Upload
ayala
View
66
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Анализ работы по внедрению УМК “ СФЕРА ”. Концепция проекта исходит, прежде всего, из задач модернизации отечественного школьного образования, которые определены: •законом «Об образовании» РФ; •национальной доктриной образования; •программой модернизации образования; - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Анализ работы по внедрению УМК “СФЕРА”
Концепция проекта исходит, прежде всего, из задач модернизации отечественного школьного образования, которые определены:
• законом «Об образовании» РФ;• национальной доктриной
образования;• программой модернизации
образования;• образовательными стандартами
основного и среднего (полного) общего образования.
Фундаментальные отличия от традиционной системы
индивидуально организованный учебный процесс;широкая возможность выбора форм учебных занятий;
в активное использование групповых форм обучения;возможность учащемуся самостоятельно управлять
своей учебной деятельностью;интерактивное общение педагогов с учащимися;использование новых средств коммуникации
(например, сайты интернет-поддержки УМК, сайты образовательных учреждений);
направленность учебного процесса на развитие личностных, деловых и информационных компетенций.
принимать решения, делать осознанный выбор и нести за него ответственность;
« самостоятельно планировать деятельность;эффективно организовывать деятельность,
ориентируя ее на конечный результат;работать в информационном пространстве:
отбирать информацию в соответствии с темой, структурировать и использовать адекватно поставленной задаче;
презентовать результаты деятельности с использованием различных информационных технологий.
Формируются компетенции
свободное владение персональным компьютером и использование современных средств коммуникации для решения познавательных задач и выполнения творческих работ;
владение приемами современного оформления работы;решение проблемных, логических и творческих задач как
индивидуально, так и в процессе работы в группе;владение приемами исследовательской и проектной
деятельности (постановка проблемы, выдвижение гипотезы, определение круга источников, определение структуры работы и способов ее осуществления, формулирование набора аргументов, обоснование выводов и заключения, защита проекта на «круглом столе»), разработки индивидуальных и групповых проектов.
Практические умения
четкая функциональная направленность каждого компонента УМК на решение определенной педагогической задачи;
единый методический, информационный и дизайнерский подход, учитывающий возрастные психофизиологические особенности школьников;
наличие «навигационной» системы, обеспечивающей удобство поиска информации и единство подходов к организации учебного процесса;
использование форм и способов подачи материала в соответствии с тенденциями, существующими в современных информационных технологиях.
Отличительные особенности УМК
Структура УМК - Учебник
Тетрадь тренажер
Тетрадь экзаменатор
Тетрадь практикум
Атлас
Контурная карта
Электронное приложение к учебнику
Интерактивное картографическое пособие
Интернет-ресурсы: Контурные карты
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!