Анализ учебно - edu21.cap.ruedu21.cap.ru/home/4549/documents/2019/analiz_uvr_2018-19.pdf · 2 Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ

1

2

Анализ учебно-воспитательной работы

МБОУ «Янгильдинская СОШ» Чебоксарского района ЧР

за 2018-19 учебный год

Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом

сопровождении учителя в процессе его педагогической деятельности и педагогической поддержке в

соответствии с его профессиональными потребностями с целью достижения поставленных перед

школой задач.

Задачи школы, поставленные на 2018 -19 учебный год:

• внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию

и поддержанию у школьников стремления к успеху;

• внедрение ФГОС в ООО;

• дальнейшее внедрение информационно-коммуникационных технологий и инновационных

процессов;

• дальнейшее внедрение профильного обучения на третьей ступени школы, предполагающей

обучение по групповым образовательным маршрутам с последующим выходом на индивидуальные

образовательные траектории;

• оптимизация психологической и физической нагрузки обучающихся за счет ликвидации

избыточности в содержании курсов основной школы и внедрения перспективных педагогических

технологий;

• определение и использование наиболее продуктивных форм и способов интеллектуального

развития ребенка, профессионального роста педагога;

• знакомство педагогов с приемами целенаправленного педагогического наблюдения,

диагностики;

• реализация обновлённой модели системы воспитания и педагогической поддержки с целью

наиболее успешной социализации обучающихся;

• подготовка конкурентоспособного выпускника, который может адаптироваться к быстро

меняющимся условиям в окружающей его среде. При этом для него значимы общечеловеческие

ценности, такие как доброта, гуманизм, справедливость, сострадание по отношению к ближним;

• продолжить развитие системы детского самоуправления;

• расширить сеть дополнительного образования детей в школе, позволяющую увеличить

возможности по развитию у школьников опыта творческой деятельности;

• укрепить материально-техническую базу;

• ведение постоянного контроля со стороны администрации за выполнением учебных планов и

программ.

Организация образовательного процесса

Информационная справка о школе

Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом

Полное: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Янгильдинская средняя общеобразовательная школа»

Чебоксарского района Чувашской Республики

Краткое: МБОУ «Янгильдинская СОШ» Чебоксарского района ЧР

Юридический адрес: 429520,Чувашская Республика, Чебоксарский район, село Янгильдино,

улица Школьная, 33

Фактический адрес: 429520,Чувашская Республика, Чебоксарский район, село Янгильдино,

улица Школьная, 33 телефон – 8-83540-25-8-81

Адрес электронной почты – [email protected]

Адрес сайта- www.yangild-rcheb.edu21.cap.ru

Учредитель: Администрация Чебоксарского района Чувашской Республики

Адрес: 429500 Чувашская Республика, Чебоксарский район, п.Кугеси, ул. Шоссейная, д.15;

тел.: 8(83540)21244.

График работы: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00.

mailto:[email protected]

http://www.yangild-rcheb.edu21.cap.ru/

3

Адрес сайта: http://gov.cap.ru/main.asp?govid=93;

e-mail:[email protected]

Регистрационное свидетельство школы: серия 21 № 000830432

Лицензия: серия 21Л01 № 0000614 Регистрационный № 1079 от 28 июня 2016 г.

Аккредитация: серия 21А01 № 0000225 Регистрационный № 561 от 20 апреля 2013 г.

Устав: Утвержден Постановлением администрации Чебоксарского района от 25 декабря 2018г. № №

1409

Директор: Христофорова Елена Валентиновна

Заместитель директора по УВР: Калишова Раиса Валентиновна

Заместитель директора по ВР: Майорова Ольга Вячеславовна

Учебно-материальная база: Школа занимает 2 здания, объединённых фойе

Число учебных кабинетов-16

Имеется:

компьютеров - 26, ноутбук - 3, мультимедийный проектор - 9, цифровой фотоаппарат,

видеокамера

столовая на 50 посадочных мест

спортивный зал

библиотека

школьный музей

стадион

земельный участок

актовый зал

В 2018 -19 учебном году в школе обучалось 105 учеников из 4 населённых пунктов: с.

Янгильдино, деревень Мижеры, Мемеши, Тимир-Сирма. Прибыл 1 ученик в 4 класс.

В течение учебного года выбывших учеников не было.

Средняя наполняемость классов:

начальная ступень – 11, 75 учеников

средняя ступень – 9,2 учеников

старшая ступень – 6,5

по школе – 9,2 ученика.

Численность обучающихся за три года.

Ступени 2016-17 уч.г. 2017-18 уч.г. 2018-19 уч.г.

Начальная ступень 40 43 47

Средняя ступень 44 45 46

Старшая ступень 1 8 12

По школе 85 96 105

Учебный процесс проходит в одну смену.

Результаты мониторинга успеваемости:

http://gov.cap.ru/main.asp?govid=93

mailto:[email protected]

4

Классы Количество

учащихся

Аттестовано Не

аттестовано

Отличники Ударники Качество

знаний

в %

Успева-

емость

в %

1 11 11 - - - - -

2 12 12 - 2 7 75 100

3 13 13 - 1 6 54 100

4 11 11 - - 4 36 100

5 9 9 - - 5 56 100

6 9 9 - 2 4 67 100

7 8 8 - - 2 25 100

8 9 9 - - 3 33 100

9 11 9 2 - 2 18 82

10 5 5 - 1 2 67 100

11 7 6 1 3 14 86

Всего: 105 102 3 6 37 45 97

% 100 97,14 2,86 5.7 35,2

Количество отличников уменьшилось с 9 до 6. Число ударников возросло с 30 до 37. Низкое

качество знаний в 7 и 9 классах, высокое - во 2, 6, 10 классах. Выпускникам, которые не смогли

пройти аттестацию в основной срок, дано право пересдачи экзаменов в дополнительный осенний

период.

Содержание образования.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями

общеобразовательных программ трех уровней общего образования:

- начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

- основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

- среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Образовательный процесс в учреждении строится на основании:

- Основной образовательной программы начального общего образования (1-4 классы),

реализующей ФГОС НОО;

- Основной образовательной программы основного общего образования (5-8 классы),

реализующей ФГОС ООО;

- Образовательной программы (9-11 классы), реализующей федеральный компонент

образовательного стандарта.

Образовательный процесс осуществляется по следующим направлениям:

• общеобразовательное

• предпрофильная подготовка в 9 классе.

Учебный план 10 класса составлен для естественнонаучного профиля, 11 класса - для

универсального обучения.

Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана.

Учебный план МБОУ «Янгильдинская СОШ» составлен на основе федерального базисного учебного

плана, базисного учебного плана образовательных учреждений Чувашской Республики 2004г., ООП

НОО, ООП ООО и в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и

нормами.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и ведении в

действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования».

Федеральный государственный образовательный стандарт основного (утвержден приказом

общего образования Минобрнауки России от 17.12.2010г. № 1897).

5

Обязательные учебные предметы велись на базовом уровне. В работе администрация и

педагогический коллектив руководствуются федеральным и региональными нормативными

документами.

Часы национального - регионального компонента и компонента образовательного

учреждения использованы в 9 классе на изучение русского языка 1 час, искусства 1 ч,

профориентации 1 час (Твоя профессиональная карьера).

Учебный план по предметам выполнен.

Участие в олимпиадах.

С целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к

научным знаниям, с целью отбора кандидатов для участия в муниципальном туре предметных

олимпиад в октябре в школе прошёл первый тур Всероссийской олимпиады школьников по 14

предметам. На школьном этапе приняли участие 59 ученика 5-11 классов. Победители и призеры, 17

учащихся, участвовали на районных предметных олимпиадах. По 4 предметам обучающиеся заняли

7 призовых мест: по истории (Александрова Е., уч.11 класса – 3 место), биологии 2 призовых места

(ученицы 10 кл.: Самойлова А.- 3 место, Степанова В. – 2 место), технологии (Степанова В., уч.10

кл., - призер), чувашскому языку и литературе (Александрова Е., уч.11 кл. – победитель, Остерова Е.,

уч.9. кл. - призер, Ярославцева Д., уч.6 кл., – призер). Александрова Е. стала призером

межрегиональной олимпиады по чувашскому языку и литературе.

№

п/п

Предмет Класс Ф. И. учащегося Место Ф.И.О. учителя

1 Технология 10 Степанова В. 2 место Васильева М.П.

2 Биология 10 Степанова В. 3 место Яшакова С.А.

10 Самойлова А. 2 место Яшакова С.А.

3 История 11 Александрова Е. 3 место Майорова О.В.

4 Чувашский язык и

литература

11

Александрова Е. 1 место Московцева А.Ю.



9 Остерова Е 3 место Московцева А.Ю.



6 Ярославцева Д. 3 место Московцева А.Ю.

Результативность участия на олимпиадах выше по предметам гуманитарного профиля (4

призовых мест). Результаты олимпиад по многим предметам желают оставлять лучшего.

Итоговая аттестация учащихся

Из 9 учащихся 11 класса все допущены к итоговой аттестации за курс основной школы.

Результаты ГИА за курс основной школы в форме ОГЭ.

Предмет Количес

тво

ученико

в,

сдававш

их

экзамен

ы

Процент

учащихся,

сдававших

экзамены

Оцен

ка

«5»

Оце

нка

«4»

Оцен

ка

«3»

Оце

нка

«2»

Средний

первич-

ный

балл

Средний

балл

Качест-во

в %

Русский

язык

11 100 1 1 9 - 24 3,3(3) 18

Математика 11 100 - 5 5 1 13,2 3,3(3) 36

Чувашский 2 18 - 1 1 - 3,5(4) 50

6

язык

Биология 2 18 - - 2 - 18 3 0

Обществозн

ание

11 100 - 1 9 1 20,5 3,0(3) 9

География 6 55 - 4 2 - 21 3,7(4) 67

История 1 9 - - 1 - 18 3 0

Итого

Сравнительная таблица результатов экзаменов в 9 классе за три года.

.

Сравнительная таблица результатов ОГЭ за три года.

Учебный год 2016 -17 уч.г. 2017 -18 уч.г. 2018 -19 уч.г.

Предмет Средний балл Средний балл Средний балл

Русский язык 3 4 3,3

Математика 4 4 3,3

Обществознание 3 3 3

Биология 3 4 3

История 3 - 3

Химия 4 4 -

География 3 4 3

Чувашский язык - - 3,5

Учебный год 2016-17 уч.г. 2017-18 уч.г.

2018-19 уч.г.

Предмет

кол

-во

уч-

ся

сред.

балл

%

успеш

но

сдавш

и

кол

-во

уч-

ся

сред.

балл

%

успешн

о

сдавши

кол

-во

уч-

ся

сред.

балл

%

успеш

но

сдавш

и

Русский язык 7 3 100 8 4 100 11 3,3(3) 100

Математика 7 4 100 7 4 100 11 3,3(3) 90

Родной (чув.) яз. - - - - - - 2 3,5(4) 100

Обществознание 5 3 100 2 3 100 11 3,0(3) 90

Биология 5 3 100 7 4 100 2 3 100

История 1 3 100 - - - 1 3 100

Химия 2 4 100 6 4 100 - - -

География 1 3 100 1 4 100 6 3,7(4) 100

7

Результаты ЕГЭ

Итоговая аттестация учащихся за курс средней школы в форме ЕГЭ.

Выпускной 11 класс обучался по универсальному профилю. Все учащиеся 11 класса допущены к

итоговой аттестации. Выбраны экзамены по обществознанию, физике, химии, биологии.

Не все выпускники успешно сдали экзамены по выбранным предметам. Выбирали

непрофильные предметы. Проведена работа на не достаточном уровне по подготовке к ЕГЭ. Христодулов

В. не аттестован по обязательным предметам: математике (базовый уровень) и русскому языку.

№

п/п

Предмет Доля сдавших

предмет от общего

числа выпускников

Доля выпускников,

успешно сдавших

экзамен по предмету

Средний балл

1. Русский язык 100% 86 % 39

2. Математика

(профильная)

57% 75 % 39

Математика

(базовая)

75% 67 % 3

3. Обществознание 57% 20 % 35

4. История 29% 100 % 42

5. Химия 29% 50 % 30

6. Биология 29% 50 % 42

7. Физика 14% 100 % 38

Результаты ВПР в апреле – мае 2019г.

Класс Предметы Качество знаний в % Учитель

4 Математика 40 Ротманова В.Е.

Русский язык 45

Окружающий мир 27

Среднее по классу 37,3

5 Математика 71 Орлова В.В.

Русский язык 33 Егорова Н.М.

Биология 100 Яшакова С.А.

История 11 Егорова Н.М.

Среднее по классу 54

6 География 78 Яшакова С.А.


Математика 67 Орлова В.В.

Русский язык 71 Любимова Е.Н.

История 44 Егорова Н.М.

Обществознание 44 Майорова О.В.


7 Английский язык 63 Соловьева Н.Л.

География 60 Яшакова С.А.


Математика 36 Орлова В.В.

Русский язык 43 Любимова Е.Н.

История 0 Майорова О.В.


8

Физика 25 Кондратьева В.Г.


11 Английский язык 57 Соловьева Н.Л.

География 40 Яшакова С.А.


История 40 Майорова О.В.


Химия 71 Калишова Р.В.

Физика 28 Кондратьева В.Г.


По школе 47,3

Методическая работа в школе.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в единое

целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы школы

значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и

оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.

В школе 18 педагогических работников. Из них: 2 руководителя, 2 воспитателя,

14 учителя.

По образованию: 17 - высшее, 1 – среднее специальное.

По квалификации:

высшая категория – 2 (11%),

первая категория - 14 (78%),

без категории -2 (11%).

В школе работают опытные учителя с большим стажем работы.

Стаж до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 25 лет от 25 до 30 лет свыше 30 лет

Число

педагогичес

ких

работников

по стажу

4 0 3 7 4

в % 22 0 17 33 22

0

5

10

15

20

25

30

35

до 5 лет от 5 до 10 лет

от 10 до 25

лет

от 25 до 30

лет

свыше 30 лет

Число педагогических работников по стажу

в %

9

Средний возраст педагогического коллектива - 48 лет.

Возраст учителей, чел. в %

до 30 лет - 3 17

от 30 до 40 лет -1 6

от 40 до 50 лет -3 17

от 50 до 60 лет - 9 50

свыше 60 лет -2 11

По полу: 16 женщин (89%), 2 мужчин (11%).

Анализ качественного состава показывает, что это профессионально подготовленный

творческий коллектив, который способен решать проблемы, стоящие перед современной школой,

реализовать новые задачи, стоящие перед образованием.

Методическая работа в школе в 2018-19 учебном году была направлена на непрерывное

совершенствование профессиональной компетентности учителей. Большинство педагогов обладают

«рабочим» ресурсом в сфере современных информационных технологий, т.е. на уровне пользователя

знают компьютер и умеют с ним работать, коллектив способен осваивать высокотехнологичные

процессы обучения.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

до 30 лет - 2

от 30 до 40 лет -1

от 40 до 50 лет -7

от 50 до 60 лет - 6

свыше 60 лет -2

в %

в %

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Численность В процентах

Женщин

Мужчин

10

Аттестация педагогических кадров

Всего прошли аттестацию – 1 работник

Подтвердили заявленную категорию – 1 чел.

Подтвердили первую категорию – 1 чел.

Курсовая подготовка

Всего прошли курсы повышения квалификации: 10 56 %

из них очно-дистанционные курсы 7 39 %

очные курсы 3 17 %

Переподготовка 1 5,5 %

В 2018-19 учебном году следующие педагогические работники прошли КПК:

1) Калишова Р.В. по программе «Новая форма аттестации учителей. Итоговая аттестация по

биологии и химии. Подготовка к олимпиадам по химии и биологии».

2) Яшакова С.А. «Новая форма аттестации учителей. Итоговая аттестация по биологии и

химии. Подготовка к олимпиадам по химии и биологии».

3) Яранцев А.Н. «Новая форма аттестации учителей. Итоговая аттестация по физике.

Подготовка к олимпиадам по физике».

4) Орлова В.В. «Новая форма аттестации учителей. Итоговая аттестация по математике.

Подготовка к олимпиадам по математике».

5) Ротманова В.Е. по программе «Содержание и актуальные проблемы преподавания учебного

курса «ОРКСЭ»», «Реализация ФГОС образования обучающихся с ОВЗ».

6) Калишов В.Н. «Организация и проведение учебных сборов в рамках курсов «Основы

безопасности жизнедеятельности» и «Безопасность жизнедеятельности»» (с 04. по 06.03. 2019г).

Переподготовка «Организация перевозок и управление на транспорте», «Специалист,

ответственный за обеспечение безопасности дорожного движения».

«Контролер технического состояния автотранспортных средств».

7) Петрова Л.В. по программе «РДШ».

8) Васильева С.И. по программе «Педагогические технологии и методики художественно-

эстетического развития детей в реализации ФГОС ДО» февр. 2019г.

9) Ярославцева В.В. «Реализация ФГОС образования обучающихся с ОВЗ».

10) Васильева М.П. «Реализация ФГОС образования обучающихся с ОВЗ».

11) Храбров Николай Афанасьевич – допобразование по теме «Оказание первой помощи

пострадавшим на производстве». В целях повышения своего педагогического мастерства, обмена

опытом работы учителя в течение учебного года посещали занятия районных методических

объединений, межшкольных методических объединений, также работали в 5 школьных

методических объединениях:

ШМО классных руководителей (руководитель Майорова О.В.)

ШМО начальных классов (руководитель Ротманова В.Е.)

ШМО учителей гуманитарного цикла (руководитель Любимова Е.Н.)

ШМО учителей естественно-математического цикла (руководитель Орлова В.В.)

ШМО учителей физической культуры, ОБЖ, музыки, ИЗО и технологии (руководитель

Калишов В.Н.)

В планировании работы методических объединений школы старались отобрать тот комплекс

мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решать

проблемы и задачи, стоящие перед ней. Это - система мер по предупреждению неуспеваемости и

пробелов в знаниях учащихся, подготовка к ГИА, здоровьесберегающий аспект уроков и

внеклассных мероприятий, применение новых технологий в обучении и т. д.

Традиционными видами работы школьных методических объединений являются предметные

недели, различные конкурсы, турниры, которые проводятся в течение года и пользуются большой

популярностью у учащихся. Московцева А.Ю. успешно провела в этом учебном году неделю

11

чувашского языка и литературы. Калишов В.Н., руководитель ШМО учителей физической культуры,

ОБЖ, ИЗО и технологии, провел в феврале месячник оборонно-массовой и спортивной работы. На

базе нашей школы был проведен РМО учителей физкультуры Чебоксарского района. Открытый

урок в 8 классе по теме «Баскетбол: передача мяча одной рукой от плеча на месте». Валерий

Николаевич участвовал в конкурсе «Учитель года ОБЖ», занял 1 место в конкурсе «Автономное

выживание в природных условиях». Учителя ИЗО ежемесячно обновляли тематические выставки

рисунков и плакатов. Учителя музыки готовили выступления учащихся к общешкольным

праздникам. На следующий учебный год активизировать работу других ШМО.

Ежегодно учителя школы участвуют в различных профессиональных конкурсах. Проведены

школьные этапы конкурса «Самый классный классный» и «Учитель года 2019». Любимова Е.Н.,

классный руководитель 6 класса, стала победителем районного этапа «Самый классный классный» и

участницей республиканского этапа. Васильева М.П. – финалист районного этапа конкурса «Учитель

года 2019».

Педагогические работники школы в течение учебного года участвовали на различных

профессиональных конкурсах и добились определенных результатов.

№\

№

Ф.И.О.

учителя

Название Уровень Место

1. Московцева

А.Ю.

VIII фестиваль уроков чувашского

языка и литературы «Педагогическое

мастерство-2018 в номинации «За

оригинальное использование

инновационных технологий».

районный победитель

Московцева

А.Ю.

IV этап. респ. к-с педагогов «Лучший

урок чувашского языка и литературы»

региональный призёр

12

2. Любимова

Е.Н.

Конкурса «Самый классный

классный»


Конкурса «Самый классный

классный»

республиканск

ий

Участник и

финалист

Районный фестиваль учителей

русского языка и литературы

XIV межрегиональный фестиваль

педагогических

идей учителей-словесников

«Открытый урок»

Республиканский фестиваль-конкурс

методических идей по духовно-

нравственному развитию

обучающихся

1-е место

2-е место

3-е место

3. Егорова Н.М. Районный фестиваль учителей

русского языка и литературы

XIV межрегиональный фестиваль

педагогических

идей учителей-словесников


3 место

3 место

4. Абрамова

В.Н.

Районный методический фестиваль

учителей начальных классов


районный Диплом II

степени

5 Ротманова

В.Е.

Районный методический фестиваль

учителей начальных классов


районный Диплом II

степени

6 Васильева

М.П.

Конкурс – выставка «Творческий мир

педагога».

районный 1 место

7. Ротманова

В.Е.

Конкурс – выставка «Творческий мир

педагога».

районный 1 место

8. Калишов В.Н. Конкурс «Учитель года по предмету

«Основы безопасности

жизнедеятельности» в номинации

«Автономное существование в

природных условиях».


9. Яшакова С.А. Дистанционный конкурс

«Методические разработки урока и

внеклассного мероприятия учителей

химии, биологии, географии,

физической культуры и

преподавателей – организаторов ОБЖ

ОО» в номинации «Современный

урок».

Республиканск

ий

Диплом

участника

В основу внутришкольного контроля школы закладывается педагогический анализ

результатов труда учителя и состояние учебно-воспитательного процесса.

13

Цели контроля - достижение соответствия функционирования и развития педагогического

процесса требованиям государственного стандарта образования, дальнейшее совершенствование

учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов,

состояния здоровья.

Задачи:

• периодическая проверка выполнения требований государственных программ по предметам;

• формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями и

навыками;

• оказание помощи учителям в учебно-воспитательной работе и совершенствование ими

педагогического мастерства;

• изучение опыта работы учителей;

• совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.

Осуществление контроля велось по следующим направлениям:

• ведение школьной документации;

• состояние преподавания учебных предметов;

• работа по подготовке к государственной итоговой аттестации;

• профессиональная компетентность молодых специалистов;

• освоение стандартов начального и основного общего образования (ВПР).

Анализ посещённых открытых уроков показал, что уроки даны на высоком методическом

уровне. Учителя активно используют на своих уроках интерактивные методы обучения,

способствующие формированию коммуникативной личности школьника, развитию мотивации

учащихся и благоприятного климата обучения. Учителя использовали разнообразные формы и

методы работы, новейшие технологии в обучении (работу в группах и парах), информационно-

коммуникативные технологии, направленные на развитие ключевых компетенций учащихся.

Подготовили качественную наглядность. Уроки носили развивающий и познавательный характер.

Контроль за школьной документацией осуществлялся не реже одного раза в четверть со

следующими методическими целями:

• правильность оформления журналов;

• объективность выставления оценок;

• выполнение образовательных программ.

В течение учебного года проверялись дневники учащихся, а именно, выполнение требований к

ведению документации, своевременность выставления отметок учителями, контроль ведения

дневников классными руководителями и родителями.

Воспитательная работа.

Цель воспитательной работы школы на 2018-19 учебный год – формирование у подрастающего

поколения духовности, культуры, гражданской ответственности и правового самосознания,

инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной

адаптации на рынке труда.

Задачи:

- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей;

- развитие творческих способностей;

- укрепление, сохранение здоровья;

- формирование чувства патриотизма, любви, гордости за свою страну, историю,

возрождение национальных традиций;

- формирования отношения к миру, развитие коммуникативных и адаптивных умений,

усвоение нравственных норм жизни общества;

- реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов

образовательного процесса, использование здоровье сберегающих технологий;

- развитие организаторских способностей.

По состоянию на 31 мая 2019 года в школе обучаются дети из 67 семей.

Социальный статус семей учащихся:

14

№ п/п Категории семей Количество

семей

Количество

детей

1. Многодетных 17 36

2. Не полные 9 11

3 Семьи группы риска 2 6

6 Семьи, состоящие на учете в КДН и ЗП 1 2

7 Семьи, состоящие на наблюдении в КДН и

ЗП

1 1

8 Малообеспеченные 3 8

9 Опекаемые 1 2

10 Дети с ОВЗ 4 4

11 Обучающиеся, состоящие на

внутришкольном учете

2 2

12 Обучающиеся, состоящие на учете в ПДН 2 2

13 Обучающиеся, состоящие на учете в КДН 2 2

14 Семьи с родителями инвалидами 1 1

15 Воспитательно - слабые семьи 2 3

С целью выполнения поставленных в начале учебного года задач воспитательная работа в

школе велась по следующим направлениям:

- ученик и его интеллектуальные возможности;

- здоровьесбережение;

- патриотическое воспитание;

- нравственно – эстетическое воспитание;

- трудовое и экологическое;

- правовое воспитание;

- профилактика детского дорожного травматизма и пожарной безопасности;

- работа с родителями.

Ученик и его интеллектуальные способности

Формирование интеллекта происходит не только в урочной деятельности, но и в интеллектуально

направленном общении и внеклассных мероприятиях. С начала учебного года были использованы

различные формы внеклассной работы: диспуты, научно-исследовательские конференции,

творческие конкурсы на лучшие тематические стенгазеты, интеллектуальные викторины,

предметные недели, экскурсии в музеи, посещение театров, встреча за круглым столом с

выпускниками, конкурсы сочинений и эссе. Познавательная деятельность направлена на расширение

кругозора, развитие эрудиции, интеллекта, повышение уровня знаний. Обучающиеся школы

принимали активное участие в научно-практических конференциях, дистанционных конкурсах и

олимпиадах. По итогам участия в олимпиадах различного уровня по чувашскому языку ученица 11

класса стала обладателем Премии главы администрации Чебоксарского района в размере 5000

рублей.

ДОСТИЖЕНИЯ ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ КОНКУРСАМ

мероприятие уровень участник результат дата руководитель

1 Олимпиада по

чувашскому

языку

Районны

й

Александров

а Е.,

11 класс

ДИПЛОМ

ПОБЕДИТЕ

ЛЯ

ноябрь

2018

Московцева А.Ю

Остерова Е.,

9 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

Ярославцева

Д.,

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

15

6 класс


биологии

Самойлова

А.,

10 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

Яшакова С.А.

Степанова

В.,

10 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

Олимпиада по

истории


а Е.,

11 класс

Межрегиона

льная

Майорова О.В.


технологии

Степанова

В.,

10 класс

Диплом

призера

Васильева М.П.

3 Онлайн -

олимпиада

учи.ру по

русскому

языку

Всеросс

ийский

Васильев Р.,

1 класс

ПОХВАЛЬН

АЯ

ГРАМОТА

декабрь

2018

Мелидова Е.Н.

4 Онлайн -

олимпиада

учи.ру по

английскому

языку языку

ДИПЛОМ

ПОБЕДИТЕ

ЛЯ

5 Онлайн -

олимпиада

учи.ру по

программиров

анию

ДИПЛОМ

ПОБЕДИТЕ

ЛЯ

Онлайн -

олимпиада

учи.ру по

математике

Васильева

Э.,

ДИПЛОМ

ПОБЕДИТЕ

ЛЯ


6 Всероссийска

я

дистанционна

олимпиада по

химии

Всеросс

ийский

Щербаков Р.,

8 класс

ДИПЛОМ

ПОБЕДИТЕ

ЛЯ

февраль Калишова Р.В.

7 Конкурс

языкознания

«Чувашская

ласточка»

Всеросс

ийский

Щербаков

И.,

2 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

февраль Московцева А.Ю.

Моисеев А.,

2 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

Захарова

В.И.,

2 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

Мелидова

А.,

5 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

16

Здоровьесбережение.

Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся

Главная цель данного направления – создание условий для формирования культуры

сохранения собственного здоровья у учащихся и понимания его значимости для самоутверждения.

Ермолаев А.,

5 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

8 Научно-

практическая

конференция

«ЕКСЕЛЬСИ

ОР»

Районны

й

Зайцева Н.,

8 класс

ГРАМОТА

2 место

Март Московцева А.Ю.

Пуклакова

Л.,

8 класс

ГРАМОТА

2 место

Митрякова

Е.,

11 класс

ГРАМОТА

2 место

Любимова Е.Н.

Егорова В.,

9 класс

ГРАМОТА

2 место

9 Олимпиада

школьников

«Рисунок»

Республ

икански

й

междуна

родным

участие

м

Бут В., 2

класс

ДИПЛОМ

2 степени

21 апреля

2019


Васильева

Э.,

6 класс

ДИПЛОМ

3 степени

Мелидова Е.,

2 класс

ДИПЛОМ

3 степени

10 Межрегионал

ьная

олимпиада


по


языку и

литературе

Межрег

иональн

ый


а Е.,

11 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА


11 V вузовская

межпредметна

я олимпиада

по


языку

Республ

икански

й


а Е.,

11 класс

ДИПЛОМ

ПОБЕДИТЕ

ЛЯ



«Эрудит» для

младших


по математике

районны

й

Щербаков

И.,

2 класс

ГРАМОТА

ПРИЗЕРА

апрель Васильева М.П.


«Эрудит» для

младших


по

окружающему

миру


1 класс

ДИПЛОМ

ПРИЗЕРА

Ярославцева В.В.

17

В школе соблюдается санитарно-гигиенический режим, тепловой режим был на должном

уровне. Горячим питанием охвачено 94% учащихся.

На уроках и классных часах ведется работа по привитию учащимся здорового образа жизни.

Во всех классах проводятся классные часы о здоровом образе жизни, режиме дня, личной гигиене.

В октябре - ноябре в школе проводился двухмесячник «Молодежь за здоровый образ жизни". Были

соответствующие классные часы о здоровом образе жизни, личной гигиене, беседы, конкурсы

рисунков, стенгазет, просмотр фильмов о вреде курения, наркотиков и т.д., спортивные игры и

соревнования между классами.

В марте- апреле прошел следующий этап двухмесячника «Молодежь за здоровый образ жизни».

В рамках месячника проведены следующие мероприятия: веселые старты, выставки рисунков и

плакатов, классные часы и беседы. Совместно с обучающимися, на соревнованиях и турнирах

принимают участие работники школы – молодежь до 35 лет. В течение года все обучающиеся

сдавали нормы ГТО по легкой атлетике. Обучающиеся от 15 лет принимали участие во

всероссийском социально-психологическом тестировании.

В школе работают спортивные секции:

№ Название кружка Руководитель

1 Юные патриоты Калишов В.Н.

2 Туризм Калишов В.Н.

3 Волейбол Калишов В.Н.

4 Спортивная ходьба Орлова В.В.

Члены кружка принимали активное участие в районных, республиканских и всероссийских

соревнованиях и занимали призовые места.

ДОСТИЖЕНИЯ ПО КОНКУРСАМ

СПОРТИВНО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

мероприятие участник уровень результат дата руководитель

1 Соревнования по

легкой атлетике

памяти Краснова

Калишова

Д.,

7 класс

республи

канский

ГРАМОТА

2 место

22

сентября

Орлова В.В.


5 класс

ГРАМОТА

2 место


спортивной

ходьбе на призы

Е.Николаевой

Калишова

Д.,

7 класс

республи

канский

ГРАМОТА

1 место

29

сентября

Орлова В.В.

3 Открытое

первенство по


г

Новочебоксарск

Калишова

Д.,

7 класс

республи

канский

ГРАМОТА

1 место

ноябрь Орлова В.В.


9 класс

ГРАМОТА

2 место


баскетболу

Команда

8 класса

школьны

й

ГРАМОТА

1 место

с 12 по 1.

ноября

Калишов В.Н.

Команда

9 класса

ГРАМОТА

2 место

Команда

10 класса

ГРАМОТА

3 место

Команда

7 класса

ГРАМОТА

1 место

Команда

6 класса

ГРАМОТА

2 место

5 Турнир по Ермолаев А., школьны ГРАМОТА 19 по 24 Майорова О.В.

18

настольному

теннису

9 класс й 1 место ноября

Калишов В.,

9 класс

ГРАМОТА

2 место

Евграфов К.,

9 класс

ГРАМОТА

3 место

Самойлова

Ю.,

7 класс

ГРАМОТА

1 место

Самойлова

А.,

10 класс

ГРАМОТА

2 место


а Е.,

11 класс

ГРАМОТА

3 место


гиревому спорту

в зачет

Спартакиады

школьников,

посвященных

памяти Геннадия

Калинина


9 кл

районный ГРАМОТА

3 место

15

декабря


7 Шахматный

турнир


1 класс

школьны

й

ГРАМОТА

2 место

декабрь Майорова О.В.

Остеров М.,

2 класс

ГРАМОТА

3 место

Матвеев А.,

4 класс

ГРАМОТА

1 место

8 Турнир по

шашкам

Кирьянов

А.,

1 класс

школьны

й

ГРАМОТА

2 место

декабрь Майорова О.В.

Ярославцев

Д.,

3 класс

ГРАМОТА

2 место

Остеров И .,

3 класс

ГРАМОТА

3 место

9 Военно-

спортивное

многоборье

Члены

кружка

«Юные

патриоты»


2 место

9 января

2019 года


10 Номинация

«Уставы.

Воинские звания

и и знаки

отличия»

ГРАМОТА

3место

11 Номинация

«Подтягивание

на перекладине»

ГРАМОТА

2 место

12 Соревнование по

спортивному

туризму

Самойлова

Ю.,

7 класс


2 место

26 января

2019 года

Калишов В.Н

19

«Золотой

карабин

общекомандное Члены

кружка

«Юные

патриоты»

ГРАМОТА

2 место

13 Лыжный кросс

памяти

спортсмена-

воина Майорова

П.М.

Бабокин И.,

4 кл.

Моисеев С.,

7 кл.

Петров Д., 8

кл.


а Е., 11 кл

Смирнова

М., 6 кл.

Калишова

В., 4 кл.

школьны

й

ГРАМОТА

1 место

1 февраля Калишов В.Н.


Матвеев А.,

4 кл.

Евграфов А.,

6 кл.

ЕрмолаевА.,

9 кл.

Яковлева Е.,

10 кл.

Васильева

Э., 6 кл

Осипова Д.,

4 кл.

ГРАМОТА

2 место

Петров Н., 4

кл.

Степанов С.,

6 кл.


9 кл

Пуклакова

Л., 8 кл.

Ярослацева

Д., 6 кл

ГРАМОТА

3 место

14 Открытое

первенство

Чебоксарского

района среди

школ по

юнармейскому

троеборью,

приуроченный

Дню защитника

Отечества

Щербаков

Р.,

8 класс

Петров Д.,

8 класс


9 класс

Самойлова

Ю., 7 класс

районный ГРАМОТЫ

2 места

6 февраля Калишов В.Н.

20

15 Игра «Зарничка» Команда 4

класса

школьны

й

ГРАМОТА

победитель

в

номинации

«Самый

быстрый»

14

февраля

Петрова Л.В.

Команда 3

класса

ГРАМОТА


в

номинации

«Самый

шустрый»

Команда 2

класса

ГРАМОТА


в

номинации

«Самый

дружный»

Команда 1

класса

ГРАМОТА


в

номинации

«Самый

сплоченны

й»

16 Конкурс

сочинений «еще

не стихла боль

Афганистана»

Васильева

Э.,6 класс

районный ПОЧЕТНА

Я

ГРАМОТА

2 место

15

февраля

Любимова Е.Н.

17 Конкурс чтецов

«Этих дней не

смолкнет слава»

Калишова

В., 4 класс

Петрова А.,

1 класс


Ю., 3 класс

школьны

й

ГРАМОТА


в

номинации

«Самый

быстрый»

15

февраля

Ротманова В.Е.

Матвеев А.,

4 класс

Полытов

С.,1 класс

Судова Д., 3

класс

ГРАМОТА

2 место

Осипова Д.,

4 класс

Якимова Ж.,

4 класс

Гаврилова

Л., 1 класс

Евграфов Д.,

3 класс

Остеров К.,

3 класс

ГРАМОТА

3 место

21


биатлону,

посвященное 30-

летию вывода

Советских войск

из Афганистана

Петров Д., 8

класс

школьны

й

ГРАМОТА

1 место

15

февраля



9 класс

ГРАМОТА

2 место

Калишов В.,

9 класс

ГРАМОТА

3 место

19 Конкурс

рисунков «Этих

дней не

смолкнет слава»

Полытов С.,

1 класс

Гаврилова

В.,

1 класс

Петрова А.,

1 класс

школьны

й

ГРАМОТА

1 место

15

февраля

Петрова Л.В.

ГРАМОТА

3 место

ГРАМОТА

1 место

20 Смотр строя и

песни,

посвященный

Дню

Защитников

Отечества

Команда

юнармейцев

класса

школьны

й

ГРАМОТА

1 место



Команда


8 класса

ГРАМОТА

2 место

Команда


8класса

ГРАМОТА

3 место

21 Конкурс

рисунков «О

мужестве, о

доблести, о

славе…»

Вурманчева

К.,

6 класс

школьны

й

ГРАМОТА

2 место

25

февраля


Остеров К.,

3 класс

ГРАМОТА

2 место

Васильева

Э.,

6 класс

ГРАМОТА

1 место

22 Конкурс

рисунков «Моя

страна -Россия»

Васильева

Э.,

6 класс


1 место

Март Васильева М.П.

23 Турнир по мас-

реслингу

Самойлова

Ю.,

7 класс

районный ДИПЛОМ

2 место

12 апреля

2019 г


24 VIII районный

туристический

слет

Учащихся

образовательных

учреждений

Чебоксарсого

района

Районный 7 мая Калишов В.Н.

Конкурс

«Туристические

навыки»

Средняя

возрастная

группа

ГРАМОТА

2 место

Младшая


группа

ГРАМОТА

3 место

Конкурс Средняя ГРАМОТА

22

«Техника

пешеходного

туризма»


группа

3 место

Младшая


группа

ГРАМОТА

3 место

Средняя


группа

(общекоман

дное)

ГРАМОТА

2 место

Младшая


группа

(общекоман

дное)

ГРАМОТА

3 место



в зачет

Спартакиады


Чебоксарского

района


9 класс

Районный ГРАМОТА

1место

8 мая Орлова В.В.


5класс

ГРАМОТА

2 место

Петрова К..

7 класс

ГРАМОТА

2 место

Калишова

Д.,

7 класс

ГРАМОТА

1 место


10 класс

ГРАМОТА

2 место

26 Конкурс

творческих

работ учащихся

«Я помню, я

горжусь!»


1 класс

Районный СЕРТИФИ

КАТ

участника

17 мая Васильева М.П.

27 LI районная

финальная

военно-

спортивная игра

«Зарница-2019»

Члены

кружка

«Юный

патриот»

Районный 20 мая Калишов В.Н.

Конкурс

«Туристическая

полоса

препятствий»

ГРАМОТА

1 место

Конкурс «Найди

снайпера»

ГРАМОТА

1 место


С/Х на призы

А.П.Ивановой

Калишова

Д.,

7 класс

Республи

канский

ДИПЛОМ

3 место



С/Х на призы

братьев

«Семеновых»

Калишова

Д.,

7 класс

Республи

канский

ДИПЛОМ

1 место


23

Спортивные достижения (количество мест)

Место Районный уровень

личный зачёт/командный зачёт

Республик./зональный уровень

личный зачёт/командный зачёт

I 3/3 3/0

II 5/7 3/0

III 1/6 1/0

Итого 9/16 7/0

Всего 16/16

Профилактика детского дорожного травматизма

и пожарной безопасности».

Здоровье детей и их безопасность являются важной составляющей в работе школы. В сентябре

проводился месячник по ГО и ЧС, с целью формирования у учащихся навыков соблюдения

требований пожарной безопасности. По профилактике дорожно – транспортного травматизма –

акция «Внимание – дети!»

В этом направлении:

- приняты меры по ограничению доступа посторонних лиц (не связанных с образовательным

процессом) в образовательное учреждение;

- в школе ведется видеонаблюдение;

- организована охрана объекта с регулярным обходом территории школы. Закрыты и опечатаны

подвальные, чердачные и складские помещения;

- помещение школы оборудовано системой противопожарной сигнализации;

- в соответствии с пунктом 12 Правилами противопожарного режима в Российской Федерации от

«25» мая 2015 года 3 сентября, 24 декабря 2018 года и 3 мая 2019 года проведены практические

отработки планов эвакуации преподавателей, работников и обучающихся из здания. Фактическое

время эвакуации соответствовало расчетному времени эвакуации. При проведении практической

отработки планов эвакуации недостатков выявлено не было.

В коридоре школы обновлены стенды на тему пожарной безопасности, оказания первой

медпомощи и правил поведения в случае акта терроризма.

На уроках ОБЖ и классных часах проводились разъяснительные беседы с учащимися по

вопросам безопасности и действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, оказания первой

медицинской помощи.

Систематически проводились инструктажи по ТБ во время учебы, на время каникул,

безопасности по дороге домой и в школу; при нахождении на водоемах; при чрезвычайных

ситуациях дома, на улице и в общественных местах; при совершении турпоходов, экскурсий и во

время проведения школьных мероприятий.

Патриотическое воспитание

Предметом особого внимания в системе воспитательной работы является и военно-

патриотическое направление.

С целью развития патриотических чувств, углубления знаний по истории страны, уважительного

отношения к своей Родине, поддержки стремления учащихся служить Отечеству, воспитания

морально-волевых качеств личности детей и подростков в школе проводятся различные

мероприятия, тематические линейки, встречи.

В течение первого полугодия в этом направлении были проведены следующие мероприятия:

классные часы «Твое имя неизвестно, твой подвиг бессмертен», «Героям Отчизны посвящается»,

был оформлен стенд «Герои Отчизны с нами»; организованы встречи учащихся 5-11 классов с

участниками первой Чеченской кампании, членами ОООИВА – «Инвалиды войны», ветеранами

войны в Афганистане.

В феврале проводился месячник оборонно-массовой работы, в ходе которого уделялось большое

внимание мероприятиям патриотического направления. 6 февраля проводилось открытое первенство

Чебоксарского района среди школ по юнармейскому троеборью, приуроченный Дню защитника

24

Отечества. Завоеванный в прошлом учебном году переходящий кубок, «уступили» команде МБОУ

«Чиршскасинская СОШ». Команда Юных патриотов школы заняла общекомандное 2 место.

Представители УФНС демонстрировали военную технику.

21 февраля традиционно провели смотр строя и патриотической песни. В качестве жюри и для

беседы с будущими защитниками Отечества были приглашены выпускники школы, отдавшие свой

долг родине в рядах Российской Армии.

В школе имеется краеведческий музей. Учащиеся часто бывают на экскурсии в музее, знакомятся

с различными периодами жизни сельчан. Экспонаты музея «рассказывают» о страницах истории

школы, села Янгильдино и близлежащих деревень. Стенды «Они приближали победу», «Воины –

интернационалисты Кшаушского сельского поселения» «Они служили в горячих точках»

рассказывают о военной доблести земляков, выпускников родной школы. Это хороший пример для

будущих призывников.

Ежегодно учащиеся школы принимают активное участие в проведении митингов в честь Победы

в Великой Отечественной войне 1941-45 г.г в деревне Мижеры и селе Янгильдино. В этом году в

селе Янгильдино открыли новый обелиск. Учащиеся 5-8 классов посадили цветы на клумбах возле

обелиска и провели уборку территории. С каждым годом увеличивается число участников акции

«Бессмертный полк» и среди учащихся школы.

Учащиеся школы принимают активное участие в различных конкурсах патриотического

направления, работают над обогащением своего мировоззрения.

Трудовое и экологическое воспитание.

Заведующая ПУОУ Петрова Л.В. ведет планомерную работу с учениками по выращиванию

овощей для школьной столовой. На ее занятиях ребята получают опыт практического

взаимодействия с природой (опытническая деятельность, агротехническая работа). Хороший урожай

овощей собрали осенью 2018 года.

Весной в школьной теплице вырастили рассаду и на пришкольном участке посадили различные

овощные культуры. Во время летних каникул на ПУОУ обучающиеся проходят производственную

практику. Условия прохождения практики летом 2019 года обсуждены на общешкольном

родительском собрании. Составлен график работы обучающихся и дежурства учителей. При работе

на участке соблюдаются все требования по технике безопасности.

Каждый класс проводит уборку закрепленных территорий, ежедневную влажную уборку в

классах, генеральную уборку после каждой четверти. Строго ведется дежурство классов по школе.

Еженедельно на общешкольной линейке дежурный класс отчитывается по итогам дежурства и

передает следующему классу.

Ежегодно школа участвует в операции «Посади дерево». 20 мая учащиеся 7 и 10 классов

посадили 50 саженцев кедра, 25 – липы, 25- дуба на территории стадиона школы.

Нравственно-эстетическое воспитание учащихся

Вовлечение детей в различные виды эстетической деятельности не только обогащает и

развивает личность ребенка, но и формирует у него стремление к красоте и творчеству. Особую роль

в развитии детей играют различные виды деятельности. Например, декада милосердия, посвященная

Международному дню пожилых людей. В становлении личности учащихся школа большую роль

отводит художественно-эстетическому воспитанию, которое способствует развитию творческих

задатков, способностей, дарований и талантов. В школе традиционно проводились праздники как

«День знаний», «День учителя», «Осенний бал», «Новогодние утренники», «День защитника

Отечества», «Мисс Весна», «День Победы». На день учителя учащиеся порадовали своих дорогих

наставников веселым концертом под руководством старшей вожатой Петровой Л.В. Обучающиеся

принимают активное участие в различных конкурсах и добиваются успехов. В течение года в школе

проводились выставки и конкурсы рисунков и плакатов, посвященных знаменательным датам и

различным мероприятиям. Отличившиеся участники получили соответствующие грамоты и

дипломы.

25

Под руководством учителей обучающиеся участвуют в различных творческих конкурсах

районного, республиканского, межрегионального масштабов. Школа получила Благодарственное

письмо Министерства экономического развития, промышленности и торговли Чувашской

Республики за популяризацию традиционной чувашской вышивки и активное участие

Межрегиональном конкурсе детского творчества «Асамлă тӗ рӗ тӗ нчи -2019».

В нравственно-эстетическом воспитании детей актуальны культпоходы в театры и музеи. В

течение года обучающиеся школы посещали театры, музеи г.Чебоксары.

Достижения по нравственно-эстетическим конкурсам

мероприятие уровень участник результат дата руководител

ь

1 Фестиваль

педагогических идей

и детского

творчества

«Здравствуй,

школа!»

межрегиона

льный

Васильева

Э.,

6 класс

ДИПЛОМ

II степени

12 сентября

2018 г

Васильева

М.П.

2 Конкурс рисунков

«Как мы видим и

представляем

Японию»

республикан

ский

Петрова А., ГРАМОТА

2 место

сентябрь Петрова

Л.В.

3 Конкурс

рисунков

«Безопасная дорога»

школьный Петрова А.,

1 класс

ГРАМОТА

1место

29 сентября

2018 г.

Петрова

Л.В.

Майорова

О.В. Васильева

Э.,

6 класс

ГРАМОТА

1место

Калишова

В.,

4 класс

ГРАМОТА

2место

Судова Д.,

3 класс

ГРАМОТА

2место

Мелидова

А.,

5 класс

ГРАМОТА

2место


10 класс

ГРАМОТА

2место

Ефимова Е.,

1 класс

ГРАМОТА

3место

Полытов С.,

1 класс

ГРАМОТА

3место


5 класс

ГРАМОТА

3место

4 Творческий конкурс

«Осенние мотивы»

районный Мелидова

Е.,

2 класс

ГРАМОТА

2 место

Октябрь

2018

Васильева

М.П.

Захарова В.,

2 класс

СВИДЕТЕЛЬСТ

ВО

26


1 класс

СВИДЕТЕЛЬСТ

ВО

Мелидова

Е.Н.


«Витамины с

грядки»

Школьный Васильев Р.,

1 класс

ГРАМОТА

2 место

октябрь Майорова

О.В.

Смирнов Г.,

3 класс

ГРАМОТА

1 место

Кирьянов

А.,

ГРАМОТА

2 место


«Такая разная

осень…»

Школьный Мелидова

А.,

5 класс

ГРАМОТА

2 место

12 ноября Петрова

Л.В.

7 Конкурс чтецов

«Среди высоких слов

– всех выше слово

«Мама» среди

учеников начальных

классов

районный Евграфов Д,

3 класс

ГРАМОТА

2 место

Ноябрь

2018

Абрамова

В.Н.

Гаврилова

Д,

4 класс

ГРАМОТА

3 место

Ротманова

В.Е

8 Конкурс плакатов

«Мы выбираем

ЗОЖ»

школьный Коллектив

10 класса

ГРАМОТА

1 место

Ноябрь Майорова

О.В..

Коллектив 8

класса

ГРАМОТА

2 место

Коллектив

11класса

ГРАМОТА

3 место

9 Конкурс чтецов по

произведениям

Эдуарда Успенского

Районный Бут В., 2

класс

ГРАМОТА 3

место

Ноябрь Васильева

М.П.


1 класс

Свидетельство

участника

Мелидова

Е.Н.


Ю., 3 класс


участника

Абрамова

В.Н.

Ефимова Е.,

1 класс

ГРАМОТА

2 место

Мелидова

Е.Н.

Осипова Д.,

4 класс


участника

Ротманова

В.Е.

Щербаков

И.,

2 класс

ГРАМОТА

3 место

Васильева

М.П.

1

0

Конкурс рисунков

«Здравствуй,

Зимушка-зима! »

школьный Ефимова Е.,

1 класс

ГРАМОТА

1 место

декабрь Петрова

Л.В.


1 класс

ГРАМОТА

2 место


Л.,

1 класс

ГРАМОТА

2 место

Петрова А.,

1 класс

Районный

Кузьмина

Ю.,1 класс

ГРАМОТА

3 место

27

Васильева

Э.,

6 класс

ГРАМОТА

1 место

Вурманчева

К.,

6 класс

ГРАМОТА

3 место

Моисеев А.,

2 класс

ГРАМОТА

3 место

Мелидова

А.,

5 класс

ГРАМОТА

2 место

Бут В.,

2 класс

1 место

1

1

Единое Внеклассное

чтение

районный Калишова Д,

7 класс

ДИПЛОМ

2 место

30 января

2019 года

Любимова

Е.Н.

1

2

Конкурс рисунков,

посвященный Году

Театра «Театр

это…»

школьный Васильев Р.,

1 класс

ГРАМОТА

1 место

4 февраля Петрова

Л.В.


Ю.,

3 класс

ГРАМОТА

2 место

Калишова

В.,

4 КЛАСС

ГРАМОТА

3 место

1

3

Творческий конкурс

рисунков «Там, на

неведомых

дорожках…»

Районный Ефимова Е.,

1 класс

ГРАМОТА

2 место

март Ярославцева

В.М.

Васильева

М.П.

Бут В.,

2 класс

ГРАМОТА

3 место


1 класс

ГРАМОТА

2 место


В.В

1

4

Конкурс чтецов «В

начале было

слово…»

Районный Александров

а Е.,

11 класс

ДИПЛОМ

1 место

март Московцева

А.Ю.

1

5

Конкурс рисунков

«Спортивная страна»

Школьный Васильев Р., ГРАМОТА

2 место

Апрель Петрова

Л.В.

Гаврилова

В.,

1 класс

ГРАМОТА

1 место

Мелидова

А.,

5 класс

ГРАМОТА

1 место

1

6

Асамлă тӗ рӗ тӗ нчи межрегиона

льный

Гаврилова

Д.,

4 класс

ДИПЛОМ

1 место

Апрель 2019 Васильева

М.П.

Васильева

Э.,

6 класс

ДИПЛОМ

3 место

Филиппова

К.,

6 класс

ДИПЛОМ

1 место

Московцева

А.Ю.

28

Профориентационная работа

Выбор профессии для старшеклассников и их родителей – сложный этап в жизни. Многих

волнует вопрос: «Куда пойти учиться? Как не ошибиться и сделать правильный выбор»? С целью

оказания помощи школьникам в выборе профессии, отвечающей их способностям и возможностям,

содействию развития профессиональных склонностей и интересов в школе проведена следующая

работа. Старшеклассники посетили ВУЗы г. Чебоксары: ЧГУ им. И.Н.Ульянова, ЧГСХА, ЧГПУ им.

И.Я. Яковлева в рамках дня открытых дверей. Учащиеся 9 класса в течение го прошли курс по

предмету «Профориентация» и проводились соответствующие классные часы и беседы. На праздник

День Учителя в школе проводился день самоуправления и учащиеся 10-11 классов смогли побывать

в роли учителя. С 21 по 22 ноября учащиеся 9-11 классов МБОУ «Янгильдинская СОШ»

Чебоксарского района приняли участие в акции «Всероссийская профдиагностика-2018». Очень

полезны для обучающихся встречи и беседы с представителями разных профессий и

преподавателями вузов. 19 марта 2019 года в МБОУ «Янгильдинская СОШ» Чебоксарского района

приезжали гости из Чувашской сельскохозяйственной академии. Преподаватели Новиков А.М.,

Гаврилов В.Н. и Семенов А.В. рассказали учащимся 9-11 классов о современных престижных

специальностях, которые можно получить, обучаясь в академии. Ребятам было интересно узнать

условия поступления по итогам ЕГЭ, и какие стипендии и поощрения получают студенты в

процессе обучения. Встреча с преподавателями академии была очень интересной и полезной для

будущих выпускников.

1

7

Викторина «Береги

здоровье смолоду»

школьный Команда 6

класса

ГРАМОТА

1 место

19 апреля Майорова

О.В.

Команда

7 класса

ГРАМОТА

2 место

Команда

8 класса

ГРАМОТА

3 место

1

8

КВН «Растем

здоровыми»

школьный Команда 1

класса

ГРАМОТА

1 место

24 апреля Майорова

О.В.

Команда 3

класса

ГРАМОТА

2 место

Команда 2

класса

ГРАМОТА

3 место

Команда 4

класса

ГРАМОТА

3 место

1

9

Фестиваль


«Искорка дружбы»

Номинация

«Хуцдожественное

слово»

районный Мелидова

Е.,

2 класс

ДИПЛОМ

2 место

15 марта Васильева

М.П

2

0

Фестиваль


«Искорка дружбы»

Номинация «Звучи

чувашская песня»

Группа

учащихся 1-

4 классов

ДИПЛОМ

7 место

29

Работа кружков

Школа реализует дополнительные образовательные программы с целью удовлетворения

потребностей детей в самообразовании, разностороннего развития личности ребенка, формирования

человека и гражданина, интегрированного в современное общество. В соответствии с учебным

планом дополнительного образования в учреждении функционирует 10 ученических объединений

для учащихся всех возрастных групп по 5 направлениям: физкультурно–спортивное,

культурологическое, художественное, технического, военно-патриотическое:

№ п/п НАПРАВ

ЛЕНИЕ

НАЗВАНИЕ

КРУЖКА

РУКОВОДИТЕЛЬ ДЕНЬ

НЕДЕЛИ

ВРЕМЯ

1

Худ

ож

еств

енн

ое Изонить Абрамова В.Е четверг 12.00-12.45

2 Вышивка Васильева М.П. пятница 14.00-14.45

3 Умелые руки Мелидова Е.Н. среда 12.00-12.45

4 Литературная

гостиная

Любимова Е.Н. понедельник 14.00-14.45

5 Школьный

корреспондент

Егорова Н.М. четверг 14.00-14.45

6

Культу

роло

гичес

кое

Фольклорный Ротманова В.Е. среда 13.00-13.45

7 Çамрăк сăвăç Московцева А.Ю. среда 14.00-14.45

14.55-15.40

8

Тех

ни

че

ское

Инфознайка Кондратьева В.Г. пятница 13.00-13.45

9

Воен

но

-

пат

ри

оти

ч

еское

Юные патриоты Калишов В.Н. четверг 14.00-14.45

14.55-15.40

10

Фи

зкуль-

турн

о-с

порти

вн

ое

Волейбол Калишов В.Н. вторник 15.00-15.45

Наряду со школьными кружками работали секции и кружки через ЦТДО: «Спортивная

ходьба»- Орлова В.В., «Туризм» - Калишов В.Н. и «Пошивушки»-Петрова Л.В.

В кружках были заняты 97% обучающихся.

В кружке «Спортивная ходьба» (руководитель Орлова В.В.) занималась группа начальной

подготовки из 25 человек и учебно-тренировочная группа из 6 человек. В течение учебного года

осваивали программный материал, технику спортивной ходьбы, знакомились историей развития

спортивной ходьбы. За год подготовленные спортсмены участвовали на различных районных и

республиканских соревнованиях.

Кружок «Юный патриот» (руководитель Калишов В.Н.) собирает в свой круг любителей

военно-спортивных игр. Члены кружка с первых дней начала учебного года готовятся к военно-

спортивным играм «Зарница».

В кружке «Туризм» (руководитель Калишов В.Н.) ребята получают туристические навыки,

30

готовятся к туристическому слету. Кружковцы принимали участие в различных районных конкурсах,

соревнованиях и добивались хороших успехов.

Кружок «Школьный корреспондент» работает 7 лет (руководитель Егорова Н.М. Главной целью

кружка состояла в выпуске стенгазет к знаменательным датам и интересным страницам жизни

школы сегодня. Работа в кружке расширяет кругозор учащихся.

«Фольклорный» кружок (руководитель Ротманова В.Е.) посещали обучающиеся 4

класса. В ходе занятий члены кружка разучивали народные обрядовые песни, пляски-заигрыши,

хороводные танцы, игры. Хороши были игры на празднике «Масленица». Занятия в кружке

расширяют интонационно-образный багаж ребенка, развивает эмоциональный отклик на музыку,

формирует устойчивый интерес к фольклорному искусству как части окружающей его жизни.

Кружок «Умелые руки» - руководитель Мелидова Е.Н.) собрал в свой круг любителей

рукоделия. Аппликации и поделки из цветной бумаги, фетра и ткани в течение учебного года

украшали уголок детского творчества

В кружке «Вышмивка» (руководитель Васильева М.П.) учащиеся с удовольствием занимаются

вышиванием чувашских узоров. Члены кружка принимали участие в конкурсе творческих работ,

организованного предприятием «Паха тере». Удостоились дипломов и дорогих подарков.

В кружке «Инфознайка» (руководитель Кондратьева В.Г.) занимаются две группы обучающихся: с

2-4 класс и с 5-9. Члены младшей группы учатся печатать, рисовать по программе PAINT, составлять

презентации по POVER PAINT. Старшая группа учится снимать видеоролики, пользоваться

интернетом.

Члены кружка «Изонить» - руководитель Абрамова В.Н., радовали картинами из разнообразных

узоров, сплетенный цветными нитками.

«Литературная гостиная» (руководитель Любимова Е.Н.) собирает любителей русского языка

и сценического искусства. Проводятся теоретического и практического плана занятия. Большое

внимание уделяется совершенствованию речи, развитию навыков выразительного чтения и

творческих способностей учащихся.

Кружок «Çамрăк сăвăç» (руководитель Московцева А.Ю.) посещают любители родного

языка. Дети учатся писать стихи, рассказы. Выпускают стенгазеты «Çамрăк хунав». Члены кружка

участвуют в различных конкурсах чтецов, видеороликов, олимпиадах различного уровня

ДОО «Зеленый мир»

В школе создано детское объединение «Зеленый мир».

«Зеленый мир» - разноуровневая система школьного ученического самоуправления,

объединяющая учащихся 1 – 11 классов. Руководитель ДО старшая вожатая Петрова Л.В.

Уровни функционирования ученического самоуправления:

1-й уровень. Ученическое самоуправление в классе - осуществляется Советом класса. В состав

Совета класса избираются лучшие представители классного коллектива, которые могут возглавить

одно из направлений работы.

2-й уровень. Ученическое самоуправление второго уровня составляют общешкольные органы

самоуправления – отделы, председатель, заместитель председателя. Отделы курируют учителя

консультанты. Общешкольные органы самоуправления избираются на учебный год на

общешкольной конференции. Члены ученического Совета – это сильное звено учащихся, которые

проводят общешкольные внеурочные дела. Организуют, помогают, объединяют всех учащихся

школы. Одним словом, эти дети являются лидерами. Совет собирается не реже двух раз в месяц. По

необходимости и чаще. Члены ученического Совета выполняют свои обязанности на общественных

началах. О заседании Совета заблаговременно информируются классные руководители и учащиеся.

На заседаниях Совета имеют право присутствовать учащиеся, школьные работники. Секретарь

Совета ведет книгу протоколов, подписываемых им и председателем объединения, и следит за

выполнением принятых советом решений. В 2018-2019 учебном году председателем школьного

ученического самоуправления избрана Самойлова Ю., 7 класс.

В детском объединении каждый класс представлен со своим названием, девизом, советом.

Внутри советов сменность поручений происходит один раз в четверть, в некоторых – в полугодие.

Тем самым детям, дается возможность попробовать себя в различных видах деятельности с разной

31

степенью ответственности за конечный результат. Классы тесно сотрудничают между собой:

организовывают в течение года разнообразные мероприятия, спортивные соревнования, акции.

Средние классы помогают младшим ученикам в организации их жизнедеятельности. В начале

каждой четверти в классах проходят сборы на темы: «Наши задачи и общие дела на эту четверть»;

плановые заседания отделов ученического самоуправления по планированию, подготовке

мероприятий и анализу, отчетные заседания отделов. Коллектив объединения использует в своей

деятельности разнообразные виды, формы и методы работы, основанные на совместной творческой

деятельности детей и взрослых. Дети объединяются с учетом своих интересов как в школе, так и вне.

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что

коллективные творческие дела объединены в единое целое. Это позволяет создать в школе периоды

повышенной творческой активности, создать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать

стихийности, непредсказуемости, организовать действенную помощь классному руководителю

привлечь родителей, сформировать коллективные ценности. План работы составляется на год,

опираясь на цели и задачи программ.

Итоги работы классных коллективов и всего детского объединения подводятся на второй

конференции в мае, где в торжественной обстановке мы принимаем первоклассников в члены

объединения. Подведение итогов деятельности детского объединения проходит в виде конкурса на

лучший класс года. Конкурс этот направлен на выявление условий для развития творческой

деятельности в классных коллективах, а так же это и выявление творчески работающих учеников. В

конце учебного года на природе традиционно проводится итоговый сбор – фестиваль членов

детского объединения.

Работая в отделах ученического совета, дети учатся планировать достижение своих целей,

помогают учащимся делать школьную жизнь наполненной, интересной и полезной. Таким образом,

успешно функционирующая система ученического самоуправления в общеобразовательном

учреждении служит развитию личности школьников, так как в процессе самоуправленческой

деятельности у подростков развиваются способности, коммуникативная культура, лидерские

качества, вырабатываются социально значимые качества, они осваивают социальные роли,

приобретают определённые знания и навыки, учатся планировать, осуществлять и анализировать

собственную деятельность. В дальнейшей работе планируем расширение сферы деятельности

объединения, поиск новых актуальных направлений. Это даёт возможность выбрать направление по

интересам, реализовать любые, созвучные душе, образовательные программы, проекты, творческие

замыслы.

Активисты ДОО «Зеленый мир» участвовали различных конкурсах районного масштаба и

добились определенных результатов. Так, Самойлова Ю. – финалист конкурса «Моя инициатива»

среди лидеров ДОО и руководителей органов детского самоуправления ОУ Чебоксарского района.

ДОО «Зеленый мир» объявлена благодарность за активное участие в благотворительной акции

«Новогодний подарок сироте». Участвовали в конкурсе репортажей «В центре внимания среди

учащихся и ДОО ОУ Чебоксарского района».

Работа с неблагополучными семьями и трудными подростками

Школа систематически ведет работу с неблагополучными семьями. Профилактическая

деятельность с детьми «группы риска» организовывалась согласно Федеральному Закону №120 «Об

основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

В течение года по профилактике правонарушений в школе проведены следующие мероприятия:

1) индивидуальные беседы с подростками, нарушающими Устав школы;

2) заседания Совета профилактики;

3) велась профилактическая беседа с учащимися школы инспектора ПДН ОМВД России по

Чебоксарскому району майора полиции Васильевой Е.В. о правилах поведения на водоемах,

пожарной безопасности, профилактики правонарушений и преступлений, разъяснены нормы

уголовного и административного законодательства.

4) с целью формирования гражданского сознания, правовой культуры, профилактики

правонарушений среди подростков в школе в декабре проведен месячник правовых знаний. В рамках

32

этого месячника во всех классах проведены классные часы по темам: "Закон и правопорядок",

"Права и обязанности учащихся", "Конституция РФ"; «Конвенция о правах ребенка».

5) дети, находящиеся в группе риска вовлечены в работу кружков, развлекательно-досуговую

деятельность, к участию на различных школьных соревнованиях;

6) в школе имеется постоянно действующий уголок правовых знаний;

7) совместно с инспекторами ПДН и КДН ЗП проводились обследования жилищно-бытовых

условий неблагополучных семей и беседы с родителями.

По состоянию на 31 мая на учете в ПДН, КДН и ЗП и ВШУ состоят две ученицы: Николаева

Анастасия (11класс) и Портнова Арина (9 класс). Поставлены на учет 19 апреля 2019 года по

поводу ухода из дома. С девочками проводились беседы с приглашением инспекторов ПДН и главы

администрации Кшаушского сельского поселения о недопустимости ухода из дома без ведома

родителей, пропусков уроков.

Обучающиеся 11 класса МБОУ «Янгильдинская СОШ» Чебоксарского района приняли участие во

всероссийском тестировании «Юридический диктант – 2018», посвященном 25-летию Конституции

РФ. Зарегистрировались на сайте и ответили на 50 очень серьезных вопросов. Участники сделали

вывод – суровы российские законы, но справедливы.

В рамках акции «Полиция и дети» и месячника правовых знаний в МБОУ «Янгильдинская

СОШ» Чебоксарского района 17 октября 2018 года инспектор ПДН ОМВД РФ по Чебоксарскому

району Васильева Елена Васильевна провела беседу с учащимися 7-11 классов по правовой тематике

«Ответственность несовершеннолетних за совершение правонарушений». Учащихся ознакомили с

нормами законодательств и состоянием детской преступности в Чебоксарском районе за девять

месяцев текущего года. Беседа проведена совместно с ОУР Удаловым А.Н., и настоятелем

Янгильдинского храма в честь Рождества Христова иереем Вадимом.

Работа ШМО классных руководителей

Методическое объединение классных руководителей работает над созданием целостной системы

воспитательной работы в школе. Классные руководители работают над проблемой

совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы. В течение учебного года

велась инструктивно – методическая работа. Проведены семинарские занятии по темам: «Техника

безопасности классного руководителя при проведении внеклассных воспитательных мероприятиях»,

«Совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся», «Особенности

составления программ развития классного коллектива». Проведены семинары ШМО по

утверждению общешкольного плана воспитательной работы на 2018-19 учебный год, о проведении

осенних праздников, каникул, Новогодней Елки, проведения различных месячников и

общешкольных мероприятий. Изучали и обобщали опыт работы классных руководителей.

Проведены открытые классные часы на правовую тематику, на усвоение норм нравственности и

эстетики, ЗОЖ. При проведении мероприятий и классных часов широко использовались ИКТ.

Классный руководитель 6 класса Любимова Е.Н.. участвовала в районном конкурсе «Классный

классный -2019». Защищала проект – программу развития классного коллектива «Дорогою добра».

Елена Николаевна стала победителем районного конкурса. Достойно выступила на республиканском

конкурсе и удостоилась сертификата участника.

Организация летнего отдыха детей.

С 1 по 25 июня запланирована работа пришкольного лагеря «Солнышко» с дневным

пребыванием. В лагере будут отдыхать и укреплять свое здоровье 25 воспитанников. Из

многодетных семей 8 воспитанников, из опекунской семьи – 1, из неполных семей – 3, из полных –

13. В лагере с детьми работают 8 сотрудников школы: 5 учителей, повар, кухонный работник и 1

техслужащий. За состоянием здоровья воспитанников следит фельдшер Янгильдинской ФАП.

В плане работы лагеря различные мероприятия, в том числе и посвященные ГОДУ ТЕАТРА в

России. Ребят ждет активный и полезный отдых.

33

Работа с родителями

Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые

изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Работа

осуществляется по следующим направлениям деятельности: диагностика семьи, взаимоотношения с

родителями учащихся, работа с нестандартными семьями, организация полезного досуга.

Родители часто обращаются в школу за помощью наладить отношения со своими детьми дома.

Для решения таких ситуаций, были проведены встречи родителей и детей с работниками

правоохранительных органов, органов опеки, соцзащиты населения и педагогом-психологом отдела

образования Чебоксарского района Дмитриевым Р.В. 22 апреля был проведен совместный Совет

профилактики с семьями Николаевых и Портновых при главе администрации Кшаушского

поселения Мульдиярове С.И. и инспекторов ПДН.

Успешно проводились классные и общешкольные родительские собрания. На общешкольных

собраниях были затронуты вопросы: успеваемости обучающихся, об их безопасности на дорогах,

здоровьесбережении и организации отдыха и досуга во внеурочное время. На собрании 16 ноября

2018 года преподаватель ОБЖ Калишов В.Н. рассказал об опасностях на дорогах, и обсудили с

родителями меры предосторожности детей по пути в школу и домой.

Педагог-психолог Центра образования и комплексного сопровождения детей Минобразования и

молодежной политики ЧР Семенова Н.А. провела беседу с родителями о безопасности в сети

интернет. Используя видеоматериалы, доступно рассказала, как предостеречь детей от опасных

ситуаций при общении в различных соцсетях.

Важным для детей является правильное питание. Во главе с заместителем директора по ВР

Майоровой О.В. родители решали вопросы о двухразовом горячем питании и правильном режиме

дня обучающихся.

На очередных общешкольных собраниях были затронуты вопросы проведения военно-

спортивных мероприятий, организации летнего отдыха детей. Главный специалист-эксперт

молодежной политики Чебоксарского района Дмитриев Р.В. рассказал об участии молодежи от 14

до 35 лет в молодежном движении района. Роман Вячеславович призвал молодых родителей

регистрироваться на сайте АИС «Молодежь России» и принимать активное участие в молодежном

движении района.

13 апреля 2019 года на общешкольном собрании был создан Совет Отцов школы, куда вошли 7

самых активных и перспективных пап учащихся школы.

Единство школы и семьи в воспитании ребенка – один из основных источников его развития,

прочности его знаний, умений, навыков.

Вывод. Сопоставление полученных данных с целями, содержанием и способами организации

процесса воспитания помогает сделать выводы о том, что воспитательная система школы работает

эффективно.

Основные выводы по результатам самоанализа

1. Школа функционирует стабильно в режиме развития.

2. Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в

безопасных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка.

3. Качество образовательных взаимодействий осуществляется за счет эффективного

использования современных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

4. В управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью

школьного уклада. Родители являются активными участниками органов самоуправления школой.

5. В школе созданы условия для самореализации ребенка урочной и внеурочной

деятельности, что подтверждается уровнем участия в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, смотрах

различного уровня.

6. Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение к

деятельности школы.

34

7. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих

проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного

этапа развития общества.

Задачи школы на 2019 - 20 учебный год:

1. Совершенствование системы образовательного процесса и обеспечение стабильных

результатов учебной деятельности, подготовки обучающихся к успешному прохождению ГИА.

2. Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС

ООО, ГОС. Дальнейшее введение ФГОС ООО.

3. Продолжение работы по созданию условий для реализации личных творческих способностей

одаренных детей в процессе исследовательской деятельности за счет профессионального роста

педагогов, активизации их творческого потенциала, повышения эффективности учебных и

дополнительных занятий.

4. Обеспечение преемственности всех уровней образования в школе.

5. Продолжение работы над методической проблемой школы.

6. Совершенствование научно-методического сопровождения педагога в соответствии с

требованиями инновационных моделей повышения и оценки профессионального уровня

педагогических работников.

7. Совершенствование организации внеурочной деятельности обучающихся с учетом

образовательных запросов и потребностей участников образовательного процесса.

8. Привлечение молодых кадров и работа по профессиональному росту педагога.

9. Обновление материально - технической базы школы.

10. Совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, внедрения

здоровьесберегающих технологий обучения и формирование у учащихся ценностного отношения к

своему здоровью.

11. Продолжить развитие системы детского самоуправления.

12. Введение постоянного контроля со стороны администрации за выполнением учебных планов

и программ.

Заместитель директора по УВР Калишова Р.В.

35

Documents

Анализ учебно - edu21.cap.ruedu21.cap.ru/home/4549/documents/2019/analiz_uvr_2018-19.pdf · 2 Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ