عمل ورشة

الميدانية والزيارة الخارجيين المقومين إعداداألكاديمي البرنامج العتماد

السابعة الجلسةوالتعلم التعليم محور تقويم

ادائهم وتقويم الطلبة محور تقويم

) . . الجابر) احمد د ا

العربية الجامعات اتحادواالعتماد الجودة ضمان مجلس

السودان، ) التكنولوجيا، و للعلوم السودان 13 - 11جامعة (2014ايار

2

. والتعلم : التعليم محور

وجود على الجانب هذا في المقوم يركزالتعليم عملية تحكم واجراءات سياسات

التحقق وعليه االكاديمي البرنامج في والتعلمومدى واالجراءات السياسات هذه على والحكمالمعرفة يضمن بما واالعالن والتوثيق الوضوح

والفاعلية المرونه وكذلك بها المعنيين لجميعفي جوانب كافة تغطي بحيث والشمولية

التعلمية التعليمية .العملية

3

والتعلم : التعليم محور

التعليم اساليبوالتعلم

االستراتيجية الخطةوالتعلم للتعليم

التعلم . مصادرالتدريب الميداني

4

والتعلم التعليم محور

االستراتيجية الخطة خطة الى واالجراءات السياسات ترجمة

مرتبط التعلمية التعليمية للعملية استراتيجيةوالرسالة .باالهداف

من وموثقة ومعلنة واضحة الخطة تكون ان. المعنية االدارية المراتب كافة

الرؤيا ووضوح المعنيين كافة من المشاركةبالمخرجات.

التغذية من االستفادة في الخطة مرونة.) والخارجية) الداخلية الراجعة

التعليمية العملية لتطوير محددة الياتالتعلمية.

5

والتعلم التعليم محور

والتعلم التعليم اساليب والرسالة االهداف مع متسقة المستخدمة .االساليب. التعليمية العملية عناصر بين االيجابية العالقة. المنهاج مع متنوعةوتتناسب المستخدمة االساليب. التعليمية للمادة المنهاج مع التعليم اساليب تتناسب ان. الذاتي التعلم على القدرة تنمية. الطلبة لدى االبداع روح تنمية على القدرة العمل على والقدرة الجماعي العمل روح تنمية على القدرة

الفردي . التدريس اساليب وتنوع والنظرية العملية المهارات تغطية

. مهارة كل مع يتناسب بما. العمل سوق في الخريج لدى المنافسة خلق على القدرة في التدريس هيئة العضاء العلمي البحث انعكاس مدى

التعليمية العملية

6

والتعلم التعليم محور

التعلم .مصادر بما واألدوات األجهزة وتنويع تحديث يتم

. معرفي مجال كل متطلبات مع يتماشى في واالتصاالت المعلومات تكنولوجيا استخدام

. التدريسية العملية إجر القسم ايوجد مجلس من معتمدة ءات

مقرر لكل المعتمد الجامعي الكتاب بخصوصراسي.د

7

والتعلم التعليم محور

الميداني التدريب للطالب .ابر الميداني للتدريب فعالة مج الميداني للتدريب وواضحة محددة آليات

.) ( تقويم نماذج وتقويمه وتنفيذه. التدريب برامج وشمولية تنوع

8

ادائهم وتقويم الطلبة محور

وجود على المحور هذا في المقوم يركزتحديد خاللها من يتم وشفافة معلنة سياسات

وغير الممنهجة الخدمات وكذلك القبول اجراءاتواسلييب للطالب القسم يقدمها التي الممنهجة

الخريج مستوى عن العمل ارباب ورضى القييمقدرة في الفاعلية مدى على خاللها من ويحكم

واالجراءات السياسات هذه تطبيق في البرنامجاهدافه .لتحقيق

9

ادائهم وتقويم الطلبة محور

والتسجيل القبول

الالمنهجية النشاطاتالعمل وسوق

الطلبةوالتقويم تقدم

10

ادائهم وتقويم الطلبة محور

القبولوالتسجيل:- للقبول خطة وجود ( تنافسي وجودتها وانواعها القبول معايير

) معينة متطلبات اختبارات للطالب االكاديمية الخلفية في التدقيق الطلبة على ارشادية ادلة توزيع للمتميزين الحوافز تقديم طالب لكل خاص ملف طلبته عن كاملة احصائيات القسم يوفر ومرن وشفاف واضح تسجيل نظام على السلوكية الجزاءات تعليمات القسم يطبق

.الطالب

11

ادائهم وتقويم الطلبة محور

العمل وسوق الالمنهجية :-النشاطات

المشكالت وحل القرار صناعة في المشاركة والترفيهية االجتماعية البرامج الخريج نوعية في العمل سوق استطالع ونوعيتها الخدمات في الطلبة راي اخذ التوظيف جهات مع المتابعة والمشاركة االبداع روح تنمية

12

ادائهم وتقويم الطلبة محور

الطلبةوالتقويم :- تقدم

وجودتها التدريسية العملية في الطالب اراء استطالع ويعرضها لطلبته األكاديمي التحصيل مستوى القسم يقوم

مجلسه .على الدراسية المقررات محتوى مع الطالب تقويم أساليب تتواءم

. لهم المعلنة. الطالب لدى المختلفة المعرفية المستويات االمتحانات تقيس قياس على القدرة متنوعةولها الطالب تقويم أساليب

. المواد طبيعة مع ومتوائمة المخرجات االمتحانات في الراجعة التغذية من االستفادة. وشفافة منظمة االمتحانات اجراءات. خارجيين مقومين على االعتماد يتم ومعلنة وشفافة واضحة المراجعة اجراءات

13 مجلس ضمان الجودة واالعتماد - اتحاد الجامعات العربية - إعداد المقومين الخارجي ين والزيارة الميدانية

جماعي تدريب

والتعلم التعليم

11-13/5/2014

نس

لحل

زيلج

ا رشك

المع

ع ما

ستالا