تصميم البرامج التعليمية وممارساتها ...agr.asu.edu.eg/uploads/agr/CeO_IOU_IOU_O_IOCe.docx · Web viewثلاث سنوات دراسية كحد أدنى

1

مخرجات لجميع الهيئة نماذجالجودة

كلما زاد عدد الحكماء قلتالحكمة

شمس عين جامعةالزراعة كلية

قسم .......................

ماجستير /توصيف برنامج دكتوراه

.....................

2

دكتوراه / .................... ماجستير برنامج توصيف(2011 / 2010عام )

أ أ – ساسية معلوماتالبرنامج- :1 دكتوراه / .......................... اسم ماجستير برنامجالبرنامج- : 2 )طبيعة منفرد)

البرنامج : عن المسئول قسم ...................... القسم: البرنامج مساعد . ................... منسق د. . أ ........................د-

البرنامج : . ....................................منسق . د أللبرنامج : الخارجى .............................المقيم

القسم : -- / -- / مجلس من البرنامج إقــــــــــرار 2011تاريخالبرنامج- 3 وأهداف :رسالة

(:الرسالة للتحديث ) قابلةللبرنامج المميزة (:السمات للتحديث ) قابلة

متخصصة ب – معلوماتللبرنامج- 1 العامة (األهداف للتحديث) :قابلة

دكتوراه / ماجستير خريج : ...................مواصفاتبرنامج يج خريج يكون أن دكتوراه / ب على قادرا................... ماجستير

أن:1/1 .......................1/2 ........................1/3 ........................1/4 ........................1/5 ........................1/6 ........................1/7 ........................1/8 ........................1/9 ........................

1/10 ........................1/11 ........................1/12 ........................1/13..................... ...1/14..................... ...1/15..................... ...

البرنامج- : 2 من المستهدفة القياسية المعاييروالفهم 2/1 :المعارف

ماجستير / يجب برنامج خريج يكتسب ...................دكتوراه أن : التالية والمفاهيم المعارف

2/1/1 ........................

1

2/1/2 ........................2/1/3 ........................2/1/4 ........................2/1/5 ........................

الذهنية 2/2 :القدراتبرنامج يجب خريج يكون على قادرا................ دكتوراه ماجستير / أن

:أن2/2/1 ........................2/2/2 ........................2/2/3 ........................2/2/4 ........................2/2/5 ........................2/2/6 ........................2/2/7 ........................

2/2/8..................... ...2/2/9..................... ...

المهنية 2/3 :المهاراتماجستير / يجب برنامج خريج يكون على قادرا................ دكتوراه أن

أن:2/3/1 . ......................2/3/2 . ......................2/3/3 .......................

2/3/4.................... ...2/3/5.................... ...

والمنتقلة 2/4 العامة :المهـــاراتماجستير / يجب برنامج خريج يكون على قادرا................ دكتوراه أن

أن:2/4/1 .......................2/4/2 .......................

2/4/3.................... ...2/4/4 .......................2/4/5 .......................2/4/6 .......................2/4/7 .......................

للبرنامج : األكاديمية المعاييرالمرجعية المعايير .1 العليا األكاديمية الدراسات لضمان لبرامج القومية الهيئة ،

واالعتماد التعليم .جودة2. البحثية. شمس عين جامعة سياسة3. الصلة. ذات واألقسام بالقسم التدريس هيئة بأعضاء الخاصة العلمية األبحاثالمرجعية :-3 العالماتالمعايير .1 متطلبات مع للبرنامج األكاديمية المعايير المرجعية تتطابق األكاديمية

القومية.

2

العمل. 2 وسوق البحثية المشكالت لمتطلبات تطويعا البرنامج يتضمن. بالكلية المتاحة واإلمكانيات

3. للبرنامج. وتطويعها ودوليا محليا التطبيقية العلمية األبحاث استغالل4. العلمي. التقدم واستيعاب لمواكبة جديدة معايير بعض استحداثالبرنامج :-4 ومكونات هيكل

لدرجة أ – للتسجيل القبول :ماجستير / دكتوراه .....................شروطللدراسات الموحدة بالالئحة عليها المنصوص الشروط هي القبول شروط

. شمس عين جامعة الزراعة لكلية العلياالبرنامج- : مدة بدراسية سنوات أقصى، ثالث كحد دراسية سنوات وخمس أدنى كحد

على بناءا والكلية القسم مجلسي موافقة بعد سادس لعام المد ويجوز. المشرفين طلب

درجة - على الحصول متطلبات :ماجستير / دكتوراه .....................جـ ................. إليها مضافا معتمدة دراسية وحدة بدراسة الطالب يقوم

: كالتالي الوحدات توزيع ويكون العلمية الرسالةالمعتمدة المتطلب الساعات عدد

1-) إجباري ) الجامعة ..............متطلبات2-) إجباري ) الكلية ..............متطلبات3-) إجباري ) القسم ..............متطلبات4-) اختياري ) القسم ..............متطلبات5-) اختياري ) القسم خارج ..............متطلباتالعلمية -6 الرسالة

..............المجموع) تحريري ) + شفهي التأهيلي االمتحان

الساعات - المعتمدةالوحدات / عدد

--إجمالي--عملى--نظرى

اختياري--إجباري--

%عدد

األساسية- العلوم ----مقرراتواإلنسانية- االجتماعية العلوم ----مقررات

التخصص- علوم ----مقررات) آلي- ) حاسب أخرى علوم من ----مقررات

األعمال : الرسالة- بتنفيذ يقوم تم بحثه موضوع في ندوة بعمل الطالب يقوميقوم كما للقسم البحثية الخطة مع يتفق بما رسالته بموضوع الخاصة البحثيةيجب عليها، المتحصل للنتائج تحليل مع المعملية العلمية المتطلبات جميع بعمل

بمتابعة الطالب يقوم كما التخصص مجال في واالبتكار باألصالة الرسالة تتسم أنبكتابة يقوم ثم والدولي، القومي المستوى على بحثه مجال في التطورات آخر

إشراف وتحث العلمية الرسائل كتابة في عليها المتفق لألصول تبعا الرسالة

3

والالئحة بالكلية المتبعة لألصول طبقا مناقشتها ثم التسجيل على المشرفين. العليا للدراسات الموحدة

: بالقسم البحثية المجاالت1..... )2...... )3.... )4..... )5........ )6........ )

دكتوراه- / ........ ماجستير درجة برنامج مقررات د

م رمز

ورقمالمقر

رالمقرر مسمى

الدراسية الوحدات المتطلبالسابق عملنظري

ي

ساع اتمعتمدة

1-) إجبارية )-- وحدات جامعة متطلباتالعلمي 1 البحث *أخالقيات

آلي 2 *حاسب

إنجليزية 3 *لغة

2-) إجبارية )-- وحدة كلية متطلباتوتصميم 4 إحصاء أساسيات

) ب ) تجاربالعلمي 5 البحث كتابة طرقخاصة 6 دراسات*مناقشات 7

*بحث 8

3-) وحدات )-- اإلجبارية القسم متطلبات9

1011121314

4-) وحدة )-- االختيارية القسم متطلباتبموافقة الطالب يختار

الرسالة على المشرفينمعتمدة)--( دراسية وحدة

: التالية المقررات من151617

4

م رمز

ورقمالمقر

رالمقرر مسمى

الدراسية الوحدات المتطلبالسابق عملنظري

ي

ساع اتمعتمدة

18192021222324252627

5-) اختياري ) القسم خارج متطلباتالرسالة على المشرفين بموافقة الطالب يختاراألقسام)--( مقررات من معتمدة دراسية وحدات

البحث بموضوع الصلة ذات بالكلية األحرى العلميةعند الكلية خارج من بمقررات االستعانة ويجوز

الضرورة. *. العام التقدير في تدخل ال مقررات

5

المستھدفة مصفوفة التعلیمیة العلمية مع النتائج الدرجة لبرنامج متطلبات علمية ورسالة دراسية مقررات مندكتوراه / ................. ماجستير

التعلیمیة م النتائجالمستھدفة

العلمية المتطلب الدرجة متطلب أو المقابلة الدراسية المقررات

دكتوراه- / .............1 ماجستير لبرنامج العامة األهدافخريج دكتوراه / ...................مواصفات ماجستير

1/1أساسيات يتقن

البحث ومنهجيات.العلمي

جامعة متطلباتوكلية

قسم متطلباتإجبارية

قسم متطلباتاختيارية

1/2

علي باستمرار يعملفي لمعارفه اإلضافة

الحيوية الكيمياء مجالالزراعية.




1/3.......................




جامعة .......................1/4 متطلباتوكلية

قسم متطلبات

6



إجباريةقسم متطلبات

اختيارية

1/5.......................




1/6.......................




1/7.......................




1/8.......................




7



1/9.......................




1/10.......................




1/11.......................




1/12.......................




جامعة .......................1/13 متطلباتوكلية


8




اختيارية

1/14.......................




1/15.......................




برنامج- 2 من المستهدفة القياسية دكتوراه / ...................المعايير ماجستيروالفهم 2/1 المعارف

2/1/1.......................




جامعة .......................2/1/2 متطلباتوكلية


9




اختيارية

2/1/3.......................




2/1/4.......................




2/1/5.......................




الذهنية 2/2 القدراتجامعة .......................2/2/1 متطلبات

وكليةقسم متطلبات


10



اختيارية

2/2/2.......................




2/2/3.......................




2/2/4.......................




2/2/5.......................





11





2/2/7.......................




2/2/8.......................




2/2/9.......................




المهنية 2/3 المهاراتجامعة .......................2/3/1 متطلبات

وكليةقسم متطلبات

إجبارية

12




2/3/2.......................




2/3/3.......................




2/3/4.......................




2/3/5.......................




والمنتقلة 2/4 العامة المهـــارات

13



2/4/1.......................




2/4/2.......................




2/4/3.......................




2/4/4.......................






14




اختيارية

2/4/6.......................




2/4/7.......................




مع الدراسية المقررات المستھدفة مصفوفة التعلیمیة دكتوراه / ...................لبرنامج النتائج ماجستير

15

اإلجبارية) - المقررات بجدول المقررات المخرجات لترتيب تبعا (واالختيارية األكواد

كودالمقرر

النتائجالتعليمي

ةلخريج -1-2 العامة دكتوراه / ...................المواصفات ماجستير

1/11/21/31/41/51/61/71/81/9

1/101/111/121/131/141/15

برنامج- 2 من المستهدفة المرجعية األكاديمية دكتوراه / ...................المعايير ماجستيروالفهم 2/1 المعارف

2/1/1

2/1/2

2/1/3

2/1/4

2/1/5

16


كودالمقرر


ةالذهنية 2/2 القدرات

2/2/1

2/2/22/2/3

2/2/4

2/2/5

2/2/6

2/2/7

2/2/8

2/2/9

المهنية 2/3 المهارات2/3/1

2/3/2

2/3/32/3/42/3/5

والمنتقلة 2/4 العامة المهـــارات2/4/1

2/4/2

2/4/3

17


كودالمقرر


ة2/4/4

2/4/5

2/4/6

2/4/7

18

المستھدفة محتويات- 5 التعلیمیة (للمقررات :النتائج مرفقات )وأساليب -6 :تقويموقواعد نظم بالبرنامج الملتحقين

التعليمية الطريقة المخرجات من تقيسه ماالمستهدفة

شامل -1 نظري الذهنية امتحان والمهارات والفهم المعارفعملي -2 المهنية امتحان المهاراتشفهي -3 والمهنية امتحان الذهنية المهاراتسنة -4 أعمال المهنية امتحان العامة و المهارات المهـــارات

والمنتقلة.الراجعة اسنبيانات-5 للتغذية

البرنامج :-7 تقويم طرق

التقويم من العينةالوسيلةالمستهدفبالقسم - ١ المسجلون استبياناتالطالب

%20 - 10واستقصاءات

الخريجون - ٢ مقابالت

واستبياناتوندوات

10 - 20%

ومواقع – ٣ البحثية المراكزالعمل سوق

مقابالت واستبيانات

وندوات10 - 20%

والداخلي - ٤ الخارجي دورية المقيم المقيم تقارير تقرير نموذجالخارجي

أخرى - ٥ متطلبات طرق دراسةالبحثية المشكالت

المشكالت دراسةوالخطة البحثيةللقسم البحثية

: ................................... . . التوقيع : د أ البرنامج التاريخ : /منسق/2011

القسم مجلس رئيس

........................................... . د. أ

19

مرفقات

20

والمهارات والمعارف العامة المواصفات منطوق مع الدراسية المقررات مصفوفةماجستير / برنامج في ....... دكتوراهالمستهدفة

المقررات الدراسية

) كود) / مسمى مواصفات

للخريج عامة المعارفوالفهم

القدراتالذهنية

المهاراتالمهنية

المهـــارات العامة

والمنتقلة أساليبالقياس

جامعة ) (7متطلبات إجبارية وحداتالبحث أخالقيات

-----594*العلمي

آلي ------595*حاسبإنجليزية ------*لغة

كلية ) (17متطلبات إجبارية وحدةإحصاء أساسيات

تجارب وتصميم ) 591ب)

------

كتابة طرقالعلمي البحث

597-----

-

خاصة دراسات598------

------599* مناقشات ------ 600* بحث

اإلجبارية ) القسم (9متطلبات وحدات ...................------...................------...................------...................------

16

المقررات الدراسية

) كود) / مسمى مواصفات

للخريج عامة المعارفوالفهم

القدراتالذهنية

المهاراتالمهنية

المهـــارات العامة

والمنتقلة أساليبالقياس

االختيارية ) القسم (18متطلبات وحدة ...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------...................------

17

جامعة ................كلية ..................

برنامج ............................. ألداء السنوي التقرير

/ الضعف القوة مجاالتومهام أنشطة

التعزيزالقوة لمجاالت

أنشطة ومهام التعزيز لمجاالتالضعف

التنفيذ مسئولالتوقيتآلياتالتنفيذ

مؤشراتوتقييم المتابعة

األداء

القوة (1) مجاالت1/1-1/2-1/3-

الضعف (2) مجاالت1/1-1/2-1/3-1/4-

القسم ........................ الكلية .......................رئيس عميد

18

جامعة ................كلية ..................

لبرنامج ............................. والمهارات المعارف مصفوفة

الدراسية ذهنية المعارفالمقررات مهنية مهارات عامة مهارات مهارات

19

البرنامج ........................ القسم ........................منسق رئيس

جامعة ................كلية ..................

لمقرر ............................. والمهارات المعارف مصفوفةالمقرر ............... كود

للمقرر الرئيسية أسبوعالمحتوياتذهنية المعارفالدراسة مهنية مهارات عامة مهارات مهارات

20

المقرر .......................... أستاذالبرنامج ........................ القسم ........................منسق رئيس

جامعة ................كلية ..................

برنامج ............................. وتعزيز لتطوير التنفيذية الخطة

التطوير مجاالتوالتعزيز

مقترحات التطويروالتعزيز

التنفيذ التنفيذ التوقيتآليات وتقييم مسئول المتابعة مؤشراتاألداء

21

البرنامج ........................ القسم ........................منسق رئيس

22

دراسي مقرر تقرير---------------------جامعة:

-----------------------كلية: -----------------------قسم:

دراسي مقرر تقريرأساسية أ- معلومات

الكودي -1 ورمزه المقرر اسمالتخصص-2المستوى / -3 الفرقةالساعات / -4 الوحدات عدد

المعتمدةعملي) ( + ) ( نظري

لجنة -5 الختيار المتبع النظاماالمتحان

الخارجية -6 المراجعة نظاملالمتحان

متوافر □متوافر □ غير

بالتدريس -7 القائمين عددمتخصصة ب- معلومات

اإلحصائيات:-1الملتحقين - الطالب عدد

بالمقررأدوا - الذين الطالب عدد

االمتحاناالمتحان - راس%عددناجح%عددنتيجة

بللناجحين % - المئوية النسبة

الحاصلين للتقديرات طبقاعليها

ممتاز جدا مقبولجيدجيد

2-: المقرر تدريستم - التي الموضوعات

تدريسها--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

23

دراسي مقرر تقرير----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

من% - تدريسه تم لماللمقرر األساسي --------------------------------------------------------المحتوى

القائمين - التزام مدىالمقرر بمحتوى 85 <84 - 6060> بالتدريس

االمتحان - تغطية مدىالمقرر 85 <84 - 6060> لموضوعات

والتعلم - التعليم أساليب

نظرية □ عملي□ محاضرات تدريبحالة □ فصلية□ دراسة أنشطة

:) تذكر ) الفصلية األعمال--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

الطالب - تقويم شفوي□ نظري □طريقةفصلية □ عملي □أعمال

3-: للتدريس المتاحة اإلمكاناتالعلمية - □المراجع

متوافربدرجة □ متوافر

محدودةمتوافر □ غير

المعينة - □الوسائلمتوافر

بدرجة □ متوافرمحدودة

متوافر □ غير

والخامات - □المستلزماتمتوافر

بدرجة □ متوافرمحدودة

متوافر □ غير

وتنظيمية :-4 إدارية ----------------------------------------------------------قيود----------------------------------------------------------

الطالب -5 تقويم نتيجةللمقرر:

%

تحسين -6 مقترحاتالمقرر:

1 -2 -3 -

المراجعين- 7 مالحظاتالخارجيين:

) وجد) إن

1 -2 -3 -

من -8 تنفيذه تم مافي التطوير مقترحات

: السابق العام

1 -2 -3 -

من- 9 تنفيذه يتم لم ما) األسباب: ) ماهي مقترحات

1 -2 -3 -

24

دراسي مقرر تقرير10: القادم- للعام المقرر تطوير خطة

التطوير توصيفمجاالتالتطوير

توقيتالتطوير

عن المسئولالتنفيذ

: : التوقيع المادة منسق اسمالتاريخ: / /

دراسي مقرر تقويم---------------------جامعة:

-----------------------كلية: -----------------------قسم:

1.: أساسية معلوماتالكودي - الرقم

:-للمقرر: المقرر التخصص:-اسمالسنة / - المستوى

الدراسي -الدراسية : -الفصل المحاضرة الوحدات عددساعة

:-المحاضر:- المعاونة الهيئة ساعة: -عضو التطبيقات2.: الدراسي المقرر حول عامة آراء

غيرمش12345مشوق

وق

يرتبط ال يرتبط12345بالتخصص

بالتخصص

يتضمن الحديثة يتضمن12345معلومات

حديثة معلومات

أمثلة يوفر الأمثلة 12345عملية يوفر

عملية

يقابل ال يقابل12345توقعاتي

توقعاتي

في مفيد غيرالعملي في 12345التطبيق مفيد

العملي التطبيق25

غيرمفه12345مفهوم

وم

عموما12345ضعيف

عموماجيد

3.: المستهدفة التعلم مخرجات

العبارةموافق غير

تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)

موافق(4)

موافق تماما

(5)أهداف - له المقرر

ومعلنة واضحةيزودني - المقرر

المفيدة بالمعرفةالمتعمق والفهم

للموضوعيحفزني - المقرر

التفكير علىالمقرر - أكسبني

المهارات بعضتفيد التي المهنية

العملية الحياة فيالمحاضرات.4


تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)

موافق(4)


(5)تقديم - يتم

وفقا المحاضراتالجداول لمواعيدوالمعلنة المحددة

تساهم-في المحاضرات

موضوع تفهمالمقرر

المحاضرات - تغطيالموضوعات كل

اشتملت التيقائمة عليها

محتوياتهتقديم - يتم

المحاضراتمشوق بأسلوب

26

تضمنت- المحاضرات

من المشاركةالطالب جانب

اشتملت-على المحاضرات

عملية حاالتالمعلومات - مقدار

في المقدمة المحاضرات

مناسبةأو )- المقرر كتاب

يعتبر( المذكرة مناسبا

المحاضرة.5


تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)

موافق(4)


(5)المحاضر - يلتزم

بمحتويات دائماالمقرر

المحاضر - يلتزمبدء بمواعيد دائما

المحاضرة وانتهاءالمحاضر - بأن أشعر

جيدا مستعد دائماللمحاضرة

المحاضر - يعالجالمقرر موضوعات

بعمقالمحاضر - يشجع

على الطالبوالتعبير األسئلة

نظرهم وجهة عنالمحاضر - يستثمر

المحاضرة وقتالتدريس في

الفعليذا - المحاضر يبدو

عالية معرفةالمقرر بموضوع

المحاضر - يحافظانتباهي جذب على

27

المحاضر - يعاملباحترام الطالب

المحاضر - يقدموحاالت أمثلة

فعالة عمليةالمعاونة .6 الهيئة عضو


تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)

موافق(4)


(5)عضو - دور يعتبر

المعاونة الهيئة فعاال

الهيئة - عضوعلى دائما المعاونةعلى للرد استعداد

استفسار أيالهيئة - عضو يبدو

ملما المعاونةالمقرر بموضوعات

الهيئة - عضو يوفرلنا المعاونة

الكافية التطبيقاتالهيئة - عضو يقدم

المساعدة المعاونةعند طالب لكل

لذلك الحاجةالتقويم .7 نظام


تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)

موافق(4)


(5)جدول - يعتبر

مناسبا االمتحاناتعن - اإلعالن يتم

االمتحانات مواعيد مبكرا

عدد - يعتبرأعمال امتحانات

مناسبا الفصلاالمتحانات - تتصف

بالموضوعيةالمخصص - الوقت

مناسبا لالمتحاناتاالمتحانات - تغطي

28

المقرر محتوياتاالمتحانات - تركز

الجوانب علىوالعملية النظرية

المقرر فياللغة - تعتبر

في المستخدمةواضحة االمتحانات

ومفهومة التتضمن-

أخطاء االمتحاناتمطبعية

توزيع - يتصفالمقررة الدرجات

بالعدالةالورش / .8 المعامل


تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)

موافق(4)


(5)بالكلية - تتوفر

كافية معاملأهداف لتحقيقالتعليمية العملية

بالمعامل - توجدوالمعدات األجهزةالحديثة

تصميم - يتصفبالجاذبية المعاملوالمالءمة

الفنيون - يتصفبالكفاءة بالمعامل

العاليةالمساحة - تعتبر

للمعامل المتاحةمناسبة

الورش - تعتبرمجهزة المتاحة

الحديثة بالمعداتمساحة - تتناسب

أعداد مع الورشالطالب

الفنيون - يتصفبالورش العاملونالعالية بالكفاءة

29

التدريس .9 وقاعات المدرجات


تماما(1)

غيرموافق

(2)

ألىما حد

(3)موافق

(4) موافق تماما

(5)الموقع-الحجم-المقاعد /- عدد

البنشات التدريس - تسهيالت

السبورة ) المتاحة ، البيضاء

، البروجكتورداتاشو ....(

الهدوء-اإلضاءة-النظافة-

أخرى.10

المقرر؟ 10/1 هذا في تحبه ال أو تحبه الذي ماالمقرر - هذا في أحب

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

المقرر - هذا في أحب ال----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

المقرر؟ 10/2 هذا تطوير أو تحسين يمكن كيف رأيك في----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30

دراسي برنامج عن تقريرالجامعي 20 / 20للعام

---------------------جامعة: -----------------------كلية:

-----------------------قسم:

دراسي برنامج تقريرأساسية أ- معلومات

1-: البرنامج اسمالتخصص:-23-: الدراسة سنوات عددالمعتمدة /-4 الساعات عدد

: المقررات عددعملي) ( + ) ( نظري

لجان -5 تشكيل أسسالممتحنين:

الخارجيين :-6 الممتحنين متاح □متاح □نظام غيرمتخصصة ب- معلومات

اإلحصائيات:-9الملتحقين - الطالب عدد

بالبرنامج:البرنامج - في النجاح معدل

:)%(31

دراسي برنامج تقريربالبرنامج - االلتحاق اتجاه

األعداد) إلى منسوبةآخر خالل بالبرنامج الملتحقة

3: سنوات متناقص □ثابت □متزايد □

-: النهائي االمتحان نتائجراسبناجح

%عدد%عدد

النجاح )%(:- تقديرات ممتازتوزيع جدا مقبولجيدجيد

10-: األكاديمية المعايير

-: المرجعية األكاديمية المعايير------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: والمفاهيم المعلومات------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: المهنية المهارات------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: العامة المهارات------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ذوي )- الطالب دعم طرقالمحدودة الخاصة القدرات

والمتميزين(:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

المرجعية - القياس معاييرللبرنامج:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: البرنامج متوافر □متوافر □دليل غيرالدورية - المراجعة نظام

للبرنامج:متوافر □متوافر □ غيرسنة □سنوي □ من أكثر

األكاديمي - الهيكل توافق مدىمن المستهدف مع للبرنامج

التعليم:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: والتعليمية اإلدارية المعوقات------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: التقويم أدوات------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------المواعيد:-

32

دراسي برنامج تقرير--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: الخارجي المراجع مالحظات) وجدت) إن

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11-: التعليمية اإلمكانياتإلى - التدريس هيئة أعضاء نسبة

الطالب

أعضاء - تخصصات مالءمة مدىاألعباء وتوزيع التدريس هيئة

: البرنامج الحتياجات طبقا عليهم

ما □مناسب □ حد غير □إلىمناسب

) لماذا؟)----------------------------------------------------------------------------------------------------------

المكتبة:-ما □مناسب □ حد غير □إلى

مناسب) لماذا؟)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

المعامل:-ما □مناسب □ حد غير □إلى


----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: اآللي الحاسبما □مناسب □ حد غير □إلى


----------------------------------------------------------------------------------------------------------

األعمال - جهات مع التعاون مدىالتدريب فرص توفير في

للطالب: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: للبرنامج أخرى متطلبات -----------------------------------------------------أي-----------------------------------------------------

11: والتطوير- الجودة إدارة

لجوانب - المتابعة نظامالقصور:

ما □فعال □ حد فعال □إلى غير) لماذا؟)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

لوائح - تطبيق إجراءات: والجامعة الكلية وقوانبن

ما □مناسب □ حد مناسب □إلى غير) لماذا؟)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

33

دراسي برنامج تقريرالمراجعة - نظام فاعلية مدى

: البرنامج تطوير في الداخلية--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

المراجعين - مالحظاتيخص فيما الخارجيين

البرنامج مخرجاتومعاييرالقياس:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

البرنامج- 12 تطوير مقترحاتالمقررات ) /- البرنامج هيكل

الساعات(:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- : جديدة ----------------------------------------------------------مقررات----------------------------------------------------------

-: والمهارات ----------------------------------------------------------التدريب----------------------------------------------------------

األعمال - قطاع مقترحات: البرنامج لتطوير

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-: التنفيذ عن ----------------------------------------------------------المسئول----------------------------------------------------------

-: التنفيذ ----------------------------------------------------------توقيت----------------------------------------------------------

: : التوقيع البرنامج عن المسئولالتاريخ: / /

دراسي لمقرر خارجي مراجع تقريرالمقرر لتوصيف الدقيقة المراجعة على التقويم يعتمد

والبرنامج:

المقرر كود

رقم المقرر--------



يتحقق□

يتحقق ال□

يتحقق□

يتحقق ال□

يتحقق□

يتحقق ال□

المقرر - أهداف وضوحالمقرر - أهداف ارتباط

34

البرنامج بأهدافالتعلم - مخرجات قابلية

للقياس المستهدفةمخرجات - مالءمة

المستهدفة التعلمالمقرر ألهداف

التعلم - مخرجات توافقمع المستهدفة

المعارف مصفوفةللبرنامج والمهارات

التعليم - طرق مالءمةالمستخدمة والتعلممخرجات لتحقيقالمستهدفة التعلم

محتويات - اتسامبالحداثة المقرر

المستخدمة - الوسائلوالتعلم للتعليمللطرق مناسبة

المذكورةالطالب - تقييم طرق

مالئمة المستخدمةالمذكورة - المراجع

حديثة: أخرى تعليقات

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: النهائي المقيم رأي

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------: : التوقيع الخارجي المراجع اسم

البكالوريوس لمرحلة برنامج عن خارجي مراجع تقرير

. . د / أ للسيد الموضوعي العلمي الرأي عن التالي التقرير يعبر------------------------------

35

: الحالية الوظيفة------------------------------------------------------------------------

: طلب على بناء المرفق البرنامج وتقييم المراجعة تمت قسم:

----------------------------------------------------------------------------------- كلية:

----------------------------------------------------------------------------------- جامعة:

---------------------------------------------------------------------------------: البرنامج اسم

--------------------------------------------------------------------------: المراجعة تاريخ

------------------------------------------------------------------------:أ( للبرنامج األساسية البيانات

مستوفي مستوفيالعناصر غيراألساسية البيانات

المنسق اسم: المقيم تعليقات

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: األكاديمي التقييمالبرنامج أهداف

األهداف واضحة □واضحة صياغة □غيرللقياس □نوعي □كمي قابلة

: المقيم تعليقات----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------

للبرنامج المستهدفة التعلم مخرجاتالمستهدفة التعلم واضحةمخرجات

□واضحة غير

□البرنامج بأهداف المستهدفة التعلم مخرجات مرتبطةارتباط

□مرتبطة غير

□بالمقررات المستهدفة التعلم مخرجات تتحققتحقق

تتحقق □ □ال

من كل في للبرنامج الخريج مواصفات مع تتوافق المستهدفة التعلم مخرجات:المعرفي - يتوافقالمجال

يتوافق □ □ال

36

والمهنية - التطبيقية يتوافقالمهاراتيتوافق □ □ال

الذهنية - يتوافقالمهاراتيتوافق □ □ال

العامة - يتوافقالمهاراتيتوافق □ □ال

التطور تواكب للبرنامج المستهدفة التعلم مخرجاتالتخصص مجال في العلمي

تواكبتواكب □ □ال

تواكب للبرنامج المستهدفة التعلم مخرجاتالعمل سوق احتياجات

تواكبتواكب □ □ال

: المقيم تعليقات----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

األكاديمية المعاييراألكاديمية المعايير محددة □محددة تحديد غير

□الخريج لمواصفات األكاديمية المعايير مالئمة □مالئمة مالءمة □غيرخالل من المتبناة األكاديمية المعايير تحقيق

البرنامج يتحقق □يتحقق توصيف □ال

: المقيم تعليقات----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ومحتوياته البرنامج هيكل: حيث من الخريج مواصفات مع البرنامج هيكل توازن

-. األساسية العلوم مقررات-. واالجتماعية اإلنسانية العلوم مقررات-. متخصصة مقررات-. وميداني عملي تدريب

: المقيم تعليقات---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

في: المطبقة الهياكل إلى الجزء هذا تقييم عند الرجوع يجب ملحوظة. المناظرة البرامج

: الطالب( أعمال تقويم جـلطبيعة التقويم في المستخدمة الطرق مالءمة

. المستهدفة التعلم مالئمة □مالئمة مخرجات غير□

: المقيم تعليقات37

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: البرنامج ( مقررات د

لتوصيف الدقيقة المراجعة على الجزء هذا في التقويم يعتمد: بالبرنامج الخاصة المقررات

المقرر كود




يتحقق□

يتحقق ال□

يتحقق□

يتحقق ال□

يتحقق□

يتحقق ال□













---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

38

: النهائي المقيم رأي---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: : التوقيع الخارجي المراجع اسم

دراسي مقرر توصيف

---------------------جامعة: -----------------------كلية:

-----------------------قسم:

المقرر -1 بيانات: الكودي :الرمز المقرر :اسم المستوى / الفرقةالوحدات التخصص عدد

الدراسيةعملينظري

2-: المقرر هدف3-: المقرر تدريس من المستهدف

المعلوماتأ-والمفاهيم

المهاراتب-الذهنية:

المهارات - جـالخاصة المهنية

بالمقرر:المهارات- د

العامة: محتوى-4

39

المقرر: أساليب-5

التعليموالتعلم:

أساليب-6 التعليم والتعلم

ذوي للطالب القدرات

المحدودة:الطالب قت-7 ويم

األساليبأ-المستخدمة

التوقيتب-توزيع - جـ

الدرجات8-: والمراجع الدراسية الكتب قائمة

مذكراتأ-ملزمة ب- كتب

كتب - جـمقترحة

علمية د- دورياتنشرات ---- أو

الخ

المادة : القسم ------------------------أستاذ مجلس رئيس------------------العلمي:

العليا الدراسات لبرامج خارجي مراجع تقرير

/ . . د أ للسيد الموضوعي العلمي الرأي عن التالي التقرير يعبر-----------------------------

: الحالية الوظيفة------------------------------------------------------------------------

: طلب على بناء المرفق البرنامج وتقييم المراجعة تمت قسم:

----------------------------------------------------------------------------------- كلية:

-----------------------------------------------------------------------------------40

جامعة:---------------------------------------------------------------------------------

: البرنامج اسم--------------------------------------------------------------------------

: المراجعة / /تاريخلتوصيف الشامل التقييم على تساعد التي التالية المكونات مراجعة برجاء

: التالي المقياس باستخدام وذلك المعني البرنامج:أ( للبرنامج األساسية البيانات

مستوفي مستوفيالعناصر غيراألساسية البيانات

المنسق اسم: المقيم تعليقات

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

:ب( األكاديمي التقييمالبرنامج أهداف

األهداف واضحة □واضحة صياغة □غيرالقياس □نوعي □كمي قابيلية

: المقيم تعليقات----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------

للبرنامج : المستهدفة التعلم مخرجاتالمستهدفة التعلم واضحة □واضحة مخرجات غير

□المستهدفة ارتباط التعلم مخرجات

البرنامج مرتبطة □مرتبطة بأهداف غير□

المستهدفة تحقق التعلم مخرجاتتتحقق □تتحقق بالمقررات □ال

كل في للبرنامج الخريج مواصفات مع تتوافق المستهدفة التعلم مخرجاتمن:المعرفي - يتوافق □يتوافق المجال □الوالمهنية - التطبيقية يتوافق □يتوافق المهارات □الالذهنية - يتوافق □يتوافق المهارات □الالعامة - يتوافق □يتوافق المهارات □ال

للبرنامج المستهدفة التعلم مخرجاتمجال في العلمي التطور تواكب

التخصص :تواكب □تواكب □ال

41

: المقيم تعليقات---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

األكاديمية المعاييرالمعتمدة األكاديمية المعايير محددة □محددة تحديد غير

□لمواصفات األكاديمية المعايير مالءمة

البرنامج مالئمة □مالئمة خريج غير□

األكاديمية المعايير البرنامج توصيف غطىتغطي □تغطي المتبناة □ال

: المقيم تعليقات---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ومحتوياته البرنامج هيكل: المقيم تعليقات

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: الطالب ( أعمال تقويم جـالتقويم في المستخدمة الطرق مالءمة

. المستهدفة التعلم مخرجات مالئمة □مالئمة لطبيعة غير□

: المقيم تعليقات---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: البرنامج( مقررات دالمقررات لتوصيف الدقيقة المراجعة على الجزء هذا في التقويم يعتمد

: بالبرنامج الخاصة

المقرر كود




يتحقق□

يتحقق ال□

يتحقق□

يتحقق ال□

يتحقق□

يتحقق ال□


42












---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: النهائي المقيم رأي---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

: : التوقيع الخارجي المراجع اسم

43

المرحلة طالب رضا استقصاء قوائم بتصميم خاصة إرشاداتاألولى الجامعية

القبول سياساتالتحويل المحاضرات ومواعيد بمحتوى االلتزام التعليم وتكنولوجيا التدريس طرق التعليمية البيئة الميداني التدريب التدريس وقاعات والمعامل المختبرات الذاتي التعلم وفاعلية توجهات األكاديمي اإلرشاد الفصلية األعمال الخصوصية الدروس الجامعي الكتاب العددية الكثافة االمتحانات الطالبية األنشطة الدراسية المنح التميز تشجيع المقررات تقييم عند الشفافية المعلومات إتاحة والعدالة التمييز عدم سياسات بالمكتبة المتاحة التسهيالت األكاديمية والمجالس اللجان في المشاركة فاعلية اإلدارة مصداقية والمقترحات الشكاوى المادي الدعم الصحية الخدمات الخاصة االحتياجات لذوي المقدمة الخدماتالمرافق االنتقال وسائل

44

مرحلة طالب رضا استقصاء قوائم بتصميم خاصة إرشاداتالعليا الدراسات

القبول وإجراءات سياسات المحاضرات ومواعيد بمحتوى االلتزام التعليم وتكنولوجيا التدريس طرق التعليمية البيئة التدريس وقاعات والمعامل المختبرات الذاتي التعلم وفاعلية توجهات األولى الجامعية المرحلة بمستوى مقارنة الدراسي المحتوى الفصلية األعمال األخرى التقويم وطرق االمتحانات الدراسية المنح التميز تشجيع المعلومات تكنولوجيا االبحثية اإلمكانات العلمي اإلشراف والعدالة التمييز عدم سياسات بالمكتبة المتاحة التسهيالت األكاديمية والمجالس اللجان في المشاركة فاعلية اإلدارة مصداقية والمقترحات الشكاوى الخاصة االحتياجات لذوي المقدمة الخدماتالمرافق

45

هيئة أعضاء رضا استقصاء قوائم بتصميم خاصة إرشاداتالتدريس

اإلدارة مصداقية األكاديمية القيادة نمط األكاديمية القيادة مع العالقة القرارات اتخاذ في المشاركة األقسام مجالس فاعلية التدريسية األعباء العلمية الرسائل على اإلشراف توزيع العلمية لألبحاث المالي الدعم المعلومات إتاحة والتطوير االبتكار مناخ التدريس هيئة أعضاء قدرات لتنمية التدريبية الدورات األداء تقويم معايير واالعتماد الجودة ضمان وحدة فاعلية الوظيفية المتطلباتالمكتبة العمل ظروف المادي غير الدعم الهيئة تعيين قواعد والمقترحات الشكاوىالمرافق

46

اإلدارية القيادات رضا استقصاء قوائم بتصميم خاصة إرشاداتوالعاملين

اإلدارة مصداقية األكاديمية القيادة نمط األكاديمية القيادة مع العالقة / / الزمالء المرءوسين الرؤساء مع العالقة والمسئوليات االختصاصات وضوح المسئولية مع السلطة تكافؤ التشجيعية والحوافز المكافآت توزيع في التمييز عدم المعلومات إتاحة والتطوير االبتكار مناخ التدريبية الدورات األداء تقويم معايير الوظيفية المتطلبات المادية العمل ظروف / المادي غير المادي الدعم العمل عبء والترقية التعيين قواعد

47

األطراف رضا استقصاء قوائم بتصميم خاصة إرشاداتالمجتمعية

اإلدارة مصداقية األكاديمية القيادة مع العالقة القرارات اتخاذ في المشاركة الرسمية المجالس في المشاركة المعلومات إتاحة الخريجين مستوى البيئة لحماية الفعلية الممارسات والندوات المؤتمرات في المشاركة المؤسسة تقدمها التي المتخصصة الخدمات للطالب الميداني التدريب

48

الكلية ألنشطة المراجعة تقريرتاريخ المراجعة : / /

الغرض من المراجعة : فريق المراجعة :

عملية / شملتها التي األنشطة : المراجعةاإلدارات(:المراجعةنتائج اإليجابية ) النقاط(:المراجعةنتائج السلبية ) النقاط

:ملخص نتائج المراجعة

النشاط / م حاالت اإلدارة عددالمطابقة عدم

مالحظات

1

2

3

4

5

تقرير عدد مرفقات

/ / ------------- : التاريخ الجودة وحدة مدير

49

وقائي / تصحيحي فعل إجراء طلب

الطلب: / / ) ( رقم التاريخ

– – – – : مقترحات مطابقة غير أعمال شكوى إدارة مراجعة تقويم الطلب سبب

تحسين

: المطابقة عدم حالة وصف----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----

الطالبة: ) الجهة المراجع

)

: الحالة أسباب وبحث تحليل نتيجة

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----

: الوقائي / التصحيحي اإلجراء مقترح

----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

----

-------------------- : التنفيذ عن المسئول

50

) ( / / : الجودة وحدة مدير المتوقع التنفيذ تاريخ

المتابعة نتيجةالمتابعة التاريخ التوقيعنتيجة

/ تكرار عدم لضمان الوقائي التصحيحي الفعل تنفيذ فعالية من التأكد تمالموضوع ….. انتهى و المشكلة

الجودة ) ( وحدة مدير

الكلية ألنشطة والمستمر الشامل التقويم قائمة: ----------------------: / الفترة خالل عليه المراجع النشاط اإلدارة

-----------------

: المراجعة -------------------------موضوع

التحقق م أسئلة تاريخمطابالتنفيذ

ق غيرمطابق

الوثيقة/ / المرجعالمالحظات/ األدلة

األداء قياسالمعيار

النتيجة

1

2

3

4

5

6

51

التقييم درجات إجمالي

----------- : التاريخ : -------------------- عليه المراجع بالمراجعة القائم/ /

السيد األستاذ الدكتور / رئيس قسم /

تحية طيبة وبعد ،،، برجاء اإلحاطة أن ملف التدريب الميداني يجب أن يشتمل على

آلية تخطيط وتنفيذ وتقييم وتحسين برنامج التدريب الميداني منحيث :

كيفية تحديد برنامج التدريب الميداني – هل هو بناء على رؤية القسم العلمي أو رغبة الطالب واهتماماتهم أم اإلثنين معا

وكيف يتم ذلك – هل يناقش في مجلس القسم ويوافق القسمعلى البرنامج ... إلخ.

توضح مهام ودور المشرف من القسم العلمي ودور المشرف الميداني في اإلشراف وتنفيذ البرنامج التدريبي.

معايير وطرق تقويم الطالب ودور جهة التدريب والمشرف من القسم العلمي )التزام الطالب بالحضور وأدائهم وتقديم تقرير

عن ما تم إنجازه في التدريب وتقديم عرض بذلك(.– تقويم عناصر البرنامج التدريبي من قبل جهة التدريب

المشرف األكاديمي – الطالب بعمل استبيانات وتحليلها ومناقشتها في مجلس القسم واتخاذ اإلجراءات التصحيحية

وإجراءات التحسين.: تخطر وحدة الجودة بتقرير يشمل

آلية تحديد وتنفيذ وتقويم البرنامج التدريبي..1.2008/2009ملخص عما تم إنجازه من البرنامج لعام .2مقترحات التحسين للبرنامج..3

شاكرين لسيادتكم صادق تعاونكم،

52

وتفضلوا بقبول أسمى آيات االحتراموحدة الجودة

تدريبي برنامج عن الطالب رضاء استقصاء

:) التخصص / ) المجال التاريخ ………………المستوى / /2010

التديبية بالعملية ترتبط العبارات من مجموعة يلي …..فيمالها بالنسبة استجابتك تحديد و ، منها عبارة كل قراءة يرجى

عالمة ) رأيك( √بوضع عن يعبر الذي المكان ما …..في أكثر حددللتحسين ومقترحاتك يعجبك

ضعيف

مقبول

جيد

جيد جدا

ممتالتقويم از جوانب

أوال المادة العلميةالعلمية المادة عرض في المستخدمة اللغة

مناسبة التدريب أثناء يستخدم ما تشمل العلمية المادة

وغيرها وتمارين حاالت منعلى يساعدني بشكل مخرجـة العلمية المادة

استخدامها األهداف

بداية- منذ ومعلنة واضحة التدريبية األهدافالتدريب

تنمية في وظيفية قيمة ذات التدريبية أهدافمهاراتي

الخبرات أشكال لكافة شاملة التدريبية أهدافالتدريب بمجال المرتبطة

ذات أخرى تدريبية مجاالت حضور في أرغببالتخصص صلة

المحتوىبأهداف مرتبط العلمية المادة محتوي

مداهـا ويغطي التدريبيةمتطلباتي تمثل معلومات يتضمن المحتوي

بطريقة ومسلسله منظمة الموضوعاتمهاراتي وتنمية االستيعاب علي تساعد

من الفعلية احتياجاتي تلبي العلمية الخبراتالتطبيقيـة المهارات

التوقيتات

53

لتغطية مناسبة للتدريبية الزمنيـة الفترةالناحية من سواء التدريبية الموضوعات جميع

العملية / التطبيقية أو النظريةعرض أجهزة من المساعدة الوسائل تتوافر

وسمعيـة بصريةأعجبك؟ ما أكثر ما

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

o تواجهك التي الصعوبات أبرز………………………………………………………………………………………………………………………………………………

o األداء؟ لتحسين تقترح ماذا………………………………………………………………………………………………………………………………………………

تعاونكم حسن نقدر

التدريبي البرنامج مراجعة قائمة: الدراسي: ---------------------------- البرنامج القسم

-----------------------

التقويم م مستومؤشراتفي

حد إلىما

غيرمستوفي

العمل 1 سوق مع يتفق التدريبي البرنامجمع 2 تتفق التدريبي البرنامج أهداف صياغة

والبرنامج القسم رسالةمصاغة 3 التدريبي البرنامج مخرجات منظومة

ومحدد سليم بشكل

4تتفق التدريبي البرنامج مخرجات منظومة

القسم يتبناها التي األكاديمية المعايير معوالبرنامج

بشكل 5 مصاغة التدريبي البرنامج محتوياتمتكامل

6في المختلفة التدريبية االحتياجات توزيع

المماثلة هيكل مع تتفق التدريبي البرنامجبمصر والمطبقة العالمية

على 7 وتساعد متكاملة التعليمية الموادالمستهدف تحقيق

تحقيق 8 على تساعد التقويم أساليبفعال بشكل المستهدفة التعلم مخرجات

التدريبي 9 البرنامج بمحتوى الطالب تعريف54

التدريب 10 بمتطلبات الخاصة اإلرشاداتومبسطة واضحة

11المعامل ) / المطبوعات التعليمية المواد توفر ) تحقق/ / التي التعليمية الوسائط األدوات

التدريبي البرنامج أهدافالتدريبي 12 للبرنامج السنوية التقارير توافر

منتظم بشكلالبرنامج 13 لمحتويات دورية مراجعة وجود

خارجيين مراجعين من التدريبيمن 14 واالستفادة التدريبي البرنامج تطوير تم

الخارجية المراجعة نتائجالقسم* يتبناها التي المرجعية المعايير طبيعة من التأكد

لقطاع** األكاديمية القومية المعايير دليل في جاء بما االسترشاد يمكنالهيئة من والصادر الزراعة

: التقييم مستوياتالعامة أ- المعايير مع يتفق التدريبي البرنامجالمعايير ب- مع يتفق التدريبي التي البرنامج النقاط بعض هناك ولكن

صياغة وإعادة تطوير إلى تحتاجالنظر - إعادة من والبد العامة المعايير مع يتفق ال التدريبي البرنامج جـ

كامل بشكل صياغته في ) ( ) ( من البد جـ أو ب من أي على التقويم مؤشرات أحد حصول حال في

البرنامج تطوير على تساعد التي المقترحات تحديد

المعيد ) المعاونة الهيئة عضو عن الطالب رضاء استقصاء) المساعد/ المدرس

:) التخصص / ) المجال التاريخ /………………المستوى /2011

التعليمية بالعملية ترتبط العبارات من مجموعة يلي …..فيمالها بالنسبة استجابتك تحديد و ، منها عبارة كل قراءة يرجى

عالمة ) رأيك( √بوضع عن يعبر الذي المكان ما …..في أكثر حددللتحسين مقترحاتك و يعجبك

المساعد / اسم المدرس ………………………………………………………: المعيد

موافق العبارة غير تماما

غيرموافق

ألىما حد

موافق(4)


اسمالمعيد

55

(1)(2)(3)(5)عضو - دور يعتبر

فعاال المعاونة الهيئةالمعاونة - الهيئة عضو

استعداد على دائماأي على للرداستفسار

الهيئة - عضو يبدو ملما المعاونة

المقرر بموضوعاتالهيئة - عضو يوفر

لنا المعاونةالكافية التطبيقات

الهيئة - عضو يقدمالمساعدة المعاونة

عند طالب لكللذلك الحاجة

o األداء؟ لتحسين تقترح ماذا………………………………………………………………………………………………………………………………………………


56

التدريس هيئة عضو عن الطالب رضاء استقصاء :) التخصص / ) المجال 2010التاريخ / / ………………المستوى

التعليمية بالعملية ترتبط العبارات من مجموعة يلي بالنسبة …..فيما استجابتك تحديد و ، منها عبارة كل قراءة يرجىعالمة ) بوضع رأيك( √لها عن يعبر الذي المكان للتحسين …..في مقترحاتك و يعجبك ما أكثر حدد

التدريس هيئة عضو اسم. د. .أ د. .أ د. أ

العبارة غير


(1)

غيرموافق

(2)

ألى حدما

(3)

موافق

(4)

مواف ق

تماما(5)

غير موافق تماما

(1)

غيرموافق

(2)

ألى حدما

(3)

موافق

(4)

مواف ق

تماما(5)

غير موافق تماما

(1)

غيرموافق

(2)

ألى حدما

(3)

موافق

(4)

مواف ق

تماما(5)

- دائما المحاضر يلتزمالمقرر بمحتويات

- دائما المحاضر يلتزموانتهاء بدء بمواعيد

المحاضرةالمحاضر - بأن أشعر

جيدا مستعد دائماللمحاضرة

المحاضر - يعالجالمقرر موضوعات

بعمقالطالب - المحاضر يشجع

والتعبير األسئلة علىنظرهم وجهة عن

وقت - المحاضر يستثمرالتدريس في المحاضرة

الفعليمعرفة - ذا المحاضر يبدو

المقرر بموضوع عاليةعلى - المحاضر يحافظ

انتباهي جذبالطالب - المحاضر يعامل

باحترامأمثلة - المحاضر يقدم

فعالة عملية وحاالت

35

o األداء؟ لتحسين تقترح ماذا.……………………………………………………………………………………

36

عن رضاء استقصاء تدريس هيئة جامعية أعضاء قيادة

2012التاريخ : / / ) ترتبط العبارات من مجموعة يلي فيما يحدد الجامعية بالقيادة

) القيادي وتحديد ،منها عبارة كل قراءة يرجى….. الموقع) بوضع لها بالنسبة استجابتك عن يعبر الذي المكان في( √عالمة

للتحسين مقترحاتك و يعجبك أكثرما حدد….. رأيك

القيادي : ……………………………………………………… اسم


تماما(1)

غيرموافق

(2)

حد إلىما

(3)

موافق

(4)

موافقتمام

(5)يتبعه الذي القيادة أسلوب

ديمقراطي اإلدارة فيقيم ينمي

واحترام االنضباط وااللتزامالوقت

مع يتعامل وإنصاف بعدلالكلية طوائف كافة

التنافس ثقافة ينمييتيح الشريف الذي

أمام المتساوية الفرصالتفوق إلبراز الجميع

إثبات أو المواهب وتنميةالجدارة

التنمية في يسهمتهيئة الخلقية خالل من

فرق في العمل مناخومجموعات

من وجهي معاونيهالستيعاب محيطين

جميع أنشطة كافة أهدافالفئات

المسؤولية ي مفهوم عمقالجميع، بين المشتركة

الحوار قيم أهمية ويؤكدحل أجل من والتعاون

اإلدارية المشكالت

35

والبحثية والتعليميةالعلمي المناخ يوفر

فيه والنفسي يشعر الذيباألمان األساتذة

ويتوقع واالطمئنان،واالبتكار اإلبداع منهم

والفكر الرأي وحريةالعام النظام في يحمي

ويراعي يفسر الكلية،بحيث واللوائح القوانين

المالئم المناخ يوفرللعمل

في والدقة الحذر يتوخىأو والتفويض اإلنفاق،

اللجان وتشكيل اإلسناد،الصالح على للحفاظ

العامالسياسة يطبق

القيم المتمشية معالمهنية من واألخالق

اختيار حيث فرص وي األصلح وفر

للجميع المهنية التنميةوالمتوقع طاقاتهم حسب

في ما كل يستخدم منهملتحقيق حوافز من طاقتهليحافظ الكافي التحفيز

في الدفع قوة علىالعلمية الحركة

ويدقق والتعليميةفي بموضوعية

اللجان االختيار مناألفراد على ،المؤثرة

بهدف الجزاءات يوقعاالنتقام وليس .التصحيح

36

أمام الفرصة يتيحالشابة القيادات

شأنه ي من ما بكل قوممكانة على الحفاظاألستاذ ومهابة وكرامة

والكلية الجامعيوالجامعة

من ي مجموعة طوروالقواعد المبادئ

أخالقيات عن المعبرةلتكون المهنة وآداب

به يلتزم ومرشدا مرجعاالجميع

األداء؟ لتحسين تقترح ماذا………………………………………………………………………………………………………………………………………………


37

---------------------جامعة: -----------------------كلية:

-----------------------قسم:

الدراسي المقرر من المستهدفة والمهارات المعارف مصفوفة

المحتوياتللمقرر

أسبوعالدراسة

المعارفالرئيسية

ذهنية مهنية مهارات عامة مهارات مهارات

35

مسمىالمقرر

كود

المقرر : :--------------------------------------------- أستاذ العلمي القسم مجلس رئيس---------------------------------------------

---------------------جامعة: -----------------------كلية:

-----------------------قسم: برنامج ---------------- من المستهدفة والمهارات المعارف مصفوفة

الدراسية المقررات) كود) / ذهنية المعارفمسمى مهنية مهارات عامة مهارات مهارات

األول المستوى

36


الثاني المستوى

الثالث المستوى

37


الرابع المستوى

. شفوي* امتحان فيها يؤدى ال مقرراتالبرنامج داخل من (انتقائي ثاني) مستوى

البرنامج خارج من (انتقائي ثاني) مستوى

38


البرنامج داخل من (انتقائي ثالث) مستوى

البرنامج خارج من (انتقائي ثالث) مستوى

رابع انتقائي مستوى

39


البرنامج : :---------------------------------------------منسق العلمي القسم مجلس رئيس-------------------------------------------

---------------------جامعة: -----------------------كلية:

التعليمية الفاعلية وتعزيز لتحسين التنفيذية الخطة

التحسينمجاالت والتعزيز

مقترحات التحسينوالتعزيز

التنفيذ التنفيذ التوقيتآليات مسئولية مؤشرات

وتقييم المتابعةاألداء

40

الجودة : إدارة وحدة الكلية :-------------------------------------- مدير عميد------------------------------------------------

شهر ) الحالي الوضع عن القسم أداء (20تقرير

الضعف / القوة مجاالتومهام أنشطة


ومهام أنشطة المعالجة

لنقاط والتحسينالضعف



األداء

القوة مجاالت

41







األداء

توصيف .1 مراجعةالمقررات وتقارير

علي بناء والبرامجالجودة معاييرمخرجات وربط

المقرراتالبرنامج ومخرجات

مصفوفة وإعدادكصورة البرنامجحقيقية

المقيم .2 دور تفعيلتقرير في الخارجي

علي البرانامجالهيئة نموذج

القومية المجلس .3 دور تفعيل

بدعوة االستشاريلالجتماع المجلس

أجندة علي بناءاتشمل مسبقة

الخريج مواصفاتالعمل – سوق فيفي المستفيدين دور

الحريجين – تدريبوالمادي الفني دعم

مشاركة – للقسم

42







األداءالبرنامج أقسام

حل في العلميذات الزراعة مشكالت

خالل من العالقةالمدعومة البحوث

الخارج . منتقرير .4 مناقشة

الخارجي المقيموالمجلس للبرنامج

في االستشارياألقسام مجالسوإقتراح المعنية

اإلجراءاتالالزمة التصحيحية

) متابعة) تقريرملفات .5 إعداد

من بدءا المقرراتاألول المستوى

رأي .6 استقراءتدريس في الطالب

الدراسية المقررات) المقرر) محتوى

عن تقرير وعملنتائج تحليل

وتوثيق االستقراءتقارير في ذلك

المقررات عن .7 تقرير عمل

منظومة تطوير

43







األداءالميداني التدريببرنامج حيث منواإلشراف التدريب

التقويم وطرقبروتوكوالت وتوقيع

التدريب جهات مععن .8 تقرير إعداد

في القسم نشاطمقررات إعداد

كل علي إلكترونيةعدد ) إعداد (2قسم

الكتروني مقررمقررين) مطلوبمن يرشحون

يكون بحيث القسم ومفضل CDللمقرر

من تكون أن) العامة المقررات

ما .9 عن تقرير إعدادطرق تطوير في تم

وتقويم التعليممواد علي الطالب

الدراسي الفصلالبرنامج .10 دليل إعداد

الهدف علي يحتوي والمخرجاتالدراسية والمقررات

التقويم وطرقااللتحاق ومتطلبات

44







األداءوإمكانات والتخرجالميداني التدريب

التعليم وإمكاناتوفرص والتعلم

ألخ ..... العملالقسم .11 مقترحات

إعادة في العلميهيئة أعضاء هيكلة

والتشكيل التدريسلهذا المقترح األمثل

أساتذة من الهيكلمساعدين. وأ

ومدرس ومدرسومعيدين مساعد

مقيمين .12 دور تفعيلالدراسية المقررات

لكل مقيم باختيارمن مجموعة

وعرض المقرراتتقارير في التقارير

المقرراتفي ومناقشتها

األقسام مجالساإلجراءات وإتخاذ

الالزمة التصحيحيةاألقسام .13 مشاركة

تطرحة سوف فيمادورات من الكلية

عمل ورش أو تدريبية

45







األداءالتعليم في

طرق – االلكترونيالتدريس

جائزة .14 عن اإلعالنالمقرر تطوير فيالمقرر – الدراسياالليكتروني

في .15 المشاركةعرض أحسن مسابقة

لمقرر الكترونيدراسي

التعزيز / التحسين مجاالت

46

ما واستكمال الضعف نقاط إلى نقله يمكن السابقة القوة نقاط من بند أي استيفاء عدم حال فيبالجدول له يلزم

47

Documents

تصميم البرامج التعليمية وممارساتها ...agr.asu.edu.eg/uploads/agr/CeO_IOU_IOU_O_IOCe.docx · Web viewثلاث سنوات دراسية كحد أدنى