Содержание - uCozds-6.ucoz.com/19-20/OBRAZOVANIE/plan_vospitatelno... · сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

2

Содержание

Методическая работа в детском саду …………………………………………………………… 3 1. Анализ кадрового обеспечения………………………………………………………………… 5 2. Перспектива обучения персонала по видам дополнительного образования: повышение

квалификации, стажировка, профессиональная переподготовка. График повышения

квалификации на 2019-2020 уч. г………………………………... …………………..................

5

3. Анализ активности педагогических работников в МО……………………………………… 9 4. План организационно – методической работы ДОУ 2019-2020 учебный год……………… 11

5. Открытые просмотры педагогической деятельности ………………………………………… 19 6. Работа с молодыми

специалистами……………………………………………………………….. 19

7. Профессиональная компетентность педагогов по реализации образовательной работы с

детьми дошкольного возраста и использованию разных видов планирования в

соответствии с ФГОС…………………………………………………………………………

20

8. График учета аттестации педагогических работников ДОУ………………………………… 21

3

Методическая работа в ДОУ

Методическая работа – это основанная на науке и прогрессивном педагогическом и управленческом

опыте целостная система взаимосвязанных мер, нацеленная на повышение качества и эффективности

образовательного процесса через обеспечение профессионального роста педагогических работников

и развитие их творческого потенциала.

Цель методической работы в ДОО в условиях введения ФГОС ДО в нашем понимании это -

повышение профессиональной компетенции педагогических работников для реализации ФГОС ДО

через создание системы непрерывного профессионального развития каждого педагогического

работника.

Методическая работа включает следующие направления:

методическое сопровождение

-правильно организованные действия (процесс) по организации введения ФГОС в образовательном

учреждении. Процесс, направленный на разрешение актуальных для педагогов проблем

профессиональной деятельности: актуализация и диагностика проблемы, информационный поиск

возможного пути решения проблемы, консультации на этапе выбора пути, конструирование и

реализация плана.

методическое обеспечение

- одно из основных направлений, через которое проводится работа с педагогическим коллективом.

Оно должно соответствовать требованиям предметно-развивающей среды и программам нового

поколения, помогать воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса на современном

уровне. Позволять педагогам быть в курсе научно-методической информации и оперативно

использовать новинки в практической работе.

Методическая работа в ДОУ должна содействовать развитию профессиональной компетентности

конкретного педагога в области содержания дошкольного образования, развитию его эрудиции, а

также необходимых для педагога – практика свойств и качеств личности. Рост педагогического

мастерства воспитателя и специалиста ДОУ – необходимый показатель качества образовательного

процесса. Образовательный процесс изменяет в наибольшей мере самого педагога, если он оказывает

положительное воздействие на формирование и развитие личности каждого ребенка – дошкольника,

обеспечивает единство образования, воспитания и развития.

Отсюда следует, что субъектом методической работы в современных условиях в первую очередь

является сам педагог, выступающий как самостоятельный творец своей профессиональной

деятельности. Особое значение, поэтому, приобретает формирование у педагогов умения

самостоятельно, проблемно подойти как к собственной деятельности, так и к деятельности коллег,

всего педагогического коллектива.

Оценка результативности профессиональной деятельности педагогов проводится по следующим

показателям:

Чёткость в организации профессиональной деятельности.

Многообразие применения методов и приёмов работы с детьми.

Динамика педагогического сопровождения индивидуального развития ребёнка в течение года.

Эмоционально благоприятный микроклимат в группе.

Информационная обеспеченность каждого направления работы.

Популярность среди воспитанников, родителей, коллег.

Широта охвата проблем, решаемых за счёт социальных связей с государственными и

общественными структурами.

Педагогическая целесообразность методического обеспечения.

Наличие публикаций, обобщение и представление опыта на городском, федеральном и

международном уровне.

Мы считаем, что сегодня главное для педагога – научить его применять свои личностные и

профессиональные резервы, строить индивидуальную систему педагогической деятельности.

Поэтому мы стремимся помочь педагогу работать в условиях обновленной педагогической практики,

решать разнообразные задачи содержания образования, выбора методических и организационных

средств, соответствующих программе «От рождения до школы» и возможностям воспитанников, а

также учебно-материальной базы детского сада, дидактических и методических пособий и ИКТ.

4

Развертываемая в детском саду методическая работа направлена:

-информирование педагогов о новых требованиях, достижениях педагогической науки и

практики;

- выявление, изучение и распространение наиболее ценного педагогического опыта;

-подготовку методического обеспечения, для осуществления образовательного процесса.

Запланированная нами работа, позволяет формировать содержание, наиболее полно отражающее

современные процессы, происходящие в дошкольном образовании. Освоение этого содержания

происходит в различных формах:

Повышение квалификации педагогов в нашем ДОУ планируется проводиться через:

учеба в вузах-переподготовка;

курсы в АКИПКРО и дистанционные;

мероприятия по обмену опыта педагогов в ДОУ

самообразование

Отбор содержания повышения квалификации педагогов, форм и методов его осуществления

определяется в планах работы ДОУ: в Программе развития, годовом плане и месячных планах

работы.

Продумывая систему профессионального совершенствования педагогов и свою роль в качестве

наставника в образовательном процессе, мы учитывали основные андрогогические принципы:

равенство позиций в образовательном процессе,

стремление к использованию диалогических форм,

опору на личный опыт и индивидуальные потребности специалиста,

побуждение к развитию творческих потенций личности взрослого человека.

В условиях модернизации и развития образования методические структуры считают

основными направлениями деятельности следующее:

ознакомление педагогического коллектива с новыми программами, технологиями, учебно-

методическими пособиями.

изучение уровня профессиональной подготовки педагогов.

анализ результативности работы дошкольного образовательного учреждения и разработки

рекомендаций по совершенствованию качества образовательной деятельности в детском

саду.

организация помощи образовательному учреждению в проведении опытно-

эксперементальной работы.

диагностика профессиональных потребностей педагога.

участие методических служб в аттестационных, экспертных, конкурсных комиссиях.

Повышение квалификации педагогов – комплексный творческий процесс, предполагающий

ознакомление воспитателей с технологиями обучения и воспитания детей дошкольного возраста,

работы с родителями, а также с нетрадиционными подходами к разработке и оформлению

педагогической документации.

Чтобы педагогически целесообразно организовать повышение квалификации, у нас есть научно-

методический центр (методический кабинет), в котором педагоги познакомятся с новыми

методиками, технологиями и программами дошкольного обучения и воспитания и т.п. В детском

саду запланированы различные формы методической работы для повышения квалификации

педагогов, каждая из которых имеет свои специфические особенности:

Педагогические Советы

Обучающие семинары и деловые игры

Индивидуальные и групповые консультации

Открытые просмотры

Психологические тренинги

Научная среда

Педагогические часы и др.

Результат, к которому мы стремимся, соответствует следующим параметрам:

знание необходимых законодательных нормативных документов

осознанная готовность педагогов ДОУ к реализации новых образовательных стандартов;

5

субъектная позиция педагога в отношении внедрения ФГОС дошкольного образования,

повышение профессиональной компетентности педагогов;

активизация педагогической рефлексии собственной профессиональной деятельности;

самореализация педагога в профессиональной деятельности.

Ни один из перечисленных пунктов планируемого результата не будет реализован, если педагог

сам не осознает необходимости повышения собственной профессиональной компетентности.

Осуществить целостный педагогический процесс может только тот педагог, который сам личностно

развивается в профессии, обладает высоким уровнем знаний и умений, рефлексией, развитой

способностью к проектировочной деятельности, то есть профессионально-компетентный педагог.

1. Анализ кадрового обеспечения за 2019-2020 учебный год:

Образовательный ценз

Высшее образование 12

Средне-специальное образование 3

Квалификационная категория

Высшая 3

Первая 8

Соответствие нет

Педагогический стаж

до 3 лет 3-5 лет 5-10 лет 10-15 лет 15-20 более 20 лет

3 чел. 4 чел. 1 чел. 2 чел. 1 чел. 1 чел.

Прошли аттестацию на высшую категорию:

на первую категорию: 1

курсы повышения квалификации: 4

2. Перспектива обучения персонала по видам дополнительного образования: повышение

квалификации, стажировка, профессиональная переподготовка.

Одна из эффективных и результативных форм методической работы, дающих импульс творчеству

педагогов – система поддержки профессионального роста педагогов.

Педагоги ДОУ находятся постоянно в творческом поиске, повышая свою квалификацию. На 2019-

2020 учебный год запланировано отправить на курсы повышения квалификации:

№

п/

п

Ф.И.О . Тема программ повышения квалификации

(модули)

Учебное

заведение

Кол-во

часов

Сроки

обучения

1. Каркавина

Любовь

Валерьевна

Программа повышения квалификации

«Психолого-педагогическое

сопровождение детей с ограниченными

возможностями здоровья и детей-

инвалидов в дошкольной

образовательной организации»

АКИПКРО 24 Сентябрь-

ноябрь

2019 г.

6

2. Королёва Ольга Валентиновна

Программа повышения квалификации «Психолого-педагогическое





АКИПКРО 24 Сентябрь-ноябрь

2019 г.

3. Куликова

Светлана

Николаевна








ноябрь

2019 г.

4. Кучеренко

Светлана

Владимировна








ноябрь

2019 г.

5. Набилкина

Татьяна









ноябрь

2019 г.

6. Плясова Юля

Константиновна








ноябрь

2019 г.

7. Попова Нелли









ноябрь

2019 г.

8. Селина Наталья

Геннадьевна








ноябрь

2019 г.

9. Сергеева Алена

Петровна








ноябрь

2019 г.

7

10. Суханова Наталья


Программа повышения квалификации «Психолого-педагогическое





АКИПКРО 24 Сентябрь-ноябрь

2019 г.

11. Федотьева

Людмила









ноябрь

2019 г.

12. Чурилова Ольга

Александровна








ноябрь

2019 г.

В связи, с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) «Об

утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере

дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель,

учитель)"» отложенным Правительством РФ до 01.01.2019 года, позволяет нашим сотрудникам

вовремя закончить курсы профессиональной переподготовки, по специальности «Дошкольное

образование».

№

п/

п

Ф.И.О. Программа профессиональной

переподготовки

Учебное

заведение

Кол-

во

часов

Сроки

обучения

1. Куликова

Светлана


Диплом о профессиональной

переподготовке по программе

"Педагогическая деятельность

воспитателя по изобразительной

деятельности в ДОО". Квалификация

"Педагогическая деятельность

воспитателя по изобразительной

деятельности в дошкольной

образовательной организации" -

по программе "Педагогика и методика

дошкольного образования" диплом

подтверждает присвоение

квалификации ВОСПИТАТЕЛЬ

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА и дает

право на ведение в профессиональной

деятельности в области дошкольного

образования, Волгоград, , рег. номер

диплома: 1540/18

ООО

"Учитель -

Инфо"

ЧОУ ДПО

"Академия

бизнеса и

управления

системами"

540

часов

260

часов

08. 07.2019

2019

8

2. Набилкина Татьяна


по программе "Педагогика и методика дошкольного образования

квалификация "Воспитатель детей

дошкольного возраста

№342408040677

ЧОУ ДПО "АБиУС"

260 часов

от 08.10.2018

3. Плясова Юлия


по программе "Педагогика и методика

дошкольного образования"

ЧОУ ДПО

"Академия

бизнеса и

управления

системами"

260

часов

2018 год

4. Попова Нелли


- "Нейропсихологические технологии

психолого-педагогической медико-

социальной помощи детям с ОВЗ в

работе логопеда, психолога невролога,

дефектолога, педагога"

- "Современные логопедические

технологии: логопедическая

дивгностика и логопедический массаж

при речевых диспраксиях, при

дизартрии, алалии, афазии;

логопедическая нормотоническая

гимнастика; постановка и

автоматизация звуков в процессе

логопедического массажа"

-"Современные логопедические

технологии: логопедический массаж

при дизартрии,ринолалии,

заикании,нарушениях голоса, алалии,

афазии"

АНООДПО

"Дом

Учителя"

АНООДПО

"Дом

Учителя"

АНООДПО

"Дом

Учителя"

72

часа

72

часа

72

часа

26.03.2019-

26.04.2019 г.

с 20.06.2019 г.

по 15.07.2019

г.

с 03.06.2019

по 27.07.2019

г.

5. Сергеева Алена

Петровна

"Воспитатель по физической культуре

ДОО

ООО

"Учитель -

Инфо"

540

часов

с 26.02.2019

по 08.06.2019

г.

Запланированные педагогами ДОУ курсы профессиональной переподготовки, по специальности

«Дошкольное образование».

№ п/

п

Ф.И.О. Программа профессиональной

переподготовки

Запланированные сроки

обучения

1 Каркавина Любовь

Валерьевна

«Дошкольное образование» Сентябрь- декабрь 2019 г.

Повышение квалификации планируем осуществлять так же через посещение семинаров, Форума

обмена опытом «Педагог: идеи, опыт, практика» городского образовательного округа г.

Новоалтайск. № мероприятие Выступающие педагоги срок

1. Опыт работы Музыкального

руководителя

Ложкина Евгения

Вячеславовна

Ноябрь 19

9

3. Анализ активности педагогических работников в методической работе.1

Участие МБДОУ № 6 «Колобок» в краевых, региональных, городских конкурсах

(2018-2019 учебный год)

№ В ДОУ

Конкурс участник место Руководитель

1

Поделки

«Волшебный

сундучок осени»

Сахманова Соня

«Лес»

Победитель I

место

Суханова Наталья

Владимировна,

Кучеренко Светлана


Григорьев Саша «Пруд» II место Плясова Юлия


Чурилова Ольга


Данилова Маша III место Губерт Марина Юрьевна,

Ченышева Ульяна

Анатольевна

2

Рисунки

«Мир осенней

природы»

Соня Сохманова 4 гр.,

«Лес»


место

Плясова Юлия




Лиза Холодова 5 гр

«Осеннее настроение»

И

Саша Григорьев 4 гр

«Осенний лес»

II место Королева Ольга

Валентиновна

Набилкина Татьяна


И





Маша Чечулина 4 гр

«Пруд»

и

Маша Данилова 3 гр

«Грибок»

III место Плясова Юлия




И

Губерт Марина Юрьевна,

Ченышева Ульяна

Анатольевна

3 «Юные чтецы»

Черепанова Ксюша 5 гр.,

«Четыре котенка»

З.Александрова


место

Королева Ольга

Валентиновна

Якушенко Вероника 5 гр.,

«Золотой Алтай»

Т.Ашмарина

II место Набилкина Татьяна


Игонькин Денис, 2 гр.,

«Собачкино огорчение»

Б.Заходер

III место Суханова Наталья

Владимировна,

Кучеренко Светлана


4 «Спортивная семья» Воронин Тимофей Победитель I

место

Сергеева Алена Петровна

воспитатель физической

культуры Григорьев Саша II место

Бердова Ксения III место

10

№ Городской уровень

Конкурс участник место Руководитель

1. Рисунков

«Формирование

комфортной городской

среды»

«Мой любимый

городской пляж»

Римма Сазонова

Группа №5

«Фиксики»

I место Куликова Светлана


воспитатель ИЗО

бразительной

деятельности

2. «Красная книга

глазами детей»

«Пингвины в ледяной

сказке Антарктики»

Коллективная работа с

детьми групп

«самоцветы»,

«Фиксики», «Радуга»

Сертификат

участника

Педагог-психолог

Кушелева Марина

Сергеевна



«Семья полярной

совы»

Коллективная работа

Дети группы

«Звездочки»


участника

Воспитатель Губерт

Марина Юрьевна



«Бабочки красной

книги Алтая»

Коллективная работа

Дети группы

«Самоцветы»

Номинация

«Самая

оригинальная

работа»

Воспитатели





5. Выставка творческих

работ «Мама, бабушка

и я»

Колегаев Андрей

группы № 4

«Самоцветы»


участника

Воспитатель



6. Рисунков «По

страницам русских

сказок»

Гр.№ 4

Кербер Кристина

Пехтерева Дарья

Шумкина Алиса


участника

Воспитатель

Суханова Наталья


7. «Юные дарования»

Вокал

Сазонова Римма

Сазонова Ульяна

Победитель

III место



Музыкальный

руководитель

8. «Юные дарования»

хореография

Дети

2 гр.

Белоусова маша

Зыбцева Варя

3 гр

Анкушева Настя

Паутова настя

Данилова Маша

Шмакова Аделина

Труханова Арина

4 гр

Пыщева Сабрина

Чечулина маша

Сахманова Соня

Коряко Ева

Кудряшова Катя

Ефремова Варя

Победитель

I место



Музыкальный

руководитель

11

5 гр Джураева Зибо

Китова Алена

Николаева даша

Сазонова Римма,

Сазонова Ульяна,

9. Спортивный «Папа,

мама, я- спортивная

семья»

Семья Ворониных II место Сергеева Алена

Петровна воспитатель

физической культуры

10. Рисунков «Вот оно

какое наше лето»

Иванова Ксюша

Майоров Влад Стулова

Ева

Майер Лиза

Лапшин Андрей

Рябова Рита

Шадрин Артем

Тишчико Вика

Труханова Арина


участника

Победители не

определялись

Куликова Светлана


воспитатель ИЗО

бразительной

деятельности

11. Рисунка «Страшила

БУ»

Коряко Ева II место Плясова Юлия




12. IV городской конкурс

«Рисую мой город»

Сухотин Матвей

Холодов Павел

Грамота за

участие





13. «Символ года» Сухотин Матвей

II место Плясова Юлия




14. «Мой город» Коряко Ева Сертификат

участника





4. План организационно – методической работы ДОУ 2019-2020 учебный год

Цель работы:

1. Формирование у педагогов умения квалифицированно строить свою работу,

2. Способствовать существенному повышению эффективности образовательного

процесса.

Приоритетные направления деятельности МБДОУ на 2019-20 учебный год

1. Профориентационные игры, как средство формирования представлений о мире профессий

у детей.

Выход: Коллективный просмотр Организованных профориентированных игр детей в

группах ДОУ – срок: октябрь- декабрь 2019 г.

2. Активизация работы с дошкольниками по развитию творческих, коммуникативных и

речевых способностей через театрально-игровую деятельность.

Выход: Участие в муниципальных конкурсах – срок: апрель-май 2020 г.

(условное обозначение МС – методическое сопровождение)

12

Сентябрь 2019

Период Методическая работа с

кадрами

Организационно-

педагогическая работа

Сотрудничество с

родителями, социумом

Методическое

сопровождение и

контроль

1 2 3 4 5

4-я

неделя

август -

1 неделя

сентября

ДО.Установочный

педсовет: Анализ

готовности ДОО к

новому учебному году;

обсуждение,

корректировка и

утверждение годового

плана на 2019-2020

учебный год.

Утверждение годовых

задач.

Консультация:

Подготовка педагогов к

проведению

диагностики развития

детей

Проведение

праздника,

посвящённого Дню

знаний – 1 сентября;

«Осенние чудеса»

(совместное творчество

родителей и детей),

«День знаний»,

развлечение

«Светлячок»

(воспитатели ДОУ,

музыкальный

руководитель)

Индивидуальная

практико-

ориентированная

помощь по

разработке рабочих

программ к ООП

Контроль: «Готовность групп к

новому учебному

году»

Подготовка карт для

пед. диагностики,

отражающих

социально-

нормативные

возрастные

характеристики

возможных

достижений ребенка

(творческая

группа)

2 неделя Семинар Обоснование

актуальности и

значимости ранней

профориентации для

развития системы

образования ДОУ

(Селина Н.Г.)

Оформление

родительских

уголков в

приемных:

«Консультации для

родителей »

(педагоги всех

групп, узкие

специалисты)

Общее родительское

собрание «Работа ДОУ в

новом учебном году»

(заведующий)

3 неделя Составление и

уточнение расписания

ОД, циклограмм

рабочего времени

педагогов.

Экскурсии по ДОУ

«Профессии

сотрудников детского

сада» – педагоги

всех групп

Выставка поделок из

природного материала и

овощей «Волшебный

сундучок осени». –

Ежегодный

Благотворительный

марафон «Поддержим

ребенка»

Контроль: Наличие

документации

педагогов и

специалистов ДОУ

4 неделя Творческая

лаборатория

«Эффективные формы,

методы и средства

сопровождения ранней

профориентации детей

дошкольного возраста». (Педагоги ДОУ)

Неделя

безопасности: Познавательно-

игровая программа по

ПДД «Как мы учили

правила дорожного

движения».

Проведение с детьми

цикла бесед по теме:

«Осторожный

пешеход»,

«Безопасность на

природе» и т.д.

Рекламная кампания

по привлечению семьи к

соблюдению правил

дорожного движения:

«Осторожный пешеход»

Групповые родительские

собрания в группах

Контроль: проверка

календарных планов

на октябрь.

Контроль:

«Проведение и

организация

прогулки»

Составление

графика повышения

квалификации

педагогов.

13

Октябрь 2019


кадрами


педагогические

мероприятия


родителями,

социумом



контроль

1 2 3 4 5

1

неделя

Неделя педагогического

мастерства

«Пятерка лучших» (изготовление буклетов)

(Педагоги ДОУ)

Конкурс рисунков по

профессиональной

ориентации

дошкольников

«Когда я вырасту, то

буду?»

(воспитатель по ИЗО).

Семейный

экологический

конкурс костюмов из

бросового материала

«Мода из отходов»

Цель: повышение

экологической

культуры, активной

жизненной позиции

подрастающего

поколения перед

окружающей средой

Контроль Анализ

ПРС в группах по

разделу «Развитие

игровой

деятельности»

МС в

изготовлении

буклетов

2

неделя

Семинар «Развивающая

предметно-

пространственная среда

направленная на

активизацию

профориентации»

(Королева О.В. Каркавина

Л.В.)

Муниципальный

конкурс «Юные

дарования». 1-й этап

конкурс чтецов «А у

нас на Алтае».

Консультации на

стенд «Ранняя

профориентация –что

это?» и др.

МС в разработке

структуры

круглого стола,

подборе

литературы помощь в

овладении ТСО

3

неделя


«Профориентационные

игры, как средство

формирования

представлений о мире

профессий у детей старшего

дошкольного возраста»

(Набилкина Т.Н.,

Королева О.В.)

Развлечение «Празник

урожая» (музыкальный


Выставка семейного

фото отчета:

«Журнал садовода»

МС в подготовке

презентации

Контроль «Организация

питания»

4

неделя Консультация «Активизация интереса

детей дошкольного

возраста к миру

профессий посредством

праздников и

развлечений». (музыкальный

руководитель, воспит.

ИЗО, воспит. ФК)

Тематические

мероприятия,

посвященные Дню

пожилого человека.

Кукольный театр

ОБЖ «Один дома»

Театр «Лукоморье».

МС в подготовке

мастер-классе

Ноябрь 2019


кадрами


педагогическая

работа



социумом



контроль

1 2 3 4 5

1

неделя Педагогическая

мастерская «Панорама

положительного опыта

«Формы, методы и

Городской конкурс «Папа, мама, я –

спортивная семья»

Мастер-класс «Здоровье

сберегающее

пространство

Контроль Анализ ВОР

МС к педагогической

мастерской

14

средства сопровождения

ранней профориентации


возраста».

(Петрова А.Е.,

Федотьева Л.В.)

детского сада и

семьи» педагоги

всех групп

«Панорама

положительного опыта

«Формы, методы и

средства

сопровождения ранней


дошкольного возраста».

2

неделя Семинар: «Формирование у

дошкольников


профессий посредством

экскурсий виртуальных

экскурсий».

(Кучеренко С.В.)

Выставка-вернисаж детских рисунков

«Самая милая мамочка

моя»»

Наглядное

информирование

семьи:

изготовление

листовок:

«Осторожный

пешеход»,

«Безопасность на

природе»

педагоги всех

групп

Подготовка площадок

к

III Муниципальному

форуму обмена

опытом «Педагог:

идеи, опыт, практика» Контроль:

«Планирование и

организация работы с

родителями»

3

неделя III Муниципальный

форум обмена


идеи, опыт, практика»

(Педагоги ДОУ)

Фоторепортаж по

внедрению

здоровьесберегающих

технологий в ДОУ

Выставка детских

творческих работ

совместно с

родителями на тему

«Край любимый и

родной - нет тебя

красивей!»

(реализация

регионального

компонента)

Организация и

проведение

III Муниципального

форума обмена


идеи, опыт, практика»

ДЕНЬ

ОТКРЫТЫХ

ДВЕРЕЙ С

ДЕТЬМИ ОВЗ


подготовка ко дню

открытых дверей.

4

неделя

Семинар

«Профориентационная

сюжетно-ролевая игра

как инструмент ранней

профориентации

дошкольников»;

(Суханова Н.В.)

«Неделя матери».

Выставка-вернисаж детских рисунков

«Нет милей дружка,

чем родная матушка»

(воспит.ИЗО

Куликова С.Н.)

«Самая милая

мамочка моя…»

(тематические

мероприятия ко

Дню Матери) –

педагоги всех

групп

Контроль:

Организация контроля

педагога - проверка

тематического плана

педагога

МС Подготовка

вопросника и

разработка плана

проведения семинара

«Взаимодействие

дошкольного

учреждения и

родителей в вопросах

решения проблемы

ранней профориентации


возраста».

15

Декабрь 2019

Пери

од

Методическая работа с

кадрами



работа



социумом



контроль

1 2 3 4 5

1-2

недел

я

Семинар «Взаимодействие

дошкольного учреждения и

родителей в вопросах

решения проблемы ранней


дошкольного возраста».

(педагоги ДОУ)

Литературная

мастерская

(конкурс НГ

стихотворений) «Новогодняя сказка»


творческими

коллективами: театр

кукол «Сказка» с

постановкой « День

рождение деда

Мороза»

Контроль: Анализ

проведения

прогулки

Тематический

Контроль: «Организация и


сюжетно-ролевой

игровой

деятельности с

детьми» (карта контроля

приложение № 18)

Подготовка

участника к

Муниципальному

этапу краевого

конкурса

«Воспитатель года

– 2019».

Контроль:

Готовность групп к

НГ

3

недел

я

«Детский

профориентационный

квест» (Педагоги ДОУ)

Экологическая

акция «Покормите птиц

зимой»

Конкурс поделок

«Новогодняя

игрушка»,

Городской конкурс

поделок «Символ

года»

МС квеста


материала к

Педагогическому

совету

4

недел

я

Педсовет-конференция:

«Профориентационные

игры, как средство

формирования


профессий у детей».



Новогодних

утренников

Совместная

подготовка

новогодних

праздников, участие

родителей в

подготовке

представлений

Подготовка к ПС

конференции №2

Январь 2020 Перио

д

Методическая работа с

кадрами



работа


родителями, социумом


сопровождение

и контроль

1 2 3 4 6

2

неделя Лекция – беседа:

«Теоретические основы

развития театрализованной

деятельности».

(Знакомство с вариативными

программами и

технологиями).

Каникулярная

неделя «Неделя

зимних игр и

забав»

(воспитатели,

воспитатель по

ФИЗО).

Подготовка видеотеки

«Уроки безопасности

тетушки совы»

Контроль: «Организация

игровой


16

(Старший воспитатель) 3

неделя Практическая

консультация «Театр

скороговорок»

(Попова Н.Н. -учитель-

логопед)

«Пришла

Коляда» -

развлечение

(воспитатели,

муз.руководител

ь)

Досуг «Зимние

забавы»

(воспитатель

ФК)



коллективами края

Работа с

методическим

и

материалами педагогов на

муниципальны

й конкурс

«Педагогическ

ая изюминка»

4

неделя Консультация: «Развитие

речи детей

посредством театрализованн

ой деятельности» (из опыта

работы)

(Суханова Н.В.)

Экологическая

операция «Они

остались зимовать,

мы им будем

помогать»

Информационное

сопровождение семьи Оформление

наглядной информаци

и:

«Театрализованные

игры - средство

речевого развития

ребёнка –

дошкольника»

«Зимние игры и

забавы на свежем

воздухе»

Контроль:

«Анализ НОД в

младшей

группе»

Февраль 2020


кадрами



работа



социумом



контроль

1 2 3 4 6

1

неделя Практикум.

Обучение воспитателей

«Использование

этюдов и упражнений

как приёмов создания

выразительных образов

героев детьми.

(Ложкина Е.В. –

музыкальный


Муниципальный

конкурс проектов

для дошкольников и

младших

школьников

«Чудеса вокруг

нас»



коллектива края: театр безопасности

«ГУДВИН»,

спектакль «ОБЖ»

Контроль «Анализ

предметно –

пространственной

развивающей среды

ФЭМП»

2

неделя

Городской конкурс с

региональным

компонентом

Привлечение семьи к

изготовлению

альбомов и

фоторепортажей на

тему городского

конкурса

МС в оформлении

(проектов)

3

неделя

Консультация –

«Использование игровых

методов на занятиях по

разным

видам деятельности»

(Королева О.В.)



физкультурных

развлечений

(совместно с семьей):

посвященных Дню

Защитников Отечества


стенгазет «Лучше

папы друга нет»

МС Подготовка

сценария и

оборудования

проведения дискуссии

в форме «Открытого

пространства».

Контроль: «Соблюдение режима

дня и организация

работы группы»

4 Проведение Семинар- Контроль: проверка

17

неделя народного праздника «Масленица,

гостьюшка наша

дорогая»

практикум для

родителей «Мои

ошибки при занятии с

ребенком» - анализ

затруднений

родителей в

организации и в

процессе занятий по

математике с детьми

календарного плана

педагога

Март 2020 Период Методическая работа с

кадрами



работа



социумом



контроль

1 2 3 4 6

1

неделя

Презентация «Формирование у

детей общей культуры,

целостного представления о

мире через различные

виды театрально-игровой

деятельности» (Плясова Ю.К.,

Чурилова О.А.)


праздничных

утренников

посвящённых

Международному

Женскому Дню – 8

Марта.

Изготовление

плаката-коллажа

«Дорога не терпит

шалости –

наказывает без

жалости»


Контроль: «Организация и


утренней

гимнастики»

2

неделя

Система работы по решению

задач

области «Здоровья» через

технологии обеспечения

социально психологического

благополучия ребенка в ДОУ

(Воспитатель ФК)


групповых


собраний.

МС Оказание

помощи в

подготовке проекта

родительского

собрания.

3

неделя Городской конкурс

рисунков

«_______________»

Контроль: проверка

календарного

плана педагога

4

неделя

Презентация: «Влияние

театрально-игровой

деятельности на развитие

изобразительного творчества

детей»

(воспитатель изобразительной

деятельности Куликова Сн.Н.)

День открытых

дверей


конспектов

педагогов для

методического

кабинета

«Педагогический

опыт ДОУ».

Контроль: «Анализ

физкультурного

занятия»

Апрель 2020 Период Методическая работа с

кадрами



работа



социумом



контроль

1 2 3 4 6

1

неделя Недели творчества «Театрально-игровая

деятельность» (отчеты

педагогов по годовой

задаче)

Городской конкурс «Юные дарования»


групповых


собраний



Тематический


театрализованной игры»

18

коллектива края: Фольклорная сказка

2

неделя Тематический день: 12 апреля – День

космонавтики

Творческая

выставка «Космос

рядом с нами»

Досуг

«Космическое

путешествие»

Подготовка материала

для сайта «Странички

педагогов»


занятия по пересказу»

3

неделя Тематический

Пед.совет: «Активизация

работы с дошкольниками

по развитию творческих,

коммуникативных и

речевых способностей

через театрально-игровую


Выпуск стенгазет «Что я знаю о школе»

(подготовительные к

школе группы)


«Использование

ИКТ дома для

повышения

познавательного

интереса детей.»


Подготовка и


тематического

педсовета «Активизация

работы с дошкольниками

по развитию творческих,

коммуникативных и

речевых способностей

через театрально-

игровую деятельности»

4

неделя Работа по проекту: «Воспитание юного

пешехода»

Май 2020

Период Методическая

работа с кадрами


педагогическая работа



социумом



контроль

1 2 3 4 5

1

неделя

Презентации

педагогов ДОУ.

Защита тем по

самообразованию.

Патриотическая акция

«Георгиевская

ленточка»

Выставка творческих

работ ко Дню Победы

Контроль: «Организация

воздушного режима»

2

неделя Проведение цикла

познавательных бесед:

«День славянской

письменности и

культуры»

(региональный

компонент)

Выпуск

информационных

папок-передвижек: «Патриотическое

воспитание детей»

Разработка алгоритма

проведения

патриотической акции.

Подготовка материала

для сайта

3

неделя

Выпускной бал для

детей подготовительной

к школе группы.

Выпуск журнала «Я

люблю лето!»

Контроль: в группах

по ведению

диагностической

документации за

учебный год.

4

неделя Итоговый педсовет:

Анализ

образовательной

деятельности ДОУ за

2019-2020 уч/год

Задачи работы ДОУ

2020-2021 учебный

год

Утверждение планов

работы на летний

оздоровительный

период.



коллектива края театр.


методических

рекомендаций и

тематического

планирования по

организации летней

оздоровительной

компании

Контроль: Наличие

документации в

группе ( для

архивирования)

19

5. Открытые просмотры педагогической деятельности

сроки содержание

сентябрь Оформление информации в родительских уголках

октябрь Оформление выставок в группах «Дары осени»

ноябрь Оформление выставок в группах «Зимушка-зима»

декабрь Организация и проведение сюжетно-ролевой игровой деятельности с детьми /все

группы/

январь Педагогическая мастерская-конкурс: Дидактические игры ранняя профориентация

февраль Предметно пространственная образовательная среда по ФЭМП/все группы/

март Организация и проведение утренней гимнастики/все группы/

апрель Театрализованная игра /все группы/

май Защита тем по самообразованию/все педагоги/

6. Работа с молодыми специалистами.

ІІ этап – 2–3-й годы работы: процесс развития профессиональных умений, накопления опыта,

поиска лучших методов и приемов работы с детьми, формирования своего стиля в работе,

снискание авторитета среди детей, родителей, коллег.

Педагог изучает опыт работы коллег своего учреждения и других ДОУ, повышает свое

профессиональное мастерство, посещая открытые городские мероприятия: форумы педагогических

идей воспитателей, отчеты и т. д.

Все интересные идеи, методы и приемы по рекомендации наставников и старшего воспитателя

фиксирует в "Творческой тетради".

На этом этапе молодому специалисту предлагается определить методическую тему, над которой

он будет работать более углубленно. Активно привлекается к показу занятий на уровне детского

сада;

№ молодые специалисты наставники

1. Набилкина Татьяна Николаевна Кучеренко Светлана Владимировна

2. Петрова Анастасия Евгеньевна Чурилова Ольга Александровна

3. Каркавина Любовь Валерьевна Королева Ольга Валентиновна

План работы с молодыми специалистами.

Сентябрь

Консультация: «Особенности организации режимных моментов в разных

возрастных труппах»

Чурилова О. А.

Круглый стол на тему: «С утра до вечера» (планирование разных видов

деятельности в течение дня)

Все наставники

Октябрь

Консультация: «Современные подходы к планированию образовательной

деятельности дошкольного учреждения»

Ст. воспитатель

Консультация «Взаимодействие с родителями воспитанников как

средство успешной адаптации в ДОО »

Кучеренко С. В.

Выбор темы по самообразованию Ст. воспитатель

Подготовка портфолио достижений Ст. воспитатель

Ноябрь

Изучение методических разработок «Как подготовить конспект НОД» Губерт М. Ю.

Изучение методических разработок «Методика проведения родительского

собрания»

Кучеренко С. В.

Тренинг «Искусство говорить» У читель-логопед

Декабрь

Консультация: «Особенности и формы организации работы с

родителями»

Чурилова О. А.

20

Взаимопосещение новогодних утренников, анализ мероприятий Музыкальный руководитель

Январь

Презентация-практикум «Работа с опорными схемами для составления

детьми описательных рассказов»

учитель-логопед Попова

Н.Н.

Февраль

Консультация «Планирование работы по развитию речи с детьми» ст. воспитатель

Практикум на тему: «Организация предметно пространственной среды в

группе»

Губерт М. Ю.

Март

Посещение НОД опытных педагогов, анализ НОД Наставники,

ст. воспитатель

Презентация по теме самообразования Кучеренко С. В.

Апрель

Дискуссия «Трудная ситуация на занятии и ваш выход из нее» Наставники,


Тренинг « Твое оригинальное начало НОД» Наставники

Май

Практикум «Проведение педагогической диагностики» Наставники,


Подведение итогов работы « Школы молодого воспитателя» Наставники,


7. Профессиональная компетентность педагогов по реализации образовательной работы с

детьми дошкольного возраста и использованию разных видов планирования в соответствии с

требованиями.

Цель: Развивать профессиональную компетентность педагогов по реализации образовательной

работы с детьми дошкольного возраста и использованию разных видов планирования в

соответствии с ФГОС.

№ Мероприятие Срок

выполнения

Ответствен

ный

1 2 3

1. Представление результатов повышения профессионального

уровня педагогических работников (на основе реализации

индивидуальных планов профессионального развития с учетом

выявленных профессиональных дефицитов компетенций и реализации

дифференцированной программы развития профессиональной

компетентности педагогических работников ДОУ)

2

полугодие 2019 ст.

воспитатель

2. Проведение мероприятий, направленных на повышение

профессионального уровня педагогических работников

(педагогические советы, смотрыконкурсы, семинары-практикумы,

мастер-классы, открытые мероприятия и др.)

В

течение года,

согласно

годовому плану

ст.


3. Участие педагогических работников в районных МО,

семинарах и др. мероприятиях в соответствии с дифференцированной

программой по развитию профессионального уровня педагогов

образовательной организации

В

течение года,

согласно

годовому плану

ст.


4. Приобретение новинок методической литературы В

течение года ст.

воспитатель 5. Просмотр открытых мероприятий согласно

годовому плану ст.

воспитатель 6. Формирование плана повышения квалификации педагогических

работников МБДОУ Май

2020 ст.


8. График учета аттестации педагогических работников МБДОУ детского сада № 6 «Колобок»

21

города Новоалтайска Алтайского края 2019-2020 уч.г. (ПРОГНОЗ)

№

п/п

Ф.И.О.

(полностью)

Должность, по которой

педагог аттестуется

Заявленная

категория

Имеющаяся

категория

Дата установления кв.

категории (число,

месяц,год по приказу

ГУ)

1 Набилкина

Татьяна


воспитатель На соответствие

занимаемой

должности

Петрова

Анастасия

Евгеньевна

воспитатель На соответствие

занимаемой

должности

Documents

Содержание - uCozds-6.ucoz.com/19-20/OBRAZOVANIE/plan_vospitatelno... · сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья