Календарне планування 4 клас

№ 22–24 (422–424) серпень 201578

ІНОЗЕМНА (АНГЛІЙСЬКА) МОВА(за підручником О. Д. Карпюк)

70 годин2 год на тиждень

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

-ри

го-

вано

Мов

-ле

ннє-

ві

фун

к-ці

ї

Екс

поне

н-ти

фун

кцій

(з

асоб

и

вира

жен

-ня

)

Лек

си-

каА

удію

-ва

ння

Мов

-ле

ння

Пис

ь-м

оЧ

итан

-ня

Дом

аш-

нє

завд

ан-

ня

Тем

ати

ка

ситу

ати

вног

о сп

ілк

ува

нн

я:

«Я

, м

оя с

ім’я

та

др

узі

»,

«

Шк

ільн

е ж

итт

я»

,In

trod

uct

ion

“P

erso

nal

In

form

atio

n”

Тем

а 1

: Un

it 1

GE

TT

ING

RE

AD

Y F

OR

SC

HO

OL

(1

3 г

од)

Да-

вай

те

зна-

йом

и-

тися

!

Вміти: привітатися; прощатися; пред-ставити себе / друга / подругу / батьків; називати когось / щось;

Hel

lo! H

i!N

ice

to

mee

t yo

u.

Goo

d

mor

nin

g.

Do

you

re

mem

ber

me?

Wh

at

is y

our

nam

e?

Th

e A

BC

, n

um

bers

1

–1

0,

per

son

al

pro

-n

oun

s

Ex

. 1

,

p.

4

Ex

. 2

, 3

, 4

,

p.

4–

5

Ex

. 5

, p

. 5

Ex

. 1

, 4

,

p.

4–

5

Да-

вай

те

рах

у-

вати

!

Wh

at is

yo

ur

nam

e?W

ho

is t

his

bo

y /

gir

l?H

ow o

ld is

h

e /

she?

Nu

m-

bers

1

–1

00

Ex

. 2

, p

. 6

Ex

. 1

, p

. 6

Ex

. 5

–6

, p

. 7

Rev

ise

nu

m-

bers

E

x.1

–

6,

p

. 6

–7

ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 79

№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 1

: Un

it 1

GE

TT

ING

RE

AD

Y F

OR

SC

HO

OL

Дав

ай

знай

о-м

ити

ся!

Зві

дк

и

ти р

о-д

ом?

запитувати / повідомляти про вік; запиту-вати / повідомляти про місце проживання

Wh

at i

s y

our

nam

e?

I’m

...

I’m

fro

m..

.W

ho

is i

t?W

hat

is

you

r e–

mai

l?

Col

ours

, so

un

ds,

le

tter

s

Ex

. 1

, p

. 8

Ex

. 4

, p

. 9

Ex

. 3

, 5

, p

. 9

Ex

. 3

, p

. 8

; E

x.

5,

p.

9

Зд

ра-

сту

й,

шк

оло!

Th

e p

enci

l ca

se i

s on

th

e sh

elf.

Wh

at d

o y

ou

nee

d..

.?I

nee

d .

..

Ver

bs,

sch

ool

thin

gs,

Pre

pos

i-

tion

s: o

n,

in,

un

der

, n

ear;

pre

pos

i-

tion

s

of t

ime

Ex

. 1

, p

. 1

0

Ex

. 2

, 7

, p

. 1

0,

12

Ex

. 2

–6

, p

. 10

–1

2E

x.

5,

p.

11

Rea

d

Ex

. 5

, p

. 1

1;

Ex

. 7

, p

. 1

2

№ 22–24 (422–424) серпень 201580

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 1

: Un

it 1

GE

TT

ING

RE

AD

Y F

OR

SC

HO

OL

Гот

ує-

мос

я д

о ш

кол

и

How

are

y

ou?

Are

you

re

ady

for

sc

hoo

l?

Ver

bs o

f m

ove-

m

ent,

sch

ool

thin

gs

Ex

. 1

,

p.

13

Ex

. 2

,

p.

13

Ex

. 2

–5

, p

. 13

–1

4

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

3;

Ex

. 5

,

p.

14

йд

емо

до

маг

а-зи

ну

Sch

ool

Baz

aar

Clo

thes

for

Y

ou

Sch

ool

thin

gs,

fo

odE

x.

1,

p

. 1

5E

x.

2,

4,

p. 1

6–

17

Ex

. 3

,

p.

16

Ex

. 3

,

p.

16

Ex

. 1

,

p.

16

; E

x.

3,

p

. 1

6

Моя

ш

кіл

ь-н

а ф

орм

а

Wh

at c

olou

r is

you

r sc

hoo

l u

nif

orm

? W

her

e ar

e y

ou f

rom

?C

an y

ou

spel

l y

our

nam

e?

Sch

ool

thin

gs,

fo

od,

colo

urs

E

x.

1,

p

. 1

8E

x.

2,

3,

p.

18

E

x.

5,

p

. 1

9E

x.

2,

3,

p.

18

Ex

. 3

;

p.

18


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 1

: Un

it 1

GE

TT

ING

RE

AD

Y F

OR

SC

HO

OL

Зан

ятт

я

роз

по-

чи

на-

ють

ся

Are

you

g

oin

g t

o st

ud

y..

.?Y

es,

I am

. N

o, I

am

not

Sch

ool

su

bjec

ts,

sc

hoo

l

acti

vi-

ti

es

Ex

. 1

,

p.

20

Ex

. 2

, 3

, p

. 20

–2

1E

x.

4,

p

. 2

2E

x.

4,

p

. 2

2

Мій

у

лю

-бл

ени

й

пр

едм

ет

I li

ke

Mat

hs

Sch

ool

su

bjec

tsE

x.

1,

p

. 2

3

Ex

. 3

, 4

, 5

,

p.

24

Ex

. 6

,

p.

24

Ex

. 2

,

p.

23

Ex

. 2

,

p.

23

Чи

м т

и

зай

ма-

єшся

у

вів

то-

рок

?

We

do

sum

s in

Mat

hs.

W

e h

ave

a te

st o

n

Mat

hs

Pre

pos

i-

tion

sE

x.

1,

p

. 2

5E

x.

2,

3,

p. 2

5–

26

Ex

. 5

,

p.

26

Ex

. 1

,

p.

25

Ex

. 1

, 2

, p

. 2

5

№ 22–24 (422–424) серпень 201582

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 1

: Un

it 1

GE

TT

ING

RE

AD

Y F

OR

SC

HO

OL

Як

вч

атьс

я

мої

од

-н

оліт

ки

в

Ан

глії

En

gli

sh

pri

mar

y

sch

ool

Wat

ch a

ca

rtoo

n,

pla

y

ches

s, p

ain

t,

pla

y m

usi

c,

team

Ex

. 1

,

p.

27

Ex

. 4

,

p.

28

Ex

. 3

,

p.

28

Ex

. 1

,

p.

27

Ex

. 1

,

p.

27

; E

x.

5,

p

. 2

9

Мій

р

озп

о-р

яд

ок

дн

я.

Год

ин

-н

ик

Wh

at t

ime

is i

t? I

t’s

hal

f p

ast

two

Tim

e w

ord

sE

x.

2,

p

. 3

0E

x.

1,

4,

p. 3

0–

31

Ex

. 3

, 5

, p

. 3

1

Ex

. 2

,

p.

30

; E

x.

4,

p

. 3

1

Теп

ер

ти м

о-ж

еш..

.

Уза

гал

ьнен

-н

я в

ивч

еног

о л

екси

ко-

грам

ати

чн

ого

мат

еріа

лу

Зак

ріп

лен

ня

л

екси

чн

их

од

ин

иц

ь за

те

мою

Ex

. 1

,

p.

32

Ex

. 3

,

p.

33

Ex

. 4

,

p.

33

Ex

. 2

,

p.

32

Rea

d

Ex

. 2

,

p.

32


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

ати

ка

ситу

ати

вног

о сп

ілк

ува

нн

я:

«В

ідп

очи

нок

і д

озві

лл

я»

, «

Свя

тa і

тр

ади

ції

»Т

ема

2: U

nit

2 F

RE

E T

IME

(1

0 г

од)

Мої

д

ру

зі т

а їх

ні

за-

хоп

лен

-н

я

Вміти: запитувати про предмети; повідо-мляти про щось; виконувати / віддавати вказівки (команди); описувати когось / щось;

Wh

at

is y

our

fav

ouri

te

toy

/ s

por

t?

Sp

ort

acti

vit

ies

Ex

. 1

,

p.

34

Ex

. 4

, 6

, 7

,

p. 3

6–

38

Ex

. 5

,

p.

37

Ex

. 3

,

p.

35

Rea

d

Ex

. 3

,

p.

35

Роз

по-

ря

док

д

ня

. Г

оди

н-

ни

к

Wh

at

is y

our

fav

ouri

te

par

t of

th

e d

ay?

I li

ke

even

ing

bes

t

Mor

nin

g,

af

tern

oon

,

even

ing

Ex

. 2

,

p.

39

Ex

. 3

,

p.

41

Ex

. 5

,

p.

42

Ex

. 6

,

p.

43

Ex

. 6

,

p.

43

; E

x.

5,

p

. 4

2

У в

іль-

ни

й ч

ас

я л

юб-

лю

...

I al

way

s /

ofte

n /

so

met

imes

/

nev

er..

.

Alw

ays,

oft

en,

som

etim

es,

nev

er

Ex

. 2

,

p.

44

Ex

. 1

, 3

, p

. 44

–4

5E

x.

4,

p

. 4

5E

x.

3,

p

. 4

5

Rea

d

Ex

. 3

,

p.

45

№ 22–24 (422–424) серпень 201584

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 2

: Un

it 2

FR

EE

TIM

E

Мої

за-

хоп

лен

-н

я т

а за

хоп

-л

енн

я

мої

х

др

узі

в

запитувати про відчуття / самопочуття та від-повідати на запитання; робити пропозицію та реагувати на неї

Are

you

g

ood

at

...?

Hob

bies

E

x.

2,

p

. 4

6E

x.

3,

4,

p. 4

7–

48

Ex

. 5

,

p.

48

Ex

. 2

,

p.

46

Rea

d

Ex

. 2

;

p.

46

У п

арк

у

роз

ваг

I’m

rid

ing

a

bik

e

A p

irat

e, a

g

hos

t, t

o ta

ke

a p

hot

o, a

ro

ller

coas

ter,

a

des

ert

isla

nd

Ex

. 1

, 2

, p

. 49

–5

0E

x.

3,

p

. 5

1E

x.

4,

p

. 5

1

Rea

d

Ex

. 4

,

p.

51

Я

лю

блю

ві

дп

о-ч

ива

ти

у п

арк

у

Is h

e ri

din

g

a bi

ke

now

?R

evis

e th

e w

ord

sE

x.

1,

p

. 5

2E

x.

2,

3,

p. 5

2–

53

Ex

. 4

,

p.

54

Rea

d

Ex

. 1

,

p.

52


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 2

: Un

it 2

FR

EE

TIM

E

Дав

ай

грат

и

у к

ом-

п’ю

тер

ні

ігр

и

Do

you

li

ke.

..?

Doe

s sh

e/h

e li

ke.

..?

I li

ke/

don

’t

lik

e...

He/

Sh

e li

kes

/d

oesn

’t l

ike

...

Rev

ise

the

wor

ds

Ex

. 1

,

p.

55

Ex

. 2

,

p.

55

Ex

. 3

,

p.

56

Ex

. 4

,

p.

56

Rea

d

Ex

. 1

,

p.

55

; E

x.

2,

p

. 5

5

Чи

м т

и

зар

аз

зай

ма-

єшся

?

Wh

at i

s B

ill

doi

ng

?W

hat

are

y

ou d

oin

g?

Rev

ise

the

wor

ds

Ex

. 1

,

p.

57

Ex

. 3

, 4

, p

. 58

–5

9E

x.

5,

p

. 5

9

Ex

. 1

,

p.

57

; E

x.

5,

p

. 5

9М

ої

ул

юб-

лен

і ф

ільм

и

Wh

at f

ilm

ca

n y

ou

see.

..?

Rev

ise

the

wor

ds

Ex

. 1

,

p.

60

Ex

. 2

, 4

, p

. 6

1,

63

Ex

. 3

,

p.

62

Ex

. 1

,

p.

60

; E

x.

3,

p

. 6

2Т

епер

ти

мо-

жеш

...

Rev

isio

nR

evis

e th

e w

ord

sE

x.

1,

p

. 6

4E

x.

3,

p

. 6

5E

x.

3,

p

. 6

5E

x.

3,

p

. 6

4

Rea

d

Ex

. 2

,

p.

64

№ 22–24 (422–424) серпень 201586

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

ати

ка

ситу

ати

вног

о сп

ілк

ува

нн

я:

«С

вята

та

трад

иц

іїї»

Тем

а 3

: Un

it 3

LE

T’S

CE

LE

BR

AT

E (

10

год

)

Гот

уєм

о р

азом

Реагувати на репліки вчителя та одно-класників; визначати час / проміжки часу; просити повторити інформацію; вислов-лювати схвальну / несхвальну оцінку ...

Wh

at s

hal

l I

do?

Wil

l y

ou

hel

p?

Foo

d,

go

shop

pin

gE

x.

1,

p

. 6

6E

x.

2,

p

. 6

6E

x.

3,

p

. 6

7E

x.

4,

p

. 6

8

Ex

. 1

, 2

, p

. 6

6;

Ex

. 4

,

p.

68

У м

ага-

зин

і

Wh

at d

ay i

s it

tod

ay?

Wh

en i

s S

por

t?

It i

s on

...

.W

hic

h

less

on d

o y

ou l

ike?

A b

ar o

f ..

.;a

bag

of.

..;

a bo

ttle

of

...;

food

Ex

. 1

,

p.

69

Ex

. 2

, 3

, 4

,

p. 6

9–

70

Ex

. 5

,

p.

71

Ex

. 4

,

p.

70

Гот

ує-

мос

я д

о св

ята

How

man

y

...?

How

m

uch

...

?

Foo

d,

fru

it

and

veg

etab

les

Ex

. 1

, 6

p

. 7

2,

74

Ex

. 3

,

p.

73

Ex

. 2

,

p.

72

Rea

d

Ex

. 2

,

p.

72


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 3

: Un

it 3

LE

T’S

CE

LE

BR

AT

E

У н

ас

свя

то!

... предметам, діям, ситуаціям тощо;

I d

on’t

lik

e ..

.H

e d

oesn

’t

lik

e ..

..F

ood

Ex

. 1

,

p.

75

Ex

. 2

,

p.

75

Ex

. 4

, 6

, p

. 7

6,

78

Ex

. 5

,

p.

77

Ex

. 1

,

p.

75

У м

а-га

зин

і іг

раш

ок

Can

I

hav

e th

is

pos

tcar

d?

Toy

s E

x.

1,

3,

p. 7

9–

80

Ex

. 2

,

p.

79

Ex

. 4

,

p.

81

Ex

. 4

,

p.

81

Rea

d

Ex

. 4

, 5

, p

. 8

1

№ 22–24 (422–424) серпень 201588

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 3

: Un

it 3

LE

T’S

CE

LE

BR

AT

E

Кол

и

у т

ебе

ден

ь н

а-р

одж

ен-

ня

?

висловлювати прохання та реагувати на ньо-го; вміти: описувати предмети / людей; да-вати елементарну характеристику комусь / чомусь; визначати час / проміжки часу

How

man

y

day

s /

seas

ons

/ m

onth

s /

wee

ks

are

ther

e?

Cal

end

ar

wor

ds,

ord

inal

n

um

bers

Ex

. 1

, 2

, p

. 8

2E

x.

3,

p

. 8

3E

x.

5,

p

. 8

4E

x.

3,

p

. 8

3

Rea

d

Ex

. 5

,

p.

84

Ден

ь н

аро-

дж

енн

я

Wh

at d

ay i

s it

tod

ay?

Cal

end

ar

wor

ds,

ord

inal

n

um

bers

, sp

ecia

l oc

casi

ons

Ex

. 4

,

p.

87

E

x.

5,

p

. 8

7

Ex

. 1

, 2

, 3

,

p. 8

5–

86

Rea

d

Ex

. 3

,

p.

86

Свя

таM

y

fav

ouri

te

hol

iday

is

...

Hol

iday

s,

rom

anti

c,

cele

brat

e

Ex

. 1

, 3

, p

. 8

8,

89

Ex

. 2

, 5

, p

. 8

8,

90

Ex

. 6

,

p.

90

Ex

. 4

,

p.

89

Rea

d

Ex

. 3

, 4,

p.

89

; E

x.

7,

p

. 9

1


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 3

: Un

it 3

LE

T’S

CE

LE

BR

AT

E

Ніч

п

еред

Р

ізд

вом

My

fa

vou

rite

h

olid

ay i

s ..

.

Fir

epla

ce,

list

, h

ang

, tr

adit

ion

Ex

. 1

,

p.

92

Ex

. 2

, 3

, 4

,

p. 9

2–

93

Ex

. 3

,

p.

93

E

x.

2,

p

. 9

2

Rea

d

Ex

. 2

,

p.

92

Теп

ер

ти м

о-ж

еш..

.R

evis

ion

Rev

ise

the

wor

ds

Ex

. 1

,

p.

94

Ex

. 4

,

p.

95

Ex

. 5

, 7

, p

. 96

–9

7

Rea

d

Ex

. 7

,

p.

97

Тем

ати

ка

ситу

ати

вног

о сп

ілк

ува

нн

я:

«П

ри

род

а і

нав

кол

иш

нє

сер

едов

ищ

е»Т

ема

4: U

nit

4 T

HE

WO

RL

D O

F N

AT

UR

E (

10

год

)

Як

а сь

огод

-н

і п

о-го

да?

Вміти:представляти співрозмовників / тре-тіх осіб; запрошува-ти інформацію про ...

It’s

wet

. M

y

fav

ouri

te

seas

on .

..

Wet

, fo

gg

y,

fros

ty,

leav

esE

x.

1,

p

. 9

8E

x.

2,

4,

p. 9

8–

99

Ex

. 3

, 5

, p

. 98

–9

9

Rea

d

Ex

. 5

,

p.

99

Пор

и

рок

у

It w

as w

arm

. D

escr

ibin

g

the

wea

ther

Mon

ths,

se

ason

sE

x.

1,

p

. 1

00

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

01

Ex

. 3

, p

. 1

01

Rea

d

Ex

. 1

,

p.

10

0;

Ex

. 4

,

p.

10

2

№ 22–24 (422–424) серпень 201590

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 4

: Un

it 4

TH

E W

OR

LD

OF

NA

TU

RE

Ось

і

зим

а п

ри

-й

шл

а д

о н

ас!

... співрозмовника / третю особу; описувати когось / щось; запитувати про відчуття / самопочуття та від-повідати на запитання; виражати своє ставлення до когось / чогось; запрошувати на свято, в гості тощо;

It w

as w

arm

. G

ivin

g a

nd

fo

llow

ing

in

stru

ctio

ns.

D

escr

ibin

g

the

wea

ther

Win

ter

acti

vit

ies

Ex

. 1

,

p.

10

3E

x.

3,

4,

p.

10

4

Ex

. 1

, 5

, p

. 1

03

, 1

05

Rea

d

Ex

. 2

;

p.

10

3;

Ex

. 4

,

p.

10

4

Пог

ода

в А

нгл

іїA

dje

ctiv

es:

com

par

ativ

esW

eath

er

wor

ds

Ex

. 1

,

p.

10

6E

x.

4,

p

. 1

08

E

x.

3,

p

. 1

07

Ex

. 5

,

p.

10

8

Rea

d

Ex

. 1

,

p.

10

6;

Ex

. 5

p

. 1

08

Наш

а д

о-м

івк

а —

п

лан

ета

Зем

ля

Ad

ject

ives

: co

mp

arat

ives

an

d

sup

erla

tiv

es

Pol

es,

the

Ear

th,

des

ert,

tr

opic

al f

ores

t

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

09

Ex

3,

p

. 1

09

–1

10

Ex

. 4

–6

, p

. 1

11

Rea

d

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

09

Пл

а-н

ета

Зем

ля

Ad

ject

ives

: co

mp

arat

ives

an

d

sup

erla

tiv

es

Nor

th,

top

, bo

ttom

, ic

e,

cam

el

Ex

. 1

,

p.

11

2E

x.

6,

7,

p.

11

5

Ex

. 3

, 4

, p

. 1

13

–1

14

Ex

. 2

, 4

, p

. 1

12

, 1

14

Ex

. 3

,

p.

11

3


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 4

: Un

it 4

TH

E W

OR

LD

OF

NA

TU

RE

На

ф

ерм

і

реагувати на запрошення; робити пропозицію та реа-гувати на неї; привітатися; прощатися; представити себе / друга / батьків; називати когось / щось; запи-тувати / повідомляти про вік, про місце проживання

Th

e h

ouse

w

as o

ld.

It i

s n

ew n

owF

arm

an

imal

sE

x.

1,

p

. 1

16

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

16

–1

17

Ex

. 4

,

p.

11

7E

x.

5,

p

. 1

18

Ex

. 3

,

p.

11

7;

Ex

. 5

,

p.

11

8

На

ф

ерм

і

Ad

ject

ives

C

omp

arat

ives

an

d

sup

erla

tiv

es

Fie

ld,

dri

ve

a ca

r, f

at /

th

inE

x.

1,

p

. 1

19

Ex

. 4

, 6

, p

. 1

20

, 1

21

Ex

. 5

,

p.

12

1

Ex

. 2

, 5

, p

. 1

19

–1

21

Ex

. 2

,

p.

11

9

цік

а-ви

й с

віт

твар

ин

Wil

d a

nim

als

and

in

sect

s.A

dje

ctiv

es:

com

par

ativ

es

and

su

per

lati

ves

Wh

-qu

esti

ons

Ex

. 1

–2

, p

. 1

22

Ex

. 6

,

p.

12

5

Ex

. 4

, 5

, p

. 1

24

–1

25

Ex

. 3

,

p.

12

3E

x.

3,

p

. 1

23

Теп

ер

ти м

о-ж

еш..

.R

evis

ion

R

evis

ion

E

x.

1,

2,

p.

12

6E

x.

4,

p

. 1

27

Ex

. 3

,

p.

12

7E

x.

5,

p

. 1

27

№ 22–24 (422–424) серпень 201592

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

ати

ка

ситу

ати

вног

о сп

ілк

ува

нн

я:

«Я

, м

оя с

ім’я

, д

ру

зі(м

ісц

е п

рож

ива

нн

я)»

, «

Пом

ешк

анн

я»

Тем

а 5

: Un

it 5

MY

CIT

Y –

MY

HO

ME

(1

0 г

од)

Наш

а д

омів

ка

Вміти: просити повторити інформацію; ви-словлювати схвальну / несхвальну оцінку предметам, діям, ситуаціям тощо; висловлю-вати прохання та реагувати на нього;

Th

ere

is /

are.

..In

my

be

dro

om..

.

Fu

rnit

ure

Ex

. 1

,

p.

12

8E

x.

2,

p

. 1

28

Ex

. 5

,

p.

12

9

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

28

–1

29

Ex

. 3

,

p.

12

9

Ан

глій

-сь

кі

до-

мів

ки

Wh

ere

do

you

liv

e?U

pst

airs

, d

own

stai

rs

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

30

Ex

. 3

,

p.

13

1

Ex

. 2

, 4

, p

. 1

30

–1

31

Ex

. 5

p

. 1

1;

Ex

. 7

,

p.

12

Под

о-р

ож

міс

том

Vic

ky

liv

es

at 1

0 G

reen

S

tree

t

Kin

ds

of

hou

ses

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

32

Ex

. 3

, 5

, p

. 1

33

Ex

. 2

,

p.

13

2E

x.

2,

p

. 1

32

Лон

дон

—

сто

-л

иц

я

Вел

ик

ої

Бр

ита

-н

ії

Lon

don

is

the

cap

ital

Bri

dg

e,

city

, to

wn

, u

nd

erg

rou

nd

Ex

. 1

,

p.

13

4E

x.

3,

p

. 1

36

Ex

. 2

, 4

, p

. 1

34

–1

36

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

34


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 5

: Un

it 5

MY

CIT

Y –

MY

HO

ME

Под

о-р

ож

міс

том

представляти співрозмовників / третіх осіб; запро-шувати інформацію про співрозмовника / третю особу; описувати когось / щось; запитувати про від-чуття/самопочуття та відповідати на запитання;

Is t

her

e a

...

in y

our

tow

n?

Su

per

mar

ket

, g

alle

ry,

circ

us,

th

eatr

e

Ex

. 1

,

p.

13

7

Ex

. 2

–4

, p

. 1

37

–1

38

Ex

. 2

,

p.

13

7–

13

8

Ex

. 2

,

p.

13

7

Под

о-р

ож

міс

том

Wh

ere

is .

..?

It i

s ..

.K

ind

s of

h

ouse

s

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

39

–1

40

Ex

. 4

, 5

, p

. 1

41

–1

42

Ex

. 4

,

p.

14

1E

x.

3,

p

. 1

40

Ex

. 3

,

p.

14

0

Ву

ли

-ц

я,

на

як

ій

я ж

иву

Is t

her

e a

sch

ool

in

you

r st

reet

?K

ind

s of

sh

ops

Ex

. 1

,

p.

14

3

Ex

. 3

, 4

, p

. 1

44

–1

45

Ex

. 3

,

p.

14

4–

14

5

Ex

. 3

,

p.

14

4–

14

5

Як

зо-

ріє

нту

-ва

тися

у

нез

на-

йом

ому

м

істі

Ex

cuse

me,

w

her

e is

th

e ci

nem

a?

Giv

ing

an

d

foll

owin

g

inst

ruct

ion

s

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

46

–1

47

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

46

–

14

7

Ex

. 4

,

p.

14

8E

x.

4,

p

. 1

48

№ 22–24 (422–424) серпень 201594

№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 5

: Un

it 5

MY

CIT

Y –

MY

HO

ME

У п

одо-

рож

із

кар

тою

повідомляти про смаки, уподобання;

Wh

-qu

esti

ons;

L

et’s

go

to .

..E

x.

1,

p.

14

9

Ex

. 2, 3

, p.

149

–

150

Ex

. 4

, p

. 1

51

Ex

. 1

, 3

p

. 1

49

; 1

50

Теп

ер

ти м

о-ж

еш..

.W

h-q

ues

tion

sIr

reg

ula

r v

erbs

Ex

. 1

–4

, p.

15

2–

15

5

Ex

. 5

, p

. 1

55

Ex

. 3

, p

. 1

54

Ex

. 3

, p

. 1

54


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

ати

ка

ситу

ати

вног

осп

ілк

ува

нн

я:

«П

одор

ож»

Тем

а 6

: U

nit

6 O

N T

HE

MO

VE

(1

0 г

од)

Лю

блю

п

одор

о-ж

ува

ти

Вміти: запитувати про відчуття / само-почуття та відповідати на запитання; по-відомляти про смаки, уподобання; вира-жати своє ставлення до когось / чогось;

I li

ke

trav

elli

ng

Tra

nsp

ort

Ex

. 1

,

p.

15

6E

x.

6,

p

. 1

59

Ex

. 5

,

p.

15

8

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

57

–1

58

Ex

. 2

,

p.

15

7;

Ex

. 7

,

p.

15

9

На

вок

-за

лі

I li

ke

trav

elli

ng

Arr

ive,

lea

ve,

p

latf

orm

, in

form

atio

n

des

k

Ex

. 1

,

p.

16

0

Ex

. 2

, 3

, 5

, 6

,

p.

16

0–

16

2

Ex

. 2

,

p.

16

0–

16

1

Ex

. 2

,

p.

16

0

Лю

блю

п

одор

о-ж

ува

ти

Tic

ket

, p

asse

ng

er,

suit

case

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

63

Ex

. 5

,

p.

16

5

Ex

. 3

, 4

, p

. 1

64

–1

65

Ex

. 2

,

p.

16

3E

x.

2,

p

. 1

63

На

вок

-за

лі

Did

you

bu

y

the

...?

Lu

gg

age,

ti

cket

off

ice,

ti

met

able

bo

ard

, bu

s st

atio

n,

airp

ort

Ex

. 1

, 2

, p

. 1

66

Ex

. 3

, 4

, p

. 1

67

–1

68

Ex

. 5

,

p.

16

8E

x.

4,

p

. 1

68

№ 22–24 (422–424) серпень 201596

№ з/пТ

ема

ур

оку

(ско

риго

-ва

но)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 6

: U

nit

6 O

N T

HE

MO

VE

Міс

ькі

вид

и

тран

-сп

орту

запрошувати на свято, в гості тощо; робити пропозицію та реагувати на неї; повідомляти про когось / щось; називати дії; описувати по-году; розповідати про пори року;

How

can

I

get

to

the

rail

way

st

atio

n?

Tra

m,

un

der

gro

un

d,

trol

ley

bus

Ex

. 1

,

p.

16

9

Ex

. 2

, 4

, p

. 1

69

–1

70

;

Ex

. 6

, 7

, p

. 1

73

Ex

. 3

,

p.

17

0E

x.

2,

p

. 1

69

E

x.

5,

p

. 1

71

В а

еро-

пор

ту

Jou

rney

, v

oyag

e,

to b

oard

, be

fore

han

d

Ex

. 1

,

p.

17

4E

x.3

,

p.

17

6E

x.

1,

p

. 1

74

Ex

. 1

,

p.

17

4

Ви

дат

ні

міс

ця

Л

он-

дон

а

I h

ave

been

to

Lon

don

. I

hav

e d

one

man

y

inte

rest

ing

th

ing

s

A t

our,

a

tou

rist

, si

gh

t,

sig

hts

eein

g,

roy

al

Ex

. 1

,

p.

17

9E

x.

5,

p

. 1

80

Ex

. 1

, 4

, 5

, p

. 1

79

, 1

80

Lea

rn

the

irre

gu

- la

r v

erbs

; E

x.

3,

p

. 1

79


№ з/п

Тем

а

урок

у (с

кори

го-

ван

о)

Мов

лен

-н

єві

фун

кції

Екс

пон

енти

ф

ункц

ій

(зас

оби

ви

раж

енн

я)

Лек

сика

Ауд

ію-

ван

ня

Мов

-ле

нн

яП

ись

мо

Чи

тан

-н

яД

омаш

нє

завд

анн

я

Тем

а 6

: U

nit

6 O

N T

HE

MO

VE

Мої

вр

ажен

-н

я в

ід

под

оро-

жі

запитувати про погоду; давати характерис-тику порам року / погодним явищам

Hav

e y

ou

ever

bee

n..

.?Ir

reg

ula

r v

erbs

Ex

. 1

,

p.

18

1E

x.

4,

5,

p.

18

3E

x.

1,

p

. 1

81

Ex

. 1

,

p.

18

1

Мої

вр

ажен

-н

я в

ід

под

оро-

жі

Hav

e y

ou

vis

ited

th

e L

ond

on E

ye?

Irre

gu

lar

ver

bsE

x.

1,

p

. 1

84

Ex

. 1

, 4

, p

. 1

84

–1

85

Ex

. 2

, 3

, p

. 1

85

Ex

. 1

,

p.

18

4E

x.

1,

p

. 1

84

Теп

ер

ти м

о-ж

еш..

.R

evis

ion

R

evis

ion

Ex

. 2

, 7

–9

, p

. 1

86

, 1

89

Ex

. 6

,

p.

18

9

Ex

. 3

, 4

, 5

,

p.

18

7–

18

9

Ex

. 5

,

p.

18

8–

18

9

№ 22–24 (422–424) серпень 201598

Уза

гал

ьнен

ня

, п

овто

рен

ня

та

сист

емат

иза

ція

лек

сик

о-гр

а мат

ич

ног

о м

атер

іал

у;

• р

озви

ток

ком

пет

енц

ій а

уд

іюва

нн

я,

гово

рін

ня

, п

ись

ма,

чи

тан

ня

;•

роз

вито

к м

овл

енн

єви

х к

омп

етен

цій

;•

роз

вито

к с

оціо

ку

льт

ур

ни

х к

омп

етен

цій

; •

кон

трол

ь го

вор

інн

я,

ауд

іюва

нн

я,

пи

сьм

а, ч

ита

нн

я н

апр

ик

інц

і І

та І

І се

мес

трів

;•

тем

ати

чн

і кон

трол

ьні р

обот

и т

а ін

ші в

иди

кон

трол

ю т

а са

мок

онтр

олю

уч

нів

не

зазн

ачен

і у к

ален

дар

но-

• те

мат

ич

ном

у п

лан

і.

Дат

и п

ров

еден

ня

уч

ите

ль

визн

ачає

в і

нд

иві

ду

альн

ому

пор

яд

ку

та

від

пов

ідн

о д

о к

ален

дар

ни

х с

трок

ів

пр

овед

енн

я п

оточ

ног

о н

авч

альн

ого

рок

у;

ну

мер

ація

ур

оків

у з

в’я

зку

з ц

им

від

сутн

я,

тіл

ьки

заз

нач

ена

кіл

ькіс

ть у

рок

ів з

а к

ожн

ою т

емою

, ві

дп

овід

но

до

кіл

ько с

ті у

рок

ів у

під

ру

чн

ик

у.


№ 22–24 (422–424) серпень 2015100

Education

Календарне планування 4 клас