医学细胞生物学(Medical Cell Biology)

基础部细胞生物学教研室

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绪 论

什么是细胞生物学？

细胞生物学 Cell Biology ：

细胞水平，亚细胞水平，分子水平，活体水平

包括细胞的生长、分裂、分化、遗传、变异、

运动、癌变、衰老及死亡等

研究细胞生命现象的发生规律及其本质的科学。

研究对象 研究内容 研究层次细胞学Cytology

细胞 结构和功能 活动的现象

细胞水平亚细胞水平

细胞生物学Cell Biology 细胞

形态、结构、功能、生理活动的相互关系及分子基础

细胞水平 亚细胞水平 分子水平 活体水平

医学细胞生物学

人体细胞 医学相关的问题 同上

细胞的发现 显微镜、细胞痕迹、真正细胞

“ ”细胞学说的创立

所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞

细胞生物学发展简史

……

“ ”细胞生物学的形成

细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化

“ ”细胞学的形成和发展

显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能

细胞的发现 显微镜、细胞痕迹、真正细胞

“ ”细胞学说的创立

所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞

细胞生物学发展简史

……

“ ”细胞生物学的形成

细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化

“ ”细胞学的形成和发展

显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能

“ ”细胞 （ cellulae）一词出现 1665 年 R.Hooke （英国） 第一次描述了植物细胞的构造（显微图谱）

细胞发现

1677 年 A.V.Leeuwenhoek （荷兰 ）第一个看到活细胞的人(包括原生动物、精子以及鱼的红细胞 )

细胞结构认识加深

1827 年 K.E.V. Bear 蛙卵细胞核

1831 年 Robert Brown 植物细胞核

1835 年 F. Dujardin “活细胞 肉样”质 （ Sarcode）

1839 年 J. E. Pukinye “ ”原生质 protoplasm

细胞的发现 显微镜、细胞痕迹、真正细胞

“ ”细胞学说的创立

所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞

细胞生物学发展简史

……

“ ”细胞生物学的形成

细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化

“ ”细胞学的形成和发展

显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能

“ ” 细胞学说 （ Cell Theory) 创立

1838 年 德国植 物学家 M. J.

Schleiden 发表“ ” 了 植物发生论认为无论怎样复杂的植物都有形形色色的细胞构成

1839 年 德国动物学 家 T. Schwann 发 “表 了 关于动植物结

构和生长 一致性的显” “微研究 提出 细

”胞学说 （ Cell Theory)这一术语

1855 年 德国医 生 R. Virchow “提出 一切细胞来

” 源于细胞 的著名论断，进一步完善了细胞学说

细胞的发现 显微镜、细胞痕迹、真正细胞

“ ”细胞学说的创立

所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞

细胞生物学发展简史

……

“ ”细胞生物学的形成

细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化

“ ”细胞学的形成和发展

显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能

“ ”细胞学 的形成和发展

比利时生物学家 J.Carnoy,1884, 《细胞学杂志》

德国胚胎学家和解剖学家O.Hertwig,1892,《细胞与组织》

1953 年 J.Watson & F.Crick 提出 DNA双螺旋模型

1961 年 M. W. Nirenberg和 H. Matthaei确定遗传密码子

细胞的发现 显微镜、细胞痕迹、真正细胞

“ ”细胞学说的创立

所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞

细胞生物学发展简史

……

“ ”细胞生物学的形成

细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化

“ ”细胞学的形成和发展

显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能

1965 年 De Robertis等出版了第一本《 Cell Biology 》1972 年 国际细胞生物学联盟成立 （ International Federation For Cell Biology, IFCB） 1976 年 第一届国际细胞生物学会议召开

“ ”细胞生物学 的形成和发展

细胞的发现 显微镜、细胞痕迹、真正细胞

“ ”细胞学说的创立

所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞

细胞生物学发展简史

……

“ ”细胞生物学的形成

细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化

“ ”细胞学的形成和发展

显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能

高尔基复合体 线粒体

高尔基复合体分布于小肠杯状上皮的分泌面

线粒体分布于精子鞭毛的基部

二维 三维

One of the overlapping core disciplines in modern biology现代生物学的重叠核心学科之一

1、能对细胞本身的各种生物学现象进行不同学科层面的分别研究或者整合性的系统解释 ;2、能为各种生物医学问题的认识或深层次的研究提供理论体系和技术平台。3、作为现代生物技术的基本组成部分，对生物体遗传性状的改造及其利用发挥着重要的作用。

当今的几个热点问题

1 、 重大疾病的发生机理：肿瘤、老年病，传染病（乙肝）。

2 、 细胞诊断 : 癌细胞、狼疮细胞等。

3 、 细胞治疗 : 骨髓移植、创面保护等。

4、细胞工程：药用蛋白、疫苗、抗体等生物产品； 特殊细胞系的建立或保存； 珍稀动物品系的保存（核移植： Dolly sheep) 。

5、干细胞：胚胎干细胞：动物、人； 成体干细胞：神经、间充质、骨髓、肝。

我国细胞生物学科发展概况 起步于 20世纪 70 年代后期

1、制订了第一个全国的细胞生物学发展规划 ;

2、出现了第一个细胞生物学研究所（ 1977年）；

3 、细胞生物学研究广泛兴起；

4、建立了细胞生物学的三位学位制度（学士、硕士和博 士， 1978年）；

5、 1980年成立了中国细胞生物学会、 1993年成立了中国医学细胞生物学会。

为什么要学习医学细胞生物学？

1、认识人体结构和功能的需要

2、认识和防治疾病的需要

3、发展疾病防治手段的需要

4、构建知识体系的需要

1、认识人体结构和功能的需要

死亡

老年人

成年人

新生儿

胎儿

受精卵

细胞数： 1 → 2×1012 → 2×1014 细胞类型： 1 → > 200

人体由细胞组成，人由一个细胞发育而来

Questions: — 受精的种内特异

性？

— 发育的方向性？ — 结构的空间特异

性？

— 生理指标的稳定性？

— 肿瘤发生的可能 性？

— 死亡的必然性？

2、认识和防治疾病的需要 细 胞 ----

人体结构和功能的基本单位 疾病发生和发展的结构基础

Rudelph Vrichow

“pathological changes are due to malfunctions

in cells” ------in 《 Cell Pathology》

（ 1859）

肿瘤细胞的转移

调整或影响：高血压； 糖尿病； 伤口愈合。

医

疗

行

为

细

胞

去除或杀伤：肿瘤细胞； 病源微生物 ; 寄生虫。

——医生工作：直接对象 病人

——间接对象 细胞

3、发展疾病防治手段的需要

大量的医学问题需要解决

早期诊断：肿瘤。细胞改变早于临床表现。

细胞特征的认识与利用。

早期预防：传染病。种类多、变异大。

疫苗的研制与利用。

有效治疗：可真正有效治疗的病种很有限。

蛋白质药物和细胞治疗的发展与利用。

4、构建知识体系的需要

课程

体系

公共基础课 ：数学、物理、化学等

专业基础课 ：细胞生物学 、解剖学、 组织胚胎学、生理学、 生物化学等

……专业课 ：

……军事医学课 ：

“ ”结构：分子层面与大体层面之间的 枢纽

“ ”功能：正常生理与异常病理之间的 枢纽

怎样学习医学细胞生物学？

1、处理好几个关系

局部与整体

共性与个性

结构与功能

静态与动态

2、按大纲要求，记好笔记，及时复习

课前预习 ：了解

上课集中 ：理解

课后 复习：掌握

3、幻灯为主，结合教材，辅助参考书