Суть сопровождения состоит в том, чтобы научить ребенка самостоятельно справляться с широким кругом сложных и интересных проблем. Развитие человека происходит за счет решения им различных жизненных задач. Следовательно, сопровождать – значит помогать развитию.

Сопровождение

Сопровождение

Индивидуально

ориентированное

Системно

ориентированное

Направления комплексного сопровождения

Профилак-тика и

преодоле-ние

труднос-тей в учебе,

адаптация

Профилак-тика и

преодоление социально-

эмоциональ-ных проблем

Выбор образователь-

ного маршрута, профиля обучения.Досуговое

самоопреде-ление

Здоровье. Формиро-

вание культуры здорового

образа жизни

Интегри-рованное обучение

Программы индивидуального сопровождения

Программы системного сопровождения

Уровни организации помощи ребенку в решении проблем

Основные направления работы психолога в гимназии

Консультативно-Просветительская

работа

Коррекционно-Развивающая

работа

Психологическаяпрофилактика

Психологическая коррекция

Психологическая Диагностика

Гимназист

Основные направления работы психолога в гимназии

Система взаимодействия всех участников воспитательного процесса в соответствии с

возрастными особенностями учащихся

11 классы

10-е классы

9-е классы

8-е классы

7-е классы

6-е классы

5-е классы

Психолог Педагогический

коллектив Родители Воспитательная служба Социальный

педагог Медработник