Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

1

دعم في التحتية البنى دوراإللكتروني التعلم

صمع آل صالح بن عليالمعلومات وتقنية االتصاالت وزير مستشار

االلكترونية التعامالت لبرنامج العام المديرالحكومية

2013فبراير 6asoma@yesser,gov.sa

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

مقدمةالعامة الهيكلية

التحتية البنيةوالمصاعب التحدياتالتوصيات

بعد عن والتعليم اإللكتروني للتعلم الوطنية للمنظومة مقترح مبدئي تصورالمملكة في

العرض أجندة

يشمل وال التقنية والجوانب التوجهات على يركز العرض هذاوأسلوب محتوى على تأكيد بكل تؤثر التي التربوية العوامل

. بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم 2

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

: مقدمة بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم

3

التعليم باالعتماد

على الحاسوبComputer

Based Learning

المناهج اإللكترونيةE-Contents

المستودعات

اإللكترونيةRepositories

إدارة نظامالتعليم ونظام إدارة

محتوى التعليم

LMS & LCMS

مكونات على موزعةتحتية بنىمتفرقةHosted

Repositories

توظيف البوابات

والقنوات اإللكترونية التعليم فياإللكتروني

توظيف األجهزة

المحمولة والذكية

والشبكات االجتماعية التعليم فياإللكتروني

Micro Learning

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

اإللكتروني التعلم لحلول العامة الهيكلية

* SCORM: Sharable Content Object Reference Model 4

القاعات االفتراضية

Virtual Classroom

االختبار والتقييمE-Testing

المشاركة المجتمعيةCommunity

Participation

المؤسسية األنظمة مع والتواؤم التكاملIntegration

SIS, email, e-Channels, …(student info, Grades, Faculty Info…)

إدارة نظامالتعلم

Learning Management System (LMS)

إدارة أدواتالمحتوى اإللكتروني

Content Authoring Tools

المحتويات اإللكترونيةE-Contents(SCORM*)

المكتبات والمصادر الرقمية

Digital Resources Library

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

التحتية البنية

5

Hardware

Ope

ratio

n &

Su

ppor

t

Hosting

Software

E-Channels

Storage Conn

ectiv

ity

(Performanceاالداء )(Reliabilityاالعتمادية )

العالية ) ( High Availabilityاإلتاحة(Scalabilityالتوسعية )

والخصوصية ) & SecurityاألمنPrivacy )

الهوية ) من IdentityالتحققManagement)

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

التحتية للبنى العامة التحديات

6

االنترنت • مستخدمي العريض%* 52نسبة النطاق مستخدمي و%* 36ونسبة الثابتة % 40للشبكاتلعام المتنقلة م2012لالتصاالت

الطالب • من الشرائح ولبعض المناطق بعض في العريض والنطاق االنترنت توفر صعوبةبعد )• عن والتعليم اإللكتروني التعلم جودة أمام عائق تكون قد االتصال Video, Audio, synchronousجودة

interactive) …االتصال

وتركيبها • المنتجات استيراد على دورهم واقتصار اإللكتروني التعليم لحلول الموردة الشركات ضعف•. للحلول األمثل والتشغيل الشامل التطبيق جانب وإهمال التقني الجانب على الموردين تركيز

الموردين

بعد • عن والتعلم اإللكتروني التعلم نجاح على سلبا تؤثر وجودته اإللكتروني المحتوى ضعفمجرد ) • ليس المجال هذا في اخصائيين قبل من العالمية المعايير حسب اإللكترونية المحتويات تطوير

) إلكترونية صيغة إلى تحويل

المحتوى

•) تدريس ) هيئة وأعضاء طالب من التعليمية المؤسسات منتسبي لجميع والتثقيف الوعي نشرالطالب • لدى الذاتي االلتزام مفهوم تعزيزالرقمي • العالم إلى االعتيادية المكتبة من واالنتقال التعليمية والمصادر المراجع على الحصول ثقافة تغيير الثقافة

المعلومات* وتقنية االتصاالت وارة

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

7

مثل األخرى المشتركة اإللكترونية المنظومات تطبيق في الوطنية التجارب من االستفادةالحكومية ) واإلدارية المالية الموارد تخطيط ونظم ، الجغرافية المعلومات ونظم( GRPنظم ،

الصحية ) المعلومات . HMISإدارة النظم(... هذه تكرار خطاء في الوقوع وعدم وغيرها . االستثمار وتكرار الجهود وتشتت

عن والتعلم اإللكتروني للتعليم مشتركة »سحابة في الحكومية التعليمية المؤسسات تشاركاإللكتروني : للتعليم الوطني المركز لها وينسق عليها يشرف بعد«

التقنية الحلول وتصاميم والمزودين المنتجات إدارةالفني والدعم والصيانة والتشغيل االستضافة

بعد عن التعليم ألنظمة والموثوقية واالتاحة االتصال في الجودة مستوى ضمان

: األكاديمي الجانب في التعليمية المؤسسات وجهود وقت استثمارالتعليمية للمناهج اإللكتروني المحتوى وتطوير تصميم

المعلمين – واستخدام مشاركة تحفيزالمتعلمين – واستخدام مشاركة تحفيزوانتشارها – اإللكتروني التعليم ثقافة خلق

)... والصالحيات ) والسياسات االجراءات بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عملية حوكمة و إدارةالمشتركة اإللكترونية المناهج وتكامل دمج امكانية االعتبار بعين األخذ

التوصيات

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

8

بعد عن والتعلم اإللكتروني التعليم لطالب b مجانا االتصال خدمة توفيراإللكترونية المرافق: المرافق توفر أن يقترح للطالب، االعتيادية المرافق التعليمية المؤسسة توفر مثلما

b مجانا للطالب الالزمة واالتصال والبرمجيات االجهزة بتوفير وذلك بعد عن التعليم لطالب اإللكترونيةبعد عن التعليم لتلقي

في واألنترنت العريض النطاق لخدمات خاصة عروض توفر لضمان االتصاالت شركات مع التفاوض. الطالب شرائح ولجميع المملكة وهجر مدن جميع

كقنوات عليها والتركيز المملكة في الطالب شريحة بين الذكية لألجهزة العالي االنتشار من االستفادة ( . ؟؟؟ المملكة في المتنقل الهاتف انتشار معدل بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم في أساسية تواصل

) ؟؟ للعام

التوصيات

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

المؤسسات التعليمية

للتعلم الوطنية للمنظومة مقترح مبدئي تصورالمملكة في بعد عن والتعليم اإللكتروني

E-Learning

Cloud

E-Gov.

G-Cloud

القنوات اإللكترونية للمؤسسات التعليمية

Internet

القطاعات الحكومية

مستخدمي خدمات التعلم

اإللكتروني عن والتعليم

بعد

األنظمة مع تكاملللمؤسسات الداخلية

التعليمية

قطاعات من إلكترونية خدماتأخرى حكومية

SSO(PKI), and other Gov Services

9

القنوات اإللكترونية

المشتركة الوطنية

Click to edit Master title style

Click to edit Master subtitle style

10

b لـكـم شـكـراwww.yesser.gov.sa