فى الصناعة و.التكنلوجيا وحدها بل حتى فى العلوم النسانية ل ابستغناء عنها

نشر مثل هذه اللعاب و الجابة عليها فى العدد الذى يليه يساعد القارئ على تدريبات فى التفكير الكمى و الهندبسى. الذى يبرمج ال " ڤـديو بقيم" ل بد ان يكون متمكن من الرياضيات و ابسس البرمجة و الربسم الهندبسى و الحـداثيات و تحليلها

فهل نكون مستهلكين ام منتجين؟ ــ و الملحظ هنا ان هذه البرمجة و البرمجة.العلمية المتقدمة كليهما ينطلق من نفس القاعدة البسابسية

"وكالة الفضاء المريكية "نــاسا

هذه الوكالة لها نشاط فى كل مجالة البحث العلمى بل ابستثناء. ل يوجد علما ما من الرياضيات الى علم بسلوك الحيوان و النبات ليست له علبقة بعلم الفضاء و

مشاريع غزو الفضاء المستقبلية ــ ابحاثهم ممتعة من حيث الخيال العلمى المشوب بالوابقع المرتبط بها. السؤال السازج هل هذه العلوم كماليات ام ضروريات مثلها

مثل علم الكونيات و الفيزياء الفلكية بقد حسم امره فقد اصبحت جزء مكمل للمعرفة و مردودها يعود على التطبيقات المباشرة لفائدة النسان ــ لول البقمار

الصناعية التى كانت تعتبر "فانتازيات علمية" لما ولد علم البستشعار من بعد و علم.التصال و الشبكة العالمية

ابحاث الطابقة و الطابقة الخضراء و الطابقة المتجددة تعتبر من ابحاث العصر. الجابة على ابسئلة مثل هل يمكن ان يستغل النسان غاز النيتروجين أو

الماءكمحروبقات خالية من ملوثات البيئة تجب عليه ابحاث "نابسا". ما هو البستشعار من بعد؟ كيف يتم التصوير و يتحول لصور ملونة ابقرب لوابقع الصورة الجوية. يمكن

للمزارع بوابسطة تقنية البستشعار من بعد المستغلة فى برامج "بقوبقل أيرث" و البرامج المتخصصة متابعة مزرعته و ان كانت فدان واحد و مرابقبة ريها و نموها و مقارنة ذلك بتقلبات الطقس و مقارنة نفس السناريو بذلك الذى تم العام السابق

ثم اتخاذ القرار السليم. تنشر نابسافى الشبكة العالمية مذكرةو تمارين على البستشعارمن بعد تفوق الربعة الف صفحة تغطى كل التطبيقات فى هذا المجال. يمكن ترجمة هذا الى اللغة العربية او تبسيط وشرح المذكرة باللغة النجليزبة او

.الثنين معا

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 15 of 26

الترجمة و اشكالياتها

ترجمة اللفاظ العلمية و التقنية تعانى من عدم الهتمام باختيار المعنى المنابسب و الذى هو ليس بالضرورة المعنى الحرفى، و عدم الدرابسة الجادة للتعبير اللفظى و

تأريخه. ل بد للجابة على البسئلة ــ لماذا اختار المنشئون اللفظ ــ أى أول من ابستعمله ــ انجليزيا كان او لتينيا و البسباب التأريخية الولى و التى بقد تتطور مع

تطور المجال العلمى حتى يصبح البسم غير ملئم لوابقع الحال و لكن التسمية تستمر فهل يصح ان تكون الترجمة حرفية فى هذه الحالة؟ مثال لذلك "الدينامية الذى بدأ واهدافه زيادة كفاءة آلة البخار فقصد ”Thermodynamics“"الحرارية

تحولت الطابقة الحرارية و الميكانيكية و لكنه اليوم يخدم علم ابستقرار وحركية النظم و تحولت الطابقة فيها بكل انواعها، و النظم هنا تشمل من الكونية الى

الخلية الحيوية بما فى ذلك آلة البخار و الحراريات والتبريد و تصميم المساكن و ل.يمكن حصر تطبيقاته

”للفظViscosityهل يعقل ان نترجم فى كل الكتب العلمية العربية لفظ “ "لزوجة"؟ السائل ام ان يكون بسائب او مائع كالماء و اما ان يكون ثخين كالزيت ام اللزوجة فهى صفة لقدرة اللتصاق لسائل او جماد و ل توجدعلبقة حتى فى التفسير

العلمى لللية التى يصير بها السائل بسائب او ثخين. هذه اللية مبنية على ان السائل يتحرك فى شكل طبقات مثل الملءات المرصوصة فوق بعضها البعض فان

كان الترابط بينها بقوى اصبح السائل ثخين ونفس هذا الترابط يستعمل فى وصف اللزوجة و لكن على بسطح السائل او الجماد ــ المعنى العقلى لميوعة السائل او

انسيابه ينتفى بإبستعمال كلمة "لزج". و كثير مثل هذه الترجمة السريعة الحرفية بل تصرف او فكرة تربوية لتسهيل ابستيعاب المعنى المقصود من التسمية. مثال آخـر

”بمعنى "بقوة و بقدرة" و كان انسب "بقسر و بقوة"Force and Powerهو لفظى“ ”بدل ابستعمال بسعة لها والتىCapacityعلى التوالى. ثم نترك كلمة بقدرة ل “

”ابقرب للقدرة منه الىHeat Capacityتعبر عن القدرة الحجمية فقط اما التعبير“السعة. ابستخدم "اخوان الصفا" لفظ "بقسر" لتعريف بقوانين الحركة.

بسوف يكون لنا باب خاص بالترجمة ترد فيه اللفاظ المترجمة فى العدد و نطرح فيه رأينا و نفتح باب الحوار فى هذه الترجمات لن الترجمة ل تكتشف بل يتفق

عليها الناس بعد البحث الشامل لكل جوانب المعرفة المتعلقة باللفظ و ل ينتهى الجدل فى ذلك طالما ل تنتهى المعرفة الى غاية. نقول هذا ابسوة بعلم التصنيف

الذى يعطى الفصائل الحيوية من الحيوانو النبات ابسماء لتينية ول يثبت على حال.ففيه البسماء متغيرة دوما

تأريخ و فلسفة العلوم

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 16 of 26

تاريخ الكتشافات العلمية و تحديثها و تطورها و تاريخ الوبسط الجتماعى و السيابسى و الثقافى والبيئى المصاحب ل يعكس تطور العلوم و حدهابل يشمل الى

حد ما فلسفة العلوم و هى المذاهب الفكرية التى انبنت عليها هذه الكتشافات ــ مثل الجابة على السؤال لماذا التجريب و لماذا البحث عن الحقيقة العلمية هل

لتطوير التكنلوجيا حتى يشفى طموح رأس المال ام المعرفة من اجل المعرفة و ان كانت الخيرة لمذا اتت المسارات كما نراها و لم تذهب فى اتجاهات اخرى

فكثير من لكتشافات لم تتابع و جمدت لفترة ثم عاد الهتمام بها و ازدادت اهمية بعدان تطورت المعرفة فى اتجاهات معينة و محددة ــ كل هذا ل يستبعد الثر

البقتصادى و السيابسى و الجتماعى و تشجيع الدولة لهذه الكتشافات. ما الذى كان يرمى اليه هؤلء العلماء هل هى حياة افضل ام منافسة حرة؟ الجابة على هذه

البسئلة تستوجب نظرة فكرية على المؤثرات المباشرة و ل ينفصل هذا عن الهتمام بالدين و الفن و الدب و علم النفس و السلوك النسانى الذى اصبح من

مكونات المعرفة ذات التحدى اللتى لم تنضج رؤاها بعد. ظلت هذه البسئلة منذ نهضة الحضارة اليونانية و ما زالت الى الن تتغير الجابة عليها وفق التطور

البشرى. و للدين دور يسمو حينا وينحط حينا آخر وهو جانب مكمل للمعرفة والثقافة العلمية لتأثر الثنين ببعضهما البعض بسلبا و ايجابا و يتداخل هذا مع

الحساس المتردد فى البشر عندما يمتلكون ناصية العلم و يزللوا صعاب الحياة فيضعف الدين و العكس صحيح عندما يضعف النسان وتتمكن منه بقسوة الحياة و ل

.ينتهى الجدل و الحوار فى هذا المجال ما زال الناس على كوكب الرض بسائرون

و بقد بلغ الناس خارج الوطن العربى و الفريقى شأوا فى هذا المجال و نحن ما زلنا نتعاطاه بعماء و خشية وتوجس و لن ياخذنا هذا بعيدا. فقط نريد ان يعلم الناس.ماذا بقال غيرنا وانه لمؤبسف ان يكون الوبسط الكاديمى ايضا فى غفلة من هذا

التقتصاد والعلوم السياسية

الحاصلون على جائزة نوبل فى البقتصاد والمتمكنين منه ولهم بصمات فى نظريات البقتصاد الجديدة اربسو دعائم هذا العلمرياضيا، فظهر مجال البقتصاد الرياضى او القيابسى المسمى " اكنومتركس" ثم امتد هذا الى العلوم السيابسية فى اطار ان القرارالسيابسى يشبه لحد كبير بقرار المؤبسسة البستثمارية و هو " هل البستثمار

"المطروح مجدى؟

يحوط علم الحصاء بكل فروعه القرار و صنعته ــ القرار الصائب الذى يؤدى الى البستثمار الناجح و التنبؤ باحوال السوق و الكوارث المتوبقعة و يمتد هذا الى

الصراعات و نزاعات الرض و الموارد و المياه.بقرار السلم و الحرب ــ التفابقيات ــ الجدوى ــ المكتسبات ــ القسمة ــ اللتزامات ــ كلها تحتاج الى خلق معايير

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 17 of 26

بقيابسية للمادى منها و النسانى الغير مادى مثل فشل الدولة و الشفافية فهى ليست مادية و لكن وجد الناس مؤشرات كمية لها مثل الناتج القومى و مؤشر الشفافية العالمية و مؤشر الفشل و النجاح العالمى.تطور هذا المسارالكمى و و”Theory of Games“"طبق فروع كثيرة من الرياضيات مثل "نظرية اللعب

و بسناريوهات "الشبكات”Catastrophy Theory“""نظرية الهاوية و المحاكاة ببرمجيات التطور و”Neural Networks“"العصبية

و خلفها و بقد و صل الحال”Evolutionary and Genetic Algorithms“الجينات الى مجالت علم الدينامية الحرارية و الميكانيكا الحصائية، و اللتان تحكمان بسلوك المادة، فى تحليل المجتمعات البشرية و بسلوكها وخاصة مفهوم النتروبيا وعلبقته

.بعلم المعلومات، وهى مجالت ثرية ومتطورة دوما

هذا يحتاج ان يقدم فى بقوالب مبسطة حتى تنصقللفكار و السيابسات و نحن فى امس الحاجة الى هذه الدرابسات فى حل مشاكلنا الحالية و ل نستبعد ان يكون

غيرنا بقد حسب لنا الجدوى التى توافقه هو ثم فرضها علينا و هى ليست الجدوى التى فى صالح الشعبين الشمالى و الجنوبى طالما هذا ليس ما ننتهج فى بقرارنا

.السيابسى

الحاسوب و تقنياته

دخلت تقنيات الحابسوب كمعين ابسابسى فى كل بسبل الحياة و اصبح غاية التخلف، المية فى هذا المجال، ان لم تؤدى الى الشلل التام ويبدو ان هناك اشكالية اكبر

فى الوعى بالثقافة الحابسوبية. ليس ابقتناء الجهاز وبعض المماربسات و تصفح الشبكة العالمية يكفى. بقال بل بقيتس الرجل المؤبسس لشركة

"ميكروبسفت"المنتجة لنظام التشغيل "ويندوز" و الذى كان مشروع تخرجه من فى جامعة كورنل ان2005، بقال فى خطاب شديد اللهجة عام 1981الجامعة عام

المريكيين بين يديهم امكانات فى جهاز الحابسوب و فى برامج "ويندوز" ل يستفيد% من الناس لنهم مشغولون بقضية مغنى البوب مايكل10% منها ال 90من

جاكسون اكثر من الحابسوب و ان اخلدوا للحابسوب فاللعاب شغلهم الثانى. فان% الذين يستغلون جهاز90كان هذا حال المريكان فما حالنا نحن؟ ان ال

% انما يستغلونه كماكنة طباعة و حفظ للمستندات. هذا10الحابسوب بكفاءة الجهاز و بالحالة التى هو عليها اليوم يمكنه ان يحفظ و يتابع جميع مدارس السودان

البساس و الثانوى و ابستلم تقرير يومى ومتابعة فى ابقصى حالت النضباط و الشفافية ان ابستغل ابستغلل معافى واعى و متخصص و ل يحتاج مثل هذا التطبيق

الى عبابقرة فى علم الحابسوب، فقط ان يدرب الناس على طريقة البستعمال.الصحيحة والمكانات المتاحة و يتابع الناس التجديد ويتدربوا عليه من حين لخر

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 18 of 26

عام وتخرج من25هذا بقليل من كثير اما الكثير فتأملوا "هيب" الذى بلغ من العمر الجامعة بقبل ثلثة بسنوات و هو مبرمج حابسوب. لم يدرس البرمجة فى وحدتين

درابسيتين كما فى جامعاتنا هنا فى السودان بل يستطيع ان يبرمج بثمانية عشر لغة. بدأ "هيب" البرمجة و هو فى السنة الرابعة ابساس اى يبلغ من العمر عشرة

بسنوات. اتي اليه صديقه و اخبره عن كيف تعتم الحكومة اليرانيةالشباكات العالمية و الداخلية حتى ل تستطيع المعارضة الخضراء ال تصال بالعالم الخارجى او

الداخلى. بقبل هيب التحدى و دخل فى معركة مع الحرس الثورى و هم الذين يملكون ناصية العلم و المعرفة فى الجمهورية البسلمية و يجدون فرص تعليم

احسن من غيرهم وتمكينهم مبنى على كفاءتهم وليس انتمائهم المجرد. تطورت المعركة ووجب ان تتدخل الحكومة المريكية التى تفرض مقاطعة ابقتصادية على ايران، وجب ان تتدخل، لترخى بعض القيود حتى يمكن اختراق الربقابة الثورية ــ

هذه معركة متطورة و ل تثبت على حال فسرعان ما يستطيع الحرس الثورى اختراق نظم "هيب" فيقفز على هذه الخترابقات ويبدع بنظام آخر و هكذا دواليك.

فاين نحن من هذا ــ هل لنا ان نقترح بعض الترشيد فى المناهج وطرق التدريس و تدريب الكادر التعليمى حتى يكون لنا امثال "هيب". نريد ان ننقل تجارب الخرين و

ماذا يدرس الطلب فى المدارس و الجامعات. فى بلدان عربية بقريبة منا، عندما كان لنا اطباء فى مستوى الطب العالمى لم تكن لهم جامعات و الن ننشد العلج

.فى مشافيهم

ل توجد برمجة فى السودان فهى فى نظر الناس كماكنة السيارة يجب ابستيرادها و ليمكن تصنيعها. معروف ان "الهارد وير" او اللكترونيات المسيرة لجهاز الحابسوب

بقد تطورت عشرة مرات اكثر من تطور ال "بسوفت وير" او البرمجيات. الول يعتمد على تطور الفيزياء و الكيمياء و الهندبسيات المترتبة على هذه العلوم ام

ا و لهاذا لجأ "بل البرمجيات فتعتمد على الصبر و المتابعة و تطورها بطئ جد بقيتس" الى الهند لن اهلها شعب صبور و له بقوة احتمال عالية لقسوة الحياة ــ و

من جانب آخر العائد من البستثمار فى ال "بسوفت وير" اكبر من ما فى الهارد وير. فقد تحولت مدينة "بنقالور" فى جنوب الهند من مدينة بسيطة الى مدينة بناطحات

بسحاب تشق عنان السماء فى ظرف خمسة عشر أعوام. البرمجيات و علم المعلومات و كل التطورات فى ال "بسوفت وير" هى السر وراء كثير من التقنيات

الحديثة. تطور ال "هارد وير" تسبب فى ضمور حجم الجهزة. محطة البقمار الصناعية التى كان يسعى اليها وزير المواصلت البسبق المرحوم محمد عبد الجواد فى اواخر الستينات صارت جهاز يوضع فى الجيب فى ظرف ثلثون عام. تطور ال

"بسوفت وير" له اثر كبير على توجيه التطور فى ال "هارد وير" فالدوائر التى تستجوب نفسها و تتخذ القرار المتوازن و الذكى يجب ان تكون تجارب ناجحة فى

ال "بسوفت وير" بقبل ان تثبت فى "دائرة تكاملية". الصاروخ الذى ضرب مصنع

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 19 of 26

الشفى طفرة حابسوبية. اما تفجيره فى الجو بقبل ان يصيب هدفه فيحتاج الى كفاءات مثل "هيب". طموحنا فى هذه الربسالة المعرفية ان نلفت النظر لن هذا ممكن و لم يثبته الله فى امة غير أخرى تعالى عن ذلك. الجتهاد ورفع الظلم عن

.الناس يفسح المجال لتجلى البشر و الظلم يحجب نور الله

التعليم و تقنياته

ا فهو ل يعتمد ا تقليدي التعليم فى دول مثل كوريا الجنوبية وفنلندا وكندا ليس تعليم على رفع دخل المعلم وتدريبه او السبل السمعية و البصرية وتربقية االبيئة

المدربسية و جعلها جاذبة أو خفض نسبة الطالب للمعلم و ما شابه ذلك مما هو معلوم و غير موجود عندنا فى السودان حتى فى مدارس الخمسة نجوم. هذه

الدول و مثلها دول ابسكندانافيا وروبسيا و اليابان لهم نظرة مختلفة فى البستثمار فى التنمية البشرية ــ فهم يعتقدون ان الطرق التقليدية و ان كان الصرف عليها

مطلوب لحد معيارى بعده ليس لها تاثير مباشر على الناتج القومى اى اذا زاد الصرف عليها ليس بالضرورة ان ينعكس هذا على الناتج القومى ــ فالرأى الجديد

هو ان تقاس كفاءة المعلم بمقدرته لدفع التلميذ لدرجات اعلى فى اختبارات Assesment”و ليس فى اختبارات التقييم“Advancement Testsالرتقاء“

Testsوالخيرة هى الختبارات المباشرة لكشف ابستيعاب الطالب للمادة. اما” اختبارات الرتقاء فهى التى تحدد كيف و كم من الطلب ضعيفي المستوى ارتقى

الى مجموعة الوبسط على توزيع "بقوس" الحصائى ثم كم من مجموعة الوبسط ارتقى الى مجموعة النجباء. الطرق كثيرة و متعددة و النظرة التربوية والتنموية ان

النسان مورد غالى ل يمكن اضاعته بالتعليم التقليدى. هناك نسبة عالية جدا من غير النجباء بمكن جعلهم نجباء بتقصى اوضاعهم و درابسة مشاكلهم و ليس كلهم متخلفين و نسبة التخلف العقلى معلوم انها ضئيلة جدا. وتطبيق نظم مثل ما ورد

اعله ليس بالساهل او المقبول ال بالعزيمة و الوطنية الحقة التى ل توجد فى مجتمعات القمع وحتى فى المجتمعات اللبرالية المتقدمة بقد يعانى التطبيق، فقد

رفضت نقابة المعلمين البيرطانيين اختبارات الرتقاء رفضا اوصل القضية الىالبرلمان و لم يبت فيها الي اليوم و ذلك لتنابقضه مع الخدمة الثابتة المستديمة“

Tenure Track Serviceنحن فى مرحلة نقص الضروريات بقبل ان نصل الى” السبل الحديثة و المتطورة نحتاج الى المعلم المدرب و الجلس.

لماذا يرتفع الناتج القومى مع التعليم الذى يقصد كل الفئات الطلبية؟ يقول اصحابالرأى ان هذا ينعكس على

بسلبيات كثيرة فى المجتمع ايجابا، منها تخفيض نسبة البطالة ــ نسبة المشردين ــ الدمان للخمور و العقابقير ــ نسبة الطلق داخل البسرة ــ العمال الهامشية التى

هى اشبه بالبطالة. و من ناحية يؤدى الى نسبة ابداع اعلى و خلق وظائف اكثر

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 20 of 26

وتنخفض نسبة الجريمة الصغيرة منها و الكبائر فانت بذلك تسعى الى المدينة الفاضلة ــ و ليس هذا من الخيال العلمى ففنلندا تكون اول دولة فى اى مجال نجاح و باى معيار يطبق كذلك كوريا الجنوبية وكندا الجارة للدولة العظيمة و التى عمليا ل

.تربطها بها حدود غير خطوط وهمية

اين وصل الناس فى تطوير المناهج؟ ما الذى يجب ان يعلمه الصغارالمبتدئين عن جهاز الحابسوب؟ و متى يبدأ ذلك؟ كيف نمكن التلميذ من اللغة النجلبزية التى

اصبحت عالمية و اصبحت لغة العلم الحديث. كيف ندرس علم الرياضيات و ماذا نقول لهم فى الجغرافيا و فى التأريخ؟ ل يكفى ما يقوله النجليز و المريكان فى

ذلك فلم يعودوا حجة فيه. يجب ان نتابع كل التجارب فالمشكلة ما عادت كما كانت عليه اول القرن الماضى. كيف نقيم مقدرات المعلم و كفاءته ــ ما هو القدر الذى

يجب ان يستوعبه كمعلومات؟ ما مدى مقدرات الصبر و التفانى فى المهنة؟ هل هو عابر الى مهنة اخرى ام مقتنع بمهنته؟ هل وجود الناث فى المراحل الولى مهم؟

هل العقاب مهم وكيف تطبيقه؟ ماهىنفسيات الطفل السودانى مقارنة بالطفل العربى و الوربى وهل التعليم مجرد شهادة عبور من مرحلة لخرى؟ يجب ان تكون

ال جابة على هذه البسئلة بابحاث جادة تدور حول بقاعدات بيانات شاملة وتحليل علمى دبقيق. هذا ما نسعى لنشره و تشجيع القائمين على اتباعه و تثبيت ان هذه

.هى الطريقة المثلى

التقارير العلمية

التقارير العلمية الهدف منها درابسة موضوع ما من كل النواحى المترتبة عليه مثل جوانبه البيئية و الصحية و المرتبطة بالظواهر الطبيعية و طبيعة الرض و كل ما

شابه ذلك وعلبقته بالنسان و تأثيره على اى انشاءات جديدة او مؤبسسات كائنة على الرض. يحوى التقريرمعلومات فنية و تقنية و بقيابسات و بيانات ربقمية بقد

تظهر فى شكل ربسوم بيانية بمختلف انواعها و ربسومات علمية وصفية ومعادلت رياضية وخرط جغرافية و هو بذلك يختلف عن التقرير السيابسى او الدبى. وتكتب هذه التقارير لتكون فى شكل اجابة على ابسئلة محددة بقصد منها توضيح امر ما او

تكون نواة لدرابسة جدوى لمشروع تنموى او تكون عون لوضع تشريع معين او بسيابسة بسوف تنتهجها الدولة او ادارة مؤبسسة او بقرارات تكون جزء من خطة

تنمية. يكلف بكتابة التقرير شخص مختص او عدد من المختصين ان كان الموضوع عميق و متشعب. كل النشاءات الجادة بسواء كانت ابستثمارية او خـدمية تحتاج الى

.مثل هذه الدرابسات خاصة اذا كانت البيئة المضيفة غضة لم تطرق من بقبل

مثال ذلك نضب البسماك او عدم نموها الى احجام ابستثمارية او نفوبقها فى حوض مائى معين يحتاج الى تحليل الماء و النبات المجهرى و الطمى فى بقاع الحوض

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 21 of 26

المائى ثم كل التحاليل البيولوجية على البسماك و الحياة المائية ثم وضع البستنتاجات الصحيحة على ضوء الدرابسة. و مثال للبسئلة التى يجاب عليها بتقارير

علمية ــ هل المادة المزالة من بطابقات الدفع المقدم المستعملة فى صناعة التصالت ضارة بالنسان؟ هل ابراج الميكرويف الخاصة بالتصالت لها ضرر بيئى؟ هل ابستعمال زيت "التحمير" اكثر من مرة مضر بالنسان؟ هل ل"الركشة" مضار

او فوائد اكثر من الحوادث المسجلة؟

كيف يكتب التقرير و كيف يستوفى كل الشروط و يجب على كل البسئلة، صنعة يجب اتقانها و ال بسوف يكون ما ياتى بعدها هلميا فضفاضا ل ترجى منه فائدة.

كتبت آلف التقارير الجيدة فى الربعين بسنة الماضية بعد البستقلل فهل يستطيع خريجى اليوم و خبراء الغد كتابة تقرير وافى؟ هل كل تقرير يجب على كل البسئلة المتوبقعة؟ هل يمكن ان يكون التقرير متحيز و يخفى بعض الحقائق؟ هل يمكن ان

يكون التقرير ضعيف؟ هل اللغة و البيان والتبيين من متطلبات التقرير الجيد؟ التقرير يكون جيد اذا تمكن من اس المشكلة و اجاب على كل البسئلة التى على

ضوءها صعدت الحاجة اليه و بقد يكون ضعيفا اذا اخفق فى بيانه و توضيحاته..يضعف التقرير اذا ابسندت كتابته لغير ذوى الختصاص و متحيزا اذا لوثته السيابسة

ا ما يسهبوا فى اختيار المعلومة و توفيرها حتى يكون القرار المبنى المختصين غالب ناضجا و عادل.هذا الباب تنويرى وتعليمى وتثقيفى يجد فيه القارئالمعلومة و المبتدى

يكتسب خبرة عن كيف يفصح بما يعلم و اين يبحث عن ما ل يعلم حتى يجتر الفائدة المنشودة. الدرابسة الجامعية العلمية و التقنية و الفنية الجادة يبدأ فيها

.الطالب بكتابة تقارير عن التجارب العلمية التى يتدرب عليها و هذه نقطة البداية

المصـادرستة

“Science” and “Nature”مجلتى "سينص و نيتشر"

هاتان المجلتان هما الربقى من ناحية مستوى المادة المنشورة و البداع العلمى الذى اصبح بسمة لهذه البحوث و هما مختصتان بنشر الظواهر العلمية المكتشفة

فى الحيوان و النبات و علوم الجينات و الوظائف الحياتية و ظواهر علوم الرض و الفلك و بسلوك المادة و الطابقة من ما لم يكن معلوما او خارج النمط المعلوم.

يتبارى و يتنافس العلماء فى نشر بحوثهم فى هتين المجلتين لن النشر فيهما يرفع ابسهم العلماء و المعاهد التى ينتمون اليها. تصنف المجلت العلمية على بقيمة

البحوث المنشورة فيها و هذه الهمية تقاس بقوة البستعانة بهذه البحوث كمراجع و فى مقياس14هو مقياس لصالة البحث و بقد وصلت هاتان المجلتان النقطة

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 22 of 26

و اذا وصلت مجلة ناشئة ال3 او 2مؤشر الصالة و اهم المجلت الخرى ل تتجاوز . فقداتت نجاحا كبيرا1نقطة

“Science News”اخبار العلوم

مجلة مختصة فى اخبار العلوم و ابحاثها و اكتشافاتها الجديدة فى بسائر المنشورات والمجلت العالمية. مواضيع المجلة حسب ما جاء فى موبقعهم فى الشبكة العالمية

هى: الذرات، الجزيئات، الكونيات، جسم النسان و عقله، الرض و ظواهرها، البيئة، الجينات و الخليا، النسان و الحياة، الطابقة والمادة، العلم و المجتمع و اخبار العلوم

.لللطفال. مثال : البكتريا المفيدة كيف تحمى الطفال من داء اليدز

“Scientific America”مجلة اميركا العلمية

تكتب هذه المجلة مواضيع شاملة و مبسطة عن الظواهر العلمية و شرحها شرحينة و المفصلة و يتم هذا بوابسطة علماء فى المجال المطروق و وافى بالربسوم المب

هى تجد بقبول وابسعا من المتخصص و غير المتخصص وهى تشمل جميع فروع العلوم و التكنلوجيا. وكما جاء فى موبقع المجلة فهى تشمل العلوم البسابسية مثل

الكيمياء و الفيزياء و الحياء و الرياضيات ــ ثم تاريخ العلوم ــ السيابسات العلمية و دور المجتمع ــ العلوم فى حياتنا اليومية وتعليم العلوم. و تحت بقسم الفضاء نجد

الفيزياء الفلكية و علم الفلك و الحياة فى الجرام الكونية ــ المجرات و الكوان ــ النجوم و الكواكب و علم الكونيات ــ ابقسام اخرىتشمل التطور و نظريته و جدله المحتدم ــ الطابقة و الطابقة المستدامة ــ العقل و المخ ــ الطب و الصحة. و هى

.تنشر ايضا المدونات العلمية النشورة فى الشبكة العالمية

“Interdisciplinary Science Reviews تداخل العلوم مع التخصصات" الخرى

ثر العلم على الشعـر الحديث؟ تهدف المجلة الى إجابة مثل هذه البسئلة من هل أ خلفية، بسنامها وضعية العلوم التكنلوجية الحديثة و الماضية، و ذلك فى مآلتها

الجتماعية و الثقافية والثر المباشر على البداع الفنى و علوم النسانيات. تنشر المجلة هذه الدرابسات و المراجعات فى مستوى رفيع و متقدم و لكنها ل تنسى ان القارئ فى الغالب غير متخصص. تبحث المجلة ايضا فى مسارات العلوم المختلفة

و اتجاه تطورها فى المجالت المتاحة لها و بناء صورة لما ترمى اليه فى هذه المجالت حتى يتم الحوار البناء الممكن بين هذه المجالت و بناء الجسور بينها من.خلل البحوث التضامنية مع الحتفاظ بالصالة و التنوع المشروع لكل مجال علمى

“British Astronomical Association Journal”مجلة الجمعية الفلكية البيرطانية

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 23 of 26

عام. تنشر ملحظات العضاء الهواة و مشاهداتهم لحركة112هذه المجلة عمرها السماء و النجوم و الكواكب و كلما يتعلق بهذه المشاهد الفلكية. تصدر بستة اعداد

فى السنة تربسل للعضاء و معها كتيب به كل حركات الكواكبو القمر والنجوم للعام ــ هذا الكتيب يحتوى على المفكرة الفلكية و يحتوى على موابقع الكواكب و طريقة مشاهدتها وحركة الشمس والقمر والكسوف و الخسوف المتوبقعة فى العام ــ و

ايضا يرد ذكر للشهب المتوبقعة و موابقعها ــ المذنبات ومساراتها ــ النجوم المتغيرة.ــ النجوم المزدوجة ــ النجوم الساطعة ــ المجرات

“National Geographic Magazine”مجلة الجغرافيا القومية المريكية

. تهتم بعلم الجغرافيا بكل فروعه1882هذه مجلة اميريكية عريقة بدأت النشر عام مثل المناظر الطبيعية على بسطح كوكب الرض و بسلوك البشر المختلف فى

معاشهم و ترحالهم و اجتماعياتهم ــ وتخبر ايضا عن الحيوانات و النباتات و غرائبها و البيئة و مغامرات النسان على بسطح الرض ــ و تطرق ابواب العلوم الخاصة

بالرضو علوم الفضاء و البستكشافات العلمية و الجغرافية وتعليم العلوم البشرية ــ وتهتم بالخرائط و فنونها و التصوير الرضى و الجوى والفضائى بالبقمار الصناعية.

تذكر عادات الناس و طباعئهم وصناعاتهم وطرق معائشهم و هوايتهم وهى مصورة.بالوان جميلة وزاهية

“Smithonian Institute Magazine”مجلة معهد سميثون

هذا المعهد له متاحف و مكتبات كبيرة فى الوليات المتحدة. مجال اهتمامه البحاث فى العلوم النسانية كإجتماعيات النسان و نشأته وطباعهو يشمل اهتمامه ايضا تاريخ العلوم وطبيعة الرضوالبسفار والبستكشافات العلمية فى الرض و البحار

والقطبين و الفنون و البداع النسانى و الثقافات المختلفة ــ الهتمام بالتاريخ يركز.على الثار و نظرية التطور و الحياة المنقرضة و علوم الجناس ونشأة النسان

“History of Science”تاريخ العلوم

هذه المجلة تهتم بتاريخ العلوم و فلسفتها.هذان مجالن مرتبطان الى حـد كبير عندما يبحث الناس بنظرة تحليلية التاريخ فى اطار صيغة الجدوى والدافع للبداع

العلمى. تهتم المجلة بتاريخالعلوم البسابسية و الطب و التكنلوجيا و جانب الدرابسات الجتماعية المتعلقة بانتشار العلوم و ظروف ازدهارها و ظروف

انحطاطها. فلسفة العلم لها مرتكزات اخرى منها لماذا نحن على الرض و كيف

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 24 of 26

وجدنا و لها اذرعفى علوم الديان والمعتقدات المختلفة للوجود و اليقين و عدم.اليقين بطبيعة الخلق و دور العلم فى ذلك بقبول و رفضا

“Times Higher Education Journal” مجلة تايم للتعليم العالى

صحيفة ابسبوعية بيرطانية تهتم بشئون التعليم العالى و البحث العلمى ــ تتناول مواضيعها السيابسات الخاصة بالتعليم العالى و تنمية الثقافة فى العالم اجمع و فى

الوبساط الكاديمية. تحوى التحليل و الجدل الخاص بسيابسات التعليم العالى و تمويل التعليم العالى ــ مستوى التعليم و تكلفته ــ ادارة المؤبسسات ــ تقييم الداء

الطلبى ــ الدرابسات العليا و مآلتها ــ عرض الكتب الجديدة المختصة و العامة وتجده فى صحيفة واحدة بقلماهو عرض شامل .

“Journal of Conflict Resolution”مجلة حل النزاعات

هذه المجلة تعالج المواضيع النسانية و السيابسيه و المدنية باحدث ما توصل له النسان من بلوره فكرية و رصد كمى و منطق بسلس يتمحور بلغة الرياضيات المتجردة و القوالب الصارمة. ل تحسب الشياء بسرد بقصصى و لكن بابسلوب

الربح و الخسارة اللذى يشمل كل العوامل المؤثرة و ل ينسى حتى الخلق والقيم النسانية يسقطها كميا بسلبا و ايجابا على ريع ثراء النسانية و عمارة الرض. انظر

الى هذا البحث الذىتناول الكوارث الطبيعية من منظور بسيابسى/ابقتصادى فهو يحمل الدولة الحاكمة مسئولية الخسارة بناءا على كل ما لم تحطاط منه و جدوىالحتياط واولويته و هل حادت الدولة عنه؟ و يسوق ذلك فى حسبة محكمة.

“HowStuffWorksكيف تعمل الشياء ”

هذا موبقع فى الشبكة العالمية مختص بتوضيحكيف تعمل الجهزة و اللت و الظواهر الطبيعية و النسانية و آليات العلج. و يشمل ايضا مغامرات الرحالة و

المكتشفين ــ الحيوانات النباتات ــ السيارات ــ طرق التصال ــ الحابسوب ــ الكترونيات ــ الترفيه ــ الجغرافية ــ الغذاء ــ الصحة ــ التاريخ ــ المسكن و

جمالياته ــ المال ــ الناس و المجتمع و العلوم السيابسية. المثلة لذلك: كيف يعمل البركان ــ ماهوتركيب الرماد البركانى ــ كيف يعمل مصفى الزيت ــ كيف تعمل

الطابعة ــ كيف تجلد كتاب ــ كيف تجد السعرات الحرارية فى الغذاء ــ ما هى.المادة الشمعية فى الذن و لماذا هى كذلك

“Sudan Notes and Records” السودانفى رسائل و مدونات

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 25 of 26

هذه المجلة كانت تنشر فى عهد البستعمار و السنين الولى للبستقلل. مواضيعها متعددة، علمية و فنية و هى ابقرب للنشرة الحكومية غير الدعائية و تعكس النشاط

المدنى القائم و الذى كان جادا فى ذلك الوبقت. تنشر فى الطب و الصحة و الزراعة و شئون الثروة الحيوانية و المواضيع الهندبسية و النشائية وتتعرض

للشكاليات الدارية وبسيابسات و مشاكل التعليم و انتشاره. مواضيع المجلة دبسمة و ربما اصبح لها مذاق خاص الن فى غياب الجدية و الرؤى و الهداف وخاصة كيف نشأت الدولة السودانية بل نهضت فى بداية الربعينات. هذه المجلة غير متوفرة

فى السودان و لها اهمية عالمية و بقد تكفل ناشر يابانى بإعادة طباعتها و هى ثمانية.عشر اعداد تباع بقيمة الفان ونصف اللف دولر امريكى

“Scientific Reports”التقارير العلمية

التقارير العلمية الخاصة بالسودان يمكن الحصول عليها من المصالح و من دار الوثائق و من مكتبة جامعة الخرطوم فى بعض الحالت و من كتابها فى بعض

الحالت الخاصة. التقارير الحديثة السودانية و الجنبية يوجد فى الشبكة العالمية كثيرا منها. البحث عن التقارير معروف انه مضنى و يحتاج الى صبر ومتابعة

.متواصلة نسبة لتعدد المصادر و ضياع بعضها

مشروع مجلة علمية ثقافية

Page 26 of 26

العنوان المقترحسبعة

مجــلــة

العلم و الثقافةللبيان و التبيين

مشروع مجلة علمية ثقافية