โรคทสงผลตอปญหาการเรยนและแนวทางการชวยเหลอ

โดย ศนยสขภาพจตท 5

โรคทสงผลตอปญหาการเรยนและแนวทางการชวยเหลอ

1. สมาธสน (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder:ADHD)

2. สตปญญาบกพรอง (Intellectual disability)

3. เดกบกพรองทางการเรยนร (Learning Disability: LD)

4. ออทสตก (Autistic spectrum disorder)

ผลการส ารวจสถานการณ IQ ป 2559

ทมา : กรมสขภาพจต ,2559

ปญหาสขภาพจตและโรคทางจตเวชทพบบอยในวยเรยน

1. ปญหาการเรยน

2. ปญหาทางอารมณ

3. ปญหาทางพฤตกรรม

4. อาการทางกาย

5. ปญหาดานความสมพนธ

เดกมขอจ ำกดในกำรเรยนร หรอขำดแรงจงใจไมอยำกเรยน

ภำวะวตกกงวล ซมเศรำ กลวกำรไปโรงเรยน เปนตน

ปญหำพฒนำกำร ควำมเจบปวย ควำมผดปกต/พกำร

ไมสำมำรถสอสำร/สรำงสมพนธภำพกบผอนได เลนกบเพอนไมเปน กลวกำรแยกจำก

กำวรำว พดโกหก ลกขโมย หนเรยน ตดเกม เปนตน

โรคสมาธสน

ไมเคล เฟลปส (Michael Phelps)

http://woodtv.com/2014/04/14/olympic-great-michael-phelps-ends-retirement/

สมาธสน (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD) ตอ

1) กลมอำกำรขำดสมำธ (AttentionDeficit)

2) กลมอำกำรซนอยไมนง (Hyperactivity)

3) กลมอำกำรววำมหนหนพลนแลน (Impulsivity)

• วอกแวกงำย

• เบองำยเปลยนควำมสนใจบอย

• เหมอลอยฝนกลำงวน• ขลมท ำของหำยบอย

• ซนอยไมนงหยกหยกขยบตวตลอดเวลำ

• ชอบปนปำยเลนผำดโผน

• เลนเสยงดง• พดมำกพดไมหยด

• ใจรอนรอคอยอะไรไดไมนำน

• ชอบพดโพลงพดแทรก• ท ำอะไรโดยไมขออนญำต

สมาธสน (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD) ตอ

สมาธสนเทยม

- ไมมสมาธเปนบางวชาหรอบางกจกรรม

- อยนงไดเมอท ากจกรรมบางอยางหรออยกบบางคน

- มความรบผดชอบอดทนรอคอยไดด

- สวนใหญเกดจากสาเหตอน เชน

สตปญญาบกพรอง LD พอ

แมตามใจ

• ซนเกนไป ใจลอย รอคอยไมได

• รกษาไดดวยยาเพมสมาธ (Methylphenidate) รวมกบการปรบ พฤตกรรมทบานและในหองเรยน

• ตอบสนองตอการรกษา 90% ท าใหผลการเรยนดขนได

• หากไมไดรบการรกษา อาจมปญหาพฤตกรรมและผล กระทบตอเนองจนถงชวงวยรน เชน ตองออกจากโรงเรยน ปญหาสารเสพตด พฤตกรรมรนแรง ปญหาเรองเพศ

โรคสมาธสน

สตปญญาบกพรอง

http://www.differencebetween.net/science/health/difference-between-autism-and-mental-retardation/

ลกษณะเดกทบกพรองทางสตปญญา

มปญหาการเรยน

แกปญหาไมเปน

ทกษะตางๆต ากวาเดกวยเดยวกน

คดชาพดชา

สตปญญาบกพรอง (Intellectual disability) ตอ

• เชอคนงาย ไรไหวพรบ คดอานชา

• แกปญหาไมไดสงผลตอการเรยนเนองจากความสามารถเดกต ากวาเดกวยเดยวกน

• อาจเกดจากโรคพนธกรรม โรคทางสมอง สวนใหญไมทราบสาเหต

• พบโรคสมาธส นรวมดวยได พบปญหาพฤตกรรมอนๆรวมดวยได โดยเฉพาะเมอ

เดกสอสารไดนอยจะแสดงออกดวยพฤตกรรมมากขน

• ไมมยารกษา แตใชการฝกกระตนพฒนาการและการเรยนร (IEP) รวมกบการ

ปรบพฤตกรรมทบานและในหองเรยน

• เปาหมาย - สงเสรมใหเดกใชความสามารถเตมศกยภาพอยางมความสข

สตปญญาบกพรอง

แอลด

ทอม ครซ

อลเบรด ไอนสไตน ทไมยอมพดจนถงอาย 4 ขวบ แถม 7 ขวบ กโดนไลออกจากโรงเรยน

1) ความบกพรองดาน

การอาน

• เดกมควำมบกพรองในการจดจ า พยญชนะ สระ ขาดทกษะในการสะกดค าและเรยนรค าศพทใหมๆ ไดอยำงจ ำกดจงอำนหนงสอไมออก

2) ความบกพรองดานการเขยนสะกด

ค า

• เดกมควำมบกพรองในกำรเขยนพยญชนะสระตวสะกด วรรณยกตและการนตไมถกตองตามหลกภาษาไทยจงเขยนหนงสอและสะกดค ำผดท ำใหไมสำมำรถถำยทอดควำมคดผำนกำรเขยนได

3) ความบกพรองดานคณตศาสตร

• เดกขำดทกษะและควำมเขำใจเกยวกบตวเลขการนบจ านวน การจ าสตรคณการใชสญลกษณทางคณตศาสตรจงไมสำมำรถคดหำค ำตอบจำกกำรบวกลบคณหำร ตำมกฎเกณฑทำง คณตศำสตรได

เดกบกพรองทางการเรยนร (Learning Disability: LD)ประเภทของภาวะบกพรองทางการเรยนร: แบงออกเปน3ประเภท

• อานเพยน เขยนผด คดเลขพลาด• ผลการเรยนต าเนองจากทกษะการเรยนบกพรอง แตการเรยนรดวยการฟงและพดยง

เปนปกต ความสามารถของเดกในการใชชวตประจ าวนไมตางจากเดกวยเดยวกน• พบโรคสมาธสนรวมดวยประมาณ 1/3 พบปญหาพฤตกรรมอนๆรวมดวยได

โดยเฉพาะเมอเดกเครยดหรอเศราจากปญหาการเรยน• ไมมยารกษา แตใชการจดท าแผนการเรยนรรายบคคล (IEP) รวมกบการปรบ

พฤตกรรมทเปนปญหาทบานและในหองเรยน• เปาหมาย - พฒนาเดกในดานทไมบกพรอง เชน การฟง/พด ความสามารถพเศษ

อนๆ เพอชวยใหใชความสามารถไดเตมศกยภาพอยางมความสข

แอลด

เดกบกพรองทางการเรยนร (Learning Disability: LD)

ออทสตก

http://www.stfrancis.swindon.sch.uk/Page.aspx?ID=33728

ออทสตก (Autistic spectrum disorder) ตออาการ

ไมใชภาษาทาทาง เชน ไมสบตำไมแสดงสหนำไมอยากเขารวมสนกรวมท ำสงทสนใจกบคนอนๆ

ดานปฏสมพนธกบบคคลอน

พฒนำกำรในกำรพดชาหรอไมพดเลย

ใชค าพดซ าๆหรอใชภำษำทไมมใครเขำใจ

ดานภาษาและการสอสาร

มพฤตกรรมซ าๆ

ตดกบกจวตรหรอย ำท ำบำงอยำงแบบไมยดหยนกรยำซ ำๆเชนเลนสะบดมอ หมนโยกตวเขยงเทา

ดานกจกรรมทท าและ

ความสนใจ

ไมสบตา ไมพาท ไมชนว ปญหาส าคญ คอ พฒนาการดานภาษา ปญหาทกษะสงคม และ

พฤตกรรมซ าๆ ไมมยารกษาใหหายขาด แตใชยาชวยลดอาการทเปนปญหาบางอยาง +

การจดท าแผนการเรยนรรายบคคล (IEP) + การปรบพฤตกรรมทเปนปญหาทบานและในหองเรยน

เปาหมาย – พฒนาทกษะดานภาษาและทกษะสงคมเพอชวยให ใชความสามารถไดเตมศกยภาพอยางมความสข

ออทสตก

ปญหา อาการแสดงส าคญ วธกระตนและดแล

สมาธสน ซนเกนไปใจลอย

คอยไมได

1.ดงควำมสนใจ : ลดสงเรำ สบตำ สมผสตว2.บอกควำมตองกำร : สน ชด หนกแนน จ ำกดเวลำ สงทละอยำง3. เชคควำมถกตอง ใหพดทวน

เรยนรบกพรอง อำนเพยน เขยนผด

คดเลขพลำด

1.เลยงดตำมปกตไมใหสทธพเศษ หำจดเดน ของเดกมำสรำงควำมภมใจ2.ชวยกำรฝกอำนเขยนค ำนวณใหถกตอง

สตปญญาบกพรอง เชอคนงายไรไหวพรบคดอานชา

1.ฝกสอนตำมระดบควำมสำมำรถจรง :กำรชวยเหลอตนเอง ทกษะสงคม ฝกอำชพ2. สงเสรมควำมสำมำรถดำนอนเพอสรำงควำมภำคภมใจ เชน ดนตร กฬำ งำนชำง งำนฝมอ

ออทสตก ไมสบตำไมพำทไมชนว

1.กระตนใหเดกสอสำร2.ใหควำมสนใจเดก เชน สบตำ พดชำๆชดๆ ท ำเสยงใหนำสนใจ 3.ใหรำงวล ชมเชย เมอมพฤตกรรมเหมำะสม เพกเฉยเมองอแง

สรปการดแลสขภาพจตทง 4 โรค