МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)»

ПОДГОТОВКА ЭЛЕКТРОННЫХ ДОКУМЕНТОВ

В ТЕКСТОВОМ ПРОЦЕССОРЕ MICROSOFT WORD

Методические указания по выполнению контрольной работы

по дисциплине «Информатика»

Ульяновск 2014

УДК 002 ББК З973.26-018.2я7

П44

Подготовка электронных документов в текстовом процессоре Microsoft Word : метод. указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Информатика» / сост. Е. В. Беляева, редактор Е. А. Нестерова, компьютерная верстка Н. П. Красильниковой. – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2014. – 27 с., тираж 20 экз.

Содержат общие положения, порядок выполнения контрольной работы,

варианты заданий, контрольные вопросы, библиографический список и во-просы для подготовки к экзамену по дисциплине «Информатика».

Составлены в соответствии с программой курса информатики. Предназначены для студентов заочной формы обучения профиля подготов-

ки 162700.62.04 – Авиатопливное обеспечение воздушных перевозок и авиаци-онных работ. Также могут быть использованы курсантами и студентами заоч-ной формы обучения других направлений подготовки и специализаций.

Печатаются по решению Редсовета института. УДК 002 ББК З973.26-018.2я7

ФГБОУ ВПО «Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации (институт)», 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общие положения ............................................................................................... 4

2. Порядок выполнения контрольной работы ...................................................... 6

2.1. Создание текстового документа, изменение параметров и режимов работы с документом, задание нумерации страниц .............................................................................................. 6

2.2. Форматирование титульного листа документа и вставка рисунка в текстовый документ .................................................. 7

2.3. Форматирование пунктов задания .............................................................. 8

2.4. Форматирование и редактирование текста документа

и вставка математической формулы .......................................................... 9

2.5. Создание таблицы Word в текстовом документе .................................... 11

2.6. Создание таблицы Excel и диаграммы в текстовом документе ............ 13

2.7. Создание оглавления и проверка правописания ..................................... 14

3. Варианты заданий ............................................................................................. 16

3.1. Задание по первому компоненту варианта .............................................. 17

3.2. Задание по второму компоненту варианта .............................................. 17

3.3. Задание по третьему компоненту варианта ............................................. 18

3.4. Задание по четвертому компоненту варианта ......................................... 21

3.5. Задание по пятому компоненту варианта ................................................ 22

Контрольные вопросы .......................................................................................... 23

Вопросы для подготовки к экзамену .................................................................. 24

Библиографический список ................................................................................. 26

Рекомендуемая литература .................................................................................. 26

3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Современный специалист не может обойтись без знания персонального компьютера и программного обеспечения в своей ежедневной профессио-нальной деятельности. Эффективность его работы зависит от его квалифика-ции, уровня информационной культуры, умения применять современные информационные технологии в своей профессиональной деятельности. Изу-чение информатики способствует решению этой задачи.

После изучения курса студенты должны выполнить комплекс практиче-ских заданий, закрепляющих полученные знания, представленные в данных методических указаниях.

Цель контрольной работы: изучение возможностей текстового процессора MS Word для подготовки электронных документов на персональном компьюте-ре и овладение практическими навыками на этапах ввода, накопления, обработ-ки и передачи текстовой, табличной и графической информации.

Вариант определяется по двум последним цифрам шифра зачетной книжки. Контрольная работа выполняется по пяти компонентам. Вариант по каждому компоненту определяется в соответствии с табл. 1.

Задание: 1. Создать новый текстовый документ, установить параметры страниц и

режимы работы с документом, добавить нумерацию. 2. Скопировать из файла и отформатировать титульный лист. 3. Вставить рисунок. 4. Скопировать из файла задание к контрольной работе и отформатиро-

вать как маркированный (нумерованный) список. 5. Ввести, отформатировать и отредактировать заданный текст документа. 6. Оформить фрагмент текста в две колонки с разделительной линией. 7. Вставить математическую формулу в текстовый документ. 8. Создать таблицу Word и произвести ее форматирование. 9. Создать в текстовом документе Word таблицу Excel. 10. По данным таблицы Excel построить диаграмму. 11. Создать автоматически собираемое оглавление. 12. Выполнить проверку правописания текстового документа. 13. Просмотреть и сохранить документ.

4

При подготовке к контрольной работе студентам необходимо изучить: − порядок запуска текстового процессора MS Word и работу с файлами; − интерфейс текстового процессора; операции создания, открытия и

сохранения документа; − изменение параметров страниц текстового документа; − порядок вставки рисунков и работу с ними; − операции форматирования текста документа, вставки формул; − порядок оформления текста в колонки; − порядок создания, изменения числа строк и столбцов и форматиро-

вания таблиц; − порядок создания и форматирования диаграмм; − порядок создания автоматического оглавления в MS Word; − порядок проверки правописания; − операции предварительного просмотра и печати документа.

Контрольная работа должна быть оформлена на персональном ком-пьютере и представлена в сроки, указанные в учебном графике студента.

Контрольная работа должна включать: − распечатанный (на листах формата А4) отчет о выполнении работы,

содержащий: − титульный лист; − лист задания; − результаты выполненных заданий по пяти компонентам (требования

по оформлению каждого задания приводятся в соответствующих разделах методических указаний);

− список литературы, используемой при выполнении контрольной работы; − оглавление, автоматически собираемое в MS Word; − СD-диск с выполненной контрольной работой.

Защита результатов контрольной работы проводится в форме собеседования.

5

2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

2.1. Создание текстового документа, изменение параметров и режимов работы с документом, задание нумерации страниц

1. Создать на жестком диске новую папку KR. 2. Скопировать все исходные данные для выполнения контрольной рабо-

ты с электронного носителя на жесткий диск в папку KR. 3. В папке KR создать новый документ MS Word: − в открытом окне папки вызвать контекстное меню (правой кнопкой мыши); − выбрать Cоздать > Документ Microsoft Word; − созданному файлу присвоить имя «KR_XX.DOC» (где ХХ – послед-

ние две цифры шифра зачетной книжки); − открыть созданный документ в MS Word (двойной щелчок мыши по

имени файла KR_ХХ.DOC). Вид открытого рабочего окна Word представлен на рис. 1 (строка Меню

или Главное меню Word содержит названия пунктов, которые представляют доступ к их командам).

Рис.1. Основные элементы окна Word

Рабочая

6

4. Установить параметры страниц и режимы работы текстового процес-сора MS Word для ввода, форматирования и редактирования текста:

а) параметры страницы: Меню Файл > Параметры страницы... Поля: Верхнее 2,5 см Нижнее 2,5 см Левое 3,0 см Правое 2,0 см

Размер бумаги: А4: 210х297 Ширина: 21 см Высота: 29,7 см Ориентация: Книжная

б) внешний вид страницы: Меню Вид > Разметка страницы… √ Линейка;

в) расстановка переносов: Меню Сервис > Язык > Расстановка перено-сов... > √ Автоматическая расстановка переносов.

г) Нумерация страниц. Номер на титульной странице не отображать: − Меню Вставка > Номера страниц. − задать нумерацию страниц: положение – внизу страницы, выравни-

вание – от центра, номер на первой странице не отображать, формат номера страницы – 1, 2, 3, … .

2.2. Форматирование титульного листа документа и вставка рисунка в текстовый документ

1. В окно документа MS Word из папки Page_1 через буфер обмена ско-пировать файл, содержащий текст титульного листа «Titul_list.txt», отформа-тировать его в соответствии с образцом на рис. 2 (файл на диске «Otchet_obrazec.pdf»).

Параметры форматирования титульного листа отчета: − шрифт – Times New Roman; − размер шрифта – 13; − начертание шрифта – полужирный;

2. Вставить рисунок самолета в соответствии с вариантом задания – пер-вая цифра варианта:

− в главном меню выбрать Вставка > Рисунок > Из файла.

− в открывшемся диалоговом окне Добавить рисунок выбрать в соот-ветствии с вариантом файл, например, «Tu-204.jpg».

Имя файла рисунка для титульного листа указано в п. 3.1 (табл. 2).

7

3. Сохранить в своей папке в файле с уже заданным именем KR_ХХ.DOC: − на панели инструментов Стандартная щелчок мышкой по кнопке

Сохранить.

Рис. 2. Образец отчета титульного листа

2.3. Форматирование пунктов задания

В окно документа MS Word на вторую страницу через буфер обмена ско-пировать файл из папки Page_2, содержащий пункты задания «Zadanie.txt», отформатировать его согласно варианту задания (второй компонент вари-

8

анта задания), в соответствии с образцом на рис. 3 (файл на диске «Otch-et_obrazec.pdf») и сохранить в файле KR_ХХ.DOC.

Рис. 3. Образец отчета задания к работе

Параметры форматирования второго листа в соответствии с видом списка указаны в п. 3.2 (табл. 3).

2.4. Форматирование и редактирование текста документа и вставка математической формулы

1. В окно документа MS Word через буфер обмена скопировать файл из папки Page_3 для третьей страницы согласно варианту задания (третья цифра варианта задания), абзацные отступы и интервалы задать в следующем виде:

− выравнивание текста – по ширине; − абзацный отступ (первая строка) – 1,25 см; − междустрочный интервал – одинарный.

Формат текста произвести в соответствии с вариантом задания – задание по третьему компоненту.

Имя файла с текстом для третьей страницы указано в п. 3.3 (табл. 4). 2. Последний вид ГСМ оформить в виде колонок с разделительной лини-

ей (см. образец отчета – рис. 4, файл на диске «Otchet_obrazec.pdf»). Количе-

9

ство колонок по вариантам для последнего вида ГСМ указано в п. 3.3 (табл. 4):

− набрать текст; − вставить разрыв раздела в начале и в конце фрагмента текста (кото-

рый оформляется в виде колонок): Вставка > Разрыв > На текущей страни-це;

− выполнить оформление в колонки фрагмента текста через Формат > Колонки… √ Разделитель.

Рис. 4. Образец отчета третьей страницы

3. Вставить в текстовый документ математическую формулу в соответ-ствии с вариантом задания (буква варианта задания):

− выбрать в меню Вставка > Объект;

10

− в списке программ (приложений) выделить строку Microsoft Equa-tion и нажать кнопку ОК;

− в открывшемся окне программы Equation набрать формулу. Формула для третьего листа указана в п. 3.3 (табл. 5). Сохранить набранный, отформатированный и отредактированный текст в

файле «KR_XX.DOC».

2.5. Создание таблицы Word в текстовом документе

1. В текстовом документе на четвертой странице создать таблицу «Тре-бования и нормы физико-химических показателей ГСМ_______________» (в соответствии с вариантом задания – четвертая цифра):

− в меню Таблица выбрать команду Добавить таблицу; − в диалоговом окне Вставка таблицы ввести число строк и число

столбцов заданной таблицы и нажать ОК. 2. Ввести данные в таблицу в соответствии с заданием, указанном в п. 3.4,

где указан вид горюче-смазочного материала в соответствии с вариантом (табл. 6), и вид таблицы (табл. 7).

3. Отформатировать таблицу в соответствии с образцом отчета на рис. 5 (файл на диске «Otchet_obrazec.pdf»):

− выравнивание нумерации показателей (первый столбец таблицы) – по центру; выравнивание показателей (второй столбец таблицы) – по левому краю, выравнивание норм ГСМ (остальные столбцы таблицы) – по центру. Для заголовков таблицы: начертание шрифта заголовков – полужирный, вы-равнивание ячеек – по центру.

− выполнить обрамление таблицы двойной линией. Для этого: − выбрать в меню Формат > Границы и заливка. − в диалоговом окне Границы и заливка на вкладке Граница активи-

зировать Рамка и тип линии Двойная и нажать ОК.

11

Рис. 5. Образец отчета четвертой страницы

4. Выполнить заливку строки и столбца таблицы так, как показано в об-разце отчета (цвет заливки для строки и столбца – разный):

− выделить соответствующую строку (столбец); − выбрать в меню Формат > Границы и заливка. − в диалоговом окне Границы и заливка на вкладке Заливка выбрать

цвет заливки и нажать ОК. 5. Сохранить полученный документ.

12

2.6. Создание таблицы Excel и диаграммы в текстовом документе

1. В текстовом документе на пятой странице создать таблицу Excel «Нормы физико-химических показателей» (в соответствии с вариантом задания – пятая цифра).

В зависимости от варианта в п. 3.5 указана форма диаграммы и характе-ристики, по которым сравниваются физико-химические показатели (табл. 8).

Для этого: − установить курсор на место вставки таблицы; − на панели инструментов выбрать значок Добавить таблицу Excel,

удерживая левую кнопку мыши, перемещать ее, определив размер таблицы; − внести в таблицу данные в соответствии с вариантом задания.

В зависимости от варианта в п. 3.5 указана форма диаграммы и характе-ристики, по которым сравниваются физико-химические показатели (табл. 8).

Примерный вид таблицы для построения диаграммы показан в табл. 9. 2. На основе созданной таблицы построить диаграмму (рис. 6). Для этого: − выделить в таблице только ту часть, которая необходима для по-

строения диаграммы, то есть для осей Х и Y; − на панели инструментов Стандартная выбрать кнопку Вставить

диаграмму; − в открывшемся окне Мастера диаграмм установить требуемый тип

и параметры диаграммы; − выполнить форматирование областей диаграммы; − закрыть окно таблицы Excel (щелчок кнопкой мыши в рабочее поле

документа вне таблицы Excel). 3. Сохранить полученный документ.

13

Рис. 6. Образец отчета пятой страницы

2.7. Создание оглавления и проверка правописания

1. После выполнения контрольной работы в отчете на шестой странице включить список литературы, используемой при выполнении работы в соот-ветствии с образцом отчета рис. 7 (файл на диске «Otchet_obrazec.pdf»).

Рис. 7. Образец отчета шестой страницы

14

2. На седьмой странице создать содержание (оглавление). Для этого: − на новой странице добавить заголовок Содержание и установить

курсор на следующую строку. − для названия каждого пункта выполненной работы (Задание к рабо-

те, Форматирование и редактирование текста документа и вставка математи-ческой формулы, Таблица Word, созданная в текстовом документе, Таблица Excel, созданная в текстовом документе, Список литературы) установить стиль «Заголовок 1» (при необходимости изменить его формат).

− в меню Вставка > Ссылка > Оглавление и указатели на вкладке Оглавление установить необходимые параметры и подтвердить установку оглавления (кнопка ОК). При правильной последовательности действий на странице отобразится следующее содержание с соответствующей нумераци-ей страниц (рис. 8):

Рис. 8. Образец отчета седьмой страницы

3. Проверить правописание созданного текстового документа: − выбрать в меню Сервис > Параметры; − в открытом диалоговом окне Параметры выберите вкладку Право-

писание;

15

− в окне Правописание включить переключатель Автоматически про-верять орфографию. При необходимости можно установить и дополнитель-ные параметры по проверке, в частности по проверке грамматики и т. д.

3. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

Вариант задания определяется по табл. 1, по предпоследней и последней цифрам номера зачетной книжки. Например, слушатель, у которого номер зачетной книжки оканчивается на 27, должен выполнить задание по вариан-ту [1-3-5C-9-4].

Таблица 1

Предпослед-няя цифра

Последняя цифра в зачетной книжке

0 1 2 3 4

0 3-7-2A-2-4 2-7-1E-9-4 3-7-7A-3-4 10-2-7D-4-7 23-2-5A-12-4 1 5-8-5B-1-5 4-6-2F-8-5 6-8-7B-2-5 8-3-4E-5-8 25-3-7B-13-3 2 7-1-4C-3-6 6-5-6C-7-6 9-1-6C-3-6 6-1-1A-2-4 27-4-6C-14-8 3 9-2-7D-4-7 8-4-3D-6-7 12-2-5D-4-7 4-2-2B-1-5 29-5-5D-1-2 4 11-3-2E-5-8 10-3-5E-5-8 15-3-4E-5-8 2-3-3C-3-6 1-5-4E-3-2 5 13-4-5F-6-1 12-2-4F-4-1 18-4-3F-6-1 30-4-4F-4-7 3-7-3F-3-4 6 15-5-7А-7-2 14-1-7A-3-2 21-5-2C-7-2 28-5-5A-5-8 5-8-2E-2-5 7 17-6-5B-8-3 16-5-5B-2-3 24-6-1D-8-3 26-6-6B-6-1 7-1-5F-3-6

8 19-7-4C-9-

4 18-3-7A-1-4 27-7-5E-9-4 24-7-7C-7-2 9-2-7A-4-7

9 21-3-5D-8-

3 20-7-8B-10-5 30-8-5F-11-5 22-8-7D-8-3 11-3-3B-5-8

5 6 7 8 9

0 20-6-7C-9-

4 16-1-5E-11-6 12-1-4A-7-2 8-1-4C-9-4 4-7-4E-6-1

1 2-2-4D-10-

5 4-2-7A-12-7 6-5-7B-8-3 8-2-2D-10-5 10-5-5F-7-2

2 24-3-7E-13-

8 28-3-5B-13-8 1-3-5C-9-4 3-8-7B-10-6 5-6-4B-8-3

3 7-4-5F-14-1 9-4-7C-14-1 11-7-7D-10-5 13-1-5E-11-3 15-7-7C-9-4 4 21-5-5A-1-4 23-5-2D-1-4 25-7-2E-3-5 27-2-7F-12-6 29-8-5A-11-5 5 19-6-4B-2-5 17-6-4E-2-5 15-2-2F-10-5 13-1-5A-11-6 11-2-2D-10-5 6 1-7-7C-3-6 3-7-5F-3-6 5-3-7D-13-8 7-2-4B-12-7 9-3-4E-13-8

7 30-8-2D-4-

7 28-8-7A-4-7 26-4-3E-14-1 24-3-2C-3-8 22-4-5F-14-1

8 12-1-5E-5-8 14-1-2B-5-8 16-5-4F-1-4 18-4-5D-14-1 20-5-7A-1-4 9 10-2-4F-6-1 8-2-4C-6-1 6-6-5A-2-5 4-5-7F-1-4 2-6-3B-2-5

16

3.1. Задание по первому компоненту варианта

Вставить в текстовый документ рисунок из файла, указанного в табл. 2.

Таблица 2

Первый компо-нент

Файл Первый компо-нент

Файл Первый компо-нент

Файл

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

A-300.jpg A-310.jpg A-318.jpg A-320.jpg

A-320-1.jpg A-321.jpg

A-321-200.jpg A-330.jpg

S-330-1.jpg A-330-200.jpg

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A-340.jpg A-380.jpg A-400.jpg An-26.jpg

An-124.jpg An-128.jpg An-158.jpg B-737-3.jpg Tu-134.jpg B-757.jpg

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B-767.jpg Tu-204.jpg B-777.jpg

B-777-200.jpg Embraer-Legacy.jpg

G-450.jpg Il-96.jpg

Kc-10.jpg Md-11f.jpg Q-400.jpg

3.2. Задание по второму компоненту варианта

Варианты оформления задания в виде нумерованного (маркированного) списка показаны в табл. 3.

Таблица 3

Второй компо-нент

Шрифт Размер Вид списка Пример

1. Times New Roman 11 Маркированный → Строка → Строка

2. Courier New 12 Нумерованный 1. Строка 2. Строка

3. Arial 11 Нумерованный a) Строка b) Строка

4. Arial 12 Маркированный Строка Строка

5. Times New Roman 13 Нумерованный a. Строка b. Строка

6. Courier New 14 Нумерованный I. Строка II. Строка

17

Окончание табл. 3 Второй компо-нент

Шрифт Размер Вид списка Пример

7. Arial 13 Маркированный Строка Строка

8. Times New Roman 8 Нумерованный 1) Строка 2) Строка

9. Courier New 12 Маркированный Строка Строка

10. Arial 14 Нумерованный A. Строка B. Строка

3.3. Задание по третьему компоненту варианта

Третий компонент варианта задания состоит из цифровой и буквенной части. Имена файлов, предназначенных для отработки навыков оформления фрагмента текста документа (соответствует цифровой части компонента) с учетом шрифта, размера, цвета показаны в таблице 4.

Математические формулы для вставки в документ в виде объекта (соот-ветствует буквенной части компонента) показаны в табл. 5.

Таблица 4

Третий компонент

(цифро-вая часть)

Файл Шрифт Размер Цвет за-головка

Начертание заголовка

Заливка фрагмен-та текста

Кол-во колонок

для пос-го вида ГСМ

1 Page3_01.tx

t

Times New

Roman 11 Красный Курсив

Сине-зеленый

2

2 Page3_02.tx

t Courier

New 12

Темно-красный

Полужирный Красный 3

3 Page3_03.tx

t Arial 11 Зеленый Подчеркнутый

Серый 25 %

2

4 Page3_04.tx

t Arial 12

Сине-зеленый

Курсив Подчеркнутый

Желтый 3

18

Окончание табл. 4

Третий компонент

(цифро-вая часть)

Файл Шрифт Размер Цвет заго-

ловка Начертание заголовка

Заливка фрагмента

текста

Кол-во колонок

для пос-го вида ГСМ

5 Page3_05.tx

t

Times New

Roman 13 Синий

Полужирный Подчеркнутый

Темно-синий

2

6 Page3_06.tx

t Courier

New 14

Темно-синий

Полужирный Курсив

Синий 3

7 Page3_07.tx

t Arial 13

Фиолетовый

Курсив коричне-

во-зеленый

2

8 Page3_08.tx

t

Times New

Roman 8

Темно-красный

Полужирный Зеленый 3

9 Page3_09.tx

t Courier

New 12

Темно- си-ний

Подчеркнутый Ярко-

зеленый 2

10 Page3_10.tx

t Arial 14 Лиловый

Курсив Подчеркнутый

лиловый 3

Таблица 5

Третий компонент (буквен-

ная часть)

Формулы по вариантам

A

Парциальная добротность Парциальная добротность, вызванная потерями в растворенной влаге авиа-ционного керосина примерно равна Q1 ≈ 900, так как

10н

111

QQQ+= ,

где Q1– парциальная добротность, вызванной потерями в растворенной влаге авиационного керосина;

QH – нагруженная добротность; Q0 – ненагруженная добротность

19

Продолжение табл. 5

B

Массовая доля осадка масла для авиационных газотурбинных двигателей

Массовая доля осадка масла для авиационных газотурбинных двигателей, нерастворимого в изооктане, в процентах вычисляется по формуле:

1003

21 ⋅+

=m

mmX ,

где m1 – масса нерастворимого в изооктане осадка на фильтре, г; m2 – масса нерастворимого в изооктане осадка, оставшегося в колбе, г; m3 – масса окисленного масла, г

C

Метод определения сортности на богатой смеси (бензины авиационные) Массовая доля ТЭС

Массовая доля тетраэтилсвинца в этиловой жидкости (авиационного бензи-на) пересчитывают в объемную долю по формуле:

1ТЭС

эт.ж

ρ

ρХX ⋅= ,

где X1 – массовая доля ТЭС в этиловой жидкости, %; ρэт.ж. – плотность этиловой жидкости, кг/м3; ρТЭС – плотность ТЭС, кг/м3

D

Допускаемое отклонение среднего индикаторного давления при снятии детонационной характеристи-ки на эталонном топливе (авиационном бензине) от среднего индикаторного давления того же топлива по не должно превышать ± 0,68·102 кПа (0,7 кгс/см2) при

0,112B

T =QQ

,

где QT – расход топлива, кг/мин; QB – расход воздуха, кг/мин

E

Концентрация свинца авиационного бензина Концентрация свинца авиационного бензина, г/дм3 вычисляют по формуле

( )V

fVVС

⋅−=

⋅ 2,07221 ,

где V1 – объем 0,01 моль/дм3 раствора ди-NA-ЭДТА, израсходованного на титрование испытуемой пробы, см3;

V2 – объем 0,01 моль/дм3 раствора ди-NA-ЭДТА, израсходованного на титрование контрольной пробы, см3;

V – объем испытуемой пробы бензина, см3; 2,072 – масса свинца, эквивалентная 1 см3 0,01 моль/дм3 раствора ди-

Na-ЭДТА, мг; f – фактор раствора ди-Nа-ЭДТА

20

Окончание табл. 5 Третий

компонент (буквен-

ная часть)

Формулы по вариантам

F

Коррозионность масла Коррозионность испытуемого масла для авиационных газотурбинных двига-телей по отношению к каждому металлу вычисляют по формуле:

S

mX

Δ1 = ,

где X1 – коррозионность масла; ∆m – изменение массы пластинки, г; S – площадь пластинки, м2

3.4. Задание по четвертому компоненту варианта

Создать таблицу «Требования и нормы физико-химических показателей ГСМ______» в соответствии с вариантом из табл. 6 (данные в таблицу взять из папки Page_4). Вид создаваемой таблицы – см. табл. 7.

Таблица 6

Четвертый компонент

Вид ГСМ Четвертый компонент

Вид ГСМ

1 Авиационные бензины 6 Масла для редукторов авиатехники

2 Авиационные керосины 7 Смазки авиационные_1 3 Авиационные масла 8 Смазки авиационные_2

4 Масла для авиационных двигателей_1

9 Специальные смазки_1

5 Масла для авиационных двигателей_2

10 Специальные смазки_2

Таблица 7

Требования и нормы физико-химических показателей ГСМ______________

№ п/п

Наименование показателей ГСМ Нормы

1

2

21

Окончание табл. 7 № п/п

Наименование показателей ГСМ Нормы

3 … 13

14 15

3.5. Задание по пятому компоненту варианта

Создать таблицу Excel норм физико-химических показателей масел авиа-ционных двигателей и по ее данным построить диаграмму (варианты зада-ний – в табл. 8, данные в таблицу взять из табл. 10). Вид создаваемой табли-цы – табл. 9.

Таблица 8

Пятый компо-нент

Нормы физико-химических показателей

Вид масла для авиацион-ных двигателей

Формы диаграмм

1 Температура вспышки, определяе-мая в открытом тигле, °С, не ниже

ИПМ-10, ВНИИ НП-50, МП-20, МС-8П, СМ-4,5

гистограмма

2 Вязкость кинематическая при 100 °С, не менее, мм2/с (сСт)

Б-3В, ТСгип, МП-601, ВМ-3, ВМ-6

линейчатая

3 Температура застывания, °С, не выше «минус»

ИПМ-10, МП-20, СМ-4,5, ТСгип, ВМ-3

круговая

4 Температура вспышки, определяе-мая в открытом тигле, °С, не ниже

ВНИИ НП-50, МС-8П, Б-3В, МП-601, ИПМ-10

точечная

5 Вязкость кинематическая при 100 °С, не менее, мм2/с (сСт)

ИПМ-10, ВНИИ НП-50, МС-8П, СМ-4,5

гистограмма

6 Температура застывания, °С, не выше «минус»

МС-8П, СМ-4,5, Б-3В, МП-601, ВМ-3

линейчатая

7 Температура вспышки, определяе-мая в открытом тигле, °С, не ниже

ИПМ-10, ВНИИ НП-50, МП-20, Б-3В,ТСгип

круговая

8 Вязкость кинематическая при 100 °С, не менее, мм2/с (сСт)

Б-3В,ТСгип, МП-601, ВНИИ НП-50, СМ-4,5

точечная

9 Температура застывания, °С, не выше «минус»

ВНИИ НП-50, МП-20, ТСгип, МП-601, ИПМ-10

гистограмма

10 Температура вспышки, определяе-мая в открытом тигле, °С, не ниже

ИПМ-10, ВМ-3, МП-20, МС-8П, СМ-4,5

линейчатая

22

Таблица 9

Нормы физико-химических показателей

Физико-химический показатель

Вид масла для авиационных двигателей

Таблица 10

Вид масла для авиационных двигателей

Нормы физико-химических показателей Температура вспыш-ки, определяемая в открытом тигле, °С,

не ниже

Вязкость кинематиче-ская при 100°С, не менее, мм2/с (сСт)

Температура засты-вания, °С, не выше

ИПМ-10 190 3,0 -50 ВНИИ НП-50 204 3,2 -60

МП-20 265 20,5 -18 МС-8П 145 5,0 -55 СМ-4,5 138 4,5 -35 Б-3В 235 5,0 -60

ТСгип 200 18,0 -18 МП-601 180 9,0 -70

ВМ-3 150 10 -90 ВМ-6 230 4 -10

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Назначение и возможности текстового процессора MS Word. 2. Меню и панель инструментов MS Word. 3. Создание, открытие, просмотр и печать документа в текстовом процес-

соре. 4. Установка параметров страниц (выбор полей, ориентации, размера бу-

маги) в текстовом процессоре MS Word. 5. Нумерация страниц в текстовом документе. 6. Средства редактирования и средства форматирования текста в MS

Word. 7. Ввод и редактирование текста в MS Word. 8. Выделение, копирование, перемещение и удаление фрагмента текста в

MS Word.

23

9. Форматирование символов и абзацев: изменение шрифта, начертания, цвета и размера символов в Word.

10. Создание и форматирование таблиц. 11. Выделение, добавление, удаление ячейки, строки, столбца, таблицы.

Объединение ячеек таблицы. Перемещение и копирование элементов табли-цы.

12. Вставка символов, рисунков, математических формул, редактирование формул.

13. Создание нумерованных и маркированных списков. Задание отступов в списках.

14. Создание таблицы Excel в текстовом документе MS Word. 15. Создание диаграмм в текстовом документе. 16. Создание автоматически собираемого оглавления. 17. Проверка правописания, автоматическая расстановка переносов. 18. Вызов и работа со справочной системой MS Word.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Понятие информации. Свойства информации. 2. Понятие данных. Операции с данными. 3. Единицы представления, измерения и хранения данных в ЭВМ. 4. Позиционные системы счисления. Запись чисел в позиционных систе-

мах счисления. 5. Кодирование числовой информации в ЭВМ. Двоичный, восьмеричный

и шестнадцатеричный коды. 6. Перевод чисел в позиционных системах счисления. 7. Кодирование символьной информации в ЭВМ. 8. Кодирование звуковой информации в ЭВМ. 9. Меры и единицы количества и объема информации. 10. Основные этапы развития вычислительной техники. 11. Архитектура ЭВМ. Принцип работы ЭВМ. 12. Структурный состав ЭВМ. 13. Базовая аппаратная конфигурация ПК. Состав и назначение устройств. 14. Внутренние устройства системного блока ПК.

24

15. Периферийные устройства ПК, назначение, возможности и принцип работы.

16. Программное обеспечение ПК. Классификация программного обеспе-чения.

17. Системное программное обеспечение ПК. 18. Прикладное программное обеспечение ПК. 19. Операционные системы компьютеров. 20. Основные объекты пользовательского интерфейса ОС Windows. 21. Основные операции с объектами в ОС Windows. 22. Стандартные приложения ОС Windows, назначение и возможности. 23. Состав офисного пакета MS Office. Назначение входящих в Microsoft

Office программ. 24. Текстовый процессор MS Word: назначение, основные возможности. 25. Структура и содержание текстового документа в MS Word. 26. Ввод, редактирование и форматирование текста документа в MS

Word. 27. Табличный процессор MS Excel: назначение, основные возможности. 28. Структура и содержание электронной таблицы Excel. 29. Типы данных, используемые в электронных таблицах Excel. 30. Абсолютные и относительные адреса ячеек в электронных таблицах

Excel. 31. Базы данных и системы управления базами данных MS Access. 32. Типы данных базы данных Access. 33. Объекты базы данных Access. 34. Алгоритмы разветвляющейся структуры (полная, сокращенная). 35. Алгоритмы циклической структуры (цикл с параметром, цикл с пред-

условием, цикл с постусловием). 36. Алгоритмический язык Pascal: операторы присваивания, ввода, вывода. 37. Алгоритмический язык Pascal: условный и безусловный оператор,

оператор выбора. 38. Алгоритмический язык Pascal: операторы цикла с параметром, с пред-

условием, с постусловием. 39. Локальные и глобальные компьютерные сети. Топология компьютер-

ных сетей.

25

40. Интернет. Основные понятия. История развития Интернета. Адреса-ция в Интернете.

41. Понятие компьютерной графики. Растровая и векторная компьютер-ная графика.

42. Понятие модели. Классификация моделей. Этапы моделирования. 43. Компьютерные вирусы. Методы защиты от компьютерных вирусов.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Информатика : метод. указания по изучению дисциплины / сост. В. В. Савин. – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2009. – 32 с.

2. Подготовка документов в MS Word : метод. указания по выполнения контрольной работы для студентов заочной формы обучения / сост. В. В. Са-вин, В. М. Шпагин. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2004. – 21 с.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов (для бакалавров и

специалистов) / под. ред. С. В. Симоновича. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2011. – 640 с.

Дополнительная 2. Основы работы в Microsoft Word XP : учеб. пособие / сост. В. В. Са-

вин.– Ульяновск : УВАУ ГА, 2004. – 67 с. 3. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие для втузов / под ред.

С. В. Симоновича. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2005. – 640 с.

26

Электронное издание подготовлено редакционно-издательским отделом и отделом дистанционного обучения УВАУ ГА(И) на основе оригинал-макета методических указаний по выполнению контрольной работы по дисциплине «Информатика».

Текст печатного оригинала оставлен без изменения. Электронное издание разработано в формате PDF, для просмотра форма-

та необходима бесплатная программа Adobe Reader. Оглавление методических указаний дополнено предметным указателем,

выполненным в виде гиперссылки, что позволяет свободно переходить в нужный раздел.

На панели (области) навигации Adobe Reader в Закладках есть интерак-тивное оглавление, с помощью которого удобно перейти в нужный раздел.

Автор электронной версии Н. В. Цысс

РИО и ОДОТ УВАУ ГА(И). 432071, г. Ульяновск, ул. Можайского, 8/8. 2014г.