แบบ A1 · 1.5 ระดับความส าเร็จในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมแก่นักศึกษา

1

แนวทางการประเมนผลการปฏบตราชการ

ตามค ารบรองการปฏบตราชการ ส าหรบบคลากรสายวชาการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563

แบบ A1

2

ทางเลอกการประเมนเพอจดท าค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ส าหรบบคลากรสายวชาการ (A1)

น าหนกการประเมน

ทางเลอกท ประเมนผลสมฤทธของงาน ประเมนพฤตกรรม

น าหนกรวม คณภาพบณฑต การวจย

การบรการวชาการ

ศลปะและวฒนธรรม

การพฒนาคณภาพและนวตกรรม ภารกจสนบสนน สมรรถนะหลก สมรรถนะเฉพาะ

1 (มชวโมงสอน

ไมต ากวา 9 ชม.)

24 16 14 4 7 15 10 10 100

2 20 12 8 18 7 15 10 10 100 3 18 14 22 4 7 15 10 10 100 4 18 22 14 4 7 15 10 10 100 5 30 14 10 4 7 15 10 10 100

จ านวนตวช วดการประเมน

ทางเลอกท ประเมนผลสมฤทธของงาน ประเมนพฤตกรรม

จ านวนตวช วดรวม คณภาพบณฑต การวจย

การบรการวชาการ

ศลปะและวฒนธรรม

การพฒนาคณภาพและนวตกรรม ภารกจสนบสนน สมรรถนะหลก สมรรถนะเฉพาะ

1 12 4 6 2 3 - 5 5 37

2 10 4 5 4 3 - 5 5 36

3 10 4 7 2 3 - 5 5 36

4 10 6 6 2 3 - 5 5 37

5 14 4 4 2 3 - 5 5 37

3

ตวช วดและทางเลอกส าหรบบคลากรสายวชาการ (A1) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ท ตวช วด น าหนกของทางเลอกท

1 2 3 4 5 ตอนท 1 ประเมนผลสมฤทธของงาน 80 80 80 80 80 มตท 1.1 ดานผลสมฤทธของงานตามภารกจหลก 58 58 58 58 58

1 ดานคณภาพบณฑต 24 20 18 18 30 1.1 ดานการสอน 3 3 3 3 3 1.2 ดานการนเทศนกศกษา 1 1 1 1 1 1.3 ระดบความส าเรจในการด าเนนการจดการเรยนการสอนตามกรอบ TQF (ขอมลส านกสงเสรมฯ) 2 2 2 2 2 1.4 การพฒนาศกยภาพการจดการเรยนการสอน 2 2 2 2 2 1.5 ระดบความส าเรจในการจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมแกนกศกษา 1 1 1 1 1 1.6 ผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการจดการเรยนการสอนในรายวชาทสอน 2 2 2 2 2 1.7 ระดบการศกษาทส าเรจการศกษา 2 2 2 2 2 1.8 ต าแหนงทางวชาการ 2 2 2 2 2 1.9 การปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาหรอเปนผใหค าปรกษา 1 1 1 1 1.10 ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ 2 2 2 2 2 1.11 การจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ 3 1.12 การปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาโครงงานหรอผลงานวจยหรอผลงานสรางสรรคของนกศกษา 3 3 1.13 การเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหนกศกษา 3 3 3 1.14 การจดการศกษาเชงบรณาการกบการท างาน (Work-integrated Learning : WiL) 3 2 ดานการวจย 16 16 14 22 14

2.1 ระดบความส าเรจของการท าวจย 4 4 4 4 4 2.2 จ านวนเงนทนสนบสนนการวจยทไดรบ 4 4 4 4 4 2.3 การตพมพเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรค 4 4 4 2.4 การน าผลงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชน หรอการน าบทความในวารสารของมหาวทยาลยไปอางองในบทความในบทความวจยหรอบทความ

วชาการ 3 3 3

2.5 การผลตผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมเพอการพฒนาชมชนใหมความเขมแขงและพงพาตนเองไดอยางยงยน 4 4 4 2.6 ผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทไดรบการจดลขสทธ อนสทธบตร หรอสทธบตร หรอท าวจยรวมกบกลมขงภาคประชาชนในทองถน

มหาวทยาลยอนๆ หนวยงานภาครฐหรอภาคเอกชน 3 3 3

4


1 2 3 4 5 3 ดานการบรการวชาการ 14 12 22 14 10

3.1 การเปนวทยากรภายในและ/หรอภายนอกมหาวทยาลย 2 2 2 2 2 3.2 จ านวนหนวยงาน/จ านวนคนทใหบรการวชาการทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย/หนวยงานภายนอกจดขน ทตอบสนองความตองการพฒนา

และสรางเสรมความเขมแขงชมชน สงคม และประเทศ 2 2 2 2 2

3.3 ระดบความส าเรจในการจดโครงการบรการวชาการทรวมด าเนนการกบหนวยงานภายนอก ทองถน ชมชน สงคม 3 3 3 3 3 3.4 ระดบความส าเรจในการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการแกสงคม 3 3 3 3 3 3.5 การบรการวชาการทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย ทตอบสนองความตองการพฒนาและสรางเสรมความเขมแขงชมชน สงคม และประเทศ 2 2 2 2 3.6 ระดบความส าเรจในการพฒนาหลกสตรระยะสน 2 2 2 3.7 ระดบความส าเรจในการพฒนาชมชนเปาหมาย 8 4 ดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 4 10 4 4 4

4.1 จ านวนกจกรรมทมสวนรวมในการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย/หนวยงานภายนอกจดขน 2 2 2 2 2 4.2 ระดบความส าเรจในการบรณาการงานดานศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอน 2 2 2 2 2 4.3 ระดบความส าเรจในการสรางนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม 3 4.4 ระดบความส าเรจการใหขอมล หรองานวจยดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน 3

มตท 1.2 ดานการพฒนาคณภาพและนวตกรรม 7 7 7 7 7 5 ระดบความส าเรจของการจดท าแนวปฏบตทด/นวตกรรม/งานสรางสรรคตามแผนงาน/โครงการประจ าป 3 3 3 3 3 6 ผลการประเมนระดบหลกสตร 2 2 2 2 2 7 การมสวนรวมในกจกรรมทมหาวทยาลยจดขน 2 2 2 2 2

มตท 1.3 ดานผลสมฤทธของงานตามภารกจสนบสนน/จดเนนของหนวยงาน/ความเชยวชาญเฉพาะบคคล 15 15 15 15 15 8 ระดบความส าเรจของรอยละเฉลยถวงน าหนกในการบรรลเปาหมายดานงานทไดรบมอบหมาย 15 15 15 15 15

5


1 2 3 4 5 ตอนท 2 ประเมนพฤตกรรมการปฏบตราชการ 20 20 20 20 20 สมรรถนะหลก 10 10 10 10 10

1 การมงผลสมฤทธ 2 2 2 2 2 2 การบรการทด 2 2 2 2 2 3 การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ 2 2 2 2 2 4 การยดมนในความถกตอง ชอบธรรม และจรยธรรม 2 2 2 2 2 5 การท างานเปนทม 2 2 2 2 2

สมรรถนะรอง 10 10 10 10 10 6 การเขาใจองคกรและระบบราชการ 2 2 2 2 2 7 การใสใจและพฒนาผอน 2 2 2 2 2 8 การสบเสาะหาขอมล 2 2 2 2 2 9 การสรางสมพนธภาพ 2 2 2 2 2 10 การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน 2 2 2 2 2

รวมท งส น 100 100 100 100 100

6

ตอนท 1 : ประเมนผลสมฤทธของงาน (รอยละ 80)

ท ตวช วด น าหนก (รอยละ) ค าอธบาย แหลงขอมล ขอมลทตองการ

มตท 1.1 : มตดานผลสมฤทธของงานตามภารกจหลก (รอยละ 58) 1 ระดบความส าเรจของรอยละเฉลยถวงน าหนกในการบรรลเปาหมายดานคณภาพบณฑต 1.1 ดานการสอน

เงอนไข 1. เลอก 1 กรณ จากทงหมด 3 กรณ เพอน ามาใชในการพจารณาภาระงานดานการสอนของอาจารยประจ า 2. ในทกกรณ หากอาจารยทมการสอนรวมในรายวชาเดยวกน ใหแบงจ านวนชวโมงสอน หรอแบงจ านวนนกศกษา หรอจ านวนรายวชาทสอนตามสดสวนทจดการเรยนการสอนจรง 3. การเปดสอนรายวชาพเศษ ใหนบปรมาณงานครงหนงทกกรณ 4. รอบท 1 ใหนบปรมาณงานจากภาคเรยนท 2/2562 และรอบท 2 ใหนบปรมาณงานจากภาคเรยนท 1/2563

3 กรณท 1 : จ านวนชวโมงทสอนเฉลยตอสปดาห พจารณาจากจ านวนชวโมงทอาจารยประจ าสอนตอสปดาห เกณฑการใหคะแนน ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = จ านวน 18 ชวโมงหรอมากกวา โดยการแปลงจ านวนชวโมงทสอนเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 เปรยบเทยบตามบญญตไตรยางศ

ขอมลจากส านกสงเสรมวชาการฯ

1. ตารางสอนประจ าภาคเรยน

กรณท 2 : จ านวนนกศกษาทสอนตอภาคเรยน พจารณาจากจ านวนนกศกษาทอาจารยประจ าสอนตอภาคเรยน เกณฑการใหคะแนน ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = จ านวนนกศกษา 175 คนหรอมากกวา โดยการแปลงจ านวนนกศกษาทสอนเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 เปรยบเทยบตามบญญตไตรยางศ


1. ตารางสอนประจ าภาคเรยน 2. รายชอนกศกษาทสอนตอภาคเรยน

กรณท 3 : จ านวนรายวชาทสอนตอภาคเรยน พจารณาจากจ านวนรายวชาทอาจารยประจ าสอนตอภาคเรยน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 0 : ไมมรายวชาสอน คะแนน 1 : - คะแนน 2 : จ านวน 1 รายวชา คะแนน 3 : จ านวน 2 รายวชา คะแนน 4 : จ านวน 3 รายวชา คะแนน 5 : จ านวน 4 รายวชาหรอมากกวา


1. ตารางสอนประจ าภาคเรยน

7


1.2 ดานการนเทศนกศกษา เงอนไข 1. เลอก 1 กรณ จากทงหมด 3 กรณ เพอน ามาใชในการพจารณาการออกนเทศนกศกษาของอาจารยประจ า 2. สามารถน าผลการด าเนนงานในรายวชาทจดการเรยนการสอนเชงบรณาการกบการท างาน (Work-integrated Learning : WiL) มาคดปรมาณงานไดในทกกรณ

1 กรณท 1 : จ านวนวนทไปนเทศนกศกษาตอภาคเรยน พจารณาจากจ านวนวนทอาจารยประจ าออกนเทศนกศกษาตอภาคเรยน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : จ านวน 1 วน คะแนน 2 : จ านวน 2 วน คะแนน 3 : จ านวน 3 วน คะแนน 4 : จ านวน 4 วน คะแนน 5 : จ านวน 5 วนหรอมากกวา

ผรบการประเมนใหขอมล

1. หลกฐานทแสดงถงจ านวนวนทไปนเทศนกศกษาตอภาคเรยน 2. หนงสอขออนญาตไปราชการ 3. ภาพถายการนเทศนกศกษา

กรณท 2 : จ านวนหนวยนเทศตอภาคเรยน พจารณาจากจ านวนหนวยนเทศของอาจารยประจ าตอภาคเรยน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 และ 2 : - คะแนน 3 : จ านวน 1 หนวยนเทศ คะแนน 4 : จ านวน 2 หนวยนเทศ คะแนน 5 : จ านวน 3 หนวยนเทศหรอมากกวา


1. หลกฐานทแสดงถงจ านวนหนวยนเทศของตอภาคเรยน 2. หนงสอขออนญาตไปราชการ 3. ภาพถายการนเทศนกศกษา

กรณท 3 : จ านวนนกศกษาทนเทศตอภาคเรยน พจารณาจากจ านวนนกศกษาทอาจารยประจ าออกนเทศตอภาคเรยน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : จ านวนนกศกษา 5 คนหรอนอยกวา คะแนน 2 : จ านวนนกศกษา 6 คน คะแนน 3 : จ านวนนกศกษา 7 คน คะแนน 4 : จ านวนนกศกษา 8 คน คะแนน 5 : จ านวนนกศกษา 9 คนหรอมากกวา


1. รายชอนกศกษาทออกนเทศ 2. หนงสอขออนญาตไปราชการ 3. ภาพถายการนเทศนกศกษา

8

ท ตวช วด น าหนก (รอยละ) ค าอธบาย ขอมลทตองการ ขอมลทตองการ

1.3 ระดบความส าเรจในการด าเนนการจดการเรยนการสอนตามกรอบ TQF

2 พจารณาจากการด าเนนการจดการเรยนการสอนของอาจารยประจ า ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษา (Thai Qualifications Framework for Higher Education : TQF) ในประเดนตางๆ ทมหาวทยาลยก าหนด ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : จดท ารายละเอยดรายวชาตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 สงใหกบโปรแกรมวชา/คณะ กอนเปด

สอนทกรายวชา ขอ 2 : จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 สงใหกบคณะ ภายใน

30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนครบทกรายวชา เกณฑการใหคะแนน คะแนน 0 : ไมมการด าเนนการ คะแนน 1, 2 และ 3 : - คะแนน 4 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 2 ขอ


1. มคอ.3 – 7 2. หลกฐานการจดสง มคอ.ทอาจารยประจ าจดท าใหแกโปรแกรมวชา/คณะ

1.4 การพฒนาศกยภาพการจดการเรยนการสอน เงอนไข 1. หลกฐานทแสดงในแตละรอบการประเมนจะตองไมซ ากน หากใชหลกฐานเดมตองมการปรบปรงไมต ากวารอยละ 30 โดยมหลกฐานเปรยบเทยบระหวางหลกฐานเดมและหลกฐานหลงการปรบปรง 2. รอบท 1 ใหนบปรมาณงานจากภาคเรยนท 2/2562 และรอบท 2 ใหนบปรมาณงานจากภาคเรยนท 1/2563

2 พจารณาจากการด าเนนการจดการเรยนการสอนของอาจารยประจ า โดยการจดการศกษาทมงเนนใหผเรยนเกดการเรยนรและสามารถพฒนาตนเอง ตามศกยภาพของแตละคนทมความแตกตางกน ผลงาน หมายถง ผลงานของนกศกษาทไดรบรางวลระดบชาตหรอนานาชาต นวตกรรม หมายถง แนวคด วธ และรปแบบใหมๆ ในการจดการองคกร การด าเนนงาน และการใหบรการ อนเปนผลมาจากการสราง พฒนา เพมพน ตอยอด หรอประยกตใชองคความร และแนวปฏบตตางๆ ซงจะสงผลใหเกดการพฒนาประสทธภาพ ประสทธผล หรอคณภาพของการปฏบตงานของหนวยงาน ทไดรบการรบรองในระดบชาตหรอนานาชาต ประเดนการด าเนนงาน 0.25 คะแนน : มการผลตและพฒนาสอประกอบการสอน อาท โปรแกรม PowerPoint 0.25 คะแนน : ทวนสอบและรายงานผลอยางเปนระบบ 0.50 คะแนน : มการผลตและพฒนา E-Learning 0.75 คะแนน : มการผลตและพฒนาเอกสารประกอบการสอน 0.75 คะแนน : มผลงานหรอนวตกรรมทผลตจากผเรยนทเรยนในรายวชาทอางถง 0.75 คะแนน : มรายงานการวจยพฒนาการเรยนการสอนหรอมการวจยพฒนาผเรยน เกณฑการใหคะแนน ค านวณโดยคดเปนสดสวน ก าหนดใหผลรวม 1.00 เทากบคะแนน 5


1. สอประกอบการสอน 2. รายงานการทวนสอบผลสมฤทธ 3. E-Learning 4. เอกสารประกอบการสอน 5. รายงานการวจยพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจยพฒนาผเรยน 6. ผลงานหรอนวตกรรมทไดรบการรบรองในระดบชาตหรอนานาชาต

9


1.5 ระดบความส าเรจในการจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมแกนกศกษา

1 พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ใหแกนกศกษา ประเดนการด าเนนงาน (ก าหนดเปนระดบขนของความส าเรจ (Milestone) ) คะแนน 1 : มสวนรวมในการจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมแกนกศกษา คะแนน 2 : เปนผรบผดชอบหลกหรอเปนคณะท างานของโครงการหรอกจกรรมเสรมสรางคณธรรม

จรยธรรมแกนกศกษา คะแนน 3 : มสวนรวมในการจดกจกรรมตามแผนการด าเนนงานของโครงการทก าหนด คะแนน 4 : มสวนรวมในการประเมนผลความส าเรจตามวตถประสงคและรายงานผลหลงจดกจกรรมเสรจ

สน คะแนน 5 : มสวนรวมในการน าผลการประเมนไปปรบปรงการจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม

แกนกศกษา


1. หลกฐานทแสดงถงการด าเนนการในแตละประเดน เชน เอกสาร ค าสง ภาพถาย ฯลฯ

1.6 ผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการจดการเรยนการสอนในรายวชาทสอน

2 พจารณาจากผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนของอาจารยประจ าในรายวชาทสอน โดยก าหนดใหใชผลการประเมนในแตละรอบดงน

- รอบท 1 ใชผลการประเมนภาคเรยนท 2/2562 - รอบท 2 ใชผลการประเมนภาคเรยนท 1/2563

เกณฑการใหคะแนน ใชผลคะแนนจากคาเฉลยผลการประเมนการสอนของอาจารยประจ าในทกประเดน แตไมนบรวมผลการประเมนในประเดนสงสนบสนนการเรยนการสอน กรณอาจารยประจ าสอนมากกวา 1 รายวชา ใหค านวณโดยหาคาเฉลยจากทกรายวชาทสอน


1. ผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนของอาจารยประจ าในรายวชาทสอน

1.7 ระดบการศกษาทส าเรจการศกษา 2 พจารณาจากระดบการศกษาของอาจารยประจ าทส าเรจการศกษาจากสถาบนอดมศกษา ตามท ก.พ. รบรอง เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มวฒการศกษาระดบปรญญาตร คะแนน 2 : ก าลงศกษาตอระดบปรญญาโท (นบระยะเวลาไมเกน 3 ป) คะแนน 3 : มวฒการศกษาระดบปรญญาโท คะแนน 4 : ก าลงศกษาตอระดบปรญญาเอก (นบระยะเวลาไมเกน 5 ป) คะแนน 5 : มวฒการศกษาระดบปรญญาเอก

ขอมลจากระบบ MIS

1. ส าเนาใบปรญญาบตรของอาจารยประจ า 2. ส าเนาใบรบรองผลการเรยน (กรณอยระหวางการศกษาตอ)

10


1.8 ต าแหนงทางวชาการ 2 พจารณาจากอาจารยประจ าทมต าแหนงทางวชาการตามทคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ก.พ.อ.) ก าหนด ไดแก ผชวยศาสตราจารย (ผศ.), รองศาสตราจารย (รศ.) และศาสตราจารย (ศ.) เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ต าแหนงอาจารย คะแนน 2 : อยระหวางรอการพจารณาผลงานผชวยศาสตราจารย (สงผลงานเรยบรอยแลว) คะแนน 3 : ต าแหนงผชวยศาสตราจารย คะแนน 4 : ต าแหนงรองศาสตราจารยหรออยระหวางรอการพจารณาผลงานรองศาสตราจารย (สงผลงาน

เรยบรอยแลว) คะแนน 5 : ต าแหนงศาสตราจารยหรออยระหวางรอการพจารณาผลงานศาสตราจารย (สงผลงาน

เรยบรอยแลว)


1. ค าสงแตงตงต าแหนงทางวชาการของอาจารยประจ า 2. บนทกการสงผลงานเพอขอต าแหนงทางวชาการ (กรณอยระหวางรอพจารณาผลงาน)

1.9 การปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาหรอเปนผใหค าปรกษา เงอนไข 1. ก าหนดใหเปนทางเลอกบงคบส าหรบอาจารยประจ าทไดรบการแตงตงเปนอาจารยทปรกษา

1 พจารณาจากการปฏบตหนาของอาจารยประจ า ในการใหค าแนะน าเกยวกบการเรยนอยางเปนระบบ ทนกบการเปลยนแปลงทางวชาการและเทคโนโลยททนสมยเพอใหนกศกษาไดพฒนาตนเอง และมความกาวหนา สงผลตอการประสบความส าเรจในอนาคต หรอการเปนผใหค าปรกษา คอยตกเตอน ดแลความประพฤต และใหก าลงใจเพอใหนกศกษาไดเปนคนเกง คนด ในชวงของการเรยนอยางมความสข ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : มตารางก าหนดเวลาพบนกศกษา หรอระบชองทางการใหค าปรกษาผานโซเชยลมเดย ขอ 2 : มการรายงานขอมลการใหค าปรกษา ขอ 3 : มการรายงานภารกจทปรกษาใหคณบดตามเวลาทก าหนด เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 และ 2 : - คะแนน 3 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 3 ขอ


1. ตารางก าหนดเวลาพบนกศกษา หรอชองทางการใหค าปรกษาผานโซเชยลมเดย 2. รายงานขอมลการใหค าปรกษา 3. รายงานภารกจทปรกษา

11


1.10 ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ เงอนไข 1. ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ TOEIC ใชนบได 2 ปการประเมน 2. ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ TOEIC (จ าลองทมหาวทยาลยก าหนด) ใชนบได 1 ปการประเมน

2 พจารณาจากผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ TOEIC หรอ TOEIC (จ าลองทมหาวทยาลยก าหนด) หรอผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษจากสถาบนทไดรบการยอมรบ เกณฑการใหคะแนน

1. อาจารยประจ าทกโปรแกรมวชา (ยกเวนโปรแกรมวชาภาษาองกฤษ) ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ TOEIC 500 คะแนนหรอมากกวา โดยการแปลงคะแนนผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 เปรยบเทยบตามบญญตไตรยางศ

2. อาจารยประจ าโปรแกรมวชาภาษาองกฤษ ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษ TOEIC 650 คะแนนหรอมากกวา โดยการแปลงคะแนนผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 เปรยบเทยบตามบญญตไตรยางศ


1. ผลการสอบวดมาตรฐานภาษาองกฤษของอาจารยประจ า ซงยงไมหมดอาย ณ วนทประเมน

1.11 การจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ เงอนไข 1. ก าหนดใหอาจารยประจ าท าขอตกลงกบคณะ กอนเปดภาคเรยน

3 พจารณาจากการด าเนนการจดการเรยนการสอนของอาจารยประจ าโดยจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ ประเดนการด าเนนการ ขอ 1 : มการสอสารในการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษและภาษาไทย ขอ 2 : มการสอสารในการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษอยางเดยว ขอ 3 : มสอทใชประกอบการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ ขอ 4 : มเอกสารประกอบการสอนเปนภาษาองกฤษ เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1.25 : ด าเนนการได 1 ขอ ไดแก ขอ 1 คะแนน 2.50 : ด าเนนการได 1 ขอ ไดแก ขอ 2 คะแนน 3.75 : ด าเนนการได 2 ขอ ไดแก ขอ 1 และขอ 3 หรอขอ 4 คะแนน 5.00 : ด าเนนการได 2 ขอ ไดแก ขอ 2 และขอ 3 หรอขอ 4


1. หลกฐานการจดการเรยนการสอนของอาจารยประจ า 2. ผลงานในการจดท าสอหรอเอกสารประกอบการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ

1.12 การปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาโครงงานหรอผลงานวจยหรอผลงานสรางสรรคของนกศกษา

3 พจารณาจากโครงงานหรอผลงานวจยหรอผลงานสรางสรรคของนกศกษาทอาจารยเปนทปรกษาไดรบการเผยแพร เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : - คะแนน 2 : เปนทปรกษาโครงงานหรอผลงานวจยหรอผลงานสรางสรรคของนกศกษา คะแนน 3 : ผลงานนกศกษาไดรบการเผยแพรในเวทวชาการ คะแนน 4 : ผลงานนกศกษาไดรบการเผยแพรในเวทวชาการระดบชาต คะแนน 5 : ผลงานนกศกษาไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต


1. ผลงานของนกศกษา 2. หลกฐานการเผยแพรผลงานของนกศกษาในระดบตางๆ 3. หลกฐานการเปนทปรกษาผลงานของอาจารยประจ า

12


1.13 การเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหนกศกษา

3 พจารณาจากการด าเนนการจดการเรยนการสอน หรอการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทเสรมสรางทกษะการเรยนร ประเดนการด าเนนงาน (ก าหนดเปนระดบขนของความส าเรจ (Milestone) ) คะแนน 1 : มการจดท าแผนจดการเรยนร (มคอ.3) ทพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หรอมสวน

รวมในการจดท าโครงการ/กจกรรมทพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยระบการพฒนาทกษะไวอยางชดเจน

คะแนน 2 : ก าหนดรปแบบ วธการ และเครองมอในการประเมนผลการเรยนรในศตวรรษท 21 คะแนน 3 : ด าเนนการตามแผนจดการเรยนร หรอโครงการ/กจกรรมทพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษ

ท 21 คะแนน 4 : ประเมนผลการเรยนรทกษะในศตวรรษท 21 ทเกดขนกบนกศกษา คะแนน 5 : จดท ารายงานผลการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทชดเจน ครอบคลมตามเกณฑ

การใหคะแนนขอ 1 – 4


1. แผนจดการเรยนร (มคอ.3) หรอโครงการ/กจกรรมทพฒนาทกษะการเรยนร 2. หลกฐานการจดการเรยนร หรอโครงการ/กจกรรมตามแผน 3. รายงานผลการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1.14 การจดการศกษาเชงบรณาการกบการท างาน (Work-integrated Learning : WiL)

3 พจารณาจากการจดการศกษาเชงบรณาการกบการท างาน (Work-integrated Learning : WiL) ประเดนการด าเนนงาน (ก าหนดเปนระดบขนของความส าเรจ (Milestone) ) คะแนน 1 : จดท า มคอ.3 ทแสดงใหเหนถงการจดการเรยนการสอนแบบ WiL คะแนน 2 : นกศกษาในรายวชามการไปปฏบตงานในสถานประกอบการจรงตามแผนใน มคอ.3 คะแนน 3 : มการออกนเทศนกศกษาทไปปฏบตงานในสถานประกอบการ คะแนน 4 : ประเมนผลการจดการเรยนการสอนแบบ WiL ระบใน มคอ.5 คะแนน 5 : จดสมมนาหรอจดนทรรศการถายทอดความร หลงจากด าเนนการ WiL


1. มคอ.3 2. หลกฐานการออกนเทศนกศกษา 3. มคอ.5 4. รายงานการประเมนผลการจดการเรยนการสอนแบบ WiL 5. หลกฐานการจดกจกรรมถายทอดความร

13


2 ระดบความส าเรจของรอยละเฉลยถวงน าหนกในการบรรลเปาหมายดานการวจยและงานสรางสรรค 2.1 ระดบความส าเรจของการท าวจย

เงอนไข 1. เอกสารทงหมดสงผานระบบสารสนเทศของสถาบนวจยและพฒนา ลวงหนาอยางนอย 7 วน กอนหมดระยะการประเมน

4 พจารณาจากความส าเรจของการท าวจยของอาจารยประจ า เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มโครงรางวจยทไดจากการมสวนรวมของชมชนทองถนโดยมเอกสารรบรองของผทตองการใช

ผลการวจย หรอมโครงรางวจยทสรางองคความรโดยระบระดบการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต หรอจดอนสทธบตรหรอสทธบตร

คะแนน 2 : มโครงรางวจยตามขอ 1 ทไดรบอนมตทน คะแนน 3 : มรายงานการวจยบทท 1-3 คะแนน 4 : มรายงานการวจยบทท 1-4 คะแนน 5 : มรายงานการวจยฉบบสมบรณ ซงเปนฉบบทสงใหกบผประเมนภายนอก หรอฉบบทปรบแก

และเขาเลมแลว

ขอมลจากสถาบนวจยและพฒนา

1. โครงรางการวจย 2. รายงานการวจยฉบบสมบรณ

2.2 จ านวนเงนทนสนบสนนการวจยทไดรบ เงอนไข 1. กรณทนวจยทไดรบผานทางสถาบนวจยและพฒนา ไมตองแนบหลกฐาน 2. กรณทนวจยทไดรบจากแหลงทนอน ใหสงผานระบบสารสนเทศของสถาบนวจยและพฒนา ลวงหนาอยางนอย 7 วน กอนหมดระยะการประเมน 3. กรณทในสญญาระบการแบงจายเปนงวด ใหค านวณจ านวนเงนนบตามชวงวนท ทระบไวในสญญา

4 พจารณาจากเงนทนวจยทอาจารยไดรบตามรายละเอยดในสญญาการรบทน ซงนบตอเนองได 2 ครง โดยนบจากวนทเซนสญญาไป 1 ปปฏทน ยกเวนวาในสญญาจะระบชวงเวลานานเกนกวา 1 ป ใหพจารณาตามสญญาเปนหลก การค านวณเงนทนวจย จะพจารณาตามรอยละของงานทนกวจยแตละทานไดระบไวในสญญา กรณทในสญญาไมไดระบรอยละของงานไว จะค านวณโดยการน าเงนทนวจยทระบในสญญาเปนตวตงแลวหารดวยจ านวนนกวจยทงหมดในสดสวนทเทากน เกณฑการใหคะแนน แยกตามสาขาดงน

1. สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร จ านวน 25,000 บาท เทากบ 5 คะแนน สวนจ านวนอนๆ ใหค านวณตามสดสวน

2. สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย จ านวน 60,000 บาท เทากบ 5 คะแนน สวนจ านวนอนๆ ใหค านวณตามสดสวน


1. สญญาโครงการวจยทแสดงจ านวนเงนทนสนบสนนการวจย

14


2.3 การตพมพเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรค เงอนไข 1. บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการ จะพจารณาชวงระยะเวลาเดอนสดทายของการตพมพบทความในวารสารทระบไว เพยงครงเดยว 2. บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต จะพจารณาชวงระยะเวลา เดอนสดทายของวนทจดการประชมวชาการไวเพยงครงเดยว 3. บทความหรอผลงานวชาการทตพมพเผยแพรทงหมด ใหสงผานระบบสารสนเทศของสถาบนวจยและพฒนา ลวงหนาอยางนอย 7 วน กอนหมดระยะการประเมน

4 พจารณาจากการตพมพ เผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคของอาจารยประจ า โดยสามารถเลอกประเมน 1 กรณ หรอทง 2 กรณกได หากมผลงานทง 2 กรณ ใหน าคะแนนทง 2 กรณมารวมกนได การพจารณาแบงเปน 2 กรณ ดงน กรณท 1 : ระดบคณภาพผลงานทางวชาการหรอผลงานไดรบตพมพหรอการจดอนสทธบตรหรอสทธบตร กรณท 2 : ระดบคณภาพงานสรางสรรคทเผยแพร เกณฑการใหคะแนน ค านวณโดยคดเปนสดสวน ก าหนดใหผลรวม 1.00 เทากบคะแนน 5 (หากมผลงานในกรณท 1 และกรณท 2 สามารถน าคะแนนทง 2 กรณมารวมกนได)

กรณท 1 : ระดบคณภาพผลงานทางวชาการหรอผลงานไดรบตพมพหรอการจดอนสทธบตรหรอสทธบตร เกณฑการใหคะแนน 0.20 : บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบชาตหรอในวารสารทมผทรงคณวฒตรวจประเมนคณภาพตามเกณฑ 0.40 : บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบนานาชาต 0.60 : บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทปรากฏใน

ฐานขอมล TCI กลมท 2 0.80 : บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทไม

อยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 หรอผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร

1.00 : บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556

- ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ - ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน - ต าราหรอหนงสอทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลวหรอผลงาน

ทไดรบการจดสทธบตร หมายเหต นอกจากใบตอบรบการตพมพแลวตองใชปกวารสาร สารบญ และบทความทน ามาประเมนซง

อยในวารสาร


1. บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพเผยแพรในระดบตางๆ 2. ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร หรอสทธบตร 3. หลกฐานการด าเนนการในประเดนตางๆ

15


กรณท 2 : ระดบคณภาพงานสรางสรรคทเผยแพร เกณฑการใหคะแนน 0.20 : งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส

online 0.40 : งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.60 : งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.80 : งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ หรอผลงานทไดรบการจด

อนสทธบตร 1.00 : งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต หรอผลงานทไดรบการจด

สทธบตร


1. งานสรางสรรคทตพมพเผยแพรในระดบตางๆ 2. ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร หรอสทธบตร 3. หลกฐานการด าเนนการในประเดนตางๆ

2.4 การน าผลงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชน หรอการน าบทความในวารสารของมหาวทยาลยไปอางองในบทความวจยหรอบทความวชาการ เงอนไข 1. รายละเอยดทระบไวในหนงสอรบรองการน าไปใชประโยชน จะพจารณาจากวนสดทายทระบชวงการน าไปใชประโยชน โดยจะนบเพยงครงเดยว เชน ระบวาใชประโยชน เดอน ม.ค. – เม.ย. จะนบในชวงประเมน เม.ย. – ก.ย. เพยงครงเดยว

3 พจารณาจากการน าผลงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชน หรอการน าบทความในวารสารของมหาวทยาลยไปอางองในบทความวจยหรอบทความวชาการของอาจารยประจ า เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มการสรปองคความรจากการวจยทแลวเสรจเปนหนงสอเลมเลก คะแนน 2 : มการน าผลงานวจยไปใชประโยชนโดยมเอกสารรบรองจากหนวยงาน/องคกร คะแนน 3 : มบทความตพมพทอางองบทความในวารสารประจ าคณะทอยในในฐานขอมล TCI หรอ

วารสารสกทองไปอางองในผลงานตางๆ คะแนน 4 : มการน าผลงานวจยไปใชประโยชนโดยมเอกสารรบรองจากหนวยงานและรายงานผลการใช

ประโยชนใหเหนการเปลยนแปลงของผใชประโยชน คะแนน 5 : มบทความตพมพทอางองบทความในวารสารประจ าคณะทอยในในฐานขอมล TCI หรอ

วารสารสกทองไปอางองในผลงานตางๆ และมการน าผลงานวจยไปใชประโยชนโดยมเอกสารรบรองจากหนวยงานและรายงานผลการใชประโยชนใหเหนการเปลยนแปลงของผใชประโยชน


1. ผลงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน 2. หลกฐานการน าบทความในวารสารประจ าคณะทอยในในฐานขอมล TCI หรอวารสารสกทองไปอางองในผลงานตางๆ 3. เอกสารรบรองการน าผลงานวจยไปใชประโยชนจากหนวยงาน 4. รายงานผลการใชประโยชนใหเหนการเปลยนแปลงของผใชประโยชน

16


2.5 การผลตผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมเพอการพฒนาชมชนใหมความเขมแขงและพงพาตนเองไดอยางยงยน

4 พจารณาจากการผลตผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมเพอการพฒนาชมชนใหมความเขมแขงและพงพาตนเองไดอยางยงยนของอาจารยประจ า ชมชน หมายถง สถานประกอบการ กลมบคคล หมบาน ต าบล อ าเภอ จงหวด สถานศกษา เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มโครงรางวจยทระบชมชนทจะใชประโยชนชดเจนโดยมหนงสอรบรองจากชมชน คะแนน 2 : มเอกสารรบรองการใชประโยชนทออกโดยชมชนทใชประโยชนจากผลงานวจยของตนเอง คะแนน 3 : มเอกสารรบรองการใชประโยชนและหลกฐานอนทรบรองการใชประโยชนทชมชนทใช

ประโยชนจากผลงานวจยของตนเอง เชน หนงสอรบรองมาตรฐานผลตภณฑ รางวลทชมชนไดรบ รองรอยจากการใชประโยชนนวตกรรม โดยชมชน

คะแนน 4 : มรายงานผลการพฒนาชมชน ทเกดจากการใชประโยชนในงานวจย ในปท 1 โดยมสารสนเทศประกอบ เชน รายไดทเพมขน ความเขมแขงของชมชนทเพมขน เปนตน

คะแนน 5 : รายงานผลการพฒนาชมชน ทเกดจากการใชประโยชนในงานวจย ในปตอไป เปรยบเทยบกบรายงานของปกอนหนา พรอมเอกสารรบรองการใชประโยชนจากชมชน โดยนบตอเนองไมเกน 3 ป


1. โครงรางวจยทระบชมชนทจะใชประโยชนชดเจน 2. เอกสารรบรองการใชประโยชน 3. หลกฐานการแสดงขอมลสารสนเทศทชใหเหนการพฒนาของชมชน 4. หลกฐานทชมชนทใชประโยชนจากผลงานวจยอยางตอเนอง

2.6 ผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรมทไดรบการจดลขสทธ อนสทธบตร หรอสทธบตร หรอท าวจยรวมกบกลมของภาคประชาชนในทองถน มหาวทยาลยอนๆ หนวยงานภาครฐ หรอภาคเอกชน

3 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรม ไดรบการจดลขสทธ ซง 1 ผลงานนบได 1 ครง

ตอปงบประมาณทไดรบการประเมนผลการปฏบตราชการ คะแนน 2 : มผลงานวจยทเปนสงประดษฐใหม หรอผลงานทสามารถจดทะเบยนทรพยสนทางปญญาท

ไมใชการจดลขสทธโดยมหลกฐานผลงานตามเกณฑการพจารณาทรพยสนทางปญญา คะแนน 3 : มผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรม มการยนจดอนสทธบตร หรอสทธบตร ซง 1

ผลงานใชนบได 2 ปงบประมาณทไดรบการประเมนผลการปฏบตราชการ โดยนบจากวนทยนขอจด ไป 1 ปปฏทน หรอมผลงานวจยทท าวจยรวมกบกลมของภาคประชาชนในทองถน มหาวทยาลยอนๆ หนวยงานภาครฐ หรอ ภาคเอกชน

คะแนน 4 : มผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรม ไดรบการจดอนสทธบตร ซง 1 ผลงานใชนบได 2 ครง ทไดรบการประเมนผลการปฏบตราชการ โดยนบจากวนทไดรบแจงผลการอนมต ไป 1 ปปฏทน

คะแนน 5 : มผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรม ไดรบการจดสทธบตร ซง 1 ผลงานใชนบได 2 ครง ทไดรบการประเมนผลการปฏบตราชการ โดยนบจากวนทไดรบแจงผลการอนมต ไป 1 ปปฏทน


1. ผลงานวจย งานสรางสรรค หรอนวตกรรม ไดรบการจดลขสทธ จดทะเบยนทรพยสนทางปญญา จดอนสทธบตรหรอจดสทธบตร 2. ผลงานวจยทท าวจยรวมกบภาคประชาชน/หนวยงานตางๆ

17


3 ระดบความส าเรจของรอยละเฉลยถวงน าหนกในการบรรลเปาหมายดานการบรการวชาการ 3.1 การเปนวทยากรภายในและ/หรอ

ภายนอกมหาวทยาลย เงอนไข 1. การเปนวทยากรภายในมหาวทยาลย จะตองเปนวทยากรนอกหลกสตร

2 พจารณาจากการเปนวทยากรภายในและ/หรอภายนอกมหาวทยาลยของอาจารยประจ า การนบการเปนวทยากรจะตองมหนงสอหรอเอกสารจากหนวยงานผเชญอยางเปนลายลกษณอกษร รวมถงการเปนกรรมการประเมน ทปรกษาวทยานพนธ กรรมการตรวจเครองมอ หรอกรรมการตดสนผลงาน/การประกวด ประเดนการด าเนนการ 0.25 : เปนวทยากรภายในมหาวทยาลย 0.50 : เปนวทยากรภายนอกมหาวทยาลย 1.00 : เปนวทยากรตางประเทศ เกณฑการใหคะแนน ค านวณโดยคดสดสวน ก าหนดใหผลรวม 1.00 เทากบคะแนน 5

ขอมลจากส านกบรการวชาการฯ

1. บนทกขอความเชญเปนวทยากรภายใน ทลงนามโดยอธการบดหรอรองอธการบด 2. หนงสอหรอเอกสารจากหนวยงานผเชญอาจารยประจ าเปนวทยากรอยางเปนลายลกษณอกษร

3.2 จ านวนหนวยงาน/จ านวนคนทใหบรการวชาการทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย/หนวยงานภายนอกจดขน ทตอบสนองความตองการพฒนาและสรางเสรมความเขมแขงชมชน สงคม และประเทศ เงอนไข 1. เลอก 1 กรณ จากทงหมด 2 กรณ 2. ผลการด าเนนงานทไดจะตองมาจากโครงการ/กจกรรมทไมซ ากบตวชวดท 3.1

2 กรณท 1 : จ านวนหนวยงานทใหบรการวชาการและวชาชพ พจารณาจากจ านวนหนวยงานภายนอกมหาวทยาลยทอาจารยประจ าใหบรการวชาการและวชาชพ

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : จ านวน 1 หนวย คะแนน 2 : จ านวน 2 หนวย คะแนน 3 : จ านวน 3 หนวย คะแนน 4 : จ านวน 4 หนวย คะแนน 5 : จ านวน 5 หนวย หรอมากกวา


1. รายชอหนวยงานทใหบรการวชาการและวชาชพ

กรณท 2 : จ านวนคนทใหบรการวชาการและวชาชพ เกณฑการใหคะแนน ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = จ านวน 91 คนหรอมากกวา โดยการแปลงจ านวนคนทใหบรการวชาการและวชาชพเปนคะแนนระหวาง 0 - 5 เปรยบเทยบตามบญญตไตรยางศ


1. ผลการจดกจกรรมบรการวชาการและวชาชพ โดยระบจ านวนคนทเขารวมกจกรรม

18


3.3 ระดบความส าเรจในการจดโครงการบรการวชาการทรวมด าเนนการกบหนวยงานภายนอก ทองถน ชมชน สงคม

3 พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการจดท าโครงการในการใหบรการวชาการและวชาชพ โดยเอกสารโครงการระบผรบผดชอบรวมกนระหวางอาจารยประจ าของมหาวทยาลยกบหนวยงานภายนอก ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : มโครงการบรการวชาการทระบผรบผดชอบรวมกนระหวางอาจารยของมหาวทยาลยกบหนวยงานภายนอก ขอ 2 : เปนผรบผดชอบหลกหรอคณะกรรมการจดกจกรรมพฒนาชมชนหรอองคกรภายนอก ขอ 3 : มสวนรวมในการด าเนนงานกจกรรมตามระยะเวลาทก าหนด ขอ 4 : เปนผรบผดชอบหลกในการจดท ารายงานประเมนผลโครงการความส าเรจตามวตถประสงค ขอ 5 : มสวนรวมในการน าผลการประเมนไปปรบปรงการจดโครงการ/กจกรรมพฒนาชมชนหรอหนวยงาน

ภายนอก เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ


1. โครงการบรการวชาการทระบผรบผดชอบ 2. รายงานผลการด าเนนงานทแสดงถงการมสวนรวมในการจดกจกรรม 3. ผลการปรบปรงการจดโครงการ/กจกรรม

3.4 ระดบความส าเรจในการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการแกสงคม

3 พจารณาจากการความส าเรจในการด าเนนการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการแกสงคม ของอาจารยประจ า ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : มการเชอมโยงการบรการวชาการกบการเรยนการสอนอยางนอย 1 รายวชา โดยระบใน มคอ.3 หรอ มคอ.5 ขอ 2 : มการจดท าแผนบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ ขอ 3 : มการน าแผนบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ จากขอ 2 ไปปฏบต โดยการจดกจกรรม/

โครงการบรการวชาการกบสงคม อยางนอย 1 โครงการ/กจกรรม ขอ 4 : มการจดท ารายงานประเมนความส าเรจการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ ขอ 5 : มการน าความร ประสบการณ หรอผลการประเมนจากขอ 4 มาปรบปรงการจดการเรยนการสอน หรอ

ขยายผลสการปรบปรงรายวชาโดยตองสามารถระบผลการปรบปรงทชดเจน หรอขยายผลสการเปดรายวชาใหม

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ


1. มคอ.3 หรอ มคอ.5 2. แผนบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ 3. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ 4. ผลการน าความร ประสบการณ หรอผลการประเมน มาปรบปรงการจดการเรยนการสอน หรอขยายผลสการปรบปรงรายวชา 5. มคอ.3 ในภาคเรยนถดไป ทปรากฏการปรบปรงอนเปนผลจากการประเมนในขอ 4

19

ท ตวช วด น าหนก (รอยละ) ค าอธบาย ขอมลทตองการ

3.5 การบรการวชาการทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย ทตอบสนองความตองการพฒนาและสรางเสรมความเขมแขงชมชน สงคม และประเทศ

2 พจารณาจากความส าเรจในการบรการวชาการทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย ทตอบสนองความตองการพฒนาและสรางเสรมความเขมแขงชมชน สงคม และประเทศ ของอาจารยประจ า ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : มการจดท าโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของชมชน สงคม ขอ 2 : มการจดท ารายงานประเมนผลการด าเนนโครงการ ขอ 3 : ในรายงานประเมนผลการด าเนนโครงการมการระบการน าไปใชประโยชน ขอ 4 : ในรายงานประเมนผลการด าเนนโครงการมการระบปญหาและขอเสนอแนะ ขอ 5 : มรายงานการตดตามผลจากการน าไปใชประโยชนหรอหนงสอรบรองการน าไปใชประโยชน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ


1. โครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของชมชน สงคม 2. รายงานประเมนผลการด าเนนโครงการ โดยระบการน าไปใชประโยชน ปญหาและขอเสนอแนะ 3. รายงานการตดตามผลจากการน าไปใชประโยชนหรอหนงสอรบรองการน าไปใชประโยชน

3.6 ระดบความส าเรจในการพฒนาหลกสตรระยะสน เงอนไข 1. ไมนบโครงการทไดรบเงนอดหนนจากหนวยงานอน

2 พจารณาจากความส าเรจในการจดท าหรอพฒนาหลกสตรระยะสนของอาจารยประจ า ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : มการจดท าหลกสตรระยะสนและมการด าเนนการ ขอ 2 : มการจดกจกรรม/โครงการหลกสตรระยะสน โดยการเกบคาลงทะเบยน ขอ 3 : มการจดท ารายงานประเมนผลโครงการ โดยมการระบปญหาและขอเสนอแนะ ขอ 4 : มรายไดจากการจดหลกสตรระยะสน ขอ 5 : มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการจดท าหลกสตรระยะสนในครงตอไป เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ

ขอมลจากส านกบรการวชาการฯ

1. หลกสตรระยะสนทมการลงนามโดยผบรหารคณะ/ศนย/ส านก และผบรหารระดบสง 2. รายงานการสรปการจดกจกรรม ประกอบดวย 2.1 ชอหลกสตรระยะสน 2.2 ผรวมจดท าหลกสตรระยะสน 2.3 วนทจดกจกรรมหลกสตรระยะสน 2.4 รายไดจากการจดกจกรรมหลกสตรระยะสน 2.5 ผลการด าเนนงาน 2.6 ปญหาอปสรรค และขอเสนอแนะในการปรบปรงครงตอไป

20


3.7 ระดบความส าเรจในการพฒนาชมชนเปาหมาย

8 พจารณาจากความส าเรจความส าเรจในการด าเนนการเพอพฒนาพนทหรอชมชนเปาหมายของอาจารยประจ า ชมชนเปาหมาย หมายถง พนทหรอชมชนเปาหมายทคณะหรอมหาวทยาลยก าหนด นวตกรรม หมายถง แนวคด วธ และรปแบบใหมๆ ในการจดการองคกร การด าเนนงาน และการใหบรการ อนเปนผลมาจากการสราง พฒนา เพมพน ตอยอด หรอประยกตใชองคความร และแนวปฏบตตางๆ ซงจะสงผลใหเกดการพฒนาประสทธภาพ ประสทธผล หรอคณภาพของการปฏบตงานของหนวยงาน ประเดนการด าเนนงาน ขอ 1 : มการก าหนดประเดนปญหาหรอการพฒนาพนท/ชมชนเปาหมายโดยการมสวนรวมของชมชน ขอ 2 : มการจดท าโครงการบรการวชาการโดยระบองคความรทใชในการด าเนนงานใหชดเจน ขอ 3 : มการสรางนวตกรรมทจะน าไปแกปญหาหรอพฒนาพนท/ชมชนเปาหมาย ขอ 4 : ชมชนมการน าความรหรอนวตกรรมทสรางขนไปพฒนาตนเอง ขอ 5 : มการสรางประโยชนใหกบชมชนโดยสามารถประเมนความส าเรจไดอยางชดเจน เชน ชมชนม

รายไดเพมขน หรอมการตอยอดสนคา หรอสนคาไดรบรางวล หรอชมชนมชอเสยงเปนทรจกจากภายนอก

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ


1. ประเดนปญหาหรอการพฒนาพนท/ชมชนเปาหมาย 2. โครงการบรการวชาการ โดยระบองคความรทใชในการด าเนนงาน 3. นวตกรรมทใชแกปญหาหรอพฒนาพนท/ชมชนเปาหมาย 4. หลกฐานแสดงการสรางประโยชนใหกบชมชน

4 ระดบความส าเรจของรอยเฉลยถวงน าหนกในการบรรลเปาหมายดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 4.1 จ านวนกจกรรมทมสวนรวมในการ

ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย/หนวยงานภายนอกจดขน

2 พจารณาจากจ านวนกจกรรมทอาจารยประจ ามสวนรวมในการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทโปรแกรมวชา/คณะ/ส านก/มหาวทยาลย/หนวยงานภายนอกจดขน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : จ านวน 2 กจกรรม คะแนน 2 : จ านวน 3 กจกรรม คะแนน 3 : จ านวน 4 กจกรรม คะแนน 4 : จ านวน 5 กจกรรม คะแนน 5 : จ านวน 6 กจกรรม หรอมากกวา


1. หลกฐานการมสวนรวมจดกจกรรมทอาจารยประจ ามสวนรวมในการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

21


4.2 ระดบความส าเรจในการบรณาการงานดานศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอน

2 พจารณาจากความส าเรจในการบรณาการงานดานศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอนโดยการน าเนอหาหรอสาระส าคญจากงานดานศลปวฒนธรรมไปผสมผสานเปนสวนหนงของกจกรรมการเรยนการสอน ประเดนการใหคะแนน คะแนน 1 : อนญาต/น านกศกษาในรายวชาทสอนเขารวมกจกรรมดานศลปวฒนธรรม คะแนน 2 : น าเนอหาหรอสาระส าคญจากงานดานศลปวฒนธรรมเปนสวนหนงของกจกรรมการเรยนการ

สอน โดยประพฤตตนใหเปนแบบอยาง (การแตงกาย การพด การแสดงความเคารพ ฯลฯ) คะแนน 3 : บรณาการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอน อยางนอย 1 รายวชา โดยระบ

ใน มคอ.3 คะแนน 4 : เผยแพรกจกรรมการบรณาการการท านบ ารงศลปวฒนธรรมตอสาธารณชน คะแนน 5 : มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการการท านบ ารงศลปวฒนธรรมกบการเรยนการ

สอน (มคอ.5) เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ


1. หลกฐานการอนญาต/การน านกศกษาในรายวชาทสอนเขารวมกจกรรมดานศลปวฒนธรรม 2. การบรณาการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอน โดยระบใน มคอ.3 3. หลกฐานการเผยแพรกจกรรมการบรณาการฯ 4. รายงานการประเมนผลความส าเรจ

4.3 ระดบความส าเรจในการสรางนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม เงอนไข 1. เลอก 1 กรณ จากทงหมด 2 กรณ 2. บทความสามารถใชประเมนไดรอบ 1 ป

3 กรณท 1 : งานวจยดานศลปวฒนธรรม เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มโครงรางงานวจยดานศลปวฒนธรรม คะแนน 2 : มการรายงานการวจยดานศลปวฒนธรรม บทท 1-3 คะแนน 3 : มการรายงานการวจยดานศลปวฒนธรรม บทท 1-4 คะแนน 4 : มงานวจยฉบบสมบรณ คะแนน 5 : มบทความวจยดานศลปวฒนธรรม ทไดรบการเผยแพรผานวารสารของส านกศลปะและ

วฒนธรรม

ขอมลจากสถาบนวจยฯ

1. โครงรางงานวจยดานศลปวฒนธรรม 2. รายงานการวจยดานศลปวฒนธรรม 3. บทความวจยดานศลปวฒนธรรมทไดรบการเผยแพร

22


กรณท 2 : นวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม ประเดนการใหคะแนน ขอ 1 : มโครงการดานนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม ขอ 2 : มการด าเนนงานโครงการดานนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม ขอ 3 : มการสรปผลโครงการดานนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม ขอ 4 : มการเผยแพรโครงการนวตกรรม//มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม/แนวปฏบตทด ขอ 5 : มการน านวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรมไปใชประโยชน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ด าเนนการได 1 ขอ คะแนน 2 : ด าเนนการได 2 ขอ คะแนน 3 : ด าเนนการได 3 ขอ คะแนน 4 : ด าเนนการได 4 ขอ คะแนน 5 : ด าเนนการได 5 ขอ

ขอมลจากส านกศลปะฯ

1. โครงการดานนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม 2. รายงานสรปผลโครงการดานนวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรม 3. หลกฐานการเผยแพรโครงการ 4. หลกฐานการน านวตกรรม/มาตรฐานดานศลปวฒนธรรมไปใชประโยชน

4.4 ระดบความส าเรจการใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน เงอนไข 1. การส ารวจและใหขอมลตองเปนไปตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยก าหนด

3 พจารณาจากอาจารยประจ าทท าการส ารวจและใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถนในจงหวดก าแพงเพชร กรณทเปนอาจารยประจ าศนยอดมศกษาแมสอดสามารถใชขอมลดานศลปวฒนธรรมของจงหวดตากได เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : เปนสมาชกในระบบฐานขอมลของส านกศลปะและวฒนธรรม คะแนน 2 : มการส ารวจและใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน จ านวน 1 เรอง คะแนน 3 : มการส ารวจและใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน จ านวน 2 เรอง คะแนน 4 : มการส ารวจและใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน จ านวน 3 เรอง คะแนน 5 : มการส ารวจและใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน จ านวน 4 เรอง หรอมากกวา


1. หลกฐานการเปนสมาชกในระบบฐานขอมลของส านกศลปะและวฒนธรรม 2. หลกฐานการส ารวจและใหขอมลดานศลปวฒนธรรม/ภมปญญาทองถน

23


มตท 1.2 : มตดานการพฒนาคณภาพและนวตกรรม (รอยละ 7) 5 ระดบความส าเรจของการจดท าแนว

ปฏบตทด/นวตกรรม/งานสรางสรรคตามแผนงาน/โครงการประจ าป เงอนไข 1. ผลงานทน ามารายงานในตวชวดน จะตองมใชผลงานซ ากบตวชวดท 2 ดานการวจย และดานศลปวฒนธรรม

3 พจารณาจากความส าเรจของการจดท าแนวปฏบตทด นวตกรรม หรองานสรางสรรค ซงเปนผลงานอนกอใหเกดประโยชนในการพฒนาการปฏบตงานอยางเปนรปธรรม ค านวณโดยคดเปนสดสวน ก าหนดใหผลรวม 1.00 เทากบ 5 คะแนน นวตกรรม หมายถง แนวคด วธ และรปแบบใหมๆ ในการจดการองคกร การด าเนนงาน และการใหบรการ อนเปนผลมาจากการสราง พฒนา เพมพน ตอยอด หรอประยกตใชองคความร และแนวปฏบตตางๆ ซงจะสงผลใหเกดการพฒนาประสทธภาพ ประสทธผล หรอคณภาพของการปฏบตงานของหนวยงาน ประสทธภาพ หมายถง ผลการด าเนนงานทกอใหเกดความประหยดและคมคา เชน การลดขนตอนการท างานและปรมาณงานทซ าซอน การลดปรมาณเอกสาร การลดการใชพลงงาน การลดภาระงบประมาณ การบรณาการความรวมมอระหวางหนวยงาน การแกปญหาทจรต การเพมการอ านวยความสะดวกใหแกประชาชนหรอผรบบรการ เปนตน เกณฑการใหคะแนน 0.20 คะแนน : มผลงานน าเสนอในระดบคณะ (ไมเกน 1 ชนงานตอคน) 0.40 คะแนน : มผลงานน าเสนอในรปแบบโปสเตอร 0.60 คะแนน : มผลงานน าเสนอในรปแบบ Oral Presentation 0.80 คะแนน : มหนวยงานภายในหรอภายนอกน าไปใชประโยชน 1.00 คะแนน : มการสรปผลการน าไปใชประโยชนจากหนวยงานอนๆ


1. แนวปฏบตทด/นวตกรรม/งานสรางสรรค 2. หลกฐานการน าเสนอในรปแบบตางๆ 3. หลกฐานการน าไปใชประโยชนจากหนวยงานภายในหรอภายนอก 4. สรปผลการน าไปใชประโยชนจากหนวยงานอนๆ

6

ผลการประเมนระดบหลกสตร เงอนไข 1. เลอก 1 กรณ จากทงหมด 2 กรณ

2 กรณท 1 : อาจารยประจ าโปรแกรมวชาทมหลกสตร พจารณาจากผลการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร เกณฑการใหคะแนน ใชผลคะแนนจากคาเฉลยของผลการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร นบเฉพาะตวบงชเชงคณภาพทมการด าเนนงานเปนกระบวนการ

ขอมลจากส านกประกนฯ

1. รายงานผลการประเมนระดบหลกสตรทอาจารยประจ าสงกด

กรณท 2 : อาจารยประจ าทไมสงกดโปรแกรมวชาหรออาจารยประจ าโปรแกรมวชาทไมมหลกสตร เกณฑการใหคะแนน กรณอาจารยประจ าทไมสงกดโปรแกรมวชาหรออาจารยประจ าโปรแกรมวชาทไมมหลกสตร ใหท าความตกลงกบคณะในการเลอกปฏบตงานในหลกสตรโดยไดรบความเหนชอบจากประธานหลกสตรในการมอบหมายงานอยางเปนลายลกษณอกษร และใชผลคะแนนจากคาเฉลยของผลการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรทท าความตกลงไว นบเฉพาะตวบงชเชงคณภาพทมการด าเนนงานเปนกระบวนการ


1. รายงานผลการประเมนระดบหลกสตรทอาจารยประจ าท าความตกลงกบคณะไว

กรณท 3 : หลกสตรผานการประเมน AUN-QA เกณฑการใหคะแนน ไดคะแนนเตม 5


24


7 การมสวนรวมในกจกรรมทมหาวทยาลยจดขน เงอนไข 1. จ านวนครงในการมสวนรวมในกจกรรมทน ามานบจะตองไมนบซ ากบตวชวดท 4 ดานศลปวฒนธรรม

2 พจารณาจากการมสวนรวมในการด าเนนการตามโครงการและกจกรรมทมหาวทยาลยจดขนหรอมอบหมาย โดยจะตองเปนกจกรรม 8 ดาน ดงน 1) ดานวชาการ 2) ดานการวจยและงานสรางสรรค 3) ดานการบรการวชาการ 4) ดานศลปวฒนธรรม 5) ดานการประกนคณภาพการศกษา 6) ดานการวางแผนและจดท างบประมาณ 7) ดานการเชดชชาต ศาสนา พระมหากษตรย และ 8) ดานการอนรกษสงแวดลอม โดยเขารวมไมนอยกวา 3 กจกรรม จากกจกรรมบงคบตอไปน

รอบท 1 : 1 ตลาคม 2562 – 31 มนาคม 2563

รอบท 2 : 1 เมษายน 2563 – 30 กนยายน 2563

1) งานพระราชพธ วนพอ 2) งานพระราชพธ วนปยมหาราช 3) งานพระราชพธ วนสวรรคตรชกาลท 9 4) งานลอยกระทง 5) งานสมพนธบคลากรของมหาวทยาลย 6) งานกฬาอาจารยและบคลากรของมหาวทยาลย 7) พธเปดงานราชภฏวชาการ

1) วนสถาปนามหาวทยาลย 2) ทบทวนและจดท าแผนระดบมหาวทยาลยประจ าป 3) พธสงกรานต 4) งานพระราชพธ วนแม 5) งานพระราชพธ วนพระราชสมภพสมเดจพระเจาอยหว 6) ปฐมนเทศนกศกษา (ภาคปกต ภาคพเศษ) 7) พธประดบเขม 8) พธไหวคร (ภาคปกต ภาคพเศษ)

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : จ านวน 3 กจกรรมบงคบ และ 2 กจกรรมอน คะแนน 2 : จ านวน 3 กจกรรมบงคบ และ 4 กจกรรมอน คะแนน 3 : จ านวน 3 กจกรรมบงคบ และ 6 กจกรรมอน คะแนน 4 : จ านวน 3 กจกรรมบงคบ และ 8 กจกรรมอน คะแนน 5 : จ านวน 3 กจกรรมบงคบ และ 10 กจกรรมอน หรอมากกวา


1. หลกฐานแสดงการมสวนรวมในการด าเนนการตามโครงการและกจกรรมทมหาวทยาลยจดขนหรอมอบหมาย

มตท 1.3 : มตดานผลสมฤทธของงานตามภารกจสนบสนน/จดเนนของหนวยงาน/ความเชยวชาญเฉพาะบคคล (รอยละ 15) 8 ระดบความส าเรจของรอยละเฉลยถวง

น าหนกในการบรรลเปาหมายดานงานทไดรบมอบหมาย

ผรบการประเมนสามารถเลอกตวชวดและก าหนดน าหนกในแตละตวชวดไดดวยตนเอง โดยสามารถเลอกทกตวชวดหรอเลอกบางตวชวดกได แตผรบประเมนจะตองเลอกตวช วดอยางนอย 4 ตวช วด และก าหนดน าหนกในแตละตวช วดไมต ากวารอยละ 2 และสามารถก าหนดตวชวดตามความถนดหรอความเชยวชาญเฉพาะบคคลได โดยตกลงกบคณบดหรอผอ านวยการส านก/สถาบน ในกรณก าหนดตวชวดเพมเตมและเกยวของกบหนวยงานนนๆ

25


8.1 การมสวนรวมในการประกนคณภาพระดบโปรแกรมวชา

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการด าเนนงานดานการประกนคณภาพระดบโปรแกรมวชา เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : เขารวมการประชมดานการประกนคณภาพระดบโปรแกรมวชา คะแนน 2 : เปนผใหขอมลประกอบการรายงาน คะแนน 3 : เปนผรวมรบผดชอบตวชวด และจดเกบขอมล คะแนน 4 : เปนผรบผดชอบหลกในการรวบรวมขอมล/หลกฐาน และเขยน SAR ตามตวชวด คะแนน 5 : ประมวลผลภาพรวมองคประกอบ ตรวจสอบขอมล และสรปผล SAR



8.2 การมสวนรวมในการประกนคณภาพระดบคณะ

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการด าเนนงานดานการประกนคณภาพระดบคณะ เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : เขารวมการประชมดานการประกนคณภาพระดบคณะ คะแนน 2 : เปนผใหขอมลประกอบการรายงาน คะแนน 3 : เปนผรวมรบผดชอบตวชวด จดเกบขอมล และลงขอมลในระบบ CHE QA Online คะแนน 4 : เปนผรบผดชอบหลกในการรวบรวมขอมล/หลกฐาน และเขยน SAR ตามตวชวด คะแนน 5 : ประมวลผลภาพรวมองคประกอบ ตรวจสอบขอมล และสรปผล SAR



8.3 การมสวนรวมในการประกนคณภาพระดบมหาวทยาลย

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการด าเนนงานดานการประกนคณภาพระดบมหาวทยาลย เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : เขารวมการประชมดานการประกนคณภาพระดบมหาวทยาลย คะแนน 2 : เปนผใหขอมลประกอบการรายงาน คะแนน 3 : เปนผรวมรบผดชอบตวชวด จดเกบขอมล และลงขอมลในระบบ CHE QA Online คะแนน 4 : เปนผรบผดชอบหลกในการรวบรวมขอมล/หลกฐาน และเขยน SAR ตามตวชวด คะแนน 5 : ประมวลผลภาพรวมองคประกอบ ตรวจสอบขอมล และสรปผล SAR



8.4 การมสวนรวมในการบรหารจดการระดบโปรแกรมวชา/สาขาวชา

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการบรหารจดการระดบโปรแกรมวชา/สาขาวชา เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ปฏบตงานในสาขาวชา คะแนน 2 : - คะแนน 3 : มสวนรวมในการบรหารจดการโปรแกรมวชา โดยเปนกรรมการโปรแกรมวชา คะแนน 4 : - คะแนน 5 : มสวนรวมในการบรหารจดการโปรแกรมวชา โดยเปนประธานโปรแกรมวชา



26


8.5 การมสวนรวมในการบรหารจดการระดบคณะ

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการบรหารจดการระดบคณะ เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ปฏบตงานในคณะ คะแนน 2 : ประจ างาน/กรรมการภายในคณะ/ศนย คะแนน 3 : ประจ างาน เขารวมประชม และรวมปฏบตงานภายในคณะ/ศนย คะแนน 4 : มสวนรวมในการบรหารจดการคณะ โดยเปนหวหนางาน หวหนากลมงาน หรอหวหนาศนย คะแนน 5 : มสวนรวมในการบรหารจดการคณะ โดยเปนหวหนาส านกงานคณบด รองคณบด หรอคณบด



8.6 การด าเนนงานตามภารกจพเศษ/ตามนโยบายหรอยทธศาสตรทมหาวทยาลยมอบหมายเปนการเฉพาะ หมายเหต 1. โครงการตองไมซ ากบตวชวดอนๆ

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการด าเนนงานตามภารกจพเศษ/ตามนโยบายหรอยทธศาสตรทมหาวทยาลยมอบหมายเปนการเฉพาะ เชน โครงการครรกถน รบเสดจ โครงการความรกความสามคค โครงการอานออกเขยนได การจดท ารายงานเสนอแกองคมนตร การจดท า Big Data เปนตน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : เขารวมการประชมเพอวางแผนโครงการ คะแนน 2 : น าเสนอโครงการแกมหาวทยาลย คะแนน 3 : ไดรบการอนมตจากมหาวทยาลยใหเปนผด าเนนโครงการ คะแนน 4 : มการด าเนนการตามแผนทก าหนด คะแนน 5 : มการรายงานผลการด าเนนงานเสนอตอมหาวทยาลย



8.7 การมสวนรวมในการบรหารจดการระดบมหาวทยาลย

พจารณาจากการมสวนรวมของอาจารยประจ าในการปฏบตงานตามโครงการ/กจกรรม นอกเหนอภารกจปกต เชน เปนคณะท างาน/กรรมการในโครงการ/กจกรรมตางๆ ทมหาวทยาลยจดขน เชน งานตรวจสอบภายใน งานพฒนาแผน ฯลฯ โดยค านวณจากผลรวมในการมสวนรวมของอาจารยประจ า ก าหนดใหผลรวม 5.00 เทากบ 5 คะแนน เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1.00 = เปนคณะท างาน คะแนน 2.00 = เปนประธาน รองประธาน เลขานการ ผชวยเลขานการ หรอหวหนางาน/โครงการ



8.8 การปฏบตหนาทอาจารยทปรกษา/ผฝกสอนเพอพฒนาสมรรถนะของนกศกษาเพอการแขงขน

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : น านกศกษาเขารวมการแขงขน คะแนน 2 : ไดรบรางวลจากการแขงขนระดบมหาวทยาลย คะแนน 3 : ไดรบรางวลจากการแขงขนระดบจงหวด คะแนน 4 : ไดรบรางวลจากการแขงขนระดบภมภาค คะแนน 5 : ไดรบรางวลจากการแขงขนระดบชาตหรอนานาชาต

27

8.9 ตวชวดทคณะ/ส านก/สถาบน ก าหนดตามจดเดน จดเนนของหนวยงาน

อาจารยประจ าผรบการประเมนสามารถก าหนดตวชวดตามจดเดนหรอจดเนนของคณะ/ส านก/สถาบน โดยพจารณาจากเกณฑการใหคะแนนทไดมการตกลงกบคณะ/ส านก/สถาบนตนสงกด เกณฑการใหคะแนน ผรบการประเมนรวมกบผประเมน ก าหนดประเดนการประเมนและเกณฑการใหคะแนน กอนลงลายมอชอเพอจดท าค ารบรองการปฏบตราชการ



8.10 ตวชวดทอาจารยมความเชยวชาญเฉพาะ

อาจารยประจ าผรบการประเมนสามารถก าหนดตวชวดตามความถนดหรอความเชยวชาญเฉพาะบคคลได โดยพจารณาจากเกณฑการใหคะแนนทไดมการตกลงกบคณะ/ส านก/สถาบนตนสงกด เกณฑการใหคะแนน ผรบการประเมนรวมกบผประเมน ก าหนดประเดนการประเมนและเกณฑการใหคะแนน กอนลงลายมอชอเพอจดท าค ารบรองการปฏบตราชการ



รวม 80

28

ตอนท 2 : ประเมนพฤตกรรมการปฏบตราชการ (รอยละ 20) มการถวงน าหนกการค านวณ ก าหนดสดสวนใหประธานโปรแกรม 40 และคณบด 60

ท ตวช วด น าหนก (รอยละ) ค าอธบาย หมายเหต

สมรรถนะหลก 10 1 การมงผลสมฤทธ 2 เกณฑการใหคะแนน

คะแนน 1 : แสดงความพยายามในการปฏบตหนาทราชการใหด คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถท างานไดผลงานตามเปาหมายทวางไว คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถปรบปรงการปฏบตเพอใหไดผลงานทมประสทธภาพยงขน คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถก าหนดเปาหมายททาทาย รวมทงพฒนางานทปฏบต เพอใหมผลงานทโดดเดน คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และกลาตดสนใจ กลาเปลยนแปลง แมวาการตดสนใจนนจะมความเสยง เพอบรรลเปาหมายทดกวาเดม

2 การบรการทด 2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : สามารถใหบรการนกศกษาไดดวยความเตมใจ คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และชวยแกปญหาใหแกนกศกษา คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใหบรการทเกนความคาดหวงแมตองใชเวลาหรอความพยายามอยางมาก คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจและใหบรการทตรงตามความตองการอยางแทจรงใหแกนกศกษา คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใหบรการทเปนประโยชนอยางแทจรงของนกศกษา

3 การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ

2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : แสดงความสนใจและตดตามความรใหมๆ ในสาขาอาชพของตน หรอทเกยวของ คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมความรวชาการ และเทคโนโลยใหมๆ ในสาขาอาชพ คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถน าความร วทยาการหรอเทคโนโลยใหมๆ มาปรบใชในการปฏบตหนาท คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และศกษา พฒนาตนเองใหมความรและความเชยวชาญในงานมากขน ทงในเชงลก เชงกวางอยางตอเนอง คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสนบสนนการท างานของคนในมหาวทยาลย ทเนนความเชยวชาญในวทยาการดานตางๆ

4 การยดมนในความถกตอง ชอบธรรม และจรยธรรม

2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : มความสจรต คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมสจจะเชอถอได คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และยดมนในหลกการ คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และยนหยดเพอความถกตอง คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และอทศตนเพอความยตธรรม

5 การท างานเปนทม 2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ท าหนาทของตนในทมใหส าเรจ คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และใหความรวมมอในการท างานกบเพอนรวมงาน คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประสานความรวมมอของสมาชกในทม คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสนบสนน ชวยเหลอเพอนรวมทมเพอใหงาน ประสบความส าเรจ คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถน าทมใหปฏบตภารกจใหไดผลส าเรจ

29

ท ตวช วด น าหนก (รอยละ) ค าอธบาย หมายเหต

สมรรถนะเฉพาะ 10 6 การเขาใจองคกรและ

ระบบราชการ 2 เกณฑการใหคะแนน

คะแนน 1 : เขาใจโครงสรางองคกร คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธเชงอ านาจทไมเปนทางการ คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจวฒนธรรมองคกร คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจความสมพนธของผมบทบาทส าคญในองคกร คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกร

7 การใสใจและพฒนาผอน

2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ใสใจและใหความส าคญในการสงเสรมและพฒนาผอน คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสอนหรอใหค าแนะน าเพอพฒนาใหผอนมศกยภาพหรอมสขภาวะทงทางปญญา รางกาย จตใจหรอทศนคตทด คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใสใจในการใหเหตผลประกอบการแนะน า หรอมสวนสนบสนนในการพฒนาผอน คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตดตามและใหค าตชมเพอสงเสรมการพฒนาอยางตอเนอง คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และมงเนนการพฒนาจากรากของปญหา หรอความตองการทแทจรง

8 การสบเสาะหาขอมล 2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : หาขอมลในเบองตน คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสบเสาะคนหาขอมล คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และแสวงหาขอมลเชงลก คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสบคนขอมลอยางเปนระบบ คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และวางระบบการสบคน เพอหาขอมลอยางตอเนอง

9 การสรางสมพนธภาพ 2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : สรางหรอรกษาการตดตอกบผทตองเกยวของกบงาน คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสรางหรอรกษาความสมพนธทดกบผทตองเกยวของกบงานอยาง ใกลชด คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสรางหรอรกษาการตดตอสมพนธทางสงคม คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสรางหรอรกษาความสมพนธฉนมตร คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และรกษาความสมพนธฉนมตรในระยะยาว

10 การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน

2 เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 : ตองการความถกตอง ชดเจนในงาน และรกษากฎ ระเบยบ คะแนน 2 : แสดงสมรรถนะระดบท 1 และตรวจทานความถกตองของงานทตนรบผดชอบ คะแนน 3 : แสดงสมรรถนะระดบท 2 และดแลความถกตองของงานทงของตนและผอนทอยในความ รบผดชอบของตน คะแนน 4 : แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตรวจสอบความถกตองรวมถงคณภาพของขอมลหรอโครงการ คะแนน 5 : แสดงสมรรถนะระดบท 4 และพฒนาระบบการตรวจสอบความถกตองของกระบวนงาน

รวม 20

Documents

แบบ A1 · 1.5 ระดับความส าเร็จในการจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมแก่นักศึกษา