Повышение Повышение профессиональной профессиональной компетентности компетентности учителяучителя

Житина А.Б.,Житина А.Б.,

председатель МО председатель МО

учителей начальных учителей начальных классовклассов

А. ДистервегА. Дистервег

«Учитель лишь до «Учитель лишь до тех пор способен тех пор способен на самом деле на самом деле воспитывать и воспитывать и образовывать, образовывать, пока сам пока сам работает над работает над своим своим образованием и образованием и воспитанием»воспитанием»

Если  учишь других – должен  знать больше, чем все остальные.

Востребован обществом Востребован обществом

учительучитель не только владеющий своим не только владеющий своим

предметом и методикой его предметом и методикой его преподавания,преподавания,

но и имеющий знания в смежных  но и имеющий знания в смежных  научных областях, научных областях,

ориентирующийся в различных ориентирующийся в различных сферах современной общественной сферах современной общественной жизни:  в политике, науке, жизни:  в политике, науке, культуре, спорте, экономике.  культуре, спорте, экономике. 

Основная цель Основная цель

современного образования –современного образования –

соответствие актуальным и соответствие актуальным и перспективным потребностям перспективным потребностям личности, общества и государства,личности, общества и государства,

подготовка разносторонне развитой подготовка разносторонне развитой личности гражданина своей страны, личности гражданина своей страны, способной к социальной адаптации способной к социальной адаптации в обществе, началу трудовой в обществе, началу трудовой деятельности, самообразованию и деятельности, самообразованию и самосовершенствованию. самосовершенствованию.

Личность учителяЛичность учителя

квалифицированная,квалифицированная, творчески мыслящая,творчески мыслящая, конкурентноспособная,конкурентноспособная, способная воспитывать способная воспитывать

личность в современном, личность в современном, динамично меняющемся мире.динамично меняющемся мире.

Профессиональная Профессиональная компетентность учителя - компетентность учителя -

совокупность совокупность профессиональных и профессиональных и личностных качеств, личностных качеств,

необходимых для необходимых для успешной педагогической успешной педагогической

деятельности.деятельности.

Профессиональная Профессиональная

компетентность учителя –компетентность учителя –

это синтез профессионализма,это синтез профессионализма, творчества творчества и искусстваи искусства

Критерии Критерии профессиональной профессиональной

компетентности учителя:компетентности учителя:

ОбщекультурныйОбщекультурный Общепрофессиональный Общепрофессиональный Коммуникативный Коммуникативный Личностный Личностный Критерий саморазвития и Критерий саморазвития и

самообразования.самообразования.

Основная цель Основная цель методической работы -методической работы -

создание условий для создание условий для самореализациисамореализации педагога, педагога,

развития его развития его профессиональных профессиональных компетенций: компетенций: воспитательных, воспитательных, коммуникативных, коммуникативных, организаторских, организаторских, исследовательских, исследовательских, проектировочных.проектировочных.

Основные формы Основные формы методической работы методической работы

по повышению профессиональной по повышению профессиональной

компетентности:компетентности: работа коллектива над единой работа коллектива над единой

методической темой;методической темой; психолого-педагогические психолого-педагогические

семинары; семинары; научно-практические научно-практические

конференции;конференции; педагогические чтения;педагогические чтения; создание методической копилки;создание методической копилки;

Выездные семинары:Выездные семинары:Казань и ЛипецкКазань и Липецк

мастер-класс; педагогические советы; открытые уроки и внеурочные

мероприятия с целью обобщения и распространения передового педагогического опыта, повышения квалификации и развития профессиональных навыков;

участие в профессиональных участие в профессиональных конкурсах;конкурсах;

самообразование педагогов;самообразование педагогов; использование ИКТиспользование ИКТ дистантное обучениедистантное обучение

Наши публикацииНаши публикации

«Считай несчастным тот «Считай несчастным тот день или тот час, в день или тот час, в

который ты не усвоил который ты не усвоил ничего нового и ничего не ничего нового и ничего не

прибавил прибавил к своему образованию» к своему образованию»

Я.А.КоменскийЯ.А.Коменский