Методичне об'єднання вчителів

хімії, біології та географії

Учительська професія – це людинознавство, постійне проникнення в складний духовний світ людини, яке ніколи не припиняється…

В.О. Сухомлинський

Проблема над якою працює методичне об’єднання

Активізація пізнавальної діяльності, логічного мислення учнів на основі компетентнісного підходу на уроках біології, хімії, географії в умовах рівного доступу до якісної освіти

Мета роботи методичного об’єднання

Допомогти вчителям у їх професійному становленні, рості, розв’язуванні конкретних проблем методики викладання географії, хімії та біології, сприяти ознайомленню із сучасними методами і технологіями навчання та на цій основі - вироблення власного педагогічного стилю роботи. Спрямувати роботу кожного вчителя на розвиток інтелектуальних та комунікативних якостей учнів, підвищення їх розвитку і саморозвитку здатностей до самонавчання.

Форми методичної роботи 1. Індивідуальна – свідома, цілеспрямована, планомірна, безперервна

праця вчителів з питань:

- організації самоосвіти (з виступами на засіданнях методичного об’єднання, педрадах);

- індивідуальні консультації, бесіди;

- відстеження результатів роботи.

2. Колективні форми роботи, що сприяють виробленню єдності поглядів, вимог, ідей при розв’язанні важливих педагогічних проблем:

- педагогічні виставки;

- відкриті уроки, позакласні заходи;

- огляд фахової літератури та обговорення новинок науково-методичної літератури;

- ознайомлення з перспективним педагогічним досвідом вчителів міста, області;

- участь у круглих столах тощо.

Принципи методичної роботи

Науковість

Практична спрямованість

Оперативна мобільність

Культура знань та моральні цінності

Прогностичність, випереджальний характер

Оптимальне поєднання індивідуальних та колективних форм методичної роботи

Склад методичного об’єднання

Всього вчителів біології, хімії та географії: 4

Із них : вчителів вищої кваліфікаційної категорії – 4вчителів із званням “Старший учитель” – 2вчителів із званням “Учитель-методист” – 2

Склад методичного об’єднання

Багрій Сергій Наумович

Назаренко Любов Ростиславівна

Єфіменко Людмила Миколаївна

Лимар Світлана Святославівна

Освіта: вища Спеціальність: учитель хімії, біологіїКваліфікаційна категорія – вища, старший учительЗагальний педагогічний стаж: 25 р. Науково-методична проблема, над якою працює учитель: “Розвиток творчих здібностей та пізнавального інтересу учнів на уроках хімії та біології шляхом використання елементів новітніх освітніх технологій”

Лимар Світлана Святославівна

Освіта: вища Спеціальність: учитель хімії, біологіїКваліфікаційна категорія – вища, учитель-методистЗагальний педагогічний стаж: 38 р.Науково-методична проблема, над якою працює учитель: “Формування творчих здібностей особистості на уроках хімії”

Багрій Сергій Наумович

Освіта: вища Спеціальність: учитель географії, біологіїКваліфікаційна категорія – вища, учитель-методистЗагальний педагогічний стаж: 30 р. Науково-методична проблема, над якою працює учитель: “Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроках географії, біології”

Єфіменко Людмила Миколаївна

Освіта: вища Спеціальність: учитель географіїКваліфікаційна категорія – вища, старший учительЗагальний педагогічний стаж: 25 р. Науково-методична проблема, над якою працює учитель: “Самостійна робота учнів як форма компетентнісного навчання”

Назаренко Любов Ростиславівна

Розвиток творчих здібностей учнів на уроках реалізується за допомогою:- проблемного підходу у навчанні;- проведення самостійних робіт творчого характеру;- індивідуального підходу у навчанні;- впровадження розвивальних творчих ігор;- розв’язування творчих завдань;- впровадження ІКТ;- впровадження інтерактивних форм і методів навчання.

Творчі роботи учнів

Самореалізація творчої особистості кожного учня відбувається завдяки широкому спектру позакласної роботи: - підготовка і участь школярів в предметних олімпіадах;- дослідницька робота;- участь у гуртках, факультативах; - участь у інтелектуальних іграх;- участь у конкурсах;- участь у природоохоронних акціях;- вивчення рідного краю;- робота над проектом.

Виступ екологічної агітбригади

«СТОП»

Конкурс малюнків

«Земля – наш спільний дім».

Вивчаємо рідний край

Учні, які продовжили навчання в медичних університетах:

- Кудрявцева Олена

- Грабажей Вікторія

- Дядюра Аліна

- Трояновська Марина

- Новікова Ольга

- Морозова Ольга

Учні, які продовжили навчання в педагогічних університетах на

природничих факультетах:

• Ходаковська Ірина

• Мамзенко Наталія

• Острова Ірина

• Петренко Олександр та інші