План роботиkochetok-internat.org/pdf/AnnualPlan2012.pdf · 2016-11-08 · 3.2.1. Атестація педагогічних працівників 93 3.2.2. Курси

ЗАТВЕРДЖЕНО

на спільному засіданні ради та адміністрації комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради

протокол від _________ № _____

Голова ради школи Т.І. Бабута

Директор школи Н.І.Пенкіна

План роботи

комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа- інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради

на 2012 / 2013 навчальний рік

ПОГОДЖЕНО

на засіданні педагогічної ради комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради

Протокол від ________№ _____

Голова педагогічної ради Н.І. Пенкіна

2

Зміст Вступ 4 1. Аналіз роботи школи за 2011/2012 навчальний рік та завдання на новий 2012/2013 навчальний рік

4

1.1. Стан і розвиток шкільної мережі 4 1.2. Реалізація учнями права на отримання освіти 4 1.3.Соціальний захист учнів закладу 5 1.4. Реабілітаційно-оздоровча та спортивна робота. 9 1.5. Оздоровлення вихованців 11 1.6. Кадрове забезпечення 15 1.7. Безпека життєдіяльності та запобігання дитячому травматизму 16 1.8. Підсумки вивчення предмета «Захист Вітчизни» та військово- патріотичне виховання

19

1.9. Цивільний захист 20 1.10. Реалізація програми «Обдарована молодь» 20 1.11. Підсумки методичної роботи з педагогічним працівниками закладу

23

1.12. Результати навчального року 27 1.13. Виховна робота 35 1.14. Контрольно-аналітична діяльність 49 1.15. Робота бібліотеки 50 1.16. Комп'ютеризація та інформатизація навчального та управлін ського процесів.

53

1.17. Охорона праці 54 1.18. Фінансово-господарська діяльність 55 1.19. Цілі та пріоритетні завдання. 57 2. Організація навчально-виховного процесу в школі-інтернаті 58 2.1. Створення оптимальних умов щодо початку навчального року 58 2.2. Створення оптимальних умов щодо закінчення навчального року. 59 2.3. Працевлаштування випускників 61 3. Учасники навчально-виховного процесу 61 3.1. Учні (вихованці) 61 3.1.1. Соціальний захист учнів 61 3.1.2. Заходи щодо формування основ здорового способу життя, профілактики наркоманії, алкоголізму, токсикоманії, запобігання захворюванням на СНІД серед учнівської молоді

63

3.1.3. Реабілітаційно-оздоровча робота. 64 3.1.4. Спортивно-оздоровча робота 66 3.1.5. Оздоровлення вихованців 67 3.1.6. Заходи щодо безпеки життєдіяльності учнів 68 3.1.7. Організація навчально-пізнавальної діяльності 70 3.1.8. Військово-патріотичне виховання 71 3.1.9. Становлення і розвиток виховної системи. Виховання цінностей особистості

73

3 3.1.10. Виконання регіональних програм 80 3.2. Педагогічні працівники 93 3.2.1. Атестація педагогічних працівників 93 3.2.2. Курси підвищення кваліфікації 95 3.3. Робота з батьківською громадскістю 95 4.Управління та громадське самоврядування школи-інтернату 97 4.1. Тематика засідань педагогічної ради 97 4.2. Наради при директорі. 100 4.3.Загальні збори колективу (конференції). 103 4.4.Здійснення контрольно-аналітичної діяльності 103 5. Науково-методичне забезпечення навчально-виховної роботи 112 5.1. Робота над методичною проблемою 112 5.2. Організація роботи з педагогічними працівниками щодо підвищення педагогічної майстерності у міжкурсовий період.

113

5.2.1. Тематика психолого–педагогічних семінарів 120 5.2.2. Тематика занять проблемного семінару «Діагностичний метод як ефективний шлях запобігання низького рівня навчальних досягнень учнів»

120

5.2.3. Тематика психолого-педагогічних консиліумів 121 5.3. Робота методичної ради закладу 121 5.3.1. Тематика засідань методичної ради 122 5.4. Робота шкільних методичних об’єднань 123 6.Охорона праці 125 7. Фінансово-господарська діяльність, матеріально-технічна база школи-інтернату

128

8. Комп’ютеризація та інформатизація 135 Список скорочень 138 Додатки № 1 План роботи шкільної бібліотеки № 2 План розвитку матеріально-технічної бази школи- інтернату. № 3 План фінансової діяльності бухгалтерської служби № 4 План роботи практичного психолога № 5 План роботи соціального педагога № 6 План роботи шкільної психолого-медико-педагогічної комісії № 7 План роботи медичної служби № 8 Циклограма наказів на 2012/2013 навчальний рік № 9 Плани заходів щодо виконання програм в галузі освіти

4 Вступ

Робота комунального закладу «Кочетоцька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Харківської обласної ради у 2011/2012 навчальному році була спрямована на виконання державної політики в системі освіти та науки, основних положень чинної нормативної бази:

- Конституції України; - законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про

мови»; - Національної доктрини розвитку освіти; - Положення про загальноосвітню школу-інтернат та загальноосвітню

санаторну школу-інтернат; - Державної програми «Вчитель»; - Концепції національно-патріотичного виховання молоді; - програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів

загальноосвітніх навчальних закладів України»; - Комплексної програми розвитку гуманітарної сфери у Харківській

області, інших чинних законодавчих та нормативних документів. Школа-інтернат здійснювала свою діяльність відповідно до власного статуту та Концепції розвитку. Зазначена нормативна база є підґрунтям для реалізації принципів гуманізації, демократизації освіти, медико-психолого-педагогічної реабілітації та соціальної адаптації дітей, формування їх основних освітніх, виховних та життєвих компетенцій.

1. Аналіз роботи школи за 2011/2012 навчальний рік

та завдання на новий 2012/2013 навчальний рік

1.1. Стан і розвиток шкільної мережі На початок 2011/2012 навчального року в закладі було відкрито 10 класів, із них: 1-4-х - 4 класи; 5-9-х - 5 класів; 10 - 1 клас. Мова навчання - українська. На кінець навчального року кількість учнів становила 143 чоловіка. Середня наповнюваність учнів у класах складала 14,3 чоловік, що менше планової наповнюваності (20). Протягом року до школи – інтернату вступило 5 учнів, вибуло зі школи - 1 учень.

1.2. Реалізація учнями права на отримання освіти

Навчання в 1-10-х класах здійснювалося за програмами для загальноосвітніх шкіл. Навчальний план для 5-10-х класів у варіативній складовій включав курси за вибором, факультативи, гуртки. Навчально-матеріальна база закладу забезпечує можливість в повному об’ємі виконувати демонстраційні досліди, проводити лабораторні і практичні роботи, практикуми з усіх навчальних предметів. У восьми навчальних кабінетах установлена мультимедійна апаратура, до кожного з них підключена мережа Інернет.

5 Всі випускники 9-го класу продовжують отримувати середню та вищу освіту. З них:

Закінчи-ли

школу

Продовжують навчання

В 10 клас

ПТ ліцей ВНЗ І-ІІ акредитації

ВНЗ ІІІ-ІV акредитації

Не навчаються

Всього % Всього % Всього % Всього % Всього %

9 кл. - 16 8 50% 2 12,5% 6 37,5% - - - -

Завдання на 2012/2013 навчальний рік :

- забезпечити соціальний супровід випускіників з числа дітей-сиріт протягом 5-ти років;

- сприяти свідомому вибору майбутньої професії вихованцями закладу.

1.3.Соціальний захист учнів закладу Робота з соціального захисту вихованців школи-інтернату у 2011/2012

навчальному році проводилася відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, Постанови Кабінету Міністрів України від 24.09.2008 № 866 «Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини», наказів Міністерства освіти і науки України, наказів та розпоряджень Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, плану роботи школи-інтернату на 2011/2012 навчальний рік, річних планів роботи соціального педагога, практичного психолога та медичної служби.

Зібрано каталог урядових і галузевих документів, що регламентують дотримання законодавства в галузі охорони дитинства. Педагогічні працівники школи-інтернату ознайомлені з нормативними документами, що регулюють законодавство з охорони дитинства. В школі-інтернаті протягом року утримувалося 143 учні віком від 6 до 19 років. Створено банк даних на всіх вихованців закладу та банк даних дітей пільгового контингенту:

Загальна кількість

дітей - сиріт

ПБП ЧАЕС Діти з неповних

сімей

Діти, які опинилися у складних життєвих

обставинах

Інва-ліди

Мало-забез-печені

Багато-дітні

3 13 1 29 - 1 1 2 Основні напрямки роботи з соціалізації та соціального захисту вихованців у 2011/2012 навчальному році включали такі питання:

6 1. Підтвердження статусу дітей- сиріт та дітей, позбавлених

батьківського піклування; дітей пільгового контингенту. 2. Забезпечення захисту майнових та житлових прав вихованців. 3. Отримання аліментів. 4. Отримання пенсій. 5. Робота з дітьми «групи ризику». 6. Розвиток соціальної компетентності вихованців. 7. Надання допомоги учням у виборі профілю навчання та майбутньої

професії. 8. Формування навичок здорового способу життя, профілактика вживання

(зменшення шкоди від вживання за потребою) психоактивних речовин. 9. Індивідуальне та групове консультування (батьків, учнів, вчителів).

Нормативні документи, що підтверджують статус дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, сформовано в повному об’ємі відповідно вимогам. Заведені соціальні паспорти на дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з малозабезпечених сімей, дітей, які постраждали від вибуху на ЧАЕС, дітей з багатодітних сімей, дітей-інвалідів, дітей, реєстрація яких проведена згідно зі ст. 135 СКУ, дітей напівсиріт. Всі діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, мають єдині квитки. Упорядковані особові справи учнів з інформацією про наявність або відсутність закріпленого житла, майна, ощадних книжок для нарахування пенсій, аліментів.

Забезпечення захисту майнових та житлових прав вихованців:

6 6 6

3 3

вересень2011

травень2012

12 вихованців

мають закріплене житло

стоять на квартирномуоблікуне мають закріпленогожитла

Протягом навчального року надіслані листи-запити:

- про стан збереження закріпленого житла (акти обстежень) – 35 листів; - про постановку дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського

піклування на облік для позачергового отримання ними житла на підставі ст. 46 Житлового кодексу України, ст.. 13 Закону України № 3334 – ІV від 12.01.2006 «Про житловий фонд соціального призначення» - 17 листів; питання щодо інших вихованців будуть розглядатися після досягнення ними 16-річчя.

7 Мають право на отримання аліментів за рішенням суду 7 вихованців, проте, жодна дитина на кінець 2011/2012 навчального року аліменти не отримувала. Були направлені листи-звернення до територіальних органів опіки та піклування, районних служб у справах неповнолітніх (за місцем походження дитини та місцем перебування її на первинному обліку) про недотримання прав дитини на отримання грошових виплат, в т.ч. аліментів - 40 листів. За результатами звернень 3 справи знаходяться в судовому провадженні (Чистякова Н., Носко О., Пірятіна А.). Мають право на отримання пенсій 6 вихованців. На початок 2011/2012 навчального року пенсію по втраті годувальника отримували 2 вихованці. Були направлені листи-звернення до територіальних органів опіки та піклування, районних служб у справах неповнолітніх (за місцем походження дитини та місцем перебування її на первинному обліку) про надання допомоги в отриманні трудових книжок, військових білетів, довідок з місця роботи померлих батьків, якщо такі є, на оформлення пенсій по втраті годувальника - 15 листів. На кінець 2011/2012 навчального року отримують пенсії 5 вихованців. Не отримує пенсію 1 вихованка школи-інтернату (Рощупкіна Н.), через відсутність трудового стажу батьків. Ощадні книжки та особисті рахунки відкриті на всіх дітей-сиріт (12 вихованців). Соціальним педагогом Кащавцевим К.К., практичним психологом Пугачевою О.Л. проведена діагностична робота щодо виявлення соціально дезадаптованих дітей з метою надання їм соціальної та психологічної допомоги. Розроблено спільний план роботи з представниками Чугуївського РЦСССДМ, Службою у справах дітей, кримінальною міліцією щодо профілактики попередження негативних явищ, пропаганди здорового способу життя серед дітей. На обліку у відділі кримінальної міліції у справах дітей знаходилася 1 учениця, Чепусова В., 15.09.1996 року народження, яка протягом року скоїла злочин. Дівчина була поставлена на внутрішкільний облік; класним керівником, соціальним педагогом, вихователем відвідувалася сім'я, проводилися бесіди з опікуном. Було складено план індивідуальної профілактично-виховної роботи на 2011/2012 навчальний рік, направлені листи до служби у справах дітей Чугуївської міської ради про стан утримання, виховання та навчання Валентини, до відділу кримінальної міліції м.Чугуїва з проханням притягнути опікуна бабусю до відповідальності, голові виконкому комісії з питань захисту прав дітей щодо надання інформації про стан утримання вихованки. Чепусова В. була залучена до участі у тренінгах за програмами «Рівний-рівному»; «Школа проти СНІДу»; «Профілактика ризикованої поведінки». На наркологічному обліку учнів школи-інтернату немає. Соціальною та психологічною службами школи створена система роботи з соціально-психологічного супроводу: робота учнівського самоврядування, проведення шкільних конференцій, фестивалів, робота школи лідерів.

8 Реалізація мікропроекту «Кроки до самостійного життя» сприяла розвитку соціальних компетентностей вихованців (правова освіта, розвиток соціальних вмінь та комунікативних навичок, психологічна та емоційна підтримка). До роботи залучалися волонтери, громадські та благодійні організації. Превентивному вихованню учнів сприяли зайнятість вихованців в гуртках, секціях і творчих об’єднаннях, участь у Всеукраїнських акціях «Молодь проти злочинності та насильства», «Молодь проти наркоманії та СНІДу», «Життя без паління», зустрічі з працівниками центру соціальних служб для молоді, кримінальної міліції у справах неповнолітніх, служби у справах неповнолітніх тощо. Професійній орієнтації вихованців сприяло дослідження інтересів і нахилів учнів, ярмарок професій, проведений Харківською обласною службою зайнятості, екскурсії в навчальні заклади м. Харкова, музеї, на виробництва. Всі випускники визначилися з напрямами свого подальшого навчання. Формування навичок здорового способу життя здійснювалося через санітарно-просвітницьку роботу, дотримання оздоровчого режиму закладу, проведення загальношкільних акцій та заходів. Впроваджувалися тренінги за програмами «Рівний-рівному» (практичний психолог Пугачева О.Л.), «Навчання на засадах здорового способу життя» за проектом «Школа проти СНІДу» (соціальний педагог Кащавцев К.К.), «Репродуктивне здоров’я» (лікар Волох Л.Л.) та спецкурси «Профілактика ризикованої поведінки», «Альтернативне вирішення конфліктних ситуацій» (соціальний педагог Кащавцев К.К.). Соціально-психологічною службою школи надавалися консультації та практична допомога всім учасникам навчально-виховного процессу. Проведено моніторинг ефективності впровадження профілактичних спецкурсів через складання опитувальників респондентів, діаграм, проведення анкетування щодо працевлаштування випускників до ПТНЗ, ВНЗ за останні 5 років. Робота з соціального захисту учнів знаходилася на постійному контролі адміністрації школи-інтернату. Ці питання розглядалися на засіданнях педагогічної ради та нарадах при директорові:

- «Про стан соціального захисту вихованців пільгового контингенту школи-інтернату» (засідання педагогічної ради, протокол № 7 від 23.11.2011);

- «Про традиційні та інноваційні технології у вирішенні проблеми соціалізації учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти» (засідання педагогічної ради, протокол № 1 від 25.01.2012);

- «Про підсумки працевлаштування випускників 9, 11-х класів» (нарада при директорові, протокол № 1 від 28.09.2011);

- «Про ознайомлення працівників школи-інтернату з нормативними

документами, що регулюють законодавство в галузі озорони дитинства» (нарада при директорові, протокол № 1 від 28.09.2011);

9 - «Про підсумки літнього оздоровлення улітку 2011 року»

(нарада при директорові, протокол № 1 від 28.09.2011); - «Про створення умов для психолого-педагогічної адаптації учнів 1, 5-х

класів до навчання» (нарада при директорові, протокол № 3 від 26.10.2011); - «Про систему роботи з дітьми групи «ризику» (нарада при директорові,

протокол № 3 від 26.10.2011); - «Про стан реалізації Державної цільової соціальної програми «Молодь

України»» (нарада при директорові, протокол № 4 від 30.11.2011); - «Про стан виконання Комплексної програми профілактики

правопорушень» (нарада при директорові, протокол № 8 від 22.03.2012); - «Про стан роботи щодо профілактики негативних проявів серед учнів»

(нарада при директорові, протокол № 9 від 20.04.2012); - «Про подальше працевлаштування випускників пільгового контингенту»

(нарада при директорові, протокол № 9 від 20.04.2012).

Завдання на 2012/2013 навчальний рік : - продовжити роботу щодо виконання рішень суду в частині стягнення

аліментів з батьків, позбавлених батьківських прав, а також відповідно до яких відсутні рішення суду щодо стягнення аліментів;

- проводити роботу щодо постановки дітей – сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, за якими не закріплено житло, на соціальний квартирний облік;

- забезпечити 100 % охоплення вихованців різними формами позакласної та позашкільної роботи;

- активізувати роботу з батьками з питання впливу на розвиток соціальної компетентності їх дітей ( педагогічний всеобуч батьків, консультування, обмін досвідом тощо );

- формувати громадянські позиції вихованців школи- інтернату через впровадження учнівського самоврядування, роботу «Школи лідерів».

1.4. Реабілітаційно-оздоровча та спортивна робота. Комплектування учнів закладу було проведено згідно з Положенням «Про загальноосвітню школу-інтернат та загальноосвітню санаторну школу-інтернат». Розроблено оптимальний режим роботи, сформована матеріально-технічна база медичної служби. Медичний пункт був повністю забезпечений засобами невідкладної допомоги.

У 2011/2012 навчальному році на підставі наказу управління охорони здоров'я від 10.09.2009 № 581/472 двічі проведено поглиблені медичні огляди дітей фахівцями Чугуївської центральної районної лікарні (07.11.2011 та 27.04.2012). Дані огляду були занесені в медичну форму 26.

За їх результатами було:

10 - визначено диспансерну групу дітей за різними соматичними

захворюваннями- 143 дитини;

148%

45%51%53%

33,60%

16,00%

13%

75%10% 50%

Захворювання органівдиханняЗахворювання органівтравленняЗахворювання серцево-судинної системиХвороби ока та придатковогоапаратуХвороби кістково-м’язовоїсистеми та сполучної тканиниХвороби сечостатевої ситеми

Ендокринні хвороби , розладихарчування та обміну речовинХвороби нервової системи

Вроджена патологія

Інші хвороби

- поставлено на дієтичне харчування - 28 дітей; - пройшли стаціонарне лікування на базах Українського науково-

дослідного інституту охорони здоров’я дітей та підлітків, обласної дитячої клінічної лікарні, відділень Чугуївської центральної районної лікарні - 106 дітей;

- розроблені плани оздоровчих заходів, заведені форми 30; - видані направлення на лікування або профільне обстеження-143; - отримали санаторне лікування - 6 дітей. Всім дітям було призначено комплекс лікувально-оздоровчих заходів

(фізіотерапевтичні процедури: електросон, магнітотерапія, УВЧ, дарсонвалізація, ультразвукові інгаляції, лікування світлом та електрофорезом, ароматерапія, ультразвук та магнітолазерна терапія, фітотерапія (лікувальні трав'яні чаї, синглетно-кисневі суміші)), спелеотерапія. За 2012/2013 навчальний рік було відпущено 9772 процедур, що складає 20186,5 одиниць.

Результати медоглядів було доведено до батьків, педагогічних працівників. Травмувань, які б спричинили довготривалу хворобу дітей, не було

зареєстровано. Найбільша денна захворюваність учнів у зимовий період становила 6 учнів,

найменша за навчальний рік - 1 учень. За Положенням про санаторну школу-інтернат всі діти віднесені до

спеціальної медичної групи та відвідують заняття з лікувальної фізкультури. Постійно вівся контроль за виконанням режиму дня, санітарно-гігієнічного,

повітряно-теплового режиму спален та класів. Протягом навчального року впроваджувалася програма «Репродуктивне здоров'я» (8-10 класи, лікар Волох Л.Л.) В грудні 2011 року проведено місячник «День без паління». Оформлено стенди з профілактики різних хвороб, пропаганди здорового способу життя.

11 Медичними працівниками постійно здійснювався контроль за організацією і якістю харчування дітей, калоражем, виконанням натуральних норм. Інформація надавалася районній CEC, Головному управлінню освіти і науки, доводилася до педагогічних працівників. У школі працюють спортивні секції з футболу і баскетболу. Згідно з планом фізкультурно-масової роботи протягом року проводилися внутрішньошкільні змагання з тенісу, футболу, волейболу, баскетболу. У вересні та травні було проведено шкільну спартакіаду. В травні пройшли змагання з міні- футболу, присвячені Євро- 2012. За результатами реабілітаційно - оздоровчого курсу 2011/2012 навчального року відраховано до загальноосвітніх шкіл 11 вихованців. За результатами атестаційної експертизи організації функціонування школи-інтернату було зроблено зауваження щодо несистематичності контролю за уроками фізичної культури з боку медичної служби.

Завдання на 2012/2013 навчальний рік : - посилити систематичний контроль за проведенням уроків фізкультури та занять з лікувальної фізкультури. Проводити аналіз відвіданих занять, надавати постійну методичну допомогу учителю фізкультури та інструкторам з лікувальної фізкультури з урахуванням вимог Положення про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах; результати контролю за уроками фізичної культури відмічати в спеціальному журналі 1 раз на місяць в кожній віковій групі;

- активізувати роботу санітарних постів; - посилити санітарно-просвітницьку роботу серед педагогічних

працівників по загартовуванню дітей, організації їх рухового режиму (активного), використання коригуючих вправ для виправлення та запобігання порушень постави та плоскостопості;

- поширити використання методики запобігання втоми та розладів зору у дітей по всім класам; - пройти курси підвищення кваліфікації середнього медичного персоналу та лікарів на передатестаційних циклах удосконалення медпрацівників з проходженням атестації відповідно до нормативних документів Міністерства охорони здоров’я України згідно з графіком; - забезпечити використання медичних апаратів електропунктурної діагностики та електрорефлексотерапії.

1.5. Оздоровлення вихованців

Організація відпочинку та оздоровлення вихованців санаторної школи-інтернату здійснюється відповідно до:

- законів України «Про оздоровлення та відпочинок дітей» від 04.09.2008 № 375-VI, «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» від 24.02.1994 № 4004-ХІ;

12 - розпорядження Харківської обласної державної адміністрації від

21.04.2010 № 205 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей у 2010-2015 роках»;

- наказів Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 03.05.2012 № 252 «Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2012 році», від 17.05.2012 № 284 «Про організацію та проведення літнього відпочинку та оздоровлення учнів (вихованців) шкіл-інтернатів обласного підпорядкування влітку 2012 року», від 29.05.2012 № 298 «Про організацію екскурсійних поїздок та туристських подорожей організованих груп учнівської молоді», від 06.06.2012 № 302 «Про безпечне перебування дітей під час проведення чемпіонату Євро – 2012». На кінець 2011/2012 навчального року в школі-інтернаті виховується 128 дітей. З них:

- дітей-сиріт – 3; - дітей, позбавлених батьківського піклування – 12 (3 мають опікунів); - дітей-інвалідів – 1; - дітей, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС – 1; - дітей з багатодітних сімей – 2; - дітей з малозабезпечених сімей – 1; - дітей-напівсиріт - 5. Всі вихованці школи-інтернату відносяться до диспансерної групи. Оздоровлення вихованців під час їх перебування в школі-інтернаті

протягом 2011/2012 навчального року здійснювалося через: - впровадження комплексу лікувально-оздоровчих заходів:

фізіотерапевтичних процедур (електросон, магнітотерапія, УВЧ, дарсонвалізація, ультразвукові інгаляції, лікування світлом та електрофорезом, ароматерапія, ультразвук та магнітолазерна терапія), фітотерапію (лікувальні трав'яні чаї, синглетно-кисневі суміші), спелеотерапію. За 2011/2012 навчальний рік було відпущено 9772 процедур, що складає 20186,5 одиниць.

- стаціонарне лікування на базах Українського науково-дослідного інституту охорони здоров’я дітей та підлітків, обласної дитячої клінічної лікарні, відділень Чугуївської центральної районної лікарні - 106 дітей;

- впровадження щадного режиму, який включає заняття з лікувальної фізкультури, денного відпочинку, 3-х годинного перебування на свіжому повітрі;

- організацію дієтичного харчування для 28 дітей, віднесених до диспансерної групи (наказ по школі-інтернату від 18.11.2011 № 2013 «Про організацію дієтичного харчування»);

- отримання санаторно-курортного лікування : санаторій «Волна» (м. Одеса) – 3 учні; санаторій «Сакка і Ванцеті» (м. Євпаторія) – 3 учні.

Питанням реабілітаційно-оздоровчої роботи медичної служби та оздоровлення вихованців надавалася належна увага з боку адміністрації. Протягом навчального року вивчалися та обговорювалися такі питання:

- «Про підсумки літнього оздоровлення вихованців влітку 2011 року», нарада при директорові (протокол № 1 від 28.09.2011);

13 - «Забезпечення дотримання стану санітарно-гігієнічного режиму

перебування дітей в школі-інтернаті», нарада при директорові (протокол № 1 від 28.09.2011);

- «Про результати поглибленого медичного огляду вихованців», нарада при директорові (протокол № 4 від 30.11.2011);

- «Про відповідність організації харчування дітей в школі-інтернаті вимогам та нормам», засідання ради школи (протокол № 2 від 20.12.2011);

- «Про оздоровлення та відпочинок вихованців школи-інтернату влітку 2012 року», нарада при директорові (протокол № 9 від 20.04.2012);

Видані накази: - «Про режим роботи санаторної школи-інтернату» від 30.08.2011 № 113; - «Про результати літнього оздоровлення вихованців» від 22.09.2011

№ 162; - «Про дотримання стану санітарно-гігієнічного режиму в школі-інтернаті»

від 22.09.2011 № 165; - «Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку вихованців

школи-інтернату у 2012 році» від 11.05.2012 № 112; - «Про підсумки оздоровчо-реабілітаціної роботи в школі-інтернаті у

2011/2012 навчальному році» від 11.06.2012 № 137. Відповідно до наказу Головного управління освіти і науки від

03.05.2012 № 252 «Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2012 році» складено базу даних учнів пільгового контингенту, графік їх оздоровлення та відпочинку влітку 2012 року. Направлено листи до відділів молоді та спорту Чугуївської та Печенізької районних державних адміністрацій, Чугуївської міської ради про включення до списків на оздоровлення та відпочинок влітку 2012 року вихованців школи- інтернату з числа дітей пільгового контингенту (8 листів), до Управління праці та соціального захисту населення Чугуївської районної державної адміністрації про включення в списки оздоровлення дітей, які постраждали від Чорнобильської аварії (1 лист). Отримано відповіді, що всі діти знаходяться на обліку у службах. Батькам цих вихованців направлено листи-рекомендації про звернення до відповідних органів з приводу отримання пільгових путівок на оздоровлення влітку 2012 року (9 листів). Проведено класні батьківські збори щодо визначення батьками відпочинку та оздоровлення своїх дітей влітку 2012 року (березень 2012). Вихователями на підставі інформацій, наданих батьками, складені попередні графіки оздоровлення та відпочинку всіх вихованців школи-інтернату на червень-серпень 2012 року. Двоє вихованців школи-інтернату з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в липні 2012 року виїжджають на відпочинок та оздоровлення до США.

14 Охоплення відпочинком та оздоровленням дітей

пільгового контингенту влітку 2012 року

№ з/п

Оздоровлення та відпочинок дітей

Контингент вихованців

Діт

и-си

роти

та

діти

, по

збав

лені

ба

тькі

вськ

ого

пікл

уван

ня

Діт

и, п

озба

влен

і ба

тькі

вськ

ого

пікл

уван

ня, п

ід о

піко

ю

Діт

и, п

отер

пілі

від

на

слід

ків

Чор

ноби

льсь

кої

ката

стро

фи

Діт

и-ін

валі

ди

Діт

и з м

алоз

абез

пече

них

сім

ей

Діт

и-на

півс

ирот

и

Діт

и з б

агат

одіт

них

сім

ей

Інш

і діт

и, я

кі

пере

бува

ють

на

дисп

ансе

рном

у об

ліку

Всього дітей за категоріями

12 3 1 1 1 5 2 103

Червень:

1

- позаміські заклади оздоровлення обласного підпорядкування (оздоровчий табір «Аіст»)

12 - - - - - - -

2 - санаторії - - - - - - - -

3 - інші позаміські заклади оздоровлення ( у т.ч. за межами області)

- - - - - - - 1

4 - у опікунів - - - - - - - - 5 - за кордоном - - - - - - - -

6 - інше (на морі, бази відпочинку, у родичів та ін..)

- 1 - 1 1 5 1 15

7 Відсоток охоплення 100% 33,3% 0 100% 100% 100% 50% 15,5% Липень:

1


5 - - - - - - -

2 - санаторії - 1 - - - - - 3


- - - - - 1 1 9

4 - у опікунів - - - - - - - - 5 - за кордоном 2 - - - - - - -


5 - 1 - - 3 1 47

7 Відсоток охоплення 100% 33,3% 100% 0 0 80% 100% 57,3% Серпень :

1


4 - - - - - -

2 - санаторії - - - - - - -


- 1 - - - 1 1 10

4 - у опікунів - - - - - - -

15 5 - за кордоном - - - - - -


8 1 1 - - 3 - 20

7 Відсоток охоплення 100% 66% 100% 0 0 80% 50% 29,1% Питання оздоровлення та відпочинку дітей знаходиться на постійному контролі у адміністрації школи-інтернату. Своєчасно надається відповідна інформація до Головного управління освіти і науки. Заступником директора по виховній роботі ведеться щоденний контроль за місцем перебування дітей пільгового контингенту. Підсумки літнього оздоровлення вихованців улітку 2012 року будуть розглянуті у вересні на нараді при директорові.

Завдання на 2012/2013 навчальний рік:

- забезпечити стовідсоткове оздоровлення та відпочинок дітей пільгового контингенту; - рекомендувати батькам визначитися з санаторним лікуванням дітей протягом 2012/2013 навчального року; - забезпечити дієтичне харчування учнів за медичними показниками; - посилити санітарно-просвітницьку роботу серед педагогічних працівників по загартовуванню дітей, організації рухового режиму вихованців, використанню коригуючих вправ для виправлення та запобігання порушень постави та плоскостопості; - поширити використання методики запобігання втоми та розладів зору у дітей ; - продовжити співпрацю з установами охорони здоров’я щодо виділення санаторних путівок для оздоровлення вихованців школи-інтернату.

1.6. Кадрове забезпечення У 2011 /2012 навчальному році школа була на 100% забезпечена кадрами.

Кількісно-якісний склад педагогічних працівників ( включаючи сумісників)

Категорія педапраців- ників Кількість

Освіта Кваліфікаційні категорії

Пенсіо- нери

Вищ

а

Сер

едн-

спец

.

Вищ

а

І ІІ

Спе

ціа

ліст

Вчитель 21 20 1 8 5 2 6 3 Вихователь 12 9 3 - 5 2 5 4 Практичний психолог 1 1 1 Соціальний педагог 1 1 1 Педагог-організатор 1 1 1 Завідуюча.бібліотекою 1 1 1 Керівник гуртка 3 1 2 3 1 Всього 40 33 7 8 10 5 17 8

16 За навчальний рік звільнився 1 педагогічний працівник з причини переходу на роботу за місцем проживання. Розстановка кадрів умотивована й раціональна, здійснюється з урахуванням творчих здібностей, кваліфікації та побажань педагогів. Проте, за результатами атестаційної експертизи організації функціонування школи-інтернату встановлено низький рівень щодо освітнього рівня педагогічних працівників. Так, кількість педагогів з вищою освітою становить 82 %.

Завдання на 2012/2013 навчальний рік :

-здійснити комплектування школи педагогічними кадрами на 2012/2013 навчальний рік;

- скласти тарифікацію на новий навчальний рік; - підготувати та своєчасно здати статистичні звіти за графіками; - заохочувати та стимулювати педагогічних працівників щодо отримання

ними вищої педагогічної освіти.

1.7. Безпека життєдіяльності та запобігання дитячому травматизму

Робота з попередження дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу та в побуті у 2011/2012 навчальному році проводилась згідно з річним планом роботи школи та відповідно до розпоряджень Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації. Систему роботи педагогічного колективу школи з попередження дитячого травматизму складають:

- планування та проведення профілактичних бесід з усіх видів дитячого травматизму класними керівниками з відповідною їх фіксацією в класних журналах та учнівських щоденниках;

- проведення вступного інструктажу учнів на початку навчального року; - проведення первинних (вересень, грудень, травень) та цільових і

позапланових інструктажів учнів у разі необхідності; - організація позакласних виховних заходів з попередження дитячого

травматизму; - залучення спеціалістів до проведення профілактичної роботи; - організація роботи клубів «Юний інспектор дорожнього руху», «Юний

пожежний»; - профілактична робота з батьками щодо попередження дитячого

травматизму у побуті; - призначення відповідальних за безпеку дітей під час навчально-виховного

процесу та проведення позакласних заходів; - розгляд та аналіз питань попередження дитячого травматизму на

засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань вихователів та класних керівників, нарад при заступнику директора по виховній роботі;

- контрольно-аналітична діяльність адміністрації щодо роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму.

17 З метою ефективної організації роботи з попередження дитячого

травматизму в 2011/2012 навчальному році були видані накази: - від 01.09.2011 № 137 «Про організацію роботи щодо попередження

дитячого травматизму»; - від 03.10.2011 № 169 «Про організацію роботи клубу «Юний інспектор

дорожнього руху»; - від 03.10.2011 № 170 «Про організацію роботи клубу «Юний пожежний»; - від 20.10.2011 № 185 «Про запобігання дитячому травматизму під час

осінніх канікул»; - від 09.12.2011 № 226 «Про підготовку та проведення новорічних та

різдвяних свят, зимових канікул, запобігання дитячому травматизму»; - від 26.12.2011 № 236 «Про систему роботи педагогічного колективу

школи з попередження дитячого травматизму»; - від 22.03.2012 № 70 «Про проведення весняних канікул та запобігання

дитячому травматизму»; - від 15.05.2012 № 115 «Про організацію екскурсії до СДПЧ-50». Навички з безпеки життєдіяльності учнів формувалися через вивчення

курсу «Основи здоров’я», проведення тематичних тижнів, класних годин, профілактичних бесід щодо запобігання дитячого травматизму, інструктажів.

Так, в рамках тижня «Школа – наша родина» (01.09.2011-09.09.2011) проведені вступний та первинний інструктажі з учнями, виховні години щодо ознайомлення учнів з правилами перебування у школі-інтернаті та правилами безпечного руху до школи й додому.

На виконання листів Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації організовано та проведено:

- місячник безпеки під час використання газу в побуті (лист від 12.09.2011 № 01-09/4859), жовтень;

- тиждень електробезпеки ( лист від 11.10.2011 № 01-09/5482), з 31.10.2011 по 05.11.2011;

- обладнано куточки «Безпека на льоду», «Правила надання першої медичної допомоги потерпілим при переохолодженні та обмороженні» (лист від 19.10.2011 № 01-09/5641), листопад.

У жовтні відбулося відкриття клубу «Юний інспектор руху», члени якого підготували виступ щодо безпечного дорожнього руху (керівник Болотна О.О., вихователь 9-го класу).

В рамках тижня основ здоров’я (14.11.2011-18.11.2011) проведені виховні заходи та відкриті уроки з формування основ здорового та безпечного способу життя.

Відповідно до сучасних вимог обладнано куточки “Острівець безпеки”, «Цивільна оборона».

Розроблені пам’ятки з попередження дитячого травматизму для учнів 1-11-х класів перед виходом на канікули та проведено бесіди з безпеки життєдіяльності учнів під час канікул, про що є відповідні записи у класних журналах та учнівських щоденниках. З пам'ятками з попередження дитячого травматизму на канікулах ознайомлені батьки учнів.

18 Вчителями-предметниками проводився інструктаж учнів перед

виконанням завдань з лабораторних або практичних робіт, зміною видів діяльності на уроках праці, фізкультури, про що робилися відповідні записи в класних журналах. Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи-інтернату (екскурсії, спортивні змагання, олімпіади), які фіксувалися в журналі інструктажу учнів з техніки безпеки. До проведення профілактичних бесід з дітьми були залучені спеціалісти. Так, 14.10.2011 старшим державтоінспектором Чугуївського РВ капітаном міліції Шинкаренко О.В. проведена бесіда з учнями 2-10-х класів «Попередження дитячого травматизму на автошляхах».

Психолог Пугачева О.Л. проводила роботу по виявленню дітей, схильних до суїциду, та проводила з ними відповідну роботу.

Питання попередження дитячого травматизму були розглянуті на: - нарадах при директорові (протоколи № 1 від 28.08.2011, № 5

від 21.12.2011, № 9 від 20.04.2012), - засіданні методичного об’єднання вихователів та класних керівників

5-10-х класів (протокол № 1 від 26.08.2011); - інструктивно-методичних нарадах при заступнику директора з виховної

роботи; - класних батьківських зборах, про що є відповідні записи у протоколах

батьківських зборів. На виконання річного плану роботи на 2011/2012 навчальний рік у

період з 19.09.2011 до 20.09.2011 заступником директора по виховній роботі Степановою О.М. було перевірено класні журнали та журнали реєстрації інструктажів учнів з метою вивчення стану ведення документації класними керівниками 1-10-х класів щодо формування знань з безпеки життєдіяльності учнів, попередження дитячого травматизму та формування здорового способу життя. За результатами перевірки було виявлено недоліки та надано рекомендації щодо їх усунення. Щоквартально проводився аналіз нещасних випадків під час навчально-виховного процесу та в побуті. Так, протягом 2011/2012 навчального року стався 1 нещасний випадок травмування під час навчально-виховного процесу (на уроці фізичної культури). Своєчасно проведено розслідування відповідно до Положення про розслідування нещасних випадків. Але потребує удосконалення система своєчасного інформування адміністрації школи про випадки травмування учнів під час навчально-виховного процесу та в побуті.

Завдання на 2012/2013 навчальний рік: - посилити контроль за проведенням бесід з попередження дитячого

травматизму; - забезпечити умови безпечної організації навчально-виховного процесу;

19 - налагодити систему негайного інформування адміністрації школи-

інтернату про випадки травмування учнів під час навчально-виховного процесу та в побуті;

- активізувати роботу педагогічного колективу щодо залучення учнів до масових заходів, спрямованих на попередження дитячого травматизму;

- медичним працівникам підвищити персональну відповідальність за проведення попереджувальної роботи з травматизму під час уроків та виховних заходів.

1.8. Підсумки вивчення предмета «Захист Вітчизни» та військово-патріотичного виховання

Допризовна підготовка юнаків і військово-патріотичне виховання в школі організовується та проводиться на підставі:

- Конституції України; - законів країни «Про Збройні Сили України», «Про загальний військовий

обов'язок і військову службу»; «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді України»;

- Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства;

- Положення про допризовну підготовку, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 30.11.2000 № 1770;

- програми предмета «Захист Вітчизни»; - наказів і рекомендацій військового комісаріату, управління освіти. У 2011/2012 навчальному році в школі не було сформовано 11-го класу,

тому «Захист Вітчизни» вивчали тільки учні 10-го класу. У процесі вивчення програми курсу «Захист Вітчизни» учні засвоїли основні вимоги військової присяги, статутів Збройних Сил, одержали знання про озброєння і військову техніку, набули військових знань, умінь і практичних навичок в обсязі підготовки молодого солдата, вивчили основи цивільної оборони і набули навичок захисту від зброї масової поразки. Протягом навчального року з учнями проводилися тематичні бесіди, лекції, диспути, доповіді, теоретичні конференції, присвячені знаменним датам і подіям у житті України, її Збройних Сил. Було відзначено:

- Дні партизанської слави (вересень, 2011); - День Українського козацтва (жовтень, 2011).

Проведено: - акцію «Тільки пам'ять не сивіє» (вересень, 2011); - тиждень Пам’яті «І пам’ятає світ врятований» до річниці визволення

України від німецько-фашистських загарбників (жовтень, 2011); - військово-спортивні змагання до Дня Збройних сил України

(грудень, 2011 ); - зустріч з воїнами - афганцями «Ти вічний біль, Афганістане»

(лютий, 2012 ); - тиждень патріотичного виховання «Ми- українці»( лютий, 2012);

20 - тиждень пам’яті «Вклонися, мій травню, високим могилам» до Дня

Перемоги ( травень, 2012 ). Протягом лютого-березня 2012 року вивчався стан викладання предмета «Захист Вітчизни». Довідку було заслухано на методичній раді (протокол № 4 від 28.03.2012)

1.9. Цивільний захист (цивільна оборона)

Робота з цивільного захисту проводилася відповідно до Закону України «Про цивільну оборону України», Постанови Кабінету Міністрів України з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, Положення про функціональну підсистему «Освіта і наука України», Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру, наказу по школі «Про організацію роботи з цивільного захисту в 2012 році» від 04.01.2012 № 16.

Основні завдання щодо роботи з цивільного захисту на 2011 рік школою виконані (наказ від 04.01.2012 № 15 «Про підсумки роботи з цивільного захисту за 2011 рік та завдання на 2012 рік») Навчання учнів відбувалося за програмами «Основи здоров'я», «Захист Вітчизни». У школі створені куточки цивільного захисту та «Основи безпеки життєдіяльності». Практичне відпрацювання дій учасників навчально-виховного процесу за сигналами цивільного захисту здійснювалося під час проведення Дня цивільного захисту 27 квітня 2012 (наказ від 12.04.2012 № 91 «Про підготовку і проведення Дня цивільного захисту).

Умілі навички показали старшокласники з питань надання першої медичної допомоги, при подоланні смуги перешкод, при виготовленні ватно-марлевих пов’зок. При проведенні евакуації колектив продемонстрував здатність швидко й організовано вивести дітей з приміщення школи (наказ від 28.04.2012 № 102 «Про підсумки проведення Дня Цивільного Захисту»).

Навчально-матеріальна база школи відповідає нормативним вимогам і дозволяє проводити роботу з питань захисту життя і здоров'я в надзвичайних ситуаціях на належному рівні.

1.10. Реалізація програми «Обдарована молодь»

Реалізація програми «Обдарована молодь» забезпечувалася спільною діяльністю практичного психолога школи та педагогів (наказ від 15.09.2011 № 146 «Про організацію роботи з учнями, які виявляють певні нахили і здібності, в 2011/2012 навчальному році»). Створено банк даних обдарованих учнів. Протягом року проведено чотири психолого–педагогічних семінари, на трьох з яких розглядалися питання роботи з обдарованими учнями: «Індивідуалізація та диференціація навчання» (жовтень, 2011), «Пізнавальна діяльність учнів» (грудень, 2011), тренінг «Організація індивідуальних занять з різними категоріями учнів» (квітень, 2012). Практичним психологом школи проводилися дослідження рівня психологічної готовності школярів до навчання. З метою розвитку творчих

21 здібностей учнів варіативна частина навчального плану включала курси за вибором, а саме: «Скарбниця знань. Шукачі скарбів» (2-6 класи), «Основи інформатики» (8 клас), «Основи комп’ютерної графіки» (9 клас), «Сучасні офісні інформаційні технології» (10 клас); факультатив «Ділова українська мова» (10 клас). Учні 6-10-х класів брали участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін; 5, 7-х класів - у Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської молоді імені Тараса Шевченка; учні 2-9-х класів - в ХІІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. Призерами ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін стали:

ПІБ учня Клас Предмет Місце ПІБ вчителя

Байбаченко І. 7 Українська мова та

література ІІ Мелет Т.С.

Філатова А. 9 Українська мова та

література ІІІ Василевська І.О

Татаров Д. 7 Математика ІІІ Кузьменко Н.Є.

Переможцями ІІ етапу ХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика стали такі учні:

ПІБ учня Клас ПІБ вчителя

Зозуля А. 2 Друзенко О.В.

Цивунін Б. 4 Бабута Т.І.

Стебловська К. 5 Мелет Т.С.

Маркелов Є. 6 Василевська І.О.

Одод М. 7 Мелет Т.С.

У Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» учениця 9-го класу Філатова А. одержала диплом І ступеня Всеукраїнського рівня, учениця 6-го класу Пірятіна А. - диплом ІІ ступеня регіонального рівня. Працювали гуртки естетичного спрямування: «Юний художник», «Іграшка-сувенір, танцювальний, ляльковий, драматичний, хоровий ; спортивні секції з футболу, баскетболу, тенісу, волейболу. Гуртківці були постійними учасниками різноманітних заходів як районного, так і обласного рівня.

Протягом навчального року учні школи взяли участь у таких конкурсах:

22 №з/п

Назва конкурсу

Учасники Керівник Результат

1

Всеукраїнський конкурс дитячого малюнку «Безпека та мир в Україні»

Галіч В, учениця 6 класу, робота «Хай дружби танок сплете миру вінок»

Удовиченко О.М., керівник гуртка «Юний художник»

Учасниця

Леонідова Х., учениця 6 класу, робота «Свята благодать – рідній Україні»


Учасниця

2 Обласний етап Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина - Україна»

Одод Максим, учень 7 класу, робота «Чугуєво-Бабчанське лісове господарство»

Недавня В.В., учитель географії Даниленко Н.М., учитель біології

Лауреат, нагоро-джений

дипломом

3

Обласна виставка «Гендер очима дітей» в Музеї історії жіноцтва, жіночого та гендерного руху

Дунаєва Н., учениця 9 класу, робота «Шаховий дует»


Учасниця

Галіч В, учениця 6 класу, робота «Ми – рівні»


Учасниця

4 Обласний конкурс «Ось він який, мій тато!» під патронатом голови Харківської облради С.Чернова

Гіглавий Б., учень 8 класу, твір

Сидорова Т.К., вихователь 8-го класу

Нагоро-джений

дипломом Сиромятникова А., учениця 5 класу, твір

Горейко Т.І., вихователь 5-го класу

Нагоро-джена

дипломом Склярова Е., учениця 5 класу, твір

Горейко Т.І., вихователь 5-го класу

Учасниця

Кремльова А., учениця 7 класу, малюнок

Усевич Т.В., класний керівник 7-го класу

Учасниця

5 Всеукраїнська акція «Моральний вчинок»

Учні 2-го класу, ілюстрована «Казка про проліски»

Соколова Н.І., класний керівник 2-го класу

Учасники

6 Всеукраїнський конкурс «Територія дитинства»

Галіч В, учениця 6 кл., робота «Політ до Сонця»


Учасниця

Здійснюючи аналіз роботи вчителів щодо підготовки учасників ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, слід зазначити, що факт невеликої кількості призерів олімпіад свідчить про недостатній рівень роботи вчителів-предметників з розвитку здібностей та інтересів дітей, індивідуальної та диференційованої роботи з такими дітьми як на уроках, так і в позаурочний час.

Недостатній рівень підготовки учнів-учасників учнівських олімпіад підтверджено результатами атестаційної експертизи організації функціонування школи-інтернату.

23 Завдання на 2012/2013 навчальний рік :

- вчителям-предметникам посилити роботу щодо підготовки учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, творчих турнірах, конкурсах МАН; .

- відкрити гуртки природничо –математичного напряму; - навчати вихованців користуватися базою знань мережі Інтернет на уроках

та в позаурочний час; - проводити систематичну роботу щодо розкриття творчого потенціалу

учнів через залучення їх до колективної творчої діяльності та до участі в обласних та всеукраїнських творчих конкурсах.

1.11. Підсумки методичної роботи

з педагогічним працівниками закладу Методична робота з педагогічними працівниками була спрямована на виконання законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту», «Про мови», рішення Колегії Міністерства освіти і науки України від 17.08.2000 «Про ключові проблеми розвитку загальної середньої, дошкільної, позашкільної та професійно-технічної освіти» в контексті послання Президента України до Верховної ради «Україна: поступ у XXI століття», Програми розвитку освіти в Харківській області на період до 2012 року. Головні зусилля було зосереджено на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, морально-психологічного клімату, який би сприяв пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій. Педагоги школи-інтернату забезпечували реалізацію єдиної державної політики в галузі освіти. Протягом 2011/2012 навчального року педагогічний колектив через мережу колективних, групових та індивідуальних форм методичної роботи працював над організаційним та науково-методичним забезпеченням реалізації основної проблеми школи «Формування професійної мобільності педагогічних працівників в умовах багатовекторної системи неперервної освіти» та її головних завдань, серед яких:

- удосконалення методичної роботи шляхом урахування особистісної компетенції кожного вчителя, впровадження інтерактивних методів проведення методичних заходів, використання новітніх освітніх технологій;

- створення умов для підвищення професійного рівня педагогів (відповідно до діагностики та кваліфікації) і рівня інформаційної компетентності для активізації творчих здібностей педагогів;

- удосконалення навчально-виховного процесу через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо;

- вивчення та популяризація досвіду творчих педагогів закладу, ознайомлення з ефективним педагогічним досвідом учителів у межах області, України;

24

- поліпшення ефективності роботи педагогічних працівників в команді, попередження негативних явищ (вигорання, конфліктів тощо);

- використання різноманітних методів стимулювання педагогічних працівників з метою підвищення їх професійної кваліфікації та творчого розвитку. Виховна робота у 2011/2012 навчальному році була спрямована на вирішення виховної проблеми «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» шляхом застосовування інтерактивних методів у проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій.

В грудні 2011 року відбулося засідання педагогічної ради з питання «Взаємодія школи і сім’ї у вихованні особистості дитини», де було проаналізовано стан взаємозв’язку школи та сім’ї в нашому закладі; визначено принципи та ефективні форми і методи роботи з батьками та розроблено модель взаємодії сім’ї та школи у вихованні гармонійно розвиненої особистості. У березні 2012 року було проведено методичну декаду «Виховуємо у співдружності з родиною», в рамках якої проведені методичні заходи для вихователів, класних керівників та відкриті батьківські збори. В 2012 році атестовано 4 педагогічних працівника. Ними були проведені відкриті уроки та виховні заходи, підготовлені папки з досвіду роботи, їхні творчі звіти заслуховувались на педагогічній раді (протокол № 2 від 22.03.2012). Результати атестації такі: - відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» - 1; - відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст І категорії» - 1;

- встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії»- 1; - відповідає раніше встановленому VІІІ тарифному розряду - 1.

Значна роль у підвищенні професійної майстерності педагогів належала курсам підвищення кваліфікації. Пройшли курси підвищення кваліфікації в КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» 10 працівників школи. Найоптимальнішим варіантом післядипломної та міжкурсової освіти педагогів є реалізація самоосвіти через методичну роботу. Всі педагоги працювали над індивідуальними методичними темами, які були обрані залежно від рівня їхньої педагогічної майстерності, інтересів та відповідали таким критеріям:

- зв'язок теми з освітніми потребами учнів; - відповідність теми пізнавальним потребам вчителя; - зв'язок теми з проблемою, над якою працює школа.

Педагоги школи - активні учасники обласних секційних засідань вчителів- предметників, семінарів, конференцій.

25 В листопаді 2011 року в школі проведено для директорів шкіл- інтернатів обласного підпорядкування семінар на тему «Впровадженя в навчально-виховний процес інформаційних та телекомунікаційних технологій- запорука розвитку сучасної школи». Члени методичного об’єднання вчителів і вихователів початкових класів Бабута Т.І., Друзенко О.В., Сідорова А.М. відвідали в м.Києві п’ятиденний авторський семінар Ш.О.Амонашвілі «Гуманно-особистісний підхід до дітей в освітньому процесі». Плідно працювали методична рада та чотири методичних об’єднання: вчителів і вихователів початкових класів, вчителів природничо-математичного циклу, вчителів гуманітарного циклу, вихователів і класних керівників 5-11-х класів. Порівняно з попереднім роком поширення набули нетрадиційні форми проведення засідань методичних об’єднань: круглий стіл, семінар-тренінг, методичний аукціон, творчий звіт тощо. Питання оновлення методів та прийомів навчання, залучення інноваційних методик до процесу формування в учнів предметних та життєвих компетентностей в умовах сучасного уроку були в центрі уваги методичних об’єднань. На їх засіданнях обговорювались найактуальніші проблеми методології:

- «Сформованість навичок читання в учнів 1-4-х класів» - проблемний стіл (методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів);

- «Який початок уроку кращий» - гра-тренінг (методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів);

- «Застосування технологій рівневої диференціації для розвитку розумової діяльності учнів на уроках» - методичний міст (методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів);

- «Формування предметно-правових компетентностей учнів через моделювання правового освітнього середовища» - доповідь (методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу);

- «Використання комп’ютерних технологій на уроках української мови та літератури» теоретико-практичний семінар(методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу);

- «Використання елементів критичного мислення на уроках літератури» (методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу);

- «Про використання на уроках ІКТ як способу підвищення мотивації навчальної діяльності учнів» - круглий стіл (методичне об’єднання вчителів природничо- математичного циклу); - «Про диференціацію домашніх завдань та застосування різнорівневих завдань на уроках у межах роботи з невстигаючими учнями» - аукціон педагогічних ідей (методичне об’єднання вчителів природничо- математичного циклу). У ході реалізації плану методичної роботи адміністрацією школи були проведені індивідуальні методичні консультації, оперативні інструктивно- методичні наради з вчителями та вихователями, огляди новинок педагогічної літератури.

26 Протягом року проведено три предметні тижні: основ здоровя, інформатики, образотворчого мистецтва. Заходи, які були проведені в рамках цих тижнів, мали достатній та високий методичний рівень. Вивчено та узагальнено досвід роботи вчителя початкових класів Бабути Т.І. «Індивідуалізація і диференціація процесу навчання і виховання молодших школярів». Нею був проведений відкритий урок, підготовлена доповідь-презентація досвіду роботи на засіданні педагогічної ради (протокол № 1 від 25.01.2012). Актуальним питанням були присвячені засідання психолого-педагогічного консиліуму, а саме:

- психологічна адаптація першокласників до навчання в школі (вересень, 2011);

- психологічна адаптація учнів до нових умов навчання в школі ІІ ступеню (листопад, 2011);

- готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ ступеню (травень, 2012). Підготовка до кожного консиліуму була ретельною: велося спостереження за роботою учнів, складалися характеристики, відвідувались уроки, вивчалися навчальні можливості учнів і відстежувався їх ріст, аналізувалась робота вчителів щодо створення єдиних вимог до організації роботи учнів. Велика робота проводилась під час підготовки до консиліумів практичним психологом школи Пугачевою О.Л. У центрі її уваги були питання адаптаціії першокласників до школи, психолого-педагогічний супровід учнів 5-го класу, розвиток особистісної зрілості і соціальної компетентності старшокласників, профорієнтаційна робота з учнями старших класів. Протягом року нею надавалася консультативна допомога педагогам в пошуку оптимального розв’язання різноманітних проблемних ситуацій, які виникають при навчанні та вихованні дітей. Було організовано роботу «Школи молодого вчителя». Видано наказ про призначення педагогів-наставників, складено плани роботи з молодими фахівцями, організовано взаємовідвідування уроків молодими вчителями та наставниками. Така робота дала результати. Відкриті уроки молодих спеціалістів показали їх певний професійний зріст. Як засвідчує практика, активні форми методичної роботи з педагогами створюють позитивну мотивацію їх до творчості. У шкільних конкурсах «Урок року» і «Виховний захід року», які стали в школі традиційними, взяло участь 9 педагогів. Вони показали високий і належний рівень методичної майстерності, володіння ефективними засобами оптимізації навчально-виховного процесу. На уроках та виховних заходах педагоги застосовували інтерактивні форми і методи роботи з дітьми, технічні засоби навчання та мультимедійні презентації. Переможцями конкурсів стали вчитель української мови та літератури Василевська І.О., вихователь 2-го класу Чудик Л.В. Активізувалась участь педагогів школи в обласній виставці–ярмарку педагогічних ідей і технологій. У 2012 році на ХІХ обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій було подано дві роботи:

27 «Використання інтерактивних форм організації інтелектуально – пізнавальної діяльності учнів при вивченні української мови» (вчитель Василевська І.О.), «Словникова робота на уроках української мови в 3 класі з використанням інформаційно - комунікаційних технологій» (вчитель Друзенко О.В.). Підсумком методичної роботи був звіт-презентація керівників методичних об’єднань роботи методичних об’єднань школи за 2011/2012 навчальний рік на методичній раді (протокол № 5 від 28.05.2012). За результатами атестаційної експертизи організації функціонування школи-інтернату було зазначено, що лише 2 педагогічні працівники мають почесні педагогічні звання.

Завдання на 2012/2013 навчальний рік: - продовжити впровадження в практику методичної роботи нетрадиційних

форм підвищення фахової майстерності педагогічного колективу: презентація творчого портрету, майстер-класи, творчі групи вчителів, конференції, конкурси професійної майстерності тощо;

- створити інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу через входження у світовий інформаційно-освітній простір у мережі Інтернет, використання комп'ютерних технологій, створення шкільного інформаційного простору (інформаційна мережа школи., інформаційні довідкові системи, статистичні обробки даних тестування, відстеження розвитку, фізичного і психічного стану здоров'я дітей, соціального захисту, тощо);

- активізувати участь педагогів школи-інтернату в обласних творчих конкурсах та конкурсах педагогічної майстерності.

1.12. Результати навчального року

У 2011/2012 навчальному році навчально-виховний процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях. За підсумками 2011/2012 навчального року із 143 учнів 1-10-х класів:

- вербально оцінено – 22 учня 1-го класу; - атестовано та переведено до наступних класів 121 учень 2-10-х класів; - нагороджено Похвальним листом «За високі досягнення в навчанні» -

9 учнів; - закінчили 9-й клас і одержали свідоцтво про базову загальну середню

освіту - 16 учнів; За підсумками навчального року із 121 учня 2-10-х класів школи закінчили

навчальний рік на високому і достатньому рівнях – 54 учня, що складає 52,5 % від загальної кількості, з них 9 учнів - на високому рівні (8,5%).

Результати навчальних досягнень учнів 2 -10-х класів виявилися такими:

28

Школа І ступеню (2-4 класи – 39 учнів)

Рівень навчальних досягнень

13% 8%

47%

78%

57% 59%50% 50%

30%

20% 14%

38%30%

24% 22%29% 33%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.2 клас 3 клас 4 клас

високийдостатнійсереднійпочатковий

Моніторинг навчальних досягнень учнів школи І ступеню за 2010/2011 та 2011/2012 навчальні роки

9%

57,5%

33,5%

19%

52%

29%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.

високий достатній середній початковий

29

Школа II ступеню 5 - 9 класи ( 73 учня)

Рівень досягнень учнів

33,4%

47%

54,5%

45,4%

37,5%

59%

50%53,3%

67%62,5%

6% 8,3%

16,5%20%

6,3%

38,5% 35%

37,5%

18,2%

61,5%

45,5%

31,2%

53%

36,4%

25%16,5%

26,7%

8,3%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

2010

/201

1н.р

.

2011

/201

2н.р

.

5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас

високийдостатнійсереднійпочатковий

Моніторинг навчальних досягнень учнів школи ІІ ступеню за 2010/2011 та 2011/2012 навчальні роки

2%

27%

44%

27%

1%

38%

53%

8%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.


30

Школа III ступеня 10клас (9 учнів)

44% 44%

11%


Моніторинг навчальних досягнень учнів школи ІІІ ступеня за 2010/2011 та 2011/2012 навчальні роки

100%

44% 44%

11%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.


31

Моніторинг навчальних досягнень учнів школи за 2010/2011 та 2011/2012 навчальні роки

4%

28%

59%

9% 7%

43% 44%

6%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.


Аналіз моніторингу навчальних досягнень учнів школи свідчить про підвищення якості та успішності порівняно з минулим навчальним роком. Якість навчання від загальної кількості учнів 2-10-х класів складає 50 %, що на 18 % більше, ніж в 2010/2011 навчальному році, а успішність збільшилась на 3 % і складає 94 % . За підсумками моніторингових досліджень досягнень учнів з’ясовано, що кращі показники мають учні початкової школи. Якість навчальних досягнень учнів складає – 71 %, що на 4,5 % більше за минулорічну і на 21 % більше за- гальношкільного показника. Початкова школа забезпечує становлення особистості дитини, її інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток. Пріоритетом у початкових класах є реалізація розвивальної функції навчання й упровадження елементів здоров’язберігаючих технологій. Нижче від загальношкільного показника якості навчальних досягнень закінчили навчальний рік учні основної школи. Але порівняно з 2010/1011 навчальним роком показники якості і успішності значно підвищились. Якість збільшилась на 10% і складає 39 %, успішність - на 19 % і складає 92 %. Найкращі показники серед 5-9-х класів мають учні 7-го класу: якість 54,5 %, успішність 100 %; учні 6-го класу: якість 47%, успішність 100 %. Залишається низьким рівень навчальних досягнень та якість знань учнів 8-го класу (якість 16,5 %; успішність 83 %). Але ці результати значно збільшились відносно минулого року. Якість підвищилась на 10,5 %, успішність на 37,5 % . Покращення результативності навчання у поточному навчальному році пояснюється збільшенням уваги педагогічного колективу школи питанню якості освіти шляхом організації компетентнісно-зорієнтованого підходу до навчання, індивідуалізації, диференціації, використання інноваційних методів

32 та форм організації навчально- виховного процесу, застосування комп’ютерних технологій . Двічі на рік проводились моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з усіх предметів, визначався рейтинг успішності кожного учня. Рейтинг успішності учнів 2-4-х класів визначився 28 місцями. Середній бал успішності 1 місця - 11,4 ; 28 місця – 6,2. Рейтинг 82 атестованих учнів середньої і старшої школи (5-10-х класів) складає 46 місць. Бал успішності 1 місця - 10,6; 46-го-3,3.

Моніторинг знань учнів 5-10-х класів з навчальних предметів

за 2011/2012 навчальний рік

Природничо-математичний напрям (%)

93,4%

44,3%

98%

54%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.

Успішність Якість

Гуманітарний напрям (%)

95,6%

56,1%

98%

58%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.


33

Технології (%)

100%

98,5%

99,5%

96,5%

2010/2011н.р.

2011/2012н.р.


Здоров’я і фізична культура (%)

100%84%

100%77%

2010/2011н.р. 2011/2012н.р.


34

Мистецтво (%)

100%

88%

100%

88%

2010/2011н.р. 2011/2012н.р.


Моніторинг знань учнів 5-10-х класів з навчальних предметів за два роки

свідчить, що показники освітніх галузей природничо-математичного та гуманітарного напряму за 2011/2012 навчальний рік збільшились порівняно з 2010/2011 навчальним роком: якість природничо-математичного напряму збільшилась на 10,3 %, що складає 54%, успішність на 4,1 % і складає 97,5 %; якість предметів гуманітарного напряму збільшилась на 1,9 % і складає 58 %, успішність –на 2,4 % і складає 98 %.

Якість та успішність освітніх галузей «Технології» і «Здоров’я та фізична культура», навпаки, стали нижчими за показники минулого року. Якість «Технології» зменшилась на 2 % і складає 96,5 %, успішність зменшилась на 0,5 % і складає 99,5%. На 7% знизилась якість освітньої галузі «Здоров’я та фізична культура» -77%.


- удосконалювати навчально-виховний процес через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо;

- посилити індивідуальну ті диференційовану роботу з учнями на уроках та самопідготовках;

- стимулювати якість роботи педагогів, підвищення їхньої відповідальності за результати навчання та виховання;

- створити належні умови для адаптації до навчання в основній школі учням 5-х класів;

- забезпечити якісну підготовку випускників 11-го класу до участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.

35

1.13. Виховна робота У 2011/2012 навчальному році виховна робота в школі-інтернаті

здійснювалася з урахуванням вимог сьогодення, що висвітлені в нормативно-правових документах, які регламентують організацію виховної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах України:

- закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про охорону дитинства»;

- Комплексна програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки;

- Державна цільова соціальна програма «Молодь України» на 2009-2015 роки;

- регіональна Програма духовно-морального відродження та збереження історичної правди на 2010-2015 роки;

- Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СПІД на 2009-2013 роки;

- Концепція національно-патріотичного виховання; - Концепція громадянської освіти в Україні; - Концепція превентивного виховання дітей та молоді; - Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх

навчальних закладів України, затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243.

Виховна робота була спрямована на вирішення проблеми «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» через:

- формування у зростаючої особистості вміння цінувати себе як носія фізичних, інтелектуальних, духовно-душевних та моральних сил;

- застосовування інтерактивних методів в проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій;

- формування системи загальнокультурних та національних цінностей кожної дитини шляхом особистісного залучення вихованців до спільної з вихователем діяльності та через розв’язання соціально-моральних завдань, що ставлять вихованців в умови свідомого вибору і практичної реалізації особистісної позиції, стилю поведінки;

- роботу з розвитку соціальної активності вихованців через різні форми учнівського самоврядування, удосконалення рейтингової системи; залучення учнівського активу до профілактичної роботи щодо попередження негативних проявів серед учнів;

- створення системи роботи зі здібними учнями щодо підготовки їх до участі в обласних та Всеукраїнських конкурсах та експедиціях;

- удосконалення технології виховного процесу шляхом проведення заходів щодо підвищення методичної майстерності вихователів та класних керівників;

36 - організацію екскурсійної та краєзнавчої діяльності через

проведення навчально-тематичних екскурсій по Україні, Харківській області та участь у Всеукраїнській експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна».

Протягом навчального року питання з організації виховної роботи розглядалися на засіданні педагогічної ради «Взаємодія школи і сім’ї у вихованні особистості дитини» (протокол № 7 від 23.11.2011); нарадах при директорові:

- Про стан реалізації Державної цільової соціальної програми «Молодь України» у 2011 році (протокол № 4 від 30.11.2011);

- «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243» (протокол № 4 від 30.11.2011);

- «Про організацію та проведення новорічних і різдвяних свят, зимових канікул» (протокол № 5 від 21.12.2011);

- «Про організацію екскурсійної діяльності у 2011 році» (протокол № 6 від 30.11.2012);

- «Про стан гурткової роботи» (протокол № 7 від 28.02.2012); - «Про стан впровадження у виховний процес Концепції національно-

патріотичного виховання молоді» (протокол № 8 від 21.03.2012); - «Про підготовку та проведення свята Останнього дзвоника» (протокол

№ 10 від 16.05.2012); - «Про аналіз участі учнів у загальноосвітніх заходах та обласних

конкурсах» (протокол № 10 від 16.05.2012); - «Про ефективність роботи класних керівників та вихователів з батьками

учнів» (протокол № 10 від 16.05.2012).

Реалізація основних завдань виховання Реалізація основних завдань і принципів виховання здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків відповідно до Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243, а саме:

Напрями виховної роботи

Ціннісне ставлення

до себе

Ціннісне ставлення до суспільства і

держави

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до

культури і мистецтва

Ціннісне ставлення до людей

Ціннісне ставлення до природи

37

Ціннісне ставлення особистості до себе

Виховними досягненнями цього напрямку є вміння цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, знати наслідки негативного впливу шкідливих звичок на здоров'я, прагнення бути фізично здоровою людиною.

Для організації ефективної роботи з талановитими дітьми видано наказ від 05.09.2011 № 146 «Про організацію роботи з учнями, які виявляють певні нахили і здібності, в 2011/2012 навчальному році». Практичним психологом школи проведено тестування та анкетування щодо визначення творчих здібностей вихованців, їх нахилів. Відповідно до отриманих результатів учням надані рекомендації щодо їх участі в шкільних гуртках, органах класного і шкільного самоврядування, створено банк даних обдарованих учнів.

Для розвитку інтелектуальних здібностей учнів запроваджено роботу клубів «Чомучки» для 2-4-х класів та «Інтелектуал» для 5-7-х класів, відкриття яких відбулося в рамках тижня ерудитів «Наум несе знання на ум». Соціальним педагогом проведено тренінг для обдарованих учнів «Мій внутрішній світ та світ інших людей».

У вересні відбулася конференція «Моя Батьківщина - Україна», за результатами якої робота Одода М., учня 7-го класу, направлена до участі у ІІ етапі конкурсу та відзначена дипломом.

Формування навичок здорового способу життя здійснювалося через санітарно-просвітницьку роботу, дотримання оздоровчого режиму навчального закладу, проведення загальношкільних акцій та заходів. Упроваджувалися тренінги за програмою «Рівний-рівному, «Школа проти СНІДу», «Навчання на засадах здорового способу життя», «Репродуктивне здоров’я». Соціально-психологічною службою школи-інтернату надавалися консультації та практична допомога всім учасникам навчально-виховного процесу. Проведено заходи: спортивні змагання «Веселі старти», легкоатлетичні змагання «Спортивна надія», профілактичні бесіди «Чистота – запорука здоров’я», конкурс малюнків та плакатів «Здоров’я – скарб» у рамках тижня здоров’я, фізкультури і спорту «Здоровим будь!» (вересень); тиждень безпеки руху «Мова вулиці», у рамках якого організовано виступ агітбригади юних інспекторів дорожнього руху (вересень); місячник безпеки під час використання газу в побуті (жовтень); тиждень антинаркотичної пропаганди «Скажемо СНІДУ – НІ!» за участю спеціалістів районного ЦСССДМ (листопад); військово-спортивні змагання до Дня Збройних Сил України (грудень); тиждень протипожежної безпеки «Вогонь буває різним», у рамках якого організовано виступ агітбригади юних пожежних (січень); тиждень здоров’я «Зроби свій вибір на користь здоров’я» до Всесвітнього Дня здоров’я - легкоатлетичні змагання, профілактичні бесіди, конкурс агітаційних листівок (квітень).

На формування навичок самопізнання, самовизначення, самореалізації у школі-інтернаті активізовано роботу органів учнівського самоврядування: Верховною Радою учнів затверджено Положення про учнівське

38 самоврядування школи-інтернату та його структуру. Наказом по школі від 22.09.2011 № 161 «Про організацію роботи органів учнівського самоврядування» призначено консультантів з числа педагогів щодо діяльності відповідних міністерств. Але робота в цьому напрямі, що є важливою умовою формування в учнів активної життєвої позиції, адекватної оцінки своїх здібностей і можливостей, ще потребує певного удосконалення.

Залишається недостатньою сформованість у дітей уміння оцінювати себе як носіїв фізичних, духовно-душевних та соціальних сил, що підтверджують результати моніторингу рівня вихованості на кінець 2011/2012 навчального року (середній бал рівня вихованості з цього напряму - 4,3).

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Цей напрямок формує патріотизм, національну самосвідомість, право свідомість, політичну культуру та культуру міжетнічних відносин. З цією метою проводилися такі заходи: конкурс малюнків «Я малюю Україну» до 15-ї річниці Конституції України; акція «Тільки пам’ять не сивіє» до Дня партизанської слави; тематична лінійка, присвячена 390-й річниці перемоги у Хотинській битві; спортивно-розважальне свято «Козацькі розваги» до Дня українського козацтва; тиждень пам’яті «І пам’ятає світ врятований» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників; турнір ораторів «Від Нестора Літописця до наших днів» до Дня української писемності та мови; тематична лінійка «Дробицький Яр – символ вічної скорботи»; заочна подорож учнів 1-4-х класів «Тисячоліттю заснування Софіївського собору присвячується…»; бібліотечний урок «Жертвам голодомору запали свічку»; військово-спортивні змагання до Дня Збройних сил України; тематичні лінійки до Дня Соборності України, Дня виводу військ з Афганістану; тиждень правознавства «Знай свої права, виконуй свої обов’язки»; тиждень патріотичного виховання до Дня захисника Вітчизни «Ми – українці», в рамках якого проведено конкурс малюнків, засідання у клубі «Інтелектуал», конкурс-огляд стройової пісні; конкурс читців «Глибина шевченківської мудрості» у рамках тижня вшанування пам’яті Т.Шевченка; конкурс малюнків «Нехай ніколи не помирають діти» до Міжнародного Дня визволення в’язнів фашистських концтаборів; тематичний вечір «Велич подвигу Ю.О. Гагаріна»; акція «Чорнобиль не має минулого»; тиждень пам’яті «Вклонися, мій травню, високим могилам» до 67-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні, в рамках якого пройшли такі заходи: фестиваль воєнної пісні «П’є журавка воду»; літературно-музична композиція «Герої-краснодонці», присвячена 70-річчю з дня створення підпільної молодіжної організації «Молода гвардія»; конференція «Рух опору в Україні», присвячена 125-річчю з дня народження двічі Героя радянського Союзу Ковпака С.А.

Видані накази щодо організації та проведення вищезазначених заходів: - від 16.09.2011 № 157 «Про відзначення Дня партизанської слави»; - від 13.10.2011 № 177 «Про відзначення Дня визволення України від

німецько-фашистських загарбників»; - від 07.02.2012 № 46 «Про організацію та проведення декади військово-

патріотичного виховання».

39 Головним результатом діяльності школи-інтернату в цьому напрямку є

свідоме дотримання учнями встановлених правил, норм, прийнятих у навчальному закладі, шанобливе ставлення до людей.

Проте треба посилити зв’язок між учителями-фахівцями, класними керівниками та вихователями з метою формування ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, виробити єдині вимоги щодо дотримання Правил перебування дітей у школі-інтернаті, що були затверджені на раді школи (протокол № 1 від 20.09.2011)

Ціннісне ставлення до людей, сім’ї, родини

Виховними досягненнями напрямку є знання та розуміння особистих, родинних, національних та загальнолюдських цінностей, уміння співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, уміння прощати та просити пробачення, єдність моральної свідомості та поведінки, єдність слова і діла.

З цією метою проведені заходи морального-етичного спрямування: - акція «Моральний вчинок», переможцем якої став колектив 2-го класу під керівництвом Соколової Н.І. – ілюстрована «Казка про проліски» була направлена до участі у Всеукраїнській акції «Моральний вчинок» (листопад); - конкурс «Ось він який, мій тато!», переможці якого були відмічені дипломами голови Харківської обласної ради С.Чернова (листопад) ;

- тиждень морального виховання «Людина починається з добра», в рамках якого пройшли виховні години на формування у свідомості дітей притаманних українському народові моральних та загальнолюдських цінностей, уроки доброти «Дивися на нас, як на рівних», свято «Хто, хто Миколая любить» (грудень);

- свято-конкурс кохання до Дня святого Валентина (лютий); - тиждень толерантності «Ти живеш серед людей» (лютий); - свято жінки до Міжнародного жіночого дня (березень); - декада родинного виховання «Родина, родина: від батька до сина», в

рамках якого пройшли родинні свята, відкриті батьківські збори, виховні години на виховання шанобливого ставлення до батьків та членів родини (березень);

- тиждень сім’ї, під час якого проведено виховні години «Вони ніколи не бачили, коли мама спить…», “Ти наша совість”, «Сім’я Деревських», «Вічна сестра милосердя» в 1-10-х класах; завершився тиждень святом «Тато, мама, я – українська сім’я» (травень);

- святкування Міжнародного Дня захисту дітей, під час якого діти отримали подарунки від спонсорів та представників районного ЦСССДМ (травень).

Проте ще не налагоджено ефективний зв'язок вихователів та класних керівників з батьками, потребує удосконалення система батьківського всеобучу.

Аналіз моніторингових досліджень класних керівників та вихователів засвідчив, що недостатньою залишається робота з виховання в учнів ціннісного ставлення до людей (середній бал – 4,2).

40

Ціннісне ставлення до праці Виховними досягненнями напрямку є усвідомлення соціальної значимості

праці в житті людини, повага до людей праці, набуття навичок самообслуговування та суспільно корисної праці.

Соціальним педагогом проведено цикл бесід і тренінгів для старшокласників з трудового законодавства та питань з підготовки молоді до життя в ринкових умовах, тестування й анкетування старшокласників щодо їх професійної орієнтації (за планом мікропроекту «Кроки до самостійного життя»). Проводилося чергування учнів по школі та в класах. Щотижня здійснювалися трудові десанти з прибирання закріплених територій «Школа – наш дім, ми – господарі в нім», акції «Чисте подвір’я», проводилися конкурси на кращу клумбу. Учні були залучені до участі в акції «Живи, книго!», двомісячника «За чисте довкілля». Ними висаджено понад 20 дерев і кущів, квіти. Проведена акція милосердя «Ветеран живе поруч» - шефська допомога ветеранам війни і праці, людям похилого віку в прибиранні подвір’їв, копанні присадибних ділянок тощо.

Організовано роботу таких гуртків: «Іграшка-сувенір», хоровий «Соловейко», образотворчий «Юний художник», драматичний «Культура мовлення і спілкування», театральний «Ляльковий театр», танцювальний «Сюрприз»; спортивні: баскетбол, волейбол, футбол, настільний теніс, шахи та шашки.

40% 32%

28%

86%

47,5%

2010/2011н.р. 2011/2012н.р.

Зайнятість вихованців у гуртках за напрямами

Спорт

Музичні, художнясамодіяльність

Прикладні

Гуртки художньо-естетичногоспрямування Спортивні секції

З метою професійної орієнтації 09.12.2011 проведено акцію «Подорож до Країни професій», в рамках якої організовано зустріч з представниками районного та обласного центрів зайнятості населення, професійних ліцеїв м. Чугуєва, Чугуєво-Бабчанського лісного коледжу, соціальних служб Чугуївського району. Учні мали змогу пройти комп'ютерне тестування щодо вибору роду майбутньої діяльності, поспілкуватися з представниками центрів зайнятості та вищих навчальних закладів.

41 Проведені екскурсійні поїздки учнів 9-10-х класів до вищих

навчальних закладів ІІ-ІV рівнів акредитації та на виробництва. Підтримується тісний зв'язок з Харківським національним технічним університетом сільського господарства ім. П.Василенка.

Заключено договори про співпрацю щодо професійної орієнтації з професійними училищами та коледжами: Чугуївським професійним ліцеєм, Чугуївським професійним аграрним ліцеєм, Чугуєво-Бабчанським лісним коледжем. Але потребує уваги формування у вихованців більш критичного підходу до вибору майбутньої професії. Залишається недостатнім рівень вихованості учнів щодо ціннісного ставлення до праці – середній бал 4,2.

Ціннісне ставлення особистості до природи Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення вихованцями

себе як невід'ємної частини природи, взаємовідносин людини та природи, бережливого ставлення до природи.

З метою екологічного виховання в школі організовано роботу клубу «ЕКО», відкриття якого відбулося в рамках декади «Подарунки осені» виступом агітбригади на тему «Збережімо Землю блакитною і зеленою».

Цікаво проведено конкурс поробок з природного матеріалу «Щедрість рідної землі», в якому найактивнішу участь взяли учні 1-6, 8-х класів.

У жовтні стартувала акція «Листя в землю», що спрямована на агітаційно-проствітницьку діяльність щодо шкоди від паління листя.

Вихованці навчального закладу є постійними відвідувачами музею води сел. Кочеток, музею природи, зоопарку м. Харкова.

Яскравим прикладом свідомого ставлення до збереження природи, відповідальності за неї стала акція «Допоможи птахам узимку», в якій взяли участь учні 1-4-х класів.

У квітні 2012 року організовано екологічну декаду «Чисте довкілля», в рамках якої проведені акції «Чорнобиль не має минулого», «Чисте подвір’я», «Зелена весна»; засідання клубу «Чомучки», під час якого організовано інтелектуальну гру «Ми – господарі планети Земля».

Питання «Формування екологічної культури особистості шляхом залучення учнів до активної екологічної діяльності» заслухано на засіданні методичного об’єднання вихователів та класних керівників (протокол № 3 від 20.12.2011).

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Виховними досягненнями цього напрямку є знання про види мистецтва та засоби їх виразності, здатність виражати власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності в мистецькій сфері та самореалізації.

З цією метою в рамках тижня «Уроки Кобзаря» до 200-річчя від дня народження Т.Г.Шевченка та 150-річчя від дня його перепоховання проведено конкурс ораторського мистецтва «Від Нестора Літописця до наших днів», переможцями якого стали Чистякова Н., Філатова А., учениці 9-го класу, Зюбан Є., учениця 10-го класу, та Стебловська К., учениця 5-го класу.

42 «Тисячоліттю заснування Софіївського собору присвячується…» - під

такою назвою пройшла заочна подорож учнів 2-5-х класів. Показником результативної роботи у цьому напрямку слід вважати

активну участь вихованців у культурному житті школи: концертах, виставках, конкурсах тощо.

Так, протягом навчального року організовані виставки дитячих малюнків «Я малюю Україну», «У світі чудового», «Святий Миколай, до нас завітай», «Новий рік ступає на поріг», «Малюємо писанки», «Велика Перемога».

Учасники хорового, хореографічного, драматичного та театрального гуртків узяли участь у концерті до Дня працівника освіти в школі, Дня працівника газової промисловості в м. Харкові, святковому концерті до Міжнародного Жіночого дня, Дня Перемоги у школі та с. Кочеток, привітали інвалідів с. Кочеток до Дня інваліда, людей похилого віку селища з Днем Святого Миколая.

До Дня Святого Миколая організовано виставку різдвяних чобітків, виготовлених вихованцями закладу.

У рамках новорічної декади проведені конкурси вітальних листівок та новорічних плакатів.

У травні організовано виставку дитячих робіт «Краса врятує світ» гуртка «Іграшка-сувенір».

Протягом навчального року організовано близько 40 екскурсій до музеїв м. Чугуєва та м. Харкова, лялькового театру, цирку тощо.

Поступово налагоджується робота щодо залучення учнів до обласних та всеукраїнських творчих конкурсів. Так, учні школи взяли участь в обласному конкурсі «Ось він який, мій тато!», обласній виставці малюнків «Гендер очима дітей», Всеукраїнських конкурсах малюнків «Безпека та мир в Україні», «Територія дитинства». Але, як засвідчують дані моніторингу, робота в цьому напрямі ще залишається недостатньою:

Динаміка участі учнів в обласних та всеукраїнських творчих конкурсах

2%

6%

2010/2011 н.р.2011/2012 н.р.

43

Моніторинг рівня вихованості З метою визначення рівня вихованості учнів, його динаміки організовано

проведення моніторингу рівня вихованості учнів 1-10-х класів за розробленою діагностичною програмою дослідження формування вихованості. Ця програма передбачала використання таких компонентів системи оцінок вихованості: ставлення до себе, ставлення до навчання, ставлення до праці, ставлення до людей, родини, батьків, ставлення до мистецтва, ставлення до природи.

Класні керівники, вихователі, актив класу щомісяця оцінювали рівень вихованості учнів за визначеними критеріями. Таким чином, наприкінці 2011/2012 навчального року визначено загальний бал вихованості кожного учня та середній рівень вихованості за класами.

Рейтинг рівня вихованості по класам

Місце Клас Середній бал

Вихователь Класний керівник

І 4 4,9 Караченцева Н.О. Бабута Т.І. ІІ 2 4,7 Чудик Л.В. Соколова Н.І. ІІІ 3 4,6 Татарінова Н.В. Друзенко О.В.

1 4,6 Сідорова А.М. Рой Н.В. ІV 6 4,5 Калтухчан О.Б. Василевська І.О. V 9 4,4 Болотна О.О. Лубенцова Р.І. VІ 5 4,3 Горейко Т.І. Мелет Т.С.

8 4,3 Сидорова Т.К. Недавня В.В. 10 4,3 Фартушко Л,В. Коломієць І.В.

VІІ 7 4,2 Ушакова Н.М. Усевич Т.В.

З метою визначення динаміки рівня вихованості учнів проведено порівняльний аналіз результатів моніторингу за 2010/2011 та 2011/2012 навчальні роки:

Динаміка рівня вихованості учнів

53,8%

44,2%46,2%

44,4%40,8%

26,4%

15,8%

36,4%

9,8%14,8%

27,4%

41,1%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

І семестр ІІ семестр І семестр ІІ семестр

2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р.

Високий рівеньСередній рівеньНизький рівень

44 За даними діаграми видно, що порівняно з результатами кінця

2010/2011 навчального року на кінець 2011/2012 навчального року рівень вихованості учнів значно підвищився за рахунок цілеспрямованої виховної діяльності вихователів та класних керівників.

Проте недостатньою залишається робота з виховання в учнів позитивного ставлення до навчання ( 8, 10 класи – 3,8 балів, 5, 9 класи – 3,9 балів). Потребує удосконалення робота вихователів з виховання в учнів ціннісного ставлення до праці (середній бал – 4,3), до людей (середній бал – 4,2), до мистецтва (середній бал серед 1-4-х класів – 4,2, а серед учнів 5-10-х класів – 4,0).

Робота з правової освіти,

попередження негативних явищ у дитячому середовищі Протягом року у школі проводилась цілеспрямована робота щодо

профілактики негативних явищ у дитячому середовищі відповідно до Комплексного плану спільних дій на 2011 рік щодо попередження негативних явищ у дитячому середовищі (правопорушень, дитячої злочинності, безпритульності та бездоглядності, пияцтва та наркоманії), Комплексної програми профілактики правопорушень у Харківській області, Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД та річного плану роботи школи на 2011/2012 навчальний рік.

Спільно з Чугуївською ССД, Чугуївським районним ЦСССДМ, відділом КМСД Чугуївського РВГУМВС України складено комплексні заходи на 2011/2012 навчальний рік щодо профілактики негативних явищ у дитячому середовищі; розроблено План заходів по школі щодо формування основ здорового способу життя, профілактики наркоманії, токсикоманії, запобігання захворюванням на СНІД серед учнівської молоді, що затверджені директором школи-інтернату 11.08.2011.

Правовиховна та профілактична діяльність школи-інтернату спрямована на правову освіту учнів та батьків і попередження негативних явищ серед учнів. З цією метою у грудні організовано тиждень права до Дня прав людини «Знай свої права, виконуй свої обов’язки», в рамках якого проведені виховні години на правову тематику, організовано зустріч зі спеціалістом ВКМСН, відбулося засідання клубу «Право і закон» з питань профілактики проявів ксенофобії, расової та етнічної дискримінації.

За планом проводились тренінги соціального педагога у рамках мікропроекту «Кроки до самостійного життя» та за програмою «Профілактика ВІЛ-інфекції на засадах розвитку життєвих навичок», тренінги практичного психолога у рамках програми «Рівний-рівному», профілактичні бесіди шкільного лікаря.

На формування здорового способу життя спрямовані тиждень здоров’я, фізкультури і спорту «Здоровим будь!» (вересень), свято «Козацькі розваги» (жовтень), тиждень основ здоров’я (листопад), тиждень «Скажемо СНІДу – НІ!» (листопад), військово-спортивні змагання до Дня Збройних Сил України (грудень), тиждень здоров’я «Будемо здорові» до Всесвітнього дня

45 здоров’я (квітень), змагання з футболу, волейболу, настільного тенісу, міні-футболу. З метою профілактики негативних явищ у дитячому середовищі проведені такі профілактичні бесіди з учнями:

- «Поняття «крадіжка», «пограбування», «розбій». Відповідальність за скоєння цих злочинів» (14.10.2011, начальник ВКМСН Чугуївської РВГУМВС майор міліції Чміль О.С.);

- «Протидія проявам ксенофобії та расизму» (04.11.2011, начальник ВКМСН Чугуївської РВГУМВС майор міліції Чміль О.С.);

- «ВІЧ. СНІД. Наркотики» (14.11.2011, представники Міжнародної організації «Слово Життя»);

- «Ситуація з ВІЛ/СНІД в Україні. Як запобігти ВІЛ-інфікуванню» (01.12.2011, спеціалісти Чугуївського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді);

- «Правопорушення – шлях до злочину» (09.12.2011, спеціаліст РВКМСН Ладика А.В.);

- «Дотримання правил поведінки під час святкування новорічних свят» (23.12.2011, начальник ВКМСН Чугуївської РВГУМВС майор міліції Чміль О.С.);

- «Вживання наркогенних засобів – злочин. Законодавство України про наркотики» (16.01.2012, спеціаліст РВКМСН Ладика А.В.);

- «Адміністративна відповідальність неповнолітніх за вживання алкогольних напоїв, тютюну. Бродяжництво серед неповнолітніх» (17.02.2012, начальник ВКМСН Чугуївської РВГУМВС майор міліції Чміль О.С.);

- «Наслідки міжрасової та міжетнічної непримиримості» (17.02.2012, інструктор з інформування населення щодо запобігання порушень громадянської поведінки Свинаренко А.В.);

- «Зловживання алкоголю та тютюну» (23.03.2012, спеціаліст РВКМСН Ладика А.В.);

- «Правова відповідальність неповнолітніх за ст.ст. 173, 178, 179, 187 КоАП» (23.03.2012, інструктор з інформування населення щодо запобігання порушень громадянської поведінки Свинаренко А.В.);

- «Профілактика злочинності неповнолітніх» (09.04.2012, спеціаліст РВКМСН Ладика А.В.);

- Індивідуальні бесіди з учнями, що порушують правила для учнів (10.04.2012, інструктор з інформування населення щодо запобігання порушень громадянської поведінки Свинаренко А.В.);

- «Здоровий спосіб життя», «Конвенція ООН про права дитини» (01.06.2012; директор районного ЦСССДМ Рябініна І.В., начальник Чугуївського відділу кримінальної міліції Коваленко С.А.)

В рамках роботи батьківського лекторію проведені лекції для батьків, про що є відповідні записи у протоколах батьківських зборів. Серед них: «Батьки й мати – найперші вихователі. Правові аспекти проблеми» (09.09.2011); «Життєві цінності підлітків. Причини ранньої злочинності» (18.11.2011); диспут «Поведінка і моральна свідомість підлітків» (23.03.2012); «Роль сім'ї у формуванні здорового способу життя дітей» (23.03.2012).

46 Під час проведення методичного тижня «Виховуємо у співдружності з

родиною» керівником методичного об’єднання вихователів та класних керівників 5-10-х класів проведені ігри-комунікації «Педагог і батьки учня девіантної поведінки» з вихователями та класними керівниками 5-10-х класів.

Правове виховання учнів здійснювалося на уроках правознавства в 9 класі, виховних годинах класними керівниками 1-10-х класів. Рішенням наради при директорові від 26.10.2011 на внутрішньо шкільний облік була поставлена учениця 9-го класу Чепусова Валентина, за нею закріплено громадського вихователя (класного керівника), який проводить індивідуальну роботу; соціальним педагогом заведена індивідуальна картка, ведеться робота психолога. Протягом навчального року з Валентиною була проведена відповідна робота, дівчина отримала свідоцтво про базову загальну середню освіту.

Шкільним психологом постійно проводилась діагностична робота по виявленню учнів девіантної поведінки. На кінець 2011/2012 навчального року жодного учня не виявлено.

Але проблемним залишається питання пропусків уроків без поважних причин учнями. З метою припинення таких дій слід налагодити індивідуальну роботу з учнями та тісний зв’язок класного керівника з батьками. На виконання державних та регіональних програм виховання були розроблені та затверджені директором плани заходів по школі на 2011/2012 навчальний рік, про виконання яких проводиться постійна звітна діяльність:

- щодо виконання Державної цільової соціальної програми «Молодь України»;

- на виконання заходів по Харківській області щодо протидії проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації серед дітей;

- на виконання Загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми;

- на виконання Комплексного плану спільних дій щодо попередження негативних явищ у дитячому середовищі;

- щодо виконання Комплексної програми профілактики правопорушень у Харківській області;

- щодо виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД.

Робота з батьківською громадськістю Виховна робота у 2011/2012 навчальному році була спрямована на

вирішення виховної проблеми «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» шляхом реалізації ряду завдань, серед яких одним з пріоритетних будо удосконалення діяльності з організації батьківського всеобучу через проведення батьківського лекторію з урахуванням вікових особливостей учнів.

47 Тож основний акцент у виховній роботі в 2011/2012 навчальному році

був спрямований на гармонізацію родинного та шкільного виховання відповідно до Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243.

З цією метою активізовано роботу батьківського лекторію, де батьки мали можливість підвищувати свою педагогічну грамотність.

Так, протягом навчального року проведені такі лекції для батьків за участю лікарів, заступників директора по виховній роботі, практичного психолога, соціального педагога, вихователів, класних керівників:

- «Батьки – найперші вихователі. Правові аспекти проблеми» (09.09.2011, батьки учнів 1-10-х класів);

- «Турбота батьків про фізичний розвиток і здоров’я дітей. Дитячі хвороби та їх профілактика» (09.09.2011, батьки учнів 1-10-х класів);

- «Природні задатки дитини як умова складного процесу формування обдарованої особистості» (09.09.2011, батьки учнів 1-10-х класів);

- «Успішна адаптація учнів 1, 5-х класів як умова гармонійного розвитку особистості» (16.11.2011, батьки учнів 1, 5-х класів);

- «Режим дня дитини — необхідна і важлива умова виховання» (18.11.2011, батьки учнів 2-4-х класів);

- «Я і моя дитина. Пошуки взаєморозуміння» (18.11.2011, батьки учнів 6-8-х класів);

- «Життєві цілі підлітків. Причини ранньої злочинності» (18.11.2011 батьки учнів 9-10-х класів);

- «Виховання морально-етичних норм у дітей» (23.05.2012, батьки учнів 2-го класу);

- «Значення спілкування в розвитку особистісних якостей дитини» (23-24.05.2012, батьки учнів 1-4-х класів);

- «Виховання шанобливого ставлення до сім’ї, поваги до родинних традицій» (24.05.2012, батьки учнів 5-го класу);

- «Роль родини в організації дозвілля дітей» (24.05.2012, батьки учнів 6-го класу);

- «Торгівля людьми: ситуація в Україні» (24.05.2012, батьки учнів 10-го класу).

У грудні відбулося засідання педагогічної ради з питання «Взаємодія школи і сім’ї у вихованні особистості дитини», де було проаналізовано стан взаємозв’язку школи та сім’ї в навчальному закладі; визначено принципи та ефективні форми і методи роботи з батьками та розроблено модель взаємодії сім’ї та школи у вихованні гармонійно розвиненої особистості.

Ефективність виховання дитини прямо залежить від того, наскільки тісно взаємодіють школа і сім’я. Провідну роль в організації співпраці школи і родини відіграють класні керівники та вихователі. Саме від їх роботи залежить, чи будуть батьки розуміти політику, що проводиться школою по відношенню до виховання та навчання дітей, чи будуть брати в ній активну участь. Саме з цією метою у період з 13.03.2012 по 23.03.2012 проведено методичну декаду «Виховуємо у співдружності з родиною». У рамках декади відбулися методичні

48 заходи для вихователів та класних керівників та відкриті батьківські збори. Це дало можливість вихователям та класним керівникам обмінятися досвідом щодо різноманітності форм роботи з батьками та їх ефективності.

Завершилася декада святом-конкурсом «Тато, мама, я – українська сім’я», інформація про який була розміщена на шкільному сайті. Крім цього, відео сюжет та фотоматеріали зі свята увійшли до випуску «Новини» на ТРК «Слобожанка» від 19.05.2012.

З метою засвоєння сімейних цінностей учні залучені до конкурсу «Ось він який, мій тато!», що проводився під патронатом голови Харківської обласної ради С.Чернова. У конкурсі взяло участь 7 учнів 5-8-х класів. Кращі роботи учнів (Сиромятникової А., 5 клас, Гіглавого Б., 8 клас) були відзначені дипломами ІІ етапу конкурсу.

Батьки учнів школи протягом навчального року залучалися до загального виховного процесу, позакласної роботи з класними колективами.

Вихователями, класними керівниками, соціальним педагогом та практичним психологом здійснювалась систематична індивідуальна робота з родинами дітей.

Але потребує удосконалення робота батьківських комітетів школи та класів, ще не на достатньому рівні налагоджена діяльність педагогічного колективу щодо впровадження форм роботи із сім'єю, які сприятимуть гума-нізації взаємовідносин «педагоги - батьки - учні» та пропаганди педагогічних знань, що зумовлять підвищення педагогічної грамотності батьків.

Пріоритетні завдання виховної роботи в 2012/ 2013 навчальному році

У 2012/2013 навчальному році педагогічний колектив школи-інтернату продовжить працювати над темою: «Гармонізація родинного та шкільного виховання у формуванні системи ціннісного ставлення особистості до себе, соціального та природного довкілля» шляхом реалізації завдань:

1. Формування системи загальнокультурних та національних цінностей кожної дитини. Узагальнення досвіду роботи вихователів з даного напряму.

2. Виховання патріотизму, моральності, поваги до історичного минулого. 3. Формування у зростаючої особистості вміння цінувати себе як носія

фізичних, інтелектуальних, духовно-душевних та моральних сил. 4. Залучення кожного учня до участі в різних сферах діяльності на основі

його нахилів та здібностей; творчий розвиток особистості. 5. Удосконалення системи роботи зі здібними учнями щодо підготовки їх

до участі в обласних та всеукраїнських заходах. Розвиток еколого-натуралістичної, екскурсійної та краєзнавчої діяльності вихованців.

6. Розвиток соціальної активності вихованців через різні форми учнівського самоврядування, удосконалення рейтингової системи. Залучення учнівського активу до профілактичної роботи щодо попередження негативних проявів серед учнів.

7. Удосконалення технології виховного процесу шляхом проведення заходів щодо підвищення методичної майстерності вихователів та класних

49 керівників. Застосовування інтерактивних методів у проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій.

8. Супроводження виховної діяльності психологічною та соціальною службами.

9. Удосконалення роботи батьківського комітету школи.

1.14. Контрольно-аналітична діяльність Метою управлінсько-педагогічного контролю в школі-інтернаті є

забезпечення чіткого функціонування освітньої системи та створення умов для її розвитку, підтримка творчого розвитку кожного учня і кожного учителя.

Контрольно-аналітична діяльність адміністрації школи-інтернату та інших внутрішньошкільних систем, яким делеговано частину контрольно-аналітичних функцій, розподілена на два блоки: функціональний та педагогічний моніторинг.

Все, що пов’язано з функціонуванням системи, а саме: охорона життя та здоров’я дітей, соціальний захист, відвідування учнями школи-інтернату, ведення документації, виконання навчальних програм, питання фінансово-господарчої дисципліни, виконання правил трудового розпорядку, санітарний стан, режим роботи школи-інтернату тощо – організовується та контролюється згідно з нормативними документами. Кожний із заступників директора контролює та веде своє коло функціональних питань, деякі питання контролюються щоденно черговим адміністратором. Результати контролю обговорюються на щотижневих адміністративних нарадах, інструктивно-методичних нарадах вчителів і вихователів, нарадах при директорові, педагогічних радах.

У 2011/2012 навчальному році адміністрацією перевірявся стан викладання та рівень знань, умінь і навичок учнів з таких навчальних дисциплін:

- образотворчого мистецтва (довідка, нарада при директорові, протокол № 3 від 26.10.2011);

- основ здоров’я (довідка, нарада при директорові, протокол № 4 від 30.11.2011);

- інформатики (довідка, нарада при директорові, протокол № 7 від 28.02.2012);

- Захисту Вітчизни (довідка, методична рада, протокол № 4 від 27.03.2012). За результатами перевірки були зроблені висновки, надані рекомендації

вчителям-предметникам. Контролю підлягали такі питання:

- створення умов для психолого- педагогічної адаптації учнів 1,5-х класів (нарада при директорові, протокол № 3 від 26.10.2011);

- медико- педагогічний контроль за уроками фізичної культури (нарада при директорові, протокол № 3 від 26.10.2011);

- працевлаштування випускників 9, 11-х класів (нарада при директорові, протокол № 1 від 28.09.2011);

- збереження підручників (наказ від 25.05.2012 № 126);

50 - якість підготовки і проведення предметних тижнів (методична рада,

протокол № 4 від 27.03.2012); В грудні 2011 року і травні 2012 року перевірялося виконання навчальних

програм, техніка читання в учнів 1-4-х класів. Моніторинг техніки читання учнів 1-4-х класів за І і ІІ семестри виявив позитивну динаміку зростання умінь учнів читати цілими словами, розуміння прочитаного.

Персональний контроль роботи педагогів, особливо тих, які атестувались, показав високий та достатній рівень професійної майстерності. Вчителі на уроках широко застосовують інтерактивні методи та прийоми навчання, використовують мультимедійне обладнання, будують свої уроки в формі презентацій.

Під час перевірки стану ведення шкільної документації адміністрацією школи-інтернату велика увага приділялась календарно-тематичному плануванню, виконанню Методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів, виконанню вимог державних програм, забезпеченню Державного стандарту початкової, основної та старшої школи.

Контролю підлягали: ведення щоденників, зошитів учнів; ділова документація: класні журнали, журнали індивідуальних занять і факультативів, поурочні плани вчителів, особові справи учнів. Результати контролю узагальнювались в наказах або в довідках і заслуховувались на засіданнях педагогічних рад і нарадах при директорові.

Здійснювався постійний контроль за станом виробничої й виконавчої дисципліни.

Здійснено вивчення виконання закону України «Про мови» (довідка, засідання педагогічної ради, протокол № 2 від 22.03.2012)


- підвищувати управлінську культуру адміністрації школи-інтернату; - забезпечити скоординованість діяльності учасників лікувально-

профілактичного та навчально-виховного процесів в досягенні поставлених завдань;

- впроваджувати сучасні управлінські технології, спрямовані на формування єдиного педагогічного простору, підвищення рівня навчально-виховної роботи, соціального захисту вихованців, їх підготовки до успішного інтегрування в суспільство;

- створювати умови для професійного зростання, розкриття творчого потенціалу педагогічних, медичних працівників школи-інтернату.

1.15. Робота бібліотеки

Загальна кількість користувачів шкільної бібліотеки у 2011/2012 навчальному році складала 219 чоловік, з них: - учні – 143, на всіх були заведені формуляри; - вчителі, вихователі – 40; - інші працівники школи – 36.

51

Фонд підручників і художньої літератури

Навчальний рік Фонд підручників Фонд художньої літератури

2010/2011 4452 23526 2011/2012 3534 18612

Зменшення фонду підручників відбулося за рахунок списання книг, вивчення яких є непридатним до використання за діючими програмами. Зменшення фонду художньої літератури відбулося за рахунок списання морально-застарілої літератури. Забезпеченість підручниками склала:

Класи % забезпеченості підручниками

1-4 91 5-9 94 10 93

Всього 93

Підписка періодичних видань

Періодичні видання 2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р. Журнали 23 17

Газети 34 28 Диски - 1 Всього 57 46

Підписка періодичних видань в 2011/2012 навчальному році зменшилась на 11 найменувань через використання Інтернет-видань. Виконуючи триєдину функцію, інформативну, просвітницьку і духовну, бібліотека школи проводила роботу за напрямами:

- інформаційно-бібліографічна робота, яка включала бібліотечні уроки, бесіди, навчання учнів роботі з довідково-бібліографічним апаратом, виставки, екскурсії, всеукраїнські заходи до пам’ятних дат;

Заходи Кількість заходів Всеукраїнські 4 Бібліотечні уроки; бесіди 7; 11 Виставки (тематичні, до предметних тижнів, до календарних дат)

60

Екскурсії 10

- пропаганда літератури шляхом проведення масових заходів спільно з педагогічним колективом: оформлення книжкових виставок, тижнів дитячої

52 книжки, підбір матеріалів до ювілейних дат, предметних тижнів, загальношкільних свят, урочистостей;

- бібліотека-педагогам: огляд нових надходжень до бібліотеки, забезпечення педагогічних працівників матеріалам до організації навчально-виховної роботи, проведення тематичних бесід, пропагування читання серед вихованців тощо. Протягом року бібліотекар брав активну участь у навчально – методичній роботі школи. На інформаційно - методичних нарадах педпрацівників щомісячно проводився огляд нових надходжень до бібліотеки, педагогічних журналів та газет, надавалися списки програмових творів по класам, що є у бібліотеці, та вносилась інформація на сайт школи-інтернату. Була створена картотека газетно-журнальних статей «Навчати всіх, навчати кожного», поновлено картотеку методичної літератури з науково - методичної теми роботи школи. Постійно надавалась допомога вчителям, класним керівникам, вихователям у підготовці виховних заходів. Питання роботи бібліотеки заслуховувались на засіданнях нарад при директорові:

- «Про стан забезпечення учнів підручниками» (протокол № 1 від 28.09.2011)

- «Шкільна бібліотека, як засіб самореалізації творчої особистості» (протокол № 9 від 20.04.2012)

У рамках акції «Живи, книго» протягом навчального року працювала «Книжкова лікарня». Стан збереження підручників перевірявся двічі на рік, в І і ІІ семестрах. Наслідки такої перевірки узагальнено в наказі від 25.05.2012 № 126 «Про підсумки збереження шкільних підручників у 2011/2012 навчальному році». В основному підручники чисті, охайні. Із загальної кількості виданих підручників (1661) два загублено, що складає 0,1 %. Бібліотекар відвідував всі семінари обласного рівня для бібліотекарів інтернатних навчальних закладів. Проводився аналіз читання дітей за читацькими формулярами. Середньорічна відвідуваність одного читача – 10, денна - 15-19 читачів, інформаційно-методичного центру - 3-5 читачів. Загальна кількість відвідувань бібліотеки за рік – 3457. Загальна кількість книговидач - 6895. У бібліотеці є в наявності комп’ютер, підключений до мережі Інтернет.

Завдання на 2012/2013 навчальний рік: - розширення бібліотечно-інформаційних послуг на основі вдосконалення традиційних і засвоєння нових бібліотечних форм і методів роботи, введення в роботу новітніх технологій;

- сприяння підвищенню фахової, педагогічної майстерності вчителів та вихователів шляхом популяризації педагогічної літератури;

- формування в учнів читацького інтересу до книги; - формування шанобливого ставлення до книги; - забезпечення бібліотеки комп’ютерною та мультимедійною апаратурою з

метою використання онлайн-бібліотек для задоволення попиту на необхідну літературу, створення і використання електронного каталогу.

53

1.16. Комп'ютеризація та інформатизація навчального та управлінського процесів

Відповідно до існуючої Програми комп'ютеризації робота проводилася за такими напрямками:

- комп'ютеризація управлінської діяльності; - забезпечення діяльності ліцензійним базовим програмним забезпеченням; - стан використання навчального, управлінського програмного

забезпечення; - використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі

та управлінській діяльності. Комп’ютерна база школи складає: - комп’ютери - 39, з них використовуються:

• в управлінській діяльності – 6 комп’ютерів (підключені до локальної мережі та мережі Інтернет). • в роботі спеціалістів – 10 комп’ютерів; • в предметних кабінетах, в т.ч. кабінеті інформатики, мультимедійному кабінеті – 23 комп’ютера;

- мультимедійне обладнання – 8 одиниць (стаціонарно установлено в навчальних кабінетах - 7);

- інтерактивна дошка – 1; - медіатека – 120дисків; - шкільний Web- сайт; - розроблена інформаційно-аналітична система (ІАС) роботи усіх ланок

закладу. Одним із завдань, над яким працював у 2011/2012 навчальному році педагогічний колектив, було удосконалення навчально-виховного процесу через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо. Цьому питанню було присвячено засідання педагогічної ради (протокол № 2 від 22.03.2012) «Формування професійної мобільності педагогічних працівників в умовах багатовекторної системи неперервної освіти» Протягом року працювала школа педагогічної майстерності «Співдружність» (практикум по навчанню ІКТ). На засіданні методичної ради (протокол № 2 від 04.11.2011) розглядалось питання «Забезпечення індивідуальної допомоги педагогам, які мають проблеми в опануванні ІКТ, через взаємодопомогу, наставництво, консультації». На кінець 2011/2012 навчального року 96 % педагогів володіють навичками роботи на комп’ютері. З них: на рівні користувача – 52 %, на рівні впевненого і досвідченого користувача – 44 %. Четверо педагогів пройшли в КВНЗ «ХАНО» спецкурси «Користувач ПК», «Основи створення комп'ютерних презентацій». У двох педагогів створені особисті сайти. Широко використовуються можливості комп’ютера та мультимедійного обладнання вчителями фізики та інформатики (Лісак Б.І.), біології (Даниленко Н.М. ), історії (Усевич Т.В.), географії (Недавня В.В.), англійської мови (Коломієць І.В., Редько Н.В.), математики (Кузьменко Н.Є), початкових

54 класів (Соколова Н.І., Друзенко О.В. ), вихователями (Караченцевою Н.О., Чудик Л.В., Сідоровою А.М., Болотною О.О.)

Вчителі біології, географії та фізики використовували в навчальній роботі у 8 класі предметні електронні підручники. На базі нашої школи в листопаді 2011 року для директорів шкіл- інтернатів обласного підпорядкування проведено семінар на тему «Впровадження в навчально- виховний процес інформаційних та телекомунікаційних технологій - запорука розвитку сучасної школи».


- обладнати комп’ютерами та мультимедійними засобами з підключенням до мережі Інтернет навчальні кабінети української мови та літератури, географії та початкового класу;

- розпочати роботу щодо створення бібліотечного інформаційно-освітнього центру ( БІЦ );

- розширити можливості шкільного Web-сайту в організації навчально-виховної роботи;

- придбати офісні програми для роботи з електронними текстами, що мають однакові характеристики ( «Статистична обробка баз даних за сферами діяльності освітнього закладу», «Підготовка документів зі складним оформленням», «Аналіз успішності учнів, розрахунок якості навчання», «Автоматичне тестування», та інші).

1.17. Охорона праці У 2011/2012 навчальному році робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності була направлена на забезпечення умов охорони праці на виробництві та збереження життя і здоров’я вихованців. З метою створення безпечних умов роботи та виконання нормативних актів з охорони праці було здійснено перевірку планових замірів опору ізоляції, проведено технічний огляд електроустаткування до 1000 В, улаштований захист при роботі на верстатах у навчальній майстерні, проведена атестація та санітарно-гігієнічна оцінка місць з умов праці робітників, розроблені та затверджені «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», «Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці», «Положення про службу охорони праці». Розроблені, затверджені та введені в дію інструкції з охорони праці, електробезпеки, пожежної безпеки та безпеки життєдіяльності. Згідно з «Положенням про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці» в навчальному закладі проведена перевірка знань працівників правил охорони праці, безпеки життєдіяльності. Розроблені функціональні обов'язки з питань охорони праці для всіх категорій працівників, розроблені та затверджені правила охорони праці, безпеки життєдіяльності під час організації навчально-виховного процесу в кабінетах фізики, хімії, біології, майстернях, спортивному залі. Своєчасно

55 проводилися вступні інструктажі та інструктажі на робочому місці співробітників навчального закладу, учнів. В навчально-виховному процесі серед учнів був зареєстрований один нещасний випадок з ученицею 8-го класу, розслідування було проведено своєчасно. Завдання на 2012/2013 навчальний рік:

- забезпечити дотримання вимог чинного законодавства з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі;

-провести комплексні вимірювання та випробовування електрообладнання; - провести опосвідчення електроустановок; - провести заміну технологічного обладнання в харчоблоці: електроплит,

жарочної шафи, електросковороди, картоплечистки; - провести технічне обслуговування блискавковідводів; - провести страхування добровільної пожежної дружини; - придбати спецодяг та індивідуальні засоби захисту для технічного

персоналу закладу; - провести вогнезахисне оброблення дерев’яних конструкцій закладу; - провести перевірку знань відповідального за безпечну експлуатацію електрообладнання; - провести навчання і перевірку знань відповідального за безпечну експлуатацію будівель, споруд та інженерних мереж; - провести технічне обслуговування вогнегасників.

1.18. Фінансово-господарська діяльність У своїй діяльності бухгалтерська служба керувалася Конституцією та Законами України, актами Президента України та Кабінету Міністрів України, наказами Мінфіну, іншими нормативно-правовими актами, що регламентують бюджетні відносини і фінансово-господарську діяльність бюджетної установи, наказами та розпорядженнями Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, директора школи-інтернату, а також Положенням про бухгалтерську службу. Основними напрямами бухгалтерської служби було:

- ведення бухгалтерського обліку фінансово-господарської діяльності школи-інтернату та складення звітності;

- відображення у документах достовірної та у повному обсязі інформації про господарські операції i результати діяльності, необхідної для оперативного управління бюджетними призначеннями (асигнуваннями) та фінансовими і матеріальними (нематеріальними) ресурсами;

- забезпечення дотримання бюджетного законодавства при взятті бюджетних зобов’язань, своєчасного подання на реєстрацію таких зобов’язань, здійснення платежів відповідно до взятих бюджетних зобов’язань, достовірного та у повному обсязі відображення операцій у бухгалтерському обліку та звітності;

56 - забезпечення контролю за наявністю i рухом майна,

використанням фінансових і матеріальних (нематеріальних) ресурсів відповідно до затверджених нормативів i кошторисів;

- запобігання виникненню негативних явищ у фінансово-господарській діяльності, виявлення i мобілізація внутрішньогосподарських резервів. Бухгалтерія школи-інтернату дотримувалася фінансової дисципліни, випадків не своєчасного використання щомісячних лімітів не було. Забезпечувалася оплата поточних платежів за зареєстрованими в казначействі фінансовими зобов’язаннями в межах затверджених асигнувань. Протягом 2011/2012 навчального року у школі відсутня заборгованість по виплаті заробітної платні. Здійснена своєчасна виплата відпускних, матеріальна допомога на оздоровлення педагогічним та медичним працівникам. Технічні робітники отримують доплату за шкідливі умови праці. На підготовку школи-інтернату до 2011/2012 навчального року було використано 527861,00 грн., в тому числі: - бюджетних 488141,00 грн. - спонсорських 22270,00 грн. - батьківських 17450,00 грн. за рахунок яких проведено: ремонт кабінету хімії, медичних кабінетів, бухгалтерії, житлового приміщення, ганку спального корпусу, заміна вузла обліку теплової енергії, заміна покрівлі пральні та міні пекарні, частковий ремонт приміщень навчального та спального корпусів, їдальні, овочесховища, актової зали, цоколю – силами працівників та батьків.

Придбано товарів та матеріалів на загальну суму 181982,00 грн, а саме: - меблі для навчальних кабінетів, медичного блоку, спортивної зали –

61052,00 грн.; - меблі для ігрової кімнати – 13770,00 грн.(спонсори); - газонокосарка – 1900,00 грн. (спонсори); - мультимедійна апаратура, екран – 6600,00 грн. (спонсори); - засоби для очищення питної води, 3 шт. – 8000,00 грн. (батьки); - вузол обліку теплової енергії – 29450,00 грн. (позабюджетні кошти); - жалюзі – 32000,00 грн.; - фарби та будівельні матеріали – 29210,00 грн.

Впроваджувалася програма з енергозбереження, яка була спрямована на зменшення витрат теплової та електричної енергії. З цією метою:

- замінено лампи розжарювання на енергоефективні-80 штук; - проведено частковий ремонт зовнішніх та внутрішніх теплових мереж; - частковий ремонт цоколю навколо навчального корпусу.

З метою економії енергоресурсів під час проведення шкільних весняних канікул запроваджено додаткові заходи щодо зменшення використання об’ємів теплової і електричної енергії, води. Внаслідок реалізації цих заходів економія енергоресурсів за цей період склала 27,931 тис. грн.. Спонсорська допомога за 2011/2012 навчальний рік склала 76,374 тис. грн.

57

Завдання на 2012/2013 навчальний рік: - дотримуватися вимог, визначених Положенням про бухгалтерську

службу; - дотримуватися фінансової дисципліни, своєчасності використання

щомісячних лімітів; - забезпечити оплату поточних платежів за зареєстрованими в

казначействі фінансовими зобов’язаннями в межах затверджених асигнувань; - забезпечити виконання заходів щодо підготовки закладу до нового

навчального року; - тримати на контролі виконання ремонтних робіт за бюджетні кошти; - підготувати школу-інтернат для роботи в осінньо-зимовий період

2012/2013 років; - тримати на постійному контролі стан проходження опалювального сезону

2012/2013 років, економне використання всіх видів енергоносіїв.

Проблема, над якою буде працювати педагогічний колектив

у 2012/2013 навчальному році:

«Пріоритет особистості учня в організації освітнього та оздоровчого процесів»

1.19. Цілі та пріоритетні завдання

Головна мета діяльності закладу – створення умов для медико-психолого-педагогічної реабілітації дітей, досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу вихованців як найвищої цінності нації, їх соціальної адаптації через:

- впровадження сучасних управлінських технологій, направлених на формування єдиного педагогічного простору;

- забезпечення безпеки життєдіяльності вихованців інтернату та охорони праці у закладі;

- забезпечення лікувально-реабілітаційного процесу; - забезпечення соціального захисту, медико-психолого-педагогічної

реабілітації та соціальної адаптації вихованців; - реалізація прав вихованців на належні умови різнобічного розвитку,

виховання, здобуття певного рівня освіти, професійної орієнтації та підготовки до самостійного життя і праці;

- удосконалення методичної роботи на підставі визначення особистісної компетенції кожного вчителя, застосування інтерактивних методів в проведенні методичних заходів, використання новітніх інформаційних технологій, підвищення значення самоосвіти;

- формування позитивного ставлення вихованців до навчання; - розвиток загальнонавчальних та спеціальних вмінь та навичок учнів, які

забезпечують оволодіння навчальними програмами;

58

- посилення матеріально-технічної бази для створення умов навчання, укріплення фізичного розвитку дітей, оздоровлення та лікування;

- гігієнічне і статеве виховання, формування розуміння та навичок здорового способу життя.

2. Організація навчально-виховного процесу в школі-інтернаті

2.1. Створення оптимальних умов щодо початку навчального року

№ з/п

Зміст Термін виконан-

ня

Відпові-дальний

Відмітка про виконання, № справи

1 Провести перевірку стану та готовності матеріально-технічної бази навчальних кабінетів до нового навчального року. Оформити акти та іншу документацію про готовність школи, майстерень, спортивних залів, спортивного майданчика, кабінетів до початку навчального року.

До 15.08.2012 Директор, заступник

директора по НР, інженер з

ОП

Акти перевірок, інформація

2 Укомплектувати школу педагогічними кадрами До 25.08.2012 Директор

3 Скласти тарифікацію вчителів на 2012/2013 навчальний рік

До 31.08.2012 Директор, заступники

директора по НР, ВР

Наказ №

4 Провести прийом нових учнів До 25.08.2012 Лікар Наказ №

5 Уточнити контингент учнів. Скласти шкільну мережу.

До 05.09.2012 Заступники директора по

НР, ВР

Наказ №

6 Провести: серпневу педраду; інструктивну нараду з питань ведення шкільної документації, організованого початку навчального року


директора по НР,ВР

Протокол №

7 Затвердити та погодити з відповідними інстанціями нормативні документи роботи школи на навчальний рік: - навчальні плани,; - план роботи школи на 2012/2013 навчальний рік; - режим роботи школи- інтернату ; - розклад занять; - плани роботи шкільної бібліотеки, практичного психолога, соціального педагога, медичної служби



Докумен-тація, плани

роботи

8 - Погодити : - календарно-тематичні плани за предметами ; - плани роботи факультативів, гуртків; - плани виховної роботи вихователів, класних керівників.

До 01.09.2012 Заступники директора по

НР, ВР

59 9 Оформити класні журнали, журнали

індивідуальних занять, факультативів, гуртків, постановки на харчування, обліку руху учнів, відвідування занять.

До 05.09.2012 Класні керівники,

вчителі, вихователі

Інформація

10 Скласти графіки проведення навчальних екскурсій та навчальної практики з учнями 1-8-х, 10-х класів протягом навчального року

До 10.09.2012 Заступник директора НР

Графіки, наказ №

11 Провести заходи з безпеки життєдіяльності на початок навчального року (у т. ч. інструктажі з учнями та вчителями)

До 01.09.2012 Керівники служб

Журнали інструкта-

жів 12 Забезпечити учнів підручниками, учителів

навчальними програмами, посібниками, методичною літературою

До 01.09.2012 Бібліотекар Інформація

13 Затвердити графіки чергування вчителів, класів на семестри, довести під розпис посадові інструкції, пам'ятки

До 31.08.2012 Заступник директора по

НР


14 Організувати дієтичне харчування учнів. До 05.09.2012 Лікар Інформація

15 Провести облік дітей з малозабезпечених, неповних та багатодітних сімей; учнів з числа дітей-сиріт та дітей, які залишилися без батьківського піклування; дітей-інвалідів, дітей, що потерпіли від аварії на ЧАЕС

До 10.09.2012 Соціальний педагог

Списки

16 Перевірити та підтвердити довідками працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів


Довідка

17 Провести самоекспертизу нормативних аспектів організації початку навчального року

14.09.2012 02.10.2012

Директор, заступники

директора по НР, ВР,

заступник з АГЧ

Довідка

18 Підготувати матеріали по усуненню недоліків по результатам експертизи функціонування школи-інтернату 2011/2012 навчального року


директора по НР, ВР,

заступник з АГЧ

Довідка

2.2. Створення оптимальних умов щодо закінчення навчального року

№ з/п

Зміст Термін виконан

ня



1 Видати наказ «Про організоване закінчення 2012/2013 навчального року»

Квітень Директор Наказ №

Затвердити план заходів щодо закінчення навчального року.

Квітень Директор План П

2 Створити робочу групу для складання річного плану на 2013/2014 навчальний рік

Квітень Директор Наказ №

3 Створити комісію по складанню робочого навчального плану на 2013/2014 навчальний рік

Травень Директор Наказ №

4 Скласти план оздоровлення вихованців влітку Березень Заступник План

60 2013 року директора по

ВР, лікар 5 Подати заявку потреби педагогічних кадрів на

2013/2014 навчальний рік Квітень Директор Інформація

6 Ознайомити педагогічний колектив з нормативними документами щодо проведення ЗНО

Квітень Директор Нарада при директорові

7 Здійснити перевірку сформованості навичок техніки читання в учнів 1-4-х класів

До 20.05.2013 Заступник директора по

НР

Наказ №

8 Погодити орієнтовне педагогічне навантаження на 2013/2014 навчальний рік з профспілковим комітетом. Ознайомити з ним педпрацівників.

Травень Директор Наказ №

9 Проаналізувати виконання навчальних програм за рік

Червень Заступник директора по

НР

Наказ №

10 Здійснити моніторинг: - навчальних досягнень учнів 2-11-х класів за

2012/2013 навчальний рік; - якості та успішності учнів 5-11-х класів з

навчальних дисциплін за 2012/2013 навчальний рік

Травень Заступник директора по

НР

Інформація, протокол педради

11 Визначити рейтинг навчальних досягнень учнів 2-4-х класів, учнів 5-11-х класів

Травень Заступник директора по

НР


12 Видати накази:

-«Про переведення учнів 1-8-х, 10-х класів»; - «Про випуск учнів 9-го класу»; - «Про випуск учнів 11-го класу»; - «Про нагородження учнів 2-8-х, 10-х класів похвальним листом «За високі досягнення в навчанні»; - «Про нагородження похвальною грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» учнів 11-го класу»

Травень- червень

Директор, секретар

Накази №

13 Класним керівникам написати характеристики до особових справ учнів 1-х, 4-х, 9-х класів

Травень- червень

Заступник директора по

НР, класні керівники


14 Оформити документи про освіту Травень Директор Наказ №

15 Видати наказ «Про призначення комісії з перевірки відповідності виставлення балів навчальних досягнень учнів у документи про базову освіту» та перевірити відповідність виставлених балів у додатках до свідоцтв та атестатів балам у класних журналах, книгах обліку та видачі зазначених документів. Оформити протоколи перевірки відповідності виставлення балів у додатки до свідоцтв та атестатів

Травень Директор, заступник директора

Наказ №, протоколи і

61 2.3. Працевлаштування випускників

Закінчили школу

Продовжують навчання

В 10 клас

ПТ ліцей ВНЗ І-ІІ акредитації

ВНЗ ІІІ-ІV акредитації

Не навчаються

Всього-го

% Всьо-го

% Всьо-го

% Всьо-го

% Всьо-го

%

9 клас -16 8 50% 2 12,5% 6 37,5% - - - -

3. Учасники навчально-виховного процесу

3.1. Учні (вихованці)

3.1.1. Соціальний захист учнів

№ за/п

Зміст роботи Термін виконання

Відпові-дальні

Відмітка про викона-

ння 1 Забезпечити дотримання законодавства в

галузі охорони дитинства в роботі з соціального захисту вихованців

Постійно Соціальний педагог

Наказ №

2 Провести ознайомлення працівників школи з нормативними документами, що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства

Вересень

Соціальний педагог

Нарада при директорові

3 Розглянути питання соціального захисту дітей пільгових категорій, вихованців школи-інтернату

Листопад Соціальний педагог


4 Скласти соціальний паспорт школи-інтернату на 2012/2013 навчальний рік, поновити базу даних дітей пільгових категорій


5 Поновити «Соціальний паспорт» кожної дитини пільгового контингенту


6 Провести діагностику рівня вихованості учнів 5-11-х класів

Протягом навчального

року


Накази №

7 Проводити індивідуальну та групову консультаційну роботу з учнями з питань соціальної адаптпції та соціального захисту


року


Журнал консультацій

8 Скласти списки учнів, що входять до „групи ризику”


Списки

9 Продовжити роботу консультативного пункту для батьків з питань соціально-психологічного захисту вихованців


року


Журнал консультацій

62 10 Вести електронний облік листування з

питань соціального захисту вихованців За потребою Соціальний

педагог Журнал обліку

11 Підвести підсумки працевлаштування випускників 9-го, 11-го класу

Вересень Соціальний педагог


12 Поновити базу даних працевлаштування випускників закладу за останні 5 років


База даних

13 Надавати звіти щодо подальшого працевлаштування випускників інтернату, соціального захисту вихованців.

За графіком ГУОН


14 Проводити профорієнтаційну роботу з випускниками


року

Соціальний педагог,

практичний психолог

Плани роботи

соціального педагога та

практичного психолога

15 Провести анкетування вихователів, класних керівників, учнів та батьків з метою одержання необхідної інформації для складання плану виховної роботи на новий навчальний рік

До 20.03.2012


заступник директора по

ВР

Анкети

16 Продовжити впровадження спецкурсів: • «Навчання на засадах розвитку

життєвих навичок » ( 9-11 класи) • «Профілактика ризикованої

поведінки і ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу»( 11 клас);

• «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя»


року


Журнали спецкурсів

17 Скласти соціальний паспорт школи-інтернату на 2012/2013 навчальний рік, поновити базу даних дітей пільгових категорій


Соціальний паспорт

18 Провести тиждень «Скажемо СНІДУ – НІ!» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ

26.11.2012- 30.11.2012


вихователі

19 Провести тиждень права до Дня прав людини «Громадянином бути зобов’язаний»

10.12.2012-14.12.2012


Педагог-організатор

20 Залучення учнів школи до роботи гуртків, які працюють у школі


року


Списки

21 Провести лекції в рамках батьківського лекторію:

• Сім’я в період демократизації суспільства та демократія в сім’ї (6-8 класи);

• Падіння моралі. Наслідки (9-11 класи)

Листопад

Вересень


Протоколи батьківських

зборыв

22 Тиждень профорієнтації «Правильна профорієнтація – запорука успішної

30.01.2012-03.02.2012


63 соціалізації» -


ВР 23 Профорієнтаційна робота з учнями-

випускниками, схильними до правопорушень (бесіди, анкетування, тестування).


року (за окремим планом)

Класні керівники, соціальний

педагог

План профорієнта-

ційної роботи

3.1.2. Заходи щодо формування основ здорового способу життя,

профілактики наркоманії, алкоголізму, токсикоманії, запобігання захворюванням на СНІД серед учнівської молоді

№ з/п

Зміст

Дата

Відповідаль- ний

Відмітка про виконання

1 Забезпечити виконання чинного законодавства та розпорядчих документів щодо формування у дітей та молоді основ здорового способу життя, профілактики захворюваності, збереження і зміцнення здоров’я учасників навчально-виховного процесу

Постійно Директор

школи, заступники

2 Внести питання формування основ здорового способу життя в плани класних батьківських зборів та батьківського лекторію

До 30.08.2012


ВР Класні

керівники

3 Зробити аналіз стану роботи педагогічного колективу щодо профілактики негативних проявів серед учнів (пияцтва, наркоманії, токсикоманії тощо)

Квітень 2013 Соціальний педагог

Заступник директора

по ВР


4 Сприяти підготовці педагогічних працівників з питань профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу і формування здорового способу життя

Постійно Заступник директора по

НР

5 Залучати до проведення профілактичних бесід з дітьми про шкідливість впливу на організм школяра тютюну, алкоголю, наркотиків медичних працівників школи-інтернату та Чугуївської центральної районної лікарні, представників соціальних служб


року


ВР Соціальний

педагог Шкільний

лікар

6 Продовжити впровадження факультатив-ного курсу «Профілактика ризикованої поведінки і ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу»» у 10 класі


року


НР Соціальний

педагог

Розклад факультативів на 2012/2013 навчальний

рік

7 Продовжити впровадження спецкурсу «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя» у рамках мікропроекту


року


Розклад спецкурсів на

2012/2013

64 «Кроки до самостійного життя» в 9-10-х класах

навчальний рік

8

З метою поширення педагогічного досвіду щодо впровадження здоров’язберігаючих технологій випускати методичний бюлетень з питань формування позитивної мотивації у дітей та молоді здорового способу життя (розробки, рекомендації, посібники, збірки тощо)

Вересень, грудень, березень

Лікар, заступник

директора по ВР

9 Проводити тренінги за програмою «Рівний-рівному» у 8-9-х класах


року (за окремим графіком)

Практичний психолог

10 Організувати роботу спортивних секцій (легка атлетика, баскетбол, футбол, настільний теніс, волейбол)

До 15.09.2012 Вчитель фізкультури

11 Провести тижні (за окремими планами): • здоров’я, фізкультури і спорту «Нас

об’єднує спорт і здоров’я»;

• «Скажемо СНІДУ – НІ!» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ;

• «Здоровим бути модно» до Всесвітнього Дня здоров’я

10.09.2012-14.09.2012

26.11.2012-30.12.2012

02.04.2013-09.04.2013

Педагог-організатор,

вчитель фізкультури,

вчитель основ

здоров’я Соціальний

педагог

Лікар

3.1.3 Реабілітаційно-оздоровча робота

№ з/п

Найменування заходів Дата виконання

Відповідальні Відмітка про

виконання 1. Підготувати нормативні медичні

документи школи на навчальний рік: - річний план медичної частини. - режим роботи школи

До 04.06.2012 До 27.08.2012

Лікар

2. Затвердити режим харчування в шкільній їдальні. Організувати дієтичне харчування.

До 27.08.2012

До 05.09.2012

Лікар

3. Провести облік дітей-інвалідів, дітей, що потерпіли від аварії на ЧАЕС.

До 31.08.2012 Лікар

4. Проводити засідання шкільної медико-педагогічної комісії.

1 раз на семестр згідно з

графіком

Члени ШМПК

5. Вести спостереження за учнями в процесі навчання і в позаурочний час для розробки методів індивідуального

Згідно з графіком засідань

Лікар, практичний

психолог

65 підходу до дитини. шкільної МПК

6. Направляти на стаціонарне лікування дітей за медичними показниками.


року за потребою

Лікар

7. Призначати і проводити курси профілактичного лікування дітей з виявленою патологією.


року.

Лікар, лікар-фізіотерапевт

8. Проводити комплекс загартовуючих заходів за спеціально розробленою методикою.


року

Медсестри, вихователі

9. Рекомендувати батькам санаторне оздоровлення дітей (за необхідністю).

Протягом року Лікар

10. Здійснювати контроль за: - виконанням режиму дня; - санітарно-гігієнічним, повітряно-тепловим режимом спалень і класів.

2 рази на тиждень Щоденно

Лікар

Чергова

медична сестра

11. Здійснювати санітарно-гігієнічний контроль за роботою всіх служб.


року

Лікар; чергові медичні сестри

12. Надавати рекомендації вчителям і вихователям по дозуванню фізичних та психічних навантажень для кожного учня (за рекомендаціями педіатра, психоневролога, пульмонолога, психолога).

Засідання медико-

педагогічних консиліумів (за

графіком 2 рази на рік)

Лікар

13. Здійснювати медичний контроль за проведенням уроків фізкультури з метою аналізу фізичних навантажень і подальших рекомендацій.

1 раз на місяць у

кожній віковій групі (за

графіком)

Лікар

14. Тримати на контролі заходи з охорони життя та здоров’я дітей, проведення фізкультхвилинок на уроках в 1-11-х класах

Постійно Лікар

15. Розмістити учнів у класних кімнатах згідно антропометричних даних, даних огляду окуліста, ортопеда, пульмонолога. На кожного учня оформити листи здоров’я в класних журналах.

До 09.09.2012 Лікар

16. Проводити зміну робочих місць учнів 1-11-х класів з метою коригування зору дітей.

1 раз за семестр

Лікар

17. Провести повне посистемне обстеження дітей за програмою ДЕНАС.

Протягом року (за графіком)

Лікар

18. З метою запобігання втоми та розладів зору у дітей використовувати апарат «ДЕНАС-окуляри»

Протягом року, за

медичними показниками

Лікар, лікар-

фізіотерапевт

66 19. Проводити аналіз захворюваності дітей

по класам і школі за наслідками поглиблених медичних оглядів вихованців. Планувати проведення профілактичних заходів по усуненню недоліків, що сприяють виникненню цих захворювань, а саме: - хронічної захворюваності та фізичного розвитку; - гострої захворюваності, у т.ч. інфекційної (особливо інвазії гельмінтам).

2 рази на рік

1 раз на місяць

Лікар

Лікар

20. Провести заняття з вихователями та помічниками вихователів з питань організації: - рухового режиму дітей; - використання коригуючих вправ для виправлення та запобігання порушень постави та плоскоступості у дітей, порушень зору; -загартовування дітей.

Вересень 2012, березень 2013

Лікар; медичні сестри,

інструктори з лікувальної фізкультури

21. Проводити огляд дітей на педикульоз та шкірні захворювання.

1 раз на тиждень

протягом року

Медсестри, закріплені за

класами

22. Проводити обстеження прибулих вихованців , поставити їх на диспансерний облік.


року

Лікар

23. Провести диспансеризацію учнів 1-11-х класів.

Вересень 2012 ,

Квітень 2013

Лікар

3.1.4 Спортивно-оздоровча робота

№ з/п

Зміст

Термін викона-

ння


Відмітка про викона-

ння 1 Організувати роботу спортивних

секцій (легка атлетика, баскетбол, футбол, волейбол, теніс)


року

Вчитель фізкультури

Наказ №

2 Провести тиждень здоров’я, фізкультури і спорту «Нас об’єднує спорт і здоров’я»: - спортивні змагання «Веселі старти» (2-5 класи); - легкоатлетичні змагання «Спортивна надія» (6-10 класи); - тематична лінійка «День фізкультури і спорту»

10.09.2012-14.09.2012


Учитель фізкультури Вихователь

5 класу

3 Провести внутрішньошкільні змагання з таких видів спорту:

- футбол; - настільний теніс;

Жовтень Листопад

Учитель фізкультури

67 - шахи та шахмати; - баскетбол; - волейбол

Лютий Березень Травень

4 Організувати конкурс «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних Сил України (5-11 класи)

06.12.2012 Педагог-організатор


5 Провести конкурс-огляд стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» в рамках тижня патріотичного виховання «Ми гідні нащадки батьків і дідів» (3-11 класи)

15.02.2013-25.02.2013


Учитель фізкультури Вихователі

6 Провести легкоатлетичні змагання в рамках тижня здоров’я «Здоровим бути модно» до Всесвітнього Дня здоров’я (5-11 кл.)

02.04.2013-09.04.2013

Вихователі Учитель

фізкультури

3.1.5 Оздоровлення вихованців

№ з/в

Заходи з організації оздоровлення та відпочинку дітей Строки Відповідальні

Відмітка про

виконання 1 Провести нараду при директорові «Про

результати літнього відпочинку та оздоровлення вихованців влітку 2012», видати наказ

Вересень Лікар Нарада при директорові

Наказ №

2 Провести класні батьківські збори «Про

підсумки оздоровлення та відпочинку вихованців школи-інтернату влітку 2012»

Вересень Класні керівники

Протоколи

3 Вести облік дітей, віднесених до пільгових категорій

Протягом року


Журнал обліку дітей

пільгових категорій

4 Провести поглиблені медичні огляди дітей фахівцями Чугуївської центральної районної лікарні, на підставі яких розробити плани оздоровчих заходів

Жовтень 2012,

квітень 2013

Лікар Звіт

5 Рекомендувати батькам санаторне оздоровлення дітей ( за необхідністю)


Лікар

6 Направити листи до Харківської обласної клінічної лікарні №1, Чугуївської центральної районної лікарні про надання санаторних путівок вихованцям школи-інтернату

Вересень, жовтень 2012, Квітень 2013

Директор, лікар

7 Організувати дієтичне харчування дітей, які його потребують

До 03.09.2012 Лікар Наказ №

8 Спланувати проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців школи-інтернату на 2012/2013 навчальний рік

До 15.06.2012 Лікар План

68 9 Проводити комплекс заходів по

загартуванню дітей за спеціально розробленою методикою


Медсестри, вихователі

10 Продовжити використання методики запобігання втоми та розладів зору у дітей під час проведення фізкультпауз на уроках

Постійно Вчителі

11 Здійснювати контроль за: - виконанням режиму дня; - санітарно-гігієнічним, повітряно-тепловим режимом спалень і класів

Щоденно Лікар, чергова

медсестра

12 Розглянути питання оздоровлення та відпочинку вихованців школи-інтернату влітку 2013 року на класних батьківських зборах

Лютий 2013 Класні керівники

Протоколи

13 Видати наказ «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей влітку 2013 року»

Квітень 2013 Директор Наказ №

14 Скласти базу даних оздоровлення та відпочинку вихованців школи-інтернату влітку 2013 року

Травень 2013 Заступник директора по

ВР

База даних

15 Розглянути питання «Про організацію літнього оздоровлення вихованців влітку 2013 року» на засідання педагогічної ради

Травень 2013 Директор, лікар

Протокол

16 Надавати інформацію до Головного управління освіти і науки про стан відпочинку та оздоровлення вихованців школи-інтернату

За встановле-ними

термінами


ВР

3.1.6. Заходи щодо безпеки життєдіяльності учнів

№ з/п

Зміст

Дата



викона-ння

1 Створювати у навчальному закладі умови для безумовного виконання вимог щодо охорони праці учасників навчально-виховного процесу

Постійно Директор школи,

заступники

2 Аналізувати показники дитячого травматизму та стан роботи класних керівників і вихователів з даного питання на педрадах, нарадах при директорові, засіданнях МО класних керівників та вихователів тощо.

Грудень (нарада при директорові)

Травень (наказ)

Класні

керівники Вихователі

3 Внести питання попередження дитячого травматизму в плани класних батьківських зборів та батьківського лекторію, акцентувати увагу батьків на їх особистій відповідальності за збереження життя і здоров’я дітей

До 10.09.2012

Заступник по ВР

Класні керівники

4 Проводити інструктажі з учнями з попередження дитячого травматизму при організації та проведенні позакласних та позашкільних масових виховних заходів

Постійно Класні керівники

Журнали інструктаж-

жів

69 6 Залучати до проведення профілактичних

бесід з дітьми представників ДАІ, пожежної охорони та медпрацівників (окремий графік)

Протягом навчаль-

ного року


ВР Класні

керівники

План спільної роботи

7 Негайно повідомляти про всі нещасні випадки з учасниками навчально-виховного процесу адміністрації закладу

Постійно Педпрацівники Інженер з ОП

Вихователі Класні

керівники

8 Вести облік нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу з учнями за формою Н-2 відповідно до Положення про розслідування та облік нещасних випадків з учнями

За необхід-ністю

Інженер з ОП Заступник


9 Продовжити роботу клубів “Юний пожежний”, “Юний інспектор руху” (за окремим планом)

Протягом навчаль-ного року

Педагог – організатор Вихователі

10 Провести екскурсії до пожежно-технічної виставки в м. Харкові та СДПЧ-50 учнів 7-9-х класів

За графіком екскурсій

Кл. керівники Вихователі

11 Надавати пам’ятки з попередження дитячого травматизму учням 1-11-х класів перед виходом на канікули

Жовтень, грудень, березень, травень


12 Провести акцію “Увага! Діти на дорозі” Вересень

Класні керівники Педагог-

організатор

13 В рамках тижня «Зустрічає школа нас» провести:

• вступний та первинний інструктажі; • виховні години щодо ознайомлення

учнів зі статутом школи, правилами для учнів, режимом дня, правилами безпечного руху додому та до школи (теми за програмою «Основні орієнтири виховання»);

• виступ членів клубу «ЮІР» ( 10 клас)

01.09.2012- 07.09.2012

Заступник директора з ВР


Класні керівники Вихователі

14 Перевірити журнали інструктажів з безпеки життєдіяльності, заповнення сторінок класного журналу з попередження дитячого травматизму

24.09.2012-28.09.2012 29.04.2013-30.04.2013

Заст директора по ВР

15 Провести тиждень протипожежної безпеки «Вогонь - друг, вогонь - ворог»:

• виступ агітбригади клубу «ДЮП» (7 клас); • зустрічі зі спеціалістами пожежної

служби; • екскурсія до СДПЧ; • виховні години на протипожежну

тематику

23.01.2012-27.01.2012


Калтухчан О.Б.


Вихователі

70

3.1.7. Організація навчально-пізнавальної діяльності Мета: Створення психолого-педагогічних умов для поліпшення

навчально- пізнавальної діяльності учнів та розвитку творчої активності учасників навчально- виховного процесу.

№ з/п

Зміст Термін виконан

ня



1 Розширити мережу факультативів, спецкурсів для учнів 5-10-х класів через реалізацію варіативної частини робочого навчального плану

До 01.07.2012 Заступник по НР

Навчальний план

2 Організувати роботу гуртків: «Іграшка-сувенір», «Фітодизайн» «Юний художник», вокальний «Соловейко», дитячий хор «Веселка», танцювальний гурток «Сюрприз»; прикладні: манікюрна справа, чоботар, перукар; спортивні: баскетбол, волейбол, футбол, теніс.

До 05.09.2012 Адміністра-ція

3 Здійснити діагностування особистостей інтелектуальної сфери вихованців та мотиваційної сфери школярів( наявність пізнавальних мотивів досягнення успіху, мотиву спілкування, негативного ставлення до навчання та шкільної занепокоєності)

Вересень Практичний психолог

4 Провести діагностичні контрольні роботи у 5-10-х класах з метою визначення стартового рівня загальнонавчальної підготовки школярів.

До 01.10.2012 Вчителі

5 Спроектувати корекційну роботу з дітьми, спрямовану на ліквідацію переважних причин їх невисокої успішності.

До 01.10.2012 Вчителі Інформація

6 Скорегувати базу даних учнів, які виявляють певні нахили і здібності до вивчення певних навчальних предметів

До 05. 10.2012 Заступник по НР, вчителі

7 Здійснювати системний моніторинг продуктивності навчально-виховного процесу з різних шкільних дисциплін

В кінці І та ІІ семестрів

Заступник по НР

Наради при директорові

8 Провести предметні декади ( за окреми м планом ) Протягом навчального

року

Вчителі Інструктивно-методична

нарада 9 Підготувати учнів до участі у Всеукраїнських

предметних олімпіадах з базових дисциплін Жовтень- грудень

Заступник по НР, вчителі

10 Підготувати учнів до участі у турнірах , конкурсах обласного та всеукраїнського рівня


року

Заступник по НР, вчителі

11 Запровадити роботу постійно діючого психолого-педагогічного семінару «Проблеми індивідуального та диференційованого навчання»


року

Заступник по НР

12 Продовжити роботу щодо удосконалення матеріально –технічної бази навчальних кабінетів сучасними засобами навчання


року

Директор

71

3.1.8. Військово-патріотичне виховання

№ Зміст Термін виконання

Відповідальний Відмітка про

виконання 1 Організація участі учнівського колективу в

обласній історико-краєзнавчій акції «Слобожанські дзвони Перемоги» з метою вивчення сторінок історії Великої Вітчизняної війни на Чугуївщині

Жовтень-травень

Заст. директора по ВР

Вчитель історії

2 Оформлення в бібліотеці виставки художніх творів, історичних документів, експозицій з архівних фото- і художніх матеріалів, плакатів воєнних років, що ілюструють події Великої Вітчизняної війни за темою «Пам'ять серця»

Жовтень

Травень

Бібіліотекар

3 Пропагування і проведення краєзнавчих походів, екскурсій, експедицій місцями бойових дій

Постійно Педагог-організатор, вихователі,

класні керівники

4 Проведення навчально-тематичних автобусних військово-історичних екскурсій за маршрутами: - Харків у роки Великої Вітчизняної війни; - Меморіали Харкова; - Меморіальний комплекс «Висота Маршала І.С.Конєва»; - Соколово-Таранівка.

За графіком Заст. директора по ВР


керівники

5 Проведити інформаційно-пропагандистську роботу по запобіганню: - актам вандалізму та руйнуванню місць поховання осіб, що загинули (пропали безвісти) під час Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років; - торгівлі бойовими нагородами та іншими відзнаками часів Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років, пропаганді фашизму.

Постійно Заст. директора по ВР, педагог-

організатор, класні

керівники, вихователі

6 Акція «Тільки тим історія належить, хто за неї бореться й живе» до Дня 71-ї річниці партизанської слави: - перегляд кінофільмів про партизанський рух під час Великої Вітчизняної війни (6-10 класи); - літературно-музична композиція «Ми пам’ятаємо…» (7-10 класи; 21.09); - класні години «Партизанськими стежками» (1- 6 класи)

17.09.2012-21.09.2012

Педагог-організатор, вихователі Вихователь 8-го класу Вихователі

7 Виховні години до Дня українського козацтва «Хто такі козаки?», «Славетні постаті козацької України», «Україна від козацьких часів до сьогодення» тощо

11.10.2012-12.10.2012


8 Музична вітальня «Історія козаччини в музичних творах» (5-11 класи)

12.10.2012 Лозовик О.Д., керівник гуртка,

72 педагог-

організатор 9 Тиждень пам’яті «І пам’ятає світ врятований»

до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників: - лінійка «Дай, Боже, нам війни не знати» (5-11 класи); - усний журнал «Ми пам’ятаємо…» (2-11 класи) - старт акції «Слобожанські дзвони Перемоги»; - робота комітету «Турбота»; - усний журнал «Ми пам’ятаємо…»; - виховні години патріотичної спрямованості, зустрічі з очевидцями бойових подій Великої Вітчизняної війни

15.10.2012-19.10.2012


Вихователь 11-го класу Керівник

драмгуртка Вихователі

10 Конкурс «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних Сил України (5-10 класи)

06.12.2012 Педагог-організатор,

учитель фізкультури

11 Тематична лінійка до Дня Соборності України «Соборність земель України»

17.01.2013 Вихователь 6-го класу

12 Виховні години патріотичної спрямованості до Дня Соборності України (5-11 класи)

17.01.2012-20.01.2012


13 Декада військово-патріотичного виховання «Ми гідні нащадки батьків і дідів»: - тематична лінійка до Дня виводу військ з Афганістану; - засідання у клубах «Інтелектуал», «Чомучки» (інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, звичаїв і традицій українського народу); - конкурс-огляд стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» (3-11 класи)

15.02.2013-25.02.2013

Вихователь 5-го класу Мелет Т.С.

Рой Н.В.


14 Тиждень пам’яті «Вклонися, мій травню, високим могилам» до Дня Перемоги: - привітання ветеранів; - урочиста лінійка; - фестиваль патріотичної пісні «Згадаймо величні ті роки» (1-11 класи); - класні години з переглядом кінофільмів про війну та проведенням бесід щодо запобігання актам вандалізму та торгівлі бойовими нагородами; - участь в обласній істерико-краєзнавчій акції «Слобожанські дзвони Перемоги»; робота комітету «Турбота»

03.05.2013-09.05.2013


Вихователі Фартушко Л.В.

Прасол І.В. Вихователі

73

3.1.9. Становлення і розвиток виховної системи. Виховання цінностей особистості

Вересень

№ з/п

Зміст

Дата

Відповіда-льний


виконання І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ

1 Тиждень «Зустрічає школа нас»: • свято Першого дзвоника; • екскурсії по школі; • проведення вступного та первинного

інструктажів; • виховні години щодо ознайомлення

учнів зі статутом школи, правилами для учнів, режимом дня, правилами безпечного руху додому та до школи (теми за Основними орієнтирами виховання);

• виступ членів клубу «ЮІР» (10 клас)

01.09.2012- 07.09.2012

Заступник директора з ВР




Болотна О.О., вихователь

2 Тиждень здоров’я, фізкультури і спорту «Нас об’єднує спорт і здоров’я»:

• спортивні змагання «Веселі старти» (2-5 класи);

• легкоатлетичні змагання «Спортивна надія» з нагоди 70-річчя з дня створення підпільної молодіжної організації «Молода гвардія» (6-10 класи);

• профілактичні бесіди «Користь раціонального харчування» (1-11 класи);

• тематична лінійка «День фізкультури і спорту»;

• класні години «Подорож до Країни здоров’я», «Якщо хочеш бути здоровим - загартовуйся», «Про шкідливі звички», «Бережи себе», «Сходинки фізичного розвитку», «Подбай про своє здоров’я сам»

10.09.2012-14.09.2012



Лікар

Вихователь 5-го класу Вихователі

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Акція «Тільки тим історія належить, хто за

неї бореться й живе» до Дня 71-ї річниці партизанської слави: • перегляд художніх та документальних

фільмів про партизанський рух під час Великої Вітчизняної війни («Молода гвардія», «Дума про Ковпака» та ін.)

17.09.2012-21.09.2012



74 (6-10 класи);

• літературно-музична композиція «Герої-краснодонці: вони пішли в безсмертя» (7-11 класи);

• виховні години «Герої-комсомольці для нас як приклад», «Велика Вітчизняна війна очима молоді», «Живі у пам’яті народній» (1- 6 класи);

• засідання «круглого столу» на тему «Рух опору в Україні» до 125-річчя від дня народження двічі Героя Радянського Союзу Ковпака С.А. (7-9 класи)


драмгуртка Вихователі

Учитель історії

ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ 1 Презентація шкільних гуртків «Кожен

учень хоче знати, де свої таланти показати» 03.09.2012 Керівники

гуртків

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Літературні вечори, присвячені видатним

подіям і діячам в галузі культури відповідно до Календаря знаменних дат

2012/2013 навчальний

рік


ВР

2 Конкурс-виставка вітальних листівок до Дня працівника освіти «Ваш труд гідний захоплення» (1-10 класи)

До 05.10.2012


V. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Старт акції «Чисте подвір’я» ( 2-11 класи) 10.09.2012 Вихователі

VІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Свято до Дня працівника освіти «Уклін

низький даруєм, як ніколи, Вам, дорогі і любі вчителі!»


Жовтень

№ з/п

Зміст

Дата


Відмітка про вико-

нання І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ

1 Екологічна декада «Подарунки осені»: • відкриття клубу «ЕКО» (9 клас); • старт акції «Листя в землю»; • свято урожаю «Слава дружнім

робочим рукам, що мене для достатку зростили» ( 1-4 класи);

• виховні години на екологічну тематику

01.10.2012-10.10.2012


Сидорова Т.К. Чудик Л.В.,

Соколова Н.І.


ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Виховні години до Дня українського

козацтва «Хто такі козаки?», «Славетні постаті козацької України», «Україна від козацьких часів до сьогодення» тощо

11.10.2012-12.10.2012


2 Музична вітальня «Історія козаччини в 12.10.2012 Лозовик О.Д.,

75 музичних творах» (5-11 класи) керівник гуртка


3 Тиждень пам’яті «І пам’ятає світ врятований» до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників:

• лінійка «Дай, Боже, нам війни не знати» (5-11 класи);

• усний журнал «Безсмертному подвигу оборонців Керчі та Севастополя присвячується…» (5-11 класи)

• старт акції «Слобожанські дзвони Перемоги»;

• робота комітету «Турбота»; • виховні години патріотичної

спрямованості, зустрічі з очевидцями бойових подій Великої Вітчизняної війни

15.10.2012-19.10.2012



драмгуртка


4 Поетична вітальня до 75-річчя з дня народження В Стуса «Крізь сотні сумнівів я йду до вас…» (8-11 класи)

23.10.2012 Учителі української літератури

ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ 1 Трудові десанти «Школа – наш дім, ми

господарі в нім» Протягом

місяця Вихователі

Листопад

№ з/п

Зміст

Дата



виконання І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА

1 Турнір ораторського мистецтва «Від Нестора Літописця до наших днів» (6-11 класи)

01.11.2012 Учителі укр. мови

2 Перегляд документального фільму про В.Стуса «Просвітлої дороги свічка чорна» (1992, «Галичина-фільм»).

22.11.2012

Педагог-організатор Вихователі

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1 Тиждень ерудитів «Пташка красна своїм

пір'ям, а людина - знанням»: • відкриття клубу «Чомучки»

(2-4 класи); • відкриття клубу «Інтелектуал»

(5-7 класи); • тренінги з обдарованими учнями;

• виховні години «Пташка красна своїм

пір’ям, а людина - знаннями», «Інформація – запорука освіченості», «Найскладніше – не відстоювати свою думку, а мати її»

12.11.2012-16.11.2012

Педагог – організатор

Рой Н.В. Мелет Т.С.



76 2 Тиждень «Скажемо СНІДУ – НІ!» до

Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ : • зустрічі зі спеціалістами ЦСССДМ; • тренінги; • виставка-конкурс стіннівок «Молодь

проти СНІДУ»

26.11.2012-30.12.2012

Заступник директора по ВР



ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Акція «Листя в землю»

Протягом

місяця Вихователі

Грудень

№ з/п

Зміст

Дата


виконання І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ

1. Конкурс «Ну-мо, хлопці» до Дня Збройних Сил України (5-10 класи)



ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1 Тиждень права до Дня прав людини

«Громадянином бути зобов’язаний»: • зустрічі зі спеціалістами ВКМСН

«Хто зневажає закон…», ЦСССМД «Хто твій помічник у захисті твоїх прав?»;

• засідання клубу «Право і порядок» (8-11 класи): ток-шоу «Я так думаю: життя людини – найвища цінність»;

• конкурс дитячого малюнку «Рівність рас» (1-7 класи);

• виховні години на правову тематику

10.12.2012-14.12.2012


Учитель право-знавства



ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Тиждень морального виховання «Життя не

вічне – вічні цінності людські»: • виховні години на формування

моральних чеснот (чуйності, щедрості, милосердя, доброти);

• свято «Святий Миколай у гості завітав»

17.12.2012-21.12.2012


Татарінова Н.В., Друзенко О.В.

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Новорічна декада «Новий рік – мов добрий

чарівник»: • конкурс новорічних плакатів; • бесіди з попередження дитячого

травматизму «Будь обережний під час святкування новорічних свят»;

• новорічні ранки 1-6 класи, 7-10 класи

20.12.2012-28.12.2012


77 V. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ

Акція «Допоможи птахам узимку» (1-11 класи)

Протягом місяця

Вихователі Сидорова Т.К.

Січень 2013

№ з/п

Зміст

Дата




1. Тематична лінійка до Дня Соборності України «Соборність земель України»

17.01.2013 Вихователь 6-го класу

2 Виховні години патріотичної спрямованості до Дня Соборності України (5-11 класи)

17.01.2013-20.01.2013


ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1. Тиждень протипожежної безпеки «Вогонь -

друг, вогонь - ворог»: • виступ агітбригади клубу «ДЮП»

(7 клас); • зустрічі зі спеціалістами пожежної

служби; • екскурсія до СДПЧ; • виховні години на протипожежну

тематику

23.01.2013-27.01.2013


Калтухчан О.Б.



ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ 1. Тиждень профорієнтації «Правильна

профорієнтація – запорука успішної соціалізації»:

• зустріч з представниками районного центру зайнятості «Калейдоскоп професій»;

• тренінги; • бесіди з учнями 1-10-х класів

«Знайомимось з професіями» «Професія моїх батьків», «Усі професії потрібні, всі професії важливі», «Моя майбутня професія», «Ти і ринок праці»;

• свято «Праці ми шану співаємо» (1-4 класи)

30.01.2013-03.02.2013


Соціальний

педагог Практичний

психолог Вихователі

Караченцева Н.О., Бабута Т.І.

Лютий

№ з/п

Зміст

Дата




1 Декада військово-патріотичного виховання «Ми гідні нащадки батьків і дідів»:

• тематична лінійка до Дня виводу

15.02.2013-25.02.2013

Вихователь

78 військ з Афганістану;

• засідання у клубах «Інтелектуал», «Чомучки» (інтелектуальні ігри на краще знання Конституції України, державної символіки, звичаїв і традицій українського народу);

• конкурс-огляд стройової пісні «Захисникам Вітчизни присвячуємо…» (3-11 класи);

• усний журнал “Корюківка: забута трагедія. Як нацисти знищили семитисячне містечко” (8-11 класи)

5-го класу Мелет Т.С.

Рой Н.В.


Учитель історії

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Тиждень морального виховання «Твори

добро, бо ти – людина»: виховні години на формування моральних чеснот (чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності тощо)

25.02.2013-01.03.2013


Березень

№ з/п

Зміст

Дата



виконання І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ

1. Свято дівочої вроди «А я просто українка» до Міжнародного жіночого дня

07.03.2013 Заступник директора по ВР

Педагог-організатор Керівники

гуртків

2 Диспут «Вчинок О. Деревської – приклад для сучасних матерів» (9-11 класи)

14.03.2013

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА 1 Тиждень шанування пам’яті Т.Г.Шевченка

«Учітесь, читайте, і чужого научайтесь, й свого не цурайтесь»:

• конкурс читців «Вінок Кобзареві» (5-11 класи);

• виховні години «Т.Шевченко – видатний син українського народу» (1-4 класи)

06.03.2013-13.03.2013

Вчителі укр. літератури Вихователі

ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СІМ’Ї, РОДИНИ 1 Декада родинного виховання «Духовні

скарби» • батьківські збори «Виховуємо у

співдружності з родиною»; • круглий стіл «Взаємовідносини з

батьками» (8-10 класи); • конкурс малюнків «Моя сім’я, мій

дім, моя країна» (1-7 класи); • виховні години на виховання

14.03.2013-22.03.2013





79 шанобливого ставлення до батьків та членів сім’ї (тематика за програмою «Основні орієнтири виховання»)

Квітень

№ з/п

Зміст

Дата Відповідаль- ний


виконання І. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА

1 Свято «Агов! Ми вміємо веселитися!» 01.04.2013 Педагог-організатор

ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ 1. Тиждень здоров’я «Здоровим бути модно»

до Всесвітнього Дня здоров’я: • легкоатлетичні змагання «Сильні і

спритні» (5-11 класи); • зустрічі з лікарями ЦРЛ (нарколог,

гінеколог, психіатр); • конкурс агітаційних листівок

«Зроби свій вибір на користь здоров’я» (7-10 класи)

• виховні години про негативний вплив шкідливих звичок на здоров’я людини;

• диспут «Здоровий спосіб життя чи життя в своє задоволення»

02.04.2013-09.04.2013



Лікар




ІІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ 1 Акція «Твій біль, Україно, дзвони

Чорнобиля»: • тематична лінійка (26.04.2012); • класні години з переглядом

документальних фільмі про Чорнобиль

24.04.2013-26.04.2013

Вихователь 8-го класу Вихователі

ІV. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 1 Екологічна декада «Доля планети в наших

руках»: • старт двомісячника «За чисте

довкілля»; • виступ членів клубу «ЕКО»

(9 клас); • засідання у клубах «Чомучки»,

«Інтелектуал» (інтелектуальна гра екологічної спрямованості);

• гра-естафета «Екологічна стежина» до Дня довкілля та Дня Землі (5-11 класи)

16.04.2013-24.04.2013



Сидорова Т.К. Мелет Т.С. Рой Н.В.

Прасол І.В.

Чоломбитько С.Л Даниленко Н.М.

Недавня В.В. Болотна О.О.

80

Травень

№ з/п

Зміст

Дата




1 Тиждень пам’яті «Вклонися, мій травню, високим могилам» до Дня Перемоги:

• привітання ветеранів; • урочиста лінійка; • фестиваль патріотичної пісні

«Згадаймо величні ті роки» (1-11 класи);

03.05.2013-09.05.2013


Вихователі Фартушко Л.В.

Прасол І.В.

• класні години з переглядом кінофільмів про війну та проведенням бесід щодо запобігання актам вандалізму та торгівлі бойовими нагородами;

• участь в обласній істерико-краєзнавчій акції «Слобожанські дзвони Перемоги»;

• робота комітету «Турбота»


ІІ. ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ 1 Тиждень сім’ї:

• свято Матері «Ми матір називаємо святою» (1-4 класи);

• засідання «круглого столу» на тему «Родинне виховання у сім’ї Деревських» (5-11 класи)

• бесіди щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми;

• зустріч з представниками ЦСССМД

13.05.2013- 17.05.2013


Кураксіна Н.Л.,

вихователь



2 Свято останнього дзвоника 26.05.2013 Педагог-організатор

3 Святкування Міжнародного Дня захисту дітей


3.1.10 Виконання регіональних програм

№ з/п

Назва програми Заходи з виконання програми Термін виконання

Відповідальні за

виконання

Відміт ка про викона

ння 1 Державна

цільова соціальна програма підвищення якості шкільної природничо-

1.Оснастити сучасним обладнанням (апаратура, прилади, пристрої, пристосування тощо) навчальні кабінети: - біології (опудала птахів) - фізики (лабораторне

До 01.05.2013

Директор школи

81 математичної освіти на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 561).

обладнання) - початкові класи (мультимедійне обладнання) - українська мова та література (мультимедійне обладнання) - географії (мультимедійне обладнання) - математики (мультимедійне обладнання) 2. Забезпечити школу-інтернат фаховими періодичними виданнями. 3. Оновити фонд шкільної бібліотеки сучасною навчально-методичною літературою, сучасною навчальною, науково-популярною та довідковою літературою. 4. Популяризація досягнень природничо-математичної освіти та перспективного педагогічного досвіду роботи кращих учителів району, області (методичні бюлетені, ШМО) 5.Сприяти участі школярів в олімпіадах, змаганнях, турнірах, конкурсах тощо з природничо-математичних предметів для заохочення до їх вивчення. 6.Здійснювати моніторинг якості природничо-математичної підготовки учнів. 7. Проводити аналіз стану викладання та оцінювання якості знань з природничо-математичних предметів за результатами: - зовнішнього незалежного оцінювання; - вивчення стану викладання хімії у 7-11-х класах; - порівняльних моніторингових дослідженнях у 2-4-х класах.

Грудень 2012

Протягом

року

За планом ШМО


В кінці І і ІІ семестрів

Вересень 2013

Січень 2013

Грудень-травень

Бібліотекар

Бібліотекар

Заступник директора по НР, керівник

ШМО природничо-математично

го циклу Заступник

директора по НР


НР Заступник


2 Державна цільова програма впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних

1.Підготовка та підвищення рівня кваліфікації вчителя інформатики. 2.Відвідування спецкурсів в КВНЗ «ХАНО» з підвищення комп'ютерної грамотності педагогами школи. 2.Комп'ютеризація управлінської діяльності. 3.Забезпечення діяльності

Листопад - грудень

2012 Протягом

року


Протягом




Директор

школи

82 технологій "Сто відсотків" на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 494).

школи- інтернату ліцензійним базовим програмним забезпеченням. 4.Використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі . 5.Створення творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти». 6.Забезпечити взаємообмін та отримання нормативних документів через електронні засоби зв’язку (e-mail, факс, портали, сайти, тощо) 7. Здійснити моніторингу руху комп’ютерної та оргтехніки в школі. 8. Забезпечити функціонування та оперативне поповнення матеріалами офіційного веб-сайту школи

року


До 10.09.12

Протягом

року

Грудень 2012

Щотижня





НР Технік з

обслуговуван-ня ТЗН

Інженер з комп’ютерних технологій Відповідальн

і за наповнення

сайту 3 Державна

програма «Репродуктивне здоров’я нації» на період до 2015 року (постанова Кабінету Міністрів України від 27.12.2006 № 1849).

Розробити систему просвітницької роботи для дітей та підлітків з питань здорового способу життя, профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом, попередження ВІЛ/ СНІДу, планування сім»ї» в рамках програми «Разом до здоров’я». Провести читацькі конференції: - «Здоровий спосіб життя»; - « Куріння та його вплив на організм»; - « Вплив тютюну на органи дихання»; - « Вплив тютюну на органи чуттів та ендокринну систему»; - « Вплив тютюну на нервову систему».

До 22.10.12

22.10.2012 26.11.2012

28.01.2013

25.02.2013

22.04.2013

Лікар

Лікар Лікар

Лікар

Лікар

Лікар

Провести уроки просвіти: - «Знайомство з програмою планування сім’ї. Що таке репродуктивне здоров’я, мета, основні завдання»; - «Майбутнє людства без тютюну»; - «Цигарку палити – здоров’ю шкодити»; - «Проблеми безпечного сексу»; - «Привиття навичок особистої гігієни дітям»; - «Статеве виховання хлопчиків - підлітків»;

15.10.2012

19.11.2012

10.12.12

25.01.2013 11.02.2013

15.03.2013

Лікар

Лікар

Лікар

Лікар Лікар

Лікар

83 - «Статеве виховання дівчаток - підлітків»; - «Статеве виховання та репродуктивне здоров’я підлітків»; - «Формування навичок безпечної статевої поведінки для підлітків».

20.03.2013

19.04.2013

14.05.2013

Лікар

Лікар

Лікар

Провести засідання круглих столів: - «Природні методи планування сім’ї»; - «Планування сім’ї та профілактика ІПСШ (інфекцій, що передаються статевим шляхом)»; - «Контрацепція майбутнього».

25.10.2012

06.12.2012

14.03.2013

Лікар

Лікар

Лікар

Провести показ відеофільму: - «Підлітки і паління. Що таке тютюн. Досьє на цигарку» (5-11 класи).

12.02.2013

Лікар

Оформити тематичні експозиції художньої та наукової літератури, інформаційних матеріалів, виставок у бібліотеці: - «Здоровий спосіб життя – основа профілактики захворювань»; - «Заняття фізкультурою і спортом - важливий аспект здорового образу життя молоді»

Грудень 2012

Березень

2013

Бібліотекар, лікар

Бібліотекар,

лікар

Провести конкурси на кращий учнівський твір на тему збереження репродуктивного здоров’я: - «Допоможи собі сам»,«Скажемо курінню – НІ!», « Головна справа юності – стати Людиною»

Листопад 2012

Квітень 2013

Вчителі-мовники старших

класів, лікар

Ознайомити учнів закладу з науково – методичною літературою з питань збереження та відновлення здоров’я.


Лікар; медсестри, бібліотекар

Відкрити рубрики на стендах зі змінною інформацією «На допомогу вихователям» з питань збереження репродуктивного здоров’я та статевого виховання дітей та підлітків.


Лікар, медсестри

Проводити роботу щодо виховання у підлітків культури

До жовтня 2012

Вчитель трудового

84 харчування, житла. Організувати роботу гуртка національного кулінарного мистецтва та оздоровчого харчування.

навчання, лікар

4 Загальнодержавна програма "Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини" на період до 2016 року (затверджена Законом України від 5 березня 2009 року № 1065-VI)

Провести зустрічі зі спеціалістами правоохоронних органів та органів юстиції з дітьми та батьківською громадськістю. Роз’яснювати основні напрями державної правової політики України, розкривати етапи утворення та становлення України як незалежної держави.

За окремим графіком


ВР

Скласти спільний план заходів школи-інтернату з ВКМСН, управлінням юстиції, ЦСССМД щодо роз’яснення антиалко-гольного законодавства, морально-правового виховання підлітків, профілактики злочи-нів неповнолітніх

До 01.09.2012


ВР, соціальний

педагог

Продовжити діяльність клубу за інтересами «Право і закон» серед учнів 9-11-х класів



Здійснювати профілактичні заходи щодо попередження проникнення у свідомість дитини культу насильства, жорстокості, використовуючи документальні, наукові матеріали


Вихователі, соціальний

педагог, практичний

психолог

Забезпечити оздоровлення в ДОТ дітей пільгових категорій


Директор школи, лікар

Створювати належні умови для збереження та зміцнення фізичного здоров’я дітей шляхом збільшення годин фізичної культури, уроків ЛФК, проведення позакласної роботи з фізичної культури


Заступник директора по ВР, учитель фізкультури

Створювати рівні умови для доступу кожної дитини до високоякісної освіти


педколектив

Оновлювати бібліотечний фонд дитячої та юнацької літератури і періодичних видань для дітей та підлітків


Директор школи,

бібліотекар

Проводити індивідуальну та групову консультаційну роботу з учнями з питань соціальної адаптації та соціального захисту

Протягом навчально-

го року


85 Продовжити роботу консультативного пункту для батьків з питань соціально-психологічного захисту вихованців


го року



Виявляти та забезпечувати підтримку й розвиток обдарованим дітям

Постійно Практичний Психолог,

педколектив

Продовжити впровадження спецкурсів:

• «Навчання на засадах розвитку життєвих навичок» ( 9-10 класи)

• «Профілактика ризикованої поведінки і ВІЛ/СНІДу за проектом «Школа проти СНІДу» (10 клас);

• «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя» у рамках мікропроекту «Кроки до самостійного життя» в 10 класі ( за планом роботи соціального педагога )


го року


Провести тиждень «СНІД – трагедія ХХІ століття» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДОМ:

• зустрічі зі спеціалістами ЦСССДМ;

• тренінги; • виставка-конкурс

стіннівок «Молодь проти СНІДУ»

26.11.2012- 30.11.2012



Тиждень права до Дня прав людини «Громадянином бути зобов’язаний»:

• зустрічі зі спеціалістами ВКМСН «Хто зневажає закон…», ЦСССМД «Хто твій помічник у захисті твоїх прав?»;

• засідання клубу «Право і порядок» (8-11 класи): ток-шоу «Я так думаю: життя людини – найвища цінність»;

• конкурс дитячого малюнку «Рівність рас» (1-7 класи);

• виховні години на правову тематику

10.12.2012-14.12.2012

Заступник директора по ВР, учитель правознав-

ства, соціальний

педагог, вихователі

86 Провести тренінги з обарованими учнями в рамках тижня ерудитів «Пташка красна своїм пір'ям, а людина - знанням»

12.11.2012-16.11.2012

Педагог – організатор, соціальний

педагог

Проводити роз’яснювальну роботу серед батьків щодо ситуації із застосуванням праці дітей в Україні, з метою профілактики дитячої злочинності, захворювань на СНІД, запобігання жорстокому поводженню з дітьми тощо

В рамках батьківсь-

кого лекторію

Класні керівники, вихователі, соціальний

педагог

5 Державна цільова соціальна програма «Молодь України»

Взяти участь у конкурсі-захисті робіт учнів-членів МАН. Робота секції «Історичне краєзнавство» відділення МАН



НР

Проводити тренінги за програмою «Рівний -рівному» ( 8-9 класи)



Організувати проведення предметних тижнів

Згідно з річним планом

Заступники

Взяти участь у районних, обласних творчих конкурсах


Педагог-організатор, керівники

гуртків

Організувати роботу шкільних гуртків та секцій



ВР, керівники

гуртків

Продовжити проведення тренінгів за програмою «Профілактика ВІЛ-інфекції на засадах розвитку життєвих навичок» (8-11 класи)



Продовжити впровадження спецкурсу «ВІЛ/СНІД та формування здорового способу життя» у рамках мікропроекту «Кроки до самостійного життя»



Проводити засідання органів учнівського самоврядування (Учнівської Ради, Ради командирів класів та загонів)



Узагальнити досвід роботи вихователів щодо формування у свідомості учнів притаманних українському народові моральних та загальнолюдських цінностей

До 15.09.2012


ВР, вихователі

87 Проводити засідання у клубах «Ерудит» (2-4 класи), «Інтелектуал» (5-7 класи), «Що? Де? Коли?» (8-11 класи)

Лютий Квітень Жовтень Листопад

Педагог-організатор, вихователі

Організувати зустрічі з учасниками та очевидцями бойових дій ВВв, воїнами-афганцями

Лютий Травень Жовтень


Провести конкурс стройової пісні до Дня захисника Вітчизни

Лютий 2013


Організувати зустрічі з представниками районного та обласного центрів зайнятості населення

Лютий 2013


Організувати тематичні екскурсії по рідному краю для учнів 5-11-х класів з метою вивчення історичних подій на Харківщині

Протягом навчально-го

року


ВР, вихователі,


Провести легкоатлетичні змагання до Всесвітнього Дня здоров’я

07.04.2013 вчитель фізичної культури

Провести: • тиждень «Твій біль,

Україно, дзвони Чорнобиля»

20.04.2013 – 26.04.2013



• шкільну Спартакіаду до Дня Перемоги

27.04.2013 – 04.05.2013

Вчитель фізичної культури

• Тиждень пам’яті «Незабутній День Перемоги»

02.05.2013 – 09.05.2013




• Свято Матері «Ніщо не вічне – тільки Мати»

До 15.05.2013 Педагог-організатор, вихователі

• тиждень здоров’я «Нас єднає спорт і здоров’я»

Вересень Педагог-організатор, вихователі

• виховні години до Дня партизанської слави

Вересень Педагог-організатор, вихователі

• тиждень Пам’яті до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників

Жовтень Заступник директора по


• конкурс ораторського мистецтва до Дня української писемності та

Листопад Заступник директора по ВР, вчителі

88 мови укр. мови

• тиждень до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом

28.11.2013 – 02.12.2013


• конкурс «Ну-мо, хлопці!» до Дня Збройних Сил України ( 5-11 класи)

06.12.2013 Вчитель фізичної культури педагог-


7 Міжгалузева програма «Пізнай свою країну» на 2007-2012 роки (спільний наказ Міністерства культури і туризму України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства у справах сім’ї, молоді та спорту України і Державного телебачення і радіомовлення від 27.08.2007 № 49/765/3027/308).

Включити в план проведення екскурсій відвідання музеїв і визначних місць учнями під час навчального року

До 15.09.2012




Налагодити взаємозв’язок з туристсько-краєзнавчими секціями і гуртками району та області

До 01.09.2012


ВР

Під час навчальної практики проводити краєзнавчі практикуми з відвіданням культурно-історичних пам’яток та промислових об’єктів України


го року


НР

Взяти участь у Всеукраїнських експедиціях учнівської молоді: “Краса і біль України”, “Сто чудес України”, “Історія міст і сіл України”, “Україна Вишивана” тощо

Відповід-но до Плану ГУОН



Проводити виставки, експозиції, фестивалів, конкурси, творчі акції на теми: “Дива України очима дітей”, “Мій рідний край”, “Родинні традиції народів України”.


го року


Провести конкурс малюнків «Моя сім’я, мій дім, моя країна» (1-7 класи)

Березень 2013


Провести туристсько-спортивні змагання з метою популяризації та пропаганди спортивного туризму, здорового способу життя, фізичного загартування

Квітень 2013

Вчитель фізичної культури

8 Комплексна Програма розвитку гуманітарної сфери (рішення Харківської обласної ради від 03.02.2009

1.Оснащення навчальних кабінетів закладу комп’ютерною та мультимедійною технікою для підтримки навчально-виховного процесу, методичної роботи та роботи щодо підвищення кваліфікації педагогічних



89 № 1103-V кадрів.

2. Забезпечити формування варіативного компонента навчання відповідно до державних вимог щодо рівня освіченості сучасної людини, стану психофізичного розвитку дитини та компетентного підходу до навчання. 3. Здійснювати підготовки педагогічних працівників у КВНЗ «ХАНО» до викладання факультативів. 4. Оновлення змісту, форм і методів навчання шляхом широкого впровадження у навчально-виховний процес сучасних комп’ютерних технологій. 5.Забезпечити оптимальний руховий режим учнів за рахунок уроків фізичної культури, лікувальної фізкультури, спортивно-масової та фізично-оздоровчої роботи в позаурочний час.

До

01.09.2012

За планом



Заступник



НР

Заступник директора по НР, керівник

творчої групи

Заступники,

лікар

9 Регіональна цільова Програма розвитку цивільного захисту (цивільної оборони) Харківської області на 2011-2013 роки (рішення Харківської обласної ради від 23.12.2010 № 31-VI).

1.Забезпечити дієвий контроль за: - якістю навчання розділів предмету «Захист Вітчизни» «Цивільний захист», «Безпека життєдіяльності» та «Основи медичних знань»; - запроваджувати педагогічними працівниками новітні навчальні технології з застосуванням вимог нових законодавчих і нормативно-правових актів у сфері цивільного захисту. 2.Вжити заходів щодо забезпечення пожежної безпеки закладу. 3. Провести Тиждень протипожежної безпеки «Вогонь - друг, вогонь - ворог»: виступ агітбригади клубу «ДЮП» (7 клас); зустрічі зі спеціалістами пожежної служби; екскурсія до СДПЧ; виховні години на протипожежну тематику провести у дошкільних, загальноосвітніх і навчально-виховних закладах


го року


го року Січень

Директор школи,


НР

Заступник з АГЧ,

інженер з ОП Заступник

директора по ВР,


90 батьківські збори, конкурси, вікторини, зустрічі з працівниками системи МНС з метою навчання дітей основам безпечної життєдіяльності, а також Тиждень знань правил з питань безпеки життєдіяльності; провести перед початком канікул цільові заняття з питань: «Безпека на воді (льоду)», «Правила дорожнього руху», «Безпечне поводження з вогнем», «Рекомендації по захисту від актів терору».

10 Комплексна Програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VI).

Аналізувати виховну роботу щодо попередження злочинності і дитячої бездоглядності в учнівському середовищі

Щоквар-тальні звіти

до ГУОН ХОДА

Заступник директор по


педагог

Заслуховувати питання виконання Комплексної програми профілактики правопорушень на педагогічних радах, нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання вихователів та класних керівників



ВР

Забезпечити контроль дотримання Законів України “Про освіту” та “Про загальну середню освіту” щодо реалізації прав громадян України на освіту

Постійно Директор школи

Забезпечити контроль за дотриманням вимог актів законодавства щодо захисту майнових (житлових) прав неповнолітніх (сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування)


соціальний педагог

Організувати проведення профілактичних заходів серед учнів та батьків, спрямованих на виховання міжнаціональної поваги й непримиримого ставлення до проявів расизму та ксенофобії

Постійно За окремим

планом



педагог

Контролювати працевлашту-вання випускників, вести журнал соціального супроводу випускників з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування




педагог

91 Контролювати поточне відвідування дітьми школи, проводити профілактичні рейди «Урок»

Щоденно Заступники, класні

керівники

Посилити роз’яснювальну освітню роботу серед учнів по запобіганню захворювань на СНІД, інші небезпечні інфекційні хвороби, залучати до її проведення спеціалістів

За окремим планом




психолог

Забезпечити своєчасне виявлення неблагополучних сімей з числа дітей, які навчаються в закладі.

Постійно Соціальний педагог

З метою запобігання негативним проявам серед неповнолітніх, зокрема пияцтва, наркоманії, дитячої бездоглядності і безпритульності, забезпечити виявлення та взяття на облік дітей, які вчиняють правопору-шення або стали жертвами злочинної діяльності дорослих

Постійно Заступник директор по


педагог

Проводити учнівські олімпіади з правознавства та брати участь в обласних

Листопад-грудень


НР

Провести Дні правових знань та заходи з формування культури здорового способу життя



ВР

Організувати для учнів, батьків консультації з правових питань. Забезпечити безпосередню участь у розповсюдженні правових знань юристів, працівників правоохоронних органів та інших фахівців.

За окремим планом



педагог

Організувати роботу клубу «Право і закон»

З 01.09.2012

Соціальний педагог, учитель

правознав-ства

Поповнювати постійно діючі виставки літератури з питань попередження шкідливих звичок та інфекційних захворювань

Постійно Бібліотекар

Забезпечити своєчасне виявлення батьків або осіб, що їх замінюють, які ухиляються від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо створення належних умов




педагог, вихователі,

92 для життя, навчання та виховання дітей.


11 Обласна Програма підвищення безпеки дорожнього руху в Харківській області на 2008-2012 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.04.2008 № 684 – V).

В рамках тижня «Зустрічає школа нас» провести:

• вступний та первинний інструктажі;

• виховні години щодо ознайомлення учнів з правилами для учнів, режимом дня, правилами безпечного руху додому та до школи (теми за програмою «Основні орієнтири виховання»);

• виступ членів клубу «Юний інспектор руху»

( 10 клас)

01.09.2012- 07.09.2012

Заступник директора по ВР, педагог-організатор,

класні керівники, вихователі

Вихователь

Провести акцію “Увага! Діти на дорозі”

Вересень

Класні керівники, педагог-


Внести питання попередження дитячого травматизму в плани класних батьківських зборів та батьківського лекторію, акцентувати увагу батьків на їх особистій відповідальності за збереження життя і здоров’я дітей

До 10.09.2012


ВР, класні керівники

Створювати у закладі умови для безумовного виконання Закону України «Про дорожній рух»


заступники

Аналізувати показники дитячого травматизму та стан роботи класних керівників і вихователів з даного питання на педрадах, нарадах при директорові, засіданнях МО класних керівників та вихователів тощо.

Грудень (нарада

при директо-

рові) Травень (наказ)

Класні

керівники, вихователі

Проводити профілактичні бесіди з учнями з безпечної поведінки на дорозі при організації та проведенні позашкільних виховних заходів

За планом роботи


Залучати до проведення профілактичних бесід з дітьми представників ДАІ (окремий графік)


ного року


по ВР, класні керівники

Негайно повідомляти про всі нещасні випадки з учасниками навчально-виховного процесу

Постійно Педпрацівники, інженер з

ОП,

93 адміністрації закладу вихователі,


Продовжити роботу клубу “Юний інспектор руху” (за окремим планом)


ного року

Педагог – організатор, вихователь

Надавати пам’ятки з попередження дитячого травматизму учням 1-11-х класів перед виходом на канікули

Жовтень, грудень, березень, травень


3.2. Педагогічні працівники

3.2.1. Атестація педагогічних працівників

Атестація педагогічних працівників школи проводиться згідно з законами України “Про освіту” (ст. 54), «Про загальну середню освіту» (ст. 27), Типовим Положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, відповідно до листів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 26.01.2011 № 1/9-44 «Про застосування деяких норм Типового положення про атестацію педагогічних працівників», від 06.01.2011 № 1/9-6 «Про застосування Типового положення про атестацію педагогічних працівників» Задачі атестації:

- активізація творчої і професійної діяльності; - стимуляція безперервної і спеціалізованої освіти; - стимуляція якості роботи, підвищення відповідальності за результати

навчання та виховання.

№ Назва заходу Термін

проведен- ня



1 Створити атестаційну комісію Вересень Пенкіна Н.І., директор

Наказ №

2 Ознайомити педагогів, які атестуються, з нормативними документами атестації Жовтень Пенкіна Н.І.,

директор Протокол

3 Ознайомити педагогів, які атестуються, з наказом про атестацію (під розпис) Жовтень

Чоломбитько О.В., заступник


Протокол

4 Оформити куточок «Атестація педагогічних працівників» у методич-ному кабінеті

Жовтень Чоломбитько О.В.,

заступник директора по НР

5 Скласти графік атестації Жовтень



Графік атестації

6 Вивчити систему роботи педагогічних працівників Листопад-

березень Атестаційна

комісія

Довідки, Накази №

94 7 Провести засідання методичних

об'єднань з питань атестації (за окремим графіком)


Пенкіна Н.І., директор

Протоколи МО

8 Організувати творчі звіти

педпрацівників, які атестуються Березень Пенкіна Н.І, директор.

Засідання педради

9 Підготувати матеріали на

педпрацівників, які атестуються, для розгляду на засіданнях атестаційної комісії, ознайомити їх з атестаційними листами Березень



директора по НР, Степанова О.М.,

заступник директора по ВР

Атестаційні метеріали

10 Підбити підсумки атестації педпрацівників школи

Квітень Пенкіна Н.І, директор

Наказ №

Звіт

нарада при директорові

Атестуються в 2013 році:

№ з/п ПІП Предмет Категорія, звання

Курси підвищення кваліфікації

1 Пенкіна Н.І. Етика, основи здоров’я Спеціаліст вищої категорії

Заплановано на 2012 рік

2 Степанова О.М. Українська мова та література

Спеціаліст І категорії

2010

3 Мелет Т.С. Українська мова та література

Спеціаліст І категорії

2012

4 Усевич Т.В. Історія і правознавство Спеціаліст вищої категорії

2012

5 Рой Н.В. Початкові класи Спеціаліст Заплановано на 2013 рік

6 Болотна О.О Вихователь Спеціаліст 2012 7 Фартушко Л.В. Вихователь Спеціаліст

І категорії Заплановано на

2012 рік

95

3.2.2. Курси підвищення кваліфікації

№

з/п ПІП Предмет, посада Термін

1. Пугачева О.Л. Практичний психолог 01.10.2012-05.10.2012

22.10.2012-26.10.2012

2. Блоха І.М. Завідуюча бібліотекою 22.10.2013-26.10.2012

12.11.2012-16.11.2012

3. Даниленко Н.М. Вчитель хімії та біології 12.11.2012-16.11.2012

19.11.2012-23.11.2012

03.12.2012-07.12.2012

4. Лісак Б.І. Вчитель інформатики 12.11.2012-16.11.2012

03.12.2012-07.12.2012

5. Фартушко Л.В. Вихователь 19.11.2012-23.11.2012

10.12.2012.-14.12.2012

6. Пенкіна Н.І. Вчитель етики, основ здоров’я

7. Рой Н.В. Вчител початкових класів

Пройти курси підвищення кваліфікації середнього медичного персоналу та

лікарів на передатестаційних циклах удосконалення медпрацівників з проходженням атестації відповідно до нормативних документів Міністерства охорони здоров’я України.

№ з/п ПІП Посада Термін

1. Соколова О.П.

Подколзіна Н.І.

Бойко С.В.

Медичні сестри

Вересень 2012

Листопад 2012

Грудень 2012

3.3. Робота з батьківською громадськістю

Головне завдання педагогічного колективу: залучити батьків до загального виховного процесу, позакласної роботи з класними колективами та індивідуальної роботи з родинами, використовуючи їх творчі можливості. Основні напрями роботи з батьками:

- робота батьківських комітетів класів і школи; - проведення класних зборів, загальношкільних конференцій;

96 - батьківський лекторій; - індивідуальні бесіди адміністрації та класних керівників з батьками; - участь батьків у житті школи

№ з/п

Зміст

Термін виконання


виконання 1 Єдиний батьківський день: знайомство з

навчальним закладом, вчителями, вихователями

01.09.2012 Директор школи Класні керівники

2 Батьківські збори Двічі на семестр


3 Загальні батьківські збори (конференції) Двічі на рік Директор школи Заступники директора по ВР, НР

4 Робота батьківського комітету школи (за окремим планом)


року

Директор школи Заст директ.

по ВР

5 Робота консультативного пункту для батьків Протягом навчального

року



6 Залучення батьків до участі в загальношкільних, класних виховних заходах, благоустрою школи


року


7 Проведення декади родинного виховання «Духовні скарби»

• батьківські збори «Виховуємо у співдружності з родиною»;

• круглий стіл «Взаємовідносини з батьками» (8-10 класи);

• конкурс малюнків «Моя сім’я, мій дім, моя країна» (1-7 класи);

• години спілкування з метою виховання шанобливого ставлення до батьків та членів сім’ї (тематика за програмою «Основні орієнтири виховання»)

14.03.2013-22.03.2013





8 Проведення тижня сім’ї: • свято Матері «Ніщо не вічне – тільки

Мати»; • бесіди щодо запобігання торгівлі,

експлуатації та жорстокого поводження з дітьми;

• зустріч з представниками ЦСССМД

13.05.2013-17.05.2013


Соціальний


психолог

Робота батьківського лекторію 1-4 класи:

1 Особливості адаптації до школи (1 клас ) Вересень


2 Готовність учнів 1-го класу до навчання: результати діагностування

Жовтень


97 3 Народна педагогіка у формуванні морально-

етичних цінностей у дітей (1-4 класи) Листопад Татарінова Н.В.

4 Гра в житті дитини. Світ сімейних захоплень (1-4 класи)

Березень

Караченцева Н.О.

5 Свято Матері «Ніщо не вічне – тільки Мати» (1-4 класи)

Травень Чудик Л.В.

5-8 класи: 1 Як зберегти здоров’я дитини (5-8 класи)

Вересень

Фартушко Л.В.

Волох Л.Л.

2 Особливості спілкування з дітьми під час адаптації до середньої школи. Ознайомлення з результатами діагностування (5 клас)

Листопад


3 Сім’я в період демократизації суспільства та демократія в сім’ї (6-8 класи)

Листопад Соціальний педагог

4 Важкі проблеми підліткового віку (5-8 класи) Березень


5 Патріотичне виховання дітей у сім’ї: зв’язок поколінь, знайомство з культурою, звичаями і традиціями родини (5-8 класи)

Травень Мелет Т.С. Усевич Т.В.

9-11 класи: 1 Падіння моралі. Наслідки Вересень


Болотна О.О.

2 Свідомий вибір професії як запорука життєвого успіху (9-11 класи)

Листопад


3 Ситуація з торгівлею людьми в Україні: сучасний стан, нові тенденції (10-11 класи)

Березень


4 Родинне свято «Сім’я – ключ до щастя» (9 клас)

Березень Сидорова Т.К.

5 Взаєморозуміння і взаємоповага. Як уникнути конфліктів з власними дітьми? (9-11 класи)

Травень


4. Управління та громадське самоврядування школи-інтернату

4.1. Тематика засідань педагогічної ради

Серпень

Порядок денний: Відповідальний Форма

проведення


виконання 1. Успішне майбутнє творимо сьогодні (аналіз роботи школи-інтернату за 2011/2012 навчальний рік та задачі на 2012/2013 навчальний рік).

Пенкіна Н.І, директор школи

Презентація

2. Погодження річного плану роботи школи на 2012/2013 навчальний рік

Чоломбитько О.В., Степанова О.М.,

заступники директора по НР, ВР

Обговоре-ння

98 3. Затвердження режиму роботи школи, правил внутрішнього трудового розпорядку.

Пенкіна Н.І, директор школи

Обговоре-ння та зат-вердження

4. Організація роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.

Захарова Л.В., інженер з охорони

праці

Доповідь

5. Про оцінювання навчальних досягнень учнів 2-х класів.



6. Вибори секретаря педагогічної ради Пенкіна Н.І, директор школи

Листопад




виконання 1. Навчання та виховання успіхом Чоломбитько О.В.,

заступник директора по НР

Ділова гра

2. Про виконання рішень попередніх засідань педагогічних рад.

Пенкіна Н.І., директор школи

Січень 2013




виконання 1. Про підсумки перевірки стану викладання хімії в 7-11-х класах.



Довідка

2. Про дотримання норм санітарно-гігієнічного режиму та режиму перебування дітей у санаторній школі- інтернаті.

Волох Л.Л., лікар Презента-ція

3. Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до свого фізичного та психічного «Я».

Степанова О.М., заступник


«Колектив-не

мислення»




Березень

Порядок денний:

Відповідальний Форма проведення


виконання 1.ІКТ- компетентність учителя, як одна із умов ефективності сучасного уроку.

Керівник творчої групи

Круглий стіл

2. Творчий портрет педагога Педагоги, які атестуються

Творчий звіт




99

Травень




виконання 1. Про результати моніторингів:

- навчальних досягнень учнів 2-11-х класів за 2012/2013 навчальний рік;

- якості та успішності учнів 5-11-х з навчальних дисциплін за 2012/2013 навчальний рік

Заступник директора по НР


2. Про результати рейтингу навчальних досягнень учнів 2-4-х класів, учнів 5-11-х класів

Заступник дирек-тора по НР


3. Про переведення учнів 1-8-х, 10-х класів до наступних класів

Чоломбитько О.В., заступник по НР


4. Про нагородження учнів 2-8-х,10-х класів Похвальними листами «За високі досягнення в навчанні»



5. Про випуск учнів 9-го, 11-го класів. Чоломбитько О.В., заступник по НР


6. Про результати проведення реабілітаційних заходів по оздоровленню вихованців протягом 2012/2013 навчального року.

Волох Л.Л., лікар Інформація

7. Про організацію літнього оздоровлення вихованців влітку 2013 року


Волох Л.Л., лікар


8. Про підготовку навчального закладу до нового 2014/2015 навчального року.






Червень




виконання 1.Про затвердження робочого навчального плану на 2013/2014 навчальний рік






100

4.2. Наради при директорові

І Вересень

Зміст роботи

Відповідальні Відмітки про виконання

1.Про підсумки працевлаштування випускників 9-х класів

Кащавцев К.К., соціальний педагог

2. Ознайомлення працівників школи-інтернату з нормативними документами , що регулюють законодавство в галузі охорони дитинства


3. Про результати літнього відпочинку та оздоровлення вихованців

Степанова О.М., заступник по ВР Волох Л.Л., лікар

4. Про організацію і проведення навчальних екскурсій в 1-4-х класах та навчальної практики в 5-8-х та 10 класі у 2012/2013 навчальному році

Чоломбитько О.В, заступник по НР

5. Про стан забезпечення учнів підручниками. Блоха І.М., бібліотекар

6.Про підсумки огляду - конкурсу «Найкращий кабінет»( за результатами аналізу готовності навчальних кабінетів до навчального року)


7. Про стан ведення учнівських щоденників Степанова О.М., заступник по ВР

8. Про виконавську дисципліну Пенкіна Н.І., директор

ІІ жовтень


Відповідальні Відмітки про

виконання

1.Про трезультати поглибленого медичного огляду вихованців школи-інтернату


2. Про хід адаптації учнів 1-х класів до навчання та створення умов для розвитку індивідуальних здібностей дитини.

Пугачева О.Л., практичний психолог

3.Про підсумки перевірки стану викладання природознавства в 3-6 –х класах


4. Про підсумки перевірки стану викладання географії в 6-10-х класах



ІІІ листопад



виконання

1.Про трезультати поглибленого медичного огляду вихованців школи-інтернату


101 2. Про хід адаптації учнів 1-х класів до навчання та створення умов для розвитку індивідуальних здібностей дитини.

Пугачева О.Л., практичний психолог

3.Про підсумки перевірки стану викладання природознавства в 3-6-х класах


4. Про підсумки перевірки стану викладання географії в 6-10-х класах



ІV грудень



виконання

1. Про підсумки рівня навчальних досягнень учнів за І семестр.


2. Про організацію та проведення новорічних та різдвяних свят, зимових канікул.

Степанова О.М., заступник по ВР

Прасол І.В., педагог-організатор

3. Про техніку безпеки та правила протипожежної безпеки під час проведення новорічних та різдвяних свят і зимових канікул.

Захарова Л.В., інженер з охорони

праці

4.Про результати проведення реабілітаційних заходів щодо оздоровлення вихованців протягом І семестру 2012/2013 навчального року


5. Про стан роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму у І семестрі 2012/2013 навчального року



V лютий



виконання

1. Про стан викладання та рівень знань, умінь і навичок учнів 5 -11-х класів з трудового навчання та технологій.


2. Про підсумки конкурсів « Кращий урок року», «Кращий виховний захід року».

Чоломбитько О.В. Степанова О.М.,

заступники по НР, ВР

3. Про роботу педколективу щодо виховання в учнів ціннісного ставлення до суспільства і держави



102

VІ березень


Відповідальні Відмітки про виконання

1. Про стан викладання та рівень знань, умінь і навичок учнів 2-11-х класів з української мови


2. Про стан відвідування учнями навчальних занять Степанова О.М., заступник по ВР Волох Л.Л., лікар


VІІ квітень



виконання

1.Про підсумки проведення атестації педагогів у 2013 році та проходження педпрацівниками курсів підвищення кваліфікації протягом 2012/2013 навчального року.


2. Про підсумки профорієнтаційної роботи з учнями 9, 11-х класів

Пугачева О.Л., практичний психолог,


3. Про стан реалізації Комплексної програми профілактики правопорушень у 2012/2013 навчальному році та роботу педагогічного колективу щодо профілактики негативних проявів серед учнів (пияцтва, наркоманії, токсикоманії тощо)

Кащавцев К.К., соціальний педагог, Прасол І.В., педагог-



VІІІ квітень



виконання

1. Про попереднє навантаження педпрацівників на 2013/2014 навчальний рік


2. Звіти практичного психолога і соціального педагога за роботу у 2012/2013 навчальному році

Пугачева О.Л., практичний психолог,



103

4.3. Загальні збори колективу (конференції)

№ за/п

Питання,

що розщглядаються

Термін прове-дення

Відповідальні

Відміт- ка про вико- нання

1 • Звіт директора школи-інтернату про роботу закладу в 2011/2012 навчальному році. Результати підготовки школи до нового навчального року.

• Обговорення та затвердження Правил внутрішнього розпорядку школи-інтернату на 2012/2013 навчальний рік.

• Звіт голови ради школи про роботу у 2011/2012 навчальному році. Оновлення складу ради школи-інтернату.

• Звіт інженера з охорони праці про роботу у 2011/2012 навчальному році та завдання на 2012/2013 навчальний рік.

31.08.2012



Голова ради школи

Інженер з охорони праці

2 • Про виконання колективного договору між адміністрацією та первинною профспілковою організацією школи-інтернату у 2012 році

• Обговорення колективного договору між адміністрацією та первинною профспілковою організацією школи-інтернату на 2013-2014 роки

Листопад Директор школи, Голова

профспілкового комітету

3 • Про виконання колективного договору між адміністрацією та первинною профспілковою організацією школи-інтернату.

• Про підготовку школи-інтернату до нового 2013/2014 навчального року

Квітень

Голова профспілкового

комітету


4.4. Здійснення контрольно-аналітичної діяльності

Вид та зміст контрольно-аналітичної

діяльності

Об’єкт

Виконавці


ння

Форма загалі-нення

Відміт-ка про викона

ння

С Е Р П Е Н Ь Отримання акту готовності школи до 2012/2013 навчального року

Школа-інтернат

Директор До 25.08.2012

Акт

Підготовка до засідання педагогічної ради

Заступники директора

До 30.08.2012

Засідання педагогіч

104 по НР, ВР ної ради

Огляд- конкурс «Найкращий кабінет» (аналіз готовності навчальних кабінетів до нового навчального року (поточний і перспективний план розвитку кабінетів)

Навчальні кабінети, завідуючі

кабінетами

Комісія з визначення готовності навчальних

кабінетів до нового

навчально-го року.

До

30.08.2012

Нарада при

директо- рові

В Е Р Е С Е Н Ь Діагностичний контроль. Готовність до першого уроку



по НР

До 01.09.2012

Інструк-тивно-

методич. нарада

Фронтально-оглядовий контроль. Календарно-тематичне планування вчителів ( погодження планів на І семестр)

Вчителі Заступник директора

по НР

До 01.09.2012



Попереджувальний контроль. Дотримання єдиного мовного режиму

Вчителі (журнали,

щоденники, зошити)


по НР

04.09.2012-08.09.2012



Оглядовий контроль. Перевірка та узгодження планування виховної роботи класних керівників та вихователів



по ВР

До 01.09.2012



Тематичний контроль. Дотримання техніки безпеки, безпеки життєдіяльності та правил протипожежної безпеки в закладі

Відпові- дальні техніку

безпеки на місцях

Інженер з ОП

10.09.2012-14.09.2012

Наказ Нарада

при директорі

Тематичний контроль. Психологічна адаптація першокласників до шкільного навчання

Учні 1-го класу


по НР Практич-

ний психолог

10.09.2012-14.09.2012; 24.09.2012- 28.09.2012

Нарада при

директор-рові

Оглядовий контроль. Чергування вихователів, класних керівників по школі

Класні керівники, вихователі


по ВР

10.09.2012-21.09.2012



Тематичний контроль. Стан ведення учнівських щоденників

Учнівські щоденники


по ВР

17.09.2012-21.09.2012

Нарада при

директорі (довідка)

Аналіз літнього відпочинку учнів, зокрема дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

Вихователі Заступник директора

по ВР

До 20.09.2012

Наказ, нарада

при директор

рові

105 Оглядовий контроль. Забезпечення учнів підручниками

Бібліотекар Директор До 20.09.2012

Нарада при


Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів на початковому етапі

Класні керівники,

учителі


по НР

24.09.2012-27.09.2012

Протокол перевірки класних журналів

Тематичний контроль. Перевірка журналів інструкта-жів з безпеки життєдіяльності, заповнення сторінок класного журналу з попередження дитячого травматизму



по ВР

24.09.2012-28.09.2012



Оглядовий контроль. Оформлення особових справ учнів 1-го класу

Бабута Т.І. Заступник директора

по НР

26.09.2012-30.09.2012



Тематичний контроль. Перевірка стану відвідування школи учнями


керівники Вчителі


по ВР, лікар

Протягом вересня-жовтня

Наказ

Психолого-педагогічний аналіз контингенту учнів, що прибули до школи

Учні, що прибули до

школи

Практич-ний

психолог




Ж О В Т Е Н Ь Тематичний контроль. Ведення щоденних планів


по ВР

01.10.2012-12.10.2012



Тематичний контроль. Психолого- педагогічна адаптація учнів 5-го класу до нових умов навчання у школі ІІ ступеня



по НР Практич-


01.10.2012-12.10.2012

Псиолого- педаго- гічний конси- ліум

Фронтальний контроль. Стан викладання природознавства в 3- 6-х класах.

Недавня В.В., Соколова Н.І., Друзенко О.В.

Адміністрація

01.10.2012-19.10.2012

Нарада при


Фронтально-оглядовий контроль. Ознайомлення з системою роботи новопризначених вихователів та класних керівників

Новопри-значені

вихователі, класні

керівники


по ВР

08.10.2012-19.10.2012

Книга контролю

(інд. бесіди)

Тематичний контроль. Організація проведення предметних декад ( декада природознавства і географії)



по НР

15.10.2012-26.10.2012

Методич- на рада

(довідка)

106 Фронтальний контроль. Стан викладання географії в 6 -10-х класах.



15.10.2012-29.10.2012

Нарада при


Оглядовий контроль. Правильність та культура оформлення журналів факультативів та індивідуальних занять, своєчасність їх заповнення

Журнали факульта- тивів та

індивідуальних занять

Заступник директора з

НР

30.10.2012 Інструк-тивно-


(інформа-ція)

Тематичний контроль. Стан роботи педколективу щодо виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави


по ВР

Протягом жовтня, лютого

Нарада при


Фронтальний контроль. Діагностика причин низького рівня навчальних досягнень учнів.



по НР

Протягом жовтня

Проблем- ний

семінар

Тематичний контроль. Стан відвідування школи учнями


керівники Вчителі


по ВР, лікар


Наказ

Л И С Т О П А Д Тематичний контроль. Психолого- педагогічна адаптація учнів 5-го класу до нових умов навчання у школі ІІ ступеня



по НР, практич-


01.11.2012-08.11.2012

Псиолого- педаго- гічний конси- ліум

Аналіз стану реалізації Загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» у 2012 році

Вихователі, класні

керівники


01.11.2012-19.11.2012

Нарада при

директорі (інформа-

ція)

Поточний контроль. Організація навчальних екскурсій та в практики в 1- 8-х, 10-х класах відповідно до плану


по НР

02.11.2012 Інструк-тивно-



Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів

Вчителі, класні керівники


НР

05.11.2012-09.11.2012

Нарада при


(довідка)

Тематичний контроль. Виконання вимог щодо ведення і перевірки робочих та контрольних зошитів з математики в учнів 5-11–х класів

Кузьменко Н.Є. Заступник директора

по НР

12.11.2012-16.11.2012

Протокол перевірки

стану ведення зошитів

107 Дослідження індивідуально-психологічних особливостей учнів з ускладненою поведінкою

Учні, що прибули до

школи

Практич-ний

психолог

Протягом листопада



Персональний контроль. Відвідування уроків, виховних годин та самопідготовок вчителів та вихователів, які атестуються

Вихователі та вчителі, які атестуються





Тематичний контроль. Стан проведення виховних та класних годин


керівники 2-11-х класів

Директор,заступник

директора з ВР,

керівник МО,

вихователів


Нарада при








Фронтально-оглядовий контроль. Робота творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»

Члени творчої групи

Заступники директора по НР, по

ВР




Тематичний контроль. Організація проведення ІІ етапу Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін

Вчителі – предметни-ки 6-11-х класів.

Керівники МО


Методич-на рада

Персональний контроль за роботою молодого вчителя

Кузьменко Н.Є. Адміністрація




Г Р У Д Е Н Ь Оглядовий контроль. Перевірка ведення документації курсів за вибором.

Вчителі, які ведуть курси за вибором


по НР

03.12.2012- 05.12.2012


Персональний контроль. Рівень самоосвітньої роботи вихователів, що атестуються

Вихователі, що атестуються


по ВР

03.12.2012-07.12.2012


методич. нарада (звіти)

Персональний контроль. Підготовка до участі у конкурсі-виставці педагогічної майстерності «Досвід освітян»

Вчителі вищої і І категорії


ВР

06.12.2012 Перегляд матеріа-

лів, консуль-

тації

Тематичний контроль. Перевірка навичок техніки

Вчителі 2-4-х касів.


14.12.2012-21.12.2012

Наказ

108 читання по НР Персональний контроль. Моніторинг знань учнів з основ наук за І семестр

Вчителі-предмет-ники


по НР

17.12.2012-21.12.2012

Нарада при


(звіти)

Тематичний контроль. Виконання державних навчальних програм

Учителі Заступник директора

по НР

17.12.2012-21.12.2012

Наказ

Моніторинг рівня вихованості учнів за І семестр 2012/2013 навчального року

Моніторинг по класах

(вихователі)


по ВР

19.12.2012-23.12.2012

Наказ




Протягом

грудня






Протягом

грудня



Тематичний контроль. Стан роботи педколективу з попередження дитячого травматизму у І семестрі 2012/2013 навчального року

Класні керівники, вихователі,

вчителі


Протягом

грудня

Нарада при


С І Ч Е Н Ь 2013 Фронтально-оглядовий контроль. Календарно-тематичне планування вчителів ( погодження планів на ІІ семестр)


по НР

08.01.2013- 10.01.2013



Тематичний контроль Результативність участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад

Вчителі- предметники


по НР

10.01.2013 Засіданняметодич-ної ради

Фронтально-оглядовий контроль. Перевірка і погодження планів виховної роботи на ІІ семестр.

Плани вихова- телів, класних

керівників


по ВР

До 11.01.2013



(рекомендації)

Аналіз стану виховної роботи в І семестрі 2012/2013 навчального року


керівники, соціальний


психолог


ВР

До 11.01.2013

Наказ

109 Тематичний контроль. Стан викладання хімії в 7-11-х класах

Даниленко Н.М. Адміністрація

21.01.2013-31.01.2013

Засідання педагогічної ради (довідка)

Тематичний контроль. Організація проведення предметних декад ( декада хімії)

Даниленко Н.М. Заступник директора

по НР

21.01.2013-01.02.2013


Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів (об’єктивність виставлення підсумкових оцінок за семестр)


по НР

23.01.2013-31.01.2013


методич. нарада, наказ

Поточний контроль. Перевірка протоколів засідань ШМО

Керівники ШМО


ВР

28.01.2013- 30.01.2013



Вихователі та вчителі, які

атес-туються


Протягом січня



Л Ю Т И Й Тематичний контроль. Перевірка класних журналів 1-4 –х класів.

Вчителі 1-4-х класів


по НР

01.02.2013-10.02.2013


Тематичний контроль. Стан викладання трудового навчання, технологій в 5-11-х класах та рівень, знань, умінь навичок учнів з цих предметів

Ушакова Н.М. Адміністрація

04.02.2013- 22.02.2013

Нарада при


(довідка)

Тематичний контроль. Організація проведення предметних декад (декада трудового навчання)

Ушакова Н.М. Заступник директора

по НР

11.02.2013- 22.02.2013


Тематичний контроль. Стан викладання курсу за вибором Харківщинознавство

Недавня В.В. Заступник директора

по НР

18.02.2013- 28.02.2013

Методич-на рада,

наказ

Тематичний контроль. Стан роботи педколективу щодо виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави


по ВР

До

20.02.2013

Нарада при


Оглядовий контроль за роботою школи молодого фахівця

Керівник школи

молодого фахівця


по НР

22.02.2013 Протокол перевірки

Персональний контроль. Відвідування уроків, виховних годин та самопідготовок вчителів та



Протягом

лютого



110 вихователів, які атестуються Фронтально-оглядовий контроль. Робота творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»



по НР

Протягом лютого






Протягом

лютого



Засідання атестацій

ної комісії

Б Е Р Е З Е Н Ь Тематичний контроль. Стан викладання української мови в 2-11-х класах

Василевська І.О., Степанова О.М.,

Мелет Т.С., Рой Н.В.

Соколова Н.І., Друзенко О.В.

Директор Заступник директора

по НР

01.03.2013-15.03.2013

Нарада при


(довідка)

Тематичний контроль. Організація проведення предметних декад ( декада української мови)

Вчителі української

мови, вчителі 1-4-х класів


по НР

03.03.2013- 14.03.2013


Тематичний контроль. Стан ведення учнівських щоденників

Учнівські щоденники


по ВР

18.03.2013-22.03.2013

Наказ

Тематичний контроль. Стан ведення класних журналів 9-х, 11-х касів.



по НР

21.03.2013-28.03.2013


Поточний контроль. Організація навчальних екскурсій та в практики в 1- 8-х, 10 –х класах відповідно до плану


по НР

25.03.2013- 29.03.2013




Тематичний контроль. Стан ведення журналів гурткової роботи

Керівники гуртків


по ВР

25.03.2013-29.03.2013

Індивідуальні

бесіди

Тематичний контроль. Стан відвідування школи учнями


керівники


по ВР

Протягом березня

Нарада при


К В І Т Е Н Ь Фронтальний контроль. Виконання вимог щодо написання щоденних планів вихователями


по ВР

08.04.2013-19.04.2013



Оглядовий контроль. Ступінь роботи завідуючих

Завідуючі кабінетами



111 кабінетами щодо посилення матеріально-технічної та методичної бази кабінетів і збереження їх.

16.04.2013-20.04.2013

Тематичний контроль. Перевірка журналів інструктажів з безпеки життєдіяльності, заповнення сторінок класного журналу з попередження дитячого травматизму



по ВР

29.04.2013-30.04.2013



Аналіз стану реалізації Комплексної програми профілактики правопорушень у Харківській області у 2012/2013 навчальному році

Аналіз реалізації

плану заходів

Соціальний педагог, педагог-


Протягом

квітня

Нарада при

директорі (інформа-

ція)

Фронтально- оглядовий контроль. Підготовка учнів 11-го класу до складання ЗНО.

Вчителі,вихователі,



по НР

Протягом квітня




Тематичний контроль. Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ ступеня

Учні 4-го класу.

Відвідування уроків


по НР, практичний

психолог

Протягом квітня

Психоло- го-педа- гогічний конси-ліум

Т Р А В Е Н Ь Тематичний контроль. Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ ступеня

Учні 4-го класу.

Відвідування уроків


по НР, практичний

психолог

06.05.2013- 11.05.2013

Психоло- го-педа- гогічний конси-ліум

Тематичний контроль. Перевірка навичок техніки читання учнів 1-4-х класів

Учні 1- 4-х класів, вчителі

початкових класів


по НР

13.05.2013-17.05.2013

Наказ

Тематичний контроль. Ступінь виконання навчальних програм


по НР

13.05.2013-17.05.2013

Наказ

Тематичний контроль. Комплексна перевірка стану ведення класних журналів, журналів факультативів та індивідуальних занять

Вчителі, класні керівники


по НР

13.05.2013-24.05.2013

Наказ

Аналіз участі учнів у загальношкільних заходах та обласних конкурсах

Робота з документа-

цією


по ВР

14.05.2013-18.05.2013

Наказ

Підсумковий контроль. Перевірка звітності про


Заступники директора

20.05.2013- 24.05.2013


112 роботу ШМО по НР, по

ВР Фронтальний контроль. Стан ведення протоколів батьківських зборів



по ВР Керівники

МО вихователів та класних керівників

До 21.05.2013

Засідання методич-

ного об’єднан-

ня (довідка)

Оглядовий контроль. Стан збереження підручників


Бібіліоте-кар

21.05.2013-25.05.2013

Наказ

Тематичний контроль Робота педколективу щодо виховання в учнів ціннісного ставлення до праці



по ВР Керівники

МО вихователів та класних керівників

До 25.05.2013

Засідання методич-ного об’-єднання (інформа-

ція)

Моніторинг. Рівень вихованості учнів на кінець 2012/2013 навчального року

Результати моніторингу

по класах


по ВР Практич-


21.05.2013-25.05.2013

Наказ

Стан роботи педагогічного колективу з попередження дитячого травматизму у ІІ семестрі 2012/2013 навчальному році


керівники


по ВР

27.05.2013-31.05.2013

Наказ

Ч Е Р В Е Н Ь Оглядовий контроль. Правильність заповнення особових справ учнів



по НР

03.06.2013-07.06.2013



Подальше працевлаштування учнів 9-х, 11-х класів класу

Соціальний педагог, класні

керівники


03.06.2013-14.06.2013

Звіти до ГУОН

5. Науково-методичне забезпечення навчально-виховної роботи

5.1. Робота над методичною проблемою Науково-методична проблема: «Від інноваційного змісту й технологій

освіти через педагогічну майстерність педагога – до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах». Мета методичної роботи: безперервне вдосконалення рівня педагогічної майстерності викладачів, їхньої ерудиції й компетентності в галузі певної науки (навчального предмета).

113 Головні завдання:

- удосконалення методичної роботи шляхом урахування особистісної компетенції кожного вчителя, впровадження інтерактивних методів проведення методичних заходів, використання новітніх освітніх технологій;

- створення умов для підвищення професійного рівня педагогів (відповідно до діагностики та кваліфікації) і рівня інформаційної компетентності для активізації творчих здібностей педагогів;

- удосконалення навчально-виховного процесу через впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій, використання мережевих програм, протоколів обміну тощо;

- сприяння науково-дослідницькій діяльності педагогів, вивченню та популяризації досвіду творчих педагогів закладу, ознайомленню з ефективним педагогічним досвідом учителів у межах області, України;

- поліпшення ефективності роботи педагогічних працівників в команді, попередження негативних явищ (вигорання, конфліктів тощо);

- використання різноманітних методів стимулювання педагогічних працівників з метою підвищення їх професійної кваліфікації та творчого розвитку. Організацію методичної роботи з педкадрами здійснювати відповідно до Закону України «Про освіту», Державної національної програми “Освіта”, Державної програми «Вчитель», наукових основ та вимог сучасної політики в галузі освіти. Визначити, як основні, такі форми методичної роботи:

- Педагогічна рада. - Методичні об’єднання. - Творча група. - Психолого-педагогічний семінар. - Конкурс «Кращий урок року». - Конкурс «Кращий виховний захід». - Конкурс «Найкращий кабінет». - Підвищення кваліфікації на курсах КВНЗ «Харківська академія

неперервної освіти ». - Предметні декади. - Школа молодого фахівця. - Самоосвіта.

5.2. Організація роботи з педагогічними працівниками щодо підвищення педагогічної майстерності у міжкурсовий період

Вересень

№ з/п З м і с т

Термін вико-нання


Об’єкт, на який на-правлено діяльність

Відміт- ка про

викона-ння

1 Організація роботи шкільних методичних об’єднань, творчої

До 07.09.2012

Заступники директора по

Керівники методичних

Плани

114 групи, школи молодого фахівця. Надання допомоги з планування їх діяльності.

НР, ВР підструктур

2 Розробка пам’ятки з вивчення рівня самоосвітньої освіти педагога

До 10.09.2012

Заступники по НР, ВР

Вчителі, вихователі

Пам’ятка

3

Засідання шкільних методичних об’єднань (далі – ШМО)

До 10.09.2012



Протоко-ли МО

4 Складання графіка відкритих уроків, виховних заходів, творчих звітів педагогів, предметних декад До

21.09.2012



НР, ВР


Графіки

5 Засідання школи молодого фахівця 28.09.2012 Керівник школи

молодого фацівця

Молоді фахівці (стаж

роботи до 3-х років)

Протоко-ли

6 Засідання методичної ради 10.09.2012 Заступник по НР

Члени методичної

ради

Протоко-ли

методич-ної ради

Жовтень

№ з/п

З м і с т


ння




виконання

1. Оформити стенд з методичної роботи До 08.10.2012


НР,ВР


2 Коригування бази даних учнів, які виявляють певні нахили і здібності

До 08.10.2012


НР, ВР Керівники

ШМО


База даних

3 Провести І етап Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін в школі-інтернаті

Жовтень Заступник директора по

НР, Керівники

ШМО

Вчителі, учні 6-11-х класів


4 Провести співбесіди з педагогами щодо їх роботи по самоосвіті (окремо за певними категоріями)

До 08.10.2012

(за окремим графіком)


НР, ВР

Спеціалісти за категорі-

ями

5 Провести проблемний семінар «Діагностичний метод як ефективний шлях запобігання

18.10.2012 Заступник директора по

НР,


Папка метеріалів

115 низького рівня навчальних досягнень учнів» (1 заняття)

керівники ШМО,


6 Провести декаду географії та природознавства

15.10.2012- 26.10.2012

Недавня В.В. Соколова

Н.І. Друзенко

О.В.

Учні 3-10-х класів

Папка метералів

7 Провести засідання психолого-педагогічний консиліуму «Психологічна адаптація першокласників до шкільного навчання»

26.10.2012 Практичний психолог,

вчитель та вихователь 1-го класу

Вчитель, вихователь 1-го класу

Папка «Психолого-педагогічні

консиліуми»

8 Провести засідання школи молодого фахівця

26.10.2012 Керівник школи

молодого фацівця

Молоді фахівці

(стаж роботи до 3-х років)

Протокол

9 Провести засідання методичної ради 29.10.2012 Заступник директора по

НР

Спеціалісти І та вищої категорії

Протокол

10 Провести засідання круглого столу «Залучення учнів до екскурсійних поїздок як засіб ознайомлення з історичними, культурними та природними об’єктами рідного краю»

31.10.2012 Керівники ШМО

Вихователі (спеціаліст-

ти, спе-ціалісти І, ІІ

категорії)


Листопад

№ з/п

З м і с т Термін викона-

ння




виконання

1. Підготувати і провести шкільні конкурси, « Урок року», «Виховний захід року».

До 30.11.2012


НР,ВР

Спеціалісти І, вищої

категорії, всі бажаючі

Наказ №

2. Випустити методичний бюлетень «Радимо прочитати» до проблемного семінару «Діагностичний метод як ефективний шлях запобігання низького рівня навчальних досягнень учнів»

До 09.11.2012

Керівники ШМО,

спеціалісти І, вищої

категорії

Молоді фахівці,

спеціалісти ІІ категорії


Методичний бюлетень

3 Вивчення досвіду роботи педагогів, які атестуються




НР, ВР

Педагоги, які атестую-

ться

Довідки

4 Підготовка до засідання педагогічної ради «Навчання та виховання успіхом»

До 26.11.2012


НР

Педпра-цівники

116 5 Підготувавти учнів до участі у ІІ

етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін

Листопад Заступник директора по НР, керівники

ШМО

Вчителі, учні 6-11-х класів

Накази №

6 Підготовка до участі у конкурсі-виставці педагогічної майстерності «Досвід освітян»:

- консультації щодо оформлення;

- обговорення на засіданнях ШМО матеріалів до конкурсу




ШМО

Педагоги – спеціалісти І,

вищої категорії


7 Провести засідання ШМО 26.11.2012- 30.11.2012




8 Провести психолого-педагогічний консиліум «Психологічна адаптація учнів 5-го класу до нових умов навчання і виховання у школі ІІ ступеня»

26.11.2012 Практичний психолог, класний

керівникт а вихователь 5-го класу




9 Провести психолого-педагогічний семінар «Обдарована дитина в школі. Організація роботи педагогічного колективу з такими дітьми»

28.11.2012 Практичний психолог, керівник

ШМО гуманітарного

напряму


,керівники гуртків,


Папка «Психолого-педагогічні семінари»




Молоді фахівці (стаж роботи до 3-х

років)

Протокол

11 Взяти участь у коригуванні роботи творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»

Протягом міяця


ВР


Грудень

№ з/п

З м і с т


ння




виконання

1 Вивчення досвіду роботи педагогів, які атестуються




НР, ВР


ться

Довідка

2 Випустити методичний бюлетнь “Радимо прочитати” до педагогічної ради «Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного

До 07.12.2012

Керівники ШМО,

спеціалісти І, вищої

категорії

Молоді фахівці,

спеціалісти ІІ категорії


Методичний бюлетень

117 ставлення до свого фізичного та психічного «Я»»

3 Провести виставку – звіт педагогів школи, які беруть участь у конкурсі педмайстерності

16.12.2012 Заступники директора по

НР, ВР

Педагоги – спеціалісти

І, вищої категорії

Методична папка

матеріалів

4 Підготувавти учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін



НР, Керівники ШМО

Вчителі, учні 6-11-х

класів

Наказ №

5 Прийняти участь у коригуванні роботи творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»



НР


Січень 2013

№ з/п

З м і с т


ння




викона-ння

1 Провести проблемний семінар «Діагностичний метод як ефективний шлях запобігання низького рівня навчальних досягнень учнів» (2 заняття)

04.01.2013 Заступник директора по НР, керівники

ШМО, практичний

психолог


Папка метеріалів

2 Провести засідання методичної ради 09.01.2013


НР


Протоколи

3 Провести індивідуальні консультації та співбесіди з педпрацівниками щодо їх підготовки до проведення творчого звіту

23.01.2013-27.01.2013


НР, ВР

Учителі, які атес-туються на вищу

категорію

4 Вивчення роботи педагогів, які атестуються




НР, ВР


ться

5 Провести декаду хімії 21.01.2013-01.02.2013

Даниленко Н.М.







років)

Протокол

7 Підготувати та провести засідання педагогічної ради «Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до свого фізичного та психічного «Я»»

До 10.01.2013


ВР Керівники

ШМО


керівники

Протокол

118

Лютий

№ з/п З м і с т


ння




виконання

1 Провести психолого-педагогічний семінар «Педагогічні конфлікти та техніка їх розв'язання»


НР, практичний психолог,



2 Провести декаду трудового навчання

11.02.2013-22.02.2013

Ушакова Н.М.



3 Провести засідання школи молодого

фахівця 22.02.2013 Керівник

школи молодого фахівця

Молоді фахівці (стаж роботи до 3-х років)

Протокол

4 Підготувати та провести методичну декаду «Виховуємо патріотів України»

15.02.2013-25.02-2013



МО


керівники


Березень

№ з/п

З м і с т


ння

Відпові- дальні



викона- ння

1 Підготовка до проведення атестації педагогічних кадрів (написання характеристик, оформлення атестаційних листів)

11.03.2013-22.03.2013


НР, ВР

Педагоги, які атестуютьсяі

2 Провести декаду української мови 03.03.2013-14.03.2013

Василевська І.О Мелет Т.С.

Рой Н.В. Соколова Н.І., Друзенко О.В.



3 ІКТ- компетентність учителя як одна із умов ефективності сучасного уроку. (Звіт творчої групи на засіданні педагогічної ради)

25.03.2013-29.03.2013


ВР, практичний

психолог

Вчителі, вихователі,


Протокол

4 Провести засідання методичної ради 26.03.2013 Заступник директора по

НР


Протокл

5 Провести творчий звіт педагогів, які атестуються (засідання педради)

28.03.2013 Адміністра-ція

Педагоги, які атестуються

Протокол

6 Провести засідання ШМО 25.03.2013-29.03.2013



Протокол

119 7 Провести засідання школи молодого

фахівця 29.03.2013 Керівник

школи молодого фахівця


років)

Протокол

Квітень

№ з/п

З м і с т


ння




виконання



НР, керівники

ШМО, практичний

психолог


Папка матеріалів

2 Провести психолого—педагогічний семінар «Визначення проблем класного колективу за даними тестування»


ВР, практичний

психолог

Вчителі, вихователі,







років)

Протокол

4 Провести ділову гру-тренінг «Форми та методи роботи з дітьми з ускладненою поведінкою»



ШМО Соціальний


психолог

Педагогічні працівники


Травень

№ з/п

З м і с т


ння




виконання

1. Провести психолого-педагогічний консиліум «Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі ІІ ступеня»( за висновками діагностування)

14.05.2013 Практичний психолог, класний

керівникт а вихователь 5-го класу




2. Провести засідання методичної ради з підведення підсумків роботи ШМО, школи молодого фахівця, творчої групи за 2012/2013

17.05.2013 Заступники директора по


Керівники методичних підструктур

Протокол

120 навчальний рік методичних

підструктур 3. Аналіз методичної роботи.

Складання плану роботи на наступний навчальний рік.

До 01.06.2013


НР, ВР

5.2.1. Тематика психолого–педагогічних семінарів

№ з/п Тема Термін Відповідальний Відмітка про

виконання Проблеми індивідуального та диференційованого навчання

1 «Обдарована дитина в щколі. Організація роботи педагогічного колективу з такими дітьми».

Листопад Практичний психолог

2 «Педагогічні конфлікти та техніка їх розв’язання».

Лютий Практичний психолог,


3 «Визначення проблем класного колективу за даними тестування».

Квітень Практичний психолог

5.2.2. Тематика занять проблемного семінару «Діагностичний метод

як ефективний шлях запобігання низького рівня навчальних досягнень учнів»

№ з/п

Тема Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1 І заняття Жовтень Заступник директора по НР


Діагностика причин низького рівня навчальних досягнень учнів.

1.Алгоритм соціального портрета класу(6,9 класи)

2.Недоліки в педагогічній діяльності, які спричиняють відставання учнів (інформація за результатами контролю навчально-виховної роботи за минулий навчальний рік).

3.Практичне завдання: складання індивідуального плану роботи вчителя над педагогічною проблемою.

2 ІІ заняття Січень Заступник директора по НР


1.Система діагностичних досліджень( лекція)

2.Вивчення особистості школяра на основі самооцінки (практична робота)

121 3.Виявлення причин низького рівня

навчальних досягнень учнів і визначення шляхів його підвищення.

3 ІІІ заняття- круглий стіл Квітень Заступник директора по НР


Ситуація успіху в навчальній діяльності школяра і шляхи її створення

1.Як створити ситуацію успіху для учня будь-якого рівня навченості, підготовки, сприймання та засвоєння навчального матеріалу?

2.Характеристики ситуації успіху. 3.Рекомендації щодо створення для

учнів ситуацій успіху на основі індивідуального і диференційованого підходу.

4.Консультація психолога «Конфліктна ситуація…Як її уникнути?»

5.2.3 Тематика психолого-педагогічних консиліумів

№ з/п

Тема Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1 «Психологічна адаптація першокласників до шкільного навчання».

Жовтень Практичний психолог

2 «Психологічна адаптація учнів до нових умов навчання і виховання у школі другого ступеня».

Листопад Практичний психолог

3 «Готовність учнів 4-го класу до навчання в школі II ступеня» (за висновками діагностування).

Травень Практичний психолог

5.3. Робота методичної ради закладу

Створити методичну раду як організаційно-керівне ядро в такому складі: Чоломбитько О.В. – голова методичної ради школи Члени методичної ради:

1. Пенкіна Н.І. – директор школи. 2. Степанова О.М.– заступник директора по ВР. 3. Василевська І.О. –керівник МО гуманітарного циклу 4. Даниленко Н.М. – керівник МО природничо-математичного циклу. 5. Бабута Т.І. –керівник МО вчителів і вихователів початкових класів. 6. Болотна О.О. – керівник МО вихователів та класних керівників 5-11-х

класів 7. Пугачева О.Л. – практичний психолог. 8. Соколова Н.І. – вчитель початкових класів. 9. Караченцева Н.О. – вихователь.

122

5.3.1. Тематика засідань методичної ради

№з/п

Зміст роботи Термін

проведен- ня

Відповідальний Відмітка

про виконання

І вересень 1. Організація методичної роботи з

педагогічним колективом у 2012/2013 навчальному році та затвердження плану роботи методичної ради на 2012/2013 навчальний рік


Протокол

2. Обговорення і затвердження планів роботи методичних об’єднань школи.


3. Про створення творчої групи «Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти»


4. Про затвердження графіка предметних декад.


5 Про затвердження плану роботи Школи молодого фахівця

ІІ жовтень 1. Про роботу вихователів щодо формування у

свідомості учнів притаманних українському народові моральних та загальнолюдських цінностей


Протокол

2 Про організацію науково-дослідницької роботи педагогів.


НР, ВР

3 Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін і участь у ІІ етапі


4 Про організацію і проведення в школі конкурсів «Кращий урок року», «Кращий виховний захід року»


НР, ВР

5 Про підготовчу роботу вчителів до участі учнів у Всеукраїнських конкурсах та турнірах


ІІІ січень 1. Підсумки моніторингу якості та успішності

знань учнів 5-11-х класів з навчальних предметів за І семестр 2012/2013 навчального року

Заступник


Протокол

2. Обговорення шляхів розв'язання проблеми творчої групи«Проведення сучасного уроку в умовах інформатизації освіти».Аналіз відвіданих уроків адміністрацією та членами методичної ради,самоаналіз.


ІV березень

1. Про підсумки перевірки викладання предмету «Харківщинознавство»


Протокол

123 2. Про якість підготовки і проведення

предметних тижнів за рік Заступник


3. Про підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад з базових дисциплін.


V травень

1.

Внутрішньошкільна методична робота як фактор удосконалення навчально- виховного процесу(звіт – презентація роботи Ш МО за рік згідно з методичною проблемою школи, роботи творчої групи)

Керівники ШМО, керівник творчої групи

Протокол

2. Підсумки моніторингу якості та успішності знань учнів 5-11-х класів з навчальних предметів за 2012/2013 навчальний рік


3 Про підсумки роботи Школи молодого фахівця

Керівник Школи молодого фахівця

4. Аналіз методичної роботи школи за 2012/2013 навчальний рік та завдання на 2013/2014 навчальний рік.


5.4. Робота шкільних методичних об’єднань

Створити методичні об’єднання:

1. Методичне об’єднання гуманітарного циклу. 2. Методичне об’єднання природничо-математичного циклу. 3. Методичне об’єднання вчителів і вихователів початкових класів. 4. Методичне об’єднання класних керівників та вихователів 5-11-х класів.

№з/п


Термін проведе-

ння

Відповіда- льний


викона-ння

1 Організація роботи шкільних методичних об’єднань(далі ШМО). Надання допомоги з планування їх діяльності.

До 08.09.2012

Заступники директора по НР,

ВР

Наказ №

2 Засідання ШМО Вересень

Листопад Березень Травень

Керівники ШМО Протокол

3 Скласти графіки відкритих уроків, виховних заходів, творчих звітів педагогів, які атестуються в 2012/2013 навчальному році.

До 21.09.2012

Керівники ШМО Заступники


Графіки

4 Зробити корегування бази даних учнів, які виявляють певні нахили і здібності до вивчення навчальних предметів

До 10.10.2012

Заступник директора по НР Керівники ШМО

База даних

124 5 Організувати і провести І етап

Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін в школі-інтернаті

Жовтень Заступник директора по НР, керівники ШМО


6 Провести круглий стіл «Залучення учнів до екскурсійних поїздок як засіб ознайомлення з історичними, культурними та природними об’єктами рідного краю»

31.10.2012 Керівники ШМО Протокол


Листопад Заступник директора по НР Керівники ШМО,

члени ШМО


8 Випустити методичний бюлетень до семінару “Радимо прочитати”

До 10.11.2012

Керівники ШМО, спеціалісти І, вищої

категорії, бібліотекар


9 Забезпечити участь членів ШМО у конкурсах педагогічної майстерності

Листопад- грудень

Керівники ШМО, Наказ №

10 Підготовка до участі у конкурсі-виставці педагогічної майстерності «Досвід освітян»:

- консультації щодо оформлення; - обговорення на засіданнях ШМО

матеріалів до конкурсу

Протягом листопада-

грудня-

Заступники директора по НР, ВР,

керівники ШМО

11 Випустити методичний бюлетнь “Радимо прочитати” до педагогічної ради «Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до свого фізичного та психічного «Я»»

До 07.12.2012

Керівники ШМО, спеціалісти І, вищої

категорії

Методич-ний

бюлетень


Січень

Заступник директора по НР керівники ШМО,

члени ШМО


13 Підготувати та провести засідання педагогічної ради «Створення виховного простору для формування в учнів ціннісного ставлення до свого фізичного та психічного «Я»»

До 10.01.2013

Заступник директора по ВР Керівники ШМО

Протокол

14 Підготувати та провести методичну декаду «Виховуємо патріотів України»

15.02.2013-25.02-2013

Заступник директора по ВР Керівники МО

15 Провести проблемний семінар (круглий стіл) «Діагностичний метод як ефективний шлях запобігання низького рівня навчальних досягнень учнів» (3 заняття)

Березень Заступник директора по НР, керівники ШМО,

члени ШМО


16 Провести ділову гру-тренінг «Форми та методи роботи з дітьми з ускладненою поведінкою»

12.04.2013 Заступник директора по ВР Керівники ШМО

Соціальний педагог Практичний

психолог


125 17 Провести методичну раду з підведення

підсумків роботи ШМО за 2012/2013 навчальний рік «Методична робота як фактор удосконалення навчально- виховного процесу (звіт – презентація роботи ШМО за рік згідно з методичною проблемою школи)

До 20.05.2013

Заступники директора по НР,


методичних об’єднань

Протокол

18 Аналіз виконання плану методичної роботи за 2012/2013 навчальний рік. Складання плану роботи на наступний навчальний рік і підготовка звітної документації ШМО за навчальний рік

До 01.06.2013

Керівники ШМО Заступники


Протокол

6. Охорона праці

№ з/п

Заходи

Термін

виконан-ня


Контроль за інформацій

ним забезпечен

ням


виконання

1. Взяти участь у роботі комісій щодо проведення: - регламентних робіт з

перевірки системи вентиляції; - перевірки надійності та

безпечної експлуатації опор зовнішнього освітлення та тротуарів і бордюрів;

- перевірки стану охорони праці приміщень для проведення занять з ЛФК;

- перевіпки стану охорони праці в приміщенні пральні;

- випробовувань і перевірки на надійність та відповідність паспортним даним електричних інструментів;

- огляду верстатного обладнання на безпечне виконання робіт;

- огляду обладнання для проведення лабораторних та практичних занять на надійність та відповідність паспортних даних;

- перевірки допоміжних приміщень на безпечну їх експлуатацію;

- перевірки лазні на безпечну її експлуатацію;

- простукування стелі; - випробовувань на

комплектність та міцність

Серпень Інженер з охорони праці

Акти

126 кріплення стаціонарних меблів;

- перевірки харчоблоку на безпечну його експлуатацію;

- випробовувань на комплектність і міцність експонатів.

- перевірки готовності спортивного залу, спортивного майданчику, кабінетів з особливими умовами праці, учбових кабінетів до проведення занять.

2. Підготувати проекти наказів: - «Про організацію роботи з

охорони праці в закладі»; - «Про призначення

відповідального з пожежної безпеки»;

- «Про організацію роботи з пожежної безпеки»;

- «Про призначення відповідального за експлуатацію електрогосподарства»;

- «Про призначення відповідального за правильну експлуатацію, збереження та своєчасний ремонт будинків, споруд та окремих приміщень»;

- «Про дотримання вимог до випуску автотранспорту в рейс»;

- «Про розміщення, зберігання і складування легкозаймистих матеріалів»;

- «Про призначення відповідальних за безпеку життєдіяльності у навчально-виховному процесі»;

- «Про створення комісії з розслідування нещасних випадків серед учнів»;

- «Про створення комісії з перевірки надійності спортобладнання»;

- « Про взаємне підпорядкування з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності»

- «Про створення постійно діючої комісії з приймання і

Серпень


Накази

127 перевірки засобів індивідуального захисту, що надходять до закладу»

- « Про затвердження плану-графіку проведення навчання та перевірки знань з питань охорони праці»

- « Про затвердження робіт з підвищеною безпекою»

- « Про створення постійно діючої комісії з перевірки знань з питань охорони праці»

Вересень

3. Контролювати проведення медичного огляду працівників закладу

Серпень – лютий


Графік медичного

огляду працівників

4. Контролювати оформлення санітарних книжок

Серпень-лютий


Доповідна

5. Здійснювати перевірку стану охорони праці в приміщеннях закладу

Щомісяч- но

Комісія з охорони

праці, інженер з охорони

праці, заступники

директора по НР,ВР

Довідки

6. Перевірити виконання угоди з охорони праці між адміністрацією та профспілковим комітетом школи.

Січень Директор, голова ПК, інженер з

охорони праці

Акт, збори

трудового колективу

школи, протокол

7. Провести навчання та перевірку знань з охорони праці з працівниками, які були прийняті на роботу в поточному році

Січень Директор, заступники директора з

НР, ВР, інженер з

охорони праці

Протокол

8. Контролювати проведення інструктажів з охорони праці з персоналом закладу

Один раз на квартал


Журнали інструктажів на робочому

місці

9. Контролювати проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності для учнів

Один раз на семестр


Журнали інструктажів

10. Проводити вступний інструктаж з працівниками при прийнятті їх на роботу

Постійно Інженер з охорони праці

Журнал вступного

інструктажу

11. Провести перевірку знань «Правил безпечної експлуатації електроустановок споживачів» та «Правил технічної експлуатації електроустановок споживачів»

Березень Інженер з охорони

праці, заступник з

АГЧ

Протоколи

128 працівників, які працюють з електроустановками до 1000 В

12. Провести тиждень охорони праці

Квітень Інженер з охорони праці

Наказ, заходи,

підсумки

13. Контролювати проведення цільових інструктажів з працівниками закладу перед початком виконання ремонтних робіт та під час їх проведення

Червень Інженер з охорони праці

Журнал інструктажів на робочому

місці

14. Підготовити та здати звіти з охорони праці до служби Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації

Згідно графіку надання звітної

документа-ції


Звіти

15. Контролювати наявність інструкцій з охорони праці на робочих місцях працівників закладу.

Один раз на семестр


Доповідні

7. Фінансово-господарська діяльність,

матеріально-технічна база школи-інтернату

№ з/п

Заходи по дотриманню фінансової дисципліни


Відповідальний за виконання


1 Вести контроль за обліком основних засобів, матеріалів, інвентарю

Постійно Головний бухгалтер

2 Вести контроль за своєчасною проплатою по ТМЦ, за роботи та послуги

Постійно

Комісія по списанню

3 Провести річну інвентаризацію

Листопад

Головний бухгалтер

4 Своєчасно проводити нарахування та виплату заробітної плати

Щомісячно за встановленими

термінами


5 Своєчасно використовувати щомісячні ліміти

Постійно Головний бухгалтер

6 Забезпечувати проплату поточних платежів за зареєстрованими в казначействі фінансовими зобов’язаннями в межах затверджених асигнувань

Відповідно до фінансування


7 Своєчасно здавати квартальні та річні звіти до Держказначейства, облстату, Пенсійного фонду та бухгалтерії Головного управління оіти і науки

Відповідно до встановлених

термінів


129

№ з/п

Заходи з господарської діяльності


Відповідальний за виконання


Постійно

1

Здійснювати контроль за використанням енергоносіїв (теплопостачання, енергопостачання, води, каналізації). Вести журнали обліку використання енергоносіїв та води.

Щоденно

Заступник з АГЧ

2

Надавати звіти по використанню енергоносіїв

Щомясяця Заступник з АГЧ

3

Придбати необхідний інвентар, обладнання

За кошторисом Заступник з АГЧ

Червень

1

Здійснювати контроль за проведенням ремонтних робіт підрядними організаціями : - поточний ремонт робочого цеху їдальні; - частковий ремонт зовнішніх стін спального та навчального корпусів; - часткова заміна вікон та дверей в медичному блоці

До 15.06.2012

До 15.06.2012

До 15.06.2012

Директор, заступник з АГЧ

2 Зробити заміри об’ємів виконаних робіт підрядними організаціями

При наданні актів виконаних

робіт


3

Провести ревізію систем зовнішньої і внутрішньої теплових мереж: Часткова заміна заміна запорної арматури внутрішньої опалювальної мережі (їдальня, навчальний корпус); ревізія десяти радіаторів опалення з заміною прокладок

До 30.06.2012 Заступник з АГЧ

4

Провести ревізію систем водопостачання та каналізації: -вентилів гарячої і холодної води, змішувачів (за потребою)


5

Провести ревізію та частковий ремонт внутрішньої електричної мережі: - замінити електричну проводку в овочесховищі; - установити додаткові розетки в кабінетах географії, української мови та літератури, початкових класів;

До 20.06.2012

До 30.06.2012


130 - замінити вимикачі (за потребою)

6 Оштукатурити зовнішні стіни теплиці і гаражу.


7 Пофарбувати зовнішню огорожу закладу (70 м.).


8 Виконати зварочні роботи на спортивному майданчику .


9

Провести косметичний ремонт навчальних кабінетів (фарбування плинтусів, дошок та інш.)

До 20.06.2012 Завідувачі кабінетів

10

Виконувати роботи щодо утримання в належному санітарному стані території закладу та прилеглої території

Постійно Заступник з АГЧ

11 Установити мультимедійне обладнання в кабінеті початкових класів.

До 20.06.2012 Директор, заступник з АГЧ

12 Отримати паспорти на будівлі школи-інтернату

До 30.06.2012 Головний бухгалтер

Липень

1 Зробити частковий ремонт відмостки (20 м.)


2

Провести очищення каналізаційних колодязів на території закладу та частковий їх ремонт.


3

Здійснювати контроль за проведенням ремонтних робіт підрядними організаціями : - поточний ремонт робочого цеху їдальні; - частковий ремонт зовнішніх стін спального та навчального корпусів; - часткова заміна вікон та дверей в медичному блоці

До 15.07.2012

До 15.07.2012

До 15.07.2012

Директор, заступник з АГЧ

4 Зробити заміри об’ємів виконаних робіт підрядними організаціями

При наданні актів виконаних

робіт


5 Провести ремонтні роботи в овочесховищі

До 01.07.2012 Шеф-кухар

6 Провести ремонтні роботи в гаражах


7

Провести ревізію і ремонт технологічного обладнання їдальні та пральні.


8 Провести поточний ремонт процедурного кабінету, приміщення аптечного складу

До 05.07.2012 Лікар

131

9

Придбати: - мультимедійні установки – 3 шт. (кабінети географії, української мови та літератури, початкових класів) – спонсорські кошти; - комплект парт (12 шт.) та стільців (24 шт.) для початкової школи – бюджетні кошти; - класну дошку для кабінету української мови та літератури –спонсорські кошти; - жалюзі для перехідного коридору – бюджетні та спонсорські кошти; - чотирьохкомфорну електричну плиту – спонсорські кошти; - шестикомфорну електричну плиту– спонсорські кошти; - жарочну шафу– спонсорські кошти.

До 30.07.2012

Директор, головний бухгалтер

10 Оновити стенд з логотипом: «За здоровий спосіб життя»

До 20.07.2012 Лікар

11 Підготовити роздягальню до експлуатації


12 Пофарбувати знаряддя спортивного майданчику


13



14 Технічне обслуговування вогнегасників

До 30.07.2012 Інженер з ОП

15 Провести списання електрообладнання, непридатного до використання

До 30.07.2012 Головний бухгалтер

Серпень

1 Оформити стенди з навчальної та виховної роботи.

До 20.08.2012 Заступники директора по НР, ВР

2

Ввести в дію кабінет біорезонансної терапії (ЛідомеБіо), електропунктурної діагностики (ДіаДЕНС), масажу

До 16.08.2012 Лікар

3 Ввести в дію інгалятори: «Вулкан-1», «Біомед» 402 А, LD 250 U

До 16.08.2012 Лікар

4 Ввести в дію апарати: «Біотрон», «ДЕНАС-діагностика»

До 16.08.2012 Лікар

5 Ввести в дію та використовувати на практиці

До 16.08.2012 Лікар

132 хромотерапії – лікування кольором (лікування застосування різних спектрів видимого випромінювання для урівноваження психоемоційного процесу)

6 Оновити стенди з логотипом: «За здоровий спосіб життя»

До 01.08.2012 Лікар

7

Оновити інформацію санітарних бюлетенів на теми: - «Грип та його профілактика» - «Профілактика шлунково-кишкових захворювань» - «Вірусний гепатит, профілактика» - «Профілактика корости та педикульозу» - «Заходи боротьби зі СНІДом»

До 01.08.2012 Лікар

8 Комплексні випробування та заміри електрообладнання


9 Вогнезахисне оброблення дерев’яних конструкцій


10



11 Отримати акт підготовки школи-інтернату до нового навчального року

До 25.08.2012 Директор

12

Забезпечити заклад необхідними господарчими матеріалами, м’яким інвентарем до початку нового навчального року


13 Поточні господарчі роботи Протягом місяця Заступник з АГЧ

Вересень


2



3

Спланувати об’єми ремонтних робіт на 2013 рік та потребу в придбанні господарчих та будівельних матеріалів

До 25.09.2012 Директор, заступник з АГЧ

Жовтень

1 Провести роботи щодо підготовки школи до роботи в осінньо-зимовий період та



133 забезпечення збереження енергоносіїв: - утеплити труби теплопостачання на горищах навчального і спального корпусів; - перевірити щільність закривання вхідних дверей ; - утеплити та обклеїти віконні рами вікон, які не замінені на металопластикові; - провести профілактичний контроль монометрів лічильників; - замінити електролампи на енергозберігаючі ( 60 шт); - підключити органи шкільного самоврядування до участі у заходах з енергозбереження


року

Заступник по ВР


3



4

Провести технічний огляд стану будівель згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 5 травня 1997 року N 409 "Про забезпечення надійності і безпечної експлуатації будівель, споруд та інженерних мереж" та скласти відповідні акти

Протягом місяця Заступник з АГЧ

Листопад

1

Провести внутрішню інвентарізацію матеріальної бази, списання матеріальних цінностей

Протягом місяця Головний бухгалтер


3



Грудень

1 Провести аналіз економії енергоресурсів школи за 2012 рік



3 Виконувати роботи щодо Постійно Заступник з АГЧ

134 утримання в належному санітарному стані території закладу та прилеглої території

4 Провести заплановані процедури закупівлі енергоносіїв на 2013 рік

Протягом місяця Директор

Січень 2013

1 Скласти дефектні акти на виконання ремонтних робіт у 2013 році

До 31.01.2013 Комісія


3



4 Провести заплановані процедури закупівлі товарів та послуг на 2013 рік

Протягом місяця Директор

Лютий


2



Березень

1 Зробити обрізку дерев та кущів До 30.03.2013 Заступник з АГЧ


3



4 Провести заплановані процедури закупівлі робіт та послуг


Квітень

1

Провести технічний огляд стану будівель згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 5 травня 1997 року № 409 "Про забезпечення надійності і безпечної експлуатації будівель, споруд та інженерних мереж" та скласти відповідні акти

Протягом місяця Заступник з АГЧ


135

3



4 Провести двомісяник «За чисте довкілля»

Квітень-травень Заступник з АГЧ

Травень


2


Постійно Заступник з АГЧ едька В.М.

3

Розпочати проведення ремонтних робіт по підготовці закладу до нового 2013/2014 навчального року

з 03.05.2013 Директор

8. Комп’ютеризація та інформатизація

№ Зміст роботи чи послуги Мета Термін виконання



вико-нання

1. Оновити локальну комп`ютерну мережу закладу

Забезпечення інформаційної взаємодії усіх служб закладу

До 01.09.2012

Директор, вчитель

інформатики

2. Оновити інформаційно-аналітичну систему (АС) роботи усіх ланок закладу

Інформаційне забезпечення управлінської діяльності

До 01.01.2013

Директор, керівники підрозділів

3. Створювати базу знань навчального призначення

Інтенсифікація навчального процесу через використання розподілених і інтегрованих баз знань, експертно-інтелектуально навчаючих систем, штучного інтелекту



НР

4. Придбати офісні програми для роботи з електронними текстами, що мають однакові характеристики ( «Статистична обробка баз даних за сферами діяльності освітнього закладу», « Підготовка

Забезпечення якості та економії в часі управлінської та навчальної діяльності


Директор

136 документів з складним оформленням», «Аналіз успішності учнів, розрахунок якості навчання», «Автоматичне тестування» та інші )

5. Придбати системи інтерактивного навчання (мультимедійне обладнання для кабінетів математики, географії, 2-го класу)

Реалізація інтерактивного навчання з використанням сучасних програмно-апаратних засобів


Директор

6. Розробити системи контролю, тестування, моніторингу і оцінки якості навчальних досягнень учнів


Інженер з комп’ютерних

технологій , вчителі-

предметники

7. Працювати над створенням автоматизованої бібліотечної інформаційної системи (АБІС) - Koha

- Інтерфейс для бібліотекарів і читачів (відвідувачів) - Пошук - Оборот і управління читачами - Модуль каталогізації з вбудованим клієнтом Z39.50 - Повна система надходжень, зокрема бюджетні витрати і цінові дані - Система надходжень - Здатність працювати з будь-якою кількістю підрозділів, відвідувачів, категорій відвідувачів, екземплярів, категорій екземплярів - Система періодики для журналів та газет Списки прочитаного для відвідувачів


Директор, куратори ВАТ «Харківгаз»

137 8. Формувати базові ІКТ

компетентності через роботу школи педмайстерності «Співдружність»

Підвищення підвищення кваліфікації педагогів закладу в області застосування ІКТ



НР

9. Використовувати в навчально-виховній та методичній роботі інформаційні можливості мережі Інтернет

Формування професійної мобільності педпрацівників


138

СПИСОК СКОРОЧЕНЬ:

Заступник директора по ВР - Заступник директора по виховній роботі

Заступник директора по НР - Заступник директора по навчальній роботі

Заступник з АГЧ - Заступник з адміністративно-господарчої частини

Інженер з ОП - Інженер з охорони праці

Соц. педагог - Соціальний педагог

ГУОН - Головне управління освіти і науки

ЦСССДМ - Центр соціальних служб для сім’ї , дітей та молоді

СДПЧ - Самостійна державна пожежна частина

ВКМСН - Відділ кримінальної міліції у справах дітей

КВНЗ «ХАНО» - Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська

академія неперервної освіти»

ЗНО - Зовнішнє незалежне оцінювання

МО - Методичне об’єднання

ШМО - Шкільні методичні об’єднання

ІКТ - Інформаційно-комп’ютерні технології

ЕКГ - Електрокардіограма

АБІС - Автоматизована бібліотечна інформаційна система

Documents

План роботиkochetok-internat.org/pdf/AnnualPlan2012.pdf · 2016-11-08 · 3.2.1. Атестація педагогічних працівників 93 3.2.2. Курси