תיכון מקיף יהודלקראת תשע"ה

יעדי בית הספר

.יצירת מערכת חינוכית ,ערכית הישגית

.)'יצירת מערכת ברורה של נהלים )דוגמת איחורים,ביקור סדיר,תלבושת בי"ס וכד

.מסלולי למידה המתאימים לכל תלמיד עפ"י יכולתו

.טיפוח מצויינות באמצעות מגמות לימוד ייחודיות

.יצירת אקלים לימודי נעים

.מערך ייעוצי מסייע לתלמיד

.מערך חינוכי חברתי להעשרה והרחבת אופקים

.הצלחת הלומד במבחני הבגרות ושאיפה למצויינות

.שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים דוגמת לק"ש

מאפייני תיכון

.בוגר חטה"ב הופך לצעיר בתיכון

.מגוון רחב של מקצועות מוגברים

.מערכת מדידה לכל אורך הדרך

.קבלת החלטות בהתאם להצלחה והישגי התלמיד

הלימודים בהיקף חומר גדול יותר וצורך ביכולת התלמיד להביאידיעותיו לידי ביטוי.

.דרישה בלתי מתפשרת בתחום המשמעת – בק"ס,איחורים, הפרעות

.הקפדה לנושא טוהר בחינות

מקיפיות – שילוב האחר,מענה לצרכים מיוחדים, הטרוגניות

תיכון מקיף יהוד – מבנה ארגוני

מנהלת התיכון

פדגוגית סגנית

מקצוע רכזי

מורים מקצועיים

לקויי רכזתשמיעה

שכבת מנהלתיב'

" ב ל רכז

שכבת מנהלתיא'

" ב ל רכז

הכתות מחנכי

שכבת מנהלתי'

" ב ל רכז

" א כ סגןומערכת

בכירה יועצת

שכבות יועצות , עיוני" ב ל

מבנה שכבה מסלולי הלימוד לקראת תעודת הבגרות

רמת לימודים גבוהה * לקראת תעודת בגרות

איכותית

2אפשרות הרחבה ל *מקצועות מוגברים

*מסלול משלב בין מקצועות הומניסטיים,

מדעיים ואומנותיים )בהתאם לאשכול

המקצועות שיפרסם משרה"ח(

מתמטיקה – אנגלית * יח"ל3,4-5ברמה של

עיוני

25כתה המונה עד *תלמידים

*תיגבורים לימודיים*מסלול בגרות רגיל

-3יח"ל מתמטיקה 3יח"ל אנגלית4

*מקצוע מוגבר אחד- גאוגרפיה /קולנוע

ל"ב עיוני

25* כתה המונה עד תלמידים

*תגבורים לימודיים 3* מסלול בגרות רגיל

3-4יח"ל מתמטיקה , יח"ל אנגלית

* מקצוע מוגבר אחד – אופנה / חשמל / מכונות

*תעודה טכנולוגית המאפשרת המשך

לימודים לטכנאים / הנדסאים

ל"ב טכנולוגי

מסלול שוחרי חיל האויר

יח"ל , נתונים לעיוני4-5הנדסת אלקטרוניקה ומחשבים – תלוי מתמטיקה רמה

הנדסת חשמל – נתונים למיון מקבילים למסלול ל"ב טכנולוגי

כלים למיון

ציוני סיום שנה של כיתה ח'.

עפ"י תעודה ציוני התלמיד בכיתה ט' אחרונה או גליון ציונים לרישום.

-התייחסות לכלל המקצועות.ממוצע מלא

חישוב ממוצע על פי ממוצע גרעין-המקצועות – עברית ,אנגלית, היסטוריה,

מתמטיקה .

התייחסות משמעותית לציון המשמעת והערות מילוליות.

מידע שיימסר לנו לאחר ויתור סודיות )נתוני יועצות(.

ראיונות אישיים לתלמידי ל"ב

נתונים למיוןתהליך המיון מתייחס לשני נתונים שלובים זה בזה:

ממוצע גרעין וממוצע כולל.מסלול ל"ב טכנולוגי 65-55 ציון גרעין ממוצע מסלול ל"ב עיוני. 74 וממוצע כללי עד 65-70 גרעין ממוצע

)למיון מדדים נוספים עפ"י דרישות משה"ח(.מסלול עיוני. 75 ומעלה וממוצע כללי גבוה מ-72 ממוצע גרעין

נקודות 20בחישוב ממוצע – הקבצה ב' הפחתה של

נקודות.50 הקבצה ג' הפחתה של נקודות 30 מיצוי – הפחתה של

נקודות5 מצויינות – תוספת של

ההחלטה אינה מתבססת על הציונים בלבד .לנתוני המשמעת של התלמיד השפעה מהותית בקבלת החלטות.

/ - לועדה יעברו תלמידאות משמעת בעיות עקב שיבוץ מעוכבייישובית

תכנית הלימודים בכתה י' )בכל המסלולים (

בכיתות האם לומדים את המקצועות: עברית, היסטוריה, מקצוע מדעי , מורשת ישראל , חנ"ג

ושעת מחנך. פיצול הכיתות עפ"י רמת התלמיד במקצועות:

מתמטיקה,אנגלית. לימוד מקצועות מוגברים בקבוצה ייעודית למקצוע

יח"ל.3,4,5 רמות: 3לימודי המקצוע בתיכון ב- : ציון ההקבצה בה למד התלמיד בחטה"ב.המיון עפ"י

בשכבת י' החלוקה היא לרמת מתמטיקה רגילה ומוגברת לימודי המוגבר יהיו משותפים עד סוף השנה ואז יתקיים תהליך ממיין

יח"ל(.3 יח"ל.)יתכן גם רמת 5 יח"ל ו-4לרמות

יח"ל.5 -4– רמה מוגברת לכלל התלמידים הקבצה א – עד ציון

והקבצות אחרות 74

יח"ל3 - רמה רגילה('ציון בלבדהקבצה א )75-100

המתמטיקה לימודי

תחילת – ) לפני כשבוע בקיץ ערעור מבחן יתקיים השיבוץ על למערעריםהספר, ( בית באתר פרטים הלימודים

ערעור שיבוץ במתמטיקה

ברמת ששובצו לתלמידים " 3מיועד על לערער ומבקשים ל יחזה .שיבוץ

להיבחן ' רשאים עד א בהקבצה שציונם הקבצה 75תלמידים או'- 80 2א- ב ומעלה 90ומעלה .

שנתי ציון עם המבחן :שקלול 45% + " ב חט מבחן 55%ציון

' לכל נוסף מיון מבחן יערך י בכתה הראשון הרבעון לאחרומבקשים הראשונים במבחנים גבוה ציון השיגו אשר התלמידים

.לעבור

לימודי האנגלית

.ציון התלמיד בחטה"ב מהווה בסיס למיון לרמות הלימוד

:המיון

יח"ל.3-4 + הקבצה ב' שיבוץ לרמת 70הקבצה א' - עד ציון

יח"ל.4-5 ומעלה לרמת 70הקבצה א' ציון

.'מיון ייעשה במעבר מ - י' ל-יא

ומעלה ייערך מבחן התאמה לקבוצת אנגלית 85לתלמידים שציונם למתקדמים.)למעוניינים(.

יח"ל – רשאים להיבחן תלמידים שציונם 4-5מבחן ערעור לרמת ומעלה55בהקבצה א'

מסלול עיוני מקצועות המגמה

מקצועות חובה מעבר למקצועות הליבה

יח"ל .1מקצוע מדעי . נלמד בכתה י' ברמת

בכתה יא'חינוך תעבורתי –

חינוך חברתי – תעודת בגרות חברתית

מקצוע מאשכול השכלה כללית

מקצוע מוגבר )קרי : מגמה( הואמקצוע אותו בוחר התלמיד ללמוד

יח"ל.5ברמת

מקצועות מוגברים2כל תלמיד יבחר

תלוי רמת אשכול מקצועות מדעיים יח"ל(4-5מתמטיקה )

מגמות הלימוד

אומנויות

קולנוע•תיאטרון•פלסטי • אומנותממוחשבת • גרפיקהאופנה••) " ש ) לק אדריכלות

והרוח החברה מדעי

סוציולוגיה•כלכלה•פסיכולוגיה•ספרות•ערבית•עיסקי • ניהולגיאוגרפיה•ך"• תנ

מדעי אשכול

פיזיקה•כימיה•מחשבים•תוכנה • הנדסתרובוטיקה•ביוטכנולוגיה•ביולוגיה•שוח)• אלקטרוניקה

) " א ח רי

תנאים בסיסיים לזכאות לתעודת בגרות

החיצוניות הבגרות בחינות תוצאותהחובה במקצועות

ספרי בית שנתי ציון עם משוקלל) בעברית) חיובי סופי ציון חובה

חיוביים ציוניםמתמטיקה, , בעברית. גופני וחינוך אנגלית " אישית" מחוייבות

מקצועות חובה לתעודת הבגרות מקצוע לימוד' יחידות מס

עברית 2" ל יח

ספרות 2" ל יח

ך" תנ 2" ל יח

כללית הסטוריה 2" ל יח

אזרחות 2" ל יח

מתמטיקה 3-4-5" ל יח

אנגלית 3-4-5" ל יח

מוגבר מקצוע 5 " ל יח

כ" סה 21-25" ל יח

שני – + מוגבר מקצוע " 5תוספות , " ב מוט ל " , 1-3יח טכנולגי מקצוע ל יח+2" ל יח

פרוייקטים מיוחדים

שילוב תלמידים עם ירידה בשמיעה כחלק בלתי נפרדמתלמידי ביה"ס.

מעורבות בקהילה – פעילות תלמידים לתרומה ,פעילות ושילוב בקהילה. )הערה פנימית בתעודת הבגרות( .

שנים.28להקת "שיר" – להקת הייצוג של ביה"ס מזה

,נבחרות ספורט- טיפוח נבחרות ספורט בכדורגל, כדורידכדורסל) השתתפות בליגת העל של בתי הספר( מירוצי

שדה)מקום שני במחוז(.

פעילות חברתית וייעוצית

:ביה"ס מהווה מערכת חינוכית ערכית פועל ומפעיל נושאים שונים עפ"י שכבות

'התמודדות בהתמכרויות סמים ואלכוהול. שכבת י –

.להיות אזרח - לקראת קבלת תעודת הזהות

משלחת חילופי נוער עם גרמניה

'נהיגה זהירה, חינוך לחיי משפחה, חינוך לדמוקרטיה , הכנה לקראת שכבת יא -המסע לפולין ולקראת מפגש עם לישכת הגיוס – הכנה לקראת שירות משמעותי

בצה"ל.

-'לקראת גיוס, נהיגה זהירה בדגש מניעת סמים ואלכוהול. שכבת יב

המערכת הערכית לפיה נכוון את חיינופעילות לנושא.

אקטואליה ,תהליכי קבלת החלטות, התמודדות במצבי לחץ וכד'. כישורי חיים –

פעילות חוץ בית ספרית

.יציאה להצגות.ימי סיור בעיקר עפ"י מגמות הלימוד.ימי גיבוש.טיולים שנתיים.מסע פולין.תחרויות ספורט.פעילות התנדבותית למען הקהילה

רישום וחברים

.במועד הרישום יציין כל אחד שמות של שלושה חברים

התיכון מתחייב לשבץ במסלול עיוני אחד מהם

)אם החברים באותו מסלול למידה(.

מיד לאחר הרישום יתבצע ע"י התיכון תהליך המיון. על מנתלסייע לתלמידי הכתות העיוניות בבחירת מקצועות מוגברים

יתקיימו ערבי ייעוץ לתלמידים. כמו כן , יתקיים יום פתוח אחרי פסח.

מערך לימודי מסייע

– " ש ופו מתנדביםהוראה מערכתבסיוע פרטנית

מתנדבים מורים

" מ לב מערכתמעבר תגבור

הלימודים לשעות

מרתונים" "– שעות תגבור

מרוכזות לימודבגרויות לקראת

למידה מרכזשוטף לתגבור

" ח" ע צרכים פ עהורים כספי

עולים חדשים ותושבים חוזרים

משרד החינוך מאפשר התאמות לימודיות או תוספת נקודות בציון בחינת הבגרות לתלמידים עולים או תושבים חוזרים.

אישור על היותו של התלמיד עולה חדש / תושב חוזר הוא בידי .משרד החינוך

.

בעת הרישום לביה"ס חובה להציג תעודת עולה ואישור יציאה וכניסה ממשרד הפנים.

אז למה תיכון מקיף יהוד ? ורמת הלימוד על פי יכולתו של הלומד.למסלול למידה התאמה אישית לכל תלמיד

ולימודית טובה המאפשרת לכל תלמיד להביא עצמו לידי ביטויאוירה חברתית

.מסגרת המכבדת את התלמיד והמורה תוך יצירת כללים ברורים לנושאי משמעת

דוגמת ביוטכנולוגיה ,הנדסת תוכנה,רובוטיקה ואלקטרוניקה.מגמות ייחודיות

אומנות,תיאטרון וקולנוע.בתחום האומניותבי"ס שלאורך זמן מצטיין :

.מערכות סיוע ותיגבור לימודי לתלמידים הזקוקים לכך

ומתן אפשרות להתאמת דרכי היבחנותללקויות למידה התייחסות מהותית

.הצלחה לימודית משמעותית עפ"י מסלול לימודי התלמיד

.גידול מתמיד בזכאות לתעודות בגרות ושיפור באיכותן

בית ספר גדול עם מגוון רחב של אפשרויות בחירה המאפשר מפגש מרתק עם אוכלוסיות מגוונות .

תיכון עם מספר גדול של תלמידים הרואה בכל תלמיד עולם ומלואו

העברת מידע מהתיכון להורים

: אתר אינטרנט של ביה"סwww.tichon-yahud.co.il

תלמידי תשע"המחיצת .דיוור ישיר.העברת מידע באמצעות חטה"ב