Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 47»

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ЗА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Д Ивановка

2017 год

Самообследование деятельности

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

« Детский сад № 47»

Общая характеристика организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 47» введено в действие в 1974 году в феврале месяце; передано в собственность Гатчинского района с 01.01.1999 года в непосредственное подчинение Комитету образования.

Режим работы учреждения - 12 часов с 7.00 до 19.00.

В МБДОУ функционируют - 4 группы в режиме 5-дневной рабочей недели, выходные дни – суббота, воскресенье, (в предпраздничные

дни на 1 час короче)

Группа общеразвивающей направленности ( от 0 до 3 лет) - 20 детей

Группа общеразвивающей направленности (от 3 до 5 лет) - 22 ребенка

Группа общеразвивающей направленности ( от 5 до 6 лет) - 17 детей

Группа общеразвивающей направленности ( от 6 до 7 лет) - 17 детей

Всего количество воспитанников - 76

Прием в Учреждение осуществляется круглый год по заявлению родителей (законных представителей).

Порядок приема определен Уставом Учреждения и Порядком приема на обучение по образовательным программам ДО.

Правоустанавливающие документы организации

Лицензия на правоведения образовательной деятельности выдана - 21.12.2016 г. срок действия - бессрочно серии 47ЛО1-№ 0002133

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц - серии 47 № 003008704

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе - серии 47 № 003009163

Устав организации утвержден постановлением администрации ГМР ЛО от 21.05.2015 г. за № 1945

Локальные нормативные акты учреждения соответствуют Уставу организации и законодательству РФ:

- Программа развития

- Основная образовательная программа

-Приказы и распоряжения заведующего

- Должностные инструкции работников

- Должностные инструкции работников по ОТ

- Инструкции по охране труда работников ДОУ

- Штатное расписание сотрудников

- Правила внутреннего трудового распорядка для работников ДОУ

- Положение о стимулирующих выплатах к должностным окладам сотрудников

- Положение о системе оплаты труда

- Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим

материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности

- Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников

- Кодекс взаимоотношений участников образовательного процесса

- Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования

-Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательным учреждением и родителями (

законными представителями)

- Правила внутреннего распорядка для воспитанников и их родителей ( законных представителей) воспитанников

- Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

- Положение о защите персональных данных воспитанников и родителей ( законных представителей) воспитанников

- Положение о Педагогическом Совете

- Положение о внутреннем мониторинге

- Положение о добровольных пожертвованиях

- Положение о внутриучрежденческом контроле

- Положение о расследовании несчастных случаев с воспитанниками

- Положение о языках образования

- Положение о Совете по контролю за организацией питания детей

- Положение о комиссии по трудовым спорам

- Положение об организации контрольно-пропускного режима

- Положение об общем собрании работников Учреждения

- Положение об аттестационной комиссии педагогов на соответствие занимаемой должности

- Положение о самообследовании

- Положение о методической работе

- Положение о порядке пользования воспитанниками лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта

образовательной организации

- Положение по организации работы с поступающими обращениями граждан

- Коллективный договор

- Положение по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования

-Порядок организации обучения по индивидуальному учебному плану

-Порядок поощрения воспитанников и родителей ( законных представителей)

Свидетельство о государственной регистрации права пользования земельным участком – серии 47-АБ № 179138 от 17.10.2011 г.

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления нежилым строением - серии 47-АБ № 179139 от 17.10.2011 г.

Санитарно-эпидемиологическое заключение на образовательную деятельность - № 47 06 06 000 М 000072 12 05 от 08.12.2005 г.

Документация Учреждения

- тематическое планирование

- отчеты ДОУ, справки по проверкам

- договоры об образовании с родителями (законными представителями) воспитанников организации;

- книга движения воспитанников, личные дела воспитанников;

- программа развития;

- основная образовательная программа организации;

- учебный план;

- календарный учебный график;

- годовой план организации;

- рабочие программы (планы воспитательно-образовательной работы) педагогов;

- расписание занятий, режим дня;

- отчеты по итогам года за прошлые годы;

- акты готовности дошкольного учреждения к новому учебному году;

- номенклатура дел образовательной организации;

- журнал учета проверок должностными лицами органов государственного контроля;

- книга учета трудовых книжек работников, личные дела работников;

- приказы по личному составу, книга регистрации приказов по личному составу;

- трудовые договоры с работниками и допсоглашения к трудовым договорам;

- коллективный договор с приложениями;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- штатное расписание;

- должностные инструкции работников;

-журналы проведения инструктажа;

В своей деятельности Учреждение руководствуется:

- Конституцией РФ

- ФЗ от29.12.12.№ 273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»

- другими федеральными законами и иными правовыми актами РФ, ЛО и правовым и актами местного самоуправления и Уставом ДО.

Учреждение функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования РФ.

Система управления Учреждением

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом организации на принципах

демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности,

профессионализма. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления

являются: Педагогический Совет и Общее собрание работников Учреждения.

Педагогический Совет:

- заседания проводятся 4-5 раз в год

- заседания Педсовета оформляются протоколами

- по итогам заседания Педагогического Совета выносятся решения

- решения Педагогического Совета выполняются всеми работниками организации

Общее собрание:

- собирается не реже 2 раз в год и по мере необходимости

- оформляются протоколы по итогам собрания

- выносятся решения по итогам общего собрания

В организации сформированы коллегиальные органы управления в соответствии с целями и содержанием работы

учреждения, это позволяет принимать участие в управлении учреждением всем участникам образовательного процесса.

Оценка содержания и качества подготовки воспитанников

Воспитательно-образовательный процесс организации строится в соответствии с основной образовательной программой дошкольного

образования ДОУ.

Образовательная деятельность организуется в соответствии с расписанием, которое утверждается на Педагогическом Совете.

Непосредственно образовательная деятельность ведется с первого сентября по 31 августа.

С первого января по 12 января предусмотрены каникулы. Работа в группах организуется в соответствии с учебным планом и графиком.

Между занятиями предусмотрены перерывы по 10 минут, также предусмотрены физкультминутки.

ДОУ работает по следующим направлениям

Физическая культура:

- выполнение санитарно-эпидемиологического режима в соответствии с требованиями Сан Пин

- диагностика состояния здоровья детей (отсутствие/наличие внешних признаков заболевания)

-закаливающие мероприятия (вода, солнце, воздух)

- спортивные праздники в старших группах 2 раза в год

- двигательная активность в течение дня

- физкультурные занятия в спортивном зале и (1 раз) на улице

- физкультурные досуги

- подвижные игры

- утренняя гимнастика и гимнастика после сна; физкультминутки

- самостоятельная двигательная активность.

Главной задачей по области является снижение заболеваемости, ежемесячно проводится мониторинг заболеваемости детей.

Заболеваемость составляет 8.6 д/дн на одного ребенка

Уделяется много внимания и адаптации детей. Показатель по адаптации следующий

2014 -2015 2015 - 2016 2016 -2017

Легкая адаптация 11 14 14

Средняя адаптация 9 9 12

Тяжелая адаптация -- - -

По группам здоровья

2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017

1 группа 6 11 19

2 группа 69 59 57

3 группа 1 - -

4 группа - - -

инвалиды - - -

травмы - - -

Оздоровительная работа в ДОУ ведется систематически. Проводится витаминизация третьего блюда. Дальше планируется продолжить

работу по укреплению здоровья воспитанников. Планируется вовлекать родителей в работу по пропаганде здорового образа жизни,

проводить с ними консультации по теме «Укрепление иммунитета».

«Познавательное развитие»

Реализованы проекты:

«Любители природы» в подготовительной группе общеразвивающей направленности,

«Вода », в подготовительной группе общеразвивающей направленности,

«Елочка», во второй младшей группе общеразвивающей направленности.

« Лучше мусорить сейчас отвыкайте , дети» старшая группа общеразвивающей направленности.

Велась работа по ФЭМП в непосредственно образовательной деятельности и в свободной самостоятельной деятельности.

«Социально-коммуникативное развитие» и «Речевое развитие» педагоги много времени уделяют чтению художественной литературы на

занятиях и в режимных моментах (перед сном, после сна), проводились театрализация сказок, стихов.

Задачей остается - вести работу по развитию речи воспитанников (связной, разговорной).

Педагоги в своей работе используют развивающие игры сюжетно-ролевые, речевые, пальчиковые, хороводные, дидактические, экологические

и другие виды игр.

Дети обучаются навыкам самообслуживания, гигиены, приучаются к труду.

«Художественно-эстетическое развитие»

По художественному творчеству педагоги используют в работе нетрадиционные техники рисования (набрызг, мокрые ладошки,

губки, палочками, песком и т. д.), лепки (лепка из теста), аппликация (из ниток, салфетки, крупа и т.д.). Дети применяют эти навыки и в

свободной деятельности, для этого созданы в группах зоны изодеятельности.

По музыкальной деятельности проводились все традиционные праздники. Был проведен утренник, посвященный Дню победы, был

проведен праздник, посвященный «Дню защиты детей», «Дню России».

Результативность деятельности Учреждения

Анализ мониторинга выпускников учреждения показал, что воспитанники усвоили все разделы программы. Дети организованы,

общительны, имеют хороший уровень познавательной активности.

Мониторинг усвоения программы за 2016 – 2017 г по ДОУ

Социально-

коммуникативное

развитие

Познавательное развитие Речевое развитие Физическое развитие Художественно-

эстетическое развитие

сентябрь 3.4 3.2 3.2 3.3 3.1

май 4.1 4.1 4.1 4.0 4.1

Сотрудничество с социумом. Работа с родителями

Формы работы с родителями

-день открытых дверей

-консультирование по запросам

-индивидуальные беседы

-совместные мероприятия:

* спортивные развлечения в старшей и подготовительной группах

*участие родителей в проведении праздников « День Матери», «День Защитника Отечества», 8 Марта

*выставка « Дары осени»

* выставка « Новогодняя композиция»

*информационные стенды для родителей

*субботники

*групповые и общие родительские собрания

Социальный паспорт семей воспитанников

критерии 2014 - 2015 2015 - 2016 2016-2017

Общее количество семей-

Родителей-

Из них:

71

122

70

128

76

134

полных 51 58 66

неполных 20 12 10

многодетных 9 11 13

проблемных - - -

опекунство - - -

Образование высшее (оба родителя) 23 23 20

- -

Среднее образование 45 105 114

служащие 24 23 19

предприниматели 1 - -

рабочие 79 98 108

неработающие 18 7 7

Учреждение взаимодействует со следующими организациями:

- поликлиника д. Ивановка

- ДК д. Ивановка

- библиотека д. Ивановка

- Пудостьская СОШ

Оценка организации учебного процесса

Основными задачами образовательного процесса в Учреждении является:

-Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников

- Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития

-Создание условий для профессионально-творческого роста педагогов в ДОУ

Образовательный процесс в ДОУ осуществляется в соответствии с режимом непосредственной образовательной деятельности, который

составлен в соответствии с требованиями Министерства Образования и Науки, СанПина и с учетом недельной нагрузки.

Базовой программой ДОУ является основная образовательная программа МБДОУ « Детский сад № 47»

Организация учебного процесса способствует выполнению требования ФГОС дошкольного образования

Оценка качества кадрового обеспечения

Данные по количеству штатных единиц

Количество ставок

Административный персонал 1.5

Педагогический персонал:

Воспитатели

Музыкальный руководитель

Педагог психолог

Учитель-логопед

Инструктор по физкультуре

8.06

6.68

1.0

-

-

0.38

Учебно-вспомогательный персонал 6.75

Обслуживающий персонал 11.85

Всего количество штатных единиц в ДОУ 28.16

На 01.06.2017 г.

Образование:

Высшее – 4 педагога

Среднее педагогическое 1 педагог

Среднее специальное -2 педагога

Уровень квалификации педагогов

-высшая квалификационная категория - 1 педагог

-первая квалификационная категория – 5 педагогов

-соответствие занимаемой должности 1 педагог

Курсы повышения квалификации прошли за последние 2 года все педагоги – 100%

Один педагог обучается в педагогическом колледже.

Все педагоги работают на штатной основе.

Доля педагогических работников , имеющих специальное дошкольное образование

2 педагога имеют высшее профессиональное дошкольное образование

2 педагога получили дипломы о профессиональной переподготовке по дошкольному образованию

В целом коллектив молодой:

5 педагогов до 45 лет

2 педагога после 55 лет

Оценка качества учебно-методического обеспечения

Образовательный процесс в ДОУ строится на гуманитарных принципах, основным видом деятельности является игра.

В ДОУ созданы безопасные условия для организации самостоятельной деятельности воспитанников. В группах создана комфортная

безопасная предметно-развивающая среда.

В организации в групповых помещениях оформлены игровые зоны в соответствии с требованиями программы, игрушек и дидактического

материала достаточно, продукция соответствует общим закономерностям развития ребенка на каждом возрастном этапе. Имеется

оборудование для следующих видов деятельности: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая,

музыкально-художественная, восприятие художественной литературы, двигательная. Оборудование соответствует требованиям СанПина,

гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям, требованиям безопасности.

В работе с детьми педагоги используют различные образовательные технологии: развивающего обучения, проблемного обучения, проектную

деятельность и др.

В воспитательно-образовательном процессе используются современные информационно- коммуникативные технологии.

В ДОУ имеется необходимое методическое обеспечение: программы, методические пособия, дидактический материал.

Приобретены: развивающие игры, игровое оборудование, выносной материал для улицы, методические пособия, интерактивный проектор,

документ-камера, интерактивная приставка, . Программно-методическое обеспечение требует дополнительно еще пополнения и обновления в

соответствии с ФГОС.

Оформлен в соответствии с правилами музыкальный зал, вместе со спортивным; участок озеленен деревьями и кустарниками; для каждой

возрастной группы имеется : прогулочный участок, прогулочная веранда, новые различные малые формы, приобретенные в 2016 г.. В

методическом кабинете имеется методическая и художественная литература, есть необходимость пополнения методической литературы

согласно образовательной программе учреждения.

В учреждении созданы условия для осуществления образовательного процесса.

Материально-техническая база организации

Образовательная среда соответствует уровню социально-психологической комфортности

Площади также соответствуют лицензионным нормативам.

В ДОУ есть групповые помещения, музыкальный зал вместе со спортивным, прачечная, медицинский блок, пищеблок, методический кабинет

Групповые помещения имеют :раздевалки, игровую комнату, спальную комнату, туалетную комнату.

Все помещения обеспечены мебелью, инвентарем, посудой.

В ДОУ имеется 5 компьютеров, интерактивная доска, интерактивный стол;

Проведены ремонтные работы в соответствии с выделенными средствами:

- отремонтирован частично забор

- заменено частично асфальтовое покрытие

- проведен выборочно ремонт отопления

- отремонтированы полы в коридорах

ДОУ продолжает приобретать оборудование для детских игровых площадок: приобретены спортивная площадка и площадка по ПДД;

малые формы – столы со скамьями, домики и др.

Приобретено в этом году:

Интерактивная панель « Интошка»

Развивающие игры и дидактический материал

Стиральная машина

В планах по улучшению безопасности образовательного процесса планируется:

Замена асфальтового покрытия ( завершение )

Ремонт крылец – (4 штук)

Ремонт лестничного пролета

Ремонт –замена забора ( завершение)

Замена дверей и оконных блоков ( завершение)

Замена радиаторов ( завершение)

Установка домофона, охранной сигнализации, видеонаблюдения (1 камеру)

Работа по соблюдению мер противопожарной и антитеррористической безопасности:

Есть пожарная сигнализация с выводом на пуль в пожарную часть № 42, огнетушители в достаточном количестве, есть тревожная

кнопка с выводом в Охранное предприятие « Мониторинг С» имеются договора на обслуживание, установлено видеонаблюдение.

Проведены тренировки по эвакуации детей и персонала.

Имеется ограждение (требует ремонта), знак «кирпич», оборудована площадка для контейнера под мусор.

В организации имеется оборудованный медицинский блок в соответствии с Сан Пин, нет медсестры., осмотры детей проводит медсестра из

Ивановской амбулатории.

Медосмотры работников ДОУ проводятся в соответствии графика 1 раз в год.

Анализ заболеваемости за прошлый год составляет 8.6 д/дн. на одного ребенка, травм нет.

Предписаний за прошедший год не было.

Состояние помещений соответствует правилам Сан Пин, соблюдается режим проветривания, температурный режим водоснабжение.

Объем образовательной нагрузки воспитанников соответствует норме.

Организация питания:

Имеется свой пищеблок. В штате 2 ставки повара и 1.5 ставки кухонного рабочего, пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием;

контроль за качеством питания осуществляет кладовщик и комиссия по питанию;

заключены договора на доставку продуктов питания с поставщиками;

питание соответствует нормам СанПин, питание 4-х разовое, стоимость одного дня составили 115 рублей и выполняется в соответствии с 10-

дневным меню - выполняются все нормы питания, ведется витаминизация третьего блюда, хранятся пробы, питьевой режим соблюдается.

Состояние метериально-технической базы детского сада позволяет реализовывать ООП ДО.

Самообследование выявило следующие моменты:

- уровень усвоения образовательной программы дошкольного образования соответствует требованиям ФГОС;

- учреждение функционирует в режиме развития.

Для успешной реализации Закона об образовании следует обратить внимание на:

- улучшение материально-технической базы ДОУ;

- повышение профессионального мастерства педагогов;

- внедрению здоровьесберегающих технологий;

- работать с семьями воспитанников, вовлекая их в учебно-воспитательный процесс

Приложение 1 к Положению

Показатели деятельности МБДОУ « Детский сад № 47», подлежащей самообследованию

(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

За 2016 -2017 учебный год

№ п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в

том числе:

76 человек

1.1.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 76 человек

1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) 0 человек

1.1.3 В семейной дошкольной группе 0 человек

1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной

образовательной организации

0 человек

1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 20 человек

1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 56 человек

1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих

услуги присмотра и ухода:

76 человек/%100

1.4.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 76человек/%100

1.4.2 В режиме продленного дня (12-14 часов) 0 человек/% 0

1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания 0 человек/% 0

1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей

численности воспитанников, получающих услуги:

0 человек/% 0

1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии 0 человек/% 0

1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного образования 0 человек/% 0

1.5.3 По присмотру и уходу 0 человек/% 0

1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни

на одного воспитанника

8.6 день

1.7 Общая численность педагогических работников, в том числе: 7 человек

1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование 4 человек/% 57

1.7.2 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

педагогической направленности (профиля)

4 человек/% 57

1.7.3 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное

образование

3 человек/% 43

1.7.4 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное

образование педагогической направленности (профиля)

1 человек/% 14

1.8 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации

присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

6 человек/% 86

1.8.1 Высшая 1 человек/% 14

1.8.2 Первая 5 человек/% 72

1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических

работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.9.1 До 5 лет 2 человек/% 28

1.9.2 Свыше 30 лет 2 человек/% 28

1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических

работников в возрасте до 30 лет

0 человек/% 0

1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических

работников в возрасте от 55 лет

2 человек/% 29

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,

прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю

педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей

численности педагогических и административно-хозяйственных работников

8 человек/%100

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,

прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных

государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-

хозяйственных работников

8 человек/%100

1.14 Соотношение “педагогический работник/воспитанник”в дошкольной образовательной организации 7.6 человек/человек

76

1.15 Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

1.15.1 Музыкального руководителя да/

1.15.2 Инструктора по физической культуре /нет

1.15.3 Учителя-логопеда /нет

1.15.4 Логопеда нет

1.15.5 Учителя- дефектолога /нет