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Presentacin de PowerPoint

Historia de la lingstica

Menndez 2010 - Lingstica B

Lingstica B - Curso 2010


Menndez


de Saussure, F.

1916. Curso de lingstica general. Buenos Aires, Losada, 1982. Captulo 1: Ojeada a la historia de la lingstica.

Benveniste, E.

1963.Ojeada al desenvolvimiento de la lingstica. En Problemas de Lingstica General I. Mxico, Siglo XXI, 1980: 20-32

Coseriu, E.

1973. Lecciones de Lingstica General. Madrid, Gredos, 1999, 20

Halliday, M. A. K.

1977. Ideas sobre el lenguaje. En M. A. K. Halliday. On Language and Linguistics. Editado por J. Webster. London, Continuum, 2003: 92-115

Periodizaciones




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TRES FASES SUCESIVAS1era. Fase: GRAMATICAL

de Saussure, F.

1916.
Curso de lingstica general.
Buenos Aires, Losada, 1982.
Captulo 1: Ojeada a la historia de la lingstica.

Se comenz por organizar lo que se llamaba la gramtica. Esteestudio, inaugurado por los griegos, continuado principalmente por losfranceses, est fundado en la lgica y desprovisto de toda visin cientfica y desinteresada de la lengua misma; lo que la gramtica se propone nicamente es dar reglas para distinguir las formas correctas de las formas incorrectas; es una disciplina normativa, muy alejada de la pura observacin, y su punto de vista es necesariamente estrecho.




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TRES FASES SUCESIVAS2da. Fase: FILOLGICA

de Saussure, F.

1916.
Curso de lingstica general.
Buenos Aires, Losada, 1982.
Captulo 1: Ojeada a la historia de la lingstica.

Despus apareci la filologa. Ya en Alejandra exista una escuelafilolgica, pero este trmino se asocia sobre todo con el movimientocientfico creado por Friedrich August Wolf a partir de 1777, que se continaen nuestros das. La lengua no es el nico objeto de la filologa,que quiere sobre todo fijar, interpretar, comentar los textos; este primerestudio la lleva a ocuparse tambin de la historia literaria, de las costumbres,de las instituciones, etc.; en todas partes usa el mtodo que le espropio, que es la crtica. Si aborda cuestiones lingsticas, es sobre todopara comparar textos de diferentes pocas, para determinar la lenguaparticular de cada autor, para descifrar y explicar inscripciones redactadasen una lengua arcaica u oscura. Sin duda estas investigaciones son lasque prepararon la lingstica histrica: los trabajos de Ritschl sobre Plautopueden ya llamarse lingsticos, pero, en ese terreno, la crtica filolgicafalla en un punto: en que se atiene demasiado servilmente a lalengua escrita y olvida la lengua viviente; por lo dems, la antigedadgrecolatina es la que la absorbe casi por entero




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TRES FASES SUCESIVAS3era Fase: HISTRICA

El tercer perodo comenz cuando se descubri que se podan comparar las lenguas entre s. ste fue el origen de la filologa comparativa o gramtica comparada. En 1816, en una obra titulada Sistema de la conjugacin del snscrito, Franz Bopp estudi las relaciones que unen el snscrito con el germnico, el griego, el latn, etc. No fue Bopp el primero en sealar esas afinidades y en admitir que todas esas lenguas pertenecan a una misma familia: eso ya se haba hecho antes que l, especialmente por el orientalista ingls William Jones ( 1794); pero algunas afirmaciones aisladas no prueban que en 1816 fueran ya comprendidas de modo general la significacin y la importancia de esta verdad.Bopp no tiene, pues, el mrito de haber descubierto que el snscrito es pariente de ciertos idiomas de Europa y de Asia, pero fue l quien comprendi que las relaciones entre lenguas parientes podan convertirse en la materia de una ciencia autnoma. Aclarar una lengua por medio de otra, explicar las formas de una por las formas de la otra, eso es lo que todava no se haba emprendido. Es muy dudoso que Bopp hubiera podido crear su ciencia por lo menos tan pronto sin el descubrimiento del snscrito. Esta lengua, al llegar como tercer testimonio junto al griego y el latn, le proporcion una base de estudio ms amplia y ms slida; y esa ventaja se encontr aumentada por la circunstancia por suerte inesperada, de que, el snscrito est en condiciones excepcionalmente favorables para aclarar esta comparacin.




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Benveniste, E. 1963.Ojeada al desenvolvimiento de la lingstica. En Problemas de Lingstica General I. Mxico, Siglo XXI, 1980: 20-32.

especulativo (de Siglo V a.C a Siglo XVIII)histrico (Siglo XIX)estructural (Siglo XX)

TRES MOMENTOS




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Coseriu, E. 1973. Lecciones de Lingstica General. Madrid, Gredos, 1999, 20

TEORA Y DESCRIPCIN

COMPARACIN E HISTORIA

Orgenes

Renacimiento

Siglo XVIII

Siglo XIX

Siglo XX




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Halliday, M. A. K. 1977. Ideas sobre el lenguaje. En M. A. K. Halliday. On Language and Linguistics. Editado por J. Webster. London, Continuum, 2003: 92-115

Lenguaje como sistema de reglas

Lenguaje en relacin con pensamiento

Lenguaje como sistema de recursos

Lenguaje en relacin con la accin y la interaccin




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Lingstica como parte de la filosofa

Gramtica como parte de la lgica

Lingstica como parte de la antropologa

Gramtica como parte de la retrica




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Ideal y prescriptivo

Adecuado y descriptivo

REGLASFILOSOFALGICA

RECURSOSANTROPOLOGARETRICA




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1. Griegos

Si (como dice el griego en el Cratilo)El nombre es arquetipo de la cosaEn las letras de rosa est la rosaY todo el Nilo en la palabra Nilo

Borges, J. L. El golem. En El otro, el mismo, (1964) en OC p.885




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1. 1. Platn: Cratilo

Hermgenes: Scrates! Cratilo, aqu presente, dice que la rectitud de un nombre esta fijada por naturaleza a cada uno de los seres, y que, por tanto, no es nombre aquel con que algunos lo denominan, a saber, una parte de la voz por ellos emitida, porque con ella hayan convenido denominarlo. Que, por el contrario, hay una rectitud connatural de los nombres y que sta es la misma para todos los hombres, tanto griegos como brbaros.

Platn, Cratilo o del lenguaje. Edicin y traduccin de Atilano Domnguez. Madrid, Trotta, 2002: 74-75




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Dos problemas se discutieron en forma general:

significado: hasta qu punto el lenguaje era natural impuesto por la naturaleza del mundo y hasta qu punto convencional asumido tcitamente por comunidades lingsticas por necesidades comunicativas;

b) analoga vs anomala hasta qu punto el lenguaje est inherentemente estructurado y ordenado mediante reglas (analgico) y hasta qu punto es irregular, variable e impredecible (anmalo)




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Cratilo de Platn

Dos posturas:1. naturalistas: empiristas

2. convencionalistas: racionalistas




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1. 2. Aristteles

-relacin con retrica y potica

-incipiente fonologa del griego tico (ateniense) basada en los valores del alfabeto griego

-primer anlisis de la estructura oracional (logos) en FN y FP. (A partir de esta primera dicotoma asistimos a los inicios de clasificar las clases de palabras)




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El lenguaje es por convencin, ya que ningn nombre surge en forma natural (18 a 27)

Aristteles . De Intrepretatione




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1. 3. Estoicos

- reconocen a la lingstica como rama separada de la filosofa (en sentido amplio)

- conceban al lenguaje como la clave para entender el funcionamiento de la mente humana




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Distincin entre:

Semainmenon (significado)

Semainon Pragma(significante) (la cosa)




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1.4 Alejandra y Prgamo (simultaneidad con los estoicos):

escuelas de enseanza del griego; preservacin del griego literario y de los valores de la gramtica griega en momentos de expansin de KOIN (la del Nuevo Testamento)

actitud didctica y literaria

-ocho clases de palabras (nombre, verbo, artculo, participio, pronombre, adverbio, preposicin y conjuncin)




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Entre estoicos y alejandrinos comienza una polmica nunca resuelta:

Resultados obtenidos por observacin o por especulacin.

EMPIRISMO vs RACIONALISMO




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2. Romanos:

-adoptan lo heredado por los griegos

-ampliacin del nmero de casos

-clasificacin de palabras




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Varrn De lingua latina

estudia las derivaciones flexivas y derivativas en trminos de productividad.Las productivas, es decir, las flexivas, se dividen en relacin con caso y tiempo:

nombres

+caso

-tiempo

verbos

-caso

+tiempo

participios

+caso

+tiempo

adverbios

-caso

-tiempo




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Varrn sostiene que el lenguaje es inherentemente regular y est gobernado por reglas.

La tarea del lingista es descubrir y formalizar las reglas.

Aparicin de gramticas latinas con fines didcticos. (Donato y Prisciano)




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3. Medioevo

Base: LATN; Iglesia: nico sostn lingstico en funcin de la permanencia de la lengua. Cruzadas: contacto con el Este.

Gramtica entronca en la tradicin filosfica ms que didctica y literaria.




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-Formulacin de Gramticas Especulativas: tratan de explicar por qu la gramtica tiene la forma que tiene (se toma la de Donato como modelo).

-Proponan una descripcin en funcin de una explicacin




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ModistaeLegado de gramtica universal o universales lingsticos Tres niveles

relacin con el mundo :modi essendi

Relacincon capacidades de lamente de comprender :modi intelligendi

relacin con Comunicar esa comprensin : modi significandi (pertenecan a la gramtica especficamente)




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4. Siglo XV-XVII-Renacimiento:

Gramticas en lengua vulgar

1492 Gramtica de la lengua espaola.

Antonio Elio de Nebrija




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Gramticas- Siglo XVI

1516. Fortunio, Giovanni. Regole grammaticali de la volgar lingya. Bernardino Vercellese, Ancona.

1521. Barclay, Alexander. Here begynneth the introductory to wryte, and to pronounce French compyled by A.B. Robert Coplande, London.

1539. Barros, Joao de. Grammatica da Lingua Portuguesa com os mandamientos da Santa Mdre Igreja. Lisboa.

1558. Gilberti, Maturino. Arte de la lengua de Michuac. Iuan Pablos impressor, Mexico (Tarascn).




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1560. de Santo Toms, Domingo. Grammatica o Arte de la lengua general de los indios de los reynos del Per. Francisco Fernndez de Cordoua. Valladolid.

1571. Molina, Alonso de. Arte de la lengua mexicana y castellana. Pedro Ocharte, Mexico. (Nahuatl)

1578. Crdova, Juan de. Arte en lengva zapoteca. Pedro Balli, Mexico.

1586. Bullokar, William. Bref grammar for English. Edumund Bolifant, London.




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5. Siglo XVII-XVIII : Racionalismo

1660 Arnauld, A y Lancelot C. Gramtica general y razonada (Port Royal).

1751. Harris, J. Hermes o una indagacin acerca del lenguaje y la gramtica universal.

. Herder, J. G. Tratado sobre el origen del lenguaje.

1782. Rousseau, J. J. Ensayo sobre el origen del lenguaje




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Hay que agregar Lutero, Dante para Renacimiento. Adems Rousseau y von Humbollt.


Wilhelm von Humboldt (1765-1835)

Aspecto creativo del lenguaje




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Lenguaje puedeentenderse como

energeia actividad

ergonproducto




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Hay un factor constante y uniforme debajo de este trabajo del espritu; es el que Humboldt denomina forma del lenguaje. Son solamente las leyes bsicas de la generacin las que estn fijas en el lenguaje. Chomsky, N. 1966. Lingstica cartesiana. Madrid, Gredos, 1969, 52

Concepto central:
Innere Sprachform
(Forma)




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1era. parteROMANTICISMO

2da. PartePOSITIVISMO




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No es sencillo separar los trminos comparativo e histrico

Thomas Young (1779-1823) - creador del trmino indoeuropeo en 1813 - afirmaba que eran los aspectos artificial y natural de un mismo fenmeno interlingstico.




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El estudio comparativo involucra bsicamente la comparacin a partir de la similitud de las formas lingsticas abarcando tres aspectos fundamentalmente (que no siempre fciles de separar entre s):

a)tipolgico

b)evolucionista

c)gentico




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permite la distribucin de lalenguas de acuerdo con modelosgenerales de cmo la fonologa, lamorfologa, la sintaxis y lasemntica operan.

a) tipolgico:




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b) evolucionista

lleva en principio a demostrar que los cambios especficos en las formas reales en y entre las lenguas para postular teoremas universales sobre su desarrollo




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c) gentico

lleva a establecer el origen, es decir, la genealoga de las lenguas, los movimientos geogrficos de sus hablantes e incluso las caractersticas de sus sociedades primitivas.




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Dos hechos importantes:

descubrimiento de la Gramtica del snscrito de Panini (siglo V a.C)




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*disertacin de William Jones en la que seala semejanzas entre el latn, el griego y el snscrito.




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William Jones. 1786 East India Company. Royal Asiatic Society. Calcuta

El snscrito, ms all de la antigedad que pueda tener, tiene una estructura esplndida; ms perfecta que el griego, ms abundante que el latn y ms refinada que ambos; pero guarda con ellos una afinidad tan fuerte en las races verbales como en las formas gramaticales que no puede decirse que se haya producido por accidente;




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tan fuerte es que ningn fillogo puede examinar el snscrito, el griego y el latn sin afirmar que proceden de una fuente comn que, tal vez, ya no exista. Hay una razn similar, aunque no tan fuerte, para suponer que el Gtico y el Celta tienen un origen similar al snscrito.




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GRAMTICA de PANINI (c. 350 AC)

Organizada a partir de:

Astadhyayi: sistema de alrededor de cuatro mil reglas gramaticalesSivasutras: inventario de segmentos fonolgicosDhatupatha: lista de cerca de dos mil races verbales con marcadores de subclasificacin y diacrtcos que codifican sus propiedades morfolgicas y sintcticasGanapatha: inventario de clases de tems lexicales que dependen idiosincrticamente de varias reglas.




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Ninguno de los componentes puede entenderse aisladamente.

Todos constituyen un sistema gramatical integrado




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Estilo de anlisis:SUTRA: (ejemplo)Sobre un sistema de casos:A= Genitivo; B= Nominativo; C=Ablativo; D= Locativo

Reglas de la gramtica contienen:

Definiciones (samjna)

Metareglas (paribhara)

Encabezadores (adhikara)

Reglas operativas (vitti)




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Sobre un sistema de casos:A= Genitivo; B= Nominativo; C=Ablativo; D= Locativo

A B / C _ D => CBD No *CAD

El Genitivo se reescribe como Nominativo cuando en el contexto precedente aparece un Ablativo y en el siguiente un Locativo




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Algunos hechos relevantes

1808. Friedrich Schlegel (1772-1829) monografa sobre el snscrito debe mayormente sus logros a Jones.

Franz Bopp (1791-1867) el principal propulsor del mtodo gentico-comparativo durante la primera mitad del siglo XIX.

1803. Friedrich y August Wilhelm Schlegel (1767-1845) utilizan ya el trmino gramtica comparativa y proponen su tipologa de lenguas F. considera que las lenguas son organismos.




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August Schlegel propone (siguiendo la postura de von Humboldt) una distincin tipolgicabasada en la relacin forma-significado (morfologca)

uno por palabra LENGUAS AISLANTES (chino)

ms de uno por palabra separados sin modificacin LENGUAS AGLUTINANTES (quechua)

ms de uno por palabra modificado LENGUAS FLEXIVAS (latn, espaol)




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Comrie, Bernard. 1988. Las tipologas lingsticas. En Newmeyer, F (ed.) Panorama de la lingstica moderna de la Universidad de Cambridge. Volumen I: Teora lingstica y fundamentos. Madrid: Visor, 1990




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LENGUAS AISLANTES : un morfema por palabra

Ejemplo: vietnamitaTuy ngho nhung anh thch gip banAunque pobre sin embargo l gusta ayudar amigos(Aunque pobre le gusta ayudar a los amigos)




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LENGUAS AGLUTINANTES: las palabras varan para indicar diferentes categoras morfolgicas, pero el morfema indicador de cada categora es fcilmente segmentable a partir de los morfemas adyacentes. Resultado: secuencia lineal de morfemas que corresponde a un orden de categoras gramaticales.

Ejemplo: turco

el- ler- im- e mano plural 1era. Persona dativo (a mis manos)




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LENGUAS FLEXIVA O FUSIONANTE: las palabras varan pero es ms difcil o imposible la segmentacin

Ejemplo: latn can- um perro genitivo/plural

(de los perros)




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LENGUA POLISINTTICA: una palabra expresa todas las categoras morfolgicas.

Ejemplo: yupik (lengua del grupo esquimal)angya - ghlla - ng -yug -tugbarca grande conseguir querer 3era.singular

(l quiere conseguir una barca grande)




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1816
Franz Bopp publica su primera comparacin de la morfologa verbal del snscrito, latn, iranio y germnico. Luego, entre el 33 y el 52 agregar a la comparacin el lituano, el eslavo y el armenio. Su anlisis es descriptivo y sumamente detallado

Hace una diseccin de las formas (la relacin del trmino de las ciencias naturales no es casual). Los distintos elementos tienen una vida en el que nacen, se desarrollan y decaen




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1818. Raimund Rask (1787-1832) publica su monografa premiada por la Academia Danesa de Ciencias sobre el origen gentico del islands a partir del estudio fonolgico de las formas. Sus puntos de vista se basaban en los cambios de los sonidos desde una perspectiva gentica ya que consideraba que los sonidos era el cuerpo central de evidencia para llevar a cabo la reconstruccin.




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Jacob Grimm (1785-1863) publica entre 1819 y 1837 una Gramtica germnica en cuatro volmenes en la que establece el marco general para la lingstica histrica.

Convencido por Rask de la utilidad de la fonologa, en 1822 encuentra un principio de sistematizacin en cambios consonnticos reflejados en germnico que se dio en llamar la Ley de Grimm




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Ley de Grimm

corresponden a

Oclusivas sonoras en latn

(b-d-g)

Oclusivas sordasen germnico

(p-t-k)




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Latn

Germnico

Sueco moderno

Ingls

scabo

*skapan

skapa

shape

decem

*texun

tio

ten

iugum

*iuka

ok

yoke

ejemplos tomados de Malmberg, B. (1967) Los nuevos caminos de la lingstica. 2da. Edicin. Mxico, Siglo XXI, 1993: 8)




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A. Schleicher (1821-68)

1. Es el primero que enuncia que los principios de lenguaje operan de acuerdo con reglas estrictas (1850)

2. Publica en el 61-62 Compendium de lenguas indoeuropeas




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3. Establece que comparacin entre las lenguas debe llevarse a cabo a partir de clculos sistemticos y no a partir de agrupamientos azarosos (1863) (el inventa el asterisco*)4. Demuestra reconstruccin en una lengua debe preceder a la reconstruccin basada en dos o ms lenguas5. Sostiene que elementos pueden derivar de ms de una fuente (polignesis)




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(Karl Brugmann, Hermann Paul)Escuela en la que se forma Ferdinand de Saussure




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Sostenan:

que el lenguaje es una aspecto de la cognicin humana y de interaccin social que debe estudiarse no en polvorientos escritorios de bibliotecas sino en los labios de los hablantes (Brugmann 1878,1897, Paul 1880).

El lenguaje no es un fenmeno orgnico (Brugmann 1897)




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ii) la uniformidad en la concepcin del hombre es deseable como teora de control, es decir, los aspectos psicolgicos y fisiolgicos del hombre han debido de ser idnticos en todas las pocas.




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iii) que los cambios formulados adecuadamente no aceptan contraevidencia ya que los cambios de sonido (en particular) operan de acuerdo con leyes que no reconocen excepciones. Se aceptan dos procedimientos: los cambios sin excepcin y la analoga.




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Consecuencias:de i): los ciclos de las lenguas (crecimiento, madurez, decadencia) no tienen sentido. Se valoriza la evidencia del habla real de un tiempo determinado y lo que puede deducirse de los procesos de cognicin humana;




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de ii):

los cambios catastrficos son raros;

mejoramiento o deterioro de un cambio no tiene una relacin cronolgica lineal;

los cambios contemporneos y percibidos como tales son evidencia importante;

todos los procedimientos pueden ser medidos y fijados;

es posible establecer reglas general del cambio: leyes. La motivacin interna precede a la externa.




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de iii):

que lo anterior no debe ser considerado por estar errado porque los contextos y condicionamientos eran inadecuados. Falta explicar factores como la relacin del cambio con la clase semntica, la frecuencia de uso, las restricciones sociales o la influencia geogrfica. (En la mayora de los casos ellos no siguieron hasta el final sus propios postulados)




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Ignoraron las causas del cambio y sus efectos sobre el sistema.

Trabajaron, ms all de las crticas, en un sentido evolucionista y no genetista




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Avances positivos:

Memoria sobre el sistema voclico indoeuropeo de Ferdinand de Saussure (1878)




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Fines del XVIII: cantidad de datos, entusiasmo, confianza.

El XIX ser el momento de conectar, relacionar, buscar causas, codificar mtodos.Ejemplos:Taxonoma botnica de Linneo es de 1735Tratado de qumica de Lavoisier es de 1789Anatoma comparada de Cuvier es de 1800-1805Zoologa sistemtica de Lamarck es de 1801.

EL MODELO DE CIENCIA DE LALINGSTICA DEL SIGLO XIX




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Principios del siglo XIX: ciencias naturalesModelo: taxonomas LENGUA COMO UN ORGANISMO

Mitad del siglo XIX

Modelo: teora de la evolucin de DarwinEVOLUCIN DE LAS LENGUAS

ltima parte del siglo XIX:

Modelo: ciencia positiva(experimentacin y verificacin de datos) CAMBIO DE LAS LENGUAS




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