应用能力 - 培养与评价计算机基础

杭州师范大学计算机教育与应用研究所 张量

Tel ： 15658839719 ； email ： 2534503393@qq.com; Web ： http://cai.hznu.edu.cn

1.课程教学现状2.改革与解决思路3.课程信息化平台建设4.考试评价系统应用5.实际应用

课程教学现状课程特点 面临问题 教学原则[1]CAI

课程教学现状 面临问题课程特点 教学原则

修习类型 类别 课程 授课对象 说明公共

必修课通识教育必修课 大学计算机基础 全校非计算机专业 分层教学

专业必修课 大类基础课程

多媒体类课程（多媒体网页设计、多媒

体课件制作）文科、艺术类 目前根据教育部要求，

面向专业开设 8 门方向课程，由各二级学院根据专业特点选择相应的课程 

程序设计类课程（ C/VB/JAVA/Web 程序设

计）理工大类

数据库技术应用 经管、法学类医学信息技术 医学大类

通识教育选修课

公选课

计算机前沿、计算机软件选讲、网络实用技能、中小学课件制作方法及综合应用、多媒体网页设计、ACCESS 数据库应用、信息技术与现代文明史、高级

办公自动化等等

全校非计算机专业学生

部分课程教学内容和方法与学生所在二级学院进行深度合作、共同讨论制定。

竞赛类选修课 根据参赛大类开设 竞赛定向学生

计算机音乐制作、字体设计、图形设计、网站设计、课件设计、平面设计、动画设计

制作）

3=理论 1.5+实验1.5

课程教学现状 面临问题课程特点

1

2

3

CAI

课程知识能力模型

* 课程知识，应用能力

* 信息技术的发展，应用需求

* 课堂 · 实验室， e/m-learning,混合

课程内容变化

教学模式的改变

教学原则

课程教学现状

教学资源

繁重工作

重复繁重工作：讲授、演示，实验指导，作业批改等。

指导反馈

个性化教学：授课、实验指导（大班）；指导反馈（共同 / 实时）。

评价问题

知识：表述、定义容易应用能力：描述、定义困难。表征形式：适合学生学习风格。

应用能力评价：搭建环境、命题、阅卷麻烦。评价客观性：多纬度、多角度、多元性。

面临问题课程特点 教学原则

课程教学现状

三大原则

• 教学评价知识反馈多元评价过程评价

• 个性化教学教学资源指导反馈

• 实践应用交流沟通协同合作传承展示

面临问题课程特点 教学原则

改革与解决思路总体目标 解决思路[2]CAI

线路图1 2 3 4 5

• 开展分层教学

• 课外 · 自主学习• 课堂 · 交流

• 过程评价• 自我测评

• 项目实践• 学科竞赛

• 结合专业应用

改革与解决思路 总体目标解决思路

改革与解决思路 总体目标解决思路

学习平台

实践平台 评价平台

目标

• 网络化、数字化• 实时授课、点播学习• 仿真课堂教学互动

• 应用能力评价系统• 多元评价系统

• 课程项目实践• 竞赛组织管理

课程信息化平台建设功能分析 课程资源[3]CAI

信息化平台建设 功能分析 课程资源

教学资源管理与自主学习平台 教学资源组织管理、视频教学服务、自主学习、教学监控、课程实验、自主测评等子平台建设。

课程实践创新项目流程管理和协同学习平台 学科竞赛与项目实践组织管理，项目指导、协同学习与工作，项目成果评价与展示。考试评价平台（完成建设） 考试评价、阅卷、命题、服务器与监控子平台以及配套题库建设等

信息化平台建设

资源建设标准

根据国家精品资源课程标准 SCORM1.3 ，对所有“教学资源”进行可共享、可重用的封装。

大学计算机应用基础 ①

②

③

④

医学信息技术基础

多媒体课件制作

程序设计语言

Web 程序设计

功能分析 课程资源

考试评价系统应用应用场景 价值作用 功能模块 评价内容 系统架构[4]CAI

考试评价系统应用 应用场景 价值作用 系统架构评价内容

1

23

4

五大应用情景

实时实验指导

分层教学筛选

5

练习自主测评

自动阅卷

组织期末考试

功能模块

减轻教师工作负担

搭建真实实践环境

诊断学生提供反馈

价值作用：

上机考试组织管理

考试评价系统应用 应用场景 价值作用 系统架构评价内容功能模块

考试评价系统应用 应用场景 价值作用 系统架构评价内容功能模块

测试系统（学生端）

考试监控 /服务系统

阅卷系统（学生 /教师） 开放式考试评价系统

（ OpenExam）

考务管理系统

命题系统（教师）

题库数据

考试评价系统应用 应用场景 价值作用 系统架构评价内容功能模块

Windows7操作系统使用

Word2010/Excel2010

Photoshop/Flash

OpenExam评价内容

Internet使用

PowerPoint2010

Access2010

自动阅卷

答题错误提示

考试评价系统应用 应用场景 价值作用 系统架构评价内容功能模块

考务系统

考生信息数据

测试系统（练习）

命题系统

阅卷系统

监控/服务器

网站系统（发布）

题库数据

J2EE 服务器

实际应用使用单位[5]CAI

应用案例 使用单位

• 学习：课程讲座• 考试：作课程过关考试平台上海交大

华东师大

北京联合 • 练习：作平时操作练习平台• 考试：作课程考核平台

• 分层：作分层考试平台• 练习：作平时实践练习平台

应用案例 使用单位

• 分层：作分层考试平台• 练习：平时实践练习平台• 考试：课程期末考试平台

西南财大

东南大学

上海外国语大学 • 练习：平时实践练习平台• 考试：课程期末考试平台

• 分层：作分层考试平台• 考试：作课程过关考试平台

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