12
Український народознавчий Український народознавчий компонент компонент збірок збірок Вечори на хуторі біля Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород” Диканьки”, “Миргород” М.В.Гоголя М.В.Гоголя Робота учениці Тулуп Робота учениці Тулуп Маргарити Маргарити Керівник: Левченко В.І. Керівник: Левченко В.І.

Презентація до роботи.ppt

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація до роботи.ppt

Український народознавчий компонентУкраїнський народознавчий компонент збірок збірок

““Вечори на хуторі біля Диканьки”, Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород” М.В.Гоголя“Миргород” М.В.Гоголя

Робота учениці Тулуп МаргаритиРобота учениці Тулуп МаргаритиКерівник: Левченко В.І.Керівник: Левченко В.І.

Page 2: Презентація до роботи.ppt

ООББ’’ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ:ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ:поетика творчості Гоголя ( на поетика творчості Гоголя ( на матеріалі повістей Гоголя матеріалі повістей Гоголя “Вечори на хуторі біля “Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород”).Диканьки”, “Миргород”).

ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ:ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ: наявність українознавчого наявність українознавчого компоненту у збірках «Вечори компоненту у збірках «Вечори на хуторі біля Диканьки» та на хуторі біля Диканьки» та «Миргород».«Миргород».

Page 3: Презентація до роботи.ppt

МЕТА РОБОТИ:МЕТА РОБОТИ:

глибше дослідити наявність глибше дослідити наявність українського українського народознавчого компоненту народознавчого компоненту у творчості М. Гоголя, у творчості М. Гоголя, детальніше розглянути детальніше розглянути українознавчі елементи, українознавчі елементи, класифікувати їх, порівняти класифікувати їх, порівняти з відомими етнографічними з відомими етнографічними джерелами.джерелами.

Page 4: Презентація до роботи.ppt

ГІПОТЕЗА:ГІПОТЕЗА:

народознавчий складник як характерна народознавчий складник як характерна ознака творчості М.В. Гоголя є проявом ознака творчості М.В. Гоголя є проявом української ментальності письменника.української ментальності письменника.

Page 5: Презентація до роботи.ppt

Розділ Розділ II ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇ ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇ

ПРОБЛЕМИ:ПРОБЛЕМИ:1.1 Гоголь і Україна. Історія питання про українські

мотиви у творчості Гоголя1.2 Наукові розвідки щодо українознавчого

складника збірок “Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород” М.В.Гоголя

Page 6: Презентація до роботи.ppt

ОСНОВНІ ПОЛОЖЕНЯ ДО ОСНОВНІ ПОЛОЖЕНЯ ДО I I РОЗДІЛУРОЗДІЛУ::

Більшість літературознавців відзначала внесок Більшість літературознавців відзначала внесок Гоголя в українську літературу, незважаючи на Гоголя в українську літературу, незважаючи на літературні спроби саме російською мовою.літературні спроби саме російською мовою.

Ранні твори письменника, зокрема збірки «Вечори Ранні твори письменника, зокрема збірки «Вечори на хуторі біля Диканьки» та «Миргород» є на хуторі біля Диканьки» та «Миргород» є джерелом знань з української етнографії, адже в джерелом знань з української етнографії, адже в них яскраво переданий колорит українського них яскраво переданий колорит українського народного побуту, відтворений український народного побуту, відтворений український національний характернаціональний характер..

Page 7: Презентація до роботи.ppt

Гоголь є письменником у рівній мірі як Гоголь є письменником у рівній мірі як російським, так і українським.російським, так і українським.

С. Єфремов пов’язує творчість письменника з С. Єфремов пов’язує творчість письменника з українською літературою; відзначає, що роботи українською літературою; відзначає, що роботи Гоголя були сформовані українським Гоголя були сформовані українським письменством та «поклали підвалину письменством та «поклали підвалину українофільства»; стверджує, що Гоголь українофільства»; стверджує, що Гоголь продовжував принципи «Енеїди» Котляревського.продовжував принципи «Енеїди» Котляревського.

Page 8: Презентація до роботи.ppt

РОЗДІЛ РОЗДІЛ II.II.ПРАКТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ ПРАКТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ УКРАЇНОЗНАВЧОГО СКЛАДНИКА ЗБІРОК УКРАЇНОЗНАВЧОГО СКЛАДНИКА ЗБІРОК

“ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ” ТА “ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ” ТА “МИРГОРОД”. “МИРГОРОД”.

2.1 2.1 Українська етнографія як система наукових Українська етнографія як система наукових знань про культуру й побут українського знань про культуру й побут українського

народународу

2.2 2.2 Український народознавчий компонент Український народознавчий компонент збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та

«Миргород».«Миргород».

Page 9: Презентація до роботи.ppt

1.1. СВІТОГЛЯДНІ УЯВЛЕННЯ ТА ВІРУВАННЯ УКРАЇНЦІВ СВІТОГЛЯДНІ УЯВЛЕННЯ ТА ВІРУВАННЯ УКРАЇНЦІВ2.2. ЗВИЧАЇ ТА ОБРЯДИ ЗВИЧАЇ ТА ОБРЯДИ3.3. МОРАЛЬІ ЕТИКА МОРАЛЬІ ЕТИКА4.4. КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ УКРАЇНЦІВ ЗА СТОЛОМ, У ХАТІ КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ УКРАЇНЦІВ ЗА СТОЛОМ, У ХАТІ5.5. ПЕДАГОГІКА ПЕДАГОГІКА6.6. ЗОБРАЖЕННЯ ВІДНОСИН В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІ ЗОБРАЖЕННЯ ВІДНОСИН В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІ7.7. ГРОМАДА ГРОМАДА8.8. УКРАЇНСЬКИЙ ОДЯГ, ГУЛЯННЯ МОЛОДІ УКРАЇНСЬКИЙ ОДЯГ, ГУЛЯННЯ МОЛОДІ9.9. ТРАДИЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ І РЕМЕСЛА ТРАДИЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ І РЕМЕСЛА10.10. ПРОМИСЛИ І РЕМЕСЛА ПРОМИСЛИ І РЕМЕСЛА11.11. УКРАЇНСЬКА АРХІТЕКТУРА, ХАТИ УКРАЇНСЬКА АРХІТЕКТУРА, ХАТИ12.12. НАРОДНИЙ КАЛЕНДАР, ВИМІР ЧАСУ НАРОДНИЙ КАЛЕНДАР, ВИМІР ЧАСУ13.13. МЕТРОЛОГІЯ МЕТРОЛОГІЯ14.14. НАРОДНА МЕДИЦИНА, ЦІЛИТЕЛЬСТВО НАРОДНА МЕДИЦИНА, ЦІЛИТЕЛЬСТВО15.15. ІСТОРИЧНІ ПЕРСОНАЖІ, КНИГИ ІСТОРИЧНІ ПЕРСОНАЖІ, КНИГИ16.16. ФОЛЬКЛОР ФОЛЬКЛОР

Page 10: Презентація до роботи.ppt

Письменник у своїх повістях зі збірок Письменник у своїх повістях зі збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та «Вечори на хуторі біля Диканьки» та

«Миргород» широко змальовує різноманітні «Миргород» широко змальовує різноманітні аспекти життя нашого народу і завдяки аспекти життя нашого народу і завдяки

цьому створює неповторний колорит своїх цьому створює неповторний колорит своїх творів, які по праву можуть бути джерелом творів, які по праву можуть бути джерелом

знань з української етнографії. Багато знань з української етнографії. Багато читачів з різних країн створили для себе читачів з різних країн створили для себе

уявлення про українців саме завдяки творам уявлення про українців саме завдяки творам митцямитця.

Page 11: Презентація до роботи.ppt
Page 12: Презентація до роботи.ppt

Виконала: учениця 10-го класу

Чернігівського ліцею №32Тулуп Маргарита

Науковий керівник:Вчитель зарубіжної літератури вищої категорії

Чернігівського ліцею №32Левченко В.І.