แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท

มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา คณะ........................................................สาขา..............................................................

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอหลกสตร

(รหสหลกสตร) ……………………………………………………………………………………………………… (ภาษาไทย)...........................................................................................................................

(ภาษาองกฤษ)......................................................................................................................

2. ชอปรญญา (ภาษา

ไทย)............................................................................................................................

(ภาษาองกฤษ).......................................................................................................................

อกษรยอปรญญา (ภาษา

ไทย)...........................................................................................................................

มคอ.

(ภาษาองกฤษ)...................................................................................................................... หลกเกณฑในการเรยกชอปรญญา

เปนไปตามพระราชกฤษฎกา วาดวยปรญญาในสาขาวชา อกษรยอสำาหรบสาขาวชา ครยวทยฐานะ เขมวทยฐานะ และครยประจำาตำาแหนงของมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา (ฉบบท 2) พ.ศ. 2556

เปนไปตามเกณฑการกำาหนดชอปรญญาของ กกอ. ไมเปนไปตามเกณฑแตไดรบความเหนชอบใหใชชอปรญญา

นจาก กกอ. เมอ.................

3. สถานภาพของหลกสตร หลกสตรใหม กำาหนดเปดสอน

เดอน........................... หลกสตรปรบปรง กำาหนดเปดสอน

เดอน.............................พ.ศ.……...….. ปรบปรงจากหลกสตร

ชอ.......................................................................... เรมใชมาตงแตปการ

ศกษา......................................................................... ปรบปรงครงสดทายเมอปการ

ศกษา..........................................................4. การพจารณาอนมต / เหนชอบหลกสตร

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรในการประชมครงท.................

เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจำาคณะในการ

ประชมครงท.......................

เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการคณะกรรมการ

บรหารงานบณฑตศกษา ในการประชมครงท.......................เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...…..

ไดรบพจารณาเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชมครงท............................

เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดรบอนมตหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชมครง

ท....................................... เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดรบอนมตหลกสตรจากองคกร

วชาชพ......................ตามหนงสอท............................... เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...…..

5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโทสาขา/สาขาวชาทเกยวของ ไดแก…………………..............................................................................................................................................6. สถานทจดการเรยนการสอน

เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ)

......................................................................................

........................

นอกสถานทตง (ระบ) .....................................................................................................

7. รปแบบของหลกสตร7.1 รปแบบ

หลกสตรปรญญาโท อนๆ

ระบ…………………….…………………………………………………………………………………….

7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบ

ภาษา)…………................................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

(ระบภาษา)………………..…..7.3 การรบผเขาศกษา

รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษา

ไทยไดเปนอยางด

7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน...............................................................................................................

รปแบบของความรวมมอสนบสนน..........................................................................

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอนชอ

สถาบน......................................................ประเทศ.............................................

รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯอน เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2 สถาบน)

7.5 การใหปรญญา แกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อนๆ

(ระบ)……………………………………………………….……………….....................................8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา

1. ......................................................................... 2. .........................................................................3. ......................................................................... 4. .........................................................................

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ

สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชา...............................................

สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชา................................................

เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ (ใหนำาขอความใน มคอ.2 หมวดท 2 ขอ 1.3 วตถประสงคของหลกสตร มาใส)

อนๆ (ระบ)……………………………………………………………………………………

2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการดำาเนนการ มการกำาหนดหลกฐาน/ตวบงชความสำาเรจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ..................15...............สปดาห

ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห

ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห

ระบบอนๆ (ระบรายละเอยด)…………………………………………………………

1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ในกรณทมใชระบบทวภาค– ระบรายละเอยด)

.................................................................................................................................................

1.3 การจดการศกษาภาคฤดรอน มภาคฤดรอน จำานวน .......... ภาค ภาคละ 8 สปดาห ไมมภาคฤดรอน

หมายเหต การจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาวาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550

2. การดำาเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาดำาเนนการ

วน เวลาราชการปกต– นอกวน เวลาราชการ –

(ระบ)............................................. วน เวลา– ทงในและนอกเวลาราชการ

2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา

2.3 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผสำาเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา เปนผสำาเรจการศกษาประกาศนยบตรบณฑต มเกณฑคณสมบตเพมเตม

(ระบ)………………………………. 2.4 จำานวนผเขาศกษาในหลกสตร ....................... คน 2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ) ……………………..

2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

มระบบการเทยบโอนหนวยกต มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน อนๆ (ระบ) ……………………..

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จำานวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา..........................หนวยกต

แบบศกษาเตมเวลาใหศกษาไดไมเกน...........................ปการศกษา

สำาเรจการศกษาไดไมกอน..............ภาคการศกษา

แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน...........................ปการศกษา

สำาเรจการศกษาไดไมกอน..............ภาคการศกษา

3.2 โครงสรางหลกสตร แผน ก (เนนการทำาวทยานพนธ)

แบบ ก 1 วทยานพนธ........................หนวยกต

เงอนไขอน ๆ (ถาม –ระบ).......................................................

แบบ ก 2 วทยานพนธ........................หนวยกต

ศกษารายวชา.......................หนวยกต แผน ข ศกษารายวชา........................หนวยกต

งานคนควาอสระ.......................หนวยกต

3.3 จำานวนและคณวฒของอาจารย*3.3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท

เลขประจำาตวประชาชน

(ใสใหครบทกตว)

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ – สกล

คณวฒระดบ

อดมศกษา(อกษรยอ)

สาขาวชา

สำาเรจการศกษาจาก(เรยงลำาดบจากคณวฒสงสดถง

ระดบปรญญาตร)ชอสถาบน ป

พ.ศ.1 x-xxxx-

xxxxx-xx-x

2 x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 x-xxxx-xxxxx-xx-x

หมายเหต 1. แนบขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดประสบการณสอน

*2. แนบผลงานทางวชาการทไดรบเผยแพรตามหลกเกณฑ อยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

3.3.2 อาจารยประจำาหลกสตร

ท

เลขประจำาตวประชาชน

(ใสใหครบทกตว)

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ – สกล

คณวฒระดบ

อดมศกษา(อกษรยอ)

สาขาวชา

สำาเรจการศกษาจาก(เรยงลำาดบจากคณวฒสงสดถง

ระดบปรญญาตร)ชอสถาบน ป

พ.ศ.1 x-xxxx-

xxxxx-xx-x

2 x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 x-xxxx-xxxxx-xx-x

4 x-xxxx-xxxxx-xx-x

5 x-xxxx-

xxxxx-xx-x

หมายเหต 1. แนบขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดประสบการณสอน

*2. แนบผลงานทางวชาการทไดรบเผยแพรตามหลกเกณฑ อยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

12 13

4. การฝกประสบการณภาคสนาม

ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรอสหกจศกษา หรออนๆ) ……………………………

ไมม5. การทำาโครงงานหรอการวจย

ม (ระบวาเปนโครงงานหรอการวจย) …………………………………………………………………

ไมม

หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา (ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะ หรอหลกสตร พยายามพฒนาใหมขนในตวนกศกษาของหลกสตรน)…………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

มมาตรฐานผลการเรยนรตามทกำาหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน

มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม ............ ดาน (ระบ) ................................................3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความ รวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการเพอพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา

ม ไมม

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล (ระบ)

………………………………………………..……………………………………..

เกณฑขนตำารายวชา (ถาม – ระบ)………………………………..………………………………………

เกณฑอนๆ (ถาม – ระบ)…………………………………………..…………………………………………2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

ม (ระบกระบวนการทวนสอบโดยยอ) ……………………………………………………………..……

ไมม

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การสำาเรจการศกษา

แผน ก แบบ ก 1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การตพมพเผยแพรวทยานพนธ

(ระบ)...................................................................

…………………………………………………………………….…………………………………………..

…………………………………………………………………….…………………………………………..

เกณฑอนๆ (ระบ)……………………………………….……………………..…………………………

แผน ก แบบ ก 2 ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมตำา

กวา................. (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา

การตพมพเผยแพรวทยานพนธ (ระบ)...................................................................

…………………………………………………………………….…………………………………………..

…………………………………………………………………….…………………………………………..

เกณฑอนๆ (ระบ)……………………………………….……………………..…………………………

แผน ข ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมตำา

กวา................. (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) สอบผานการสอบประมวลความร และสอบผานการสอบปากเปลา

เกณฑอนๆ (ระบ)……………………………………….……………………..…………………………

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม

ม (ระบ)..........................................................................................................................

ไมม2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

มการพฒนาดานวชาการ มการพฒนาดานวชาชพ มการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน มการพฒนาทกษะการวดและประเมนผล

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

หลกสตรไดกำาหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน*1. การกำากบมาตรฐาน

มการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรดงกลาวทกประการ

อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*2. บณฑต เชน

คณภาพบณฑตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนร

ผลงานของนกศกษาและผสำาเรจการศกษาไดรบการตพมพเผยแพร

อนๆ (ระบ)......................................................................................................................

*3. นกศกษา เชน การรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา มการควบคมการดแลการใหคำาปรกษาวทยานพนธและการ

คนควาอสระ มกระบวนการหรอแสดงผลการดำาเนนงาน (การคงอย

การสำาเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา)

อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*4. อาจารย เชน

มการบรหารและพฒนาอาจารยตงแตระบบการรบอาจารยใหม

มกลไกการคดเลอกอาจารยทเหมาะสม โปรงใส อาจารยในหลกสตรมคณสมบตทเหมาะสมและเพยงพอ ม

ความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง

อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*5.

หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน มการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง เชน

มการออกแบบหลกสตร ควบคม กำากบการจดทำารายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย

มการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา

มการประเมนผเรยน กำากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย

การจดกจกรรมการเรยนการสอน

มผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*6. สงสนบสนนการเรยนร เชน

มระบบการดำาเนนงานของหลกสตร โปรแกรมวชา คณะ มหาวทยาลย เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนร ทงความพรอมทางกายภาพ และความพรอมของอปกรณ เทคโนโลย และสงอำานวยความสะดวก หรอทรพยากรทเออตอการเรยนร

มจำานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

มการดำาเนนการปรบปรงจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

7. การกำาหนดตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators) มทงหมดจำานวน .......... ตวบงช

ดงน (ถามมากกวาทกำาหนดไวใหระบใหครบถวน) 7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต จำานวน 12 ตวบงช 7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญา

โทสาขา/สาขาวชา ………..………… จำานวน ................................. ตวบงช 7.3 เปนตวบงชทหลกสตรพฒนาขนเองโดยครอบคลมหมวด 1

– หมวด 6 ……………….ตวบงช 7.4 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก

………………………………..………………ตวบงช

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร1.1 มการประเมนกลยทธการสอน เชน

การสงเกตพฤตกรรมและการโตตอบของนกศกษา การประชมคณาจารยในหลกสตร เพอการแลกเปลยนเรยน

รและขอคำาแนะนำา การสอบถามจากนกศกษา อนๆ

(ระบ)......................................................................................................................

1.2 มการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทก

ดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของ

รายวชา เกณฑการวดและ ประเมนผล และการใชสอการสอน ประเมนโดยตวอาจารยเองและเพอนรวมงาน อนๆ

(ระบ)......................................................................................................................

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม เชน

ประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษาชนปสดทาย ประชมผแทนนกศกษากบผแทนอาจารย ประเมนโดยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการ

ดำาเนนการหลกสตร

ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนเกยวของอนๆ อนๆ

(ระบ)......................................................................................................................3. มการประเมนผลการดำาเนนงานตามตวบงชผลการดำาเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร อนๆ

(ระบ)......................................................................................................................4. กระบวนการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตร เชน

การนำาขอมลจากการรายงานผลการดำาเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบ หลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการดำาเนนการประจำา

ปเสนอประธานหลกสตร ประชมอาจารยประจำาหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการ

ดำาเนนการหลกสตร อนๆ

(ระบ)......................................................................................................................

รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ) ……………………………………………………

(..................................................................)

ประธานหลกสตร วน

ท........เดอน........................พ.ศ……….

(ลงชอ) ……………………………………………………

(..................................................................)

คณบดคณะ ...........................................................

วนท........เดอน........................พ.ศ……….

(ลงชอ) ……………………………………………………

(..................................................................) อธการบด

วนท........เดอน........................พ.ศ……….

* หมายถง หวขอทเพมเตมจากเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2558

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร

หลกสตร[คลกพมพ]สาขาวชา[คลกพมพ](หลกสตร[คลกพมพ] พ.ศ. 25……)

1. ชอ – สกล : [คลกพมพ] การศกษา : ท

หลกสตร สาขาวชา สถาบน ป พ.ศ.

1 [ระดบปรญญาเอก (ถาม)]

[คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

2 [ระดบปรญญาโท] [คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

3 [ระดบปรญญาตร] [คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

ขอมลผลงานทางวชาการตามเกณฑ ก.พ.อ. ดงน

บทความทางวชาการ[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]

ตำารา[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]

หนงสอ[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]

งานวจย[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]

ผลงานทางวชาการในลกษณะอน[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]

งานแปล[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]

ผลงานทางวชาการรบใชสงคม[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]