รายงานการประเมินตนเอง ปี ... · 2015-09-11 · - ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการเรียนรู้รายวิชา

รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา 2557

วทยาลยประมงตณสลานนท หนา ก

คานา

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2552 มาตรา 48 กาหนดใหสถานศกษา

จดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก จากสานกรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพ

การศกษา

ปการศกษา 2557 วทยาลยประมงตณสลานนท ไดจดทาเอกสารรายงานการประเมนตนเอง

เพอรายงานผลการประเมนตนเองตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ซงได

ดาเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษา จานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช

รายงานฉบบน เปนการรายงานผลการปฏบตงานตอหนวยงานตนสงกดและชมชนท

เกยวของกบการจดการศกษาของวทยาลย ฯ เพอเปดเผยตอสาธารณชน ผลจากการดาเนนการใน

ครงน ทาใหเหนภาพสะทอนในการจดการศกษาภายในสถานศกษา อนจะนาไปสการพฒนาและ

ปรบปรงตนเองใหบรรลเปาหมายตามพนธกจของสถานศกษา

วทยาลย ฯ ขอขอบพระคณ คร เจาหนาท บคลากรอนทกฝาย ตลอดจนนกศกษาทกคนทให

ความรวมมอในการปฏบตงานตามรายละเอยดตวบงช อนเปนประโยชนทนาไปสการทารายงาน

ผลการประเมนตนเองไดจนเปนผลสาเรจ และสงผลตอการพฒนาการเรยนการสอนไดตอไป

วทยาลย ฯ ขอขอบพระคณคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอาชวศกษา

โดยตนสงกดเปนอยางสง ทไดใหคาชแนะแนวทางการประกนคณภาพการศกษาของวทยาลยฯอน

เปนประโยชนตอการพฒนาการจดการศกษาใหไดมาตรฐานยงๆขนไป

วทยาลยประมงตณสลานนท

สงหาคม 2558


วทยาลยประมงตณสลานนท หนา ข

สารบญ

เรอง

หนา

คานา ก

สารบญ ข

บทสรปผบรหาร 1

ขอมลทวไปของสถานศกษา 1

หลกสตรการเรยนการสอน 1

สภาพการดาเนนงานและผลการประเมน 2

จดเดน-จดทตองพฒนา 6

แนวทางการพฒนาการจดการศกษา 7

ตอนท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา

1.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา 8

1.2 สภาพปจจบนของสถานศกษา 12

1.3 ระบบโครงสรางบรหาร 14

1.4 เกยรตประวตของสถานศกษา 14

1.5 ความสาเรจตามเปาหมายของการดาเนนงานตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา 23

1.6 ความสาเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง 27

ตอนท 2 การดาเนนงานของสถานศกษา

2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา 28

2.2 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา 29

2.3 มาตรการปองกนและควบคมความเสยง 36

2.4 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา 38


วทยาลยประมงตณสลานนท หนา ค

ตอนท 3 การดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผเรยน และผสาเรจการศกษาอาชวศกษา 40

- ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน

เฉลยสะสม 2.00 ขนไป 40

- ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ

หนวยงาน ชมชน ทมตอผเรยน 46

- ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมน

มาตรฐานวชาชพ 48

- ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทาง

การศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)ตงแตคาเฉลย

ระดบชาตขนไป 52

- ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบ

ทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)

ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ 56

- ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบ

มาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอ

หนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษารบรอง 61

- ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตาม

หลกสตรเทยบกบแรกเขา 62

- ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอ

ประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป 65

- ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ

หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอผรบบรการ

ทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา 70


วทยาลยประมงตณสลานนท หนา ง

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 77

- ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

รายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

หรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 77

- ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการเรยนรรายวชา 81

- ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 86

- ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผล

การจดการเรยนการสอนรายวชา 90

- ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน 94

มาตรฐานท 3 ดานบรหารจดการอาชวศกษา 98

- ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของ

คณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย 98

- ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทา

แผนการบรหารจดการสถานศกษา 101

- ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ 104

- ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงาน

และภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา 108

- ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพของการบรหารจดการระบบฐานขอมล

สารสนเทศของสถานศกษา 111

- ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง 116

- ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน 118

- ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม

และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน

หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ 121


วทยาลยประมงตณสลานนท หนา จ

- บงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ

ครภณฑและคอมพวเตอร 123

- ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาคร

และบคลากรทางการศกษา 126

- ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ 128

- ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากร

ในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ 134

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ 141

- ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

และบรการวชาการและวชาชพ 141

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย 146

- ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/สงประดษฐ

งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน 146

- ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรมสงประดษฐ

งานสรางสรรค หรองานวจยของคร 150

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย

และพลโลก 153

- ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต

เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมขและทะนบารงศาสนา

ศลปะ วฒนธรรม 153


สถานศกษาดานสงแวดลอม 157


สถานศกษาดานการกฬาและนนทนาการ 160


วทยาลยประมงตณสลานนท หนา ฉ

- ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง 162

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา 166

- ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน 166

- ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพภายในการดาเนนงาน

ตามมาตรฐานการอาชวศกษา 169

ตอนท 4 สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

4.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน 173

4.2 แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต 173

4.3 ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ 181


วทยาลยประมงตณสลานนท หนา 1

บทสรปสาหรบผบรหาร

1. ขอมลทวไปของสถานศกษา

ชอสถานศกษา : วทยาลยประมงตณสลานนท

ทตง : เลขท 57/7 หมท 2 ต.พะวง อ.เมอง จ.สงขลา

โทรศพท : 0-7433-3525 ,0-7433-3202

โทรสาร : 0-7433-3525 ตอ 27

E-mail Address : [email protected]

Website :http//www.tfc27.ac.th

วทยาลยประมงตณสลานนท ต งอย เลขท 57/7 หม ท 2 ต.พะวง อ. เมอง จ.สงขลา

รหสไปรษณย 90100 ต งอยหางจากตวเมองจงหวดสงขลาประมาณ 13 กโลเมตร บรเวณใกลเคยง

วทยาลยฯ มหนวยงานราชการ รฐวสาหกจ เอกชน และชมชนไมตากวา 22 แหง

ปการศกษา 2557 วทยาลยประมงตณสลานนท มจานวนนกเรยนนกศกษา 424 คน และคณะ

ครอาจารย-ผบรหาร 58 คน พนกงานราชการ 6 คน ขาราชการพลเรอน 2 คน ลกจางประจา 12 คน

ลกจางชวคราว 12 คน รวมบคลากรทงหมด 90 คน มเนอท 302 ไร ประกอบดวยอาคารจานวน 10

อาคารและสงกอสรางอนๆ จานวน 17 รายการ

2. หลกสตรการเรยนการสอน

จดการศกษาตามหลกสตรปกตและทวภาค โดยแบงเปน 2 ระดบ ดงน

1. ระดบประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชาประมง (ปวช.) สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า

สาขาวชาการแปรรปสตวนา และจดการศกษาระบบทวภาคสาขาวชาแปรรปสตวนา

2. ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ประเภทวชาประมง (ปวส.) สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า

สาขาวชาแปรรปสตวน า สาขาวชาการควบคมเรอประมง และจดการศกษาระบบทวภาคสาขาวชา

อตสาหกรรมสตวน า นอกจากนวทยาลยฯไดจดการศกษาหลกสตร Mini English Programในระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาเพาะเลยงสตวนา

mailto:[email protected]

mailto:http//[email protected]



3. สภาพการดาเนนงานและผลการประเมนคณภาพภายใน (ตามเปาหมายและแผนพฒนาคณภาพ

การจดการศกษา)

สภาพการดาเนนงาน

วทยาลยประมงตณสลานนท ไดดาเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา

2557 จานวน 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช โดยคณะคร และบคลากรทางศกษาทกคนรวมกนระดมสมอง

จดเตรยมขอมลตามตวบงช ซงไดดาเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA

ผลการประเมนคณภาพภายในปการศกษา 2557 สามารถสรปผลการดาเนนงานไดดงน

มาตรฐาน ผลการประเมน

ดมาก ด พอใช ตอง

ปรบปรง

ตองปรบปรง

เรงดวน

ไมม

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษา

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน

เฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ

หนวยงาน ชมชน ทมตอผเรยน

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมน

มาตรฐานวชาชพ

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการ

ทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)

ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไป

ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการ

ทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET)

ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชา

ภาษาองกฤษ





ปรบปรง


เรงดวน

ไมม

ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบ

มาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงาน

ทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษารบรอง

ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตาม

หลกสตรเทยบกบแรกเขา

ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอ

ประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ

หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอผรบบรการทมตอ

คณภาพของผสาเรจการศกษา

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตร

ฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของ

สถานประกอบการหรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการเรยนร

รายวชา

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอน

รายวชา

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการ

จดการเรยนการสอนรายวชา

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน





ปรบปรง


เรงดวน

ไมม

มาตรฐานท 3 ดานบรหารจดการอาชวศกษา

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของ

คณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหาร

จดการสถานศกษา

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา

ตามอตลกษณ

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงาน

และภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา

ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพของการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแล

สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใช

อาคารสถานทหองเรยนหองปฏบตการ โรงฝกงาน

ศนยวทยบรการ

ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด

อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาคร

และบคลากรทางการศกษา

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและ

งบประมาณ





ปรบปรง


เรงดวน

ไมม

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากร

ในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ

ตางประเทศ

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

และบรการวชาการและวชาชพ

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/

สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

ตว บง ช ท 5 .2 ร ะดบ คณภาพในก ารบรหารจดการ

นวตกรรมสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดาน

การรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครอง

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระ

ประมขและทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม


สถานศกษาดานสงแวดลอม


สถานศกษาดานการกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดาน

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง





ปรบปรง


เรงดวน

ไมม

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพ

ภายใน

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพภายในการดาเนนงาน

รวม 24 8 2 1

ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา มผลการประเมนในระดบดมาก จานวน 24 ตวบงช

สรปผลการประเมนอยในระดบ ด

4.จดเดน-จดทตองพฒนา

จดเดน

1. วทยาลยฯ มการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน รวมกบสถานประกอบการทงภาครฐและ

เอกชนอยางตอเนอง

2. วทยาลยฯ มบคลากรทมความร ความสามารถทางดานวชาการและวชาชพรวมทงไดรบการ

ฝกอบรมและพฒนาตนเองอยางสมาเสมอ

3. วทยาลยฯมความพรอมในการใหบรการวชาการและวชาชพแกชมชนอยางตอเนองและ

ตรงตามความตองการของชมชน โดยการเผยแพรความรในดานวชาชพและการพฒนาทกษะนกเรยน

นกศกษาจากประสบการณจรง

4. วทยาลยฯ สนบสนนการสรางความรวมมอกบหนวยงานของภาครฐและเอกชน ทงภายใน

และตางประเทศ

5.วทยาลยฯพฒนาการประกนคณภาพการศกษาเปนระบบอยางตอเนอง



จดทตองพฒนา

1.จดกจกรรมโครงการเตรยมความพรอมในการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน

อาชวศกษา (V-NET) ใหแกนกเรยน นกศกษาแบบเขมขน

2.งบประมาณทไดรบมจานวนจากด ทาใหการดาเนนการในบางโครงการไมเปนไปตามแผนท

กาหนดไว วทยาลยฯจงมการปรบแผนการใชเงนใหเหมาะสมและมประสทธภาพสงทสด

5. แนวทางการพฒนาการจดการศกษา

1.โครงการการจดการเรยนรโดยใชโครงการเปนฐาน

2. โครงการวนประมงวชาการพรานทะเล

3. โครงการความรวมมอในการฝกงานนกศกษาในตางประเทศ

4. โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ระยะท 4

5. โครงการเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอนระดบปรญญาตร

6. โครงการพฒนาประสทธภาพการจดกระบวนการเรยนรของบคลากรครและครฝกในสถาน

ประกอบการ

7. โครงการเขารวมประกวดโครงงานวทยาศาสตร อาชวศกษา-เอสโซ

8. โครงการเตรยมความพรอมนกเรยนนกศกษาใหม

9. โครงการตอบแทนบญคณแผนดน

10. โครงการพฒนาทกษะชวต

11. โครงการลดปญหาการออกกลางคนของนกเรยนนกศกษา

12. โครงการขยายความรวมมอกบหนวยงานและสถานประกอบการ

13. โครงการพฒนางานวจยภายในสถานศกษา

14. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

15. โครงการทศนศกษาดงาน (ในและตางประเทศ)



ตอนท 1

สภาพทวไปของสถานศกษา

1.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา

1.1.1 ประวตของสถานศกษา

วทยาลยประมงตณสลานนท เปนสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ เปนวทยาลยประมงแหงแรกของประเทศไทย โดยไดรบความรวมมอและ

เหนชอบจากกรมประมง สานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต และสานกงานคณะกรรมการ

พฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

กระทรวงศกษาธการไดประกาศจดต งวทยาลยฯ ในวนท 2 มถนายน 2523 โดยใชชอวา

“วทยาลยประมงสงขลา” เรมรบนกศกษาเขาศกษาครงแรกเมอวนท 28 พฤษภาคม 2527 ระยะแรกได

ใชสถานทของวทยาลยเกษตรกรรมสงขลา (ปจจบนเปนวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสงขลา อาเภอ

รตภม จงหวดสงขลา) เปนสถานทในการจดการเรยนการสอนชวคราว

1 กมภาพนธ 2528 กองทพภาคท 4ไดอนญาตใหเขาดาเนนการกอสรางในพนทตามโครงการ

จดตงวทยาลยประมงสงขลา

4 กมภาพนธ2528 กระทรวงศกษาธการใหเปลยนชอจาก “วทยาลยประมงสงขลา” เปนวทยาลย

ประมงสงขลาตณสลานนท

29 มนาคม 2528 ฯพณฯ พลเอกเปรม ตณสลานนท (นายกรฐมนตรขณะนน) เปนประธาน

ในพธเพอวางศลาฤกษการกอสรางอาคาร

กนยายน 2529ไดยายสถานทเรยนจากวทยาลยเกษตรกรรมสงขลา มาอยท หมท 2ตาบล

พะวง อาเภอเมอง จงหวดสงขลา

5 กมภาพนธ 2541 กระทรวงศกษาธการไดประกาศเปลยนชอจาก “ วทยาลยประมงสงขลาตณ

สลานนท ” เปน “ วทยาลยประมงตณสลานนท ”

1.1.2 ขนาดและทตง

วทยาลยประมงตณสลานนท มพนทประมาณ 302 ไรต งอยเลขท 57/7หมท 2 ตาบล

พะวง อาเภอเมอง จงหวดสงขลารหสไปรษณย 90100



ทศเหนอ จดทะเลสาบสงขลา และสะพานตณสลานนท

ทศใต จดถนนตณสลานนท

ทศตะวนออก จดพนทสาธารณประโยชน

ทศตะวนตก จดถนนสงขลา-เกาะยอ

1.1.3 สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม

1.1.3.1 สภาพชมชน

วทยาลยประมงตณสลานนท ต งอยหางจากตวเมองจงหวดสงขลา ประมาณ 13

กโลเมตร บรเวณใกลเคยงวทยาลยประมงตณสลานนทมหนวยงานราชการ รฐวสาหกจ เอกชน และ

ชมชนทสาคญ ไมตากวา 22 แหง เรมจากบรเวณหาแยกนากระจาย เชน ธนาคารกรงเทพ(มหาชน) จากด

สาขาหาแยกสะพานตณสลานนท ททาการไปรษณยโทรเลขพะวง ตลาดศรอาเขต ศนยการคา ธนด

โรงเรยนนวมนทราชทศ ทกษณ สถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทย จงหวดสงขลา โรงพยาบาล

สงขลา วทยาลยพยาบาลบรมราชชนนสงขลา(หอพก) ศนยสงเคราะหบคคลปญญาออนภาคใต การ

ไฟฟาสวนภมภาคจงหวดสงขลา สวนประวตศาสตร ฯพณฯพลเอกเปรม ตณสลานนท ศาลปกครอง

สงขลา สถานบนทกษณคดศกษา ตลาดเกาะยอ ซงเปนแหลงทองเทยวและยานธรกจ ทสาคญของ

จงหวดสงขลา

1.1.3.2 สภาพเศรษฐกจ

จงหวดสงขลาเปนจงหวดทมบทบาททางเศรษฐกจสาคญสงสดของภาคใต เนองจากม

ความอดมสมบรณทางทรพยากรธรรมชาตทสาคญ เชนสตวน าทะเล ยางพารา ไมผล ในปจจบน

จงหวดสงขลามโรงงานอตสาหกรรมทเกดจากการเกษตรสวนใหญเปนอตสาหกรรม เพอการสงออก

ไดแก อตสาหกรรมอาหารทะเลแชแขงและหองเยน อตสาหกรรมยางพารา ผลตภณฑยางและ

อตสาหกรรมจากไมยางพารา ตลาดสงออกทสาคญ คอ สหรฐอเมรกา ญปน และสหภาพยโรป

นอกจากนจงหวดสงขลายงมแหลงทองเทยวและสถานบนเทงสาหรบททองเทยวทางธรรมชาต เชน

แหลมสมหลา แหลมสนออน สวนสตวสงขลา พพธภณฑสตวน าสงขลา เขตรกษาพนธสตวปาโตน

งาชาง น าตกโตนงาชาง และอทยานแหงชาตเขาน าคาง เปนตน ซงสามารถดงดดนกทองเทยวจาก

ภายใน และตางประเทศใหหลงไหลเขามาทองเทยว ทารายไดใหแกจงหวดสงขลา ปละเปนจานวนมาก



1.1.3.3 สภาพสงคม

อาเภอเมองสงขลาเปนอาเภอทมประชากรหนาแนนรองจากอาเภอหาดใหญเนองจาก

เปนศนยกลางทางดานการประมง การทองเทยว เมองทาสนคาสงออกทางเรอ และเปนศนยกลางการ

บรหารของภาคใต สวนอาเภอหาดใหญเปนศนยกลางการขนสงทสาคญโดยมสถานรถไฟชมทาง

หาดใหญ เปนชมทางทใหญทสดในภาคใต มทางรถไฟตดตอกบกรงเทพมหานคร รวมทงประเทศ

สหพนธรฐมาเลเซย นอกจากนสนามบนหาดใหญยงเปนทาอากาศยานนานาชาต ของภาคใต

1.1.4 งบประมาณ จานวนทงสน 18,512,650.00 บาท รายละเอยดแสดงในตารางท1.1

ตารางท1.1 งบประมาณ ประจาปการศกษา 2557

รายการ

1 เม.ย.2557 - 31 ม.ค.2558

ปการศกษา 2557

(1/2557 และ 2/2557)

1.ผลผลต: ผสาเรจการศกษาระดบปวช.

1.1 งบบคลากร

1.2 งบดาเนนงาน

1.3 งบอดหนน

1.4 งบรายจายอน

1.5 งบลงทน-ครภณฑ

1.6 งบลงทน-สงกอสราง

2,068,560.00

2,494,300.00

65,000.00

1,363,000.00

200,000.00

3,000,000.00

2. ผลผลต: ผรบบรการการฝกอบรมฯ



36.000.00

1,176,250.00



รายการ

1 เม.ย.2557 - 31 ม.ค.2558


(1/2557 และ 2/2557)

3. ผลผลต: ผสาเรจการศกษาระดบปวส.

3.1 งบบคลากร

3.2 งบดาเนนงาน



3.5 งบลงทน-ครภณฑ

3.6 งบลงทน-สงกอสราง

-

852,000.00

113,000.00

3,718,700.00

4. สงเสรมการวจยและพฒนาฯ


1,063,900.00

5. งบอดหนนสนบสนนการจดการศกษา

5.1 คาหนงสอ

5.2 คาอปกรณ

5.3 คาเครองแบบ

5.4 คากจกรรมฯ

5.5 คาจดการเรยนการสอน

348,000.00

80,040.00

147,600.00

165,300.00

1,032,500.00

6. งบประมาณสนบสนนโครงการตามนโยบาย

เฉพาะกจ


588,500.00

รวม 18,512,650.00



1.2 สภาพปจจบนของสถานศกษา

วทยาลยประมงตณสลานนท จดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2555

(เพมเตม) พ.ศ. 2556 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2556 รายละเอยดสภาพปจจบนของ

สถานศกษามดงน

1.2.1 จานวนผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ประจาปการศกษา 2557 ดงแสดงในตาราง

ท 1.2 ถงตารางท 1.4

ตารางท 1.2 จานวนผเรยนจาแนกตามระดบชน หลกสตร เพศ

ระดบชน

หลกสตร รวม

ปกต+ทวภาค เทยบโอนฯ

ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ทงหมด

ปวช.1 62 20 - - 62 20 82

ปวช.2 28 16 - - 28 16 44

ปวช.3 44 12 - - 44 12 56

รวมระดบ ปวช. 134 48 - - 134 48 182

ปวส.1 101 29 - - 101 29 130

ปวส.2 79 33 - - 79 33 112

รวมระดบ ปวส. 180 62 - - 180 62 242

รวมทงหมด 314 110 - - 314 110 424



ตารางท 1.3 จานวนผบรหารและครจาแนกตามสถานภาพ เพศ วฒการศกษา ตาแหนง

ผบรหาร/แผนกวชา

จาน

วน (ค

น)

สถานภาพ เพศ วฒการศกษา ตาแหนง ผบรหาร/คร

ขารา

ชการ

พน

กงาน

ราชก

าร

อตรา

จาง

ชาย

หญ

ง

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาโ

ท

ปรญ

ญาต

ร

ตาก

วา

ครผช

วย

ชาน

าญกา

ร

ชาน

าญกา

รพเศ

ษ

เชยว

ชาญ

ฝายผบรหาร 5 5 - - 4 1 - 5 - - - 1 4 -

แผนกวชาเพาะเลยงฯ 20 19 1 - 11 9 - 13 7 - - 7 11 -

แผนกวชาแปรรปสตวน า 6 5 1 - - 6 1 5 1 - - 1 3 -

แผนกวชาควบคมเรอฯ 4 4 - - 4 - - - 4 - 1 3 - -

แผนกวชาสามญฯ 23 19 4 - 7 16 - 12 11 - 1 12 6 -

รวมทงหมด 58 52 6 - 26 32 1 35 23 - 2 24 24 -

ตารางท 1.4 จานวนบคลากรสนนสนนการเรยนการสอนจาแนกตามงาน สถานภาพ เพศ วฒการศกษา

งานตาม

โครงสราง

บรหาร

สถานศกษา

จานวน

(คน)

สถานภาพ เพศ วฒการศกษา

พน

กงาน

ราชก

าร

ขารา

ชการ

ก.พ

ลกจา

งประ

จา

ลกจา

งชวค

ราว

ชาย

หญ

ง

ม.ตน

หรอ

ตาก

วา

ม.ป

ลาย/

ปวช

.

ปวส

./อน

ปรญ

ญา

ปรญ

ญาต

ร

สงก

วาป

.ตร

ฝายบรหารงาน


24 1 2 11 10 12 12 9 3 4 7 1

ฝายวชาการ 2 1 -- - 1 - 2 - - 1 1 -

ฝายพฒนา

กจการนกเรยน

นกศกษา

1 - - 1 - - 1 - - 1 - -

ฝายแผนงาน

และความ

รวมมอ

1 - - - 1 - 1 - - 1 - -

รวมทงหมด 28 2 2 12 12 12 16 9 3 8 8 1



1.3 ระบบโครงสรางการบรหาร

เพอใหการบรหารจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ บคลากร

ไดรวมคด รวมทา รวมประเมนผล รวมปรบปรงโดยกระจายอานาจการบรหารงานภายในสถานศกษา

ตามโครงสรางการบรหารงานดงน

1.4 เกยรตประวตของสถานศกษา

(รางวลและผลงานของสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา ผเรยนซงเปนทยอมรบของ

สงคมในรอบปการศกษา)

แผนภมโครงสรางการบรหารสถานศกษา



ปการศกษา 2557 วทยาลยประมงตณสลานนท ไดรบรางวลดงตอไปน

ผลงานนกเรยน นกศกษา

ระดบชาต

- รางวลนกเรยนดเดนดานคณธรรมและจรยธรรม ระดบประเทศ โดย ธนาคารออมสนรวมกบ

สานกงานการศกษาขนพนฐานและสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

นายกฤตภาส หนนอย

- นกเรยนรางวลพระราชทาน รางวล ชนะเลศ อนดบท 1 ระดบประเทศ ระดบประกาศนยบตร

วชาชพ สถานศกษาขนาดเลก โดย สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา


- นกเรยนรางวลพระราชทาน รางวล ชมเชย อนดบท 3 ระดบประเทศ ระดบประกาศนยบตร

วชาชพชนสง สถานศกษาขนาดเลก โดย สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

นายแสงสรย สมาพด

- รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ทกษะการสมมนาผลงานโครงการวชาชพเกษตรและทเกยวของ

(นานาชาต) มาตรฐานเหรยญทอง อกท.ระดบชาต

1. น.ส.ธชพรรณ บญธรรม

2. นายปฏพทธ เสยงดง

- รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 สงประดษฐคนรนใหม ดานการประกอบอาชพ เรอง อปกรณชวยงดยาง

รถมอเตอรไซค มาตรฐานเหรยญทอง อกท.ระดบชาต

1. นายรตนวฒน พลสวสด

2. นายกตต สงสรนทร

3. นายบณฑต พฒทว

- ทกษะการสาธตทางวชาชพ (นานาชาต) มาตรฐานเหรยญทอง อกท.ระดบชาต

1. นายสทธพงษ สรพร

2. น.ส.ญาสมนทร ดาโอะ



- ทกษะการพดภาษาองกฤษในโอกาสตาง ๆ มาตรฐานเหรยญเงน อกท.ระดบชาต

น.ส. เสาวรส บญธรรม

- ทกษะการพดในทชมชน มาตรฐานเหรยญเงน อกท.ระดบชาต


- ทกษะการสรางสอสงพมพ มาตรฐานเหรยญทองแดง อกท.ระดบชาต

น.ส.สกฤตา สามารถกจ

- การเสวนากจกรรมเดน อกท. เรองพรานทะเลสบสานปณธานบรการงานสงคม มาตรฐานเหรยญ

เงน อกท.ระดบชาต

1. น.ส. พมพกมล สงขกรด

2. น.ส.ลกธวรรณ ศรสวรรณ

3. นายณฐวฒ เคาอทย

- การประกวดวงดนตรโฟลคซอง มาตรฐานเหรยญเงน อกท.ระดบชาต

1. นายชยวฒน เผอกผอง

2. นายนลธวช ฉวนกลน


4. นายณฐพล พรหมศร

5. นายธระศกด แทนเมอง

6. นายกตตพฒน วงศทอง

รางวลระดบภาค

- รางวลท 1 ทกษะการสมมนาผลงานโครงการวชาชพเกษตรและทเกยวของ (นานาชาต)

มาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. น.ส.ธชพรรณ บญธรรม

2. นายปฏพทธ เสยงดง

- รางวลท 1 ทกษะการสาธตทางวชาชพ (นานาชาต) มาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. นายสทธพงษ สรพ

2. น.ส.ญาสมนทร ดาโอะ



- รางวลท 1 ทกษะการสรางสอสงพมพ มาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

น.ส. สกฤตา สามารถกจ

- รางวลท 1 สงประดษฐคนรนใหม ดานการประกอบอาชพ เรอง อปกรณชวยงดยางรถมอเตอรไซค


1. นายนชนนท พรหมสมปาน

2. นายศตาย แสงทอง

3. นายนท แวอเซง

4. นายมสตอฟา สหลง

5. นายอายาม อะหมะ

6. นายฟารก เหลาะโตะหมน

- รางวลท 1 วงดนตรโฟลคซองมาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต


2. นายนลธวช ฉวนกลน

3. นายทศพล ทองรกษ

4. นายณฐวฒ เพชรดา

5. นายกองภพ หลดเกลยง

6. นายกตตพฒน วงศทอง

- รางวลท 2 ทกษะการพดในทชมชน มาตรฐานเหรยญเงน อกท. ภาคใต


- รางวลท 2 การประกวดมส FFT อกท. ภาคใต (ไมไดรบมาตรฐานเหรยญ)

น.ส.ชลตา บญรตนง

- รางวลท 2 การเสวนากจกรรมเดน อกท. เรอง พรานทะเลสบสานปณธานบรการงานสงคม



2. น.ส.ลกธวรรณ ศรสวรรณ



3. น.ส.พมพกมล สงขกรด

- รางวลท 3 ทกษะการพดภาษาองกฤษในโอกาสตาง ๆ มาตรฐานเหรยญเงน อกท. ภาคใต

นางสาวเสาวรส บญธรรม

- ทกษะสมมนาวจย สาขาประมง เรอง การลดกลนโคลนในปลาดกบกอยดวยนาหมกชวภาพตางชนด

กน มาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. น.ส.จราพร ชเกด

2. นายธรพจน ชนชม

- ทกษะการจดดอกไม มาตรฐานเหรยญเงน อกท. ภาคใต

1. นายภานวฒน พดคง

2. นายศภชาต สาลวงศ

- สงประดษฐคนรนใหม ดานการพฒนาคณภาพชวต เรอง อปกรณชวยพนสสเปรย รางวลมาตรฐาน

เหรยญเงน อกท. ภาคใต

1. นายรตนวฒน พลสวสด

2. นายประทป ทองแท

3. นายฐาภพ นกแกว

4. นายบณฑต พฒทว

5. นายกตต สงสรนทร

6. นายสราวธ สวรรณแข

- ทกษะการวเคราะหคณภาพนา รางวลมาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. นางสาวลกธพรรณ ศรสวรรณ

2. นายณฐวฒ อวนเสง

- ทกษะการสมมนาวจย สาขาทวไป เรอง การพฒนาสตรนานมขาวโพด รางวลมาตรฐานเหรยญเงน

อกท. ภาคใต

1. น.ส.จนตนภา ตงสวรรณ

2. น.ส.ธนชพร ทองมาก



3. น.ส.สรนช เอยดจบ

- ทกษะสมมนาโครงการวชาชพ เรอง อนบาลลกกงกามกรามเปนฐานเรยนรสอาชพ รางวล มาตรฐาน

เหรยญเงน อกท. ภาคใต

1. น.ส.ธดารตน ยอยคณา

2. นายจรรน รอดคง

3. นายณฐวฒ โหมดแหละหมน

- ทกษะสมมนาโครงการวชาชพ เรอง กจกรรมเกษตรแบบผสมผสานโดยยดหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง รางวลมาตรฐานเหรยญเงน อกท. ภาคใต

1. นายณฐพล พรหมศร

2. นายจกรพนธ ปานรนทร

3. นายสมพร ไขระว

- ทกษะพนฐานทางการประมง รางวลมาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

1. นายแสงสร สมาพด

2. นางสาวพนารตน อทยมา

- ทกษะการผลตนานมจากพช รางวลมาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. นายปยะพนธ เขยวจนทร

2. น.ส.นาฏอนงค อนทรด

- ทกษะการจดสวนตปลา รางวลมาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

1. นายกองภพ หลดเกลยง


- ทกษะการผลตลกชนจากเนอไก รางวลมาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. น.ส.ปรยาณ หว นเสง

2. น.ส.นงลกษณ สขประเสรฐ



- ทกษะการเพาะพนธปลา รางวลมาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

1. นายนฤนาถ ดาแกว

2. นายสรายทธ สอนศร

- ทกษะศลปะประดษฐ รางวลมาตรฐานเหรยญเงน อกท. ภาคใต

1. นายรฐพงศ แสละหะสน

2. นายศตพล วจตรโสภา

- ทกษะการผลตนาผกผลไม รางวลมาตรฐานเหรยญทอง อกท. ภาคใต

1. นายณรงค จนสกแกว

2. น.ส.ประภาพร หมนคง

- รองเพลงลกทงหญง รางวลมาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

น.ส. วราวรรณ แสงตะมาตร

- โคบาล รางวลมาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

นายชาญณรงค ทองปสโน

- ขวญใจโคบาล มาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

น.ส. ชลตา บญรตนง

- ทกษะการสรางและนาเสนอผลงาน มาตรฐานเหรยญทองแดง อกท. ภาคใต

1. นายอรษ สวรรณพรรค

2. นายภตะวน แกวพมชวง

- การประกวดโครงงานวทยาศาสตร เรอง ศกษาเปรยบเทยบลายพมพบนกระดาษสาเพอเปนกระดาษ

ตกแตงโดยใชผวนากบสสามชนดพมพลาย มาตรฐานเหรยญเงน การประกวดโครงงานวทยาศาสตร-

เอสโซ (ปวช.) ระดบ ภาคใต

1. นางสาวนนทนา จนทภาโส

2. นายพงคศร บาฮาม



- การประกวดโครงงานวทยาศาสตร เรอง การพฒนาผลตภณฑแคบหมก มาตรฐานเหรยญเงน การ

ประกวดโครงงานวทยาศาสตร- เอสโซ (ปวส.) ระดบ ภาคใต


2. นางสาวจนตนภา ตงสวรรณ

3. นางสาวธนชพร ทองมาก

ระดบจงหวด

- การประกวดโครงงานวทยาศาสตร เรอง ศกษาเปรยบเทยบลายพมพบนกระดาษสาเพอเปนกระดาษ

ตกแตงโดยใชผวนากบสสามชนดพมพลาย รางวลรองชนะเลศลาดบท 4 การประกวดโครงงาน

วทยาศาสตร- เอสโซ (ปวช.) ระดบ อศจ. สงขลา

1. นางสาวนนทนา จนทภาโส

2. นายพงคศร บาฮาม

- การประกวดโครงงานวทยาศาสตร เรอง การพฒนาผลตภณฑแคบหมก รางวลรองชนะเลศลาดบท

1 การประกวดโครงงานวทยาศาสตร- เอสโซ (ปวส.) ระดบ อศจ. สงขลา


2. นางสาวจนตนภา ตงสวรรณ

3. นางสาวธนชพร ทองมาก

ผลงานของคร

ระดบประเทศ

- เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” ประจาป 2557 โดยครสภา

1. นางรฐกานต แจมเพชรรตน

2. นางยพา จทอง



ระดบจงหวด

- เกยรตคณยกยอง จากสมาคมศษยเกา วทยาลยประมงตณสลานนท จงหวดสงขลา

1. นางกรวกา ศรวฒนวรญ�

2. นายประทป สองแกว

3. นางเยาวด รงเรอง

4. นางพชรดา ขาขจร

5. นายประยร เฉดฉม

6. นางสปราณย ธญญรตน

7. นายกรฑา ดษโสภา

8. นายธาฎา ศณโส

9. นายสนตธรรม เทพฉม

10. นางสาวธนกร หวยหอง

11. นางยพา จทอง

ผลงานสถานศกษา

ระดบประเทศ

- โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน ประจาป 2557 โดย การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย

รวมกบสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา รางวลชมเชย ประเภทท 3 นกศกษาปจจบนนาไปใช

และขยายผลดเดน



1.5 ความสาเรจตามเปาหมายของการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ความสาเรจตามเปาหมายของการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ประจาปการศกษา 2557 ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน

ดาน เปาหมายความสาเรจ

1.5.1 ผเรยนและผสาเรจการศกษา 1) ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม

2.00 ขนไป อยางนอยรอยละ 80 อยในระดบ

ดมาก

2 ) ค ว า ม พ ง พ อ ใ จ ข อ ง ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร

หนวยงาน ชมชนตอคณภาพผเรยนอยในระดบ

ดมาก

3)ผเรยนผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

อยางนอยรอยละ 80 อยในระดบ ดมาก

4 )ผ เ ร ยนมค ะแนนเฉ ลย จา กา รท ดส อบ ทา ง

การศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-net)ตงแต

คาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปเทยบกบผเรยนท

ลงทะเบยนเขาทดสอบ อยางนอยรอยละ 45.00อย

ในระดบพอใช

5 )ผ เ ร ยนมค ะแนนเฉ ลย จา กา รท ดส อบ ทา ง

การศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-net) คา

ค ะ แ น น เ ฉ ล ย ร ะ ดบ ช า ต ข น ไ ป ใ น ก ล ม ว ช า

ภาษาองกฤษอยางนอยรอยละ 55 อยในระดบ ด

6)ผเรยนผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพ

ของสถานบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานท

ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ กน ค ณ ภ า พ ภ า ย ใ น ก า ร

อาชวศกษารบรอง อยางนอยรอยละ 70 อยใน

ระดบ ด

7)ผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

อยางนอยรอยละ70 อยในระดบ ด

8)ผ สาเรจการศกษาทไดงานทาหรอประกอบ




อาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป อยางนอย

รอยละ 80.00 อยในระดบ ดมาก

9 ) ค ว า ม พ ง พ อ ใ จ ข อ ง ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร

หนวยงานหรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอ

คณภาพของผสาเรจการศกษา มระดบความพง

พอใจเฉลย 3.51-5.00 คดเปนรอยละ 70 อยใน

ระดบ ด

1.5.2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน

อาชวศกษา

1)ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตร

สมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการ

ของสถานประกอบการหรอประชาคมเศรษฐกจ

อาเซยน อยในระดบ ดมาก

2)ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนร

รายวชารอยละ 80 อยในระดบ ดมาก

3)ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอน

รายวชา อยในระดบ ดมาก

4)ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการ

จดการเรยนการสอนรายวชา อยในระดบ ดมาก

5)ระดบคณภาพในการฝกงาน อยในระดบ ดมาก

1.5.3 การบรหารจดการสถานศกษาอาชวศกษา 1 ) ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ ใ น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น ข อ ง

คณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย อยในระดบ ด

2) ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหาร

จดการสถานศกษา อยในระดบ ดมาก

3) ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา อยใน

ระดบ ดมาก

4) ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนา

ของผบรหารสถานศกษาอยในระดบดมาก




5)ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา อยในระดบ

ด

6)ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง อยใน

ระดบ ด

7)ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน อยใน


8 ) ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ ใ น ก า ร พฒ น า แ ล ะ ด แ ล

สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและ

การใชอาคาร สถานท หองเรยน หองปฏบตการ

โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ อยในระดบ ด

9)ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสดอปกรณ

ครภณฑ และคอมพวเตอร อยในระดบ ดมาก

10)ระดบคณภาพในการพฒนาคร ละบคลากรทาง

การศกษา อยในระดบ ด

11)ระดบคณภาพในการบรหารการเ งนและ

งบประมาณ อยในระดบ ด

12)ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการ

จดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ

ตางประเทศ อยในระดบ ด

1.5.4 การบรการทางวชาการและวชาชพ 1)ระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการ

วชาการและวชาชพอยในระดบ ดมาก

1.5.5 นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรอ

งานวจย

1)ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/

สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของ

ผเรยน อยในระดบ ด

2)ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม

สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยคร อยใน

ระดบ ด




1.5.6 การปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความ

เปนพลเมองไทยและพลเมองโลก

1).ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษา

ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรม

ก า ร ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธ ป ไ ต ย อน ม

พระมหากษตรยทรงเปนประมข การทะนบารง

ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อยในระดบ ด


ดานการอนรกษสงแวดลอม อยในระดบ ด


ดานการกฬาและนนทนาการ อยในระดบ ด


ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อยใน

ระดบ ด

1.5.7 การประกนคณภาพการศกษา 1).ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพ

ภายในอยในระดบ ดมาก

2).ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐาน

การอาชวศกษาอยในระดบด



1.6 ความสาเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง

ความสาเรจตามเปาหมายของแผนบรหารความเสยง ประจาปการศกษา 2557

ซงประชาคมของสถานศกษาใหความเหนชอบมดงน


1.6.1 ความเสยงดานความปลอดภยของผเรยนคร

และบคลากรภายในสถานศกษา

ผเรยน คร และบคลากรภายในสถานศกษามความ

ปลอดภยในชวตและทรพยสน รอยละ 100

1.6.2 ความเสยงดานการทะเลาะววาท นกเรยน นกศกษามความเสยงดานการทะเลาะ

ววาท ลดลง รอยละ 100

1.6.3 ความเสยงดานสงเสพตด นกเรยน นกศกษาเขารบการตรวจสขภาพและ

ปลอดสารเสพตด รอยละ 100

1.6.4 ความเสยงดานสงคม เชนการตงครรภกอน

วยอนควร

นกเรยน นกศกษาไมมความเสยงดานการตงครรภ

กอนวยอนควร รอยละ 100

1.6.5 ความเสยงดานการพนนและการมวสม นกเรยน นกศกษาไมมความเสยงดานการพนน

และการมวสม รอยละ 100



ตอนท 2

การดาเนนงานของสถานศกษา

2.1 ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของสถานศกษา

ปรชญา : สรางคนด มความร สอาชพ

วสยทศน :เปนสถานบนแหงการเรยนร มงมนผลตและพฒนากาลงคนใหม

ความเปนเลศ ดานวชาชพประมง คคณธรรมนาสงคมสอาเซยนอยางย งยน

พนธกจ

1. ผลตและพฒนากาลงคนดานวชาชพประมงใหมคณภาพตามมาตรฐานสากล

2. พฒนาแหลงเรยนรและใหบรการวชาการโดยสรางเครอขายความรวมมอระหวาง

สถานศกษา ชมชน และประชาคมอาเซยน

3. บรหารจดการองคกรตามหลกสตรการบรหารจดการบานเมองทดตามหลกธรรมาภบาล

4. พฒนา สมรรถนะของบคลากรใหมความเชยวชาญเฉพาะทาง เพอรองรบประชาคม

อาเซยน

5. วจยและพฒนานวตกรรมดานการประมงและสาขาวชาอนทเกยวของ

6. พฒนาระบบเทคโนโลยการสอสารและสารสนเทศ

เปาประสงค

1. พฒนาหลกสตรดานประมงใหมคณภาพตามมาตรฐานสากล และการจดกระบวนการ

เรยนรทหลากหลาย

2. พฒนาสมรรถนะคร บคลากร และผเรยนใหสอดคลองกบมาตรฐานสากล

3. สรางและพฒนาความรวมมอใหเกดแหลงเรยนรทหลากหลายทงภายในประเทศและ


4. ใหบรการสรางองคความรและบรการดานวชาชพประมงใหแกชมชน และประชาคม

อาเซยน

5. พฒนาระบบบรหารจดการ และปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

6. สงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรมดานการประมงและสงประดษฐของคนรนใหม

7. พฒนาระบบเทคโนโลยการสอสารและสารสนเทศ



2.2 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

เพอใหการดาเนนการจดการศกษาของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการ

จดการศกษา จงกาหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน

ดาน เปาหมายความสาเรจ ยทธศาสตรการพฒนา

2 . 2 . 1 ผ เ ร ย น แ ล ะ

ผสาเรจการศกษา

1. ผเ รยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย

สะสม 2.00 ขนไป อยางนอยรอยละ 80 อย

ในระดบ ดมาก

2.ความพงพอใจของสถานประกอบการ

หนวยงาน ชมชนตอคณภาพผเรยนอยใน

ระดบดมาก

3.ผเรยนผานเกณฑการประเมนมาตรฐาน

วชาชพ อยางนอยรอยละ 80 อยในระดบ ด

มาก

4.ผเรยนมคะแนนเฉลยจาการทดสอบทาง

การศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-

net)ต งแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

เทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบรอย

ละ 45 อยในระดบ พอใช

5.ผเรยนมคะแนนเฉลยจาการทดสอบทาง

การศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-net)

คาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชา

ภาษาองกฤษอยางนอยรอยละ 55 อยใน

ระดบ ด

6.ผเรยนผานเกณฑการทดสอบ

มาตรฐานอาชพของสถานบนคณวฒวชาชพ

หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกน

คณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง อยาง

นอยรอยละ 70 อยในระดบด

7.ผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบ

แรกเขา อยางนอยรอยละ 70 อยในระดบ ด

8.ผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอ

ประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอ

ภายใน 1ป รอยละ 80 อยในระดบ ดมาก

1 .สนบสนนใหค รผ สอนดา เ นนการจด

กระบวนการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

จดทาแผนการเรยนรท มงเนนสมรรถนะ

อาชพและบรณาการคณธรรมจรยธรรม และ

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

2.มคณะกรรมการตรวจแผนการเรยนร นเทศ

ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนร

3.โครงการสอนซอมเสรมในรายวชาทพบวา

นกเรยน นกศกษามปญหาในการเรยน

4.ปรบปรงหลกสตรอยางตอเนองเพอใหทน

กบการพฒนาและความตองการของสถาน


5 . ม ก จ ก ร ร ม ใ ห นก ศ ก ษ า ไ ด ฝ ก ทก ษ ะ

ประสบการณตามสาขาวชาชพทเรยน

6.โครงการหารายไดระหวางเรยน

7.แตงต งคณะกรรมการเตรยมความพรอม

และจดสอบมาตรฐานวชาชพ

8.โครงการเตรยมความพรอมในการสราง

งานและประกอบอาชพ

10.ปฐมนเทศนกศกษาใหมและการประชม

ผปกครองเพอสรางความเขาใจดานการ

จดการและระบบการวดผลประเมนผล

11.จดทาและแจกคมอนกเรยนนกศกษา

เพอใหทราบแนวทางปฏบตตนและเกณฑ

การวดผลประเมนผล




9.ความพงพอใจของสถานประกอบการ

หนวยงานหรอสถานศกษา หรอผรบบรการ

ทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา ม

ระดบความพงพอใจเฉลย 3.51-5.00 คดเปน

รอยละ 70 อยในระดบด

2.2.2 หลกสตรและการ

จดการเ รยนการสอน

อาชวศกษา

1 )ร ะดบ คณภาพ ในก าร ใชแ ละพฒน า

หลกสตรสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบ

ความตองการของสถานประกอบการหรอ

ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน อยในระดบ

ดมาก

2)ระดบคณภาพในการจดทาแผนการ

จดการเรยนรรายวชารอยละ 80 อยในระดบ

ดมาก

3)ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอน

รายวชา อยในระดบ ดมาก

4)ระดบคณภาพในการวดและประเมนผล

การจดการเรยนการสอนรายวชา อยใน


5)ระดบคณภาพในการฝกงาน อยในระดบ

ดมาก

1.สนบสนนใหคร-อาจารยเขารวมจดทา

หลกสตรและพฒนาหลกสตรทกสาขาวชา

รวมกบสถานประกอบการท งหนวยงาน

ภาครฐและเอกชน ซงจดโดยสานกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษา

2.วทยาลยฯมนโยบายในการบรหารงานการ

จดกระบวนการเรยนร ทเนนผ เ รยนเปน

สาคญอยางตอเนอง จดทาแผนการจดการ

เ ร ย น ร ท ม ง เ นน ส ม ร ร ถ น ะ อ า ช พ แ ล ะ

บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและ

คณลกษณะอนพงประสงคและหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

3.มคณะกรรมการตรวจสอบแผนการเรยนร

4 . ม ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร น เ ท ศ ต ด ต า ม แ ล ะ

ประเมนผลการจดการเรยนร

5.โครงการเตรยมความพรอมในการเขาส

ประชาคมอาเซยน ระยะ 4

6.วดผลและประเมนผลทหลากหลาย

7.มบนทกหลงสอนและนาผลจากการบนทก

ไปจดทาวจยในชนเรยน

8.จดทาแบบประเมนความพงพอใจของ

ผเรยนตอการสอนของคร




9.จดใหนกศกษาทกคนไดเขาฝกงานใน

สถานประกอบการทมชอเสยงเปนทยอมรบ

และฝกงานตรงตามสาขา

1 0 . น เ ท ศ ต ด ต าม ก า ร ฝ ก ง า น ใ น ส ถ า น

ประกอบการทกแหง

2.2.3 การบรหารจดการ

สถานศกษาอาชวศกษา

1.ระดบคณภาพในการปฏบตงานของ

คณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย อยใน

ระดบ ด

2 .ระดบคณภาพในการจดทาแผนการ

บรหารจดการสถานศกษา อยในระดบ

ดมาก

3.ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา

อยในระดบ ดมาก

4.ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะ

ผนาของผบรหารสถานศกษาอยในระดบ

ดมาก

5.ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

อยในระดบ ด

6.ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง


7.ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน


8.ระดบคณภาพในการพฒนาและดแล

สภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา

และก ารใ ชอา คาร สถานท หอง เ รย น

หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ


9.ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด

อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร อยใน

ระดบ ด

1.วทยาลยฯไดนาระบบคณภาพมาใชในการ

บรหารจดการองคการ

2 . ม ร ะ บ บ ก า ร บ ร ห า ร จด ก า ร ขอ ม ล ท

เหมาะสมและมผรบผดชอบโดยเฉพาะ

3.ปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมล

อยางตอเนอง

4.ปรบปรงและพฒนาอาคาร สงกอสรางให

เกดประโยชนสงสด

5.วทยาลยฯไดใหทกงานเสนอแผนงาน

โครงการเพอพฒนาสถานศกษาตาม

อตลกษณทกาหนดและดาเนนงานตาม

โครงการ

เดนทกษะประมง

-โครงการมมวชาการ

-โ ค ร ง ก า ร ร ว ม ป ร ะ ก ว ด โ ค ร ง ง า น

วทยาศาสตร

-โครงการเตรยมความพรอมและจดสอบ


-โครงการวนประมงวชาการ

-โครงการฝกงานของนกศกษาในสถาน


-โครงการฝกอบรม 108 อาชพ

-โครงการชววถเพอการพฒนาอยางย งยน

-โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน

-โครงการหารรายไดระหวางเรยน

-โครงการแขงขนทกษะอกท.ระดบภาคและ





10.ระดบคณภาพในการพฒนาคร และ

บคลากรทางการศกษา อยในระดบ ดมาก

11.ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและ

งบประมาณ อยในระดบ พอใช

12.ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรใน

การจดการอาชวศกษากบเครอขายท งใน

ประเทศและตางประเทศ อยในระดบ ด

-กจกรรมลกเสอวสามญ

-การจดการเรยนการสอนทเนนปฏบตจรง

ดารงตนตอบแทนบญคณแผนดน

-โครงการตอบแทนบญคณแผนดน

-โครงการพฒนาทกษะชวต

-โครงการสรางคนดศรประมง

-โครงการเขาคายคณธรรม จรยธรรม

-โครงการวนสาคญทางภาษาและวฒนธรรม

-โครงการอนรกษสงแวดลอม

โครงการหารายไดระหวางเรยน

-กจกรรมทานบารงศาสนาศลปวฒนธรรม

และประเพณ

-กจกรรมอกท.

6.โครงการครทปรกษา

7.กจกรรมโฮมรม

8.สนบสนนใหบคลากรไดรบการพฒนา

ตนเอง ในดานวชาการ วชาชพและ

จรรยาบรรณวชาชพ

9.โครงการบรหารความเสยงทง 5 ดาน

10.วทยาลยฯจดหาวสดอปกรณ ครภณฑและ

คอมพวเตอรเพมขนทกปการศกษา

11.ศกษาดงานดานวชาการ วชาชพและ

เศรษฐกจพอเพยง

12.สงเสรมใหบคลกรจดทาผลงานวชาการ

เพอขอเลอนวทยฐานะใหสงขน

13.สงเสรมใหครไดรบทนการศกษา ทนวจย

หรองานสรางสรรคจากหนวยงานภายใน

และภายนอก

14.โครงการพฒนาคณภาพชวตครและ

บคลากรทางการศกษา




15.โครงการฝกอบรม สมมนาดาน

ภาษาตางประเทศ

16 .โครงการพฒนาทกษะการสอนดวย

ภาษาองกฤษของครหลกสตร MEP

2.2.4 การบรการทาง

วชาการและวชาชพ

1.ระดบคณภาพในการบรหารจดการและ

บรการวชาการและวชาชพอยในระดบ ด

มาก

1.โครงการบรการวชาการและวชาชพ

2.โครงการฝกอบรม 108 อาชพ

3.โครงการขยายบทบาทศนยซอมสราง

4.โครงการชววถเพอการพฒนา อยางย งยน

5.โครงการอาหารกลางวนอยางย งยน

6.โครงการขบเคลอนหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

7.กจกรรมการแลกเปลยนเรยนรกบชมชน

8.กจกรรมตอยอดผลตภณฑชมชน

2.2.5 นวตกรรม

สงประดษฐงาน

สรางสรรคหรอ

1.ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

โครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรคหรอ

งานวจยของผเรยน อยในระดบ ด

2.ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

นวตกรรมสงประดษฐ งานสรางสรรคหรอ

งานวจยคร อยในระดบ ด

1.สนบสนนใหครผสอนและนกศกษาจดทา

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและ

โครงงานงานวจย

2.โครงการสมมนาผลงานทดลองวจย /

โครงงานวชาชพ

3.นาผลงานทไดรบรางวลเขารวมประกวด

ในการประชมวชาการระดบชาต

4.เผยแพรงานวจยและโครงงานในทกๆ

ชองทางและผานทางเวบไซต




2 . 2 . 6 ก า ร ป ล ก ฝ ง

จ ต ส า น ก แ ล ะ

เสรมสรางความเปน

พ ล เ ม อ ง ไ ท ย แ ล ะ

พลเมองโลก

1 .ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

ส ถ า น ศ ก ษ า ดา น ก า ร ร ก ช า ต เ ท ด ท น

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครอง

ระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย

ทรงเปนประมข การทะนบารงศาสนา

ศลปะ วฒนธรรม อยในระดบ ด


สถานศกษาดานการอนรกษสงแวดลอม อย

ในระดบ ด


สถานศกษาดานการกฬาและนนทนาการ

อยในระดบ ด


สถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง อยในระดบ ด

1 . ม แ ผ น ง า น โ ค ร ง ก า ร บ ร ห า ร จด ก า ร

สถานศกษา ตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

2.มการจดกจกรรมสงเสรมจตสานกดานการ

รกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธ ป ไ ต ย อน ม

พระมหากษตรย ทรงเปนประมขและทาน

บารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

-กจกรรมวนสถาปนาวทยาลยฯ

-กจกรรมวนไหวคร

-กจกรรมถวายเทยนพรรษา

-กจกรรมวนแม

-กจกรรมเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวา

มหาราช

-กจกรรมเลอกตงนายกอกท.

3.สงเสรมการอนรกษสงแวดลอมอยาง

ตอเนอง

-กจกรรมปลกหญาแฝก

-กจกรรมปลกปา ปลอยปลา

-กจกรรมพฒนาวทยาลย

4.สงเสรมและสนบสนนจดกนกรรมดาน

กฬาและนนทนาการ

-กจกรรมกฬาตานยาเสพตด

-การประชมวชาการอกท.ระดบหนวยระดบ

ภาค

-กจกรรมพนองสขสนตสานสมพนธวนใหม

วถธรรม วถพทธ

-กจกรรมกฬาสภายในตานภยยาเสพตด

ประจาปการศกษา 2557




5. กจกรรมการสรางแหลงเรยนร เพอการ

จดการเรยนการสอน

6.โครงการบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

2.2.7 การประกน

คณภาพการศกษา

1.ระดบคณภาพในระบบการประกน

คณภาพภายในอยในระดบ ดมาก

2.ระดบคณภาพในการดาเนนงานตาม

มาตรฐานการอาชวศกษาอยในระดบด

1.จดทาคมอมาตรฐานการศกษาของวทยาลย

ประมงตณสลานนท

2.รายงานผลการประกนคณภาพภายในตอ

คณะกรรมการสถานศกษาและสาธารณชน

3.มการนาผลการประเมนมาใชในการ

ปรบปรงการบรหารสถานศกษา

4.มการพฒนาระบบการประกนคณภาพอยาง

ตอเนอง

5.โครงการประชมเชงปฏบตการการประกน

คณภาพภายในประจาปการศกษา 2557



2.3 มาตรการปองกนและควบคมความเสยง

เพอใหการบรหารความเสยงของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนบรหารความ

เสยงจงกาหนดมาตรการปองกนและควบคมความเสยง ดงน

ดาน มาตรการปองกนและควบคม เปาหมายความสาเรจ

2.3.1 ความเสยงดานความ

ปลอดภยของผเรยน ครและ

บคลากรภายในสถานศกษา

1. โครงการบรหารความเสยง ทง 5

ดาน

2.ควบคมการปฏบตงานของเวรยาม คร

เวร และผตรวจเวรยามอยางเครงครด

3. จดระบบจอดรถจกรยานยนตให

สามารถตรวจสอบผขบขไดชดเจน

4. ตรวจซอมและบารงรกษาอาคาร

สถานท หองเรยน และระบบไฟฟาอย

เสมอ

5.มการทาประกนอบตเหตหม

6.โครงการตรวจสขภาพประจาป

7.โครงการประชมผปกครองนกเรยน

นกศกษาและผปกครองเครอขาย

8.โครงการขบขจกรยานยนตปลอดภย

นก เ รยน นก ศกษา ค ร

แ ล ะ บ ค ล า ก ร ภ า ย ใ น

ส ถ า น ศ ก ษ า ม ค ว า ม

ป ล อ ด ภย ใ น ช ว ต แ ล ะ

ทรพยสน รอยละ 100

2.3.2 ความเสยงดานการทะเลาะ

ววาท

1. จดกจกรรมเขาคายคณธรรม

จรยธรรม

2. โครงการประชมผปกครองนกเรยน

นกศกษากลมเสยง

3. กจกรรมเยยมบานนกเรยนนกศกษา

4.กจกรรมคดกรองนกเรยนนกศกษา

กลมเสยงและปรบปรงพฤตกรรม

นกศกษามความเสยงดาน

การทะเลาะววาท ลดลง

รอยละ 100



ดาน มาตรการปองกนและควบคม เปาหมายความสาเรจ

นกเรยนนกศกษากลมเสยง

4. ประสานงานกบหนวยงานภายนอก

เชน สารวตรนกเรยน ตารวจ เครอขาย

ผปกครองในการกากบดแลไมใหเกด

การทะเลาะววาท

2.3.3 ความเสยงดาน

สงเสพตด

1. จดตรวจสขภาพนกเรยน นกศกษา

และบคลากรภายในวทยาลย

2. โครงการคดกรองสารเสพตด

3. กจกรรมกฬาฟตซอล ตานยาเสพตด

4.โครงการอบรมนกเรยนนกศกษาแกน

นาตอตานยาเสพตด

นกศกษาเขารบการตรวจ

สขภาพและปลอดสาร

เสพตด รอยละ 100

2.3.4 ความเสยงดานสงคม เชน

การตงครรภกอนวยอนควร

1. จดประชมผปกครองและนกเรยน/

นกศกษา

2. กจกรรมโฮมรม/เยยมทพกนกศกษา

3. จดกจกรรมอบรมคณธรรม

จรยธรรม

นกศกษาไมมความเสยง

ดานการตงครรภกอนวย

อนควร รอยละ 100

2.3.5 ความเสยงดานการพนน

และการมวสม

1. คดกรองความเสยง/กจกรรมโฮมรม

2. โครงการสงเสรมประชาธปไตย

คณธรรมความเปนไทย หางไกล

ยาเสพตด (3D)

นกศกษาไมมความเสยง

ดานการพนนและการมว

สม รอยละ 100



2.4 การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ

2.4.1 การประเมนคณภาพภายนอก

1) สถานศกษาควรปรบปรงระบบฐานขอมล

ของสถานศกษาในการตดตามผสาเรจการศกษาให

ครอบคลมตามประเภทของขอมลทตองการจดเกบ

1)โครงการปรบปรงระบบเครอขายภายใน

2)กจกรรมการจดการฐานขอมล

2)โครงการตดตามผสาเรจการศกษา

3)โครงการ V-COP.net

2) สถานศกษาควรสงเสรมใหนกศกษาไดเขา

รวมสงผลงานในการประกวดแขงขน ทงระดบภมภาค

และระดบชาตใหมากขน

1)โครงการประกวดนวตกรรมและสงประดษฐ

2)โครงการเผยแพรผลงานวจยฯภายนอก

สถานศกษาและนานาชาต

3 )โค รง ก า รส ง เส ร ม ก า ร จดทา โค ร ง ง า น

วทยาศาสตรระดบ ปวช.และปวส.

3) สถานศกษาควรกาหนดโครงการ/กจกรรม

เพอพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพ

สถานศกษาโดยระบไวใหชด เจนในแผนพฒนา

แผนปฏบตการ และระบในรายละเอยดของโครงการ

เพอใหดาเนนการไดครบถวน และประเมนผลทก

กจกรรม

1)โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพ

2 ) จ ด ท า แ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ า ป ข อ ง


3)แผนยทธศาสตรระยะ 3 ป หรอระยะ 4 ป

4) สถานศกษาควรวางแผนในการจดกจกรรม

ตามอตลกษณของตนเองใหผเรยนเกดความภาคภมใจ

สานกตอบทบาทหนาทของตนเองเพอรวมกนรกษาอต

ลกษณทดของตนเองไว

1)โครงการงานวนประมงวชาการ

2)โครงการพฒนาทกษะชวต

3)โครงการหรอกจกรรมตางๆเชน สรางคนด

ศรประมง โครงการวชาการอกท.ระดบหนวย

ภาคและชาต

4)โครงการสบสานปณธานตอบแทนบญคณ

แผนดน



ขอเสนอแนะจากการประเมน แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ

5) สถานศกษาควรขอสนบสนนงบประมาณจาก

ตนสงกด เพอปรบปรงครภณฑและวสดอปกรณ

หองปฏบตการใหผ เรยนสามารถฝกปฏบตไดอยาง

แทจรง

1) แผนปฏบตการประจาป

2) แผนยทธศาสตร

ระยะ 3 ป

ระยะ 4 ป

2.4.2 การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด

1) ควรมการประชาสมพนธเผยแพร Best Practice ของ

วทยาลยสสาธารณชนในหลายชองทางหรอมความ

หลากหลาย

1) โครงการประชาสมพนธ

2) มการเผยแพรผลงานของวทยาลยฯ

หลากหลายชองทาง

3) เผยแพรผานเวบไซตสถานศกษา



ตอนท 3

การดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผเรยน และผสาเรจการศกษาอาชวศกษา

พฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ

คณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอทางานในสถานประกอบการ จนเปนท

ยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

คาอธบาย

จานวนผเรยนในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขน

ไป เทยบรอยละกบจานวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด ทงนยกเวนผเรยนทออกกลางคนจาแนก

ตามชนป ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา

ความตระหนก

วทยาลยฯไดดาเนนการตามระเบยบวาดวยการประเมนผลตามหลกสตรทกาหนดตามชนป โดย

ระบวาผเรยนตองมผลสมฤทธทางการเรยนตามกาหนดชนป วทยาลยฯ ใหครผสอนวเคราะหคาอธบาย

รายวชา และสรปจดเนนทงในดานความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม ของเนอหาในรายวชา รวมกบ

หนวยงาน/สถานประกอบการทเกยวของ เพอจดทาแผนและกระบวนการเรยนรทเหมาะสม และม

ประสทธภาพ

ความความพยายาม

วทยาลยฯไดมการวางแผนและดาเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบทมคณภาพในดาน

ระบบการเรยนร ระบบการดและชวยเหลอผเรยน และระบบกจกรรม เพอใหผเรยนมผลสมฤทธตาม

เกณฑทกาหนดตามชนปใหมากทสด ดงน



1. มการปฐมนเทศนกศกษาใหมและการประชมผปกครองเพอสรางความเขาใจดานการ

จดการและระบบการวดผลประเมนผล

2. มการจดทาและแจกคมอนกเรยนนกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน

นกศกษาทราบไว รวมถงเกณฑการวดประเมนผลดวย

3. ใหครจดทาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน

4. ใหครทา/จดหาสอการสอน/จดทาใบความร/ใบงาน

5. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง

6. มโครงการสอนซอมเสรมในรายวชาตาง ๆ ทพบวานกเรยน นกศกษามปญหาในดาน

การเรยน

7. มการนเทศการเรยนการสอนคร

8. มการจดการเรยนรตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

9. มโครงการทดสอบสมรรถนะชวงชนป

10. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกลชดโดยใหมครทปรกษา

ทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรมโฮมรมสปดาหละ 1 ชวโมง

เพอใหครทปรกษาไดพบปะพดคยและใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามเหมาะสม

11. สงเสรมใหครไดพฒนาการจดกระบวนการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยนไดม

สวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน โดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนและมระบบนเทศตดตามการ

สอนของครเปนประจาทกวน

ผลสมฤทธ

รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน เฉลยสะสม 2.00 ขนไป โดยเทยบจากจานวน

ผเรยนทลงทะเบยนในแตละชนปจาแนกตามสาขาวชาทงระดบปวช. และระดบ ปวส. ในภาคเรยนท 2

ปการศกษา 2557 จานวนผลงทะเบยนทงหมด 416 คน มผลสมฤทธทางการเฉลยสะสม 2.00 ขนไปโดย

เทยบกบจานวนผเรยนทออกกลางคนแลว มจานวน 308 คน คดเปนรอยละ 89.27 ดงรายละเอยดใน

ตาราง ซงผลการประเมนอยใน ระดบ ดมาก



มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ลาดบ ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน ชน

ปท

จานวนผเรยน จานวนผเรยนทได

2.00 ขนไป เกณฑการตดสน

ลงทะเบยน

ทงหมด

ออก

กลางคน คงเหลอ

จานวน

(คน) รอยละ

ดมาก

ด

พอใช

ตอง

ปรบปรง


เรงดวน

(1) (2) (3)=(1)-(2) รอยละ80

ขนไป

70-

79.99

60-

69.99

50-59.99 ตากวา

รอยละ 50

1

ปวช.

ประเภทวชาประมง

- สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า

1 68 13 55 32 58.18

2 30 4 26 24 92.30

3 47 5 42 41 97.61

รวมสาขา 145 22 123 97 78.86

2


- สาขาวชาแปรรปสตวน า

1 5+9 6 8 3+4 87.5

2 9+5 3 11 8+3 100

3 7+2 4 5 5 100

รวมสาขา 37 13 24 23 95.83

รวมประเภทวชาปวช. 182 35 147 120 81.63




ปท




ทงหมด

ออก


จานวน

(คน)

รอย

ละ

ดมาก

ด

พอใช

ตอง

ปรบปรง


เรงดวน

(1) (2) (3)=(1)-(2) รอยละ80

ขนไป

70-

79.99

60-

69.99

50-59.99 ตากวา

รอยละ 50

3

ปวส.


- สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า

1 81 6 75 47+13 80

2 83 11 72 64+8 100

รวมสาขา 164 17 147 132 89.79

4

ประเภทวชาประมง 1 5 1 4 4 100

-สาขาวชาแปรรปสตวน า 2 5 1 4 4 100

รวมสาขา 10 2 8 8 100

5

ประเภทวชาประมง 1 16+9 10 15 14 93.33

-สาขาวชาอตสาหกรรมสตวน า 2 8+6 3 11 11 100

รวมสาขา 39 13 26 25 96.15

6 ประเภทวชาประมง 1 20 5 15 13 86.66

-สาขาวชาควบคมเรอประมง 2 11 1 10 10 100

รวมสาขา 31 6 25 23 92




ปท




ทงหมด

ออก


จานวน

(คน)

รอย

ละ

ดมาก

ด

พอใช

ตอง

ปรบปรง


เรงดวน

(1) (2) (3)=(1)-(2) รอยละ80

ขนไป

70-

79.99

60-

69.99

50-59.99 ตากวา

รอยละ 50

รวมประเภทวชาปวส. 234 36 198 188 94.94

รวมระดบปวช. 182 35 147 120 81.63

รวมระดบ ปวส. 234 36 198 188 94.94

รวมทงสน 416 71 345 308 89.27



ผลการประเมนคณภาพระดบสถานศกษา

( ) ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ปรบปรง ( ) ตองปรบปรงดวน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก รอยละ 80 ขนไป 5

ด รอยละ 70 – 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3

ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 2

ปรบปรง ตากวา รอยละ 50 1

ลงชอ นางเยาวมาลย ดษโสภา ผบนทก

(นางเยาวมาลย ดษโสภา)

ตาแหนงรองประธานกรรมการตวบงชท 1.1



ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอผเรยน


สถานศกษามการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผเรยน 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะ

ทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยกาหนดกลม

ตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงานไมควรนอยกวา 5 แหง และบคคล ในชมชนไมควรนอยกวา

5 คน มการสรางเครองมอการประเมนความถงพอใจ โดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา

(Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยางและครอบคลมคณภาพของผเรยนทง 3

ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยางและนาขอมลมาวเคราะหผลอยางถกตอง


วทยาลยประมงตณสลานนท ไดตระหนกถงความสาคญในความพรอมของนกศกษาทกคนท

จะจบการศกษา เพอใหสามารถไปประกอบอาชพหรอศกษาตอในระดบการศกษาทสงขนอยางม

ประสทธภาพ วทยาลยฯ จงไดจดการเรยนการสอนดานวชาการ และไดจดใหมการฝกทกษะ

ประสบการณวชาชพใหแก นกศกษาเพอใหนกศกษามสมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงคตาม

มาตรฐานอาชพ สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสงคม

ความพยายาม

1. วทยาลยฯ ไดจดใหมการพฒนา ปรบปรงหลกสตรอยางสมาเสมอและตอเนอง เพอใหทนกบ

การพฒนาและความตองการของตลาดแรงงาน

2. มการนเทศตดตามการจดการเรยนการสอน เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหม

ประสทธภาพเพมขน

3. จดโครงการและกจกรรมทางวชาชพ เพอใหนกศกษาไดฝกทกษะประสบการณ ตามสาขา

วชาชพทเรยน

4. จดใหมกจกรรมเสรมหลกสตรอยางหลากหลาย เพอใหนกศกษามทกษะ และประสบการณ

วชาชพรวมถงมคณธรรมและจรยธรรมทด




1. นกศกษามความร ความสามารถ มทกษะในการปฏบตงานวชาชพไดอยางมประสทธภาพ

เปนทยอมรบ

2. นกศกษามความสามารถในการเรยนร มวจารณญาณในการตดสนใจทด มบคลกภาพ

สามารถวางตวไดอยางเหมาะสม

3. นกศกษามคณธรรม จรยธรรม มความรบผดชอบ อดทน มมนษยสมพนธทด เปนทยอมรบ

ของชมชนและสงคม

ผลการประเมน ระดบดมาก




ดมาก ปฏบตตามประเดน (1)

และ มผลตาม (5)

5

ด ปฏบตตามประเดน (1)


4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1)


3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1)


2

ปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) 1

ลงชอ นายศกดา วงศวฒวฒน ผบนทก

(นายศกดา วงศวฒวฒน )

รองประธานกรรมการตวบงชท 1.2



ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


จานวนผเรยนในระดบชน ปวช. และ ปวส. ทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตาม

ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรเทยบรอยละกบจานวนผเรยน

ทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร จาแนกตามระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา

สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา


วทยาลยฯไดกาหนดใหงานวดผลและประเมนผลจดทาปฏทนสปดาหตว เตรยมความพรอม

และ มอบหมายงานหลกสตรฯ กาหนดครแกนนาในการจดตวใหแกนกเรยนนกศกษาทงในระดบ

ปวช.3 และปวส.2 และจดใหผเรยนในระดบชน ปวช. 3 และปวส.2 เขารบการทดสอบมาตรฐานวชาชพ

ตามระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน


1. กาหนดปฏทนสปดาหตว รายวชาชพสาหรบประเมนมาตรฐานวชาชพ

2.เสนอโครงการเตรยมความพรอมและจดสอบนกเรยนนกศกษาสาหรบประเมนมาตรฐาน

วชาชพ

3. เสนอคาสงแตงตงคณะกรรมการดาเนนการประเมนมาตรฐานวชาชพ

4. เสนอคาสงแตงตงคณะกรรมการดาเนนการประเมนมาตรฐานวชาชพจากสถานประกอบการ

5. กาหนดใหแผนกวชาทกแผนกลงทะเบยนผเรยนในระดบชน ปวช. 3 และปวส. 2 เพอเขารบ

การประเมนมาตรฐานวชาชพ

6. คณะกรรมการฯ ตรวจและปรบปรงขอสอบมาตรฐานวชาชพ

7. ประสานงานหลกสตร ฯ กาหนดครแตละสาขาวชา ตวขอสอบตามเนอหาการทดสอบ

8. ขออนญาตจดตวและจดประเมนมาตรฐานวชาชพ และประสานสถานทจดตว และประเมนฯ

9. ประสานงานกจกรรมฯ เพอขอเวลาประชมชแจงผเรยนเพอเตรยมตวเขารบการประเมน

10.ประกาศกาหนดการสอบใหนกเรยนนกศกษาทราบหนาเสาธง(กจกรรมหนาเสาธงตอนเชา)

11. ศนยวทยบรการจดมมบรการหนงสอ/ตาราสาหรบตวมาตรฐานวชาชพ

12. มอบหมายหวหนางานวดผลและประเมนเขารบฟงหลกเกณฑและวธการในการประเมน

มาตรฐานวชาชพ และนามารายงานวทยาลยฯ พรอมชแจงครทกคน

13. วเคราะหสรปรายงานผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ



ผลการพฒนา

พบวา รอยละของผเรยนทมผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ เปนดงน

ระดบชน ปวช. 3

สาขาวชาเพาะเลยงสตวนา รอยละ 84.21

สาขาวชาแปรรปสตวนา รอยละ 100.00

ระดบชน ปวส. 2



สาขาวชาควบคมเรอประมง รอยละ 100.00

สาขาวชาอตสาหกรรมสตวน า รอยละ 100.00


รวมระดบชน ปวช.3 รอยละ 86.96

รวมระดบชน ปวส.2 รอยละ 87.36

ภาพรวมทงระดบชน ปวช.3 และ ปวส.2 รอยละ 87.22

ผลการประเมนระดบสถานศกษา อยในระดบ ดมาก




พฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการทกษะวชาทางวชาชพ คณลกษณะทพงประสงคสามารถเปนผประกอบการ หรอทางาน

ในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบหรอศกษาตอในระดบทสงขน



ลาดบ หลกสตร/ประเภท

วชา/สาขาวชา/สาขางาน

จานวน

ผเรยน

ทงหมด

(คน)

จานวนผเรยนท

ลงทะเบยนเขา

รบการประเมน

(คน)

จานวนผเรยน

ทมผานเกณฑ

(คน)

รอยละของ

ผเรยนทผาน

เกณฑ (%)

เกณฑการตดสน

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรง

เรงดวน

รอยละ

80 ขนไป

รอยละ

70-79.99

รอยละ

60-69.99

รอยละ

50-59.99

ตากวารอยละ 50

ปวช. ประเภทวชาประมง

1 สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า 47 38 32 84.21 √

2 สาขาวชาแปรรปสตวน า 9 8 8 100.00 √

รวมระดบ ปวช.3 56 46 40 86.96 √

ปวส. ประเภทวชาประมง



3 สาขาวชาควบคมเรอประมง 11 10 10 100.00 √

4 สาขาวชาอตสาหกรรมสตวน า 13 11 11 100.00 √

รวมระดบ ปวส. 2 112 87 76 87.36 √

รวมทงสน 168 133 116 87.22 √





( ) ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน



ด รอยละ 70 – 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3



ลงชอ นางสาววนเพญ สตะพงศ ผบนทก

(นางสาววนเพญ สตะพงศ)




ตวบงชท 1.4 รอยละของผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดานอาชวศกษา

(V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไป


จานวนผเรยนในระดบ ปวช.3 และระดบ ปวส.2 ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) จากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต(องคการมหาชน) (สทศ.)

ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไปเทยบรอยละกบจานวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ จาแนกตามระดบชน

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา


วทยาลยฯ ไดกาหนดใหงานวดผลและประเมนผลจดทาโครงการเตรยมความพรอมและจดสอบ

V-Net และมอบหมายงานหลกสตรฯ กาหนดครแกนนาในการจดตวใหแกนกเรยนนกศกษาทงในระดบ

ปวช.3 และ ปวส.2


1. กาหนดปฏทนการสปดาหตว V –Net รวมกบงานหลกสตรฯ

2. เสนอโครงการพฒนางานวดผลและประเมนผลเพอจดกจกรรมเตรยมความพรอมตว V –Net

3. เสนอคาสงแตงตงคณะกรรมการและครแกนนาการทดสอบ V –Net

4. แจงตาราง V –Net ใหแกครและนกเรยนนกศกษาทราบ เมอดาเนนการแลวใหครผสอนทราบ

5. ประสานสถานทสอบทสามารถรบนกศกษาเขารบการทดสอบแทนสนามสอบท สทศ. กาหนด


7. ประสานงานกจกรรมฯ เพอขอเวลาประชมชแจงผเรยนเพอเตรยมตวเขารบการทดสอบ

8. ประกาศกาหนดการสอบใหนกเรยนนกศกษาทราบหนาเสาธง(กจกรรมหนาเสาธงตอนเชา)

9. จดซอหนงสอ/ตาราสาหรบตว V –Net

10. จดมมหนงสอ V –Net สาหรบอานนอกเวลา ทอาคารศนยวทยบรการ

11. สงเกตการณสอบ V-Net ณ วชราโปลเทคนค เพอใหคาแนะนาเพมเตม แกไขและรบฟงปญหา

จากผเขาสอบ ผกากบการสอบ

12. วเคราะหสรปรายงานผลการทดสอบ

13. จดรางวลผมคะแนนสอบผานสงสด




พบวา รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบผาน

ระดบชน ปวช. 3 เปนดงน



ระดบชน ปวส. 2 เปนดงน






รวมระดบชนปวช.3 รอยละ 30.19

รวมระดบชนปวส.2 รอยละ 32.29


ผลการประเมนระดบสถานศกษา อยในระดบ พอใช



ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป



จานวน

ผเรยน

ทงหมด

(คน)

จานวนผเรยนท

ลงทะเบยนเขา

ทดสอบ

(คน)


ทมผลการ

ทดสอบผาน

(คน)


ผเรยนทมผล

การทดสอบ

ผาน (%)



เรงดวน

รอยละ

65 ขนไป

รอยละ

55-64.99

รอยละ

45-54.99

รอยละ

35-44.99

ตากวารอยละ 35




รวมระดบ ปวช.3 56 53 16 30.19 √






รวมระดบ ปวส. 2 112 96 31 32.29 √

รวมทงสน 168 149 47 31.54 √

หมายเหต : อางถงหนงสอสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทศธ 0606/3243 เรองประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ลงวนท 15

มถนายน 2558 ไดกาหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 (ฉบบท 2) ใหปรบปรงแกไขหลกเกณฑและแนว

ปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ตามประกาศคณะกรรมการ ฯ ลงวนท 1 สงหาคม 2555 ดงน ขอ 3 ใหปรบปรง” เกณฑการตดสน”

ของตวบงชท 1.4 และ 1.5 รวม 2 ตวบงช เปนดงน




ใหเทยบบญญตไตรยางศ ทศนยมสองตาแหนงไมปดเศษ โดยกาหนดผลจากประเดนการพจารณา

ตงแตรอยละ 50.00 ขนไป เทยบไดคาคะแนน 5.00

สตร คานวณ คาคะแนน = รอยละจากประเดนการพจารณา X 5

50

ผลการประเมนของสถานศกษา

ปการศกษา 2557 ผเรยนทมผลการทดสอบผาน

ระดบ ปวช. 3 รอยละ 30.19

ระดบ ปวส. 2 รอยละ 32.29

ภาพรวมของสถานศกษา รอยละ 31.54


50

= 31.54 X 5

50

= 3.154

เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ พอใช


ระดบคณภาพ คาคะแนน

ดมาก 4.51-5.00

ด 3.51-4.50

พอใช 2.51-3,50

ตองปรบปรง 1.51-2.50

ตองปรบปรงเรงดวน 0.00-1.50


( ) ดมาก ( ) ด () พอใช ( ) ปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน






ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา ระดบชาต ดานอาชวศกษา

(V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ


จานวนผเรยนในระดบชน ปวช.3 และปวส.2 ทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไป ในกลมวชาภาษาองกฤษจากสถาบน

ทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.) เทยบรอยละกบจานวนผเรยนทลงทะเบยน

เขาทดสอบ จาแนกตามระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและภาพรวมของสถานศกษา


วทยาลยฯไดกาหนดใหงานวดผลและประเมนผลจดทาโครงการเตรยมความพรอมและจดสอบ

V-Net ในกลมวชาภาษาองกฤษ และมอบหมายงานหลกสตรฯ กาหนดครแกนนาในการจดตวใหแกนกเรยน

นกศกษาทงในระดบ ปวช.3 และปวส.2


1. กาหนดปฏทนการสปดาหตว V –Net ในกลมวชาภาษาองกฤษ

2. เสนอโครงการพฒนางานวดผลและประเมนผลเพอจดกจกรรมเตรยมความพรอมตว V –Net

3. เสนอคาสงแตงตงคณะกรรมการและครแกนนาการทดสอบ V –Net ในกลมวชาภาษาองกฤษ

4. แจงตาราง V –Net ใหแกครและนกเรยนนกศกษาทราบ เมอดาเนนการแลวใหครผสอนทราบ

5. ประสานสถานทสอบทสามารถรบนกศกษาเขารบการทดสอบแทนสนามสอบทสทศ.กาหนด


7. ประสานงานกจกรรมฯ เพอขอเวลาประชมชแจงผเรยนเพอเตรยมตวเขารบการทดสอบ

8. ประกาศกาหนดการสอบใหนกเรยนนกศกษาทราบหนาเสาธง(กจกรรมหนาเสาธงตอนเชา)

9. จดซอหนงสอ/ตาราสาหรบตว V –Net ในกลมวชาภาษาองกฤษ

10. จดกจกรรมภาษาองกฤษ เชน วนครสมาส พดหนาเสาธง(ภาคภาษาองกฤษ)

11. จดมมหนงสอ V –Net ในกลมวชาภาษาองกฤษ สาหรบอานนอกเวลา ทอาคารศนยวทยบรการ

12. จดครตางประเทศ เขาสอนในรายวชาภาษาองกฤษทกสปดาห พรอมจดบอรดภาษาองกฤษ

13. สงเกตการณสอบ V-Net ณ วชราโปลเทคนค เพอใหคาแนะนาเพมเตม แกไขและรบฟงปญหา

14. วเคราะหสรปรายงานผลการทดสอบ

15. จดรางวลผมคะแนนสอบผานสงสด




พบวา รอยละของผเรยนทมผลการทดสอบผานในกลมวชาภาษาองกฤษ

ระดบชน ปวช. 3 เปนดงน



ระดบชน ปวส. 2 เปนดงน






รวมระดบชนปวช.3 รอยละ 43.40

รวมระดบชนปวส.2 รอยละ 39.58


ผลการประเมนระดบสถานศกษา อยในระดบ ด



วทยาลยประมงตณสลานนท 2557


ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา(V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ



กลมวชาภาษาองกฤษ เกณฑการตดสน

จานวน

ผเรยน

ทงหมด

(คน)


ทลงทะเบยน

เขาทดสอบ

(คน)


ทมผลการ

ทดสอบผาน

(คน)


ผเรยนทมผล

การทดสอบ

ผาน (%)


เรงดวน

รอยละ

65 ขนไป

รอยละ

55-64.99

รอยละ

45-54.99

รอยละ

35- 44.99

ต ากวารอยละ 35




รวมระดบ ปวช. 3 56 53 23 43.40 √






รวมระดบ ปวส. 2 112 96 38 39.58 √

รวมทงสน 168 149 61 40.94 √



หมายเหต : อางถงหนงสอสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทศธ 0606/3243 เรองประกาศ

คณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ลงวนท 15 มถนายน 2558 ไดกาหนดหลกเกณฑ

และแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 (ฉบบท 2)ใหปรบปรง

แกไขหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา พ.ศ.2555 ตาม

ประกาศคณะกรรมการ ฯ ลงวนท 1 สงหาคม 2555 ดงน ขอ 3 ใหปรบปรง” เกณฑการตดสน” ของตว

บงชท 1.4 และ 1.5 รวม 2 ตวบงช เปนดงน


ใหเทยบบญญตไตรยางศ ทศนยมสองตาแหนงไมปดเศษ โดยกาหนดผลจากประเดนการ

พจารณา ตงแตรอยละ 50.00 ขนไป เทยบไดคาคะแนน 5.00


50

ผลการประเมนของสถานศกษา

ปการศกษา 2557 ผเรยนทมผลการทดสอบผานในกลมวชาภาษาองกฤษ

ปวช.3 รอยละ 43.40

ปวส.2 รอยละ 39.58

ภาพรวม รอยละ 40.94


50

= 40.94 X 5

50

= 4.09

เกณฑการตดสน ระดบคณภาพ ด





ดมาก 4.51-5.00

ด 3.51-4.50

พอใช 2.51-3,50




( ) ดมาก () ด ( ) พอใช ( ) ปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน






ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอ

หนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษารบรอง


จานวนผเรยนในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของ

สถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคระกรรมการประกนคณภาพทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐาน

อาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา

รบรองเทยบรอยละกบจานวนผเรยนทลงทะเบยนเขารบการทดสอบมาตรฐานอาชพจาแนกตาม

ระดบชน ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา


-ไมม-


-ไมม-


-ไมม-



ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


จานวนผสาเรจการศกษาในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ตามเกณฑการสาเรจการศกษาเทยบ

รอยละกบจานวนผเรยนแรกเขาของรนนนจาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวม

ของสถานศกษา


ในการจดการเรยนการสอนในแตละหลกสตรและในแตละชนป มงหวงอยางยงทจะ

ใหนกเรยน นกศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกาหนด เพอทนกเรยน นกศกษาสามารถ

สาเรจการศกษาตามระยะเวลาทแตละหลกสตรกาหนดไว โดยในระดบปวช. (เกณฑการจบหลกสตร 3

ป) และระดบปวส. (เกณฑการจบหลกสตร 2 ป) ตองมผลการเรยนเฉลยไมตากวา 2.00 ซงหากนกศกษา

สามารถสาเรจการศกษาไดในระยะเวลาและเกณฑทกาหนดไวกจะเปนผลดตอนกเรยน นกศกษาใน

การศกษาตอและการประกอบอาชพ นอกจากนรอยละของผ สาเรจการศกษาแสดงใหเหนถง

ประสทธภาพของการจดการเรยนการสอนของสถานศกษาอกดวย


จากขอตระหนกขางตน วทยาลยฯ ไดจดใหมกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ทจะสงเสรม

การเรยนเพอใหนกศกษามผลสมฤทธทางการเรยนไดตามเกณฑทกาหนด นอกจากนงานทะเบยนได

รายงานผลการเรยนแตละภาคเรยนใหนกศกษา อาจารยทปรกษา และผปกครองทราบเพอใหนกศกษา

ใชเปนขอมลในการพฒนาการเรยนของตน และเปนขอมลใหอาจารยทปรกษาไดชแนะแนวทาง

พฒนาการเรยนใหแกนกศกษา สวนผปกครองกจะไดทราบขอมลทางการเรยนของบตรหลานของ

ตนเองทกภาคเรยน


ในปการศกษา 2557 มนกเรยนแรกเขาในระดบปวช. จานวนทงสน 104 คน มนกศกษา

สาเรจการศกษา 42 คน คดเปนรอยละ 40.38 และมนกศกษาแรกเขาในระดบปวส. จานวนทงสน 108

คน มนกศกษาสาเรจการศกษา 86 คน คดเปนรอยละ 79.62 และในภาพรวมจานวนผสาเรจการศกษา

ทงระดบ ปวช. และปวส. เมอเทยบกบแรกเขาจานวน 212 คน และจานวนผสาเรจการศกษา 128 คน คด

เปนรอยละ 60.37 ดงรายละเอยดตามตาราง



ปการศกษาแรกเขาหลกสตรปวช. ป 2555 และปวส. ป 2556 ปการศกษาทสาเรจการศกษาปวช.

และปวส. 2557

ระดบ จานวน

ผเรยนแรกเขา

จานวน


รอยละ

ปวช. 3


สาขาเพาะเลยงสตวนา 98 36 36.73

สาขาแปรรปสตวนา 6 6 100

รวมประเภทวชาปวช. 104 42 40.38

ปวส.

สาขาเพาะเลยงสตวนา 78 64 82.05

สาขาแปรรปสตวนา/

อตสาหกรรมสตวนา

18 13 72.22

สาขาควบคมเรอประมง 12 9 75

รวมประเภทวชาปวส. 108 86 79.12

รวมทงสน 212 128 60.37


ตามประกาศคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ลงวนท 20

พฤษภาคม พ.ศ. 2558 เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการ

อาชวศกษา พ.ศ. 2555 (ฉบบท 2) พ.ศ. 2558 ขอ 2 ใหปรบปรง “เกณฑการตดสน” ของตวบงชท 1.4

และ 1.7 รวม 2 ตวบงช เปนเกณฑการตดสน ใหเทยบบญญตไตรยางศ ทศนยมสองตาแหนงไมปดเศษ

โดยกาหนดผลจากประเดนพจารณา ตงแตรอยละ 80 ขนไป เทยบไดคาคะแนน 5.00

สตรคานวณ คาคะแนน = รอยละจากประเดนการพจารณา x 5

80



= 60.37 x 5

80

= 3.77

สรป : ในปการศกษา 2557 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา ในระดบ ปวช.

และ ปวส. ภาพรวม คดเปนรอยละ 60.37 คานวณคาคะแนนเทากบ 3.77 ระดบคณภาพอยในระดบ ด



ดมาก 4.51-5.00

ด 3.51-4.50

พอใช 2.51-3,50




( ) ดมาก () ด ( ) พอใช ( ) ปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน

ลงชอ นางเยาวมาลย ดษโสภา ผบนทก

(นางเยาวมาลย ดษโสภา)




ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป


จานวนผสาเรจการศกษาระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ในปการศกษาทผานมาทไดงานทาใน

สถานประกอบการ หนวยงาน ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป เทยบรอยละกบจานวน

ผสาเรจการศกษาจาแนกตามระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และภาพรวมของสถานศกษา


วทยาลยประมงตณสลานนท ไดจดการศกษาใหแกนกศกษาในระดบประกาศนยบตรวชาชพ

(ปวช.) สาขาวชาเพาะเลยงสตวน า และสาขาวชาแปรรปสตวน า ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง

(ปวส.) สาขาวชาเพาะเลยงสตวนา สาขาวชาแปรรปสตวนา และสาขาวชาการควบคมเรอประมง

ในแตละปผสาเรจการศกษาสวนใหญจะศกษาตอในระดบทสงขน มผสาเรจการศกษาบางสวน

ซงเปนจานวนนอยทไปประกอบอาชพ ในการเกบรวบรวมขอมลผสาเรจการศกษานน วทยาลยฯ ไดสง

แบบสอบถามไปยงผสาเรจการศกษา สอบถามจากผเกยวของเพมเตม โดยดาเนนการจดเกบขอมลอยาง

เปนระบบ เพอจะไดนาขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองกบแนวโนมของ

ผสาเรจการศกษาในอนาคตตอไป


วทยาลยฯ ไดดาเนนการปจฉมนเทศใหแกผสาเรจการศกษากอนทนกศกษาจะสาเรจการศกษา

จากวทยาลยฯ ตามโครงการเตรยมความพรอมในการสรางงานและประกอบอาชพ ประจาปการศกษา

2556 เพอใหนกศกษาไดรบทราบขอมลในการศกษาตอและการประกอบอาชพทงในสวนภาครฐ

เอกชน และอาชพสวนตวตามความประสงคของแตละคน คณะทางานไดมการประชมวางแผนการ

ดาเนนงาน เพอนาปญหาและอปสรรคทผานมาพจารณาหาแนวทางแกไข เพอใหการเกบรวบรวม

ขอมลจากผสาเรจการศกษาไดรบขอมลมากทสด

ในการตดตามผสาเรจการศกษาครงน คณะทางานไดสงแบบสอบถามตามทอยของผสาเรจ

การศกษาตามสาเนาทะเบยนบานในตอนแรกเขา ซงไดตดตามขอมลจานวน 3 ครง ในรายทไมสง

แบบสอบถามกลบ งานแนะแนวฯไดสอบถามผเกยวของและเพอนผสาเรจการศกษาดวยกน

นอกจากนไดสอบถามขอมลทางโทรศพท และขอความรวมมอใหชวยตอบแบบสอบถาม เพอวทยาลย

ฯ จะไดนาขอมลมาใชในวางแผนการจดการเรยนรตอไป



เมอไดขอมลและไดดาเนนการตามระยะเวลาทกาหนดแลว คณะทางานไดรายงานสรปผลการ

ดาเนนงานใหวทยาลยฯ ทราบ


จากการดาเนนงานตดตามผสาเรจการศกษาปการศกษา 2556 พบวา มผสาเรจการศกษาทงสน

125 ราย ไดประกอบอาชพอสระจานวน 1 ราย คดเปนรอยละ 0.80 ทางานในสถานประกอบการ

จานวน 29 ราย คดเปนรอยละ 23.20 และเขาศกษาตอในระดบทสงขนจานวน 85 ราย คดเปนรอย

ละ 68.00 เมอรวมผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน ๑ ป

ทกระดบ มจานวนรวมทงสน 115 ราย คดเปนรอยละ 92.00 ซงผลการประเมนจดอยใน ระดบด

มาก (มคาคะแนน=5) และผานเกณฑทสถานศกษากาหนดไวคอ รอยละ 80



มาตรฐานท 1 ผเรยนและผสาเรจการศกษาอาชวศกษา

ตวบงช 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

ปการศกษา..2556......แหลงขอมล..งานแนะแนวอาชพและการจดหางาน………..

ลาดบ หลกสตร/ประเภทวชา/

สาขาวชา/สาขางาน

จานวน

ผเรยนท

สาเรจ


ในป


ทผานมา

ประกอบอาชพ

อสระ

ทางานในสถาน

ประกอบการ ศกษาตอ รวม


จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ


ปรบปรง

ตอง

ปรบปรง

เรงดวน

รอยละ

80 ขนไป

รอยละ

70-79.99

รอยละ

60-69.99

รอยละ

50-59.99

ตากวา

รอยละ 50

ปวช.


1 สาขาเพาะเลยงสตวน า 43 1 2.33 1 2.33 41 95.34 43 100.00

2 สาขาแปรรปสตวน า 14 - - 4 28.57 10 71.43 14 100.00

รวมระดบ ปวช. 57 1 1.75 5 8.77 51 89.48 57 100.00

ปวส.


1 สาขาเพาะเลยงสตวน า 56 - - 13 23.21 33 58.93 46 82.14

2 สาขาแปรรปสตวน า 7 - - 6 85.71 1 14.29 7 100.00

3 สาขาการควบคม - - - - - - - - -



เรอประมง

4 สาขาอตสาหกรรมสตวน า 5 - - 5 100.00 - - 5 100.00

รวมระดบ ปวส. 68 - - 24 35.29 34 50.00 58 85.29

รวมทงสน 125 1 0.80 29 23.20 85 68.00 115 92.00

จานวนผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป = ................. 115.............คน

จานวนผสาเรจการศกษา =

.............. 125................คน

รอยละ =

จานวนผสาเรจการศกษาทไดงานทา หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป X 100

จานวนผสาเรจการศกษา

รอยละ=……………92.00………………….




ระดบคณภาพ

เกณฑการ

ตดสน คาคะแนน


ด รอยละ 70-79.99 4

พอใช รอยละ 60-69.99 3

ตองปรบปรง รอยละ 50-59.99 2

ตองปรบปรงเรงดวน ตากวารอยละ 50 1


() ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน

ลงชอนางมณฑาทพย จนทรนยมผบนทก

(นางมณฑาทพย จนทรนยม)

ตาแหนงกรรมการและเลขานการตวบงชท 1.8



ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอ

ผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา


วทยาลยประมงตณสลานนทเปนสถานศกษาทเปดสอนระดบประกาศนยบตรวชาชพสาขาวชา

เพาะเลยงสตวนา และสาขาวชาแปรรปสตวน า ระดบประกาศนยบตร วชาชพชนสงสาขาวชาเพาะเลยง

สตวน า สาขาวชาแปรรปสตวน า และสาขาวชาการควบคมเรอประมง เพอผลตบคลากรใหสนองตอบ

ตอความตองการของตลาดแรงงาน ซงในปจจบนไดมผสาเรจการศกษาจากวทยาลยฯ ในแตละระดบ

เขาทางานในสถานประกอบการจานวนหนง เพอใหการผลตบคลากรสนองตอบตอความตองการ

ของตลาดแรงงานทงในดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และ

ดานสมรรถนะวชาชพ วทยาลยฯ จงไดกาหนดใหมการสารวจระดบความพงพอใจของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา

เพอจะไดนาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางในการจดการศกษาและพฒนาคณภาพของนกศกษาให

สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานตอไป


วทยาลยประมงตณสลานนทเปนสถานศกษาทเปดสอนระดบประกาศนยบตรวชาชพสาขาวชา

เพาะเลยงสตวนา และสาขาวชาแปรรปสตวน า ระดบประกาศนยบตร วชาชพชนสงสาขาวชาเพาะเลยง

สตวน า สาขาวชาแปรรปสตวน า และสาขาวชาการควบคมเรอประมง เพอผลตบคลากรใหสนองตอบ

ตอความตองการของตลาดแรงงาน ซงในปจจบนไดมผสาเรจการศกษาจากวทยาลยฯ ในแตละระดบ

เขาทางานในสถานประกอบการจานวนหนง เพอใหการผลตบคลากรสนองตอบตอความตองการ

ของตลาดแรงงานทงในดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และ

ดานสมรรถนะวชาชพ วทยาลยฯ จงไดกาหนดใหมการสารวจระดบความพงพอใจของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา

เพอจะไดนาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางในการจดการศกษาและพฒนาคณภาพของนกศกษาให

สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานตอไป


วทยาลยฯ ไดสารวจระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ

หรอผรบบรการทรบนกศกษาทสาเรจการศกษาเขาทางาน โดยศกษาขอมลทงในดานคณลกษณะทพง



ประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ ของผสาเรจการศกษา

โดยออกแบบสอบถามใหครอบคลมตามเกณฑทกาหนด ทง 3 ดาน

เมอไดขอมลแลวจงรวบรวมขอมลทไดนามาสรปและรายงานผลการดาเนนงาน


จากผลการสารวจระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ

หรอผรบบรการทรบผสาเรจการศกษาจากวทยาลยประมงตณสลานนท ปการศกษา 2556 เขาทางาน

หรอศกษาตอ มจานวนทงสน 17 หนวยงาน แตไดรบการตอบกลบผลสารวจมาทงสนจานวน 12

หนวยงานคดเปนรอยละ 70.59 โดยเปนสถานประกอบการจานวน 7 หนวยงาน และสถานศกษาทรบ

ผสาเรจการศกษาจากวทยาลยประมงตณสลานนทเขาศกษาตอจานวน 5 หนวยงาน ซงผลการประเมน

ระดบความพงพอใจทางดานสมรรถนะวชาชพ ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดาน

คณลกษณะทพงประสงค ของผสาเรจการศกษาในภาพรวมของแตละหนวยงานทมระดบความพงพอใจ

เฉลย 3.51-5.00 มจานวน 12 หนวยงาน ในจานวนกลมตวอยางทไดรบขอมลจานวน 12 หนวยงาน คด

เปนรอยละ 100 ซงผลการประเมนอยในระดบ ดมาก (มคาคะแนน=5) และผานเกณฑทสถานศกษา

กาหนดไวคอ รอยละ 70

เมอพจารณาผลการประเมนระดบความพงพอใจเฉลยในภาพรวมของสถานประกอบการทรบ

ผสาเรจการศกษาจากวทยาลยประมงตณสลานนท ปการศกษา 2556 เขาทางานทมตอคณภาพทง 3

ดานของผสาเรจการศกษามความพงพอใจอยในระดบมาก (คะแนนเฉลย 3.96) สาหรบผลการประเมน

ระดบความพงพอใจเฉลยในภาพรวมของสถานศกษาทรบผสาเรจการศกษาจากวทยาลยประมงตณสลา

นนทเขาศกษา ทมตอคณภาพทง 3 ดานของผสาเรจการศกษามความพงพอใจอยในระดบมาก (คะแนน

เฉลย 3.68) สวนผลการประเมนระดบความพงพอใจเฉลยในภาพรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน

สถานศกษาและผรบบรการทมตอคณภาพทง 3 ดานของผสาเรจการศกษามความพงพอใจอยในระดบ

มากเชนเดยวกน (คะแนนเฉลย 3.82) เมอพจารณารายดาน พบวา ดานสมรรถนะวชาชพ ดาน

สมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานคณลกษณะทพงประสงค มระดบความพงพอใจเฉลย

จากทกหนวยงานในระดบมาก และเมอพจารณารายขอ พบวา โดยสวนใหญมระดบความพงพอใจ

เฉลยจากทกหนวยงานในระดบมาก ยกเวน ความสามารถในการตดสนใจ ความสามารถในการสอสาร

ภาษาองกฤษ และความสามารถในการประยกตใชตวเลข มระดบความพงพอใจเฉลยจากทกหนวยงาน

ในระดบปานกลาง จงควรพฒนาคณภาพของนกศกษาในรายขอดงกลาวใหสอดคลองกบความตองการ

ของตลาดแรงงานตอไป เพอใหทกหนวยงานมระดบความพงพอใจตอผสาเรจการศกษาจากวทยาลย

ประมงตณสลานนททสงขน



แบบ ม.1/1.9/สถานศกษา

ตวบงช 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา ปการศกษา 2556

ลา

ดบ

ประเภทวชา/สาขาวชา

/สาขางาน

จานวนแบบสอบถามท

ตอบกลบ

จานวนของสถาน

ประกอบการ หนวยงานและ

ผรบบรการ ทมผลการ

ประเมนความพงพอใจเฉลย

3.51-5.00

รอยละของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน

และผรบบรการ ทมผลการ

ประเมนความพงพอใจ

เฉลย 3.51-5.00


สถาน

ประกอบการ /

หนวยงาน

ผรบ

บรการ

สถาน

ประกอบการ/

หนวยงาน

ผรบ

บรการ

สถาน


/หนวยงาน

ผรบ

บรการ

ปฏบตตาม

ประเดน

(1) และม

ผลตาม

(5)


ประเดน

(1) และม

ผลตาม (4)


ประเดน

(1) และม

ผลตาม (3)


ประเดน

(1) และม

ผลตาม (2)


ประเดน

(1)

5 คะแนน 4 คะแนน 3 คะแนน 2 คะแนน 1 คะแนน


1 สาขาเพาะเลยงสตวน า 7 7 100

2 สาขาแปรรปสตวน า 3 3 100

3 สาขาการควบคมเรอประมง - - - -

4 สาขาอตสาหกรรมสตวน า 3 3 100

รวมประเภทวชา 13 13 100

รวมทงสน 13 13 100






ดมาก ปฏบตตามประเดน (1)


5

ด ปฏบตตามประเดน (1)


4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1)


3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1)


2

ปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) 1

ลงชอ นางมณฑาทพย จนทรนยม ผบนทก

(นางมณฑาทพย จนทรนยม)




สรปผลการประเมนมาตรฐานท 1ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธ

การดาเนนงาน

ผลการ

ประเมน

1. รอยละของผเรยนมผลสมฤทธ

ทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขน

ไป

-ดมาก 80 ขนไป

-ด 70-79.99

-พอใช 60-69.99

-ตองปรบปรง 50-59.99

-ตองปรบปรงเรงดวน<50

รอยละ 89.27

5

ระดบ

ดมาก

2. ระดบความพงพอใจของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน ชมชน ท

มตอผเรยน

-ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5)

-ด ปฏบต (1) และมผล (4)

-พอใช ปฏบต (1) และมผล (3)

-ตองปรบปรงปฏบต (1) และมผล (2)

-ตองปรบปรงเรงดวนปฏบต (1)

ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

3. รอยละของผเรยนทผานเกณฑ

การประเมนมาตรฐานวชาชพ


-ด 70-79.99

-พอใช 60-69.99




5

ระดบ

ดมาก

4. รอยละของผเรยนทมคะแนน

เ ฉ ล ย จ า ก ก า ร ท ด ส อ บ ท า ง

ก า ร ศ ก ษ า ร ะ ด บ ช า ต ด า น

อ า ช ว ศ ก ษ า ( V-NET) ต ง แ ต

คาเฉลยระดบชาตขนไป

-ดมาก 45.1 ขนไป

-ด 35.1-45.0

-พอใช 25.1-35.0

-ตองปรบปรง 15.1-25.0

-ตองปรบปรงเรงดวน<15.0


3

พอใช





ผลการ

ประเมน

5. รอยละของผเรยนทมคะแนน

เ ฉ ล ย จ า ก ก า ร ท ด ส อ บ ท า ง

ก า ร ศ ก ษ า ร ะ ด บ ช า ต ด า น

อ า ช ว ศ ก ษ า ( V-NET) ต ง แ ต

คะแนนเฉลยระดบชาตขนไปใน

กลมวชาภาษาองกฤษ


-ด 35.1-45.0

-พอใช 25.1-35.0




4

ระดบ

ด

6. รอยละของผเรยนทผานเกณฑ

การทดสอบมาตรฐานอาชพของ

ส ถ า บ น ค ณ ว ฒ ว ช า ช พ ห ร อ

หนวยงานทคณะกรรมการประกน

คณภาพภายในอาชวศกษารบรอง

-ดมาก80 ขนไป

-ด 70-79.99

-พอใช 60-69.99



ไมมการ

ดาเนนการ

ไมมการ

ดาเนนการ

7. รอยละของผสาเรจการศกษา

ตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


-ด 3.51-4.50

-พอใช 2.51-3.50




(3.77)

4

ระดบ

ด

8.รอยละของผสาเรจการศกษาท

ไดงานทาหรอประกอบอาชพ

อสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป


-ด 70-79.99

-พอใช 60-69.99


-ตองปรบปรงเรงดวน<50 รอยละ 92.00

5

ระดบ

ดมาก





ผลการ

ประเมน

9. ระดบความพงพอใจของสถาน

ประกอบการ หนวยงาน หรอ

สถานศกษาตอ หรอรบบรการทม

ตอคณภาพของผสาเรจการศกษา

ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5)



-ตองปรบปรงปฏบต (1) และมผล (2)

-ตองปรบปรงเรงดวนปฏบต (1)

ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 1 4.5

สรปจดเดน และจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 1

จดเดน ไดแกตวบงชตอไปน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอผเรยน


ตวบงชท 1.5 รอยละของผ เรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตดาน

อาชวศกษา (V-NET) ตงแตคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ตวบงชท 1.7 รอยละของผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน

1 ป

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาตอ หรอ

ผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา

จดทตองพฒนา ไดแกตวบงชตอไปน

ไมม




พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ

หรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะ

อาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะ ทพงประสงค และปรชญาเศรษกจพอเพยง

ตวบงชท 2.1ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความ

ตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยน


สถานศกษาดาเนนการใหครใชและพฒนาหลกสตร ฐานสมรรถนะรายวชา โดยกาหนดรายวชาใหม

หรอปรบปรงรายวชาเดม เกยวกบเนอหาสาระ โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ

ใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน


พนธะกจหลกของวทยาลยประมงตณสลานนท คอการผลตบคลากรทมสรรถนะเปนเลศในดาน

วชาชพประมง และมคณลกษณะทสอดคลองตามความตองการของตลาดแรงงาน ดงนนการพฒนาหลกสตร

ฐานสมรรถนะในทกสาขาวชาทมการจดการเรยนการสอนในวทยาลยฯ อนไดแกสาขาวชาเพาะเลยงสตวน า

สาขาวชาการแปรรปสตวนา และสาขาวชาการควบคมเรอประมง จงถอเปนกลไกสาคญยงทจะทาใหพนธะกจ

ของสถานศกษาบรรลตามวตถประสงค นนคอผเรยนไดรบการพฒนาผานกระบวนการจดการเรยนรท

เหมาะสม และสามารถออกไปประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ ดงนนวทยาลยฯ จงไดดาเนนการพฒนา

หลกสตรฐานสมรรถนะโดยการนาขอมลจากการวเคราะหฐานอาชพรวมกบสถานประกอบการและหนวยงาน

ภาครฐทเกยวของ ท งในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพช นสง

มาอยางตอเนอง เพอเปนแนวทางในการพฒนาการจดกระบวนการเรยนร ซงจะสงผลโดยตรงตอคณภาพของ



วทยาลยฯ สงคณะคร-อาจารย เขารวมจดทาหลกสตรและพฒนาหลกสตร ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ประเภทวชาประมงทกสาขาวชา ซงจดโดยสานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษา และทกครงไดเชญผแทนจากสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชนเขามามสวนรวมทสาคญ

ยงในเรองเกยวกบการจดการเรยนร การฝกทกษะประสบการณ รวมทงพจารณารายวชาตางๆตามโครงสราง

ของหลกสตรใหตรงกบสมรรถนะทตองการและคณลกษณะทตองเสรมสรางใหกบผเรยน ในปการศกษา

2557 วทยาลยฯไดนารองในการใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ในสาขาวชา

เพาะเลยงสตวน าและสาขาแปรรปสตวน า ยกเวนสาขาวชาการควบคมเรอประมง ยงคงใชหลกสตรเดมอย



นอกจากนไดมการพฒนาการจดการเรยนการสอนสาขาวชาเพาะเลยงสตวน า (Mini English Program) เพอเปด

โอกาสใหผเรยนสามารถใชวชาชพสภมภาคตางๆ หรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยนได รวมทงไดพฒนาทกษะ

การสอสารดานภาษาองกฤษของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา เพอพฒนาเครอขายความรวมมอในการ

จดการอาชวศกษาสอาเซยนได สาหรบในรายวชาไดมอบหมายใหครผสอนศกษาหลกสตรและคาอธบาย

รายวชารวมกบสถานประกอบการ โดยรวมกนจดลาดบความสาคญ/จดเนน เพอนาไปจดกระบวนการเรยนร

ทเหมาะสมและมประสทธภาพ (DIF) ผลการดาเนนการพฒนาหลกสตรทเปดสอนสาขาวชาตางๆ ไดมการ

วเคราะหและวางแผนเปดสอนรายวชาตางๆ ตามโครงสรางหลกสตรการสอนและจดกจกรรมการเรยนรได

อยางหลากหลายสอดคลองกบวสยทศนและเปาหมายของวทยาลยฯ


การดาเนนการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรวมกบสถานประกอบการและชมชนตรงกบ

สมรรถนะในทกสาขาวชา ทาใหเกดการพฒนาผเรยนอยางมประสทธภาพสอดคลองกบตลาดแรงงาน

อยางแทจรงและสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยนได

จากผลการดาเนนงาน ทกหลกสตรมการพฒนาเปนหลกสตรฐานสมรรถนะในแตละสาขาวชา

มผลการประเมนจดอยในระดบ ดมาก




แบบ ม.2/2.1/สถานศกษา

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของ

สถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

ปการศกษา …2557.....

ลาดบ ประเภทวชา/สาขาวชา/

สาขางาน

สารวจขอมลความ

ตองการในการพฒนา

พฒนาหลกสตรรวมกบ

สถานประกอบการ ทดลองใชหลกสตร ประเมนหลกสตร

นาหลกสตรฐาน

สมรรถนะไปใช

รวม

ปฏบต

ครบ

ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม

1 เพาะเลยงสตวน า ครบ

2 แปรรปสตวน า ครบ

3 อตสาหกรรมสตวน า ครบ

4 สามญสมพนธ

ครบ

รวม 52

รอยละ 100



( นางสาวเอมอร สวางพงศ)


ประเดนการพจารณา

ขอ ประเดนการพจารณา ม

1 สถานศกษามการสารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร

2 สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ

3 สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร

4 สถานศกษา มการประเมนหลกสตร

5 สถานศกษามการนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (1) –(4) ไมเกน 3 ป

ไปใช อยางนอยรอยละ 50 ของจานวนสาขางานทจดการเรยนการสอน


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) และ (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) และ (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3) 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1





ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการเรยนรรายวชา


สถานศกษาดาเนนการใหครจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนท

หลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง

ประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน


ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 22 ซงบญญตไววา “การจดการศกษาตอง

ยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความสาคญทสด

กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาต และเตมศกยภาพ วทยาลย

ประมงตณสลานนท เปนสถาบนการศกษาอาชวศกษา ดานวชาชพประมงทมงพฒนาใหมการจด

กระบวนการเรยนรทมคณภาพ ครผสอนมกระบวนการ วธการ และการบนทกการจดกระบวนการเรยนรท

เปนฐานเดยวกน และนามาจดทาเปนขอมลสารสนเทศ ซงจะนาไปสการพฒนาองคกรและผเรยน


วทยาลยฯไดสนบสนนใหครผสอนดาเนนการจดกระบวนการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสาคญโดย

วทยาลยฯ มนโยบายใหครผสอนทกคน จดทาแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ

คณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชา

วทยาลยฯไดนาระบบการเรยนร ซงเปนระบบทครผสอนตองดาเนนการวเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน

การออกแบบการจดกระบวนการเรยนร การเสรมทกษะวชาชพ การประเมนสมรรถนะ ตลอดจนการ

ประเมนผลและรายงานผล มาใชในการพฒนาการจดกระบวนการเรยนร เพอใหบรรลตามวตถประสงคของ

หลกสตร และเปาหมายของวทยาลยฯ โดยมฝายวชาการ คณะกรรมการดาเนนงานระบบคณภาพในสถานศกษา

(คาสงวทยาลยท 80/2557) คณะกรรมการตรวจสอบคณภาพแผนการจดการเรยนรและการนเทศ ตดตาม และ

ประเมนผลการจดกระบวนการเรยนร (คาสงวทยาลยท 169/2557) คณะกรรมการระบบการเรยนรประสานกบ

ครผสอนและบคลากรทเกยวของ เพอกาหนดแผนการปฏบตหนาทและดาเนนการตรวจแผนการจดการเรยนร

เพอการพฒนาการจดการเรยนการสอนตอไป




วทยาลยฯไดดาเนนนโยบายในการบรหารงานการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ โดย

นาระบบการเรยนรมาใชในการบรหารงานการจดกระบวนการเรยนรอยางตอเนอง เปนผลใหครผสอนทก

รายวชาจดทาแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และ

คณลกษณะอนพงประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกสาขาวชา และรายวชาทเปดสอน

ผลการกากบตดตาม การจดทาแผนการจดการเรยนร พบวา ครผสอนมการพฒนาแผนการจดการ

เรยนร แบบบรณาการอยางมคณภาพ คดเปนรอยละ 91.35 เมอเทยบกบเกณฑตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพใน

การจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา อยในระดบ ดมาก



ตวบงชท2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา

(แผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ลาดบ สาขาวชา/สาขางาน

จานวนคร

รอยละ

ของคร

เกณฑการประเมนแผนกวชา

ทงหมด

จดทาแผนการ

จดการเรยนรครบ

ตามคณภาพ

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

รอยละ 80 ขนไป รอยละ 70-79.99 รอยละ 60-69.99 รอยละ 50-59.99 ตากวารอยละ 50

ภาคเรยนท 1/2557

1 เพาะเลยงสตวน า 20 18 90

- - - -

2 แปรรปสตวน า 6 6 100

- - - -

3 ควบคมเรอประมง 4 4 100

- - - -

4 สามญสมพนธ 22 18 81.82

- - - -

รวม 52 46 88.46

- - - -


1 เพาะเลยงสตวน า 20 19 95

- - - -

2 แปรรปสตวน า 5 5 100

- - - -

3 ควบคมเรอประมง 4 4 100

- - - -

4 สามญสมพนธ 23 21 91.30

- - - -

รวม 52 49 94.23

- - - -

เฉลยรวม 2 ภาคเรยน 52.00 47.50 91.35 - - - -



ประเดนการพจารณา ขอ ประเดนการพจารณา

1 สถานศกษาดาเนนการใหครจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนท

หลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะ

อนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

2 สถานศกษามครดาเนนการตาม (1)รอยละ 50-59.99 ของจานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

3 สถานศกษามครดาเนนการตาม (1) รอยละ 60-69.99 ของจานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

4 สถานศกษามครดาเนนการตาม (1) รอยละ 70-79.99 ของจานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

5 สถานศกษามครดาเนนการตาม (1) รอยละ 80 ของจานวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา




ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) 5 ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) 4 พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) 3 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) 2 ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1 ผลการประเมนคณภาพระดบสถานศกษา


(ลงชอ) นางสาวเอมอร สวางพงศผบนทก

( นางสาวเอมอร สวางพงศ )




ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา


สถานศกษาดาเนนการใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอน

ทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรมจรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง

ประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดาเนนการใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมใหม

การนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครทาบนทกหลงการสอน ใหครนาผลจากการสอนดวยเทคนควธ

การสอนทหลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทาวจยและนาผลจากการวจยไป

แกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน


ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 22 ซงบญญตไววา “การจดการศกษาตองยด

หลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความสาคญทสด

กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาต และเตมศกยภาพ” วทยาลย

ประมงตณสลานนทเปนสถาบนการศกษาอาชวศกษา ดานวชาชพประมง ทมงพฒนาใหมการจดการเรยนร

ทมคณภาพ โดยใหครผสอนจดกระบวนการเรยนรตามแผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนท

หลากหลาย โดยมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง

ประสงค และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการใชสอและเทคโนโลยท เหมาะสมในการ

จดกระบวนการเรยนร พรอมทงมการบนทกการจดกระบวนการเรยนร มการนเทศการสอนทกรายวชา และ

นาผลการสอน ผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทาวจยเพอแกปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน

อยางตอเนองตอไป


วทยาลยฯไดสนบสนนใหครผสอนดาเนนการจดกระบวนการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

มนโยบายใหครผสอนทกคนจดทาแผนการจดการเรยนรทมงเนนสมรรถนะอาชพ บรณาการคณธรรม

จรยธรรม คานยม คณลกษณะอนพงประสงคและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา ซงครผสอน

ทกรายวชาตองจดทาแผนการจดการเรยนรตามแบบทคณะกรรมการระบบเรยนรรวมกนพจารณาจดทา

ประกอบดวย การวเคราะหหลกสตร การวเคราะหผเรยน จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร การจด

กจกรรมการเรยนรทหลากหลาย การใชสอและเทคโนโลย แหลงการเรยนร และการวดและประเมนผล มา

ใชในการพฒนาการจดกระบวนการเรยนร เพอใหบรรลตามจดประสงคของหลกสตรและเปาหมายของ



วทยาลยฯ โดยมคณะกรรมการตรวจสอบคณภาพแผนการจดการเรยนร และการนเทศ ตดตาม และ

ประเมนผลการจดกระบวนการเรยนร ซงมรองผอานวยการฝายวชาการเปนประธาน ตามคาสงวทยาลยท

169/2557 ประสานกบครผ สอนและบคลากรทเกยวของ เพอกาหนดแผนการปฏบตหนาท นเทศ

กระบวนการจดการเรยนรอยางตอเนองตอไป นอกจากนวทยาลยฯไดกาหนดใหครผสอนทกคนนาผลจาก

การจดทาบนทกหลงสอนหรอผลจากการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทาวจยเพอแกปญหาผเรยน

หรอพฒนาการเรยนการสอนอยางนอย 1 วชา


ผลการดาเนนการนเทศ ตดตาม การจดกระบวนการจดการเรยนร พบวา ครผสอนรอยละ 90.38 ผลการ

ประเมนอยในระดบ ด เมอเทยบกบเกณฑตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก




(มการดาเนนการจดการเรยนการสอนทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะ

อนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมมนเทศการสอนมบนทกหลง

การสอน จดทาวจย ในการจดการเรยนการสอน)


ลาดบ แผนกวชา จานวนคร

ทงหมด

จานวนครทปฏบต

สอนตาม

แผนฯ

บนทก

หลงสอน

ทาวจย นาผลวจย

ไปใช

1 เพาะเลยงสตวนา 20 10 10 20 20

2 แปรรปสตวนา 6 6 6 6 6

3 ควบคมเรอประมง 4 4 4 3 3

4 สามญสมพนธ 22 21 21 20 20

รวม 52 41 41 9 49

รอยละ 100.00 78.85 78.85 94.23 94.23

หมายเหต ครผสอนไมไดรบการนเทศ จานวน 11 คน เนองจากผนเทศตดราชการจดทาหลกสตรประเภทวชาประมง

และวพากษหลกสตร แตผอานวยการและรองผอานวยการไดดาเนนการนเทศการสอนแทน แตไมไดบนทกขอมลไว


ลาดบ แผนกวชา จานวนคร

ทงหมด


สอนตาม

แผนฯ

บนทก

หลงสอน

ทาวจย นาผลวจย

ไปใช

1 เพาะเลยงสตวนา 20 20 20 20 20

2 แปรรปสตวนา 5 5 5 5 5

3 ควบคมเรอประมง 4 4 4 4 4

4 สามญสมพนธ 23 23 23 23 23

รวม 52 5 52 52 52

รอยละ 100 100 100 100 100



ขอ ประเดนการพจารณา ใช ไมใช

1 สถานศกษาดาเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวย

เทคนค วธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม

จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไม

นอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

2 สถานศกษาดาเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยน

การสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

3 สถานศกษาดาเนนการใหมการนเทศ การจดการเรยนการสอน และใหครแตละคนทา

บนทกหลงการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

4 สถานศกษาดาเนนการใหครแตละคนนาผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนท

หลากหลาย และผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดทาวจยเพอแกไขปญหาหรอ

พฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

5 สถานศกษาดาเนนการใหครแตละคนนาผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการ

เรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

ผลการประเมนคณภาพระดบครผสอน


(ลงชอ) นางสาวเอมอร สวางพงศผบนทก

( นางสาวเอมอร สวางพงศ )




ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา


สถานศกษาดาเนนการใหครทกคนกาหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล

ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอน มการวดและประเมนผล ตามแผนการจดการเรยนรใชวธการ

วดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสม ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลและนาผลจาก

การวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการ

คณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

ทสอน


วทยาลยฯ ไดกาหนดวสยทศนในการนาระบบคณภาพมาใชโดยมการนาระบบการเรยนรมาใชใน

การบรหารจดการ กาหนดใหครผสอนจดสงโครงการสอน แผนการจดการเรยนรในทกรายวชาทรบผดชอบ

สอนและระบวธการวดและประเมนผล อยางชดเจน อกทงใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผล

ตลอดจนกาหนดใหครบนทกหลงการสอนเพอนาไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยนใหมสมรรถนะอาชพ

และคณลกษณะอนพงประสงค


1. กาหนดปฏทนงานวดผลและประเมนผล

2. คาสงมอบหมายรายวชาทรบผดชอบสอน

3. เสนอโครงการงานวดผลและประเมนผล

4. มอบหมายหวหนางานวดผลและประเมนผลเขารบฟงชแจงแนวทางการสรางเครองมอ

ประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง

5. เสนอโครงการอบรมเชงปฏบตการการจดระบบการประเมนผลนกเรยนแนวใหมโดยไมใช

ขอสอบ

6. ครทกคนเขารบการอบรมเชงปฏบตการการจดระบบการประเมนผลนกเรยนแนวใหมโดยไมใช

ขอสอบ

7. กาหนดใหครทกคนจดทาแผนการจดการเรยนร ซงในแผนการจดการเรยนรกาหนดใหระบ

หลกเกณฑและวธการวดผลและประเมนผล ทงดานความรความสามารถ บรณาการคณธรรม

จรยธรรม และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทรบผดชอบ

8. ครทกแผนกวชามการวดผลและประเมนผลทหลากหลาย และแจงเกณฑใหผเรยนทราบ

9. ครบนทกหลงการสอนและนาผลจากการบนทกไปจดทาวจยในชนเรยนเพอใชในการพฒนา

สมรรถนะผเรยน

10. สารวจความพงพอใจครผสอนโดยผเรยนในทกวชา




พบวา ครผสอนแตละแผนกวชาปฏบตตามในแตละประเดนครบทกประเดน

คดเปนรอยละ 91.35




ดมาก ปฎบตตามประเดน 5 ขอ 5

ด ปฎบตตามประเดน 4 ขอ 4

พอใช ปฎบตตามประเดน 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฎบตตามประเดน 2 ขอ 2

ปรบปรง ปฎบตตามประเดน 1 ขอ 1







ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

ลาดบ

ท แผนกวชา

จานวนคร

ทงหมด


แจง

เกณฑ

วดผล

กอน

วดผล

ตาม

แผนการ

จดการ

เรยนร

วดผล


ผเรยน

มสวน

รวม

นาผล

ไป

พฒนา

ผเรยน

ปฏบต

ครบทก

ประเดน

1 เพาะเลยงสตวนา 20

18 18 18 18 18 18

2 อตสาหกรรมประมง 6

6 6 6 6 6 6

3 การควบคมเรอประมง 4

4 4 4 4 4 4

4 สามญสมพนธ 22

18 18 18 18 18 18

รวม 52 46 46 46 46 46 46

คดเปนรอยละ 100.00 88.46 88.46 88.46 88.46 88.46 88.46



ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557

ลาดบ

ท แผนกวชา

จานวน

คร

ทงหมด


แจง

เกณฑ

วดผล

กอน

วดผล

ตาม

แผนการ

จดการ

เรยนร

วดผล


ผเรยน

มสวน

รวม

นาผล

ไป

พฒนา

ผเรยน

ปฏบต

ครบทก

ประเดน

1 เพาะเลยงสตวนา 20

19 19 19 19 19 19

2 อตสาหกรรมประมง 6

5 5 5 5 5 5

3 การควบคมเรอประมง 4

4 4 4 4 4 4

4 สามญสมพนธ 22

21 21 21 21 21 21

รวม 52 49 49 49 49 49 49

คดเปนรอยละ 100.00 94.23 94.23 94.23 94.23 94.23 94.23

รอยละเฉลยรวม 2 ภาคเรยน 100.00 91.35 91.35 91.35 91.35 91.35 91.35





สถานศกษามการคดเลอก สถานประกอบการ หนวยงาน และทาความรวมมอในการสงผเรยน

เขาฝกงาน มการนเทศการฝกงานของผเรยนในสถานประกอบการ หนวยงาน มการวดผลการฝกงาน

ของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน มการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถาน

ประกอบการ หนวยงาน เพอนาผลไปปรบปรง


วทยาลยประมงตณสลานนท ไดตระหนกถงความสาคญของการฝกทกษะประสบการณอาชพ

จากการปฏบตงานในสถานการณจรงของนกศกษาทกคน เพอใหนกศกษาไดนาความร ทกษะทไดรบ

จากการเรยนและการปฏบตงานในวทยาลยฯ ไปประยกตใชในการปฏบตจรงในสถานประกอบการ

ภายใตการควบคมดแล แนะนาของผมประสบการณ ซงจะทาใหนกศกษามความร ทกษะและ

ประสบการณในการปฏบตงานอาชพเปนอยางด นอกจากนนกศกษายงไดเรยนรการวางตว การทางาน

รวมกบผอนทงเพอนรวมงานและผบงคบบญชาอยางมความสข สามารถปฏบตงานใหอยภายใตคาสง

กฎ ระเบยบ และวฒนธรรมขององคกร เมอจบการศกษา นกศกษาสามารถนาความร ทกษะและ

ประสบการณทไดรบจากสถานประกอบการไปประยกตใชในการทางานอาชพไดในอนาคต


1. วทยาลยฯ ไดมการพจารณาใหนกศกษาทกคนไดเขาฝกงานในหนวยงาน สถานประกอบการ

ทมชอเสยงเปนทยอมรบ และนกศกษาทกคนไดฝกงานตรงตามสาขาวชาทเรยน

2. วทยาลยฯ ไดจดทาคมอการฝกงาน เพอสรางความเขาใจใหกบนกศกษา และจดใหมการ

ปฐมนเทศเตรยมความพรอมกอนการออกฝกงานทกครง

3. วทยาลยฯ ไดจดใหมการนเทศตดตามการฝกงานในหนวยงาน สถานประกอบการทกแหง

4. จดใหมการสมมนาภายหลงการฝกงานเสรจสน เพอการปรบปรงและพฒนาประสทธภาพ

ของการสงนกศกษาเขาฝกงานในสถานประกอบการ




1. นกศกษาไดฝกงานในหนวยงาน สถานประกอบการ ทเปนทยอมรบและตรงตามสาขาวชาท

เรยน

2. นกศกษามความพงพอใจในการฝกงาน

3. นกศกษาไดรบการประเมนความร ความสามารถของตนเองในการปฏบตงาน

4. นกศกษามความมนใจในการออกไปประกอบอาชพ

5. สถานประกอบการมความพงพอใจในความรความสามารถของนกศกษา ทาใหนกศกษาม

แนวทางในการประกอบอาชพ

ผลการดาเนนงานปฏบตตามครบทง 5 ประเดน สรปผลการประเมนระดบ ดมาก









ลงชอนายศกดา วงศวฒวฒน ผบนทก

(นายศกดา วงศวฒวฒน )




สรปผลการประเมนมาตรฐานท 2 ในแตละตวบงช



ผลการ

ประเมน

1. ระดบคณภาพในการใชและ

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

รายวชา ท สอดคลองกบ ควา ม

ตองการของสถานประกอบการ

หรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

-ดมาก ปฏบต (1)-(5)

-ด ปฏบต (1)-(4)

-พอใช ปฏบต (1)-(3)

-ตองปรบปรงปฏบต (1)-(2)

-ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต (1)- (5) 5

ระดบ

ดมาก

2 . ระ ดบ ค ณ ภา พ ใ นก า รจดทา

แผนการจดการเรยนรรายวชา

ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5)



-ตองปรบปรง ปฏบต (1) และมผล (2)


ปฏบต (1)

และมผล (5)

5

ระดบ

ดมาก

3. ระดบคณภาพในการจดการ

เรยนการสอนรายวชา

ดมาก ปฏบต5 ขอ

-ด ปฏบต4ขอ

-พอใช ปฏบต3 ขอ

-ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ

-ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต1 ขอ

ปฏบต (1)- (5) 5

ระดบ

ดมาก

4. ระดบคณภาพในการวดและ

ประเมนผลการจดการเรยนการ

สอนรายวชา

-ดมาก ปฏบต5 ขอ





ปฏบต (1)- (5) 5

ระดบ

ดมาก





ผลการ

ประเมน

5. ระดบคณภาพในการฝกงาน -ดมาก ปฏบต5 ขอ

-ด ปฏบต4 ขอ




ปฏบต (1)- (5) 5

ระดบ

ดมาก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 2 5



ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลอง

กบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการเรยนรรายวชา





ไมม



มาตรฐานท 3 ดานบรหารจดการอาชวศกษา

บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

มการจดทาแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะผนา

มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการ

พฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการวสด ครภณฑ มการพฒนา

ครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณ มการระดมทรพยากรในการจดการ

อาชวศกษากบเครอขาย

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย


วทยาลยฯมการดาเนนงานและมขอมลทแสดงความตระหนก การปฏบตและความสาเรจจาก

การปฏบตตามขอกาหนด โดยมกจกรรม/งาน/โครงการ ทดาเนนการเพอนาไปสมาตรฐานคณภาพใน

การบรหารงานของผบรหาร มการแตงต งคณะกรรมสถานศกษา คณะกรรมการวทยาลย เพอให

ค าปรกษาและรวมวางแผนการปฏบตราชการของวทยาลยฯใหมความสอดคลองกบนโยบาย

ยทธศาสตรของรฐบาล กระทรวงศกษาธการ สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา


สถานศกษาดาเนนการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการวทยาลย โดยจดใหม

การประชมคณะกรรมวทยาลยทกภาคเรยน และมการประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการ

สถานศกษา โดยประเมนจากผทรงคณวฒภายนอก โดยนาขอเสนอแนะรายงานตอคณะกรรมการ




ตารางท 3.1 แสดงขอปฏบตในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ประเดนการพจารณา การปฏบต

ม ไมม

1. สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทกาหนด

ในกฎหมายทเกยวของ ม

2. สถานศกษาดาเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษา

หรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ม

3. สถานศกษาดาเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ปฏบตงานตามอานาจหนาททกาหนดไวในกฎหมายทเกยวของ ม

4. สถานศกษาดาเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมน

ความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยในการ

ปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

ม

5. สถานศกษาดาเนนการใหผทรงคณวฒจากภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพ

การปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการ

ปฏบตงาน

ม

รวมคะแนนทได 5


สถานศกษามระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ปฏบตตามประเดนครบ......5........ขอ อยในระดบ....ดมาก......











ลงชอนางเยาวด รงเรอง ผบนทก

(นางเยาวด รงเรอง)

ตาแหนง กรรมการและเลขานการตวบงชท 3.1



ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา


สถานศกษาจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและ

บคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ

และเอกชน และมการจดทาแผนปฏบตการประจาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของ

สถานศกษาโดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา มการดาเนนงานตามแผน ม

การตดตามตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง พรอมทงจดทารายงานตาม

แผนปฏบตการประจาป


วทยาลยฯ มความตระหนกถงการมสวนรวมของคร บคลากร ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ

และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชนในการบรหารจดการสถานศกษา มการจดทาแผนปฏบต

การประจาปทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรเพอพฒนาสถานศกษา พ.ศ. 2555-2559โดยการมสวนรวม

ของครและบคลากรภายในสถานศกษา


วทยาลยฯไดดาเนนการจดทาแผนปฏบตงานประจาป ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรเพอ

พฒนาสถานศกษา มการดาเนนโครงการตามแผนงาน ประเมนผลและสรปรายงานการดาเนนโครงการ


ผลการประเมนระดบคณภาพในการจดทาแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ปฏบตตามประเดนครบ 5 ขอ อยในระดบดมาก



ลาดบ ประเดนการพจารณา ผลการปฏบต

ม ไมม

1 สถานศกษามการจดทาแผนพฒนาการจดการศกษา โดยการมสวนรวม

ของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถาน

ประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

2 สถานศกษามการจดทาแผนปฏบตการประจาป ทสอดคลองกบ

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยมสวนรวมของครและ

บคลากรทกฝายในสถานศกษา

3 สถานศกษามการดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป

4 สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและเสนอขอเสนอแนะ

เพอการปรบปรง

5 สถานศกษามการจดทารายงานตามแผนปฏบตการประจาป

รวม






ดมาก ปฎบตตามประเดน (1) (2)

(3) (4) และ(5)

5

ด ปฎบตตามประเดน(1) (2)

(3)และ (4)

4

พอใช ปฎบตตามประเดน (1) (2)

และ (3)

3

ตองปรบปรง ปฎบตตามประเดน

(1)และ (2)

2

ปรบปรง ปฎบตตามประเดน (1) 1

ลงชอนายพยทน นยม ผบนทก

(นายพยทน นยม)

ตาแหนง ประธานกรรมการตวบงชท 3.2



ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ


สถานศกษามการพฒนาสถานศกษาตามวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาตามอตลกษณ

ปรชญาวสยทศน พนธกจ ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลยและหนวยงาน

ตนสงกด โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานท

เกยวของ


วทยาลยประมงตณสลานนท ไดกาหนด อตลกษณผเรยนโดยความเหนชอบของกรรมการ

สถานศกษา/วทยาลย ฯ ตงแตปการศกษา 2554 ดงน “เดนทกษะประมง ดารงตนตอบแทนบญคณ

แผนดน”เพอใหผเรยนมคณลกษณะตามอตลกษณทรวมกนกาหนด จงไดสนบสนนใหมกจกรรม/

โครงการทหลากหลายเพอใหผเรยนมอตลกษณครอบคลมทกดาน


ในปการศกษา 2557 วทยาลย ฯ ไดมอบหมายใหทกฝายรวม เสนอแผนงานโครงการเพอ

พฒนาสถานศกษาตามอตลกษณทกาหนด และใหทกงาน ทกฝาย ดาเนนงานตามโครงการ โดยการ

กากบดแลและนเทศการดาเนนงานใหเปนไปตามแผนงานทเสนอไวดงน



อตลกษณ กจกรรม/โครงการ หมายเหต

เดนทกษะประมง

( มความร และมทกษะ

ในการประกอบอาชพ

ประมง)

1.โครงการมมวชาการ

2.โครงการรวมประกวดโครงงานวทยาศาสตร

3. โครงการเตรยมความพรอมและจดสอบ


4. โครงการเตรยมความพรอมและจดสอบ

มาตรฐานคณวฒวชาชพ

5.โครงการวนประมงวชาการ

6.โครงการฝกงานของนกศกษาในสถาน


7. โครงการฝกอบรม 108 อาชพ

8.โครงการชววถเพอการพฒนาอยางย งยน

9.โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน

10.โครงการหารายไดระหวางเรยน

11.โครงการแขงขนทกษะอกท.ระดบภาคและ


12.การจดการเรยนการสอนทเนนการปฏบตจรง



อตลกษณ กจกรรม/โครงการ หมายเหต

ดารงตนตอบแทน

บญคณแผนดน

มความจงรกภกดตอ

ชาต ศาสนาและพระ

มหากษตย,ซอสตย

สจรตและจงรกภกด,

ดารงวฒนธรรมไทย,ม

จรยธรรม คณธรรม,

ทางานคมคา คมเวลา,

หาทางขจดความยากจน

1.โครงการพฒนาทกษะชวต (ดนตร กฬา

กจกรรมวนสาคญ ชาต ศาสนา พระมหากษตย )

2.กจกรรมเขาคายคณธรรม

3.โครงการวนสาคญทางภาษาและวฒนธรรม(วน

ภาษาไทย วนสนทรภ วนสนทรภ

4.โครงการอนรกษ สงแวดลอม

5.กจกรรมวนสถาปนาวทยาลย ฯ

6.กจกรรมปลกปา ปลอยปลา

7. โครงการหารายไดระหวางเรยน

8.กจกรรม “พสอนนองเพอสบสานปณธาน เกด

มาตองตอบแทนบญคณแผนดน”

9. โครงการคนรนใหมหวใจสขาว

10.โครงการพานองสขสนตสานสมพนธวนป

ใหม วธธรรม วถพทธ

11.โครงการจตอาสาพฒนา ฯ


ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษา ตามอตลกษณ ปการศกษา 2557 ของวทยาลยประมง

ตณสลานนท ปฏบตได 4 ขอ เทยบระดบคณภาพ 4 เกณฑ ด







ด รอยละ 70 – 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3



ลงชอนางสมตรา อโฆษกล ผบนทก

(นางสมตรา อโฆษกล)




ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา


ผบรหารสถานศกษามการบรหารงานตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด โดยใชภาวะผนา

และการมสวนรวมของผเกยวของ และมการประเมนผลการบรหารงานและภาวะผนาของผบรหาร

สถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลยฯ โดยใช Rating scale 1-5


วทยาลยฯ มการพฒนาสถานศกษาตามแนวทางของวตถประสงคทจดตงสถานศกษา คอ

เอกลกษณ อตลกษณ และวสยทศน โดยมปรชญา ภารกจและพนธกจทไดรบความคดเหนชอบของ

ผบรหารคณะกรรมการบรหารสถานศกษา และคณะกรรมการของวทยาลยฯ โดยมครและบคลากร

ทางการศกษา มสวนรวมในการพฒนาตามภาระหนาทงานทปฏบต และมอบหมายใหดาเนนการเปน

การเฉพาะของกจกรรม


วทยาลยฯ ไดประสานดาเนนการใหมการจดทาตามขนตอน คอ ขออนญาตดาเนนการหรอ

แตงตงตามแผนงานโครงการและกจกรรมทสอดคลองกบภาระหนาทของครและบคลากรสถานศกษา

จดประชมดาเนนโครงการตามภาระหนาทและกจกรรมการดาเนนงานโครงการสอดคลองตาม

วตถประสงคและเปาหมาย และผทคาดวาจะไดรบซงเปนการดาเนนงานแบบมสวนรวมเพอการพฒนา

อยางมคณภาพและย งยน


การดาเนนการบรหารงานโดยยดนโยบายตนสงกดและปรบใชตามบรบทของสถานศกษา

ยดความเหนชอบตามขอมลทไดรบมอบหมาย และการมสวนรวม

ภาวะผนาผบรหารสถานศกษา โดยมการบรหารจดการแบบมงผลสมฤทธของกจกรรม

โครงการตามวตถประสงคและสอดคลองกบขอวตถประสงคของการจดดตงสถานศกษาทมวสยทศน

ภารกจ และพนธกจ ตามลาดบ

ผลการประเมนปฎบตตามประเดน ครบ 5 ขอ อยในระดบ ดมาก




ขอ ประเดนการพจารณา ผลการปฏบต

ม ไมม

1 สถานศกษามการรหารจดการสถานศกษา

ตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด

2 สถานศกษามการประชมครและบคลากรทก

ฝายในสถานศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 2

ครง

(3 ครง)

3 สถานศกษามการประชมผปกครอง ผมสวน

เกยวของกบการจดการอาชวศกษาอยางนอย

ภาคเรยนละ 1 ครง

(1 ครง)

4 สถานศกษามการนาความคดเหนของ

คณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย คร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษา

ผปกครอง รวมทงผทเกยวของ ไปใชในการ

พฒนาสถานศกษา

5 สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน

และภาวะผนาของบรหารสถานศกษา โดย

คณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย และ

มผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

(คาเฉลย 4.12)











ลงชอนายพยทน นยมผบนทก





ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพของการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา


สถานศกษามระบบขอมลสารสนเทศและมระบบสารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญ

หายของขอมล โดยมขอมลพนฐานอยางนอย 9 ประเภท ไดแก ขอมลทวไปของสถานศกษาขอมล

นกเรยน นกศกษา ขอมลตลาดแรงงาน ขอมลบคลากร ขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตร

การจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑ ขอมลอาคารสถานท และขอมลพนฐานของจงหวดโดยขอมล

จะตองครบถวนเชอมโยงอยางเปนระบบ และเปนปจจบน มการดาเนนการใหครและบคลากรทกฝาย

ในสถานศกษา และผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชน จากฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

และมการประเมนความพงพอใจ ในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดย

ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนโดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating

scale) 1-5


สถานศกษามการจดทาขอมลพนฐานทงหมด เชน ขอมลผเรยน บคลากร งบประมาณ อาคาร

สถานท หลกสตรและโปรแกรมการเรยน ตลาดแรงงาน ครภณฑ สงคมและเศรษฐกจ มระบบบรหาร

จดการขอมลทเปนปจจบนอยางมประสทธภาพ และการจดการความรของสถานศกษา เพอพฒนา

สถานศกษาอยางมประสทธภาพ



สถานศกษามการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา ดงน

๑. มขอมลพนฐานเพอการตดสนใจทเปนปจจบน

๒. มระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสมและมผรบผดชอบ

๓. มการประเมนประสทธภาพและความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล

๔. มระบบฐานขอมลทงหมดททางานประสานกนเปนเครอขายของสถานศกษา

๕. มการปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

๖. มระบบการจาแนกบคคลในการใชงานสารสนเทศ

๗. มระบบการปองกนความปลอดภยของสารสนเทศ




การจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษาปฏบตได คอ

๑. มขอมลพนฐานเพอการตดสนในทเปนปจจบน

๒. มระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสมและมผรบผดชอบ

๓. มการประเมนประสทธภาพและความปลอดภยของระบบการบรหารจดการขอมล

๔. มระบบการจาแนกบคคลในการใชงานสารสนเทศ

๕. มระบบการปองกนความปลอดภยของสารสนเทศ

ผลการประเมน

ผลการประเมนปฏบตตามประเดนได 4 ขอ อยในระดบ ด ( คะแนนการประเมนความพงพอใจ =

2.82)



ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ลาดบ ประเดนการพจารณา

ผลการ

ปฏบต

ม ไมม

1 สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภท และขอมลอนทจาเปนสาหรบ

สถานศกษาทครบถวนและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบสารองขอมล

สารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

2 สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน

3 สถานศกษาดาเนนการให ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

สามารถเขาถงและใชประโยชนจากขอมลสารสนเทศ

4 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายใน

สถานศกษาและผเรยน

5 สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยเฉลย 3.51-5.00

2.82

รวม 4 1





ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4

พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1


( ) ดมาก () ด () พอใช ()ตองปรบปรง () ตองปรบปรงเรงดวน

(ลงชอ) นางมฑารพ ลมวชรโชต ผบนทก

( นางมณฑารพ ลมวชรโชต)




แบบบนทกขอมลตวบงชท 3.5ปการศกษา 2557


ม ไมม

1 สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภท

1.1 ขอมลทวไปของสถานศกษา

1.2 ขอมลนกเรยนนกศกษา

1.3 ขอมลตลาดแรงงาน

1.4 ขอมลบคลากร

1.5 ขอมลงบประมาณและการเงน

1.6 ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน

1.7 ขอมลครภณฑ

1.8 ขอมลอาคารสถานศกษา

1.9 ขอมลพนฐานของจงหวด

2 สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน

3 สถานศกษาดาเนนการให ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

สามารถเขาถงและใชประโยชนจากขอมลสารสนเทศ

4 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายใน

สถานศกษาและผเรยน

5 สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยเฉลย 3.51-5.00





สถานศกษามการวเคราะหและจดทาแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทสาคญอยางนอย 5

ดานไดแกดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมว

สม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผ เรยนและผ ปกครอง มการ

ดาเนนงาน ตามแผนงาน โครงการมการประเมนผลและปรบปรงอยางตอเนอง และมผลทาใหความ

เสยงในดานตาง ๆ ลดลง


วทยาลยฯไดดาเนนการบรหารความเสยง โดยมอบหมายใหงานปกครอง งานกจกรรม งานคร

ทปรกษา งานสวสดการนกเรยนนกศกษา และงานแนะแนว จดกจกรรม/โครงการ ใหสอดคลองกบการ

บรหารความเสยงทง 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม

การพนนและมวสม โดยการใหทกสวน ไดแก ครทปรกษา นกศกษา และผปกครอง


วทยาลยฯไดมอบหมายใหงานตางๆ ดาเนนงานตามแผนงาน / โครงการ ทสอดคลองกบการ

บรหารความเสยงทง 5 ดาน ในสวนของงานทเกยวของไดดาเนนโครงการทสนบสนนกจกรรมตางๆ

ของนกศกษาเพอปองกนความเสยงทง 5 ดาน


สถานศกษามการวเคราะหและจดทาแผนงานโครงการบรหารความเสยง ครอบคลมทง 5 ดาน

ปฏบตตามประเดนครบ 5 ขอ ระดบคณภาพอยในระดบ ดมาก





ดมาก ปฎบตตามประเดน (1) (2)

(3) (4) และ(5)

5

ด ปฎบตตามประเดน(1) (2)

(3)และ (4)

4

พอใช ปฎบตตามประเดน (1) (2)

และ (3)

3


(1)และ (2)

2



( ) ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ตองปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน

(ลงชอ)นางสปราณย ธญญรตน ผบนทก

(นางสปราณย ธญญรตน)






สถานศกษาจดระบบดแลผเรยน โดยมการปฐมนเทศผเรยน มการแตงตงครทปรกษา มระบบ

เครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน สงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยน มระบบดแลผเรยน

กลมเสยงและสงเสรมปญญาเลศ


วทยาลยฯไดจดทาแผนงานโครงการเพอดแลผเรยนใหเปนผมความรความสามารถทงในดาน

วชาการ และดานการดารงชวตใหสามารถอยในสงคมไดอยางมความสข สามารถสาเรจการศกษาตาม

โครงสรางของหลกสตรภายในเวลาทกาหนด


วทยาลยฯไดจดใหมแผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

1. โครงการปฐมนเทศนกเรยนนกศกษาใหม และเตรมความพรอมในการเรยนอาชวศกษา

ประมง(คายคณธรรมจรยธรรม) ประจาปการศกษา 2557

2. แตงตงครทปรกษาทกหองเรยนและจดใหมชวโมงโฮมรม

3. โครงการประชมผปกครองนกเรยนนกศกษาและผปกครองเครอขาย

4. จดสรรทนการศกษาใหแกนกเรยนนกศกษา

5. คดกรองนกเรยนนกศกษา เพอจดกลมเปนกลมปกต เสยง และมปญหา


วทยาลยฯไดดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ กจกรรม มผลการดาเนนงาน ดงน

1. จดปฐมนเทศใหแกนกเรยนนกศกษาใหม เมอวนท 16-18 พฤษภาคม 2557 ณ กองพน

ทหารราบท 8 กรมทหารราบท 3 กองพลนาวกโยธน คายกรมหลวงสงขลานครนทร ม

นกเรยนนกศกษาใหมทสมครเขาเรยนเขารบการปฐมนเทศ เมอประเมนความพงพอใจ



ของนกเรยนนกศกษาใหมทมตอโครงการน พบวานกเรยนนกศกษามความพงพอใจ ม

คาเฉลย 4.11 จดอยในระดบ ดมาก

2. แตงตงครทปรกษาประจาปการศกษา 2557 ตามคาสงวทยาลยฯท 142/2557 ลงวนท 15

พฤษภาคม 2557 นอกจากนยงไดกาหนดใหนกเรยนนกศกษาไดพบครทปรกษาในชวโมง

โฮมรม สปดาหละ 1 คาบ ในวนศกร คาบท 4

3. แตงตงคณะกรรมการจดประชมผปกครองนกเรยนนกศกษา ประจาปการศกษา 2557 ได

ดาเนนการจดประชมผปกครองและผปกครองเครอขาย ในวนเสารท 31 พฤษภาคม 2557

ณ หอประชม วทยาลยประมงตณสลานนท ในภาคเชาเปนการประชมผปกครองโดย

ภาพรวมและแยกตามหองเรยน ในภาคบายเปนการประชมผปกครองเครอขาย

4. ไดพจารณาจดสรรทนการศกษาใหแกนกเรยนนกศกษา โดยมนกเรยนนกศกษาสมครเขา

รบทนการศกษา จานวน 60 คน มผมคณสมบตเหมาะสมไดรบทนการศกษา จานวน 51

คน คดเปนรอยละ 85 ของผสมครขอรบทน

5. ครทปรกษาดาเนนการคดกรองนกเรยนนกศกษา เพอจดกลมนกเรยนนกศกษา ออกเปน

3 กลม คอ กลมปกต กลมเสยง และกลมมปญหา ผลปรากฏวาไมมครทปรกษา

ดาเนนการสงตอแตประการใด











() ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ตองปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน

ลงชอ นางเกอกล สองแสงจนดา ผบนทก

(นางเกอกล สองแสงจนดา)




ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการ

ใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ


สถานศกษาดาเนนการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใช

อาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ มการประเมนความพงพอใจโดย

ใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale)1-5 และมการนาผลการประเมนไปปรบปรงการ

บรหารจดการ โดยการมสวนรวมของ ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน


ดวยสภาพแวดลอมและภมทศนในวทยาลยฯ ยงตองปรบปรงและพฒนาใหมากขน เพราะม

พนทกวาง อาคารเรยนหรอหองปฏบตการ โรงฝกงาน อยไกลพอสมควร ผใชบรการตองใชเวลาในการ

เดนทาง แตถาหากไดรบการพฒนา เชน ปลกตนไม จดสวนหยอม มทนงพกผอนตามแนวถนนกจะ

สรางบรรยากาศทด สวนอาคารตางๆ กทรดโทรมจงตองปรบปรงซอมแซม


วทยาลยฯไดของบประมาณมาปรบปรงซอมแซมอาคารและหองเรยนตางๆ เชน ประต

หนาตาง พนปกระเบอง ตดพดลม ทาฝาเพดาน ทาสใหม และจดภมทศนใหสวยงามเกดประโยชนตอ

การเรยนการสอน


1. สามารถจดหางบประมาณมาซอมแซมและปรบปรงภมทศน

2. หองเรยนหรออาคารมสภาพใหมสะดวกสบายและปลอดภย

3. ผใชบรการทงคร ผเรยนมความพงพอใจในระดบ ดมาก












(ลงชอ) นางอวยพร ปณวรรณ ผบนทก

(นางอวยพร ปณวรรณ)

ตาแหนง รองประธานกรรมการตวบงชท 3.8



ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร


สถานศกษามการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สอดคลองกบ

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มการประเมนความพงพอใจของคร และบคลาการทกฝาย

ในสถานศกษาและผเรยน โดยใชแบบประเมน มาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 และมการนา

ผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ


วทยาลยฯไดจดทาแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2557-2558 ในการจดการจดสรร

งบประมาณสนบสนนเรยนการสอน และบรหารจดการภาระงานในแตละฝาย วสด อปกรณ ครภณฑ

และคอมพวเตอร ซงเปนสงสาคญทจะชวยสนบสนนใหการดาเนนงานสาเรจลลวงไปได นอกจากนใน

การจดการเรยนการสอน เพอใหนกศกษาเกดการเรยนรไดด จะตองมวสด อปกรณ ครภณฑ ตางๆน

เพยงพอในการฝก มคอมพวเตอรทเพยงพอในการใชสบคนขอมล ซงเปนเทคโนโลยทมความจาเปน

ในกระบวนการเรยนการสอน โดยเฉพาะอยางยงปจจบน การปฏบตงานดานวชาชพทเกยวของกบการ

ประมงนน มความเจรญกาวหนาไปอยางรวดเรว การรบรขาวสารขอมลตางๆ จะชวยใหกระบวนการ

เรยนการสอนมความทนสมยมากขน อกทง นกศกษาสามารถศกษาคนควาขอมลตางๆ ไดดวยตนเอง

ดงน นสถานศกษาจงมความจาเปนอยางยงทตองจดทาวสด อปกรณ ครภณฑ ตลอดจน

คอมพวเตอรใหเพยงพอตอกระบวนการเรยนการสอนในปจจบน


สถานศกษามการจดหาวสด อปกรณครภณฑเพมขนในทกภาคการศกษา ในทกแผนกวชาและ

งานในแตละฝาย เพอใหการจดการเรยนการสอน และภาระงานในความรบผดชอบสาเรจลลวงไปได

และสอดคลองกบหลกสตรทงระดบ ปวช. และปวส. นอกจากนยงมการจดหองปฏบตการคอมพวเตอร

ซงจะเปนสวนหนงในการฝกทกษะการใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลเพอปฏบตการดานวชาชพของ

นกศกษา นอกจากนผสอนไดจดหาวสด อปกรณ และครภณฑตางๆ ทเอออานวยตอกระบวนการเรยน

การสอนเพอใหนกศกษาสามารถคนควาขอมลไดดวยตนเองอกทางหนง




จากการดาเนนงานดานการจดคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และ

คอมพวเตอร เออในการเรยนรในสถานศกษาในทกแผนกวชา และทกงานในแตละฝาย มการปฏบตตาม

ประเดน 5 ขอ มผลการปฏบตผานเกณฑ 4 ขอ สงผลใหการประเมนมผลสาเรจในระดบด



ม ไมม

1 สถานศกษามแผนงาน โครงการการจดหา การใชวสด อปกรณครภณฑ

และคอมพวเตอร

2 สถานศกษามการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ

3 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสดอปกรณ

ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและ

4 สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51-5.00 3.42

5 สถานศกษามการนาผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ










(ลงชอ) นายสมชาต ชมาก ผบนทก

(นายสมชาต ชมาก)

กรรมการและเลขานการตวบงชท 3.9



ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา


สถานศกษาดาเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาในดานวชาการหรอ

วชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ จดหาทนการศกษา/ทนวจยหรองานสรางสรรค สงเสรมใหมโครงการ

แลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาอนหรอหนวยงานองคกรภายนอกตรงกบสาขา

วชาชพ มการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม และสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษา

ไดรบการยกยองและประกาศเกยรตคณ

คณภาพชวต หมายถง การดารงชวตอยดวยการมสขภาวะทสมบรณ และมความมนคงซง

ครอบคลมสขภาวะทง 4 ดาน ไดแก สขภาวะทางกาย สขภาวะทางอารมณ สขภาวะทางสงคมและสข

ภาวะทางจตและวญญาณ


วทยาลยฯ มความตระหนกวา องคกรจะดาเนนงานไดอยางมศกยภาพนน บคลากรขององคกร

ตองไดรบการพฒนา ทงดานวชาการ วชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ พรอมกบมการพฒนาคณภาพ

ชวตทเหมาะสมทงดานกาย อารมณ สงคม จตและวญญาณ วทยาลยจงมแผนงานและโครงการในการ

พฒนาบคลากรไวในแผนปฏบตการประจาป 2557 เพอมงพฒนาบคลากร ใหเปนบคคลททรงคณคา

ทนสมย ทนโลกทนเหตการณ และนาความรความสามารถไปพฒนาผเรยน ประชาชน สงคมและชมชน

ตอไป


วทยาลยฯ สนบสนนใหบคลากรไดรบการพฒนาตนเอง ท งดานวชาการ วชาชพและ

จรรยาบรรณวชาชพ โดยสงบคลากรเขาอบรมความรทตรงกบสาขาทสอน และตามบทบาทภาระหนาท

ทไดรบมอบหมาย / ประชมสมมนาทางวชาการ / ศกษาดงานทงดานวชาการ ,วชาชพ,ดานเศรษฐกจ

พอเพยง / ทศนศกษาในหนวยงานภาครฐและเอกชน /สงเสรมใหบคลากรจดทาผลงานวชาการเพอขอ

เลอนวทยฐานะใหสงขน /สงเสรมสนบสนนใหครไดรบทนการศกษา ทนวจย หรองานสรางสรรคจาก

หนวยงานภายในและภายนอก พรอมทงสงเสรมและสนบสนนใหครไดรบการประกาศเกยรตคณยก

ยองทงดานวชาการ วชาชพ จรรยาบรรณวชาชพอยางสมาเสมอ




ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ม แผนงานโครงการ สนบสนนการ

พฒนาของบคลากรนนผลปรากฏวา วทยาลยฯ สามารถปฏบตไดตามประเดนการพจารณา จานวน 4 ขอ

เมอนาไปเปรยบเทยบกบเกณฑการตดสน มคาคะแนน เทากบ 4 สรปวาคณภาพในการพฒนาครและ

บคลากรทางการศกษาของวทยาลยฯ อยในระดบ ด









( ) ดมาก () ด ( ) พอใช ( ) ตองปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน

(ลงชอ) นางเยาวด รงเรอง ผบนทก

(นางเยาวด รงเรอง)




ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ


วทยาลยประมงตณสลานนท เปนสถาบนการศกษาดานวชาชพประมงทมความตระหนก

และใหความสาคญในการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไข

เพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และ (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ เนนใหสถานศกษาพฒนาไปสคณภาพ

และมาตรฐานการศกษาเนนใหผเรยนทกคนมความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเองได

วทยาลยฯ มการบรหารการเงนและงบประมาณ ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจด

การศกษา ทมงเนนสงเสรมสนบสนนใหครผสอนจดกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย โดยเนน

ผเรยนใหฝกปฏบตจรง เพอใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตอยางเตมศกยภาพ


วทยาลยฯ ไดสนบสนนงบประมาณสาหรบจดซอวสดฝก อปกรณ และสอสาหรบการ

จดการเรยนร และการดาเนนการในโครงการตางๆ เพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน การบรหาร

วชาการและวชาชพสงเสรมและสนบสนนใหครและผเรยนจดทา และดาเนนการจดประกวด จดแสดง

โครงการ นวตกรรม สงประดษฐ หรองานวจย การดาเนนงานโครงการ/กจกรรมดานการปลกฝง

จตสานก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลเมองโลก


ในปการศกษา 2557 วทยาลยฯ ไดสนบสนนงบประมาณสาหรบการจดซอวสด อปกรณ

และสอ สาหรบการจดการเรยนการสอนและการดาเนนการโครงการตางๆ พรอมทงไดแสดงรายได

หรอมลคาของผลผลตผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ดงตาราง



รายรบและคาใชจายของสถานศกษา

ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2557 และ 2558 (ปการศกษา 2557)

(ทงนไมรวมคาทดนและสงกอสราง คาครภณฑ คาเสอมราคา

งบประมาณโครงพเศษหรอเฉพาะกจตางๆ และ

เงนเดอนและวทยฐานะของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา)

เงนโอนจดสรร เงนโอนจดสรร รวมเงน

งปม. 2557 งปม. 2558 (บาท)

ภาค 1/2557 ภาค 2/2557 ภาค 1/2557

รายการขอมล และภาค 2/2557

ตงแต 1 เม.ย.57 ตงแต 1 ต.ค.57 ตงแต 1 เม.ย.57

ถง 30 ก.ย.57 ถง 31 ม.ค.58 ถง 31 ม.ค.58

ก. รายรบ

- จากงบประมาณแผนดน 2,251,110.00

5,144,780.00 7,395,890.00

- จากเงนรายได 1,031,592.42

729,226.90 1,760,819.32

รวมรายรบ

3,282,702.42 5,874,006.90 9,156,709.32

ข. รายจาย

4,401,486.62

2,469,379.37 6,870,865.99

งบดาเนนการ 6,870,865.99

(เปนคาใชจายของสถานศกษาในรอบป ทงนไมรวมคาทดนและสงกอสราง คาครภณฑ คาเสอมราคา

งบประมาณโครงการพเศษหรอเฉพาะกจตางๆ และเงนเดอนและวทยฐานะของครและบคลากรทกฝาย

ในสถานศกษา)





งปม. 2557 งปม. 2558 (บาท)

ภาค 1/2557 ภาค 2/2557 ภาค 1/2557



ถง 30 ก.ย.57 ถง 31 ม.ค.58 ถง 31 ม.ค.58

ข. รายจาย (ตอ)


1. ประเดนการพจารณา ขอท 1

รายจายคาวสดฝก อปกรณ 908,354.50

และสอ สาหรบการจด

การเรยนการสอน

(เกณฑ: สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอ สาหรบการจดการเรยนฯ ไมนอยกวารอยละ 10 ของงบดาเนนการ)

สรปสถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอ สาหรบการจดการเรยนการสอน

รอยละ………13.22…………..…………. ของงบดาเนนการ (ผลการปฏบต ผานเกณฑ)


สถานศกษามรายไดหรอ 35,243.00

มมลคาของผลผลต

ผลงานจากการใชวสดฝก

ในการจดการเรยนการสอน

(เกณฑ: สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลตฯ ไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก)

สรปสถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลตผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน

รอยละ.......3.88..............ของคาวสดฝก (ผลการปฏบต ไมผานเกณฑ)





งปม. 2557 งปม. 2558 (บาท)

ภาค 1/2557 ภาค 2/2557 ภาค 1/2557



ถง 30 ก.ย.57 ถง 31 ม.ค.58 ถง 31 ม.ค.58



รายจายคาวสดฝก 861,000.00

อปกรณและสอสาหรบ

การบรการวชาการและวชาชพ

(เกณฑ: สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสาหรบการบรการวชาการฯ ไมนอยกวารอยละ 1 ของงบดาเนนการ)

สรปสถานศกษา มรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอสาหรบการสาหรบการบรการวชาการและวชาชพ

รอยละ …..………12.53…………….……. ของงบดาเนนการ (ผลการปฏบต ผานเกณฑ)


รายจายในการสงเสรมสนบสนน 4,000.00

ครและผเรยนจดทาและดาเนนการ

จดประกวด จดแสดงโครงการ

นวตกรรมสงประดษฐงานสรางสรรคหรองานวจย

(เกณฑ: สถานศกษามรายจายในการสงเสรมสนบสนนครและผเรยนจดทาและดาเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ ฯ ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดาเนนการ)

สรปสถานศกษา มรายจายในการสงเสรมสนบสนนครและผเรยน จดทาและดาเนนการจดประกวด

จดแสดงโครงการ นวตกรรมสงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย

รอยละ ….........0.06.............… ของงบดาเนนการ (ผลการปฏบต ไมผานเกณฑ)





งปม. 2557 งปม. 2558 (บาท)

ภาค 1/2557 ภาค 2/2557 ภาค 1/2557



ถง 30 ก.ย.57 ถง 31 ม.ค.58 ถง 31 ม.ค.58



รายจายในการดาเนนงาน 814,692.50

ตามโครงการกจกรรมจดทา

และดาเนนการดานการปลกฝง

จตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

(เกณฑ: สถานศกษามรายจายในการดาเนนงานตามโครงการกจกรรม ฯ

ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบดาเนนการ)

สรปสถานศกษา มรายจายในการดาเนนงาน ตามโครงการ กจกรรมฯ

รอยละ …………11.86……….……. ของงบดาเนนการ (ผลการปฏบต ผานเกณฑ)

ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณผลการประเมนอยในระดบ...........พอใช.......................











ลงชอ.......นายสเทพ สงวาลย.........ผบนทก

(นายสเทพ สงวาลย )




ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศ

และตางประเทศ


สถานศกษามการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย ทงในประเทศและ

ตางประเทศ ในดานภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ สถานประกอบการ งบประมาณ วสด

อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ และมการประเมนผลการดาเนนงานเพอการปรบปรง


วทยาลยประมงตณสลานนท สนบสนนการสรางความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ภาครฐและ

ภาคเอกชน ทงภายในประเทศ และตางประเทศ รวมทงไดประสานความรวมมอระหวางงานตาง ๆ

ภายในสถานศกษา เพอใหการจดการเรยนการสอนมประสทธภาพ และสามารถใชทรพยากรทาง

การศกษาอยางคมคา โดยสงเสรมสนบสนนใหผเรยนไดเรยนร และฝกทกษะประสบการณจรง โดย

ศกษาจากแหลงการเรยนร ทงภายในภายนอกสถานศกษา และตางประเทศ สงเสรมสนบสนนให

ทกแผนกวชาจดการศกษาดงาน ใหแกผเรยนตามสาขาวชา/สาขางานทเปดสอน เพอเพมองคความร

ประสบการณใหแกผเรยน กาหนดแผนการฝกงานในสถานประกอบการ ตามสาขาวชา สาขางาน

ทเปดสอน ทงในหนวยงานสวนราชการ กรมประมง บรษทเอกชน และสถานประกอบการภายใน

จงหวด ตางจงหวด และตางประเทศ เชญวทยากรภมปญญาทองถนทมความร ความชานาญ และ

ประสบการณในสาขาอาชพตาง ๆ มาใหความรกบผเรยน รวมทงประสานงานกบหนวยงานภาครฐ

และภาคเอกชนในการใชทรพยากร เครองมอ วสดอปกรณในการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง

เพอใหเกดผลสมฤทธตอผเรยนสงสด


วทยาลยประมงตณสลานนท ประสานความรวมมอ ระดมบคลากร ทรพยากร เครองมอ และ

วสดอปกรณ จากหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน ชมชน ศษยเ กา และสถานประกอบการ

ทงภายในประเทศ และตางประเทศ เพอสนบสนนการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน

เชน การเชญวทยากรมาใหความร ขอความอนเคราะหทรพยากร เครองมอ วสดอปกรณสาหรบจดการ

เรยนการสอน การทศนศกษาเยยมชมสถานประกอบการ และจดกจกรรมเสรมอนๆ




วทยาลยประมงตณสลานนท ไดประสานความรวมมอกบเครอขายหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน

และสถานประกอบการท งภายในประเทศ และตางประเทศ ในดานภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ

ผทรงคณวฒ สถานประกอบการ งบประมาณ วสดอปกรณ ครภณฑ ทาใหไดใชทรพยากรทางการศกษา

อยางคมคา ผเรยนไดเรยนร และฝกทกษะประสบการณจรงจากแหลงการเรยนร ทงภายใน ภายนอก

สถานศกษา และตางประเทศ ทาใหการจดการเรยนการสอนมประสทธภาพยงขน จงถอวาผานเกณฑ

โดยมผลการประเมน ดงน

ตวบงชท ๓.๑๒ ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงใน

ประเทศ และหรอตางประเทศ

ประเดนการพจารณา ผลการปฏบต

ม ไมม

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการ

จดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

2. สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ

ผทรงคณวฒทงในประเทศและหรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไม

นอยกวารอยละ 80 ของจานวนสาขางานทเปดสอน

3. สถานศกษามจานวนสถานประกอบการทงในประเทศและหรอ

ตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอย

กวา 20 แหง

4. สถานศกษามการระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด

อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา

ไมนอยกวา 5 รายการ

5. สถานศกษามการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน

โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบ

เครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศเพอการปรบปรง










ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 2


() ดมาก ( ) ด ( ) พอใช ( ) ตองปรบปรง ( ) ตองปรบปรงเรงดวน

ลงชอ นางอบลรตน เกยรตไพบลย ผบนทกขอมล

(นางอบลรตน เกยรตไพบลย)

ตาแหนง กรรมการและเลขานการตงบงชท 3.12






ผลการ

ประเมน

1. ระดบคณภาพในการปฏบตงานของ

คณะกรรมการสถานศกษาหรอ

วทยาลย






ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

2. ระดบคณภาพในการจดทาแผนการ

บรหารจดการสถานศกษา

-ดมาก ปฏบต (1) - (5)

-ด ปฏบต (1) - (4)

-พอใช ปฏบต (1) - (3)

-ตองปรบปรง ปฏบต (1) - (2)


ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

3. ระดบคณภาพในการพฒนา

สถานศกษาตามอตลกษณ


-ด ปฏบต (1) - (4)




ปฏบต (1)- (4)

4

ระดบ

ด

4. ระดบคณภาพในการบรหารและ

ภาวะผนาของผบรหารสถานศกษา

- ดมาก ปฏบต 5 ขอ

- ด ปฏบต 4 ขอ

- พอใช ปฏบต 3 ขอ

- ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ

- ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

5. ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

ระบบฐานขอมลสาระสนเทศของ







ปฏบต (1)- (4)

4

ระดบ

ด





ผลการ

ประเมน

6. ระดบคณภาพในการบรหารความ

เสยง


-ด ปฏบต (1) - (4)




ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

7. ระดบคณภาพในการจดระบบดแล

ผเรยน






ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบ

ดมาก

8. ระดบคณภาพในการพฒนาและดแล

สภาพแวดลอมและภมทศนของ

สถานศกษา และการใชอาคารสถานท

หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน

ศนยวทยบรการ






ปฏบต (1)- (5)

5

ระดบด

มาก

9. ระดบคณภาพในการบรหารจดการ

วสด อปกรณ ครภณฑ และ

คอมพวเตอร






ปฏบต (1)- (4)

4

ระดบด





ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา/วทยาลย


ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ


ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพของการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา





ผลการ

ประเมน

10. ระดบคณภาพในการพฒนาครและ

บคลากรทางการศกษา






ปฏบต (1)- (4)

4

ระดบ

ด

11. ระดบคณภาพในการบรหาร

การเงนและงบประมาณ






ปฏบต (1) - (3)

3

ระดบ

พอใช

1 2 . ร ะ ดบ ค ณ ภ า พ ใ น ก า ร ร ะ ด ม

ทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบ

เครอขาย ท งในประเทศและ หรอ


-ดมาก ปฏบต 5 ขอ

-ด ปฏบต 4 ขอ

-พอใช ปฏบต 3 ขอ


-ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ


ประเดน 5 ขอ

5

ระดบ

ดมาก




ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และ

การใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ


ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงใน

ประเทศและตางประเทศ


ไมม



มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ

บรการวชาการและวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพ

คาอธบาย สถานศกษามการบรหารจดการ การบรหารวชาการและวชาชพโดยการมสวนรวมของ

ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทกสาขางาน และมการประเมนความพงพอใจของ

ผรบบรการโดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale)1-5ครและบคลากรทกฝายใน

สถานศกษาและผเรยนเขารวมโครงการ กจกรรมตงแต 1 ครงขนไปใหนบเปนจานวนผเขารวม

โครงการ กจกรรมประเดนการพจารณา


วทยาลยประมงตณสลานนท ตงอยใกลกบทะเลสาบสงขลา ชมชนโดยรอบสถานศกษาสวนใหญ

ประกอบอาชพทาการประมง รายไดหลกของครอบครวขนอยกบทรพยากรธรรมชาตในทะเล ซงมความไม

แนนอน วทยาลยฯ ซงมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนดานการประมง จงไดนาความรเกยวกบ

วทยาการ เทคโนโลยทางการประมงในหลายรปแบบ เชน การเพาะเลยงสตวน าชนดตาง ๆ เทคโนโลยการ

แปรรปสตวน า ไปเผยแพรใหเกษตรกรในชมชน ทองถนตาง ๆ เพอใหมรายไดเพมขน สาหรบคนยากจนท

ไมมรายไดกสามารถนาไปประกอบอาชพได ท งนวทยาลยไดดาเนนการใหความรควบคกนไปทงแก

ผประกอบการและเยาวชนทวไป โดยใหความตระหนกและบรณาการพฒนาทกษะการเรยนรของผเรยนให

เรยนรจากการปฏบตจรงดงคตพจนขององคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทยในพระราชปถมภ

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทวาเราเรยนรดวยงานการฝกหด เราปฏบตเพอหวงทาง

ศกษา หาเลยงชพเพอชวตพฒนา ใชวชาเพอบรการงานสงคม โดยใหผเรยนไดเรยนรทงหลกทฤษฎ และการ

ปฏบตจรงในสถานศกษาและนาความรไปถายทอดใหกบชมชน องคกรหนวยงานตาง ๆ ตลอดจน

สถานศกษาอน ๆ ซงผเรยนจะไดรบการพฒนาทกษะทางดานวชาการ ตลอดจนผานการพฒนาเสรมสราง

พฤตกรรมความเปนผนาความมคณธรรมจรยธรรม และดารงชวตตามปณธาน การตอบแทนบญคณแผนดน


การดาเนนงาน วทยาลยฯ ไดสารวจทรพยากรและศกยภาพการดาเนนการของวทยาลยฯและ

ศกษาผลการดาเนนการบรการวชาการและวชาชพในปการศกษา 2557 เพอกาหนดกจกรรมโครงการให

เปนไปตามความตองการของชมชนในพนทจงหวดสงขลา โดยมจดมงหมายเพอสงเสรมความรในดานการ



ประกอบอาชพแกชมชน เพอรวมพฒนาทองถน โดยดาเนนการรวมไปกบการจดการเรยนการสอนของ

วทยาลยฯ ซงใหนกศกษาแตละสาขาวชา ครและบคลากรของวทยาลยฯ ไดมสวนรวมในการบรการความร

ทางดานวชาการ และบรการดานวชาชพ โดยกจกรรมโครงการทจดทาขนมรปแบบหลากหลาย เชน การทา

สอเผยแพรความร การใหความร การศกษาดงานการฝกปฏบต กจกรรมใหบรการความรแกบคคลทวไป การ

ใหคาแนะนา เชน โครงการบรการวชาการและวชาชพ โครงการฝกอบรม 108 อาชพ โครงการอาหาร

กลางวนอยางย งยน โครงการชววถเพอการพฒนาอยางย งยน โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอ

ชมชน กจกรรมการแลกเปลยนเรยนรกบชมชนกจกรรมตอยอดผลตภณฑชมชน การใหบรการดานวชาการ

และวชาชพในงานประมงวชาการ ซงจดในสถานศกษา การรวมกจกรรมงานประชมวชาการ อกท.ระดบ

ภาค และระดบชาต และกจกรรมอนๆ ในแตละปการศกษาเมอดาเนนการกจกรรมตามโครงการแลว

วทยาลยฯ ไดดาเนนการประเมนผลของการดาเนนงานตามกจกรรมของแตละโครงการเพอรวบรวม

ขอเสนอแนะมาปรบปรงการดาเนนงานของวทยาลยฯ ในปตอไป


ความสาเรจจากการปฏบต มดงน

งานโครงการพเศษและบรการชมชน วทยาลยประมงตณสลานนท ไดจดกจกรรมและโครงการ

ฝกอบรมวชาชพ และใหบรการทางวชาการ โดยจดกจกรรมใหกบนกเรยน เยาวชน ผนาทองถนเกษตรกร

และผสนใจทวไป โดยมคร บคลากรของวทยาลยฯ และนกเรยนนกศกษาของวทยาลยประมงตณสลานนท

เขารวมในกจกรรมตาง ๆ เพอเปนการพฒนาและเสรมสรางทกษะดานวชาชพใหแกผเรยนในแตละสาขาวชา

และสามารถสรปผลไดดงน

ปการศกษา 2557 วทยาลยประมงตณสลานนท ดาเนนการจดการเรยนการสอนดานการประมงใน

ระดบชน ปวช. จานวน 2 สาขาวชา คอสาขาวชาเพาะเลยงสตวน า และสาขาวชาแปรรปสตวน า ใน

ระดบชนปวส. จานวน 3 สาขาวชา คอ สาขาวชาเพาะเลยงสตวนา สาขาวชาแปรรปสตวนาและสาขาวชาการ

ควบคมเรอประมง โดยแตละสาขาวชาไดดาเนนการจดใหนกศกษา ครและบคลากรของวทยาลยฯ ไดม

กจกรรม บรการวชาการ หรอวชาชพแกชมชน องคกรภาครฐ เอกชน หนวยงานตาง ๆ รวมท ง

สถาบนการศกษาอน และสามารถดาเนนการไดครบทกประเดนการพจารณา โดยมครและบคลากรของ

วทยาลยฯ และผเรยน เขารวมกจกรรมการใหบรการวชาการและวชาชพ ดงน



1. สถานศกษามแผนงาน โครงการในการจดกจกรรมเพอใหบรการวชาการและวชาชพ โดยได

แตงตงผรบผดชอบมอบหมายงานครและเจาหนาทใหผรบผดชอบและจดทาโครงการบรรจลงในแผนปฏบต

งานประจาป 2557

2. สถานศกษาดาเนนการใหทกสาขางานดาเนนงาน โครงการ/ กจกรรม ไมนอยกวา 2 โครงการ/

กจกรรม ตอป

3. สถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาเขารวมโครงการ โดยครบคลากร

ของวทยาลยฯ มจานวนทงสน 86 คน ไดเขารวมโครงการเพอใหบรการวชาการ และวชาชพ จานวน 54 คน

คดเปนรอยละ 62.79

4. สถานศกษาดาเนนการใหผเรยนในแตละสาขางานไดเขารวมโครงการ/กจกรรมการบรการ

ชมชนและบรการวชาชพ ดงน ผเรยนสาขาเพาะเลยงสตวนา จานวน 72 คน คดเปนรอยละ 63 สาขาแปรรป

สตวนา จานวน 40 คน คดเปน รอยละ 100 และสาขาควบคมเรอประมง จานวน 12 คน คดเปนรอยละ 100

5. ผลการประเมนความพงพอใจของผเขารบบรการในแตละโครงการ/กจกรรม 5 โครงการ มผล

การประเมนความพงพอใจของผเขารบบรการ 2 โครงการ เฉลยเปน 3.95

รายละเอยดโครงการใหการบรการวชาและบรการวชาอาชพ (Fix It Center) ประจาปงบ 2557

1. กจกรรม/โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (ศนย อบต.บานทงขมน อ.นาหมอมจ.สงขลา)

เมอวนท 21,22,28,29 มถนายน และ 6,7,12,13 กรกฎาคม 2557

- คร เจาหนาทเขารวม จานวน 54 คน คดเปนรอยละ 62.79

- นกศกษาสาขาวชาเพาะเลยงสตวนา เขารวม จานวน 72 คน คดเปนรอยละ 63

- นกศกษาสาขาวชาแปรรปสตวนา เขารวม จานวน 40 คน คดเปนรอยละ 100

- นกศกษาสาขาวชาการควบคมเรอประมง เขารวม จานวน 12 คน คดเปนรอยละ 100

- การประเมนความพงพอใจของผรบบรการ มความพงพอใจในระดบ มาก

2. โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (ศนย อบต.บานบางไหน ต.ปากรอ อ.สงหนคร

จ.สงขลา) เมอวนท 5,6,12,13,19,20,26,27 กรกฎาคม 2557







- การประเมนความพงพอใจของผรบบรการ มความพงพอใจในระดบ มาก

3. กจกรรม//โครงการขยายบทบาทศนยซอมสรางเพอชมชน (ศนย พนทบานบางโหนด (บางลก)

ต.คเตา อ. หาดใหญ จ.สงขลา) เมอวนท 19,20,26,27 กรกฎาคม และ 2,3,9,10 สงหาคม 2557





- การประเมนของผรบบรการ มความพงพอใจในระดบ มาก

(ตามเอกสารการประเมนของโครงการ Fix It Center) ของนางสาววลภา ชวภสณฑ ประจาป 2557

4. กจกรรมอบรม 108 อาชพ

จดใหการอบรม 108 อาชพ รวมทงสน 2 ครง ดงน

ครงท 1 ระยะเวลา 4 วน รวม 4 อาชพ ผเขารวมอบรม 418 คน ครและนกศกษา เปนวทยากร 13

คน ผลการประเมนความพงพอใจ 3.65

ครงท 2 ระยะเวลา 1 วน รวม 1 อาชพ ผเขารบอารมจานวน 40 คน ครและนกศกษาเปนวทยากร

รวม 7 คน ผลการประเมนความพงพอใจ 3.99

ปฏบตไดครบ 5 ประเดน มระดบคณภาพ ดมาก









ลงชอ นายสมบต นรสงห ผบนทก

( นายสมบต นรสงห )

รองประธานกรรมการตวบงชท 4.1






ผลการ

ประเมน

1. ระดบคณภาพในการบรหาร

จดการการบรการวชาการและ

วชาชพ






ปฏบต(1)–(5) 5

ระดบ

ดมาก




ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพ


ไมม



มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย

สงเสรมใหคร และผเรยนจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปน

ประโยชน ตลอดจนมการเผยแพร

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ของผเรยน


สถานศกษามการสงเสรมใหผเรยนจดทาโครงงาน/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย และ

จดใหมการประกวด เผยแพรผลงาน รวมทงการนาผลงานไปใชประโยชนในสถานศกษา มการสงเสรมให

เขารวมแสดงแขงขนและไดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต


การบรหารจดการโครงการ/ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของผ เ รยนจดเปน

กระบวนการสาคญทสงเสรมใหผเรยนไดใชความรความสามารถในการคดรเรมสรางสรรค และวเคราะห

เพอใชเปนแนวทางในการแกปญหาในการปฏบตงานอาชพ และเกดเปนองคความรใหม วทยาลยประมง

ตณสลานนทไดเลงเหนความสาคญดงกลาว จงไดสงเสรมสนบสนนใหครและนกศกษาในแตละสาขาวชา

ไดมการจดทาชนงาน / ผลงานในรปแบบตาง ๆ ดงกลาว เพอนาไปสการพฒนาการเรยนการสอน การ

ประกอบอาชพ พฒนาชมชนและประเทศชาต และนาไปสการแขงขนระดบชาต



จากการทสถานศกษาไดเลงเหนความสาคญของการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและ

โครงงาน จงไดมนโยบายสงเสรมสนบสนนใหครผสอนและนกศกษาในแตละสาขาวชาไดมการจดทา

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานดงน

1. สอนวชาโครงการทงในระดบ ปวช. 3 และระดบ ปวส. 2 และสงเสรมใหรายวชาตางๆสอนใน

รปแบบโครงงาน ในทกระดบชนในทกแผนกวชา

2. ในปการศกษา 2557 วทยาลยไดจดดาเนนโครงการสมมนาผลงานทดลองวจย/โครงงานวชาชพ

โดยจดใหมการนาเสนอผลงานทดลองวจย และโครงงานวชาชพในภาคบรรยายและภาคโปสเตอร เชญ



ผทรงคณวฒจากชมชนรวมเปนคณะกรรมการตดสน และสงผลงานเขารวมโครงงานวทยาศาสตรระดบ

อศจ.

3. นาผลงานทดลองวจย และโครงงานวชาชพของนกศกษาเขารวมการประกวดในการสมมนา

ผลงานวชาการไดรางวล รวมทงสนจานวน 6 โครงการ โดยแบงเปนรางวลในงาน อกท.ครงท 36 ในระดบ

ภาค จานวน 6 โครงการและงานประกวดโครงงานวทยาศาสตรเอสโซ-อาชวศกษาระดบจงหวด และระดบ

ภาคจานวน 1 โครงการ

4. นาผลงานทดลองวจยและโครงงานวชาชพของนกศกษามาจดประกวดในสถานศกษา เผยแพร

ในรปแบบการจดนทรรศการ และเผยแพรทางเวปไซต


ผลจากการทวทยาลยประมงตณสลานนทไดสงเสรมสนบสนนใหครและนกศกษาในแตละ

สาขาวชาไดมการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย และโครงงานอยางตอเนอง

สงผลใหเกดผลงานวจยของนกศกษาทงระดบ ปวช.1 และ ปวส.2 ในทกแผนกวชาทเปดสอน จานวน 168

คน มผลงานระดบ ปวส.2 รวมจานวน 28 ชน ระดบ ปวช.3 รวมจานวน 51 ชน รวมทงสน 79 ชน ซงผลงาน

ของนกศกษาแยกตามระดบชนและสาขาวชาทเปดสอนดงตารางท 1โดยมผลสมฤทธอยใน ระดบดมาก



ตารางท ๑ แบบสรปผลการจดทาผลงานสงประดษฐ ผลงานสรางสรรค และโครงงานวจยของผเรยน

แผนกวชา ระดบชน จานวน

ผเรยน

จานวนชนงาน

โครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย

(ชน)

ระดบ ปวช.3

เพาะเลยงสตวนา ปวช.๓ ๓๘+๙ ๑๔ - - -

แปรรปสตวนา ปวช.๓ ๓+๔ ๙ - - -

แปรรปสตวน า

(PFP)

ปวช.๓ ๒ ๒

รวม ๕๖ คน ๒๕ - - -

ระดบ ปวส.2

เพาะเลยงสตวนา ปวส.๒ ๖๙+๑๔ - - - ๒๓

แปรรปสตวนา ปวส.๒ ๒ - ๒

การควบคม

เรอประมง

ปวส.๒ ๑๑ - ๒ - ๒

อ ต ส า ห ก ร ร ม

ประมง

ปวส.๒ ๑๓ - - - -

รวม ชน ๑๑๒ คน - ๒ - ๒๗

รวมทงสน ๒๕ ๒ - ๒๗

หมายเหต ตวเลขสแดง เปนจานวนนกศกษาทเรยนปรบระดบคะแนน



ผลงานวจย/โครงการวชาชพทไดรบรางวล

1.ศกษาเปรยบเทยบลายพมพบนกระดาษสาเพอเปนกระดาษตกแตงโดยใชผวนากบสสามชนดพมพ

ลาย โครงงานวทยาศาสตรระดบอศจ.รางวลมาตรฐานเหรยญเงน

2. การพฒนาสตรนานมขาวโพด รองชนะเลศอนดบ 1 ผานมาตรฐานเหรยญเงน งานอกท.ครงท 36

ระดบภาค

3. การลดกลนโคลนของปลาดกบกอยดวยนาหมกชวภาพตางชนด ผานมาตรฐานเหรยญเงน

งานอกท.ครงท 36 ระดบภาค

4. อปกรณชวยพนสสเปรย โครงงานวทยาศาสตรระดบอศจ.รางวลมาตรฐานเหรยญเงน

5. อปกรณชวยงดยางนอกรถจกรยานยนต โครงงานวทยาศาสตรระดบอศจ.รางวลมาตรฐาน

เหรยญเงน









ลงชอ นางสาววลภา ชวาภสณห ผบนทก

(นางสาววลภา ชวาภสณห)

ตาแหนง เลขานการตวบงชท 5.1



ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรมสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

ของคร


สถานศกษามการสงเสรมใหครจดทานวตกรรม งานสรางสรรค หรองานวจย และจดใหมการ

ประกวด เผยแพรผลงาน รวมทงการนาผลงานไปใชประโยชนในสถานศกษา มการสงเสรมใหเขารวม

แสดงแขงขนและไดรบรางวลหรอนาไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต


การบรหารจดการโครงการ/ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร จดเปนกระบวนการ

สาคญทสงเสรมใหผสอนไดใชความร ความสามารถในการคดรเรม สรางสรรค และวเคราะห เพอใชเปน

แนวทางในการแกปญหาในการจดการเรยนการสอน เกดเปนองคความรใหม วทยาลยประมงตณสลานนท

ไดเลงเหนความสาคญดงกลาว จงไดสงเสรมสนบสนนใหครในแตละแผนกวชา ไดมการจดทางานวจยใน

ชนเรยน และงานวจยในรปแบบตางๆ ดงกลาว เพอนาไปสการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบ

อาชพ พฒนาชมชน และประเทศชาต



จากการทวทยาลยฯ ไดเลงเหนความสาคญของการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และ

โครงการ จงไดมนโยบายสงเสรม สนบสนนใหครผสอนในแตละแผนกวชา ไดมการจดทานวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงการ ดงน

1. วทยาลยฯ สงเสรมใหรายวชาตางๆ สอนในรปแบบโครงงาน ในทกระดบชน ในทกแผนก

วชา มการตดตาม จดหาตวอยางงานวจย

2. ในปการศกษา 2557 ไดจดดาเนนโครงการสมมนาผลงานทดลองวจย/โครงงานวชาชพ โดย

จดใหมการนาเสนอผลงานทดลองวจย และโครงงานวชาชพในภาคบรรยาย และภาค

โปสเตอรของนกศกษา และจดแสดงผลงานวจยในชนเรยนของคร เพอเปนการแลกเปลยน

องคความร ในระหวางวนท 5-7 มนาคม 2558

3. จดสงคร-อาจารยเขารวมเสนอผลงานวจยเชงวทยาศาสตร เพอขอทนอดหนนจากสภาวจย

แหงชาต ประจาปการศกษา 2559 ในการประชมเชงปฏบตการของสานกวจยอาชวศกษา

4. นาผลงานวจยในชนเรยนและงานวจยอนๆ เผยแพรทางเวปไซต



ลงชอ นางบบผา มงคละมณ ผบนทก

(นางบบผา มงคละมณ)


5. นาผลงานวจยครเผยแพรในการประชมวชาการองคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทย

ในพระราชปถมถสมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมารฯ ระดบภาค และระดบชาต


ผลจากการทวทยาลยประมงตณสลานนท ไดสงเสรมสนบสนนใหครในแตละสาขาวชา ไดมการ

จดทานวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค งานวจย อยางตอเนอง สงผลใหเกดผลงานวจยครในทก

แผนกวชา โดยในภาคเรยนท ๑/๒๕๕๗ ครสงงานวจยจานวน ๔๙ เรอง จากจานวนครผสอนทงสน ๕๘

คน คดเปนรอยละ ๘๔.๔๘ สวนภาคเรยนท ๒/๒๕๕๗ ครสงงานวจยจานวน ๕๒ เรอง จากจานวน

ครผสอนทงสน ๕๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ซงผลงานของครแยกตามแผนกวชาทเปดสอนดงตารางท ๑

และ ๒ โดยมผลสมฤทธอยในเกณฑการพจารณาจานวน ๔ ขอ ผลการประเมนอยในระดบ ด














ผลการ

ประเมน

1.ระดบคณภาพในการบรหาร

จดการโครงการ สงประดษฐ งาน

สรางสรรคหรองานวจยของ

ผเรยน






ปฏบต 5 ขอ 5

ระดบ

ดมาก

2.ระดบคณภาพในการบรหาร

จดการนวตกรรม สงประดษฐ

งานสรางสรรคหรองานวจยของ

คร






ปฏบต 5 ขอ 4

ระดบ

ด




ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ

งานวจยของผเรยน

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรมสงประดษฐ งานสรางสรรค หรอ

งานวจยของคร


ไมม



มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตสานกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ปลกฝงจตสานกและสรางเสรมความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาตเทดทน

พระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงและสงเสรมกฬาและนนทนาการ

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมขและทะนบารงศาสนา ศลปะ

วฒนธรรม


สถานศกษามการดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนและผเรยนทกคนเขา

รวมโครงการ/กจกรรมในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครอง

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข การทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม มการ

ประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข การ

ทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาผลไป

ปรบปรงการบรหารจดการและมการประเมนความพงพอใจของผ เ กยวของทมตอภาพลกษณของ

สถานศกษาในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบ

ประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข การทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยใชแบบ

ประเมน Rattingscale 1-5

ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนทเขารวมโครงการ/กจกรรม ตงแต 1 ครงขนไปให

นบเปนจานวนผเขารวมโครงการ / กจกรรมตามประเดนการพจารณา


วทยาลยประมงตณสลานนทไดตระหนกถงการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข และ

ทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรมนอกจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยนแลววทยาลย ฯได

จดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอพฒนาผเรยนอยางหลากหลายเพอใหเปนคนดมคณธรรมจรยธรรมคานยมทด

งามในวชาชพรวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธเปนผนาและผตามทดสามารถดารงชวตอยในสงคม



อยางมความสขการทางานเปนทมมภาวะความเปนผนาอนรกษวฒนธรรมประเพณและการทานบารง

ศลปวฒนธรรม

ความพยามยาม

1. เสนอโครงการวนสถาปนาวทยาลยฯ โครงการวนไหวคร โครงการถวายเทยนพรรษา โครงการ

วนแม โครงการเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราช โครงการสรางจตสานก ฯ และโครงการเลอกตง

นายก อกท.

2. แตงตงผรบผดชอบในแตละกจกรรม

3. ประชมคณะกรรมการเพอวางแผนดาเนนงาน

4. ดาเนนงานตามกจกรรม/โครงการ

5. ประเมนผลการดาเนนงานแตละกจกรรม

6. จดทารายงานผลการดาเนนงาน


การจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบารงศาสนา ศลปะ

วฒนธรรม ในปการศกษา 2557 ของสถานศกษา สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑ

มาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ ดมาก




ขอ ประเดนการพจารณา

1 สถานศกษามจานวนโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรง

เปนประมขและทะนบารง ศาสนาศลปะ วฒนธรรมไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2 สถานศกษาดาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม การปลกฝงจตสานก

ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบารง ศาสนาศลปะ วฒนธรรม

3 สถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ

กจกรรมการปลกฝงจตสานก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยสงเสรมการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบารง

ศาสนาศลปะวฒนธรรม

4 สถานศกษามการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการกจกรรม การปลกฝงจตสานก

ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบารง ศาสนาศลปะ วฒนธรรมโดยครและ

บคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอ

ภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรง

เปนประมขและทะนบารง ศาสนาศลปะ วฒนธรรมและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 -

5.00












(ลงชอ) นายสนตธรรม เทพฉม ผบนทก

(นายสนตธรรม เทพฉม)

ตาแหนง รองประธานกรรมการ ตวบงชท 6.1



ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษาดานสงแวดลอม



รวมโครงการ/กจกรรม การปลกจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม มการประเมนผลการดาเนนงานตาม

โครงการ/กจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนา

ผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของทมตอภาพลกษณของ

สถานศกษาดานการอนรกษสงแวดลอมโดยใชแบบประเมน Ratting scale 1-5


นบเปนจานวนผเขารวมโครงการ/กจกรรมตามประเดนการพจารณา


วทยาลยประมงตณสลานนทไดตระหนกดวาการอนรกษสงแวดลอมวฒนธรรมประเพณและการ

ทานบารงศลปวฒนธรรมเปนหนาททสาคญทจะตองสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนนกศกษา จดกจกรรม

/ โครงการเพอแสดงออกถงความรบผดชอบตอชมชนและสงคมและปลกฝงใหนกเรยนนกศกษามสวนรวม

ในการอนรกษสงแวดลอมวฒนธรรมประเพณและการทานบารงศลปวฒนธรรมดงนนจงกาหนดใหม

กจกรรม/ โครงการตางๆภายใตการดาเนนการของคณะกรรมการดาเนนงาน อกท. ไดแก โครงการกจกรรม

5 ส (Big Cleaning Day) โครงการกจกรรมปลกปา ปลอยปลา โครงการกจกรรมปลกปาวนแม โครงการ

พฒนาสภาพแวดลอมและโครงการจตอาสาพฒนาสวน ฯ


1. เสนอโครงการ









การจดระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดาน การปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม

ในปการศกษา 2557 ของวทยาลยประมงตณสลานนท สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑ

มาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ ดมาก



1 สถานศกษามจานวนโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษ

สงแวดลอมไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2 สถานศกษาดาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรมการปลกฝงจตสานก

ดานการอนรกษสงแวดลอม

3 สถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวม

โครงการกจกรรม การปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม

4 สถานศกษามการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการกจกรรมการปลกฝง

จตสานกดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและ

ผเรยนเพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอ

ภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอมและม

ผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 - 5.00












(ลงชอ) นายสนตธรรม เทพฉม ผบนทก





ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษาดานการกฬาและนนทนาการ



รวมโครงการ/กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ มการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการ/กจกรรม

การดานการกฬาและนนทนาการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาผลไป

ปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมนความพงพอใจของผเกยวของทมภาพลกษณของสถานศกษา

ดานการกฬาและนนทนาการ โดยใชแบบประเมน Rating scale1-5


นบเปนจานวนผเขารวมโครงการ/กจกรรมตามประเดนการพจารณา


วทยาลยประมงตณสลานนทไดตระหนกดวากฬาและนนทนาการ เปนหนาททสาคญทจะตอง

สงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนนกศกษา จดกจกรรม / โครงการทสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

ละเพอปลกกฝงความรกและสามคคในหมคณะ


1. เสนอโครงการโครงการกจกรรมกฬาตานภยยาเสพตด โครงการการประชมวชาการอกท. ระดบ

หนวย โครงการ การประชมวชาการอกท. ระดบภาค และชาต โครงการพนองสขสนตสานสมพนธวนปใหม

วถธรรม วถพทธ และโครงการกฬาภายใน ประจาปการศกษา 2557 (พรานทะเลเกมส ครงท 22







การจดระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการในปการศกษา 2557 ของวทยาลย

ประมงตณสลานนท สามารถปฏบตไดตามประเดน 5 ขอ เทยบกบเกณฑมาตรฐานอาชวศกษาอยในระดบ

ดมาก





1 สถานศกษามจานวนโครงการ กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ ไมนอย

กวา 5 โครงการ กจกรรม

2 สถานศกษาดาเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการ

กฬาและนนทนาการ

3 สถานศกษาดาเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขา

รวมโครงการกจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ

4 สถานศกษามการประเมนผลการดาเนนงานตามโครงการกจกรรม ดานการ

กฬาและนนทนาการโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษา

ทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการสงเสรมดานการกฬาและ

นนทนาการ และมผลการประเมน โดยเฉลย 3.51 - 5.00









(ลงชอ)นายสนตธรรม เทพฉม ผบนทก





ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกคร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาไปใชประโยชน มแผนงาน/โครงการในการบรหาร

จดการสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายใน

สถานศกษา และผเรยน มการดาเนนงานตามแผนงาน/โครงการ และมการประเมนผลการดาเนนงานโดยคร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอนาผลไปปรบปรงการบรหารจดการ และมการประเมน

ความพงพอใจของผเกยวของทมตอการบรหารจดการสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

โดยใชแบบประเมน Ratting scale1-5


สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกคร

และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนาไปใชประโยชน มแผนงานโครงการบรหารจดการ

สถานศกษา ตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยมสวรรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและ

ผเรยน มการดาเนนงานตามแผนงานโครงการและมการประเมนผลการดาเนนงาน โดยครและบคลากรทก

ฝายในสถานศกษาและผเรยนเพอนาผลไปปรบปรง การบรหารจดการและมการประเมนความพงพอใจของ

ผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตสานก ดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยใชแบบ

ประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale)


วทยาลยตองดาเนนการตามขอมลตางๆ ทยงทาไมไดมาตรฐานและตดตามไดดงน

1.สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและ

บคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

2. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดย

มสวรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

3. สถานศกษามการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4. สถานศกษามการประเมนผลการดาเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอนาผลไปปรบปรง

การบรหารจดการ

5.สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝง

จตสานกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และนนทนาการและมผลการประเมนโดยเฉลย 4.21











(ลงชอ) นายพยทน นยม ผบนทก


ตาแหนงประธานกรรมการตวบงชท 6.4






ผลการ

ประเมน

1.ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรก

ชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบารงศาสนา

ศลปะ วฒนธรรม






ปฏบต(1)–(5)

5

ระดบ

ดมาก

2.ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการ

อนรกษสงแวดลอม






ปฏบต(1)–(5)

5

ระดบ

ดมาก

3.ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและ

นนทนาการ






ปฏบต(1)–(5)

5

ระดบ

ดมาก

4.ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง






ปฏบต(1)–(5)

5

ระดบ

ดมาก






ตวบงชท 6.1ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาตเทดทนพระมหากษตรย สงเสรม

การปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมขและทะนบารงศาสนา ศลปะ

วฒนธรรม

ตวบงชท 6.2ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษาดานสงแวดลอม

ตวบงชท 6.3ระดบคณภาพในการบรหารจดการสถานศกษาดานการกฬาและนนทนาการ



ไมม




จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.

2555 และนาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

คาอธบาย สถานศกษาจดใหระบบการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาคณภาพการศกษา

และพฒนามาตรฐานการศกษา ประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาและการพฒนาคณภาพการศกษาโดยดาเนนการตามทกาหนดไวในกฎกระทรวง วาดวยระบบ

หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553


วทยาลยประมงตณสลานนท ไดดาเนนการประกนคณภาพ โดยใหเปนไปตามพระราชบญญต

การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไข พ.ศ. 2545 โดยกาหนดใหการประกนคณภาพเปนสวนหนงของการ

บรหารจดการ


ในปการศกษา 2557 วทยาลยฯไดดาเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา รวมท งสน 7

มาตรฐาน 35 ตวบงช สอดคลองกบมาตรฐานสถานศกษาอาชวศกษา ของสานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษา โดยดาเนนการ ดงน

1. จดทาคมอดาเนนการตามมาตรฐานสถานศกษาของวทยาลยฯ

2. จดทาแผนงานและดาเนนการตามแผน

3. จดทาคมอตดตาม และตรวจสอบ การดาเนนการประกนคณภาพภายใน

4. รายงานผลการดาเนนงานประกนคณภาพภายในตอคณะกรรมการสถานศกษาและสาธารณะชน

5. มการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการ

ประเมนคณภาพภายนอก




ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาปฏบตตามประเดนครบ 5

ขอ อยในระดบ ดมาก

แบบ ม.7/7.1/




1 มสวนรวมในการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดทาแผนพฒนาการจด

การศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2 มสวนรวมในการดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

3 มสวนรวมในการจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมน

คณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4 มสวนรวมในการจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

5 มสวนรวมในการจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมน

คณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก



ผลการประเมนคณภาพระดบ



ดมาก ปฎบตตามประเดน (1)

(2) (3) (4) และ(5)

5

ด ปฎบตตามประเดน(1)

(2) (3)และ (4)

4

พอใช ปฎบตตามประเดน (1)

(2) และ (3)

3


(1)และ (2)

2


(ลงชอ) นางมลฤด พชยยทธ ผบนทก

(นางมลฤด พชยยทธ)




ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพภายในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา

คาอธบาย สถานศกษามการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 สวนท 1

จดการอาชวศกษา 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช และแสดงถงคณภาพของการดาเนนงานในแตละตวบงช

โดยมผลการตดสนของตวบงชไดตามเกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ดมาก


วทยาลยฯ มการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช และแสดงถง

คณภาพของการดาเนนงานในแตละตวบงช มการนาผลจากการประเมนคณภาพภายในมาพฒนาปรบปรง

การดาเนนงานตามพนธกจ เพอใหเกดผลดและสอดคลองกบการจดทาแผนปฏบตการประจาป


วทยาลยฯ ไดดาเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษา โดยมโครงการพฒนาระบบประกนคณภาพ

โครงการทสอดคลองกบมาตรฐาน/ตวบงช ตดตามตรวจสอบ รายงานการประเมนตนเองของคร แผนกวชา

และมการรายงานผลการดาเนนงานประกนคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษา




ระดบคณภาพในการดาเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา ผลการประเมนมตวบงชระดบ ด

มากจานวน 24 ตวบงช อยในระดบ ด ดงตาราง

ตาราง สรปผลการประเมนในแตละตวบงช

ผลการประเมน

มาตรฐาน

ดมาก

5

ด

4

พอใช

3

ตอง

ปรบปรง

2

ตอง

ปรบปรง

เรงดวน 1

ไมม รวม

ตวบงช

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผสาเรจการศกษา

ดานอาชวศกษา

5 2 1 1 9

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยน

การสอน

5 5

มาตรฐานท 3ดานการบรหารจดการอาชวศกษา 7 4 1 12

มาตรฐานท 4ดานการบรการวชาการและวชาชพ 1 1

มาตรฐานท 5ดานนวตกรรมสงประดษฐ งาน

สรางสรรค หรองานวจย

1 1 2

มาตรฐานท 6 ดานการปลกจตสานกและสราง

เสรมความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก

4 4

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา 1 1 2

รวมจานวนตวบงช 24 8 2 1 35

รวมจานวนตวบงชทไดคะแนนระดบดมาก 24




ดมาก 30-34 ตวบงชและไมมตวบงชใดทอย

ในเกณฑตองปรบปรงหรอตอง

ปรบปรงเรงดวน

5

ด 24-29 ตวบงช 4

พอใช 18-23 ตวบงช 3

ตองปรบปรง 12-17 ตวบงช 2

ตองปรบปรงเรงดวน ตากวา 12 ตวบงช 1

ผลการประเมนคณภาพระดบ


(ลงชอ) นางมลฤด พชยยทธ ผบนทก

(นางมลฤด พชยยทธ)







ผลการ

ประเมน

1.ระดบคณภาพในระบบการ

ประกนคณภาพภายใน

-ดมาก ปฏบต (1)-(5)

-ด ปฏบต (1)-(4)

-พอใช ปฏบต (1)-(3)

-ตองปรบปรงปฏบต (1)-(2)


ปฏบต (1)-(5)

5

ระดบ

ดมาก

2.ระดบคณภาพในการดาเนนงาน

ตามมาตรฐานการอาชวศกษา

พ.ศ. 2555

จานวนตวบงชทมผลการตดสนตาม

เกณฑสงสดในระดบ 5 คะแนน ดมาก

-ดมาก 30-34 ตวบงชและไมมตวบงช

ใดทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอ

ปรบปรงเรงดวน

-ด 24-29 ตวบงช

-พอใช18-23 ตวบงช

-ตองปรบปรง12-17 ตวบงช

-ตองปรบปรงเรงดวน<12 ตวบงช

ดมาก

24 ตวบงช

4

ระดบ

ด

4.5





ไมม



ตอนท 4

สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

4.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน

ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจาปการศกษา 2557 สรปไดดงน

4.1.1 มาตรฐานและตวบงชทดาเนนการไดระดบดมาก เรยงตามลาดบดงน

มาตรฐานท 1

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนตอคณภาพ

ผเรยน


ตวบงชท 1.8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษา

ตอภายใน 1 ป

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการหนวยงาน หรอสถานศกษาตอ

หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผสาเรจการศกษา


ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรสมรรถนะรายวชาทสอดคลอง

กบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดทาแผนการจดการเรยนรรายวชา





ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย







ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของ

สถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

ทงในประเทศและหรอตางประเทศ


ตวบงชท 4.1ระดบคณภาพในการบรหารจดการและบรการวชาการและวชาชพ


ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ/สงประดษฐ งานสรางสรรค

หรองานวจยของผเรยน


ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการรกชาต เทดทน

พระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตสานกดานการอนรกษสงแวดลอม

ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ




4.1.2 มาตรฐานและตวบงชทดาเนนการไดระดบตองปรบปรง เรยงตามลาดบดงน

-

4.1.3 มาตรฐานและตวบงชทดาเนนการไดระดบตองปรบปรงเรงดวน เรยงตามลาดบดงน

-



4.2 แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต

เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคตเปนไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาหมายตาม

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จงกาหนดแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคตใน

รปแบบของกลยทธ แผนงาน โครงการ กจกรรม ดงน

4.2.1 ประเดนยทธศาสตรท 1 การพฒนาหลกสตร

-โครงการเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน ระยะท 4

-โครงการเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอน ระดบปรญญาตร สาขาวชา

เทคโนโลยเพาะเลยงสตวนา

-โครงการเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอน ระดบปรญญาตร สาขาวชา

เทคโนโลยแปรรปสตวนา

-โครงการพฒนาหลกสตรควบคมเรอประมง ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง

(ปวส.)

4.2.2 ประเดนยทธศาสตรท 2 การพฒนากาลงคน

-โครงการพฒนาประสทธภาพระบบการเรยนร

-โครงการเชญผเชยวชาญดานตางๆใหความรเพอพฒนาผเรยน

-โครงการเชญผเชยวชาญ/ภมปญญาทองถน เพอการพฒนาผเรยน(แผนกวชาการ

ควบคมเรอประมง)

-โครงการ English Camp

-กจกรรมวนครสตมาส

-กจกรรมวนสาคญของไทย

-โครงการจดซอตารา วารสารและหนงสอพมพ

-โครงการหองสมดปรทศน

-โครงการพฒนาและสงเสรมกจกรรมทางวทยาศาสตร

-โครงการ จดการเรยนรโดยใชโครงงานเปนฐาน

-โครงการฝกงานในสถานประกอบการประจาปการศกษา



-โครงการฝกทกษะวชาชพของนกศกษาหลกสตร MEP

-โครงการฝกนกศกษาแผนกวชาการควบคมเรอประมง

-โครงการเตรยมความพรอมและจดสอบนกเรยน นกศกษาในการสอบมาตรฐาน

วชาชพ

-โครงการเตรยมความพรอมและจดสอบ V-net

-โครงการงานวนประมงวชาการพรานทะเล

-โครงการพฒนาทกษะชวต(โครงการเรยนฟร 15 ป)

-โครงการตอบแทนบญคณแผนดน

-โครงการงานกจกรรมตางๆ

-โครงการวชาการ อกท. ระดบหนวย ภาคและชาต

-โครงการอบรมเชงปฏบตการคณะกรรมการดาเนนงานชมรมหมบานอกท. และครท

ปรกษาประจาปการศกษา 2558


-โครงการประชมผปกครองนกเรยน นกศกษาและผปกครองเครอขาย

-โครงการประชมผปกครองนกเรยนนกศกษากลมเสยง

-โครงการจดซอครภณฑงานสวสดการ นกเรยนนกศกษา

-โครงการแนวทางการจดกจกรรมเพอแกไขปญหายาเสพตด

-โครงการฝกอบรมแกนนาตอตานยาเสพตด

-โครงการสถานศกษาคณธรรม จรยธรรมดเดน นกเรยน นกศกษา คณธรรมจรยธรรม

ดเดน

-โครงการขบขรถจกรยายนตปลอดภย

-โครงการตรวจสขภาพและสารเสพตด ประจาปการศกษา 2558

-โครงการใหบรการงานสวสดการนกเรยนนกศกษา

-โครงการปฐมนเทศนกเรยน นกศกษาใหม

-โครงการปจฉมนเทศ



-โครงการแนะแนวการศกษาตอ

-โครงการตดตามผสาเรจการศกษา

-โครงการงานครทปรกษา

-โครงการพฒนาประสทธภาพระบบกจกรรม

-โครงการพฒนาประสทธภาพระบบดแลชวยเหลอ

-โครงการเยยมบานนกศกษาแผนกวชาการควบคมเรอประมง

-โครงการอบรมปฏบตการการเขยนแผนธรกจ

-โครงการอดหนนการหารายไดระหวางเรยนของนกเรยนนกศกษาทอยากจน

4.2.3 ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนาบคลากร

-โครงการอบรมเชงปฏบตการการผลตสอการเรยนร (รวมกบ อบจ.)

-โครงการอบรมเชงปฏบตการชมรมวชาชพประมง

-โครงการฝกอบรม ทกษะการใชภาษาสอาเซยน

-โครงการบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

-โครงการทศนศกษาดงานภายในและตางประเทศ

-โครงการพฒนาคณภาพชวตบคลากร

-โครงการพฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษและประชมสมมนาบคลากรเพอเพม

ประสทธภาพการปฏบตงานในหนาท

-โครงการใหความรหลกปรชญาเศรษบกจพอเพยง

-โครงการฝกอบรมดานเทคโนโลยและสอการสอน

-โครงการทศนศกษาดงาน

-โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม

-โครงการสารวจความพงพอใจของผเรยนตอการสอนของคร

4.2.4 ประเดนยทธศาสตรท 4 พฒนาแหลงเรยนร

-โครงการฝกงานนกศกษา

-โครงการพฒนาความรวมมอระหวางสถานประกอบการ/ชมชน/องคกร



-โครงการปรบปรงหองปฏบตการแปรรปสตวนา

-โครงการฟารมสตวนาสาธต

-โครงการปรบปรงหองปฏบตการตรวจวเคราะหอาหาร

-โครงการซอมบารงโรงงานแปรรปสตวนา

-โครงการคลนกวชาการเพาะเลยงสตวนา

-โครงการตรวจวเคราะหคณภาพสตวนา/ผลตภณฑ

-โครงการตางๆของแผนกวชาเพาะเลยงสตวนา

4.2.5 ประเดนยทธศาสตรท 5 การสรางและพฒนาเครอขายความรวมมอ

-โครงการวทยาลยในสถานประกอบการ

-โครงการขยายความรวมมอกบหนวยงานและสถานประกอบการ

-โครงการประชมสมมนาผลการดาเนนงานความรวมมอ

-โครงการการจดประชมกรรมการวทยาลย

4.2.6 ประเดนยทธศาสตรท 6 การใหบรการวชาการ

-โครงการฝกอบรมการเปนวทยากร

-โครงการพฒนาแกนนาวชาการ/บรการวชาชพ

-โครงการสรางความสมพนธกบชมชน

-โครงการจดทาทาเนยบเครอขาย

-โครงการฝกอบรมวชาชพเกษตรกรรมหลกสตรระยะสน


-โครงการอาหารกลางวนอยางย งยน

-โครงการบรการวชาชพ

-โครงการขบเคลอนหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

-โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน

-โครงการผลตสอ/อปกรณ/ชดการฝกอบรมวชาชพเพอชมชน



4.2.7 ประเดนยทธศาสตรท 7 พฒนาระบบบรหารจดการ

-โครงการพฒนาระบบคณภาพในสถานศกษา

-โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

-โครงการประชมเชงปฏบตการทบทวนแผนยทธศาสตรเพอพฒนาสถานศกษา พ.ศ.

2555-2559(ปรบแผนยทธศาสตรเปน พ.ศ. 2557-2559)

-จดตงระบบ E-Office

-ตดตงระบบความปลอดภย

-จดหาครภณฑคอมพวเตอรสาหรบงานบรหาร Online

-วางระบบควบคมภายในองคกร

-พฒนาระบบการจดการขอมล

-จดประชมคร/บคลากร/กรรมการตางๆ

-ประชมสมมนางานประกนฯ

-จดทาเอกสารงานประกนฯ

-พฒนาระบบ สรางสรรคงานประกนฯ

-ประเมนการประกนคณภาพภายใน

4.2.8 ประเดนยทธศาสตรท 8 การพฒนาปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

-โครงการนเทศตดตาม และประเมนผลการจดกระบวนการเรยนร

-โครงการปรบปรงหองเรยน/หองปฏบตการ

-โครงการจดหาครภณฑสนบสนนการเรยนการสอน

-โครงการปรบปรงซอมแซมหองปฏบตการแพลงคตอน

-โครงการการปรบปรงอาคารปลาสวยงาม

-โครงการปรบปรงระบบนาอาคารปลาสวยงาม

-จดหาครและบคากรสนบสนนการเรยนการสอน

-จดหาทนการศกษาใหแกนกเรยน



4.2.9 ประเดนยทธศาสตรท 9 การพฒนาสมรรถนะของบคลากร

-โครงการอบรมการทาผลงานทางวชาการเพอเลอนวทยฐานะ

-โครงการอบรมใหความรแกครผสอนในการจดทาแผนการเรยนรเปนสมรรถนะ

-โครงการพฒนาความสามารถดานภาษาองกฤษ/เทคโนโลยสารสนเทศ

-โครงการศกษาดงานดานวชาชพทงภายในประเทศและตางประเทศ

-โครงการฝกอบรมคณธรรม จรยธรรมและพฒนาจต

4.2.10 ประเดนยทธศาสตรท 10 การวจยและพฒนานวตกรรม

-โครงการฝกอบรมเทคนคระเบยบวธการวจย

-โครงการนาเสนอผลงานวชาการ

-โครงการประกวดนวตกรรมและสงประดษฐ

-โครงการพฒนาผลตภณฑชมชน

-โครงการประเมนผลการจกกจกรรมของนกศกษาวทยาลยประมงตณสลานนท

-โครงการสนบสนนการวจยและพฒนานวตกรรมสงประดษฐและการจดสทธบตร

-โครงการวจยแผนกวชาตางๆ

-โครงการจดทาสงประดษฐ

-โครงการวจยและพฒนาการเรยนการสอนของวทยาลยฯ

-โครงการแกปญหาการออกกลางคนของผเรยนวทยาลยประมงตณสลานนท

-โครงการสงเสรมการจดทาโครงงานวทยาศาสตรระดบ ปวช.และปวส.

-โครงการเผยแพรผลงานวจยฯภายนอกสถานศกษาและนานาชาต

4.2.11 ประเดนยทธศาสตรท 11 การพฒนาระบบเทคโนโลยสอสารและสารสนเทศ

-พฒนาทกษะบคลากรดาน ICT

-พฒนาระบบเสยงตามสาย

-ปรบปรงระบบโทรศพทภายใน/ภายนอกองคกร

-ปรบปรงระบบวทยสอสาร

-ปรบปรงระบบเครอขายภายใน



-พฒนาปรบปรงเครองคอมพวเตอรแมขายหลก

-ปรบปรงระบบฐานขอมล

4.3 ความตองการสนบสนนจากหนวยงานทเกยวของ

4.3.1 ความชวยเหลอดานงบประมาณในการจดซออปกรณทางเทคโนโลย จากภาครฐและ

เอกชน

4.3.2 จดสรรอตรากาลงของบคลากรใหเพยงพอและเหมาะสมตามภาระงานของสถานศกษา

4.3.3 ความชวยเหลอทางดานวทยากรในการพฒนาบคลากร คร ในสถานศกษาจาก

สถาบนการศกษาอนๆในทองถน

4.3.4 การชวยเหลอจากชมชน สถานประกอบการและหนวยงานตนสงกดในการจดทา

หลกสตรทองถน หลกสตรฐานสมรรถนะอาชพ

4.3.5 ผปกครอง ชมชน หนวยงานภาครฐและเอกชน เขามามสวนรวมในการพฒนาชวยเหลอ

อยางตอเนองและจรงจง



ภาคผนวก



ประชมเชงปฏบตการพฒนาการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประจาปการศกษา 2557

ระหวางวนท 11-13 มนาคม 2558 ณ วทยาลยประมงตณสลานนท





ผจดทา

1.นายวฒพงษ วงศสวรรณ ผอานวยการวทยาลยประมงตณสลานนท

2.นายพยทน นยม รองผอานวยการฝายบรหารทรพยากร

3.นายสเทพ สงวาล รองผอานวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

4.นายธวชชย หนอนทร รองผอานวยการฝายวชาการ

5.นางสมตรา อโฆษกล รองผอานวยการฝายแผนงานและความรวมมอ

6. นางมลฤด พชยยทธ หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

7.นายประทป สองแกว ผชวยหวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

8.นางสาวปยรตน เพชรรตน ผชวยหวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

9.นางองสนา หะยหะเตง หวหนางานประชาสมพนธ

Documents

รายงานการประเมินตนเอง ปี ... · 2015-09-11 · - ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทําแผนการเรียนรู้รายวิชา