Шляхи підвищення якості освіти

з фізикиу навчальних закладах міста

Порівняння результатів ЗНО з фізики 2013р(173-200 балів)

Кількість учнів

Якісний відсоток

м. Калуш

50

16,6%

м. Джанкой

АР Крим

53

21%

м. Івано-Франківськ

275

23%

м. Біла Церква

Київська обл.

234

24,7%

2011 2012 20130.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

25.00%

14.29%16.60%

Якісний показник ЗНО 2011,2012,2013 років в м. Калуш

Використання ІКТ на уроках фізики як засіб підвищення

якості знань в учнів

Актуальність проблеми

• Актуальність проблеми використання інформаційних засобів на уроках фізики полягає в тому, що сучасні досягнення науки та техніки вимагають сучасних уроків, які враховують ці досягнення. Інформаційні засоби використовуються як комп’ютерна підтримка уроку в поєднанні з класичними методами навчання основам фізики.

Специфіка технології

• Специфіка цієї технології полягає в тому , що ефективність навчання фізики і якість знань учнів стають вищими , якщо конструювання навчального середовища спирається на систему навчання фізики з використанням ІКТ.

Про ІКТ технологію

• Інформаційні технології – це сукупність методів, засобів і прийомів, що використовуються з метою

збирання, зберігання, опрацювання, розповсюдження, відображення і використання різноманітних даних задля інтересів і потреб користувачів.

• Інформаційно-комп’ютерні технології – це поєднання інформаційних технологій з комунікаційними для вирішення різноманітних задач сучасного освітньо-інформаційного процесу.

•

Основні напрямки застосування ІКТ• -мультимедійні сценарії уроків або фрагментів уроків; • -підготовка дидактичних матеріалів для уроків; • -використання готових програмних продуктів ; • -робота з електронними підручниками на уроці; • -пошук необхідної інформації в Інтернеті під час підготовки

до уроків або позакласним заходам ; • - робота на уроці з матеріалами Web-сайтів; • -разробка тестів, використовуючи готові програми-

оболонки • -використання комп’ютерних програм тренажерів для

контролю знань

Застосування ІКТ на різних етапах уроку для:

Віртуальний

Демонстрації

експериментів

та досліді

в

Вивчення нового матеріалу

Контролю знань

Відпрацюванняумінь і

навичок

Узагальнення знань

Переваги використання ІКТ для вчителя

• Полегшення праці вчителя.• Наочність ,образотворчість.• Варіативність показу матеріалу.• Інтерактивність.• Раціональне використання часу уроку.• Можливість моделювання і демонстрації процесів

не доступних для спостереження в умовах школи.• Можливість зміни умов протікання процесу.• Вивчення об’єкту в русі , зміні, розвитку.• Збільшення швидкості одержання інформації.• Можливість віртуальної екскурсії.•

Переваги використання ІКТ для учнів

Робить урок цікавішим надає більших можливостей для участі в навчальному процесі

Учні починають розуміти складні ідеї завдяки більш ясної і динамічної подачі матеріалу

Розвиває особистісні і соціальні навички:учні працюють творчо,стають впевненішими в собі

Використання ІКТ в педагогічній діяльності

мультимедійні сценарії уроків підготовка

дидактичних матеріалів

використання готових програмних продуктів

робота з електронними підручникам

пошук інформації в Інтернетірозробка

тестів

Урок з фізикиЗ використанням ІКТ