عضو

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

02

عضو مجموعة الرواد، مقرها الرئيس الرياض ـ المملكة العربية السعودية.وتعنــى رواد المعرفــة بتأســيس معاهــد التدريــب المتخصصــة والمتقدمــة، وجوهــر العمــل فيهــا ينصــب علــى تمكيــن المــوارد البشــرية مهنيــا ووظيفيا وتعظيــم اإلمكانــات والخبرات، وتحفيــز القدرات التنافســية.

إننــا فــي رواد المعرفــة نســعى بجــد ودأب لتنطلــق خدماتنــا التدريبيــة والمهنيــة مــن الواقــع، ولتستشــرف المســتقبل فــي توافــق مــع أحــدث التطــورات فــي مجــاالت االختصــاص؛ مســتفيدين فــي ذلــك مــن أفضــل الخبــرات والممارســات المحليــة والعالميــة؛ فــي منهجيــة علميــة مهنيــة فــي النمــو الوظيفــي والتطويــر ــل ــر والتأم ــم األث ــذ وتقيي ــاء بالتنفي ــداد، وانته ــط واإلع ــم والتخطي ــر والتصمي ــن التفكي ــدءا م ــي، ب المهنــذا نحــرص علــى تكويــن منظومــة متفاعلــة ومتجانســة مــع العديــد مــن بالنتائــج مــن أجــل التحســين. لالمؤسســات والهيئــات المحليــة واإلقليميــة والدوليــة، ذات الخبــرة العميقــة والســجل المتميــز، ونســعى ــة ــات احترافي ــر خدم ــن؛ لتوفي ــارين والمدربي ــراء والمستش ــن الخب ــة م ــاءات العالي ــتقطاب الكف ــا الس دوم

متفــردة ورائــدة.

شركة رواد المعرفة للتدريب

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

5

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

6

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

ــرا وال تنشــد ــة أث ال يمكــن أن تحــدث خطــط التنميبتنميــة تبــدأ لــم إن تقدمــا ترتجــي وال تطــورا ــه ــه وتوظيــف طاقات ــه وتمكيــن قدرات اإلنســان ذاتوزرع بقدراتــه وتعريفــه بنفســه اهتمامــه بإثــارة الثقــة فيــه وإثــراء رغبتــه فــي تطويرهــا وتنميتهــا، القــوة والقــدرة واإلنتــاج فاإلنســان أهــم عناصــر بصورهــا المختلفــة وأشــكالها المتعــددة .. فهــو مــال ورأس ينضــب ال ومعيــن متجــددة ثــروة ينمــو ويتضاعــف ولــذا تنافســت علــى امتالكــه ــه المنظمــات ــه ومقدرات واالســتحواذ علــى إمكاناتالتــي تعمــل علــى تعزيــز تنافســيتها بــل والــدول المتقدمــة أيضــا، واســتثمرت فــي تطويــره وتنميــة قدراتــه ليقينهــا أن تقدمهــا وتطورهــا يكمــن فيما يملكــه اإلنســان مــن خبــرات ومعــارف ومــا يتوافــر لهــا مــن عقــول مبدعــة تنتــج وتعطــي ... تتحــول

ــا ... ــم أصوله ــن تقيي ــون ضم ــا لتك بمجموعه

رأس المال البشري..اإلنسان..

ــا ــارا رئيس ــري " معي ــال البش ــدا " رأس الم ــد غ وقوتفوقهــا األمــم قــدرات بــه تقــاس ومهمــا المختصيــن نظــرة تحولــت ومؤخــرا وتقدمهــا، فــي المــوارد البشــرية إلــى اعتبارهــا أحــد األصــول للمنظمــات التنافســية ومكونــات االســتثمارية ــد الباحثــون علــى تعظيــم شــأنها فــي فقــد أكوالمؤسســي والتنظيمــي المجتمعــي البنــاء رأس ؛ مصطلــح عليهــا يطلقــون فقــد ولــذا رأس أو الفكــري المــال رأس أو البشــري المــال ــي ــدع أو الذك ــال المب ــي أو رأس الم ــال المعرف الم... ممــا يبــرز أهميــة االســتثمار فــي تنميــة المــوارد البشــرية ومــدى تأثيرهــا فــي اإلنتــاج والتكويــن االقتصــادي وأينمــا التفــت وبحثــت ودققــت ســتجد أن الــدول المتقدمــة اقتصاديــا وإنتاجيــا جعلــت ــل المــوارد البشــرية مــدار اهتمامهــا وتنميتهــا، ب

أيضــا. واســتثمارها

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

03

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ب

ريــد

للتة

فـــــر

عمـ

الـ

04

المعرفة المتكاملة .. التدريب والتطوير.. وفــي إطــار هــذه النظــرة لتأثيــر اإلنســان علــى اقتصاديــات الــدول والمنظمــات باعتبــاره مــوردا وتعزيــز تقدمهــا مــن يتجــزأ ال وجــزءا بشــريا تنافســيتهاوتعظيم مصالحهــا وتنميــة مواردهــا أصبــح التدريــب والتطويــر اســتثمارا كامــال للمــوارد الحقيقيــة الثــروة هــي أضحــت التــي البشــرية والعنصــر األقــوى للــدول والشــعوب؛ وغــدا التدريب ــــ تبعــا لذلــك ـــــ فــي قلــب التنميــة الحقيقيــة الشــاملة وطريقــا لبنــاء القــدرات وتوجيــه الطاقات لتحقيــق مســتوى أعلــى مــن اإلنتاجيــة والفاعليــة المؤسســية؛ وتفعيــل االســتخدام الكفــؤ للمــوارد إال هــذا يتأتــى ولــن لهــا المتاحــة والتقنيــات

بتدريــب نوعــي وتطويــر هــادف.

مــن هنــا خصــت " مجموعــة الــرواد " بنــاء اإلنســان منــاط وتمكينــه تنميتــه وجعلــت باهتمامهــا ــالتها ومـــــحور فلســـفتها وغـايـــة أهدافـــها .. رســ

فركـــــزت أنشــطتــــها فــي التـعليـــم والتــــدريب والتطويــر لبنــاء منظومــة " المعرفــة المتكاملــة "

النوعــي التدريــب حلــول تقديــم إلــى واتجهــت التنمويــة التوجهــات يوظــف الــذي المتخصــص؛ التأهيــل فــي المتقدمــة والنظريــات والمناهــج القــدرات وتطويــر البشــرية للمــوارد والتمكيــن الذاتيــة مــن رؤيــة وظيفيــة محــددة وباحتياجــات ــات ــرا بمنظم ــد جدي ــم يع ــة، إذ ل ــة متخصص مهنيــاالت ــي مج ــمولية ف ــات الش ــم الخدم ــال تقدي األعمالتنميــة وبنــاء اإلنســان مــن دون مراعــاة للتخصص ومتطلبــات المهنــة واحتياجاتهــا الوظيفيــة، فقــد أصبحــت خطــط التنميــة والمنظمــات تتجــه نحــو التشــغيلي، والتركيــز القطاعيــة التخصصــات التفــرد عــن ويبحــث التميــز ينشــد مــن وعلــى ــى ــه إل ــة أن يتج ــي التنمي ــر ف ــى التأثي ــعى إل ويس

... المتخصصــة المهنيــة الممارســة للتدريــب المعرفــة رواد رحلــة بــدأت هنــا ومــن

.... قصتهــا ونســج مســيرتها وبــدأت

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

05

اســتنادا إلــى رؤيــة مجموعــة الــرواد واســتراتيجيتها بالتركيــز علــى اإلنســان تعليمــا وتأهيــال وتمكينــا ــر. ــرا، إذ هــو االســتثمار النامــي والمؤث وتطوي

ــرواد وتجربتهــا خــالل ســنوات مــن العمــل والعطــاء واإلنجــاز فــي مجــال التدريــب انطالقــا مــن خبــرات الوممارســة العمــل االستشــاري، التــي أكــدت أهميــة التخصــص فــي تقديــم الخدمــات التنمويــة وتنفيــذ

المشــاريع التطويريــة.ــدى ــة المــوارد البشــرية ل ــه نحــو توظيــف التوجهــات الحديثــة فــي تنمي بســبب ارتفــاع وتنامــي التوجيالمنظمــات العامــة والخاصــة وتعزيــز تنافســية المــوارد البشــرية الوطنيــة بتأهيلهــا للمشــاركة فــي

التنميــة وتمكينهــا مــن مهــارات واحتياجــات التنميــة.

لماذا انطلقنا ؟

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

06

ــود ــض الجم ــنا رف ــا أنفس ــتقبل فألزمن ــراف المس ــا باستش ــي تنفيذه ــا ف ــتراتيجيتنا وانطلقن ــا اس صممنواالبتعــاد عــن المحــاكاة وتكــرار الموجــود فــي ســاحة التطويــر والتنميــة البشــرية درســنا ميــدان التدريــب وربطنــا بيــن احتياجــات التنميــة ومتطلبــات المنظمــات وتطلعــات طالبــي العمــل والمــوارد البشــرية وعملنــا بجــد علــى تشــخيصها وتحليلهــا واجتهدنــا فــي معرفــة المطلــوب ومــا يمكننــا إضافتــه وتقديمــه ــة نســعى بجــد للوصــول إليهــا واالرتقــاء بهــا ــر غاي ــب والتطوي ووضعنــا نصــب أعيننــا فــي ميــدان التدريفحددنــا خياراتنــا وركزنــا اســتراتيجيتنا وصممنــا فــي ضــوء ذلــك حلولنــا ونقــاط تميزنــا وكيــف يمكــن أن نحــدث تغييــرا وننتــج أثــرا وتكــون لنــا بصمــة فريــدة فــي عالــم التدريــب لنســهم بفاعليــة وكفــاءة واقتــدار

ــر لألفــراد والمنظمــات وللمجتمــع. فــي التنميــة والتطوي

وكيف انطلقنا ؟

دراسةوتحليل

تشخيصوتوصيف

فرز احتياجوتحديد

ومتطلبات

تصميم وحلول

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

07

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

08

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

رسالتنا

رؤيتنا

االســتثمار فــي بنــاء رأس المــال البشــري لتنميــة المجتمــع وتعزيــز التنافســية بــأداء مهنــي متخصــص ومنهجيــة علميــة احترافيــة.

قيادة التأثير وإحداث التغيير لتحقيق التنمية البشرية.

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

09

قيمناــذي ــراس ال ــب وهــي النب ــة للتدري ــا فــي شــركة رواد المعرف ــا والتزامن ــا الحاكمــة هــي ثقافتن قيمنيضــيء طريقنــا فــي تقديــم منتــج أصيــل وهــي مبــدأ رئيــس فــي منهجيتنــا وضابــط فــي عالقاتنــا، إن قيمنــا التــي نتبناهــا تدفعنــا لتأســيس بيئــة عمــل إبداعيــة، محفــزة، ومنتجــة ، ومســؤولة وهــي ــاركهم ــم، نش ــا معه ــي عالقاتن ــا ف ــو غايتن ــا نح ــاه بوصلتن ــى اتج ــظ عل ــا تحاف ــركاء تميزن ــع ش م

ــة . التميــز والتفــوق، ونختــار مــن قيمنــا .. أهمهــا .. قيمنــا الجوهري

14

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

أن نتولــى، مــن خــالل فهمنــا ومنهجيتنــا وفكرنــا فــي التدريــب، قيــادة صناعــة التدريــب، ونحــن مــن يصنــع الريــادة بهــا.

التطويــر التــزام مــع والتنفيــذ واإلعــداد التخطيــط فــي المعياريــة أن نؤمــن والتحســين المســتمر أقصــر الطــرق وأنجــح الوســائل لبنــاء أداء نوعــي متقــن.

ــم ــؤولية وتحت ــب المس ــة توج ــم مطلق ــم قي ــب والتعلي ــات التدري منطلقــزام . ــا االلت علين

نحــرص علــى تقديــم الخدمــة المتكاملــة فــي بنائهــا، أدواتهــا والشــمولية فــي منهجيــة أدائهــا وتنفيذهــا.

نؤمــن جازميــن أن العمــل الجماعــي والشــراكات االســتراتيجية ســبب رئيــس لتحقيــق نجــاح متكامــل األركان .

الـقـيادة والريادة :

المـسـؤوليـة وااللتزام :

الشراكة والتعاون :

اإلتقان في األداء :

التكامل والشمول :

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

15

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

ممــا ســبق تولــدت فلســفة رواد المعرفــة التــي قامــت علــى ســتة عناصــر تتفاعــل فيمــا بينهــا وتتبــادل ــزداد العطــاء وجعلــت هــذه العناصــر محــورا فــي ــر وي ــداع ويســتمر التطوي األدوار فيمــا بينهــا فينمــو االب

رســالتها ورؤيتهــا وأهدافهــا ووضــع منهجيتهــا:

تقدير

المعرفة

تشجيع

الريادة

تحقيق

الفاعلية

تحفيز

اإلنتاج

تعزيز

التنافسية

إحداث

التأثير

المعرفــة: اكتــــشافا ونتـــــاجا ونشــــرا وإدارة وتوطيــــنا، أحـــــد ركــــــائز هــذه الفلســـــفة ألنهــا األســـــــــاس الــــذي تنطلــق منــه.

الريادة: انطالقا، محافظة، استمرارية، والسعي نحو التفرد، الركيزة الثانية التي نضمن بها الصدارة. الفاعـلية: تقــوم عليــها ثقافتــنا المؤســسية وفلســـفة بنــاء منظومتـــنا ومنهجـيــتنا، وبها نـوظــف

المعرفة والريادة باقتدار. اإلنتاج : نعمل لنكون منتجين ومؤثرين ولتكون لنا بصمة تحدث تغييرا .

ــميز ــقدم المتـ التنافســية : نجتهــد فــي التنافســية ألنهــا تشــعرنا بالمســؤولية واســتمرار العطــاء لنــــى - فــي الصــدارة. ــإذن اهلل تعال ــرد ولنبقــى - ب والمتفـ

التأثيــر : نعــــــمل لننتــج أثــرا ونحــدث تغييــرا ولتبقــى بصمتــــــنا شـــــــــاهدة - بــإذن اهلل تعالــى - علــى ــا وعطائنا. تميزنــ

فلسفتنا

16

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

تميزنــا نجـتـــهــــــد فـــــــي رواد المعرفة غايـــة وســعنا إلـى تعزيز تنافسيتنا وتحــقيـــــق التـــفرد والتميــز في برامـــــجنا ومشاريعنا وخـــــدماتنا ولذا فإن لنا منطلقات نرتكز إليها في تصميم وتقديم خدماتنا وتنفيذ .. وهـــــذه المنطلقات تحكم أداءنا والتزامــنا بمنهــــجيتنا تخــطيـــــطا وإعــــــدادا وتنفيذا مشـــاريعـــنـا

وتطويرا، ونرى تحقيق ذلك أمانة يجب الوفـاء بهـــا لشركـــائنا .

تميزنـــا

االحترافية

التخصص

المصداقية

التحسين

المستمر

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

17

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

تعمــل شــركة رواد المعرفــة للتدريــب علــى أن يكــون تأثيرهــا فــي مجــال التدريــب والتعليــم المســتمر واضحــا مــن خــالل

تحقيــق الغايــات االســتراتيجية التاليــة:

1 - بناء نموذج مؤسسي متفرد وبعمق متخصص؛ لتقديم الخدمات والحلول التدريبية.

2 - اإلســهام فــي تعزيــز القــدرات التنافســية للمــوارد البشــرية بتطويــر كفاءتهــا الوظيفيــة وتمكيــن قدراتهــا وإثــراء خبراتهــا

وتحســين أدائهــا لتمكينهــا مــن تحقيــق متطلبــات األعمــال والمنظمــات التــي ينتســبون إليها.

3 - المشــاركة فــي إحــداث تغييــر موجــه ونوعــي فــي تطويــر المــوارد البشــرية يتوافــق مــع متطلبــات التنميــة والتغيــرات

ــارعة. العالمية المتس

4 - اإلسهام في رفع مستوى األداء واإلنجاز المؤسسي.

غاياتنا االستراتيجية

18

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

وسائلنالنحقق غاياتنا االستراتيجية فإننا نعمل على توظيف الوسائل اآلتية:

وسائل تحقيق الغاية األولى: 1 - تأســيس المعاهــد التدريبيــة المتخصصــة إلعــداد

وتأهيــل وتطويــر المــوارد البشــرية. ــية ــرات مهنـــ ــة ومؤشــــ ــر مرجعيــــ ــاء معاييـــ 2 - بنــــلضبــط األداء المتــــميز والفاعــل في تقديــــــم الخــــدمات

والحلــول التدريبيــة. 3 - تصميم وبنــــــاء وتطوير مفهـــوم " التدريب المنتج"

و " التدريــب المؤثــر ".

وسائل تحقيق الغاية الثالثة : 1 - بناء شـــراكات مهنية وتحالفات مميزة مع شـــركات أو مؤسســـات مهنيـــة وأكاديميـــة وهيئـــات محليـــة

. ودولية وإقليميـــة 2 - دراســـة وتحليـــل احتياجات التنمية وســـوق العمل مـــن الكـــوادر والكفـــاءات وتصميـــم برامـــج تدريبيـــة

وتطويرها. لتأهيلهـــا متخصصـــة 3- تحفيـــز وتبنـــي األفـــكار اإلبداعيـــة والتطويريـــة في المؤسســـي، والتطويـــر البشـــرية التنميـــة مجـــاالت

وتطويرهـــا. وتطبيقهـــا

وسائل تحقيق الغاية الثانية : 1 - تصميـــم وإنتـــاج برامـــج وحلـــول تدريبيـــة متطورة تتوافق مـــع متطلبات المنظمات وتســـهم في تحقيق

رؤيتهـــــا لتعزيز تنـافسيتهــــا وتحسين منجزاتها.ومتخصصـــة متقدمـــة تدريبيـــة برامـــج تقديـــم - 2

عالميـــة. مهنيـــة وباعتمـــادات رفيعـــة بمعاييـــر 3 - تصميـــم وتطويـــر نمـــاذج متميـــزة ومتفـــردة من

البرامـــج التدريبيـــة الرائـــدة والمتخصصـــة.

وسائل تحقيق الغاية الرابعة :1 - تقـديم الخدمــات والحلـول التدريبيــــة التــي تسهم

في تطوير األداء المؤسســـي وتحسين المخرجات.2 - إجراء الدراســات واألبحاث المتخصصة في مجاالت تطوير

الموارد البشرية والتدريب وتحسين األداء المؤسسي.3- إجــــراء وتقديم الحلول والدراســـات االستشارية التي تســـتهدف تطويـــر األداء وتحســـين المخرجـــات وتعزيز

لتنافسية. ا

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

19

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

بماذا نتميز .. ؟ ننطلــق فــي شــركة رواد المعرفــة للتدريــب فــي ممارســاتنا مــن رؤيــة طموحــة فــي قيــادة التنميــة البشــرية وتحقيــق التطويــر المنشــود ونســعى مــن خاللهــا إلــى التأثيــر المنتــج وإحــداث التغييــر الفاعــل وأن نكــون فــي رواد المعرفــة

ــق بجناحيــن : شــريكا فاعــال وأمينــا موثوقــا لتقديــم خدماتنــا إذ نــرى أن أهــم مــا يميزنــا أننــا نحل

20

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

نعمــل علــى صناعــة النجــاح و المحافظــة عليــه بعــد ذلــك وتطويــره يحتــاج إلــى مقومــات عــدة واجتهدنــا فــي رواد المعرفــة بتوفيرهــا وااللتــزام بهــا وهــي:

نعتمد ونطبق المنهج العلمي الموثوق والحديث والتفكير المبدع الرصين في ممارساتنا المهنية. نمــزج في ممارساتنـــا المهنيـــة بين التفكيــر والمنهج العلمي وبين الخبرة المهنية والممارسة العملية.

نتبنى أفضل التطبيقات والتجارب الثرية في ممارساتنا. العمل على صناعة المعايير وتصميم النماذج المتميزة.

نبني أنظمة ومنهجية عمل داخلية تؤسس لبيئة إبداعية منتجة ومتفاعلة ومحفزة. نوظف أحدث التقنيات لتقديم حلول متطورة وخدمات متجددة.

نؤسس لثقافة اإلنجاز المرتكزة على نقل الخبرة والمعرفة وفاعلية اإلنتاج وجودة األداء واستمرارية التحسين.

نعمــل فــي رواد المعرفــة علــى تأســيس تميزنــا وتفردنــا بالشــراكة مــع عــدة أطــراف نــرى أنهــم مهمــون لدينــا ومؤثــرون فــي مســيرتنا فــإن كنــا بقدراتنــا ومواردنــا نصنــع النجــاح فبشــراكاتنا ومــع شــركائنا نحقــق التميــز .. وشــركاء التميــز

لدينــا هــم .. عمالؤنــا هــم شــركاؤنا نعتنــي بهــم نســاعدهم فــي تحقيــق طموحاتهــم ننقــل لهــم الخبــرة والمعرفــة ونمكنهــم

مــن أدوات التغييــر ونعــزز تنافســيتهم ونشــاركهم ســعادة اإلنجــاز ولحظــة التفــوق. الشركات الشقيقة في مجموعة الرواد: فبها ومعها نحقق التكامل ونوظـف المـــوارد ونتبادل المنــافع ونمكن القدرات.

مواردنا البشرية: ذات الخبرة الثرية والمهارة المتجددة ومعها وبها نصنع التميز ونصل إلى التفوق. الخبراء والمستشارون االحترافيون من األكاديميين والمهنيين: نؤسس معهم البناء ونقطف الثمار يانعة.

التحالفات والشراكات المهنية: ننتقيها بعناية ونوظفها باحتراف.ــا: مرتبطـــــون بـــــهما ومســؤولون نحـــوهما .. رســالة ومشــاركة وتنميــة .. ومســؤوليتنا نحــو مجتمعنــــا ومحيطنــ

المجتمــع تنمــو وتتعاظــم.

األول : النجاح المهني..

الثاني : شركاء التميز..

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

21

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

22

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

منهجيتناالمعرفــة للتدريــب منهجيــة رواد اتخــذت شــركة باعتبارهــا البشــرية؛ المــوارد خاصــة فــي تنميــة اســتثمارا تنمويــا فــي بنــاء اإلنســان، إذ تســعى إلــى أن تحــدث تغييــرا وتنتــج تأثيــرا تغييــرا واقعيــا ــى ــتند إل ــة، تس ــة متخصص ــب بمنهجي ــي التدري فترتقــي مرجعيــة، ومؤشــرات علميــة، معياريــة بذلــك المســتمر، منطلقــة والتعليــم بالتدريــب ــراد ــر األداء لألف مــن رســالتها وأهدافهــا فــي تطويجــودة فــي ينعكــس نحــو علــى والمؤسســات

. والمنتجــات المخرجــات وتنطلــق رواد المعرفــة فــي ممارســاتها التدريبيــة تســتند ومبــادئ عمليــة؛ علميــة مــن منهجيــة محــددة؛ ووســائل واســتراتيجيات أهــداف إلــى يتــم علــى أساســها تحديــد المحتــوى العلمــي، وتصميــم البرامــج والفعاليــات التدريبيــة، وتعمــل فــي ســبيل ذلــك علــى إيجــاد منــاخ مناســب يتيــح توفيــر بيئــة جاذبــة وفاعلــة ومتفاعلــة للتطويــر قــدرات وتعزيــز والمهنــي الوظيفــي والنمــو المتــدرب وتنميتهــا، وتمكنــه مــن تطبيــق مفاهيــم

والمســتمر. المخطــط التطويــر وممارســات

وتركــز بشــكل أســاس علــى تعزيــز قــدرات ومهارات التميــز والتفــوق فــي األداء الوظيفــي فــي اتجــاه لصقــل المهــارات علــى النحــو الــذي يمكــن المتدرب المتطــورة، العصــر مــع متطلبــات التوافــق مــن الشــاملة التنميــة تحقيــق فــي واإلســهام الكاملــة مضطلعــا فــي ذلــك بــدوره المنســجم والمؤسســية الذاتيــة التنميــة متطلبــات مــع

والوطنيــة.

إن جوهــر عملنــا فــي شــركة رواد المعرفــة للتدريب ينصــب علــى تعظيــم اإلمكانــات والخبــرات، وتحفيز البشــرية المــوارد التنافســية، وتمكيــن القــدرات اهلل بــإذن ـ قادريــن ليكونــوا ووظيفيــا؛ مهنيــا ــات ــع التحدي ــل م ــل والتعام ــى التفاع ــى ـ عل تعالالنــــمو متــــطلبات وتلبـــــية تواجــــههم، التــي والتنميــة، ومؤثريــن إيجابيــا للنهــوض المســتمر بمســتوى األداء المهنــي الذاتــي فــي منظماتهــم، واإلســهام فــي تنميتهــا وتطورهــا بالتــزام مهنــي

وأخالقــي.

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

23

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

لــذا فإننــا نعمــل علــى االرتقــاء بالعمليــة التدريبيــة تنظيــرا وتطبيقــا، ونســعى إلــى الخــروج مــن الفهم التقليــدي والممارســات النمطيــة فــي التدريــب إلــى كفــاءة أكثــر وأداء ومهنيــة، عمقــا أكثــر فهــم وذات متخصصــة، علميــة وبمنهجيــة وفاعليــة، ــر احترافيــة، ــر تطبيقــي؛ بأســس مهنيــة ومعايي أثمســتمرا، أثــرا ويحــدث تغييــرا التدريــب لينتــج ويحقــق نمـــــوا فــي خبـــــرات المــــــوارد البشــرية، وبالتالــي فــي تنافســية المنظمــة التــي تنتمــي إليهــا، إننــا فــي رواد المعرفــة للتدريــب نســعى ــة ــة والمهني ــا التدريبي بجــد ودأب لتنطلــق خدماتنمــن الواقــع، ولتستشــرف المســتقبل فــي توافــــق والمتغيــرات والتغيــرات التطــورات أحـــــدث مــع أفضــل مــن ذلــك فــي مســتفيدين العالميــة؛ الخبــرات والممارســات المحليــة والعالميــة، وفــق رؤيـــــة ومنهـــــجية خاصــة بنــا، ولنســــهم بذلك في ــدريب، ــة للتـ ــة علميــة مهنيــــ ــيخ منهجيـــ ترســــ

منهجيتنابــدءا مــن التفكيــر والتصميــم والتخطيــط واإلعــداد، وانتهــاء بالتنفيــذ وتقييــم األثــر والتأمــل بالنتائــج ــرص فــي رواد المعرفــة مــن أجــل التحســين. ونحـــمتــــفاعلة منــــظومة تكـــــوين علــى للتدريــــب ومتجانســة مــع العديــد مــن المؤسســات والهيئــات المحليــة واإلقليميــة والدوليــة، ذات الخبــرة العميقة الســتقطاب دومــا ونســعى المتميــز، والســجل والمستشــارين الخبــراء مــن العاليــة الكفــاءات متفــردة احترافيــة خدمــات لتوفيــر والمدربيــن؛

ــدة. ورائالتدريبــــية خدمـــــاتنا المــــعرفة رواد فــي نقـــدم وحـلولنا التطويريـــة إلى المجــتمع أفرادا ومنظمات بمعاييــر متفــردة؛ تحقــق الجــودة فــي األداء والمخــرج ونعمــل علــى التحســين المســتمر، وننظــر إلــى المســتفيدين مــن خدماتنــا كشــركاء لنــا؛ ننظــر احتياجاتهــم ومتطلباتهــم إلــى بتركيــز وعنايــة وتوقــعاتــــهم، ونبــــذل جـــــهدنا وغايــــــة وســــعنا

24

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

فــي خدمتهــم بكفــاءة وتلبيــة احتياجاتهــم باحترافيــة والتعامــل مــع توقعاتهــم بمهنيــة، وتجســيد أعلــى معايير الجودة، فهم جديـــــرون باألفضل ويستحقون التفرد والتمـــــيز، ونعلـــــم يقيـــنا أن تحقــيق رضــاهــم

وإســعـــادهم ال يتمإال بتحقيــق مصلحتهــم والتفــــاعل مـــع متطلباتهــم وتوقعــــاتهم، وتوفيــر الظــروف التدريبيــة التــي تالئــم

ظروفهــم وأنظمتهــم.

التدريبالمتخصص

التدريب النوعي

التعليم المستمر

االستشاراتالمتخصصة

عملياتومجاالت

أسس رئيسة

تطبيق احترافي

نتائجنوعية

التدريبالمتخصص

محدداتمرجعية

بصمتناالخاصة

منتجاتمميزة

تنمية شاملة

منهجية

خــاصـــــة

معاييـــر

عـالميــة

مؤشراتمرجعية

رسالتنا

قيمنا

غاياتنا

فلسفتنا

منهجيتنا

تميزنا

وسائل

خططتنفيذية

أدوات

برامج

مشاريع

مواد تدريبية

خدمات وحلول

أفراد

قطاع خاص

قطاع عام

قطاع

مؤسسات

المجتمع

تعزيز قدرات

تميز مهارات

تفوق في

األداء

فعالية

إنتاجية

تنمية

وتطوير

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

25

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

تحـــرص رواد المعرفـــة علـــى بنـــاء قـــدرات المنظمـــات وتطويـــر مهـــارات األداء لديهـــا فـــي مســـار ومنهـــج التـــي التدريبيـــة للعمليـــات وعملـــي علمـــي ـــة اإلنســـانية ـــات التنمي تنفذهـــا لتتوافـــق مـــع عملي

والتطويـــر اإلداري والمؤسســـي.فبقـــدر اهتمامنـــا بإحـــداث التغييـــر المســـتهدف ـــا ـــا إال أنن ـــا ومنتجاتن ـــودة مخرجاتن ـــر بج ـــق األث وتحقيــالت ــن المدخـ ــغيلي بيـ ــا التشـ ــي تركيزنـ ــوازن فـ نـــات ــي مواصفـ ــل فـ ــم بالتفصيـ ــات فنهتـ والمخرجــــاء ـــات البن ـــات مـــن: عملي ـــر مدخـــالت العملي ومعاييــة ــالت التعليميـ ــليم للمــدخـــ ــيس الســـ والتأســـوالتدريبيـــة، وتحديـــد االحتيـــاج وحجمـــه، واآلليـــات الزمنيـــة التنفيذيـــة لهـــا، والجدولـــة واإلجـــراءات إلنجـــاز العمليـــات، ومـــا يتطلبـــه كل ذلـــك مـــن دراســـة وبحـــث دقيـــق تشـــرك فيهـــا المنظمـــة ـــه علـــى أســـس ـــع وتحليل ـــص للواقــــ مـــن تشــخـيـعلميــــة ومنهجـيــــة ســــليمة، ومـعــرفــــة اإلمكانـــــات

مسار العملية التدريبية

والظــروف المحيطــة بالبيئــة مــن كافــة جوانبهــا لضمــان مخرجــات صحيحــة ودقيقــة وســليمة تقــدم واألفــراد للمنظمــات والمناســبة الالزمــة الحلــول

علــى حــد ســواء.عمليــات بتوافــق المعرفــة رواد فــي ونهتــم المنظمــات عمــل ومجــال طبيعــة مــع التدريــب والمهنيــة اإلداريــة فالممارســات واختصاصاتهــا؛ أن ذلــك المســتهدف، القطــاع باختــالف تختلــف إعــادة تشــكيل علــى تعمــل التدريبيــة البرامــج المنظمــة، أفــراد ومعــارف اتجاهــات وصياغــة ــم ــين أدائه ــم، وتحس ــم وخبراته ــر مهاراته وتطويوســلوكهم الوظيفــي، ولــذا نعمــل علــى أن تتجــه عمليــات التدريــب اتجاهــا موضوعيــا يتوافــق مــع متطلبــات واحتياجــات كل منظمــة بمــا يناســبها، فــي ويســهم وأهدافهــا، تطلعاتهــا ويحقــق تنميتهــا. ويتمثــل مســار عمليــات التدريــب لدينــا

فــي العناصــر التاليــة :

26

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

دراسة وتحليل االحتياج التدريبي

تصميم البرنامج التدريبي

إعداد المحتوى التدريبي

تنفيذضبط الجودة تقييم التدريبالبرنامج التدريبي

التحسين المستمر

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

kn

owle

dg

e Pi

onee

rs fo

r Tra

inin

g

27

28

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

تبــذل شــركة رواد المعرفــة للتدريــب غايــة جهدهــا وإمكاناتهــا لتلبيــة احتياجــات األفــراد والمنظمــات العامــة والخاصــة لتطويــر أداء منســوبيها، وتمكيــن قدراتهــم، وتفعيــل مشــاركتهم فــي نهضــة كياناتهــا، وتحقيقهــا لنتائــج أفضــل فــي المنافســة االقتصاديــة أو التنمويــة فــي المجتمــع، وذلــك بتصميــم حزمــة ــة التــي تلبــي تطلعــات المنظمــات فــي تحقيــق ــات التدريبي ــة مــن األنشــطة والفعالي متنوعــة ومتكاملنتائــج عاليــة فــي تنافســيتها، وتفــي باحتياجــات األفــراد لتطويــر أدائهــم وإنجــاز أعمالهــم. وإذ نقــدم ــتثمارية ــاتنا االس ــا ودراس ــا لخططن ــك وفق ــي ذل ــير ف ــا نس ــة إال أنن ــع المختلف ــات المجتم ــا لقطاع خدماتنوعلــى مراحــل متدرجــة ليكــون توســعنا مدروســا، ولنحافــظ علــى التركيــز فــي التخصــص واالحتــراف فــي

ــج . ــذ، وجــودة المخرجــات والنتائ التنفي

وتقدم شركة رواد المعرفة للتدريب خدماتها إلى القطاعات التالية:

القطاعات المستهدفة

القطاع الحكومي

الرقابي والتشريعي

والقضائياألمني

التعليمالعالي-العام

الدبلوماسي الصحي الخدمي التقني

القطاع االجتماعي

الجمعياتوالمؤسسات الخيرية

قطاعات المسؤولية االجتماعية

مؤسسات األسرةوالمرأة والطفل

المؤسساتاالجتماعية

القطاع الخاص

المالي الصناعي التجاري

الصحي الخدمي التعليمي

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

29

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

يصمــم خبــراء رواد المعرفــة البرامــج التدريبيــة، ويعــدون الحقائــب التدريبيــة لتتناســب مــع متطلبــات ــم ــث تت ــه، حي ــول إلي ــى الوص ــعون إل ــون أو يس ــه المتدرب ــذي يمارس ــي ال ــاص الوظيف ــتوى واالختص المسمراعــاة احتياجــات ومتطلبــات الوظائــف واختصاصاتهــا والفــروق بينهــا حســب تصنيفهــا تقــدم رواد المعرفــة أنماطــا متنوعــة للتدريــب حرصــا منهــا علــى الشــمولية فــي النهــج التدريبــي لكافــة القطاعــات والشــرائح لتكتمــل معــه منظومتنــا التدريبيــة فــي ترســيخ بصمتنــا، وتحقيــق الفائــدة النوعيــة للمتدربيــن

ــم: ــتوياتهم ومواقعه ــرائحهم ومس ــالف ش باخت

مستويات التدريب

مستوى

التدريب

االحترافي

12345مستوى

التدريب

المتقدم

مستوى

التدريب

المتخصص

مستوى

التدريب

التأهيلي

مستوى

التدريب

األساسي

30

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

التدريب الجماهيري

تدريب كبار الشخصيات

التدريب التعاقدي

التدريب العام

أنمــــاط التدريب

أنماط التدريب

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

31

32

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

بريـ

ـدللت

اد

رو

ـةفــ

ــرع

مـالـ

تضــم شــركة رواد المعرفــة للتدريــب عــددا مــن المنشــآت التدريبيــة المتخصصــة التــي تعمــل علــى تقديــم ــا ، ــة به ــودة خاص ــر ج ــق معايي ــاص وف ــاع الخ ــة والقط ــة واإلجتماعي ــة الحكومي ــات الثالث ــا للقطاع خدماتهبهــدف اإلســهام فــي عمليــة التطويــر المؤسســي وللتوافــق مــع توجهــات التنميــة فــي المملكــة . وهــذه

المنشــآت علــى النحــو التالــي :

معاهدنا

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

33

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

الرواد للتدريبArrowad Training

34

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

مركز مجموعة الرواد العالمية للتدريب :

ــب التقنــي والمهنــي، يعمــل بمنهجيــة ــب، معتمــد مــن المؤسســة العامــة للتدري ــم التدري يعنــى بتقديــر وتنميــة المــوارد البشــرية. متكاملــة فــي التطوي

أنجــز المركــز عــددا مــن المشــاريع والبرامــج التدريبيــة عاليــة النوعيــة قــدم مــن خاللهــا تدريبــا جــادا وفعــاال يمكــن قيــاس أثــره اإليجابــي علــى أداء األفــراد والمؤسســات ، مــن أبرزهــا » مشــروع تأهيــل المرشــدين الســياحيين ومشـــــروع ورش التوعيـــــة والتدريــب علــى مفاهيــــم الســـــياحة لصالــح الهيئــة العامــة ــب ــب الهندســي واإلداري لقيــادات وزارة التربيــة والتعليــم ، ومشــروع تدري ــار ، برامــج التدري للســياحة واآلث

ــر. ــن المنك ــي ع ــروف والنه ــر بالمع ــات األم ــة لهيئ ــة العام ــوبي الرئاس منس

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

35

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

36

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

معهد رواد المعرفة العالي النسائي للتدريب :أحــد معاهــد شــركة رواد المعرفــة للتدريــب المتخصصــة، يعمل بإشــراف المؤسســة العامة للتدريــب التقني والمهنــي، ويقــدم برامجــه وفعالياتــه التدريبيــة والتطويريــة فــي خصوصيــة تامــة إلــى منســوبات القطــاع ــر قدراتهــن المهنيــة والشــخصية، كمــا يقــدم برامــج متخصصــة الحكومــي والخــاص الراغبــات فــي تطويللتأهيــل لســوق العمــل والتطويــر الذاتــي، ويســتهدف تمكيــن المــرأة بإتقانهــا لمهــارات العمــل بفاعليــة ــن ــم وليك ــي العال ــارع ف ــر المتس ــة التغي ــة لمواكب ــة والذاتي ــل الوظيفي ــات العم ــات وتوقع ــق متطلب وفقــادرات علــى التواصــل والتفاعــل وإحــداث تأثيــر فــارق فــي أعمالهــن وفــي قيــادة مؤسســاتهن وأداء

مهامهــن بأفضــل المســتويات وأرقاهــا.

ومــن أبــرز هــذه البرامــج الحاســب اآللــي، التقنيــات اإلداريــة، التطويــر اإلداري، البرامــج اإلعالميــة، البرامــج الســياحية، برامــج تطويــر الــذات، البرامــج االجتماعيــة، البرامج القانونية، وبرامــــج السالمــــة العامــــة ويـقــــدم ــة دبلومــات فــي برامــج الدبلــوم العالــي )ســنتان إلــى ثــالث ــدورات المتخصصــ ــى جانــب ال ــهد إلــ المعــســنوات(، برامــج الدبلــوم التأهيلــي )شــهر إلــى ســنة بمــا ال يقــل عــن 60 ســاعة تدريبيــة(، البرامــج التطويريــة

)شــهر فأقــل(.

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

37

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

38

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

معهد رواد المعرفة للتدريب التربوي وتطوير التعليم : أحــد معاهــد شــركة رواد المعرفــة للتدريــب المتخصصــة، ويعمــل بإشــراف وزارة التربيــة والتعليــم. يقــدم برامجــه وفعالياتــه إلــى منســوبات التعليــم الحكومــي واألهلــي الراغبــات فــي تطويــر قدراتهــن التربويــة والمهنيــة والشــخصية، ويســتهدف تمكينهــن مــن إتقــان الكفايــات التربويــة وفــق أحــدث مــا توصلــت إليــه ــة ــة والذاتي ــل الوظيفي ــات العم ــات وتوقع ــق متطلب ــة وف ــل بفاعلي ــارات العم ــن مه ــة، وم ــاث العلمي األبحلمواكبــة التغيــر المتســارع فــي العالــم وليكــن قــادرات علــى التواصــل والتفاعــل وإحــداث تأثيــر فــارق لــدى

طالباتهــن وفــي قيــادة مؤسســاتهن وأداء مهامهــن بأفضــل المســتويات وأرقاهــا.

كمــا يعمــل المعهــد علــى تنظيــم وتنفيــذ برامــج وفعاليــات تدريبيــة وتطويريــة للجمهــور والمؤسســات ــج ــا برام ــة منه ــة والمتخصص ــم العام ــر التعلي ــاريع تطوي ــم مش ــع، ودع ــي المجتم ــة ف ــة المختلف التربويالقيــادات التربويــة، برامــج التأهيــل اإلداري، برامــج اإلعــداد والتأهيــل التربــوي، برامــج إدارة ونظــم المشــاريع،

ــة الطالــب، البرامــج الطالبيــة البرامــج التخصصيــة، برامــج رعايــدة ــة والمرش ــرفة التربوي ــرة والمش ــة والمدي ــن المعلم ــة كال م ــه التدريبي ــي برامج ــد ف ــتهدف المعه ويس

ــدة النشــاط و الطالبــة. الطالبيــة ورائـ

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

39

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

شــركة رواد المعرفــة للتدريــب عضــو فــي مجموعــة الــرواد، وتعمــل ضمــن رؤيتهــا وتوجهاتهــا االســتراتيجية ــة ــي مجموع ــقيقة ف ــركات الش ــع الش ــة م ــل رواد المعرف ــرية وتعم ــة البش ــق التنمي ــي تحقي ــهام ف باإلسالــرواد علــى تقديــم الخدمــات والحلــول التدريبيــة إلــى األفــراد والمؤسســات وتتكامــل فــي أهدافهــا معهــم، ــن ــزا م ــجال متمي ــك س ــي تمتل ــة الت ــة والمتخصص ــركات المتنوع ــن الش ــددا م ــرواد ع ــة ال ــم مجموع وتض

الخبــرة واإلنجــازات فــي مجــاالت عملهــا، ومــن أهــم هــذه الشــركات:

الشركات الشقيقة 40

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

شركة الرواد للتربية والتعليم :متخصصــة فــي إنشــاء وتشــغيل المــدارس األهليــة الخاصــة بمســاراتها ) التعليــم العــام والتعليــم الدولــي واألجنبــي ( أسســت لتجربــة متميــزة فــي التعليــم األهلــي ــدت ــى غ ــدة حت ــة الرائ ــج التعليمي ــة والبرام ــادرات التربوي ــن المب ــد م ــت العدي وقدمــداد ــة، وإع ــدارس األهلي ــغيل الم ــي: إدارة وتش ــا ف ــدم خدماته ــوي، تق ــرة ترب ــت خب بيدراســات التأســيس والتحويــل والخصخصــة لمــدارس التعليــم العــام، بنــاء النمــاذج التربويــة والتعليميــة، ودراســات عناصــر الكفــاءة تحليــل وتقييــم األداء، تطويــر ــة، ــح المؤسســات التربوي ــة لصال ــر الكــوادر البشــرية المؤهل وتحســين األداء، وتوفي

ويتبــع لهــا 6 مــدارس تضــم 10.000 طالــب وطالبــة.

مكتب عبد اهلل الخلف لالستشارات :مكتــب استشــاري متخصــص فــي تنفيــذ الحلــول المؤسســية وتقديــم استشــارات التطويــر والتنظيــم، وإجــراء البحــوث العلميــة والدراســات االســتطالعية وقيــاس الــرأي وإجــراء الدراســات االســتراتيجية والتخطيــط اإلداري. أنجــز المكتــب مجموعــة مــن المشــاريع االستشــارية والبحثيــة والتطويريــة علــى المســتويين المحلــي والعربــي

للقطاعيــن العــام والخــاص.

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

41

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

شركة كايزن السعودية:ــار لمــن ــي فــي التحســين المســتمر والحــد مــن األخطــاء خي ــزن المنهــج اليابان كاييعمــل علــى تحســين االداء فــي كل يــوم، أنشــئت مؤسســة كايــزن عــام 1985 مــن قبــل الســيد ماســاكي إيمــاي لتقديــم ثقافــة التحســين المســتمر فــي جميــع أنــواع

المؤسســات العامــة منهــا والخاصــة.ــد ــع معه ــراكة م ــل وش ــرواد بتمثي ــة ال ــو مجموع ــعودية ـ عض ــزن الس ــت كاي حظيــات االستشــارية ــم الخدم ــة الســعودية لتقدي ــزن العالمــي فــي المملكــة العربي كايفــي التحســين المســتمر وتطويــر األداء، والتدريــب الموجــه ألغــراض التحســين، وأيضــا

ــراء االحترافــي فــي تحســين األداء. جــوالت كايــزن العالميــة لإلث

شركة الرواد للتقنية : شــركة متخصصــة فــي تطويــر برامــج اإلدارة وتخطيــط المــوارد وأنظمــة التعليــم واإلدارة التعليميــة والتعليــم اإللكترونــي والحلــول التقنيــة المتخصصــة لمنظمــات األعمــال وتأليــف وإدارة المحتــوى اإللكترونــي وإنتــاج الوســائط المتعــددة ألغــراض التعليــم، طــورت الشــركة منهجيــة خاصــة فــي تحليــل البيانــات وقراءتهــا وعرضهــا فــي مشــاريع التطويــر المؤسســي،

لديهــا العديــد مــن الشــراكات والــوكاالت الدوليــة فــي مجــاالت عملهــا. 42

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

شركة الرواد اإلعالمية :شــركة متخصصــة فــي المجــال اإلعالمــي والعالقــات العامــة، يتمثــل نشــاطها فــي ــدم ــي، تق ــال المؤسس ــويقية واالتص ــة والتس ــول اإلعالمي ــارات والحل ــم االستش تقديخدمــات التطويــر اإلعالمــي والتصاميــم الفنيــة وتنفيــذ الفعاليــات المتخصصــة

والمعــارض والمؤتمــرات.

شركة الرواد لبناء القيم :تعمــل علــى تصميــم وتخطيــط وتطويــر القيــم المؤسســية والمهنيــة وتنميــة االتجــاه نحــو اإلدارة بالقيــم المهنيــة، وتمكيــن الثقافــة التنظيميــة فــي المؤسســات ــن بيئــة عمــل إيجابيــة باعتبارهــا المحــرك األقــوى فــي تحقيــق انتمــاء األفــراد وتكويوتطويــر الســلوك واألداء المهنــي مــن خــالل تنميــة االتجاهــات اإليجابيــة نحــو العمــل

ــز قيــم المجتمــع وإرســائها. ــه، كمــا تعمــل علــى دراســة وتقييــم وتعزي knومخرجاتow

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

43

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

44

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ب

ريــد

للتة

فـــــر

عمـ

الـ

شركاؤنا

معهد القيادة واإلدارةمعهــد بريطانــي متخصــص فــي تحســين مهــارات القيــادة واإلدارة والمعرفــة ومخرجاتهــا فــي جميــع القطاعــات ويقــدم سلســلة ــات ــب وخدم ــدة التدري ــادة واإلدارة، معتم ــات القي ــن خدم ــعة م واس

ــة. العضوي

كامبريدج اإلنكليزية للحياة - ئماليزياــذه ــب ه ــة وبموج ــة االنجليزي ــم اللغ ــردج لتعلي ــروع كامب ــدى ف إحالشــراكة تتولــى رواد المعرفــة إجــراء اختبــارات كامبــردج المعتمــدة

لتقييــم اللغــة االنجليزيــة.

المدرسة العالمية للقيادةجهــة متخصصــة فــي توفير التنميــة المهنيــة المثالية للمعلمين ومديــري المــدارس ومديــري المــدارس وقــادة برامــج القيــادة التربويــة

وبرنامــج التطويــر المهنــي وفــق أعلــى معايير الجــودة .

االتحاد الدولي لمنظمات التدريبتأســس فــي جنيــف بسويســرا فــي عــام 1972 ويعمــل علــى تطويــر وصيانــة شــبكة عالميــة ملتزمــة بتحديــد وتطويــر ونقــل المعــارف والمهــارات والتكنولوجيــا لتعزيــز النمو الشــخصي واألداء البشــري،

واإلنتاجيــة والتنمية المســتدامة.

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

45

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

عمالئنــا

46

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

47

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

شريكنا العزيز ــ القارئ الكريم

ر رغبتكــم فــي ر اهتمامكــم الكريــم بالتعــرف إلــى شــركة رواد المعرفــة للتدريــب ونقــد نقــدتعزيــز شــراكتكم معنــا، ونؤكــد لكــم أننــا نســعى لنكــون شــركاءكم الموثوقيــن والفاعلين فــي التطويــر المؤسســي والتنميــة اإلداريــة بتقديــم البرامــج التدريبيــة والحلــول اإلداريــة ذات

الجــودة والتميــز إلحــداث األثــر والتغييــر الــذي تتطلعــون إليــه.

شكرا لكم

فطموحكم دوما هو بوصلتنا وهدفنا

ــنا أن ــا أنفس ــا وألزمن ــا قررن ــع خططن ــتراتيجيتنا ووض ــم اس ــي رس ــا ف ــى خطواتن ــع أول فمــى ــا ومرم ــور تركيزن ــا ومح ــا ومعيارن ــو مهمتن ــعادتهم ه ــدر س ــركائنا ومص ــا ش ــون رض يكأدائنــا، فنعمــل ونجتهــد دومــا لتحقيــق مصلحتكــم ورؤيتكــم ولنتجــاوز توقعاتكــم. فنحــن نعمــل عــن كثــب للوفــاء بثقتكــم فــي اختيــار شــركة رواد المعرفــة للتدريــب لتكــون شــريكا

لكــم.

لــذا .. نحــن وبفريــق عمــل متناغــم ذو خبــرة ثريــة وتجربــة متراكمــة ومعرفــة متخصصــة نعمــل معكــم وألجلكــم يــدا بيــد بمهنيــة واحتــراف ووفــق معاييــر أداء وتميــز عاليــة ونضــع خبراتنــا وتجاربنــا وإمكاناتنــا بيــن أيديكــم لتمكيــن قدراتكــم وتعظيــم مكاســبكم وتعزيــز

ــيتكم. تنافس

48

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ـة

فــــر

عمـ

الـ

بريـ

ـدللت

شريكنا العزيز...

يســرنا أن نســمع منكــم وأن نتــــلقى تطلعاتكــــم واقتراحاتكــم بالوســـــيلة المناســبة لكــم، ــد ... ــم نسـعــــ ــور وبنجــاحكــ ــم نـتـــطـــ ــتمر وبـــدعــمــكـــ ــكم نســ ــمل وبـ ــم نعــ فألجلك

إننا نعمل ألجل التنمية ...

فريق رواد المعرفة

49

know

led

ge

Pion

eers

for T

rain

ing

ادرو

ب

ريــد

للتة

فـــــر

عمـ

الـ

نحدث أثرا ...