АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН …niu.ranepa.ru/sveden/education/magistr/gmu-ru/2020/Annot_Disc_G… · АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН

Б1.Б.01 ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА (индекс и наименование дисциплины, в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры финансов и правового регулирования финансового рынка,

канд.экон.наук, доцент Ханина Е.В.

Код и наименование направления подготовки, профиля:

38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» (код и наименование направления подготовки)

«Региональное управление» (направленность (профиль))

Квалификация выпускника: магистр

Форма обучения: очная, заочная

Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.Б.01 «Экономика общественного сектора» обеспечивает овладение

следующими компетенциями с учетом этапа их формирования: Таблица 1.

Код

компетенции Наименование

компетенции Код этапа

освоения

компетенции

Наименование этапа освоения компетенции

ОК-1 Способность к

абстрактному мышлению,

анализу, синтезу

ОК-1.1 Формирование представления о тенденциях

исторического развития общественного сектора

экономики и общественных финансов,

количественных и качественных методов

анализа расходов государства и общественных

расходов, основных принципах системной

организации информационных процессов в

системе государственного и муниципального

управления, моделях и методах анализа и

синтеза решений, алгоритмов синтеза

стохастических данных, характеризующих

рисковые ситуации, категорий сложных

социальных систем, методов анализа внешней и

внутренней среды организации, теоретических

основах использования информационных

систем и информационных технологий для

анализа, планирования и организации

профессиональной деятельности, алгоритмов

синтеза данных, характеризующих процесс

инвестирования, анализ и адаптация моделей

теории игр. ОК-2 Готовность действовать в

нестандартных

ситуациях, нести

социальную и этическую

ответственность за

принятые решения

ОК-2.2 Формирование умений и навыков определять

целостное представление о месте и роли

социальной сферы в социально-экономических

процессах общества, определять меру

полномочности и ответственности субъекта

управления, реализовать методы построения

моделей теории игр в нестандартных ситуациях,

анализировать во взаимосвязи экономические

процессы и явления, характеризующие

функционирование общественного сектора и

его институтов.

2

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы: Таблица 2.

ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта) трудовые или профессиональные

действия

Код этапа

освоения


Результаты обучения

ОТФ: Экспертиза в сфере закупок для

государственных, муниципальных и

корпоративных нужд. ТФ: экспертиза исполнения и

результатов исполнения контракта

(В/02.7)

ОК-1.1 На уровне знаний: знание о взаимосвязях

дисциплины с другими общеэкономическими и

специальными дисциплинами, изучаемыми по

специальности; тенденций исторического

развития общественного сектора экономики и

общественных финансов;

ОТФ: стратегическое управление

персоналом организации; ТФ: реализация системы

стратегического управления персоналом

организации (H/02.7);

На уровне умений: умение применять на

практике теоретические знания в области

общественного сектора экономики и

общественных финансов; объяснять вопросы

использования и решать проблемные ситуации

в области общественного сектора экономики и

общественных финансов; ОТФ: стратегическое управление

персоналом организации; ТФ: реализация системы

стратегического управления персоналом

организации (H/02.7);

На уровне навыков: владение категориальным

аппаратом и навыками выбора методов

изучения экономических проблем

ОТФ: Экспертиза в сфере закупок для


корпоративных нужд. ТФ: экспертиза исполнения и

результатов исполнения контракта

(В/02.7)

ОК-2.2 На уровне знаний: знание направлений

совершенствования общественного сектора

экономики и общественных финансов;

тенденций развития общественного сектора

экономики и общественных финансов; На уровне умений: умение применять на

практике теоретические знания в области


общественных финансов для решения

социальных проблем в регионе в соответствии с

этическими нормами и правилами; решать

проблемные ситуации в области общественного

сектора экономики и общественных финансов;

анализировать тенденции развития


общественных финансов; На уровне навыков: владение навыками

использования современных методов оценки

эффективности общественного сектора

экономики и общественных финансов для

решения социальных проблем.

Студенты также должны овладеть навыками: - использования методов анализа эффективности общественного сектора и

отдельных его составляющих для решения социальных проблем в соответствии с

этическими нормами и правилами.

План курса:

Тема 1. Общественный сектор и общественные блага

Теоретические проблемы экономки общественного сектора. Необходимость

государственного вмешательства в рыночную экономику. Микроэкономическая теория

позиции экономической и социальной справедливости.

Сущность государства в экономической теории. Экономическая роль государства.

Масштабы общественного сектора экономики и тенденции его развития. Изъяны рынка и

необходимость государственного вмешательства в экономику.

3

Модель экономического кругооборота с участием государства. Этапы в развитии

государственного сектора экономики в развитых странах. Концепция эффективного

государства.

Понятие общественных благ и их свойства. Не соперничество в потреблении. Общая

величина ценности общественного блага. Эффективность рынка. Экономические теории

благосостояния: В. Парето и А. Пигу. Фундаментальные теоремы экономики

благосостояния. Положение об общем конкурентном равновесии: За и против.

Справедливость и эффективность. Выбор между равенством и справедливостью.

Проблема социального страхования.

Общественный выбор. Теорема о невозможности. Общественные блага. Понятие

общественных благ и их свойства. Чистые общественные блага и смешенные

общественные блага. Не исключимость блага. Не соперничество в потреблении. Общая

величина ценности частного блага. Совокупная ценность общественного блага.

Причины сбоя рынка в случае общественных благ. Проблема безбилетника

(фрирайдера). Делима заключенного.

Негосударственный сектор и производство общественных благ. Случаи, когда

предпосылка о рациональном поведении потребителя общественных благ как

«безбилетника» является неверной. Клубное благо. Государственный сектор и

производство общественных благ. Выявление предпочтений. Налог Кларка.

Тема 2. Основные экономические мотивы поведения государства

Проблемы неэффективности государственного сектора. Этапы в действии механизма

общественного выбора. Понятие института. Институциональный изъян рынка и

государства. Неэффективность общественного сектора. Агентские отношения в

государственном секторе экономики. Понятие принципала и агента. Понятие отчуждения.

Понятие бюрократии. Интересы бюрократии. Бюрократическая монополия. Модель

максимизации бюджета (модель Нисканенко). Меры по устранению противоречивости

целей агента и принципала. Издание предпочтений государственных служащих.

Повышение степени информированности принципала, уровня открытости и гласности.

Совершенствование стимулов деятельности государственных служащих.

Погоня за рентой. Понятие ренты. Издержки погони за рентой. Группа специальных

интересов. Лоббирование. Понятие логроллинга.

Производство в государственном секторе экономики. Необходимость производства

товаров и услуг в государственном секторе. Сферы и отрасли экономики,, где существует

государственное производство товаров и услуг.

Отрасли с высокой степенью государственного производства. Аргументы в защиту и

против производства в государственном секторе.

Масштабы государственного производства. Состав государственной собственности.

Основные этапы в развитии государственных предприятий. Провалы рынка и

общественное производство частных благ. Понятие естественной монополии. Проблемы

эффективности государственных предприятий. Общие причины неэффективности

государственного сектора. Факторы, влияющие на неэффективность государственных

предприятий.

Реструктуризация государственных предприятий. Организационные преобразования

государственных предприятий и организаций.

Анализ затрат и выгод по проектам государственных расходов. Анализ издержек в

общественном секторе. Анализ государственных расходов. Оценка эффективности

инвестиций. Критерий для реализации проекта государственных расходов. Оценка затрат

и выгод, не имеющих стоимостных выражений. Стоимостная оценка времени. Метод

вмененного дохода. Метод выявленных предпочтений. Метод «условной оценки».

Теневые и рыночные цены. Дисконтирование при оценке общественных проектов.

Проблемы дисконтирования при оценке общественного проекта. Распределение выгод

общественного проекта.

Особенности метода распределительных весов. Метод оценки изменений

общественного неравенства. Эффективность издержек. Анализ эффективности издержек.

4

Тема 3. Распределение, эффективность и благосостояние

Понятие внешнего эффекта. Эффекты, порождающие неэффективность. Денежные

внешние эффекты. Преднамеренные внешние эффекты. Интернализируемые внешние

эффекты. Отрицательные и положительные внешние эффекты. Взаимодополняющие

внешние эффекты. Исчерпаемые и неисчерпаемые внешние эффекты.

Рыночный сбой при внешних эффектах. Центральная проблема внешних эффектов.

Оптимальный объем производства с учетом общественных издержек.

Различные решения проблемы внешних эффектов. Распределение прав

собственности. Теорема Коуза. Специальное налогообложение. Интернализация внешнего

эффекта. Налог Пигу. Прямой государственный контроль. Проблема общинной

собственности и возможности ее решения. Оптимальное количество «рыбаков» или

эффективный объем производства. Фактический объем производства. Введение налога на

использование общего ресурса. Организация кооператива на базе общинной

собственности. Приватизация общинной собственности.

Ассиметричная информация. Сущность и формы ассиметричной информации.

Направления государственного регулирования в рамках проблемы ассиметричной

информации. Моральный риск. Неблагоприятный отбор.

Неэффективность рынка в условиях ассиметричной информации. Недостаточная

информация покупателей о продавцах. Недостаточная информация продавцов о

покупателях. Проблема принципал – агент. Агентские отношения.

Тема 4. Общественный выбор

Голосование в условиях демократии. Парадокс голосования.

Теория общественного выбора: Кеннет Эрроу и Джеймс Бьюкенен. Почему люди

голосуют? Концепции рационального избирателя. Издержки голосования. Оценка

полезности от голосования. «Стратегия минимакса». Нравственный избиратель. Способы

получения дополнительной полезности от активного участия в процессе голосования.

Механизмы общественного выбора. Парадокс Кондорсе. Прямая и представительная

демократия. Транзитивность общественного выбора. Одновершинные предпочтения.

Многовершинные предпочтения. Процедуры голосования.

Понятие Медина. Медианный избиратель. Теория медианного избирателя.

Проблемы мажоритарного голосования в условиях прямой демократии. Механизм

общественного выбора в условиях прямой демократии при мажоритарном голосовании.

Оценка общественных благ различными группами населения. Оптимальный объем

производства общественного блага. Пропорциональное распределение затрат в

зависимости от полученной выгоды. Распределение затрат поровну между всеми

участниками общественного выбора. Тенденция расходовать на общественные программы

меньшие суммы по сравнению с оптимальными объемами. Тенденция расходовать на

общественные программы большие суммы по сравнению с оптимальными объемами.

Мажоритарное голосование в условиях представительной демократии.

Фиксированное и пропорциональное налогообложение. Условие эффективности Парето.

Процедура голосования. Искажение своих предпочтений.

Тема 5. Доходы государства. Экономическая теория налогообложения.

Оптимальное налогообложение

Принципы и механизмы обеспечения доходов общественного сектора. Структура

государственных доходов.

Введение в налогообложение. Налоги как источники государственных доходов.

Объекты и цели налогообложения. Классификация и виды налогов. Налоговые системы.

Критерии оценки налоговых систем: относительное равенство налоговых

обязательств, экономическая нейтральность, организационная простата, гибкость

налогообложения, прозрачность налоговой системы. Взаимосвязь и противоречия

критериев.

Свойства оптимальной налоговой системы: экономическая эффективность,

административная простота, гибкость, политическая ответственность, справедливость.

Доход и потребление.

5

Подходы к пониманию налоговой системы: утилитаристский, роулсианский,

изоэластичный. Распределение налогового бремени. Понятие неискажающего налога.

Прямые и косвенные налоги.

Предложение труда и налогообложение. Влияние налогов на предложение труда.

Оптимальное налогообложение. Теория лучащей из худших альтернатив. Как избежать

налогов. Перемещение дохода, отсрочка налогового платежа и налоговый арбитраж.

Перемещение дохода. Налоговое укрытие.

Избыточное налоговое бремя в контексте частичного и общего равновесия. Правило

Корлетта – Хейга.

Оптимальное налогообложение. Правило Рамсея, цены Рамсея.

Парето оптимальные налоговые структуры. Определяющие оптимум факторы.

Оптимизация налогов: линейного подоходного, нелинейного подоходного налога.

Оптимальное налогообложение и налоговая политика.

Налоговая система и налоговая реформа в России. Типы налоговых систем.

Структура доходов бюджетной системы РФ. Новизна налоговой системы России.

Налоговое право РФ. Налоговые отношения. Налоговые и неналоговые доходы бюджета.

Налоговая реформа в действии. Основные направления налоговой реформы.

Тема 6. Расходы государства. Оценка общественных расходов

Формы общественных расходов. Перемещение выгод и искажающее действие

общественных расходов. Структура государственных расходов.

Политика государственных расходов. Приоритеты бюджетных расходов в развитых

странах. Основные расходы государства. Бюджетная политика. Переход к среднесрочному

бюджетированию, ориентированному на результаты. Основные приоритеты бюджетной

политики. Национальные проекты, как фактор расходов общественных финансов.

Эффективность государственных расходов.

Государственный долг. Бюджетный дефицит и источники его финансирования.

Принципы российской политики в области государственного долга. Кредитный рейтинг

России.

Общественные финансы и развитие социальной сферы. Реализация социальных

приоритетов в правительственных программах долгосрочного и среднесрочного развития

России. Медицинское обслуживание и общее образование, как базовые социальные

услуги государства. Пенсионная реформа. Бюджетные и внебюджетные источники

финансирования социальной сферы в РФ.

Тема 7. Бюджетный федерализм

Сущность и принципы бюджетного федерализма. Разграничение основных понятий

бюджетного федерализма. Бюджетный федерализм и бюджетное регулирование.

Вертикальная и горизонтальная сбалансированность. Межбюджетное выравнивание.

Межбюджетные отношения. Преимущества и недостатки бюджетной децентрализации.

Критерии оптиума. Преимущества бюджетной централизации. Преимущества бюджетной

децентрализации.

Зарубежные модели бюджетного федерализма. Модель фискального федерализма.

Модель конкурентного федерализма. Канадская модель бюджетного федерализма.

Особенности российского бюджетного федерализма. Специфика российской модели:

политико-административные особенности и социально-экономические особенности.

Этапы развития российского бюджетного федерализма. Фонд финансовой поддержки

регионов. Фонд реформирования региональных и муниципальных финансов. Перспективы

развития бюджетного федерализма в Российской федерации.

Реформа федеративных отношений и местного самоуправления. Укрепление

финансовой самостоятельности субъектов РФ. Создание институциональных стимулов

для увеличения поступлений доходов в бюджеты субъектов РФ и местные бюджеты.

Повышение прозрачности общественных финансов.

6

Тема 8. Социальная политика государства

Реализация социальных приоритетов в правительственных программах

долгосрочного и среднесрочного развития России. Медицинское обслуживание и высшее

образование. Совершенствование хозяйственного механизма системы образования.

Бюджетные и внебюджетные источники финансирования социальной сферы в РФ.

Концепция пенсионной реформы.

Масштабы и структура общественного сектора экономики в современной России в

сопоставлении с другими странами. Специфика функционирования общественного

сектора в трансграничной экономике.

Особенности управления государственными активами и пассивами в России. Оценка

эффективности государственных расходов в современной России. Роль общественного

сектора экономики в решении задач социально-экономического развития страны.

Проблемы и перспективы развития общественного сектора экономики в

современной России.

Формы и методы текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации.

В ходе реализации дисциплины «Экономика общественного сектора» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: тестирование;

– при проведении занятий семинарского типа: коллоквиум, задачи (практические

задания).

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет.

Основная литература.

1. Дьячкова А.В. Экономика общественного сектора [Электронный ресурс] :

учебное пособие / А.В. Дьячкова. — Электрон. текстовые данные. — Екатеринбург:

Уральский федеральный университет, 2016. — 168 c. — 978-5-7996-1846-9. — Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/66619.html

2. Дубынина, А.В. Экономика общественного сектора: в вопросах и ответах

[Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. — Электрон. дан. — М. : Финансы

и статистика, 2015. — 120 с. — (Режим доступа:

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=55372 )

Б1.Б.02 ТЕОРИЯ И МЕХАНИЗМЫ СОВРЕМЕННОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры философии, социологии и психологии управления,

д-р, филос.наук, профессор А.В. Дахин






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.Б.02 «Теория и механизмы современного государственного

управления» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа: Таблица 1.

Код



освоения




абстрактному

мышлению, анализу,

синтезу




количественных и качественных методов

http://www.iprbookshop.ru/66619.html




7

Код



освоения



анализа расходов государства и общественных

расходов, основных принципах системной







социальных систем, методов анализа внешней и

внутренней среды организации, теоретических

основах использования информационных

систем и информационных технологий для

анализа, планирования и организации

профессиональной деятельности, алгоритмов


инвестирования, анализ и адаптация моделей

теории игр. ОПК-1 Способность к анализу,

планированию и

организации

профессиональной

деятельности

ОПК-1.1 Формирование представления об основных

методах анализа, планирования, организации,

мотивации, координации и контроля, методах

организации рабочего времени, рационального

применения ресурсов в профессиональной

деятельности, методах построения, расчета и

анализа современной системы показателей,

характеризующих деятельность хозяйствующих

субъектов на микро- и макроуровне, в области

охраны труда и техники безопасности, методах

анализа рисков различной природы и их

негативного воздействия на организацию.

ОПК-3 Готовность руководить

коллективом в сфере

своей профессиональной

деятельности, толерантно

воспринимая социальные,

этнические,

конфессиональные и

культурные различия

ОПК-3.1 Формирование знаний методов управления

коллективом в сфере своей профессиональной

деятельности, особенности социальные,

этнические, конфессиональные, культурные,

специфику самоорганизации разного рода

сложных социальных систем на разных этапах

исторического развития.

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть:

Таблица 2 ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта)

трудовые или профессиональные

действия

Код этапа

освоения



ОТФ:

операционное управление

персоналом и подразделением

организации;

ТФ:

реализация операционного

управления персоналом и работы

структурного подразделения (G/02.7);

ОК-1.1 На уровне знаний:

-формирование знаний об основных категориях

системы государственного и муниципального

управления;

- основных теоретических концепций

государственного и муниципального управления;

- основных принципов взаимодействия власти и

общества;

- основных методов исследования в области

государственного управления.

На уровне умений:

- умения анализировать информацию в области

современного государственного управления;

- выявлять проблемы в области современного

государственного управления и предлагать

способы их решения.

На уровне навыков: навыки владения

терминологией в области государственного и

муниципального управления, актуальной

информацией о государственном устройстве

8

ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта)


действия

Код этапа

освоения



Российской Федерации и проводимой в

настоящее время государственной политике в

основных сферах государственного управления.

ОТФ:




ТФ:




ОПК-1.1 На уровне знаний:

- формирование знаний о сущности и

содержании государственного управления; об

основных направлениях и содержании

современной государственной экономической и

социальной политики;

- знаний теоретических основ и современных

практик информационного взаимодействия

государства и общества.


- умения оценивать состояние органов

государственного власти и управления и их

эффективность;

- разрабатывать условия для реализации на

практике принципов современного

государственного управления;

- анализировать и адаптировать лучшие

зарубежные практики в современную систему

государственного управления.

На уровне навыков:

- навыки подготовки проектов решений,

аналитических записок, заключений по

представленным документам;

- Навыки поиска, обработки и анализа

информации, необходимой для подготовки и

обоснования управленческих решений, а также

анализа проблем в области государственного

управления и подготовки предложений по их

решению.

ОТФ:




ТФ:




ОПК-3.1 На уровне знаний:

- знания основных тенденций и перспектив

развития современного государственного


- структур и механизмов функционирования

органов власти и управления в России для

толерантного восприятия различий;

- основных методов оценки эффективности

государственного и муниципального управления

и направлении ее повышения.


- умения разрабатывать документы по

регулированию процессов в сфере современного

государственного управления при руководстве

коллективом;

- использовать знания для толерантного

восприятия социальных, этнических,

конфессиональных и культурных различий при

оценке современных социально-экономических

процессов.

На уровне навыков: навыки руководства

коллективом в сфере современного

государственного управления, толерантно

воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия.

Студенты также должны овладеть навыками: - представления своей позиции (результатов своей работы) аудитории и

использования информационных технологий в социальных науках.

9


Тема 1. Государство. Общество. Управление

Понятие государства. Понятие управления. Государство и общество.

Государственное управление как общественный институт.

Государственное управление как социальное явление. Сущность государственного

управления.

Связь государственного управления с видами управления: местное самоуправление,

менеджмент, общественное управление, саморегулирование и самоорганизация.

Субъекты и объекты государственного управления: взаимодействие социально-

управленческих явлений. Соотношение государственного и политического управления.

Отличительные особенности государственного управления. М.Вебер и его взгляды

на «монополию на легитимное физическое насилие». П.Бурдье о «символическом

насилии» как основе социальной классификации.

Государственное управление как сложная социальная система. Институциональные,

структурно-функциональные, нормативно-правовые и профессионально-кадровые

составляющие системы государственного управления.

Тема 2. Территориальное устройство и форма правления современных

государств.

Понятие федеративного государства. Унитарное государство. Централизация и

децентрализация. Принцип разделения властей по вертикали. Принцип субсидиарности.

Региональное самоуправление. Местное самоуправление. Конфедеративное государство.

Квазифедеративное государство.

Современный федерализм. Особенности современного российского федерализма.

Анализ изменения распределения полномочий между федеральным центром и регионами.

Проблемы федерализма современной России. Бюджетный федерализм.

Формы правления современных государств. Монархия и республиканская формы

правления. Особенности, отличия и признаки.

Тема 3. Система федеральных и региональных органов власти.

Органы государственной власти в современной России. Федеральные органы

государственной власти России. Институт Президента РФ в системе государственной

власти и управления. Федеральное Собрание РФ. Судебная власть в России.

Правительство РФ и система федеральных органов исполнительной власти.

Система региональной государственной власти Законодательные органы власти

субъектов РФ Организация исполнительных органов государственной власти в субъектах

РФ Высшее должностное лицо субъекта РФ. Основы деятельности высшего

исполнительного органа государственной власти субъекта РФ Структура региональных

органов исполнительной власти.

Тема 4. Государственная политика.

Государственная политика: основные понятия, принципы и модели формирования.

Политический цикл и его этапы. Виды государственной политики.

Государственная экономическая политика и ее основные направления.

Государственное регулирование как основное содержание экономической политики.

Государственная социальная политика и ее основные направления. Основные сферы

реализации социальной политики: охрана труда, занятость, демография, материнство и

детство, социальная защита, социальное обслуживание, социальное страхование,

пенсионное обеспечение, здравоохранение, образование, культура, спорт и др.

Тема 5 Современная информационная политика органов власти.

Государство, СМИ, общество. Содержание повесток и их взаимозависимость.

Основные функции СМИ.

Основные направления информационной политики, основные технологии и типы

информационных стратегий органов власти. Убеждение и пропаганда. Особенности и

отличия государственных информационных технологий.

10

Тема 6. Государство и современные институты представительства интересов.

Институты представительства интересов: понятия. Политические партии, группы

интересов и группы давления, неокорпоративизм в государственном управлении.

Современный институт «трипартизма», практика трехсторонних соглашений в

Российской Федерации.

Институт лоббизма в современных странах. Лоббизм в Российской Федерации.

Субъекты, объекты, виды и методы лоббизма.

Тема 7. Эффективность и качество государственного управления.

Сравнительные оценки качества государственного управления. Цели сравнительных

оценок качества государственного управления. Экономическая и социальная

составляющие эффективности государственного управления. Различные подходы к

оценке эффективности.

Подходы к оценке «социальной эффективности» государственного управления.

Социальная эффективность как уровень «трансакционных издержек» при оказании

государственных и муниципальных услуг.

Основные индексы качества государственного управления. Индексы Всемирного

банка GRICS (Governance Research Indicator Country Snapshot) и Doing Business. Индекс

конкурентоспособности роста (Всемирный экономический форум). Исследование условий

ведения бизнеса (BEEPS - The Business Environment and Enterprise Performance Survey).

Индекс восприятия коррупции. Индекс экономической свободы. Национальные оценки.

Российская практика сравнительных оценок качества государственного управления

на федеральном и региональном уровнях.

Тема 8. Электронное правительство: технология и основные компоненты.

Определение электронного государства и электронного правительства. Тенденции

развития электронного общества. Электронная демократия. Цели и риски электронного

правительства. Функциональные компоненты электронного правительства. Электронный

документ и документооборот, деловые процессы, базы данных.

Порталы государственных и муниципальных услуг. Нормативно правовые основы

электронного правительства и концепции его развития. ФЦП «Электронная Россия»,

региональные программы информатизации. Примеры и лучшие практики формирования

электронного правительства и оказания электронных услуг в различных странах.

Тема 9. Современные концепции государственного управления

Государственное управление и государственный менеджмент. Принцип

сотрудничества как основа нового способа управления. Современные концепции

бюрократии. Концепция «нового государственного менеджмента». Соотношение

политики и управления в концепции «governance». Концепция демократического

государственного управления. Концепция «политических сетей». Сущность и специфика

синергетического подходя к государственному управлению.



В ходе реализации дисциплины Б1.Б.02 «Теория и механизмы современного

государственного управления» используются следующие методы текущего контроля

успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: опрос, тестирование.

– при проведении занятий семинарского типа: сообщения (доклады), case study.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен, реферат.


1. Охотский, Е. В. Теория и механизмы современного государственного управления

в 2 т : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Е. В. Охотский. — 2-е изд.,

перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 845 с. — https://biblio-

online.ru/book/AED9F6EE-EE69-4DBE-8FBA-ED7C0547BDC5

https://biblio-online.ru/book/AED9F6EE-EE69-4DBE-8FBA-ED7C0547BDC5




11

Б1.Б.03 ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры математического моделирования в экономике и

менеджменте, канд.техн.наук, доцент Данилова О.С.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.Б.03 «Информационно-аналитические технологии государственного

и муниципального управления» обеспечивает овладение следующими компетенциями

обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:

Таблица 1. Код



освоения









количественных и качественных методов анализа

расходов государства и общественных расходов,

основных принципах системной организации

информационных процессов в системе

государственного и муниципального управления,

моделях и методах анализа и синтеза решений,

алгоритмов синтеза стохастических данных,

характеризующих рисковые ситуации, категорий

сложных социальных систем, методов анализа

внешней и внутренней среды организации,

теоретических основах использования

информационных систем и информационных

технологий для анализа, планирования и

организации профессиональной деятельности,

алгоритмов синтеза данных, характеризующих

процесс инвестирования, анализ и адаптация

моделей теории игр. ОК-3 Готовность к

саморазвитию,

самореализации,

использованию

творческого потенциала

ОК-3.1 Формирование представления об основных

методах самоменеджмента и основных способах

самоорганизации социума, возможности

современных информационно-аналитических

систем и технологий аналитической работы в


управления, инструментов формирования

творческого потенциала разных групп

специалистов. ОПК-2 Готовность к

коммуникации в устной и

письменной формах на

русском и иностранном

языках для решения задач в

области профессиональной

деятельности.

ОПК-2.2 Формирование умений и навыков разрабатывать

задачи информационно-аналитического

характера, применять технологии ситуационных

центров для исследования социально-

экономических и политических процессов,

подготовки управленческих решений,

использовать интернет-технологии для решения

задач профессиональной деятельности, применять

современные методы для обобщения и хранения

информации и данных, необходимых для

осуществления руководства коллективом.

12


Таблица 2. ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта)


действия

Код этапа

освоения



ОТФ:

- экспертиза в сфере закупок для


корпоративных нужд

ТФ:

экспертиза исполнения и результатов

исполнения контракта (В/02.7)

ОК-1.1 На уровне знаний: знание моделей и методов

анализа и синтеза решений в условиях

определенности, неопределенности и риска

На уровне умений: умение проводить анализ и

синтез решений

На уровне навыков: владение навыками

применения современных информационно-

аналитических систем и технологий,

применяемых в государственном и

муниципальном управлении

ОТФ:




ТФ:



ОК-3.1 На уровне знаний: знание основных

направлениях информационно-аналитической

работы в системе государственного и

муниципального управления; возможностей


систем и технологий, применяемых в

государственном и муниципальном управлении

для решения задач анализа и синтеза

На уровне умений: умение формулировать задачи

информационно-аналитического характера


применения методов качественного и

количественного анализа информации для

решения задач информационно-аналитического

характера

ОТФ:




ТФ:



ОПК-2.2 На уровне знаний: знание основных принципов

системной организации информационных

процессов в системе государственного и

муниципального управления

На уровне умений: умение применять технологии

ситуационных центров для исследования

социально-экономических и политических

процессов, подготовки управленческих решений


применения специализированных

инструментальных средств для решения

исследовательских и управленческих задач.

Студенты также должны овладеть навыками:

- представления своей позиции (результатов своей работы) аудитории и

использования информационных технологий в социальных науках.


Тема 1. Роль и место информационно-аналитических технологий в

государственном и муниципальном управлении. Системный подход к организации

реализации информационных процессов в управленческой деятельности.

Роль ИАТ в государственном и муниципальном управлении. Основные понятия

предметной области. Понятие информации, информационно-аналитических технологий

(ИАТ), нормативно-правовое обеспечение формирования информационного пространства

государственного и муниципального управления. Системный подход к организации

реализации информационных потоков в управленческой деятельности: принципы

организации информационно-аналитического обеспечения в системе государственного и

муниципального управления, нормативно-правовое обеспечение.

Тема 2 Модели, методы и инструментальные средства для поддержки принятия

решений в государственном и муниципальном управлении.

Модели принятия решений в условиях различного вида неопределенности. Методы

подготовки и принятия управленческих решений в сфере государственного и

муниципального управления.

13

Информационно-аналитические системы мониторинга и анализа социально-

экономического состояния территории, прогнозирования динамики ее развития.

Тема 3. Современные информационно-аналитические технологии поддержки

принятия решений в государственном и муниципальном управлении.

Ситуационные центры и основные этапы их развития. Экспертно-аналитическая

деятельность в среде ситуационного центра. Применение технологий ситуационных

центров для поддержки принятия решений в сфере государственного и муниципального




В ходе реализации дисциплины Информационно-аналитические технологии

государственного и муниципального управления используются следующие методы

текущего контроля успеваемости обучающихся:

при проведении занятий семинарского типа:

- опрос по материалам лекций, тестирование;

- анализ практических ситуаций, когнитивное моделирование с использованием

компьютерной программы «Аналитик», контрольные работы

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета

Основная литература

1. Информационные аналитические системы [Электронный ресурс] : учебник /

Т. В. Алексеева [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М.: Московский финансово-

промышленный университет «Синергия», 2013. — 384 c. — Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/17015. — Загл. с экрана.

2. Миркин, Б.Г. Введение в анализ данных [Электронный ресурс] : учебник и

практикум для бакалавриата и магистратуры / Б. Г. Миркин. – Электрон. дан. –

М.: Юрайт, 2015. – 174 с. – Режим доступа: http://www.biblio-

online.ru/thematic/?5&id=urait.content.E486A3B0-1AE9-4179-8D48-

FA24B626C7C9&type=c_pub. - Загл. с экрана.

Б1.Б.04 ФИЛОСОФИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ В СЛОЖНОЙ

СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры философии, социологии и психологии управления,

канд.филос.наук, доцент Е.Н. Базурина






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.Б.04 «Философия самоорганизации в сложной социальной системе»

обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:

Таблица 1.

Код



освоения














http://www.iprbookshop.ru/17015




http://www.biblio-online.ru/thematic/?5&id=urait.content.E486A3B0-1AE9-4179-8D48-FA24B626C7C9&type=c_pub





14

Код



освоения














моделей теории игр. ОК-2 Готовность действовать в

нестандартных ситуациях,

нести социальную и

этическую

ответственность за


ОК-2.1 Формирование знаний понятия управленческого

решения, классификация и умения применять

методы принятия управленческих решений в

условиях неопределенности и риска, основы

социальной этики.

ОК-3 Готовность к

саморазвитию,


использованию

творческого потенциала









специалистов. ОПК-1 Способность к анализу,
















негативного воздействия на организацию ОПК-2 Готовность к

коммуникации в устной и

письменной формах на

русском и иностранном

языках для решения задач



ОПК-2.1 Формирование представления об основных видах

источников информации в области

профессиональной деятельности и умение их

использовать при подготовке выступлений и

письменных сообщений, навыками владения

формами и методами представления результатов

исследования социально-экономического

развития России и зарубежных стран ОПК-3 Готовность руководить

коллективом в сфере

своей профессиональной












исторического развития

15


Таблица 2 ОТФ/ТФ (при наличии

профстандарта) трудовые или

профессиональные действия

Код этапа

освоения



ОК-1.1 На уровне знаний: знание основных категорий

сложных социальных систем; основных

концепций философии самоорганизации;

основных аспектов человека на современном

этапе социального развития; методов

исследований в области изучения

самоорганизации сложных социальных систем. На уровне умений: умение анализировать и

переосмысливать теоретический материал,

излагать собственную точку зрения;

синтезировать философские, социальные,

гуманитарные знания; использовать методы

самоорганизации сложных социальных систем

для решения профессиональных задач. На уровне навыков: владения терминологией

социальных и гуманитарных наук. ОК-2.1 На уровне знаний: знание синергетической

природы нестандартных ситуаций; основ этики

социальной ответственности. На уровне умений: умение выявлять тенденции

социальной самоорганизации; демонстрировать

социальную ответственность в оценке

нестандартных ситуаций в процессах

социальной самоорганизации. На уровне навыков: владение навыками

применения современных методов диагностики

и анализа проблем в реализации

управленческих решений в нестандартных

ситуациях, использования методов принятия

решений в области профессиональной

деятельности в сфере государственного и

муниципального управления и оценки меры

социальной и этической ответственности за

результаты их реализации. ОК-3.1 На уровне знаний: знание методов

самоменеджмента, о возможностях




управления, об основных способах

самоорганизации социума На уровне умений ориентироваться в способах

самореализации; проявлять свой творческий

потенциал. На уровне навыков владения творческим

потенциалом. ОПК-1.1 На уровне знаний основных принципов анализа

самоорганизации сложных социальных систем. На уровне умений: умение планировать

профессиональную деятельность с учетом

знаний закономерностей в области

самоорганизации сложных социальных систем;

организовывать профессиональную

деятельность с учетом полученных в области

самоорганизации сложных социальных систем

представлений.

16

ОТФ/ТФ (при наличии

профстандарта) трудовые или

профессиональные действия

Код этапа

освоения



На уровне навыков: владение навыками анализа

мероприятий в области профессиональной

деятельности с учетом полученных знаний;

планировать свою профессиональную

деятельность с учетом полученных знаний. ОПК-2.1 На уровне знаний: знание русскоязычного

глоссария в сфере философии самоорганизации

в сложной социальной системе. На уровне умений: умение использовать

русскоязычный глоссарий в дискуссии по

вопросам философии самоорганизации в

сложной социальной системе. На уровне навыков: владение навыками

использования русскоязычного глоссария по

вопросам философии самоорганизации в

сложной социальной системе при составлении

аналитического текста. ОПК-3.1 На уровне знаний: знание особенностей

социальных, этнических, конфессиональных,

культурных различных сложных социальных

систем; – специфики самоорганизации разного рода


исторического развития. На уровне умений: умение различать разного

рода проявления социальных, этнических,

конфессиональных и культурных различий; ориентироваться в особенностях

самоорганизации разных социальных систем. На уровне навыков: владение информацией в

области социальных, этнических,

конфессиональных и культурных различий.

Обучающиеся также должны овладеть навыками:

- написания текстов по темам философии самоорганизации и имеющим разное

назначение, в т.ч. тексты, для публичных выступлений, для экспертного

консультирования, и пр.


ТЕМА 1. Философия самоорганизации. Понятие сложной социальной системы Основные понятия философии самоорганизации. Понятие сложной социальной системы.

Отличия сложной социальной системы и принципиальные отличия социальности.

ТЕМА 2. Исторические типы самоорганизации Основные исторические типы самоорганизации. Анализ особенностей различных типов

сложных социальных систем, известных в истории. Самоорганизация на разных ступенях


ТЕМА 3. Глобальные проблемы современности Самоорганизация и сознательное конструирование сложных социальных систем. Влияние

сложных социальных систем на природные процессы. Внутренняя противоречивость прогресса в

области развития «социального».

ТЕМА 4. Будущее человечества Основные проблемы социального прогнозирования. Современные представления о

возможных путях дальнейшего развития цивилизации.



В ходе реализации дисциплины Б1.Б.4 «Философия самоорганизации в сложной

социальной системе» используются следующие методы текущего контроля успеваемости

обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: опрос.

17

– при проведении занятий семинарского типа: аналитическая записка, участие в

диспуте, тестирование.



1. Ратников, В. П., Островский, Э.В., Юдин, В.В. Философия [Электронный ресурс]:

учебник для студентов вузов М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. http://www.iprbookshop.ru/21009

2. Канке, В. А. История, философия и методология социальных наук : учебник для

магистров / В. А. Канке. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 572 с. — (Серия : Магистр).

— ISBN 978-5-9916-3275-1. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/A05A859E-

5582-4D43-BB9B-E0883C7C4EF5.

Б1.Б.05 КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА И КАДРОВЫЙ АУДИТ

ОРГАНИЗАЦИИ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры государственного управления и менеджмента,

канд.экон.наук, доцент Новичкова А.В.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.Б.05 «Кадровая политика и кадровый аудит организации»

обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа: Таблица 1.

Код

компетенции Наименование компетенции Код этапа

освоения


Наименование этапа освоения


ОК-2 готовность действовать в



этическую ответственность за


ОК-2.3 Закрепление навыков владения

современными методами диагностики и

анализа проблем в реализации

управленческих решений в нестандартных

ситуациях и методами принятия решений в

области профессиональной деятельности в

сфере государственного и муниципального

управления. ОПК-1 способность к анализу,

планированию и организации




методах анализа, планирования,

организации, мотивации, координации и

контроля, методах организации рабочего

времени, рационального применения

ресурсов в профессиональной деятельности,

методах построения, расчета и анализа

современной системы показателей,

характеризующих деятельность

хозяйствующих субъектов на микро- и

макроуровне, в области охраны труда и

техники безопасности, методах анализа

рисков различной природы и их негативного

воздействия на организацию.


18

Код


освоения




ОПК-3 готовность руководить

коллективом в сфере своей







ОПК-3.3 Закрепление навыков применения

современных методов принятия социально-

экономических решений, руководства


профессиональной деятельности, толерантно


этнические, конфессиональные и культурные

различия

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть: Таблица 2.


трудовые или профессиональные действия

Код этапа

освоения



ОТФ:

- операционное управление персоналом и

подразделением организации;

ТФ:

- реализация операционного управления

персоналом и работы структурного

подразделения (G/02.7)

ОК-2.3 На уровне знаний: организационных и

правовых основ построения и

функционирования кадровой политики

организации в условиях административной

реформы

На уровне умений: анализировать и

исследовать проблемы кадровой политики в


На уровне навыков: использования

современных методов диагностики и анализа

проблем в реализации кадровой политики и

методов принятия решений в области

профессиональной деятельности

ОТФ:



ТФ:




ОПК-1.1 На уровне знаний: методов анализа,

планирования и организации в области

кадровой политики, охраны труда и техники

безопасности;

ОТФ:



ТФ:




На уровне умений: применять основные

методы анализа, планирования, организации,

мотивации, координации и контроля, методы

организации рабочего времени и

рационального применения ресурсов в


ОТФ:



ТФ:




На уровне навыков: методов построения,

расчета и анализа современной системы

показателей, характеризующих деятельность

хозяйствующих субъектов на микро- и

макроуровне, в области охраны труда и

техники безопасности, методах анализа

рисков различной природы и их негативного

воздействия на организацию.

ОТФ:



ТФ:




ОПК-3.3 На уровне знаний: знание особенностей

кросскультурного менеджмента

На уровне умений: разрабатывать

управленческие социально- экономические

решения

На уровне навыков: применения





воспринимая различия

Студенты также должны овладеть навыками: формирования и развития кадровой

политики и кадрового аудита в организации.

19


Тема 1. Предмет, задачи и источники изучения курса. Концептуальные основы

государственной кадровой политики и кадровой политики организации

Концепция современной ГКП: исходные идеи, цели и приоритеты. Особенности

реализации ГКП в РФ.

КП организации: основные понятия, содержание, виды и уровни. Цели и задачи КП

организации.

Принципы, приоритеты и механизм реализации КП организации. Охрана труда и

техника безопасности

Тема 2. Субъекты и объекты кадровой политики организации. Организация

управленческого труда персонала

Кадровая политика и кадровая работа с персоналом организации.

Элементы КП. Взаимосвязь КП со стадиями жизненного цикла организации.

Управленческий труд: особенности и специфика. Инновации в УП: аутсорсинг и

лизинг персонала. Кадровый потенциал организации. Исходные предпосылки кадровой

инноватики. Управление нововведениями в кадровой работе с персоналом.

Тема 3. Концепция формирования инновационной КП организации и ее

документационное оформление. Социальные и нравственные основы КП

КП организации – основа формирования стратегии управления персоналом.

Нормативно-правовая база формирования КП организации: Устав организации.

Философия организации. Коллективный договор. Правила внутреннего трудового

распорядка. Трудовой договор (контракт) сотрудника. Положение об оплате. Положение

об аттестации.

Этапы формирования КП организации. Организационно-управленческие аспекты КП

организации. Основное содержание функциональных этапов формирования КП


Управление социальным развитием организации. Нравственные основы кадровой

политики. Организационная культура.

Методы управления организационной культурой. Стиль работы руководителя

организации. Этика и этикет служебных отношений в организации. Правила критики

Тема 4. Кадровые процессы и кадровые отношения в организации. Основы

кадрового планирования. Маркетинг персонала

Система стратегического управления персоналом. Виды и реализация стратегий

управления персоналом организации.

Содержание и виды планирования. Планирование и прогнозирование потребности в

персонале. Стратегическое планирование персонала. Охрана труда и техники

безопасности

Теоретические основы мотивации и стимулирования трудовой деятельности

персонала. Виды стимулирования: материальное и нематериальное. Управление трудовой

мотивацией.

Маркетинг персонала: определение и сущность. Принципы маркетинга персонала.

Информационная функция маркетинга персонала. Коммуникативная функция маркетинга

персонала.

Тема 5. Современные персонал – технологии. Кадровая работа в организации

Приоритеты кадровой работы с персоналом. Анализ кадрового потенциала

организации. Профессиограмма и должностная инструкция – рекомендации к разработке.

Виды кадровых технологий: Набор, отбор и прием персонала; подбор и расстановка

персонала; деловая оценка персонала; организация проведения аттестации персонала;

формирование резерва руководящих кадров и технологии его использования.

Управление карьерой персонала. Организация профессионального развития кадров

Тема 6. Аудит персонала и кадровых процессов. Оценка эффективности

кадровой политики организации

Методика и методология организационной структуры и анализа персонала и


20

Количественные и качественные методы анализа кадровых процессов:

социологические, статистические и другие методы. Обоснование применения

качественных и количественных характеристик в процессе аудита и консультирования.

Понятие кадрового обеспечения организации. Аудит кадрового потенциала

организации, тенденции развития и пути качественного управления персоналом.

Анализ должности (рабочего места). Оценка результатов труда персонала


Оценка затрат на персонал организации. Оценка затрат, связанных с

совершенствованием кадровой политики организации. Оценка результатов деятельности

организации в целом.

Анализ количественных и качественные характеристики результатов труда

руководителей. Количественные показатели – производительность, рост прибыли, оборот

капитала, доля на рынке.

Объем, полнота, качество и своевременность выполнения должностных

обязанностей – источники оценки результата труда специалиста.

Экономическая и социальная эффективность управления персоналом организации.

Рекомендации по повышению эффективности управления, эффективности

использования трудового потенциала и реальных внутренних резервов труда



В ходе реализации дисциплины Б1.Б.5 «Кадровая политика и кадровый аудит

организации» используются следующие методы текущего контроля успеваемости



– при проведении занятий семинарского типа: кейс-задачи, деловая игра.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена, написания реферата.


1. Знаменский, Д. Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации

[Электронный ресурс] : учебник для бакалавриата и магистратуры / Д. Ю. Знаменский,

Н. А. Омельченко / под общ. ред. Н. А. Омельченко. — Электрон. дан. — М. : Юрайт ,

2015. — 365 с. — Режим доступа: http://biblio-

online.ru/thematic/?9&id=urait.content.783C2ABD-CF0D-4E12-88AE-

59C30F410356&type=c_pub. — Загл. с экрана.

2. Кадровая политика и кадровый аудит организаций [Электронный ресурс] :

учебное пособие / . — Электрон. текстовые данные. — Ставрополь: Ставропольский

государственный аграрный университет, 2014. — 168 c. — 2227-8397. — Режим доступа:


3. Кургаева Ж.Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации

[Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ж.Ю. Кургаева. — Электрон.

текстовые данные. — Казань: Казанский национальный исследовательский

технологический университет, 2017. — 96 c. — 978-5-7882-2161-8. — Режим доступа:


4. Черепанов В.В. Основы государственной службы и кадровой политики

[Электронный ресурс] : учебник для студентов / В.В. Черепанов. — 2-е изд. — Электрон.

текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 679 c. — 978-5-238-01767-9. —

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71033.html

http://biblio-online.ru/thematic/?9&id=urait.content.783C2ABD-CF0D-4E12-88AE-59C30F410356&type=c_pub






21

Б1.Б.06 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО И

МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры конституционного и административного права,

канд.юрид.наук, доцент В.М. Большакова






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.Б.06 «Правовое обеспечение государственного и муниципального

управления» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:



освоения




ОК-3 Готовность к саморазвитию,


использованию творческого

потенциала


методах самоменеджмента и основных

способах самоорганизации социума,

возможности современных информационно-

аналитических систем и технологий

аналитической работы в системе

государственного и муниципального







ОПК-1.2 Формирование умений и навыков

планировать профессиональную

деятельность с учетом знаний

закономерностей в области самоорганизации

сложных социальных систем, разрабатывать

и использовать на практике программу

планирования и организации деятельности в

органах государственного и муниципального

управления, использовать методы анализа и

синтеза, постепенной формализации моделей

принятия решений для построения

компьютерных имитационных моделей

социально-экономических объектов и

процессов. ОПК-3 Готовность руководить





этнические, конфессиональные

и культурные различия

ОПК-3..3 Закрепление навыков применения






этнические, конфессиональные и культурные

различия.




Код этапа

освоения



ОТФ:

операционное управление персоналом и


ОК-3.1 На уровне знаний: знание конституционно-

правовых основ государственной службы;

знание о формировании творческого

потенциала, саморазвития и самореализации;

22



Код этапа

освоения



ТФ:

реализация операционного управления



На уровне умений: умение применять

нормативные правовые акты при решении

конкретных вопросов

На уровне навыков: владение способностью

юридически правильно квалифицировать

факты, события и обстоятельства,

возникающие в области государственной и

муниципальной службы

ОТФ:



ТФ:




ОПК-1.2 На уровне знаний: знание организационных

и правовых основ построения и

функционирования кадровой политики

организации в условиях административной

реформы; знание принципов построения и

функционирования системы

государственной службы

На уровне умений: умение разрабатывать и

использовать на практике программу



управления; умение использовать

нормативно-правовые документы, в


государственного и муниципального органа

власти

На уровне навыков: владение методикой

анализа правоотношений, являющиеся

объектами профессиональной деятельности

на государственной и муниципальной

службе

ОТФ:



ТФ:




ОПК-3..3 На уровне знаний: знание основных

принципов построения муниципальной и

государственной служб

На уровне умений: умение определять и

формулировать задачи и принципы

построения системы внутренних

коммуникаций в государственной и

муниципальной службе; умение толерантно

воспринимать социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия

общества


применения нормативных правовых актов

при решении конкретных вопросов в области

государственной и муниципальной службы

РФ


- обеспечения законности, дисциплины и юридической ответственности при

организации деятельности в органах государственного и муниципального управления


ТЕМА 1. [Сущность, предмет, принципы и методы правового обеспечения

государственного и муниципального управления]

Правовое регулирование как деятельность государства по изданию юридических

норм (правил) поведения людей, обязательных для исполнения. Необходимость

упорядочения жизнедеятельности общества и государства.

Правовое обеспечение государственного и муниципального управления как

установление правил функционирования органов государственного и муниципального


23


предоставление достаточных материально-правовых и процессуальных средств для

принятия и исполнения нормативных актов, определяющих правовой статус, порядок

формирования и деятельности, компетенцию и ответственность органов государственного

и муниципального управления. Комплексный и инновационный подходы к правовому

обеспечению и регулированию государственного и муниципального управления.


единство социологического, нормативного и практического аспектов, когда в целях,

содержании, требованиях закона или иного правового нормативного акта «охватывается»

назревшая общественная потребность в упорядочении взаимосвязей и взаимодействий

людей, причем определенным образом (моделью, логической структурой) и в

определенном направлении.

Цели и содержание правового регулирования государственного и муниципального


Предмет правового обеспечения государственного и муниципального управления –

отношения между органами государственной власти и местного самоуправления,

общественными структурами и гражданами по поводу формирования, регулирования и

реализации управляющих воздействий. Многогранность предмета правового обеспечения

государственного и муниципального управления и его соответствие сложности общества.

Методы правового обеспечения и регулирования государственного и

муниципального управления как совокупность юридических приемов, средств, способов

воздействия субъектов государственного и муниципального управления.

Централизованное, императивное регулирование (метод субординации);

децентрализованное, диспозитивное регулирование (метод координации). Способы:

обязывание; запрещение, дозволение. Использование системы методов.

Понятие принципов правового регулирования структур государственного и

муниципального управления. Принципы законности, приоритета прав и свобод человека и

гражданина, единства системы государственной власти и разграничения предметов

ведения между Федерацией и ее субъектами, разделения власти, права граждан на участие

в государственном и муниципальном управлении, равенства всех перед законом и судом,

подконтрольности и подотчетности органов государственного и муниципального

управления, гласности и действенности.

Правовые и организационные формы деятельности органов государственного и

муниципального управления. Правовое закрепление методов деятельности органов

государственного и муниципального управления. Правовое регулирование технологий

государственного и муниципального управления. Статус правовой экспертизы в

государственном и муниципальном управлении. Правовое регулирование инновационных

процессов в государственном и муниципальном управлении. Роль правового

регулирования в обеспечении единства науки, искусства и практики государственного и

муниципального управления, его демократизма, рациональности и эффективности.

Гуманистическая сущность правового обеспечения управления. Компромисс, консенсус и

консолидация – важнейшие черты правового обеспечения государственного и


ТЕМА 2. [Субъекты и формы правового обеспечения государственного и

муниципального управления]

Многообразие субъектов и форм правового обеспечения и регулирования

государственного и муниципального управления.

Субординационный порядок правового регулирования.

Роль разных ветвей государственной власти в правовом регулировании

государственного и муниципального управления, их полномочия.

Система и формы правового регулирования.

24

Требования к системе нормативных правовых актов, регулирующих

государственное и муниципальное управление: своевременность, обоснованность,

законность, системность, устойчивость и стабильность, полнота и внутренняя

согласованность. Обеспечение единства принципов и методики (процедур) правового

обеспечения государственного и муниципального управления. Правовое обеспечение и

юридический контроль за регулированием государственного и муниципального


ТЕМА 3. [Система органов публичной власти в Российской Федерации]

Система органов государственной власти в современной России.

Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти

субъектов РФ и органы местного самоуправления.

Президент РФ и его роль в системе государственного управления.

Правовые акты Президента РФ.

Правительство РФ, структура и система федеральных органов исполнительной

власти. Уровни и ветви публичной власти. Формирование, компетенция палат

Федерального Собрания РФ.

Порядок принятия федеральных законов. Судебная власть и судебная система в

Российской Федерации. Реализация государственной политики в современной России.

ТЕМА 4. [Правовые основы местного самоуправления в Российской

Федерации]

Понятие, принципы и функции местного самоуправления. Общественная и

государственная сущности местного самоуправления.

Система местного самоуправления: общая характеристика и структура. Сочетание

форм прямой и представительной демократии. Нормативно-правовая база местного

самоуправления в Российской Федерации.

ТЕМА 5. [Положения об органах государственного и муниципального

управления и административные регламенты их работы]

Правовая природа положений об органах государственного и муниципального

управления. Порядок принятия и изменения положений для различных видов

государственных и муниципальных органов.

Структура положений о государственных и муниципальных органах как

нормативных правовых актов.

Способы описания компетенции органов государственного и муниципального


Утверждение положения об органах государственного и муниципального


Определение форм и методов деятельности органов государственного и


Профессиональные требования к кадрам органов государственного и


Административные регламенты в органах государственного и муниципального

управления, их связь с положениями об органах государственного и муниципального


Значение положений в совершенствовании деятельности органов государственного и


Предназначение административных регламентов работы. Содержание

административных регламентов работы: правовые, организационные действия по их

выполнению. Структура административных регламентов. Требования к

административным регламентам. Актуальные вопросы совершенствования

административных регламентов работы государственных и муниципальных органов.

Элементы правового статуса государственного органа: месторасположение и

природа (существующего или предполагаемого) государственного органа в системе

государственных органов страны; компетенция государственного органа - юридическое

25

выражение совокупности управленческих функций и полномочий государственного

органа в отношении отдельных управляемых объектов.

Набор управленческих функций для конкретного государственного органа;

адекватные (соответствующие им) полномочия; состав полномочий, включающий в себя

формы и методы; осуществление управленческих функций; перечень управляемых

объектов или определенных вопросов (аспектов) их функционирования, которые

представляют предметы ведения государственного органа; юридическое закрепление его

организационной структуры, а также форм, методов и процедур ее функционирования.

ТЕМА 6. [Инновационно-правовые требования к совершенствованию

деятельности органов управления]

Инновационно-правовое обеспечение комплексного развития отношений человека и

социальных общностей, конституционных, административных и иных правоотношений по

управлению. Обновление механизма правового обеспечения управления.

Демократизация, информатизация, ресурсное обеспечение управленческой

деятельности глав государств, парламентов, правительств в разных странах мира и в

России. Технологическое совершенство нормативно-правовых управленческих актов в

России и за рубежом.

Учет интересов, мнения субъектов местного самоуправления. Инноватизация

требований к государственным и муниципальным служащим, персоналу управления.

ТЕМА 7. [Правовые требования к решениям органов государственного и

муниципального управления и порядок их принятия и обжалования]

Сущность решений органов государственного и муниципального управления, их

содержание и формы. Законность решений органов государственного и муниципального

управления. Соблюдение компетенции органов государственного и муниципального


Организационно-правовые формы принятия решений органов государственного и

муниципального управления. Оформление решения органов государственного и

муниципального управления в качестве документа. Издание решений органов


Юридическая служба в государственных и муниципальных органах, её роль в

принятии решений органов государственного и муниципального управления.

Контроль за соблюдением правовых требований к решениям органов


Акты органов государственного и муниципального управления ничтожные и

оспариваемые. Порядок обжалования юридических качеств решений органов


Отмена, изменение и приостановление действия и исполнения решений органов


ТЕМА 8. [Обеспечение законности, дисциплины и юридической

ответственности государственном и муниципальном управлении]

Понятие и смысл законности в государственном и муниципальном управлении.

Формы и методы обеспечения законности в государственном и муниципальном

управлении.

Законность, рациональность и правопорядок.

Прокурорский надзор за законностью актов государственного и муниципального


Судебный контроль за законностью актов государственного и муниципального


Новые требования к контрольной деятельности органов государственного контроля

и надзора (обновление технологий контроля, комплексность проверок, сокращение и

ликвидация дублирования в работе контрольных органов).

Взаимодействие государственного и общественного контроля.

Проблемы развития демократических начал контроля и надзора в государственном и

муниципальном управлении.

26

Дисциплина как порядок осуществления управленческой деятельности.

Нормативные установления отношений дисциплины. Субъекты регулирования

дисциплины. Содержание дисциплины.

Виды исполнительской дисциплины: служебная, плановая, бюджетная, налоговая и

т.д. Правовое обеспечение отношений дисциплины. Стимулы и санкции в отношениях

дисциплины.

Дисциплинарная ответственность. Правовое регулирование дисциплинарной

ответственности. Правовые методы и способы укрепления отношений дисциплины в

государственном и муниципальном управлении.

Понятие, виды и процедуры юридической ответственности в государственном и

муниципальном управлении. Применение юридической ответственности.

Гарантии справедливости и юридической ответственности в государственном и

муниципальном управлении.

ТЕМА 9. [Взаимодействие органов государственного и муниципального

управления с институтами гражданского общества]

Организационно-правовые формы взаимодействия органов государственного и

муниципального управления с институтами гражданского общества.

Роль институтов гражданского общества в модернизации государственного и


Взаимодействие государственных и общественных институтов в реализации

антикоррупционной политики.

Анализ эффективности взаимодействия институтов гражданского общества с

органами государственного и муниципального управления.

ТЕМА 10. [Правовые основы контроля и надзора органов и должностных лиц

государственного и муниципального управления]

Правоохранительная и иная принудительная деятельность государственных органов.

Виды административного принуждения: административно-предупредительная и

административно-пресекательная деятельность. Меры административного принуждения.



В ходе реализации дисциплины «Правовое обеспечение государственного и

муниципального управления» используются следующие методы текущего контроля

успеваемости обучающихся: при проведении занятий лекционного типа: опрос; при

проведении занятий семинарского типа: практические задачи, анализ законодательства

(нормативно-правовых актов и правоприменительной практики), тестирование.

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета.


1. Кузин, В.И. Организационно-правовые основы системы государственного и

муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие/ В.И. Кузин, С.Э.

Зуев — Электрон. дан.— М.: Дело, 2014.— 120 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/51041. - Загл. с экрана.

2. Осейчук, В. И. Правовое обеспечение государственного и муниципального

управления : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В. И. Осейчук. —

М. : Издательство Юрайт, 2016. — 269 с. — (Серия : Бакалавр и магистр. Академический

курс). — ISBN 978-5-9916-6422-6. Режим доступа: https://biblio-online.ru/book/8157C96E-

59F3-4E90-A548-2C3D25F2BA5B





https://biblio-online.ru/book/8157C96E-59F3-4E90-A548-2C3D25F2BA5B


27

Б1.В.01 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук, доцент Ломовцева А.В.






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Современные проблемы менеджмента» обеспечивает овладение

следующими компетенциями с учетом этапа:




освоения



ОК-1 способностью к



ОК-1.1. Формирование представления о тенденциях



















моделей теории игр. ОПК-3 готовность руководить







культурные различия.











действия

Код этапа

освоения



ОТФ:



ТФ:




ОК-1.1. На уровне знаний: знание системы управления

организацией; базовых тенденций в развитии

современных организаций и связанных с этим

изменений в системе управления ими.

На уровне умений: умение абстрактно мыслить,

осуществлять анализ внешней и внутренней

среды организации и синтезировать эту

информацию для эффективного управления

организацией; умение производить анализ

деятельности по управлению персоналом.

28



действия

Код этапа

освоения



ОТФ:



ТФ:




На уровне навыков: владение анализом внешней

и внутренней среды организации и

использованием этой информации для

эффективного управления организацией;

владение принципами построения современного

производства и разработка мероприятий по

управлению персоналом

ОТФ:



ТФ:




ОПК-3.1 На уровне знаний: знание современных

тенденций в развитии организации; методов

внедрения системы управления персоналом;

особенности кросс-культурных коммуникаций;

инструментов оценки результатов деятельности


На уровне умений: умение применять основные

модели и подходы к изучению кросс-культурного

менеджмента и использовать полученную

информацию для эффективного построения

бизнеса; диагностировать организационную

культуру и разрабатывать управленческие

решения, направленные на ее улучшение, с целью

повышения эффективности управления

персоналом.

На уровне навыков: внедрение и поддержание

корпоративной культуры, систем управления

персоналом

План курса.

Тема 1 Эволюция классического менеджмента в ХХ столетии. Логика развития практики управления до начала ХХ в. Управленческие революции.

Исторические этапы развития производства: доиндустриальный, индустриальный,

постиндустриальный. Школы управления.

Тема 2 Особенности современного менеджмента. Три «К», определяющие функционирование современных организаций.

Современные тенденции развития организаций. Перспективные формы

организаций: обучающаяся, инновационная, многомерная. Механистический и

органический подходы к построению организаций.

Тема 3 Управленческая парадигма ХХI века. Концепция бенчмаркинга. Практическая программа революционных преобразований

на предприятиях. Концепция «шести сигм» - концепция сокращения брака на

производстве. Концепция качества на основе концепции TQM и стандартов ИСО.

Тема 4. Команды в организациях. Основные тенденции в управлении человеческими ресурсами в 21 веке. Рабочая

группа и команда: сходство и различие. Этапы формирования команды. Модель развития

команды Дж. Катценбаха и Д. Смита. Самоуправляемые команды. Управленческая

команда (команда менеджеров высшего уровня управления).Условия и факторы

эффективности групповой работы.

Тема 5 Реинжиниринг бизнес процессов. Основные теоретики и практики в области реинжиниринга. Сущность

реинжиниринга и его основные характеристики. Различие между реинжинирингом и

усовершенствованием. Этапы проведения реинжиниринга. Роль информационных

технологий в реинжиниринге. Формирование новых правил работы предприятий на

основе информационных технологий. Ошибки, возникающие входе проведения

реинжиниринга.

Тема 6 Концепция «точно во время» и концепция бережливого производства. Особенности управления в компании Тойота: организация производства "точно во

время", канбан, система SMED, концепция кайдзен.

29

Формирование концепции бережливого производства в США. Потери («муда») в

компаниях и устранение. Принципы бережливого производства.

Тема 7 Влияние социокультурных факторов на организацию управления. Характеристики. Функции и типологии организационной культуры. Влияние кросс-

культурных различий на ведение бизнеса. Межкультурные коммуникации и особенности

кросс-культурного менеджмента. Факторы, противодействующие и поддерживающие

культурную адаптацию в международных компаниях.

Тема 8 Изменение представлений об оценке результатов деятельности

организации. Изменение целей ведения бизнеса в ХХI в. Сбалансированная система показателей

Р. Каплана и Д. Нортона. Концепция П.Друкера управления по целям.Сбалансированная

система показателей – модель Лоренца Мейсела.Пирамида эффективности ( К. МакНейр ,

Р. Ланч , К. Кросс).Модель Тableau de bord. Модель Адамса и Робертса (Модель ЕР2М).

Система управления на основе экономической добавленной стоимости

(EVA).Универсальная система показателей Рамперсада К. Хьюберт.



В ходе реализации дисциплины «Современные проблемы менеджмента»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:

при проведении занятий лекционного типа: опрос для актуализации знаний, на

которых базируется изложение материала и опросы по лекционным материалам.

при проведении занятий семинарского типа: тестирование, деловая игра, конкретные

ситуации.

при контроле результатов самостоятельной работы студентов: опрос для

актуализации знаний.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.


1. Коваленко Б.Б. Современные проблемы менеджмента [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Б.Б. Коваленко— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Университет

ИТМО, 2015.— 131 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/68131.html.

2. Малюк, В. И. Современные проблемы менеджмента : учебное пособие для

бакалавриата и магистратуры / В. И. Малюк. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 195 с.

— (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-08338-5.

Б1.В.02 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В ТЕОРИИ

УПРАВЛЕНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: Заведующий кафедрой математического моделирования в экономике и

управлении, канд.техн.наук, доцент Глебова Н.В.






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Математические модели в теории управления и исследование

операций» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапов их

формирования:




30



освоения



ОК-1 Способность к абстрактному

мышлению, анализу, синтезу ОК-1.1 Формирование представления о тенденциях

исторического развития общественного

сектора экономики и общественных

финансов, количественных и качественных

методов анализа расходов государства и

общественных расходов, основных

принципах системной организации







социальных систем, методов анализа внешней

и внутренней среды организации,





алгоритмов синтеза данных,

характеризующих процесс инвестирования,

анализ и адаптация моделей теории игр.

ОК-2 Готовностью действовать в

нестандартных ситуациях, нести


ответственность за принятые

решения

ОК-2.1 Формирование знаний: понятие

управленческого решения, классификация и

умения применять методы принятия

управленческих решений в условиях

неопределенности и риска, основы

социальной этики.

ОПК-1 Способность к анализу,






организации рабочего времени,

рационального применения ресурсов в

профессиональной деятельности, методах

построения, расчета и анализа современной

системы показателей, характеризующих

деятельность хозяйствующих субъектов на

микро- и макроуровне, в области охраны

труда и техники безопасности, методах



В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:

Таблица 2. ОТФ/ТФ

(при наличии профстандарта) трудовые или профессиональные действия

Код этапа

освоения



ОТФ: - операционное управление персоналом и

подразделением организации

ТФ: - реализация операционного управления



ОК-1.1 На уровне знаний: знания о методах анализа и

синтеза для принятия решений

На уровне умений: умение использовать

методы анализа и синтеза для принятия

решений


анализа результатов моделирования, в том

числе исследования операций



ОК-2.1 На уровне знаний: знания о методах

исследования моделей, в том числе в

условиях неопределенности и риска; о технологии принятия решений

31



Код этапа

освоения



ТФ:




На уровне умений: умение реализовать

методы исследования моделей, в том числе в

условиях неопределенности и риска;

реализовать технологию принятия решений На уровне навыков: владение навыками

принятия решений в различных условиях, в

том числе неопределенности и риска


подразделением организации ТФ:




ОПК-1.1 На уровне знаний: знания о математической

модели, в том числе о модели операции; о

процессе построения моделей

На уровне умений: умение адаптировать

математические модели в соответствии с

условиями задач профессиональной



использования результатов моделирования в

управлении

Студенты также должны овладеть навыками: применения специализированных

инструментальных средств для решения исследовательских и управленческих задач.


Тема 1 Методология математического моделирования в управлении

Математическая модель. Предназначение модели. Модели процессов и систем.

Уровни абстракции и адекватность модели.

Моделирование при принятии управленческих решений. Классификация моделей.

Модели в структуре управленческой информации. Формирование системы моделей для

решения задач профессиональной деятельности

Тема 2 Применение экономико-математических методов и моделей в

управлении

Роль экономико-математических методов и моделей в управлении объектами и

процессами. Основы и сущность экономико-математического моделирования. Постановка

экономико-управленческой задачи и ее формализация. Формирование системы моделей

решения экономических и управленческих задач. Общая классификация экономико-

математических методов и моделей. Реализуемость экономико-математического

моделирования. Особенности применения экономико-математических моделей в

управлении. Проверка адекватности модели. Оценка устойчивости результатов

моделирования.

Экономико-математические методы и модели оптимизации и распределения

ресурсов. Оптимизационные задачи на графах. Сетевые модели. Сетевое планирование и

управление. Расчет ресурсного обеспечения работ и эффекта от деятельности. Балансовые

модели. Модель оптимизации выпуска продукции. Модель оптимизации дохода.

Балансовая модель равновесных цен. Модели системной динамики. Основные понятия и

подходы. Глобальные имитационные модели. Формулировка задачи управления. Решение

задачи управления. Теория систем массового обслуживания в экономике и управлении.

Марковские процессы и потоки событий. Системы массового обслуживания.

Использование программной среды ANYLOGIC для реализации моделей системной

динамики, моделей систем массового обслуживания, агентного моделирования.

Тема 3 Математические методы и модели исследования операций

Предмет и цель исследования операций. Место исследования операций в

управленческом процессе. Модель и эффективность операции. Общая постановка задачи

исследования операций. Характеристика методов исследования операций. Современные

формы исследования операций. Принятие управленческих решений в условиях

многокритериальности.

Особенности диагностики ситуации неопределенности и ситуации риска.

Моделирование рисковых ситуаций.

32

Элементы теории игр в задачах моделирования экономических ситуаций.

Определение верхней и нижней цены игры. Седловая точка игры. Решение игр в

смешанных стратегиях. Игры с «природой». Применение игр с «природой» в экономике.

Кооперативные игры. Позиционные игры.

Модели управления запасами. Статическая детерминированная модель без дефицита

и с дефицитом. Стохастические модели управления запасами.



В ходе реализации дисциплины «Математические модели в теории управления и

исследование операций» используются следующие методы текущего контроля


– при проведении занятий лекционного типа: опрос по материалам лекций,

тестирование

– при проведении занятий семинарского типа: опросы, компьютерные симуляции с

использованием компьютерной системы ANILOGIC, курсовая работа

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена


1. Дубина, И. Н. Основы математического моделирования социально-экономических

процессов : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / И. Н. Дубина. —


курс). — ISBN 978-5-9916-7584-0. https://biblio-online.ru/book/8E598C70-0DB9-4554-823A-

3624FAB16107

2. Грачева М.В. Моделирование экономических процессов [Электронный ресурс]:

учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления/

М.В. Грачева, Ю.Н. Черемных, Е.А. Туманова— Электрон. текстовые данные.—

М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 543 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/52067.html.

Б1.В.03 ГЕОПОЛИТИКА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры истории и теории государства и права, канд.ист.наук,

доцент Е.А. Акимова






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Геополитика» обеспечивает овладение следующими компетенциями

учетом этапа их формирования: Таблица 1.

Код


освоения



ОПК-2 Готовность к коммуникации в

устной и письменной формах на

русском и иностранном языках

для решения задач в области



видах источников информации в области

профессиональной деятельности и умение их

использовать при подготовке выступлений и

письменных сообщений, навыками владения

формами и методами представления

результатов исследования социально-

экономического развития России и

зарубежных стран

https://biblio-online.ru/book/8E598C70-0DB9-4554-823A-3624FAB16107

https://biblio-online.ru/book/8E598C70-0DB9-4554-823A-3624FAB16107






33

Код


освоения



ОПК -3 Готовность руководить


профессиональной деятельности,

толерантно воспринимая

социальные, этнические,

конфессиональные и культурные

различия.


разрабатывать план организации


использовать знания об особенностях

политических, социальных, этнических

процессов и специфику религиозного и

культурного развития в современной

российской и мировой политике, выявлять

проблемы экономического характера при

анализе конкретных ситуаций, предлагать

способы их решения с учетом критериев

социально-экономической эффективности,

оценки рисков и возможных социально-

экономических последствий; рассчитывать на

основе типовых методик и действующей

нормативно-правовой базы экономические и

социально-экономические показатели;

использовать источники экономической,

социальной и управленческой информации.


ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта) трудовые или профессиональные действия

Код этапа

освоения



ОПК-2.1 На уровне знаний: знание основных видов

источников информации по

внешнеполитическому курсу РФ и государств

мира, а также формы и методы представления

результатов исследования по внешней

политике России и зарубежных стран. На уровне умений: умение оценивать

результаты и методы деятельности стран на

международной арене, а также выбирать,

систематизировать и представлять

информацию по теме исследования. На уровне навыков: владение навыками

использования методов представления

результатов исследования социально-

экономического развития России и зарубежных

стран. ОПК-3.2 На уровне знаний: знание основных событий,

особенностей политических, социальных,

этнических и культурных процессов на

различных этапах мировой истории. На уровне умений: умение толерантно





российской и мировой политике.


разработки плана организации

профессиональной деятельности.


- проведения самостоятельной исследовательской работы;

- оформления наглядных материалов;

- использования компьютерных технологий в образовательном процессе.

34


Тема 1. Теоретические основы геополитики.

Геополитика: предмет, этапы становления и развития. Теоретические и

методологические основы дисциплины. Географическая сфера и её воздействие на

развитие государств. Школа географического детерминизма. Органицистская теория –

основа классической геополитики, ее сущность. Ф.Ратцель, Р.Челлен, А.Мэхэн

Х.Маккиндер, Немецкая школа геополитики в 20-40-е гг. ХХ в., Н.Спайкмен. Кризис

геополитики в 40-50-е гг. «Новая геополитика».

Мондиалистские концепции геополитики (З.Бжезинский, Ф.Фукуяма, Ж.Аттоли).

Концепция столкновения цивилизаций С.Хантингтона.

Теории полицентризма (Дж.Коул, Э.Валлерстайн, П.Тейлор, российские авторы).

Концепции «больших пространств»: А.де Бенуа, Ж.Тириар, Й.фонЛохаузен,

Ж.Парвулеско, К.Террачано.

Тема 2. Система международных отношений и процессы глобализации.

Понятия «международные отношения», «мировая политика», «система

международных отношений». Составные части СМО, их качественные характеристики.

Основные модели СМО. Баланс сил.

Исторические эпохи СМО. Участники СМО. Государства. Международные

правительственные организации (МПО). ООН, цели и принципы организации, структура.

Основные направления деятельности. Неправительственные организации (НПО).

Глобализация: сущность, проявления, противоречия. Глобальные проблемы. Концепция

устойчивого развития мира, пути ее реализации. Интеграция: сущность, причины

активизации интеграционных процессов, их особенности. Дезинтеграционные факторы

геополитики: этнонационализм. Международный терроризм и его воздействие на

интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире.

Тема 3. Проблемы безопасности в современном мире. Формирование нового

мирового порядка.

Теоретические основы безопасности. Современные измерения безопасности.

Национальная, региональная, глобальная безопасность и их взаимодействие.

Национальные интересы, современные измерения безопасности, угрозы. Механизм

обеспечения международной безопасности.

Войны и вооруженные конфликты, механизм миротворчества. Проблемы

разоружения и сокращения вооружений. Эскалация международного терроризма,

международные террористические организации, противодействие терроризму.

Понятие биполярной СМО, ее основные черты. Холодная война и ее проявления.

Разрядка международной напряженности в 70-80-е гг. Роль стран «третьего мира».

Причины распада биполярной системы. «Переходное» состояние современного мира, его

черты. Формирование новых центров силы. Страны – центры силы, их характеристика,

регионы и цивилизации, как центры силы. Конфигурация их взаимодействия. Модели

нового мирового порядка: однополюсный мир под эгидой США, его черты;

мондиалистские модели, их основные цели и принципы; многополюсный мир; его

возможные варианты. Принципы формирования полицентричного демократического,

справедливого мирового порядка, пути реализации.

Тема 4. Геополитические факторы России: история и современное положение. Российская геополитическая мысль XIX – XX вв. Е.Зябловский, К.Арсеньев,

В.П.Семенов-Тян-Шанский, Н.Данилевский. Евразийская концепция 20-40-х гг. XX в.

Л.Н.Гумилев. Современные геополитические исследования в России. Территория России,

ее специфические черты. Исторические особенности российского государства.

Геополитическое положение России после распада СССР. Противоречивый характер

внешнеполитического курса России в 90-е годы. Геостратегия РФ в настоящее время.

Концепция внешней политики РФ 2016 г.

Геополитический статус России в мире, ее национальные интересы, основные цели,

задачи, приоритеты внешнеполитического курса, пути их реализации.

35

Стратегия национальной безопасности РФ: сущность национальной безопасности,

национальные интересы, угрозы, механизм обеспечения.

Тема 5. Россия и Ближнее зарубежье. Становление новых отношений. Геополитическая характеристика постсоветского пространства: территория,

границы, природно-климатические условия, природные ресурсы, население, «разделенные

народы», динамика экономического, политического, социального развития. Вооруженные

конфликты в государствах СНГ. Отношения России с государствами ближнего зарубежья:

территориальные и пограничные проблемы, положение русских и русскоязычных,

дезинтеграционные факторы экономических отношений, проблемы долгов,

антироссийские позиции в государствах ближнего зарубежья. «Цветные революции» на

постсоветском пространстве.

Интеграционный процесс в СНГ: структура управления, основные направления и

задачи повышения эффективности Содружества. Разноуровневая и разновременная

интеграция. Союзное государство Россия-Белоруссия, создание ЕврАзЭС, ШОС. Роль

России в интеграции стран СНГ. Таможенный союз РФ, Белоруссии, Казахстана. Роспуск

ЕврАзЭС, создание ЕАЭС.

Тема 6. Взаимоотношения России с Европой, США, Азией.

Новые геополитические факторы Европы после краха биполярной системы.

Основные задачи европейской политики России (политическое, экономическое

взаимодействие, сотрудничество в сфере безопасности). Основополагающий Акт Россия-

НАТО. Новая стратегия НАТО и отношение России к ней. Нарастание противоречий

между РФ и Европой, их причины. Геополитическая характеристика США. Основные

этапы взаимоотношений двух стран во второй половине XX–XXI вв. Стратегия США и

России по отношению друг к другу после распада биполярного мира.

Основные проблемы российско-американских отношений. Выход США из Договора

по ПРО и создание элементов ПРО в Польше и Чехии, отношение России и др. стран к

этому шагу США. Сотрудничество США и России в борьбе против международного

терроризма.

Нарастание трудностей и противоречий в российско-американских отношениях.

Перспективы развития российско-американских отношений на современном этапе.

Геополитические изменения в Азии после распада биполярной системы.

Формирование нового глобального центра (АТР) в Азии, его особенности и роль в

мировой политике. Основные задачи и направления внешней политики России в Азии.

Интеграция РФ в АТР. Россия – «мост» между Европой и Азией: экономические и

политические аспекты. Российско-китайские, российско-японские отношения. Россия и

Индия. Основные цели и задачи российской геополитики в мусульманском мире.

Отношения РФ с исламскими государствами: проблемы борьбы с международным

терроризмом, войны в Чечне, позиция России по Афганистану, Ираку, Ирану, Ливии,

Сирии. Роль России в урегулировании арабо- израильского конфликта. Деятельность РФ в

Сирии (2015-2016 гг.).



В ходе реализации дисциплины «Геополитика» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа:

опросы,

– при проведении занятий семинарского типа:

опросы,

доклады,

работа с документами индивидуальная и в рамках микрогруппы,

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена.

36


1. Нартов Н.А. Геополитика (5-е издание) [Электронный ресурс]: учебник для

студентов вузов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное

управление», «Международные отношения», «Регионоведение»/ Н.А. Нартов,

В.Н. Нартов— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 639 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52452.html.

2. Гаджиев, К. С. Геополитика : учебник / К. С. Гаджиев. — 6-е изд., перераб. и

доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 376 с. — (Академический курс). — ISBN 978-5-

9916-7573-4. https://biblio-online.ru/book/24237AAB-8273-4F2D-980A-68444A613A24

Б1.В.04 УПРАВЛЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук, доцент Новичкова А.В.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.04 «Управление в социальной сфере» обеспечивает овладение





освоения



ОК-2 Готовность действовать в



этическую ответственность

за принятые решения

ОК-2.2 Формирование умений и навыков определять



процессах общества, определять меру


управления, реализовать методы построения

моделей теории игр в нестандартных ситуациях,

анализировать во взаимосвязи экономические

процессы и явления, характеризующие

функционирование общественного сектора и его

институтов. ОК-3 Готовность к саморазвитию,



потенциала














ОПК-1.3 Закрепление навыков планирования и

организации профессиональной деятельности с

общественными организациями различной

направленности, владения методами анализа,

планирования и оценки состояния социальной

сферы по потенциальным возможностям

экономического, социального и

организационного развития, охраны труда и

техники безопасности.






https://biblio-online.ru/book/24237AAB-8273-4F2D-980A-68444A613A24

37




действия

Код этапа

освоения



ОТФ:

Экспертиза в сфере закупок для


корпоративных нужд.

ТФ:



ОК-2.2 На уровне знаний: знание системы управления

организацией; базовых тенденций в развитии

современных организаций и связанных с этим

изменений в системе управления ими; логики

формирования социальных последствий

принимаемых управленческих решений

На уровне умений: умение разрабатывать и

реализовывать управленческие решения и нести

за них ответственность с позиции их

социальной значимости; определять меру


управления

На уровне навыков: владение навыками выбора

приоритетов профессиональной деятельности,

разработки и реализации управленческих

решений в том числе в условиях

неопределенности и риска

ОТФ:




ТФ:



ОК-3.1 На уровне знаний: знание современных методов

научного управления в социальной сфере,

методов самоменеджмента


современные методы и методики разработки и

реализации проектов в области


управления, методы самоменеджмента

На уровне навыков: навыками эффективного

использования методов и приемов,

обеспечивающих оказание государственных и

муниципальных услуг

ОТФ:




ТФ:



ОПК-1.3 На уровне знаний: знание структуры и состава

социальной сферы, основных механизмов и

уровней регулирования социальной сферой, их

развития в современных условиях

На уровне умений: умение определять



процессах общества


использования методов анализа, планирования и

оценки состояния социальной сферы по

потенциальным возможностям экономического,

социального и организационного развития,

охраны труда и техники безопасности


- анализировать процессы, проходящие в социальной сфере, находить их связь с

другими экономическими процессами, протекающими в обществе, предприятиями,

организациями (политическими, экономическими, образовательными и т.д.), выявлять и

объяснять факты повседневной действительности в социальной сфере, находить их

взаимосвязи и закономерности, применять их в своей практической деятельности.


Тема 1. Введение. Особенности изучения курса.

Социальная сфера и ее составляющие – мощная основа социальной политики

государства. Управление социальной сферой является действенным механизмом

социального развития страны, территорий, организаций и конкретного человека. В этом

состоит его ключевое предназначение.

38

Управление социальной сферой рассматривается как с классических позиций, так и с

учетом современных требований необходимости реформирования и модернизации

отраслей социально-культурного комплекса: социальной защиты, пенсионной системы,

образования, здравоохранения, жилищно-коммунального хозяйства и т.д.

Тема 2. Управление: понятие, содержание и сущность

Основы теории управления: определение, элементы управления, функции

управления, управленческий цикл, управленческое решение, принципы управления.

Подходы к науке управления. Менеджмент и его особенности.

Тема 3. Социальная сфера: понятие, состав, структура, содержание.

Социальная сфера как объект управления. Особенности управления социальной

сферой в современных условиях: субъекты управления социальной сферой (власть, рынок,

некоммерческие организации), общие принципы принятия и реализации управленческих

решений в социальной сфере, предпосылки использования человеческого ресурса в

управлении, механизмы управления в современных условиях.

Тема 4. Социальная сфера как составная часть экономики государства

(промышленная, непромышленная, финансовая)

Основные функции социальной сферы. Взаимосвязь и взаимозависимость

социальной сферы и экономики. Социально-трудовая сфера. Социальная рыночная

экономика. Производительность труда и занятость. Основные принципы финансирования

социальной сферы. Роль государственных внебюджетных социально-страховых фондов

финансирования социальной сферы. Негосударственные источники финансирования

социальных программ.

Тема 5. Власть, как субъект управления социальной сферой: понятие,

сущность, уровни, институты

Государственная политика в образовании. Стратегии и приоритеты развития

здравоохранения. Перспективные пути реформирования социальной защиты населения.

Государство как субъект культурной политики. Государственная политика и стратегия

реформирования физической культуры, спорта и санаторно-курортного дела. Государство

и туризм. Стратегия государственной жилищной политики и развитие ЖКХ.

Государственное регулирование жилищной сферы. Административная реформа в РФ.

Нормативно-правовые документы. Цели и задачи. Сроки и этапы реализации

административной реформы. Механизмы реализации. Системы государственной и

муниципальной службы РФ и Нижегородского региона и меры по их развитию.

Особенности регулирования труда работников государственной и муниципальной

службы. Проблемы и перспективы развития.

Тема 6. Новые механизмы управления в социальной сфере в современных

условиях.

Реформы как новые механизмы управления социальной сферой. Основные

положения реформирования образования. Пути и методы реформирования

здравоохранения. Концептуальные подходы к реформированию системы социальной

защиты населения.

Основные положения стратегии реформирования физической культуры и спорта.

Стратегическое реформирование санаторно-курортной сферы. Актуальные проблемы

реформирования ЖКХ, охраны труда и техники безопасности

Национальные проекты и их роль в управлении социальной сферой. Реализация

приоритетного национального проекта «Здравоохранение» в РФ и Нижегородской

области.

Основные направления реализации приоритетного национального проекта

«Образование». Приоритетный национальный проект «Развитие АПК». Приоритетный

национальный проект: «Доступное и комфортное жилье – гражданам России».

Государственные программы по развитию образования, здравоохранения, АПК,

обеспечению жильем.

39



В ходе реализации дисциплины Б1.В.ОД.4 «Управление в социальной сфере»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:


– при проведении занятий семинарского типа: кейс-задачи, разработка проектов.



1. Комаров, Е. И. Управление эффективностью социальных учреждений

[Электронный ресурс] : учебно-практическое пособие / Е. И. Комаров,

Н. Н. Стрельникова, И. В. Малофеев.— Электрон. дан.— М. : Дашков и К, 2014.— 302

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24837.— Загл. с экрана.

Б1.В.05 ИННОВАЦИОННЫЕ ПОЛИТТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ

ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры философии, социологии и психологии управления, д-

р.филос.наук, профессор А.В. Дахин






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.05 «Инновационные политтехнологии в системе государственного

управления» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа: Таблица 1.

Код



освоения




ПК-4 Способность к анализу и

планированию в области

государственного и


ПК- 4.2 Формирование умений и навыков

систематизировать, закреплять и углублять

полученные теоретические знания в области


управления, применять их на практике ПК-12 Способность использовать

информационные

технологии для решения

различных

исследовательских и

административных задач

ПК-12.1 Формирование представления о спектре

информационных технологий и

возможностях их применения для решения

различных исследовательских и

административных задач.



трудовые или профессиональные действия Код этапа

освоения




персоналом организации; ТФ: реализация системы стратегического

управления персоналом организации (H/02.7)

ПК-4.1 На уровне знаний: знание основных понятий

и категорий в сфере государственного и

муниципального управления; использования

информационных технологий и

возможностей их применения в

государственном управлении; воздействия

инновационных политтехнологий на

политический процесс; основные

теоретические концепции государственного

и муниципального управления





40


Код этапа

освоения



На уровне умений: умение самостоятельно

анализировать теоретический материал,

излагать собственную точку зрения;


полученные теоретические знания,

применять их на практике; демонстрировать

способность к выдвижению новых идей и

подходов к решению профессиональных

задач в современных социально-

экономических условиях; выявлять проблемы в области современного

государственного управления и предлагать

способы их решения; использовать знания

при оценке современных социально-

экономических процессов На уровне навыков: владение навыками

выбора, обобщения и методами анализа

теоретической и практической информации

в сфере государственного и муниципального

управления ОТФ: стратегическое управление

персоналом организации; ТФ: реализация системы стратегического


ПК-12.1 На уровне знаний: знание основных

принципов взаимодействия власти и

общества; теоретических основ и

современных практик информационного

взаимодействия государства и общества;

основных тенденций и перспектив развития

современного государственного управления

в России и за рубежом На уровне умений: умение оценивать

состояние органов государственного власти

и управления и их эффективность с

использованием информационных

технологий для решения различных

исследовательских и административных

задач; разрабатывать условия для реализации

на практике принципов современного

государственного управления с

использованием информационных

технологий для решения различных


задач; анализировать и адаптировать

современные зарубежные практики в

системе государственного управления

России На уровне навыков: владение навыками

применения информационных технологий

для накопления и формирования баз данных

с целью дальнейшего их использования для

экспертной оценки реальных

управленческих ситуаций; оценок и

составления собственного

аргументированного суждения по

анализируемой проблеме; владение

методами использования современных

информационных и гуманитарных

технологий в системе государственного и


Студенты также должны овладеть навыками работы с нормативными документами,

информацией, размещаемой органами власти и управления в режиме открытого доступа.

41


Тема 1. Инновационные политтехнологии в государственном управлении.

Ведение.

Понятие «инноваций» в социально-политической сфере. Основные источники

инноваций в современном государственном управлении. Концепция «нового

государственного менеджмента». Основные принципы «нового государственного

менеджмента». Концепция «governance» в государственном управлении. Основные

принципы «governance». Концепция политических сетей «policy networks».

Главные особенности современных обществ. Факторы «информатизации» и

«виртуализации» современной реальности. Влияние факторов «информатизации» и

«виртуализации» на государственное управление. Инновационные технологии, связанные

с новой реальностью.

Тема 2. Институты и Организации. Неоинституциональный подход.

Понятие «института» и «организации» с точки зрения неоинституционалистов.

Типология «институтов и организаций». Формальные и неформальные институты.

Агрегативные и интегративные институты.

Политические институты и организации. М.Вебер и его определение государства.

Понятие «социального порядка». Модернизация как изменение институтов.

Тема 3. Классификация обществ. Подходы и модели.

Подходы к периодизации истории и классификации обществ. Формационный

подход, типология обществ. Цивилизационный подход, критерии и типология. Природные

сообщества. Восточный тип цивилизации. Западный тип цивилизации. Современный тип

цивилизации. Теория модернизации и модернизационный подход. Традиционное

общество и его типичные черты.

Индустриальное общество и его типичные черты. Постиндустриальное

(информационное) общество и его типичные характеристики. Характеристика

современного общества. Социальные порядки как основа классификации обществ.

Типология Д.Норта. Примитивные государства. Государства ограниченного доступа.

Государства открытого доступа

Тема 4. Социальные сети: новая реальность.

Понятие социальной сети. Структура социальных сетей. Взаимоотношения в

социальных сетях. Свойства, возможности и функции социальных сетей.

Влияние, управление и противоборство в социальных сетях. Проблемы сетевой

безопасности. Сетевая журналистика, особенности и перспективы. Бизнес и социальные

сети, анархономика.

Тема 5. Облачная демократия.

Социальные сети и политика. Прямая демократия в социальных сетях: проблемы и

решения. Социальные сети и авторитарные режимы. Исследование ООН E-Government

Survey, рейтинг E-Participation Index. Цензура в социальной сети. Взаимосвязь между

развитием «электронного участия» и характером политического режима.

Тема 6. Политические сети.

Причины пересмотра традиционных управленческих моделей. Концепция

«политических сетей «policy networks»: основные положения. Типология политических

сетей: критерии и виды. Виды политических сетей: политические сообщества

(policy communities), профессиональные сети (professional networks), межуправленческие

сети (intergovernmental networks), сети производителей (producer networks), проблемные

сети (issue networks). Проблемы руководства в политических сетях. Эффективность

политических сетей, условия и оценка.

Тема 7. Культурный капитал и развитие.

Культура и ее влияние на характер политической системы. Взгляды Э.Хейвуда.

Понятие «символического капитала». Взгляды П.Бурдье и его типология «символического

капитала». «Социальный «капитал», подход Дж.Коулмена. «Культурный капитал», как

система ценностей, и его влияние на социально-экономическое развитие.

https://publicadministration.un.org/egovkb/en-us/Reports/UN-E-Government-Survey-2016

https://publicadministration.un.org/egovkb/en-us/Reports/UN-E-Government-Survey-2016

42

Типология факторов «культурного капитала». Суть типологии. Результаты

исследования М.Грондоны. Система «организационной антропологии» Г.Хофстеде.

Тема 8. Российские и зарубежные инновационные практики в современном

государственном управлении.

Основные этапы административной реформы в России. Результаты реализации

Концепции реформы 2006 – 2010 гг. Основные направления Концепции снижения

административных барьеров 2011 – 2013 гг. Содержание информации на портале

Административной реформы. Создание «Открытого правительства». Создание проектных

офисов в системе государственного управления.



В ходе реализации дисциплины Б1.В.ОД.5 «Инновационные политтехнологии в

системе государственного управления» используются следующие методы текущего

контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: опрос, тестирование.

– при проведении занятий семинарского типа: сообщения (доклады), case studies.



1. Инновационная политика [Электронный ресурс]: учебник для бакалавриата и

магистратуры/ под ред. Л.П. Гончаренко. Электрон. дан. – М.: Издательство Юрайт, 2016.

– 502 с. – Режим доступа: http://biblio-online.ru/book/63932963-F7CD-4C13-A984-

23DAAAAAC897 - Загл. с экрана.

2. Самойлов В.Д. Государственное управление. Теория, механизмы, правовые

основы [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по

специальности «Государственное и муниципальное управление»/ В.Д. Самойлов—

Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 311 c.— Режим доступа:


Б1.В.06 ПУБЛИЧНАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)








Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.06 «Публичная региональная политика» обеспечивает овладение


Таблица 1 Код


освоения




ПК-11 Способность осуществлять

верификацию и

структуризацию информации,

получаемой из разных

источников

ПК-11.1 Формирование представления о

стандартных задач профессиональной

верификации информации в сфере

региональной публичной политике,

получаемой из разных источников

информации, знает основы

информационной и библиографической

культуры в профессиональной сфере

http://biblio-online.ru/book/63932963-F7CD-4C13-A984-23DAAAAAC897









43

Код


освоения




ПК-18 Владение методами и

специализированными

средствами для

аналитической работы и

научных исследований

ПК-18.2 Формирование умений и навыков

анализировать работу в сфере этико- и

ценностно-детерминированных

стандартных и нестандартных ситуаций в

региональной публичной политике;

осуществлять поиск, анализ и

использование нормативных и правовых

документов для планирования

профессиональной аналитической

деятельности в сфере региональной

публичной политики; формировать

команды для групповой аналитической

работы, в т.ч. с участием специалистов

смежных областей в сфере региональной

публичной политики




действия

Код этапа

освоения

компетенци

и


ОТФ:

стратегическое управление

персоналом организации;

ТФ:

реализация системы стратегического

управления персоналом организации

(H/02.7);

ПК-11.1 На уровне знаний: знание стандартных

задач верификации информации в сфере

региональной публичной политики;

основ информационной и

библиографической культуры в сфере


опыта верификации теоретических

положений о региональной

стратификации в политической сфере;

опыта верификации теоретических

положений о природе публичной

политики; опыта верификации

ценностных, идейных приоритетов в

публичной политике на региональном

уровне; опыта верификации данных о

социально-экономических проектах

(программах развития) в сфере

региональной публичной политики в

России в сравнительной перспективе;

опыта верификации данных о

структурном, функциональном строении

институтов региональной публичной

политики;

На уровне умений: выявлять новые

стандартные задачи профессиональной

верификации информации в сфере


формировать библиографическое

сопровождение текстов, относящихся к

сфере региональной публичной политике;

верифицировать концепты политической

региональной стратификации в

исследованиях региональной публичной

политике; верифицировать ценностные,

идейные приоритеты практик

региональной публичной политики

России в сравнительной перспективе;

верифицировать аналитические оценки,

данные об экономических, социальных,

политических условиях и последствиях

44



действия

Код этапа

освоения


и


реализации государственных

(муниципальных) программ в сфере

публичной политики; верифицировать

формулировки целей, задач, данные о

функциональных элементах структурных

подразделений институтов региональной


данные о процессах совершенствования

механизмов государственно-

гражданского, муниципально-

гражданского диалога в сфере

региональной публичной политики.

На уровне навыков: верификации

теоретических, идеологических

разработок в сфере региональной


данные о разработках и реализации

социально-экономических проектов

(программ развития), оценки последствий

реализации программ в сфере

региональной публичной политики в

России; верифицировать данные об

организации и деятельности институтов,

структурных подразделений

государственного управления,

муниципального самоуправления в сфере

публичной политики;

ОТФ:



ТФ:



(H/02.7);

ПК-18.2 На уровне знаний: нормативные

основания проведения аналитических

работ и научных исследований в сфере

региональной публичной политики; опыт

разработки и реализации аналитических и

исследовательских проектов в сфере

региональной публичной политики; опыт

аналитических работ по основным этапам

становления институтов региональной

публичной политики, трансформации

региональной политической элиты; опыт

аналитических работ по основным

причинам, источникам возникновения

нестандартных ситуаций в региональной

публичной политике;

теоретических основ лидерства в

групповой аналитической работе в сфере


источников нормативных и правовых

документов для анализа и планирования

своей профессиональной аналитической


публичной политики; основных практик

групповой аналитической работы, в т.ч. с

участием специалистов смежных

областей в сфере региональной

публичной политики.

На уровне умений: разрабатывать

проектные предложения и проекты

аналитических работ и научных

исследований в сфере региональной

публичной политики; анализировать

причины возникновения нестандартных

ситуаций политического транзита в сфере

45



действия

Код этапа

освоения


и


региональной публичной политики и

региональной стратификации;

анализировать потенциал лидерства в

групповой аналитической работе в сфере


использовать нормативные и правовые

документы для планирования

профессиональной аналитической


публичной политики; критически

анализировать опыт групповой

аналитической работы, в т.ч. с участием

специалистов смежных областей в сфере


На уровне навыков: навыками

аналитической работы в сфере этико- и

ценностно-детерминированных

стандартных и нестандартных ситуаций в


поиска, анализа и использования

нормативных и правовых документов для

планирования профессиональной

аналитической деятельности в сфере


поиска, анализа и использования

нормативных и правовых документов для

планирования профессиональной

аналитической деятельности в сфере


формирования команды для групповой

аналитической работы, в т.ч. с участием

специалистов смежных областей в сфере


Студенты также должны овладеть навыками: применять и переоценивать

накопленный опыт в свете развития политической науки и изменяющейся практики,

эффективно использовать свой интеллектуальный потенциал в процессе

государственного, муниципального и т.п. управления, а также использования правовой

информации, приемами эффективного осуществления социализации.


Тема 1. Введение в дисциплину «Публичная региональная политика»

Определяется роль публичной политики в общем поле политической деятельности,

даётся понятие публичной политики, раскрывается социально-политическая миссия

публичной политики, её особенности на региональном уровне.

Тема 2. Основы региональной стратификации политического пространства

Раскрываются теоретические представления о политико-административном

пространстве, о региональной стратификации этого пространства, о соотношении

глобальной и локальной региональной стратификации, определение политического

региона.

Тема 3. Поле региональной публичной политики: структурное строение, этапы

становления.

Раскрываются нормативные основы и содержание основных составляющих

региональной публичной политики, особенности уровня субъекта федерации, уровня

муниципального самоуправления.

46

Тема 4. Региональная политическая элита и региональная публичная

политика.

Раскрывается роль региональной политической элиты в формировании практик

региональной публичной политики, зависимость практик публичной политики от типа

политического управления регионом, влияния федеральной политической элиты на

региональную.

Тема 5. Проектные формы региональной публичной политики: социальные

институты и социальные технологии.

Раскрываются особенности технологии массовой инкубации гражданских

социальных проектов, формы социальной коммуникации, разновидности, формы

контроля и обратной связи.



В ходе реализации дисциплины Б1.В.ОД.6 «Публичная региональная политика»


– при проведении занятий лекционного типа: опрос, эссе.

– при проведении занятий семинарского типа: опрос, эссе.



1. Государственная политика и управление в 2 ч. Часть 1. Концепции и проблемы

: учебник для бакалавриата и магистратуры / Л. В. Сморгунов [и др.] ;

под ред. Л. В. Сморгунова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. —

395 с. — (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-06730-9.

— Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/19CE4022-C0AF-464E-9652-439754613D9C.

2. Государственная политика и управление в 2 ч. Часть 2. Уровни, технологии,

зарубежный опыт: учебник для бакалавриата и магистратуры / А. П. Альгин [и др.] ;

под ред. Л. В. Сморгунова. — 2-е изд., стер. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 484 с.

— (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-06763-7. —

Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/565E47EB-5C5E-4D8F-BEEF-C491378D9B16.

3. Региональная экономика и управление развитием территорий : учебник и

практикум для бакалавриата и магистратуры / И. Н. Ильина [и др.] ;

под общ. ред. Ф. Т. Прокопова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 351 с. - Режим

доступа: https://biblio-online.ru/book/7DE2F845-80A4-474B-8253-BA542B566799 - Загл. с

экрана.

Б1.В.07 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГОСУДАРСТВА И ИНСТИТУТОВ

ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)








Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.07 «Взаимодействие государства и институтов гражданского

общества» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:

http://www.biblio-online.ru/book/19CE4022-C0AF-464E-9652-439754613D9C

https://biblio-online.ru/book/7DE2F845-80A4-474B-8253-BA542B566799





47



освоения




ПК-2 Владение организационными

способностями, умение

находить и принимать

организационные

управленческие решения, в том

числе и в кризисных ситуациях


анализировать практики и опыт

организационно-управленческих решений, в

т.ч. в кризисных ситуациях, для сферы

взаимодействия государства и институтов

гражданского общества, диагностировать

признаки, проявление, причинные факторы

кризисных ситуаций в сфере взаимодействия

государства и институтов гражданского

общества. ПК-3 Способность планировать и

организовывать работу органа

публичной власти,

разрабатывать

организационную структуру,

адекватную стратегии, целям и

задачам, внутренним и

внешним условиям

деятельности органа

публичной власти,

осуществлять распределение

функций, полномочий и

ответственности между

исполнителями

ПК-3.1 Формирование представления об основных

задачах функционирования институтов

публичной власти в русле политики

открытого правительства в России, формах и

конкретных примерах региональных

программ, разработанных и действующих в

рамках политики открытого правительства в

России, наименовании и опыте работы

институтов публичной власти в

сравнительной перспективе




освоения



ПК-2.2 На уровне знаний: знание опыта




гражданского общества; практики, формы

государственно-гражданского партнёрства;




общества; опыт НКО, иных проявлений

активности гражданского общества в

реализации актуальных государственных

программ развития регионов и

муниципалитетов России.

48



освоения



На уровне умений: умение анализировать

практики опыт организационно-

управленческих решений, в т.ч. в кризисных

ситуациях, для сферы взаимодействия


общества; формулировать типичные задачи

по организационно-управленческим

решениям, для сферы взаимодействия


общества; разрабатывать новые

организационно-управленческие решения

для сферы взаимодействия государства и

институтов гражданского общества; уметь

диагностировать признаки, проявление,

причинные факторы кризисных ситуаций в

сфере взаимодействия государства и

институтов гражданского общества,

разрабатывать, формулировать типичные

задачи по организационно-управленческим

решениям в кризисных ситуациях, для

сферы взаимодействия государства и

институтов гражданского общества.


научной систематизации данных об опыте




гражданского общества; навыками устно и

письменно формулировать приоритеты

политики развития организационно-

управленческих решений, в т.ч. в кризисных

ситуациях, для сферы взаимодействия


общества; навыками отбора эффективных

элементов организационно-управленческих

решений для поддержки взаимодействия

институтов государства и гражданского

общества в России; навыками научной

систематизации факторов кризисных

ситуаций в сфере взаимодействия


общества; навыками описания и публичного

представления антикризисных

организационно-управленческих решений в

сфере взаимодействия государства и

институтов гражданского общества;

ПК-3.1 На уровне знаний: знание наименований и

опыта работы институтов публичной власти

в сравнительной перспективе; формы и

конкретные примеры региональных

программ, разработанных и действующих в

рамках политики открытого правительства в

России; задач функционирования институтов

публичной власти в русле политики

открытого правительства в России.

49



освоения



На уровне умений: умение

систематизировать данные о роли НКО,

иных форм активности гражданского

общества в реализации актуальных

государственных программ развития

регионов и муниципалитетов России;

систематизировать, отбирать приоритетные

пути проведения гражданских инициатив в

сферы взаимодействия государства и

институтов гражданского общества.


обоснования роли НКО, иных форм

активности гражданского общества в

реализации актуальных государственных

программ развития регионов и

муниципалитетов России; навыками

организационно-управленческих решений

для включения гражданских инициатив в

программы поддержки, развития сферы


гражданского общества.

Студенты также должны овладеть навыками: применять и переоценивать

накопленный опыт в свете развития политической науки и изменяющейся практики,

эффективно использовать свой интеллектуальный потенциал в процессе

государственного, муниципального и т.п. управления, а также использования правовой

информации, приемами эффективного осуществления социализации.


Тема 1. Трехсекторная модель современного российского общества.

Институционализация современной политической системы России. Характеристики

первого, второго и третьего секторов. Характеристики дуалистических элементов

политической системы. Государство в широком и узком смысле.

Определение гражданского общества через институт посредника. Понятие

межсекторного взаимодействия.

Тема 2. Правовые основы взаимодействия государства и институтов

гражданского общества.

Международное право о межсекторном взаимодействие. Имплементация статей о

партнерстве государства и гражданского общества. Национальное законодательство о

взаимодействии государства и институтов гражданского общества. Статусные законы.

Федеральные законы о формах взаимодействия.

Правовая регуляция взаимодействия государства с некоммерческими

организациями: молодежными, женскими, спортивными, социально ориентированными,

саморегулируемыми, профессиональными и др. Целевой капитал некоммерческих

организаций.

Тема 3. Особенности взаимодействия государства с социально-

ориентированными и правозащитными некоммерческими организациями.

Государственная Концепция содействия развитию благотворительной деятельности

и добровольчества.

Федеральный закон о поддержке социально ориентированных некоммерческих

организаций. Закон Нижегородской области о поддержке социально ориентированных

некоммерческих организаций. Федеральная программы поддержки социально

ориентированных НКО.

Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию 2010 года о

взаимодействии государства и институтов гражданского общества. Зависимость форм и

методов взаимодействия от организационно-правовой формы института гражданского

общества.

50

Тема 4. Стратегия и тактика социального партнерства.

Сотрудничество органов власти с предпринимателями, населением. Партнерство с

ассоциациями и союзами предпринимателей, саморегулируемыми организациями.

Партнерство с территориальными органами самоуправления и товариществами

собственников жилья. Гражданский контроль и противодействие коррупции.

Структура социального партнерства и формирование бюджета некоммерческой

организации. Источники финансирования для деятельности институтов гражданского

общества. Государственные, корпоративные, частные фонды. Конкурс социальных

проектов.

Тема 5. Общественная палата: грантное соглашение.

Институт общественных палат как реализация теории «демократии участия».

Структура Общественной палаты Российской Федерации. Взаимодействие с органами

власти, распределение бюджетных средств на поддержку институтов гражданского

общества. Процедура оформления заявки на грант, реализация соглашения о гранте.

Тема 6. Обобщенные модели межсекторного взаимодействия.

Взаимное информирование органов государственной власти или органов местного

самоуправления и институтов гражданского общества об основных направлениях

социально-экономической политики региона и деятельности этих организаций;

рассмотрение и обсуждение проектов соответствующих законов и иных нормативных

правовых актов, предложений по внесению изменений в действующие законы и иные

нормативные правовые акты; обсуждение намеченных мер финансовой поддержки

институтов гражданского общества органами государственной власти и местного

самоуправления и механизмов её осуществления (условий, порядка проведения конкурсов

на получение субсидий); рассмотрение и обсуждение проектов государственных и

муниципальных программ, механизмов привлечения независимых некоммерческих

организаций к их разработке и реализации (условий, порядка проведения конкурсов на

размещения социального заказа, финансирование программ и проектов некоммерческих

организаций); участие в организации и проведении конкурсов социальных проектов;

анализ и обсуждение результатов деятельности институтов гражданского общества в

разработке и реализации программ Федерального и регионального развития.



В ходе реализации дисциплины Б1.В.07 «Взаимодействие государства и институтов

гражданского общества» используются следующие методы текущего контроля


– при проведении занятий лекционного типа: опрос.

– при проведении занятий семинарского типа: круглый стол, проектная экспозиция,

экспозиция результатов моделирования.


1. Пикулькин А.В. Система государственного управления (4-е издание)

[Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов/ А.В. Пикулькин— Электрон.

текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 639 c.— Режим доступа:


2. Социальная политика : учебник / Е. И. Холостова [и др.] ; под ред. Е. И.

Холостовой, Г. И. Климантовой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт,

2016. — 395 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-8386-9.

https://www.biblio-online.ru/book/64185B6A-C983-4BBB-BCB9-EA3B9B4044CA





51

Б1.В.08.01. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ

ТЕРРИТОРИЙ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры государственного управления и менеджмента, д-

р.экон.наук, профессор А.И. Гаврилов






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Стратегическое планирование развития территорий» обеспечивает

овладение следующими компетенциями с учетом этапа их формирования:



освоения




ОК-1 способность к абстрактному

мышлению, анализу, синтезу

ОК-1.2 Формирование умений и навыков

реализовать способность к абстрактному

мышлению, анализу, синтезу в сфере

управления регионом, использовать

методы анализа и синтеза при оценке

факторов, влияющих на управленческого

решения в сфере управления регионом,

структурного анализа для выявления

межрегиональных различий, анализа и

синтеза информации в сфере



ОПК-1 способность к анализу,


профессиональной деятельности;




закономерностей в области

самоорганизации сложных социальных

систем, разрабатывать и использовать на

практике программу планирования и

организации деятельности в органах


управления, использовать методы анализа

и синтеза, постепенной формализации

моделей принятия решений для построения



процессов.







различия.




толерантно использовать знания об

особенностях политических, социальных,

этнических процессов и специфику

религиозного и культурного развития в

современной российской и мировой

политике, выявлять проблемы

экономического характера при анализе

конкретных ситуаций, предлагать способы

их решения с учетом критериев социально-

экономической эффективности, оценки

рисков и возможных социально-

экономических последствий; рассчитывать

на основе типовых методик и действующей

52

нормативно-правовой базы экономические

и социально-экономические показатели;






Код этапа

освоения



ОТФ:




ТФ:

экспертиза исполнения и

результатов исполнения контракта (В/02.7)

ОК-1.2 На уровне знаний: знание методов анализа

и диагностики состояния экономики и

социальной динамики развития территорий

На уровне умений: умение давать

характеристику основных средств

(инструментов) аналитических систем и

специальных программ прогнозирования

поведения сложных социально-

экономических систем.


выбора инструментария управления

развитием территорий, критерии выбора

предпочтений территориального развития

для различного уровня социально-

экономических систем

ОТФ:




ТФ:



ОПК-1.2 На уровне знаний: знание возможностей в

информационном обеспечении органов

региональной и муниципальной власти

ОТФ:




ТФ:




SWOT, STEP и PEST анализ

ОТФ:




ТФ:




стратегического планирования и

использования базы данных

ОТФ:




ТФ:



ОПК-3.2 На уровне знаний: знание принципов

руководства коллективом в сфере своей


На уровне умений: умение разрабатывать

план организации профессиональной


На уровне навыков: владение

инструментарием управления коллективом.


- владеть специальные программы оценки состояния социально-экономических

систем и методов работы с базами данных.

53

План курса

Тема 1. Современное состояние территориального стратегического

планирования в России.

Современные воззрения на территориальное стратегическое планирование.

Необходимость развития системы территориального стратегического планирования.

Адаптивность территориального стратегического планирования. Факторы, тормозящие

развитие территориального стратегического развития в современной экономике.

Тема 2. Понятие и сущность стратегии социально-экономического развития

территории.

Стратегия развития муниципалитета как продукт процесса территориального

стратегического планирования.

Особенности обоснования стратегических направлений развития муниципалитета.

Организационные механизмы разработки и принятия плановых документов на

муниципальном уровне. Основные участники процесса формирования плановых

документов в муниципалитетах. Документальное оформление плановых документов.

Тема 3. Цикл стратегического планирования развития территорий.

Определение целей развития муниципального образования. Анализ внешней

среды развития территории. Определение сильных и слабых сторон территории.

Использование имеющихся и создание новых местных преимуществ. Разработка

концепции развития муниципалитета. Разработка плана конкретных действий и

осуществление стратегии развития. Анализ эффективности и результативности

стратегии развития, корректировка целей развития и методов их достижения.

Тема 4. Стратегический выбор территорий. Принципы стратегического выбора


Понятие и сущность стратегического выбора муниципального образования.

Проблема обоснования стратегического выбора муниципального образования. Выбор

перспективной специализации муниципального образования. Вариативность развития

муниципального образования. Принципы стратегического выбора муниципального

образования.

Тема 5. Реализация стратегического плана развития территории

Концентрация ресурсов на важных направлениях развития муниципального

образования. Создание жизнеспособной системы управления муниципальным

образованием на основе эффективного взаимодействия органов власти. Достижение

ориентиров развития муниципального образования на основе поставленных целей и

критериев управления.

Тема 6. Муниципальные целевые программы.

Понятие и сущность территориальных целевых программ. Цели и задачи целевых

программ. Классификация целевых программ. Текущие и перспективные целевые

программы. Основные разделы территориальных целевых программ. Критерии оценки

программных мероприятий. Показатели эффективности муниципальных целевых

программ.



В ходе реализации дисциплины «Стратегическое планирование развития

территорий» используются следующие методы текущего контроля успеваемости


при проведении занятий лекционного типа:

1) собеседование с целью выявления степени усвоения пройденного материала и

готовности магистров к восприятию новой темы;

2) проверка конспектов лекционного материала;

при проведении практических занятий:

1) тестирование;

2) участие в деловой игре;

3) контрольная работа.

54

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.




под общ. ред. Ф. Т. Прокопова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 351 с. — (Серия :

Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6783-8. https://biblio-

online.ru/book/7DE2F845-80A4-474B-8253-BA542B566799

2. Селезнева, Ж.В. Стратегическое планирование развития городского хозяйства

[Электронный ресурс] : учебное пособие / Ж. В. Селезнева. — Электрон. дан. — Самара:

Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013.

— 118 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20521. — Загл. с экрана.

Б1.В.08.02 УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ РЕГИОНОВ И

МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: заведующий кафедрой государственного управления и менеджмента,

канд.экон.наук, доцент Арташина И.А.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.08.02 Управление развитием регионов и муниципальных

образований обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:



освоения




ОК-1 способность к абстрактному

мышлению, анализу, синтезу




управления регионом, использовать методы

анализа и синтеза при оценке факторов,

влияющих на управленческого решения в

сфере управления регионом, структурного

анализа для выявления межрегиональных

различий, анализа и синтеза информации в



ОПК-1 способность к анализу,


профессиональной деятельности;














процессов.







55

Код


освоения










различия.























Код этапа

освоения



ОТФ:




ТФ:

- экспертиза исполнения и результатов


ОК-1.2 На уровне знаний: знание понятийного

аппарата теории управления регионом и

муниципальным образованием;

содержания теорий, концепций и

современных подходов к региональному

управлению.

На уровне умений: умение анализировать

состояние экономической политики в

регионе и муниципальном образовании.


выявления межрегиональных различий и

проведения структурного анализа.

ОТФ:




ТФ:



ОПК-1.2 На уровне знаний: знание состава объектов

управления социально-экономическим

развитием региона и муниципального

образования; тенденций развития

инвестиционной деятельности в регионах и

муниципальных образованиях.

ОТФ:




ТФ:




современные методики и технологии

разработки, реализации и оценки

политических, административных и

кадровых решений, программ и планов

развития региона и муниципального

образования.

ОТФ:




ТФ:




управленческими технологиями,

используемыми органами исполнительной

власти на региональном и местном уровне.

ОТФ:




ОПК-3.2 На уровне знаний: знание комплекса

критериев оценки эффективности

управления региональных развитием;

инструментов реализации региональной

инвестиционной политики.

56



Код этапа

освоения



ТФ:



На уровне умений: умение формировать

экспертные группы по оценке нормативно-

правовой документации; проводить оценку

эффективности региональной политики.


инструментарием управления коллективом;

навыками формирования и управления

работой экспертных групп по оценке

нормативно-правовой документации с

учетом параметров оценки регулирующего

воздействия.


- внедрения технологий, необходимых для повышения качества управления

территориальным развитием на всех уровнях исполнительной власти;

- согласования документов стратегического планирования территориального

развития.

План курса

Тема 1. Теоретико-практические основы развития регионов и муниципальных

образований

Регион и муниципальное образование как объект управления и развития.

Региональная структура управления.

Кадровое обеспечение органов регионального управления.

Регионы и местное самоуправление. Механизм управления развитием региона.

Межрегиональные различия и структурный анализ. Теоретическая модель

конкурентоспособности региона и схема ее основных элементов.

Тема 2. Стратегическое планирование развития территорий Система регионального стратегического управления.

Взаимосвязь отдельных видов планирования (стратегического, бюджетного,

физического, пространственного, социально-экономического) в практике регионального


Место региональной стратегии в управлении социально-экономическим развитием

региона. Программно-целевой метод в управлении регионом: особенности методологии и

практики реализации в РФ.

Тема 3. Инвестиционная политика регионального развития

Региональная инвестиционная политика: сущность и значение.

Типология субъектов РФ по степени инвестиционной привлекательности.

Инвестиционные рейтинги: сущность, значение, виды. Рейтинговые агентства

(международные и отечественные).

Инструменты реализации региональной инвестиционной политики.

Тема 4. Государственное регулирование регионального развития

Понятие региональной политики. Формирование экспертных групп по оценке

нормативно-правовой документации.

Региональная экономическая политика. Направления региональной экономической

политики. Бюджетная политика. Направления финансовых потоков “центр-регионы”.

Трансферты. Налоговая политика. Инвестиционная политика. Структурная политика.

Ценовая и тарифная политика.

Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.

Субъекты и объекты государственного регулирования территориального развития.

Оценка эффективности региональной политики.

Тема 5. Управление комплексным социально-экономическим развитием

муниципального образования

Условия и факторы социально-экономического развития муниципального

образования. Взаимосвязь социально-экономического развития государства и

муниципальных образований.

57

Полномочия местного самоуправления в сфере социально-экономического развития

территорий. Анализ, прогнозирование и планирование социально-экономического

развития муниципального образования. Привлечение инвестиций в социально-

экономическое развитие муниципального образования

Управление пространственным развитием поселений. Пространственный аспект в

комплексном социально-экономическом развитии муниципального образования.

Тема 6. Оценка эффективности управления социально-экономическим

развитием территорий

Понятие экономической и социальной эффективности территориального

управления. Критерии эффективности территориального управления.

Бюджетные, инвестиционные, социальные показатели эффективности социально-

экономического развития.

Управление по результатам в регионе: зарубежный опыт и отечественная практика.



В ходе реализации дисциплины Б1.В.08.02 Управление развитием регионов и

муниципальных образований используются следующие методы текущего контроля


при проведении занятий лекционного типа: участие в дискуссии

при проведении занятий семинарского типа: практические задания, тестирование.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен.

Основная литература:



под общ. ред. Ф. Т. Прокопова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 351 с. — (Серия :

Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6783-8. https://biblio-

online.ru/book/7DE2F845-80A4-474B-8253-BA542B566799

2. Угрюмова, А. А. Региональная экономика и управление : учебник и практикум для

бакалавриата и магистратуры / А. А. Угрюмова, Е. В. Ерохина, М. В. Савельева. —


курс). — ISBN 978-5-9916-6287-1. https://biblio-online.ru/book/39D18AA0-A147-4FBE-

89F5-8098EA3CEA57

Б1.В.08.03 МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ И ПРИКЛАДНЫХ

ИССЛЕДОВАНИЙ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры философии, социологии и психологии управления,

д-р.соц.наук, профессор Анурин В.Ф., профессор кафедры философии, социологии и

психологии управления, д-р.соц.наук, профессор Воронин Г.Л., доцент кафедры философии,

социологии и психологии управления, канд.соц.наук, доцент Клочкова Т.Н.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.08.03 «Методы социологических и прикладных исследований»

обеспечивает овладение следующими компетенциями учетом этапа их формирования:



https://biblio-online.ru/book/39D18AA0-A147-4FBE-89F5-8098EA3CEA57

https://biblio-online.ru/book/39D18AA0-A147-4FBE-89F5-8098EA3CEA57

58



освоения




ПК-1 Владение технологиями

управления персоналом,

обладание умениями и

готовность формировать

команды для решения

поставленных задач


требованиях к командной работе при

проведении социологических исследований

и составлении плана в соответствии с

исследовательскими вопросами

ПК-12 Владение способностью к

анализу и планированию в

области государственного и


ПК-12.2 Формирование умений и навыков выбирать

информационные технологии при

самостоятельной разработке и применении

маркетинговых механизмов для решения

конкретных задач в области

территориального управления с учетом

современных тенденций изменения внешней

среды, оценки конкурентоспособности

объекта для решения различных


задач.

ПК -18 Владение методами и

специализированными

средствами для аналитической

работы и научных исследований

ПК-18.1 Формирование представления об

особенностях применения научных

принципов и методов исследований, методов

сбора первичной социологической

информации для аналитической работы и

научных исследований.

ПК -20 Владение методами и

инструментальными средствами,

способствующими

интенсификации познавательной


ПК -20.2 Формирование умений и навыков

представлять результаты исследовательской

работы с учетом особенностей

потенциальной аудитории; применять на

практике методы и инструментальные

средства познавательной деятельности.




Код этапа

освоения



ОТФ:

стратегическое управление персоналом


ТФ:


управления персоналом организации (H/02.7);

ПК-1.1 На уровне знаний: знание значения и

важности этапов исследования;- содержания

различных разделов и частей

организационно-технического плана

На уровне умений: умение распределять

членов рабочей группы по участкам сбора

информации; разрабатывать маршрутные

листы


составления сметы исследования и работы в

команде

ОТФ:



ТФ:



ПК-12.2 На уровне знаний: знание особенностей

применения основных научных принципов и

методов исследований

ОТФ:



ТФ:



На уровне умений: умение четко, логично,

аргументированно излагать свои мысли,

обосновывать значимость избранной

проблемы

59



Код этапа

освоения



ОТФ:



ТФ:




измерения надежности результатов

исследования

ОТФ:



ТФ:



ПК-18.1 На уровне знаний: знание возможностей и

специфики основных методов сбора

первичной социологической информации –

опроса и его разновидностей, анализа

документов, наблюдения.

На уровне умений: умение разрабатывать

адекватные инструментарии для различных

методов сбора информации в соответствии с

поставленными задачами и выдвинутыми

рабочими гипотезами.


самостоятельной аналитической, проектной,

научно-исследовательской деятельности.

ОТФ:



ТФ:



ПК -20.2 На уровне знаний: знание основных

положений математической статистики,

используемые для обработки первичной

социологической информации.

На уровне умений: умение пользоваться

основными информационными

технологиями для сбора, вычисления и

обработки социологических данных.


проведения математических расчетов.

План курса. Тема 1. Прикладные социологические исследования: их роль в теории и

социальной практике Социальные проблемы и социологическое исследование. Фундаментальные и

прикладные исследования. Соотношение общей, отраслевой и прикладной социологии.

Сущность теорий среднего уровня. Понятие прикладного социологического исследования.

Исторический контекст развития прикладных социологических исследований. Предмет

эмпирической социологии. Основные задачи прикладного социологического

исследования: теоретико-методологическая, конкретно-исследовательская,

информационно-прогностическая. Понятие о концепции прикладного социологического

исследования как его гносеологическом обосновании. Научная этика и социальная миссия

социолога. Место, роль и задачи прикладного социологического исследования в практике

социального управления. Возможности прикладного социального исследования. Виды

прикладных социологических исследований по различным типологическим основаниям.

Тема 2. Программа эмпирического социологического исследования:

методологический раздел

Общие понятия о программе как методологическом и технико-организационном

инструменте конкретного социологического исследования. Органическая взаимосвязь

теоретического и эмпирического в социологическом исследовании. Понятие парадигмы

исследования. Функции программы: теоретико-методологическая, прогнозная,

методическая, организационно-техническая. Принципы программно-целевого подхода и

их использование в построении программы социологического исследования. Основные

разделы программы: методологический и процедурно-методический. Понятие

проблемной ситуации в социальной деятельности людей и понятие о научной проблеме в

прикладном исследовании. Значение литературного обзора в подготовке программы

исследования. Роль исследовательских вопросов. Цель как ожидаемый теоретический и

практический результат исследования.

60

Задачи исследования как алгоритм достижения цели; связь задач с

исследовательскими вопросами. Типы задач: основные, неосновные, теоретические,

прикладные. Установление объекта и предмета исследования. Задачи концептуализации

объекта и предмета исследования. Логический анализ основных понятий. Переменные в

социологическом исследовании и их виды: независимая, зависимая, антецедентная,

интервентная.

Тема 3. Разработка задач и формулировка гипотез социологического


Закон и закономерность. Понятие гипотезы как выражения закономерности и

научного предположения о характере связи между двумя и более социальными

переменными. Научная теория как система гипотез. Значение гипотезы в

социологическом исследовании. Гипотеза как форма перехода к новому знанию. Научная

обоснованность гипотезы.

Взаимосвязь гипотезы с исследовательскими вопросами и задачами исследования.

Типы гипотез и их характеристики: недействительные (нулевые), коррелятивные,

направленные, каузальные, описательные, объяснительные. Сущность требований к

доброкачественной гипотезе: эмпиричность (ненормативность), всеобщность (широкая

применимость), правдоподобность, конкретность, эмпирическая проверяемость. Процесс

разработки и правила формулирования гипотез. Роль предварительного анализа в

выдвижении гипотез. Основные (общие) и вспомогательные (частные) гипотезы.

Проблема тривиальности при выдвижении гипотез.

Тема 4. Логический анализ ключевых понятий. Процедурный раздел программы

эмпирического социологического исследования

Основные понятия исследования. Теоретическая и эмпирическая интерпретация

понятий. Понятие операционализации. Связь операционализации с исследуемой

проблемой. Переход от операциональных понятий к переменным социологического

исследования. Выбор переменных исследования. Операционализация теоретических

концептов как эмпирическая интерпретация. Понятие индикаторов. Стрелочная

диаграмма и ее познавательные возможности. Стратегический план исследования:

разведывательный, описательный и экспериментальный. Сущность процедурно-

методического раздела программы исследования и его содержание.

Тема 5. Выборочные методы в социологических исследованиях

Соотношение объекта исследования, генеральной и выборочной совокупности.

Сплошное и выборочное обследование. Понятия единицы отбора и единицы наблюдения.

Репрезентативность и основные принципы формирования выборочной совокупности.

Ошибка выборки. Смещение выборки. Основные этапы формирования выборочной

совокупности. Тип выборки и характер необходимой информации. Объем выборки:

принципы определения. Основа (остов) выборки. Характеристики основы выборки:

полнота; отсутствие дублирования; точность; адекватность; удобство. Социальная карта.

Вероятностные способы формирования выборочной совокупности: простая,

систематическая, серийная (“гнездовая”). Понятие шага выборки.

Таблица случайных чисел. Преимущества и недостатки вероятностных методов

выборки. Понятие районированной выборки. Организация районированной выборки и ее

типы. Телефонная рэндомизированная выборка. Многоступенчатые и комбинированные

способы формирования выборочной совокупности. Многофазовый отбор.

Невероятностные типы выборки. Стихийная выборка. Квотная выборка. Метод снежного

кома. Проблема контроля за предубежденностью выборки. Случайные и систематические

ошибки выборки. Проблемы определения объема выборки. Понятие надежности,

валидности и устойчивости измерения в социологии. Понятие ремонта выборки и методы

его проведения.

Тема 6. Измерение социальных явлений и процессов: понятие и специфика

Причины усиления тенденции использования математических методов в

социологии. Понятие измерения в социологии как упорядочения свойств реальных

объектов по определенным правилам.

61

Проблемы квантификации как поиска меры единства качественной и

количественной определенности социальных явлений и признаков. Определение понятия

измерения. Понятие шкалы как инструмента измерения социального явления с помощью

числовых математических методов. Алгоритм разработки шкал (по П. Лазарсфельду).

Шкалы наименований (номинальные) и возможности применения статистических

процедур на номинальном уровне; частотные распределения; понятия центральной

тенденции и моды. Ранговые (порядковые) шкалы. Показатели центральной тенденции на

порядковом уровне: медиана, квартиль. Чувствительность и сбалансированность шкалы.

Понятие валидности шкалы. Интервальные шкалы. Важность выбора единицы измерения

для измерения по интервальным шкалам. Шкалы отношений (пропорциональные).

Группировка материалов статистических наблюдений.

Вариационные ряды распределений; виды вариаций признаков. Статистические

таблицы, их элементы, свойства и правила составления. Графическая интерпретация

эмпирических зависимостей.

Тема 7. Основные характеристики шкал. Шкалы измерения социальных

установок

Шкалы наименований (номинальные) и возможности применения статистических

процедур на номинальном уровне; частотные распределения; понятия центральной

тенденции и моды. Ранговые (порядковые) шкалы. Показатели центральной тенденции на

порядковом уровне: медиана, квартиль. Чувствительность и сбалансированность шкалы.

Понятие валидности шкалы. Интервальные шкалы. Важность выбора единицы измерения

для измерения по интервальным шкалам. Шкалы отношений (пропорциональные).

Группировка материалов статистических наблюдений.

Вариационные ряды распределений; виды вариаций признаков. Статистические

таблицы, их элементы, свойства и правила составления. Графическая интерпретация

эмпирических зависимостей.

Тема 8. Проблемы разработки социологического инструментария

Инструментарий как совокупность рабочих документов для сбора первичной

информации. Инструментарий опроса – анкета (вопросник). Правила разработки

вопросника. Связь исследовательских вопросов с вопросами анкеты. Значение

операционализации. Необходимость учета опыта предшественников. Формы вопросов:

открытые, закрытые и полузакрытые; альтернативные и неальтернативные (меню).

Закрытые вопросы: преимущества и недостатки. Открытые вопросы: преимущества и

недостатки. Основные правила формулировки вопросов. Проблемы двусмысленности,

предубежденности, валидности шкал. Односторонние и двусторонние вопросы.

Композиция и дизайн анкеты. Эффекты порядка следования вопросов. Роль фильтров.

Контрольные вопросы. Правила кодирования переменных анкеты. Инструментарий

анализа документов – карточка контент-анализа. Карточка наблюдения, требования к ней.

Доказательства обоснованности инструмента: релевантность, объективность

(нейтральность), доступность, различающая способность. Роль пилотажного

исследования.

Тема 9. Организационно-технический план проведения полевого этапа


Сущность понятия полевого этапа и практика его использования в проведении

исследовательских работ в различных научных дисциплинах. Организационно-

технический план и сетевой график проведения различных видов работ. Структурные

элементы организационно-технического плана полевого этапа, их факторы. Понятие

ресурсов исследования. Сущность менеджмента полевого этапа. Сеть анкетеров:

проблемы ее формирования и подготовки.

Основные требования к исполнителям. Нормирование труда исполнителей.

Специфика подготовки элитного интервьюирования. Основные требования к участникам

полевого этапа. Проблемы возникновения предубежденности при снятии первичной

социологической информации. Обеспечение соблюдения расчетной выборки в ходе

опроса. Составление маршрутных листов.

62

Стандартные правила по созданию ситуации опроса. Проблема фальсификации

данных и методы ее решения. Особенности проведения полевого этапа при сборе

первичной информации методом наблюдения. Специфика полевого этапа при проведении

анализа документальных источников. Проверка массива первичных данных на точность,

полноту и качество заполнения. Формализация ответов на открытые вопросы.

Планирование обработки первичной социологической информации; составление

логической блок-схемы обработки. Экономические аспекты полевого этапа: составление

сметы расходов. Удельный вес трудоемкости и материалоемкости отдельных видов работ.

Тема 10. Методика и техника сбора первичной социологической информации:

опрос

Общее определение опроса. Роль и место опросных методик в общей системе

методов сбора эмпирической социальной информации. Преимущества и недостатки

опроса как метода сбора информации. Разновидности опросных методик: анкетирование,

интервью и его виды, почтовый, прессовый, телефонный опросы. Особенности элитного

интервьюирования. Специфика организации и проведения дискуссионных фокус-групп.

Особенности телефонных опросов. Преимущества и недостатки почтовых опросов.

Стоимостные и административные факторы выбора конкретного вида опроса. Проблемы

создания благоприятной ситуации опроса и мотивации респондентов. Основные фазы

опроса. Качество первичной информации. Факторы надежности и достоверности

информации.


анализ документов

Социологическое понятие документа. Факторы выбора анализа документов в

качестве основной методики сбора эмпирической информации. Классификация

документов; письменные документы; государственные и центральные архивы; архивы

организаций и учреждений; СМИ; личные документы; косвенная документация;

статистические данные; иконографические документы. Способы использования

автобиографий. Проблемы доступа к документальным источникам. Соотношение

возможностей и информационной ценности открытых и “закрытых” источников

социальной информации. Алгоритм работы с документами. Внешний и внутренний

подходы в традиционном анализе. Два вида анализа документальных источников:

неформализованный (традиционный) и формализованный (контент-анализ). Особенности

традиционного (качественного) анализа письменных текстов. Примеры социологического

анализа документальных источников. Формализованный анализ документальных

источников – контент-анализ: извлечение числовых измерений из “качественных”

письменных источников. Процедуры контент-анализа. Вопросы выбора стандартных

смысловых единиц в контент-анализе. Выборка документов. Проблема критического

отношения к документам. Преимущества и недостатки письменных источников.


наблюдение

Понятие наблюдения и его сущность как метода сбора информации. Особенности

наблюдения в социологии. Применение наблюдения в конкретном исследовании.

Планирование наблюдения. Программа наблюдения: определение объекта; определение

ситуации и условий деятельности наблюдаемого объекта; определение предмета

наблюдения; выбор признаков и единиц наблюдения. Карточка – инструмент наблюдения.

Виды наблюдений: формализованное и неформализованное (неструктурированное);

контролируемое и неконтролируемое наблюдение; прямое и косвенное; включенное и

невключенное наблюдение; открытое и скрытое; полевое, лабораторное и случайное

наблюдения. Специфика полевых наблюдений. Роли наблюдателей и участников:

эксперименты С. Мильграма и Р. Шотленда. Особенности непрямого (косвенного)

наблюдения. Проблемы валидности непрямого наблюдения. Методы нарастающих

измерений при использовании наблюдений. Фиксация результатов. Подготовка

наблюдателей и разработка инструкций.

63

Проблема получения доступа к источникам наблюдений. Опыт Чикагской школы.

Преимущества и недостатки метода наблюдения; рамки его применения. Этические

проблемы использования метода наблюдения.

Тема 13. Специальные методы социологического исследования

Эксперимент. Понятие и сущность эксперимента в социальных исследованиях.

Базовые характеристики идеального эксперимента. Особенности объектно-субъектных

отношений при планировании и проведении эксперимента. Многомерность пространства

детерминации в социальном эксперименте. Роль гипотезы в планировании эксперимента.

Выбор экспериментальных переменных – независимых и зависимых.

Характер связи между переменными. Условия проведения эксперимента. Измерение

переменных. Контроль переменных. Воспроизводимость эксперимента. Основные

требования к проведению эксперимента. Виды экспериментов: научный и практический;

параллельный и исследовательский. Метод попарного отбора: важность сочетания

экспериментальной и контрольной групп. Методы единственного различия. Метод

сопутствующих изменений. Разновидности экспериментов по характеру

экспериментальной ситуации: полевой (естественный и контролируемый), лабораторный.

Факторы внутренней и внешней валидности. Обработка экспериментального материала.

Репрезентативность экспериментальных данных. Ошибки эксперимента.

Биографический метод. Работа П. и Б. Бергеров “Социология: биографический

подход”. Н. Козлова “Советские люди: сцены из истории”. Соотношение биографического

метода и анализа документов.

Социометрические методы структурного анализа коллективов. Факторы

детерминации формальной и неформальной структур. Соотношение формальной и

неформальной структур в жизнедеятельности малых групп. “Школа человеческих

отношений”. Сущность социометрического опроса. Категории социометрического

предпочтения: выбор, отклонение, опускание. Виды социометрических критериев:

производственные, непроизводственные, прогностические, социальные, отрицательные,

двойные. Требования к социометрическому критерию. Требования к проведению

социометрического опроса. Процедура социометрического опроса. Социометрическая

карточка – инструмент социометрического опроса. Обработка и анализ результатов

социометрического опроса. Социоматрица и ее свойства. Графический метод:

социограмма. Анализ различных аспектов неформальной структуры. Понятие

социометрического статус и способы его измерения. Социометрические индексы как

важнейшее средство анализа собранной информации. Индивидуальные индексы:

положительные и отрицательные статусы. Групповые индексы: экспансивность,

сплоченность, связанность, интеграция.

Тема 14. Компьютерный ввод данных

Подготовка массива первичной (“сырой”) социологической информации к вводу

данных. Значение адекватной кодировки переменных в инструментарии для

последующего создания базы данных. Проверка массива первичных данных на точность,

полноту и качество заполнения. Формализация ответов на открытые вопросы.

Планирование обработки первичной социологической информации; составление

логической блок-схемы обработки. Сущность систематизации и обобщения результатов

наблюдений в процессе выявления характерных черт изучаемых явлений, обнаружения

закономерностей изучаемых процессов и проверки гипотез исследования. Проблемы

числового описания полученных данных.

Принятие решений о применимости различных статистических процедур описания

переменных, построенных с помощью различных шкал измерения. Характеристики

уровней измерения. Построение макета матрицы базы данных. Возможности ввода

данных в различных форматах: в формате Word с последующим экспортом в формат Excel

и SPSS; в формате Excel с последующим экспортом в формат SPSS; непосредственно в

формате SPSS.

64

Тема 15. Подготовка и ввод социологической информации в программу IBM

SPSS Statistics

История создания IBM SPSS Statistics. Модули IBM SPSS Statistics. Подготовка

данных. Кодирование и кодировочные таблицы. Матрица данных. Форматы

представления социологических данных на компьютере. Понятие “переменная”.

Соотношение вопросов социологических анкет и переменных. Требования к переменным.

Типы переменных. Основные характеристики переменных: имя переменной, метка

переменной, метки значений, тип переменной, формат столбца, коды пропущенных

данных. Методы описания и корректировки характеристик данных. Понятие “единица

наблюдения”.

Структура пакета IBM SPSS Statistics. Схема организации данных, окна SPSS. Окна:

редактор данных, окно просмотра переменных, окно просмотра текста, редактор

мобильных таблиц, редактор диаграмм, редактор текстового вывода, редактор синтаксиса,

редактор скриптов. Формирование файла данных. Работа с меню “Файл”. Работа с

результатами. Мобильные таблицы. Тип шкал: метрическая, порядковая, номинальная.

Структурирование, вывод и проверка данных. Описательный (дескриптивный) анализ.

Аналитическая статистика. Выбор статистической процедуры.

Тема 16. Подытоживание (обобщение) номинальных, порядковых и

количественных переменных. Преобразование значений данных в программе IBM

SPSS Statistics

Вычисление значения числовых и текстовых переменных. Порядок вычисления

новых переменных или изменение значения существующих. Тип и метка новой

переменной. Вычисление значения для подмножества наблюдений, удовлетворяющих

логическим условиям. Использование набора встроенных функций, включая

арифметические, статистические, текстовые функции и функции распределений.

Перекодирование значений переменных и диапазоны значений в новые значения.

Перекодирование значений переменных или диапазоны значений в новые значения новой

переменной. Автоматическая перекодировка текстовых и числовых значений в

последовательные целые числа. Подсчет встречаемости значений в наблюдениях и

формирование новых переменных. Ранжирование наблюдений и создание новых

переменных. Процедура визуальное разбиение: создание новых переменных на основе

группирования непрерывных значений существующих переменных. Методы равных

интервалов и равных групп (процентили). Формирование свойств переменных.

Шкалы измерения: номинальная, порядковая и количественная (интервальная и

шкала отношений). Шкала суммарных оценок. Дихотомическая шкала. Подытоживание

номинальных, порядковых и количественных переменных.

Построение одномерных частотных распределений с помощью команды «Частоты»

как первый этап статистического анализа данных. Вывод статистических характеристик.

Группа значения процентилей: квартили, точки раздела, процентили. Группа значений

разброс: стандартное отклонение, дисперсия, размах, минимум, максимум, стандартная

ошибка. Группа расположение: среднее значение, медиана, мода, сумма. Группа

распределение: коэффициент асимметрии и эксцесс. Возможности вычисления

статистических характеристик одномерных распределений. Формат частотных таблиц.

Графические возможности представления данных в процедуре частоты: столбчатая

диаграмма, гистограмма и круговая диаграмма.

Обработка данных с использованием команды “Описательные статистики”.

Одномерная итоговая статистика.

Вычисление стандартизованной величины (z-значений). Сохранение z-значения и ее

добавление в базу данных. Статистика. Объект выборки, минимальные и максимальные

величины, среднеквадратичное отклонение, изменение, диапазон, сумма, стандартная

ошибка средства, эксцесс и асимметрия с их стандартными ошибками.

Процедура “Исследовать”: обнаружение ошибок ввода, проверка закона

распределения, вычисление статистических характеристик.

65

Анализ переменной: статистические характеристики, диаграмма “ствол-листья”,

“ящичная диаграмма”, диагностика выбросов и вычисление процентилей. Анализ

переменной для групп случаев.

Тема 17. Изучение связи между категориальными переменными в

социологических исследованиях. Непараметрические критерии

Таблицы сопряженности. Создание таблиц сопряженности: обработанные случаи.

Форматы таблиц сопряженности, применение переменных групп и слоев. Статистические

критерии таблиц сопряженности: тест хи-квадрат (2), коэффициент корреляции Пирсона,

коэффициент корреляции Спирмена. Меры связи для переменных, относящихся к

номинальной шкале. Направленные меры: Лямбда (Lambda), Тау Гудмена и Крускала,

коэффициент неопределенности (Uncertainly Coefficient).

Меры связи для переменных, относящихся к порядковой шкале: Гамма (), Меры

связанности Сомера (d), Тау -б Кендалла (b), Тау -ц Кендалла (c). Меры связи для

переменных, относящихся к другим типам шкал: Эта (), Коэффициент каппа (к), мера

риска, Тест хи-квадрат по Мак-Немару, Статистика Кохрана и Мантеля-Хэнзеля.

Работа с “плохими” данными: с данными, не удовлетворяющими условию

нормального распределения и условию равенства дисперсий. Непараметрические

критерии для двух независимых выборок. Критерии U Манна-Уитни. Статистики

критерия. Непараметрические критерии для нескольких независимых выборок. Критерий

H Крускала-Уоллеса: непараметрический аналог однофакторного дисперсионного

анализа. Непараметрические критерии для двух связанных выборок (парный план).

Критерий Уилкоксона. Критерий знаков. Критерий Мак Немара. Критерий маргинальной

однородности. Непараметрические критерии для нескольких связанных выборок.

Критерий Фридмана. Одновыборочный критерий Хи-квадрат.

Тема 18. Анализ средних значений. Однофакторный и двухфакторный

дисперсионные анализы

Процедура средние: описание групп. Сопоставление средних значений

количественной переменной в нескольких подвыборках. Возможности использование

команды “средние” для визуализации различия средних. Проверка статистических гипотез

о равенстве средних.

Процедура однофакторный дисперсионный анализ. Однофакторный дисперсионный

анализ для количественной зависимой переменной по единственной факторной

(независимой) переменной. Таблица дисперсионного анализа. Процедуры

множественного сравнения. Проверка гипотезы о равенстве нескольких средних значений,

соответствующих различным группам или уровням факторной переменной. Расширенный

двухвыборочный t-критерий.

Критерии для сравнения средних значений: априорные контрасты и апостериорные

критерии. Апостериорные критерии для однофакторного дисперсионного анализа: при

равенстве дисперсий (наименьшей значимости разности, Бонферрони, Шефе), равенство

дисперсий не предполагается (Геймс-Хоуэлл). Проверка однородности дисперсии. График

средних. График столбики ошибок. Работа с пропущенными значениями.

Процедура общая линейная модель – одномерная (ОЛМ-одномерная).

Регрессионный и дисперсионный анализы для одной зависимой переменной по одному

или нескольким факторам и/или переменным. Понятие факторная переменная. Проверка

нулевой гипотезы о влиянии других переменных на средние различных групп значений

единственной зависимой переменной. Взаимодействие между факторами. Проверка

гипотез для сбалансированных и несбалансированных моделей. Оценки параметров.

Общий тест с использованием F-критерия.

Таблица двухфакторного дисперсионного анализа. Графики профилей (графики

взаимодействий) для этих средних. Визуализация исследуемых взаимосвязей. Сохранение

новых переменных: остатки, предсказанные значения, расстояния Кука и значения

разбалансировки.

66

Тема 19. Простой и множественный регрессионный анализ

Общая идея регрессионной модели. Использование команды “Регрессия” для

построения моделей линейной регрессии. Простая линейная регрессионная модель: у =

а+bх. Расчет уравнения регрессии. Сохранение новых переменных. Построение

регрессионной прямой. Простая диаграмма рассеяния. Множественная линейная

регрессионная модель: у = а+b1х1+b2х2+...+bnхn. Сводная таблица модели. Коэффициент

множественной корреляции и коэффициент детерминации. Коэффициенты регрессии.

Ограничения регрессионной модели. Социологический смысл ограничений на

мультиколлинеарность, гомоскедастичность. Возможные искажения в интерпретации

результатов при нарушениях ограничений. Понятие остатков в регрессионной модели.

Анализ остатков.

Требование нормальности распределения остатков. Регрессия на “псевдо-

переменных” (Dummy). Особенности интерпретации результатов регрессионной модели

на Dummy переменных. Модели нелинейной регрессии.

Тема 20. Логистическая регрессия и дискриминантный анализ

Возможности использования двоичных переменных в качестве зависимых в

регрессионной модели. Логистическая регрессия. Бинарная логистическая регрессия

(исследование зависимости дихотомических переменных от независимых переменных,

имеющих любой вид шкалы). Мультиноминальная логистическая регрессия. Модель

логистической регрессии. Основное уравнение логистической регрессии. Показатели

качества в модели логистической регрессии. Смысл регрессионных коэффициентов.

Пробит-анализ (дозаторный анализ кривых воздействия). Приближение с помощью

кривых (подгонка кривых): линейная, логарифмическая, обратная, квадратичная,

кубическая, степенная, показательная (комбинированная), S, логистическая, рост,

экспоненциальная.

Возможности использования дискриминантного анализа. Дискриминантный анализ

как прогностическая модель. Точность классификации в дискриминантном анализе.

Влияние объема выборки на точность прогнозирования в дискриминантном анализе.

Метод пошагового отбора. Нормирование коэффициентов.

Тема 21. Методология «Деревья решений»

Введение в методологию деревьев решений. Терминология анализа. Типичные

задачи, решаемые с помощью деревьев решений. Методы построения деревьев решений:

CHAID, ECHAID, CRT, QUEST. Особенности применения.

Анализ с помощью CHAID (Chi-squared Automatic Interaction Detection): метод

эффективного поиска взаимосвязи между предикторными переменными и

категориальным откликом. Тип разбиения: множественный. Особенности установки типа

переменной. Понятие целевой категории. Статистики. Критерии.

Сохранение переменных: номер узла, предсказанное значение, доля наблюдений с

предсказанной категорией в каждом узле. Диаграмма дерева. Таблица выигрышей для

узлов. Таблица выигрышей для процентилей. Таблица рисков. Таблица классификации.

Правила классификации наблюдений. Исчерпывающий CHAID (ECHAID).

Введение в CRT деревья классификации (деревья классификации и регрессии). Тип

разбиения: бинарное. Изучение результатов. Мера неоднородности Джини. Выигрыши

для узлов.

Анализ с помощью QUEST (быстрое несмещенное и эффективное статистическое

дерево). Тип разбиения: бинарное. Тип целевой переменной: номинальная. Предикторы:

непрерывные, порядковые, номинальные. Исследование дерева. Анализ таблиц риска и

классификации.

Тема 22. Кластерный анализ как метод сегментации данных

Основная идея метода кластерного анализа. Возможности использования моделей

кластерного анализа в социальных науках. Понятия «формы кластера» и функции

расстояния. Иерархические кластерные методы: среднее расстояние между кластерами

(Between-groups linkage); среднее расстояние между всеми объектами пары кластеров с

учетом расстояний внутри кластеров (Within- groups linkage); расстояние между соседями

67

(Nearest neighbor); расстояние между самыми далекими соседями (Furthest neighbor);

расстояние между центрами кластеров (Centroid clustering); метод медиан (Median

clustering); метод Варда (Ward’s method). Сохранение номера кластера и расстояния от

центра кластера как новых переменных. Кластерный анализ объектов и переменных.

Особенности использования различных кластерных алгоритмов для анализа

социологических данных. Кластерный анализ при большом количестве наблюдений

(Кластерный анализ методом к-средних). Установка количества выделяемых кластеров.

Установка начальных центров кластеров. Интеракции. Определение оптимального

количества кластеров. Интерпретация результатов кластерного анализа.

Тема 23. Факторный анализ как метод сокращения размерности

Цели проведения типологического анализа. Основание типологии. Факторный

анализ как «совокупность моделей и методов, ориентированных на выявление,

конструирование и анализ внутренних факторов по информации об их «внешних»

проявлениях». Основные идеи модели факторного анализа (Ф. Гальдон и Ч. Спирмен).

Возможности и ограничения модели. Структурные теории исследуемой области:

поисковая (эксплораторная) или подтверждающая (конфирматорная). Формирование цели

факторного анализа. Выбор совокупностей признаков и объектов факторного анализа.

Получение исходных факторных структур. Проблема определения числа факторов.

Проблема пропущенных данных и возможности ее решения. Вращение матрицы

факторных нагрузок. Факторный анализ как метод шкалирования. Факторный анализ как

метод понижения размерности пространства признаков. Сравнение различных моделей

факторного анализа – метод главных компонент, метод альфа, метод максимального

правдоподобия. Индивидуальные значения факторов. Факторные нагрузки и факторные

коэффициенты. Факторная матрица. Наблюдаемая переменная и латентная переменная.

Сохранение значений факторов для объектов наблюдения как новых переменных.

Ортогональные и неортогональные методы вращения. Проблема интерпретации

результатов факторного анализа. Корреляция и детерминация. Графическое

представление индивидуальных значений в пространстве факторов.



В ходе реализации дисциплины используются следующие методы текущего

контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: опрос с использованием контрольных

вопросов;

– при проведении занятий семинарского/практического типа: участие в дискуссии.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.


1. Добреньков В.И. Методология и методика социологического исследования

[Электронный ресурс]: учебник/ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко— Электрон. текстовые

данные.— М.: Академический Проект, Альма Матер, 2016.— 539 c.— Режим доступа:


2. Могильчак, Е. Л. Методика социологического исследования. Выборочный метод :

учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. Л. Могильчак ;

под науч. ред. А. В. Меренкова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 117 с. — (Серия :

Университеты России). — ISBN 978-5-9916-9902-0. https://biblio-online.ru/book/34DD46A8-

CFEC-4C90-8EFD-12B75B28923E





https://biblio-online.ru/book/34DD46A8-CFEC-4C90-8EFD-12B75B28923E

https://biblio-online.ru/book/34DD46A8-CFEC-4C90-8EFD-12B75B28923E

68

Б1.В.08.04 КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ РЕГИОНА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: Доцент кафедры государственного управления и менеджмента,

канд.экон.наук Дудина В.Ю.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.08.04 Конкурентоспособность региона обеспечивает овладение




освоения



ПК-11 способность осуществлять


структуризацию информации,

получаемой из разных

источников

ПК-11.2 Формирование умений и навыков применять

методики расчета конкурентоспособности

объекта на основе грамотного подбора

источников информации

ПК-12 способность использовать

информационные технологии

для решения различных




информационные технологии при


маркетинговых механизмов для решения

конкретных задач в области территориального

управления с учетом современных тенденций

изменения внешней среды, оценки

конкурентоспособности объекта для решения


административных задач.

ПК-19 владение методикой анализа

экономики общественного

сектора, макроэкономическими

подходами к объяснению

функций и деятельности

государства

ПК-19.1 Формирование представления об экономике

общественного сектора, основах теории

конкуренции, технологии поиска

конкурентных преимуществ и основных

принципах оценки конкурентоспособности

объектов различных секторов экономики;

методиках определения

конкурентоспособности объектов на основе

графических и аналитических моделей,

применительно к частному и общественному

секторам экономики региона; основных

стратегических направлениях развития

секторов экономики региона.




освоения



ОТФ: - экспертиза в сфере закупок для


корпоративных нужд ТФ: - экспертиза исполнения и результатов

исполнения контракта (В/02.7);

ПК-11.2 На уровне знаний: знание информационных

источников о принципах и существующих

методиках оценки конкурентоспособности

объекта На уровне умений: умение подобрать

источники информации для расчета

конкурентоспособности товара, предприятия,

региона, страны

69


Код этапа

освоения




оценки интенсивность конкуренции на рынке,

построения конкурентной карты рынка на

основе информации из разных источников ОТФ: - экспертиза в сфере закупок для




ПК-12.2 На уровне знаний: знание технологий поиска

конкурентных преимуществ объекта





На уровне умений: умение сформировать

модель оценки конкурентоспособности

региона, грамотно воспользовавшись

современными информационными

технологиями






использования современных технологий, в том

числе информационных, в процессе

разработки и адаптации стратегии развития

региона.





ПК-19.1 На уровне знаний: знание основных

стратегических направлений развития

секторов экономики Нижегородской области На уровне умений: умение определить

конкурентоспособность объектов на основе

графических и аналитических моделей,

применительно к частному и общественному

секторам экономики региона; На уровне навыков: владение навыками

разработки структуры комплекса

мероприятий по подготовке организаций

различных секторов экономики региона к

международной конкуренции


практического применения методик оценки конкурентоспособности различных

объектов;

использования современных маркетинговых технологий в процессе разработки и

адаптации стратегии развития региона.

План курса

Тема 1. Понятие и сущность конкурентоспособности

Сущность и теоретические модели конкуренции. Государственное регулирование

конкурентных отношений. Отраслевой срез конкуренции.

Конкурентное преимущество: понятие, виды и источники возникновения. Понятия и

факторы конкурентоспособности товара, предприятия, региона, страны. Основные

принципы оценки конкурентоспособности.

Тема 2. Методики оценки конкурентоспособности товара, предприятия,

региона

Методика расчета интегрального показателя конкурентоспособности товара.

Методика построения модели Розенберга. Оценка конкурентоспособности с помощью

модели «идеальной точки». Определение конкурентоспособности с помощью

семантического дифференциала. Построение многоугольника конкурентоспособности.

Оценка конкурентоспособности предприятия на основе рентабельности продаж.

Оценка конкурентоспособности предприятия на основе финансовых показателей

70

Стадии конкурентного развития региона. Комплексные методики оценки

конкурентоспособности региона.

Тема 3. Пути повышения конкурентоспособности региона в современных

условиях

Повышение конкурентоспособности региона на основе кластерного подхода.

Понятие кластера, его основные черты и структура.

Практический опыт формирования и функционирования кластерных образований в

основных отраслях промышленности в Нижегородской области.

Повышение конкурентоспособности региона на основе инновационной

деятельности. Общая характеристика развития инновационной сферы региона. Роль

государственного управления в активизации инновационной деятельности. Повышение

конкурентоспособности региона на основе улучшения инвестиционного климата и

развития регионального бизнеса в новых экономических условиях .Влияние вступления

России в ВТО на конкурентоспособность предприятий и регионов.



В ходе реализации дисциплины Б1.В.08.04 Конкурентоспособность региона


– при проведении занятий лекционного типа: контрольная работа (в форме анализа

конкретных ситуаций).

– при проведении занятий практического (семинарского) типа: контрольная работа

(в форме анализа конкретных ситуаций), диспут.

- при контроле результатов самостоятельной работы студентов: опрос для

актуализации знаний.



1. Петров, Д. А. Конкурентное право [Электронный ресурс]: учебник и практикум

для бакалавриата и магистратуры / Д. А. Петров, В. Ф. Попондопуло ; под общ. ред.

В. Ф. Попондопуло. — 2-е изд., перераб. и доп. — Электрон. дан.— М. : Издательство

Юрайт, 2016. — 350 с. — Режим доступа: http://biblio-online.ru/book/7C1712D6-D15A-

4E66-A091-A5CA33990C11 - Загл. с экрана.

2. Управление конкурентоспособностью: теория и практика : учебник для вузов / Е.

А. Горбашко, И. А. Максимцев, Ю. А. Рыкова, Н. Ю. Четыркина ; под ред.

Е. А. Горбашко, И. А. Максимцева. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 447 с. — (Серия

: Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3331-4. https://biblio-

online.ru/book/2BF33A57-BB57-42D7-91ED-F0BD711B7BF4

Б1.В.08.05 ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА РОССИИ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: доцент кафедры конституционного и административного права,

канд.юрид.наук, доцент В.М. Большакова






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.08.05 «Государственная служба России» обеспечивает овладение


http://biblio-online.ru/book/7C1712D6-D15A-4E66-A091-A5CA33990C11





https://biblio-online.ru/book/2BF33A57-BB57-42D7-91ED-F0BD711B7BF4

https://biblio-online.ru/book/2BF33A57-BB57-42D7-91ED-F0BD711B7BF4

71



освоения




ПК-3 Способность планировать и


публичной власти, разрабатывать


адекватную стратегии, целям и

задачам, внутренним и внешним

условиям деятельности органа

публичной власти, осуществлять

распределение функций,

полномочий и ответственности

между исполнителями


реализовывать принципы построения и

функционирования системы

государственной службы, осуществлять

распределение функций, полномочий и

ответственности между исполнителями.

ПК-4 Владение способностью к анализу

и планированию в области

государственного и



основных понятиях финансово-

бюджетного планирования, налогового

планирования, планирования в органах

государственной гражданской службы

России и за рубежом.




освоения



ОТФ: - стратегическое управление персоналом

организации; ТФ:

- реализация системы стратегического управления

персоналом организации (H/02.7);

ПК-3.2 На уровне знаний: знание о правовом

закреплении понятия «виды

государственной службы» и взаимосвязь

различных видов государственной

службы в России и за рубежом. На уровне умений: умение

квалифицировать отличия понятий

«государственная должность» и

«государственной гражданской

должности; реализовывать принципы

построения и функционирования

системы государственной службы, как

организационных, так и

вспомогательных; умение применять

нормативные правовые акты при

решении конкретных вопросов.


применения нормативных правовых

актов при решении конкретных

вопросов.

ОТФ: - стратегическое управление персоналом


- реализация системы стратегического управления

персоналом организации (H/02.7);

ПК-4.1 На уровне знаний: знание о

конституционно-правовых основах

государственной службы; о

соотношение понятий «правовые» и

«организационные» основы

государственной службы и основные

источники - Федеральный закон от

27.05.2003 N 58-ФЗ "О системе

государственной службы РФ» и

Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-

ФЗ "О государственной гражданской

службе РФ".

72


Код этапа

освоения



На уровне умений: умение

анализировать общие и специальные

нормы права при осуществлении

полномочий в органах государственной

власти; анализировать нормативно-

правовые акты, регулирующих

государственную службу РФ.


способностью юридически правильно

квалифицировать факты, события и

обстоятельства, с учетом особенностей

зарубежного опыта государственной

службы применительно к российской

действительности. Студенты также должны овладеть навыками:

- формирования и развития кадровой политики и кадрового аудита в организации; - использования методологии и методики анализа кадровых процессов,

применительно к технологическому уровню работы с персоналом.


ТЕМА 1. [Правовые основы государственной службы Российской Федерации]

1. Историко-правовые аспекты формирования и развития системы государственной

службы Российской Федерации.

2. Зарождение основ государственной службы, формирование относительно

самостоятельной административной (аппаратной) власти России.

3. Неизбежность реформ государственного управления в развитии государственной

(гражданской) службы во времена правления Петра 1.

4. Законодательство о государственной службе в Российской империи.

5. Отличительные черты советских органов власти, формирование государственного

аппарата и последствия номенклатурного принципа управления государством.

6. Нормативно-правовая база, регулирующая организацию и функционирование

государственной службы в России.

7. Реализация конституционной нормы «единство системы государственной власти»

и формирование законодательства Российской Федерации о государственной службе.

8. Федеральная программа реформирования государственной службы в период с

2003-2005 гг, и 2009 -2013 гг. ее особенности; этапы реализации федеральной программы

«Реформирование и развитие системы государственной службы Российской Федерации».

ТЕМА 2. [Организационно-правовые основы государственной службы за

рубежом]

1. Понятие государственного управления и государственной службы за рубежом.

Орган государственного управления.

2. Общая характеристика законодательства в сфере государственной службы за

рубежом: конституции, законы, кодексы, акты и пр.

3. Особенности правового обеспечения государственной службы в различных

странах. Тенденции развития законодательства в области государственной службы за

рубежом.

4. Уровни организации государственной службы в различных странах. Виды

государственной службы. Управление государственной службой за рубежом.

ТЕМА 3. [Виды государственной службы Российской Федерации: гражданская,

военная и служба в правоохранительных органах]

1. Система государственной службы и особенности видов государственной службы:

гражданской, военной и правоохранительной службы.

2. Взаимосвязь различных видов государственной службы.

73

ТЕМА 4. [Принципы государственной службы России]

1. Основные принципы построения и функционирования системы государственной

службы:

2. Значение и правовое регулирование принципов системы государственной службы.

3. Реализация принципов построения и функционирования системы государственной

службы.

ТЕМА 5. [Должности государственной службы РФ]

1. Государственная должность. Правовое регулирование государственных

должностей.

2. Квалифицированные разряды, чины, ранги и звания, порядок их присвоения.

Особенности квалификации государственных должностей в РФ.

ТЕМА 6. [Профессионально-должностная структура государственной службы

за рубежом]

1. Государственная должность.

2. Типология государственных должностей за рубежом.

3. Правовое регулирование государственных должностей.

4. Квалифицированные разряды, чины, ранги и звания, порядок их присвоения.

5. Особенности квалификации государственных должностей в различных странах.

ТЕМА 7. [Правовой статус государственного служащего в РФ]

1. Общее определение государственного служащего. Типология государственных

служащих.

2. Правовое положение государственного служащего.

3. Основные обязанности государственных служащих. Права государственных

служащих, социальные гарантии.

ТЕМА 8. [Правовой статус государственного служащего за рубежом]

1. Общее определение государственного служащего. Понятие государственного

служащего в различных странах. Типология государственных служащих.

2. Правовое положение государственного служащего за рубежом.

3. Основные обязанности государственных служащих.

4. Права государственных служащих, социальные гарантии.

ТЕМА 9. [Поступление на государственную службу РФ, ее прохождение и

прекращение]

1. Условия поступления по контракту и порядок его заключения.

2. Назначение на должность, присвоения классного чина, дипломатического ранга,

воинского и специального ранга, воинского и специального звания, аттестация или

квалификационный экзамен, а также другие обстоятельства в соответствии с

Федеральным законом о системе государственной службы, федеральными законами о

видах государственной службы и иными нормативными правовыми актами Российской

Федерации, и ее субъектов.

3. Основания прекращения государственной службы, в том числе основания

увольнения в запас или в отставку государственного служащего.

ТЕМА 10. [Прохождение государственной службы за рубежом]

1. Порядок поступления на государственную службу. Испытательный срок. Виды

назначение на государственную службу. Обучение государственных служащих.

2. Критерии продвижения по службе в различных странах. Денежное содержание

государственного служащего. Карьерное продвижение государственных служащих за

рубежом. Ротация. «Система добычи» и «система заслуг».

ТЕМА 11. [Реформа государственной службы в зарубежных странах]

1. Проблема бюрократии и бюрократизма в государственной службе.

2. Теория «рациональной бюрократии» М. Вебера.

3. «Азиатская модель» института государственной службы. Менеджмент и

современные тенденции развития института государственной службы. Основные пути

преодоления бюрократизма в государственной службе.

74

4. Реформа государственной службы за рубежом на примере различных стран:

история, основные этапы, особенности и тенденции развития. Этическая инфраструктура

государственной службы. Этический кодекс государственного служащего. Законы о

служебных разоблачениях.

5. Коррупция. Методы борьбы и преодоления проблемы коррупции в зарубежных

странах. Антикоррупционное законодательство в сфере коррупции на государственной

службе.

ТЕМА 12. [Особенности адаптации зарубежного опыта государственной службы

к условиям России]

1. Основные проблемы изучения западного опыта организации государственной

службы.

2. Принципы изучения западного опыта организации и функционирования

государственной службы.

3. Методы изучения зарубежного опыта.

4. Международное сотрудничество в области реформирования и функционирования

государственной службы.



В ходе реализации дисциплины «Государственная служба России» (Б1.В.ОД.8.5)


– при проведении занятий лекционного типа: тестирование; – при проведении занятий семинарского типа: практические задачи, доклады.

Деловая игра.

– для самостоятельной работы: анализ законодательной базы Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета, написания реферата.


1. Осейчук, В. И. Правовое обеспечение государственного и муниципального

управления : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В. И. Осейчук. —


курс). — ISBN 978-5-9916-6422-6. Режим доступа: https://biblio-online.ru/book/8157C96E-

59F3-4E90-A548-2C3D25F2BA5B

Б1.В.08.06 РИТОРИКА И ЖУРНАЛИСТИКА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.филол.наук, доцент М.Г. Балонова






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Риторика и журналистика» обеспечивает овладение следующими

компетенциями с учетом этапа их формирования:



освоения




ПК-3 способность планировать и


публичной власти, разрабатывать


адекватную стратегии, цели и

задачам, внутренним и внешним

ПК-3.3 Закрепление навыков планирования и

организации работы органа публичной

власти; разработка организационной

структуры, адекватной стратегии, целям,

задачам и условиям деятельности органа

публичной власти; распределение



75

Код


освоения




условиям деятельности

публичной власти, осуществлять

распределение функций,

полномочий и ответственности

между исполнителями

полномочий между исполнителями с

учётом принятой организационной

структуры

ПК-13 способность критически

оценивать информацию и

конструктивно принимать

решение на основе анализа и

синтеза

ПК-13.1 Формирование знаний системного и

критического подхода, логических и

риторических требований к процессу сбора

информации при подготовке устных и

письменных текстовых докладов

профессиональной направленности.




действия

Код этапа

освоения





корпоративных нужд; ТФ: - экспертиза исполнения и результатов


ПК-3.3 На уровне знаний: знание правил и тактики

эффективной коммуникации, в том числе в

нестандартных деловых ситуациях;

методологии и методики создания

журналистских текстов разных жанров и

проведения мероприятий в рамках

деятельности по связям с

общественностью. На уровне умений: умение донести до

аудитории полную и точную информацию,

реализуя принципы объективности и

ответственности журналиста, работника

СМИ, пресс-службы, рекламных служб. На уровне навыков: владение правилами и

тактиками эффективной коммуникации,

прежде всего при осуществлении

взаимодействия между органом публичной

власти и общественностью; методикой

создания профессиональных публичных

речей в соответствие с рекомендациями

риторики и логики, в т. ч. навыками

композиционно-логической организации

текста; навыками эффективной

презентации устного публичного

выступления; правовыми и этическими

правилами поведения работника СМИ,

нормами взаимодействия представителей

органа публичной власти со СМИ;

навыками создания журналистских

материалов, в том числе в сфере PR,

способных донести до аудитории полную и

точную информацию в соответствие с

принципами объективности и

ответственности журналиста,

представителя пресс-службы; методикой

типологического анализа СМИ с целью

последующего эффективного

взаимодействия с ним в рамках

осуществления деятельности органа

публичной власти.

76


действия

Код этапа

освоения





корпоративных нужд;

ТФ: - экспертиза исполнения и результатов


ПК-13.1 На уровне знаний: знание логических и

риторических требований к процессу сбора

информации при подготовке устных и

письменных текстовых произведений

профессиональной направленности; правил

риторической и логической аргументации

и контраргументации. На уровне умений: умение применять

системный и критический подход при

работе с разнообразными источниками

информации; создавать тезисный план

публичной речи и иных текстов

публицистических жанров;

аргументировать и контраргументировать,

применяя как логическую, так и

внелогическую (риторическую)

аргументацию. На уровне навыков: владение навыками

сбора информации при подготовке устных

и письменных текстовых произведений

профессиональной направленности на

основе логической и риторической

культуры.


Тема 1. Принципы эффективной речевой коммуникации

Структура и сущность речевой коммуникации. Особая роль фактора адресата в

речевой коммуникации. Понятие кода и правила выбора кода в конкретной

коммуникативной ситуации. Основные принципы и правила эффективной речевой

коммуникации в деловой сфере.

Тема 2. Риторический этап инвенции (замысел речи) Разделы риторики: инвенция, диспозиция, элокуция, мемория, акция. Убеждающие

средства риторики: логос, этос, пафос. Дифференциация речей по цели: информационная,

эпидейктическая, убеждающая, агитационная, развлекательная. Предмет, тема речи,

классификация аудиторий.

Тема 3. Риторическая аргументация Стратегии убеждения. Развертывание тезиса. Аргументация в логике и риторике.

Специфика риторической аргументации. Топика. Типы аргументов: естественные

аргументы (документы, свидетельства, факты) и искусственные аргументы (аргументы к

логосу, этосу и пафосу).

Тема 4. Диспозиция как раздел риторики. Композиционно-логическая

организация устного публичного выступления Основные классические принципы расположения частей публичной речи.

Вступление речи, его функции. Риторическая типология вступлений. Приемы и методы

привлечения внимания в начале ораторского выступления. Главная часть речи: основные

методы композиционно-логической организации материала. Заключение и его функции.

Риторическая типология заключений. Методы и приемы, позволяющие усилить

воздействие речи на аудиторию.

Тема 5. Этап элокуции. Стилистика публичного выступления

Словесное оформление речи. Работа над языком и стилем выступления.

Коммуникативные качества речи. Правильность речи как риторическая категория.

Эмоциональность речи, условия ее достижения. Стилистически окрашенная и экспрессивная

лексика, принципы уместности употребления. Речевая выразительность тропов и фигур.

Тема 6. Этап акции. Произнесение речи Оратор и аудитория: этические и психологические аспекты публичного

выступления. Факторы, определяющие успех публичного выступления. Техника речи.

Типы ораторов. Внешний облик и манеры оратора.

77

Тема 7. Журналистика как сфера массово-информационной деятельности.

Система СМИ Понятие массовой информации, ее признаки и специфика. Информация и

дезинформация. Текст как носитель информации. Качества, повышающие

информативность текста. Типология СМИ. Типы СМИ по ареалу распространения, по

аудиторному признаку, по идейно-тематической наполненности, по способу

финансирования. Печатные СМИ. Радиовещание. Особенности и задачи

радиожурналистики в современном мире. Телевидение. Аудиовизуальный синтез.

Кибержурналистика: состояние, динамика и перспективы.

Тема 8. Пресс-центры и службы связи с общественностью как важная

составляющая инфраструктуры СМИ. Инфраструктура СМИ. Пресс-центры, пресс-

службы, службы связи с общественностью: роль в инфраструктуре СМИ, структура,

задачи, основные принципы, методы и приемы профессиональной деятельности.

Значимость пресс-служб и пресс-центров органов публичной власти. Пресс-конференция,

брифинг, заявление для печати как формы взаимодействия органа публичной власти,

СМИ и общества.

Тема 9. Правовые и этические аспекты журналистики

Закон РФ о средствах массовой информации. Правовое положение журналиста,

редакции и учредителя. Журналистская этика. Международные принципы

профессиональной журналистики. Взаимоотношения журналиста с аудиторией,

источниками информации, авторами, коллегами. Проблема цензуры и самоцензуры в

журналистской деятельности. Нормы взаимодействия представителей органа публичной

власти с работниками СМИ.

Тема 10. Журналистика как сфера творческой деятельности

Сущность творчества. Творческая деятельность в журналистике, ее основные виды и

формы.

Индивидуальные и коллективные формы творчества в журналистской деятельности.

Продуманная и последовательная информационная политика как содержательная основа

творчества. Система рубрик в номере (программе). Рекламные кампании. Произведение:

содержание и форма. Процесс создания журналистского произведения.

Тема 11. Жанровая система журналистики

Понятие жанра в журналистике. Информационные, аналитические и художественно-

публицистические жанры. Предназначение жанров, их структурные и содержательные

особенности. Заметка, интервью, репортаж как информационные жанры журналистики.

Статья, комментарий, корреспонденция: методология и методика создания. Пресс-релиз

как жанровая разновидность публицистического стиля.

Тема 12. Типологический анализ СМИ Типологический анализ СМИ как способ получить целостное представление о

периодическом издании. Структура типологического анализа.


аттестации В ходе реализации дисциплины «Риторика и журналистика» используются


– при проведении занятий лекционного типа: опрос, дискуссия, тестирование.

– при проведении занятий семинарского типа: кейс-задания, упражнения и

творческие задания, дискуссии.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен.

Основная литература 1. Зверев, С. Э. Риторика : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры /

С. Э. Зверев, О. Ю. Ефремов, А. Е. Шаповалова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. —

311 с. — (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-5629-0

https://www.biblio-online.ru/book/C3BB4AAD-9F58-4926-A905-5DD0A71403D5

https://www.biblio-online.ru/book/C3BB4AAD-9F58-4926-A905-5DD0A71403D5

78

2. Корконосенко, С. Г. Теория журналистики. Моделирование и применение

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ С. Г. Корконосенко. — Электрон. дан. — М.:

Логос, 2013.— 247 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9110.html.— Загл. с

экрана

Б1.В.ДВ.01.01 РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.техн.наук, доцент Седельникова И.М.






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Риск-менеджмент» обеспечивает овладение следующими





освоения

























моделей теории игр.

ОПК -1 Способность к анализу,





ОПК -1.1 Формирование представления об основных
















79

Код



освоения













деятельности, толерантно использовать знания об


этнических процессов и специфику религиозного

и культурного развития в современной


проблемы экономического характера при анализе

конкретных ситуаций, предлагать способы их

решения с учетом критериев социально-

экономической эффективности, оценки рисков и

возможных социально-экономических

последствий; рассчитывать на основе типовых

методик и действующей нормативно-правовой

базы экономические и социально-экономические

показатели; использовать источники

экономической, социальной и управленческой





действия

Код этапа

освоения



ОТФ: - операционное управление персоналом

и подразделением организации; ТФ: реализация операционного



ОК-1.1 На уровне знаний: знание методов научного

исследования в области риск-менеджмента;

методов и моделей анализа рисковых ситуаций;


характеризующих рисковые ситуации


и подразделением организации; ТФ: - реализация операционного управления


подразделения (G/02.7);

На уровне умений: умение применять методы и

модели анализа рисковых ситуаций; алгоритмов

синтеза стохастических данных,

характеризующих рисковые ситуации






проведения анализа рисковых ситуаций





ОПК -1.1 На уровне знаний: знание методов анализа рисков

различной природы; основных подходов

практического управления рисками организаций

любого типа, уровня и отраслевой

принадлежности; методологию использования

превентивных мер для снижения негативного

воздействия на организацию рисков любой

природы ОТФ: - операционное управление персоналом




На уровне умений: умение применять подходы

практического управления рисками организаций

любого типа, уровня и отраслевой

принадлежности

80


действия

Код этапа

освоения








использования превентивных мер для снижения

негативного воздействия на организацию рисков

любой природы





ОПК-3.2 На уровне знаний: знание типов рисков

организаций, методов анализа внешней и

внутренней среды компании На уровне умений: умение обнаруживать и

оценивать риски организаций; оценивать сильные

и слабые стороны компаний; анализировать

угрозы возникновения потерь и определять

источники опасности На уровне навыков: владение навыками

применения инструментария целенаправленного

манипулирования рисками организаций;

использования методов контроля рисковых

показателей; приложения теоретических моделей

риск-менеджмента к реальным организациям на

основе методики анализа управленческих

ситуаций.

Студенты также должны овладеть навыками: формулирования научной проблемы и

постановки задач научных и прикладных управленческих исследований; проведения и

интерпретации результатов научных и прикладных исследований в области риск-менеджмента.


Тема 1. Основные понятия риск-менеджмента.

Понятие риска. Риск и неопределённость. Объективное и субъективное понимание

риска. Структурные характеристики риска: опасность, подверженность риску, уязвимость

(чувствительность к риску) и степень взаимодействия рисков. Экономические риски и

сфера их применения.

Тема 2. Классификация рисков.

Критерии классификации рисков по характеристике опасности. Критерии

классификации рисков по характеристике подверженности риску. Критерии

классификации рисков по характеристике уязвимости.

Критерии классификации по взаимодействию с другими рисками. Критерии

классификации рисков по характеристике имеющейся информации о риске.

Классификация по величине риска. Критерии классификации рисков по величине

издержек, связанных с риском. Специфические классификации рисков: банковские и

страховые риски.

Тема 3. Система управления риском.

Сущность управления риском. Развитие концепции управления риском. Общая

характеристика системы управления риском. Свойства системы управления риском.

Основные принципы управления рисками. Управление риском как часть общего

менеджмента организации. Управление риском и стратегия развития организации.

Аутсорсинг управления риском. Цели и задачи системы управления риском. Внешние и

внутренние ограничения управления риском. Специфика управления портфелем рисков.

Управление риском как динамический процесс.

Этапы управления риском: идентификация и анализ риска, анализ альтернативных

методов управления риском, выбор методов управления риском, исполнение выбранного

метода управления риском, мониторинг результатов и совершенствование системы

управления риском.

Тема 4. Идентификация и анализ рисков.

Общая характеристика идентификации и анализа рисков. Содержание и этапы

идентификации и анализа рисков.

81

Принципы информационного обеспечения системы управления риском. Источники

информации для идентификации риска. Основные принципы оценки риска: концепция

приемлемого риска, пороговые значения риска.

Тема 5. Методы управления риском.

Методы трансформации рисков: отказ от риска, снижение частоты ущерба или

предотвращение убытка, уменьшение размера убытка, разделение и аутсорсинг риска.

Методы финансирования рисков: покрытие убытков из текущего дохода, резервов, за счёт

использования займа, на основе самострахования, страхования и нестрахового пула, на

основе поддержки государственных или муниципальных органов, на основе спонсорства.

Хеджирование рисков. Базовые принципы стандарта ISO 31000.

Тема 6. Количественные методы оценки рисков. Выбор решений в условиях

неопределённости.

Метод дерева решений. Метод анализа чувствительности. Сценарный подход.

Аналитический подход. Подход исторического моделирования. Метод имитационного

моделирования. Матрица последствий и матрица рисков. Критерий Лапласа. Критерии

максимакса, минимина, максимина, минимакса. Критерий Гурвица.


аттестации

В ходе реализации дисциплины «Риск-менеджмент» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: устный опрос в формате вопрос-ответ; – при проведении занятий семинарского типа: сообщения, доклады, кейсы,

контрольная работа, тестирование.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен


1. Вяткин, В. Н. Риск-менеджмент : учебник / В. Н. Вяткин, В. А. Гамза, Ф. В.

Маевский. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 365 с. —

(Серия : Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-9215-1. https://biblio-

online.ru/book/9C57A6F5-784B-4032-AE44-CF5A1F2484CA

2. Основы риск-менеджмента / Д. Гэлаи, М. Кроуи, В. Б. Минасян, Р. Марк. — М. :

Издательство Юрайт, 2016. — 390 с. — Режим доступа: https://biblio-

online.ru/book/8F5FF4C1-4EF0-4F05-81E1-6F74EF3AA94B - Загл. с экрана.

Б1.В.ДВ.01.02 ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.техн.наук, доцент Седельникова И.М.






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Инвестиционный менеджмент» обеспечивает овладение следующими

компетенциями с учетом этапа их формирования: Таблица 1.

Код



освоения










https://biblio-online.ru/book/9C57A6F5-784B-4032-AE44-CF5A1F2484CA

https://biblio-online.ru/book/9C57A6F5-784B-4032-AE44-CF5A1F2484CA

https://biblio-online.ru/book/8F5FF4C1-4EF0-4F05-81E1-6F74EF3AA94B



82

Код



освоения


















моделей теории игр.






ОПК -1.1 Формирование представления об основных






















деятельности, толерантно использовать знания об


этнических процессов и специфику религиозного

и культурного развития в современной


проблемы экономического характера при анализе

конкретных ситуаций, предлагать способы их

решения с учетом критериев социально-

экономической эффективности, оценки рисков и


последствий; рассчитывать на основе типовых

методик и действующей нормативно-правовой

базы экономические и социально-экономические

показатели; использовать источники

экономической, социальной и управленческой





действия

Код этапа

освоения



ОТФ:




ТФ:



ОК-1.1 На уровне знаний: знание методы научного

исследования в области инвестиционного

менеджмента; методы и модели анализа

различных ситуаций инвестирования; алгоритмы


инвестирования

83



действия

Код этапа

освоения



ОТФ:



ТФ:



(H/02.7);


применять методы и модели анализа различных

ситуаций инвестирования

ОТФ:



ТФ:



(H/02.7);

На уровне навыков: владение категориальным

аппаратом и навыками синтеза данных,

характеризующих процесс инвестирования

ОТФ:




ТФ:



ОПК -1.1 На уровне знаний: знание методов анализа

инвестиционных решений; основных подходов

практического управления инвестициями

организаций любого типа, уровня и отраслевой

принадлежности; методологии использования

превентивных мер для снижения негативного

воздействия на организацию инвестиционных

рисков


применять методы анализа инвестиционных

решений и основные подходы практического

управления инвестициями организаций любого

типа

На уровне навыков: владение анализом

инвестиционных решений, подходами

практического управления инвестициями

организаций

ОТФ:




ТФ:



ОПК-3.2 На уровне знаний: знание типов инвестиций в

организации; методик анализа управленческих

ситуаций

На уровне умений: умение обнаруживать и

оценивать различные типы инвестиций в

организации; оценивать сильные и слабые

стороны компаний; анализировать угрозы

возникновения потерь и определять источники

опасности инвестиционного процесса


применения инструментария инвестиционного

менеджмента; навыками использования методов

контроля показателей инвестиций; навыками

приложения теоретических моделей

инвестиционного менеджмента к реальным

организациям на основе методики анализа

управленческих ситуаций


формулирования научной проблемы и постановки задач научных и прикладных

экономических исследований

проведения и интерпретации результатов научных и прикладных исследований

в области корпоративных финансов.

84


Тема 1. Институциональные и методические основы инвестиционного

менеджмента.

Сущность, цели и задачи инвестиционного менеджмента. Этапы управления

инвестициями. Функции инвестиционного менеджмента и их характеристика.

Характеристика основных элементов механизма инвестиционного менеджмента.

Понятие института и его роль в инвестиционном менеджменте. Институциональная

среда инвестиционного рынка: участники финансовых рынков, характеристика

финансовых инструментов.

Основные характеристики инвестиционных решений менеджера. Процедура

обоснования менеджером инвестиционного решения. Выбор критерия оценки

инвестиционного решения в условиях неопределенности. Классификация сложных

инвестиционных решений.

Тема 2. Стратегии инвестирования в компании.

Сущность, цели, задачи и роль стратегии инвестирования в развитии компании.

Факторы, влияющие на выбор форм инвестирования. Стратегические цели

инвестиционной деятельности компании.

Принципы и этапы разработки инвестиционной стратегии компании. Оценка

результативности инвестиционной стратегии. Характеристика инвестиционных стратегий

компании.

Тема 3. Организационно-экономический механизм управления

инвестиционным процессом в компании.

Особенность инвестиционного процесса в реальном секторе экономики. Новая

парадигма формирования инвестиционной политики компании. Институт оценки –

условие эффективности инвестиционной политики компании.

Особенность финансовых инвестиций компании. Управление портфелем

финансовых инвестиций компании. Управление инвестиционным портфелем компании.

Тема 4. Рейтинговая система оценки инвестиционной привлекательности

компании.

Понятие инвестиционной привлекательности компании и необходимость её анализа.

Инвестиционная привлекательность как интегральная характеристика объекта

инвестирования (компании, проекта) с позиций перспективности развития, доходности

инвестиций и уровня инвестиционных рисков.

Инвестиционная привлекательность как объект управления.

Рейтинг как институт независимой оценки инвестиционной привлекательности.

Процесс получения рейтинга. Подходы к построению рейтинговых систем оценки

инвестиционной привлекательности (компании, проекта).

Тема 5. Анализ инвестиционной привлекательности компании.

Выбор подхода к оценке инвестиционной привлекательности компании. Факторы

оценки инвестиционной привлекательности: цели анализа, наличие надежной

информации, специфика бизнеса, компании и др. Оценка инвестиционной

привлекательности компании как процесс. Оптимизация соотношения риск-доходность.

Факторы, оказывающие влияние на доходность и риск, связанные с инвестированием

капитала: привлекательность продукции; информационная, кадровая, инновационная,

финансовая, территориальная, экологическая, социальная привлекательность. Порядок

работы с компанией в условиях прямого финансирования.

Методика оценки инвестиционной привлекательности фирмы. Финансовые

индикаторы инвестиционной привлекательности фирмы. Оценка перспектив развития

компании.

Тема 6. Инвестиционный менеджмент в условиях корпоративного управления.

Сущность, история и перспективы корпоративного управления. Стоимость

эффективного корпоративного управления. Институциональный подход к проблеме

собственности в системе корпоративного управления инвестициями. Влияние

концентрации собственности на управление инвестициями.

85

Методика расчета рейтинга корпоративного управления компанией. Влияние

системы корпоративного управления и информационной открытости на инвестиционную

привлекательность компании.



В ходе реализации дисциплины «Инвестиционный менеджмент» используются


– при проведении занятий лекционного типа: дискуссия, мозговой штурм;

– при проведении занятий семинарского типа: сообщения, доклады, кейсы,

контрольная работа, тестирование.



1. Борисова, О. В. Инвестиции в 2 т. Инвестиционный менеджмент : учебник и

практикум для бакалавриата и магистратуры / О. В. Борисова, Н. И. Малых, Л. В.

Овешникова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 309 с. — (Серия : Бакалавр и магистр.

Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6975-7. https://biblio-online.ru/book/27A8D2E5-

8A3E-47DC-87DE-EFAB27354DB8

Б1.В.ДВ.02.01 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В

ГОСУДАРСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры информатики и информационных технологий,

канд.техн.наук, доцент М.Д. Папкова






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Использование интернет-технологий в государственном управлении»

обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапов их формирования:



освоения





самореализации, использованию

творческого потенциала.

ОК-3.3 Закрепление навыков использования

современных интернет — технологий и

информационно-коммуникационных

технологий для саморазвития и

самореализации.

ОПК-2 Готовность к коммуникации в

устной и письменной формах на

русском и иностранном языках для

решения задач в области


ОПК-2.3 Закрепление владения

коммуникативными навыками и

навыками использования

информационных и интернет-

технологий, используя русский и

иностранный языки для решения задач в

области профессиональной








различия.




толерантно использовать знания об

особенностях политических,

социальных, этнических процессов и

специфику религиозного и культурного

https://biblio-online.ru/book/27A8D2E5-8A3E-47DC-87DE-EFAB27354DB8

https://biblio-online.ru/book/27A8D2E5-8A3E-47DC-87DE-EFAB27354DB8

86

Код


освоения




развития в современной российской и

мировой политике, выявлять проблемы

экономического характера при анализе

конкретных ситуаций, предлагать


социально-экономической

эффективности, оценки рисков и


последствий; рассчитывать на основе

типовых методик и действующей

нормативно-правовой базы

экономические и социально-

экономические показатели; использовать

источники экономической, социальной и

управленческой информации.


ОТФ/ТФ

(при наличии профстандарта)


Код этапа

освоения



ОТФ:



ТФ:




ОК-3.3

На уровне знаний: знание особенностей

применения современных интернет-

технологий

ОТФ:



ТФ:





интернет-технологии для решения



ОТФ:



ТФ:





использования современных интернет-


самореализации

ОТФ:



ТФ:




ОПК-2.3

На уровне знаний: знание

инструментальных средств,

используемых в профессиональной


ОТФ:



ТФ: - реализация операционного управления




интернет-технологии для решения задач


ОТФ:



ТФ:





использования интернет-технологий в

области профессиональной деятельности

87

ОТФ/ТФ

(при наличии профстандарта)


Код этапа

освоения



ОТФ:



ТФ:





интернет-технологий управления и

руководства коллективом


современные методы для обобщения и

хранения информации и данных,

необходимых для осуществления

руководства коллективом


использования современных интернет-

технологий для решения задач


Студенты также должны овладеть навыками: использования современных

технических средств и информационных технологий для решения задач



Тема 1 Информационные технологии как инструмент модернизации в

государственном управлении

Современные информационные технологии. Понятие информационных ресурсов

России. Организация информационного обмена между органами государственной власти

и местного самоуправления.

Эффективность функционирования системы государственного и муниципального


Классификация направлений информатизации государственного и муниципального

управления. Общие принципы создания муниципальной информационной системы.

Тема 2 Информационное общество и его основные составляющие

План реализации Стратегии развития информационного общества в Российской

Федерации: основные направления и задачи.

Построение единой системы информационно-справочной поддержки населения и

организаций. Повышение эффективности системы обратной связи с получателями услуг.

Основные направления реализации Стратегии развития информационного общества в

Нижегородском регионе.

Тема 3 Предоставление государственных услуг в электронном виде.

Экономический эффект от использования «Электронного правительства» в системе

государственного управления

Интернет-технологии как средство коммуникации. Инфраструктура электронного

правительства. Единый портал государственных и муниципальных услуг в электронном

виде. Интернет-порталы органов федеральной, региональной и муниципальной власти.

Реестры государственных и муниципальных услуг. Основные этапы процесса внедрения

электронного правительства.

Тема 4 Системы межведомственного электронного взаимодействия.

Нормативная и методологическая база

Организация передачи необходимых для оказания гос. услуг данных между

ведомствами. Оптимизация административных процедур и повышение качества

предоставления государственных и муниципальных услуг. Универсальная электронная

карта. Сеть многофункциональных центров.



В ходе реализации дисциплины «Использование интернет-технологий в

государственном управлении» используются следующие методы текущего контроля


– при проведении занятий лекционного типа: для изучения дисциплины

предлагаются традиционные образовательные технологии в форме вопрос-ответ.

– при проведении занятий семинарского типа: анализ конкретных ситуаций.

88



1. Граничин О.Н. Информационные технологии в управлении [Электронный

ресурс]/ О.Н. Граничин, В.И. Кияев— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-

Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016.— 377 c.— Режим доступа:


2. Филатова Л.В. Информационно-правовые учетные системы федеральных

органов государственной власти [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Л.В. Филатова,

Т.А. Полякова— Электрон. текстовые данные.— М.: Всероссийский государственный

университет юстиции (РПА Минюста России), 2014.— 128 c.— Режим доступа:


Б1.В.ДВ.02.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И ТЕХНОЛОГИИ В

МЕНЕДЖМЕНТЕ

(индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры информатики и информационных технологий,

канд.техн.наук, доцент М.Д. Папкова






Целью освоения дисциплины

Дисциплина «Использование интернет-технологий в государственном управлении»

обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапов их формирования:


компетенции Наименование компетенции

Код этапа освоения






потенциала.

ОК-3.3 Закрепление навыков использования

современных интернет — технологий и



самореализации.

ОПК-2 Готовность к коммуникации

в устной и письменной

формах на русском и

иностранном языках для

решения задач в области



ОПК-2.3 Закрепление владения коммуникативными

навыками и навыками использования

информационных и интернет-технологий,

используя русский и иностранный языки для

решения задач в области профессиональной









культурные различия.






















89

Код компетенции

Наименование компетенции













действия

Код этапа

освоения




подразделением организации ТФ: - реализация операционного управления



ОК-3.3

На уровне знаний: знание особенностей

применения современных информационно-

коммуникационных технологий На уровне умений: умение использовать

информационные технологии для решения


административных задач На уровне навыков: владение навыками

использования современных



самореализации ОТФ: - операционное управление персоналом и




ОПК-2.3 На уровне знаний: знание инструментальных

средств, используемых в профессиональной

деятельности На уровне умений: умение использовать

информационные технологии для решения

задач профессиональной деятельности На уровне навыков: владение навыками

использования информационных технологий

в области профессиональной деятельности ОТФ: - операционное управление персоналом и





информационных технологий управления и

руководства коллективом На уровне умений: умение применять

современные методы для обобщения и

хранения информации и данных,

необходимых для осуществления

руководства коллективом На уровне навыков: владение навыками

использования современных технических

средств и информационных технологий для

решения задач профессиональной


Студенты также должны овладеть навыками: использования современных

технических средств и информационных технологий для решения задач



Тема 1. Информационные ресурсы и информационные технологии.

Экономическая информация как часть информационного ресурса общества.

Развитие информационной сферы производства. Формирование и развитие

информационных ресурсов предприятия в условиях информационной экономики.

Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере.

Сущность, значение и закономерности развития информационных систем и технологий в

современной экономике. Основные понятия, терминология и классификация.

90

Базовые методы обработки экономической информации. Структура базовой

информационной технологии. Концептуальный уровень описания (содержательный

аспект). Логический уровень (формализованное/модельное описание). Физический

уровень (программно-аппаратная реализация).

Тема 2. Интернет-технологии в менеджменте. Информационные системы.

Типовые функции интернет-представительства. Продвижение интернет-сайта в

глобальной сети. Роль и место автоматизированных информационных систем в

менеджменте. Виды информационных систем их создание и классификация.

Корпоративные (интегрированные) информационные системы. Состав информационных

систем. Функциональные подсистемы информационных систем. Обеспечивающие

подсистемы информационных систем. Техническое обеспечение (комплекс технических

средств). Жизненный цикл информационных систем

Тема 3. Информационные технологии проектного менеджмента. Разработка

проекта.

Лицензионное программное обеспечение MS Project Professional, Spider, Primavera,

Open Plan и др. Методология проектного управления. Международные организации

сертификации проектных менеджеров. Этапы, задачи, управление ресурсами, сроками и

рисками проекта. Применение автоматизированных систем управления проектами в

практической деятельности.

Тема 4. Инструментальные средства компьютерных технологий

информационного обслуживания управленческой деятельности

Организация и средства информационных технологий обеспечения управленческой

деятельности. Предприятие как объект управления. Планирование потребности в

материалах (MRP I). Планирование потребности в производственных мощностях (CRP).

Замкнутый цикл планирования потребностей материальных ресурсов (CL MRP).

Планирование ресурсов производства (MRP II). Производство на мировом уровне (WCM).

Планирование ресурсов предприятия (ERP). Оптимизации управления ресурсами

предприятий (ERP II). Управление эффективностью бизнеса (BPM). Стандарты

стратегического управления, направленные на непрерывное улучшение бизнес-процессов

(BPI). Модель организационного развития предприятия



В ходе реализации дисциплины «Информационные ресурсы и технологии в

менеджменте» используются следующие методы текущего контроля успеваемости

обучающихся: при проведении занятий лекционного типа: для изучения дисциплины

предлагаются традиционные образовательные технологии в форме опроса «вопрос-ответ»;

при проведении занятий семинарского типа: анализ конкретных ситуаций.



1. Информационные системы и технологии в экономике и управлении : учебник /

В. В. Трофимов [и др.] ; под ред. В. В. Трофимова. — 4-е изд., перераб. и доп. —

М. : Издательство Юрайт, 2016. — 542 с. — (Академический курс). — ISBN 978-5-9916-

7318-1. https://biblio-online.ru/book/3390A58C-BD53-4491-B887-D69476AE054F

Б1.В.ДВ.03.01 СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ РЕГИОНОМ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук Тимоненков В.И.






https://biblio-online.ru/book/3390A58C-BD53-4491-B887-D69476AE054F

91

Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.ДВ.03.01 «Стратегическое управление регионом» обеспечивает

овладение следующими компетенциями обеспечивает овладение следующими

компетенциями с учетом этапа: Таблица 1.

Код



освоения



ПК-2 владение организационными




управленческие решения, в

том числе и в кризисных

ситуациях.

ПК-2.1 Формирование представления о теоретико-

методологические основах разработки и

принятия организационных управленческих

решений, основах прогнозирования кризисных

ситуаций в системе государственного и

муниципального управления,

организационных аспектах разработки целевых

программ маркетинга территорий и принципах

организации региональных маркетинговых

служб.

ПК-4 владение способностью к








управления, применять их на практике.



структуризацию

информации, получаемой из

разных источников

ПК-11.3 Закрепление теоретических знаний и

практических навыков подбора источников

информации о состоянии и тенденциях

развития территории, осуществлять

верификацию и структуризацию информации,

получаемой из разных источников.




различных




практических навыков использования

современных технологий, в том числе

информационных, в процессе разработки и



Таблица 2. ТФ/ТФ (при наличии профстандарта)


действия

Код этапа

освоения




государственных, муниципальных и корпоративных нужд

ТФ: экспертиза исполнения и результатов


ПК-2.1 На уровне знаний: знание методов и

инструментов стратегического анализа и

оценки управленческой ситуации и

адекватного поведения организаций в

современных российских условиях

выстраивания конкурентной стратегии и

партнерства; факторов и методов

стратегического управления, обеспечивающих

высокую экономическую и социальную

эффективность государственного и

муниципального управления На уровне умений: умение проводить анализ

процесса стратегического управления

развитием региона; определять факторы и осуществлять выбор

методов стратегического управления,

обеспечивающих высокую экономическую и

социальную эффективность


управления; умение применять методы и

инструменты стратегического анализа и

оценки управленческой ситуации

92

ТФ/ТФ (при наличии профстандарта) трудовые или профессиональные

действия

Код этапа

освоения




разработки и принятия организационных

управленческих решений, в том числе и в

кризисных ситуациях; навыками исследования

факторов и методов стратегического

управления, обеспечивающих высокую

экономическую и социальную эффективность


управления; навыками стратегического

анализа и оценки управленческой ситуации и

адекватного поведения организаций в

современных российских условиях

выстраивания конкурентной стратегии и

партнерства





ПК-4.2 На уровне знаний: знание методологии

разработки и реализации важнейших

элементов стратегического управления –

видения, миссии, целей и задач,

стратегического планирования, организации и

проведения стратегических изменений,

мотивации и стратегического контроля;

прогрессивных моделей, механизмов и

технологий стратегического управления в

условиях высокого динамизма и

неопределенности внешней среды

На уровне умений: умение применять методы

анализа и изучения экономических,

политических, социальных эффектов от

реализации стратегического управления;

использовать прогрессивные модели,

механизмы и технологии стратегического

управления в условиях высокого динамизма и

неопределенности внешней среды


анализа и планирования в области


управления; навыками применения

прогрессивных моделей, механизмов и

технологий стратегического управления в

условиях высокого динамизма и

неопределенности внешней среды ОТФ: - экспертиза в сфере закупок для




ПК-11.3 На уровне знаний: знание методов

мониторинга социально-экономического

развития региона; методов анализа и изучения

эффектов от реализации стратегического

управления (экономических, политических,

социальных); методов анализа и изучения



социальных); На уровне умений: умение подобрать

источники информации о состоянии и

тенденциях развития территории;

использовать методы мониторинга

социально-экономического развития региона;

применения методов анализа и изучения

экономических, политических, социальных



93

ТФ/ТФ (при наличии профстандарта) трудовые или профессиональные

действия

Код этапа

освоения




верификации и структуризации информации,

получаемой из разных источников; навыками

применения методов анализа и изучения



социальных); ОТФ: - экспертиза в сфере закупок для




ПК-12.3 На уровне знаний: знание ключевых

факторов конкурентоспособности региона

(территории); форм и методов составления

прогнозов развития организаций, учреждений,

отраслей и территорий (с учетом имеющихся

социальных, экологических проблем,

соблюдения требований безопасности);

технологии разработки программ социально –

экономического развития федерального,

регионального и местного уровня; На уровне умений: умение использовать

определения ключевых факторов

конкурентоспособности региона (территории);

составлять прогноз развития организаций,

учреждений, отраслей и территорий (с учетом

имеющихся социальных, экологических

проблем, соблюдения требований

безопасности)


идентификации ключевых факторов

конкурентоспособности региона (территории);

применения методов и инструментов

стратегического анализа и оценки

управленческой ситуации


использования современных методов для решения задач профессиональной



Тема 1. Концепция стратегического управления регионом

Регион как объект стратегического управления.

Основные макросистемы региона, их характеристика. Типология и специализация

регионов.

Стратегическое управление регионом: сущность, основные компоненты и этапы.

Место стратегического управления в экономической и региональной политике

центральных (федеральных) органов власти. Место стратегического управления в

социально-экономической политике органов власти региона (субъектов федерации и

муниципальных образований).

Особенности стратегий развития муниципальных образований по сравнению со

стратегиями развития субъектов РФ.

Соотношение конкуренции регионов и межрегионального сотрудничества

Стратегии, программы, планы мероприятий по реализации стратегий и программ.

Система стратегического планирования.

Прогнозирование социально-экономического развития региона.

Оперативные планы мероприятий органов исполнительной власти региона и


Нормативно-правовая база стратегического управления на федеральном и

региональном уровнях в России.

Тема 2. Стратегии развития регионов

Стратегии социально-экономического развития субъектов РФ. Практика разработки

стратегий социально-экономического развития регионов.

94

Особенности технологии разработки стратегии. Участие в разработке стратегий

различных групп интересов: органов власти, населения и общественных организаций,

хозяйствующих субъектов, научного сообщества. Стандартные требования и подходы к

формированию содержания стратегии социально-экономического развития субъекта РФ,

ее структура. Оценка конкурентоспособности региона и выявление возможностей для

экономического роста как ключевые задачи стратегического анализа развития региона.

Составляющие стратегического анализа региона: оценка стратегического

потенциала, стратегического климата и конкурентных позиций региона.

Методология стратегического анализа развития региона.

Тема 3. Стратегический выбор региона

Определение миссии региона. Определение целей стратегии развития региона,

повышения качества жизни населения как ключевая цель стратегий развития регионов и


Достижение эффективной и сбалансированной экономики, благоприятных условий

для жизни, эффективной политики органов власти как основные условия реализации

стратегии.

Формирование альтернативных сценариев развития региона. Выработка

представления о ситуации в регионе по итогам реализации стратегии. Методология

определения стратегического выбора региона.

Изучение общественного мнения как элемент стратегического планирования.

Механизмы реализации стратегии. Формирование нормативно-правовой базы в

регионе, создающей условия для экономического развития.

Финансово-экономические механизмы реализации стратегии развития регионов.

Государственно-частное партнерство. Информационные механизмы.

Взаимодействие с федеральными органами власти в части реализации совместных

проектов по развитию регионов.

Тема 4. Реализация стратегий развития регионов

Методология планирования /прогнозирования результатов реализации стратегии

развития регионов. Методы мониторинга социально-экономического развития региона.

Виды мониторинга, их сравнительный анализ.

Управление реализацией стратегии. Этапы реализации стратегии развития региона.

Понятие управления, ориентированного на результат. Ключевые показатели,

позволяющие оценивать результаты/последствия реализации стратегии (экономические,

социальные, экологические).

Организация контроля за реализацией стратегии развития регионов.



В ходе изучения дисциплины «Стратегическое управление регионом» используются


1) при проведении занятий лекционного типа: опрос по остаточным знаниям курсов;

2) при проведении занятий семинарского типа: опрос, тестирование, анализ

конкретных ситуаций, деловая игра.



1. Региональное управление и территориальное планирование : учебник и

практикум / Ю. Н. Шедько [и др.] ; под ред. Ю. Н. Шедько. — М. : Издательство Юрайт,

2016. — 503 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-8794-2.

https://biblio-online.ru/book/9F30942A-4830-4145-94CF-1B50722CEDDD

2. Рыбалкин, В.В. Стратегия инновационного развития российских регионов

[Электронный ресурс]/ Рыбалкин В.В., Сутырина Т.А.— Электрон. дан. — М.: Дело, 2013.

— 316 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51103.html. — Загл. с экрана

3. Стратегическое управление [Электронный ресурс]: учебник для магистров/

И.К. Ларионов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 235 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52290.html.

https://biblio-online.ru/book/9F30942A-4830-4145-94CF-1B50722CEDDD







95

Б1.В.ДВ.03.02 ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ МАРКЕТИНГ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук, доцент Дудина В.Ю.






Целью освоения дисциплины Дисциплина Б1.В.ДВ.03.02 «Территориальный маркетинг» обеспечивает овладение





освоения



ПК-2 владение организационными




управленческие решения, в

том числе и в кризисных

ситуациях.

ПК-2.1 Формирование представления о теоретико-

методологические основах разработки и

принятия организационных управленческих

решений, основах прогнозирования кризисных

ситуаций в системе государственного и

муниципального управления,

организационных аспектах разработки целевых

программ маркетинга территорий и принципах


служб.









управления, применять их на практике.



структуризацию

информации, получаемой из

разных источников


практических навыков подбора источников

информации о состоянии и тенденциях

развития территории, осуществлять

верификацию и структуризацию информации,

получаемой из разных источников.




различных




практических навыков использования

современных технологий, в том числе

информационных, в процессе разработки и





действия

Код этапа

освоения



ОТФ:




ТФ:



ПК-2.1 На уровне знаний: знание принципов


служб

На уровне умений: умение выбрать и

обосновать тип организационной структуры

маркетинга с учетом особенностей функций и

специфики уровня территориального

маркетинга.


разработки организационных структур

управления маркетинговых служб в регионе

96



действия

Код этапа

освоения



ОТФ:




ТФ:



ПК-4.3 На уровне знаний: знание специфики

территориального маркетинга в зависимости

от уровня объекта анализа;

На уровне умений: умение определить мотивы

выбора территории, критерии предпочтения

территории для разных групп потребителей;

умение выявить конкурентные преимущества



разработки основных средств (инструментов)

территориального маркетинга;

ОТФ:




ТФ:



ПК-11.3 На уровне знаний: знание информационных

источников о внутренней и внешней среде

территории

ОТФ:




ТФ:



На уровне умений: умение подобрать

источники информации о состоянии и

тенденциях развития территории

ОТФ:




ТФ:




- владение навыками оценки элементов

комплекса маркетинга территории на основе

информации из разных источников

ОТФ:




ТФ:



ПК-12.2

На уровне знаний:

- знание технологий поиска конкурентных

преимуществ территории


- умение использовать современных

технологий, в том числе информационных, в

процессе разработки и адаптации стратегии

развития территории.


– владение навыками использования

информационных технологий при


необходимых маркетинговых механизмов для

решения конкретных задач в области

территориального управления с учетом

современных тенденций изменения внешней

среды.


- выявления специфики применения различных инструментов маркетинга на уровне

страны, региона, города, места;

- разработки и применения необходимого инструментария территориального

маркетинга для развития конкурентных преимуществ территории и повышения качества

менеджмента территории.


Тема 1 Основы концепции территориального маркетинга

Понятие территориального маркетинга. Субъекты в территориальном маркетинге: их

цели и интересы. Целевые аудитории в территориальном маркетинге: виды и их

особенности. Понятие комплекса средств территориального маркетинга.

97

Сущность отдельных средств (инструментов) территориального маркетинга:

территориальный продукт, цена территориального продукта, локализация

территориального продукты, продвижение территориального продукта. Разновидности

территориального маркетинга в зависимости от уровня объекта анализа.

Тема 2. Инструменты и механизмы территориального маркетинга

Маркетинговая среда территории: внутренняя и внешняя. Значение индексов как

комплексного интегративного показателя информации. Рейтинги и индикаторы как

первичные данные о состоянии и тенденциях развития территории. Методика SWOT-

анализа – исследование положения и перспектив развития территории. PEST-анализ, как

инструмент изучения внешней среды. Сущность и необходимость сегментации в

территориальном маркетинге. Теоретические аспекты позиционирования в

территориальном маркетинге.

Конкурентоспособность территории: теоретические аспекты, технологии измерения

и оценки. Имидж как конкурентный ресурс территории. Брендинг территорий.

Тема 3. Маркетинговые стратегии территорий

Виды маркетинговых стратегий территории. Маркетинг имиджа как стратегическое

направление территориального маркетинга. Маркетинг достопримечательностей как

элемент привлечения потенциальных покупателей. Маркетинг инфраструктуры как

условие эффективного территориального маркетинга. Маркетинг персонала как

реализации территорией функции проживания.

Тема 4. Опыт применения маркетинга территорий в системе государственного

и муниципального управления

Территориальный маркетинг как фактор государственного и муниципального

управления. Основные принципы и этапы внедрения территориального маркетинга.

Разработка плана маркетинга территории. Организация маркетинга территории. Опыт

внедрения территориального маркетинга в России и за рубежом: позиционирование

территорий, разработка программ по формированию имиджа и бренда.



В ходе реализации дисциплины Территориальный маркетинг используются


– при проведении занятий лекционного типа: тестирование.

– при проведении занятий практического (семинарского) типа: кейс-задача (в форме

анализа конкретных ситуаций).

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена.


1. Маркетинг территорий : учебник и практикум / О. Н. Жильцова [и др.] ; под общ.

ред. О. Н. Жильцовой. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 262 с. — (Серия :

Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6760-9. https://biblio-online.ru/book/55AFE16E-

C078-4D1C-A1D3-2C70EFBF0A99

Б1.В.ДВ.03.03 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ

ТЕХНОЛОГИИ АДАПТАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.псих.наук, доцент Е.В. Морозова






https://biblio-online.ru/book/55AFE16E-C078-4D1C-A1D3-2C70EFBF0A99

https://biblio-online.ru/book/55AFE16E-C078-4D1C-A1D3-2C70EFBF0A99

98

Целью освоения дисциплины Дисциплина «Социально-психологические технологии адаптации к

профессиональной деятельности» обеспечивает овладение следующими компетенциями с

учетом этапа их формирования:







ПК- 13 Способность критически

оценивать информацию и

конструктивно принимать

решение на основе анализа и

синтеза

ПК- 13.2 Формирование умений и навыков

проводить анализ политики адаптации

персонала организации .на основе анализа

и синтеза информации.

ПК- 20 Владение методами и


способствующими



ПК-20.1 Формирование представления о

социально-психологических методах и

инструментальных средствах,

способствующих интенсификации

познавательной деятельности.




Код этапа

освоения



ОТФ:

научно-методическое обеспечение

реализации программ профессионального

обучения, среднего профессионального

образования и (или) дополнительных

профессиональных программ;



рецензирование и экспертиза научно-

методических и учебно-методических

материалов, обеспечивающих реализацию

программ профессионального обучения, СПО и

(или) ДПП (G/02.7);



ПК- 13.2 На уровне знаний: знание основных

критериев социальной адаптации в

профессиональной деятельности и

принятия решений на основе анализа и

синтеза. На уровне умений: умение применять

методы и инструментальные средства,

способствующие интенсификации

познавательной деятельности в период

профессиональной адаптации; умение

разрабатывать политику адаптации

персонала организации. На уровне навыков: владение навыками

внедрения политики адаптации персонала


ОТФ:

научно-методическое обеспечение

реализации программ профессионального

обучения, среднего профессионального

образования и (или) дополнительных

профессиональных программ;



рецензирование и экспертиза научно-

методических и учебно-методических

материалов, обеспечивающих реализацию

программ профессионального обучения, СПО и

(или) ДПП (G/02.7);



ПК-20.1 На уровне знаний: знание социально-

психологических аспектов успеха. На уровне умений: умение выявлять

основные типологические характеристики

субъектов профессиональной

деятельности методами и


способствующими интенсификации

познавательной деятельности. На уровне навыков: владение навыками

применения методов и инструментальных

средств, способствующих


деятельности, профилактике стресса,

профессионального выгорания и

саморегуляции эмоционального

состояния.


работы в команде,

представления в формате презентации результатов адаптации к


99


Тема 1. Социально-психологическая адаптация как фактор успешной


Понятие и основные критерии социальной адаптации в профессиональной

деятельности. Определение социальной адаптации. Этапы адаптации.

Главные проблемы социально-психологической адаптации при осуществлении

трудовой деятельности. Характеристика основных методов успешной профессиональной

адаптации.

Понятие дезадаптации. Анализ современных направлений социально-

психологических исследований по адаптации к профессиональной деятельности.

Тема 2. Модели поведения человека в организации

Типология субъектов профессиональной деятельности и их основные

характеристики. Метапрограммы, детерминирующие поведение человека при

осуществлении трудовой деятельности. Модели организационного поведения. Принципы

построения модели организационного поведения. Формирование поведенческих моделей

в организации и первичные навыки их диагностики.

Тема 3. Цели, ценности и смысло-жизненные ориентации взрослого человека

Понятие цели, критерии цели, отличающие от желания и мечты. Принятие решений

и постановка цели. Целеполагание. Целенаправленность. Целедостижение. Колесо

баланса жизненных целей. Формула успеха достижения целей. Жизненные ценности и

смысло-жизненные ориентации: их роль в достижении цели.

Тема 4. Социально-психологические аспекты успеха и понятие успешной личности.

Понятие успеха. Критерии успешности. Понятие удачи. Стратегия успеха и стратегия

избегания неудачи. Социально-психологические основы успешного\неуспешного

поведения. Прокрастинация. Сила намерения. Самооценка и ограничивающие убеждения.

Типологические особенности успешного человека. Простые техники тренировки

достижения успеха.

Тема 5. Профилактика стресса и профессионального выгорания: техники

саморегуляции эмоционального состояния.

Шкала эмоций человека. Влияние эмоций на успешность профессиональной

деятельности. Понятие стресса и дистресса. Теория стресса Г. Селье. Факторы стресса в

трудовой деятельности. Понятие профессионального выгорания. Основные причины

профессионального выгорания. Меры профилактики трудового стресса и

профессионального выгорания. Приёмы саморегуляции эмоционального состояния.



В ходе реализации дисциплины «Социально-психологические технологии адаптации

к профессиональной деятельности» используются следующие методы текущего контроля


при проведении занятий лекционного типа: фронтальный опрос, дискуссия;

при проведении занятий семинарского типа: оценка эссе, оценка аналитической и

экспертной работы в микрогруппах.



1. Калина Н.Ф. Психология личности [Электронный ресурс]: учебник для вузов/

Н.Ф. Калина— Электрон. текстовые данные.— М.: Академический Проект, 2015.— 216

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36517.html.

2. Харитонова Е.В. Психология социально-профессиональной востребованности

личности [Электронный ресурс]/ Е.В. Харитонова— Электрон. текстовые данные.—

М.: Институт психологии РАН, 2014.— 416 c.— Режим доступа:









100

Б1.В.ДВ.04.01 РЕГИОНАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук, доцент Д.Г. Ханин






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Региональная бюджетно-налоговая система» обеспечивает








ПК-4 Владение способностью к





понятиях финансово-бюджетного

планирования, налогового планирования,

планирования в органах государственной

гражданской службы России и за рубежом. ПК -19 Владение методикой анализа


сектора,

макроэкономическими





использовать знания экономики

общественного сектора, различные

источники информации, необходимой для

бюджетно-налогового планирования;

применять методы налогово-бюджетного

планирования на региональном уровне;

применять инструменты налогово-

бюджетного планирования при решении

задач устойчивого социального-

экономического развития, использовать

налоговые механизмы, налоговую тактику и

налоговую стратегию.




действия

Код этапа

освоения



ПК-4.1 На уровне знаний: знание механизмов

региональной бюджетно-налоговой системы

в Российской Федерации и других

государствах На уровне умений: умение самостоятельно

проводить сравнение направлений

региональной бюджетно-налоговой

политики в разные периоды социально

экономических процессов

На уровне навыков: владение владения

категориальным аппаратом и навыками

выбора методов изучения экономических

проблем

ПК-19.2 На уровне знаний: знание роль

региональной бюджетно-налоговой

политики и ее влияние на социально-

экономическое развитие страны

101



действия

Код этапа

освоения




выявлять и анализировать основные

тенденции развития региональной

бюджетно-налоговой политики государства,

поведения экономических субъектов

На уровне навыков: владение анализа

экономических отношений, оценки их

влияния на различные сферы экономической



использования современных методов для решения задач профессиональной



Тема1. Бюджетное устройство и бюджетная система в РФ.

Сущность бюджетного устройства, цели, задачи и функциональные элементы.

Бюджетный процесс. Функции бюджетного процесса. Цели и задачи бюджетного

процесса. Основные звенья бюджетной системы РФ. Федеральный бюджет.

Бюджеты субъектов РФ (региональные бюджеты). Бюджеты государственных

внебюджетных фондов. Местные бюджеты (бюджеты муниципальных образований).

Консолидированный бюджет. Правовое обеспечение бюджетных отношений.

Субъекты бюджетных правоотношений. Система источников (форм) правового

регулирования бюджетных отношений. Понятие и содержание межбюджетных

отношений. Бюджетный федерализм

Сущность государственной бюджетной политики. Бюджет как экономическая

категория. Бюджетные отношения. Информационная база бюджетного процесса.

Программы и прогнозы социально-экономического развития страны, регионов и

муниципальных образований как основа для бюджетного планирования.

Тема 2. Сущность межбюджетных отношений, их особенности в регионах

России и международной практике.

Понятие бюджетного федерализма. Сущность межбюджетных отношений.

Принципы межбюджетных отношений. Реформа межбюджетных отношений. Требования,

предъявляемые к межбюджетным отношениям. Сущность межбюджетного

регулирования. Функции межбюджетных отношений. Особенности бюджетных

отношений в Канаде и Австрии. Проблемы сочетания интересов центра и регионов в

США и Швейцарии. Принципы разделения доходной части между бюджетными уровнями

в Германии.

Тема 3. Бюджетная политика государства

Необходимость перспективного финансового планирования. Зарубежный опыт

перспективного финансового планирования. Цели и задачи, решаемые перспективным

финансовым планированием. Сроки, на которые разрабатываются перспективные

финансовые планы.

Тема 4. Налоговые и неналоговые доходы регионального бюджета. Методы и

средства межбюджетного регулирования

Классификация доходов бюджета. Налоговые доходы. Неналоговые доходы.

Безвозмездные и безвозвратные перечисления. Этапы планирования доходов бюджета.

Исходные данные, используемые при планировании доходов. Налоговое

планирование в системе планирования и прогнозирования доходной части бюджета.

Сущность и виды инструментов межбюджетного регулирования. Виды и формы

финансовой помощи. Сущность и роль бюджетного кредита. Сущность, значение и виды

трансфертов. Виды и порядок использования субсидий и субвенций в межбюджетных

отношениях. Отчисления от федеральных и региональных налогов и сборов в местные

бюджеты (ст.58 БК РФ).

102

Бюджетный кредит: сущность, значение. Дотации: понятие, принцип

предоставления. Межбюджетные трансферты: понятие и виды. Субвенции: понятие и

значение. Субсидии: особенности предоставления.

Тема 5. Оценка налогового потенциала регионов и планирование расходов в

России и международной практике.

Сущность налоговой децентрализации. Формирование системы региональных

налогов. Факторы, определяющие уровень налоговой децентрализации. Показатели

уровня налоговой децентрализации. Состав и структура местных налогов в странах с

развитой рыночной экономикой. Сущность и принципы планирования расходов бюджета.

Принципы осуществления расходов бюджета. Ожидаемое и неожидаемое исполнение

бюджета по расходам. Планирование расходов бюджета субъекта федерации.

Тема 6. Модернизация межбюджетных отношений на современном этапе через

программно-целевое планирование.

Основное содержание и сфера применения программно-целевого бюджетно-

налогового планирования. Нормативная база программно-целевого планирования в РФ.

Цели и задачи, решаемые программно-целевым планированием. Анализ практики

реализации программно-целевого планирования в РФ.



В ходе реализации дисциплины «Региональная бюджетно-налоговая система»


– при проведении занятий лекционного типа: участие в дискуссии;

– при проведении занятий семинарского типа: практические задания, тестирование.



1. Алиев, Б.Х. Налоги и налоговая система Российской Федерации [Электронный

ресурс] : учебное пособие / Б. Х. Алиев, Х. М. Мусаева, А. М. Абдулгалимов. —

Электрон. дан. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. — 439 c. — Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/18182. — Загл. с экрана.

2. Афанасьев, М. П. Бюджет и бюджетная система в 2 т. Том 1 : учебник для

бакалавриата и магистратуры / М. П. Афанасьев, А. А. Беленчук, И. В. Кривогов. — 4-е

изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 363 с. — (Серия : Бакалавр и

магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7269-6. https://biblio-

online.ru/book/942A3073-987B-43E6-BDBB-A6AA9965A477

3. Афанасьев, М. П. Бюджет и бюджетная система в 2 т. Том 2 : учебник для

бакалавриата и магистратуры / М. П. Афанасьев, А. А. Беленчук, И. В. Кривогов. — 4-е

изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 418 с. — (Серия : Бакалавр и

магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7271-9. https://biblio-

online.ru/book/4FA2A824-FCCF-4DE4-A651-413DB3BDA6CF

Б1.В.ДВ.04.02 НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук, доцент Д.Г. Ханин






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Налоговая политика» обеспечивает овладение следующими






https://biblio-online.ru/book/942A3073-987B-43E6-BDBB-A6AA9965A477

https://biblio-online.ru/book/942A3073-987B-43E6-BDBB-A6AA9965A477

https://biblio-online.ru/book/4FA2A824-FCCF-4DE4-A651-413DB3BDA6CF

https://biblio-online.ru/book/4FA2A824-FCCF-4DE4-A651-413DB3BDA6CF

103












основных понятиях финансово-

бюджетного планирования, налогового

планирования, планирования в органах

государственной гражданской службы

России и за рубежом. ПК -19 владение методикой анализа


сектора, макроэкономическими





использовать знания экономики

общественного сектора, различные

источники информации, необходимой

для бюджетно-налогового планирования;

применять методы налогово-бюджетного

планирования на региональном уровне;

применять инструменты налогово-

бюджетного планирования при решении

задач устойчивого социального-

экономического развития, использовать

налоговые механизмы, налоговую

тактику и налоговую стратегию.



Код этапа

освоения



ПК-4.1 На уровне знаний: знание механизмов

налоговой политики, реализуемой в

Российской Федерации и других

государствах На уровне умений: умение

самостоятельно проводить сравнение

направлений налоговой политики в

разные периоды социально

экономических процессов На уровне навыков: владение


выбора методов изучения экономических

проблем ПК-19.2 На уровне знаний: знание роли

налоговой политики и ее влияние на

социально-экономическое развитие

страны На уровне умений: умение

самостоятельно выявлять и

анализировать основные тенденции

развития налоговой политики

государства, поведения экономических

субъектов

На уровне навыков: владение анализом

экономических отношений, оценки их

влияния на различные сферы

экономической деятельности


- использования современных методов для решения задач профессиональной


104


Тема 1. Социально-экономическая характеристика налоговых платежей.

Понятие налоговых платежей (налогов, сборов, пеней и штрафов). Экономическая

сущность налогов. Источники уплаты налогов. Признаки налогов. Функции налогов.

Основные элементы налогов: объекты и субъекты налогообложения, налоговый

период, налоговая база, налоговая ставка, порядок исчисления налога, порядок и сроки

уплаты налога, налоговые льготы. Налоговая классификация. Способы и методы

налогообложения.

Тема 2. Система налогов и сборов Российской Федерации.

Понятие и основные элементы налоговой системы. Принципы построения налоговой

системы. Налоговое право в РФ.

Налоговая система РФ, принципы налогообложения. Эффективность налоговой

системы. Использование опыта зарубежных стран в налоговой системе РФ.

Тема 3. Взаимодействие участников налоговых отношений в Российской

Федерации.

Понятие налоговых отношений, характеристика их участников. Структура,

функции, полномочия, права и обязанности налоговых органов (по НК РФ). Обязанности

банков как финансового посредника в области соблюдения налогового законодательства и

санкции за их нарушение. Права и обязанности налогоплательщиков, плательщиков

сборов, их уполномоченных представителей и налоговых агентов (по НК РФ). Налоговый

контроль: задачи, цель, методы и формы. Постановка на учет налогоплательщиков.

Налоговая проверка, как основная форма осуществления налогового контроля.

Камеральные и выездные налоговые проверки (по НК РФ). Понятие и виды налоговых

правонарушений. Ответственность за их совершение. Порядок применения штрафных

санкций. Привлечение к ответственности за налоговые правонарушения физических и

юридических лиц (По НК РФ).

Тема 4. Государственная налоговая политика: теория и практика

Понятие, типы и задачи современной налоговой политики. Субъекты налоговой

политики. Принципы осуществления налоговой политики. Методы проведения налоговой

политики. Налоговая тактика и налоговая стратегия. Понятие и составляющие налогового

механизма. Налоговое прогнозирование, налоговое регулирование и налоговый контроль:

определение, цели, задачи, методы и принципы осуществления. Налоговый федерализм.

Понятие, принципы распределения налоговых доходов между уровнями бюджетной

системы в РФ. Методы налогового регулирования в условиях налогового федерализма.

Основные проблемы в области бюджетной и налоговой политики в РФ. Понятие

налогового бремени в широком и узком смысле. Принципы распределения налогового

бремени и его основные показатели. Оптимальный уровень налогового изъятия.

Дискреционная и недискреционная фискальная политика, как способ управления

налоговым бременем. Взгляды представителей отдельных налоговых теорий на методы

осуществления государственной фискальной политики. Кривая Лэффера. Коэффициент

эластичности налогов. Основные мероприятия в сфере осуществления налоговой

политики в РФ.

Тема 5. Налоговые реформы в России и за рубежом: теория и политика.

Налоговая реформа как инструмент развития налоговой системы. Сущность и

предпосылки налоговых реформ. Принципы налоговых реформ. Виды налоговых реформ.

Современные теоретические обоснования различных аспектов налогового

реформирования. Ключевые проблемы реформирования налоговых систем. Мировой опыт

налогового реформирования и антикризисного налогового регулирования. Опыт

налоговых реформ в развитых странах. Особенности налоговых преобразований в

развивающихся странах, в странах с переходной экономикой. Международный опыт в

области налогового реформирования в условиях финансового кризиса. Этапы налогового

реформирования в современной России. Основные направления повышения

эффективности налоговых реформ.

105



В ходе реализации дисциплины «Налоговая политика» используются следующие


– при проведении занятий лекционного типа: участие в дискуссии

– при проведении занятий семинарского типа: практические задания, тестирование.



1. Налоговая политика России : проблемы и перспективы [Электронный ресурс] / под

ред. И. В. Горского. — Электрон. дан. — М. : Финансы и статистика, 2014. — 288 с. —

Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=69133. — Загл. с экрана.

2. Налоговая политика. Теория и практика [Электронный ресурс] : учебник для

магистрантов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский

учет, анализ и аудит», «Мировая экономика» / И.А. Майбуров [и др.]. — Электрон.

текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. — 518 c. — 978-5-238-01828-7. —

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/40495.html

Б1.В.ДВ.05.01 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры экономики и обеспечения экономической

безопасности, д-р.экон.наук, профессор Мазин А.Л.






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Экономические основы управленческой деятельности» обеспечивает




освоения




ОК-1 Готовность к абстрактному

мышлению, анализу, синтезу ОК-1.2 Формирование умений и навыков



управления регионом, использовать методы



сфере управления регионом, структурного

анализа для выявления межрегиональных

различий, анализа и синтеза информации в



ОПК- 1 Способность к анализу,















http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=69133








106

Код


освоения






процессов






этнические, конфессиональные

и культурные различия

ОПК-3.3 Закрепление навыков применения






этнические, конфессиональные и




Код этапа

освоения




подразделением организации; ТФ: - реализация операционного управления



ОК-1.2 На уровне знаний: знание методов анализа и

синтеза На уровне умений: умение использовать

методы абстрактного мышления при оценке

различных ситуаций в экономике на микро-

и макроуровне На уровне навыков: владение методикой



сфере экономики ОТФ: - операционное управление персоналом и




ОПК-1.2 На уровне знаний: знание методов анализа,

планирования и организации


руководителя предприятия или отдельного

структурного подразделения На уровне умений: умение применять

методы анализа, планирования и

организации профессиональной

деятельности руководителя предприятия или

отдельного структурного подразделения


оценки качества планирования и


деятельности руководителя предприятия или

отдельного структурного подразделения ОТФ: - операционное управление персоналом и




ОПК-3.3 На уровне знаний: знание социальных,

этнических, конфессиональных и

культурных различий в коллективе На уровне умений: умение применять

методы руководства коллективом принятия экономических решений,

руководства коллективом в сфере своей

управленческой деятельности, толерантно


этнические, конфессиональные и



проведения самостоятельной исследовательской работы;

использования компьютерных технологий в образовательном процессе.


Тема 1 Институциональные основы управленческих решений

Основные проблемы экономической организации общества и управленческие

решения в экономике. Экономические и свободные блага.

107

Общественные, коллективные и частные блага. Проблема экономического выбора.

Факторы производства и их взаимодействие. Закон убывающей отдачи факторов

производства.

Роль предпринимателей в развитии общества. Экономическая эффективность, её

виды. Сравнительное преимущество. Определение и виды институтов. Экономические

системы и критерии их классификации. Способы координации в экономических системах.

Собственность как институт. Права собственности.

Формы собственности, их преимущества и недостатки. Проблема сочетания

государственных, коллективных и личных интересов. Собственность в трактовке

неоинституционализма. Спецификация, размывание, расщепление и консолидация прав

собственности. Рынок как институт Рыночная система хозяйствования. Принципы

экономической свободы. Различные модели рыночной экономики, их особенности.

Критерии классификации рынков. Институт конкуренции. Виды конкуренции: монополия,

олигополия, монополистическая конкуренция с дифференциацией продукта. Конкуренции

ценовая и неценовая, добросовестная и недобросовестная. Теневой рынок (теневая экономика).

Основные субъекты и объекты рыночной экономики. Фирма как институт. Цели фирмы.

Основные типы фирм, их особенности, достоинства и недостатки. Субъекты

внутрифирменных отношений. Сочетание экономических интересов собственников,

менеджеров и наёмных работников.

Тема 2 Спрос и предложение на рынке, их оценка и учет в управленческой


Понятие спроса. Спрос и его детерминанты. Закон спроса. Исключения из закона

спроса. Понятие предложения. Объем предложения и цена предложения. Предложение и

его детерминанты. Рыночное равновесие, равновесная цена, равновесный объем. Функции

цены. Механизмы восстановления равновесия по Л. Вальрасу и по А. Маршаллу.

Равновесие при изменении спроса и предложения. Равновесие в мгновенном,

краткосрочном и долгосрочном периодах.

Равновесие в условиях фиксации цен. Существование и устойчивость равновесия.

Спекулянты и их роль в устойчивости рыночного равновесия. Взаимовыгодность

добровольного обмена: излишек потребителя и излишек производителя. Влияние налогов и

дотаций на рыночное равновесие. Общее понятие эластичности. Ценовая эластичность

спроса и ее факторы. Связь ценовой эластичности спроса с выручкой продавца.

Перекрёстная эластичность спроса и эластичность спроса по доходу. Ценовая эластичность

предложения. Применение теории эластичности. Влияние ценовой эластичности спроса и

предложения на последствия налогообложения.

Тема 3 Издержки и прибыль фирмы на рынках совершенной и несовершенной

конкуренции

Издержки фирмы, их виды. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль

фирмы. Внешние и внутренние издержки. Вменённые (альтернативные) издержки.

Невозвратные издержки и управленческие решения. Износ основного капитала и

особенности связанных и с ним издержек. Физический и моральный износ. Амортизация.

Амортизационная политика. Издержки фирмы в краткосрочном периоде. Постоянные и

переменные издержки. Стартовые и остаточные постоянные издержки. Общие, средние и

предельные издержки. Издержки фирмы в долговременном периоде. Влияние отдачи от

масштаба на вид средних издержек фирмы в долгосрочном периоде. Минимально

эффективный размер производства.

Общий, средний и предельный доход (выручка). Два метода определения объёма

выпуска, максимизирующего прибыль или минимизирующего убытки в краткосрочном

периоде. «Золотое правило» фирмы. Трудности правильной оценки предельных издержек.

Условия равновесия конкурентной фирмы в долговременном периоде. Реакция отрасли на

изменение спроса.

Предельный доход монополиста. Условие максимизации прибыли фирмы-

монополиста. Монопольная власть: источники, способы измерения. Индекс А. Лернера и

его интерпретации. Индекс ХерхиндаляХиршмана.

108

Особенности ценообразования при монопольной власти. Сравнение монополии и

совершенной конкуренции. Монополия в краткосрочном и в долгосрочном периоде.

Последствия монопольного господства. Х–неэффективность. Естественная

монополия: особенности функционирования и регулирования.

Антимонопольное регулирование в России и за рубежом. Понятие и условия

ценовой дискриминации. Ценовая дискриминация, 1-ого, 2-ого и 3-его родов.

Дифференциация продукта. Дифференциация как стратегия бизнеса. Рынок

монополистической конкуренции с дифференциацией продукта: условие равновесия в

краткосрочном и долговременном периоде. Значение неценовой конкуренции.

Экономическая роль рекламы, ее функции, принципы и последствия. Роль

монополистической конкуренции для общества. Олигополистический рынок. Понятие

кривых реагирования фирм. Модель с ломаной кривой спроса, объяснение жесткости цен в

условиях олигополии. Олигополия и технический прогресс. Теория игр и поведение фирмы–

олигополиста. Формы и последствия сговора олигополистов. Картельные соглашения.

Лидерство в ценах. Практические методы ценообразования. Экономические последствия

олигополии для общества.

Тема 4 Управленческие решения на рынках факторов производства

Рынки факторов производства, особенности их функционирования. Спрос и

предложение ресурсов. Плата за удержание владельца ресурса и экономическая рента.

Спрос на ресурс и факторы, на него влияющие. Оптимальное соотношение ресурсов в

фирме. Правило наименьших издержек. Правило максимизации прибыли фирмы на рынке

ресурсов.

Общая характеристика и особенности рынка труда. Индивидуальный и отраслевой

спрос и предложение на рынке труда и факторы, на них влияющие. Эластичность спроса

на труд: законы Маршалла-Хикса. Рыночные и внерыночные факторы, влияющие на

уровень вознаграждения работников.

Роль и политика профсоюзов на рынке труда. Рынок труда и безработица. Формы

безработицы. Экономические и социальные последствия безработицы. Особенности

современного рынка труда.

Рынок капитала: понятие и виды (рынок капитальных благ, рынок услуг капитала,

рынок ссудного капитала). Капитальная и прокатная цена капитальных благ. Спрос и

предложение на рынке ссудного капитала. Межвременной выбор и норма временного

предпочтения. Ставка ссудного процента как цена ссудного капитала. Текущая

(дисконтированная) стоимость капитальных благ. Цена актива с учётом дисконтирования.

Использование дисконтирования при анализе эффективности инвестиций.

Рынок земли. Особенности спроса и предложения на земельные участки. Рента и её

виды. Рента дифференциальная и абсолютная. Рента в современной неоклассической

школе. Цена земли. Земельный рынок. Частная собственность на землю: условия и система

ограничений. Особенности аграрного производства. Проблемы функционирования рынка

земли в современной российской экономике.

Тема 5 Управленческие решения в условиях неопределенности, риска и

асимметричности информации

Сущность трансакционных издержек, их источники и виды. Издержки поиска

информации. Издержки убеждения партнера. Издержки переговоров и оформления

контракта. Издержки контроля и принуждения. Управленческие издержки.

Значение трансакционных издержек и факторы их снижения. Выбор в условиях

неопределенности. Риск в предпринимательской деятельности. Основные причины риска.

Виды риска. Измерение риска. Плата за риск. Отношение к риску. Методы определения

риска: диверсификация, страхование, получение информации. Свойства информации.

Стоимость и цена информации. Взаимосвязь риска и прибыли при осуществлении

инвестиций: количественный анализ. Асимметричная информация. Скрытые

характеристики. Рынок «лимонов». Неблагоприятный отбор. Проблема неблагоприятного

отбора на рынке страховых услуг и рисковых активов. Скрытые действия, мотивация.

Моральный ущерб.

109

Проблема морального ущерба в страховом деле и во взаимоотношениях

работодателей и наемных работников. Рыночные сигналы и их роль в снижении риска.

Роль спекулянтов в преодолении асимметричности информации.

Тема 6 Макроэкономическая среда бизнеса, ее влияние на управленческие

решения

Необходимость и система инструментов регулирования экономики. Система целей

макроэкономического регулирования. Конфликты целей и методы их решения.

Взаимодействие основных регулирующих сил экономической системы: государство,

бизнес, общество. Природа и специфика экономического цикла, его внутренние и внешние

факторы. Краткосрочные и среднесрочные циклы. волны Н.Д. Кондратьева.

Технологические уклады и «длинные Экономический цикл и его фазы. Кризис как элемент

механизма саморегулирования рыночной экономики. Необходимость и содержание

антициклической политики государства. Макроэкономическое равновесие и причины его

нарушения. Понятие и основные элементы денежной системы. Виды денежных систем.

Основные свойства денег. Денежные агрегаты. Денежная база и денежная масса. Денежно-

кредитная политика центрального банка страны, ее цели и инструменты. Регулирование

денежной базы путем эмиссии наличных денег. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.

Операции с государственными облигациями на рынке ценных бумаг. Регулирование ставки

рефинансирования. Изменение нормы обязательных резервов. Особенности монетарной

политики в современной экономике России. Антиинфляционная политика государства.

Инфляция и безработица. Налоги и их роль. Налогово-бюджетная политика. Доходы

населения и социальная политика. Распределение доходов и измерение степени их

неравенства. Социальная политика государства. Проблема бедности в России.

Количественные и качественные показатели экономического роста.

Экстенсивный экономический рост его факторы, границы и критерии. Характерные

особенности интенсивного экономического роста и его критерии. Инновационный тип

экономического роста. Факторы экономического роста в современной России.



В ходе реализации дисциплины «Экономические основы управленческой

деятельности» используются следующие методы текущего контроля успеваемости


– при проведении занятий лекционного типа:

опросы,

– при проведении занятий семинарского типа:

опросы,

деловые игры,

тестирование.

решение задач (практических ситуаций).

Промежуточная аттестация проводится в форме:

экзамена.


1. Управленческая экономика : учебник и практикум для бакалавриата и

магистратуры / Е. В. Пономаренко [и др.] ; под общ. ред. Е. В. Пономаренко, В. А. Исаева.

— М. : Издательство Юрайт, 2016. — 216 с. — (Серия : Бакалавр и магистр.

Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6678-7. https://biblio-online.ru/book/2EC372E8-

FDEB-4537-8C05-5D3DE1FAFA4B

2. Чеканский,А.Н. Управленческая экономика [Электронный ресурс]: практика

применения. Учебное пособие/ А.Н. Чеканский, В.А. Коцоева, С.Е. Варюхин— Электрон.

дан.— М.: Дело, 2015.— 170 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51123. - Загл.

с экрана.

https://biblio-online.ru/book/2EC372E8-FDEB-4537-8C05-5D3DE1FAFA4B

https://biblio-online.ru/book/2EC372E8-FDEB-4537-8C05-5D3DE1FAFA4B





110

Б1.В.ДВ.05.02 СТРАТЕГИЧЕСКИЙ И ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: профессор кафедры государственного управления и менеджмента, д-

р.экон.наук, профессор А.И. Гаврилов






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Стратегический и оперативный контроль» обеспечивает овладение

следующими компетенциями с учетом этапа их формирования:



освоения





мышлению, анализу, синтезу ОК-1.2 Формирование умений и навыков



управления регионом, использовать

методы анализа и синтеза при оценке

факторов, влияющих на управленческого

решения в сфере управления регионом,

структурного анализа для выявления

межрегиональных различий, анализа и

синтеза информации в сфере






ОПК-1.3 Закрепление навыков планирования и


деятельности с общественными

организациями различной направленности,

владения методами анализа, планирования

и оценки состояния социальной сферы по

потенциальным возможностям

экономического, социального и

организационного развития, охраны труда

и техники безопасности.

ОПК -3 Готовность руководить






различия.

ОПК -3.3 Закрепление навыков применения





толерантно воспринимая социальные,

этнические, этнические, конфессиональные

и культурные различия.




освоения



ОТФ:



ТФ:




ОК-1.2 На уровне знаний: знание эффективности

стратегического и оперативного контроля;

зарубежного опыта организации и

проведения стратегического и

оперативного контроля.

111


Код этапа

освоения



ОТФ:

- стратегическое управление персоналом


ТФ:

- реализация системы стратегического


На уровне умений: умение проводить

анализ эффективности стратегического и

оперативного контроля; выбирать

требуемую информацию и

информационные потоки в системе

стратегического и оперативного контроля. ОТФ:

- стратегическое управление персоналом


ТФ:

- реализация системы стратегического




установления тех показателей, по которым

проводится контроль.

.ОТФ:



ТФ:




ОПК-1.3 На уровне знаний: знание аналитических

инструментов, используемых для анализа

состояния компании. На уровне умений: умение применять

методы и инструменты стратегического и

оперативного контроля. На уровне навыков: владение навыками

применения методов анализа

экономического роста организации;

навыками прогнозирования и

планирования хозяйственной деятельности

организации ОТФ:



ТФ:




ОПК -3.3 На уровне знаний: знание

информационных потоков в системе

стратегического и оперативного контроля;

проблем и опыта проведения контроля на

предприятиях в зарубежных странах На уровне умений: умение анализировать

информацию, формируемую в системе

стратегического и оперативного контроля,

и ее использование для целей управления

организацией; применять зарубежный

опыт на российских предприятиях На уровне навыков: владение навыками

применения инструментария управления

коллективом; адаптации зарубежного

опыта проведения контроля на

предприятиях


.- изучение механизма реализации контроля в организации;

- приобретение практических навыков в области стратегического и оперативного

контроля.


Тема 1 Теоретические основы стратегического и оперативного контроля.

Понятие, цели, задачи и функции стратегического и оперативного контроля

Отличия и взаимосвязь оперативного и стратегического контроля. Методы и инструменты

стратегического и оперативного контроля .

Тема 2. Анализ эффективности инновационной деятельности в системе

стратегического и оперативного контроля.

Понятие инноваций. Разработка инновационной стратегии Оценка эффективности

инноваций.

Тема 3. Анализ роста экономического потенциала организации в системе

стратегического и оперативного контроля.

Цели, задачи и методы анализа экономического роста организации Значение бизнес-

плана в анализе результатов деятельности организации и их прогнозировании.

112

Тема 4. Информационные потоки в системе стратегического и оперативного

контроля.

Информационное обеспечение стратегического и оперативного контроля.

Информация, формируемая в системе стратегического и оперативного контроля, и ее

использование для целей управления организацией.

Тема 5. Эффективность стратегического и оперативного контроля.

Необходимость оценки контрольной деятельности. Критерии оценки эффективности

контроля. Процесс оценки эффективного контроля.

Тема 6. Зарубежный опыт организации и проведения стратегического и

оперативного контроля.

Проблемы и опыт проведения контроля на предприятиях в зарубежных странах.

Зарубежный опыт государственного контроля. Направления и возможности

использования зарубежного опыта в российских предприятиях.



В ходе реализации дисциплины «Стратегический и оперативный контроль»


при проведении занятий лекционного типа:

собеседование с целью выявления степени усвоения пройденного материала и

готовности магистров к восприятию новой темы; опросы;

при проведении практических занятий:

1) тестирование;

2) дискуссия;

3) выступления с докладами;

4) разбор практических ситуаций (кейсов);

5) контрольная работа.



1. Попов, С. А. Стратегический менеджмент: актуальный курс: учебник для

бакалавриата и магистратуры / С. А. Попов. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 463 с.

— (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-4153-1.

https://biblio-online.ru/book/CAB459A1-8370-45FD-ACA0-1E64AF6C7468

ФТД.В.01 ТЕОРИЯ ИГР (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)

Авторы: заведующий кафедрой математического моделирования в экономике и

управлении, канд.техн.наук, доцент Глебова Н.В.






Целью освоения дисциплины Дисциплина ФТД.В.01 «Теория игр» обеспечивает овладение следующими

компетенциями с учетом этапов их формирования:

https://biblio-online.ru/book/CAB459A1-8370-45FD-ACA0-1E64AF6C7468

113








мышлению, анализу, синтезу ОК-1.1 Формирование представления о

тенденциях исторического развития


общественных финансов, количественных

и качественных методов анализа расходов

государства и общественных расходов,

основных принципах системной


системе государственного и

муниципального управления, моделях и

методах анализа и синтеза решений,

алгоритмов синтеза стохастических

данных, характеризующих рисковые

ситуации, категорий сложных социальных

систем, методов анализа внешней и

внутренней среды организации,


информационных систем и

информационных технологий для анализа,

планирования и организации


алгоритмов синтеза данных,

характеризующих процесс

инвестирования, анализ и адаптация

моделей теории игр. ОК-2 Готовность действовать в

нестандартных ситуациях, нести


ответственность за принятые

решения


определять целостное представление о

месте и роли социальной сферы в

социально-экономических процессах

общества, определять меру полномочности

и ответственности субъекта управления,

реализовать методы построения моделей

теории игр в нестандартных ситуациях,

анализировать во взаимосвязи

экономические процессы и явления,

характеризующие функционирование

общественного сектора и его институтов.




Код этапа

освоения



ОТФ:


подразделением организации; ТФ:




ОК-1.1

На уровне знаний: знание предмета и

целей теории игр; постановки задачи

теории игр в различных условиях На уровне умений: умение строить модели

теории игр; адаптировать существующие

теоретические модели теории игр к

условиям прикладных задач в сфере

профессиональной деятельности На уровне навыков: владение навыком

анализа результатов исследования

моделей теории игр; методикой принятия

решений в конфликтных ситуациях ОТФ:



ОК-2.2 На уровне знаний: знание методов

исследования игровых моделей На уровне умений: умение использовать

методы теории игр для исследования

моделей

114



Код этапа

освоения



ТФ:




На уровне навыков: владение навыком

содержательной интерпретации

результатов исследования теоретических

моделей в кризисных ситуациях


анализа результатов исследования моделей теории игр;

принятия решений в конфликтных ситуациях;

содержательной интерпретации результатов исследования теоретических

моделей в кризисных ситуациях.


Тема 1 Основные понятия теории игр

Определение игры. Классификация игр. Стратегии игрока. Решение игры.

Оптимальные и устойчивые стратегии.

Тема 2 Антагонистические игры

Определение антагонистической игры в нормальной форме. Минимаксные и

максминные стратегии. Ситуация равновесия в чистых стратегиях. Необходимое и

достаточное условие существования равновесия в чистых стратегиях. Примеры.

Смешанные стратегии. Существование ситуации равновесия в смешанных стратегиях.

Примеры. Свойства оптимальных смешанных стратегий. Доминирование.

Теоремы о доминировании в матричных играх. Методы решения матричных игр.

Сведение игры к задаче линейного программирования

Тема 3 Игры с «природой»

Определение игры с «природой». Критерий Байеса. Критерий Лапласа. Критерий

Сэвиджа. Критерий Вальда. Критерий Гурвица. Применение игр с «природой» в

экономике.

Тема 4 Кооперативные игры

Определение неантагонистической игры. Примеры неантагонистических игр в

нормальной форме. Равновесие по Нэшу. Примеры. Оптимальность по Парето. Примеры.

Смешанное расширение игры многих лиц. Теорема существования равновесия по Нэшу в

смешанных стратегиях в конечных играх.

Определение игры в развернутой форме. Игры с полной информацией. Примеры.

Существование равновесия по Нэшу в играх с полной информацией. Определение

абсолютного равновесия. Теорема о существовании абсолютного равновесия Равновесие

по Нэшу в стратегиях наказания. Построение равновесия в стратегиях наказания.

Примеры. Примеры игр с неполной информацией. Кооперативная теория игр

Тема 5 Позиционные игры

Многошаговые игры с полной информацией. Ситуация абсолютного равновесия.

Стратегии наказания. Иерархические игры. Иерархические игры (кооперативный

вариант). Многошаговые игры с неполной информацией. Стратегии поведения.



В ходе реализации дисциплины ФТД.1 «Теория игр» используются следующие


– при проведении занятий лекционного типа: опрос по материалам лекций;

– при проведении занятий семинарского типа: опросы, контрольные работы.



1. Гадельшина Г.А. Введение в теорию игр [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Г.А. Гадельшина, А.Е. Упшинская, И.С. Владимирова— Электрон. текстовые данные.—

Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет,

2014.— 112 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61829.html.

115

2. Челноков, А.Ю. Теория игр [Электронный ресурс]: учебник и практикум для

бакалавриата и магистратуры/А.Ю. Челноков. - Электрон. дан.— М.: Юрайт, 2016.—

299 c.— Режим доступа: http://biblio-online.ru/book/92E22487-3EB2-43C0-9624-

D2728954E3F5 - Загл. с экрана.

ФТД.В.02 БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ (индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)


канд.экон.наук, доцент В.Ю. Дудина.






Целью освоения дисциплины Дисциплина «Бренд-менеджмент» обеспечивает овладение следующими

компетенциями:



Наименование


Код этапа

освоения


Наименование (содержание) этапа

освоения компетенции

ПК-1 владение технологиями

управления персоналом,

обладанием умениями и

готовностью формировать

команды для решения

поставленных задач


и применять технологий управления

персоналом в научной-исследовательской


ПК-2

владение организационными

способностями, умением



управленческие решения, в том

числе и в кризисных ситуациях

ПК-2.2

Формирование умений и навыков

анализировать практики и опыт




гражданского общества, диагностировать




общества.


Таблица 2 ОТФ/ТФ/

профессиональные

действия

Код этапа

освоения


Планируемые результаты обучения



ТФ: реализация системы стратегического


ПК-1.2 На уровне знаний:

- роль и значение бренд-проектов для

предприятия в современных условиях;


- выявлять, систематизировать,

анализировать рыночную информацию,

полученную в результате исследований, и

применять ее при разработке бренд-

проектов;


- разработки содержания основных

элементов системы управления бренд-

проектами.

http://biblio-online.ru/book/92E22487-3EB2-43C0-9624-D2728954E3F5




116

ОТФ/ТФ/

профессиональные

действия

Код этапа

освоения


Планируемые результаты обучения

ПК-2.2 На уровне знаний:

- основные стратегии бренд-менеджмента,

их преимущества и специфику;

- специфику прикладных исследований в

области бренд-менеджмента;


- применять коммуникационные

технологии в создании имиджа бренда;

- проводить аудит брендов компании по

выбранным методикам;

- применять нормативные документы в

отношении объектов и предмета брендинга;


- навыками оценки эффективности

брендинга;

- навыками работы с нормативными

документами, регламентирующими систему

бренд-менеджмента компании.


- разработки этапов бренд-проекта и инструментов его реализации.


Тема 1 Брендинг в современных условиях

Сущность и содержание понятия «бренд». Виды брендов. Функции брендов. Модели

построения брендов. Развитие концепции брендинга. Роль бренда в системе маркетинга.

Современные тенденции брендинга. Брендинг в России. Стратегии бренд-менеджмента.

Тема 2 Разработка и реализация бренд-проекта

Процесс разработки и реализации бренд-проекта Маркетинговые исследования в

бренд-менеджменте. Разработка идентичности бренда.

Разработка идентификаторов бренда. Позиционирование бренда. Управление

коммуникациями бренда. Управление взаимодействием с потребителями.

Исследование отношения потребителей к бренду. Исследование приверженности

бренду. Управление развитием бренда. Правовые аспекты брендинга.

Тема 3 Финансовые аспекты брендинга

Бренд как нематериальный актив. Управление капиталом бренда. Оценка стоимости

брендов. Рейтинги оценки стоимости брендов «Interbrand», «BrandFinance» и «BrandZ».

Результативность и эффективность брендинга.



В ходе реализации дисциплины «Бренд-менеджмент» используются следующие


– при проведении занятий семинарского типа: эссе

– при проведении практических занятий: кейс-задачи.



1. Домнин, В. Н. Брендинг: учебник и практикум для бакалавриата и

магистратуры / В. Н. Домнин. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 411 с. —

(Академический курс). — ISBN 978-5-534-02980-2. — Режим доступа :www.biblio-

online.ru/book/9E6F7ED1-7DC9-4430-93FD-752932089C37.

2. Пономарёва, Е. А. Бренд-менеджмент: учебник и практикум /

Е. А. Пономарёва. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 341 с. — (Академический курс).

— ISBN 978-5-9916-9046-1. — Режим доступа :www.biblio-online.ru/book/172BC42F-8634-

4568-889B-F5AEFD8624BC.

http://www.biblio-online.ru/book/9E6F7ED1-7DC9-4430-93FD-752932089C37

http://www.biblio-online.ru/book/9E6F7ED1-7DC9-4430-93FD-752932089C37

http://www.biblio-online.ru/book/172BC42F-8634-4568-889B-F5AEFD8624BC

http://www.biblio-online.ru/book/172BC42F-8634-4568-889B-F5AEFD8624BC

Documents

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН …niu.ranepa.ru/sveden/education/magistr/gmu-ru/2020/Annot_Disc_G… · АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ