1. Описание учебной дисциплиныmarket.donnuet.education/wp-content/uploads/2020/... · единиц– 2 Укрупненная группа 38.00.00 Экономика

1. Описание учебной дисциплины

Наименование

показателей

Укрупненная группа,

направление подготовки

(профиль, магистерская

программа), специальности,

программа высшего

профессионального

образования

Характеристика учебной

дисциплины

очная форма

обучения

заочная форма

обучения

Количество зачетных

единиц– 2

Укрупненная группа 38.00.00

Экономика и управление

Вариативная

Направление подготовки

38.03.01 Экономика

Модулей – 2 Профиль

Маркетинг

Год подготовки:

Смысловых модулей - 3 4-й

Индивидуальные научно-

исследовательские

задания: не предусмотрено

Семестр

Общее количество часов –

72

8-й

Лекции

Недельных часов для

очной формы обучения:

аудиторных –2,5

самостоятельной работы

студента – 3,5

Программа высшего

профессионального

образования

Бакалавриат

18 час.

Практические, семинарские

12 час.

Лабораторные

0 час.

Самостоятельная работа

42 час.

Индивидуальные задания:

не предусмотрено

Форма промежуточной

аттестации: зачет

1. Соотношение количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы

составляет:

для очной формы обучения – 30/42

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Мерчандайзинг» является приобретение теоретическихзнаний

и практических умений и навыков в области мерчандайзинга.

Задачами дисциплины являются:

формирование ассортиментной политики;

наиболее оптимальное и удобное размещение оборудования, отделов, секций, товаров в

сочетании с информационным сопровождением и формирование ситуаций в торговом

зале;

создание благоприятной атмосферы магазина;

содействие продажам товаров и их марок;

разработка и внедрение рациональной планировки торгового зала, и размещение

товаров;

разработка и применение средств и методов мерчандайзинга для продвижения отдельных

товаров или их комплексов.

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина Б.1.В.32 «Мерчандайзинг» относится к вариативнойчасти

(дисциплина по выбору) ООП ВПО.

Для освоения дисциплины студентам требуется подготовка в объеме, соответствующем

успешному прохождению курсов: «Маркетинг», «Коммерческая деятельность», «Рекламная

деятельность», «Маркетинг услуг», «Маркетинг продаж».

4. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими

профессиональными компетенциями (ПК):

– способностью анализировать рыночную ситуацию, обеспечивать

конкурентоспособность предлагаемых товаров и услуг (ПК-32);

– способностью использовать методы выявления и формирования потребностей, их

места и роли в структуре платежеспособного спроса различных рыночных сегментов (ПК-

33);

– разрабатывать, реализовывать и контролировать комплекс маркетинга предприятия

с учетом специфики работы на внутреннем и внешнем рынках (ПК-34);

– организовывать работу службы маркетинга и координировать ее деятельность с

деятельностью других служб (ПК-35).

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать:

• сущность и содержание основных понятий и категорий дисциплины

«Мерчандайзинг»;

• основные формы организации и управления мерчандайзингом на предприятии;

• специфику разработки маркетинговых решений и планов в местах продаж на основе

моделей потребительского поведения;

уметь:

• грамотно и аргументированно сформулировать цели мерчандайзинга с учетом

факторов как внутренней, так и внешней среды;

• проводить исследования среды мерчандайзинга, используя современные способы

сбора и анализа информации;

• разработать оптимальную и обоснованную бизнес-стратегию в пунктах продаж;

• аргументированно применять средства и методы мерчандайзинга для продвижения

товарного ассортимента и отдельных продуктов;

• осуществлять анализ и прогноз поведения потребителей в местах продаж;

• изучать зарубежный опыт и внедрять новые формы и методы организации торгово-

технологического процесса в местах продаж.

владеть:

• знаниями по увязке инструментария мерчандайзинга с общетеоретическим и

практическим инструментарием маркетинга;

• навыками работы с законодательными актами;

• коммуникативными способностями.

5. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Смысловой модуль 1. Тема1.Понятие, сущность и значение мерчандайзинга

Тема 2. Поведение покупателя в торговом зале

Тема 3. Планирование торговых площадей

Смысловой модуль 2.

Тема 1. Распределение торговых площадей

Тема 2. Особенности выкладки товаров в торговом зале

Тема 3. Внутримагазинная информация и сэмплинг как инструменты мерчандайзинга

Смысловой модуль 3. Тема 1. Витринистика как инструмент визуального мерчандайзинга

Тема 2. Влияние атмосферы и чувственных компонентов на процесс покупки

Тема 3. Оценка эффективности мерчандайзинга

6. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Название смысловых модулей и тем Количество часов

дневная форма заочная форма

вс

ег

о

в том числе всего в том числе

л п лаб. инд. с.р.с л п ла

б.

ин

д.

с.р.с

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Модуль 1


Тема1. Понятие, сущность и значение

мерчандайзинга

8 2 1 4

Тема 2. Поведение покупателя в

торговом зале

8 2 1 5

Тема 3. Планирование торговых

площадей

8 2 2 5

Итого по смысловому модулю 1 24 6 4 14


Тема 1. Распределение торговых

площадей

6 2 1 4

Тема 2. Особенности выкладки товаров

в торговом зале

6 2 1 5

Тема 3. Внутримагазинная

информация и сэмплинг как

инструменты мерчандайзинга

6 2 2 5


Модуль 2


Тема 1. Витринистика как инструмент

визуального мерчандайзинга

8 2 1 4

Тема 2. Влияние атмосферы и

чувственных компонентов на процесс

покупки

8 2 1 5

Тема 3. Оценка эффективности


8 2 2 5


Всего часов 72 18 12 - - 42

ИНИР - - - - - -

Всего часов 72 18 12 - - 42

7. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

N

п/п

Название темы Количество

часов

Очная

форма

Заочная

форма

1. Понятие, сущность и значение мерчандайзинга 2

2. Поведение покупателя в торговом зале 2

3. Планирование торговых площадей 2

4. Распределение торговых площадей 2

5. Особенности выкладки товаров в торговом зале 2

6. Внутримагазинная информация и сэмплинг как инструменты


2

7. Витринистика как инструмент визуального мерчандайзинга 2

8. Влияние атмосферы и чувственных компонентов на процесс

покупки

2

9. Оценка эффективности мерчандайзинга 2

Всего: 18

8. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

N

п/п


часов

Очная

форма

Заочная

форма








2



покупки

1


Всего: 12

9. ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

N

п/п


часов

Не предусмотрены планом

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

N

п/п


часов

Очная

форма

Заочная

форма








5



покупки

5


Всего: 42

11. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ– не предусмотрено.

12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 1. Маркетинг. Методические рекомендации по решению практических задач

маркетинга с помощью специализированных компьютерных программ.АзарянЕ.М. ─ Донецк,

2013. ─ 52 с.

2. Торговый маркетинг : конспект лекций /Азарян Е. М., Казакова Е. Б., Яковлева Ю.

К. ; М-во образования и науки Донец. Народ. Респ., Гос. орг. высш. проф. образования «Донец.

нац. ун-т экономики и торговли им. М. Туган-Барановского», каф. маркетинга и коммерч. дела.

– Донецк : [ГО ВПО «ДонНУЭТ»], 2017 – 150 с.

3. Торговый маркетинг [ Электронный ресурс ] : метод. рек. для практич. занятий и

самост. работы для студ. направления подготовки 38.03.06 «Торговое дело» уровня высшего

проф. образования «Бакалавриат» оч. и заоч. форм обучения / Е. Б. Казакова, Е. И. Манаенко

; М-во образования и науки ДНР, ГО ВПО "Донец. нац. ун-т экономики и торговли им.

Михаила Туган-Барановского". Каф. маркетинга и коммерч. дела . ─ Донецк : ДонНУЭТ, 2017

. ─ Локал. компьютер. сеть НБ ГОВПО "ДонНУЭТ".

13. ФОНДОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

СТУДЕНТОВ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Вопросы к зачету

1. Понятие и сущность мерчандайзинга.

2. Цели и задачи, объект и субъект мерчандайзинга.

3. Принципы мерчандайзинга.

4. Функции мерчандайзинга.

5. Методы мерчандайзинга.

6. Происхождение и эволюция мерчандайзинга.

7. Развитие мерчандайзинга на современном этапе.

8. Процесс принятия решения покупателем.

9. Психологические особенности человеческого восприятия.

http://pandia.ru/text/category/promezhutochnaya_attestatciya/

10. Визуальный мерчандайзинг.

11. Виды организации мерчандайзинга в компании.

12. Функции отдела мерчандайзинга в компании.

13. Основные функции мерчандайзера в торговой точке.

14. Сущность и значение торговых каналов в мерчандайзинге.

15. Понятие и виды точек продажи.

16. Категорийный мерчандайзинг.

17. Понятие эффективности мерчандайзинга.

18. Показатели эффективности мерчандайзинга.

19. Запас как принцип эффективного мерчандайзинга.

20. Расположение в торговом зале как принцип эффективного мерчандайзинга.

21. Правила представления товара как принцип эффективного мерчандайзинга.

22. Атмосфера как фактор создания привлекательного образа магазина

23. Факторы, формирующие атмосферу магазина

24. Чувственные составляющие атмосферы магазина

25. Содержание и цели внутренней планировки.

26. Сегментация площади торгового зала и расчет основных коэффициентов

эффективности внутренней планировки.

27. Особенности поведения покупателей в торговом зале. Анализ «холодных» и

«горячих» зон.

28. Подходы к распределению площади торгового зала: зональное расположение групп

товаров

29. Характеристики движения покупателей по магазину.

30. Размещение площади подсобных помещений.

31. Виды торгово-технологического оборудования.

32. Оборудование для торгового зала: корзины, тележки, системы ограждения.

33. Влияние системы размещения оборудования на управление движением покупателей

внутри магазина и вид планировки торгового зала.

34. Сущность выкладки и её разновидности.

35. Общие принципы и стандарты выкладки.

36. Изучение влияния принципов выкладки товаров на изменение объемов

товарооборота.

Примерный перечень тем для написания рефератов

1. Визуальный мерчандайзинг как инструмент управления розничными продажами.

2. Мерчандайзинг компании-поставщика.

3. Категорийный мерчандайзинг: организация комплексных продаж.

4. Особенности расположения отдела мерчандайзинга в организационной структуре

предприятия.

5. Программа мерчандайзинга – конкурентное преимущество компании.

6. Мерчандайзер – профессия нового поколения.

7. Функции и обязанности сотрудников отдела мерчандайзинга.

8. Требования к профессиональной компетенции мерчандайзера.

9. Сезонный мерчандайзинг: управление сезонными продажами.

10. Поведение потребителя как компонент технологий мерчандайзинга.

11. Мерчандайзинг как программирование поведения покупателя.

12. Основные этапы процесса принятия потребителем решения о покупке и роль

мерчандайзинга на данных этапах.

13. Поведенческие составляющие метода импульсивных покупок.

14. Импульсивная покупка и факторы, влияющие на увеличение импульсивных

покупок в торговом зале.

15. Правила визуального мерчандайзинга.

16. Мерчандайзинг товара-новинки.

17. Перекрестный мерчандайзинг – эффективная маркетинговая стратегия.

18. Разработка и построение планограмм.

19. Эффективное размещение торгового оборудования.

20. Мерчандайзинговый подход к планировке магазина.

21. Особенности поведения покупателей в торговом зале. Анализ «холодных» и

«горячих» зон.

22. Мерчандайзинговый подход к выкладке товаров.

23. Выкладка гастрономических товаров.

24. Выкладка бакалейных товаров.

25. Выкладка молочных и кисломолочных продуктов.

26. Выкладка сельскохозяйственной продукции.

27. Замороженные продукты: ассортимент и способы представления.

28. Выкладка мяса и мясопродуктов.

29. Мерчандайзинг алкогольной продукции.

30. Аптечный мерчандайзинг.

31. Мерчандайзинг спортивных магазинов: правила и ошибки.

14. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛЛОВ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧАЮТ

ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Текущее тестирование и самостоятельная работа Сумма

в

баллах Смысловой модуль № 1 Смысловой модуль № 2 Смысловой модуль №

3

Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Т9 100

10 10 10 10 10 15 10 10 15

Примечание. Т1, Т2, ... Т9 – номера тем соответствующих смысловых модулей

Соответствие государственной шкалы оценивания академической

успеваемости и шкалы ECTS

По

шкале

ECTS

Сумма баллов за

все виды учебной

деятельности

По государственной

шкале

Определение

А 90-100 «Отлично» (5) отлично – отличное выполнение с

незначительным количеством

неточностей

В 80-89 «Хорошо» (4) хорошо – в целом правильно

выполненная работа с

незначительным количеством

ошибок (до 10 %)

С 75-79 хорошо – в целом правильно

выполненная работа с

незначительнымколичеством

ошибок (до 15 %)

D 70-74 «Удовлетворительно» (3) удовлетворительно – неплохо,

но со значительным количеством

недостатков

E 60-69 удовлетворительно – выполнение

удовлетворяет минимальные

критерии

FX 35-59 «Неудовлетворительно»

(2)

неудовлетворительно –

с возможностью повторной

аттестации

F 0-34 неудовлетворительно –

с обязательным повторным

изучением дисциплины

(выставляется комиссией)

15.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Синяева И. М. Маркетинг торговли: Учебник / И. М. Синяева, С. В. Земляк, В. В.

Синяев. - 4-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2014. - 752 с.

http://www.studentlibrary.ru/doc/ISBN9785394023873-SCN0019.html

2. Парамонова Т. Н. Маркетинг торгового предприятия: Учебник для бакалавров / Т. Н.

Парамонова, И. Н. Красюк, В. В. Лукашевич; под ред. д.э.н., проф. Т. Н. Парамоновой. -М.:

Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2013. - 284 с.

http://www.studentlibrary.ru/doc/ISBN9785394020681-SCN0006/011.html

3. Интегрированные маркетинговые коммуникации : учебник / под ред. И.М. Синяевой.

- М. : Юнити-Дана, 2015. - 504 с. URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119438

Дополнительная

1. Шпаковский В. О. Организация и проведение рекламных мероприятий посредством

BTL-коммуникаций: Учебное пособие / В. О. Шпаковский, Н. М. Чугунова, И. В.

Кирильчук.- 3-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2013. - 128

с.http://www.studentlibrary.ru/doc/ISBN9785394021688-SCN0004/027.html

2. Лебедев, А.Н. Личность в системе маркетинговых коммуникаций / А.Н. Лебедев,О.В.

Гордякова ; Институт психологии ; учредители: Российская академия наук. - М. : Институт

психологии РАН, 2015. - 303 с. URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=430544

3. Как превратить посетителя в покупателя: Настольная книга директора магазина

/Ламанова В. - М. : Альпина Паблишер, 2015. –

239с.http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785961453171.html

Электронные ресурсы

1. Маркетинг. Методические рекомендации по решению практических задач

маркетинга с помощью специализированных компьютерных программ.АзарянЕ.М. ─ Донецк,

2013. ─ 52 с.

2. Торговый маркетинг : конспект лекций /Азарян Е. М., Казакова Е. Б., Яковлева Ю.

К. ; М-во образования и науки Донец. Народ. Респ., Гос. орг. высш. проф. образования «Донец.

нац. ун-т экономики и торговли им. М. Туган-Барановского», каф. маркетинга и коммерч. дела.

– Донецк : [ГО ВПО «ДонНУЭТ»], 2017 – 150 с.

3. Торговый маркетинг [ Электронный ресурс ] : метод. рек. для практич. занятий и

самост. работы для студ. направления подготовки 38.03.06 «Торговое дело» уровня высшего

проф. образования «Бакалавриат» оч. и заоч. форм обучения / Е. Б. Казакова, Е. И. Манаенко

; М-во образования и науки ДНР, ГО ВПО "Донец. нац. ун-т экономики и торговли им.

Михаила Туган-Барановского". Каф. маркетинга и коммерч. дела . ─ Донецк : ДонНУЭТ, 2017

. ─ Локал. компьютер. сеть НБ ГОВПО "ДонНУЭТ".

16. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. www.marketing.spb.ru - сайт рекомендуется для изучения теоретических основ международного

маркетинга

2. www.marketolog.ru – сетевой журнал о маркетинге и рекламе.

http://www.spb.ru/

http://www.marketolog.ru/

3. Реклама и продвижение - http://www.propel.ru

4. Креативная реклама - http://www.adme.ru

5. Наружная реклама - http://www.outdoor.ru

6. Форум маркетинг и реклама - http://www.reclama.su

7. Цифры в Интернете о рекламе -http://rumetrika.rambler.ru

8. Агентство интегрированных маркетинговых коммуникаций

9. (реклама на радио и ТВ) - http://www.tvreclama.ru

17. МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В качестве материально технического обеспечения дисциплины «Мерчандайзинг» используются

мультимедийные средства ( проектор, ноутбук), наборы кинофильмов и мультимедийные презентации.

Кабинеты кафедры маркетинга и коммерческого дела № 4112 ( 35 м2); № 4113 ( 81,8 м2). Стенды,

структурно-логические схемы, приборы, образцы

18. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№

п/п


дисциплины

Фамилия, имя,

отчество

Должность

(для

совместителей

место

основной

работы, должность)


учебного

заведения,

который

окончил

(год окончания, специальность,

квалификация по

диплому)

Ученая степень, шифр

и наименование

научной

специальности, ученое

звание, какой кафедрой

присвоено, тема диссертации

Повышение

квалификации

(наименование

организации, вид

документа,

тема, дата выдачи)

1 2 3 4 5 6 7

1 Мерчандайзинг Возиянова

Наталья

Юрьевна

Профессор Донецкий

государственный

коммерческий

институт, 1996г., «Учет и аудит»,

специалист по

учету и аудиту

1. Кандидат

экономических наук,

08.06.02. –

«Предпринимательство, менеджмент и

маркетинг»,

«Совершенствование

организационно-

экономического

механизма управления

банкротством»

2. Доктор

экономических наук,

08.00.03 – «Экономика

и управление

национальных хозяйством»,

«Организационно-

экономический

механизм развития

внутренней торговли

Украины».

1. Академия информационных

технологий «Эверест», сертификат

участника тренинга-семинара «Систематизация

учебного процесса ресурсами

GoogleServices» №203.102215, 22.10.2015г.

2. Филиал ФГБОУВО "Ухтинский

государственный технический

университет", сертификат участника

тренинга-семинара

«Экономическое сопровождение

договорной деятельности

предприятия (для руководящего

состава и кадрового резерва

ООО "ЛУКОЙЛ-Коми")»

№1-17, 30.09.2017 3. ДонНУЭТ имени

Михаила Туган-Барановского ,

Сертификат участника

практического

семинара «Программа

обучения в сфере электронного обучения и

дистанционных образовательных

технологий» № 0081/18, 16.05.2018 4. Филиал ФГБОУВО "Ухтинский

государственный технический

университет", Сертификат участника

тренинга-семинара «"Трансфертное

ценообразование" (для руководящего

состава и кадрового резерва

ООО "ЛУКОЙЛ-Коми")» №1-18,

20.12.2018

2 Скороварова

Марина

Константиновна

Ассистент Донецкий

национальный

университет

экономики и

торговли им.

М.Туган-Барановского,

2018 г.

Специальность

Маркетинг

Магистр, диплом

с отличием

ДонНУЭТ имени

Михаила Туган-

Барановского,

Сертификат о

повышении

квалификации «Комплексное

сопровождение

образовательного

процесса

обучения

инвалидов и лиц

с ограниченными

возможностями

здоровья» №

0303 от 15

февраля 2019 г.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина Б.1.В.34 «Мерчандайзинг»

Направление подготовки 38.03.01 Экономика

Профиль Рекламный бизнес

знать:

• сущность и содержание основных понятий и категорий дисциплины

«Мерчандайзинг»;

• основные формы организации и управления мерчандайзингом на предприятии;

• специфику разработки маркетинговых решений и планов в местах продаж на

основе моделей потребительского поведения.

уметь:

• грамотно и аргументированно сформулировать цели мерчандайзинга с учетом

факторов как внутренней, так и внешней среды;

• проводить исследования среды мерчандайзинга, используя современные

способы сбора и анализа информации;

• разработать оптимальную и обоснованную бизнес-стратегию в пунктах

продаж;

• аргументированно применять средства и методы мерчандайзинга для

продвижения товарного ассортимента и отдельных продуктов;

• осуществлять анализ и прогноз поведения потребителей в местах продаж;

• изучать зарубежный опыт и внедрять новые формы и методы организации

торгово-технологического процесса в местах продаж.

владеть:

• знаниями по увязке инструментария мерчандайзинга с общетеоретическим и

практическим инструментарием маркетинга;

• навыками работы с законодательными актами;

• коммуникативными способностями.

Обладать компетенцией: – способностью анализировать рыночную ситуацию, обеспечивать

конкурентоспособность предлагаемых товаров и услуг (ПК-32);

– способностью использовать методы выявления и формирования потребностей, их

места и роли в структуре платежеспособного спроса различных рыночных сегментов (ПК-

33);

– разрабатывать, реализовывать и контролировать комплекс маркетинга предприятия

с учетом специфики работы на внутреннем и внешнем рынках (ПК-34);

– организовывать работу службы маркетинга и координировать ее деятельность с

деятельностью других служб (ПК-35);


Тема1.Понятие, сущность и значение мерчандайзинга

Тема 2. Поведение покупателя в торговом зале

Тема 3. Планирование торговых площадей


Тема 1. Распределение торговых площадей

Тема 2. Особенности выкладки товаров в торговом зале

Тема 3. Внутри магазинная информация и сэмплинг как инструменты



Тема 1. Витринистика как инструмент визуального мерчандайзинга

Тема 2. Влияние атмосферы и чувственных компонентов на процесс покупки

Тема 3. Оценка эффективности мерчандайзинга

Виды учебных занятий по учебной дисциплине: лекции, семинарские, практические

занятия

Форма промежуточной аттестации: зачет

Разработчики:

Возиянова Н.Ю., д.э.н., профессор. _____________________

Скороварова М.К., ассистент. _____________________

Заведующий кафедрой

Азарян Е.М., д.э.н., профессор. _____________________

Documents

1. Описание учебной дисциплиныmarket.donnuet.education/wp-content/uploads/2020/... · единиц– 2 Укрупненная группа 38.00.00 Экономика