Саморегулирование сети ОУ в условиях внедрения новых экономических

механизмов в рамках КПМО

Сартакова Е.Е., к.п.н.,зав. лаб. ТОИПКРО,

Тоболкина И.Н., к.п.н., директор МОУ «Академлицей», г.Томск

Количественные характеристики развития сети общеобразовательных учреждений Томской области

Общая площадь территории- 314, 4 тыс. км 2

Общая численность населения - 1034,9 тыс. чел.

Плотность населения 3,27 чел. на 1 км 2.

 2007-2008

уч.г.2008-2009

уч.г.2009-2010 уч.г.

(прогноз)

Количество ОУ (дневные государственные и муниципальные ОУ - НОШ, ООШ и СОШ)

392 385 380

Численность обучающихся (дневные государственные и муниципальные ОУ - НОШ, ООШ и СОШ, без обучающихся в спец.(корр.) классах)

99001 96478 96111

Количество классов (дневные государственные и муниципальные ОУ - НОШ, ООШ и СОШ, без обучающихся в спец.(корр.) классах)

5654 5529 5502

Количество учителей (дневные государственные и муниципальные ОУ - НОШ, ООШ и СОШ, без совместителей, без руководителей)

7632 7672 7586

Наполняемость классов в городской местности (дневные государственные и муниципальные ОУ - НОШ, ООШ и СОШ, без обучающихся в спец.(корр.) классах без учета объединения в классы-комплекты)

24,28 24,58 24,7

Наполняемость классов в сельской местности (дневные государственные и муниципальные ОУ - НОШ, ООШ и СОШ, без обучающихся в спец.(корр.) классах без учета объединения в классы-комплекты)

11,72 11,45 12,35

Численность обучающихся, приходящихся на 1 учителя 12,97 12,58 12,67Количество ликвидированных и реорганизованных ОУ 32 14 25

Эффекты развития региональной общеобразовательной системы (2008-2009 гг.) и их обеспечение

1. Повышение доступности образования - разработка, апробация и реализация вариативных образовательных услуг (в том

числе и для социально-уязвимых групп населения);

- разнообразие форм обучения (индивидуальное, домашнее, экстернат, дистанционное)

- реализация программы «Школьный автобус»;

- проектирование и реализация вариативных образовательных программ в условиях многосетевого взаимодействия.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Создание новых видов образовательных учреждений и структур - РВЦИ; - районный ресурсные центры; - образовательные округа; - базовые школы; - кадетские корпуса; -центры дистанционного обучения детей-инвалидов; -МКШ разновозрастного обучения

2008г. 2009г.

4.1. 56,41 60,37

Эффекты развития региональной общеобразовательной системы (2008-2009 гг.) и их обеспечение

2. Повышение качества образования - разработка, апробация и реализация эффективных вариативных

компетентностно- ориентированных образовательных услуг на базе ФК ГОС ОО и соответствующих учебных планов;

- обеспечение дифференциации и индивидуализации образования при обеспечении государственных образовательных стандартов - на основе многообразия образовательных учреждений и вариативности образовательных программ;

- технологизация учебно-воспитательного процесса при его психолого-педагогическом сопровождении в условиях многосетевого взаимодействия.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______ Создание новых видов образовательных учреждений и структур

- центры по работе с одаренными детьми;

- центры профильного образования;

- образовательные комплексы;

- центры внеклассной и внешкольной деятельности учащихся общего и доп.образования;

- центр этно-культурного образования детей.

Эффекты развития региональной общеобразовательной системы (2008-2009 гг.) и их обеспечение

3. Повышение экономической эффективности - создание разновозрастных форма обучения в МКШ (РВО, РВКК, РВГ);

- реализация программ сбережения тепло- и электроресурсов по ОУ;

- развитие сектора платных доп.услуг;

- внедрение нового программного обеспечения (Linux);

- реализация малозатратных форм организации дистанционного образования;

- создание социокультурных центров (комплексов);

- реализация муниципальных программ оптимизации сетей.

2008г. 2009г.

4.2. 23,55 24,32

4.3. 12,46 12,45*(с учетом объединения в классы-комплекты)

Саморегулирующиеся региональные образовательные сети

1) Сеть ОУ осуществляющая предпрофильную и профильную подготовку на базе дополнительного образования

2) Сеть ОУ довузовской подготовки (ТГУ, ТУСУР, ТПУ, 5 ОУ СПО)

3) Сеть ОУ по разработке и внедрению автоматизированной технологии «Символ-тест»

4) Сеть ОУ «Моделирование инновационных практик в построении профильного обучения»

5) Сеть ОУ, осуществляющих интеллектуальное развитие обучающихся средствами УМК «КИИ»

6) Сеть ОУ «Командные развивающие математические игры по проверке математических компетенций учителей и учеников»

Развивающиеся региональные образовательные сети

1. Региональная сеть по работе с одаренными детьми

2. Сеть ОУ «Инновационные технологии КРО»

3. Сеть ОУ «Интеллектуальное развитие в системе ДОУ»

4. Сеть ОУ, осуществляющая предшкольное образование

Формирующиеся региональные образовательные сети

Сети ОУ, формирующиеся на базе:Кадетских корпусовЖенских гимназийЦентра дистанционного обучения детей-инвалидов;

Областной школы дистанционного профильного обучения;Центра этнокультурного образования детей (адаптационный социально-образовательный центр для детей нерусской национальности).

Муниципальные образовательные сети МО Томской области

Сети, организованные на базе педагогических ассоциаций (образовательных округов. ССК, УВК)

Сети, организованные в рамках «ресурсного центра» (крупного ОУ);

Сети, организованные в территориальных общеобразовательных центрах;

Сети, организованные в центрах внеклассной и внешкольной деятельности учащихся ОУ

Сети, организованные при использовании дистанционной модели обучения

0

1

1

1

3 7

1

5

4

1

1

7

0

1

8

1

2

3

1

2

8

3

5

8

8

6

4

0

1

6

8

3

5

2

3

5

5

6

1

5

4

1

3

1

3

2

2

2

2

2

3

3

6

1

3

4

2

8

2

8

5

7

5

1

2

3

3

0

3

3

6

6

6

4

6

5

3

5

1

3

7

4

2

3

7

4

0

0

1

1

Схема муниципальных образовательных сетей Зырянского района

Муниципальноеобразование

(в рамках района)

Государственно-общественныйорган управления образованиемв муниципальном образовании

Муниципальные образовательные сети

Аргат-Юльская ОУ

Первомайская сеть

Улу-Юльская

сеть

Куяновскаясеть

Серегеевская сеть

Ореховская ОУ

Меж и внутрипоселенческие муниципальные образовательные сетиВнутрипоселковые образовательные сети

Комсомольская ОУ

Профессионально-ориентированная

сеть

Модель формирования МОС Первомайского района

Спасибо за внимание!