中小學教師專業發展整合平台教師專業成長客製化系統介紹

~ 基礎入門篇 ~

( 評鑑人員 . 受評教師功能 )

教師專業成長客製化系統教師專業成長方案自主規劃系統

經由全面擴增各項客製化功能，大幅提升使用效能已於 102 年 1 月起正式更名為：

教師專業成長客製化系統以凸顯系統為每一所學校及每一位教師量身打造之客製化特性

建構網站雛型

99年

100年召開系統試用會議 編寫系統使用手冊 拍攝線上操作影片 辦理種子教師培訓

辦理全台實作課程

教師專業成長客製化系統邏輯性簡潔化

易操作符合教專校本精神

具彈性

101年 擴增系統功能

教師專業成長客製化系統成長歷程102年 種子講師培訓 ( 回流 ) 系統納入主任行政研習

本系統特色：針對不同學校差異性需求，提供符合各校客製化教師評鑑指標線上規劃並完成教師專業發展評鑑線上診斷受評教師 專業需求項目客製化受評教師專業發展處方各項資源均配合評鑑指標建立關鍵字E 化評鑑作業流程，減少資源浪費提供統計數據，作為整體性規劃校內 研習參考便於學校管理「教師專業發展評鑑」歷年檔案

經由評鑑推動小組討論與確認： 1. 校本評鑑規準表 2. 每位受評教師之評鑑人員及評鑑方式　

開放校本評鑑規準 ( 系統自動寄信通知評鑑人員與受評教師 )今年參加他評教師 今年僅參加自評教師進行他評流程並完成他評報告( 流程見下張圖 )

線上填寫自評表完成自評報告

執行與檢核教師專業成長計畫

客製化系統緊密結合「教師專業發展評鑑」流程

表示使用客製化系統擬定教師專業成長計畫表受評教師可協同教學輔導老師或評鑑人員完成

承辦主任進入客製化系統 1. 編輯校本評鑑規準 2. 確認參與教師名單 3. 安排評鑑參與人員 4. 提供校內成長資源

受評教師上網填寫自評表部曲一：教學觀察前會談

由承辦主任挑選教師的評鑑表種類

部曲二：入班觀察

部曲三：教學觀察回饋會談評鑑人員與受評教師取得共識上網彙整最後的結果

受評教師被觀察後上網填寫自評表 評鑑人員與受評教師取得共識上網彙整最後的結果

評鑑人員（小組長）線上填寫評鑑表完成評鑑報告系統寄信通知受評教師與其他評鑑人員瀏覽

教學觀察表進行三部曲流程 教學檔案評量表

進行他評流程

教學觀察表 &教學觀察 / 檔案評量表 教學檔案評量表

評鑑人員可自行決定是否上傳非正式會談紀錄

教師專業成長客製化系統登入流程

承辦主任請使用「教師專業發展評鑑網」（簡稱教專網） (http://tepd.moe.gov.tw/) 之業務帳號密碼登入

受評教師有三種登入方式，無論教師使用那一種漫遊登入，經與「教專網」教師資料比對正確後，均可正常登入

帳號登入區塊

承辦主任受評教師

登入

登入

教師第一次登入，需先進行教專身分認證

未通過原因教專身分認證

通過教師漫遊身分證字號姓名 教專網

資料比對

評鑑人員　功能介紹

今年參加教專今年擔任評鑑人員參與教專的歷年紀錄

填寫他評表 填寫具體改進建議 上傳會談紀錄

評鑑人員 評鑑人員：填寫他評表擔任小組長的老師，負責上網填寫他評表

前往填寫他評表

填寫具體改進建議

可直接上傳各項評鑑紀錄

填寫他評表 快速讀取基本欄位評鑑人員

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1. 基本欄位：符合最新教育部參考版2.快速讀取：自評表已先完成 第一次填寫他評表時 系統會將自評表的基本欄位 自動讀取至他評表中

填寫他評表 智慧型互動系統評鑑人員

智慧型互動系統，會依填寫者身分的階段別自動呈現教師的授課領域 / 學科 / 群科選項供進一步勾選 ※填寫身分階段別，包括：國小階段、國中階段 高中階段、高職階段、特教階段等

依據受評教師的評鑑工具自動產生評鑑表1. 系統預設「通過」2. 指標可勾選「不適用」

評鑑人員進行觀課前可自行下載空白他評表

以「 A-1 指標」為例A-1 指標勾選為「通過」A-1-1 與 A-1-2皆為「值得推薦」但其表示系統有誤

評量選項檢查「評鑑指標」與該參考檢核重點之評量等第需一致若出現不一致，請與本網站連繫

評鑑人員 評鑑人員：填寫具體改進建議

下方顯示受評教師之綜合報告表供評鑑人員參考

由小組長負責填寫非小組長僅可瀏覽

受評教師　功能介紹

參與教專的歷年紀錄

今年參加教專

檢核專業成長計畫

瀏覽他評表 填寫專業成長計畫

填寫自評表

受評教師 受評教師：填寫自評表

可自行下載空白自評表

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受評教師：瀏覽他評紀錄系統自動彙整綜合報告表

受評教師

瀏覽評鑑人員填寫或上傳的他評紀錄

102/08/01102

受評教師 受評教師：專業成長計畫

兩種方式擇一1. 線上填寫2. 檔案上傳

受評教師 受評教師：線上填寫專業成長計畫 1確認改進指標系統自動抓取自評 - 需要協助他評 - 待改進的指標及檢核重點

教師自行決定需求進行專業成長計畫

受評教師 受評教師：線上填寫專業成長計畫 2勾選專業成長途徑

系統提供九大資源途徑及專業成長資源：書籍、標竿典範、教學影帶、網路演講社群文章示例、專家請益、線上課程校內成長資源 ( 由主任建置、或教師可自訂 )研習進修課程

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受評教師 受評教師：線上填寫專業成長計畫 3篩選專業成長資源

專業成長資源搜尋方式依關鍵字 依分類

自行輸入

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受評教師 受評教師：線上填寫專業成長計畫 3篩選專業成長資源：以書籍資源為例

依關鍵字依分類

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自行挑選符合所需的資源

受評教師 受評教師：線上填寫專業成長計畫 3篩選專業成長資源：以書籍資源為例

受評教師 受評教師：線上填寫專業成長計畫 4確認成長計劃

完成教師專業成長計畫

填寫協助人員及預計完成日期李大仁

李大仁 102/8/1

102/8/1

受評教師 受評教師：專業成長檢核紀錄

進行檢核

郭小美

葉大寶 102/8/1

102/8/1

受評教師 受評教師：專業成長檢核紀錄

檢核表上傳

填寫反思表

上傳佐證資料

~ 感謝您的聆聽 ~ 本簡報刊載於： 教師專業成長客製化系統網站 (http://teachernet.moe.edu.tw/Autonomy/) >> 檔案下載 >> 客製化系統簡報 >> 客製化系統 - 基礎入門篇

~ 歡迎下載使用 ~

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