40
Hagyomány és kreativitás

A tudás tarisznyája Bicskén

  • Upload
    ethan

  • View
    38

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

A tudás tarisznyája Bicskén. Hagyomány és kreativitás. Társadalmi Megújulás Operatív Program „Építő közösségek” 3. ütem – A, Közművelődési intézmények a kreatív iparral kapcsolatos alapkompetenciák fejlesztését elősegítő új tanulási formák szolgálatában. A tudás tarisznyája Bicskén - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: A tudás tarisznyája Bicskén

Hagyomány és kreativitás

Page 2: A tudás tarisznyája Bicskén

Társadalmi Megújulás Operatív Program„Építő közösségek” 3. ütem – A,

Közművelődési intézmények a kreatív iparralkapcsolatos alapkompetenciák fejlesztését

elősegítőúj tanulási formák szolgálatában

Page 3: A tudás tarisznyája Bicskén

A tudás tarisznyája Bicskén- hagyomány és kreativitás -

TÁMOP 3.2.3/ A – 11/ 1 – 2012 – 0019

Hagyomány: helytörténet, helyi értékek megőrzése és népszerűsítése

Kreativitás: ötletgazdagság, alkotóképesség

Page 4: A tudás tarisznyája Bicskén

A projekt összege: 19. 985.249 Forint

A projekt szervezője és lebonyolítója a Bicskei Egységes Művelődési Központ és

Könyvtár

Page 5: A tudás tarisznyája Bicskén

A tudás tarisznyája BicskénProgramunkban szereplő „tudás tarisznyája” már önmagában is jelentéssel bír. A magyar népmesékben gyakran szerepel, hogy a legény tarisznyával, vándorbottal útnak indul, hogy bejárja a világot és szerencsét próbáljon. A fiatalok a BEMKK Petőfi Művelődési Központjában próbálhatnak szerencsét, olyan tudást szerezhetnek meg, amely meghatározhatja pályaválasztásukat, jövőjüket.Célunk, hogy a fiatalok a helyi vagy környékbeli kreatív ipar területein találják meg lehetőségeiket.

Page 6: A tudás tarisznyája Bicskén

A pályázat céljai

A helyi hagyomány kreatív felhasználása, az ehhez szükséges ismeretek és kompetenciák birtoklása, ami hosszabb távon hozzájárul a foglalkoztatás javításához.

Helyi kötődésű kreatív iparterületekhez kapcsolódó ismeretanyag feltárása

Helyi értékeket hordozó produktumok létrehozása/ előállítása

Page 7: A tudás tarisznyája Bicskén

Célcsoport

A megvalósuló projekt célcsoportja a 12 – 18 éves korosztály, akik közül a tervek szerint 80 gyermek és fiatal kapcsolódik majd be a programba a két év során.

Page 8: A tudás tarisznyája Bicskén

Célunk, hogy olyan fiatalok számára is elérhetővé tegyük a kompetenciafejlesztő programokat, akik egyébként nem tudnák megfizetni a részvételt (pl.: nagycsaládosok, egyszülős gyermekek, romák…)

Page 9: A tudás tarisznyája Bicskén

Kreatív ipar?

A kreatív ipar 13 különböző ágazatot magába foglaló iparág, a világ egyik legfejlődőbb ágazata.Tartalmazza a művészetektől a szabadidősportig, az örökségvédelmen át például a webfejlesztést.

Page 10: A tudás tarisznyája Bicskén

Kreatív területek

KépzőművészetFotográfiaFilm- és videóművészetElektronikus sajtó

Page 11: A tudás tarisznyája Bicskén

2012 / 2013-as tanévben induló kompetenciafejlesztő foglalkozás-sorozatok

(szakkörök)

„Mesélő kövek” (képzőművészeti csoport)

„Az óceánrepüléstől a csillagokig” (fotográfiai

csoport)

„Láttatok” (film- és videóművészeti csoport)

„Bicstext” (elektronikus sajtó / diák újságíró

csoport)

Page 12: A tudás tarisznyája Bicskén

2013 / 2014-es tanévben induló kompetenciafejlesztő foglalkozás-sorozatok

(szakkörök)

„Lenyomatok” (képzőművészeti csoport)

„Bicske mutogató” (fotográfiai csoport)

„Bicske színe-java” (film- és videóművészeti

csoport)

„Bicskenyitogató” (elektronikus sajtó / diák újságíró

csoport)

Page 13: A tudás tarisznyája Bicskén

Produktumok

Falinaptár KépeslapokKépzőművészeti leporellóFilmKreatív honlapBicske kincsei I – II. (helyi értéktár)

Page 14: A tudás tarisznyája Bicskén

A projekt fenntartási időszaka

2014. augusztus 31 – 2019. augusztus 31.

Évente egy, a választott kreatív területek valamelyikéhez kötődő kompetenciafejlesztő

program (szakkör)

Page 15: A tudás tarisznyája Bicskén

A projekt munkatársai

Nagyné Szita Erzsébet – projektmenedzser, szakmai vezető

Horváth Lászlóné – pénzügyi asszisztens

Page 16: A tudás tarisznyája Bicskén

Pötördi Éva – kommunikációs munkatárs

Kiss Irén - esélyegyenlőségi munkatárs

Page 17: A tudás tarisznyája Bicskén

Mesélő kövek

Németh Éva művésztanár

Page 18: A tudás tarisznyája Bicskén

Mesélő kövekA képzőművészet szerepének bemutatása a helyi társadalom életében, a jellemző műfajaival kapcsolatos esztétikai ismeretek elsajátítása. A képző- és iparművészet társadalmi funkciójának, fejlesztési lehetőségeinek alternatíváit bemutató, a művészeti területek termékeinek befogadását és létrehozását elősegítő kreatív, kompetenciafejlesztő programok módszertani kidolgozása, megvalósítása.

Page 19: A tudás tarisznyája Bicskén

Mesélő kövekA cím Bicske épített örökségére utal. A csoport a képzőművészet eszközeivel mutatja be a települést, azt, hogy miről mesélnek a kövek. Bicske épületeinek megismerése, stílusjegyeinek tanulmányozása, alkotásokban való megjelenítése fut végig a programban. Az épületeken keresztül megismertetjük lakóhelyünk múltját, jelenét.

Page 20: A tudás tarisznyája Bicskén

Mesélő kövek

Kezdés: 2012. október

Várható befejezés: 2013. június

Alkalmak száma: heti 1x3 óra (és kirándulások,

nyári tábor)

Maximális létszám: 14 fő

Page 21: A tudás tarisznyája Bicskén

Létrejövő produktum

Képzőművészeti leporelló

Page 22: A tudás tarisznyája Bicskén

Bicstext

Jóna Dávidmédiapedagógus, tanár

Page 23: A tudás tarisznyája Bicskén

BicstextA rádiós és televíziós munka, valamint az internet által kínált online felületek szerkesztésére és gyakorlati fogásaira irányuló ismeretek: az egyes műsorok és online felületek műfaji sajátosságainak, a tervezés, az elkészítés és a rögzítés szakmai fogásainak elsajátítása mellett a helyi, regionális, országos, kisebbségi, illetve kereskedelmi műsorszolgáltatás sajátosságainak feldolgozása, a helyi értékek, érdekességek leíró jellegű bemutatása, illetve a helyi események napi szintű feldolgozásaés megismertetése.

Page 24: A tudás tarisznyája Bicskén

Bicstext

A cím egy játékos szófordulat, az internetes levelezés egyik formátumára, a Rich Text használatára utal, ami speciális lehetőségeket rejt magában. A kezdőbetű megváltoztatásával Bicskére asszociálunk, ami ettől máris egyedi és a sajátunk.

Page 25: A tudás tarisznyája Bicskén

Bicstext

Kezdés: 2012. november

Várható befejezés: 2013. június / július

Alkalmak száma: heti 1x3 óra (és kirándulások,

nyári tábor)

Maximális létszám: 12 fő

Page 26: A tudás tarisznyája Bicskén

Létrejövő produktum

Elektronikus újság

Page 27: A tudás tarisznyája Bicskén

„Láttatok”

Kun Zoltánközművelődési szakember,

operatőr

Page 28: A tudás tarisznyája Bicskén

Láttatok

A fotográfiához hasonlóan a film hatása, dokumentáló szerepének lehetőségei a helyi társadalom életében, lehetőségei a fejlesztési programok megvalósulásában.

Page 29: A tudás tarisznyája Bicskén

Láttatok„Látok” és „Láttatok”, avagy mutassunk utat a jövőbe, azaz olyan szakmai és személyes kompetenciákra tegyenek szert a fiatalok, melyeket a későbbiek során kamatoztathatnak, növelve ezzel beilleszkedési, elhelyezkedési esélyeiket a munkaerő piacon. A témaválasztásban az idén 60 éves Petőfi Művelődési Központ szakmai munkáját és az intézmény tevékenységén keresztül partnereit állítjuk a középpontba. A film eszközeivel szeretnénk láttatni Bicske értékeit, a Petőfi Művelődési Központ szerteágazó kapcsolatrendszerén keresztül.

Page 30: A tudás tarisznyája Bicskén

Láttatok

Kezdés: 2012. november

Várható befejezés: 2013. június / július

Alkalmak száma: heti 1x3 óra (és kirándulások,

nyári tábor)

Maximális létszám: 12 fő

Page 31: A tudás tarisznyája Bicskén

Létrejövő produktum

Kulturális életet bemutató film

Page 32: A tudás tarisznyája Bicskén

Az óceánrepüléstől a csillagokig

Kósa Lászlófotós, médiareferens

Page 33: A tudás tarisznyája Bicskén

Az óceánrepüléstől a csillagokigA fényképek dokumentáló szerepének, jelentőségének tudatosítása, a bennük rejlő információk használata; a fotográfia elméleti és gyakorlati lehetőségei a civil közösségek, a település értékeinek, életének, történeti folyamatainak dokumentálásában, a helyi értékek megőrzésében és népszerűsítésében, az oktatásban, ismeretterjesztésben, tudományban, a hétköznapi munkában és a művészetekben.

Page 34: A tudás tarisznyája Bicskén

Az óceánrepüléstől a csillagokigBicske leghíresebb eseménye az óceánrepülők kényszerleszállása Bicske határában. Igaz ugyan, hogy ők nem repültek a csillagokig, de a cím nem is erre utal, hanem az uniós csillagokra. Az európai zászló nem csupán az EU jelképe, hanem Európa népeinek egységét és identitását is szimbolizálja. A 12 csillag ősidők óta a tökéletességet szimbolizálja. A csoport célja Bicske helytörténeti jelentőségű fotóinak feltárása és dokumentálása, különös tekintettel a város kiemelkedően fontos vagy egyedi eseményeire az újkőkortól egészen a legújabb uniós beruházásokig.

Page 35: A tudás tarisznyája Bicskén

Az óceánrepüléstől a csillagokig

Kezdés: 2012. október

Várható befejezés: 2013. június

Alkalmak száma: heti 1x3 óra (és kirándulások,

nyári tábor)

Maximális létszám: 12 fő

Page 36: A tudás tarisznyája Bicskén

Létrejött produktum

Helytörténeti falinaptár

Page 37: A tudás tarisznyája Bicskén

Kompetenciafejlesztéshez kapcsolódó egyéb programok

tapasztalatcserék (kirándulások) nyílt napokpályaválasztási börze, találkozónyári tábor

Page 38: A tudás tarisznyája Bicskén

A kompetenciafejlesztő programok (szakkörök) várható időpontjai:

- Film- és videóművészet: hétfő- Képzőművészet: péntek- Elektronikus sajtó: kedd- Fotográfia: szombat délelőtt

A foglalkozások 3x45 percesek.

Page 39: A tudás tarisznyája Bicskén

Csoport megbeszélés, csoportok felosztása

Kérjük a jelentkezőket, csatlakozzanak a kiválasztott program csoportvezetőjéhez.

Page 40: A tudás tarisznyája Bicskén

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

Nagyné Szita ErzsébetBEMKK igazgató, projektmenedzser