Повышение эффективности работы с одаренными детьми в области олимпиадного и исследовательского движения по экономике

Главное условие успешного участия в олимпиаде

Система изучения предмета, выстроенная учителем

Задачи учителя:

Заинтересовать учащегося!Вовлечь учащегося в олимпиадное движение!Не потерять уникальность мышления!Развить и привить определенные навыки!

Успешная подготовка включает:

Проработку олимпиад прошлых лет

Дополнительное изучение школьного курса

Основные принципы работы:

Ненавязчивость и добровольность

Мотивация обучения

Продуманность и систематичность

Мотивация учащихся к участию в олимпиадах, конференциях

Удачные примеры старших учащихся

Публичное признание

Освобождение от экзамена (экзаменов)

ВАЖНО!

Отношение родителей к стремлению учащегося

Лицейская олимпиада по экономике

Муниципальный этап

Республиканский этап

Всероссийский этап

Теория(тесты)

Практика (Задачи,

эссе)

Призеры и победители олимпиад по экономике (муниципального и

республиканского этапов) за 2007 – 2011 г.г

муниципальный уровень

республиканский уровень

0

2

4

6

8

10

12

11 мес

т9

мест

ВАЖНО!

АРГУМЕНТИРОВАННОСТЬ ОТВЕТА!!!

МАКСИМУМ КОММЕНАРИЕВ!!!

ПРИВЕДЕНИЕ ПРИМЕРОВ!!!

Решение олимпиадных заданий

Умение ставить себя на место ученика

Правильный подбор литературы

Накопление теоретического и практического материала

Разбор конкретных экономических ситуаций

Специфика исследовательской деятельности

Компетентность учащегося в определенной области знаний

Следование непосредственному интересу учащегося

Прививать учащимся навыки научной работы очень полезно!

Почему???

существенно расширяются рамки учебного курса, у учащихся вырабатываются навыки самостоятельного сбора и обработки информации

преподаватель получает возможность более близкого контакта с учениками

самостоятельное творчество пробуждает любознательность и вкус к поиску путей решения проблем

Этапы исследовательской деятельности

Подготовительный

Собственно исследовательский

Заключительный

определение основных параметров и составление плана проведения исследовательской работы

Логика проведения исследования зависит от поставленных учеником целей и задач

Оформление полученных результатов

Участие учащихся лицея в конференциях, ярмарках и пр. под руководством Соболевой Нины Леонтьевны

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-20100

5

10

15

20

25

2006-2007; Кол-во победителей; 7

2007-2008; Кол-во победителей; 3

2008-2009; Кол-во победителей; 3

2009-2010; Кол-во победителей; 6

2006-2007; Кол-во лауреатов; 9

2007-2008; Кол-во лауреатов; 3

2008-2009; Кол-во лауреатов; 15

2009-2010; Кол-во лауреатов; 10

2008-2009 Кол-во участников (без призовых и иных мест) 3

Кол-во лауреатовКол-во победителейКол-во участников (без призовых и иных мест)

Результаты научно-исследовательской работы за 2002-2010 годы

Победителями и призерами конференций стали 88 учащихся

Опубликованы 56 работ

На городских и республиканских олимпиадах учащиеся лицея всегда занимают призовые места

Уже трижды учащиеся лицея представляли Республику Коми на Всероссийской олимпиаде. по экономике

Ученики лицея проходили со своими исследованиями в Лондонский международный научный форум

Санкт-Петербург

Москва

Пермь

УхтаСыктывкар

Ярославль

Вологда

География участия учащихся ГОУ «Коми республиканский лицей при СыктГУ», под руководством Соболевой Н.Л.,

в конференциях по географии и экономике

2010/2011 учебный год. Количество отправленных работ

Научно-практическая молодежная конференция «Интегреция», г.Ухта

Научно-практическая конференция «Молодые исследователи – Республике Коми в рамках

Всероссийской научно-социальной программы «Шаг в будущее»

Республиканская конференция участников туристско-

краеведческого движения "Отечество - Земля Коми"

8 работ

8 работ

2 работы

2010/2011 учебный год. Количество отправленных работ

I Всеуральская научная конференция школьников

«Географические исследования и открытия», г.Пермь

2 работы

Межрегиональная олимпиада по научному краеведению «Мир через

культуру», г.Вологда

2 работы

XVIII Всероссийские юношеские чтения им.В.И.Вернадского,

г.Москва

4 работы

2010/2011 учебный год. Количество отправленных работ

XIV Российская научная конференция школьников «Открытие», г.Ярославль

3 работы

VIII гимназические ученические межрегиональные чтения или «Конференция победителей»,

г.Санкт-Петербург

4 работы

Итоги участия учащихся лицея в республиканской научно-практической конференции «Молодые исследователи –

Республике Коми» за 2007-2010 уч.годы

2007-2008 2008-2009 2009-20100

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

Кол-во участниковКоличество победителей (1 место)Кол-во призеров (2 и 3 место)Кол-во лауреатовКоличество опубликованных работ

Итоги участия учащихся лицея в республиканской конференции «Интеграция» за

2007-2010 уч.годы

2007-2008 2008-2009 2009-20100

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Кол-во участниковКол-во призеровКол-во лауреатовКол-во присвоенных грамот

Публикации учащихся лицея в сборниках исследовательских работ за 2007-2010 уч.годы

Республиканская научно-практическая конференция «Молодые исследователи –

Республике Коми»

Туристско-краеведческое движение «Отечество – Земля Коми»

«Портфолио», г.Москва

Сборник исследовательских работ Всероссийских юношеских чтений

им.В.И.Вернадского

Российская научная конференция школьников «Открытие»

11

4

3

1

7

Агафонова Екатерина – многократный победитель и призер

олимпиад и конференций различного уровня, обладательница самого большого количества грамот и

дипломов (18 награждений)

Победители и лауреаты олимпиад и конференций за

2007-2010 гг.

Агафонова К.

Мамонтова О.

Багулин С.

Попова К. Фролова И.

Деревесников Д.

Баранова Ж.

Хусаинова Н.

Победители и лауреаты олимпиад и конференций за

2007-2010 гг.

Сизов В.

Шведова М.

Морозова Л.

Семукова К.Дикович Н.

Вокуева К.

Ильичева Л.

Матвеева Ж.