1

В главное управление по труду и

Занятости населения Курганской области

От Ваулиной Натальи Николаевны

Паспорт серия 37 02 358324

Выдан Катайским РОВД, Курганской области

Дата выдачи 02.04.2002г.

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу провести уведомительную регистрацию коллективного договора.

Прилагаю следующие документы:

1. Коллективный договор

2. Приказ о создании комиссии

3. Выписка из протокола общего собрания

4. ПВТР

5. Положение об оплате труда работников МБДОУ

6. Разное

«____»__________.2014г. м.п. ___________________Ваулина Н.Н

2

Выписка из приказа № 41 от 22.07.14г.

Об образовании Комиссии по ведению коллективных переговоров, подготовки проекта,

заключению и контролю выполнения коллективного договора.

В соответствии со статьёй 35 Трудового кодекса Российской Федерации и предложением

профсоюзного комитета.

Приказываю:

1.Организовать постоянно действующую Комиссию по ведению коллективных переговоров,

подготовке проекта, заключению и контролю выполнения коллективного договора, включив в неё

представителей от работников и работодателя в следующем составе: представляет интересы

работодателя

1. Санникова Вера Анатольевна – завхоз,

2. Качалкова Нина Павловна – старший воспитатель,

Представляет интересы работников

3. Неклюдова Алена Андреевна – воспитатель, председатель профкома,

4. Коурова Ирина Сергеевна – мед.сестра.

Заведующая МБДОУ Согласовано с председателем профсоюзного

Д/с № 8 «Аленушка» комитета Неклюдова А.А.

Ваулина Н.Н.

3

Выписка из протокола № 5

Собрания трудового коллектива работников

МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 8 «Аленушка»

«Об утверждении проекта коллективного договора»

от 23 июля 2014г.

Работающих всего: 31 человек

Присутствовало на собрании 28 человек

Всего членов профсоюза 16

Повестка дня.

1. Утверждение проекта коллективного договора.

Заслушав руководителя Ваулину Н.Н., председателя профсоюзного комитета Неклюдову А.А. о выполнении обязательств

коллективного договора, и рассмотрев предлагаемый проект коллективного договора на 2014-2017г, собрание

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Информацию руководителя, председателя профсоюзного комитета о выполнении коллективного договора за 2014-2017 год

принять к сведению.

2. Коллективный договор на 2014-2017 год утвердить.

3. Уполномочить председателя профсоюзного комитета Неклюдову А.А. подписать коллективный договор на 2014-2017гг. от

имени работников организации.

«За» - 28

«Против» - 0

«Воздержалось» - 0

Решение принято в количестве 28 голосов

Председатель собрания: А.А.Неклюдова

Секретарь: В.А. Санникова

4

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА

(направляется в главное управление по труду и занятости населения Курганской области)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 8 «Аленушка»

(название организации)

Курганская область, г. Катайс, ул. Подпорина, 52, тел.83525121413

(местонахождение, контактные телефоны)

Зарегистрировано

«___»_______________20___года

№ регистрации____________

1.Стороны, подписавшие коллективный договор:

1.1.Представитель работодателя

Ваулина Наталья Николаевна – заведующая детским садом

(Ф.И.О.,должность)

1.2. От профсоюза - председатель первичной профсоюзной организации

Неклюдова Алена Андреевна - воспитатель (Ф.И.О.,должность)

2.Договор подписан 25 сентября 2014г.

3.Срок действия договора:

С 25 сентября 2014г. по 25 сентября 2017г.

4.Отметки об изменениях и дополнениях к настоящему коллективному договору:

Регистрационные листы изменений

NN_________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

5.Возникшие конфликты по поводу заключения коллективного договора

6.Предпринятые меры и результаты урегулирования конфликта

____________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

5

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР по регулированию социально-трудовых отношений на 2014-2017гг. между

работодателем и работниками

МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 8 «Аленушка»

От работодателя: От профсоюза

Заведующая МБДОУД/с № 8 председатель первичной

«Аленушка» профсоюзной организации

___________Ваулина Н.Н. ._________Неклюдова А.А.

г.Катайск 2014г.

6

Коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом

МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 8 «Аленушка» на 2014-2017гг.

Ι. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий коллективный договор заключен между работодателем, в лице Ваулиной Натальи Николаевны и

работниками является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в МБДОУ Детский сад

комбинированного вида № 8 «Аленушка»

1.2. Коллективный договор заключен в соответствии с Трудовым кодексом РФ (далее ТК РФ), иными

законодательными и нормативными правовыми актами с целью определения взаимных обязательств работников и

работодателя по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников образовательного

учреждения (далее - учреждения) и установлению дополнительных социально-экономических, правовых и

социальных гарантий, льгот и преимуществ для работников, а также для создания более благоприятных условий

труда по сравнению с установленными законами, иными нормативными правовыми актами.

1.3. Сторонами коллективного договора являются:

работодатель в лице его представителя – заведующая Ваулина Наталья Николаевна

работники учреждения, являющиеся членами Профсоюза работников народного образования и

науки РФ, в лице их представителя первичной профсоюзной организации- председателя

профкома Неклюдовой Алёны Андреевны.

1.4. Действие настоящего коллективного договора распространяется на всех работников учреждения.

1.5. Коллективный договор сохраняет своё действие в случае изменения наименования учреждения, расторжения

трудового договора с руководителем учреждения.

1.6. При реорганизации трудового договор сохраняет своё действие в течение всего срока реорганизации.

1.7.При смене форм собственности учреждения коллективный договор сохраняет своё действие в течение трех

месяцев со дня перехода прав собственности.

1.8. В течение срока действия коллективного договора стороны вправе вносить в него дополнения и изменения на

основе взаимной договорённости в порядке, установленном ТК РФ.

1.9. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем

порядке выполнение принятых на себя обязательств.

1.10. Пересмотр обязательств настоящего договора не может приводить к снижению уровня социально-

экономического положения работников учреждения.

1.11. Все спорные вопросы по толкованию и реализации положений коллективного договора решаются сторонами.

1.12. Настоящий договор вступает в силу с 25 сентября 2014г. по 25 сентября 2017г.

1.13. Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, принимаемых работодателем

по согласованию с профкомом:

правила внутреннего трудового распорядка;

7

положение об оплате труда работников;

соглашение по охране труда;

перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, а

также моющими и обезвреживающими средствами;

перечень оснований предоставления материальной помощи работникам и её размеров;

перечень профессий и должностей работников, занятых на работах с вредными и опасными условиями труда,

для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска;

перечень должностей работников с ненормированным рабочим днём для предоставления им ежегодного

дополнительного оплачиваемого отпуска;

положение об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных учреждений дошкольного

образования Курганской области.

положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

Другие локальные нормативные акты.

1.14.Стороны определяют следующие формы управления учреждением непосредственно работниками и через

профком:

Учёт мнения профкома;

Консультации с работодателем по вопросам принятия локально нормативных актов;

Получение от работодателя информации по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы

работников, а также по вопросам, предусмотренным ч.2 ст.53 ТК РФ, и иными вопросам, предусмотренным в

настоящем коллективном договоре;

Обсуждение с работодателем вопросов о работе учреждения, внесении предложений по ее

совершенствованию;

Обсуждение с работодателем вопросов о работе учреждения, внесении предложений по ее

совершенствованию;

Участие в разработке и принятии коллективного договора.

ΙΙ. ТРУДОВОЙ ДОГОВОР

2.1. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и расторжения определяются в

соответствии с ТК РФ, другими законодательными и нормативными правовыми актами, Уставом учреждения и не

могут ухудшать положения работников по сравнению с действующим трудовым законодательством, настоящим

коллективным договором.

2.2. Трудовой договор заключается с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых

подписывается работодателем и работником. Трудовой договор является основанием для издания приказа о приёме

на работу.

2.3. Трудовой договор с работником заключается на неопределенный срок.

Срочный трудовой договор моет заключаться по инициативе работодателя либо работника только в случаях,

предусмотренных ст.59 ТК РФ, либо иными федеральными законами, если трудовые отношения не могут быть

установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения.

2.4. В трудовом договоре оговаривается обязательные условия трудового договора, предусмотренные ст.57 ТК РФ,

в том числе объем учебной нагрузки, режим и продолжительность рабочего времени, льготы и компенсации.

8

Условия трудового договора могут быть изменены только по соглашению сторон и в письменной форме (ст.57 ТК

РФ).

2.5. Расстановка педагогических кадров и установление учебной нагрузки осуществляется в конце учебного года до

ухода работников в очередной отпуск. Работодатель должен ознакомить педагогических работников до ухода в

очередной отпуск с учебной нагрузкой на новый учебный год в письменном виде.

2.6. При установлении педагогами, для которых данное учреждение является местом основной работы, учебной

нагрузки на новый учебный год, как правило, сохраняется ее объем и преемственность возрастных группах. Объем

учебной нагрузки, установленный педагогу в начале учебного года, а также при установлении ее на следующий

учебный год, за исключением случаев сокращения количества возрастных групп. Объем учебной нагрузки

педагогам меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия.

2.7. Преподавательская работа лицам, выполняющих ее помимо основной работы в том учреждении, а также

педагогическим работникам других образовательных учреждений и работникам предприятий, учреждений и

организаций предоставляется только в том случае, если педагоги, для которых, данное образовательное учреждение

является местом основной работы. Обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем на ставку

заработной платы.

2.8. Учебная нагрузка педагога, находящегося в отпуске по уходу за ребёнком до исполнения им возраста трех лет,

устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими педагогами.

2.9. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки педагогического работника в течение учебного года по

сравнению с учебной нагрузкой, оговорённой в трудовом договоре или приказе руководителя учреждения,

возможны только;

а) По взаимному согласию;

б) По инициативе работодателя в случаях;

- уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращение количества часов;

- временного увеличения объема учебной нагрузки в связи с производственной необходимостью (в случаях,

установленных ст. 72.2. ТК РФ) для замещения временно отсутствующего работника;

- простоя (в случаях, установленных ст. 72.2. ТК РФ), когда работникам поручается с учётом их специальности и

квалификации другая работа в том же учреждении на срок до одного месяца.

- восстановления на работе педагогического работника, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку;

- возвращение на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребёнком до достижения им возраста трех

лет или после окончания этого отпуска в указанных в подп. «Б» случаях для изменения учебной нагрузки по

инициативе работодателя согласие работника не требуется.

2.10. По инициативе работодателя изменение определённых условий трудового договора допускается, как правило,

только на новый учебный год в связи с изменениями организационных или технологических условий труда, при

продолжении работником без изменения его трудовой функции.

В течение учебного года изменение определённых условий трудового договора допускается только в

исключительных случаев, обусловленных обстоятельствами, не зависящими от воли сторон.

9

О введении изменений определённых условий трудового договора работник должен быть уведомлён

работодателем в письменной форме не позднее, чем за 2 месяца (ст.74, 162 ТК РФ). При этом работнику

обеспечиваются гарантии при изменении учебной нагрузки в течение учебного года, предусмотренные Положением

об оплате труда (Приложение 2)

Если работник не согласен с продолжением работы в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме

предложить ему иную имеющуюся в учреждении работу, соответствующую его квалификации и состоянию

здоровья.

2.11. Работодатель или его полномочный представитель обязан при заключении трудового договора с работником

ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, Уставом учреждения, Правилами внутреннего

трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, действующими в учреждении.

2.12. Прекращение трудового договора с работником может производиться только по основаниям,

предусмотренным настоящим кодексом и иными федеральными законами (ст.77 ТК РФ)

2.13. Создать в учреждении комиссию по трудовым спорам, в состав комиссии входит как педагогический

персонал, так и младший технический персонал (Приложение 3 )

ΙΙΙ. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.

3. Стороны пришли к соглашению в том что:

3.1. Работодатель определяет необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для нужд

учреждения.

3.2. Работодатель с учётом мнения профкома определяет формы профессиональной подготовки, переподготовки и

повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый

календарный год с учётом перспектив развития учреждения.

3.3. Работодатель обязуется:

3.3.1. Организовывать профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников в

соответствии с перспективным планом.

3.3.2. Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в три года.

3.3.3. В случае направления работника для повышения квалификации сохранять за ним место работы, среднюю

заработную плату по основному месту работы если работник направляется для повышения квалификации в другую

местность, оплатить ему командировочные расходы в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых

в служебные командировки. (ст. 187 ТК РФ)

3.3.4. Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением в образовательных

учреждениях имеющих, государственную аккредитацию устанавливаются в соответствии со статьями 173-176 ТК

РФ.

3.3.5. Создать работникам, проходящим профессиональную подготовку, необходимые условия для совмещения

работы с обучением.

3.3.6.Аттестация педагогических работников:

10

Работодатель обязуется:

1. Не представлять педагогических работников на аттестацию, проводимую с целью подтверждения

соответствия занимаемой должности, работников, имеющих установленную в соответствии Порядком

проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную

деятельность, утвержденным Приказом Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276, квалификационную

категорию.

2. Аттестационный лист и выписку из распорядительного акта Главного управления образования Курганской

области хранить в личном деле педагогического работника и принимать меры по их защите в

установленном законодательством порядке, как относящиеся к персональным данным педагогического

работника. В случае увольнения указанные документы передать педагогическому работнику под роспись.

3. В начале учебного года издать распорядительный акт, в котором определён список педагогических

работников, подлежащих аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемым должностям в

течение текущего учебного года, а также даны соответствующие поручения по подготовке представлений в

аттестационную комиссию, ознакомления с ними педагогических работников и другие необходимые

распоряжения.

4. Необходимость и сроки представления педагогических работников для прохождения ими аттестации с целью

подтверждения занимаемой должности определять с учетом мнения выборного органа первичной

организации профсоюза.

5. При направлении представления в аттестационную комиссию ознакомить с его содержанием работника,

подлежащего аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности не позднее, чем за

месяц до проведения аттестации.

6. Всестороннюю оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его

профессиональной деятельности основывать и на характеристике условий труда, созданных работодателем, в

том числе с учетом степени обеспеченности всеми необходимыми средствами для исполнения работником

должностных обязанностей.

7. Информацию о дате, месте и времени проведения аттестации, которая проводится с целью подтверждения

соответствия занимаемой должности, довести до сведения педагогического работника письменно не

позднее, чем за месяц до начала аттестации. Факт ознакомления с такой информацией удостоверяется

подписью работника с указанием соответствующей даты.

8. Обеспечить за счет средств образовательного учреждения участие работников в аттестационных процедурах,

в том числе вне места проживания работника.

9. Предоставить дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью 3 календарных дня

педагогическим работникам, привлекаемым в качестве экспертов практической деятельности педагогов,

аттестующихся на первую и высшую квалификационные категории.

10. Не допускать расторжения трудового договора с работником по инициативе работодателя по несоответствию

занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации,

если имеется возможность перевести этого работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у

работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так

и вакантную нижеоплачиваемую должность).

11. Не допускать расторжения трудового договора с работниками по инициативе работодателя по

несоответствию занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной

результатами аттестации в период их временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске;

беременных женщин, а также женщин, имеющих детей в возрасте до трёх лет, одиноких матерей,

воспитывающих ребенка в возрасте до четырнадцати лет (ребёнка-инвалида - до восемнадцати лет), других

лиц, воспитывающих указанных детей без матери.

12. Расторжение трудового договора с работниками по инициативе работодателя по несоответствию занимаемой

должности вследствие недостаточной квалификации, подтверждённой результатами аттестации,

являющихся членами профсоюза, производится с соблюдением процедуры учёта мотивированного мнения

выборного органа первичной профсоюзной организации.

13. Условия оплаты труда с учетом квалификационной категории педагогическому работнику устанавливаются

со дня принятия аттестационной комиссией решения о соответствии уровня его квалификации требованиям,

предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

14. Квалификационные категории, присвоенные педагогическим работникам, а также соответствие

педагогических работников занимаемой должности учитывать в течение срока их действия:

11

- при работе в должности, по которой присвоена квалификационная категория или установлено соответствие

занимаемой должности, независимо преподаваемого предмета (дисциплины);

- при возобновлении работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория или

установлено соответствие занимаемой должности, независимо от перерывов в работе в межаттестационный

период;

- при приеме на работу новых работников независимо от типа, вида ведомственной подчиненности

предыдущего образовательного учреждения;

- при выполнении работником педагогической работы по иной должности, по которой не установлена

квалификационная категория, устанавливаются условия оплаты труда с учетом имеющейся

квалификационной категории, если по выполняемой работе совпадают профили работы (деятельности):

№

п\п

Должность, по которой

присвоена

квалификационная

категория или

установлено соответствие

занимаемой должности

Должность, по которой может учитываться квалификационная

категория (соответствие занимаемой должности), присвоенная по

должности в графе 2

2 3

1 Учитель, преподаватель Воспитатель (независимо от места работы), социальный педагог, тренер-

преподаватель, педагог – организатор, педагог дополнительного

образования (при совпадении профиля кружка, направления

дополнительной работы с профилем по основной должности)

8 Учитель-дефектолог,

учитель-логопед

Учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель (независимо от

преподаваемого предмета либо в начальных классах), педагог

дополнительного образования в специальных (коррекционных)

образовательных учреждениях для детей с отклонениями в развитии,

воспитатель.

9 Учитель музыки

общеобразовательного

учреждения, преподаватель

музыки учреждения

среднего

профессионального

образования

Преподаватель детской музыкальной школы (школы искусств, культуры),

музыкальный руководитель, концертмейстер

11 Старший воспитатель Воспитатель, педагог дополнительного образования

12 Воспитатель Старший воспитатель, педагог дополнительного образования

22 Инструктор по физической

культуре

Педагог дополнительного образования

15. Для педагогических работников, при окончании срока действия первой и высшей квалификационных

категорий во время отпуска по беременности и родам и отпуска по уходу за ребенком до 3-х лет, после выхода на

работу устанавливать прежнюю педагогическую нагрузку и условия оплаты труда с учетом имевшейся ранее

квалификационной категории на срок до 1 года.

16. Для педагогических работников, у которых срок действия квалификационной категории закончился в период

временной нетрудоспособности, длящейся свыше 2-х месяцев, либо у которых наступила нетрудоспособность во

время аттестационных процедур, устанавливать оплату труда с учетом имевшейся ранее квалификационной

категории на срок до 4 месяцев.

.

ΙV. Высвобождение работников и содействие их трудоустройству.

4.Работодатель обязуется:

4.1. Уведомлять профком в письменной форме о сокращении численности или штата работников не позднее, чем за

два месяца до его начала, а в случаях, которые могут повлечь массовое высвобождение, не позднее, чем за три

месяца до его начала (ст.82 ТК РФ)

Уведомление должно содержать проекты приказов о сокращении численности или штатов, список сокращаемых

должностей и работников, перечень вакансий, предлагаемые варианты трудоустройства.

12

В случае массового высвобождения работников уведомление должно сдержать социально-экономическое

обоснование.

Информировать орган службы занятости о размерах и сроках предстоящего высвобождения работника в срок не

менее чем за три месяца.

4.2. Увольнение членов профсоюза по инициативе работодателя в связи с ликвидацией учреждения ( п.1 ст. 81 ТК

РФ)и сокращением численности штата (п.2 ст.81 ТК РФ) производить с учётом мнения (с предварительного

согласия) профкома (ст.82 ТК РФ)

4.3. Трудоустраивать в первоочередном порядке в счёт установленной квоты ранее уволенных или подлежащих

увольнению из учреждения инвалидов.

1.4. Стороны договорились, что:

4.4.1. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата при равной

производительности труда и квалификации помимо лиц указанных в ст. 179 ТК РФ, имеют также: лица

предпенсионного возраста ( за два года до пенсии). Проработавшие в учреждении свыше 10 лет; одинокие матери,

отцы, воспитывающие детей до 16 лет; родители, воспитывающие детей инвалидов до 18 лет; награждённые

государственными наградами связи с педагогической деятельностью; не освобождённые председатели первичных

профсоюзных организаций; молодые специалисты, имеющие трудовой стаж менее одного года.

4.4.2. Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим

законодательством при сокращении численности или штата (ст.178, 180 ТК РФ), а также преимущественное право

приёма на работу при появлении вакансий.

4.4.3. При появлении новых рабочих мест в учреждении, в том числе и на определённый срок, работодатель

обеспечивает приоритет в приёме на работу работников, добросовестно работавших в ней, ранее уволенных из

учреждения в связи с сокращением численности или штата.

V. Рабочее время и время отдыха

5. Стороны пришли к соглашению о том, что:

5.1. Рабочее время работников определяется правилами внутреннего трудового распорядка учреждения ( ст.91 ТК

РФ), (Приложение 1), годовым календарным учебным графиком, графиком сменности, штатным расписанием

утверждаемым работодателем с учётом мнения ( по согласованию) профкома, а также условиями трудового

договора, должностными инструкциями работников и обязанностями, возлагаемыми на них Уставом учреждения.

5.2. Для руководящих работников, работников из числа административно – хозяйственного, учебно-

вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения устанавливается нормальная продолжительность

рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю.

5.3. Для педагогических работников учреждения устанавливается сокращённая продолжительность рабочего

времени – не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы. Продолжительность рабочего дня для

руководящего, административно- хозяйственного, обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала

определяется из расчёта 40-часовой рабочей недели (ст.333 ТК РФ). Конкретная продолжительность рабочего

времени педагогических работников устанавливается с учетом норм часов педагогической работы, установленных

13

за ставку _ заработной платы, объемов учебной нагрузки, выполнения дополнительных обязанностей, возложенных

на них правилами внутреннего трудового распорядка и Уставом.

5.4.Неполное рабочее время - неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются в следующих

случаях:

по соглашению между работником и работодателем;

по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя),

имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до восемнадцати лет), а также лица,

осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением (ст.93 ТК

РФ).

5.5. Работа в выходные дни и праздничные нерабочие дни запрещена. Привлечение работников учреждения к

работе в выходные дни и праздничные нерабочие дни допускается только в случаях, предусмотренных ст. 113 ТК

РФ, с их письменного согласия по письменному распоряжению работодателя работа в выходной и не рабочий

праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере в порядке, предусмотренном ст. 153 ТК РФ. По

желанию работника может быть предоставлен другой день отдыха

5.6. В случаях, предусмотренных ст. 99 ТК РФ, не допускаются к сверхурочным работам беременные женщины,

работники в возрасте до 18 лет. Инвалидов, женщин имеющих детей в возрасте до трех лет, работодатель может

привлекать только с их письменного согласия, и при условии если это не запрещено им по состоянию здоровья в

соответствии с медицинским заключением.

5.7. Привлечение работников учреждения к выполнению работы, не предусмотренной должностными

обязанностями, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия

работника и дополнительной оплатой в порядке, предусмотренном Положением об оплате труда.

5.8. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком

отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения профкома не позднее, чем за две недели до наступления

календарного года, времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две ;ели до его

начала.

Продление, перенесение, разделение и отзыв из него производится с

согласия работника в случаях, предусмотренных ст. 124-125 ТК РФ.

При наличии финансовых возможностей, а также возможностей обеспечения работой отпуска, превышающая 28

календарных дней, по просьбе работника может быть заменена денежной компенсацией (ст. 126ТКРФ).

5.9. Работодатель обязуется:

5. 9.1. Предоставлять ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск работникам:

занятые на работах с вредными и (или) опасными условиями труда в соответствии со ст. 117 ТК

РФ ТК РФ

- шеф повар, повар, работающий у горячей плиты – 7 календарных дней

- машинист по стирке белья – 7 календарных дней.

- старшая медицинская сестра - 7 календарных дней

14

с ненормированным рабочим днем в соответствии со ст. 119 ТК РФ

- завхоз - 6 календарных дней,

ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск педагогическим работникам предоставляются на

основании постановления Правительства РФ от 01.10.2002 № 724 «О продолжительности, предоставляемого

педагогическим работникам»

5.9.2. Предоставлять работникам отпуск без сохранения заработной платы в следующих случаях:

□ в связи с переездом на новое место жительства - 1 календарный день;

□ в случае свадьбы работника – 5 календарных дней;

□ в случае свадьбы детей работника - 3 календарных дня;

□ на похороны близких родственников – 5 календарных дней;

□ при рождении ребёнка в семье - 5 календарных дней;

□ для выпаса скота, сенокоса, копки картофеля - 2 календарных дня;

□ проводы в армию - 3 календарных дня.

5.9.3. Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной

преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в порядке и на условиях, определяемыми в

порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке

государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

5.10. Общим выходным днем является суббота, воскресенье.

5.11. Время перерыва для отдыха и питания, а также график дежурств педагогических работников по

учреждению, графики сменности, работы в выходные и праздничные нерабочие дни устанавливаются правилами

внутреннего трудового распорядка.

Работодатель обеспечивает педагогическим работникам возможность отдыха и приема пищи в рабочее время,

одновременно с обучающимися.

VI. Оплата и нормирование труда

Стороны исходят из того, что:

6.1. Оплата труда работников учреждения осуществляется на основе тарифной сетки по оплате труда работников

организаций бюджетной сферы.

6.2. Ставки заработной платы и должностные оклады педагогических работников устанавливаются по разрядам

оплаты труда в зависимости от образования и стажа педагогической работы либо квалификационной категории,

присвоенной по результатам аттестации.

6.3. Заработная плата выплачивается работникам не реже чем, 2 раза в месяц до 15 и до 30 числа каждого месяца в

денежной форме.

6.4. В случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней работник имеет право, известив

работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы (ст.

142ТКРФ).

6.5. Время простоя не по вине работника, если работник в письменной форме предупредит работодателя о начале

простоя, оплачивается в размере двух третей средней заработной платы работника; если во время простоя

15

(карантин) работник остается на рабочем месте и выполняет организационно-методическую работу, заработная

плата выплачивается в полном размере Сет. 157 ч.1,2. ТК РФ).

Заработная плата исчисляется в соответствии с системой оплаты труда, предусмотренной Положением об оплате труда, и включает

в себя: (Приложение 2)

6.6. Наполняемость групп, установленная «Типовым положением», является придельной нормой обслуживания в

конкретной группе.

6.7. Установить стимулирующую добавку всем работникам в соответствии Положением об оплате труда

6.8. РАБОТОДАТЕЛЬ ОБЯЗУЕТСЯ.

6.8.1. Возместить работникам материальный ущерб, причиненный в результате незаконного лишения их

возможности трудиться в случае приостановки работы в порядке, предусмотренном ст. 142 ТК РФ, (ст. 234 ч. 1, ТК

РФ).

6.8.2. Ознакомить работников со штатным расписанием и должностными окладами до 1 октября.

6.8.3. Обеспечить выполнения Положения о порядке установления доплат и надбавок, согласованных с профкомом

и утверждённых на собрании трудового коллектива. Доплаты и надбавки руководителю устанавливается

учредителем в соответствии с Положением о порядке установления доплат и надбавок учреждения.

6.8.4. Производить премирование работников МБДОУ в соответствии с Положением согласованным с профсоюзом.

6.8.5. Оплату труда в ночное время (с 22 часов вечера до 6 часов утра) производить в повышенном на 35% размере.

6.8.6. Размеры доплат за выполнение обязанностей временно отсутствующего работника, совмещение профессий

устанавливается администрацией по предварительному соглашению с работником.

6.8.7. Извещать работника об изменении оплаты труда, установленных при тарификации, не менее чем за 2 месяца.

VΙΙ. Гарантии и компенсации

Стороны договорились, что работодатель:

7.1. Выплачивает педагогическим работникам, в том числе руководящим работникам, деятельность которых

связана с образовательным процессом, денежную компенсацию на книгоиздательскую продукцию и периодические

издания в размере, предусмотренном Министерством финансов РФ.

7.2. При наличии экономии фонда оплаты труда оказывать материальную помощь работникам, которым

исполняется 50 лет, 5лет - уходящим на пенсию по старости, инвалидам и другим работникам учреждения, по

утвержденному с учетом мнения профкома перечню оснований предоставления материальной помощи и ее

размерам.

VIII. Охрана труда и здоровья

Работодатель обязуется:

16

8.1. Провести в учреждении аттестацию рабочих мест и по ее результатам осуществлять работу по охране и

безопасности труда в порядке и сроки, установленные с учетом мнения профкома, с последующей сертификацией.

В состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включать членов профкома и комиссии по охране труда.

8.3. Производить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками

учреждения обучение и инструктаж по охране труда, сохранности жизни и здоровья детей, безопасным методам и

приемам выполнения работ, оказанию первой помощи пострадавшим.

Организовывать проверку знаний работников учреждения по охране труда на начало учебного года.

8.4. Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов, инструкций, журналов инструктажа и других

материалов за счет учреждения.

8.5. Обеспечивать приобретение, хранение, стирку, сушку, дезинфекцию и ремонт средств индивидуальной защиты,

спецодежды за счет работодателя (ст. 221 ТК РФ).

8.6. Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работающих по трудовому договору от несчастных

случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с Федеральным законом.

8.7.Сохранять место работы (должность) и средний заработок за работниками учреждения на время

приостановления работ органами государственного надзора и контроля за соблюдением трудового

законодательства вследствие нарушения требований охраны труда не по вине работника (ст. 220 ТК РФ).

8.8. Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с действующим

законодательством и вести их учет.

8.9. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие

невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на

время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой в размере среднего

заработка (ст. 220 КТ РФ).

8.10. Обеспечивать гарантии и льготы работникам, занятым на тяжелых работах и работах с вредными и (или)

опасными условиями труда.

8.11. Комиссии по охране труда своевременно разрабатывать и утверждать инструкции по охране труда на

каждое рабочее место с учетом мнения профкома (ст. 212 ТК РФ).

8.12. Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда.

8.13. Создать в учреждении комиссию по охране труда (Приложение № 4)

8.14. Возмещать расходы на погребение работников, умерших в результате несчастного случая на производстве,

лицам, имеющим право на возмещение вреда по случаю потери кормильца при исполнении им трудовых

обязанностей.

8.15. Осуществлять совместно с профкомом контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнением

соглашения по охране труда.

8.16. Оказывать содействие техническим инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки

РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении

контроля состоянием охраны труда в учреждении. В случае выявления ими нарушения прав работников на

здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению.

17

8.17. Обеспечить прохождение обязательных бесплатных предварительных и периодических медицинских осмотров

(обследований) работников, а также вне очередных медицинских осмотров (обследований) работников по их

просьбам в соответствии с медицинским заключением с сохранением за ними места работы должности) и среднего

заработка.

IX. Гарантии профсоюзной деятельности.

Стороны договорились о том, что:

9.1. Не допускается ограничение гарантированных законом социально-трудовых и иных прав и свобод,

принуждение, увольнение или иная форма воздействия в отношении любого работника в связи с его членством в

профсоюзе или профсоюзной деятельностью.

9.2.Профком осуществляет в установленном порядке контроль за соблюдением трудового законодательства и иных

нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права (ст. 370 ТК РФ).

9.3. Работодатель принимает решения с учетом мнения (по согласованию) профкома в случаях, предусмотренных

законодательством и настоящим коллективным договором.

9.4.Увольнение работника, являющегося членом профсоюза, по п. 2, п. 3 и п. 5 ст. 81 ТК РФ производится с учетом

мотивированного мнения (с предварительного согласия) профкома.

9.5.Работодатель обязан предоставить профкому безвозмездно помещение для проведения собраний, заседаний,

хранения документации, проведения оздоровительной, культурно- массовой работы, возможность размещения

информации' в доступном для всех работников месте, право пользоваться средствами связи, оргтехникой,

транспортом (ст.377 ТК РФ).

9.6.Профсоюзные взносы работников, являющихся членами профсоюзной организации МБДОУ, собираются при

выдаче заработной платы в размере 1% с заработанной суммы. 35% всей собранной суммы остаётся в ведении

местной профсоюзной организации. 65% отправляются в районный комитет профсоюза работников народного

образования.

9.7. Работодатель освобождает от работы с сохранением среднего заработка председателя и членов профкома на

время участия в качестве делегатов созываемых Профсоюзом съездов, конференций, а также для участия в работе

выборных органов Профсоюза, проводимых им семинарах, совещаниях и других мероприятиях.

9.8. Работодатель обеспечивает предоставление гарантий работникам, занимающимся профсоюзной деятельностью,

в порядке, предусмотренном законодательством и настоящим коллективным договором. Председатель, его

заместители и члены профкома могут быть уволены по инициативе работодателя в соответствии с п. 2, 3 и п. 5 ст.

81 ТК РФ, а также с соблюдением общего порядка увольнения, и только с предварительного согласия

вышестоящего выборного профсоюзного органа ст. 374, 376 ТК РФ).

9.9. Работодатель предоставляет профкому необходимую информацию по любым вопросам труда и социально-

экономического развития учреждения.

9.10. Члены профкома включаются в состав комиссии учреждения по тарификации, аттестации педагогических

работников, аттестации рабочих мест, охране труда, социальному страхованию и других. Работодатель с учетом

мнения профкома рассматривает следующие вопросы:

18

□ расторжение трудового договора с работниками, являющимися членами профсоюза, по инициативе

работодателя (ст. 82, 374 ТК РФ);

□ привлечение к сверхурочным работам (ст. 99 ТК РФ);

□ разделение рабочего времени на части (ст. 105 ТК РФ);

□ запрещение работы в выходные и праздничные нерабочие дни (ст. 113 ТК РФ);

□ очередность предоставления отпусков (ст. 123 ТК РФ);

□ установление заработной платы (ст. 135 ТК РФ);

□ применение систем нормирования труда (ст. 159 ТК РФ);

□ массовые увольнения (ст. 180ТКРФ);

□ установление перечня должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст. 101 ТК РФ);

□ утверждение Правил внутреннего трудового распорядка (ст. 190 ТК РФ);

□ создание комиссий по охране труда (ст. 218 ТК РФ);

□ составление графиков сменности (ст. 103 ТК РФ);

□ утверждение формы расчетного листка (ст. 136 ТК РФ);

□ установление размеров повышенной заработной платы за вредные и (или) опасные и иные особые условия

труда (ст. 147 ТК РФ);

□ размеры повышения заработной платы в ночное время (ст. 154 ТК РФ);

□ применение и снятие дисциплинарного взыскания до истечения 1 года со дня его применения (ст. 193,

194ТКРФ);

□ определение форм профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников,

перечень необходимых профессий и специальностей (ст. 196 ТКРФ);

□ установление сроков выплаты заработной платы работникам (ст. 136 ТК РФ).

Х. Обязательства профкома

Профком обязуется:

10.1.Предоставлять и защищать права и интересы членов профсоюза по социально трудовым вопросам в

соответствии с Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности и

ТК РФ». Представлять во взаимоотношениях с работодателем интересы работников, являющихся членами

профсоюза, в случае если они уполномочили профком представлять их интересы и перечисляют ежемесячно

денежные средства из заработной на счет первичной профсоюзной организации.

10.2. Осуществлять контроль за соблюдением работодателем и его представителями трудового законодательства и

иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

10.3. Осуществлять контроль за правильностью расходования фонда заработной платы, внебюджетного фонда и

иных фондов учреждения.

10.4. Осуществлять контроль за правильностью ведения и хранения трудовых книжек работников, за

своевременностью внесения в них записей, в т. ч. при присвоении квалификационных категорий по результатам

аттестации работников.

10.5. Совместно с работодателем и работниками разрабатывать меры по

защите персональных данных работников (ст. 86 ТК РФ).

19

10.6.Направлять учредителю (собственнику) учреждения заявление о нарушении руководителем учреждения, его

заместителями законов и иных нормативных актов о труде, условий коллективного договора, соглашения с

требованием о применении мер дисциплинарного взыскания вплоть до увольнения (ст. 195 ТКРФ).

10.7. Представлять и защищать трудовые права профсоюза в комиссии по трудовым спорам и суде.

10.8. Участвовать в работе комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических работников,

аттестации рабочих мест, охране труда и других.

10.9. Осуществлять контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников

учреждения.

10.10. Совместно с работодателем обеспечивать регистрацию работников в системе персонифицированного учета

в системе государственного пенсионного страхования. Контролировать своевременность представления

работодателем в пенсионные органы достоверных сведений о заработке и страховых взносах работников.

Х Ι. Контроль за выполнением коллективного договора

Стороны договорились, что:

11.1.Работодатель направляет коллективный договор в течение 7 дней со дня его подписания на уведомительную

регистрацию в соответствующий орган по труду.

11.2.Совместно разрабатывают план мероприятий по выполнению настоящего коллективного договора.

11.3. Осуществляют контроль за реализацией плана мероприятий по выполнению коллективного договора и его

положений и отчитываются о результатах контроля на общем собрании работников (указываются сроки

осуществления контроля) 2 раза в год.

11.4. Рассматривают в 7-ми дневной срок все возникающие в период действия коллективного договора

разногласия и конфликты, связанные с его выполнением.

11.5. Соблюдают установленный законодательством порядок разрешения индивидуальных и коллективных

трудовых споров, используют все возможности для устранения причин, которые могут повлечь

возникновение конфликтов, с целью предупреждения использования работниками крайней меры их разрешения

— забастовки.

11.6. В случае нарушения или невыполнения обязательств коллективного договора виновная сторона или

виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством.

11.7. Настоящий коллективный договор действует в течение трех лет со дня подписания.

11.8. Переговоры по заключению нового коллективного договора будут начаты за два месяца до окончания

срока действия данного договора.

11.9. Работодатель и профком обязуются считать

неотъемлемой частью коллективного договора:

- положение о доплатах и надбавках, о премировании,

- положение о длительных отпусках педагогам,

- соглашение по охране труда.

11.10 Стороны обязуются осуществлять не реже 2 раз в год контроль за ходом выполнения коллективного договора

и отчитываться перед трудовым коллективом о результатах выполнения и соблюдения коллективного

договора. Принимать предусмотренные действующим законодательством меры к должностным лицам, не

выполняющим обязательства КД.

20

Дата подписания

Зав.Д/с

Председатель Профком

2 1

П р и л о ж е н и е № 1

У т в е р ж д а ю :

З а в е д у ю щ а я М Б Д О У С о г л а с о в а н о :

Д / с к о м б и н и р о в а н н о г о в и д а П р е д с е д а т е л ь п р о ф с о ю з н о й

№ 8 « А л е н у ш к а » о р г а н и з а ц и и

В а у л и н а Н . Н . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Н е к л ю д о в а А . А . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Правила внутреннего трудового

распорядка для работников МБДОУ

1. Общие положения.

Н а с т о я щ и е П р а в и л а - э т о н о р м а т и в н ы й а к т , р е г л а м е н т и р у ю щ и й п о р я д о к

п р и е м а и у в о л ь н е н и я р а б о т н и к о в , о с н о в н ы е п р а в а , о б я з а н н о с т и и

о т в е т с т в е н н о с т ь с т о р о н т р у д о в о г о д о г о в о р а , р е ж и м р а б о т ы , в р е м я о т д ы х а ,

п р и м е н я е м ы е к р а б о т н и к а м м е р ы п о о щ р е н и я и в з ы с к а н и я , а т а к ж е д р у г и е

в о п р о с ы р е г у л и р о в а н и я т р у д о в ы х о т н о ш е н и й . П р а в и л а с п о с о б с т в у ю т

э ф ф е к т и в н о й о р г а н и з а ц и и р а б о т ы к о л л е к т и в а о б р а з о в а т е л ь н о г о у ч р е ж д е н и я ,

у к р е п л е н и ю т р у д о в о й д и с ц и п л и н ы .

Н а с т о я щ и е п р а в и л а в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а у т в е р ж д а е т т р у д о в о й

к о л л е к т и в Д О У п о п р е д с т а в л е н и ю р а б о т о д а т е л я и п е д а г о г и ч е с к о г о С о в е т а .

В о п р о с ы , с в я з а н н ы е с п р и м е н е н и е м п р а в и л в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о

р а с п о р я д к а , р е ш а ю т с я р а б о т о д а т е л е м Д О У , а т а к ж е т р у д о в ы м к о л л е к т и в о м в

с о о т в е т с т в и и с и х п о л н о м о ч и я м и и д е й с т в у ю щ и м з а к о н о д а т е л ь с т в о м .

2. Прием и увольнение работников

( с т а т ь я 6 5 т р у д о в о г о к о д е к с а Р Ф )

2 . 1 . П о с т у п а ю щ и й н а о с н о в н у ю р а б о т у п р и п р и е м е п р е д о с т а в л я е т

с л е д у ю щ и е д о к у м е н т ы :

• П а с п о р т ;

• Т р у д о в у ю к н и ж к у

• Д о к у м е н т ы о б о б р а з о в а н и и , п о в ы ш е н и и к в а л и ф и к а ц и и ;

• М е д и ц и н с к о е з а к л ю ч е н и е о б о т с у т с т в и и п р о т и в о п о к а з а н и й п о

с о с т о я н и ю з д о р о в ь я д л я р а б о т ы в о б р а з о в а т е л ь н о м у ч р е ж д е н и и ;

• М е д и ц и н с к у ю к н и ж к у с о т м е т к о й о д о п у с к е к р а б о т е ( с т . 2 1 3 Т К Р Ф ) ;

• С т р а х о в о е с в и д е т е л ь с т в о г о с у д а р с т в е н н о г о п е н с и о н н о г о с т р а х о в а н и я ;

2 2

• С п р а в к у о н а л и ч и и ( о т с у т с т в и и ) с у д и м о с т и и ( и л и ) ф а к т а у г о л о в н о г о

п р е с л е д о в а н и я л и б о о п р е к р а щ е н и и у г о л о в н о г о п р е с л е д о в а н и я п о

р е а б и л и т и р у ю щ и м о с н о в а н и я м

2 . 2 . Л и ц а , п о с т у п а ю щ и е н а р а б о т у п о с о в м е с т и т е л ь с т в у , п р е д ъ я в л я ю т : ( с т .

2 8 3 Т К Р Ф )

• П а с п о р т ;

• Д о к у м е н т ы о б о б р а з о в а н и и ;

• М е д и ц и н с к о е з а к л ю ч е н и е о б о т с у т с т в и и п р о т и в о п о к а з а н и й п о с о с т о я н и ю

з д о р о в ь я д л я р а б о т ы в о б р а з о в а т е л ь н о м у ч р е ж д е н и и ;

• М е д и ц и н с к у ю к н и ж к у с о т м е т к о й о д о п у с к е к р а б о т е ;

• С т р а х о в о е с в и д е т е л ь с т в о г о с у д а р с т в е н н о г о п е н с и о н н о г о с т р а х о в а н и я ;

• С п р а в к у о н а л и ч и и ( о т с у т с т в и и ) с у д и м о с т и и ( и л и ) ф а к т а у г о л о в н о г о

п р е с л е д о в а н и я л и б о о п р е к р а щ е н и и у г о л о в н о г о п р е с л е д о в а н и я п о

р е а б и л и т и р у ю щ и м о с н о в а н и я м

2 . 3 . П р и е м н а р а б о т у о с у щ е с т в л я е т с я в с л е д у ю щ е м п о р я д к е :

• О ф о р м л я е т с я з а я в л е н и е к а н д и д а т а н а и м я з а в е д у ю щ е й Д О У ;

• С о с т а в л я е т с я и п о д п и с ы в а е т с я т р у д о в о й д о г о в о р ( с т . 6 7 Т К Р Ф ) ;

• И з д а е т с я п р и к а з о п р и е м е н а р а б о т у , к о т о р ы й д о в о д и т с я д о с в е д е н и я

н о в о г о р а б о т н и к а п о д р о с п и с ь ( с т . 6 8 Т К Р Ф ) ;

• Р а б о т н и к а з н а к о м я т п о д р о с п и с ь ( с т . 6 8 Т К Р Ф ) : -

с К о л л е к т и в н ы м д о г о в о р о м ;

- с У с т а в о м Д О У ;

- П р а в и л а м и в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а ; -

д о л ж н о с т н ы м и и н с т р у к ц и я м и ;

- с п р и к а з о м п о о х р а н е т р у д а ;

- и н с т р у к ц и я м и п о п р о т и в о п о ж а р н о й б е з о п а с н о с т и , о х р а н е ж и з н и д е т е й ;

• О ф о р м л я е т с я л и ч н о е д е л о н а н о в о г о р а б о т н и к а ( л и с т о к п о у ч е т у к а д р о в ;

а в т о б и о г р а ф и я ; к о п и и д о к у м е н т о в о б о б р а з о в а н и и , п о в ы ш е н и и к в а л и ф и к а ц и и ,

п р и к а з о н а з н а ч е н и и ) .

2 . 4 . П р и п р и е м е н а р а б о т у и л и п е р е в о д е р а б о т н и к а н а д р у г у ю р а б о т у

р у к о в о д и т е л ь о б я з а н р а з ъ я с н и т ь е г о п р а в а и о б я з а н н о с т и , о з н а к о м и т ь с

у с л о в и я м и о п л а т ы е г о т р у д а , г р а ф и к о м р а б о т ы , п о л о ж е н и е м о н а д б а в к а х ,

д о п л а т а х , п р е м и р о в а н и и с о т р у д н и к о в .

2 . 5 . П р и з а к л ю ч е н и и т р у д о в о г о д о г о в о р а в п е р в ы е т р у д о в а я к н и ж к а и

с т р а х о в о е с в и д е т е л ь с т в о г о с у д а р с т в е н н о г о п е н с и о н н о г о с т р а х о в а н и я ,

с в и д е т е л ь с т в о И Н Н о ф о р м л я ю т с я в о б р а з о в а т е л ь н о м у ч р е ж д е н и и .

2 . 6 . П е р е в о д р а б о т н и к а н а д р у г у ю р а б о т у п р о и з в о д и т с я т о л ь к о с е г о с о г л а с и я

з а и с к л ю ч е н и е м с л у ч а е в , п р е д у с м о т р е н н ы х в с т . 7 2 . 2 Т К Р Ф

2 . 7 . В с в я з и с и з м е н е н и я м и в о р г а н и з а ц и и р а б о т ы Д О У ( и з м е н е н и е р е ж и м а

р а б о т ы , к о л и ч е с т в а г р у п п , в в е д е н и е н о в ы х ф о р м р а б о т ы о б у ч е н и я и в о с п и т а н и я

и т . п . ) д о п у с к а е т с я п р и п р о д о л ж е н и и р а б о т ы в т о й ж е д о л ж н о с т и , п о

с п е ц и а л ь н о с т и , к в а л и ф и к а ц и и и з м е н е н и е о п р е д е л ё н н ы х у с л о в и й т р у д а

р а б о т н и к а : с и с т е м ы и р а з м е р о в о п л а т ы т р у д а , л ь г о т , р е ж и м а р а б о т ы ,

2 3

у с т а н о в л е н и е и л и о т м е н а р а б о ч е г о в р е м е н и , с о в м е щ е н и е п р о ф е с с и й , и з м е н е н и е

н а и м е н о в а н и я д о л ж н о с т е й и д р у г и е . О б э т о м р а б о т н и к д о л ж е н б ы т ь п о с т а в л е н в

и з в е с т н о с т ь в п и с ь м е н н о й ф о р м е н е п о з д н е е , ч е м з а д в а м е с я ц а д о и х в в е д е н и я

( с т . 7 4 Т К Р Ф ) .

Е с л и о п р е д е л ё н н ы е у с л о в и я т р у д а н е м о г у т б ы т ь с о х р а н е н ы , а р а б о т н и к н е

с о г л а с е н н а п р о д о л ж е н и е р а б о т ы в н о в ы х у с л о в и я х , т о т р у д о в о й д о г о в о р

п р е к р а щ а е т с я в с о о т в е т с т в и и с п . 7 . с т . 7 7 Т К Р Ф .

2 . 8 . С р о ч н ы й т р у д о в о й д о г о в о р ( с т . 5 9 Т К Р Ф ) , з а к л ю ч е н н ы й н а

о п р е д е л е н н ы й с р о к ( н е б о л е е п я т и л е т ) , р а с т о р г а е т с я с и с т е ч е н и е м с р о к а е г о

д е й с т в и я , о ч е м р а б о т н и к д о л ж е н б ы т ь п р е д у п р е ж д е н в п и с ь м е н н о й ф о р м е н е

м е н е е ч е м з а т р и д н я д о у в о л ь н е н и я . В с л у ч а е е с л и н и о д н а и з с т о р о н н е

п о т р е б о в а л а р а с т о р ж е н и я с р о ч н о г о т р у д о в о г о д о г о в о р а , а р а б о т н и к п р о д о л ж а е т

р а б о т а т ь п о с л е и с т е ч е н и я с р о к а т р у д о в о г о д о г о в о р а , трудовой договор считается

з а к л ю ч е н н ы м н а н е о п р е д е л е н н ы й с р о к .

2 . 9 . У в о л ь н е н и е в с в я з и с с о к р а щ е н и е м ш т а т а и л и ч и с л е н н о с т и р а б о т н и к о в

л и б о н е с о о т в е т с т в и ю з а н и м а е м о й д о л ж н о с т и р а б о т н и к о в д о п у с к а ю т с я п р и

у с л о в и и , е с л и н е в о з м о ж н о п е р е в е с т и у в о л ь н я е м о г о р а б о т н и к а с е г о с о г л а с и я н а

д р у г у ю р а б о т у и п о п о л у ч е н и и п р е д в а р и т е л ь н о г о с о г л а с и я с о о т в е т с т в у ю щ е г о

в ы б о р н о г о п р е д с т а в и т е л я .

2 . 1 0 . Т р у д о в о й д о г о в о р , з а к л ю ч е н н ы й н а н е о п р е д е л е н н ы й с р о к , а т а к ж е

с р о ч н ы й д о г о в о р д о и с т е ч е н и я с р о к а е г о д е й с т в и я м о г у т б ы т ь р а с т о р г н у т ы

а д м и н и с т р а ц и е й т о л ь к о в с л у ч а я х , п р е д у с м о т р е н н ы х с т а т ь я м и 8 1 и 8 3 Т К Р Ф .

2 . 1 1 . З а в е д у ю щ а я Д О У и м е е т п р а в о р а с т о р г н у т ь т р у д о в о й д о г о в о р ( п . 1 и 2

с т . 3 3 6 Т К Р Ф ) с п е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к о м :

• З а п о в т о р н о е в т е ч е н и е г о д а г р у б о е н а р у ш е н и е у с т а в а о б р а з о в а т е л ь н о г о

у ч р е ж д е н и я ;

• П р и м е н е н и е , в т о м ч и с л е о д н о к р а т н о е , м е т о д о в в о с п и т а н и я , с в я з а н н ы х с

ф и з и ч е с к и м и / и л и п с и х и ч е с к и м / н а с и л и е м н а д л и ч н о с т ь ю р е б е н к а .

2 . 1 2 . В д е н ь у в о л ь н е н и я з а в е д у ю щ а я Д О У о б я з а н а в ы д а т ь р а б о т н и к у е г о

т р у д о в у ю к н и ж к у с в н е с е н н о й в н е е з а п и с ь ю о б у в о л ь н е н и и , а т а к ж е п о

п и с ь м е н н о м у з а я в л е н и ю р а б о т н и к а в ы д а т ь к о п и и д о к у м е н т о в , с в я з а н н ы х с е г о

р а б о т о й ( с т . 8 0 Т К Р Ф ) .

3. Основные обязанности и права работодателя.

Работодатель ДОУ обязана:

3 . 1 . О б е с п е ч и т ь с о б л ю д е н и е т р е б о в а н и й У с т а в а Д О У с а д а и П р а в и л

в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а .

3 . 2 . О р г а н и з о в а т ь т р у д в о с п и т а т е л е й , с п е ц и а л и с т о в , о б с л у ж и в а ю щ е г о

п е р с о н а л а в с о о т в е т с т в и и с и х с п е ц и а л ь н о с т ь ю , к в а л и ф и к а ц и е й , т р е б о в а н и я м и

Д О У .

3 . 3 . З а к р е п и т ь з а к а ж д ы м р а б о т н и к о м с о о т в е т с т в у ю щ е е е г о о б я з а н н о с т я м

р а б о ч е е м е с т о и о б о р у д о в а н и е . С о з д а т ь н е о б х о д и м ы е у с л о в и я р а б о т ы д л я

п е р с о н а л а : с о д е р ж а т ь з д а н и е и п о м е щ е н и е в ч и с т о т е , о б е с п е ч и т ь в н и х

2 4

н о р м а л ь н у ю т е м п е р а т у р у , о с в е щ е н и е , с о з д а т ь у с л о в и я д л я х р а н е н и я в е р х н е й

о д е ж д ы , о р г а н и з о в а т ь и х п и т а н и е .

3 . 4 . С о б л ю д а т ь п р а в и л а о х р а н ы т р у д а , с т р о г о п р и д е р ж и в а т ь с я

у с т а н о в л е н н о г о р а б о ч е г о в р е м е н и и в р е м е н и , о т д ы х а , о с у щ е с т в л я т ь

н е о б х о д и м ы е м е р о п р и я т и я п о т е х н и к е б е з о п а с н о с т и и п р о и з в о д с т в е н н о й

с а н и т а р и и . П р и н и м а т ь н е о б х о д и м ы е м е р ы д л я п р о ф и л а к т и к и т р а в м а т и з м а ,

п р о ф е с с и о н а л ь н ы х и д р у г и х з а б о л е в а н и й р а б о т н и к о в Д О У и д е т е й .

3 . 5 . . О б е с п е ч и т ь р а б о т н и к о в н е о б х о д и м ы м и м е т о д и ч е с к и м и п о с о б и я м и и

х о з я й с т в е н н ы м и н в е н т а р е м д л я о р г а н и з а ц и и э ф ф е к т и в н о й р а б о т ы .

3 . 6 . О с у щ е с т в л я т ь к о н т р о л ь з а к а ч е с т в о м в о с п и т а т е л ь н о - о б р а з о в а т е л ь н о г о

п р о ц е с с а , в ы п о л н е н и е м о б р а з о в а т е л ь н ы х п р о г р а м м .

3 . 7 . С в о е в р е м е н н о рассматривать п р е д л о ж е н и я р а б о т н и к о в , н а п р а в л е н н ы е

н а у л у ч ш е н и е р а б о т ы Д О У , поддерживать и п о о щ р я т ь л у ч ш и х р а б о т н и к о в .

3 . 8 . О б е с п е ч и в а т ь у с л о в и я для систематического п о в ы ш е н и я к в а л и ф и к а ц и и

р а б о т н и к о в .

3 . 9 В ы п л а т а з а р а б о т н о й п л а т ы р а б о т н и к а м в с о о т в е т с т в и и с о с т . 1 3 6 Т К Р Ф

о с у щ е с т в л я е т с я н е р е ж е ч е м к а ж д ы е п о л м е с я ц а . Д н и в ы д а ч и з а р а б о т н о й п л а т ы – 1 5 и

3 0 ч и с л а к а ж д о г о м е с я ц а .

3 . 1 0 З а в е д у ю щ а я о б я з а н а о т с т р а н и т ь о т р а б о т ы ( н е д о п у с к а т ь к р а б о т е )

р а б о т н и к а д е т с к о г о с а д а ( с т . 7 6 Т К Р Ф ) :

- п о я в и в ш е г о с я н а р а б о т е в с о с т о я н и и а л к о г о л ь н о г о , н а р к о т и ч е с к о г о и л и

н а р к о т и ч е с к о г о о п ь я н е н и я ;

- н е п р о ш е д ш е г о в у с т а н о в л е н н о м п о р я д к е о б я з а т е л ь н ы й п р е д в а р и т е л ь н ы й

п е р и о д и ч е с к и й м е д и ц и н с к и й о с м о т р ;

- н е п р о ш е д ш е г о в у с т а н о в л е н н о м п о р я д к е о б у ч е н и е и п р о в е р к у з н а н и й и

н а в ы к о в в о б л а с т и о х р а н ы т р у д а ;

- п р и в ы я в л е н и и в с о о т в е т с т в и и с м е д и ц и н с к и м з а к л ю ч е н и е м

п р о т и в о п о к а з а н и й д л я в ы п о л н е н и я р а б о т н и к о м р а б о т ы , о б у с л о в л е н н о й

т р у д о в ы м д о г о в о р о м ;

- п о т р е б о в а н и я м о р г а н о в и д о л ж н о с т н ы х л и ц , у п о л н о м о ч е н н ы х ф е д е р а л ь н ы м

з а к о н о м и и н ы м и н о р м а т и в н ы м и п р а в о в ы м и а к т а м и . И в д р у г и х с л у ч а я х ,

п р е д у с м о т р е н н ы х ф е д е р а л ь н ы м и з а к о н а м и и и н ы м и н о р м а т и в н ы м и п р а в о в ы м и

а к т а м и . З а в е д у ю щ а я о т с т р а н я е т о т р а б о т ы р а б о т н и к а н а в е с ь п е р и о д в р е м е н и д о

у с т р а н е н и я о б с т о я т е л ь с т в , я в и в ш и х с я о с н о в а н и е м д л я о т с т р а н е н и я р а б о т ы и л и

н е д о п у щ е н и я к р а б о т е .

3 . 1 1 . П р е д о с т а в л я т ь о т п у с к а р а б о т н и к а м д е т с к о г о с а д а в с о о т в е т с т в и и с

у т в е р ж д е н н ы м г р а ф и к о м .

3 . 1 2 . О з н а к о м и т ь р а б о т н и к а д е т с к о г о с а д а н е п о з д н е е , ч е м з а д в е н е д е л и ( с т .

1 2 3 Т К Р Ф ) с г р а ф и к о м о т п у с к а .

Работодатель имеет право

3 . 1 3 . З а к л ю ч а т ь , и з м е н я т ь и р а с т о р г а т ь т р у д о в ы е д о г о в о р ы с р а б о т н и к а м и в

п о р я д к е и н а у с л о в и я х , к о т о р ы е у с т а н о в л е н ы Т р у д о в ы м к о д е к с о м Р Ф , и и н ы м и

Ф е д е р а л ь н ы м и з а к о н а м и .

З . Н . В е с т и к о л л е к т и в н ы е п е р е г о в о р ы и з а к л ю ч а т ь к о л л е к т и в н ы е д о г о в о р ы .

3 . 1 5 . П о о щ р я т ь р а б о т н и к о в з а д о б р о с о в е с т н ы й э ф ф е к т и в н ы й т р у д .

2 5

З . 1 6 . Т р е б о в а т ь о т р а б о т н и к о в и с п о л н е н и я и м и т р у д о в ы х о б я з а н н о с т е й и

б е р е ж н о г о о т н о ш е н и я к и м у щ е с т в у р а б о т о д а т е л я и д р у г и х р а б о т н и к о в ,

с о б л ю д е н и я п р а в и л в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а о р г а н и з а ц и и .

3 . 1 7 . П р и в л е к а т ь р а б о т н и к о в к д и с ц и п л и н а р н о й и м а т е р и а л ь н о й

о т в е т с т в е н н о с т и в п о р я д к е , у с т а н о в л е н н о м Т р у д о в ы м к о д е к с о м Р Ф , и н ы м и

Ф е д е р а л ь н ы м и з а к о н а м и .

3 . 1 8 . П р и н и м а т ь л о к а л ь н ы е н о р м а т и в н ы е а к т ы .

4. Основные обязанности и права работников.

Работники детского сада обязаны:

4 . 1 . В ы п о л н я т ь п р а в и л а в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а ,

с о о т в е т с т в у ю щ и е д о л ж н о с т н ы е и н с т р у к ц и и ( с т . 1 8 9 Т К Р Ф ) .

4 . 2 . Р а б о т а т ь д о б р о с о в е с т н о , с о б л ю д а т ь д и с ц и п л и н у т р у д а , с в о е в р е м е н н о

в ы п о л н я т ь р а с п о р я ж е н и я а д м и н и с т р а ц и и , н е о т в л е к а т ь д р у г и х р а б о т н и к о в о т

в ы п о л н е н и я и х т р у д о в ы х о б я з а н н о с т е й .

4 . 3 . С и с т е м а т и ч е с к и п о в ы ш а т ь с в о ю к в а л и ф и к а ц и ю .

4 . 4 . Н е у к о с н и т е л ь н о с о б л ю д а т ь п р а в и л а о х р а н ы т р у д а и т е х н и к и

б е з о п а с н о с т и , о в с е х с л у ч а я х т р а в м а т и з м а н е з а м е д л и т е л ь н о с о о б щ а т ь

а д м и н и с т р а ц и и . ( с т . 2 0 9 - 2 3 1 Т К Р Ф ) С о б л ю д а т ь п р а в и л а п р о т и в о п о ж а р н о й

б е з о п а с н о с т и , п р о и з в о д с т в е н н о й с а н и т а р и и и г и г и е н ы .

4 . 5 . П р о х о д и т ь в у с т а н о в л е н н ы е с р о к и м е д и ц и н с к и й о с м о т р , с о б л ю д а т ь

с а н и т а р н ы е н о р м ы и п р а в и л а , г и г и е н у т р у д а .

4 . 6 . Б е р е ч ь и м у щ е с т в о д е т с к о г о с а д а , с о б л ю д а т ь ч и с т о т у в з а к р е п л е н н ы х

п о м е щ е н и я х , э к о н о м н о р а с х о д о в а т ь м а т е р и а л ы , т е п л о , э л е к т р о э н е р г и ю , в о д у ,

в о с п и т ы в а т ь у д е т е й б е р е ж н о е о т н о ш е н и е к г о с у д а р с т в е н н о м у и м у щ е с т в у .

4 . 7 . П р о я в л я т ь з а б о т у о в о с п и т а н н и к а х , б ы т ь в н и м а т е л ь н ы м и , у ч и т ы в а т ь

и н д и в и д у а л ь н ы е п с и х и ч е с к и е о с о б е н н о с т и д е т е й , и х п о л о ж е н и е в с е м ь я х .

4 . 8 . С о б л ю д а т ь э т и ч е с к и е н о р м ы п о в е д е н и я в к о л л е к т и в е , б ы т ь

в н и м а т е л ь н ы м и и д о б р о ж е л а т е л ь н ы м и в о б щ е н и и с д е т ь м и , и х р о д и т е л я м и ,

а д м и н и с т р а ц и е й , п е д а г о г а м и и р а б о т н и к а м и д е т с к о г о с а д а .

4 . 9 . С в о е в р е м е н н о з а п о л н я т ь и а к к у р а т н о в е с т и д о к у м е н т а ц и ю .

4 . 1 0 . П р и у в о л ь н е н и и с д а т ь м а т е р и а л ь н ы е ц е н н о с т и , з а к р е п л е н н ы е з а н и м

о т в е т с т в е н н о м у л и ц у п о д р о с п и с ь .

Воспитатели ДОУ обязаны:

4 . 1 1 . С т р о г о с о б л ю д а т ь т р у д о в у ю д и с ц и п л и н у ( в ы п о л н я т ь п . 4 . 1 - 4 . 1 0 н а с т о я щ е г о

д о к у м е н т а ) .

4 . 1 2 . У в а ж а т ь л и ч н о с т ь р е б е н к а , и з у ч а т ь е г о и н д и в и д у а л ь н ы е о с о б е н н о с т и

х а р а к т е р а , п о м о г а т ь е м у в с т а н о в л е н и и и р а з в и т и и л и ч н о с т и .

4 . 1 3 . Н е с т и о т в е т с т в е н н о с т ь з а ж и з н ь , ф и з и ч е с к о е п с и х и ч е с к о е з д о р о в ь е

р е б е н к а . О б е с п е ч и в а т ь о х р а н у ж и з н и и з д о р о в ь я д е т е й , с о б л ю д а т ь с а н и т а р н ы е

п р а в и л а , о т в е ч а т ь з а в о с п и т а н и е и о б у ч е н и е д е т е й ; в ы п о л н я т ь т р е б о в а н и я

м е д п е р с о н а л а , с в я з а н н ы е с о х р а н о й и у к р е п л е н и е м з д о р о в ь я д е т е й , п р о в о д и т ь

2 6

з а к а л и в а ю щ и е м е р о п р и я т и я , ч е т к о с л е д и т ь з а в ы п о л н е н и е м и н с т р у к ц и й о б

о х р а н е ж и з н и и з д о р о в ь я д е т е й в п о м е щ е н и я х и п р о г у л о ч н ы х у ч а с т к а х .

4 . 1 4 . В ы п о л н я т ь д о г о в о р с р о д и т е л я м и , с о т р у д н и ч а т ь с с е м ь е й р е б е н к а п о

в о п р о с а м в о с п и т а н и я и о б у ч е н и я , п р о в о д и т ь р о д и т е л ь с к и е с о б р а н и я ,

к о н с у л ь т а ц и и , з а с е д а н и я р о д и т е л ь с к о г о к о м и т е т а , п о с е щ а т ь д е т е й н а д о м у ,

у в а ж а т ь р о д и т е л е й , в и д е т ь в н и х п а р т н е р о в .

4 . 1 5 . С л е д и т ь з а п о с е щ а е м о с т ь ю д е т е й с в о е й г р у п п ы , с в о е в р е м е н н о

с о о б щ а т ь о б о т с у т с т в и и с т а р ш е й м е д с е с т р е .

4 . 1 6 . Н е у к о с н и т е л ь н о в ы п о л н я т ь р е ж и м д н я , з а р а н е е т щ а т е л ь н о г о т о в и т ь с я к

з а н я т и я м , и з г о т о в л я т ь н е о б х о д и м ы е д и д а к т и ч е с к и е п о с о б и я , и г р ы , в р а б о т е с

д е т ь м и и с п о л ь з о в а т ь Т С О .

4 . 1 7 . У ч а с т в о в а т ь в р а б о т е п е д с о в е т о в , и з у ч а т ь п е д а г о г и ч е с к у ю л и т е р а т у р у ,

з н а к о м и т ь с я с о п ы т о м р а б о т ы д р у г и х в о с п и т а т е л е й , п о с т о я н н о п о в ы ш а т ь с в о ю

к в а л и ф и к а ц и ю .

4 . 1 8 . В е с т и р а б о т у в и н ф о р м а ц и о н н о - м е т о д и ч е с к о м к а б и н е т е , п о д б и р а т ь

м е т о д и ч е с к и й м а т е р и а л д л я п р а к т и ч е с к о й р а б о т ы , о ф о р м л я т ь н а г л я д н у ю

и н ф о р м а ц и ю д л я р о д и т е л е й .

4 . 1 9 . С о в м е с т н о с м у з ы к а л ь н ы м р у к о в о д и т е л е м г о т о в и т ь р а з в л е ч е н и я ,

п р а з д н и к и , п р и н и м а т ь у ч а с т и е в п р а з д н и ч н о м о ф о р м л е н и и Д О У

4 . 2 0 . В л е т н и й п е р и о д о р г а н и з о в ы в а т ь о з д о р о в и т е л ь н ы е м е р о п р и я т и я н а

у ч а с т к е п о д р у к о в о д с т в о м в р а ч а , с т а р ш е й м е д с е с т р ы , с т а р ш е г о в о с п и т а т е л я .

4 . 2 1 . Р а б о т а т ь в т е с н о м к о н т а к т е с р а б о т о д а т е л е м , с п е ц и а л и с т а м и , в т о р ы м

п е д а г о г о м , п о м о щ н и к о м в о с п и т а т е л е м в с в о е й г р у п п е .

4 . 2 2 . Ч е т к о п л а н и р о в а т ь с в о ю к о р р е к ц и о н н о - о б р а з о в а т е л ь н у ю и

в о с п и т а т е л ь н у ю д е я т е л ь н о с т ь , д е р ж а т ь а д м и н и с т р а ц и ю в к у р с е с в о и х

п л а н о в ,

с о б л ю д а т ь п р а в и л а и р е ж и м в е д е н и я д о к у м е н т а ц и и .

4 . 2 3 . З а щ и щ а т ь и п р е д с т а в л я т ь п р а в а р е б е н к а п е р е д а д м и н и с т р а ц и е й ,

С о в е т о м и д р у г и м и и н с т а н ц и я м и .

4 . 2 4 . Д о п у с к а т ь н а с в о и з а н я т и я р а б о т о д а т е л я и п р е д с т а в и т е л е й

о б щ е с т в е н н о с т и , н о п о п р е д в а р и т е л ь н о й д о г о в о р е н н о с т и .

4 . 2 5 . Н е с т и м а т е р и а л ь н у ю о т в е т с т в е н н о с т ь з а д и д а к т и ч е с к и е п о с о б и я и

п р е д м е т н о - р а з в и в а ю щ у ю с р е д у с в о е й г р у п п ы .

Специалисты ДОУ обязаны:

4 . 2 6 . С т р о г о с о б л ю д а т ь т р у д о в у ю д и с ц и п л и н у .

4 . 2 7 . Н е с т и о т в е т с т в е н н о с т ь з а ж и з н ь , ф и з и ч е с к о е и п с и х и ч е с к о е з д о р о в ь е

р е б е н к а , с о б л ю д а т ь с а н и т а р н ы е п р а в и л а , в ы п о л н я т ь т р е б о в а н и я м е д п е р с о н а л а ,

с л е д и т ь з а в ы п о л н е н и е м и н с т р у к ц и и о б о х р а н е ж и з н и и з д о р о в ь я д е т е й в

п о м е щ е н и я х о б р а з о в а т е л ь н о г о у ч р е ж д е н и я .

4 . 2 8 . В ы п о л н я т ь д о г о в о р с р о д и т е л я м и , с о т р у д н и ч а т ь с с е м ь ё й р е б е н к а ,

п р о в о д и т ь с о в м е с т н о с в о с п и т а т е л я м и р о д и т е л ь с к и е с о б р а н и я , к о н с у л ь т а ц и и ,

з а с е д а н и я , п о с е щ а т ь д е т е й н а д о м у .

4 . 2 9 . С л е д и т ь з а п о с е щ а е м о с т ь ю д е т е й с в о е й г р у п п ы , д о в о д и т ь д о с в е д е н и я

а д м и н и с т р а ц и и п р и ч и н ы д о л г о г о о т с у т с т в и я .

4 . 3 0 . Г о т о в и т ь д е т е й к п о с т у п л е н и ю в ш к о л у .

2 7

4 . 3 1 . В ы п о л н я т ь у ч е б н ы й п л а н , р е ж и м д н я , з а р а н е е г о т о в и т ь с я к з а н я т и я м ,

и з г о т о в л я т ь н е о б х о д и м ы е д и д а к т и ч е с к и е и г р ы и п о с о б и я .

4 . 3 2 . У ч а с т в о в а т ь в р а б о т е п е д а г о г и ч е с к и х с о в е т о в , и з у ч а т ь п е д а г о г и ч е с к у ю

л и т е р а т у р у , з н а к о м и т ь с я с о п ы т о м р а б о т ы д р у г и х с п е ц и а л и с т о в .

4 . 3 3 . В е с т и р а б о т у в и н ф о р м а ц и о н н о м м е т о д и ч е с к о м к а б и н е т е , п о д б и р а т ь

м е т о д и ч е с к и й м а т е р и а л д л я р а б о т ы с д е т ь м и , о ф о р м л я т ь н а г л я д н у ю

и н ф о р м а ц и ю д л я р о д и т е л е й .

4 . 3 4 . С о в м е с т н о с в о с п и т а т е л я м и , м у з . р у к о в о д и т е л е м г о т о в и т ь р а з в л е ч е н и я ,

п р а з д н и к и , п р и н и м а т ь у ч а с т и е в п р а з д н и ч н о м о ф о р м л е н и и Д О У .

4 . 3 5 . Р а б о т а т ь в т е с н о м к о н т а к т е с а д м и н и с т р а ц и е й , с п е ц и а л и с т а м и ,

п е д а г о г а м и , п о м о щ н и к о м в о с п и т а т е л я в с в о е й г р у п п е .

4 . 3 6 . Ч е т к о п л а н и р о в а т ь с в о ю р а б о т у , д е р ж а т ь а д м и н и с т р а ц и ю в к у р с е с в о и х

п л а н о в ; в е с т и о п р е д е л е н н у ю д о к у м е н т а ц и ю , у к а з а н н у ю в д о л ж н о с т н ы х

о б я з а н н о с т я х .

4 . 3 7 . У в а ж а т ь л и ч н о с т ь р е б е н к а , з н а т ь е г о с к л о н н о с т и и о с о б е н н о с т и

х а р а к т е р а , п о м о г а т ь е м у в с т а н о в л е н и и и р а з в и т и и л и ч н о с т и .

4.38. З а щ и щ а т ь и п р е д с т а в л я т ь п р а в а р е б е н к а п е р е д а д м и н и с т р а ц и е й ,

С о в е т о м и д р у г и м и и н с т а н ц и я м и .

4 . 3 9 . Д о п у с к а т ь н а с в о и з а н я т и я а д м и н и с т р а ц и ю и п р е д с т а в и т е л е й

о б щ е с т в е н н о с т и п о п р е д в а р и т е л ь н о й д о г о в о р е н н о с т и .

4 . 4 0 . Н е с т и м а т е р и а л ь н у ю о т в е т с т в е н н о с т ь з а д и д а к т и ч е с к и е п о с о б и я ,

п р е д м е т н о - р а з в и в а ю щ у ю с р е д у с в о е й г р у п п ы и Д О У .

Работники ДОУ имеют право:

4 . 4 1 . С а м о с т о я т е л ь н о о п р е д е л я т ь ф о р м ы , с р е д с т в а и м е т о д ы с в о е й

п е д а г о г и ч е с к о й д е я т е л ь н о с т и в р а м к а х в о с п и т а т е л ь н о й к о н ц е п ц и и Д О У .

4 . 4 2 . О п р е д е л я т ь п о с в о е м у у с м о т р е н и ю т е м ы п р о х о ж д е н и я т о г о и л и и н о г о

р а з д е л о в п р о г р а м м ы .

4 . 4 3 . П р о я в л я т ь в р а б о т е т в о р ч е с т в о , и н и ц и а т и в у .

4 . 4 4 . Б ы т ь и з б р а н н ы м в о р г а н ы с а м о у п р а в л е н и я .

4 . 4 5 . Н а у в а ж е н и е и в е ж л и в о е о б р а щ е н и е с о с т о р о н ы а д м и н и с т р а ц и и , д е т е й ,

р о д и т е л е й .

4 . 4 6 . О б р а щ а т ь с я п р и н е о б х о д и м о с т и к р о д и т е л я м д л я у с и л и я к о н т р о л я с и х

с т о р о н ы з а п о в е д е н и е м и р а з в и т и е м д е т е й .

4 . 4 7 . Н а м о р а л ь н о е и м а т е р и а л ь н о е п о о щ р е н и е п о р е з у л ь т а т а м с в о е г о т р у д а .

4 . 4 8 . Н а п о в ы ш е н и е р а з р я д а и к а т е г о р и и п о р е з у л ь т а т а м с в о е г о т р у д а .

4 . 4 9 . Н а с о в м е щ е н и е п р о ф е с с и й ( д о л ж н о с т е й )

Н а п о л у ч е н и е р а б о ч е г о м е с т а , о б о р у д о в а н н о г о в с о о т в е т с т в и и с с а н и т а р н о -

г и г и е н и ч е с к и м и н о р м а м и и н о р м а м и о х р а н ы т р у д а , с н а б ж е н н о г о н е о б х о д и м ы м и

п о с о б и я м и и и н ы м и м а т е р и а л а м и .

4 . 5 0 . р а б о т н и к и м е е т п р а в о н а о т п у с к з а п е р в ы й г о д р а б о т ы п о и с т е ч е н и и

ш е с т и м е с я ц е в н е п р е р ы в н о й р а б о т ы в д а н н о м у ч р е ж д е н и и ( с т . 1 2 2 Т К Р Ф )

4 . 5 1 . Р а б о т н и к и м е е т п р а в о н а с в о е в р е м е н н у ю в ы п л а т у з а р а б о т н о й п л а т ы в

с о о т в е т с т в и и с о с в о е й к в а л и ф и к а ц и и , с л о ж н о с т ь т р у д а , к о л и ч е с т в о м и к а ч е с т в о м

в ы п о л н е н и я р а б о т ы . ( 1 0 , 2 5 )

5. Рабочее время и его использование

2 8

5 . 1 . В Д О У у с т а н а в л и в а е т с я 5 - д н е в н а я р а б о ч а я н е д е л я с д в у м я в ы х о д н ы м и

д н я м и - с у б б о т а и в о с к р е с е н ь е . П р о д о л ж и т е л ь н о с т ь р а б о ч е г о д н я ( с м е н ы ) д л я

в о с п и т а т е л е й о п р е д е л я е т с я и з р а с ч е т а 3 6 ч а с о в в н е д е л ю , н а л о г о п е д и ч е с к о й

г р у п п е 2 5 ч а с о в .

5 . 2 . Д О У р а б о т а е т в д в у с м е н н о м р е ж и м е :

7 . 3 0 . - 1 7 . 3 0 ( о б ы ч н ы е г р у п п ы )

5 . 3 . П р о д о л ж и т е л ь н о с т ь р а б о ч е г о д н я ( с м е н ы ) д л я р у к о в о д я щ е г о ,

а д м и н и с т р а т и в н о - х о з я й с т в е н н о , о б с л у ж и в а ю щ е г о п е р с о н а л а о п р е д е л я е т с я и з

р а с ч е т а 4 0 - ч а с о в о й р а б о ч е й н е д е л и . Р е ж и м р а б о т ы с 0 8 . 0 0 - 1 7 . 0 0 . О б е д е н н ы й

п е р е р ы в c l 3 . 0 0 . - 1 4 . 0 0 .

5 . 4 . Р а б о т о д а т е л ь и м е е т п р а в о п о с т а в и т ь с п е ц и а л и с т а , м е т о д и с т а , с т а р ш е г о

в о с п и т а т е л я н а з а м е н у в о с п и т а т е л я в г р у п п у д л я р а б о т ы с д е т ь м и в с л у ч а е

п р о и з в о д с т в е н н о й н е о б х о д и м о с т и .

5 . 5 . Р а б о т о д а т е л ь о р г а н и з у е т у ч е т р а б о ч е г о в р е м е н и и е г о и с п о л ь з о в а н и я

в с е х р а б о т н и к о в Д О У .

5 . 6 . В с л у ч а е н е я в к и н а р а б о т у п о б о л е з н и р а б о т н и к о б я з а н п р и н а л и ч и и

т а к о й в о з м о ж н о с т и и з в е с т и т ь р а б о т о д а т е л я к а к м о ж н о р а н ь ш е , а т а к ж е

п р е д о с т а в и т ь л и с т о к в р е м е н н о й н е т р у д о с п о с о б н о с т и в п е р в ы й д е н ь в ы х о д а н а

р а б о т у .

6. Организация и режим работы ДОУ.

6 . 1 . П р и в л е ч е н и е к р а б о т е р а б о т н и к о в в ус т а н о в л е н н ы е г р а ф и к о м в ы х о д н ы е

и п р а з д н и ч н ы е д н и з а п р е щ е н о и м о ж е т и м е т ь м е с т о л и ш ь в с л у ч а я х ,

п р е д у с м о т р е н н ы х з а к о н о д а т е л ь с т в о м .

6 . 2 . О б щ и е с о б р а н и я т р у д о в о г о к о л л е к т и в а п р о в о д я т с я п о м е р е

н е о б х о д и м о с т и , н о н е р е ж е о д н о г о р а з а в г о д .

З а с е д а н и я п е д а г о г и ч е с к о г о с о в е т а п р о в о д я т с я н е р е ж е т р е х р а з в г о д . В с е

з а с е д а н и я п р о в о д я т с я в н е р а б о ч е е в р е м я и н е д о л ж н ы п р о д о л ж а т ь с я б о л е е д в у х

ч а с о в , р о д и т е л ь с к и е с о б р а н и я - б о л е е п о л у т о р а ч а с о в .

6 . 4 . П е д а г о г и ч е с к и м и д р у г и м р а б о т н и к а м з а п р е щ а е т с я :

• И з м е н я т ь п о с в о е м у у с м о т р е н и ю р а с п и с а н и е з а н я т и й и г р а ф и к р а б о т ы ;

• О т м е н я т ь з а н я т и я и п е р е р ы в ы м е ж д у н и м и ;

• Н а з ы в а т ь д е т е й п о ф а м и л и и ;

• Г о в о р и т ь о н е д о с т а т к а х и н е у д а ч а х р е б е н к а п р и д р у г и х р о д и т е л я х и д е т я х ;

• Г р о м к о г о в о р и т ь в о в р е м я с н а д е т е й ;

• У н и ж а т ь д о с т о и н с т в о р е б ё н к а .

6 . 6 П о с т о р о н н и м л и ц а м р а з р е ш а е т с я п р и с у т с т в о в а т ь н а з а н я т и я х в Д О У п о

с о г л а с о в а н и ю с а д м и н и с т р а ц и е й .

6 . 7 . Н е р а з р е ш а е т с я д е л а т ь з а м е ч а н и й п е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м п о

п о в о д у и х р а б о т ы в о в р е м я п р о в е д е н и я з а н я т и й , в п р и с у т с т в и и д е т е й и

р о д и т е л е й .

6 . 8 . В п о м е щ е н и я х Д О У з а п р е щ а е т с я :

2 9

• Н а х о д и т ь с я в в е р х н е й о д е ж д е и г о л о в н ы х у б о р а х ;

• Г р о м к о р а з г о в а р и в а т ь и ш у м е т ь в к о р и д о р а х ;

• К у р и т ь в п о м е щ е н и я х .

7. Поощрения за успехи в работе.

7 . 1 . З а д о б р о с о в е с т н о е в ы п о л н е н и е т р у д о в ы х о б я з а н н о с т е й , н о в а т о р с т в о в

т р у д е и д р у г и е д о с т и ж е н и я в р а б о т е п р и м е н я ю т с я п о о щ р е н и я ( с т . 1 9 1 Т К Р Ф ) :

• О б ъ я в л е н и е б л а г о д а р н о с т и ;

• П р е м и р о в а н и е ;

• Н а г р а ж д е н и е ц е н н ы м п о д а р к о м ;

• Н а г р а ж д е н и е п о ч е т н о й г р а м о т о й ;

• П р е д о с т а в л е н и е к з в а н и ю л у ч ш е г о п о п р о ф е с с и и .

7 . 2 . П о о щ р е н и я п р и м е н я ю т с я р а б о т о д а т е л я с о в м е с т н о и л и п о с о г л а с о в а н и ю

с С о в е т о м Д О У .

7 . 3 . П о о щ р е н и я о б ъ я в л я ю т с я п р и к а з о м з а в е д у ю щ е й Д О У и д о в о д я т с я д о

с в е д е н и я к о л л е к т и в а .

7 . 4 . В т р у д о в у ю к н и ж к у р а б о т н и к а в н о с я т с я з а п и с и о н а г р а ж д е н и я х (

г р а м о т ы , н а г р у д н ы е з н а к и , м е д а л и , з в а н и я ) . П о о щ р е н и я ( б л а г о д а р н о с т и , п р е м и и )

з а п и с ы в а ю т с я в к а р т о ч к у у ч е т а к а д р о в ( р а з д е л 7 к а р т о ч к и ф о р м ы Т - 2 ) .

7 . 5 . Р а б о т н и к а м , у с п е ш н о и д о б р о с о в е с т н о в ы п о л н я ю щ и м с в о и т р у д о в ы е

о б я з а н н о с т и в п е р в у ю о ч е р е д ь п р е д о с т а в л я ю т с я п р е и м у щ е с т в а и л ь г о т ы в

о б л а с т и с о ц и а л ь н о - к у л ь т у р н о г о о б с л у ж и в а н и я . З а о с о б ы е т р у д о в ы е з а с л у г и

р а б о т н и к и п р е д с т а в л я ю т с я в в ы ш е с т о я щ и е о р г а н ы к г о с у д а р с т в е н н ы м н а г р а д а м

и п р и с в о е н и ю з в а н и й .

8. Дисциплинарные взыскания,

(ст. 192 ТК РФ)

8 . 1 . Н а р у ш е н и е т р у д о в о й д и с ц и п л и н ы , т . е . н е и с п о л н е н и е и л и

н е н а д л е ж а щ е е и с п о л н е н и е в с л е д с т в и е у м ы с л а , с а м о н а д е я н н о с т и л и б о

н е б р е ж н о с т и р а б о т н и к а в о з л о ж е н н ы х н а н е г о т р у д о в ы х о б я з а н н о с т е й , в л е ч е т з а

с о б о й п р и м е н е н и е м е р д и с ц и п л и н а р н о г о и л и о б щ е с т в е н н о г о в о з д е й с т в и я , а

т а к ж е п р и м е н е н и е и н ы х м е р , п р е д у с м о т р е н н ы х д е й с т в у ю щ и м

з а к о н о д а т е л ь с т в о м .

8 . 2 . З а н а р у ш е н и е т р у д о в о й д и с ц и п л и н ы п р и м е н я ю т с я с л е д у ю щ и е м е р ы

д и с ц и п л и н а р н о г о в з ы с к а н и я ( с т . 1 9 2 Т К Р Ф ) :

• З а м е ч а н и е ;

• В ы г о в о р ;

• У в о л ь н е н и е п о с о о т в е т с т в у ю щ и м о с н о в а н и я м .

8 . 3 . У в о л ь н е н и е в к а ч е с т в е д и с ц и п л и н а р н о г о в з ы с к а н и я м о ж е т б ы т ь п р и м е н е н о

з а с и с т е м а т и ч е с к о е н е и с п о л н е н и е р а б о т н и к о м б е з у в а ж и т е л ь н ы х п р и ч и н

3 0

о б я з а н н о с т е й , в о з л о ж е н н ы х н а н е г о т р у д о в ы м д о г о в о р о м , у с т а в о м и л и

п р а в и л а м и в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а , е с л и к р а б о т н и к у р а н е е

п р и м е н я л и с ь м е р ы д и с ц и п л и н а р н о г о и л и о б щ е с т в е н н о г о в з ы с к а н и я , з а п р о г у л

б е з у в а ж и т е л ь н ы х п р и ч и н , а т а к ж е з а п о я в л е н и е н а р а б о т е в н е т р е з в о м

с о с т о я н и и .

П р о г у л о м с ч и т а е т с я н е я в к а н а р а б о т у б е з у в а ж и т е л ь н ы х п р и ч и н в т е ч е н и е

в с е г о р а б о ч е г о д н я , а т а к ж е о т с у т с т в и е н а р а б о т е б о л е е 4 ч а с о в в т е ч е н и е

р а б о ч е г о д н я .

8 . 4 . З а к а ж д о е н а р у ш е н и е м о ж е т б ы т ь н а л о ж е н о т о л ь к о о д н о д и с ц и п л и н а р н о е

в з ы с к а н и е . М е р ы д и с ц и п л и н а р н о г о в з ы с к а н и я п р и м е н я ю т с я д о л ж н о с т н ы м

л и ц о м , н а д е л е н н ы м п р а в о м п р и е м а и у в о л ь н е н и я д а н н о г о р а б о т н и к а -

з а в е д у ю щ е й Д О У .

8 . 5 . Д о п р и м е н е н и я д и с ц и п л и н а р н о г о в з ы с к а н и я р а б о т о д а т е л ь д о л ж е н

з а т р е б о в а т ь о т р а б о т н и к а п и с ь м е н н о е о б ъ я с н е н и е . Е с л и п о и с т е ч е н и ю д в у х

р а б о ч и х д н е й у к а з а н н о е о б ъ я с н е н и е р а б о т н и к о м н е п р е д о с т а в л е н о т о

с о с т а в л я е т с я с о о т в е т с т в у ю щ и й а к т . Н е п р е д о с т а в л е н н о е р а б о т н и к о м о б ъ я с н е н и е

н е я в л я е т с я п р е п я т с т в и е м д л я п р и м е н е н и я д и с ц и п л и н а р н о г о в з ы с к а н и я . С т . 1 9 3 .

8 . 6 . Д и с ц и п л и н а р н о е р а с с л е д о в а н и е н а р у ш е н и й п е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к о м

н о р м п р о ф е с с и о н а л ь н о г о п о в е д е н и я м о ж е т б ы т ь п р о в е д е н о т о л ь к о п о

п о с т у п и в ш е й н а н е г о ж а л о б е , п о д а н н о й в п и с ь м е н н о й ф о р м е . К о п и я ж а л о б ы

д о л ж н а б ы т ь в р у ч е н а п е д а г о г и ч е с к о м у р а б о т н и к у . Х о д д и с ц и п л и н а р н о г о

р а с с л е д о в а н и я и п р и н я т ы е п о е г о р е з у л ь т а т а м р е ш е н и я м о г у т б ы т ь п р е д а н ы

г л а с н о с т и т о л ь к о с с о г л а с и я з а и н т е р е с о в а н н о г о р а б о т н и к а з а и с к л ю ч е н и е м

с л у ч а е в , п р е д у с м о т р е н н ы х з а к о н о м ( з а п р е щ е н и е п е д а г о г и ч е с к о й д е я т е л ь н о с т и ,

з а щ и т а и н т е р е с о в в о с п и т а н н и к о в ) .

8 . 7 . В з ы с к а н и е п р и м е н я е т с я н е п о з д н е е о д н о г о м е с я ц а с о д н я о б н а р у ж е н и я

н а р у ш е н и й т р у д о в о й д и с ц и п л и н ы , н е с ч и т а я в р е м е н и б о л е з н и и о т п у с к а

р а б о т н и к а . В з ы с к а н и е н е м о ж е т б ы т ь п р и м е н е н о п о з д н е е ш е с т и м е с я ц е в с о д н я

с о в е р ш е н и я н а р у ш е н и я т р у д о в о й д и с ц и п л и н ы .

8 . 8 . П р и к а з д о л ж е н с о д е р ж а т ь у к а з а н и е н а к о н к р е т н о е н а р у ш е н и е т р у д о в о й

д и с ц и п л и н ы , з а к о т о р о е н а л а г а е т с я д а н н о е в з ы с к а н и е , м о т и в ы п р и м е н е н и я

в з ы с к а н и я . П р и к а з о б ъ я в л я е т с я р а б о т н и к у п о д п о д п и с ь в т р е х д н е в н ы й с р о к с о

д н я п о д п и с а н и я .

8 . 9 . К р а б о т н и к а м , и м е ю щ и е в з ы с к а н и я , м е р ы п о о щ р е н и я н е п р и м е н я ю т с я в

т е ч е н и е с р о к а д е й с т в и я э т и х в з ы с к а н и й .

8 . 1 0 . В з ы с к а н и е а в т о м а т и ч е с к и с н и м а е т с я , и р а б о т н и к с ч и т а е т с я н е

п о д в е р г ш и м с я д и с ц и п л и н а р н о м у в з ы с к а н и ю , е с л и о н т е ч е н и е г о д а н е б у д е т

п о д в е р г н у т н о в о м у д и с ц и п л и н а р н о м у в з ы с к а н и ю . Д и р е к т о р в п р а в е с н я т ь

в з ы с к а н и е д о с р о ч н о п о х о д а т а й с т в у р у к о в о д и т е л я и л и т р у д о в о г о к о л л е к т и в а ,

е с л и п о д в е р г н у т ы й д и с ц и п л и н а р н о м у в з ы с к а н и ю н е с о в е р ш и л н о в о г о п р о с т у п к а

и п р о я в и л с е б я к а к д о б р о с о в е с т н ы й р а б о т н и к .

8 . 1 1 . П е д а г о г и ч е с к и е р а б о т н и к и Д О У , в о б я з а н н о с т и к о т о р ы х в х о д и т

в ы п о л н е н и е в о с п и т а т е л ь н ы х ф у н к ц и й п о о т н о ш е н и ю к д е т я м , м о г у т б ы т ь

у в о л е н ы з а с о в е р ш е н и е а м о р а л ь н о г о п о с т у п к а , н е с о в м е с т и м о с п р о д о л ж е н и е м

д а н н о й р а б о т ы . К а м о р а л ь н ы м п о с т у п к а м м о г у т б ы т ь о т н е с е н ы р у к о п р и к л а д с т в о

п о о т н о ш е н и ю к д е т я м , н а р у ш е н и е о б щ е с т в е н н о г о п о р я д к а , в т о м ч и с л е и н е

3 1

т о л ь к о п о м е с т у р а б о т ы , д р у г и е н а р у ш е н и я н о р м м о р а л и , я с н о н е

с о о т в е т с т в у ю щ и е с о ц и а л ь н о м у с т а т у с у п е д а г о г а .

8 . 1 2 . О с н о в а н и е м п р е к р а щ е н и я т р у д о в о г о д о г о в о р а п р и м е н е н и е м е т о д о в

в о с п и т а н и я , с в я з а н н ы х с ф и з и ч е с к и м и ( и л и ) п с и х и ч е с к и м н а с и л и е м н а д

л и ч н о с т ь ю в о с п и т а н н и к о в ( с т . 3 3 6 Т К Р Ф )

8 . 1 3 . У в о л ь н е н и е в п о р я д к е д и с ц и п л и н а р н о г о в з ы с к а н и я , а т а к ж е

у в о л ь н е н и е в с в я з и с а м о р а л ь н ы м п о с т у п к о м и п р и м е н е н и е м м е р ф и з и ч е с к о г о

и л и п с и х и ч е с к о г о н а с и л и я п р о и з в о д я т с я б е з с о г л а с о в а н и я с п р е д с т а в и т е л ь н о г о

о р г а н а .

П р а в и л а в н у т р е н н е г о т р у д о в о г о р а с п о р я д к а М Б Д О У № 8 « А л е н у ш к а » »

О т н о с я т с я к л о к а л ь н ы м а к т а м , р е г л а м е н т и р у ю щ и м о т н о ш е н и я в н у т р и

к о л л е к т и в а .

3 2

П р и л о ж е н и е 2

Утверждаю заведующая МБДОУ

Детский сад комбинированного вида

№ 8 «Аленушка»

Ваулина Н.Н._____________

П О Л О Ж Е Н И Е

о б о п л а т е т р у д а р а б о т н и к о в

М Б Д О У Д е т с к и й с а д к о м б и н и р о в а н н о г о в и д а

№ 8 « А л е н у ш к а »

Раздел I. Общие положения

1 . Н а с т о я щ е е п о л о ж е н и е о б о п л а т е т р у д а р а б о т н и к о в М Б Д О У Д е т с к и й с а д

к о м б и н и р о в а н н о г о в и д а № 8 « А л е н у ш к а » ( д а л е е - П о л о ж е н и е ) р а з р а б о т а н о н а

о с н о в а н и и Т р у д о в о г о к о д е к с а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и с ц е л ь ю о п р е д е л е н и я е д и н ы х

о т р а с л е в ы х п о д х о д о в к о п л а т е т р у д а р а б о т н и к о в М Б Д О У Д е т с к и й с а д

к о м б и н и р о в а н н о г о в и д а № 8 « А л е н у ш к а » ( д а л е е - у ч р е ж д е н и я ) , о б е с п е ч е н и я

з а и н т е р е с о в а н н о с т и р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й в к о н е ч н ы х р е з у л ь т а т а х т р у д а .

2. У с л о в и я о п л а т ы т р у д а р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и я в к л ю ч а ю т р а з м е р ы т а р и ф н ы х

с т а в о к , о к л а д о в ( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) п о п р о ф е с с и о н а л ь н о - к в а л и ф и к а ц и о н н ы м

г р у п п а м , п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в к т а р и ф н ы м с т а в к а м , о к л а д а м ( д о л ж н о с т н ы м

о к л а д а м ) , у с л о в и я и р а з м е р ы в ы п л а т к о м п е н с а ц и о н н о г о и с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а .

3. У с л о в и я о п л а т ы т р у д а , в к л ю ч а я р а з м е р т а р и ф н о й с т а в к и , о к л а д а

( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) р а б о т н и к а , п о в ы ш а ю щ и е к о э ф ф и ц и е н т ы к т а р и ф н ы м с т а в к а м ,

о к л а д а м ( д о л ж н о с т н ы м о к л а д а м ) и и н ы е в ы п л а т ы с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а ,

в ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а , я в л я ю т с я о б я з а т е л ь н ы м и д л я в к л ю ч е н и я в

т р у д о в о й д о г о в о р .

4. С и с т е м а о п л а т ы т р у д а р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и я , п р е д у с м о т р е н н а я

П о л о ж е н и е м , п р и м е н я е т с я д л я р а б о т н и к о в , д о л ж н о с т и к о т о р ы х в к л ю ч а ю т с я в ш т а т н ы е

р а с п и с а н и я , т а р и ф и к а ц и о н н ы е с п и с к и у ч р е ж д е н и я .

5. Р а з м е р ы т а р и ф н ы х с т а в о к , о к л а д о в ( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) р а б о т н и к о в

у ч р е ж д е н и й у с т а н а в л и в а ю т с я н а о с н о в е о т н е с е н и я д о л ж н о с т е й к с о о т в е т с т в у ю щ и м

п р о ф е с с и о н а л ь н ы м к в а л и ф и к а ц и о н н ы м г р у п п а м , у т в е р ж д е н н ы м М и н и с т е р с т в о м

з д р а в о о х р а н е н и я и с о ц и а л ь н о г о р а з в и т и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и , и р а з м е р о в т а р и ф н ы х

с т а в о к , о к л а д о в ( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) р а б о т н и к о в п о с о о т в е т с т в у ю щ и м

п р о ф е с с и о н а л ь н ы м к в а л и ф и к а ц и о н н ы м г р у п п а м .

6. Р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и й у с т а н а в л и в а ю т с я п о в ы ш а ю щ и е к о э ф ф и ц и е н т ы к

т а р и ф н ы м с т а в к а м , о к л а д а м ( д о л ж н о с т н ы м о к л а д а м ) .

Р е ш е н и я о в в е д е н и и с о о т в е т с т в у ю щ и х п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в

п р и н и м а ю т с я р у к о в о д и т е л е м у ч р е ж д е н и я в п р е д е л а х у т в е р ж д е н н о г о ф о н д а о п л а т ы

т р у д а .

Р а з м е р в ы п л а т п о п о в ы ш а ю щ е м у к о э ф ф и ц и е н т у о п р е д е л я е т с я п у т е м у м н о ж е н и я

т а р и ф н о й с т а в к и , о к л а д а ( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) н а п о в ы ш а ю щ и й к о э ф ф и ц и е н т .

П о в ы ш а ю щ и е к о э ф ф и ц и е н т ы у с т а н а в л и в а ю т с я н а о п р е д е л е н н ы й п е р и о д в р е м е н и в

т е ч е н и е с о о т в е т с т в у ю щ е г о к а л е н д а р н о г о г о д а .

П р и м е н е н и е п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в н е о б р а з у е т н о в у ю т а р и ф н у ю с т а в к у ,

о к л а д ( д о л ж н о с т н о й о к л а д ) и н е у ч и т ы в а е т с я п р и н а ч и с л е н и и к о м п е н с а ц и о н н ы х и

с т и м у л и р у ю щ и х в ы п л а т , у с т а н а в л и в а е м ы х в п р о ц е н т а х к т а р и ф н о й с т а в к е , о к л а д у

( д о л ж н о с т н о м у о к л а д у ) .

3 3

7. О п л а т а т р у д а р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й , з а н я т ы х п о с о в м е с т и т е л ь с т в у ,

п р о и з в о д и т с я и с х о д я и з т а р и ф н о й с т а в к и , о к л а д а ( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) , в ы п л а т

к о м п е н с а ц и о н н о г о и с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а , п р е д у с м о т р е н н ы х д е й с т в у ю щ и м

з а к о н о д а т е л ь с т в о м , а т а к ж е П о л о ж е н и е м , п р о п о р ц и о н а л ь н о о т р а б о т а н н о м у в р е м е н и в

з а в и с и м о с т и о т в ы р а б о т к и л и б о н а д р у г и х у с л о в и я х , о п р е д е л е н н ы х т р у д о в ы м

д о г о в о р о м .

8. О п л а т а т р у д а р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й , з а н я т ы х н а у с л о в и я х н е п о л н о г о

р а б о ч е г о в р е м е н и , п р о и з в о д и т с я п р о п о р ц и о н а л ь н о о т р а б о т а н н о м у и м и в р е м е н и и л и в

з а в и с и м о с т и о т в ы п о л н е н н о г о и м и о б ъ е м а р а б о т .

9. О п л а т а т р у д а м е д и ц и н с к и х р а б о т н и к о в , р а б о т н и к о в к у л ь т у р ы ,

ф и з и ч е с к о й

к у л ь т у р ы и с п о р т а , р а б о т а ю щ и х в у ч р е ж д е н и я х , о с у щ е с т в л я е т с я в с о о т в е т с т в и и с

н о р м а т и в н ы м и а к т а м и , р е г у л и р у ю щ и м и о с о б е н н о с т и о п л а т ы т р у д а р а б о т н и к о в

у ч р е ж д е н и й з д р а в о о х р а н е н и я , к у л ь т у р ы , ф и з и ч е с к о й к у л ь т у р ы и с п о р т а К у р г а н с к о й

о б л а с т и , с у ч е т о м у с л о в и й о п л а т ы т р у д а , п р е д у с м о т р е н н ы х П о л о ж е н и е м .

П о р я д о к и у с л о в и я о п л а т ы т р у д а в у ч р е ж д е н и я х п о о б щ е о т р а с л е в ы м

д о л ж н о с т я м с л у ж а щ и х и р а б о ч и х о п р е д е л я ю т с я в с о о т в е т с т в и и с п о с т а н о в л е н и е м

П р а в и т е л ь с т в а К у р г а н с к о й о б л а с т и о т 3 1 м а р т а 2 0 0 9 г о д а № 1 5 2 « О б у т в е р ж д е н и и

П о л о ж е н и я о б о п л а т е т р у д а р а б о т н и к о в п о о б щ е о т р а с л е в ы м д о л ж н о с т я м с л у ж а щ и х и

п р о ф е с с и я м р а б о ч и х г о с у д а р с т в е н н ы х уч р е ж д е н и й К у р г а н с к о й о б л а с т и , г д е в в е д е н ы

н о в ы е ( о т р а с л е в ы е ) с и с т е м ы о п л а т ы т р у д а » .

1 0. З а р а б о т н а я п л а т а р а б о т н и к а у ч р е ж д е н и я у с т а н а в л и в а е т с я т р у д о в ы м

д о г о в о р о м в с о о т в е т с т в и и с д е й с т в у ю щ и м и с и с т е м а м и о п л а т ы т р у д а .

С и с т е м ы о п л а т ы т р у д а , в к л ю ч а я р а з м е р ы т а р и ф н ы х с т а в о к , о к л а д о в

( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) , п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в к т а р и ф н ы м с т а в к а м , о к л а д а м

( д о л ж н о с т н ы м о к л а д а м ) , д о п л а т и н а д б а в о к к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а , в т о м ч и с л е

з а р а б о т у в у с л о в и я х , о т к л о н я ю щ и х с я о т н о р м а л ь н ы х , с и с т е м ы д о п л а т и н а д б а в о к

с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а и с и с т е м ы п р е м и р о в а н и я , у с т а н а в л и в а ю т с я л о к а л ь н ы м и

н о р м а т и в н ы м и а к т а м и у ч р е ж д е н и я п о с о г л а с о в а н и ю с п е р в и ч н о й п р о ф с о ю з н о й

о р г а н и з а ц и е й ( и н ы м и п р е д с т а в и т е л я м и р а б о т н и к о в ) в п р е д е л а х у т в е р ж д е н н о г о н а

т е к у щ и й ф и н а н с о в ы й г о д ф о н д а о п л а т ы т р у д а .

З а р а б о т н а я п л а т а р а б о т н и к а у ч р е ж д е н и я п р е д е л ь н ы м и р а з м е р а м и н е

о г р а н и ч и в а е т с я .

С р е д н я я з а р а б о т н а я п л а т а п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в д о ш к о л ь н ы х

о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и й н е м о ж е т б ы т ь н и ж е у р о в н я с р е д н е й з а р а б о т н о й п л а т ы

п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в з а в ы п о л н я е м у ю и м и р а б о т у , о п р е д е л я е м о г о в с о о т в е т с т в и и

с р е ш е н и я м и П р е з и д е н т а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и , П р а в и т е л ь с т в а Р о с с и й с к о й

Ф е д е р а ц и и , о р г а н о в г о с у д а р с т в е н н о й в л а с т и К у р г а н с к о й о б л а с т и . .

П о в ы ш е н и е з а р а б о т н о й п л а т ы р а б о т н и к о в о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и й

п р о и з в о д и т с я п о э т а п н о с в о з м о ж н ы м п р и в л е ч е н и е м н а э т и ц е л и н е м е н е е т р е т и

с р е д с т в , п о л у ч а е м ы х з а с ч е т о п т и м и з а ц и и н е э ф ф е к т и в н ы х р а с х о д о в .

1 1. Р у к о в о д и т е л ь у ч р е ж д е н и я ( д а л е е - р у к о в о д и т е л ь ) н е с е т о т в е т с т в е н н о с т ь з а

с в о е в р е м е н н у ю и п р а в и л ь н у ю о п л а т у т р у д а р а б о т н и к о в в с о о т в е т с т в и и с д е й с т в у ю щ и м

з а к о н о д а т е л ь с т в о м .

Раздел II. Порядок и условия оплаты труда педагогических работников,

работников учебно-вспомогательного персонала учреждений

р а б о т н и к о в , р а б о т н и к о в у ч е б н о - в с п о м о г а т е л ь н о г о п е р с о н а л а у ч р е ж д е н и я

у с т а н а в л и в а ю т с я н а о с н о в е о т н е с е н и я з а н и м а е м ы х и м и д о л ж н о с т е й к

п р о ф е с с и о н а л ь н ы м к в а л и ф и к а ц и о н н ы м г р у п п а м в с о о т в е т с т в и и с п р и к а з о м

М и н и с т е р с т в а з д р а в о о х р а н е н и я и с о ц и а л ь н о г о р а з в и т и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и о т 5

м а я 2 0 0 8 г о д а № 2 1 6 н « О б у т в е р ж д е н и и п р о ф е с с и о н а л ь н ы х к в а л и ф и к а ц и о н н ы х г р у п п

д о л ж н о с т е й р а б о т н и к о в о б р а з о в а н и я » .

3 4

1 3 . Т а р и ф н а я с т а в к а п р е д с т а в л я е т с о б о й ф и к с и р о в а н н ы й р а з м е р о п л а т ы т р у д а

р а б о т н и к а з а в ы п о л н е н и е н о р м ы т р у д а о п р е д е л е н н о й с л о ж н о с т и ( к в а л и ф и к а ц и и ) з а

е д и н и ц у в р е м е н и б е з у ч е т а к о м п е н с а ц и о н н ы х , с т и м у л и р у ю щ и х и с о ц и а л ь н ы х в ы п л а т .

Т а р и ф н а я с т а в к а у с т а н а в л и в а е т с я п е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м , о с у щ е с т в л я ю щ и м

п р о ф е с с и о н а л ь н у ю д е я т е л ь н о с т ь н а у с л о в и я х п о ч а с о в о й о п л а т ы т р у д а .

О к л а д ( д о л ж н о с т н о й о к л а д ) п р е д с т а в л я е т с о б о й ф и к с и р о в а н н ы й р а з м е р о п л а т ы

т р у д а р а б о т н и к а з а и с п о л н е н и е т р у д о в ы х ( д о л ж н о с т н ы х ) о б я з а н н о с т е й о п р е д е л е н н о й

с л о ж н о с т и з а к а л е н д а р н ы й м е с я ц б е з у ч е т а к о м п е н с а ц и о н н ы х , с т и м у л и р у ю щ и х и

с о ц и а л ь н ы х в ы п л а т и у с т а н а в л и в а е т с я п е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м и р а б о т н и к а м

у ч е б н о - в с п о м о г а т е л ь н о г о п е р с о н а л а , о с у щ е с т в л я ю щ и м п р о ф е с с и о н а л ь н у ю

д е я т е л ь н о с т ь н а у с л о в и я х и с п о л н е н и я о б я з а н н о с т е й п о с о о т в е т с т в у ю щ е й ш т а т н о й

д о л ж н о с т и .

1 4. Т а р и ф н ы е с т а в к и и о к л а д ы ( д о л ж н о с т н ы е о к л а д ы ) п е д а г о г и ч е с к и х

р а б о т н и к о в , р а б о т н и к о в у ч е б н о - в с п о м о г а т е л ь н о г о п е р с о н а л а у с т а н а в л и в а ю т с я с

у ч е т о м т р е б о в а н и й к у р о в н ю п р о ф е с с и о н а л ь н о г о о б р а з о в а н и я п о з а н и м а е м ы м

д о л ж н о с т я м п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в в с о о т в е т с т в и и с п р и к а з о м М и н и с т е р с т в а

з д р а в о о х р а н е н и я и с о ц и а л ь н о г о р а з в и т и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и о т 2 6 а в г у с т а 2 0 1 0

г о д а № 7 6 1 н « О б у т в е р ж д е н и и Е д и н о г о к в а л и ф и к а ц и о н н о г о с п р а в о ч н и к а д о л ж н о с т е й

р у к о в о д и т е л е й , с п е ц и а л и с т о в и с л у ж а щ и х , р а з д е л « К в а л и ф и к а ц и о н н ы е х а р а к т е р и с т и к и

д о л ж н о с т е й р а б о т н и к о в о б р а з о в а н и я » .

1 5. Р а з м е р ы т а р и ф н ы х с т а в о к , о к л а д о в ( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) п р и в е д е н ы в

п р и л о ж е н и и 1 к П о л о ж е н и ю .

Л и ц а м , н е и м е ю щ и м с п е ц и а л ь н о й п о д г о т о в к и и л и с т а ж а р а б о т ы , у с т а н о в л е н н ы х

в р а з д е л е « Т р е б о в а н и я к к в а л и ф и к а ц и и » п р и к а з а М и н и с т е р с т в а з д р а в о о х р а н е н и я и

с о ц и а л ь н о г о р а з в и т и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и о т 2 6 а в г у с т а 2 0 1 0 г о д а № 7 6 1 н « О б

у т в е р ж д е н и и Е д и н о г о к в а л и ф и к а ц и о н н о г о с п р а в о ч н и к а д о л ж н о с т е й р у к о в о д и т е л е й ,

с п е ц и а л и с т о в и с л у ж а щ и х , р а з д е л « К в а л и ф и к а ц и о н н ы е х а р а к т е р и с т и к и д о л ж н о с т е й

р а б о т н и к о в о б р а з о в а н и я » , и н а з н а ч е н н ы м в п о р я д к е и с к л ю ч е н и я п о р е к о м е н д а ц и и

а т т е с т а ц и о н н о й к о м и с с и и н а с о о т в е т с т в у ю щ у ю д о л ж н о с т ь , т а к ж е , к а к и

л и ц а м , и м е ю щ и м с п е ц и а л ь н у ю п о д г о т о в к у и с т а ж р а б о т ы , у с т а н а в л и в а е т с я

м и н и м а л ь н а я т а р и ф н а я с т а в к а , м и н и м а л ь н ы й о к л а д ( д о л ж н о с т н о й о к л а д ) .

1 6. П о л о ж е н и е м о б о п л а т е т р у д а р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и я , у т в е р ж д е н н ы м

л о к а л ь н ы м н о р м а т и в н ы м а к т о м у ч р е ж д е н и я , п р е д у с м а т р и в а е т с я у с т а н о в л е н и е

п е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м с л е д у ю щ и х п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в :

- п о в ы ш а ю щ и й к о э ф ф и ц и е н т з а н а л и ч и е у ч е н о й с т е п е н и , г о с у д а р с т в е н н ы х

н а г р а д , п о ч е т н о г о з в а н и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и и л и С С С Р ;

- п о в ы ш а ю щ и й к о э ф ф и ц и е н т , у ч и т ы в а ю щ и й с п е ц и ф и к у р а б о т ы .

В с л у ч а я х к о г д а р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и й п р е д у с м о т р е н о п о в ы ш е н и е т а р и ф н ы х

с т а в о к , о к л а д о в ( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) п о д в у м и б о л е е о с н о в а н и я м , а б с о л ю т н ы й

р а з м е р к а ж д о г о п о в ы ш е н и я , у с т а н о в л е н н о г о в п р о ц е н т а х , и с ч и с л я е т с я и з т а р и ф н ы х

с т а в о к , о к л а д а ( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) б е з у ч е т а п о в ы ш е н и я п о д р у г и м о с н о в а н и я м .

1 7. П о в ы ш а ю щ и й к о э ф ф и ц и е н т , у ч и т ы в а ю щ и й н а л и ч и е у ч е н ы х с т е п е н е й ,

г о с у д а р с т в е н н ы х н а г р а д , п о ч е т н о г о з в а н и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и и л и С С С Р ,

п р и м е н я е т с я к т а р и ф н о й с т а в к е , о к л а д у ( д о л ж н о с т н о м у о к л а д у ) п е д а г о г и ч е с к и х

р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й , и м е ю щ и х уч е н у ю с т е п е н ь , г о с у д а р с т в е н н у ю н а г р а д у ,

к о т о р ы м

п р и с в о е н ы п о ч е т н ы е з в а н и я Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и и л и С С С Р , п р и ус л о в и и

с о о т в е т с т в и я п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в з а н и м а е м о й д о л ж н о с т и .

Р а з м е р ы п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в , у ч и т ы в а ю щ и х н а л и ч и е у ч е н ы х

с т е п е н е й , г о с у д а р с т в е н н ы х н а г р а д , п о ч е т н ы х з в а н и й Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и и л и

С С С Р , п р и в е д е н ы в т а б л и ц е 1 .

3 5

1 2 . Р а з м е р ы т а р и ф н ы х с т а в о к , о к л а д о в ( д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в ) п е д а г о г и ч е с к и х

Т а б л и ц а 1

1 8 . У с т а н о в л е н и е ( и з м е н е н и е р а з м е р о в ) п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в , у ч и т ы в а ю щ и х

н а л и ч и е у ч е н ы х с т е п е н е й , г о с у д а р с т в е н н ы х н а г р а д , п о ч е т н ы х з в а н и й Р о с с и й с к о й

Ф е д е р а ц и и и л и С С С Р , п р о и з в о д и т с я :

- п р и п р и с у ж д е н и и у ч е н о й с т е п е н и , н а г р а ж д е н и и г о с у д а р с т в е н н о й н а г р а д о й - с

д а т ы п р и с у ж д е н и я у ч е н о й с т е п е н и , н а г р а ж д е н и я г о с у д а р с т в е н н о й н а г р а д о й в

с о о т в е т с т в и и с п р и к а з о м М и н и с т е р с т в а о б р а з о в а н и я и н а у к и Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и ;

- п р и п р и с в о е н и и п о ч е т н о г о з в а н и я - с д а т ы п р и с в о е н и я п о ч е т н о г о з в а н и я в

с о о т в е т с т в и и с у к а з о м П р е з и д е н т а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

1 9 . Р а з м е р ы п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в , у ч и т ы в а ю щ и х с п е ц и ф и к у р а б о т ы ,

п р и в е д е н ы в т а б л и ц е 2 .

В и д ы р а б о т Н а и м е н о в а н и е д о л ж н о с т е й П о в ы ш а ю щ и й

к о э ф ф и ц и е н т ,

у ч и т ы в а ю щ и й

с п е ц и ф и к у

р а б о т ы

Р а б о т а в

с п е ц и а л ь н ы х

( к о р р е к ц и о н н ы х )

У ч и т е л ь – л о г о п е д

0 , 1 5

В о с п и т а т е л ь

0 , 1 5

Показатели

квалификации

Основание для установления повышающего

коэффициента

Повышающий

коэффициент,

учитывающий

наличие ученых

степеней,

государственных

наград, почетных

званий

Российской

Федерации или

СССР

Наличие ученой

степени

Доктор наук по профилю дошкольного образовательного

учреждения или педагогической деятельности

(преподаваемых дисциплин)

0,15

Кандидат наук по профилю дошкольного

образовательного учреждения или педагогической

деятельности (преподаваемых дисциплин)

0,1

Наличие

почетного

звания

Почетные звания СССР, Российской Федерации

«Народный...», «Заслуженный...» при соответствии

почетного звания профилю педагогической деятельности

или преподаваемых дисциплин

0,1

3 6

о б р а з о в а т е л ь н ы х

у ч р е ж д е н и я х к л а с с а х ,

г р у п п а х ) д л я

о б у ч а ю щ и х с я

( в о с п и т а н н и к о в , д е т е й ) с

о т к л о н е н и я м и в р а з в и т и и ,

з а д е р ж к о й п с и х и ч е с к о г о

р а з в и т и я

И н с т р у к т о р п о ф и з и ч е с к о й к у л ь т у р е

( н а 2 г р у п п ы ) ,

м у з ы к а л ь н ы й р у к о в о д и т е л ь ( н а 1

г р у п п у )

о т 0 , 2 5

б а з о в о й

с т а в к и

0 , 1 5

Р у к о в о д и т е л и , и м е ю щ и е д в е

к о м п е н с и р у ю щ и е г р у п п ы и л и

л о г о п у н к т и к о м п е н с и р у ю щ а я г р у п п а

0 , 1 5

М л а д ш и й в о с п и т а т е л ь 0 , 1 0

20. П е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м , р а б о т н и к а м у ч е б н о - в с п о м о г а т е л ь н о г о п е р с о н а л а

у ч р е ж д е н и й у с т а н а в л и в а ю т с я в ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а ,

п р е д у с м о т р е н н ы е р а з д е л о м V I П о л о ж е н и я .

21. П е д а г о г и ч е с к и м р а б о т н и к а м , р а б о т н и к а м у ч е б н о - в с п о м о г а т е л ь н о г о п е р с о н а л а

у ч р е ж д е н и й п р о и з в о д я т с я в ы п л а т ы с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а и и н ы е

в ы п л а т ы , п р е д у с м о т р е н н ы е р а з д е л а м и V I I и V I I I П о л о ж е н и я .

Раздел III. Порядок и условия оплаты труда медицинских работников,

работников культуры, физической культуры и спорта

2 2 . Р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и й , о т н о с я щ и м с я к м е д и ц и н с к и м р а б о т н и к а м ,

р а б о т н и к а м к у л ь т у р ы , ф и з и ч е с к о й к у л ь т у р ы и с п о р т а , у с т а н а в л и в а ю т с я п о в ы ш а ю щ и е

к о э ф ф и ц и е н т ы к т а р и ф н о й с т а в к е , о к л а д у ( д о л ж н о с т н о м у о к л а д у ) , у ч и т ы в а ю щ и е

с п е ц и ф и к у р а б о т ы .

Р а з м е р ы п о в ы ш а ю щ и х к о э ф ф и ц и е н т о в , у ч и т ы в а ю щ и х с п е ц и ф и к у р а б о т ы ,

п р и в е д е н ы в т а б л и ц е 2 .

2 3 . П о л о ж е н и е м о б о п л а т е т р у д а р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й д л я м е д и ц и н с к и х

р а б о т н и к о в , р а б о т н и к о в к у л ь т у р ы , ф и з и ч е с к о й к у л ь т у р ы и с п о р т а у с т а н а в л и в а ю т с я

в ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а , п р е д у с м о т р е н н ы е р а з д е л о м V I П о л о ж е н и я .

2 4 . М е д и ц и н с к и м р а б о т н и к а м , р а б о т н и к а м к у л ь т у р ы , ф и з и ч е с к о й к у л ь т у р ы и

с п о р т а п р о и з в о д я т с я в ы п л а т ы с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а и и н ы е в ы п л а т ы ,

п р е д у с м о т р е н н ы е р а з д е л а м и V I I и V I I I П о л о ж е н и я .

Раздел IV. Порядок и условия почасовой оплаты труда педагогических

работников

25. П о ч а с о в а я о п л а т а т р у д а п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й

п р и м е н я е т с я п р и о п л а т е з а ч а с ы , о т р а б о т а н н ы е в п о р я д к е з а м е щ е н и я

о т с у т с т в у ю щ и х п о б о л е з н и и л и д р у г и м п р и ч и н а м у ч и т е л е й , в о с п и т а т е л е й и

д р у г и х п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в , п р о д о л ж а в ш е г о с я н е б о л е е д в у х м е с я ц е в .

26. П о ч а с о в а я о п л а т а т р у д а п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й

п р и м е н я е т с я п р и о п л а т е т р у д а с п е ц и а л и с т о в , п р и в л е к а е м ы х д л я п е д а г о г и ч е с к о й

р а б о т ы н а у с л о в и я х с о в м е с т и т е л ь с т в а и з д р у г и х о р г а н и з а ц и й .

27 . Р а з м е р о п л а т ы з а о д и н ч а с п е д а г о г и ч е с к и й р а б о т ы о п р е д е л я е т с я п у т е м

д е л е н и я у с т а н о в л е н н о й т а р и ф н о й с т а в к и п е д а г о г и ч е с к о г о р а б о т н и к а з а у с т а н о в л е н н у ю

н о р м у ч а с о в п е д а г о г и ч е с к о й р а б о т ы в н е д е л ю н а с р е д н е м е с я ч н о е к о л и ч е с т в о р а б о ч и х

ч а с о в .

28 . О п л а т а т р у д а з а з а м е щ е н и е о т с у т с т в у ю щ е г о п е д а г о г и ч е с к о г о р а б о т н и к а ,

е с л и о н о о с у щ е с т в л я л о с ь с в ы ш е д в у х м е с я ц е в , п р о и з в о д и т с я с о д н я н а ч а л а

з а м е щ е н и я з а в с е ч а с ы ф а к т и ч е с к о й п е д а г о г и ч е с к о й р а б о т ы н а о б щ и х о с н о в а н и я х с

3 7

с о о т в е т с т в у ю щ и м у в е л и ч е н и е м е г о н а ч а л ь н о й ( м е с я ч н о й ) у ч е б н о й н а г р у з к и п у т е м

в н е с е н и я и з м е н е н и й в т а р и ф и к а ц и ю .

29. С т а в к а п о ч а с о в о й о п л а т ы о п р е д е л я е т с я и с х о д я и з м и н и м а л ь н о г о р а з м е р а

т а р и ф н о й с т а в к и с о г л а с н о п р и л о ж е н и ю 1 к П о л о ж е н и ю с у ч е т о м п о в ы ш а ю щ и х

к о э ф ф и ц и е н т о в , п р и н а л и ч и и у с л о в и й д л я и х у с т а н о в л е н и я .

Раздел V. Условия оплаты труда руководителя, заместителей руководителя

3 0 Р а з м е р , п о р я д о к и у с л о в и я о п л а т ы т р у д а р у к о в о д и т е л я у ч р е ж д е н и я

у с т а н а в л и в а ю т с я р а б о т о д а т е л е м в т р у д о в о м д о г о в о р е .

3 1 О п л а т а т р у д а р у к о в о д и т е л я у ч р е ж д е н и я , е г о з а м е с т и т е л е й и г л а в н о г о

б у х г а л т е р а в к л ю ч а е т в с е б я :

1) о к л а д ( д о л ж н о с т н о й о к л а д ) ;

2) в ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а ;

3) в ы п л а т ы с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а .

3 3 . Р а з м е р о к л а д а ( д о л ж н о г о о к л а д а ) р у к о в о д и т е л я о п р е д е л я е т с я т р у д о в ы м

д о г о в о р о м .

3 2 . У ч р е д и т е л ь д о ш к о л ь н о г о о б р а з о в а т е л ь н о г о у ч р е ж д е н и я р а з р а б а т ы в а е т и

у т в е р ж д а е т с и с т е м у п о к а з а т е л е й о т н е с е н и я у ч р е ж д е н и й п о о п л а т е т р у д а

р у к о в о д и т е л е й и к р и т е р и е в д л я д и ф ф е р е н ц и р о в а н н о г о у с т а н о в л е н и я

с о о т н о ш е н и я с р е д н е й з а р а б о т н о й п л а т ы р у к о в о д и т е л е й у ч р е ж д е н и й и с р е д н е й

з а р а б о т н о й п л а т ы р а б о т н и к о в у ч р е ж д е н и й , и с х о д я и з о с о б е н н о с т е й и х т и п о в и

в и д о в , в п р е д е л а х к р а т н о с т и о т 1 д о 8 .

3 3 . Д о л ж н о с т н ы е о к л а д ы з а м е с т и т е л е й р у к о в о д и т е л е й и г л а в н о г о б у х г а л т е р а

у ч р е ж д е н и я у с т а н а в л и в а ю т с я н а 1 0 - 3 0 п р о ц е н т о в н и ж е д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в

р у к о в о д и т е л е й э т и х у ч р е ж д е н и й .

К о н к р е т н ы е р а з м е р ы д о л ж н о с т н ы х о к л а д о в з а м е с т и т е л е й р у к о в о д и т е л я и

г л а в н о г о б у х г а л т е р а у с т а н а в л и в а ю т с я в с о о т в е т с т в и и с л о к а л ь н ы м а к т о м у ч р е ж д е н и я ,

п р и н я т ы м р у к о в о д и т е л е м у ч р е ж д е н и я , и у к а з ы в а ю т с я в т р у д о в о м д о г о в о р е .

3 4 К б а з о в ы м д о л ж н о с т н ы м о к л а д а м р у к о в о д и т е л я , е г о з а м е с т и т е л е й

п р и м е н я е т с я п о в ы ш а ю щ и й к о э ф ф и ц и е н т , п р е д у с м о т р е н н ы й п у н к т о м 7 П о л о ж е н и я .

Р а з м е р в ы п л а т п о п о в ы ш а ю щ е м у к о э ф ф и ц и е н т у р у к о в о д и т е л ю у ч р е ж д е н и я , е г о

з а м е с т и т е л я м о п р е д е л я е т с я п у т е м у м н о ж е н и я б а з о в о г о д о л ж н о с т н о г о о к л а д а н а

п о в ы ш а ю щ и й к о э ф ф и ц и е н т .

3 5 . С т и м у л и р о в а н и е р у к о в о д и т е л я у ч р е ж д е н и й о с у щ е с т в л я е т с я в с о о т в е т с т в и и

с

П о л о ж е н и е м о с т и м у л и р у ю щ и х в ы п л а т а х р у к о в о д и т е л я м у ч р е ж д е н и й , у т в е р ж д е н н ы м

Г л а в н ы м у п р а в л е н и е м о б р а з о в а н и я К у р г а н с к о й о б л а с т и .

В ы п л а т ы с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а р у к о в о д и т е л ю

у ч р е ж д е н и я

о с у щ е с т в л я ю т с я с у ч е т о м р е з у л ь т а т о в д е я т е л ь н о с т и у ч р е ж д е н и я в с о о т в е т с т в и и с

к р и т е р и я м и о ц е н к и и ц е л е в ы м и п о к а з а т е л я м и э ф ф е к т и в н о с т и р а б о т ы у ч р е ж д е н и я .

К р и т е р и и и ц е л е в ы е п о к а з а т е л и о ц е н к и д е я т е л ь н о с т и у ч р е ж д е н и й и р а б о т ы и х

р у к о в о д и т е л е й п р и в е д е н ы в п р и л о ж е н и и 3 к П о л о ж е н и ю .

П о р я д о к и к р и т е р и и в ы п л а т с т и м у л и р у ю щ е г о х а р а к т е р а у с т а н а в л и в а ю т с я

У ч р е д и т е л е м в д о п о л н и т е л ь н о м с о г л а ш е н и и к т р у д о в о м у д о г о в о р у с р у к о в о д и т е л е м

у ч р е ж д е н и я .

3 6 . В ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а ,

п р е д у с м о т р е н н ы е

з а к о н о д а т е л ь с т в о м , в ы п л а ч и в а ю т с я р у к о в о д и т е л ю у ч р е ж д е н и я в с о о т в е т с т в и и с

т р у д о в ы м д о г о в о р о м ( д о п о л н и т е л ь н ы м с о г л а ш е н и е м ) .

3 8

З а м е с т и т е л я м р у к о в о д и т е л я п р и н а л и ч и и о с н о в а н и й п р о и з в о д я т с я в ы п л а т ы

к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а в с о о т в е т с т в и и с р а з д е л о м V I П о л о ж е н и я .

В ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а у с т а н а в л и в а ю т с я в п р о ц е н т а х к

д о л ж н о с т н ы м о к л а д а м и л и в а б с о л ю т н ы х р а з м е р а х , е с л и и н о е н е у с т а н о в л е н о

з а к о н о д а т е л ь с т в о м Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

3 7 . З а м е с т и т е л я м р у к о в о д и т е л я п р о и з в о д я т с я в ы п л а т ы с т и м у л и р у ю щ е г о

х а р а к т е р а , п р е д у с м о т р е н н ы е р а з д е л о м V I I П о л о ж е н и я .

Раздел VI. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера

3 8 . В ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а ( н а д б а в к и , д о п л а т ы )

у с т а н а в л и в а ю т с я р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и я п р и н а л и ч и и о с н о в а н и й д л я и х

в ы п л а т ы .

3 9 . В ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а , р а з м е р ы и у с л о в и я и х у с т а н о в л е н и я

р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и й у с т а н а в л и в а ю т с я к о л л е к т и в н ы м и д о г о в о р а м и ,

л о к а л ь н ы м и н о р м а т и в н ы м и а к т а м и в с о о т в е т с т в и и с т р у д о в ы м

з а к о н о д а т е л ь с т в о м и и н ы м и н о р м а т и в н ы м и п р а в о в ы м и а к т а м и , с о д е р ж а щ и м и

н о р м ы т р у д о в о г о п р а в а .

40 . У с т а н о в л е н и е в ы п л а т к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а к о н к р е т н о м у р а б о т н и к у

п р о и з в о д и т с я н а о с н о в а н и и п р и к а з а р у к о в о д и т е л я .

4 1 . Р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и й п р и н а л и ч и и о с н о в а н и й у с т а н а в л и в а ю т с я

с л е д у ю щ и е в и д ы в ы п л а т к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а :

- в ы п л а т ы р а б о т н и к а м , з а н я т ы м н а т я ж е л ы х р а б о т а х , р а б о т а х с в р е д н ы м и ,

о п а с н ы м и и и н ы м и о с о б ы м и у с л о в и я м и т р у д а ;

- в ы п л а т ы з а р а б о т у в м е с т н о с т я х с о с о б ы м и к л и м а т и ч е с к и м и у с л о в и я м и

( р а й о н н ы й к о э ф ф и ц и е н т ) ;

в ы п л а т ы з а р а б о т у в у с л о в и я х , о т к л о н я ю щ и х с я о т н о р м а л ь н ы х ( п р и в ы п о л н е н и и

р а б о т р а з л и ч н о й к в а л и ф и к а ц и и , с о в м е щ е н и и п р о ф е с с и й ( д о л ж н о с т е й ) , с в е р х у р о ч н о й

р а б о т е , р а б о т е в н о ч н о е в р е м я и п р и в ы п о л н е н и и р а б о т в д р у г и х у с л о в и я х ,

о т к л о н я ю щ и х с я 4 2 Р а з м е р ы к о м п е н с а ц и о н н ы х в ы п л а т у с т а н а в л и в а ю т с я в п р о ц е н т н о м

о т н о ш е н и и ( е с л и и н о е н е у с т а н о в л е н о з а к о н о д а т е л ь с т в о м Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и ) к

т а р и ф н о й с т а в к е , о к л а д у ( д о л ж н о с т н о м у о к л а д у ) б е з у ч е т а п о в ы ш а ю щ и х

к о э ф ф и ц и е н т о в . П р и э т о м р а з м е р в ы п л а т н е м о ж е т б ы т ь у с т а н о в л е н н и ж е р а з м е р о в

в ы п л а т , у с т а н о в л е н н ы х т р у д о в ы м з а к о н о д а т е л ь с т в о м и и н ы м и н о р м а т и в н ы м и

п р а в о в ы м и а к т а м и , с о д е р ж а щ и м и н о р м ы т р у д о в о г о п р а в а .

4 3 . В ы п л а т ы р а б о т н и к а м , з а н я т ы м н а т я ж е л ы х р а б о т а х , р а б о т а х с в р е д н ы м и ,

о п а с н ы м и и и н ы м и о с о б ы м и у с л о в и я м и т р у д а , у с т а н а в л и в а ю т с я в п о р я д к е ,

о п р е д е л е н н о м с т а т ь е й 1 4 7 Т р у д о в о г о к о д е к с а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

Р а з м е р в ы п л а т р а б о т н и к а м , з а н я т ы м н а т я ж е л ы х р а б о т а х , р а б о т а х с в р е д н ы м и ,

о п а с н ы м и и и н ы м и о с о б ы м и у с л о в и я м и т р у д а , у с т а н а в л и в а е т с я п о р е з у л ь т а т а м

а т т е с т а ц и и р а б о ч е г о м е с т а в р а з м е р е о т 0 , 1 2 д о 0 , 2 4 о к л а д а ( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) .

Е с л и п о и т о г а м а т т е с т а ц и и р а б о ч е е м е с т о п р и з н а н о б е з о п а с н ы м , т о о с у щ е с т в л е н и е

у к а з а н н о й в ы п л а т ы н е п р о и з в о д и т с я .

П е р е ч е н ь д о л ж н о с т е й р а б о т н и к о в и р а з м е р в ы п л а т ы р а б о т н и к а м , з а н я т ы м н а

р а б о т а х с в р е д н ы м и , о п а с н ы м и и и н ы м и о с о б ы м и у с л о в и я м и т р у д а , у с т а н а в л и в а ю т с я

к о л л е к т и в н ы м д о г о в о р о м .

4 4 . О п л а т а з а р а б о т у в н о ч н о е в р е м я у с т а н а в л и в а е т с я в с о о т в е т с т в и и с о с т а т ь е й

1 5 4 Т р у д о в о г о к о д е к с а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

Р а з м е р п о в ы ш е н и я о п л а т ы т р у д а з а р а б о т у в н о ч н о е в р е м я с о с т а в л я е т н е м е н е е

3 5 п р о ц е н т о в о т ч а с о в о й т а р и ф н о й с т а в к и ( о к л а д а ( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) ) ,

р а с с ч и т а н н о г о з а к а ж д ы й ч а с р а б о т ы в н о ч н о е в р е м я .

Н о ч н ы м с ч и т а е т с я в р е м я с 2 2 ч а с о в д о 6 ч а с о в .

3 9

4 5. О п л а т а з а р а б о т у в в ы х о д н ы е и н е р а б о ч и е п р а з д н и ч н ы е д н и

у с т а н а в л и в а е т с я в с о о т в е т с т в и и с о с т а т ь е й 1 5 3 Т р у д о в о г о к о д е к с а Р о с с и й с к о й

Ф е д е р а ц и и .

4 6 . С в е р х у р о ч н а я р а б о т а о п л а ч и в а е т с я в с о о т в е т с т в и и с о с т а т ь е й 1 5 2

Т р у д о в о г о

к о д е к с а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

4 7 . Д о п л а т а з а с о в м е щ е н и е п р о ф е с с и й , р а с ш и р е н и е з о н ы о б с л у ж и в а н и я ,

у в е л и ч е н и е о б ъ е м а р а б о т ы и л и и с п о л н е н и е о б я з а н н о с т е й в р е м е н н о о т с у т с т в у ю щ е г о

р а б о т н и к а б е з о с в о б о ж д е н и я о т р а б о т ы о п р е д е л я е т с я в с о о т в е т с т в и и с о с т а т ь е й 1 5 1

Т р у д о в о г о к о д е к с а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

4 8 . К о э ф ф и ц и е н т з а р а б о т у в м е с т н о с т я х с о с о б ы м и к л и м а т и ч е с к и м и

у с л о в и я м и в К у р г а н с к о й о б л а с т и у с т а н а в л и в а е т с я в с о о т в е т с т в и и с о с т а т ь е й 1 4 8

Т р у д о в о г о к о д е к с а Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и .

4 9 . В ы п л а т ы к о м п е н с а ц и о н н о г о х а р а к т е р а , у с т а н о в л е н н ы е в п р о ц е н т н о м

о т н о ш е н и и к т а р и ф н о й с т а в к е , о к л а д у ( д о л ж н о с т н о м у о к л а д у ) , р а с с ч и т ы в а ю т с я

о т т а р и ф н о й с т а в к и , о к л а д а ( д о л ж н о с т н о г о о к л а д а ) б е з у ч е т а п о в ы ш а ю щ и х

к о э ф ф и ц и е н т о в .

Раздел VII. Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера

5 0 У ч р е ж д е н и е в п р е д е л а х в ы д е л е н н ы х б ю д ж е т н ы х а с с и г н о в а н и й

с а м о с т о я т е л ь н о о п р е д е л я е т р а з м е р и п о р я д о к у с т а н о в л е н и я с т и м у л и р у ю щ и х в ы п л а т .

5 1 . У с т а н о в л е н и е с т и м у л и р у ю щ и х в ы п л а т , в т о м ч и с л е п р е м и а л ь н ы х в ы п л а т ,

р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и я п р о и з в о д и т с я с у ч е т о м :

п о к а з а т е л е й р е з у л ь т а т о в т р у д а , у т в е р ж д а е м ы х л о к а л ь н ы м и н о р м а т и в н ы м и

а к т а м и у ч р е ж д е н и я ;

ц е л е в ы х п о к а з а т е л е й э ф ф е к т и в н о с т и д е я т е л ь н о с т и у ч р е ж д е н и я , у т в е р ж д а е м ы х

л о к а л ь н ы м и н о р м а т и в н ы м и а к т а м и у ч р е ж д е н и я и л и к о л л е к т и в н ы м д о г о в о р о м ;

У ч р е ж д е н и е п р е д у с м а т р и в а е т с л е д у ю щ и е в и д ы с т и м у л и р у ю щ и х в ы п л а т :

в ы п л а т ы з а и н т е н с и в н о с т ь и в ы с о к и е р е з у л ь т а т ы р а б о т ы ;

в ы п л а т ы з а к а ч е с т в о р а б о т ;

п р е м и а л ь н ы е в ы п л а т ы п о и т о г а м р а б о т ы ( з а м е с я ц , к в а р т а л , г о д ) .

5 2 . П о р я д о к о п р е д е л е н и я с т а ж а р а б о т ы в о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и я х д л я

п е д а г о г и ч е с к и х р а б о т н и к о в у с т а н а в л и в а е т с я в с о о т в е т с т в и и с п р и л о ж е н и е м 2 к

н а с т о я щ е м у П о л о ж е н и ю .

5 3. Р а з м е р ы с т и м у л и р у ю щ и х в ы п л а т р е к о м е н д у е т с я у с т а н а в л и в а т ь в п р о ц е н т н о м

о т н о ш е н и и к т а р и ф н ы м с т а в к а м , о к л а д а м ( д о л ж н о с т н ы м о к л а д а м ) и л и в а б с о л ю т н ы х

р а з м е р а х .

Раздел VIII. Другие вопросы оплаты труда

5 7 . В ы п л а т а м а т е р и а л ь н о й п о м о щ и р а б о т н и к а м у ч р е ж д е н и я п р о и з в о д и т с я п о

о с н о в а н и я м и в п о р я д к е , у с т а н о в л е н н ы м л о к а л ь н ы м н о р м а т и в н ы м а к т о м у ч р е ж д е н и я .

5 8 . М а т е р и а л ь н а я п о м о щ ь р а б о т н и к а м в ы п л а ч и в а е т с я в п р е д е л а х у т в е р ж д е н н о г о н а

с о о т в е т с т в у ю щ и й г о д ф о н д а о п л а т ы т р у д а .

5 9 . Р а б о т н и к а м п р и н а л и ч и и ф и н а н с о в ы х с р е д с т в м о г у т в ы п л а ч и в а т ь с я и н ы е в ы п л а т ы

4 0

41

Приложение

к Положению о системе оплаты труда работников

МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 8

« Аленушка» г.Катайск

Размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) по занимаемым должностям педагогических

работников, работников учебно-вспомогательного персонала МБДОУ Детский сад комбинированного вида

№ 8 «Аленушка»

Квалификационный уровень, наименование

должности Минимальный

размер тарифной

ставки, базового должностного

оклада

Для работников, имеющих среднее

профессиональное образование Для работников, имеющих высшее

профессиональное образование

Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня Помощник воспитателя, кладовщик, кастелянша 4526 4638 5102

Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня 1 квалификационный уровень

Младший воспитатель, завхоз, повар 4620 4732 5205

42

Размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) по занимаемым должностям педагогических

работников

Квалификационный уровень, наименование должности

Минимальный размер тарифной ставки, базового

должностного оклада

Для педагогических работников,

имеющих среднее профессиональное

образование

Для педагогических работников,

имеющих высшее профессиональное

образование

Без

предъяв-

лений

требова-

ний к

стажу

работы

II квали-

фикаци-

онная

категория

или

соответ-

ствие

занима-

емой

должности

I квали-

фикаци-

онная

катего-

рия

Высшая

квалифи-

кацион-

ная

категория

Без

предъяв

лений

требова-

ний к

стажу

работы

II квали-

фика-

ционная

категория

или

соответ-

ствие

занима-

емой

долж-

ности

I квали-

фикаци-

онная

катего-

рия

Высшая

квалифи-

кационная

категория

1 квалификационный уровень

Инструктор по физической культуре,

музыкальный руководитель

5102 5357 5612 6122 6888 5867 6122 6633 7400

3 квалификационный уровень

воспитатель, педагог-психолог 5310 5574 5841 6372 7169 6107 6371 6902 7700

4 квалификационный уровень

Старший воспитатель, учитель-логопед

(логопед)

5470 5744 6017 6564 7385 6291 6564 7111 7932

43

44

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Утверждаю:

Заведующая МБДОУ Председатель профсоюзной

Д/с комбинированного вида организации

№ 8 «Аленушка» _____________________

________________________ Неклюдова А.А.

Ваулина Н.Н.

Комиссия по трудовым спорам.

В состав комиссии входят:

1. Неклюдова А.А. воспитатель

2. Санникова В.А. завхоз

3. Качалкова Н.П. ст. воспитатель.

45

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

Утверждаю:

Заведующая МБДОУ Председатель профсоюзной

Д/с комбинированного вида организации

№ 8 «Аленушка» _______________________

________________________ Неклюдова А.А.

Ваулина Н.Н.

Комиссия по охране труда

1. Зеленкина И.Е. воспитатель

2. Санникова В.А. завхоз

3. Качалкова Н.П. ст. воспитатель

46