Инновационный продукт

Диагностический инструментарий «Анкеты диагностики

патриотических ценностных ориентаций учащихся, педагогов и

родителей»

Цель диагностического инструментария :

изучение патриотических ценностных ориентаций учащихся, педагогов и родителей в ходе воспитательной работы школы

Структура диагностического инструментария:

• Анкеты диагностики патриотических ценностных ориентаций учащихся 3-х ступеней обучения, педагогов и родителей (3 вида анкет)

• Критерии и показатели патриотического воспитания учащихся 3-х ступеней обучения, педагогов и родителей (4 таблицы)

• Уровни идентичности личности с Родиной ( 3 уровня - «отождествляю», «не отождествляю»,

«безразлично)

Особенность диагностического инструментария:

• Комплексность (учет возрастных психологических особенностей учащихся начальной, основной и старшей школы)

• Системность (включение вопросов по этнокультурной, региональной и гражданской идентичности личности)

• Единые критерии патриотического воспитания (сравнительный анализ при исследовании)

• 3 качественно различных уровня отождествления с Родиной (характер эмоционально-ценностного отношения к Родине)

Критерии и показатели патриотического воспитания учащихся начальной школы

Критерии патриотизма Показатели (номера вопросов анкеты и ключевые слова)

1. Отношение к истории Родины 1. Интерес к былинам

2. Интерес к мультфильмам

11. Отношение к блокаде

2. Отношение к родной природе 9. Забота о природе

3. Отношение к родному дому и семье

6. Иметь дом-семью

7. Забота о родных людях

4. Отношение к национальной культуре

3. Любовь к народным сказкам

5. Любовь к народным песням

5. Отношение к традицион. религии 4. Ценить и беречь храмы

6. Отношение к национальным символам

8. Бережное отношение к хлебу

12. Гордость национальными героями

7. Отношение к родному городу 10. Любить и беречь культуру Санкт-Петербурга

Значимость разработки диагностического инструментария:

• Динамика патриотических ориентаций учащихся класса во времени (на ступени обучения и при переходе с одной ступени обучения на другую)

• Сравнительное исследование патриотических ориентаций учащихся разных классов на одной параллели

• Сравнительное исследование патриотических ориентаций учащихся всей школы на разных ступенях обучения (в данный момент и в динамике)

• Сравнительное исследование патриотических ориентаций учащихся и педагогов, учащихся и родителей, педагогов и родителей, для выявления воспитательной среды школы

• эффективность воспитательной работы по различным направлениям воспитания патриотизма учащихся

• технологии, методы и методики патриотического воспитания учащихся в современных условиях

• система воспитательной работы школы по формированию патриотизма учащихся на разных уровнях в структуре образовательной программы школы

• программа социально-педагогического партнерства с родителями и социально-культурного партнерства в структуре образовательной программы школы

Диагностика патриотизма учащихся начальной школы (1-4 классы) (2011)

Динамика патриотизма учащихся 4Б класса (2012-2013 уч. год)

0

20

40

60

80

100

120

2Б

4Б

2Б 57 90 76 80 90 95 95 85 95 100

4Б 73 80 80 100 84 100 100 92 100 100 100 95

Былины

Храмы СказкиКолоко

лаМультфильм

Дом, семья

Родители

ХлебПрирод

аКульту

раБлокад

аНац. герой

Диагностика патриотизма учащихся основной школы (5-8 классы) (2011)

Динамика патриотизма учащихся 8А класса (2011-2013)

0

20

40

60

80

100

120

6А да, %

8А да, %

6А да, % 45 54 56 100 100 98 100 0 85 72 64 72

8А да, % 36 72 68 100 100 92 96 88 72 72 56 80

Истор

Храмы

Фольклор

Пейза

Дом, семья

Культура

Подвиг

Нац. герои

Хлеб, Блока

Гимн Росси

Традиции,

Русск

Динамика патриотизма учащихся 8Б класса (2011-2013)

0

20

40

60

80

100

120

6Б да, % 30 75 43 100 100 95 95 0 90 86 85 80

8Б да, % 42 63 8 92 96 96 92 80 84 76 46 80

История Древней Руси Храмы Фольклор Пейзажи, природаДом, семьяКультура СПбПодвиг Нац. герои Хлеб, БлокадаГимн РоссииТрадиции, обычаи Русский язык

1 2 3 5 7 8 9 11 12 13 14 15

Диагностика патриотизма учащихся старших классов (9-10классы) (2011)

Динамика патриотизма учащихся 10А класа (2011-2013)

0

20

40

60

80

100

8А да, %

10А да, %

8А да, % 19 36 55 91 82 82 50 68 68 32 59

10А да, % 21 36 68 36 94 88 42 84 84 48 73

Древняя

Храмы Приро

даРодит

елиКульту

раБлока

даХлеб

Подвиг

Гимн Росси

Традиции

Русский

Сравнительный анализ патриотизма учащихся, родителей и педагогов (10А, 2012-2013 уч. год)

0

20

40

60

80

100

120

Ученики

Родители

Педагоги

Ученики 21 36 68 36 94 88 42 84 84 48 73

Родители 58 58 89 78 94 100 88 94 89 63 78

Педагоги 62 70 100 70 100 100 100 100 100 77 92

Древняя

Храмы Приро

даРодит

елиКульту

раБлока

даХлеб

Подвиг

Гимн Росси

Традиции

Русский

Диссеминация инновационного продукта:

• 5 семинаров на уровне районе;• 3 семинара и круглых стола на уровне

города;• 7 Научно-практических конференций, из

них:• 2 Городских конференции,• 3 Межрегиональных конференции,• 1 Всероссийская конференции,• 2 Международные конференции

Районные семинары:• для заместителей директоров по ВР Кировского

района «Патриотическое воспитание учащихся: современный контекст» (6 октября 2011)

• для Председателей МО классных руководителей Кировского района «Патриотическое воспитание учащихся: современный контекст» (10 ноября 11)

• Районная конференция Красносельского района «Межкультурная компетенция педагога в полиэтнической среде» (14 февраля 2012)

• Районный семинар для педагогов-организаторов Фрунзенского района «Культуротворческая среда как технология патриотического воспитания учащихся» («День Лицея - 200-летие Бородинского сражения»)

Городские семинары и круглые столы :• Городской Круглый стол Межведомственной

рабочей группы Комитета по образованию по борьбе с проявлениями экстремистской деятельности (СПБ АППО 25 ноября 2011)

• Городской семинар для специалистов РОО по обмену опытом в реализации лучших практик и программ по профилактике экстремизма в молодежной среде (СПб АППО 22 декабря 2011)

• Городской Круглый стол «Ценность материнства в современном мире» (СПБ АППО ноябрь 2012) – - 2 доклада

Городские научно-практические конференции:

• Городская научно-практическая конференция «Воспитание толерантности – опыт петербургской школы» (СПб АППО ноябрь 2010)

• Городская научно-практическая конференция «Приоритеты социально-педагогической деятельности ОУ в контексте требований ФГОС»: секция «Патриотическое воспитание – профилактика социального отчуждения» (ГБОУ СОШ №305, 1 марта 2012 – 9 районов, 70 педагогов, 28 педагогов Фрунзенского района) – 3 доклада

Результаты ОЭР – продукты – за 2010-2013 год отражены в 20 публикациях: • 18 публикаций – научные статьи• 2 работы – методические рекомендации и

статья в учебно-методическое пособие• 13 технологий патриотического воспитания• 3 модели (патриот. воспитания,

взаимодействия семьи и школы, создания культуротворческой среды)

• 2 статьи – описание диагностического инструментария исследования