A Belga LSZA Belga LSZfejlesztési tervefejlesztési terve

„„C” OKLEVÉLC” OKLEVÉL

Joost DESENDER - Bart VAN LANCKERJoost DESENDER - Bart VAN LANCKER14.10.08, 16:30 - 17:3014.10.08, 16:30 - 17:30

A Belga LSZ A Belga LSZ fejlesztési tervefejlesztési terve

ÖRÖMÖRÖMA Belga LSZ fejlesztési terv A Belga LSZ fejlesztési terv

Célja és Eszköze Célja és Eszköze

FiatalFiatal

játékosjátékos

FelnőttFelnőttlabdarúgólabdarúgó

4. 4. ElőadóElőadó = = JÁTÉKOS JÁTÉKOS

3. 3. Módszer Módszer = = JÁTÉK és egyéb formákJÁTÉK és egyéb formák

1. 1. Filozófia = részterületekFilozófia = részterületek

2. 2. Program Program == TANTERV TANTERV

ÖÖRRÖÖMM

FFEELLÁÁLLLLÁÁSS

A Belga LSZ Fejlesztési Terve

ÖÖRRÖÖMM

AALLAAKKZZAATTOOKK

ÖRÖM - A Belga LSZ fejlesztési terveÖRÖM - A Belga LSZ fejlesztési terve

1. ÖRÖM – FEJLESZTÉSI TERV

ÖRÖM A TANULÁS

3. ÖRÖM – TÉMÁK - ALAPSZABÁLYOK

4. ÖRÖM – ENGEDD JÁTSZANI

ÖRÖM A JÁTÉK

JÁTÉK A TANULÁS

2. ÖRÖM – TANULÁS A JÁTÉKKAL

1. ÖRÖM – FEJLESZTÉSI TERV

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21j

Én és a labda (1 : 2-2 szakasz)

kollektív játék “közeli” (2: 5-5 szakasz)

kollektív játék “2-ik fokozat” (3: 8-8 szakasz)

kollektív játék“távoli” (4: 11-11szakasz)

Játék dimenziói / fejlődési szakasz

1. ÖRÖM – FEJLESZTÉSI TERV

Vervolmaking

‘ÖRÖM A JÁTÉK’ FEJLESZTÉSE

‘ÖRÖM AZ EDZÉS’ FEJLESZTÉSE

‘ÖRÖM A VERSENYZÉS’ FEJLESZTÉSE

AZ ÖRÖM mint CÉL a LABDARÚGÁS TANÍTÁSÁN keresztül

Öröm játszani, a foci mindenkié A fiataloktól A profi játékosokig

A játékosoknak nem edzeni kell, hanem játszani a futballt, élvezniük kell a focit, mérkőzéseket is kell játszaniuk

FUTBALL – J

ÁTÉK - NEVELÉS FUTBALL – JÁTÉK – PROFIK

1. ÖRÖM – FEJLESZTÉSI TERV

2.ÖRÖM = TANULÁS A JÁTÉKKAL

Az edzés végén, ha úgy döntökés ha ti minden gyakorlatot rendesen megcsináltatok!

EDZŐ, JÁTSZHATUNK MECCSET?

2. ÖRÖM = TANULÁS A JÁTÉKKAL

A MÓDSZER = JÁTÉK –és közbülső gyakorlatokA MÓDSZER = JÁTÉK –és közbülső gyakorlatok

“Ne számold a gólokat, győzelem, vagy vereség, Te nyersz”

LEGYEN ÖRÖMÖ A JÁTÉK AZ ÖRÖM EREJE

2. ÖRÖM = TANULÁS A JÁTÉKKAL

GYORSABB A TANULÁSÖNBIZALMAT AD

MOTIVÁLJOBB TELJESÍTMÉNY

Az öröm a játékban igen fontos, mert:

Visszatérés: “grundfoci”

Mindenki játszik

Játék a győzelemért, de a végén nem számít az eredmény > öröm & fejlődés

Mi mindig „igazi futball”-t játszunk

2. ÖRÖM = TANULÁS A JÁTÉKKAL

Nyertünk, vesztettünk,mi örömünket leljük!

2. ÖRÖM = TANULÁS A JÁTÉKKAL

3. ÖRÖM TÉMÁK-ALAPSZABÁLYOK

3. ÖRÖM TÉMÁK-ALAPSZABÁLYOK

Öröm = kerüljön több az edzésbe: ÖRÖM + ALAKZATOK>> 2

Oktatás-alakzatok egyszerre!

Öröm = egy sereg ÖRÖMTELI PILLANAT adása

Öröm = relatív kényszer

Öröm = GYŐZELMI PILLANATOKAT átélniÖröm = Dicséret….a lelkes, kitartó

viselkedésért…

• Próbálj csatlakozni játékosaidhoz

• Aktiváld játékosaidat

• Tedd energikussá játékosaidat

• Törd fel a jeget – érezzék jól magukat

• Öröm mindenkinek, a „legkevésbé jó”-nak is

• Pozitív vezetés a helyes út

• Mint edző, mutass szenvedélyt

• Rövid szünetek – Érdekes szervezés

„Kihívás…megoldható”

3. ÖRÖM TÉMÁK-ALAPSZABÁLYOK

4.

ÖRÖM Hagyjál játszani & örömmel teszem

• Több játék, mint közbülső gyakorlat

• A technikai-taktikai előírások limitálása

• A TANULÁS JÁTÉKKAL (alapok)

>>ÖRÖM a játékosoknak

• A kihívás: „megoldható”

• Hagyd a fiatalokat kreatívan és szabadon játszani

>> hagyni, hogy szabadon játszanak

• Figyelemmel követni a kicsiket…

>>EMOCIONÁLISAN TÁMOGATÓ

ÖRÖM Fejlődési szakasz 2-2 / 5-5!

„A JÁTÉK ÖRÖME” FEJLŐDÉSE

BEMELEGÍTÉS = ráhangolás 15 PERC

JÁTÉK

10 PERC

LEVEZETÉS

10 PERC

KÖZBÜLSŐ GYAKORLAT

10 PERC

JÁTÉK

15 PERC

KÖZBÜLSŐ GYAKORLAT

10 PERC

JÁTÉK

10 PERC

Labdával és labda nélkül

Légy a labda „mestere”

Játék

1:1 – 2 :2

Befejezés, koncentráló játékok

Házi feladat – Örömszerző gyakorlatok

Alap technikai gyakorlatok

Cél, cselező, stb. játékok

Játék

Kis játékok (1-1 – 2-2)

Reagáló játékok

Váltó játékok

Játék

1:1 – 2:2

EDZÉS PÉLDÁK Fejlődési szakasz 2-2

•Rengeteg KIS JÁTÉK

•SIKERESEN, a gyerekek szeretnek új mozgásokat tanulni

•Példaképeik MÁSOLÁSA

>>a példakép szerep igen fontos

•JÁTÉKOSAN, kevés pressing

•GYŐZELEM & VESZTÉS…alakíts ki sok GYŐZELMI pillanatot

•ADJ EDZÉS CÉLT, tervezz és értékelj

• Engedd a gyerekeket kreatívan, „szabadon” tanulni (tanulni, edzeni)

• Vezetni és edzeni = igazi játékokat játszani

ÖRÖM FEJLŐDÉSI SZAKASZ 8 – 8 11-11(1)

ÉLVEZD AZ EDZÉST FEJLŐDÉSE

• Adj célokat (a játékosokkal) hogy kitűzhesd az eredményt és a fejlődést

>> GYŐZTES – pillanatok magadnak és másoknak

•Gyenge pontok: minden játékos saját képességeihez mérten fejlődjön

•Tedd biztossá: a játékosok örömmel jöjjenek

•Alakíts ki nyugodt tanulási hangulatot (edző-játékos viszony)

•Változatosan cserélgesd a játék és a közbülső gyakorlatokat

MÉRKŐZÉS – KÖZBÜLSŐ GYAKORLATOK

•Adj a játékosoknak elég felelősséget

>>STOP-SEGÍTSÉG módszer•Csapatépítés (egyéni céloktól a csapat célokig) >> erősíteni a közösségi érzést: jól játszani csapatként

ÖRÖM Fejlődési Szakasz 11 – 11

ÖRÖM mint ESZKÖZ…ÖRÖM mint CÉL

A FUTBALL az egy ÜNNEP (Dr M. Dhooghe)

ÖRÖM a gyerekeknek

ÖRÖM az edzőknek, segítőknek

ÖRÖM a szülőknek, szurkolóknak

ÖRÖM a menedzsereknek, vezetőknek

ÖRÖM a játékvezetőknek

KÖVETKEZTETÉS: „C” BIZONYÍTVÁNY

Több futball Több öröm

Jobb futball!

A BELGA LSZ FEJLESZTÉSI TERVE