תקציב

משרד החינוך המנהל הפדגוגי

מנהלת בתי הספר בניהול עצמי

?התקציב מהו

( שנת זמן לפרק כספית פעילות מסגרת) כספים / שנת לימודים

וסדרי משאבים לחלוקת מכשירעדיפויות

והוצאות הכנסות אומדן

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

תקציב ככלי ניהולי תקציב בית הספר מבטא את תכנית העבודה

השנתית שלו.

התקציב יכלול את כל המקורות העומדים לרשותביה"ס במונחים כספיים וסך ההוצאות יהיו מאוזנות

ביחס לסך המקורות.

התקציב מבטיח שמירה על סך ההוצאות שיוצאותושלא תהיה חריגה מהתכנון.

מאפשר תכנון לטווח קצר וארוך

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

תקציב ככלי ניהולי התקציב הינו כלי לתכנון פעילויות בית הספר, ומאפשר

דירוג ע"פ סדרי עדיפויות.

בית הספר רשאי לשמור עתודות לשנים הבאות כחלקמתוכנית רב שנתית.

התלמידים מספר ע"פ שנה מדי לעדכון ניתן התקציב בביה"ס, יחד עם זאת הגישה מעודדת חיסכון, התייעלות

והפעלת שיקולים כלכליים לצד שיקולים חינוכיים.

התייעלות בגין חסכון כל כי בחשבון לקחת יש כאשר נשאר לטובת ביה"ס.

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

שיטות לבניית תקציב

ומטלות צרכים הגדרת פי על

היסטוריים נתונים פי על

התקציבי הסעיף אופי לפי שיטות שילוב

/ אפס בסיס על תקציב תוספתי תקציב

משרד החינוך המנהל הפדגוגי

מנהלת בתי הספר בניהול עצמי

כיצד מכינים הצעת תקציב

הגדרת צרכיםתכנון מקדים והצבת יעדיםאומדן הוצאה צפויהערכת מקורות הכנסה

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

כיצד מכינים הצעת תקציב

תקצוב הוצאות לפי אופי ההוצאהויעודה

אופי ההוצאותהוצאות קבועות - קשיחותהוצאות משתנות - גמישות

יעוד ההוצאהצרכים תפעולייםצרכים פדגוגיים

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

כיצד מכינים הצעת תקציב

אומדן הכנסות לפי מקורותרשות מקומיתמשרד החינוךהוריםהכנסות עצמיות ואחרות

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

מהי בקרה תקציבית? התקציב מסגרת על לשמירה עזר כלי

ביצועים מדידת

בפועל לביצוע תכנון בין יחס בדיקת

וארוך קצר לטווח תכנון

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

East

West

North

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

כלים ליישום בקרה תקציבית

– נהלים ספר עבודה נהלי

) ביצוע ) מול תקציב דוח חשבונות הנהלת תוכנת

) ועדכון ) תכנון תקציב לבניית פורמט

ועדה בפני תקציב מקושרת עבודה תכנית אישור) והפיקוח ) המקומית הרשות מול מלווה

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת

סיכוםבמסגרת הניהול העצמי מועברת לבית הספר מידה

ניכרת של אחריות וסמכות והוא נהנה מגמישות בשימוש במכלול המשאבים העומדים לרשותו.

בית הספר פועל כארגון בעל מוקד שליטה פנימי, המקבל החלטות לפי מטרותיו וסדר העדיפות שלו במסגרת

המדיניות הממלכתית והצרכים המקומיים.

התקציב מהווה כלי עיקרי לראיה כוללת של כלל המשאבים העומדים לרשות בית הספר ולתכנון הקצאתם

על פי סדרי העדיפויות והצרכים.

החינוך משרדהפדגוגי המנהל

עצמי בניהול הספר בתי מנהלת