ДЕВІЗ УРОКУ

НАВЧАЄМОСЯ НЕ ЗАРАДИ ШКОЛИ, А ЗАДЛЯ ЖИТТЯ …

СЕНЕКА

(давньоримський філософ)

Гра “Хрестики – нулики”Гра “Хрестики – нулики”

Сu(OH)2 CO2K3 PO4

 

NaNO3 KOH Na2O 

H2SO4 Al2O3Al(OH)3

 

0- обведіть оксиди та кислоти,солі.

X- закресліть тих, хто лишився.

Тема.Тема. ОСНОВИ: поняття, склад і ОСНОВИ: поняття, склад і назви, класифікація, виявлення, назви, класифікація, виявлення,

використаннявикористання

..

Очікувані результати: Учень: формулює визначення основ; знає склад основ; називає за сучасною номенклатурою; складає і читає формули основ; пояснює використання основ; правила з Т/Б при роботі з лугами.

Загальна формула основЗагальна формула основnn

Ме(ОН)Ме(ОН)nn

Основи – це складні речовини, в яких атоми металів з’єднані з гідроксигрупою.

НАЗВИ ГІДРОКСИДІВ УТВОРЮЮТЬСЯ ТАК :

назва металу + гідроксид NaOH

натрій гідроксид

Якщо метал має змінну валентність :

назва металу + валентність металу + гідроксид Fe(OH)3

ферум ( ІІІ ) гідроксид

СКЛАДІТЬ ФОРМУЛИ ГІДРОКСИДІВ:

- магнію; - феруму( ІІІ );

- цинку; - літію ( І );

Mg(OH)2 Fe(OH)3

Zn(OH)2 LiOH

“Третій зайвий” LiOH Na2O

Mg(OH)2 

HNO3 HCl Al(OH)3  

P2O5

 

H2O NaOH

Ca(OH)2 KOH H2SO4

В горизонтальному ряду знайти речовину,

яка відрізняється від двох інших.

Правильні відповіді

Na2O  

Al(OH)3  

  NaOH

H2SO4

Класифікація основКласифікація основ

Основи

Розчинні у воді (луги)LiOH, NaOH, KOH,RbOH, CsOH,Ba(OH)2, Ca(OH)2 

Нерозчинніу воді

Cu(OH)2, Fe(OH)2,Fe(OH)3, Al(OH)3

АмфотерніBe(OH)2, Zn(OH)2,Al(OH)3, Cr(OH)3

Fe(OH)3.

ФФізичні властивостіізичні властивостіОСНОВИ

Розчинні Нерозчинні

-тверді;

-білі;

-без запаху;

-милкі на дотик;

-добре розчинні у воді.

-тверді;

-різнокольорові;

-без запаху;

-не милкі на дотик;

-не розчинні у воді.

Калію гідроксид (калі їдкий)Калію гідроксид (калі їдкий)

Кальцію гідроксид (гашене вапно )Кальцію гідроксид (гашене вапно )

Натрію гідроксид (натр їдкий, Натрію гідроксид (натр їдкий, каустична содакаустична сода ) )

Дія на індикаториДія на індикатори

ІндикаториІндикаториКолір індикатора у розчиніКолір індикатора у розчині

нейтраль-нейтраль-нийний

лужнийлужний кислийкислий

метилоранжметилоранж

лакмуслакмус

фенолфталеїнфенолфталеїн

Індикатори – від лат. «indication» - вказівники

Будьте обережні!!!Будьте обережні!!!Потрапляння їдких лугів на шкіру призводить до опіків, Потрапляння їдких лугів на шкіру призводить до опіків,

а на одяг – до його руйнування!а на одяг – до його руйнування!

►В хімічний клас заходь в халаті,В хімічний клас заходь в халаті, Комфортно буде, як у хаті,Комфортно буде, як у хаті, І тому під час дифузійІ тому під час дифузій Тобі не трапиться конфузій.Тобі не трапиться конфузій.

Не лий води до кислоти-Не лий води до кислоти- Очей лишитись можеш ти.Очей лишитись можеш ти. Не заглядай у різну Не заглядай у різну ““водуводу””,, Бо загубити можеш вроду!!!Бо загубити можеш вроду!!!

NaOH NaOH NaOH

Лакмус Метиловий оранжевий

Фенолфталеїн

жовтий малиновийсиній

Лабораторний дослід “Знайди луг”

Використання основВикористання основ ::►Са(ОН)Са(ОН) 22

►Будівництво, цукрова промисловість, Будівництво, цукрова промисловість, зубні пасти, фарбування дерев.зубні пасти, фарбування дерев.

►NNаОНаОН►Виготовлення твердого мила, паперу, Виготовлення твердого мила, паперу,

ліків, штучного волокна, миючих ліків, штучного волокна, миючих засобів, шкіряній промисловості, засобів, шкіряній промисловості, очищення нафти .очищення нафти .

►КОН КОН ►Виготовлення рідкого мила, Виготовлення рідкого мила,

електроліт. електроліт.

P2O5Fe(OH)3 HCl

N2O5Fe(OH)2 CO2

H2SO4 LiOH HNO3

Правильні віповіді:Правильні віповіді:Fe(OH)3 ферум (ІІІ) гідроксид

Fe(OH)2 ферум (ІІ) гідроксид

LiOH літій гідроксид

Заповнити порожні графи.Заповнити порожні графи.Формула

оксидуНазва оксиду

Формула основи, що відповідає

оксиду

Назва основи, що відповідає оксиду

  алюміній оксид

   

CaO     

   

КОН 

     Натрій

гідроксид

Домашнє завдання.Домашнє завдання.

Параграф 11, стор. 6Параграф 11, стор. 644-6-677, 71., 71.

Робочий зошит ст32.Робочий зошит ст32.

Вільний мікрофон

Я дізнався…Я навчився…Я зацікавився…Я запам’ятав...Мене здивувало…

ДякуюДякую за урокза урок