ІНФОРМАТИКА

Календарно-тематичнепланування2 - 8 класи

Вчитель ___________

І семестр

«Погоджено»

Заступник директора з НВР____________________.

«___»_______________201_ р.

«Затверджую»

Директор школи________

«___»_______________201_ р.

ІІ семестр

«Погоджено»

Заступник директора з НВР_______ _____________

«___»_______________201_ р.

«Затверджую»

Директор школи________ ____________

«___»_______________201_ р.

2

Календарне планування курс пропедевтичного курсу інформатики "Шукачі скарбів" Коршунова О.В

2-8 класи 2 клас (1 година на тиждень), всього 35 год

№п/п Тема Кількгодин Дата

1. Що вивчає предмет інформатика. Правила поведінки в кабінеті інформатики 1

Тема: Ознайомлення з комп'ютером, 3 год.2. Ознайомлення з комп'ютером 13. Пристрої комп'ютера. Поняття «курсор».

Ознайомлення з маніпулятором «миша» 1

4. Різні види курсорів. Клавіші керування курсором 1

Тема: Мова стрілок, 5 год.5. «Угору», «униз», «ліворуч», «праворуч» 16. Ознайомлення з мовою стрілок 17. Керування виконавцями 18. Підготовка до контрольної роботи 19. Тематичне оцінювання 1

Тема: Множини, 6 год.10. Ознайомлення з поняттям «множина» 111. Множини і підмножини 112. Спільна ознака 113. Операції з множинами 114. Підготовка до контрольної роботи15. Тематичне оцінювання 116. Розв’язування задач

ІІ семестрПовторення вивченого у І семестрі, 2 год.

17. Повторення вивченого у І семестрі 118. Повторення вивченого у І семестрі 1

Тема: Вступ до логіки, 11 год.19. Вступ до логіки 120. Розв'язування логічних задач 121. Розв'язування логічних задач 122. Ознайомлення із запереченням 123. Розв'язування логічних задач 1

3

24. Розв'язування ребусів 125. Розв'язування ребусів 126. Розв'язування логічних задач 127. Розв'язування логічних задач 128. Підготовка до контрольної роботи 129. Тематичне оцінювання 130. Підсумковий урок

Резервний час, 3 год.31. Робота з прикладним програмним

забезпеченням навчального характеру 1

32. Робота з прикладним програмним забезпеченням навчального характеру 1

33. Робота з прикладним програмним забезпеченням навчального характеру 1

34. 11

4

3 клас (1 година на тиждень), всього 35 год№п/п Тема Кільк

годин Дата

І семестрТема: Повторення вивченого у 2 класі 3

1. Правила поведінки в кабінеті інформатики. Що вміє комп'ютер 1

2. Повторення. Пристрої комп'ютера 13. Повторення. Множина. Пошук «зайвого» 1

Тема: Поняття «Інформація». Види роботи з інформацією 7

4. Що таке інформація 15. Способи передавання й отримання

інформації6. Властивості інформації 17. Кодування інформації8. Кодування інформації 19. Підготовка до контрольної роботи 110. Тематичне оцінювання 1

Тема: Обробка текстової інформації 611. Ознайомлення з поняттям

«текстовий редактор» 1

12. Клавіатура13. Основні прийоми введення і

редагування тексту 1

14. Основні прийоми введення і редагування тексту 1

15. Підготовка до контрольної роботи 116. Тематичне оцінювання 1

Тема: Логіка й інформація 617. Логічні закінчення 118. Логіка та мова19. Істинні та хибні висловлювання 120. Логіка й інформація 121. Підготовка до контрольної роботи 122. Тематичне оцінювання 1

5

Тема: Обробка графічної івформації 723. Ознайомлення з графічним редактором

«Раint» 1

24. Ознайомлення з інструментом «Лінія» 125. Ознайомлення з інструментом

«Прямокутник», «Округлений прямокутник» і «Еліпс»

1

26. Інструмент «Крива» 127. Колір у графічному редакторі « Раint » 128. Підготовка до контрольної роботи 129. Тематичне оцінювання 130. Підсумковий урок. Робота з прикладним

програмним забезпеченням навчального характеру

1

Резервний час 331. Поняття «Симетрія» 132. Побудова симетричних фігур 133. Побудова симетричних фігур 134. 1

1

6

4 клас (1 година на тиждень), всього 35 год№п/п Тема Кільк

годин Дата

І семестрТема: Повторення вивченого у 3 класі 3

1. Повторення. Інформація 12. Повторення. Дії над інформацією.

Властивості інформації. Кодування інформації

1

3. Повторення. Пристрої комп'ютера 1Тема: Алгоритми й виконавці 11

4. Алгоритм 15. Ознайомлення зі способами запису

алгоритмів 1

6. Основні алгоритмічні структури 17. Основні алгоритмічні структури 18. Складання алгоритмів. Запис алгоритмів

різними способами 1

9. Складання алгоритмів. Запис алгоритмів різними способами 1

10. Запис алгоритмів мовою стрілок 111. Запис алгоритмів для виконавця «Їжачок» 112. Складання алгоритмів для виконавця

«Їжачок» 1

13. Підготовка до контрольної роботи 114. Тематичне оцінювання

Резервний час 215. Поняття «Масив» 116. Робота з масивами 1

ІІ семестрТема: Логіка та математика 5

17. Розв'язування логічних задач 118. Розв'язування логічних задач 119. Розв'язування логічних задач 120. Підготовка до контрольної роботи 121. Тематичне оцінювання 1

Тема: Обробка текстової інформації (продовження) 522. Повторення правил уведення й редагування 1

7

текстової інформації23. Основні прийоми введення й редагування

тексту 1

24. Копіювання і перенесення фрагментів тексту 125. Підготовка до контрольної роботи 126. Тематичне оцінювання 1

Тема:Обробка графічної інформації (продовження) 427. Інструменти графічного редактора «Рaint» 128. Робота з фрагментами малюнка 129. Дзеркальне відображення блоку малюнка

щодо вертикалі й горизонталі. Обертання виділеного блоку

1

30. Побудова орнаментів 131. Підсумковий урок

Резервний час 232. Побудова орнаментів. Використання

інструмента «Масштаб» 1

33. Побудова орнаментів. Використання інструмента «Масштаб» 1

34. 135. 1

1

8

інформатики «Шукачі скарбів. ІІ рівень» для учнів 5 - 8 класів

5 клас (1 година на тиждень), всього 35 год

№п/п Тема Кількгодин

Дата5А 5Б

1. Вступний урок. Правила поведінки в комп’ютерному класі 1

Повторення основних відомостей(3 год.)2. Інформація. Інформатика. Комп’ютер. 13. Будова комп’ютера. Ознайомлення з

клавіатурою. Практична робота № 1.«Введення тексту з клавіатури».

1

4. Запуск програм. Ознайомлення з маніпулятором «миша». Практична робота № 2. «Редагування тексту».

1

Текстовий редактор (7 год)5. Призначення та основні функції текстових

редакторів та текстових процесорів. Поняття редагування та форматування тексту. Повторення основних прийомів редагування тексту. Основні елементи вікна текстового процесора.

1

6. Microsoft Word. Правила введення тексту. Збереження текстового документа. Практична робота № 3. «Введення й редагування тексту».

1

7. Форматування символів. Форматування абзаців. Практична робота № 4.«Оформлення тексту за зразком».

1

8. Робота з фрагментами тексту. Практична робота № 6. «Форматування абзаців». 1

9. Графічний редактор Microsoft Word. Виконання дій над графічними об’єктами. Практична робота № .8 «Створення малюнків за допомогою автофігур».

1

10. Практична робота № 9.(створення малюнку на обрану тему)Розробка проекту.

1

11. Тематична атестація 1Створення електронних презентацій (4 год)

9

12. Ознайомлення з PowerPoint. Практична робота № 10. «Створення презентації за зразком».

13. Оформлення слайдів. Додавання графічних об’єктів у слайди. Анімація в PowerPoint.

14.15. .Тематична атестація

Мова програмування Скретч (8 год)16. Мова програмування Скретч. 17. Команди руху та команди поворотів у мові

програмування Скретч. Координатна площина сцени Малювання у Скретч.

1

18. Команди переміщення спрайту за вказаними координатами. Команди керування олівцем. Цикли. Створення нових спрайтів за допомогою вбудованого графічного редактору.

19. Практична робота № 11.«Малювання у Скретч. Команди переміщення об’єктів по координатній площині сцени».

20. Поняття костюму-образу для спрайтів. Команди змінення образів. Поняття «Анімація». Створення анімаційних проектів гри у середовищі Скретч.

21. Практична робота № 17.«Складання програм із використанням циклів».

22. Розробка анімаційного проекту.23. Тематична атестація

Графічний редактор Paint (7 год.)24. Малювати на комп’ютері? Це дуже просто!. 125. Графічний редактор Paint . Уроки малювання. 126. Створення колажу. Розмальовки 127. Корисні алгоритми побудови зображень. 128. Дії з фрагментами малюнка. 129. Практична робота № 14. «Розробка проекту»

(створення презентації на обрану тему) 1

30. Тематична атестація 1Резервний час ь(4 год.)

31. 132. 133. 134. 1

10

35. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144.

11

6 клас (1 година на тиждень), всього 35 год№п/п Тема Кільк

годин Дата

Повторення вивченого в 5 класі (2 год.)1. Повторення правил поведінки та техніки

безпеки у комп’ютерному класі. Питання, які вивчає наука інформатика. Галузі знань, з якими пов’язана інформатика. Історія розвитку обчислювальної техніки (основні етапи).

1

2. Апаратне та програмне забезпечення комп’ютера. Типовий набір пристроїв персонального комп’ютера. Пристрої введення і виведення, периферійні пристрої. Види програмного забезпечення. Виконання відповідних завдань у навчальній комп’ютерній програмі «Скарбниця знань. ІІ рівень»

1

Інформація та інформаційні процеси (8 год)3. Поняття: сигнали, повідомлення, дані,

інформація, шум. Властивості інформації. Інформаційні процеси (одержання, збереження, оброблення, передавання та використання інформації). Способи подання даних. Носії даних.

1

4. Подання чисел у двійковому коді. Ознайомлення з поняттям «система числення» і поданням чисел у різних системах числення. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду

1

5. Практична робота № 1.«Подання чисел у різних системах числення за допомогою програми Калькулятор»

6. Подання текстових даних у двійковому коді. Розв’язування задач, пов’язаних з вимірюванням довжини двійкового коду.

1

7. Практична робота № 2.«Створення текстових файлів за допомогою текстового редактора. Перегляд об’єму файлів»

1

12

8. Подання графічних даних у двійковому коді.

9. Практична робота № 3. «Створення графічних файлів за допомогою графічного редактору. Збереження малюнків з різною кількістю кольорів».

1

10. Тематична атестація 1Операційна система (5 год)

11. Ознайомлення з ОС. Призначення ОС. Базові поняття ОС (Робочий стіл, піктограми, ярлики, кнопки, Панель задач, головне меню, контекстне меню). Практична робота № 4.«Ознайомлення з основними об’єктами операційної системи (Робочий стіл, Панель задач, головне меню, вікно Мій комп’ютер, контекстне меню)». Вікна, їх види, основні елементи, режими відображення вікон, зміна розмірів та переміщення по екрану. Запуск програм на виконання.

1

12. Папка та файл. Правила записування імен файлів та папок. Типи файлів. Ярлик. Шлях до файлу чи папки. Пошук файлів та папок.Практична робота № 5. «Створення папок, переміщення по папкам, виконання дій над ними, зберігання даних у створених папках».

1

13. Методи створення, копіювання, переміщення та видалення папки та файлу. Практична робота № 6. «Виконання дій над файлами (копіювання, перейменування, переміщення, видалення)».

1

14. Практична робота № 7. «Пошук файлів і папок». 1

15. Практична робота № 8 «Підсумкова. Робота з папками та файлами».Тематична атестація

1

Моделювання (4 год)16. Поняття моделі та моделювання. Сфери

людської діяльності, де використовують 1

13

моделювання. Види моделей. Матеріальна чи нематеріальна (інформаційна) модель. Види інформаційних моделей (уявна, вербальна, знакова, графічна, структурна, алгоритмічна). Роль моделювання у наукових і практичних дослідженнях.

17. Практична робота № 9.«Моделювання поведінки об’єктів». (Навчальна комп’ютерна програма «Скарбниця знань. ІІ рівень.»)

18. Розробка графічної моделі у середовищі найпростішого графічного редактору. Виконання відповідних завдань у навчальній комп’ютерній програмі «Скарбниця знань. ІІ рівень».

1

19. Практична робота № 10.«Розробка графічної моделі у середовищі найпростішого графічного редактору».

1

20. Тематична атестація 1Мова програмування Скретч (7 год)

21. Повторення команд виконавців, вивчених у 6 класі 1

22. Практична робота № 11.«Створення анімованого польоту бджоли».

23. Команда повторення та її різновиди: цикли з параметрами, цикли з передумовою та з післяумовою. Вкладені цикли. Оператори переривання циклів. Практична робота № 12.«Розробка програм із вкладеними циклами».

1

24. Практична робота № 13.«Розробка програм із циклічною структурою».

25. Практична робота № 14. «Розробка програми з використанням розгалуження». 1

26. Поняття «повідомлення». Передача повідомлення. Обмін даними між скриптами 1

27. Тематична атестація 1Розробка міні-проектів у середовищі Скретч (4 год)

28. Створення навчальних та ігрових програм: створення словесної моделі проекту, визначення призначення готового проекту. .

1

14

29. Практична робота № 16. «Створення комп’ютерної гри «Кіт і піца» (передавання повідомлень між скриптами)».

1

30. Розробка і налагоджування кожної частини проекту, підготовка захисту та захист проектів.

31. Розробка і налагоджування кожної частини проекту, підготовка захисту та захист проектів.

32. Практична робота № 17.«Створення комп’ютерної гри «Піранья у акваріумі»».

1

33. Тематична атестація 134. 135. 136. 237.38.39.40.41.

15

7 клас (1 години на тиждень), всього 35 год

№п/п Тема Кількгодин

Дата

Повторення вивченого в 6 класі (1 год)1. Повторення правил поведінки та техніки

безпеки у комп’ютерному класі. Питання, які вивчає наука інформатика. Галузі знань, з якими пов’язана інформатика. Налаштування робочої папки.

1

Мова програмування Скретч (продовження) (8 год)2. Величини. Константи та змінні. Числа,

рядки та дані логічного типу1

3. Розгалуження. Практична вправа 14. Практична робота №1 «Створення проекту з

розгалуженням»1

5. Цикли. Безумовний цикл. Цикл з післяумовою. Цикл з передумовою. Цикл з лічильником

1

6. Реалізація циклів в Скретч. Практична вправа 17. Практична робота №2 «Створення проекту з

циклами»1

8. Створення проекту з розгалуженнями і циклами

1

9. Тематична атестація 1Розробка міні-проектів у середовищі Скретч (4 год)

10. Розробка проекту в середовищі Скретч 111. Розробка проекту в середовищі Скретч.

Практична вправа1

12. Розробка проекту в середовищі Скретч 113. Захист проектів 1

Музичні редактори й музичні програвачі (3 год)14. Програми для опрацювання музики 115. Музичний редактор. Музичний програвач.

Практична вправа1

16. Тематична атестація 1Середовище Flash (8 год)

17. Призначення Flash. Середовище розробки 1

16

18. Робота у Flash. Практична вправа 119. Малювання в середовищі Flash 120. Робота з об’єктами. 121. Прошарки в середовищі Flash. Робота з

прошарками.1

22. Робота з текстом в середовищі Flash 123. Практична робота №3 «Робота з об’єктами» 124. Символи і трансформи 125. Тематична атестація 1

Розробка міні-проектів у середовищі Flash (5+4=9 год)26. Вибір міні-проекту та початок роботи з ним 127. Практична робота №4 «Робота з об’єктами,

необхідними для проекту»1

28. Розробка міні-проекту 129. Розробка міні-проекту. Практична вправа 130. Розробка міні-проекту 131. Розробка міні-проекту 132. Тематична атестація 133. Робота в середовищі Flash 134. Робота в середовищі Flash 135. Робота в середовищі Flash 136. 1

17

8 клас (1 година на тиждень), всього 35 год№п/п Тема Кільк

годин Дата

Повторення вивченого в 7 класі (1 год)1. Повторення правил поведінки та техніки

безпеки у комп’ютерному класі.Налаштування робочої папки. Повторення вивченого

1

Системи числення (5+1=6 год)2. Системи числення та їх призначення.

Приклади систем числення 13. Двійкова система числення. Арифметика

двійкової системи числення. Практична вправа

1

4. Перевід числа з десяткової системи числення в двійкову і навпаки 1

5. Шістнадцятирічна і восьмирічна системи числення. Практична вправа

6. Практична робота №1. «Системи числення»7. Тематична атестація

Комп’ютерна графіка (2 год)8. Призначення комп’ютерної графіки. Види

комп’ютерної графіки 19. Робота в середовищі Paint. Практична вправа 1

Графічний редактор растрової графіки (7+1=8 год)10. Знайомство з AdobePhotoshop. Початок роботи.

Властивості зображення. Оглядач файлів. Введення зображень. Сканування. Цифрові фотоапарати. Кадрування. Попередня обробка

1

11. Корекція зображень. Гістограма і рівні. Контраст і яскравість .Криві. Світло і тіні. Корекція окремих ділянок. Корекція кольору. Практична вправа

1

12. Ретуш фотографій. Відміна дій. Збільшення різкості. Плями, подряпини і тріщини. Червоні очі. Практична вправа

1

13. Виділення областей. Прості прийоми виділення. Ласо. Чарівна паличка 1

18

14. Інструменти малювання. Вибір кольору. Олівець і Кисть. Гумка. Заливка. Інші інструменти. Створення малюнка. Розфарбовування чорно-білих фотографій

1

15. Текст. Введення тексту. Параметри. Зміна форми тексту. Ефекти 1

16. Практична робота №2 «Робота з растровим зображенням» 1

17. Тематична атестація 1Мова сценаріїв Action Script (8 год)

18. Мова сценаріїв Action Script. Загальні поняття 119. Змінні. Функції 120. Оператори. Практична вправа 121. Практична робота №3 «Створення виразів в

Action Script»1

22. Об’єкти. Події 123. Кліпи. Кнопки 124. Практична робота №4 «Створення сценарія в

Action Script»25. Тематична атестація

Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash (6+2=8 год)

26. Використання Flash для розробки програмного забезпечення для навчального процесу

1

27. Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash

1

28. Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash

1

29. Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash

1

30. Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash

1

31. Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash. Практична вправа

1

32. Розробка навчального програмного забезпечення у середовищі Flash

1

33. Тематична атестація 134. 1

19

35. 136. 137. 1

20