28
คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาบัญชีเบื้องต้น 2 รหัสวิชา 2201-1003 มีเนื้อหาตรงตามจุดประสงค์ รายวิชา มาตรฐานรายวิชา และคาอธิบายรายวิชา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2545 (ปรับปรุงวิชาชีพพุทธศักราช 2546) กระทรวงศึกษาธิการ แผนการจัดการเรียนรูรายวิชาบัญชีเบื้องต้น 2 รหัสวิชา 2201-1003 แบ่งออกเป็น 9หน่วยการเรียนรูเริ่มด้วยความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการซื้อขายสินค้า ภาษีมูลค่าเพิ่ม การบันทึกรายการเกี่ยวกับสินค้าในสมุดรายวัน ทั่วไป การบันทึกรายการเกี่ยวกับสินค้าในสมุดรายวันเฉพาะสินค้าคงเหลือปลายงวด การปรับปรุงบัญชี กระดาษทาการ 8 ช่อง งบกาไรขาดทุนและงบดุล และการปิดบัญชี ซึ่งจุดประสงค์ของการเรียนวิชาบัญชี เบื้องต้น 2 รหัสวิชา 2201-1003 เพื่อมุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบัญชี สามารถนาไปใช้ในการ ประกอบธุรกิจทุกประเภทและในชีวิตประจาวันได้ มีจิตสานึกและจรรยาบรรณในการนาไปใช้ในวิชาชีพด้วย ครูผู้สอนพยายามอย่างยิ่งที่จะให้แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาบัญชีเบื้องต้น 2 รหัสวิชา 2201-1003 เป็นแผนการสอนที่สมบูรณ์ เอื้ออานวยประโยชน์ต่อการเรียนการสอนต่อไป นางสาวสิรินภา สระโสม

ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ค ำน ำ

แผนการจดการเรยนร รายวชาบญชเบองตน 2 รหสวชา 2201-1003 มเนอหาตรงตามจดประสงครายวชา มาตรฐานรายวชา และค าอธบายรายวชา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพทธศกราช 2545 (ปรบปรงวชาชพพทธศกราช 2546) กระทรวงศกษาธการ แผนการจดการเรยนร รายวชาบญชเบองตน 2 รหสวชา 2201-1003 แบงออกเปน 9หนวยการเรยนร เรมดวยความรทวไปเกยวกบการซอขายสนคา ภาษมลคาเพม การบนทกรายการเกยวกบสนคาในสมดรายวนทวไป การบนทกรายการเกยวกบสนคาในสมดรายวนเฉพาะสนคาคงเหลอปลายงวด การปรบปรงบญช กระดาษท าการ 8 ชอง งบก าไรขาดทนและงบดล และการปดบญช ซงจดประสงคของการเรยนวชาบญชเบองตน 2 รหสวชา 2201-1003 เพอมงใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการบญช สามารถน าไปใชในการประกอบธรกจทกประเภทและในชวตประจ าวนได มจตส านกและจรรยาบรรณในการน าไปใชในวชาชพดวย ครผสอนพยายามอยางยงทจะใหแผนการจดการเรยนร รายวชาบญชเบองตน 2 รหสวชา 2201-1003 เปนแผนการสอนทสมบรณ เอออ านวยประโยชนตอการเรยนการสอนตอไป

นางสาวสรนภา สระโสม

Page 2: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

จดประสงครำยวชำ มำตรฐำนรำยวชำ และค ำอธบำยรำยวชำ

วชำ บญชเบองตน 2 รหสวชำ 2201-1003 ภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2559 กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย ระดบประกำศนยบตรวชำชพชนปท 1 เวลำ 60 ชวโมง / ภำคเรยน จ ำนวนหนวยกต 3 หนวยกต ********************************************************************************** จดประสงครำยวชำ

1. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกการ วธการ และขนตอนการ จดท าบญชส าหรบกจการเจาของคนเดยวประเภทธรกจซอขาย

2. มทกษะปฏบตงานบญชเบองตนตามหลกการบญชทรบรองทวไป ส าหรบกจการเจาของคนเดยว

ประเภทธรกจซอขาย

3. มกจนสย ความระเบยบ ละเอยดรอบคอบ มวนยตรงตอเวลา และมเจตคตทดตอวชาชพบญช

มำตรฐำนรำยวชำ

1. เขาใจหลกการ วธการ และขนตอนการจดท าบญช ส าหรบกจการเจาของคนเดยวประเภทธรกจ

ซอขายสนคา

2. บนทกรายการในสมดรายวนเฉพาะ และผานรายการไปบญชแยกประเภททเกยวของ 3. บนทกรายการปรบปรงเมอสนงวดบญช 4. ท ากระดาษท าการชนด 8 ชอง และรายงานทางการเงน 5. ปดบญช เมอสนงวดบญช

ค ำอธบำยรำยวชำ ศกษาความหมายของสนคา การจดบนทกรายการเกยวกบสนคาในสมดบนทกรายการขนตน การผานรายการไปบญชแยกประเภท รายการปรบปรงเมอสนงวดบญช การปดบญช กระดาษท าการ 8 ชอง งบก าไรขาดทนและงบดล และสรปวงจรบญช

Page 3: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

กำรวำงแผนกำรวดประเมนผลรำยวชำ วชำ บญชเบองตน 2 รหสวชำ 2201-1003 ภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2559 กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย ระดบประกำศนยบตรวชำชพชนปท 1 เวลำ 60 ชวโมง / ภำคเรยน จ ำนวนหนวยกต 3 หนวยกต

********************************************************************************** เกณฑกำรตดสนผลกำรเรยนร 1. เกณฑการตดสนผลการเรยนรคดเปนสดสวนคะแนน 80 : 20 หมายถงคะแนนในระหวางเรยน80คะแนนและคะแนนปลายป 20 คะแนน ซงสดสวนคะแนน 80:20 แบงเปนดงน

สดสวนคะแนน 80 : 20

1. คะแนนจดประสงคการเรยนร 45 คะแนน 2. คะแนนความดและการเขาเรยน 25 คะแนน 3. คะแนนการวดผลกลางป ผลสมฤทธทางการเรยน 10 คะแนน 4.คะแนนการวดผลปลายป 20 คะแนน 2. เวลาเรยน 3 ชงโมง/สปดาหหรอ 60 ชวโมง/ภาคเรยน

รอยละ 80 ของเวลาเรยนคอ 24 ชวโมง รอยละ 60 ของเวลาเรยนคอ 12 ชวโมง

3.จ านวนหนวยการเรยน 3 หนวยกต 4.การตดสนผลการเรยนร ระดบผลการเรยน ความหมาย

Page 4: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชวงคะแนนเปนรอยละ

4 3.5 3

2.5 2

1.5 1 0

ผลการเรยนดเยยม ผลการเรยนดมาก ผลการเรยนด ผลการเรยนคอนขางด ผลการเรยนนาพอใจ ผลการเรยนพอใช ผลการเรยนต ากวาเกณฑขนต า ผลการเรยนต ากวาเกณฑ

80 – 100 75 – 79 70 – 74 65 –69 60 – 64 55 – 59 50 – 54 0 – 49

5. ตวอกษรแสดงผลการเรยนรทมเงอนไข -มส หมายถง ไมมสทธเขารบการประเมนผลปลายป (เวลาเรยนไมถง 80%) -ร หมายถง รอการตดสนผลการเรยนรหรอตดสนไมได 6. การตดสนผลการเรยน - ระดบผลการเรยน 1-4 ถอวาผานเกณฑการประเมน - ระดบผลการเรยน 0 ถอวาไมผานเกณฑการประเมนจะตองใหด าเนนการซอมเสรมปรบปรงแกไขผเรยนในสาระการเรยนรรายปทไดระดบผลการเรยนต ากวาเกณฑโดยด าเนนการในสวนทเกยวของกบผลการเรยนรทคาดหวงรายปทไมผานเกณฑการประเมนดวยวธการทมประสทธภาพจนผเรยนสามารถผานเกณฑการประเมนผลการเรยนรทคาดหวงรายปของกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย - สวนนกเรยนทไดรบผลการเรยนเปน ร เมอผเรยนไดเขาสอบหรอสงผลงานเรยบรอย แลวใหไดระดบผลการเรยนปกตคอตงแต 0-4 วธกำรวด - สงเกตพฤตกรรมรายบคคล - สงเกตพฤตกรรมกลม - การท ากจกรรม/ใบงาน - การท าแบบทดสอบกอนและหลงเรยน - การท าแบบทดสอบประจ าตอน เครองมอวด

Page 5: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

- แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล - แบบประเมนพฤตกรรมกลม - กจกรรม/ใบงาน - แบบทดสอบกอนและหลงเรยน - แบบทดสอบประจ าตอน

***************************************

แผนกำรจดกำรเรยนรปฐมนเทศ วชำบญชเบองตน 2 รหสวชำ 2201-1003 ระดบประกำศนยบตรวชำชพชนปท 1 หนวยกำรเรยนร เรองปฐมนเทศ เวลำ 2 ชวโมง เรอง บญชเบองตน 2 เวลำ 2 ชวโมง กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลยโรงเรยนบำนกรวดวทยำคำร จงหวดบรรมย ครผสอน นำงสำวสรนภำ สระโสม ใชสอนวนท ..... เดอน.............. พ.ศ......... ********************************************************************************** สำระส ำคญ การปฐมนเทศกอนเรยนเปนการแนะน าเกยวกบวธการจดการเรยนการสอน กระบวนการเรยนรจดประสงคการเรยนร วธการวดและประเมนผลการเรยนร ซงจะท าใหนกเรยนรและเขาใจถงวธการเรยนร เปนแนวทางในการท าใหนกเรยนบรรลวตถประสงคทตงไว การศกษาวชาบญชเบองตน 2 เปนวชาส าคญทชวยใหรจกพฒนาทกษะ ความร และความสามารถรวมทงสตปญญาเพอแกปญหา ผเรยนวชานนอกจากจะไดความรทถกตองแลว ยงสามารถน าไปประยกตใชเพอเปนเครองมอทส าคญในการแกปญหาในชวตประจ าวนอกดวย

Page 6: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

สำระกำรเรยนร 1. จดประสงครายวชามาตรฐานรายวชาและค าอธบายรายวชาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช 2545(ปรบปรง พ.ศ. 2546) 2. แนวทางวดผลและการประเมนผลการเรยนร 3. จดกจกรรมเพอสรางความคนเคย

จดประสงคกำรเรยนร 1. ดำนควำมร (K)

1.1 บอกจดประสงครายวชา มาตรฐานรายวชา และค าอธบายรายวชาได 1.2 บอกแนวทางการวดผลและการประเมนผลการเรยนรได 2. ดำนทกษะ/กระบวนกำร/กระบวนกำรคด(A) 2.1 ปฏบตกจกรรมการเรยนรวมกบผอนได

3. ดำนคณลกษณะอนพงประสงค

3.1 ซอสตยสจรต

3.2 มวนย

3.3 ใฝเรยนร

3.4 มงมนในการท างาน

3.5 มจตสาธารณะ

คณลกษณะของโรงเรยนสจรต

1. กระบวนการคด

2. มวนย

3. มความซอสตยสจรต

4. มความพอเพยง

5. มจตสาธารณะ

กำรจดกจกรรมกำรเรยนร ขนน ำเขำสบทเรยน

1. ใหนกเรยนสรางความคนเคยโดยแขงขนทายศพทบญชโดยแบงกลมตามความเหมาะสม ใหตวแทนเขยนตอบในกระดาษ หรอออกมาเขยนตอบบนกระดานหนาชนเรยน โดยครอานค าถามจากบตรค าถาม ใหแตละกลมเปลยนตวผทออกมาเขยนตอบคนละหนงขอ ครชมเชยกลมทตอบไดคะแนนมากทสด เมอเฉลยแตละขอใหเขยนคะแนนแตละกลมบนกระดาน

ขนสอน 2. นกเรยนกบคร ชวยกนสรปความส าคญของการศกษาวชาบญชเบองตน 2 ทใชกนโดยทวไปนกเรยนจดบนทกไว

Page 7: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

3. นกเรยนรบฟงค าชแจงสงเขปรายวชาบญชเบองตน 2 และการวดประเมนผล ซกถามขอปญหา รวมทงแสดงความคดเหนเกยวกบการเรยนวชาน

4. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 1 ใชเวลาประมาณ 10 นาท

ขนสรปและกำรประยกต 5. เฉลยแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 1 โดยใชแผนใสเฉลยหนาชนเรยน 6. นกเรยนวางแผนการน าบญชไปประยกตใชกบงานในธรกจทจ าเปนตองใชโดยทวไป

สอและแหลงกำรเรยนร

1. หนงสอเรยน วชาบญชเบองตน 2 2. บตรค าถาม 3. แบบทดสอบกอนเรยน 4. มาตรฐานการบญช

กำรวดและประเมนผลกำรเรยนร

จดประสงคกำรเรยนร วธวดผล เครองมอวดผล เกณฑกำรประเมนผล ดำนควำมร 1. บอกจดประสงครายวชา มาตรฐานรายวชา และค าอธบายรายวชาได 2. บอกแนวทางการวดผลและการประเมนผลการเรยนรได

-ตรวจแบบทดสอบ

-แบบทดสอบ

-ผานเกณฑการประเมนรอยละ50

ดำนทกษะ/กระบวนกำร/กระบวนกำรคด 1. ปฏบตกจกรรมการเรยนรวมกบผอนได

สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

แบบประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

-ผานเกณฑการประเมนรอยละ50

ดำนคณลกษณะอนพงประสงค 1. ความมวนย 2. ความรบผดชอบ 3 .ความสนใจใฝร

สงเกตพฤตกรรมรายบคคล

แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

ตงแตระดบดขนไป

กจกรรมเสนอแนะ ใหนกเรยนทบทวนความรเดมโดยเขยนแผนผงบญช 5 หมวด พรอมชอบญช

บนทกหลงกำรสอน

Page 8: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ผลกำรจดกำรเรยนกำรสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหำ / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… แนวทำงแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ....................................................

(นางสาวสรนภา สระโสม)

ครผสอน

Page 9: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ควำมเหนของหวหนำกลมสำระกำรเรยนร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… ควำมเหนของรองผอ ำนวยกำรฝำยบรหำรงำนวชำกำร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………… ควำมเหนของผอ ำนวยกำร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ....................................................

(นายสตยะ สธนโสภณ)

หวหนากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ลงชอ....................................................

(นางศรนาถ กะฐนส)

รองผอ านวยการฝายบรหารงานวชาการ

ลงชอ....................................................

(นายสมเกยรต วฒนากรประสทธ)

ผอ านวยการโรงเรยนบานกรวดวทยาคาร

Page 10: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

แผนกำรจดกำรเรยนรท 1 วชำบญชเบองตน 2รหสวชำ 2201-1003 ระดบประกำศนยบตรวชำชพชนปท 1

หนวยกำรเรยนรท 1 เรองควำมรเบองตนเกยวกบกจกำรซอขำยสนคำ เวลำ 3 ชวโมง เรองควำมรเบองตนเกยวกบกจกำรซอขำยสนคำ เวลำ 3 ชวโมง กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลยโรงเรยนบำนกรวดวทยำคำร จงหวดบรรมย ครผสอน นำงภทรำ ทวยภำ ใชสอนวนท.... เดอน............... พ.ศ.…….. ********************************************************************************** สำระส ำคญ ธรกจเกยวกบสนคาประกอบดวยธรกจพาณชยกรรมหรอกจการซอมาขายไปและธรกจอตสาหกรรมธรกจทง 2 ประเภทนถามรายรบตอปถงเกณฑทกรมสรรพากรก าหนดตองจดทะเบยนภาษมลคาเพมแตกมธรกจหลายแหงทมรายรบไมถงเกณฑทกรมสรรพากรก าหนดแตขอจดทะเบยนภาษมลคาเพมทงนเพราะธรกจเหลานนรบรถงความส าคญและประโยชนของภาษมลคาเพมการจดทะเบยนภาษมลคาเพมทาใหการด าเนนงานของธรกจมความรอบคอบและเปนระเบยบมากขนเพราะตองระมดระวงเรองเอกสารทเกยวกบภาษมลคาเพมโดยเฉพาะใบก ากบภาษส าหรบภาษมลคาเพมทตองเสยในแตละเดอนนนเสยเฉพาะสวนทเพมเทานน จดประสงคกำรเรยนร 1. ดำนควำมร (K)

1.1 บอกความหมายของสนคาได 1.2 บอกลกษณะและรปแบบของธรกจเกยวกบสนคาได 1.3 บอกวงจรการด าเนนธรกจได 1.4 บอกเอกสารทประกอบการบนทกบญชได

1.5 บอกขนตอนในการซอขายสนคา 1.6 บอกเงอนไขเกยวกบการซอขายสนคาได 1.7 บอกขนตอนในการซอขายสนคาผานระบบเครอขายอนเทอรเนตได

2. ดำนทกษะ/กระบวนกำร/กระบวนกำรคด(P) 2.1 บอกขนตอนในการซอขายสนคา 2.2 บอกขนตอนในการซอขายสนคาผานระบบเครอขายอนเทอรเนตได

3. ดำนคณลกษณะอนพงประสงค(A)

3.1 ซอสตยสจรต

Page 11: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

3.2 มวนย

3.3 ใฝเรยนร

3.4 มงมนในการท างาน

3.5 มจตสาธารณะ

คณลกษณะของโรงเรยนสจรต

1. กระบวนการคด

2. มวนย

3. มความซอสตยสจรต

4. มความพอเพยง

5. มจตสาธารณะ

สมรรถนะรำยวชำ 1.แสดงความรเกยวกบหลกการและวธการบญชส าหรบกจการเจาของคนเดยวประเภทธรกจซอขายสนคา 2.ปฏบตงานบญชส าหรบกจการเจาของคนเดยวประเภทธรกจซอขายสนคาตามหลกการบญชทรบรอวทวไป เนอหำสำระ

1.ความหมายของสนคา 2.ธรกจเกยวกบสนคา 3.วงจรการด าเนนธรกจ 4.เอกสารประกอบการบนทกบญช 5.ขนตอนในการซอขายสนคา 6.เงอนไขเกยวกบการซอขายสนคา 7.การซอขายสนคาผานระบบเครอขายอนเทอรเนต

กจกรรมกำรเรยนร ขนน ำเขำสบทเรยน 1. ครกลาวถงสนคา ซงเปนสนทรพยทกจการคามไวเพอจ าหนายโดยมวตถประสงคในการหาก าไร ดงนน เจาของกจการจงมรายไดจากการขายสนคาเปนหลก และค านงถงคาใชจายในการด าเนนงานตาง ๆ ดวย ผเรยนยกตวอยางสนคา ไดแก เครองเขยน หนงสอ เครองส าอาง คอมพวเตอร โทรศพทมอถอ เครองเสยง เปนตน 2.ผเรยนยกตวสนคาทกจการมไวเพอจ าหนาย

Page 12: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ขนสอน 3.ครอธบายความหมายของสนคา โดยใชสอ PowerPoint เพอใหผเรยนเขาใจงายยงขน 4.ครอธบายและยกตวอยางของธรกจเกยวกบสนคาซงธรกจเกยวกบสนคาแบงออกเปน 2 ประเภทคอ

1. ธรกจพำณชยกรรมหรอกจกำรซอมำขำยไป (Merchandising Businesses) หมายถงกจการทซอสนคาส าเรจรปมาจ าหนายซงอาจจะขายปลกหรอขายสงกไดเชนแมคโครเทสโกโลตสเปนตน

2. ธรกจอตสำหกรรม (Manufacturing Businesses)หมายถงกจการทผลตสนคาขนมจ าหนายเองเชนบรษทเนสทเล (ประเทศไทย) จากดบรษทอตสาหกรรมนมโคจากดเปนตน

5.ครอธบายวงจรการด าเนนธรกจซงธรกจเกยวกบสนคานนแยกเปน 2 ลกษณะคอ 1.ธรกจพำณชยกรรมมวงจรในการด าเนนธรกจดงน

2.ธรกจอตสำหกรรมมวงจรในการด าเนนธรกจดงน

Page 13: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

6.ครอธบายและยกตวอยางเอกสารประกอบการบนทกบญชประกอบ แบงออกเปน 2 ประเภทคอ

1.เอกสำรทกจกำรจดท ำขนไดแกเอกสารทกจการจดท าขนเพอใชในกจการและเพอออกใหแกบคคลภายนอกเชนใบขอซอสนคาบตรสนคาใบส าคญจายใบสงซอสนคาใบรบสนคาใบสงของใบเสรจรบเงน/ใบก ากบภาษใบแจงหนเปนตน

Page 14: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

2. เอกสำรจำกบคคลภำยนอกไดแกเอกสารทกจการไดรบจากบคคลภายนอกเชนใบสงซอสนคาใบเสรจรบเงน/ใบก ากบภาษใบแจงใบสงคนสนคาเปนตน

Page 15: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

7. ครอธบายและสาธตขนตอนในการซอขายสนคา โดยกลาวถงขนตอนในการซอสนคา (Purchasing

Page 16: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

Procedures) วาปจจบนเทคโนโลยดานการตดตอสอสารกาวหนามากดงนนการสงซอสนคาจงสะดวกรวดเรวถาเปนกจการขนาดเลกการสงซอสนคาอาจไมยงยากเพราะสวนใหญเจาของเปนผด าเนนการเองสามารถตดสนใจไดทนทการสงซอสนคาอาจผานพนกงานขาย (Salesman) ทางโทรศพท (By Telephone) ทางโทรสาร (By Fax) หรอทางอนเทอรเนตทเรยกวาพาณชยอเลกทรอนกส (E-Commerce) แตถาเปนกจการขนาดใหญมกมแผนกหรอฝายจดซอ (Purchasing Department) ท าหนาทจดซอโดยเฉพาะกจการเหลานมการควบคมภายในทดดงนนขนตอนในการสงซอสนคาและเอกสารทตองจดท าหรอทจะไดรบจากบคคลภายนอกจะเปนดงน

Page 17: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

8. ครและผเรยนสาธตขนตอนในการขายสนคา (Sales Procedures) ในการขายสนคานนถาเปนกจการขนาดเลกการขายสนคาไมยงยากและมวธปฏบตเหมอนกบการซอสนคาของกจการขนาดเลกถาเปนกจการขนาดใหญมกมแผนกหรอฝายขาย/ฝายการตลาด (Sales/Marketing Department) ท าหนาทขายสนคาโดยเฉพาะกจการเหลานมการควบคมภายในทดดงนนขนตอนในการขายสนคาและเอกสารทตองจดท าขนหรอทออกใหแกบคคลภายนอกจะเปนดงน

Page 18: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

9.ครและผเรยนอธบายและสาธตการค านวณตามเงอนไขเกยวกบการซอขายสนคาซงเงอนไข

เกยวกบการซอขายสนคาคอขอตกลงระหวางผซอกบผขายเพอใหการซอขายสนคาด าเนนไปดวยดผซอและผขายไดรบความพอใจและประโยชนสงสดทง 2 ฝายเงอนไขการซอขายสนคามหลายเงอนไขเชน

เงอนไขเกยวกบคำขนสงสนคำ (Terms of Transportation)คาขนสงสนคาเปนคาใชจายส าคญรายการหนงเพราะเปนสวนหนงของตนทนของสนคาหรอคาใชจายในการขายดงนนผซอและผขายตองตกลงกนใหชดเจนวาคาขนสงสนคาจะเปนภาระหรอหนาทของฝายใดไดแก

int)เปนเงอนไขทก าหนดใหผขายรบผดชอบคาขนสงสนคาจากรานคาถงทาเรอ (สถานขนสง) คาขนสงจากทาเรอถงรานคาหรอจดหมายปลายทางของผซอเชนโกดงสนคาผซอตองเปนฝายออกเองเรยกวาคาขนสงเขา (Transportation in/Freight in) ซงถอเปนตนทนของสนคา

เปนเงอนไขทก าหนดใหผขายรบผดชอบคาขนสงสนคาจากรานคาของผขายจนถงรานคาหรอจดหมายปลายทางของผซอเชนโกดงสนคาเรยกวาคาขนสงออก (Transportation out/Freight out) ซงถอเปนคาใชจายในการขาย

10. ครอธบายเพมเตมวาในบางกรณผมหนาทรบผดชอบคาขนสงสนคาอาจไมไดเปนผจายคาขนสง

สนคาแตอกฝายหนงเปนผจายแทนไปกอนเรยกวาคำขนสงทจำยแทนกนเมอมการจายแทนกนเกดขนผทจายแทนสามารถเรยกรองคาขนสงคนไดในกรณทมการซอขายสนคาเปนเงนเชอกหกหน/เพมหนไดแลวแตกรณเชนนายมอสซอสนคาเปนเงนเชอจากรานแทงพาณชย 10,000 บาทเงอนไข F.O.B. destination ตอมานายมอสจายคาขนสงสนคา 500 บาทเมอถงวนทช าระหนใหรานแทงพาณชยกจะจายช าระเพยง 10,000–500 = 9,500 บาท

เงอนไขเกยวกบสวนลด (Discount)เปนเงอนไขทจงใจใหผซอสนคาซอสนคาจ านวนมากและหรอช าระหนใหโดยเรวเงอนไขเกยวกบสวนลดประกอบดวย

Page 19: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

สวนลดกำรคำ (Trade Discounts)เปนสวนลดทจงใจใหผซอสนคาซอสนคาเปนจ านวนมากโดยผซอและผขายมการตอรองกนหรอผขายอาจตงเกณฑไวลวงหนาและใหผซอตดสนใจเชน

- ซอ 1-3 โหลคดโหลละ 20 บาท - ซอ 4-6 โหลคดโหลละ 15 บาท - ซอ 5 ชนแถม 1 ชน - ซอไมเกน 500 บาทลดให 5% - ซอตงแต 501-1,000 บาทลดให 10% สวนลดการคานจะไมนาไปบนทกบญชทงผซอและผขายจะบนทกบญชในราคาสทธทตกลงกน

เรยบรอยแลว 11.ผเรยนสาธตการค านวณจ านวนเงนทรานฝนเดนตองจายและตนทนสนคาตอชน 12.ครและผเรยนอธบายพรอมทงสาธตการค านวณ ดงน

สวนลดเงนสด (Cash Discounts)ตางจากสวนลดการคาคอเปนสวนลดทเกดขนหลงจากมการตกลงซอขายสนคาเปนเงนเชอแลวเปนสวนลดทจงใจใหผซอสนคาช าระหนโดยเรวหรอกอนวนครบก าหนดอาจก าหนดในเงอนไขในการช าระเงนหรอไมกไดแลวแตผซอและผขายตกลงกนสวนลดเงนสดทางดานผไดรบหรอผซอเรยกวาสวนลดรบหรอสวนลดซอ (Purchase Discounts)สวนลดเงนสดทางดานผใหหรอผขายเรยกวาสวนลดจำยหรอสวนลดขำย (Sales Discounts)

เงอนไขเกยวกบกำรช ำระเงน (Credit Terms/Terms of Payment)เปนเงอนไขทก าหนดระยะเวลาในการชาระเงนพรอมทงสวนลด (ถาม) เชน

13. ครและผเรยนสาธตการนบวนครบก าหนดช าระหนในการซอสนคาเปนเงนเชอเมอทงสองฝายตกลงเงอนไขในการช าระหนแลวทงผซอและผขายควรค านวณวนครบก าหนดไวลวงหนาในแงของผซอจะไดทราบวนททตองน าเงนไปช าระและจะไดวางแผนในการจดหาเงนและเพอรกษาผลประโยชนของกจการในกรณทมสวนลดเงนสดในแงของผขายจะไดทราบวนททกจการจะไดรบเงนจากผซอเพอทวงถามหรอตดตามหนไดอยางถกตองกรณทก าหนดวนครบก าหนดไวแนนอนเชนวนสนเดอนหรอสนเดอนของเดอนถดไปกไมจ าเปนตองนบหรอค านวณวนทครบก าหนดแตในกรณทก าหนดเปนจ านวนวนเชน 30 วน 60 วนกควรนบวนทจะครบก าหนดไวลวงหนาการนบวนครบก าหนดใหเรมนบถดจากวนททมการซอขายสนคาเปนวนท 1 และนบไปเรอยๆจนครบก าหนดเวลาหรออาจจะใชขนตอนดงตอไปนค านวณหาวนครบก าหนดกไดคอ

1) น าวนสดทายของเดอนทมการซอขายสนคาเปนตวตง

Page 20: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

2) น าวนทมการซอขายสนคาเปนตวหก 3) น าจ านวนวนทยงขาดอยของเดอนถดไปบวกเขาไปเรอยๆจนกวาจะครบก าหนดเชนซอสนคา

เปนเงนเชอเมอวนท 10 พฤษภาคม 25X1 เงอนไข 2/10, N/30 14. ผเรยนแสดงการค านวณวนครบก าหนด

15.ผเรยนแสดงการค านวณหาวนครบก าหนดและแสดงการค านวณจ านวนเงนทตองจายช าระหน 16.ครอธบายการซอขายสนคาผานเครอขายอนเทอรเนต โดยใชสอแผนใสประกอบการอธบายพรอม

ยกตวอยางการเรยนการสอน ปจจบนธรกจตางๆมการแขงขนกนสงเนองจากสาเหตหลายประการไมวาจะเปนเรองภาวะเศรษฐกจและการเมองธรกจตางๆจงจ าเปนตองพฒนาและปรบปรงกระบวนการขายและภาพลกษณของกจการใหทนสมยอยตลอดเวลาใชวธและชองทางในการจ าหนายสนคาททาใหเพมยอดขายไดอยางรวดเรวและประหยดคาใชจายมากทสดประกอบกบปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศมบทบาทในชวตประจาวนมากขนโดยเฉพาะอนเทอรเนตดงนนกจการจงน าเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยเขามาใชในกจการซงเปนทนยมและไดรบการสนบสนนจากทงภาครฐบาลและเอกชนในการน ามาใชพฒนาและปรบปรงกระบวนการขายของกจการซงเรยกวาพำณชยอเลกทรอนกส (Electronic Commerce)

Page 21: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ดงนนพาณชยอเลกทรอนกสหรอ E-Commerce จงหมายถงการท าธรกรรมทางเศรษฐกจทผานสออเลกทรอนกสเชนการซอขายสนคาการโฆษณาสนคาหรอบรการตางๆการโอนเงนทางอเลกทรอนกสเปนตน

17.ผเรยนบอกขอดและขอเสยของพาณชยอเลกทรอนกส (E-Commerce) 18.ผเรยนฝกทกษะดงน

1) ค านวณสวนลดการคาทงสนและค านวณคาสนคาทงสน 2) ค านวณหาวนครบก าหนด 3) ค านวณหาสวนลดเงนสด (ถาม) 4) ค านวณจานวนเงนทรานเจาปาตองจายทงสน

19.ผเรยนท าแบบฝกปฏบต เพอใหเกดทกษะการเรยนรในเรองกจการซอขายสนคา ขนสรปและกำรประยกต 20.ผเรยนยกตวอยางรานคาทวไปทซอขายสนคาเปนประจ า และก าหนดคาขนสง ไดแก การสงมอบตน

ทาง หรอ F.O.B. (Free on board) shipping point และการสงมอบปลายทาง หรอ F.O.B. (Free on board) destination ในการซอขายสนคา 21.ครและผเรยนสรปความหมายของสนคาธรกจเกยวกบสนคาวงจรการด าเนนธรกจเอกสารประกอบการบนทกบญชขนตอนในการซอขายสนคา เงอนไขเกยวกบการซอขายสนคา และการซอขายสนคาผานระบบเครอขายอนเทอรเนต โดยการอธบายและแสดงการค านวณประกอบ

22.ครเนนใหผเรยนสรางภมคมกนทดใหกบตนเอง คอเตรยมใจใหพรอมรบผลกระทบและความ เปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคตท าใหเขมแขงทางการเงน ครอบครวตองมเงนออม ถามเงนออมมากกจะเปนครอบครวเขมแขงโดยมเงอนไขคณธรรมประกอบดวย ในการซอสนคามาบรโภคหรอจ าหนายกตองค านงถงความพอด ระมดระวงผลกระทบทเกดขนอยางรอบคอบ จะไดไมมปญหาตาง ๆ เชน ผลขาดทนหรอการกยมเงนมาลงทน เปนตน

1) การมความร คอ น าความรมาใชในการวางแผนและด าเนนชวต 2) การมคณธรรม คอ มความซอสตยสจรต สามคคและชวยเหลอซงกนและกน 23. ผเรยนท าแบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 1

สอและแหลงกำรเรยนร

1. หนงสอเรยน วชาการบญชเบองตน 2 2. สอ PowerPoint และการสาธตการเรยนการสอน 3. กจกรรมการเรยนการสอน 4. ใบความร 5. กจกรรมเสนอแนะผเรยนเปนส าคญ และสงเสรมคณธรรมน าความร

กำรวดและประเมนผลกำรเรยนร

Page 22: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

จดประสงคกำรเรยนร วธวดผล เครองมอวดผล เกณฑกำรประเมนผล 1.ดำนควำมร(K) 1.1 บอกความหมายของสนคาได 1.2 บอกลกษณะและรปแบบของธรกจเกยวกบสนคาได 1.3 บอกวงจรการด าเนนธรกจได 1.4 บอกเอกสารทประกอบการบนทกบญชได 1.5 บอกขนตอนในการซอขายสนคา 1.6 บอกเงอนไขเกยวกบการซอขายสนคาได 1.7 บอกขนตอนในการซอขายสนคาผานระบบเครอขายอนเทอรเนตได

-ตรวจใบงาน -ตรวจแบบประเมน ผลการเรยนร

-แบบประเมนกจกรรมใบงาน -แบบประเมนผล การเรยนร

-ผานเกณฑการประเมนรอยละ80

2.ดำนทกษะ/กระบวนกำร/กระบวนกำรคด(P) 2.1 บอกขนตอนในการซอขายสนคา 2.2 บอกขนตอนในการซอขายสนคาผานระบบเครอขายอนเทอรเนตได

-ตรวจใบงาน -ตรวจแบบประเมน ผลการเรยนร -สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

-แบบประเมนกจกรรมใบงาน -แบบประเมนผล การเรยนร แบบประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

-ผานเกณฑการประเมนรอยละ80

3.ดำนคณลกษณะอนพงประสงค 3.1 ความมมนษยสมพนธ 3.2 ความมวนย 3.3ความรบผดชอบ 3.4ความซอสตยสจรต 3.5 ความเชอมนในตนเอง 3.6การประหยด 3.7 ความสนใจใฝร 3.8 การละเวนสงเสพตดและการพนน 3.9 ความรกสามคค 3.10 ความกตญญกตเวท

การสงเกตพฤตกรรมรายบคคลและประเมนพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค

-แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล -แบบประเมนคณธรรมจรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค โดยครและผเรยนรวมกนประเมน

ตงแตระดบดขนไป

Page 23: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ใบงำนท 1 หนวยกำรเรยนรท 1 เรองควำมรเบองตนเกยวกบกจกำรซอขำยสนคำ

ชอ..................................................................................ชน........................เลขท....................

Page 24: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ใหนกเรยนเตมค ำลงในชองวำงใหถกตอง 1.ธรกจพำณชยกรรมมวงจรในการด าเนนธรกจดงน

2.ธรกจอตสำหกรรมมวงจรในการด าเนนธรกจดงน

Page 25: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ใบงำนท 1 หนวยกำรเรยนรท 1 เรองควำมรเบองตนเกยวกบกจกำรซอขำยสนคำ

ชอ..................................................................................ชน........................เลขท....................

ใหท ำ 1. ค ำนวณหำวนครบก ำหนด 2. ค ำนวณจ ำนวนเงนทรำนรานกาญจนาการคา

รานกาญจนาการคา ก าหนดราคาสนคาชนดหนงไวหนวยละ 5,000 บาท และถาซอสนคาชนดน 100

หนวยขนไป จะใหสวนลด 10% ถาผซอซอสนคาจ านวน 100 หนวย จะค านวณราคาสนคาไดดงน

ราคาสนคา …………….-

หกสวนลดการคา .-

ราคาสนคาสทธ .–

กำรนบวนครบก ำหนดช ำระหน ค านวณหาวนครบก าหนดดงน

1. น าวนสดทายของเดอนทมการซอขายสนคาเปนตวตง

2. น าวนทมการซอขายสนคาเปนตวหก

3. น าจ านวนวน ทยงขาดอยของเดอนถดไปบวกเขาไปเรอยๆ จนกวาจะครบก าหนด เชน ซอสนคาเงน

เชอเมอวนท 5 มกราคม 2550 เงอนไข 2/10, N/30 การค านวณวนครบก าหนดเปนดงน

จ านวนวนของเดอนมกราคม

หก วนทซอสนคา

จ านวนวนคงเหลอ

บวกจ านวนวนทยงขาดอย (ก.พ.)

จ านวนวนทใหเครดต วนทครบก าหนดคอวนท ............................................................

Page 26: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

บนทกหลงกำรสอน

ผลกำรจดกำรเรยนกำรสอน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหำ / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… แนวทำงแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………..…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ....................................................

(นางสาวสรนภา สระโสม)

ครผสอน

Page 27: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ควำมเหนของหวหนำกลมสำระกำรเรยนร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… ควำมเหนของรองผอ ำนวยกำรฝำยบรหำรงำนวชำกำร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………… ควำมเหนของผอ ำนวยกำร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ....................................................

(นายสตยะ สธนโสภณ)

หวหนากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ลงชอ....................................................

(นางศรนาถ กะฐนส)

รองผอ านวยการฝายบรหารงานวชาการ

ลงชอ....................................................

(นายสมเกยรต วฒนากรประสทธ)

ผอ านวยการโรงเรยนบานกรวดวทยาคาร

Page 28: ค ำน ำ - bv.ac.thbv.ac.th/new/images/planschool/plansirinapa.pdf · ประเมินผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี