2016~2017学年广东广州天河区初一下学期期末

语文试卷

A.

B.

C.

D.

下列词语中，加粗字的读音完全正确的一项是

选聘（pìn） 亘古（gèng） 惩戒（chěng） 诲人不倦（huì）

哺育（pǔ） 镐头（gǎo） 服侍（shì） 忍俊不禁（jīn）

懊悔（huǐ） 钦佩（qīn） 毋宁（nìng） 气冲斗牛（dòu）

忏悔（chàn） 瞬息（shùn） 吞噬（shì） 忧心忡忡（chōng）

1

A. 愧诈 惶恐 迥乎不同 语无沦次 B. 修茸 徙步 悲天悯人 如释重负

C. 猥琐 遨游 仙露琼浆 海市蜃楼 D. 取缔 烦燥 千均重负 耐人寻味

下面词语中，没有错别字的一项是2

A.

B.

C.

D.

下列句子中成语运用不恰当的一项是

他最近老是说一些莫可名状的话，也不知道到底发生了什么，真让人担心不已。

1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

哪怕是为了考上重点中学，也切不可废寝忘食，目不窥园，一定要劳逸结合，松弛有度。

我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到了十年来的社会现象。

3

A.

B.

C.

D.

下列句子没有语病的一项是

在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

听了队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出结果。

小伙子天天锻炼，身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。

在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。

4

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是5

一、第一部分 积累与运用（共35分）

A. ③①④② B. ①②③④ C. ①③④② D. ③④①②

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此

时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣“光棍好过”，也听而不闻了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

综合性学习活动

班级仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动，请你参加。

6

【出彩“开场白”】下面文字是某一期《朗读者》的一段开场白，补充空格内容，使之和前

面两句的句式一致。

生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能

不在于我们的能力，而在于我们的选择。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；直面厄

运，永不退缩，是海明威的选择； ， ，是邓稼先的选择……

（1）

【试做“朗读者”】

主题词 本学期名著阅读书籍分享 分享理由

1 互助互帮 《创业史》

小说讲述了以梁生宝为代表的新一代农

民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭

隘思维，坚持互助互帮，团结一致，艰苦

创业，最终取得成功，并获得作为生活主

人的尊严的故事，至今仍具有深刻的现实

意义。

2

（2）

古诗文默写7

A.

B.

C.

D.

根据课本，下列古诗文默写正确的一项是

草木知春不归久，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪干不。（岑参《逢入京使》）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。（李白《春夜洛城闻笛》）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（1）

根据课本，补写下列各句空缺部分。（2）

不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）1

，明月来相照。（王维《竹里馆》）2

，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）3

，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）4

有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）5

陈子昂的《登幽州台歌》中体现空间辽阔无垠，诗人孤单悲苦心绪的句子

是 ， 。

（3）

解释下面文言句子中加粗词的意义。8

双兔傍地走 （《木兰诗》） （1）

徐以杓酌油沥之 （《卖油翁》）（2）

但当涉猎，见往事耳 （《孙权劝学》）（3）

不蔓不枝 （《爱莲说》）（4）

惟吾德馨 （《陋室铭》）（5）

阅读下面文段，完成后面小题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，

竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚

重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲

石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再

啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，

果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

9

A.

B.

C.

D.

下列加粗词语意思相同的一项是

阅十余岁 阅金经

乃石性坚重 蒙乃始就学

如是再啮 如其言

一老河兵闻之 陶后鲜有闻

（1）

用现代汉语翻译下面的句子。（2）

是非木柿，岂能为暴涨携之去？

译文：

1

求之地中，不更颠乎？2

二、第二部分 阅读与鉴赏（共55分）

译文：

A.

B.

C.

D.

根据文章意思，下面说法不正确的是

讲学家嘲讽寺僧是因为寺僧不懂事物的道理，而老河兵嘲讽讲学家是因为讲学家主观

臆断。

文章中寺僧和讲学家都自以为是，盲目行动，所以找不到石兽；但老河兵能从实际出

发，综合考虑，实事求是。所以人们依照他所说最后找到了石兽。

这个故事告诉我们，天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可

不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断。

本文先叙写故事，再结合故事发表议论，采用了叙议结合的手法，且在讲故事的过程

中层层铺垫，使故事极富吸引力。

（3）

阅读诗歌，回答问题。

游山西村

【宋】陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

10

请用现代汉语描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。

答：

（1）

这首诗的尾联表达了诗人怎样的感情？

答：

（2）

阅读下面文段，完成后面小题。

【A】

我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一

步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干

户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没

什么亲人。

老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑

了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说

他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也

许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

11

有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几

间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起

那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减

半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价

相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，

他大概压根儿没想到这点。

“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医

院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿

钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱

吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没

有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平

板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主

顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么

药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座

上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他

面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里

倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我

吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我

忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不

完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（《老王》选段 杨绛）

【B】

祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有

时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，

稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算

一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑

一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，

什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一

不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!

（《骆驼祥子》选段 老舍）

选段A中分别写作者和老王来往中的哪些事情？

答：

（1）

联系上下文，分析句中加粗字词的表达效果。（2）

1

我们当然不要他减半收费。

答：

1

我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

答：

2

A.

B.

C.

D.

老王身体虚弱正需营养补充，但他自己不吃香油鸡蛋，却送给“我”一家，原因是

老王独身一人，所需物资较少，家里的香油鸡蛋吃不完，所以想送给“我”，表现了老王

的节约物资、淳厚善良。

因为老王得知“我”一家生活困难，想拿香油和鸡蛋来接济“我”家，表现了老王的大方助

人、淳厚善良。

老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门

感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。

老王知道自己快死了，吃不了香油和鸡蛋，就把香油和鸡蛋送给“我”一家，以免浪费，

表现了老王淳厚善良、俭朴节约。

（3）

A文中的老王和B文中的祥子都是孤身一人的车夫，结合选段比较二者性格有何不同，并

举例加以分析。

答：

（4）

在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请列举三种具体的做

法。

答：

（5）

阅读《梅蒂太太的上帝》完成问题。

梅蒂太太的上帝

张军霞

①黄昏，夕阳西下，梅蒂太太坐在门前的木椅上闭目养神，这时，快递员迈克来了。小伙子

吹着口哨说：“梅蒂太太，有您的包裏！”

②“我的眼睛越来越花了，乔娜，来帮我签一下!”梅蒂太太冲着篱笆那边喊道，一个七八岁模

样，金发碧眼的小女孩跑了过来。帮她签完字，乔娜正要回家，却听到梅蒂太太大声说：“上帝

啊，有没有搞错啊？我订购的巧克力和咖啡，送来的却是奶油蛋糕！”

③没等乔娜走开，梅蒂太太又说：“如果换货，要浪费不少时间，奶油蛋糕也很美味，那就不

换了吧！亲爱的乔娜，咱们做个交换吧！把你采的鲜花送给我，你把蛋糕拿回去。”

④乔娜的父亲很早就去世了，母亲四处打零工赚钱，日子过得很拮据。明天就是小乔娜的生

日，一份精美的蛋糕从天而降，简直太令人惊喜了！乔娜帮梅蒂太太把鲜花插到花瓶里，捧着蛋

糕，笑逐颜开地回家过生日了。

⑤周末的早餐，下了一场大雪，天地一片洁白，帮梅蒂太太做家务的小时工邦妮，踩着厚厚

的积雪来了。冰天雪地，冷风刺骨，她却戴着一双破烂不堪的手套，手指都快冻僵了。梅蒂太太

在试戴一双新买的手套，忽然眉头紧锁，对邦妮说：“上帝，有没有搞错啊？新的羊皮手套居然有

12

点小，戴着真不舒服！邦妮，麻烦你帮我多做一件事，喂一下阳台上的小鸟。然后，你把这双手

套拿走吧，我不需要它！”

⑥邦妮欣然答应。喂完小鸟，她拿起手套试了试，发现大小正合适，又舒适又暖和，简直像

专门为她订做的，既然梅蒂太太不需要，邦妮便心安理得地拿走了。

⑦“真可怜！”“她该怎么办呢？”那天中午，梅蒂太太正在窗前打盹，忽然听到邻居们在议论什

么，他们说的是一个叫玛丽的女人，丈夫因车祸落下残疾，无法继续工作。幸好家里有一头奶

牛，全家人依靠卖牛奶的钱维持生活。然而，昨天那头奶牛突然得病死了，玛丽绝望到要跳河自

杀，幸好被人及时发现救了回来。

⑧“玛丽太太，我从小就有一个愿望，那就是能够亲手给一头奶牛喂青草。可是，上帝真的搞

错了，我一直体弱多病，母亲不允许我喂养任何动物。现在，我可以拜托你，来帮我完成这个心

愿吗？用这些钱买一头奶牛回来，替我照顾它的一切，只要偶然牵过来，让我喂它一把青草，那

就相当美妙了！”当梅蒂太太找到玛丽，轻声说出自己的请求时，这个苦命的女人，简直不敢相信

自己的耳朵，她含着眼泪答应了。

⑨梅蒂太太老了，渐渐很少出门。一天早晨，她听到外面热闹的喧哗声。原来，一辆汽车停

在了外面，车旁站着很多人：乔娜母女，邦妮太太，玛丽和孩子……

⑩“早上好，梅蒂太太！我们有一个共同的心愿，那就是在阳光晴好的日子，去海边晒一次太

阳。您能陪我们一起去吗？”看到梅蒂太太出来，乔娜立刻走上前去，做出一个请的姿势。梅蒂太

太感到非常意外。童年的她在海边长大，嫁人后离开海边。丈夫去世后，独自靠退休金生活的

她，总是千方百计帮助别人，可她内心深处一直有一个美丽的愿望，那就是再去看一次大海。没

想到，在70岁生日这天，邻居们居然要帮她实现这个愿望。

⑪因为激动，梅蒂太太忍不住念叨：“天啊，上帝有没有搞错？”玛丽微笑着说：“曾经，上帝

借您的手，搞‘错’过很多次。但是，这一次，他真的没有搞错……”

⑫邻居们一拥而上，把梅蒂太太舒舒服服地安置在车上。车轮滚滚驶向海边。

（《博爱》2012年第11期）

请仿照示例，概括梅蒂太太的另外两个事例。

事例一：______________________

事例二：让邦妮太太喂一下阳台的小鸟，带走新买的“有点小”的羊皮手套。

事例三：______________________

（1）

第④段划线句插叙了什么内容？在文中有何作用？

答：

（2）

本文主要运用了哪种人物描写方法，塑造了一个怎样的梅蒂太太形象？请结合文章内容分

析。

答：

（3）

联系全文，谈谈你对第⑪段画线句含义的理解。

答：

（4）

按要求作文。

题目：家

要求：①文体自选，诗歌除外。②600字以上。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

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三、写作（60分）